總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的問題和不足之處，從而更好地改進(jìn)和提升自己。在寫總結(jié)的過程中，我們可以采用歸納、提煉和概括的方法。我們可以從以下范文中找到一些總結(jié)的思路和方法，幫助我們更好地進(jìn)行總結(jié)工作。
長不高的煩惱篇一
我想成為太陽，可我卻是星星；我想成為大海，可我卻是小河；我想成為大樹，可我卻是小草；于是，我便有了煩惱……令我最頭疼的煩惱是：長高！
眼看讀三年級的表妹都一米四幾了！可我呢？仿佛就只能停留在一米五六了！
每一次爸爸媽媽的的朋友看見了我，都會說對我說：“好久沒有看到你，又長高了！馬上可以趕上你媽媽了哦！”在我看來，這一句話，仿佛不是在夸獎我，而是在鼓勵我，想讓我快一點(diǎn)長高。
有時(shí)，比我長的高一點(diǎn)點(diǎn)的同學(xué)，就會來嘲笑我長的一點(diǎn)也不高。雖然是一句話，但是讓我也很難受。但是我也是每天早上按時(shí)喝牛奶，吃雞蛋??！
經(jīng)過我上網(wǎng)仔細(xì)找原因，我就知道了為什么我長不高了。
就是我不愛運(yùn)動，所以我要加強(qiáng)運(yùn)動；而且牛奶和雞蛋有時(shí)候都沒有吃完喝完，所以我應(yīng)該吃完喝完；因?yàn)槲业陌职謰寢尪疾皇呛芨撸?，我也不會長很高，而表妹的爸爸一米七幾，表妹的媽媽一米六幾。所以，表妹才這么高的！
長不高的煩惱篇二
成長，似乎是一個(gè)不可逆轉(zhuǎn)的話題。處在這個(gè)階段的我們總是十分興奮，十分叛逆，十分迷茫。我們會偷偷注意身邊的人的一言一行；我們開始狂躁，不再是父母身邊乖巧的安琪兒；我們失去了那份“初生牛犢不怕虎”的勇氣，變得唯唯諾諾。
當(dāng)?shù)谝豢|陽光照耀大地的時(shí)候，我們便和千千萬萬的中學(xué)生一樣，開始了漫長的求學(xué)之路。走進(jìn)教室，再也找不見小時(shí)候踏入這里的欣喜，取而代之的竟是無比的壓抑?？粗且粡垙埬吧哪?，心中又升起點(diǎn)點(diǎn)惆悵。昔日那熟悉的臉龐，如今早已不知去向。
成長中的種種困惑如石頭般吵我砸來，處在迷茫中的我，來不及躲閃。只好帶著遍體傷痕，獨(dú)自去品嘗身心的痛楚。
還好上天及時(shí)的把我眷顧，賜予我一個(gè)知己。在遇見她之后，成長似乎變得不再如此糟糕。心頭的惆悵如冰川遇見了暖陽，漸漸的融化了。原本陌生的臉，因她的降臨，不在石化，變得如此燦爛。
她叫帆。就是這個(gè)人，在我原本無趣味的中學(xué)生活添上了一個(gè)絢麗的光環(huán)。她笑的時(shí)候很好看，很燦爛，仿佛這個(gè)世界已沒有事沒事可以是她的笑容僵硬；她的聲音很空靈，仿佛不帶任何雜質(zhì)的風(fēng)；她的頭發(fā)卷卷的，很可愛處處充滿著成長的朝氣。
我常常帶著一大堆的煩惱向他傾訴。如，今天的考試卷為何這么難？老師今天講的知識真沒勁，我爸為什么老訓(xùn)我等諸類無厘頭的問題。料到這，帆便那么的健談，用搞怪的邏輯賜予我那些無厘頭問題一個(gè)最不尋常的解釋，而那個(gè)最不尋常的解釋恰恰滿做了我一個(gè)個(gè)接踵而至的疑惑。我感覺，帆就像是一個(gè)大口袋，大到可以裝下我所有的煩惱。
向帆傾訴的時(shí)間長了，我感覺自己像是變了一個(gè)人似得。我也開始學(xué)著為自己成長中的煩惱自定義一個(gè)樂觀的解釋。漸漸地，我的笑聲大了起來，我不會再認(rèn)為那是不矜持的表現(xiàn)，我的話多了起來，我不會再認(rèn)為那是不淑女的行為?；蠲撁摰?，我變了，自信，樂觀是我最形象的代言詞！
其實(shí)成長，就是一顆美味的糖果，那唇齒留香的滋味回味我們無窮無盡的遐想?？墒侨绻患右怨?jié)制，我們便嘗不到那最初的那份甜蜜，取而代之的必定將是陣陣疼痛。所以成長中的我要學(xué)會排解煩惱，保護(hù)好我們的“牙齒”。只有這樣，我們才會品味到更多的甜蜜與快樂！
