感悟是人在思考和體悟之后得到的一種心靈上的領(lǐng)悟。感悟要有自己的獨立見解，不拘泥于他人觀點。以下是小編為大家整理的一些感悟范文，供大家分享和參考。
以親情感悟為篇一
七月，夏已悄至，帶著一季的絢爛，唱著歡快的小調(diào)。而在這山花爛漫時，我們--實驗初中英倫研學小分隊正式啟航，前往日不落帝國—英國。
踏一路夏光，撒一路歡笑。在經(jīng)過了長達十多個小時的飛機之旅后，我們終于踏上了這片土地，而接下來的點點滴滴，將成為我人生中難忘的記憶。
不必說海德公園的清秀靜謐、攝政園的雅致清麗、湖區(qū)國家公園的人杰地靈；也不必說白金漢宮的金碧輝煌、約克古城的神秘古老、丘吉爾莊園的豪邁雄偉；更不必說大英博物館的宏偉壯麗、劍橋大學的磅礴大氣、莎士比亞故居的人文薈萃。單是那高速公路旁的草原風光及牛津大學老師為我們上的兩堂課，就足以讓我流連忘返、記憶深刻。
草原景色，是分天氣而言的。若煙雨蒙蒙，那么草原便像被霧籠罩了似的，牧場上的牛羊會撒開蹄子跑得極歡，猶如沙漠中的人看到了綠洲般的喜悅；若雨后初晴，微風徐來，那么風車就會擺動起來，發(fā)出的聲音宛如樹葉輕嘆，偶爾還會浮現(xiàn)出一道絢麗的彩虹；若晴空萬里，太陽高照，那么草原的天空便像藍寶石一般，有看不盡的云卷云舒，人的心情也會悠閑愜意起來。此時此刻，或許會戴上太陽鏡，雙臂撐開，躺在無盡的草原上，睡一個舒適的午覺，映著藍天白云、映著風車輕擺、映著牛羊成群。
牛津大學給我們授課的老師tamasin風趣幽默，有著豐富的表現(xiàn)力和出色的表達能力。課堂上是全英語教學，為了可以與我們進行正常交流，老師用一些我們所知的詞匯來讓我們了解一些高級詞匯。在每節(jié)課的最后，老師往往會舉辦一個分組競賽，來考察我們對課上內(nèi)容的理解程度。競賽中，同學們踴躍發(fā)言，氣氛活躍，教學效果顯著，讓我們增加積累了詞匯量。而老師新穎有趣的教學方式也讓我們受益匪淺。
離別之際，我們和老師steve握手、合影，他既是我們的導游、司機，更是我們的老師、伙伴。同學們的眼圈都微微泛起淚光，這里面，包含太多的不舍和感動，不舍這里如詩如畫的風景，不舍這里每一個熱情真誠的人，不舍這個我們剛開始熟悉就要離開的地方。
仍是七月，但已是盛夏，蟬鳴喧囂，山花依然燦爛。我伏在窗前，停下手中的筆，望向窗外漸漸西沉的太陽，不免又想起那日不落之國。閉上眼睛，感受著那時的溫暖與感動；再睜眼，已不畏艱險，更加期待并創(chuàng)造自己的未來！
以親情感悟為篇二
“我愛我的家，兒子、女兒、我親愛的她，愛就是珍惜，時光和年華……讓愛天天住你家，讓愛天天住我家，不分日夜、秋冬春夏，全心全意愛我們的家”。
每當耳邊響起這首充滿溫馨的《讓愛天天住我家》，都會不由自主地駐足凝聽。是啊，世界上有的人因為天生的美貌而洋洋自得，有的人因為擁有金錢而春風得意，有的人因為事業(yè)上的成功而躊躇滿志，而我，因為擁有一位乖巧的兒子而驕傲，因為擁有一個充盈著溫馨氣息的家而幸福！
家是港灣，而孩子，則是最精美的作品。小時候，孩子也沒少讓我們操心，因為體質(zhì)弱，深更半夜都要往醫(yī)院奔;因為性格內(nèi)向，有事沒事地要帶上他走東家串西家。不知不覺間，昔日木訥的小不點，如今已長成小大人了，時不時地，還會從他嘴里蹦出一兩句似是而非的“道理”?？粗?，心中就會有許多感觸，就會油然而生一種成就感。
孩子長大了，家也有了更多的歡笑。春暖花開的時候一起去放風箏，夏日炎炎的日子里一起漫步在沙灘，踏著秋天的落葉一起登山，冬天下雪的日子一起賞雪景、堆雪人。雖然有時也有不如意，也會有爭吵，但更多的，是家的依戀，是全家的其樂融融。
孩子長大了，在學校里也學到了許多知識，懂得了許多道理。重要的是他終于抓住了快樂，找回了自信。當他每天放學回家向我們談論學校的人和事時，我們一起樂一起憂;當他胸有成竹地坐在電腦前，為自己完成的課件而得意地炫耀時，站在他身后的我們，臉上也會出現(xiàn)燦爛的笑容。
孩子長大了，也懂得關(guān)心人了。記得有一次，坐在沙發(fā)上看電視，不知不覺睡著了，醒來時，發(fā)現(xiàn)自己身上蓋著一件睡衣，電視也被關(guān)掉了，而孩子，則安靜地坐在旁邊看書?？匆娢倚蚜?，孩子只淡淡地說了句“爸爸，你剛才怎么一下子就睡著了，還打呼嚕呢”。更有一次，這位“老兄”也不知怎么就心血來潮了，非得要做冰淇淋給我們嘗嘗。象模象樣地倒出牛奶，放在冰箱里冰凍。當他雙手捧出自己的“杰作”時，說實在話，只不過是牛奶冰塊而已，水平很臭?？煽吹剿荒樀呐d奮、一臉的虔誠，比吃了任何東西都甜。
以親情感悟為篇三
你知道，真情是什么？我想說：真情是一片綠陰，在我被陽光灼傷前遮擋；真情是濃香的熱咖啡，讓我在寒風中感到溫暖；真情是無法用言語表達的，令人感到一種發(fā)自內(nèi)心的溫暖。無數(shù)情感，只有母愛最偉大。
記得那是我五年級的時候……。
每到夏天，天氣悶熱、驕陽似火，令人總想舒舒服服的泡在浴缸里。到晚上，媽媽總會放好水，那水不冷不熱，正合適。我就每天享受著這優(yōu)質(zhì)待遇，總覺得母親做的一切都是理所當然的。而每次都是我洗完后，母親再放水洗澡。當母親從浴室出來時，我總看見她的額頭上滿是水珠。剛開始我總以為是洗澡時沒擦干的水珠，后來才知道，那原來是汗。
窗外的雪花飄著，遠處白茫茫一片，我知道，那是雪的天堂。夏天已離我遙遠，冬天已經(jīng)來了。我坐在窗邊，一直發(fā)呆到晚上。到了洗澡時間，我原以為媽媽會放好熱水來叫我洗澡，一想到這，我的心便暖暖的。但是，事情卻有些出乎我的意料。半小時后，我看見母親紅著臉，穿著睡衣從浴室走出來。我剛想問母親為什么不幫我放好熱水，讓我先洗。母親卻搖搖手，似乎不耐煩地說：“今天我太累，急著睡覺，現(xiàn)在你去洗吧?！蹦赣H走后，不知怎么的，我的鼻子一酸，不禁小聲地哭了起來。母親聽到哭聲，只是停住呆了一下，便又回房了。我好傷心：媽媽，你怎么了，不愛我了嗎？我期待的回答怎么是這樣的。接下來的幾天，和從前一樣，都是媽媽先洗，我再洗。我漸漸地，習慣了。
