演講稿是一種用口頭形式表達(dá)思想、觀點(diǎn)和感情的文學(xué)體裁，它可以幫助人們更好地表達(dá)自己，展示自己的魅力和才華。演講稿可以用于各種場(chǎng)合，如學(xué)校比賽、企業(yè)會(huì)議、政治演講等。寫(xiě)演講稿需要一定的技巧和方法，下面是一些寫(xiě)演講稿的注意事項(xiàng)和技巧，希望對(duì)你有所幫助。想要寫(xiě)一篇較為完美的演講稿，首先要明確演講的目的和受眾。以下是一些優(yōu)秀演講稿范文，供大家參考和借鑒。
我為學(xué)校添光彩的演講稿篇一
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！今天我演講的題目是《我為學(xué)校添光彩》
也許有人會(huì)說(shuō)，我只是天邊一顆不起眼的星星，但是我要告訴你，無(wú)數(shù)顆不起眼的星星，組成了浩瀚的星空；也許有人會(huì)說(shuō)，我只是路邊一株默默無(wú)聞的小草，但我要告訴你，無(wú)數(shù)的小草聚在一起就是廣闊的大草原；也許有人會(huì)說(shuō)，我只是一個(gè)小小的我，小小的我做不出震驚中外的大事，來(lái)為學(xué)校添光彩，但我想，只要我們每一個(gè)人都盡自己的一份力，盡自己的一份心，那么就是為學(xué)校增光添彩。
為學(xué)校添光彩，我認(rèn)為首先要搞好學(xué)習(xí)，作為學(xué)生，只有上課認(rèn)真聽(tīng)講，按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，才能取得優(yōu)異的成績(jī)，才能對(duì)得起老師為我們付出的汗水。為學(xué)校添光彩，其次是遵章守紀(jì)，我們大家都應(yīng)該遵守中學(xué)生守則，做一個(gè)文明學(xué)生，講文明，懂禮貌，養(yǎng)成良好習(xí)慣，提高個(gè)人素質(zhì)，爭(zhēng)做禮儀之星，讓我們學(xué)校更加和諧。
同學(xué)們，讓我們憧憬美好的明天吧！我相信，在大家的努力下，博文學(xué)校會(huì)變得更美麗，更和諧，若干年后，當(dāng)我們衣錦還鄉(xiāng)，重返校園，我們可以無(wú)悔地說(shuō)，我們?cè)谶@里度過(guò)了三年的美好時(shí)光，因?yàn)樗o了我快樂(lè)，給了我知識(shí)，給了我智慧和勇氣。
同學(xué)們，讓我們努力學(xué)習(xí)，贏得未來(lái)，用行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)“今天我以博文為榮，明天博文以我為傲”的諾言吧！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
我為學(xué)校添光彩的演講稿篇二
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
也許有人會(huì)說(shuō)，我只是天邊一顆不起眼的星星，但是我要告訴你，無(wú)數(shù)顆不起眼的星星，組成了浩瀚的星空；也許有人會(huì)說(shuō)，我只是路邊一株默默無(wú)聞的小草，但我要告訴你，無(wú)數(shù)的小草聚在一起就是廣闊的大草原；也許有人會(huì)說(shuō)，我只是一個(gè)小小的我，小小的我做不出震驚中外的大事，來(lái)為學(xué)校添光彩，但我想，只要我們每一個(gè)人都盡自己的一份力，盡自己的一份心，那么就是為學(xué)校增光添彩。
為學(xué)校添光彩，我認(rèn)為首先要搞好學(xué)習(xí)，作為學(xué)生，只有上課認(rèn)真聽(tīng)講，按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，才能取得優(yōu)異的成績(jī)，才能對(duì)得起老師為我們付出的汗水。為學(xué)校添光彩，其次是遵章守紀(jì)，我們大家都應(yīng)該遵守中學(xué)生守則，做一個(gè)文明學(xué)生，講文明，懂禮貌，養(yǎng)成良好習(xí)慣，提高個(gè)人素質(zhì)，爭(zhēng)做禮儀之星，讓我們學(xué)校更加和諧。
同學(xué)們，讓我們憧憬美好的明天吧！我相信，在大家的努力下，博文學(xué)校會(huì)變得更美麗，更和諧，若干年后，當(dāng)我們衣錦還鄉(xiāng)，重返校園，我們可以無(wú)悔地說(shuō)，我們?cè)谶@里度過(guò)了三年的美好時(shí)光，因?yàn)樗o了我快樂(lè)，給了我知識(shí)，給了我智慧和勇氣。
同學(xué)們，讓我們努力學(xué)習(xí)，贏得未來(lái)，用行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)“今天我以博文為榮，明天博文以我為傲”的諾言吧！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
我為學(xué)校添光彩的演講稿篇三
尊敬的教師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!今日我演講的題目是：《我為實(shí)小添光彩》。
同學(xué)們，我們中華民族素有“禮儀之邦”的美稱(chēng)，具備禮貌禮儀是做人的基本要求。禮貌禮貌不僅僅能給社會(huì)、給他人帶來(lái)愉快、和諧，也能給自己帶來(lái)歡樂(lè)、溫馨。完美的學(xué)校環(huán)境需要我們大家來(lái)創(chuàng)造!
走進(jìn)學(xué)校，環(huán)顧四周。潔凈的學(xué)校一塵不染，整整齊齊;紅花綠草，鳥(niǎo)語(yǔ)花香;朗朗書(shū)聲，清脆悅耳。置身于這樣的環(huán)境，我們的身心也更加愉快。走進(jìn)這樣的學(xué)校，你的一聲“教師，您好!”這就是一天中最動(dòng)人的語(yǔ)言;你對(duì)同學(xué)的一個(gè)微笑就是學(xué)校里最燦爛的陽(yáng)光;你從容優(yōu)雅的身影，就是學(xué)校里最美麗的風(fēng)景?？矗鞘钦l(shuí)他彎腰撿起了一片躺在地上的廢紙，把它投進(jìn)了垃圾箱。他撿起的不僅僅是一片廢紙，還是一份職責(zé)，一種好習(xí)慣。
看，那是哪一個(gè)班級(jí)排著整齊的隊(duì)伍走在樓梯上，遇到別的班級(jí)還能主動(dòng)避讓。他們讓出的不僅僅是幾尺寬的樓梯，更是一份安全，一種風(fēng)度。
禮貌有序的課間游戲，能。
給大家。
帶來(lái)簡(jiǎn)便和愉悅，好讓大家以飽滿的熱情投入到下一節(jié)課的`學(xué)習(xí)當(dāng)中去。但我們也經(jīng)常發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)沒(méi)有進(jìn)行有益的活動(dòng)，只是一味地在走廊內(nèi)追逐打鬧。好多同學(xué)樓上樓下拉拉扯扯、跑來(lái)跑去，這樣既不安全又不雅觀，跑得滿頭大汗，累得氣喘吁吁，坐到教室里好長(zhǎng)時(shí)間平靜不下來(lái)，多影響學(xué)習(xí)呀!還有，課間休息時(shí)，我們經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到一些同學(xué)不是在輕聲細(xì)語(yǔ)地交談，而是高聲喊叫、大吵大鬧。有的同學(xué)為了一點(diǎn)小事就爭(zhēng)吵不休，甚至大打出手，真是沒(méi)有一點(diǎn)君子風(fēng)度!看，那幾個(gè)同學(xué)聚在一起談心，聊得多愉快;看，那幾個(gè)同學(xué)在跳皮筋，玩得多開(kāi)心;再看，那些同學(xué)在靜靜地欣賞墻報(bào)，看得多專(zhuān)心……。
同學(xué)們，請(qǐng)讓我們的課間多一些歡樂(lè)的歡笑，少幾聲刺耳的尖叫;請(qǐng)讓我們的課間多一些趣味的游戲，少一些瘋狂的奔跑;請(qǐng)讓我們的學(xué)校多一份禮貌與優(yōu)雅，少一些魯莽和粗俗。
今日，就讓我們?cè)趪?guó)旗下立下誓言：維持有序課間，人人有責(zé);爭(zhēng)做禮貌學(xué)生，人人有份。祝愿我們的學(xué)習(xí)和生活處處開(kāi)滿禮貌之花!