其實(shí)我們每一個(gè)人都可以驕傲的大聲說：我的成長不煩惱！
長不高的煩惱篇三
時(shí)光像在奔赴一場神秘的約會，匆匆，匆匆地飛著。它撲棱棱地為我?guī)ё咭豁撚忠豁?，一本接一本的線裝日歷。不知道被它撒向了何處，就這樣，從前的日子一去不復(fù)返。每一次燕子的來去，都會牽來一段讓我難忘的經(jīng)歷：
花開花落，我們的友誼天長地久。
那年的桃花開得很旺，很美，每一張嬌嗔的粉臉，都無聲無息地編織著美麗的夢，它們像一群羞澀的少女，懷著對春天的渴望，紛紛擠上了枝頭。就在這么爛漫的景下，你我相逢，相識，相知，成了摯友，成了曾許下“山盟海誓”的兩個(gè)野小子。那一季的桃花真的很醉人，它們怯怯的笑魘是我們友誼的見證。
是的，天下沒有不散的筵席，依舊是那片桃花林，卻是落英的花雨。想起了“黛玉葬花”——原來，這是痛苦，傷感的語言。滿地的心傷，也沒能阻擋你離去的腳步。
望著滿地的桃花，默默念著：花開花落，是誰都無法改變的。你的離開，也是我無法阻止的，有了這些桃花的相伴，我們的心會更近……如今，看見桃花便會想起你，我從不為你的離去而煩惱，因?yàn)槟阄矣泻苊赖幕貞洝?/p>
云卷云舒，努力的腳步永不停止。
作業(yè)充斥了我的腦海；成績占據(jù)了童年的游戲在心中的位置；唐詩宋詞、魯迅、海明威……將我的摯愛《安徒生童話》擠走。有那么一段時(shí)間，我向往極了童年生活，我恨不得有臺時(shí)光轉(zhuǎn)換器，讓自己重回童年。
然而今天，我又重新抬起總低著努力學(xué)習(xí)的頭，不禁感嘆到：云卷云舒，又怎是天空能操縱的？時(shí)間，雖然我也擁有，但我是無法阻擋它前進(jìn)的。只有像天空一樣，任白云舒展，才會呈現(xiàn)美的畫卷。
任花開花落，云卷云舒，時(shí)間在飛翔，我在成長。我努力的生活、學(xué)習(xí)著，收藏成長路上點(diǎn)點(diǎn)滴。
長不高的煩惱篇四
人人都有自已的煩惱，我也不例外。人人的煩惱都不一樣，我的煩惱就是長不高。
一年級我看著同齡的小伙伴們，個(gè)個(gè)比我矮一大截，我很自豪地“呼吸著上面的空氣”。到了四年級，周圍的小伙伴個(gè)個(gè)像施了魔法似的“噌噌”往上長，而我還在140徘徊。
現(xiàn)在五年級了，身高差距越來越大。眼看著“最萌身高差”就要出爐，媽媽趕緊使出了20xx版“長高大法”，天天跑步跳繩，有時(shí)還打什么乒乓球、羽毛球……人累了個(gè)半死，卻不見長高了多少。我只好讓自已跟一些特殊原因長不高的同學(xué)比，時(shí)刻進(jìn)行著“非人道自我安慰”。
對于模特的高度，我只好望塵莫及，眼看著我只能“仰望”著好朋友們問“上面的空氣怎么樣？”回答我的只能是“很不一樣哦！”
長不高的煩惱篇五
成長路上每個(gè)人都會有許多煩惱，然而，我最大的煩惱就是煩惱我長不高，從1—6年級，我的身材一直“veryverysmall”很矮，矮個(gè)子真煩惱、真煩惱呀！
作為一個(gè)矮個(gè)子，我深刻地體會到被高個(gè)子嘲笑的滋味，可真不好受，高個(gè)子經(jīng)常挑釁我：'小矮個(gè)、小矮個(gè)過來一下。'還有就是：“小朋友過來下?！庇袝r(shí)候還給我取了一個(gè)綽號“ashatman"意思是一個(gè)小矮人，我又羞又氣，恨不得一口氣把他們給吞下去，省得他們那么煩，矮個(gè)真煩！
矮個(gè)子經(jīng)常讓別人誤解為年齡很小，親戚朋友都認(rèn)為我很小，一個(gè)堂堂正正13歲的小孩以為才10歲，我媽的'朋友都又為我是老二，還問：“你們家大兒子呢？”然后我媽就借題發(fā)揮，意味深長的：“要多吃一點(diǎn)，人家小孩長的都比你要高好多哩！”矮個(gè)真煩！
矮個(gè)子體型小，打藍(lán)球踢足球等大型項(xiàng)目他們都不允許我跟他們一起玩，打藍(lán)球的嫌我矮，近球扔不進(jìn)，遠(yuǎn)球投不準(zhǔn)，等于說廢物一個(gè)，只能傳球，搶球和發(fā)球等“重任”交給我，他們認(rèn)為投不進(jìn)球是一種莫不小的恥辱，踢足球的人嫌我個(gè)子矮，腿短，跑不快，傳球被人截，進(jìn)球被人擋，守門來不及擋，這就是他們?nèi)坏臉?biāo)準(zhǔn)，我也是其中一個(gè)，體型又矮、又瘦，各種運(yùn)動都不帶我一個(gè)，矮個(gè)真煩！