母愛就像小溪，一股涓涓的水，潺潺的流動著，它柔和的滋潤我的心房，使我那顆心中的禾苗茁壯健康地成長！
以親情感悟為篇四
愛在家中傳我有一個幸福的小家，爸爸媽媽很愛我，我也愛他們。至于他們兩個之間的愛，直到那一次，我才幸福地發(fā)現(xiàn)，原來愛在我家中默默地傳遞著。
到了高三，爸爸媽媽對我更是寵愛，無論多貴，只要對我有好處，買！我開始喜歡上吃一種蘋果，只有在大超市才買得到，且價格不菲，但蘋果好啊，所以爸爸還是有空就買給我。爸爸愛我。
不知從什么時候起，爸爸每次買蘋果回來總會被媽媽罵，原因是十個里面總有四五個是碰壞了的，這么貴的東西還不買好一點兒的，媽媽當然生氣。好的由我吃壞的我媽吃，每次都這樣，因為媽媽愛我。
慢慢地我開始疑惑，爸爸又不笨，為什么每一次都買幾個不好的蘋果回來呢？那一次一個不小心，被我知道了，那一天我先是發(fā)現(xiàn)原來爸爸真的聰明了，每一個蘋果都很好，肯定不會被媽媽罵，但當媽媽回家后還是又罵了爸爸，我才看到原本媽媽的蘋果又有幾個碰壞了。當爸爸正在“碰壞”另一個蘋果時，我才知道原來是他故意的，偷偷站在門外的我看到了爸爸臉上甜蜜的笑容。這了一會兒，媽媽來拿“壞蘋果”吃。
靜靜地看著這一切，我有些不知所措，心里又酸又甜，原來爸爸是這樣愛媽媽，我是這樣被愛的。我明白了，徹底明白了。貴蘋果當然好吃，如果都是好的，全都由我吃，壞的蘋果出現(xiàn)了，媽媽就會吃。原來這才是爸爸的真正用意，爸爸媽媽之間的愛，我看到了。
有些感動，又有些自責，于是決定以后有好東西，一家人一起分享，蘋果一分為二，我不能永遠被愛，認為父母的付出是理所當然，我也要學會去愛，愛我的爸爸、媽媽，愛所有愛我的人。就這樣，這樣一份靜悄悄的，沉甸甸的愛在我家傳遞著，以前、現(xiàn)在、將來，綿延不已，生生不息。
那天我作了一個夢，夢到不止是我的小家中每個人手中有一個蘋果，全中國，全世界每一個人手中都有一個蘋果。
原來愛到了大家中傳遞，一個和諧社會。
兩個人都長年紀了，相距不過幾米的屋子，有什么必要隔幾分鐘就喊一下？
每次去奶奶家，這件事總是會勾起我的好奇心。
奶奶八十了，但眼不昏耳不聾，還能瞇著眼在屋里做針線。大她三歲的爺爺便不行了，不愿走動，總是坐在藤椅上曬太陽。
相隔不過幾米，奶奶過幾分鐘，便會放下活兒，“老頭子！”奶奶這么叫。
爺爺不應，奶奶便急，邁著碎碎的步子到跟前。爺爺好好的呢，在藤椅上睡熟了。于是孩子般地笑嗔：“這個死老頭子，人家喊了也不睬?！?/p>
這樣的事天天發(fā)生。
我很好奇。
是奶奶悶嗎？沒有人說話？那她為什么只喊一下而不是和爺爺嘮嗑呢？
喊爺爺做什么呢？還這么不停地喊？我想起奶奶每次看見爺爺好好的，滿意離去的背影。陽光總是以最完美的角度鋪在奶奶身上，每每這樣的畫面閃爍著溫暖的光輝。
是不是只要有人答應便好呢？我好奇地繼續(xù)想。
那好。再有這種事發(fā)生時，我便捂住嘴，學爺爺?shù)穆曇暨t緩地答：“唉——”可每每奶奶都能辨別出來，無論我用布還是用棉花捂以求聲音的逼真?！凹氀绢^在這兒搗亂……”奶奶皺紋滿布的手會輕拍我，以示責備。微微笑。
以親情感悟為篇五
如果你感覺無可奈何時，返回家里得到的一聲安慰、一份激勵是真情；如果你在外面深受風吹雨打時，返回家里得到一碗熱呼呼的湯是真情；如果你外出工作上，親人等你歸來是真情；如果你童年時代的我與外婆一起生活，她沒有文化藝術(shù)，卻明白什么是人生。每天早晨當公雞報曉時，姥姥便會起來準備充分早飯，看到時間差不多了，她便會到我床前將我叫醒，她就好像一臺鬧鐘鈴聲，會準時提醒我。在飯桌前落座，我能見到填滿暖氣片的早飯。我吃早飯時外婆就給我整理背包，待我一下飯桌，就會把背包拿給我。在我擺脫大門口以前，她都會給我弄好的身上的衣服褲子，最終摸摸我的小腦袋，笑著對我說：上學去吧！
每日下學回到家中，我一直先去進行工作，盡管飯桌上擺著外婆早就準備好的飯食。她不識字，但總愛在我做作業(yè)的情況下左看右看。睡覺前她會為我將床鋪平，最終看著我睡下了，再把燈熄掉，自身才去歇息。
她給與我的是最極致的服務項目。
一天，氣溫越來越迅速，在我出門口，以外婆的生活經(jīng)驗都沒能預料到待會兒會下大雨，也就沒要我攜帶傘。放學后，我看見陰沉沉的天，眼下的降水像是斷了線的大珍珠，我站在教學大樓的屋檐下覺得十分焦慮。我等了好長時間，其他同學們都早已被父母帶回去了，只剩余了我一個人，我哭了。沒多久，我看到從很近的校門口處走回來一個步履蹣跚的身影。等靠近了一看，才發(fā)覺哪個身影更是我外婆。她來到我身旁，抖了抖的身上的外衣，降水便從她的衣服上落下來。隨后她把拿在手上的衣服褲子幫我披著，幫我把內(nèi)眼角的眼淚擦下去，輕輕地講過聲：走吧。
姥姥很迷信活動，經(jīng)常去寺里燒香拜佛。每一次我想考試時，她都是為我祈禱神明的庇佑。她在自身的家中也供了神，佛像就放到她的屋子里。一次，我對佛像起了求知欲，就到外婆屋子里去愛看個到底。因為佛象的位置高了點，我夠不著，就在腳掌踮了只桌椅板凳站上去，卻一不小心把佛象砸到木質(zhì)地板上打碎了。外婆進去后竟沒有指責我，我卻了解那就是外婆最尊敬的物品。
淋浴間在真情里，我得到了無盡的愛和無窮無盡寬容，直至現(xiàn)如今，以前經(jīng)歷過的一切仍然在我耳邊回蕩，我明白了，它將緊緊圍繞我的人生。
以親情感悟為篇六
星期六偕妻兒回家，年近花甲的母親喜不自禁，一定要上街買點好菜招待我們，怎么勸也不行。
母親說：“你們別攔我了，你們回來，媽煮頓大餐請你們，不是受累，是歡喜呀！”我便說：“我陪您去吧！”母親樂呵呵地說：“好！好！你去，你說買啥，媽就買啥?！?/p>
母親年齡大了，雙腿顯得很不靈便，走路怎么也快不起來。她提著菜籃，挨著我邊走邊談些家務事。
“樹老根多，人老話多?！蹦赣H這把年紀了，自然愛絮絮叨叨，別人不愿聽，兒女們不能不聽，那怕裝也要裝出忠實聽眾的樣子才行。
穿過馬路就是菜市場了。母親突然停下來，把菜籃挎在臂彎里，騰出右手，向我伸來……一剎那間，我的心震顫起來。這是多么熟悉的動作呀！
