謝禮是一種以表示感謝之情和回報(bào)對(duì)方友好舉動(dòng)為目的的禮品。如何撰寫一本生動(dòng)有趣的回憶錄？這些總結(jié)范文囊括了各種不同情境下的總結(jié)，適合不同人群的需求。
寫成長(zhǎng)勵(lì)志的初中篇一
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的寫成長(zhǎng)勵(lì)志的初中作文，歡迎閱讀與收藏。
我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：日本教育家鈴木認(rèn)識(shí)過(guò)一個(gè)五音不全，但對(duì)音樂(lè)十分癡迷的孩子。孩子的糟糕的音樂(lè)遭到無(wú)數(shù)人的奚落，使孩子心灰意冷。鈴木了解了孩子的情況后，讓孩子為他拉一曲小提琴。孩子開(kāi)始拉，開(kāi)頭的幾個(gè)音符就難聽(tīng)地讓人想捂耳朵。但鈴木耐心地聽(tīng)完了這首曲子，臉上浮現(xiàn)出一個(gè)微笑。孩子仿佛從這個(gè)微笑里明白了什么似的?；丶乙院?，孩子更加勤奮地練習(xí)。有朝一日，孩子終于成為了當(dāng)?shù)厥浊恢傅摹靶∧??！?/p>
鈴木大師給孩子的就僅僅是一個(gè)微笑?不，鈴木的微笑還給了讓孩子重拾夢(mèng)想的信心。有時(shí)，一個(gè)微笑就能讓人燃起追求理想、完成目標(biāo)的希望之火。
有一回，鄰居周樹(shù)輝來(lái)向我請(qǐng)教如何寫《游詩(shī)文島》這篇文章。我欣然同意。但我教他寫時(shí)，他每段話里廢話連篇，詩(shī)文島里有什么好景色,他也沒(méi)寫多少。我翻了翻他前面的作文?！斑祝瓉?lái)他前面的`作文都沒(méi)寫好啊!”我恍然大悟，“對(duì)，他是失敗太多，心灰意冷了啊!文字也變味了?！?/p>
“這可怎么辦啊?”我一籌莫展。這時(shí)，我媽媽回來(lái)了，我連忙向媽媽“求救?！眿寢屪x完了周樹(shù)輝的文章，露出一個(gè)微笑，用紅筆把錯(cuò)別字和廢話統(tǒng)統(tǒng)劃去：“你寫得不錯(cuò)嘛!自己再修改一下，一定能拿高分?！敝軜?shù)輝喜不自勝，比中彩還高興，自己一字一句地琢磨起來(lái)。第二天，他興高采烈地告訴我，他這次史無(wú)前例地得了“a++”。我心里為他高興同時(shí)也贊嘆著微笑的力量。
微笑，也許只是一個(gè)平淡無(wú)奇的面部表情，但它包含著一種非比尋常的力量。這力量，能讓人重拾夢(mèng)想，譜寫璀璨的生命篇章!
寫成長(zhǎng)勵(lì)志的初中篇二
我們每個(gè)人在成長(zhǎng)過(guò)程中或多或少都有些記憶。這些記憶也許使我們感到快樂(lè)，也許使我們值得珍藏，也許使我們感到傷感，這些記憶都是我們一筆寶貴的財(cái)富。
直到現(xiàn)在我依然記得2008年5月12日這個(gè)特殊難忘的日子，因?yàn)樵谶@一天四川發(fā)生了使人家破人亡，破壞性極大的自然災(zāi)害——地震。正當(dāng)人們勞累了一上午，正在午休的時(shí)候，一聲緊接一聲“轟”的巨響，瞬間山搖地動(dòng)，房屋倒塌，把正在休息的人們震醒，人們驚慌失措地跑出房屋，跑出教室，但是，依然有許許多多來(lái)不及逃生的人被倒塌的房屋壓死或壓在廢墟里。四川發(fā)生地震的消息立刻傳遍大江南北，政府也第一時(shí)間派遣救援隊(duì)和醫(yī)護(hù)人員來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)對(duì)傷員進(jìn)行救援和幫助，雖然大地震過(guò)后仍有余震，并存在危險(xiǎn)，但是仍有不少志愿者前來(lái)幫助，正所謂“一方有難，八方支援”，全國(guó)各地的愛(ài)心人士紛紛捐款，希望盡自己的一份力量幫助災(zāi)區(qū)人們度過(guò)難關(guān)。在地震中，一些老師用自己的生命來(lái)保護(hù)學(xué)生的偉大精神也是值得我們敬佩的。
在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中，父母對(duì)我們的養(yǎng)育只之恩十分重要。如果沒(méi)有父母的養(yǎng)育，我們就沒(méi)有現(xiàn)在如此幸福美好的.生活?？墒俏乙郧皡s是一個(gè)任性的小丫頭，動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣，記得有一回我叫媽媽第二天午飯時(shí)弄炸雞翅，可是由于媽媽太忙了忘了買雞翅回來(lái)做，我中午放學(xué)回到家時(shí)看到?jīng)]有炸雞翅，就去質(zhì)問(wèn)媽媽為什么沒(méi)有炸雞翅，媽媽似乎想起了什么，連忙解釋道：“我太忙了忘記了。”我當(dāng)時(shí)就一下子生氣了，“我昨天是怎么跟你說(shuō)的，你竟然忘了”?！皨寢屨娴氖翘α瞬磐摹薄Ｎ屹€氣道：“既然你忘了我就不吃飯了，哼?！眿寢屆竦溃骸澳愫么跻惨砸稽c(diǎn)吧”。我朝著媽媽喊道：“我不吃就不吃”。媽媽無(wú)奈了，呆呆地看著一桌剛剛做好的飯菜。
這就是我成長(zhǎng)的記憶，記憶里雖有傷感，但是更多的是美好的，讓我學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)了孝順和感恩。
寫成長(zhǎng)勵(lì)志的初中篇三
原來(lái)我一直以為，花在它的花季，只有開(kāi)出最美麗的花，才是不辱使命，轉(zhuǎn)眼間，我也到了這人生中的花季。
今年寒假，因?yàn)樾^(qū)里新開(kāi)了劍道館，我便與大部分人都感到陌生的劍道館結(jié)下了緣。
大概是純粹的興趣與努力使然，我進(jìn)步的很快，也常常受到老師的表?yè)P(yáng)，我比別人多付出了很多努力，只為了超越身邊所有人，也為了超越自己。
那時(shí)，家里買了一盆鳶尾，油綠的葉，細(xì)挺的枝，它努力成長(zhǎng)，只為迎接花季的盛放。
五月底，我得知6月15日要考級(jí)，從得到消息的那天起，我便一心一意的準(zhǔn)備著，練習(xí)時(shí)次數(shù)加倍，細(xì)心加倍，認(rèn)真加倍，沒(méi)幾天，手上，腳上便磨破了皮，長(zhǎng)出了很多水泡，甚至幾次水泡都破了，血與汗把竹刀的柄弄得粘糊糊的，可是我不在乎。
心中抑制不住的喜悅與激動(dòng)，當(dāng)時(shí)我連看同學(xué)的目光都夾雜了不屑與輕視，“我一定會(huì)是最好的，我肯定能考到五級(jí)，讓同學(xué)們都知道我的實(shí)力!”我在老師問(wèn)到我對(duì)考級(jí)如何看待時(shí)，幾乎喊出了這番話。
帶著一身的疲憊和滿心的希望回到家里，看到窗臺(tái)上的鳶尾已長(zhǎng)出了苞，濃艷的藍(lán)紫色與充滿生機(jī)的綠將它傲視群芳的自信與激昂展現(xiàn)得淋漓盡致。
我也在花季，真好，我想。
拿到級(jí)位證書(shū)的那一刻，我?guī)缀鯚o(wú)法相信自己的眼睛。
八級(jí)，只有八級(jí)。
身邊的其他同學(xué)有的七級(jí)，有的六級(jí)，有個(gè)男同學(xué)甚至得了三級(jí)，他們拿著級(jí)位證書(shū)笑著互相炫耀，互相嬉鬧，只有我呆呆的坐在地上仿佛失了魂，心中涌現(xiàn)出強(qiáng)烈的嫉妒與不甘。我認(rèn)為蒼天對(duì)我不公。
機(jī)械地邁著步子回了家，無(wú)力地掃了一眼窗臺(tái)上的鳶尾，它綻放了，可綻放得那么悲哀，在花瓣上有一道極不協(xié)調(diào)的墨色，宛如淚痕。
原來(lái)花季也如此悲慘，真是……。
再去道館，我已沒(méi)了往日的精神，往日的自信，仿佛只是具空殼。
老師果然找我談話了，第一句話便直入主題。
“知道你為什么只得了八級(jí)嗎?你的眼里只有輸贏，你只想做第一。但劍道不是這樣的，一個(gè)劍術(shù)好的劍士或許是劍術(shù)好手，但絕非劍道大師，劍道是培養(yǎng)的，是淡定從容的氣勢(shì)，輸或贏，這，沒(méi)關(guān)系!你要贏，但不能一心想著它，明白了嗎?”
“……”我的心中仿佛有一塊巨石投入了平靜的湖水，激起層層波瀾。
“你的技術(shù)不錯(cuò)，腦子也不笨，下次再考級(jí)，會(huì)好的，這，沒(méi)關(guān)系?！闭f(shuō)完，老師便拿起竹刀走出了辦公室。
再回到家仔細(xì)端詳這盆鳶尾，我看到了不一樣的東西。以前只專注于花朵，我一直忽視了莖葉的成長(zhǎng)，而我現(xiàn)在看到原本嬌嫩的劍形葉更寬更厚了，很多長(zhǎng)葉的中心又長(zhǎng)出了新葉。
鳶尾花開(kāi)了謝了，它在成長(zhǎng)著，準(zhǔn)備迎接來(lái)年的盛開(kāi)。在花香中的我，也在成長(zhǎng)著，即便面對(duì)再多困難，我也會(huì)對(duì)自己說(shuō)一句：“這，沒(méi)關(guān)系!”