我經(jīng)常去別人家玩，別人家比我小幾歲的小朋友都跟我一樣高，這真是一種莫大的恥辱，矮個(gè)真煩！
為了把這個(gè)煩惱解決，我在朱老師家吃的是他們一家的總量，吃雞蛋、吃營養(yǎng)素，喝骨頭湯、喝牛奶，這些東西我都沒少吃，可就是長不高呀！雖今我以比幾個(gè)同學(xué)高一點(diǎn)了，但還是不高，為什么我長不高呀？哎，矮個(gè)真煩！
長不高的煩惱篇六
成長的路上總會淚流滿面，成長的路上總會磕磕絆絆；成長總會帶給我們一些煩惱，總會帶給我們一些壓力；但親情在、友情在、師生情在；成長，我不煩惱！
在成長的過程中，我煩難過、害怕過，曾也被成長的煩惱包圍。到這人世間，每個(gè)人都有過成長的煩惱；煩惱，它或許是當(dāng)你嘗試新的東西是的困惑，或許是老師布置的任務(wù)對你自己來說太難，更或許是你的友誼出現(xiàn)了變更等等。煩惱，它代表了很多。
我也有過煩惱，它曾讓我后悔萬分，也曾讓我淚流滿面；但是親情，使我的煩惱減輕。因?yàn)?，親情給了我幸福，讓我懂得了家人的愛；更讓我懂得了家人們給予我的寬容與關(guān)心。也正是一步步的成長，才使我一點(diǎn)點(diǎn)懂得感恩。成長帶給我的煩惱，逐漸逝去了，更讓我學(xué)會了的是懷著一顆感恩之心，因?yàn)榧胰藗?，他們給予了我太多太多，總是默默無聞，無私奉獻(xiàn)，不圖回報(bào)，只為我們健康快樂的成長。所以，成長不煩惱！
成長即使有煩惱，但我們也不要怕，去戰(zhàn)勝它！
在成長中帶給我們的煩惱時(shí)，友情也起到了很重要的一元素；友情，嘗嘗會使我們覺得人間處處有溫暖。因?yàn)榕笥?，因?yàn)榕笥褞Ыo我們的快樂、溫暖。朋友使我們在成長中不孤單，有競爭力，也有喜笑顏開。朋友與我們一起去克服成長帶給我們的煩惱，一起去學(xué)習(xí)，去成長。朋友帶給我們的溫暖或許是，在自己“摔倒”時(shí)他伸出的一只手；或許是在你哭泣時(shí)，遞給你一張紙巾等等，這往往都會使我們覺得溫暖萬分。所以，朋友使我們成長不煩惱！
老師，一位辛勤的園丁，細(xì)心而又無私的教育我們；或許有人會問:老師？老師會讓我們成長不煩惱嗎？我來為你揭曉答案！在成長的路上，我們需要老師的指引。我們的煩惱，常常會使我們費(fèi)盡心思，但老師，總會教導(dǎo)我們！
在成長的過程中，我們有煩惱，有壓力，可以適當(dāng)?shù)陌l(fā)泄一下，常懷著感恩之心。成長，它會使我們知道做人的道理；煩惱，它也讓我們學(xué)會了耐心對待。
長不高的煩惱篇七
青春如花，一路芬芳，歲月如歌，高低轉(zhuǎn)折，和諧鏗鏘。
來到新的學(xué)校里，我有很多的不習(xí)慣。小學(xué)時(shí)，我是在家附近的學(xué)校讀的，那里學(xué)校很小，學(xué)生人數(shù)少，競爭也不是很激烈，我在班級算是學(xué)習(xí)好的了，老師與我相處得十分融洽，我與同學(xué)也十分友好，在家里也是過著衣來伸手，飯來張口的生活，我什么也不用操心。自己覺得很快樂。
后來，我來到這里，這里集中了全市各校里的小學(xué)優(yōu)等生，我就覺得自己很“渺小”，許多同學(xué)都比我優(yōu)秀，我在這里只是大海里的一滴水，別人根本不認(rèn)識我，這里學(xué)習(xí)的課程很多，課程的難度也加大了許多，幾次考試下來，我的“好成績”早已蕩然無存，盡管很努力，但是，我的學(xué)習(xí)還是沒有多少起色，這就讓我覺得抬不起頭來。
在這里學(xué)校把我們來自同一個(gè)學(xué)校里的學(xué)生分散安排在們一個(gè)班里，與我在一個(gè)班里的人很少，不知是學(xué)習(xí)很緊張，還是什么原因，我與他們很少說話。在家里時(shí)遇到以前的老師也不敢問候，生怕問起學(xué)習(xí)來，我難啟于齒。