上小學時，我每天都要穿過一條馬路才能到學校。母親擔心我的安危，總是要送我過馬路才折身趕去上班。橫穿馬路時，她總是向我伸出右手，把我的小手握在她掌心，牽著走到過馬路，然后低下身子，一遍遍地叮囑：“有車就別過馬路”。
“過馬路要和別人一起過?！?/p>
二十多年過去了，昔日的小手已長成一雙男子漢的大手，昔日年輕母親的細嫩軟手，已成為一雙枯干節(jié)深的粗手，但她牽手的動作依然如此嫻熟。她一生吃了許多苦，受了許多罪，這些都被她像掠頭發(fā)一樣一一掠開，但對兒女關(guān)愛的情腸卻永遠也掠不去。而她的兒子，卻對她日漸淡漠，即使一月半載回來看她，也是出於一種義務，只為了不讓別人指責自己不知孝順、忘恩負義，不只缺乏誠意，更帶著私心。
我沒有把手遞過去，而是伸出一只手從母親臂彎里取下籃子，提在手上，另一手則伸出來輕輕握住她的手，對她說：“小時候，每逢過馬路都是牽我，今天過馬路，讓我牽你吧！”母親的眼里閃過驚喜，笑容蕩漾開。
“媽！你腿腳不靈便，車多人擠，過馬路千萬要左右看清楚，別跟車子搶時間。家里有什么難事，不管多忙，我們都會回來的。我是您一泡尿一泡屎，養(yǎng)起來的兒子呀，你還客氣什么？”
母親便背過頭揩淚。
牽著母親的手過馬路，心里有幾許感激，幾許心疼，幾許愛意，還有幾許感嘆。
我們能夠愛幼，但我們卻時常忘了像愛幼一樣尊老。為人兒女者，當你緊緊握住你的兒女的小手時，也別忘了，父母的老手更盼望著我們?nèi)堪。?/p>
以親情感悟為篇七
心情就像一縷陽光，照亮你心里的陰暗；親情就像一株小草，富有生機；親情就像一朵鮮花，嬌艷美麗。
聽到雕鷹這兩個字，人們往往可以想到的畫面是它翱翔在2000米的高空，想到他精準的捕獵技術(shù)，多么令人贊嘆。雕鷹生活在幾十米高的大樹上，以捕食體型小的動物為生。每到雕鷹繁殖的季節(jié)，雕鷹都會產(chǎn)下幾枚蛋。雕鷹每天都會守著自己的蛋。
幾周之后，小雕鷹從蛋殼中破殼而出，狠心的雕鷹媽媽，把他的寶寶從幾十米高的大樹上推下去，一些小雕鷹夭折了，另一些堅強的小鷹活了下來。
不久，雕鷹媽媽把剩下的幾只小鷹帶到更高的懸崖上，把小雕鷹的翅膀折斷，再把小雕鷹寶寶從懸崖上推下去，看到這里，我仿佛聽到了小雕鷹拼命地叫喊著：媽媽，媽媽……可想而知雕鷹媽媽當時的心情是多么復雜。經(jīng)歷了這樣殘酷的考驗，一些小雕鷹又夭折了，剩下的少之又少，而這少之又少的雕鷹，就成了真正能翱翔天宇的雕鷹。
一些人看不慣雕鷹媽媽的做法，把小雕鷹寶寶放在家里養(yǎng)，幾個月過后，小雕鷹長出了兩米長的翅膀，卻不能飛翔，又大又長的翅膀，成了雕鷹的負擔。
雕鷹媽媽的愛，是一種嚴厲的愛，生活中有很多嚴厲的母親，他們也像雕鷹媽媽那樣，想讓孩子擁有一雙像鳥一樣強壯有力的翅膀，所以他們給了孩子雕鷹媽媽那樣的嚴厲，從而告訴孩子，只有勇敢面對，才能真正成長。
以親情感悟為篇八
小時候，媽媽常對我說我是個幸福的孩子。幼稚天真的我不明白那是什么意思，只是很驕傲地向小伙伴炫耀。長大了，我常對媽媽說我很幸福。
是的，幸福隨著我的成長在我眼中越來越清晰，我似乎越來越了解它的含義。曾因為別人的一句問候而幸福；因為能和爸爸媽媽在一起而幸福；也曾因為幫助過誰而幸福……那都成了美好而珍貴的回憶。在我傷心難過的時候，它們就像是很會安慰的朋友，讓我再次開心。
我們常說：“因為有愛而幸福?！彼孕腋Ｊ菒鄣幕貓蟆鄣慕Y(jié)晶、愛的升華、愛的精魂。
曾幾何時，我犯了一個嚴重的錯誤，那令媽媽很傷心，她嚴厲地批評了我。在我認錯與媽媽相擁的那一刻，愛是苦澀的，但我們很幸福。
曾幾何時，媽媽病臥在床，幼小無知的我手忙腳亂地照顧媽媽。在那一刻，愛是甜蜜的，我們也很幸福。
有一天，媽媽遇見了她的王子—我的爸爸。他們相愛了。在我出生的那一刻，愛是多樣的，我們很幸福。
每天，我們都在收藏著愛，在心中輪回了幾千年，醞釀成了一壇幸福的美酒。這，就是愛的升華。
小時候，媽媽常說我很幸福。長大了，我常對媽媽說我很幸福。因為，愛與被愛都是幸福的。當我們真正愛到永遠的時候，那便是幸福的精魂。幸福讓你陶醉，讓你向往。世界上，有的人在尋找幸福，有的人在創(chuàng)造幸福，也有的人與幸福擦肩而過。
在每天的清晨，運動場都是沸騰一片。有老人，有小孩，有青年人，大家就這樣擠在一起，你看看我，我看看你，雖然誰也不認識誰，但是卻都露出燦爛的笑容。多么溫馨的場面?。】?。老人們都在練太極拳，那邊，有些家長正帶領(lǐng)自己的孩子在鍛煉身子，跑道上，一些年輕人在跑步呢。這也是一種幸福。
醫(yī)院里，一陣“哇哇”的哭聲打破了寧靜，一個新的生命就此誕生了。他（她）給家人帶來了歡樂，母親正抱著你，親吻著你的額頭。此時，你是幸福的，因為你得到家人的無比疼愛。在往后的日子里，你會慢慢地長大，父母會盡心盡力地撫養(yǎng)你，當你開口喊出“爸爸”、“媽媽”的時候，帶給了父母意外的驚喜，此時，你是幸福的。當你考取優(yōu)秀的成績，拿到爸媽的面前時，爸媽會為你自豪、驕傲，此時，你同樣是幸福的。
每個人每天都活在幸福之中。記得齊白石曾經(jīng)說過：世上并不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。我非常贊同這句話。的確，那些所謂沒有幸福的人，說到底是他們沒有真正去體會幸福的含義，又或者說，幸福明明就在他們的眼前，但他們卻不努力去爭取。我想大家都聽說過《守株待兔》這則寓言吧。這里面說到一位農(nóng)夫某一天在田間看見一只兔子自己跑去撞樹，成了自己一頓豐盛的午餐。因此，這位農(nóng)夫竟愚蠢到每天都守在樹旁，看看有沒有再有兔子自己跑去撞樹。從此，他不去處理田地，任土地荒蕪。真是太好笑、太荒唐了。說到底，幸福是掌握在自己手中的，如果你不去爭取，給自己找太多的理由去忽視，那么，你永遠也找不到。因為幸福要靠自己去創(chuàng)造，切不可抱著“隨緣的心態(tài)去看待，這樣你會離幸福越來越遠，以至于到了不可收拾的地步。