公眾號(hào)：中學(xué)生優(yōu)秀作文。
寫成長(zhǎng)勵(lì)志的初中篇四
成長(zhǎng)，是一個(gè)永恒的話題，在我的人生的道路上，肯定有難忘的事、有收獲的事、還有痛苦的事。在這里我的道路上有許多的事，比如踢球踢到了外界，打板球打到了樹(shù)上，還有玩乒乓球，球丟了不知在哪里丟的。我就說(shuō)我的打板球打到了樹(shù)上的事。聽(tīng)了簡(jiǎn)直說(shuō)不出來(lái)。
一天，在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我剛把喝的水放在車庫(kù)，我又想起打板球了，我連忙把板球拿下來(lái)和爸爸一起打板球，一比一，二比二，三比三就這樣一局一局的進(jìn)行著，我和爸爸連了好多個(gè)一回合。還是我戰(zhàn)勝了。因?yàn)榘职謶?zhàn)勝了，我不愿意，只好爸爸讓著我，這可是二年級(jí)的事了，我現(xiàn)在長(zhǎng)大了，上四年級(jí)了，比以前懂事多了。我不調(diào)皮、淘氣了，失敗了就是失敗了，世界上沒(méi)有沒(méi)犯過(guò)錯(cuò)的時(shí)候，所以不想那樣了。
我也進(jìn)步了不少，我都超過(guò)了爸爸了，我很開(kāi)心，我打一下，你打一下，不一會(huì)兒，球打到了樹(shù)上了，我像小猴子一樣跑來(lái)跑去，我想起媽媽的話：”做任何的事情都不能急，要用心來(lái)做這樣事一定能成功“。我就按照媽媽的說(shuō)法用心去做，一下子就拿下來(lái)了。
從這件事上我明白了：做什么事都要用心來(lái)做任何的事情，我能著急，著急去做比用心去做要低，所以我們要用心，一定能成功。
寫成長(zhǎng)勵(lì)志的初中篇五
書(shū)給我們的不僅是知識(shí)，更是生活的真諦。我曾讀過(guò)一篇文章：在非洲奧蘭沿河兩岸的兩群羚羊中，河?xùn)|岸的羊比河岸的繁殖能力強(qiáng)，速度每分鐘也比河西岸的羚羊快十三米。人們都百思不得其解。
科學(xué)家們做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)：兩岸的羚羊互相愛(ài)調(diào)換，被換到河西的羚羊繁殖了許多，而河?xùn)|的卻少了許多，那些少了的羊全被狼吃了。這個(gè)問(wèn)題的答案也就不謀而論了。因?yàn)楹訓(xùn)|岸的羚羊多了一個(gè)對(duì)手——狼。在動(dòng)物世界里，動(dòng)物因?yàn)橛辛颂鞌扯兊脧?qiáng)壯，人又何嘗不是呢？在小學(xué)的時(shí)候，班級(jí)準(zhǔn)備競(jìng)選班長(zhǎng)，我也想試試。那是的我信心滿滿，可結(jié)果卻是那么的不近人情。我落選了。而且輸?shù)靡粩⊥康?。失利后的我并沒(méi)有恨我的對(duì)手，而是相當(dāng)?shù)母屑に?。正是有了她的參與，讓我知道了我在同學(xué)們心中的地位，讓我明白了自己的不足，也讓我有了前進(jìn)的動(dòng)力------超越你。此后，我把她定為我前進(jìn)的對(duì)手，比學(xué)習(xí)，比習(xí)慣，比生活……我的成績(jī)提高了一大截，習(xí)慣也更好了，生活能夠獨(dú)立了。我發(fā)生了前所未有的改變。這還要謝謝她，是她，改變了我；是她，重新塑造了我。謝謝你，我最愛(ài)的對(duì)手。生活中也不無(wú)啟迪。
生活有時(shí)也需要一個(gè)對(duì)手，一點(diǎn)兒壓力，一點(diǎn)兒磨難。據(jù)一項(xiàng)醫(yī)學(xué)資料表明，一年里不患一次感冒的人患癌癥的'概率是經(jīng)?；几忻叭说牧?，這似乎有點(diǎn)奇怪，但這是事實(shí)。還有一個(gè)成語(yǔ)——“蚌病成珠”，蚌因?yàn)轶w內(nèi)嵌入沙子，便分泌一種物質(zhì)來(lái)療傷。久而久之，便形成了一顆晶瑩剔透的珍珠。在這期間，珍珠所受的苦是可想而知的。在競(jìng)爭(zhēng)中有勝也有輸，有起也有落，如果你把對(duì)手當(dāng)成朋友，就會(huì)釋然。失敗的你敢于奮起直追，迎難而上，成功的你也會(huì)為了下次獨(dú)占鰲頭。而努力拼搏。有了對(duì)手，哪怕荊棘叢生，你也敢走下去。失敗培養(yǎng)了你的忍耐力，困難磨出了你的意志，對(duì)手會(huì)使你學(xué)會(huì)乘風(fēng)破浪而無(wú)可懼，對(duì)手迫使你越來(lái)越勇敢地接受暴風(fēng)雨的洗禮。
“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈一些吧”會(huì)成你的心聲。有時(shí)真正使你堅(jiān)持到底，激勵(lì)你昂首前進(jìn)的不是順境，卻是那些可以置你于死地的對(duì)手和壓力。不要逃避對(duì)手，不要害怕對(duì)手。敞開(kāi)你寬廣的胸懷友好地說(shuō)：“謝謝你，我的對(duì)手！”
寫成長(zhǎng)勵(lì)志的初中篇六
成功，是世界上每個(gè)人都想取得的。有的人窮其一生卻也尋不到它的蹤影：可也有的人卻能收獲成功。究其成功的原因，是因?yàn)槲覀円龊脺?zhǔn)備在出發(fā)。著名作家張潔在她的一篇散文里說(shuō)到：“找到了水源卻發(fā)現(xiàn)沒(méi)有帶上盛它的容器”。初想這是多么的無(wú)知?？蛇^(guò)了一段時(shí)間的沉淀后在想，卻發(fā)現(xiàn)它蘊(yùn)含著一個(gè)深刻的道理：做好準(zhǔn)備在出發(fā)是取得成功的必要條件之一。
我們要有足夠的耐心，等待準(zhǔn)備充分了，機(jī)會(huì)成熟了。便可靜極而動(dòng)，取得成功。我們不要像殘蝶那樣忍受不了寂寞，就毀了自己。讓人生憾啊。功的必要條件之一。
我相信，只有付出才會(huì)有回報(bào)。我相信只要我們有信心，成功就離我們不遠(yuǎn)了。
汗與淚澆灌的花更美麗，痛苦與艱辛締造的成功更輝煌，炫麗的人生注定不平坦，古人云“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身”所以，我們要在生活中珍惜磨難的機(jī)會(huì)，面對(duì)困難迎難而上，勇于與困難作斗爭(zhēng)，把成功路上的艱辛，當(dāng)做人生的一筆寶貴的精神財(cái)富。
同學(xué)們，成功屬于別人，而自己將會(huì)得到多少又將完全取決于自己付出多少，眼前的誘惑固然美麗，但青春只有一次，機(jī)會(huì)也只有一次，不要在別人站在高臺(tái)上時(shí)自己才醒悟丟失了多少本屬于我們自己的東西，為了前面更美的世界，在前行的路上，那些蠱惑人心的事物早已不能掂量司于我們心中的那雙羽翅，我們要有破繭而出的勇氣，去尋找最絢麗的花朵。
同學(xué)們，青春不容滯留，成功不容等待，時(shí)刻準(zhǔn)備著，就只為完成我們肩負(fù)著那最沉理的使命，就只為我們生命中最美麗，成功總是留給有準(zhǔn)備的，讓我們銘記這句話，用行動(dòng)見(jiàn)證“我能”。
不要好高騖遠(yuǎn)，任何事都要從基礎(chǔ)做起，要努力的去做好每一件小事，成功永遠(yuǎn)是垂青有準(zhǔn)備的人，即便是不成功，不輝煌，但我努力了，我拼搏了，我畢竟有過(guò)體驗(yàn)了追求的過(guò)程...
寫成長(zhǎng)勵(lì)志的初中篇七
挫折在成長(zhǎng)的過(guò)程中是隨處可見(jiàn)的，失敗更是頻頻發(fā)生，而面對(duì)它們卻是少之又少的。一味的逃避，不去面對(duì)是不現(xiàn)實(shí)的。
我似乎也有逃避的經(jīng)歷，可我最后還是面對(duì)了。因?yàn)槲抑垃F(xiàn)實(shí)正是如此，只有面對(duì)才能才能夠解脫。
我們中學(xué)生現(xiàn)在的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，而成績(jī)卻是我們檢驗(yàn)成果的唯一標(biāo)準(zhǔn)。而這成績(jī)似乎也在跟我說(shuō)拜拜了，半期考栽了，并且那跟斗栽的十分的重，似乎把我拋向了無(wú)底的深淵，記得同學(xué)告訴我考了49名時(shí)，我的心一下子凝固了，“自己付出了那么多，每天那樣的拼命了學(xué)習(xí)……”腦子似乎想了太多，快要裂開(kāi)了。越想越煩，一想自己的心就久久不能平靜。到了最后，自己只有不想，盡可能去忘掉。
那天中午，我做了一個(gè)甜美的夢(mèng)，那似乎是天堂，自己在一片綠茵茵的草地上，追著蝴蝶，聞著花香，在沒(méi)有盡頭的草地上自由奔跑，那歡聲、那笑語(yǔ)，把一切的煩惱統(tǒng)統(tǒng)都給解放了。那時(shí)，自己好想留在那個(gè)空間，我永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)都停留在那里。不經(jīng)意間，同學(xué)已把我叫醒了，回到了現(xiàn)實(shí)的生活，回到了煩惱眾多的生活之中。
上課的時(shí)候，呆呆的望著老師，一動(dòng)也不動(dòng)，自己又在那一秒想了太多太多：“我為什么不能希望下次自己考好呢？為什么不能面對(duì)這成績(jī)，如果一味的逃避，自己的生活如何才能繼續(xù)。如果沒(méi)有我，太陽(yáng)明天依舊向東方升起來(lái)，所以我只有面對(duì)，沒(méi)有選擇的余地。”老師轉(zhuǎn)了個(gè)身，在黑板上沙沙的寫下了光輝的一筆，給我又讓上了人生的一課。
歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“海面上沒(méi)有雷鳴閃電就無(wú)法激起美麗盛開(kāi)的浪花，人生如果沒(méi)有挫折就無(wú)法成長(zhǎng)，如果不面對(duì)挫折，人生就只有昏暗?！?/p>
自己的失敗要勇敢去面對(duì)，只有現(xiàn)實(shí)的腳步才會(huì)是真實(shí)的，那些美好的夢(mèng)境就讓它在成長(zhǎng)中悄然離去吧！我們只有跨上我們成長(zhǎng)的包袱，面對(duì)朝陽(yáng)，努力向前邁去。
昏暗的臺(tái)燈下，我凝視著這一杯茶，沸水一次又一次的沖擊，讓我感到了茶的清香。那苦澀中略微含著的一點(diǎn)甘甜，也被我貪婪的嘴給霸占了，眼的朦朧，勾勒出朦朧的記憶，可記憶卻已不再朦朧。
作業(yè)之多“難為”了嬉戲之少，老師之嚴(yán)肅“阻抑”了歡笑之渺，壓力之沉重，“造就”了在夢(mèng)幻中的我們——成長(zhǎng)的煩惱。打開(kāi)厚重的回憶之書(shū)，那思緒點(diǎn)點(diǎn)，也許是不倦回眸的一些往事。
“初”來(lái)乍到，一個(gè)脆弱的我，被“敵人”瞄準(zhǔn)了“弱點(diǎn)”猛開(kāi)了一炮，那個(gè)不堪一擊的我，在“血”場(chǎng)上犧牲了，可一個(gè)“睡里挑燈看卷，夢(mèng)回鈴響背詩(shī)”的我又一次站了起來(lái)。那段歲月，正在黑暗中迷茫的我，學(xué)習(xí)之余，有時(shí)我也找一席尚未枯黃的草地，有時(shí)也會(huì)是書(shū)桌前、窗臺(tái)邊，看佇立在遠(yuǎn)處的一排排樹(shù)正在拼搏，為的只是能發(fā)出最后的一絲艷綠。那些是什么樹(shù)?我無(wú)從得知，可這又有什么關(guān)系呢?只要它們是樹(shù)，就足夠了。當(dāng)我看著它們發(fā)呆時(shí)，心里就會(huì)思緒萬(wàn)千，當(dāng)我的眼睛重新回到樹(shù)的時(shí)候，心情豁然開(kāi)朗，壓力蕩然無(wú)存，轉(zhuǎn)而投身于繁忙的學(xué)習(xí)之中。似乎茶的清香已彌漫了“世界”，我的心情也隨之沸騰起來(lái)。