還有就是來讀初中，離家遠(yuǎn)了，需要住校學(xué)習(xí)。這樣，自己的生活就由自己來料理完成了，生病了就自己去打針，吃藥，再也不能撒嬌了，誰買你的帳??！心里真是煩惱極了。
回到家里，姐姐見到我情緒低落的樣子，告訴我說：“也許你以前沒有意識到人外有人，天外有天的意思，對未來和自己也過于高估了，所以你經(jīng)受不住眼前的失落，古文里說：天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行佛亂其所為，所以動心忍性，爭議所不能，為了增加你的能力，才有這么多的困難，你必須努力克服，在逆境中學(xué)會成長，才能成功，有決心，苦練，才會有成功。
聽了姐姐的話，我信心大曾，雖然現(xiàn)在我學(xué)習(xí)的道路上還沒有取得成功，但是我相信，只要有一顆堅(jiān)定的心就一定會成功，成長哪能沒有煩惱，只要努力迎接新的生活。
長不高的煩惱篇八
在我七歲時(shí)，媽媽的肚子逐漸隆了起來。那時(shí)，我會好奇地摸摸媽媽的肚子，笑著問里面是不是藏了一個(gè)相同的我。媽媽就會寵溺地摸著我的頭說，寶貝是想要弟弟還是妹妹呢？我就會鼓起腮幫子，撓撓頭說：“媽媽，是不是我要妹妹，肚子里就會蹦出妹妹了呢？”媽媽總是被逗得呵呵笑個(gè)不停！
后來雖沒有如我所愿蹦出個(gè)妹妹來，但是有了一個(gè)可愛的弟弟也同樣令我雀躍。可隨著歲月的流逝，媽媽口中的寶貝卻永遠(yuǎn)不會是我了，媽媽寵溺的目光不屬于我了，媽媽的溫暖懷抱不屬于我了。一切的一切都不屬于我了！
我的心灰意冷始于那件事。那天，奶奶要去農(nóng)作而照顧弟弟的擔(dān)子就落到了我身上。這不，我在寫作業(yè)，心中怒氣正像一個(gè)定時(shí)炸彈，誰撞槍口就誰倒霉。我一轉(zhuǎn)頭，看到了滿地花瓶碎片，就噼里啪啦罵了弟弟一遍，那始作俑者嘴巴一撇，哇哇大哭起來，還并用兩腳，一蹬一甩，仿佛受得了天大的委屈一般。
我沒理睬他，收拾好碎片就去寫作業(yè)了，那小家伙見我不理他，也就識相地看起電視來。本以為他就此安分了，卻不想，他一聽到媽媽的電瓶車?yán)嚷暰腿ピV苦，我輕蔑地撇了撇嘴，心想：你做錯了事，還不打自招，真是笨！在我嘴角還沒上揚(yáng)到最大弧度時(shí)，媽媽摔門而入，雙眉皺得緊緊的，一旁的弟弟正揚(yáng)著眉朝我做鬼臉。我忙解釋道，可媽媽一句都不聽我的，責(zé)怪我沒有照顧好弟弟。我心中委屈，怒氣、難過全一股腦地在一起，把門一摔，躲在衛(wèi)生間哭，說什么也不肯吃飯。
可嘴巴上雖硬，這肚子它卻硬不起來了。為了保全顏面，好不容易等到夜深人靜時(shí)，我雙手提著拖鞋，踮起腳去廚房找吃的，在經(jīng)過媽媽臥室時(shí)，我聽到我這一生最難忘的話。
媽媽在和爸爸視頻通話，她說：“我今天罵了孩子，她到現(xiàn)在都沒吃飯，我根本不想去罵她，可是話就那樣冒了出來，我就圖個(gè)小的安分，早知道是這樣我是說什么也不會去罵她的?！?/p>
趴在門上偷聽的我眼淚禁不住流下來了。媽媽的苦心我終于懂了。
長不高的煩惱篇九
記得五年級時(shí)，快要到期末考了，許多人都在抓緊復(fù)習(xí)，買了許多的練習(xí)紙，想讓自已在期末考中有一個(gè)理想的分?jǐn)?shù)。老師也為了我們班級的榮譽(yù)以及自己個(gè)人的信譽(yù)，不僅占用了我們的課，還占用了我們的課余時(shí)間，連上廁所的時(shí)間都沒有，有的同學(xué)憋急了，差點(diǎn)尿褲子了。
到了發(fā)公布成績時(shí)，我就特別開心，考不好了有什么的，總會有不順的時(shí)候，下次努力就是了；有的同學(xué)考差了，在那兒哭得死去活來的，傷心極了。
我就是這樣在小學(xué)中度過六年，沒有什么事能讓我在成長的道路上產(chǎn)生煩惱。
林哲瑋。