對我來說，幸福是睡覺睡到自然醒。其實，一個人一旦進入睡眠的狀態(tài)，必然偶爾會伴隨著心中所放不下的事件進入夢鄉(xiāng)，不是有句話說”日有所思夜有所夢“的嗎？你相信嗎？我一直都很接受這種說法的。曾經(jīng)，我看過某部電視劇，看得都入迷了，有時會隨著劇中的情節(jié)或喜或悲，甚至一個人坐在椅子上都會想起劇中的情節(jié)傻笑。在某一個晚上，我抱著這種心態(tài)慢慢進入夢鄉(xiāng)。至于夢到了什么，我現(xiàn)在已經(jīng)什么也不記得了。我只知道，一個人在睡覺的時候，千萬別去打擾他（她），因為這樣有時會破壞一個完整的夢，擾亂了一個人好不容易進入夢鄉(xiāng)的美好心境。這種事我嘗試過，真的很讓人氣憤。當然，有時因為你的打擾，對方還會向你致謝，為什么？唯一可能的就是那個人當時正在做噩夢。因此，睡覺睡到自然醒，是一種很好的享受。
翻開發(fā)黃的相薄，記憶猶如洪水一般灌進我的大腦，望著相片上那個笑得比陽光還燦爛的我，幸福地抱者心愛的洋娃娃，臉上有一種滿足感。那一年我才七歲，什么也不懂?？傆X得能吃到自己想吃的東西，拿到自己夢寐以求的玩具，就能體會到幸福。那天，我目不轉(zhuǎn)睛地盯者那一個穿著迷彩服的洋娃娃，我望著媽媽，眼中充滿了天真與無邪。媽媽給我買了它，我笑了……八歲時，我喜歡上了天空。他時而藍得清澈，時而藍得混濁。從此，抬頭仰望天空和白鴿是我每天的“必修課”，我經(jīng)常望著它出神……那時的我覺得幸福就是長仰一望無際的天空……九歲時，我漸漸地感覺到了學習帶給我的壓力。每天放學回家，我都會把書包一甩，躺在椅子上，放松自己的情緒。我每次都覺得這10分鐘的休息時間太短暫，那時，我喜歡把自己放松下來，腦子一片空白……十歲時，我喜歡爸爸媽媽陪著我度過假日，讓我的假日不孤單。那個時候，爸爸媽媽在我的心里就是支撐著我的棟梁，我不能想象爸爸媽媽不在的日子?？砂职謰寢寧缀趺刻於荚跒槲覀兠β?。我開始喜歡上了這難得的時間，我喜歡在父母的陪伴下快樂地度過每一天……現(xiàn)在，我十一歲了。我漸漸開始發(fā)覺，人間最真實的東西——友誼、關(guān)愛。每當我有困難的時候，友誼和關(guān)愛就像一雙溫暖的大手，把握從憂郁和困惑中拉了出來。就像黑夜中的月亮，失去了陪伴著他的星星，也會孤零零地，寂寞，而且會給它一種單調(diào)的感覺?；蛟S友誼和關(guān)愛只是人生棋盤中的一顆小小的棋子。但是，失去了它，就等于走了一步最錯誤的棋，最后全盤皆輸。它們也許在我們的生活中很渺小，但如果你不珍惜他，你的生活就像失去了最重要的東西。我終于明白人生的真諦，幸福就是擁有友誼和關(guān)愛。
以親情感悟為篇九
從小到大，我們沐浴過無數(shù)的愛，可是，我卻從未表達過我對爸爸媽媽的愛。這天，我站在了爸爸媽媽的面前，原先想好對爸媽說的“我愛你”在嘴邊徘徊著，怎么也說不出口。我在床邊坐了下來，回憶起小時候的一點一滴。
小時候，媽媽總是會耐心地教我識字，背詩，晚上帶許多好吃的回家。記得有一天，我生病了，媽媽爸爸立刻趕回家，關(guān)切地問我：“怎么樣了？”在送我去醫(yī)院的路上，媽媽眉頭緊皺，手不時摸摸我那滾燙的額頭，把我的膀子放進她的懷里，當時是冬天，可媽媽的臉上不一會兒就滲出了豆大的汗珠；爸爸在開車，把車開得特別快，在綠燈還差三秒變成紅燈時，爸爸一踩油門，開了過去。我知道，在平時，爸爸不會這樣開車的！在醫(yī)院，爸爸媽媽跑上跑下，滿頭大汗卻毫不在意！這都是為了我呀！我的病好了，爸爸媽媽卻筋疲力盡。
我再次站在爸爸媽媽面前，大聲地說：“爸爸媽媽，我愛你們！”爸爸開心、爽朗地笑了。而媽媽輕輕地撫摸著我的頭，微笑地說：“女兒，我們也愛你！”多么幸福的我?。?/p>
時刻記住爸爸媽媽對我們無私的愛，多向爸爸媽媽表達自己的感情吧！
以親情感悟為篇十
開始對親情有所感悟是在二年級時，太爺爺?shù)碾x去。久病纏身的太爺爺如往常一樣躺在床上，眼睛微閉、呼吸平穩(wěn)，睡的很安詳，媽媽告訴我到客廳里去玩，不要吵到太爺爺?shù)男菹?，我很聽話的離開，沒有固執(zhí)地想要再和他說說話。不知道玩了多久，叔叔突然從房間里跑出來，告訴爸爸太爺爺咳出了血。除了跑去叫醫(yī)生的叔叔，所有人都在同一時間跑進了房間。小小的人被人群擠到了最后，地上的血很紅。太爺爺?shù)哪樕懿?。而我，仿佛明白了一切?/p>
太爺爺被抬到了沙發(fā)上，我很小心地叫著他，他的目光鎖著我，嘴唇微張，卻無力再回應。我最最親愛的太爺爺，他會不會想再和我賽一次跑，然后假裝輸?shù)袅吮荣?，讓我先回到家；他大概想拿起那個寬大的放大鏡，一字一句的為我念出獎狀上的字，告訴我下次考試要比這一次更好；他大概想告訴我不要總是調(diào)皮惹媽媽生氣，否則媽媽再拿起墻角那根細竹條時沒有人再把我緊緊的護在身后：他大概想再去看看我們共同種下的那顆蘆薈，或者再給它們澆澆水；他大概想告訴我要好好學習，好好長大·······那一刻我確實什么也沒聽見，卻也好像什么也聽見了。
太爺爺離開了，在那個氣氛濃重的夜晚，帶著所有人的悲痛，我不知道他去了哪里。
太爺爺走后不久，我們共同種下的蘆薈就死了，是我忘了給它澆水。它的葉從首部一直壞到了根部，像被火燒到了一樣，太爺爺曾經(jīng)告訴我，蘆薈的生命力是最頑強的，只要再澆澆水，就能發(fā)出新的芽。可是這一次，頑強的蘆薈終是沒有戰(zhàn)勝生老病死的客觀規(guī)律。
遠方的太爺爺您還好么？
以親情感悟為篇十一
天冷了，給我添衣；下雨時，為我撐傘；生病時，幫我拿藥；每一天，我都在努力為我做飯洗衣服……這是我親愛的媽媽，她用無私的愛為我搭建了一座親情的橋梁。
有一次，天氣很熱，我穿得很單薄，就去上學了。很快，天空中忽然出現(xiàn)了一片烏云。片刻之后，天空中響起了轟隆隆的雷聲。隨之，風越來越大，轉(zhuǎn)眼間就下起了傾盆大雨。漸漸地，我冷得瑟瑟發(fā)抖。沒帶傘，一路上也沒有房子，只好冒雨上學。到了學校，我的衣服褲子全濕了，就像一只剛從河里上岸的小狗。全班同學圍著我說：“你怎么渾身發(fā)抖，這么冷還穿這么薄的衣服和褲子?！辈恢趺吹?，我突然暈了過去，同學們都驚呆了。老師，結(jié)果老師不在辦公室，驚慌失措，不知如何是好。雨還在下，學生們沒有帶雨傘，只好等老師來。