我為學(xué)校添光彩的演講稿篇四
老師、同學(xué)們：
大家好！
今天我。
給大家講話。
人的自豪呢？是的，因?yàn)槲覀兪侵腥A民族的炎黃子孫，我們?yōu)樽鎳?guó)的富強(qiáng)而驕傲和自豪！
同學(xué)們，當(dāng)你聽(tīng)到我們學(xué)校獲獎(jiǎng)取得榮譽(yù)時(shí)，你的心情又是如何呢？作為琴湖小學(xué)的一員，我們?yōu)閷W(xué)校獲得更多的榮譽(yù)而感到自豪。
我們作為琴湖小學(xué)這個(gè)大家庭的一分子，就是要不斷地加強(qiáng)自己的修養(yǎng)，要不斷地提高自己。作為教師，要努力踏實(shí)工作；作為學(xué)生，要刻苦認(rèn)真地學(xué)習(xí)，為這個(gè)大家庭增添光彩?；蛟S這不是一句話就可以做到的，但我相信，靠我們大家的信念和共同努力，我們就一定可以樹(shù)立起學(xué)校在社會(huì)各界人士心目中的良好形象。
為學(xué)校添光彩，就是要落實(shí)在行動(dòng)上。那就應(yīng)該從小事做起，從日常的`身邊的小事做起。同學(xué)們，你們希望為學(xué)校添光彩，就應(yīng)該遵守《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生行為規(guī)范》，時(shí)時(shí)刻刻不忘記自己是琴湖小學(xué)的一名學(xué)生。養(yǎng)成講究衛(wèi)生的良好習(xí)慣，不亂扔垃圾，不隨地吐痰，保持校園整潔美觀。做到語(yǔ)言文明，不講粗話、臟話。講究社會(huì)公德，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，禮貌待人。
為學(xué)校添光彩，就是要主動(dòng)地積極地創(chuàng)造條件，抓住機(jī)遇。榮譽(yù)不會(huì)自己跑到你的身邊，只有我們?nèi)?zhēng)取機(jī)會(huì)，去創(chuàng)造條件，才能獲得更多的榮譽(yù)。只要我們做一個(gè)有心人，我們才會(huì)從平凡的小事中創(chuàng)造條件為學(xué)校爭(zhēng)取榮譽(yù)的機(jī)會(huì)，為學(xué)校添光彩。
把為學(xué)校添光彩落實(shí)到每一次的活動(dòng)中，每一件具體的工作中，甚至每一件生活的小事上只有這樣，我們的琴湖小學(xué)才有希望只有我們每一名師生時(shí)刻想著我們自己的學(xué)校，不管走到哪里，不管做什么事，心中都要裝著我們琴湖小學(xué)本學(xué)期，我們的目標(biāo)就是要?jiǎng)?chuàng)建蘇州市現(xiàn)代化學(xué)校，要做的事很多，大家都感受到學(xué)校的變化，但大家也應(yīng)該想一想自己變了嗎？你的一言一行變了嗎？為學(xué)校爭(zhēng)光了嗎？為學(xué)校添彩了嗎？你為學(xué)校的創(chuàng)建做了什么，為學(xué)校的發(fā)展?fàn)幑馓聿柿藛幔课蚁嘈糯蠹叶寄貙W(xué)校作著貢獻(xiàn)，也相信我們大家一起共同努力下，我們的學(xué)校一定能更加美好！放射處它應(yīng)有的光彩！
謝謝大家！
我為學(xué)校添光彩的演講稿篇五
很高興，我是一名二中在校就讀學(xué)生；很高興，我是一名即將奔赴中考殿堂的初三學(xué)子；很高興，我還是一個(gè)正在申報(bào)省級(jí)示范高中學(xué)校的一份子。
既然是一份子，那我也要貢獻(xiàn)出我那微薄的力量，從小事做起，從身邊做起。
撿起腳邊的紙頭，只是一彎腰的功夫，擦擦教師的黑板，只是揮揮手的功夫，鎖好教室的門(mén)窗，只是踮踮腳的功夫，但是，只要將這些小舉止行動(dòng)起來(lái)，我們的學(xué)習(xí)環(huán)境不就好很多了嗎？何樂(lè)而不為呢？紙巾清潔了你的面孔，這是素質(zhì)的體現(xiàn)，那么隨意亂扔呢？您的臉是干凈了，教師的墻角卻變得臟亂了。它也有白白的臉，它也想要清潔，從黑到白，可能是一個(gè)小時(shí)的清洗時(shí)間，也可能是一年的改變時(shí)間，可是，從白到黑呢？也許只是吐一口氣的時(shí)間而已，地面上，桌底上，椅背上，都有隨手隨口粘上的口香糖，形容它們就跟形容白紙上的黑點(diǎn)一樣惡煞風(fēng)景，如果我們能將它們輕輕鏟去或不往上粘，那么我們就會(huì)有一種煥然一新的視覺(jué)感受。
學(xué)習(xí)的快樂(lè)在于體驗(yàn)與實(shí)踐，做實(shí)驗(yàn)就是這個(gè)過(guò)程，可是有些人去總將快樂(lè)化為憤怒，不聽(tīng)老師對(duì)器材的介紹，不聽(tīng)老師的實(shí)驗(yàn)過(guò)程，帶走一件有趣的化學(xué)器件，損壞一個(gè)重要的實(shí)驗(yàn)工具，這種比比皆是的行為是讓人厭惡的，實(shí)驗(yàn)室知識(shí)的海洋，器材是航行的船只，老師是船上的舵手，而我們則是一群興致勃勃的游客，破壞實(shí)驗(yàn)器材就是破壞體驗(yàn)快樂(lè)的學(xué)習(xí)工具，就是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)，相反，如果我們能更加善待器材更加愛(ài)護(hù)器材，那么，這條在知識(shí)的海洋中遨游的船只將會(huì)“走”的更遠(yuǎn)，更好。
其實(shí)，不光是學(xué)校的每份公共財(cái)產(chǎn)，尊重每一位任課老師也是一個(gè)合格的二中學(xué)校一份子的必修課。
冷眼，沉默，還是微笑的說(shuō)聲老師好，想畢在你的心中早已有正確答案，但是僅僅只有這些是不夠的，老師好誰(shuí)都會(huì)說(shuō)，可是遵守課堂紀(jì)律，你可以嗎？如果不可以，對(duì)不起請(qǐng)改正，如果可以，恭喜你，我們尊重的目光也會(huì)投向你。
我為學(xué)校添光彩的演講稿篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是來(lái)自xx年級(jí)xx班的xx，今天我?guī)е鄕x顆火熱的心來(lái)為大家演講《我為學(xué)校添光彩》。
大家是否見(jiàn)過(guò)在高空翱翔的鷹，鷹把向往與希望寫(xiě)在天空，寫(xiě)在展翅的瀟灑與自豪中，而我們正是這群鷹。我們帶一脈相承的對(duì)飛翔的渴望來(lái)帶了原陽(yáng)縣第一初級(jí)中學(xué)。既然是鷹，就搏擊給天看，既然就讀在一初中，就要不一般的燦爛，我們，是新時(shí)代的中學(xué)生，我們激情飛揚(yáng)指點(diǎn)江山的壯志，我們有欲與天公試比高的豪情，我相信，更有的是，做好一初中學(xué)子的信念。
我愿化作一只小鳥(niǎo)，每天在學(xué)校的上空停留，愿我的叫聲能夠成為動(dòng)聽(tīng)的歌，給煩惱著帶來(lái)心靈的慰藉。
也許，愿望只不過(guò)是一些不能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)罷了，但，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)，用行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)今天我以一初中為榮，明天一初中以我為榮的偌言。
哈佛大學(xué)有句名言，“學(xué)校的榮譽(yù)不在于它的校舍與人數(shù)，而在于它一代又一代學(xué)生的質(zhì)量”，那么每一位一初中學(xué)子都有責(zé)任和義務(wù)去完善自己，去施展才華，去綻放青春，去燃燒生命，行動(dòng)起來(lái)吧，跨出去的動(dòng)作是瞬間，而跨出去的是永恒，著，正是同學(xué)們的氣魄是同學(xué)們的灑脫，更是育花人的執(zhí)著。
今天，我尤其要對(duì)九年級(jí)的同學(xué)說(shuō)幾句話，你們就要離開(kāi)這個(gè)你們?cè)?jīng)學(xué)習(xí)過(guò)成長(zhǎng)過(guò)的地方，到更廣闊的地方去深造自己了，當(dāng)畢業(yè)后再回首美麗的母校，，你們就可以無(wú)悔的說(shuō)，我無(wú)愧于在一初中的生涯，我為我的學(xué)校驕傲。
若要有人問(wèn)我就讀在哪里，是，我可以拍拍胸膛自豪的說(shuō)一句，我在一初中就讀。
是雄鷹就要翱翔天空，是海燕就要搏擊風(fēng)浪，是一初中的學(xué)子就要努力綻放屬于自己的光彩。
我為學(xué)校添光彩的演講稿篇七
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是《校興我榮，我為學(xué)校添光彩》。
也許有人會(huì)說(shuō)，我只是天邊一顆不起眼的星星，但我要告訴你，無(wú)數(shù)顆不起眼的星星，組成了浩渺的星空。
也許有人會(huì)說(shuō)，我只是路邊一株默默無(wú)聞的小草，但我要告訴你，無(wú)數(shù)的小草聚在一起就是茫茫的大草原。
也許有人會(huì)說(shuō)，我只是一個(gè)小小的我，小小的我做不出震驚中外的大事來(lái)為學(xué)校添光彩，但我想，只要我們每一個(gè)人都盡自己的一份力，盡自己的一份心，那么就是為學(xué)校爭(zhēng)光添彩。
我為學(xué)校添光彩的演講稿篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!