若成長(zhǎng)是一篇著作，那么煩惱便是藏在段落深處的錯(cuò)字;如果成長(zhǎng)是一張白紙，那么煩惱便是附在背面的一個(gè)瑕疵。這些微小的東西似乎是似曾相識(shí)，似乎是一直打擾著我們，在成長(zhǎng)的大自然中，過(guò)去那似微風(fēng)撫面般的學(xué)習(xí)，現(xiàn)已被暴風(fēng)雨般的學(xué)習(xí)和壓力的進(jìn)攻吹散在記憶的深處了。
雙手已經(jīng)感覺(jué)不到茶的溫度了，彌漫在屋子里的清霧也悄然消失。更加用心地品味那“苦中有樂(lè)”的水，去品味成長(zhǎng)的煩惱，“煩著煩著”，時(shí)光也“走著走著”，經(jīng)歷也“多著多著”，再一次去品味那茶，那“苦澀”似乎已隨著溫度、隨著用心靈丈量的時(shí)間而蕩然無(wú)存了……。
圈圈年輪，記錄了多少歲月？陣陣芳香，熏透了多少年華？記憶的銀河中，多少往事已經(jīng)淡忘，回首那條充滿歡樂(lè)、灑滿陽(yáng)光的路，深深地懷念那段幸福的時(shí)光。
那年的夏天，我逐漸忙碌起來(lái)。這段路上，最寬廣的還是父親的胸襟。我們像朋友，像兄弟，像一對(duì)良師益友，不論何時(shí)，他總是給予我最大的幫助，為我撐起一片美麗的天空。還記得，一次又一次，那雙充滿力量的手拍在我的肩膀上，鼓勵(lì)著我大步向前。時(shí)光，為他刻下了皺紋；歲月，染白了他的黑發(fā)。父親給予了我這么多，我給予了什么，我也不知道，唯有那燈下奮斗的點(diǎn)點(diǎn)滴滴才是最好的回報(bào)。
我相信，父親是我生命中的大樹(shù)，為我撐起一片天地，一片陰涼。
那年飄飛的雪，我已走向成熟。這段路，使我馬上想到了那朵朵微笑。她是我生命中的指明燈，總是為我指著最生機(jī)勃勃，灑滿陽(yáng)光的路。一次又一次的失敗，壓得我抬不起頭；一次又一次冷嘲熱諷，向我轟炸。在這滿是陰云的日子里。母親的微笑與鼓勵(lì)，猶如陰云之中透出的陽(yáng)光，為我照亮前進(jìn)的路。陽(yáng)光，照亮了心扉；輕風(fēng)，吹散了憂愁。
我想，母親是一朵花，吐露著芳香，給予我最美好的慰藉。
那年丹桂飄香，我已完全被埋在考試與忙碌之中。老師的句句話語(yǔ)，不知多少次，可能幾十次，甚至幾百次，為我吹散了心中的迷霧。那雙深邃的眼神透露出永不疲倦的神態(tài)；那雙舞動(dòng)的手，編織著無(wú)數(shù)個(gè)夢(mèng)與理想。我貪婪地吸取著知識(shí)的雨露、幸福的甘泉，使我茁壯成長(zhǎng)。感謝他，為我播下了理想的種子。
我覺(jué)得，老師是陽(yáng)光，散發(fā)著獨(dú)特的光彩，幫我鋪下明媚的路。
在這條成長(zhǎng)路上，我?guī)е?yáng)光與幸福匆匆飛過(guò)。忘不了父親，忘不了母親，忘不了老師，忘不了兄弟般的父子情，忘不了帶來(lái)希望的微笑，忘不了播撒希望的雙手，因?yàn)樗麄優(yōu)槲忆佅乱粭l充滿陽(yáng)光的路。
人的一生都在成長(zhǎng)，當(dāng)回頭看一看時(shí)，便可以發(fā)現(xiàn)，回憶已是券的過(guò)去。在成長(zhǎng)中我們不斷學(xué)習(xí)、不斷富有經(jīng)驗(yàn)，閱歷也在一件件事中積累。
我十六歲了，剛過(guò)人生的六分之一。我回眸細(xì)看，我從呀呀學(xué)語(yǔ)到初懂人事，經(jīng)歷了許多事，正如蘇軾說(shuō)的那樣“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”。是的，人在成長(zhǎng)中都要經(jīng)歷這些而得以成長(zhǎng)，再為以后漫長(zhǎng)的人生之路鋪好基石。
俗話說(shuō)的好，“浪子回頭金不換”。為什么這樣說(shuō)?因?yàn)檫@樣很難，只有浪子看到了自己的成長(zhǎng)道路上父母為自己做了多少事，才能感受到對(duì)他的恩情，一朝醒悟。但天下間的岔路口處他一旦走上了這條不歪路，當(dāng)他們想要回頭時(shí)，已經(jīng)是路的盡頭，低欲罷不能，他們的一生也許就這樣完了。可想而知，在成長(zhǎng)中回眸一看是多么重要啊?；仨豢?，想一想事情做得對(duì)不對(duì)。在成長(zhǎng)中，也許回眸一看，你便宜可以回歸正確的路上。去年，我上初二，正值青春。但總是不務(wù)正業(yè)，天天除了玩電腦還是玩電腦。在最后一次考試中，我駭然發(fā)現(xiàn)成績(jī)退步了一百多名!我在家里悶了一天，想一想初二盡干了些什么，今后該干些什么，我最后得出結(jié)論:初三一定不能再虛度光陰了。我每天奮力猛追，才知道落下的功課是多么多又是多么難補(bǔ)。初三上半學(xué)期我的一路狂奔終于有了好的結(jié)果:我終于追入了第二大隊(duì)。成長(zhǎng)中，我經(jīng)歷了如此多的事，回眸一看，我已在第一大隊(duì)了。但第一大隊(duì)卻不一定可以到達(dá)那個(gè)理想境界，我決心只有兩個(gè)字奮斗、奮斗、再奮斗!我相信在成長(zhǎng)中的某一天，回眸一看，我已沖到了終點(diǎn)!
在我人生的沙灘上，有許多個(gè)腳印，這些腳印雖然有大有小，有深有淺，但每個(gè)腳印中都蘊(yùn)藏著一個(gè)故事。
一個(gè)小小的腳印中是我牙牙學(xué)語(yǔ)的故事，“快，叫爸爸!叫爸爸!”“爸爸!”“呵呵，真乖!”在我牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，每一聲“爸爸、媽媽”都會(huì)讓父母合不攏嘴，每一個(gè)簡(jiǎn)單的單詞都會(huì)讓他們夸獎(jiǎng)我老半天。
沿著腳印走啊走，走到了一個(gè)不大不小但非常重要的腳印。那是我五年級(jí)時(shí)對(duì)父母撒的第一個(gè)謊，那天晚上，老師不知怎么的布置了很多作業(yè)，我回到家匆忙吃了點(diǎn)飯就開(kāi)始寫作業(yè)。十點(diǎn)多了，我還沒(méi)寫完，還剩下一篇作文，媽媽一遍遍的問(wèn)我寫沒(méi)寫完，我不敢告訴她實(shí)情，因?yàn)槲抑浪隙ㄓ忠獓Z叨我，我心想:要是把這篇作文寫完了再睡，那得到半夜了，還不如明天到學(xué)校補(bǔ)，我想到這里就騙媽媽，告訴她我寫完了。第二天來(lái)到學(xué)校，別人問(wèn)我寫完了嗎?寫到幾點(diǎn)?我含含糊糊地回答了幾句，一直不敢拿出來(lái)補(bǔ)。上課了，老師要收作文，我還一個(gè)字都沒(méi)動(dòng)，我只好說(shuō)落家了，本以為這事就這樣過(guò)去了，可誰(shuí)知老師打電話讓我媽媽給送來(lái)，媽媽沒(méi)找到作文本。老師看出我可能沒(méi)寫，就問(wèn)我是不是沒(méi)寫，我心虛的點(diǎn)了點(diǎn)頭，老師把我媽媽找來(lái)，批評(píng)了我一頓，我哭得天昏地暗，怎么回去的都不知道。
最大的腳印里充滿了爸爸媽媽的欣慰和驕傲，那是我十二歲生日那天留下的。孩子的生日就是父母的受難日，我生日的主角不是我，而是我的父母。我嘗試著炒了兩個(gè)菜，雖然一個(gè)菜忘了放鹽，一個(gè)菜又太咸，但這也讓父母和我感到了我的成長(zhǎng)。
在成長(zhǎng)的道路上，生活中的許多喜、怒、哀、樂(lè)讓我們懂得了道理?？粗鴷r(shí)間慢慢流失，我長(zhǎng)大了。時(shí)光的年輪，在我童年的記憶里畫(huà)上了一個(gè)圓滿的句號(hào)?？粗@圓圓的句號(hào)，童年的往事仿佛就呈現(xiàn)在我的眼前，可有些事就像水一樣漏掉了。
打開(kāi)記憶的閘門，許多事都隨著年齡流失了；可有一件事卻潛伏在我腦子的一個(gè)角落，使我終身也難以遺忘。
在我們同學(xué)或好朋友之間過(guò)生日時(shí)，都會(huì)彼此送一些小禮物表示自己的心意與祝賀。
我生日那天下著傾盆大雨，沒(méi)有一位同學(xué)來(lái)為我祝賀生日。本以為我最好的朋友——羅雅詩(shī)生氣了，肯定把我的生日忘了。可是，到了晚上八點(diǎn)多傳來(lái)了一陣陣敲門聲；我想：肯定是媽媽回來(lái)了，她不會(huì)來(lái)了。我抱著一顆沮喪的心去開(kāi)門。“哇！”原來(lái)是羅雅詩(shī)，她全身都被雨淋得濕漉漉的，手里捧著已經(jīng)包裝好的`禮物，對(duì)著我說(shuō)：“生日快樂(lè)！”我驚呆了，眼中流著激動(dòng)的淚水。霎時(shí)間，我感到她心里是那么純潔，那么大度。
那些不聽(tīng)話的小雨滴在她身上舞蹈。她全身濕透、雙手冰涼。我立刻把她帶進(jìn)我家里，讓她暖和一下。“謝謝你來(lái)為我祝賀生日！”我說(shuō)，“難道你不在乎前幾天那件事嗎？”“我相信我們的友誼不會(huì)因?yàn)橐患∈露蛛x?！绷_雅詩(shī)說(shuō)。
經(jīng)過(guò)這件事我們更要好了，也是這件事讓我知道友誼多么重要。
這份友誼，我永遠(yuǎn)也忘不了。
寫成長(zhǎng)勵(lì)志的初中篇八
流淌過(guò)多少的夢(mèng)幻童年，變幻過(guò)多少的辛酸歲月；承載過(guò)多少的美好夢(mèng)想，送走了多少的純真少年?？粗骠媛湎碌目萑~，我有想起了——我成長(zhǎng)的起點(diǎn)——我親愛(ài)的校園。
春，你百花齊放，姹紫嫣紅；夏，你綠樹(shù)成蔭，陽(yáng)光明媚；秋，你古樸恬靜，遍地落葉；冬，你銀裝素裹，楚楚動(dòng)人。我愛(ài)這似水的流年，它淌進(jìn)你的世界，卻不再倉(cāng)促，而是駐足癡望，流連忘返。交織變幻的春秋里，穿插著我們的瑯瑯書(shū)聲，嵌印著我們的張張笑臉。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。你的懷抱里，有無(wú)私奉獻(xiàn)的老師，老師的懷抱里，有懵懂無(wú)知的我們。我還記得，一次又一次的考試，老師口中的“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”；我還記得，一個(gè)又一個(gè)的課堂，老師口中的“一份耕耘，一份收獲”；我還記得，一天又一天的學(xué)習(xí)，老師口中的“千里之行，始于足下”。老師啊，我忘不了的，還有上次競(jìng)選市三好學(xué)生，我的氣餒我的沮喪，都被您的殷殷教誨驅(qū)趕得煙消云散；老師啊，我忘不了的，還有上次高燒不退，我的痛苦我的焦急，都被您的連連安慰溫暖得無(wú)影無(wú)蹤。我敬愛(ài)的老師們，我是一顆小小的蒲公英種子，是你們的愛(ài)，化作一陣清涼的和風(fēng)把我吹拂。感謝你們著六年來(lái)的關(guān)懷與照顧，感謝你們著六年來(lái)的關(guān)懷與付出！
海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。你的'懷抱里，有純真善良的同學(xué)，沒(méi)有倍受感動(dòng)的我。我們的班級(jí)里，人才濟(jì)濟(jì)，有的聰明絕頂，有的精明能干，有的心靈手巧，有的機(jī)智勇敢。卻有一點(diǎn)，大家都一樣，那就是——中情義！一個(gè)同學(xué)患病住院，換來(lái)全班同學(xué)的心急如焚。美好祝愿；一次比賽“硝煙彌漫”，換來(lái)同學(xué)們的齊心協(xié)力。努力不懈。著六年里，有淚水，有笑容，有辛酸，有甜蜜。我親愛(ài)的同月，我親愛(ài)的朋友們，這無(wú)數(shù)的酸甜苦辣，化作今天我對(duì)你們的美好祝福：愿你們展開(kāi)巨大的騰飛的翅膀，盡情翱翔在那一片無(wú)垠的藍(lán)天！