突然，教室里傳來熟悉的聲音，但我在昏暗中睜不開眼睛。我不知道后來發(fā)生了什么。當我睜開眼睛時，原來是媽媽在我身邊。我驚訝地環(huán)顧四周，問道：“媽媽，我怎么躺在醫(yī)院里了？”媽媽笑著說：“你在學校暈倒了。下雨了，媽媽知道你沒帶傘，一定是全身濕透了。我撐著雨傘跑到學校給你換衣服。結(jié)果來學校的時候聽到同學說你暈倒了，趕緊把你抱回了醫(yī)院，醫(yī)生說你檢查后發(fā)高燒了，很嚴重，所以我就被錄取了醫(yī)院。”
我撫摸著媽媽的手，只見他臉上的汗珠不斷地往下流，衣服都濕透了，全身都在發(fā)抖！我心疼地說：“媽，你怎么這么笨？衣服濕了又不想回家換。我有醫(yī)生在這兒照顧你。回家換衣服吧！不然的話，如果你也生病了怎么辦？”媽媽總是不回去，她想留在我身邊。媽媽緊緊地握著我的手，我感到很溫暖。因為媽媽在我身邊保護我。我不會像那只可憐的小鴨子一樣在河里游來游去，沒有伙伴和媽媽在身邊，多可憐！越想越覺得自己有多幸福！
媽媽用那份無私的愛，架起了一座“親情橋”！她在另一端，我在。她在這里，我也在這里。
以親情感悟為篇十二
一、教學目標：
1、引導學生關(guān)注生活、關(guān)注家庭，從平凡的生活中發(fā)現(xiàn)真善美，感悟真情。
2、引導學生說自己身邊真實的故事，寫自己內(nèi)心真實的想法，學習有創(chuàng)意地表達。
二、過程與方法。
1、采用語文與藝術(shù)相結(jié)合的方法，創(chuàng)設(shè)情境，調(diào)動情緒，激發(fā)靈感。
2、學生聽說讀寫與教師點撥相結(jié)合，表達生活中的親情美。
三、情感態(tài)度價值觀。
引導學生理解父愛母愛，體會父母的艱辛，學會感恩、回報。
教學重難點：
引導學生說自己身邊真實的故事，寫自己內(nèi)心真實的想法，學習有創(chuàng)意地表達。教學準備。
搜集相關(guān)資料，制作多媒體課件。
教學時間：1課時。
教學過程。
課前準備。
多媒體播放歌手劉和剛《父親》，創(chuàng)設(shè)情境。
一、導入：親情是人類永恒的話題。只要我們生活在世間，，我們就離不開親情。可以說，世間的每一個人都浸泡在博大無比的親情中，世間的每一個人都在為親情吟唱著一曲曲沁人心脾的歌；世間的每一個人無不渴望天空般高遠大海般深邃的親情。
二、學生說說有關(guān)“親情”的詩句。慈母手中線，游子身上衣。誰言寸草心，報得三春暉。烽火連三月，家書抵萬金。
“慈母手中線，游子身上衣。”這是親情的極致。古往今來，親情曾被多少詩人謳歌，曾被多少常人惦念。親情到底有多高多厚，誰也說不清道不明。當今物欲橫流，親情的博大和溫馨又是何等的重要。
三、教師提問，說說什么是親情？學生發(fā)言。
（最好用排比句或比喻句）。
師訴；親情，顧名思義就是親人的情義，是親人之間的感情，是關(guān)愛，是父愛，是母愛，是手足之情，血脈之情，是長者對幼者的疼愛。沒有親情的呵護，人生就多了一份孤獨和寂寞。今天，就讓我們感受親情，體會真愛。
三．學習文本的寫作方法、圍繞父親的兩次笑，研讀課文。
概括文章內(nèi)容。
問。這篇文章寫了一件什么事？生答。
小結(jié)：按照常理，心臟被洞穿的人，會當場斃命，而這位父親卻多活了三天[板書：多活三天]，并且微笑著面對他的女兒，面對人生。
2、快速瀏覽課文，父親笑了幾次？
3、理解第一次笑。
（1）[出示：一天早上，父親正在艙里用腰刀削蘋果，船卻突然劇烈地搖晃。父親摔倒時，刀子插在他胸口。他全身都在顫抖，嘴唇瞬間發(fā)青。
自由讀，從這兩小節(jié)中你讀懂了什么？（根據(jù)學生反饋進行學習）。
（2）你從父親的笑中體會到了什么？
[板書：愛]。
（3）指導朗讀。
5、理解第二次笑。
自由讀。給“刻”換詞，為什么這里用“刻”，而不用其他的詞呢？（父親在這刻下的僅僅是個吻嗎？）。
（3）父親做這一切時真的是“照常”、“一切如?！眴幔浚ú皇牵┥稣f理由。
（4、從這兩次笑中，你看出這是一位怎樣的父親？[板書：]偉大。
四、深入理解，回歸整體。
以親情感悟為篇十三
但一件幼年的事徹底改變了我對父母的看法。
記得那時我10歲的時候，正值那日是我10歲生日。我一回到家，迎接我的不是蛋糕，不是美味的佳肴，迎接我的是空空的屋子，母親像往日一般微笑著，柔聲對我說：“乖女兒，回來了啊。”我內(nèi)心頓時有著說不出的失落感。失落什么？失落父母的差記性；失落什么？失落他們的漠不關(guān)心；失落什么？失落……母親后來說了啥，我也沒能聽清，一股腦的失落早已讓我毫無心思聽下去了?；氐椒块g重重的關(guān)上房門，書包隨手扔在了床上。拿起一本書胡亂的反正，可是心根本靜不下來看，腦子里一團糟，今天是我生日？！我無心在看書，把書隨手扔在地上。躺在床上，把臉嵌在枕頭上肆無忌憚的哭?？蘩哿?，抹抹眼淚，偷偷溜到衛(wèi)生間里洗一把臉。聽見父母在偷偷在說些什么，好奇心使我豎起耳朵。
母親：“今天是女兒的生日，生日蛋糕你買了嗎？”父親：“買了，還沒做好?！薄黄察o，父母不在說話。
我愣住了，這是怎么一回事？母親這話是什么意思？我來到客廳，不同與回家時候的摸樣。紫紅色的桌布，桌上擺滿了精美可口的食物，旁邊擺著一個8寸蛋糕。桌上擺著一張賀卡：“happybirthday”翻面一行小字“祝敏感的女兒生日快樂！^_^愛你的母親+父親”我的眼淚不知為何流了下來，澀澀的但帶著莫名的甜味。
那一次生日在我的任性中度過，飯后像小時候那樣一手牽著母親一手牽著父親去公園散步。生日照上那個紅著眼圈的女孩如今已經(jīng)不再任性、敏感了。
以親情感悟為篇十四
教學目標：
3.在感悟親情的教學過程中，教給學生讀書方法，感悟親情主題閱讀匯報教案。
教學準備。
教學過程。
一、激情導入。
課前，我們認真閱讀讀《感悟親情》這本手冊。書中一個個鮮活的人物，一個個催人淚下得親情故事，無不扣擊著我們的心扉，感動著我們的心靈。今天的讀書匯報交流活動，就讓我們再次走進這些故事，感受那份濃濃的親情。
這節(jié)課你想如何表達自己的閱讀感受呢?