五年級(jí)的暑假里，我無(wú)意中看到一則征文啟示，便抱著一種試試看的心理投了一篇稿子過(guò)去，上學(xué)的時(shí)候，有一次，我在門(mén)衛(wèi)里看到了一封信，竟然是寫(xiě)給我的，信上說(shuō)我獲獎(jiǎng)了，并給了我200元稿費(fèi)，并且將我評(píng)為他們報(bào)社的'特約通訊員，在節(jié)假日里，如果有活動(dòng)，第一個(gè)喊我去。
寫(xiě)到那里，我心里一種感激之情油然而生，如果不是母校的培肓之恩，我那里會(huì)取得這樣的結(jié)果？我的作文獲獎(jiǎng)了，第一個(gè)應(yīng)當(dāng)感激的是我的母校。幾個(gè)月后，放寒假了，我在家里正想著怎樣寫(xiě)，我忽然想起一件發(fā)生在三年級(jí)的事：那是清明的時(shí)候，教師帶我們上敬亭山，從小嬌生慣養(yǎng)的我們背著沉重的行李從山上一向走到山頂，雖然很累，可是我們?nèi)匀荒荏w味到教師的良苦用心，想到那里，人立刻提筆寫(xiě)下《”苦心”的教師》自己修改了一下，就寄了過(guò)去，不知結(jié)果怎樣。
哦，親愛(ài)的的母校，我不能用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)我對(duì)你的不舍，但我能用自己的雙手來(lái)寫(xiě)作文，讓大家認(rèn)識(shí)您，喜愛(ài)您！
我為學(xué)校添光彩的演講稿篇九
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！
今天，我代表“喜樂(lè)”小學(xué)六年級(jí)“喜樂(lè)2班”60顆火熱的心來(lái)表達(dá)《我為學(xué)校添光彩》的情懷。
和老師們給予了我們親人般的關(guān)懷、愛(ài)護(hù)；同學(xué)之間親如兄弟姐妹。這一切都感動(dòng)著我，溫暖著我，使我在時(shí)間的匆匆流逝中對(duì)我們的學(xué)校產(chǎn)生了一份特殊的濃濃的留戀之情。
如果說(shuō)我們的童年就像夜空那閃閃發(fā)亮的星星，那么我在洗洛小學(xué)的生活一定是其中最亮的一顆。我在這里學(xué)會(huì)了做人，學(xué)會(huì)了求知，我在這兒快樂(lè)地成長(zhǎng)著。因此，我怎能不愛(ài)洗洛小學(xué)這個(gè)溫暖的大集體？我愛(ài)學(xué)校那寬敞的教室，廣闊的操場(chǎng)，碧綠的樹(shù)木，愛(ài)豐富多彩的活動(dòng)，我更愛(ài)母親般的老師和親如兄弟姐妹的同學(xué)們。在這個(gè)校園里撒滿了我們的'歡聲笑語(yǔ)，留下了我們成長(zhǎng)的腳步，奠定了我們成長(zhǎng)的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
不是么？這學(xué)期第二周，學(xué)校決定選拔四名乒乓球隊(duì)員到城郊參加選拔賽。星期三我和班上的向曉娟以及601班的王波、楊文兵被選上了。從這一天開(kāi)始，我們這幾個(gè)乒乓球隊(duì)員就抓緊時(shí)間練習(xí)打乒乓球，希望在選擇賽那天取得更好的成績(jī)。因此，我們星期六和星期天都得到學(xué)校練習(xí)打乒乓球。
到了選拔賽那天，我有一點(diǎn)點(diǎn)的緊張。先是男子比賽。裁判員叫王波和劉大勇比賽了。我和老師就去給王波喊加油。但是王波第一局就輸了。然后楊文兵和華塘的向正浩比賽了。我又去給楊文兵喊加油。想不到楊文兵同學(xué)也輸了。一個(gè)上午過(guò)去了，我們跟著老師吃了中飯。在吃飯時(shí)，我似乎覺(jué)得王波和楊文兵同學(xué)好象有點(diǎn)兒不好意思，因?yàn)樗麄冚斄耍荒艽砦覀兿绰逍W(xué)參加縣里的乒乓球比賽了。下午男子還有復(fù)賽，所以老師叫我們吃飽午飯。
下午比賽開(kāi)始了，可是他們還是沒(méi)有被選上。盡管他們沒(méi)有被選上，但是，我覺(jué)得他們表現(xiàn)得很好。
接著女子選拔賽開(kāi)始了，先是我跟余易治打。我打敗了對(duì)手。接著向曉娟開(kāi)始比賽了。第一局她輸了，第二局她打敗了對(duì)手，可是一直到最后，她還是沒(méi)被選上而我被選上了。我心里有了一種自豪感。選拔賽完畢，雖然我們洗洛小學(xué)的其他三個(gè)同學(xué)沒(méi)有被選上，而我被選上了。但是，我覺(jué)得他們已經(jīng)很棒了。
第二天，教體育的向老師叫我把戶口本帶來(lái)證實(shí)一下我的出生年月，說(shuō)是會(huì)帶我去桶車(chē)小學(xué)訓(xùn)練一段時(shí)間。我答應(yīng)了，畢竟這是學(xué)校給予我十分難得的鍛煉機(jī)會(huì)。
第三天，我?guī)R了生活用品和課本就跟著向老師到了汽車(chē)站。去桶車(chē)的那段路十分難走，車(chē)子搖搖晃晃，坐在車(chē)?yán)?，我感覺(jué)悶得直發(fā)慌。終于到了桶車(chē)小學(xué)，我感覺(jué)自己到了陌生的地方。我跟著向老師一走進(jìn)校門(mén)就去找桶車(chē)小學(xué)的體育老師。體育老師的姓名叫梁小兵。梁老師先把我安排好。他把我分到了602班，太巧了，我在這里也是六年級(jí)二班。待梁老師給我安排了座位和碗筷之后向老師就回去了。
在這里，我們一天只是上上午三節(jié)課和晚自習(xí)二節(jié)課，其它時(shí)間都是訓(xùn)練打乒乓球。在雙休日，我們也訓(xùn)練，不管風(fēng)吹二雨打，我們都得堅(jiān)持訓(xùn)練。在桶車(chē)小學(xué)訓(xùn)練了20天，我變得更加堅(jiān)強(qiáng)了。
訓(xùn)練了20天之后，向老師把我接回了自己的學(xué)校，剛一回到自己的學(xué)校，我感覺(jué)學(xué)校變化很大：食堂前面的梯步旁有了護(hù)欄，護(hù)欄旁邊有了黑板報(bào)。我感覺(jué)自己的學(xué)校更加親切了。
在自己學(xué)校我依然堅(jiān)持訓(xùn)練。11月8日是我縣中小學(xué)生參加縣級(jí)乒乓球比賽的日子。11月7日，我和我們學(xué)校的老師來(lái)到了體育館，因?yàn)槟抢锸俏覀儽荣惖膱?chǎng)地。我們先找個(gè)乒乓球臺(tái)練球，然后到了下午3點(diǎn)鐘，我們就到賓館辦好了住宿手續(xù)。
第一天，我、曾亞麗、余易治我們?nèi)藚⒓恿藞F(tuán)體賽。男生是向正浩、夏軍、鐘杰他們?nèi)藚⒓訄F(tuán)體賽。上午是男子比賽，下午是女子比賽。
上午是男子團(tuán)體賽的時(shí)候，我們女子喊加油幾乎喊破了嗓子，但是他們沒(méi)有取得名次。下午，我們女子團(tuán)體賽時(shí)我十分緊張。到了最后，我們?nèi)〉昧说诹?/p>
第二天，是單打比賽。老師說(shuō)單打就是靠自己的實(shí)力。我們又是下午才比賽，男子上午比賽的時(shí)候，我們?yōu)樗麄兒凹佑蜕ぷ佣己皢×?。因此上午只有夏軍一個(gè)人取得名次，而且還是第七名。下午我們女子比賽時(shí)，連一個(gè)名次也沒(méi)取得。
第三天，是雙打比賽。我和曾亞麗是一組，鄒小青和余易治是一組。我和曾亞麗雙打的時(shí)候是一帆風(fēng)順的，只輸了一局。到了后來(lái)，我們城郊隊(duì)碰到一起了，我們爭(zhēng)五、六名。但是，最后我們因接球失誤而只獲得第六名。男子雙打沒(méi)有取得名次。雖然我們只取得團(tuán)體和雙打的名次，并且都只得第六名，但是，我覺(jué)得我們這次取得了這個(gè)成績(jī)已經(jīng)很不錯(cuò)了，畢竟我們城郊隊(duì)對(duì)民安鎮(zhèn)隊(duì)在訓(xùn)練條件方面落后于對(duì)方。
雖然我給我們“喜樂(lè)”小學(xué)只增添這么一點(diǎn)點(diǎn)光彩，但是我已經(jīng)是很努力的了。然而，我還要感謝學(xué)校給我這次機(jī)會(huì)。它使我有機(jī)會(huì)結(jié)識(shí)了新老師和許多新同學(xué)，還鍛煉了自己的吃苦意識(shí)，更讓我增強(qiáng)了為學(xué)校爭(zhēng)光的集體榮譽(yù)感。