百年制過(guò)多少的斑斕憧憬，匯集過(guò)多少的大愛(ài)無(wú)邊；拾撿過(guò)多少的心愿貝殼，送走了多少的金黃落葉?？粗磳⑦h(yuǎn)去的張大的少年，我又想起了——我成長(zhǎng)的起點(diǎn)——我美好的校園！
寫成長(zhǎng)勵(lì)志的初中篇九
沒(méi)有風(fēng)吹雨打，哪會(huì)有秋實(shí)的成熟;沒(méi)有刺骨的寒風(fēng)，哪會(huì)有松柏的堅(jiān)韌。在逆境中，不要一味地怨天尤人，要多考慮怎樣克服困難。彼得遜說(shuō)過(guò)：“人生中，經(jīng)常有無(wú)數(shù)來(lái)自外部的打擊，但這些打擊究竟會(huì)對(duì)你產(chǎn)生怎樣的影響，最終決定權(quán)在你自己手中。”
逆境給人寶貴的磨煉機(jī)會(huì)。只有經(jīng)得起逆境考驗(yàn)的人，才能成為真正的強(qiáng)者。古今中外的偉人，大多是抱著不屈不撓的精神，從逆境中掙扎過(guò)來(lái)的。失聰?shù)呢惗喾?，艱難跋涉于荊棘叢生的黑白鍵上，用手指重重地扣響了神圣的《命運(yùn)》之門，揮灑出一部音樂(lè)家頑強(qiáng)與厄運(yùn)抗?fàn)幍妮x煌樂(lè)章。司馬遷忍受宮刑之痛完成了歷史巨著《史記》。周文王受拘禁而演《周易》。“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨?！币虼耍婢呈菑?qiáng)者攀登高峰的墊腳石，是弱者走向毀滅的萬(wàn)丈深淵。
歐美有些國(guó)家，故意將筆直的公路修造成彎道曲道。筑路費(fèi)用多，開(kāi)車時(shí)間費(fèi)，對(duì)于視時(shí)間如金錢的頗具經(jīng)濟(jì)頭腦的歐美人，真是“自討苦吃”。但他們認(rèn)為這很值得，因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間在筆直、沒(méi)有任何阻礙的公路上疾駛，易使人麻痹，從而引發(fā)交通事故。有了彎道曲道的阻礙，司機(jī)須時(shí)時(shí)警醒，不敢掉以輕心。事實(shí)證明，他們的做法是明智之舉。
無(wú)須贊美逆境，無(wú)須企盼逆境，但必須正視逆境，一旦身處逆境，最重要的是要有信心，有恒心，有勇氣，有毅力，有實(shí)干精神，即使眼看山窮水盡，仍要想到會(huì)峰回路轉(zhuǎn)，柳暗花明。自古以來(lái)，所有能成就一番大事業(yè)的人無(wú)一不是腳踏實(shí)地、努力奮斗的人。臨淵羨魚(yú)，不如退而結(jié)網(wǎng)。唉聲嘆氣不是辦法，幻想憧憬不是辦法，只有信心十足地去干，才能走出困境。愛(ài)迪生花了整整十個(gè)年頭，經(jīng)過(guò)五萬(wàn)次的實(shí)驗(yàn)，發(fā)明了蓄電池;著名科學(xué)家竺可楨七十多歲還到野外考察，獲得第一手資料，直到臨終的一天還不忘做科研記錄。他們戰(zhàn)勝了多少艱難困苦!人生的價(jià)值，生命的意義，該在什么地方以什么形式體現(xiàn)出來(lái)，許多先進(jìn)人物都為我們做出了表率與說(shuō)明。
不經(jīng)一番風(fēng)霜苦，哪得梅花撲鼻香。讓我們學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)抗?fàn)?，用奮斗走出逆境，這將會(huì)成為我們巨大的財(cái)富。我很欣賞奧斯特洛夫斯基的一句話：“人的生命，似洪水在奔流，不遇著島嶼、暗礁，難以激起美麗的浪花?！?/p>
像一棵樹(shù)，春在土壤中探頭，夏在風(fēng)雨中成長(zhǎng)，秋在金風(fēng)中成熟，冬在寒風(fēng)中磨礪。春去秋來(lái)，在這歲月的長(zhǎng)河中，一棵幼苗可以被洗刷掉翠綠的稚嫩，最終長(zhǎng)成一棵亭亭玉立的樹(shù)。時(shí)間在不停地走，生命在不停地走，我們也在不停的成長(zhǎng)。每個(gè)人的成長(zhǎng)是經(jīng)過(guò)不同的坎坷的，每個(gè)人的成長(zhǎng)也經(jīng)過(guò)不同的幸福。酸甜苦辣，是不同的感覺(jué)。
我成長(zhǎng)的道路，并不是像魯濱遜那樣的充滿偉大，也并不像賣火柴的小女孩那樣的悲慘，我只是一個(gè)平凡的人，但是，在我成長(zhǎng)的歷程中，我也留下了日夜以來(lái)的足跡。我甚至可以感覺(jué)到身體內(nèi)骨骼咯吱作響的拔節(jié)聲，我甚至可以感覺(jué)到血液流淌的清越聲，我甚至可以感覺(jué)到思維與視野正在打開(kāi)與爆破的"啪、啪"聲，我長(zhǎng)大了。好久不見(jiàn)而偶遇的人會(huì)稱贊道：長(zhǎng)大了，懂事了。身邊的親人，會(huì)發(fā)現(xiàn)我的字體張揚(yáng)了，寫出特點(diǎn)了，好看了。是的，從一個(gè)整天只知道嘻嘻哈哈的小女孩，出落成一個(gè)大姑娘，總會(huì)有一些變化。
不再有什么說(shuō)什么，知道往心里裝一些事兒了。獨(dú)立性強(qiáng)了，很自負(fù)地認(rèn)為可以獨(dú)當(dāng)一面，不接受哪怕是合理而應(yīng)有的幫助。
在父母面前不再像以前那么親熱自然，而多了幾分別扭。無(wú)論是否合時(shí)宜，都會(huì)把自己的觀點(diǎn)闡明，哪怕知道會(huì)有不該有的結(jié)果。不再像以前和父母斗嘴，因?yàn)閳?jiān)持那句古詞"叛逆是幼稚的表現(xiàn)"。而現(xiàn)在，更多的是離開(kāi)，冷淡。打開(kāi)了總是退縮的門，也許現(xiàn)在做得還是不夠積極，可已經(jīng)知道，年輕不后悔，"年輕沒(méi)有什么不可以"，有了這種前所未有的沖勁，我想我會(huì)成長(zhǎng)得更快，更健康。
如今的我是一名中專生，面臨著畢業(yè)后是上班還是淘汰的結(jié)局。驀然回首，發(fā)現(xiàn)我們已漸漸長(zhǎng)大，不知什么時(shí)候起，16歲這個(gè)字眼已時(shí)常掛在嘴邊。曾幾何時(shí)，認(rèn)為16歲是那么神圣，只知道那時(shí)我們長(zhǎng)大了，可以飛得更高更遠(yuǎn)。而此時(shí)，當(dāng)我真正要面對(duì)它的時(shí)候，突然感到一種莫名的手足無(wú)措。我擔(dān)心自己是否能夠充分理解16歲這一平凡數(shù)字所蘊(yùn)藏的豐富內(nèi)涵，但我明白，16歲意味著責(zé)任。也許成長(zhǎng)本身就是一種責(zé)任吧!一種要對(duì)學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)的責(zé)任。
在得到與失去的交替中，在迫求與放棄的轉(zhuǎn)換之間，我們感受著快樂(lè)，也經(jīng)歷著痛苦。幾乎所有的痛苦都源于對(duì)夢(mèng)想的追逐。當(dāng)我們經(jīng)歷了無(wú)數(shù)痛苦實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想后，總算體味了歡樂(lè)，這才明白：痛苦，常常孕育著快樂(lè)的種子。成長(zhǎng)本不是一件輕松的事，痛苦也不一定是壞事，于痛苦中，我們知道，當(dāng)現(xiàn)實(shí)無(wú)法改變時(shí)，我們要適時(shí)地改變自己，但是我們還總愛(ài)同現(xiàn)實(shí)討價(jià)還價(jià)，因?yàn)槲覀兩钌畹貝?ài)著這個(gè)世界，這個(gè)幸福、溫暖，愛(ài)與痛苦交織的世界。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們學(xué)會(huì)了發(fā)現(xiàn)，學(xué)會(huì)了珍惜，對(duì)于我們心中那些解不開(kāi)的小小的結(jié)，我們學(xué)會(huì)了淡淡一笑，去欣賞它的缺憾美。因?yàn)槲覀冎?，只要灑脫地轉(zhuǎn)過(guò)身，就能尋找到新的美麗的風(fēng)景。成長(zhǎng)是一種痛，但我不愿讓它留下傷痕。成長(zhǎng)是一種蛻變，經(jīng)歷了磨難才能破繭而出。
在成長(zhǎng)的路上往往是孤獨(dú)的，要學(xué)會(huì)在沒(méi)有人喝彩的時(shí)候自己給自己加油。不用畏懼，不用擔(dān)心，勇敢、坦然地面對(duì)成長(zhǎng)中遇到的一切給自己鼓勵(lì)，給自己信念，給自己快樂(lè)。在成長(zhǎng)的旅程中，我們需要的是從容的經(jīng)歷，平靜的感知，勇敢地面對(duì)。
是啊，成長(zhǎng)記錄著痛苦，也鐫刻下歡樂(lè)，沿著成長(zhǎng)的足跡，一步步，我們走向成熟，走向未來(lái)。人生的道路上你不可能一直面臨著成功，也不可能一直失敗下去，只要你努力過(guò)，奮斗過(guò)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，幸福其實(shí)離你很近，因?yàn)?，我們?cè)诔砷L(zhǎng)。終會(huì)到達(dá)成功的彼岸。
改革開(kāi)放十多年后，90后一代橫空出世。伴隨著小康生活的第一縷陽(yáng)光，我們茁壯成長(zhǎng)，并嶄露頭角。不妙的是，長(zhǎng)輩們對(duì)90后的不滿和埋怨也接踵而至，說(shuō)我們不思進(jìn)取，只會(huì)享受，是垮掉的一代。面對(duì)這些指責(zé)，我們90后有時(shí)針?shù)h相對(duì)，有時(shí)消極抵抗，依舊行走在不平常的路上。
總結(jié)。
教訓(xùn)，從頭再來(lái)。沒(méi)有哪塊絆腳石能阻擋我們前進(jìn)的腳步。一旦認(rèn)定目標(biāo)，我們就百折不撓。因?yàn)楣亲永锪髦黄届o的血，所以注定我們要成為優(yōu)秀的一代——具有勇敢精神的一代。
我們90后不怕困難。誰(shuí)叫我們生活在物質(zhì)豐富，誘惑遍地的社會(huì)呢?我們喜歡嘗試，追求時(shí)尚;我們個(gè)性張揚(yáng)，敢作敢為。為了積累人生閱歷，為了獲取成功的經(jīng)驗(yàn)，哪怕面臨難測(cè)的深淵，我們也無(wú)所畏懼。我們有時(shí)不聽(tīng)勸告勇往直前，即使跌倒也不害怕。我們認(rèn)為只有親身經(jīng)歷，失敗的滋味才最真實(shí)，痛在心上才會(huì)有重量。請(qǐng)不要說(shuō)我們太任性，太固執(zhí)，我們只想探索自己的路，不希望別人在旁邊指手畫(huà)腳，評(píng)頭品足。
我們90后不怕?lián)?dāng)責(zé)任。汶川大地震，我們挺身而出;北京奧運(yùn)會(huì)，我們英姿颯爽!對(duì)于即將舉行的上海世博會(huì)，我們依然朝氣蓬勃，當(dāng)仁不讓。不管是園內(nèi)還是園外，90后志愿者總是那一道最亮麗的風(fēng)景線!新奇的時(shí)代造就新奇的人才。90后雖然身著奇裝異服，可包裹著的永遠(yuǎn)是一顆顆熾熱的中國(guó)心!需要我們的時(shí)候，我們馬上集結(jié)，開(kāi)赴“戰(zhàn)場(chǎng)”。
我們90后不怕浩劫，好比“初生牛犢不怕虎”。我們擁有龐大的智囊團(tuán)和無(wú)窮力量;我們前赴后繼，敢闖敢拼。厄運(yùn)來(lái)臨，90后迎頭而上，站在風(fēng)口浪尖上還微笑自如?？购葹?zāi)我們沖在最前沿，我們是救援先鋒!哪里有災(zāi)難，哪里就跳動(dòng)著90后絢麗的青春;哪里有事故，哪里就演繹著90后剛勁的歌舞!請(qǐng)不要說(shuō)我們是泡沫的一代，也許我們沒(méi)有完美的行動(dòng)，可澎湃的激情能夠凝聚中華民族魂!
