讀后感是讀完一本書以后產(chǎn)生的對(duì)書中內(nèi)容的心理反應(yīng)和個(gè)人感受的一種書面表達(dá)形式。通過(guò)寫讀后感可以幫助讀者更好地理解書中的思想，凝練主題，加深對(duì)作品的感悟。讀后感具有一定的主觀性，但是也需要具備客觀性，可以通過(guò)個(gè)人情感、思考和評(píng)價(jià)等來(lái)表達(dá)自己的觀點(diǎn)。讀后感既可以是感動(dòng)的回憶，也可以是思考的啟示，對(duì)個(gè)人的心靈深處有一種探討和震撼的效果，每次寫讀后感都是一次思維的體現(xiàn)，對(duì)提升寫作能力和思維能力有重要作用。寫讀后感要注重個(gè)人觀點(diǎn)和感受，做到主觀與客觀的結(jié)合。以下是小編為大家收集的讀后感范文，供大家參考和借鑒。
草原之王讀后感篇一
星期六，媽媽給我買了《草原之王》這本書。我原本以為這本書十分的精彩。主題更加鮮明。因?yàn)檫@是動(dòng)物小說(shuō)大王沈石溪選評(píng)的。我迫不及待地打開書的目錄。一看傻眼了。目錄里關(guān)于草原之王的只有一篇。別的就是兩個(gè)字扯蛋。
可是我后來(lái)把這本書全部看完了。我十分的感動(dòng)。仿佛聽(tīng)到了動(dòng)物們的心聲。感受到了動(dòng)物美好的心靈。比如駝鹿王。它有一次不小心被熊抓傷以后。變產(chǎn)生恐懼陰影。聞到熊的氣味聽(tīng)到熊的聲音。便嚇的魂飛魄散轉(zhuǎn)身逃命?；忌狭藘簳r(shí)記憶恐怖綜合癥。后來(lái)它通過(guò)自己堅(jiān)持不懈的努力。最后戰(zhàn)勝了童年的`恐懼成為麻莫澤克爾荒原之王。還有野生的灰色狗崽。從小它就失去了父母。被迫去做斗犬。九死一生身上傷痕累累。它仇視人類對(duì)它的一切傷害。在一次機(jī)緣巧合的情況下。它遇到了自己的新主人。被愛(ài)所感化。為了主人與歹徒搏斗。最后為了主人壯烈犧牲了?？吹竭@里。我留下了感動(dòng)的淚水。
再想想我自己。經(jīng)常遇到一點(diǎn)小小的挫折就放棄不做了。而且我卻膽小如鼠。不愿意承認(rèn)現(xiàn)實(shí)。二年級(jí)的時(shí)候，老師派我參加航模比賽。可我在每天的訓(xùn)練中表現(xiàn)很差，總是搞不好。最后干脆不練了，等到比賽那天，我表現(xiàn)差極了，為班級(jí)丟分了，同學(xué)們都說(shuō)我不訓(xùn)練才搞成這樣，而我卻撒謊說(shuō)我是那幾天感冒才不訓(xùn)練的。到現(xiàn)在我還很后悔。
仔細(xì)想想看動(dòng)物也有許多優(yōu)點(diǎn)。有的連人類都沒(méi)有。有些人只知道自吹自大。說(shuō)自己是高等動(dòng)物。憑著自己的優(yōu)勢(shì)對(duì)它們實(shí)施傷害。拿它們買錢。殺它們吃肉。想想這些人真是殘忍。
從現(xiàn)在起讓我們和動(dòng)物好好相處吧！
草原之王讀后感篇二
今天我讀了《草原之王》這本書，這本書的作者是著名的動(dòng)物小說(shuō)作家、被譽(yù)為“動(dòng)物小說(shuō)之王”的沈石溪，看完這本書后，我受益匪淺，懂得了許多道理。
這本書包含九個(gè)故事，分別是《草原之王》、《黑馬》、《男孩與猞猁》、《白毛獅子狗》、《奇異的蒙古馬》、《象倌和戰(zhàn)象》、《狗媽媽的羊女兒》、《雪虎》、《養(yǎng)子小鹿》。每一個(gè)故事都帶我們領(lǐng)略動(dòng)物的風(fēng)采和善良的心靈，飽含著深刻的道理?！恫菰酢分v述了一只駝鹿的故事，它通過(guò)自己的努力，成為了草原之王，展現(xiàn)它那王者的風(fēng)采；《黑馬》講述了男孩與野馬間波瀾起伏的情感；《男孩與猞猁》講述了人與猞猁間的生死爭(zhēng)斗；《白毛獅子狗》講述了賣藝?yán)先?、孤兒與一只狗之間生死相依的珍貴感情；《奇異的蒙古馬》講述了一只名叫塔赫的珍貴蒙古野馬的'故事；《象倌和戰(zhàn)象》講述了威武的戰(zhàn)象和它的小主人奮勇的經(jīng)歷；《狗媽媽的羊女兒》講述了一只狗和一只小羊之間的感人故事；《養(yǎng)子小鹿》則講述了狗和鹿的故事。