同學(xué)們，洗洛小學(xué)是人才的搖籃，是充滿生機(jī)和希望的圣地。瞧！希望之光已在地平線上冉冉升起；瞧！洗洛的上空都升騰著希望！讓我們刻苦、勤奮，開(kāi)拓、進(jìn)取吧！
謝謝大家！
我為學(xué)校添光彩的演講稿篇十
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
也許有人會(huì)說(shuō)，我只是天邊一顆不起眼的星星，但我要告訴你，無(wú)數(shù)顆不起眼的星星，組成了浩渺的星空。
也許有人會(huì)說(shuō)，我只是路邊一株默默無(wú)聞的小草，但我要告訴你，無(wú)數(shù)的小草聚在一起就是茫茫的大草原。也許有人會(huì)說(shuō)，我只是一個(gè)小小的我，小小的我做不出震驚中外的大事來(lái)為學(xué)校添光彩，但我想，只要我們每一個(gè)人都盡自己的一份力，盡自己的一份心，那么就是愛(ài)我校，為學(xué)校爭(zhēng)光添彩。為學(xué)校添光彩，我認(rèn)為首先要搞好學(xué)習(xí)。作為學(xué)生，只有上課認(rèn)真聽(tīng)講，按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，才能取得優(yōu)異的成績(jī)，才能不辜負(fù)老師為我們付出的青春和汗水，我們應(yīng)該付出我們?nèi)康募で榕c努力，爭(zhēng)取在考試中取得好的成績(jī)，為學(xué)校添光彩。
第二，要遵章守紀(jì)。我們大家都應(yīng)該遵守中小學(xué)生守則，做一個(gè)文明公民，講文明，懂禮貌，養(yǎng)成良好習(xí)慣，提高個(gè)人素質(zhì)，人人爭(zhēng)做禮儀之星，讓我們的學(xué)校更加和諧，這也是為學(xué)校添光彩。
第三，要講衛(wèi)生，講文明。學(xué)校是大家學(xué)習(xí)和生活的地方，環(huán)境的好壞直接影響到我們的身心健康，而創(chuàng)造一個(gè)良好的校園環(huán)境，又跟我們平時(shí)的衛(wèi)生習(xí)慣緊密相連，大家想想，如果大家都亂丟果皮紙屑，隨地吐痰，校園的綠化再好，那又有什么用呢，所以，愛(ài)護(hù)環(huán)境，必須從小事做起，愛(ài)護(hù)身邊的花草樹(shù)木，不隨便亂折花草樹(shù)木。不隨便向花壇中亂扔垃圾。草坪開(kāi)始冒出新芽，不去踐踏、踢足球。同學(xué)們勿以惡小而為之，勿以善小而不為，讓我們伸出雙手，共同營(yíng)造一個(gè)綠色的家園。從我做起，爭(zhēng)創(chuàng)文明校園，衛(wèi)生校園，為十一中小爭(zhēng)光添彩。同學(xué)們，讓我們憧憬，在我們大家的努力下，十一中小變得更美，更和諧。同學(xué)們，讓我們努力學(xué)習(xí)，贏得未來(lái)，用行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)“今天我以十一中小為榮，明天十一中小以我為榮”的諾言吧!
我為學(xué)校添光彩的演講稿篇十一
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！
為學(xué)校添光彩，既是一件大事，也是一件小事。小小的我們做不出震驚中外的大事來(lái)為學(xué)校添光彩，但我想，只要我們每一個(gè)人都盡自己的一份力，盡自己的一份心，那么就是愛(ài)我校，為學(xué)校爭(zhēng)光添彩。學(xué)習(xí)是我們每一個(gè)學(xué)生的職責(zé)。作為學(xué)生，僅有上課認(rèn)真聽(tīng)講，按時(shí)完成教師布置的作業(yè)，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，才能取得優(yōu)異的成績(jī)，才能不辜負(fù)教師為我們付出的青春和汗水。我們應(yīng)當(dāng)付出我們?nèi)康幕盍εc努力，爭(zhēng)取在考試中取得好的成績(jī)，在各級(jí)各類(lèi)比賽中獲獎(jiǎng)，為學(xué)校添光彩。
與不懈的動(dòng)力，所以我們要立大志，求大智，做大事。心中有志向，并不懈努力，就必須有好的成績(jī)。
境，又跟我們平時(shí)的衛(wèi)生習(xí)慣緊密相連，大家想想，如果大家都亂丟果皮紙屑，隨地吐痰，學(xué)校的綠化再好，那又有什么用呢，所以，愛(ài)護(hù)環(huán)境，必須從小事做起，愛(ài)護(hù)身邊的花草樹(shù)木，不隨便亂折花草樹(shù)木。不隨便向花壇中亂扔垃圾。
同學(xué)們，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，從身邊一點(diǎn)一滴的小事做起，為我們的學(xué)校增添光彩吧！
我為學(xué)校添光彩的演講稿篇十二
同學(xué)們：
大家好。今天我演講的題目是《校興我榮，我為學(xué)校添光彩》。
眾所周知，民族的榮辱跟祖國(guó)的強(qiáng)盛緊密相連，個(gè)人的榮辱跟單位的興衰緊密相連，而作為我們學(xué)生的榮辱，自然是跟學(xué)校的興衰緊密連在一起的。既然如此，我們要怎樣為學(xué)校添光彩呢。
也許有人會(huì)說(shuō)，我只是天邊一顆不起眼的星星，但我要告訴你，無(wú)數(shù)顆不起眼的星星，組成了浩渺的星空。
也許有人會(huì)說(shuō)，我只是路邊一株默默無(wú)聞的小草，但我要告訴你，無(wú)數(shù)的'小草聚在一起就是茫茫的大草原。
也許有人會(huì)說(shuō)，我只是一個(gè)小小的我，小小的我做不出震驚中外的大事來(lái)為學(xué)校添光彩，但我想，只要我們每一個(gè)人都盡自己的一份力，盡自己的一份心，那么就是為學(xué)校爭(zhēng)光添彩。
我為學(xué)校添光彩，我認(rèn)為首先要搞好學(xué)習(xí)。作為學(xué)生，只有上課認(rèn)真聽(tīng)講，按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，才能取得優(yōu)異的成績(jī)，才能對(duì)得起老師為我們付出的青春和汗水，我們應(yīng)該付出我們?nèi)康募で榕c努力，爭(zhēng)取在考試中取得好的名次，為學(xué)校添光彩。
第二，要遵章守紀(jì)。我們學(xué)校已經(jīng)開(kāi)展了太陽(yáng)花之星的評(píng)比活動(dòng)，現(xiàn)在太陽(yáng)花評(píng)比活動(dòng)正在如火如荼的進(jìn)行之中，我想我們大家都應(yīng)該遵守中學(xué)生守則，做一個(gè)文明公民，講文明，懂禮貌，養(yǎng)成良好習(xí)慣，提高個(gè)人素質(zhì)，人人爭(zhēng)做禮儀之星，讓我們的學(xué)校更加和諧，這也是為學(xué)校添光彩。
第三，要講衛(wèi)生，講文明。學(xué)校是大家學(xué)習(xí)和生活的地方，環(huán)境的好壞直接影響到我們的身心健康，而創(chuàng)造一個(gè)良好的校園環(huán)境，又跟我們平時(shí)的衛(wèi)生習(xí)慣緊密相連，大家想想，如果大家都亂丟果皮紙屑，隨地吐痰，校園的綠化搞得再好，那又有什么用呢，所以，愛(ài)護(hù)環(huán)境，必須從小事做起，從我做起，爭(zhēng)創(chuàng)文明校園，衛(wèi)生校園，為青州中學(xué)爭(zhēng)光添彩。
同學(xué)們，讓我們憧憬，在我們大家的努力下，青州中學(xué)會(huì)變得更美，更和諧。若干年后，當(dāng)我們衣錦還鄉(xiāng)，重返校園，我們可以無(wú)悔地說(shuō)，我們?cè)谶@里度過(guò)了三年的美好時(shí)光，青州中學(xué)給了我歡樂(lè)，給了我知識(shí)，給了我智慧與勇氣。同學(xué)們，讓我們努力學(xué)習(xí)，贏得未來(lái)，用行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)“今天我以青州中學(xué)為榮，明天青州中學(xué)以我為榮”的諾言吧。
我為學(xué)校添光彩的演講稿篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!