光陰流轉(zhuǎn)，我們90后挑大梁的時(shí)候就要來(lái)了。我們養(yǎng)精蓄銳，接受了全面的素質(zhì)教育，就要大顯身手了。我們正年輕，正富有創(chuàng)新的資本。未來(lái)是我們的，我們牢牢抓緊，絕不松手。因?yàn)檫@個(gè)最精彩的世界需要最多元化的一代人來(lái)管理，90后當(dāng)之無(wú)愧!
我是90后，也是極不喜靜的一份子，我誰(shuí)也不怕，怕的是沒(méi)有挑戰(zhàn)光顧!
人生在世，“奮斗”二字。作為一個(gè)頂天立地的人，你要無(wú)怨無(wú)悔地走完自己的人生歷程。怎樣才能充實(shí)地走完這段歷程，這是一個(gè)值得思考的問(wèn)題。
鑄劍師十年磨一劍，為的就是“劍快至倚天”的境界。削發(fā)如泥者，利也。漫長(zhǎng)的十年，在鑄劍師眼里是那樣短暫，因?yàn)樗缫褜q月忽略，遺忘，在自我構(gòu)筑的碉堡中精心研究鑄劍?？梢赃@樣說(shuō)，他沒(méi)有浪費(fèi)光陰，他可以自豪地說(shuō)，“為了一劍活十年，我無(wú)怨無(wú)悔!”然而在生活中這樣的人少之又少。君不見(jiàn)張明接二連三跳槽，君不見(jiàn)李帆天長(zhǎng)日久搞網(wǎng)戀，君不見(jiàn)馬濤燈紅酒綠分外甜。在浮躁的社會(huì)形態(tài)下，他們能夠安心下來(lái)，搞點(diǎn)事業(yè)也就不錯(cuò)了，怎么敢奢望他們“十年磨一劍”!
“奮斗”二字，意蘊(yùn)無(wú)窮。為了理想，你務(wù)實(shí)進(jìn)取實(shí)干，這是奮斗;為了父母家人，你拼搏職場(chǎng)，身兼數(shù)職，這也是奮斗;為了貧窮的學(xué)童再現(xiàn)校園，你奔走呼告，游走街頭，這更是奮斗。與其任而白白流逝，倒不如抓住它，好好利用一番。相信成功總是喜歡垂青這類人的。
若干年后，當(dāng)步入暮年，你可以對(duì)自己說(shuō)，“我的青春沒(méi)有虛度，我的人生終于有所成就，我高興，我自豪?！边@是一個(gè)理想的結(jié)果，事實(shí)上許多人到老的時(shí)候，往往感到很失落，很無(wú)奈。青春無(wú)悔對(duì)他們來(lái)說(shuō)只能是個(gè)謊言。中年無(wú)所建樹(shù)，讓他們后悔莫及。凡世沒(méi)有后悔藥，一錯(cuò)過(guò)成千古恨，再回首已百年身。人生之悔莫過(guò)于此。
人生若白駒過(guò)隙，忽然而已。歲月匆匆，無(wú)情地流逝著。我們應(yīng)該靜下心來(lái)，抓住時(shí)間的尾巴，乘風(fēng)破浪，直掛云帆，享受搏擊滄海的樂(lè)趣。相信在離世的時(shí)候，我們能夠平靜地說(shuō)，“我來(lái)過(guò)，我無(wú)悔，我快樂(lè)?！?/p>
不要將遺憾留下，抓緊時(shí)間奮斗吧!
一朵花的綻放，需要風(fēng)雨的洗禮;。
一只蝴蝶的振翅，需要苦與痛的磨練;。
一只鷹的翱翔，需要生死的考驗(yàn)。——題記。
挫折是什么?
失敗說(shuō)：“挫折是成長(zhǎng)路上永遠(yuǎn)翻不過(guò)去的山，因?yàn)榉^(guò)一座山，前方就會(huì)又有一座山?！?/p>
懦弱說(shuō)：“挫折是成長(zhǎng)路上的一片荊棘地，會(huì)把人扎的遍體鱗傷?！笨墒堑s說(shuō)：“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧。不管別人說(shuō)成長(zhǎng)路上有多少挫折，都要勇敢的走下去?！?/p>
如果說(shuō)愛(ài)迪生在為人類文明而戰(zhàn)斗者，那么奧斯洛夫斯基則是一位躺在床上的鋼鐵戰(zhàn)士!
挫折是什么?
堅(jiān)強(qiáng)說(shuō)：“挫折是山，翻過(guò)它，就可以見(jiàn)到成功的大海?！?/p>
勇敢說(shuō)：“挫折是荊棘，拿出膽量劈開(kāi)它，面前會(huì)出現(xiàn)更廣闊的大道?！?/p>
我們的生活需要挫折!
我們的成長(zhǎng)需要挫折!
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勵(lì)志作文|勵(lì)志名言|勵(lì)志故事|勵(lì)志座右銘|勵(lì)志美文。
寫成長(zhǎng)勵(lì)志的初中篇十
就在小時(shí)牙牙學(xué)語(yǔ)中，不經(jīng)意學(xué)會(huì)了幾句蹩腳的詩(shī)詞。也許就在這不經(jīng)意間，我卻邁著蹣跚小步，叩響了經(jīng)典的大門。
于其在母親懷里“咿咿呀呀”學(xué)幾句，不妨試著掙脫，來(lái)到遙遠(yuǎn)的古時(shí)，尋覓傳唱千年的聲音。隨年逐長(zhǎng)，或許知道“蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。”什么“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑?！币蚕肼?tīng)聽(tīng)村間老百姓對(duì)貪官的斗爭(zhēng)，由誰(shuí)來(lái)戲，由誰(shuí)來(lái)唱。
正當(dāng)，走著走著，驚醒了這位沉睡在我心中千年的偉大詩(shī)人——屈原。我試著逃脫，可是他拉住了我，立刻吟誦道：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”聽(tīng)得入迷了，是啊，人生上下，路也漫長(zhǎng)，何不嘗試求索來(lái)回，尋覓真理呢？于是，他便告訴我“吾不能變心以從俗兮，固將愁苦而終窮?！闭f(shuō)罷，他又睡了下去，但卻永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)得醒在我的心中。我知道，這是悲郁的`心蘇如死灰一般渴望再次點(diǎn)然，他綿長(zhǎng)的詩(shī)句如長(zhǎng)江一樣奔流不息。
不知哪兒響起了鑼聲，那是誰(shuí)？他視旁人為無(wú)物，興奮地喊道：“大風(fēng)起息云飛揚(yáng)，威加海內(nèi)兮歸故鄉(xiāng)，安得猛士兮守四方?！彼欠N氣概，液化氣感到了一種獨(dú)特的窒息，即使在蒼蒼青翠的叢林之中，也無(wú)這么一番氣勢(shì)，我卻找到了另一種美麗的表達(dá)方式。
我到了蒼海懸崖之上，卻聽(tīng)到了蒼勁有力的聲音：“東臨碣石，以觀滄?！赵轮校舫銎渲?。星漢燦爛，若出其里……”也沒(méi)想到后面響起了一陣爽郎的笑聲，正是曹植。他將一杯酒舉起，吟道：“歡者咸稱善，眾工歸我妍。歸來(lái)安平樂(lè)，美灑斗十千！”這曹操，這曹植，給我?guī)?lái)了無(wú)限的遐思。
他們引我來(lái)樹(shù)林作客，卻遂迷，不復(fù)得路，輕悠悠識(shí)過(guò)這五棵柳樹(shù)，眼前站著的人衣破爛，坐于宅前。不是五柳先生？于是，他的嘆息傳入了我的耳中，不絕如縷：“歸去來(lái)兮，田園將蕪，故不歸！歸去來(lái)兮，請(qǐng)息交以絕游……”居然慢慢學(xué)懂，什么是田園的呼喚，什么是歸去的理想。
當(dāng)然了，我逆轉(zhuǎn)在詩(shī)歌與經(jīng)典的時(shí)空之時(shí)，不予回頭。想想唐朝大詩(shī)人李白的那幾聲思鄉(xiāng)，那幾語(yǔ)懷念，那幾次告別，都在我的幼小又不懂事的心中烙下一個(gè)深深的印痕。
似水流年間，那烙印還在——不僅是李白給我的，還有之前的之前，很久的很久?；馃岬男?，就與經(jīng)典交游，與其共同走過(guò)人生。
寫成長(zhǎng)勵(lì)志的初中篇十一
文明美德伴我成長(zhǎng)中華民族自古以來(lái)都是一個(gè)講究品德教育、個(gè)人修養(yǎng)的民族，一個(gè)甜蜜的微笑，一種執(zhí)著的追求，一次慰藉人心的寬容，融會(huì)成美德贊頌曲上一個(gè)個(gè)撥動(dòng)人心的音符。從古到今，我們中華民族千百年來(lái)的各種文明禮儀世代相傳，因此我國(guó)向來(lái)就有“文明古國(guó)”之稱。一個(gè)素質(zhì)高、有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人，必須有良好的禮儀文明。父母和老師從小就教育我們要學(xué)會(huì)謙讓。
說(shuō)道謙讓，使我想起了一件事。有一次，奶奶坐73路車帶我去上英語(yǔ)課。結(jié)果車上一個(gè)空座位都沒(méi)有，我和奶奶便站在一個(gè)座位的旁邊。這時(shí)，一位好心的叔叔把座位讓給了我和奶奶，奶奶急忙向那位好心的叔叔道謝。那位叔叔卻笑了笑，說(shuō)：“不客氣，這是我應(yīng)該做的！”其實(shí)，文明禮儀是從日生活中的小事表現(xiàn)出來(lái)的，比如：不亂丟垃圾；待人有禮貌；坐公共汽車時(shí)，主動(dòng)給老、弱、病、殘讓座；同學(xué)之間和睦相處……一個(gè)社會(huì)的公共文明水平，可以折射出一個(gè)社會(huì)一個(gè)國(guó)家的文明程度，一個(gè)人如果不遵守社會(huì)文明，小的會(huì)影響自身形象，大的會(huì)影響國(guó)家聲譽(yù)。
在清朝的時(shí)候，大臣李鴻章出使俄國(guó)，在一公開(kāi)場(chǎng)合，惡習(xí)發(fā)作，隨地吐了一口痰，被外國(guó)記者大加渲染、嘲弄，丟盡了中國(guó)人的臉。這是一個(gè)不遵守社會(huì)文明的歷史教訓(xùn)。我們大家在學(xué)校里也會(huì)有發(fā)生一些事，但同學(xué)與同學(xué)之間，也是應(yīng)該要互相謙讓的，我們要把大事化小，小事化了。只有這樣，我們才能使人與人之間也將變得更加美好。魯迅先生說(shuō)：“中國(guó)欲存爭(zhēng)于天下，其首在立人，人立而后凡事舉?！薄傲⑷恕钡囊馑急闶且晟迫说乃枷牒臀拿餍摒B(yǎng)，人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來(lái)的，而是靠后天不斷完善的。要完善個(gè)人修養(yǎng)，首先要致力于讀書(shū)求學(xué)，完善自身的`認(rèn)知水平；認(rèn)知到達(dá)一定水平，就有了明辨是非的能力；有了分辨是非善惡的能力，就要端正自身的心態(tài)，不違背自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的標(biāo)準(zhǔn)，自己的修養(yǎng)便得到完善。這就是古人所說(shuō)的：格物、致知、誠(chéng)意、正心、修身。完善個(gè)人道德修養(yǎng)，便有了推進(jìn)社會(huì)公共文明的基礎(chǔ)。
親愛(ài)的同學(xué)們，讓文明美德永遠(yuǎn)留在我們的身邊，讓文明美德陪伴著我們一起成長(zhǎng)吧!