學生交流。
教師小結(jié)：這節(jié)課，我們就潛心閱讀，用心品味，盡情講述，真心書寫，動情歌唱，暢談我們的閱讀感受吧！(板書：讀品講寫唱)。
二、潛心閱讀。
師：同學們，人間最真實最純潔的莫過于親情了。親情是人類中至真至美至上的情感。你在閱讀這些親情故事中，哪些文字、片段，最令你心動?請你們選取一篇美文或一個片段，用朗讀告訴在座的老師和同學。
1.學生匯報閱讀故事片段，教師相機點撥。
2.教師小結(jié)：通過同學們激情朗讀，可以看得出大家很喜歡這些故事。宋代理學家朱熹說讀書“眼頭過，口頭轉(zhuǎn)，心頭運。說的是讀書貴在精思，讀進去，講出來。魯迅曾告訴我們讀書要眼到、口到、心到、手到、腦到。這些都告誡我們讀書要讀出文章的深刻內(nèi)涵，而不只停留在文字的表面。
3.教師配樂范讀《牽母親過馬路》。
三、用心品味。
師：品讀著這些催人淚下的文章，回放著那些演繹真情的場景，我們心潮澎湃，我們讀懂了很多很多。其實，我們在讀書時，如果能抓住一個詞，一句話，用心品味，就能感受更多的內(nèi)容。你在閱讀中，哪些地方最讓你難忘或最讓你感動，請同學們來交流匯報一下。
1.學生交流讀后感。
2.教師相機評價，教給讀書方法。
師：讀文章、讀整本書，就要學會抓住重點詞句，抓住細節(jié)，反復品讀含詠，才能更好地領(lǐng)悟文章內(nèi)涵。(板書：抓住細節(jié)，用心品味)。
師：其實親情的流露并不需要太多華麗的語言作修飾，也不只有重大的'事件才能表現(xiàn)真情，像《媽媽喜歡吃魚頭》、《父愛無邊》、《幸福午餐》、《我給爸爸擦皮鞋》等文章，就告訴我們，有時候或許只是點點滴滴的平凡小事，或許只是一句很普通的話語，或許平時的你根本沒有在意，然而，就是這樣的點滴，就是無私的親情，教案《感悟親情主題閱讀匯報教案》。同學們，你們感受到了嗎?下面，我們一起朗誦《母親》這首歌詞，感受母愛，體驗真情。
3.齊讀歌詞《母親》。
四、盡情講述。
師：欣賞優(yōu)美而深情、熟悉而感人的歌詞，我們從中感受濃濃的親情。親情往往凝聚在一些細小的事物中，就像《母親》中的一個新書包、一把花折傘、一碗三鮮餡。我們應該留心生活，觀察生活，善于捕捉生活中的細節(jié)，在生活中尋找細節(jié)，抨動你的心弦。請同學們回憶一下，生活中，你的父母是怎樣照顧你的?現(xiàn)在讓我們來說說自己的感人故事吧。
1.學生默想一分鐘。
2.學生交流，教師相機評價。
3.小結(jié)：我們的生活不是平淡枯燥，而是我們?nèi)鄙俜e極觀察生活的態(tài)度。我們要學做生活的有心人，要善于發(fā)現(xiàn)那些看似微不足道的小事所蘊含的感人之處，善于捕捉自己內(nèi)心的每一次細膩、微妙的情緒和感情的波動，還要經(jīng)常咀嚼這些情緒和波動，以加深對生活的認識。
俗話說”滴水之恩，當涌泉相報“。我們要學會感恩，知足惜福！讓我們永存感恩之心，感恩父母，感恩家人，感恩朋友，感恩生活。
五、真心書寫。
同學們，父母給予我們很多很多，讓我們永遠銘記在心。下面請同學們準備一張紙，讓我們真心書寫。你可以把心里的小秘密、你的歡樂、你的憂愁和父母分享，可以誠懇地給父母提一點建議，也可以是你最想對我們說的一句體貼、諒解的話。
1.學生書寫，教師巡視指導。
2.學生交流，教師相機點評，并鼓勵學生把紙條教給父母。
3.教師小結(jié)：愛需要勇氣，愛需要表達，愛更需要行動。對于親情，我們要經(jīng)常用心去體味，用行動去回報，用筆去表達。
六、動情歌唱。
師：俗話說：”母愛如詩，細致入微；父愛如山，博大寬廣?！案改笇ψ优膼凼亲顭o私、最深情地。請同學們欣賞歌曲。
1.播放韓紅的mtv《天亮了》。
2.教師簡介歌曲背后的故事：
韓紅曾兩次在3·15晚會上演唱了《天亮了》這首歌，打動了億萬電視觀眾?？墒钦l知道這動人的歌聲背后，還隱藏著一個真實的、催人淚下的故事.：10月3日，在貴州麻嶺風景區(qū)，正在運行的纜車突然墜毀，36名乘客中有14位不幸遇難。而就在纜車下滑即將墜地的那一瞬間，一對年輕的夫婦，爸爸潘天奇和媽媽賀燕雯用雙手托起了自己兩歲半的兒子。結(jié)果，兒子潘子灝得救了，這一對年輕的父母卻失去了生命。兩個人把孩子舉起來了，這是一個偉大的壯舉，這個壯舉也許是出于父親、母親的一種本能，也許是出于他們對孩子的一種愛。潘子灝的生還，是他父母的雙手托起的一個奇跡。在生和死的瞬間，父母想到的并不是自己，他們用雙手把生的希望留給了兒子，這就是父母之愛。
3.我們的父母很辛苦，歲月的艱辛讓父母變得蒼老了。我們一起把《燭光里的媽媽》獻給普天下所有的母親。
4.全體起立，教師播放音樂，和學生一起演唱《燭光里的媽媽》。
七、總結(jié)拓展。
師：今天，我們相聚在一起，共同感悟親情，感悟生命的意義。其實，像《感悟親情》這樣，給我們真知與感動，給我們啟迪與智慧的好文章、好書，還有很多。如朱自清的《背影》、肖復興的《荔枝》，《智慧背囊》等。同學們，帶著你們的渴望，帶著你們的夢想，走進這些書里來。這里有最迷人的景致，這里有最動人的情感。記住，我閱讀，我快樂，我成長！
板書設(shè)計：
讀品講寫唱。
抓住細節(jié)，用心品味。
教學反思。
本課教學中遵循”以人為本“的教學理念，通過創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學生對父母的感情；通過開展體驗活動，感動、震撼學生的心靈，促進學生對父母親情的感悟與反思；通過探討交流父母給予我們講述，指導學生的行為實踐；促使學生”在活動中體驗、在體驗中感悟、在感悟中成長"，取得了極好的教學效果。課堂上，師生、生生間情感互動，真情流露。學生用最動人的語言、最飽滿的深情，表達了對父母的感激和熱愛。本課教學極大地激發(fā)了學生對父母的感恩之情，為孝敬父母這一傳統(tǒng)美德的培養(yǎng)奠定了良好的情感基礎(chǔ)。同時在無形中滲透閱讀的方法和技巧。
以親情感悟為篇十五
其實，這次放假對我而言并非單單是來度假期的，最主要是來向父母伸手要錢的。放假之前，學生科的老師突然叫我，我當時很迷惑：是不是我做錯了什么？正當我摸不著頭腦亂想時，老師對我說：“高國淑，你咋回事，一年級下期的學費怎樣還沒交齊？”我急忙說：“學費？我交過了呀！”之后經(jīng)老師的提醒我才清醒過來，原來真的沒有交。老師說：“下星期回家拿吧，不然學校會給處分的，最遲五一假期回來務必交。”在回宿舍的路上，我腦海中涌現(xiàn)的都是父母那一幕“面向黃土背朝天”的情景，我不知該怎樣向父母開口，如果說了，對家庭來說又是一個大大的開支，如果不說，想想老師的話，我有些害怕?？晌覍嵲诓蝗绦南蚋改杆饕Y金，我不敢應對父母那被生活折磨的臉。