看！漂亮的學(xué)校，處處文彩四溢；聽(tīng)！騰飛的母校，充滿歡聲笑語(yǔ)！
前段時(shí)間，我們學(xué)校進(jìn)行了班級(jí)特色文化的評(píng)比活動(dòng)。
教師讓我們當(dāng)家作主，交給我們同學(xué)想主題，我們班的同學(xué)想盡了辦法，盡量做到與眾不一樣，有自我班的特色。大家各出奇想，涌躍參加，最終班主任馬教師決定了兩個(gè)主題，教室外的是《我為班級(jí)爭(zhēng)光彩》，教室內(nèi)的是《我的書(shū)寫(xiě)頂呱呱》，還有學(xué)習(xí)園地的《博覽群書(shū)、勤奮學(xué)習(xí)》，我們定好了主題就立刻動(dòng)手制作。
教師期望我們的作品有特色，色彩明亮，能夠一個(gè)人來(lái)完成，還能夠幾個(gè)人組成小組來(lái)完成，我的搭擋是小珊。我和小珊迫不及待地先找來(lái)卡紙、剪刀、彩筆等材料。一切準(zhǔn)備完后，我想起了暑假時(shí)捉魚(yú)的情景。我先畫(huà)了一條小溪，再畫(huà)了一位小女孩，赤著腳站在小溪里，右手握著一個(gè)鐵魚(yú)*，滿懷信心地、一臉大義凜然的樣貌，連頭上的馬尾小辮子也緊張地翹了起來(lái)呢！瞧，一個(gè)調(diào)皮的”漁夫”就畫(huà)了出來(lái)，然后加上個(gè)小伙伴，這個(gè)小伙伴就不會(huì)那么調(diào)皮和沖動(dòng)了，他拿著個(gè)魚(yú)網(wǎng)，悄悄地”潛伏”在那里，只見(jiàn)她屏息靜氣，等待魚(yú)兒游過(guò)來(lái)，生怕魚(yú)兒嚇跑似的樣貌。為了突出畫(huà)面的效果，我還特意在她的手兩旁畫(huà)了幾條黑線，一片水的'背景就出來(lái)了。草圖出來(lái)后，就等待擅長(zhǎng)舞文弄墨的小珊出手了，她負(fù)責(zé)涂顏色和抄文字。小珊看了看我的畫(huà)，就奮筆疾書(shū)了，寫(xiě)了一篇與畫(huà)對(duì)應(yīng)的短文。我們倆真是好伙伴，不一會(huì)功夫，作品最終出來(lái)了，我樂(lè)滋滋地看了起來(lái)，覺(jué)得還欠些什么。對(duì)了，弄一個(gè)相框更好看。于是我找了一張紅色的卡紙，把我們的手抄報(bào)裝表在中間，再在每邊剪上花邊，就這樣咱們倆的作品就完成了。
我們興高采烈地把作品交給了教師，教師很欣賞我們的杰作，讓我們自我親手貼到教室外的板塊上。看著這一幅幅精美的作品，不但美化了教室，還鍛煉了我們的動(dòng)手能力，讓我們?cè)诨顒?dòng)中體驗(yàn)成功的歡樂(lè)！
小小的文化墻，凝聚了我們的智慧，凝聚了教師的期望，體現(xiàn)了我們班級(jí)文化的特色。它照亮了我們的前程，照亮了我們的人生！這更是一個(gè)新的起點(diǎn)，許多新的設(shè)想將從那里揚(yáng)帆！
我為學(xué)校添光彩的演講稿篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!
很高興，我是一名二中在校就讀學(xué)生；很高興，我是一名即將奔赴中考殿堂的初三學(xué)子；很高興，我還是一個(gè)正在申報(bào)省級(jí)示范高中學(xué)校的一份子。
既然是一份子，那我也要貢獻(xiàn)出我那微薄的力量，從小事做起，從身邊做起。
撿起腳邊的紙頭，只是一彎腰的功夫，擦擦教師的黑板，只是揮揮手的功夫，鎖好教室的門(mén)窗，只是踮踮腳的功夫，可是，只要將這些小舉止行動(dòng)起來(lái)，我們的學(xué)習(xí)環(huán)境不就好很多了嗎？何樂(lè)而不為呢？紙巾清潔了你的面孔，這是素質(zhì)的體現(xiàn)，那么隨意亂扔呢？您的臉是干凈了，教師的墻角卻變得臟亂了。它也有白白的臉，它也想要清潔，從黑到白，可能是一個(gè)小時(shí)的清洗時(shí)間，也可能是一年的改變時(shí)間，可是，從白到黑呢？也許只是吐一口氣的時(shí)間而已，地面上，桌底上，椅背上，都有隨手隨口粘上的口香糖，形容它們就跟形容白紙上的黑點(diǎn)一樣惡煞風(fēng)景，如果我們能將它們輕輕鏟去或不往上粘，那么我們就會(huì)有一種煥然一新的視覺(jué)感受。
學(xué)習(xí)的歡樂(lè)在于體驗(yàn)與實(shí)踐，做實(shí)驗(yàn)就是這個(gè)過(guò)程，可是有些人去總將歡樂(lè)化為憤怒，不聽(tīng)教師對(duì)器材的介紹，不聽(tīng)教師的實(shí)驗(yàn)過(guò)程，帶走一件趣味的化學(xué)器件，損壞一個(gè)重要的.實(shí)驗(yàn)工具，這種比比皆是的行為是讓人厭惡的，實(shí)驗(yàn)室知識(shí)的海洋，器材是航行的船只，教師是船上的舵手，而我們則是一群興致勃勃的游客，破壞實(shí)驗(yàn)器材就是破壞體驗(yàn)歡樂(lè)的學(xué)習(xí)工具，就是對(duì)自我的不負(fù)責(zé)，相反，如果我們能更加善待器材更加愛(ài)護(hù)器材，那么，這條在知識(shí)的海洋中遨游的船只將會(huì)”走”的更遠(yuǎn)，更好。
其實(shí)，不光是學(xué)校的每份公共財(cái)產(chǎn)，尊重每一位任課教師也是一個(gè)合格的二中學(xué)校一份子的必修課。
冷眼，沉默，還是微笑的說(shuō)聲教師好，想畢在你的心中早已有正確答案，可是僅僅僅有這些是不夠的，教師好誰(shuí)都會(huì)說(shuō)，可是遵守課堂紀(jì)律，你能夠嗎？如果不能夠，對(duì)不起請(qǐng)改正，如果能夠，恭喜你，我們尊重的目光也會(huì)投向你。
我為學(xué)校添光彩的演講稿篇十五
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好一滴水落在地上，在陽(yáng)光的照射下，很快就會(huì)蒸發(fā)。但如果這滴水落進(jìn)大海里，它將會(huì)永存下去。這說(shuō)明，任何人和事，都不能脫離集體獨(dú)自生存。而我們生活在學(xué)校這個(gè)大家庭里，更應(yīng)該力爭(zhēng)為我們的學(xué)校增光添彩。
古人云：天下興亡，匹夫有責(zé)。而現(xiàn)在身為學(xué)生的我們?cè)谝粋€(gè)班集體，每一個(gè)同學(xué)都是班里的一份子。每個(gè)人都應(yīng)該為班級(jí)的成長(zhǎng)，貢獻(xiàn)出屬于自己的一份力量。我們常說(shuō)“班級(jí)要擰成一股繩”，而擰成這繩的一根一根的細(xì)絲，就是每個(gè)同學(xué)。因此，我們每位同學(xué)要為班級(jí)的進(jìn)步，合力拼搏，貢獻(xiàn)力量。
這就要求每個(gè)同學(xué)都要有集體觀念，要積極維護(hù)集體利益和榮譽(yù)，要懂得在集體以生活中必須團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助;自覺(jué)服從集體管理，遵守紀(jì)律，熱愛(ài)集體，把集體利益放在首位，主動(dòng)為集體盡自己應(yīng)盡的義務(wù)，把自己真正融入集體。
平日里，為班級(jí)爭(zhēng)光就是不違反學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)，就是團(tuán)結(jié)同學(xué)，不為班級(jí)抹黑;服從老師的安排，不與老師頂撞，配合工作就是為班級(jí)爭(zhēng)光彩;餐廳里，與人禮讓?zhuān)抨?duì)就餐，文明用餐就是為班級(jí)爭(zhēng)光彩。
其實(shí)，我們大家都在默默的為班級(jí)爭(zhēng)光彩。比如說(shuō)：有的同學(xué)帶來(lái)一本本課外圖書(shū)，搭建小小書(shū)屋，滿足同學(xué)們的求知欲，這就是為班級(jí)添光彩;有的同學(xué)積極參加各項(xiàng)文體活動(dòng)，取得較好名次，這也是為班級(jí)爭(zhēng)光。其實(shí)，只要以班級(jí)為中心全心全意為班級(jí)著想并付諸于行動(dòng)，就是為班級(jí)爭(zhēng)光，為集體添彩。