寫成長(zhǎng)勵(lì)志的初中篇十二
中國(guó)，有著五千年文明歷史的文化古國(guó)，泱泱華夏，地大物博，物產(chǎn)豐富。在這片古老而神奇的土地上生活著五十六個(gè)民族，他們的勤勞、勇敢和智慧，為中華民族的復(fù)興，繁榮昌盛，立下了汗馬功勞，實(shí)現(xiàn)了自己的`宏偉目標(biāo)——中國(guó)夢(mèng)。
中國(guó)，東方的明珠，屹立在世界的東方，無(wú)數(shù)的先烈為了自己的中國(guó)夢(mèng)。拋頭顱，灑熱血，不怕流血犧牲，兢兢業(yè)業(yè)，努力工作在自己的崗位上，換來(lái)了今天的幸福，祥和安定的社會(huì)，讓我們過(guò)上了幸福溫馨的日子。一九七九年，鄧小平爺爺南巡講話，作出了讓世界震驚的舉措——改革開(kāi)放。首先以沿海一帶，廣東等地為試點(diǎn)，取得了舉世矚目的成就。從此，我們的祖國(guó)一步一步走向輝煌，走向繁榮，實(shí)現(xiàn)了小康水平。今天，航天飛船載人升空，從而實(shí)現(xiàn)了中國(guó)的太空夢(mèng)，與世界強(qiáng)國(guó)并列齊名。這正是無(wú)數(shù)的革命者為了國(guó)家的興旺、發(fā)達(dá)，實(shí)現(xiàn)了一個(gè)個(gè)中國(guó)夢(mèng)!
今天，我們作為新一代青少年，我們不能忘記先輩們?yōu)槲覀兯鶆?chuàng)造的一切條件，我們應(yīng)當(dāng)好好珍惜這來(lái)之不易的幸福日子。發(fā)奮圖強(qiáng)，努力讀書(shū)，熱烈影響國(guó)家號(hào)召，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，戒驕戒傲，努力做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的“四有”新人，實(shí)現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大理想而努力奮斗!
我的理想是當(dāng)一位教師，在這三尺講臺(tái)上，努力實(shí)現(xiàn)自己的人生理想，為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)更多人才，為改革開(kāi)放添磚蓋瓦。積極響應(yīng)習(xí)總書(shū)記的號(hào)召，努力學(xué)習(xí)，為早日實(shí)現(xiàn)自己的理想——中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗!
寫成長(zhǎng)勵(lì)志的初中篇十三
夢(mèng)想無(wú)論怎么模糊，它總潛伏在我們心底，使我們的心境永遠(yuǎn)得不到寧?kù)o，直到夢(mèng)想成為事實(shí)。
還記得蘇明娟嗎？那幅畫(huà)面為一個(gè)手握鉛筆頭、兩只直視前方對(duì)求知充滿渴望的大眼睛的小女孩嗎？那雙明亮的大眼睛，閃爍著強(qiáng)烈的求知欲望，曾無(wú)數(shù)次觸碰到我的心弦。“我要上學(xué)！”這句看似無(wú)聲的話語(yǔ)，卻鏗鏘有力、飽含著無(wú)限希翼，像一顆小石子，丟進(jìn)了我的心湖，泛起了一圈圈的漣漪。
這是一雙有希望、有活力的眼睛，這是一個(gè)美麗的追夢(mèng)少年。
她的夢(mèng)是美的，可在追逐夢(mèng)想的路上卻充滿了坎坷。
因?yàn)閺男∩钤谪毨絽^(qū)，小小的蘇明娟過(guò)早的體驗(yàn)了生活的艱辛。每天天蒙蒙亮，蘇明娟就已經(jīng)步行在了求學(xué)的路上。薄薄的炊煙從很遠(yuǎn)的山的那邊升起——還有一個(gè)小時(shí)的山路。她用的書(shū)包是媽媽為她縫制的。那所謂的教室，不過(guò)是舊時(shí)的土地廟，年久失修，別說(shuō)窗戶，連土墻都?xì)埲辈蝗?。但正是這樣艱苦的環(huán)境，塑造了小蘇明娟堅(jiān)忍不拔的靈魂。莫大的信念成了她精神上的支柱，支持著她在成功的道路上一步步的前行。
可只有信念是不夠的，即使再豪華的帆船，也需要風(fēng)兒來(lái)推波助浪。因?yàn)樯蕉嗟厣伲鹫l(xiāng)歷來(lái)非常貧困。而蘇明娟家每年的土地收成也僅僅夠全家吃三個(gè)月。更多時(shí)候，她的父親蘇良友只能依靠每天起早貪黑上山砍柴、抓鱔魚(yú)換來(lái)的錢買點(diǎn)口糧維持生計(jì)，所以蘇明娟每個(gè)學(xué)期100多元的學(xué)費(fèi)，自然而然的就成為了這個(gè)家最大的負(fù)擔(dān)。也許是蘇明娟求學(xué)的欲望太過(guò)強(qiáng)烈，希望的曙光終于照耀到她的身上。李萬(wàn)的資助，也讓這個(gè)瀕臨崩潰的家，重新看到了希望。后來(lái)，在那個(gè)風(fēng)信子花開(kāi)的季節(jié)，蘇明娟考入了安徽大學(xué)金融管理系，曾經(jīng)含苞待放的夢(mèng)想在此刻終于盛開(kāi)。
現(xiàn)在，蘇明娟已經(jīng)成為安徽一家銀行的白領(lǐng)，嘗盡生活辛酸的她終于苦盡甘來(lái)。但她并沒(méi)有因此而忘記那些曾經(jīng)幫助過(guò)她的好心人。在感恩的同時(shí)，她也選擇了行動(dòng)。從曾經(jīng)的追夢(mèng)者變成現(xiàn)在的助夢(mèng)者，這是無(wú)疑一次華麗的蛻變。以后，也許有更多的貧困兒童，像蘇明娟一樣，敢于追夢(mèng)，并去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
也許生活給你的不是一帆風(fēng)順，但泥濘的道路上留下的腳印更深。煙花再美，終究只是一瞬。珍珠只有在經(jīng)過(guò)重重磨練后，才能散發(fā)出耀眼的光芒。夢(mèng)想永遠(yuǎn)是我們前進(jìn)的動(dòng)力，有夢(mèng)才有未來(lái)，在美麗的中國(guó)藍(lán)圖上，讓夢(mèng)飛翔！
寫成長(zhǎng)勵(lì)志的初中篇十四
1.初入職場(chǎng)要學(xué)會(huì)注意觀察，細(xì)心體會(huì);抓住機(jī)遇，早作準(zhǔn)備;善于偷師，提高自己;積極上進(jìn)，表現(xiàn)自己;不斷學(xué)習(xí)，完善自己。
2.假如你知道自己這樣做并沒(méi)有錯(cuò)的話，那么，你就繼續(xù)做下去，不要理會(huì)別人會(huì)怎樣地譏笑你。
3.不要讓任何人告訴你：你的夢(mèng)想不實(shí)際。夢(mèng)想的目的不是為了實(shí)際，而是為了給你的人生帶來(lái)意義和快樂(lè)。
4.只要你的腳還在地面上，就別把自己看得太輕;只要你還生活在地球上，就別把自己看得太大。
5.有一天，你輝煌了，一定要有個(gè)好身體，才能享受人生。有一天，你落魄了，還得有個(gè)好身體，才能東山再起!
6.人生就像一條河，經(jīng)歷豐富，才能遠(yuǎn)源流長(zhǎng)。偉大的一生，像黃河一樣跌宕起伏，像長(zhǎng)江一樣神奇壯美。
7.我依舊向往著溫?zé)岬纳?，就像小時(shí)候那樣。不負(fù)這一場(chǎng)相識(shí)，愿我們都慢慢進(jìn)步，你多有得罪，我便學(xué)會(huì)多多擔(dān)待。
8.不要只是看到成功時(shí)輝煌燦爛，卻無(wú)視成功背后的挫折艱辛。一次成功是由無(wú)數(shù)次的失敗堆積出來(lái)的。
9.你需要跟自己比的唯一一個(gè)人，就是曾經(jīng)的自己。你需要比一個(gè)人變得更好，那個(gè)人就是現(xiàn)在的你。
10.并非每一個(gè)災(zāi)難都是禍;早臨的逆境常是幸福。經(jīng)過(guò)克服的困難不但給了我們教訓(xùn)，并且對(duì)我們未來(lái)的奮斗有所激勵(lì)。
11.精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)。生活就像海洋，只有意志將強(qiáng)的人才能到達(dá)彼岸。人不能創(chuàng)造時(shí)機(jī)，但是它可以抓住那些已經(jīng)出現(xiàn)的時(shí)機(jī)。有志者事竟成。
12.別怕光芒太特別，那是你與平庸的區(qū)別。在心里埋下火種，逆風(fēng)也能燃燒。好奇心，比雄心走得更遠(yuǎn)。冠軍，是會(huì)讓人上癮的!