每一篇故事都令人感動(dòng)，讓人受益匪淺，令人贊嘆不已。其中最讓我最有感觸的是《雪虎》。
這篇《雪虎》被沈石溪譽(yù)為“一支狂野的歌”。它講述了一只含有四分之一狗血統(tǒng)的狼‘雪虎’，在弱肉強(qiáng)食的世界中受盡折磨，心靈受到了嚴(yán)重的創(chuàng)傷。別人對(duì)它的傷害，形成了它的性格。它仇恨一切，但它遇到了史各脫，史各脫把它領(lǐng)向光明，使它成為了一只忠勇的狗。這個(gè)故事揭露了那些殘忍、狠毒的人類為了個(gè)人利益而殘害其他生命的丑惡行為，表達(dá)了作者的憤恨。
現(xiàn)實(shí)生活中虐待狗的事件也有很多。我之前看到過(guò)一條新聞，講的是廣西玉林的狗肉節(jié)。在狗肉節(jié)之間，人們殺狗、吃狗肉。甚至還有一些人，竟然煮活狗，還拍攝了視頻發(fā)到網(wǎng)上，引發(fā)了不少網(wǎng)友的痛罵、斥責(zé)。
這本書讓我明白了：我們要善待每一個(gè)動(dòng)物，熱愛(ài)生命，不要?dú)埡ι?。假如世界上所有的?dòng)物都滅絕了，那么，人類的末日也就會(huì)降臨。
草原之王讀后感篇三
學(xué)了這篇課文后，總有一種想法浮在我的腦海中：我想親眼目睹草原的風(fēng)光。
草原的風(fēng)景非常美，去了之后保證你流連忘返，不想回家。草原上一碧千里，到處都是綠色。進(jìn)了草原，給人一種清新的空氣，開放的心情，使自己忍不住高聲歌唱一首樂(lè)曲。在那里，你看到了此處的景色所怔住了：無(wú)邊無(wú)際的美麗大草原，一些小鳥在天上嘰嘰喳喳的，好像在說(shuō)：“這兒空氣真清鮮，天空真明朗，真相在這兒搭窩?！边€有那四面的綠色的小丘。呆呆的站一會(huì)后，才慢慢醒過(guò)來(lái)，發(fā)現(xiàn)這一切都是真的，就非常高興，并認(rèn)為這應(yīng)該是神仙呆的地方，而自己就在這兒，突然就有種說(shuō)不出的奇妙感。
這兒到處欲流翠色，草原又遼闊，所以得走許久才看見(jiàn)幾座蒙古包。這下你可大飽口福了！因?yàn)檫@兒的人非常好客。他們看到了客人，沒(méi)有什么“招待不周”的說(shuō)法，而恰恰相反，都說(shuō)這兒的'人非常好客。
草原上的空氣非常清鮮，而我們的住處的空氣中卻有大量的有毒氣體，這都是那些工廠排放出來(lái)的，我們這的空氣都被污染過(guò)。而草原里的空氣卻永遠(yuǎn)是那么清鮮的。
我學(xué)了這篇課文不僅羨慕住在草原那兒的人們，他們永遠(yuǎn)都住在那兒——那非常美麗、給人帶來(lái)舒暢的大草原！
草原之王讀后感篇四
讀了老舍先生的《草原》后，讓我覺(jué)得草原不僅有美若仙境的自然環(huán)境，也對(duì)蒙古人民濃厚的民族風(fēng)情留下了深刻的印象。那些好客的蒙古人大方、誠(chéng)實(shí)待人，這些感染了訪客們，好像回到了自己家，一點(diǎn)兒都不拘束。人們都那么親切，如同多年未見(jiàn)的老朋友不知不覺(jué)就進(jìn)了蒙古包。蒙古的特產(chǎn)都擺上了，大家邊吃邊聊，好似一家人。老舍先生用可愛(ài)來(lái)描寫天空很恰當(dāng)，仿佛躺在天底下，天空格外高，藍(lán)地讓人舒服。一團(tuán)團(tuán)的大白云掛在天空，白地讓你忍不住摸一摸再舔一舔。
有了它，天空不再那么空虛。老舍寫到：“使我總想高歌一曲，表示我滿心的愉快。”的確，在這種環(huán)境下，誰(shuí)都會(huì)不由自主地忘掉一切煩惱，只剩下天空一樣純潔而又明凈的心，只有粗獷和豪放的歌聲才能表達(dá)出回歸自然的愉悅。
這篇文章放到現(xiàn)在也是給人類敲響了警鐘。因?yàn)槟寥藷o(wú)限擴(kuò)張動(dòng)物的數(shù)量和不停地開墾草原，藍(lán)天碧草的景色已經(jīng)不多了。我們一定不能讓環(huán)境再惡化下去，必須保護(hù)這美麗的大草原!