同學(xué)們，學(xué)校和班級(jí)是我們學(xué)習(xí)知識(shí)，鍛煉能力的場(chǎng)所，是我們陶冶情操，培育品格的環(huán)境。讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!在班集體中完善自我，發(fā)展自我，用我們的努力把班級(jí)建設(shè)的更加美好、燦爛，讓我們學(xué)校的明天在我們的努力下更加美好輝煌。
我為學(xué)校添光彩的演講稿篇十六
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我這天演講的題目是：我為校園添光彩。
在我們心里，校園是實(shí)現(xiàn)理想的殿堂，是施展才華的舞臺(tái)，更是充滿著溫暖和關(guān)愛(ài)的大家庭。我們作為這個(gè)大家庭的一分子，就就應(yīng)義不容辭地?fù)?dān)起一份職責(zé)，要不斷地提升自己，為這個(gè)大家庭的榮譽(yù)添上光彩的一筆。
也許有的同學(xué)會(huì)說(shuō)，為校園添光彩就應(yīng)是那些成績(jī)優(yōu)秀，才能卓越的學(xué)生的職責(zé)，我的成績(jī)不好，又沒(méi)有什么特長(zhǎng)，根本沒(méi)有為校園添光彩的資本。其實(shí)并不是這樣的，做好日常的身邊小事，就是最好的為校園添光彩。
比如教室、寢室的文化建設(shè)。我們能夠用勤勞的雙手將我們的教室打掃得一塵不染；我們能夠用智慧的大腦將我們教室布置成一個(gè)充滿濃厚學(xué)習(xí)氣氛，洋溢著努力拼搏氣息的心靈家園；我們能夠用創(chuàng)新的思維將我們的寢室打造成為一個(gè)整潔美觀而又富有內(nèi)涵的文化驛站。
只要我們對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真落實(shí)，就必須能夠?yàn)槭〖?jí)示范高中的建立畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)，具體來(lái)說(shuō)，有以下幾點(diǎn)：
1、教室建設(shè)。衛(wèi)生方面要做到“五無(wú)”，即：地面無(wú)雜物、痰跡，墻面無(wú)污漬，桌椅無(wú)刻痕，門(mén)窗無(wú)積塵，衛(wèi)生無(wú)死角；東西擺放要做到整齊、合理、有序、大氣、溫馨，不雜不亂；文化建設(shè)方面要做到板報(bào)資料新穎，勵(lì)志條幅創(chuàng)新，圖、書(shū)、畫(huà)、盆景內(nèi)涵豐富，表現(xiàn)力強(qiáng)，班務(wù)欄安排科學(xué)，尤其要強(qiáng)調(diào)大方和簡(jiǎn)約，注意整體布局，注意給人以美的享受和學(xué)習(xí)的激勵(lì)。
2、寢室建設(shè)。衛(wèi)生方面要做到“六無(wú)”，即在前面所說(shuō)的“五無(wú)”的基礎(chǔ)上再加上空氣無(wú)異味。文化建設(shè)方面要做到有值日表，有勵(lì)志條幅，有生活情趣的載體表現(xiàn)，尤其要強(qiáng)調(diào)溫馨和舒適，注意細(xì)節(jié)和整體感覺(jué)，能給人以雅致印象和身心的放松。
完美的學(xué)習(xí)和休息的環(huán)境能不斷地感染人，陶冶人，培養(yǎng)人的氣質(zhì)，提升人的境界。為了營(yíng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)活潑，用心奮進(jìn)的學(xué)習(xí)環(huán)境和溫馨舒適、優(yōu)美安靜的休息環(huán)境，為了給校園添光增彩，我們就應(yīng)攜起手來(lái)，把我們的教室、寢室建設(shè)成為一道靚麗的風(fēng)景線。
同學(xué)們，我相信，只要我們大家齊心協(xié)力，共同奮進(jìn)，就必須能把我們的大家庭——xx一中建設(shè)得更好。我們要努力學(xué)習(xí)，用心提高自身素質(zhì)，用行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)我們的諾言——這天我以一中為榮，明天一中以我為榮。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
我為學(xué)校添光彩的演講稿篇十七
看！漂亮的校園，處處文彩四溢；聽(tīng)！騰飛的母校，充滿歡聲笑語(yǔ)！
前段時(shí)間，我們學(xué)校進(jìn)行了班級(jí)特色文化的評(píng)比活動(dòng)。
老師讓我們當(dāng)家作主，交給我們同學(xué)想主題，我們班的同學(xué)想盡了辦法，盡量做到與眾不同，有自己班的特色。大家各出奇想，涌躍參加，最后班主任馬老師決定了兩個(gè)主題，教室外的是《我為班級(jí)爭(zhēng)光彩》，教室內(nèi)的是《我的書(shū)寫(xiě)頂呱呱》，還有學(xué)習(xí)園地的《博覽群書(shū)、勤奮學(xué)習(xí)》，我們定好了主題就馬上動(dòng)手制作。
老師希望我們的作品有特色，色彩明亮，可以一個(gè)人來(lái)完成，還可以幾個(gè)人組成小組來(lái)完成，我的搭擋是小珊。我和小珊迫不及待地先找來(lái)卡紙、剪刀、彩筆等材料。一切準(zhǔn)備完后，我想起了暑假時(shí)捉魚(yú)的情景。我先畫(huà)了一條小溪，再畫(huà)了一位小女孩，赤著腳站在小溪里，右手握著一個(gè)鐵魚(yú)*，滿懷信心地、一臉大義凜然的樣子，連頭上的馬尾小辮子也緊張地翹了起來(lái)呢！瞧，一個(gè)調(diào)皮的“漁夫”就畫(huà)了出來(lái)，然后加上個(gè)小伙伴，這個(gè)小伙伴就不會(huì)那么調(diào)皮和沖動(dòng)了，他拿著個(gè)魚(yú)網(wǎng)，悄悄地“潛伏”在那里，只見(jiàn)她屏息靜氣，等待魚(yú)兒游過(guò)來(lái)，生怕魚(yú)兒嚇跑似的樣子。為了突出畫(huà)面的效果，我還特意在她的手兩旁畫(huà)了幾條黑線，一片水的背景就出來(lái)了。草圖出來(lái)后，就等待擅長(zhǎng)舞文弄墨的小珊出手了，她負(fù)責(zé)涂顏色和抄文字。小珊看了看我的畫(huà)，就奮筆疾書(shū)了，寫(xiě)了一篇與畫(huà)對(duì)應(yīng)的短文。我們倆真是好伙伴，不一會(huì)功夫，作品終于出來(lái)了，我樂(lè)滋滋地看了起來(lái)，覺(jué)得還欠些什么。對(duì)了，弄一個(gè)相框更好看。于是我找了一張紅色的卡紙，把我們的手抄報(bào)裝表在中間，再在每邊剪上花邊，就這樣咱們倆的作品就完成了。
我們興高采烈地把作品交給了老師，老師很欣賞我們的杰作，讓我們自己親手貼到教室外的板塊上?？粗@一幅幅精美的作品，不但美化了教室，還鍛煉了我們的動(dòng)手能力，讓我們?cè)诨顒?dòng)中體驗(yàn)成功的快樂(lè)！
小小的文化墻，凝聚了我們的智慧，凝聚了老師的期望，體現(xiàn)了我們班級(jí)文化的特色。它照亮了我們的前程，照亮了我們的人生！這更是一個(gè)新的起點(diǎn)，許多新的設(shè)想將從這里揚(yáng)帆！
我為學(xué)校添光彩的演講稿篇十八
唐李商隱曾寫(xiě)詩(shī)曰：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！焙笕藙t常用這兩句詩(shī)中的春蠶，蠟燭來(lái)比喻老師。認(rèn)為老師是太陽(yáng)底下最崇高的事業(yè)，是兢兢業(yè)業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)的楷模。作為一名實(shí)驗(yàn)高中的老師，站在這三尺講臺(tái)上，我感到無(wú)比的崇高和自豪。