13.“不恥最后?！奔词孤?，馳而不息，縱令落后，縱令失敗，但一定可以達(dá)到他所向往的目標(biāo)。
14.只有經(jīng)受過(guò)冰霜的人，才會(huì)領(lǐng)悟太陽(yáng)的溫暖，只有飽嘗人生艱辛的人，才會(huì)懂得生命的可貴。
15.人這輩子真的很短，別一味追求大房子豪車子，幸福感不僅僅來(lái)自于那些外物，更重要的是內(nèi)心的快樂(lè)。
16.沒(méi)有行動(dòng)，懶惰就會(huì)生根發(fā)芽。沒(méi)有夢(mèng)想，墮落就會(huì)生根發(fā)芽。時(shí)間越長(zhǎng)，根就越深，到時(shí)候想站起來(lái)就是件很困難的事!
17.在現(xiàn)實(shí)中，土地是世界上人們最賴以生存的東西，因?yàn)樗o了人們生命的能量;而在心里，明天是世上增值最快的一塊土地，因它充滿了希望。
18.就像種子不能選擇孕育它的地方，但可以選擇萌芽和開(kāi)花一樣;我們雖然不能選擇自己的父母，但可以選擇我們長(zhǎng)大后的生活。
19.沒(méi)有特別幸運(yùn)，那么請(qǐng)先特別努力，別因?yàn)閼卸瓒?，還矯情地將原因歸于自己倒霉。你必須特別努力，才能顯得毫不費(fèi)力。
20.過(guò)去的傷心事就像一只插銷，死死地別在心門上。銹了之后，里面的打不開(kāi)，外面的進(jìn)不去。因此，不必對(duì)過(guò)去哀傷，抬頭看著前方才是最實(shí)際。
寫成長(zhǎng)勵(lì)志的初中篇十五
我們經(jīng)常說(shuō)：“母親很愛(ài)我們，我們也很愛(ài)母親?！逼鋵?shí)母親對(duì)我們的愛(ài)是大海，而我們對(duì)母親的愛(ài)至多也只算得上是條透明的小溪，與大海的浩瀚相比，根本微不足道，母愛(ài)的力量偉大無(wú)邊！
原來(lái)，這是一只產(chǎn)后不久的母黃鼠由。怪不得它求生的欲望那樣強(qiáng)烈，怪不得它為逃生而不惜慘烈地脫皮而去，因?yàn)樗悄赣H。母親的天職，促使它掙脫夾子時(shí)已經(jīng)扯皮裂肉的痛苦拋到腦后。被困后它只有一個(gè)信念：盡快喂養(yǎng)嗷嗷待哺的孩子，哪怕粉身碎骨也在所不惜，讀到這里，我的心被深深地震動(dòng)了，眼淚也不禁奪眶而出，這就是神圣的母愛(ài)！它為了和自己的孩子團(tuán)聚，不惜犧牲自己的生命，它已把自己的痛苦置之度外，為了孩子，它居然忍著巨痛把自己身上的皮扯掉了，是什么力量讓它的信心那么堅(jiān)強(qiáng)，是母愛(ài)，是因?yàn)樗且晃荒赣H！
這篇文章也讓我聯(lián)想到了我的媽媽，在我生活當(dāng)中，媽媽那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛(ài)也無(wú)處不在。每當(dāng)我生病時(shí)，媽媽總是無(wú)微不至地關(guān)心我，她為了照顧我，寧愿自己晚上不睡，也要看緊我，不讓我把手伸出來(lái)。自己卻熬出了兩個(gè)黑眼圈······母愛(ài)，是人間最普通的感情，也是人間最真摯的感情?？磥?lái)隨意的眼神，聽(tīng)來(lái)似乎平淡的話語(yǔ)，無(wú)不蘊(yùn)藏著令人動(dòng)心的真情!母親為我，甘愿含辛茹苦，操醉了心。她給予我的愛(ài)太多太深了！是我怎么也報(bào)答不了的，您那濃得化不開(kāi)的愛(ài)時(shí)時(shí)刻刻的包圍著我。媽媽，自從我出生以來(lái)，您對(duì)我的愛(ài)就寫在那些散碎的日子里，我永遠(yuǎn)也報(bào)答不了您對(duì)我的恩情！敬愛(ài)的母親我要送您一首詩(shī)，詩(shī)的名字叫《感謝》，我要用最深最深的謝意作詩(shī)行，寫下您的聲音和目光，在這里我想對(duì)您說(shuō)：“媽媽，我深深地·深深地感謝您！”
敬愛(ài)的母親，我要送您一首詩(shī)，詩(shī)的名字叫《感謝》。我要用最深最深的謝意作詩(shī)行，寫下您的聲音和目光。
寫成長(zhǎng)勵(lì)志的初中篇十六
1、簡(jiǎn)單的事情做完了，每次進(jìn)步一小步；困難的事情做完了，每次進(jìn)步一大步。不管是小步還是大步，都是進(jìn)步。
2、偉人之所以偉大，是因?yàn)樗c別人共處逆境時(shí)，別人失去了信心，他卻下決心實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
3、有挫敗才有成長(zhǎng)。
5、每個(gè)人都無(wú)法避免痛苦，不只是你一個(gè)人在承擔(dān)痛苦。
7、是家里的頂梁柱，是給你無(wú)期限的保護(hù)，是為你的成長(zhǎng)而終日不停的忙碌，是不善言辭卻又大愛(ài)無(wú)邊的慈父，你的生日到了，愿天下父親生日快樂(lè)，幸福安康！
8、不要太在乎別人的看法，要清楚自己是怎么想的。
9、父親，我的智慧，我的收獲全是你辛苦的積淀；我的成長(zhǎng)，我的成功全是你悉心的付出；我的成就，我的前途全是你真純的呵護(hù)。父親今天是你的節(jié)日，我深深地感謝你的愛(ài)，我愿用生命去回報(bào)你，愿你節(jié)日快樂(lè)。
10、世上沒(méi)有絕望的處境，只有對(duì)處境絕望的人。
11、人之所以為人，是必須充滿精力、自我悔改、自我反盛自我成長(zhǎng)而并非向他人抱怨。
12、把人生的所有悲催當(dāng)作體驗(yàn)生活，無(wú)悲催非生活。
13、征服畏懼、建立自信的最快最確實(shí)的方法，就是去做你害怕的事，直到你獲得成功的經(jīng)驗(yàn)。
14、每個(gè)人都更在乎別人怎么看待自己，很少有人專注于評(píng)價(jià)別人。所以無(wú)須猜測(cè)別人對(duì)自己的看法，因?yàn)閯e人其實(shí)更關(guān)心你對(duì)他們的看法。
15、父親是一座拱橋，他弓著腰，渡我過(guò)河；父親是一首歌，他飄蕩著旋律，伴我成長(zhǎng)；父親是一片天空，他張開(kāi)懷抱，給我溫暖。父親節(jié)到了，我愿做父親生命里的橋，歌和天空，給他無(wú)盡的愛(ài)。
18、成長(zhǎng)不是改變自己，而是不斷完善自己。
19、失敗是什么？沒(méi)有什么，只是更走近成功一步；成功是什么？就是走過(guò)了所有通向失敗的路，只剩下一條路，那就是成功的路。
20、寶寶太可愛(ài)，長(zhǎng)得很有派，胖胖的小手握好運(yùn)，胖胖的小腳蹬五彩，雙眼明亮觀財(cái)路，天庭飽滿前程開(kāi)。寶寶滿月日，祝福翩翩來(lái)，祝愿寶寶健康可愛(ài)快成長(zhǎng)，祝愿寶寶的.爸媽幸福美滿樂(lè)開(kāi)懷！
21、只有一條路不能選擇——那就是放棄的路；只有一條路不能拒絕——那就是成長(zhǎng)的路。
22、世界上那些最容易的事情中，拖延時(shí)間最不費(fèi)力。
23、成長(zhǎng)的悲或許就在于，人們?cè)贈(zèng)]有機(jī)會(huì)去表現(xiàn)純真和幼稚。
24、春天有個(gè)習(xí)慣叫做溫暖，風(fēng)箏有個(gè)習(xí)慣叫做遠(yuǎn)方，小草有個(gè)習(xí)慣叫做成長(zhǎng)，我有個(gè)習(xí)慣叫做想念，想念心里的你，想念眼里的你，想念每時(shí)每刻的你。
25、六一兒童節(jié)快到了，讓我們喚醒沉睡的童心，回憶遺忘的美好，丟棄成長(zhǎng)的煩惱，找回快樂(lè)的珍寶，人老心不老，提前預(yù)祝超齡小p孩們，兒童節(jié)快樂(lè)！
26、你值得擁有所有的美好，笑著等待，笑著接受。
27、沒(méi)必要去做第一，但是可以去做唯一。
28、母愛(ài)似海深，養(yǎng)育我成人，母恩如泰山，關(guān)懷我成長(zhǎng)。母親是河流，蕩漾愛(ài)懷抱，媽媽是港灣，呵護(hù)關(guān)愛(ài)兒。偉大的母親，此身幸苦了。母親節(jié)：媽媽安康一生。
29、每個(gè)人的成長(zhǎng)環(huán)境不同、經(jīng)歷不同，所以價(jià)值觀也不同。別人不認(rèn)可你，不代表你是錯(cuò)的，只說(shuō)明他和你的想法不一樣。知音和知音一起玩，不是知音的到一邊去。
30、再長(zhǎng)的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開(kāi)雙腳也無(wú)法到達(dá)。
寫成長(zhǎng)勵(lì)志的初中篇十七
1.人之所以能，是相信能。
2.過(guò)去不等于未來(lái)，沒(méi)有失敗，只有暫時(shí)停止成功。
3.孩子，做人要坦蕩，待人要坦誠(chéng)。
4.一個(gè)人除非自己有信心，否則帶給別人信心。
5.未經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。
6.做對(duì)的事情比把事情做對(duì)重要。
7.人生偉業(yè)的建立，不在能知，乃在能行。
8.考試十分鐘，平時(shí)十年功。
9.在這一人航海的人生浩瀚大海中，理想是羅盤針，熱情是疾風(fēng)。
10.如果可能的話，更強(qiáng)一些，寧可強(qiáng)的讓人羨慕，也不能弱得讓人可憐!