回家后的這幾天，我想來想去，總沒有勇氣對父母說。母親整日為生活忙碌，父親則為家庭付出了所有。父親是一位地地道道的農(nóng)民，沒有什么手藝，但勤勞能干，哥嫂精心經(jīng)營著一間牙科門診部，長期以來我們的生活一向很幸福。父親是一個閑不住的人，為了多掙些錢，他跟著建筑隊干活，這種活干起來很累，我們都勸父親不好干了，可父親心意已決，誰也攔不住。父親每一天下工回家，全身都帶著泥巴，但他從未抱怨過，在家人面前顯得很簡單，吃飯時總是說：“近段的工資已經(jīng)夠你一個月的生活費了?！泵棵空f到這兒，我總是心頭一顫，一口飯菜塞在嘴里，再也咽不下去了，淚水直在眼眶里打轉(zhuǎn)，我實在支持不了了，就低頭說：“我去喝口水?！蔽遗艿阶晕业姆块g，就再也忍不住了，淚水像斷了線的珍珠往下掉。父親，您知道嗎，您的話語深深地感化著女兒，為了家庭，為了生活，您一向都在奉獻著自我的力量，您的臉上滄桑了許多，眼角的`魚尾紋又多了幾條，以前那烏黑的頭發(fā)又增添了幾根白發(fā)，您的脊背又駝了許多。自從我來到這所學校，學費和生活費花費了不少錢，于是您和母親更不注重自我外表的裝飾。每每想到這些，我的心就有被刺一般疼痛的感覺。
猶豫再三，斟酌再三，最終，我還是鼓足勇氣向父母說明了學費的事，父母二話沒說，從里屋取出一疊百元鈔票塞到了我的手里，并囑咐我說：“到學校后，立刻交給老師，別丟了?！蔽夷弥@些錢，心里一點兒也高興不起來，反而更增添了幾分沉重，正因這些不單單是錢，它是父母的血汗，是父母對我的期望啊！
可憐天下父母心。父母對子女的那種“望子成龍”、“盼女成鳳”的迫切情緒是每位家長都具備的，我的父母從來不對我施加壓力，總是用樸實的話語來教育我，向我講一些人生的真諦，講做人的道理。父親、母親，你們知道嗎，你們給子女的愛，子女永遠都不會忘記，不管我們身處何方，正因有了您的惦記和關(guān)愛，我們會生活得很好。女兒此刻沒有什么輝煌的成就值得你們驕傲，在今后的道路上，女兒會盡自我最大的發(fā)奮，讓你們因我而自豪。女兒目前還不能在物質(zhì)方面來報答你們，但我堅信總會有那一天的，我會竭盡全力，改變自我無知的頭腦，用知識來營養(yǎng)我貧瘠的大腦，讓自我也有一片天地。
我是一個不爭氣的女兒，沒有什么才能，只能偶爾寫篇文章來表達自我對父母的感激之情。不管今后的道路多么坎坷曲折，我都要勇敢地前去迎接挑戰(zhàn)。我的父親、母親都是堅強的人，因此女兒也要力爭做一個堅強的人。請你們堅信女兒吧，她是一個渴求上進、明白事理的孩子，她不會讓你們失望的！
以親情感悟為篇十六
天空有多廣闊，親情就多么博大；大海有多深邃，親情就多么深沉。這博大而深沉的愛，便是父母對子女的真愛。血濃于水的親情，它讓我們感受到生活的幸福。慈祥、關(guān)愛，滲透在濃濃的親情中。感悟親情，讓我們懂得珍惜，懂得感恩和回報。
父母時常叫我好好學習，我卻不聽，現(xiàn)在終于懂得了父母的用心良苦。父母常年在外，我們一年才見兩次面。我知道父母是我最親的親人；我知道你們對我期望多多；我知道你們?yōu)樯栋琢祟^發(fā)；我知道成長的每一步，都浸透著你們的血汗；我知道你們用自己的生命來哺育我的'生命；我知道你們愛我勝過愛自己。
雖然我是如此的不懂事，但父母并沒有罵我，而是向我講“大道理〞。盡管我聽得很不耐煩，但我知道你們都是為我好，難道這就是親情？對，這就是親情。它的味道比奶茶還要濃，還要甜，還要美。
親愛的爸爸媽媽，請相信：我一定會把失去的時間再奪回來，我一定會把屬于自己的榮譽再掙回來，我一定會做一個讓你們永遠放心的好兒子。
親情無限美好，它不求回報，她只希望兒女能一生幸福。
以親情感悟為篇十七
最近幾天里，媽媽生病了，渾身不舒服，我們一家人都很發(fā)愁。
媽媽得病的這段時間內(nèi)，我看在眼里，急在心上，想著為媽媽做一些力所能及的事情。于是，在今天媽媽下班回家后，我決定特意為她洗一次腳。
媽媽知道了我要為她洗腳，先是奇怪，因為我平時很少幫她做事，然后半信半疑的坐在了沙發(fā)上，同意了我的請求。我先在盆里倒了大半盆熱乎乎的水，拿上毛巾，端到了媽媽的腳邊，為她挽起了褲腿，先讓她泡一泡勞累的雙腳。此時我發(fā)現(xiàn)，媽媽的腳是那么的粗糙，摸起來很不舒服，腳上有許多密布的細紋，有深有淺，甚至還有幾塊深色的硬皮，腳后跟，腳趾尖上還有繭子，他們都記錄著媽媽工作的艱辛與勞累。我看到媽媽似乎很享受、很舒服的樣子，臉上的疲憊早已煙消云散。泡了幾分鐘，我開始為她搓腳，我先是為她清洗腳趾，再洗了腳背和腳心，甚至連小腿也認真地清洗干凈了。
最后，我還為媽媽做了腳部按摩，雖然我不懂穴位，但還是很努力地按揉著。為媽媽擦完腳，我不經(jīng)意地看了一眼媽媽，她臉上露出了欣慰的笑容，好像在對我說：“孩子，你長大了！”望著媽媽，我也不由自主地笑了。
通過為媽媽洗腳，我明白了：我們從小到大，最應該報答的就是自己的父母，她們把我們帶到了這個世界上，努力工作，撫養(yǎng)我們長大成人，正如我的媽媽，白天她拼命工作，不顧辛苦；下班后回到家又要洗衣做飯，整理房間，休息時間很少，晚上還要耐心輔導我學習。母愛是無私又偉大的，這一點在媽媽身上體現(xiàn)得多么深刻?！暗嗡?，當涌泉相報?！边t早我們會長大，遠離父母，所以我們要珍惜現(xiàn)在，抓緊時間，去為父母做自己力所能及的事情?；蛟S是金錢百萬，或許是一份好成績；或許是名車豪宅，或許只是一句發(fā)自肺腑的：“我愛你！”無論回報是大是小，是輕是重，但在“愛”的天平上，它們都是等值的。
媽媽那雙粗糙的腳，以及那一刻她臉上欣慰的笑容，都給我留下了不可磨滅的記憶。我會用實際行動去報答她的養(yǎng)育之恩。
以親情感悟為篇十八
親情是一杯熱茶，替你祛除體內(nèi)的寒冷。親情是一盞明燈，替你帶來黑暗中的光明。親情是一個軟床，替你趕走身心的疲勞。
運用排比句式，引起下文。也許是因為小時候的不懂事，我認為父母親人愛我，寵我是理所當然的，我也不認為我是否要付出什么。直到那件事之后，我才意識到自己的想法有多幼稚。因為父母對孩子的愛是偉大而無私的，而我們也應該這樣去愛我們的父母。