從小到大，我經(jīng)歷了許多的煩惱，這些煩惱就像海上的風(fēng)浪，一浪接著一浪，無窮無盡，有時(shí)的風(fēng)浪大的令天地為之變色；有時(shí)又萬里無云，海上像禁止不動的照片，沒有一點(diǎn)動靜。
時(shí)間如潮水，一去不復(fù)返，就如同那爆布一瀉千里的壯觀。不知不覺，冬去春來，我們經(jīng)歷許多次，隨之而來的是畢業(yè)考潛伏的壓力。我們在書山題海里拼命，稍不注意就被“敵人”淹沒了。
煩惱接踵而至，一件沒了又來一件，而且它似乎永遠(yuǎn)不會銷聲匿跡，與我們玩“躲貓貓”。
一盤水果，讓我心中的“千斤巨石”放下了，媽媽轉(zhuǎn)身便要走，我猶豫了一下，說：“媽，你能陪我聊聊天嗎？”
“好?。 眿寢尨饝?yīng)了。
“你要知道學(xué)習(xí)是為了以后的生活，有了能力，你才可以賺錢養(yǎng)家……”
長不高的煩惱篇十
“小小少年，沒有煩惱……”每當(dāng)我唱起這首歌，便不由得想起了童年的種種煩惱，但最后大多都被我這顆聰明的腦袋瓜解決了。其中印象最深刻的'就要數(shù)那一次照顧弟弟了。
我八歲那年暑假，小我兩歲的大表弟李澤瑞從六安來我家住了幾天?？蓽惽?，我小姨帶著小表弟——李思宇也回到了梅山，他才一歲多一點(diǎn)。那天，小姨和媽媽要出門逛商場，看好李思宇的重任便落在我和李澤瑞的身上。
小姨和媽媽走后，我便開始無微不至的服務(wù)了：“喝奶不？”“撒尿不？”“想吃點(diǎn)啥？”可無論我怎么問他，他都是一副落入敵手共產(chǎn)黨員的樣子——死也不說一個(gè)字。我忙活了半個(gè)多小時(shí)，不但沒討好他，還受到了“驚天地泣鬼神”般哭聲的折磨。我和李澤瑞都束手無策，心想：小不點(diǎn)可真能折磨人，要是他天天這樣在我身邊，我會精神錯亂的。
喂奶時(shí)，我太大意把他給嗆著了，他雙手做出一副抓狂的樣子，嘴張得老大，神情就像喝了毒藥似的，臉漲得通紅。突然，他把喝下的奶一下全吐了出來，我嚇得連忙后退了幾步。
此時(shí)，他的哭聲更大了，我快崩潰了，但轉(zhuǎn)念又想：不行！這是小姨交給我的任務(wù)，我一定要努力完成！就又堅(jiān)持了下來。瞬間，我聞到一股臊臭味，天哪！不會是尿褲子了吧？我和李澤瑞扒開小家伙的褲子一看，哇！拉屎了，幸好有一條褲子換?！翱伤豢厦撓聛硌剑 崩顫扇鹑碌?。小弟弟又哭又鬧，還用腳使勁踢褲子。
等到下午五點(diǎn)多，媽媽和小姨回來時(shí)，李思宇已經(jīng)在床上香香地睡著了，而我和李澤瑞卻累得筋疲力盡，渾身又臟又臭，看著小姨豎起的大姆指，我倆卻會心地笑了。
成長中難免有些磕磕碰碰，但只要勇敢地去克服它，就可以自信地說：“成長沒煩惱！”
長不高的煩惱篇十一
讀《》有感今天，我讀了《》。這本書非常的好看，非常的精彩。
這本書寫了一個(gè)雙胞胎兄弟，哥哥叫馬一左，弟弟叫馬一右。講述的是發(fā)生在他們身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的趣味故事。他們在同一個(gè)班。班主任是小喬老師。
有一次，小喬老師懷孕了，馬一左、馬一右就做起了小喬老師的保鏢，他們像夾心餅干一樣夾著小喬老師，生怕小喬老師受到傷害。后來，越來越多的同學(xué)加入了他們。在這同時(shí)，同學(xué)們還利用雙胞胎給小喬老師帶來了一個(gè)又一個(gè)的爆炸性新聞。馬一左和馬一右最早加入，也最晚離去，小喬老師上廁所時(shí)，他們就在廁所外守著讀巜絕佳拍檔―—天使在身邊》。小喬老師喝水，他們緊跟著后面不肯離開，一邊跟著一邊問﹕“小喬老師，我能幫你嗎？”下課的時(shí)候，馬一左、馬一右偷偷在辦公室門口看著小喬老師，直到上課了才走。從這里看出他們很愛小喬老師。
讀了這本書，我受益了很多，也明白了讓我們關(guān)心老師、愛護(hù)老師、聽老師的話是對的；同時(shí)也覺得馬一左、馬一右像現(xiàn)實(shí)中的我們，有著各自的心理世界，也有各種煩惱。不過，我們都應(yīng)該要開心。不要束縛自己，讓我們的成長沒有煩惱。