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼我已在實(shí)高的講臺(tái)上站了十年。這十年是實(shí)驗(yàn)高中快速發(fā)展的十年。這十年是實(shí)驗(yàn)高中產(chǎn)生奇跡的十年。我驕傲我是發(fā)展的參與者，我自豪我是奇跡的見(jiàn)證人。
葛淑華老師獲得20xx年度許昌市教師專(zhuān)業(yè)只是考試語(yǔ)文學(xué)科第一名，岳海洋老師在湖北陽(yáng)新一中舉辦的全國(guó)各省冠軍“同課異構(gòu)”年度總決賽中，以104.93分奪得政治學(xué)科全國(guó)總冠軍。在剛剛過(guò)去的許昌市三?？荚囍?，我校文理一本將近兩百人。想想基礎(chǔ)，看看成績(jī)。在這些榮譽(yù)的背后，我深深的感受到，我們實(shí)高人眾志成城，互幫互助。彼此勉勵(lì)，精益求精。我們老一代實(shí)高人的傳幫帶，新一代實(shí)高人的開(kāi)拓和創(chuàng)新。新老實(shí)高人手挽手，肩并肩，心連心，不忘初心，砥礪前行。
20xx年11月14日，學(xué)校“青藍(lán)工程”正式啟動(dòng)。歲月不居，時(shí)節(jié)如流，弦歌不輟，薪火相傳。
20xx年10月26日，學(xué)校對(duì)耕耘教壇三十年的教師進(jìn)行表彰。這些親愛(ài)的教師們默默無(wú)聞，在平凡的工作崗位上一干就是三十年。把三十年的青春年華無(wú)私奉獻(xiàn)給了三尺講臺(tái)，把燦爛美好的未來(lái)留給了學(xué)生。三十年間，親愛(ài)的教師們把困難留給自己，把方便留給學(xué)生。三十年間，親愛(ài)的教師們把一件件平凡的小事，堅(jiān)持做下去，成就了一個(gè)個(gè)不平凡的學(xué)生。三十年，親愛(ài)的教師們?nèi)蝿谌卧?，?ài)崗敬業(yè)，以校為家，不事張揚(yáng)，埋頭苦干，用自己的行動(dòng)詮釋了實(shí)高精神，見(jiàn)證了新時(shí)代的偉大輝煌。
在我們實(shí)驗(yàn)高中這個(gè)大家庭中，無(wú)數(shù)的青年教師們?cè)谧约旱墓ぷ鲘徫簧?，揮灑著青春年華，用激情和智慧出色的完成工作，干出了不平凡的業(yè)績(jī)。無(wú)數(shù)的青年教師的榜樣們，用一顆無(wú)私奉獻(xiàn)的心滋潤(rùn)著每一位的學(xué)生，噓寒問(wèn)暖，諄諄教誨，盡職盡責(zé)，成熟穩(wěn)重，給青年教師樹(shù)起了標(biāo)桿。讓青年教師在榜樣中接受鼓舞，走向崇高。
從剛站講臺(tái)的懵懵懂懂，到上好一堂有溫度，有情感的課，從技能技巧的一窮二白，到有經(jīng)驗(yàn)，有能力上好一堂優(yōu)質(zhì)課。從性格的些許靦腆，到能與學(xué)生打成一片。從很多的開(kāi)始到現(xiàn)在，前進(jìn)的腳步從未敢停止，我們一直在努力，我們永遠(yuǎn)在路上。我自豪，我是一名實(shí)高人。
最后以毛主席的《沁園春.雪》來(lái)結(jié)束我的演講。
北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄。
望長(zhǎng)城內(nèi)外，惟余莽莽，大河上下，頓失滔滔。
山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。
須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈。
江山如此多嬌，引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰。
我羨慕詩(shī)人，因?yàn)樗梢杂萌缭?shī)如畫(huà)的語(yǔ)言去贊美他心中所愛(ài);我羨慕歌手，因?yàn)樗梢杂脛?dòng)聽(tīng)的歌聲去吟唱帶給他的感動(dòng)。然而，羨慕歸羨慕，我只是一名普通的不能再普通的一線教師，我只能用自己腦海中那樸實(shí)的語(yǔ)句來(lái)表達(dá)我的感受，表達(dá)我對(duì)教師這個(gè)崗位的愛(ài)，表達(dá)我對(duì)實(shí)高最真摯的感情。
在我的教學(xué)成長(zhǎng)歷程中，實(shí)高像一盞明燈引導(dǎo)我，關(guān)心培養(yǎng)我，激勵(lì)幫助我，使我這個(gè)剛步入教育事業(yè)的新人能在實(shí)驗(yàn)高中這個(gè)大家庭中迅猛成長(zhǎng)，使我有機(jī)會(huì)在這里，用自己的心聲抒發(fā)對(duì)實(shí)高的感情。
教師的愛(ài)是一種特別的愛(ài)，她是一種把全部心靈和才智獻(xiàn)給孩子的真誠(chéng)。這種愛(ài)是無(wú)私的，它毫無(wú)保留地獻(xiàn)給所有學(xué)生；這種愛(ài)是深沉的，它蘊(yùn)涵在為所有學(xué)生所做的每一件事中。
孫老師，一名年紀(jì)比我大不了幾歲的漂亮女教師，對(duì)工作兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，年紀(jì)輕輕本該滿頭青絲卻長(zhǎng)出縷縷白發(fā)，長(zhǎng)時(shí)間多次批改作業(yè)，導(dǎo)致頸椎嚴(yán)重受損，現(xiàn)在連彎腰這件小事都不敢長(zhǎng)時(shí)間頻繁去做，大好青春年華，卻為了學(xué)生，為了祖國(guó)的花朵而積勞成疾。但她從無(wú)怨言，默默無(wú)聞。每當(dāng)看著她體力不支，扶著樓梯扶手一步一步地登上樓梯，走進(jìn)教室……她的背影留給我的是心酸和感動(dòng)，他的背影成為一個(gè)無(wú)言的豐碑，感染著我，引領(lǐng)著我。
陳老師，一位執(zhí)著、敬業(yè)、優(yōu)秀的青年教師，和我一樣畢業(yè)不久，總是撲下身子搞教學(xué)、抓學(xué)生。那種為工作早到晚退，加班加點(diǎn)的精神;那種為學(xué)生廢寢忘食的作風(fēng);那種主動(dòng)積極參加各種學(xué)習(xí)的勁頭，都是我沒(méi)能做到的`。她，讓我清楚地認(rèn)識(shí)到了自己的不足，明確了今后奮斗的目標(biāo)。
黃老師，我的老師，我的人生導(dǎo)師，端莊，溫婉，和藹，友善，美麗，自信，我甚至找不到恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)來(lái)表達(dá)我對(duì)黃老師的喜愛(ài)，備課認(rèn)真，講課細(xì)致，批改作業(yè)詳細(xì)，學(xué)生喜歡，每次遇到不會(huì)的題，她都耐心給我講解，把自己多年的經(jīng)驗(yàn)體會(huì)毫無(wú)保留地全部傳授給我，讓我在提高教學(xué)能力的同時(shí)，也充分感受到她博大的胸襟和無(wú)私的奉獻(xiàn)精神。我多想說(shuō)，謝謝您，黃老師！
隨處可以看到，實(shí)驗(yàn)高中的教師無(wú)時(shí)無(wú)刻不在起著示范作用，以他們執(zhí)著的精神、淵博的知識(shí)，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)為實(shí)高發(fā)揮著光和熱。多少次老師們都是帶病上課，多少天老師們都是以校為家，多少位老師都是一個(gè)班主任，兩個(gè)班的課，孩子尚且在讀書(shū)求學(xué)的關(guān)鍵時(shí)刻。然而，他們無(wú)怨無(wú)悔，他們不曾抱怨。夜晚的星光可以作證，桌上大大小小的藥瓶可以作證，那在門(mén)口等爸爸媽媽回家凍得瑟瑟發(fā)抖的孩子可以作證!