老舍先生的優(yōu)秀作品還有很多，只是我還沒(méi)有讀完，相信早晚會(huì)讀完的.，也許我理解的還是不夠透徹，我只能夠慢慢的拓寬我的知識(shí)面，將我的欣賞作品的能力提高幾個(gè)檔次，才值得也配寫老舍先生的作品賞析!
草原之王讀后感篇五
讀了《草原小屋》一書后，我意識(shí)到這本書的作者是羅蘭·恩格斯·懷爾德。他冒著生命危險(xiǎn)去體驗(yàn)生活，寫了九本書，這些書現(xiàn)在是世界兒童文學(xué)的經(jīng)典之作。
這本書的主要內(nèi)容是：受開創(chuàng)新生活期望的啟發(fā)，父母帶著7歲以下的瑪麗、洛林和小林林乘坐大篷車離開威斯康星州的森林。他們經(jīng)過(guò)明尼蘇達(dá)州、愛(ài)荷華州和密蘇里州，駛過(guò)冰凍的湖泊，穿過(guò)急流，爬上懸崖，到達(dá)堪薩斯大草原。他們?cè)讵?dú)立鎮(zhèn)附近建了小屋并定居下來(lái)。為了謀生，父親帶領(lǐng)他們開墾荒地，打獵。這家人抵御了狼的襲擊，逃離了草原上的大火，度過(guò)了生死存亡的關(guān)鍵時(shí)刻，煙囪著火了。我母親受到伍德和赫利普以及赫利普的壓力，因?yàn)楫?dāng)時(shí)印第安保護(hù)區(qū)無(wú)法開發(fā)給定居者，所以他們不得不不情愿地離開。他們最大的收獲是交了兩個(gè)好朋友。
讀完這本書后，我想從瑪麗的父親那里學(xué)習(xí)勤奮的精神，從他們的孩子那里學(xué)習(xí)勤奮和勇氣的優(yōu)點(diǎn)，從他們的'母親那里學(xué)習(xí)，無(wú)論夏天多么炎熱，冬天多么寒冷，都可以出去摘黑莓。我會(huì)聽(tīng)從父母的話，長(zhǎng)大后成為祖國(guó)的棟梁。此外，我也非常喜歡這本書，因?yàn)樗梢栽黾游覀兊亩床炝?，增加我們的想象力，讓我們更好地發(fā)揮和利用我們所學(xué)到的知識(shí)。
草原之王讀后感篇六
今天，我讀了《草原》這篇課文之后，被草原的自然之美，還有草原上人們心靈的美給吸引住了。
課文按事情發(fā)展的順序，記敘了老舍先生第一次訪問(wèn)蒙古大草原時(shí)的所見(jiàn)所聞所感，描繪了大草原的美麗景色，贊美了草原風(fēng)光的美麗和民族之間的團(tuán)結(jié)，表現(xiàn)了蒙漢兩族人民的深情厚誼。
我來(lái)到蒙古包中，好客的主人，熱情地端上了手抓羊肉。摻和著牛奶的奶茶，顯得那么熱乎，就像是蒙漢人民熱情握手后那一種感覺(jué)，那一種熱乎乎的感覺(jué)。當(dāng)?shù)氐娜嗣裣蛭覀兘榻B了他們那里的情況，并為我們表演了精彩的節(jié)目。
草原上的美確實(shí)很讓我們迷戀，草原上的人心靈更美!我將記住草原上那美麗遼闊的景色，記住那草原上人們那顆好客的心!