正是如此，我們更要珍惜磨練自我的機(jī)會。，我要學(xué)會自己解決問題，以讀書為已樂，不讓父母操心。
長不高的煩惱篇十二
我從小成天都笑嘻嘻的，有時(shí)候和別人發(fā)了脾氣，我總是第一個(gè)道歉，不到一下午，我又成笑嘻嘻的了。
一天，老師批評我了，說我做題總馬虎，我咬了咬牙，忍過去了，做操時(shí)，我還是忍不住，眼淚流了下來，這一舉動沒有讓任何一人看到，我又抹干了。經(jīng)過這一上午，我把馬虎的缺點(diǎn)改掉了。
我明白這點(diǎn)，，此刻我告訴你們，你們又傳給大家，讓這個(gè)時(shí)間變成完美的、夢幻的世界吧！
長不高的煩惱篇十三
背景介紹：“羞答答的玫瑰靜悄悄地開”，進(jìn)入初中階段的學(xué)生陸續(xù)都將進(jìn)入青春期。進(jìn)入青春期，學(xué)生的身體發(fā)育加速，出現(xiàn)一系列生理變化，學(xué)生往往會因知識的缺乏、心理的羞怯、同學(xué)的說三道四等因素產(chǎn)生許多心理矛盾和困惑，如果這些心理矛盾和困惑不能消除，學(xué)生就會產(chǎn)生迷茫的心理，進(jìn)而影響正常的學(xué)習(xí)和人際交往。因此希望通過本節(jié)課的教學(xué)（選自《思想品德》七年級上冊（人教版）第四課《歡快的青春節(jié)拍》中的“走進(jìn)青春成長不煩惱”。）引導(dǎo)學(xué)生全面了解青春期帶來的生理和心理變化及相關(guān)常識，從容面對青春期的變化，幫助學(xué)生消除因身體發(fā)育成熟而引起的心理障礙，培養(yǎng)健全的人格，使學(xué)生盡快適應(yīng)初中生活，力求順利地度過青春期。
【提問】：1、在剛才的動畫中，小小少年說太煩，他們煩什么呢？
2、同學(xué)們有沒有同樣的感受？
（播放動畫創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，動畫中的小小少年很煩惱：每天做不完的作業(yè)、考不完的試、父母沒完沒了的嘮叨，生活單調(diào)乏味，創(chuàng)設(shè)的情境非常貼近學(xué)生的生活實(shí)際，學(xué)生從動畫中小小少年的身上找到了自己的影子，一下子就激發(fā)學(xué)生情感的共鳴，拉近了學(xué)生與課堂教學(xué)的距離，體現(xiàn)了新課程所提倡的課堂教學(xué)聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際的理念。）。
學(xué)生談自己在成長、學(xué)習(xí)、生活中遇到的各種各樣的煩惱，如有些男生聲音變得低沉，被其他同學(xué)說成是“公鴨嗓子”，有的同學(xué)個(gè)子變高，而有的同學(xué)不長個(gè)，臉上長痘痘、男生長胡子，不適應(yīng)中學(xué)的學(xué)習(xí)生活，與同學(xué)交往中出現(xiàn)矛盾，父母不理解自己等許多煩惱和困惑。
【學(xué)生小組合作】（1）在變聲期如何保護(hù)嗓子？
（2）如何讓自己長個(gè)？
（3）如何預(yù)防青春痘？
【學(xué)生討論結(jié)果】。
（1）在變聲期如何保護(hù)嗓子：學(xué)生從不要過度用嗓、注意飲食、不吸煙、不喝酒、多喝水等方面來說明。
方面來說明。
（3）如何預(yù)防青春痘：學(xué)生從保持皮膚清潔；注意飲食清淡；不要用手?jǐn)D壓，配合藥物治療；保證充足的睡眠；心情開朗等方面來說明。
【生答】學(xué)習(xí)方面的煩惱、與同學(xué)、老師、父母等交往過程中產(chǎn)生的煩惱等。
【學(xué)生小組合作】（1）初中的學(xué)習(xí)生活和小學(xué)相比有什么不同？
（2）在初中的學(xué)習(xí)生活中你遇到過哪些煩惱？你是怎樣解決這些煩惱的？
（3）你有哪些好的學(xué)習(xí)方法和同學(xué)們分享？