記得小學的一個夏天，我們下午放學后，我被幾個朋友拉出去玩，但我說要先回去跟父母打聲招呼，她們不同意，無奈之下我只好和她們一起去玩，玩著玩著就忘記了時間。當天黑了才想起要回家了，當我走到家門口，卻發(fā)現(xiàn)門是關(guān)著的，天都黑了，父母該回來了，他們上哪去了呢？正當我準備去找他們時，發(fā)現(xiàn)他們氣沖沖地走過來。我剛想說話，媽媽上來就給我一巴掌，我那不爭氣的眼淚馬上就流了出來，“你們憑什么打我！？”我大聲吼著。爸爸就問我為什么才回來，到哪去了，我當時很生氣，就說：“我去哪里是我的自由，用得著你們管嗎？”爸爸一聽就來氣，于是抓著一根細細的竹條打我，等他打了我?guī)紫轮螅瑡寢尵蛠韯袼?，我說：“不用你在這裝好心。”說完我就回到自己的床上哭，因為胳膊都腫起來了，哭累了就有點想睡了。這時，有人進了我的房間，于是我就裝睡，他們拿著藥給我涂上，然后爸爸就對媽媽說：“你也快去休息吧，為了找她，你的腳都扭到了。”等他們走后，我才明白原來他們是怕我走丟，才發(fā)這么大的火，于是我開始自責。
爸媽的懲罰和他們的對話讓小作者明白，并開始自責。第二天，我一大早就起來去給他們道歉，并說我以后再也不瞎跑了，不讓你們擔心了。他們高興地摟住了我。因為奶奶的腳扭到了，所以我自告奮勇地包攬了家務活，雖然做的不是很好，但總算幫父母分擔了一點勞動。爸媽看到我這樣也很開心。
感受到了親情，并開始感恩父母。父母對孩子的愛總是無私的，偉大的，雖然有時他們會對你發(fā)發(fā)脾氣，但他們對你的那顆心，對你的那份愛是永遠不會改變的，我們也應該像那樣去愛我們的父母。
總結(jié)全文，升華中心。點評內(nèi)容：“父愛如山，母愛似水?！边@句話是千真萬確的。小作者敘述的這件記憶猶新的往事，正是說明了這個問題。你看，當小作者不跟父母打招呼就和同伴們?nèi)ネ妫旌诶哿瞬畔肫鸹丶?，結(jié)果導致父母找了很長時間，還使媽媽的腳扭了。雖然小作者受到了懲罰，卻感受到了那濃濃的親情，主題非常鮮明。
以親情感悟為篇十九
我認為親情是一本書，一本永遠也讀不完的書。
父親偉岸的身軀，為我們建造了安全可靠的避風港；母親博大的愛心，為我們搭起了幸福甜蜜的小糖屋。
小時侯，每當我哭鼻子，爸媽就用他們慈愛的傘，為我撐起一片晴空。我的媽媽那燦爛的笑容、，溫柔的性情，爸爸那風趣的話語、幽默的性格，讓我頓時破涕為笑。讀書的時候，我的媽媽耐心的講解令我茅塞頓開；犯錯的時候，爸爸和和藹可親的教導使我知錯就改。總而言之，我的成長離不開父母的精心呵護。
我認為親情是一首曲子，一首永遠也譜不完的曲子。
我認為親情是愛，是回報。
在一脈相承的親情中，兒女們用孝順的心給父母奉上一摟慰藉。
以親情感悟為篇二十
感悟親情父母，他們永遠是你最親的人，無論他們是誰。我們都要永遠愛他們。
從古至今，親人都是我們最好的依靠。古有孟母三遷，孟子的母親為了給孟子一個良好的環(huán)境，不惜財力，不惜精神，最終確定了住處，為孟子將來的成就打下了良好的基礎(chǔ)?，F(xiàn)在又有田世國悄悄為母捐腎，持續(xù)了他母親的生命。未來呢？也許會有無數(shù)的人為他們的親人做出貢獻。為了他們的親人，他們也許有如孟母一般，不顧財力和精神壓力，也會有如田世國一樣，用自己的生命去換生他養(yǎng)他的母親的生命。而這一切，都是那顆赤誠的心。
令人吃驚的是，據(jù)統(tǒng)計，父母為一個孩子出生到有自理能力，至少要用去40萬！這僅僅包括一些主要費用。如果按更多計算，你的父母為了你的成長花去了近50萬。這對一個普通家庭來說，這簡直是一個天文數(shù)字。而我們呢？從為重視過他們的感受，任性，調(diào)皮，僅僅用自己的目光看待這個世界，不知道我們父母內(nèi)心深處的痛苦與失落。
每當你身體稍有不適，父母就日夜守護在你的身邊，直到你恢復健康?？稍谀愀改冈诓〈采仙胍鞯臅r刻，我們卻在窗外玩耍，父母的眼淚滴在了被子上我們也不知道。
光說不練也是沒用的，只有我們的表現(xiàn)才能證明一切。過去，只是過去，只有把以后的每一秒做好，才是最好的。
以親情感悟為篇二十一
“快上學了，你幾時走？”父親問我。
我說：“就明天吧?！苯又赣H為我數(shù)了錢，一沓沓紅紅的“老毛頭”裝進了我的腰包，鼓鼓地，隨后撂下一句話“那你就收拾一下吧！”
我沒有回答。
第二天，父親起得很早，捅火爐的聲音將我驚醒。父親在生火，生著希望之火，而我則是那束不爭氣的火苗。我看了一下表，嘆道，“剛四點！還早呢?！卑?！這一起床，就告別了我那暖暖地被窩了，看來，我的假期結(jié)束了，父親的假期也結(jié)束了。
就這樣遐想，父親推門而入，看見我睜著眼睛，說道：“趕快起，我送送你?！备赣H出去了，就在撩門簾的那一刻，我看見夜很黑。隨后，我就起來了。由于母親生病，便利的雞蛋湯喝不上了，只能吃點殘肉剩菜，可喜的是父親已為我溫過了。暖暖的味兒，是暖暖的情。
冬天的夜，這將近黎明的夜，是一年中最冷的光景。沒有月亮，沒有星星，只有手電筒發(fā)著微弱的光，它照不亮這世界，卻照亮了通向希望的路。
父親走在前面，我跟在后面。當然，既然是送我，父親拿的是最重的行李，而我背得最輕。夜很黑、很冷、很靜，那隱隱的山溝顯得更黑、更幽、更可怕。周圍的鄰居還在睡，遠遠望去，唯有家的燈火還亮著。一路上，父親一言不發(fā)，我也沒有說話。一條蜿蜒崎嶇的羊腸小道上，走著一對父子，僅有呼呼的喘氣聲和颯颯的腳步聲，周圍的一切都靜極了，似乎世界僅剩下這兩種聲音了。
走了約半個鐘頭，到了目的地，剩下的時間就是等車了。我放下了背包，父親卻沒有放下，牢牢地抱著，像呵護著寵兒一樣。天氣真冷，凍得我真打哆嗦，捂嚴了脖子和半個臉，并不停地跺腳，父親始終一言不發(fā)，像電桿一樣直直地立在那兒。
十分鐘后，一聲汽笛鳴后，車緩緩駛來，直線般的燈光照亮了半個路面和父親的全部，此時天已經(jīng)微亮。我接過父親手中的行李，好重呀！走上了車，還有空座，一屁股坐下，把目光投向車窗外，父親還是站在原地，一言不發(fā)。
車開動了，就在經(jīng)過父親的那一刻，父親沖我一笑，笑得很自然，很自信，而這一笑卻印在了我心里，我的心靈深處。
剛才的一幕回蕩在我的心頭，不經(jīng)意間，我也笑了，不是狂笑，不是傻笑，而是會心的笑。我的父親，我的老父親，你用微笑代替了所有的話語，我……，我閉上了眼睛。
父親此去，再不用打手電筒了，而父親那神秘的微笑，將伴隨在我的學習生涯中。
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