我自豪，我是一名教育事業(yè)者!實(shí)高，我準(zhǔn)備好了，準(zhǔn)備好刻苦鉆研，準(zhǔn)備好勤勤懇懇，準(zhǔn)備好服務(wù)學(xué)生，準(zhǔn)備好報(bào)答學(xué)校。以更加堅(jiān)定的信心，更加旺盛的斗志，更加科學(xué)的態(tài)度在自己的崗位上抒寫(xiě)對(duì)實(shí)高教育事業(yè)的忠誠(chéng)與執(zhí)著。今天，我為實(shí)高驕傲，明天讓實(shí)高為我們精彩。
我為學(xué)校添光彩的演講稿篇十九
我是來(lái)自初三18班的xx，這天，我?guī)е?4顆熾熱的心，來(lái)為大家演講“我為校園添光彩”。
在父母與家人庇護(hù)下成長(zhǎng)的我們，總是羨慕著在高空中翱翔的雄鷹，鷹把期望與向往寫(xiě)在天空，寫(xiě)在展翅的瀟灑與自豪中。其實(shí)我們就如同這一群鷹，我們帶著一脈相承的對(duì)飛翔的渴望來(lái)到xx實(shí)驗(yàn)校園。既然是鷹，就要勇敢地拼搏給天空看，既然是鄰實(shí)校的一份子，就要拼搏出不一般的燦爛。我有激情飛揚(yáng)，指點(diǎn)江山的壯志，我有欲與天公試比高的豪情，我更擁有做好鄰實(shí)學(xué)子、為鄰實(shí)校園增添光彩的信念。
首先在學(xué)習(xí)上，我們務(wù)必做到自覺(jué)學(xué)習(xí)，勤思好問(wèn)，樂(lè)于探究。第一，我們要珍惜寶貴的課堂40分鐘。學(xué)生是課堂的主人，我們的課堂怎樣能讓它冷場(chǎng)？第二，我們要認(rèn)真地完成作業(yè)。作業(yè)是對(duì)課堂資料的鞏固，對(duì)于作業(yè)，我們必須不要留白或亂做。第三，平時(shí)要多與同學(xué)探討，了解他人的`思維，分享自己的方法，讓自己學(xué)得更多、更廣、更深。
其次，在行為習(xí)慣上，德為先。一個(gè)人的“德”決定著此人的未來(lái)，我們總會(huì)這樣評(píng)價(jià)別人：“素質(zhì)真低”！但是我們的素質(zhì)體此刻哪里呢？所以，我們不能為了三十幾秒種的時(shí)間而無(wú)視交通規(guī)則，我們不能因?yàn)閬y丟紙屑是“惡小”而為之，我們更不能因?yàn)榕c別人的小摩擦而出口成“臟”；我們就應(yīng)在集合集會(huì)時(shí)安靜有序；就應(yīng)在見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)禮貌問(wèn)好；就應(yīng)讓校園里充滿著正宗的普通話。
最后，在與人交往上。其實(shí)我們的校園就是一個(gè)小小的社會(huì)，處理好人際關(guān)系，我們將更容易在社會(huì)上立足。實(shí)驗(yàn)校園是很注重培養(yǎng)學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)力的，而領(lǐng)導(dǎo)力又是建立在與人交往之上。所以，同學(xué)之間就應(yīng)多包容，多諒解，我們就應(yīng)多去發(fā)現(xiàn)他人的長(zhǎng)處，不要過(guò)分批判別人的短處。“三人行，必有我?guī)熝伞保坝袆t改之，無(wú)則加勉”。畢竟我們期望畢業(yè)之后留下的是多年的友誼，而不是爭(zhēng)執(zhí)。
xx實(shí)驗(yàn)給予了我最好的教育與成長(zhǎng)環(huán)境，我當(dāng)然愿意盡我所能給鄰實(shí)校增添光彩。同時(shí)，我呼吁xx實(shí)驗(yàn)校園的莘莘學(xué)子們，我們有職責(zé)與義務(wù)去完善自己，去施展才華，去綻放青春，去燃燒生命！行動(dòng)起來(lái)吧，跨出去的動(dòng)作是瞬間，而跨出的是永恒！同學(xué)們，讓我們?cè)趚x實(shí)驗(yàn)培育下，做一個(gè)走向世界，面向未來(lái)的現(xiàn)代中國(guó)人，為校園增添光彩！
我為學(xué)校添光彩的演講稿篇二十
尊敬的教師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
一滴水落在地上，在陽(yáng)光的照射下，很快就會(huì)蒸發(fā)。但如果這滴水落進(jìn)大海里，它將會(huì)永存下去。這說(shuō)明，任何人和事，都不能脫離團(tuán)體獨(dú)自生存。而我們生活在學(xué)校這個(gè)大家庭里，更應(yīng)當(dāng)力爭(zhēng)為我們的學(xué)校增光添彩。
古人云：天下興亡，匹夫有責(zé)。而此刻身為學(xué)生的我們?cè)谝粋€(gè)班團(tuán)體，每一個(gè)同學(xué)都是班里的一份子。每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)為班級(jí)的成長(zhǎng)，貢獻(xiàn)出屬于自己的一份力量。我們常說(shuō)“班級(jí)要擰成一股繩”，而擰成這繩的一根一根的細(xì)絲，就是每個(gè)同學(xué)。所以，我們每位同學(xué)要為班級(jí)的提高，合力拼搏，貢獻(xiàn)力量。
這就要求每個(gè)同學(xué)都要有團(tuán)體觀念，要進(jìn)取維護(hù)團(tuán)體利益和榮譽(yù)，要懂得在團(tuán)體以生活中必須團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫忙；自覺(jué)服從團(tuán)體管理，遵守紀(jì)律，熱愛(ài)團(tuán)體，把團(tuán)體利益放在首位，主動(dòng)為團(tuán)體盡自己應(yīng)盡的義務(wù)，把自己真正融入團(tuán)體。
也許你會(huì)思索，我該怎樣為團(tuán)體。
出自。
我的一份力呢班級(jí)這個(gè)大家庭就是我們的團(tuán)體。為班級(jí)爭(zhēng)光，只需要我們從身邊做起：平時(shí)注意一些細(xì)節(jié)，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)地上有紙屑的時(shí)候，彎一彎腰；當(dāng)你發(fā)現(xiàn)風(fēng)扇沒(méi)關(guān)的時(shí)候，動(dòng)一動(dòng)手；當(dāng)你看見(jiàn)水龍頭在嘩嘩地流著水時(shí)，動(dòng)手關(guān)上。那么這彎一彎腰，動(dòng)一動(dòng)手之間，就流露出了你對(duì)團(tuán)體的熱愛(ài)，這難道就不是為班級(jí)爭(zhēng)光彩嗎。
平日里，為班級(jí)爭(zhēng)光就是不違反學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)，就是團(tuán)結(jié)同學(xué)，不為班級(jí)抹黑；服從教師的安排，不與教師頂撞，配合工作就是為班級(jí)爭(zhēng)光彩；餐廳里，與人禮讓?zhuān)抨?duì)就餐，禮貌用餐就是為班級(jí)爭(zhēng)光彩。
其實(shí)，我們大家都在默默的為班級(jí)爭(zhēng)光彩。比如說(shuō)：有的同學(xué)帶來(lái)一本本課外圖書(shū)，搭建小小書(shū)屋，滿足同學(xué)們的求知欲，這就是為班級(jí)添光彩；有的同學(xué)積極參加各項(xiàng)文體活動(dòng)，取得較好名次，這也是為班級(jí)爭(zhēng)光。其實(shí)，只要以班級(jí)為中心全心全意為班級(jí)著想并付諸于行動(dòng)，就是為班級(jí)爭(zhēng)光，為團(tuán)體添彩。
同學(xué)們，學(xué)校和班級(jí)是我們學(xué)習(xí)知識(shí)，鍛煉本事的場(chǎng)所，是我們陶冶情操，培育品格的環(huán)境。讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！在班團(tuán)體中完善自己，發(fā)展自我，用我們的努力把班級(jí)建設(shè)的更加完美、燦爛，讓我們學(xué)校的明天在我們的努力下更加完美輝煌。
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