【生答】（從學(xué)習(xí)科目增多、難度增大、作業(yè)量增多、學(xué)習(xí)壓力大、休息和娛樂的時(shí)間減少等方面來談初中學(xué)習(xí)的新變化。初中學(xué)習(xí)生活中遇到的煩惱主要來自于上課聽不懂、作業(yè)不會做、科目增多作業(yè)量增大、作業(yè)來不及做、考試不夠理想等。好的學(xué)習(xí)方法學(xué)生從合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，做好預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)工作，認(rèn)真聽講，獨(dú)立完成作業(yè)等方面來談。）。
【教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)和歸納：搞好初中學(xué)習(xí)的有效方法】。
（1）學(xué)會自主學(xué)習(xí)：逐步擺脫對父母和老師的依賴，加強(qiáng)學(xué)習(xí)自覺性。
（2）提高學(xué)習(xí)效率：把握好學(xué)習(xí)的各個(gè)環(huán)節(jié)，如課前預(yù)習(xí)，上課專心聽講，積極動腦，課后及時(shí)復(fù)習(xí)等。
（3）科學(xué)安排學(xué)習(xí)時(shí)間：初中學(xué)習(xí)科目增多，難度增大，可制訂一個(gè)切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，科學(xué)安排時(shí)間。
【小品表演】《他為什么找不到友誼》（設(shè)置情境）。
【小組合作】（1）剛才小品中的那個(gè)同學(xué)為什么找不到友誼？
（2）你和同學(xué)的關(guān)系怎么樣？發(fā)生矛盾之后怎么解決？
【生答】（在和同學(xué)的關(guān)系這個(gè)問題上，學(xué)生列舉了很多發(fā)生在自己身上的例子從正反兩方面來說明，正面：同學(xué)之間互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛、互相尊重，如學(xué)習(xí)、生活上碰到困難了，同學(xué)伸出援手；反面：曾經(jīng)發(fā)生過矛盾，如男同學(xué)為了小事打架，打過之后又和好了。很大的矛盾雙方解決不了的，由班主任來處理。好朋友之間發(fā)生矛盾和分歧，通過寫信、打電話、發(fā)短消息等方式和解。）。
【教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)并歸納：同學(xué)交往中的正確原則】同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助、互相尊重，產(chǎn)生分歧與矛盾時(shí)要及時(shí)溝通，相互諒解，反對武力解決。
【小品表演】《發(fā)牢騷》（設(shè)置情境）。
【小組合作]】（1）剛才的小品反映了一個(gè)什么問題？
（2）父母對你有什么期待？
（3）你怎么看待你的父母？
【生答】（父母對自己的期待，學(xué)生主要從父母希望自己把學(xué)習(xí)搞好，懂事、聽話，有禮貌，適當(dāng)分擔(dān)一些力所能及的家務(wù)等方面談。怎么看待父母，學(xué)生舉了很多例子，從正反兩方面來談。正面：父母愛我們、關(guān)心我們；父母很辛苦，要上班，要做家務(wù)，要照顧年邁的長輩，還要為我們操心等。反面：父母認(rèn)為我們還是小孩子，管的太多、太嚴(yán)、太嘮叨；父母有時(shí)不能滿足我們的物質(zhì)要求；父母不理解我們，和我們有代溝；我們犯錯誤了，父母要管教，有時(shí)和我們講道理、嚴(yán)重的話就讓我們接受棍棒教育等。）。
【師導(dǎo)】看了這篇文章后你有什么感想？父母與子女之間應(yīng)該建立一種怎樣的關(guān)系？
【生答】學(xué)生談看了文章后的感想。