11.我們不行，往往不是因?yàn)槲覀儾恍?，而是因?yàn)閯e人說(shuō)了我們不行。
12.理想是指路明燈。沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅(jiān)定的方向;沒(méi)有方向，就沒(méi)有生活。
13.人生有七尺之形，死為一棺之土。惟德?lián)P名，可以不朽。
14.當(dāng)你面對(duì)挫折面對(duì)不如意的時(shí)候，應(yīng)該有淡定如水的心境。讀懂了淡定，才算懂得了人生。
15.發(fā)明家全靠一股了不起的信心支持，才有勇氣在不可知的天地中前進(jìn)。
16.內(nèi)心安靜，理智冷靜，不為外物所動(dòng)，能夠適可而止，就不會(huì)有災(zāi)難。
17.任何一次對(duì)自己的原諒，都會(huì)導(dǎo)致下一次更大的錯(cuò)誤。
18.沒(méi)有人可以和過(guò)去一樣，除非你不再成長(zhǎng)。
19.所謂成長(zhǎng)，就是逼著你自己一個(gè)人，踉踉蹌蹌的受傷，跌跌撞撞的堅(jiān)強(qiáng)。
20.把你的臉迎向陽(yáng)光，那就不會(huì)有陰影。
寫成長(zhǎng)勵(lì)志的初中篇十八
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)和老師：
大家好!
我今天演講的題目是《書(shū)香伴我成長(zhǎng)》。曾經(jīng)有一股淡淡的香味在我的記憶里流淌。曾經(jīng)有一些夢(mèng)想，在我成長(zhǎng)的歲月里蓬勃發(fā)展。
那個(gè)香味就是墨水的香味，那個(gè)夢(mèng)就是讀書(shū)構(gòu)筑我專業(yè)成長(zhǎng)的夢(mèng)。
我在陣陣書(shū)籍中拿起《教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)與教學(xué)細(xì)節(jié)》這本書(shū)，被書(shū)中精彩的課堂記錄和生動(dòng)的理論分析所吸引，讓我領(lǐng)略到了優(yōu)秀教師的風(fēng)采和名師的教學(xué)藝術(shù)，也讓我明確了教學(xué)方向。
沉迷于書(shū)香之中，我在《做一個(gè)聰明的教師》學(xué)到了為人師表的聰明和教書(shū)育人的機(jī)智，領(lǐng)略到了教育者獨(dú)特的藝術(shù)魅力。
《體育有效教學(xué)》這本書(shū)讓我學(xué)會(huì)反思自己，反思自己在教學(xué)中的有效性，時(shí)不時(shí)地問(wèn)自己：今天的課堂有新的氛圍嗎?今天的學(xué)習(xí)有什么新內(nèi)容?現(xiàn)在的問(wèn)題有沒(méi)有新的處理方式，學(xué)生交流有沒(méi)有新的變化.
正是這一陣學(xué)術(shù)寫作，讓我覺(jué)得自己在和專家、名師進(jìn)行精神對(duì)話和交流。
享受著名家零距離的指點(diǎn)，先進(jìn)的理念升華了我的思想，在活生生的教學(xué)案例中，為我開(kāi)啟了智慧的大門，也正是這陣陣清香把我堆積心靈已久的疑難問(wèn)題迎刃而解。
正是品味了書(shū)香清香，我感覺(jué)自己在教學(xué)上的想法和靈感也越來(lái)越多，看，每次教研活動(dòng)中，出口成章、見(jiàn)解獨(dú)到，在教學(xué)上也開(kāi)始變得得心應(yīng)手，游刃有余了。
在書(shū)香的的熏陶下和滋潤(rùn)下我也感覺(jué)到自己一天天的進(jìn)步和成長(zhǎng)。不是嗎?正是書(shū)香的清新使我有了豐厚的文化底蘊(yùn)，有了較高的人文素養(yǎng)、讓自己的教學(xué)閃耀著睿智光彩。
正是有了這份清香讓我的激情與思想同行，讓我加強(qiáng)了學(xué)法指導(dǎo)，更讓我品味了豐富的精神食糧，也正是這種書(shū)香在課堂上我底氣十足。妙趣橫生、指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，才會(huì)使師生的心靈碰撞出璀璨的火花，而也是這書(shū)香讓自己在專業(yè)成長(zhǎng)的道路進(jìn)步很快，在被評(píng)為區(qū)級(jí)骨干教師同時(shí)，自己所參加的每一次教學(xué)比賽都名列前茅，所撰寫的教學(xué)論文和案例發(fā)表在博客中，受到了博友的好評(píng)。
親愛(ài)的老師們，讓我們遨游在書(shū)香中，讓書(shū)香沐浴你、我，讓書(shū)香溫馨你我、讓書(shū)香伴隨你我一起成長(zhǎng)。
寫成長(zhǎng)勵(lì)志的初中篇十九
我，一個(gè)十五歲的中學(xué)生，一個(gè)生長(zhǎng)在黨的懷抱中的青少年，我感到無(wú)比高興，無(wú)比快樂(lè).
自從我呱呱落地，無(wú)知的我就有一個(gè)愿望:好好學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó).從我上小學(xué)時(shí)，我便發(fā)奮學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中充滿了快樂(lè).
剛邁進(jìn)小學(xué)校門時(shí)，我聽(tīng)從爸媽的教誨，向一位老師鞠躬問(wèn)好.老師聽(tīng)了會(huì)意一笑，既而又鼓勵(lì)我說(shuō):“好好學(xué)習(xí)，你是一個(gè)有禮貌的孩子.”我當(dāng)時(shí)聽(tīng)了，甭提多高興了.從此，上天就塑造了一個(gè)活潑開(kāi)朗的我。我堅(jiān)強(qiáng)地對(duì)自己說(shuō)：“以樂(lè)度終身。”隨著年齡的增長(zhǎng)，周圍的喜事樂(lè)事也越來(lái)越多了。
上七年級(jí)時(shí)，我的學(xué)習(xí)一直很不錯(cuò)，可是就在臨近考試的時(shí)候，無(wú)情的病魔從天而降，使我未能考升入初中的第一次試，當(dāng)看著同學(xué)們的卷子上鮮紅的高分時(shí)，兩手空空的我曾潸然淚下?？蛇^(guò)后一想，下次下決心考吧!不必太傷心。第二次的考試我做了充分的準(zhǔn)備，也許是吾之誠(chéng)意感動(dòng)了上天，我終于如愿以償，實(shí)現(xiàn)了我的愿望。當(dāng)學(xué)校在表彰大會(huì)上念到我的名子時(shí)，我既激動(dòng)、快樂(lè)，又自豪。當(dāng)我邁著輕快的步子領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)，我又看到了爸媽的笑臉，老師們真誠(chéng)和善的眼神。那一刻，我高興的想要放聲歌唱，但我并沒(méi)有這樣做，而是沉著的，穩(wěn)重的接著獎(jiǎng)狀，端端正正地敬了一個(gè)禮。當(dāng)時(shí)我心中雖然好高興，好快樂(lè)，可我最想說(shuō)：“謝謝老師們的諄諄教導(dǎo)，謝謝同學(xué)們的至愛(ài)關(guān)懷。”快樂(lè)、高興之余，我又想：這個(gè)成績(jī)應(yīng)該不是最理想的，我要象我崇拜的居里夫人那樣，永遠(yuǎn)奮斗，永不滿足。生活中處處有快樂(lè)，特別是我們這一代生長(zhǎng)在紅旗下，新社會(huì)的少年兒童。但在盡情享受快樂(lè)的時(shí)候，可別忘記我們的使命：好好學(xué)習(xí)，振興中華!成長(zhǎng)之路能與快樂(lè)相伴是我最大的榮幸，但祖國(guó)的快才是最偉大、最神圣、最真實(shí)的快樂(lè)——祝愿祖國(guó)人民快快樂(lè)樂(lè)，祝愿祖國(guó)北京20xx年奧運(yùn)會(huì)順利進(jìn)行，祝愿中國(guó)足球沖出亞洲，走向世界!
快樂(lè)啊，你飛吧!
寫成長(zhǎng)勵(lì)志的初中篇二十
1.一個(gè)人，多等一等就會(huì)幸福。一個(gè)人的道路，再苦也要走，再難也要堅(jiān)持。一個(gè)人并不意味著脆弱，它意味著你是足夠的堅(jiān)強(qiáng)。
2.功到自然成，成功之前難免有失敗，然而只要能克服困難，堅(jiān)持不懈地努力，那么，成功就在眼前。
3.不論你在什么時(shí)候開(kāi)始，重要的是，開(kāi)始以后就不要輕言放棄，不論你在什么時(shí)候結(jié)束，重要的是結(jié)束之后就不要后悔。
4.每一天的努力，只是為了讓遠(yuǎn)方變得更近一些。再苦再累，只要堅(jiān)持往前走，屬于你的風(fēng)景終會(huì)出現(xiàn)。
5.你的努力，也許有人會(huì)譏諷;你的執(zhí)著，也許不會(huì)有人讀懂。在別人眼里你也許是小丑，在自己心中你就是國(guó)王。
6.積極向上，一份耕耘，一份收獲，付出就有回報(bào)永不遭遇過(guò)失敗，因我所碰到的都是暫時(shí)的挫折。
7.小時(shí)候，很天真，無(wú)憂愁，快樂(lè)在;長(zhǎng)大了，生活苦，愁滿懷，樂(lè)不再;但愿你，自然心，掃煩悶，快樂(lè)過(guò);祝福你，心態(tài)正，事業(yè)順，美一生!
8.尋找理想，理想就在追求的路上，前方是否真的光亮，且看勇氣壯不壯，面對(duì)困難的波浪，只有迎上，才會(huì)領(lǐng)略到成長(zhǎng)的力量。
9.俗話說(shuō)：一分耕耘一分收獲;俗話又說(shuō)：人無(wú)橫財(cái)不富馬無(wú)夜草不肥!勤勞幸運(yùn)的你，這一生注定不會(huì)平淡!
10.若是我為人十分和氣，就會(huì)輕易被愚弄。若是我太過(guò)尖銳，就有人討厭我。總有人不滿意，這就是人生。
11.成功源于不懈的努力，生命是單程路，不論你怎樣轉(zhuǎn)變抹用，都不會(huì)走回頭，你一旦明白和接受這一點(diǎn)。人生就簡(jiǎn)單得多了。
12.要想改變?cè)蹅兊娜松?，第一步就是要改變?cè)蹅兊男膽B(tài)。只要心態(tài)是正確的，咱們的世界就會(huì)的光明的。
13.失意的時(shí)候不要總是自己扛著，找一個(gè)知心朋友將你的苦楚說(shuō)出來(lái)，說(shuō)不定壓力就會(huì)減輕。
14.人生又如同獵豹捕食，它蓄積力量，向獵物狂奔而去，可離獵物越來(lái)越近，它發(fā)現(xiàn)自己的力量也消失殆盡了，最終放棄了奔跑追逐。
15.人生是短暫的，人生是漫長(zhǎng)的，實(shí)現(xiàn)人生的奮斗目標(biāo)靠——勤奮!讓生命去等候，等候下一個(gè)漂流。
16.去寬容你的朋友，并不能說(shuō)明你的大量;能正確地去諒解你的敵人，那才算是到達(dá)了“寬容“的真諦。
17.大部分的人都活得很低調(diào)，因?yàn)樗麄儽旧頉](méi)有高調(diào)的條件;有條件高調(diào)的人很低調(diào)就不容易了。
18.如果一個(gè)人開(kāi)始怠慢你，請(qǐng)選擇離開(kāi)。保持一份自信，保住一份尊嚴(yán)，寧可高傲到發(fā)霉，也不要死纏到發(fā)瘋。
19.人生，不去逼自己一把，不知道自己多大能耐;活著，不去逼自己一把，不知道自己有多大的潛能。
20.只有通過(guò)你自己的實(shí)踐經(jīng)歷與認(rèn)真思考之后，才知道什么東西對(duì)你最好什么事情對(duì)你最重要。
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