【教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)并歸納：父母與子女之間的關(guān)系】子女要孝敬、體諒父母，父母與子女應(yīng)該互相理解、互相尊重，出現(xiàn)分歧與矛盾后及時(shí)溝通，父母要采取正確的方法教育子女，反對對子女進(jìn)行棍棒教育。
【歸類】生理上的煩惱：變聲期、個(gè)子矮、長痘痘等。
心理上的煩惱：學(xué)習(xí)上的煩惱、與同學(xué)交往中的煩惱、父母不理解自己的煩惱等。
【出謀劃策】排除煩惱的好方法（向老師、家長、好朋友等傾訴；當(dāng)自己的心理醫(yī)生，情緒不好的時(shí)候，通過聽音樂、打球、聊天、寫日記、哭泣、等方式轉(zhuǎn)移不良情緒，保持心理健康，順利度過青春期。）。
【學(xué)生談收獲和體會】請學(xué)生談?wù)劚竟?jié)課的收獲和體會，并根據(jù)對這節(jié)課的理解，給本節(jié)課取個(gè)標(biāo)題。（讓學(xué)生給本節(jié)課取標(biāo)題，一改以往課堂教學(xué)中先出示教學(xué)標(biāo)題再教授新課的做法，既是對本節(jié)課教學(xué)的一種反思總結(jié)，也能培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。）。
【青春寄語】青春如火，
熱情奔放。
青春似歌，
激情悠揚(yáng)。
飛舞吧，青春！
燃燒吧，青春！
長不高的煩惱篇十四
讀了《》這本書，我的心里非常羨慕兩位故事的主人公馬一左、馬一右。這對雙胞胎長的很像，但是兩個(gè)人的性格完全不一樣，一個(gè)敢上天下地，一個(gè)膽小如鼠?？伤麄兓ハ鄮椭?，有時(shí)歡笑，有時(shí)吵架，有時(shí)悲傷，一起品嘗酸甜苦辣，一起度過了一個(gè)歡樂的童年，他們的成長快樂又幸福。我是家的獨(dú)苗，雖然我有許多家人和朋友，確從來沒有體驗(yàn)雙胞胎的生活，這本書讓我徹底了解了雙胞胎的生活。
隨著我一天天的長大，有很多的煩惱圍繞著我。在學(xué)校里發(fā)生的一些事情，有的不愿與家長談?wù)摚驗(yàn)橹灰徽?，他們就要長篇大論，不準(zhǔn)我插一句話，而且我的耳朵也受不了那么多話的進(jìn)出，所以我不愿讓耳朵受罪，就不想與家長說。如果我一個(gè)雙胞胎姐妹，該多好啊，兩個(gè)人有共同的經(jīng)歷，共同的父母，有很多話題可以聊，更重要的是可以把我的煩惱向她傾訴。兩人互了解，心靈相通，就像鏡子里的自己。還有一個(gè)玩伴，不至于假期太無聊，吸取她的優(yōu)點(diǎn)，像書里的'主人一樣，做一個(gè)——絕佳拍檔。
讀了這本書，仿佛把我的雙胞胎的夢想完成了，彌補(bǔ)了我的缺憾，讓我的。
長不高的煩惱篇十五
今天，我讀了商曉娜寫的《》這本書。
這本書由“馬一左馬一右吵架了”、“運(yùn)動會之前”、“”等故事合成的。其中，我最喜歡“”這個(gè)故事，它主要講了馬太太有了自己的微博后，就關(guān)注陌生人。有一天，馬太太從微博上看見了幾條尋人啟事后，就打算每天去接馬一左和馬一右。馬一左馬一右非常驚奇，馬太太就說，她害怕馬一左和馬一右會被陌生人拐走?！啊敝v的就這些馬一左和馬一右成長中的事情，從中我體會到爸爸媽媽有多么關(guān)心和愛我。
讀完這本書，我的感悟很多，我也發(fā)現(xiàn)生活中的細(xì)節(jié)也有跟這本書的內(nèi)容相似的地方。
長不高的煩惱篇十六
今天，我讀了商曉娜寫的《》這本書。
就說，她害怕馬一左和馬一右被陌生人拐走?！啊敝v的就是馬一左和馬一右成長中的事情，從中我體會到爸爸媽媽有多么關(guān)心和愛我。
讀完這本書，我的感悟很多，我也發(fā)現(xiàn)生活中的細(xì)節(jié)也有跟這本書的內(nèi)容相似的地方。
成長的過程就是破繭成蝶，掙扎著褪掉所有的煩惱和憂愁，在陽光下抖動輕盈美麗的翅膀，幸福地顫抖。！
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