請(qǐng)各位家長(zhǎng)、學(xué)生注意，最近若收到從北京等地區(qū)一些贏利性機(jī)構(gòu)發(fā)來(lái)的作文入選信函，如其內(nèi)容涉及到收費(fèi)，請(qǐng)慎重處理、以防受騙。如其涉及欺詐行為，應(yīng)及時(shí)向有關(guān)部門舉報(bào)。
草原之王讀后感篇七
最近，我讀了一本讓我印象深刻、感觸頗深的書——《草原上的小木屋》。
這本書由美國(guó)羅蘭·英格斯·懷德所寫。作者用稚嫩的手筆描繪出了這本膾炙人口的書，里面精彩的片段在我腦海里不斷回響，久久不能平靜。
《草原上的小木屋》主要寫了羅蘭小時(shí)候和姐姐、小妹妹、爸爸媽媽一起去西部拓荒的故事。其中羅蘭爸爸更是給我們留下了不可磨滅的印象。他是一個(gè)真正的男子漢。來(lái)到大草原，他修建好了小木屋，為了方便生活挖了一口井。還做了許多精致的家具，他用他的身軀支撐著這個(gè)家。
他幾乎每天都出去打獵，但又從不貪多。等到晚上，他就為大家拉小提琴，為大家消除疲勞，使大家很愉快。怪不得羅蘭常說(shuō)有爸爸和杰克（他養(yǎng)的狗）在，他就啥也不怕了。
還有一個(gè)讓人印象深刻的人物，那就是他們的好鄰居愛(ài)德華先生。在圣誕節(jié)這天，羅蘭和瑪麗希望能收到禮物，可大草原是沒(méi)有禮物的。但第二天早上羅蘭和瑪麗卻收到了禮物。原來(lái)，這一切都是愛(ài)德華先生準(zhǔn)備的`，他冒著生命危險(xiǎn)游過(guò)漲水的小河，及時(shí)送上了圣誕老人的禮物。
我之所以喜歡《草原上的小木屋》，是因?yàn)檫@部書讓我們感受到他們身上那不怕危險(xiǎn)，勇敢開拓的精神，也讓我有了不斷向未來(lái)努力的動(dòng)力！
草原之王讀后感篇八
這篇《二草原》是周作人先生翻譯的波蘭作家顯克微支的作品。作者借用印度教神話的三大主教梵天、毗濕奴和顯婆李講述一個(gè)類似于《創(chuàng)世紀(jì)》的故事，描繪了一個(gè)初生的世界：毗濕奴的“生之原”和濕婆的“死之原”。
文中生的過(guò)度和死的過(guò)度之間只有一條河相隔，而這兩個(gè)世界截然不同，生的過(guò)度經(jīng)過(guò)毗濕奴的創(chuàng)造而逐漸完善，人類在這里生存發(fā)展；而死的國(guó)度則近乎一片荒蕪，一切都是虛無(wú)的，只有純粹的安息。但是本文不是在單純地介紹印度神話，作者在文中表現(xiàn)了自己對(duì)于一些深?yuàn)W問(wèn)題的見(jiàn)解和思辨，例如他歌頌愛(ài)，認(rèn)為愛(ài)支撐了這個(gè)世界；他贊美睡眠，認(rèn)為睡眠讓人們得以延續(xù)生命和活力；他宣揚(yáng)積極向上的情緒和感受，認(rèn)為這些事維系人生存下去的信心和希望。作者甚至也歌頌死亡，認(rèn)為死亡的國(guó)度里充滿了“寂靜與光明”，是美好的世界，所有許多在毗濕奴的世界里的人們都到濕婆的世界去尋找永恒的睡眠，以此解脫。但同時(shí)，作者又不宣揚(yáng)這種自我毀滅的思想立場(chǎng)，故而他在文中結(jié)尾說(shuō)造物主梵天在通往死之國(guó)度的道路上創(chuàng)造了“苦難”和“恐怖”，來(lái)防止人們自愿去往死亡的世界。
全文的宗教含義和哲學(xué)思想濃厚，文筆精湛，富有史詩(shī)性和啟迪性，是一篇引人深思的優(yōu)秀文章。
草原之王讀后感篇九
四面都有丘，平地是綠的，小丘也是綠的。羊群一會(huì)兒上了小丘，一會(huì)兒又下來(lái)，走到哪里都像給無(wú)邊的綠毯繡上了白色的大花。
爽朗，如一碧千里的草原一樣暢快坦然。草原人民那種熱情好客，身姿曼妙的舞姿、風(fēng)味獨(dú)特的美食，令遠(yuǎn)方的客人流連忘返，更在濃郁的民族風(fēng)情中演繹出蒙漢兩族人民親如一家的動(dòng)人畫面。
在三年前的時(shí)候，我去過(guò)青藏高原，從遠(yuǎn)處望去，就像《敕勒歌》中說(shuō)的一樣：天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊。現(xiàn)在回想起來(lái)，正如詩(shī)中說(shuō)的一樣，那種藍(lán)藍(lán)的天、白白的云、清新的空氣，草原人民的熱情、潔白的哈達(dá)、美味可口的食物，常常使人念念不忘。草原是牛羊的飯店，也是人們的家；是小牛小馬小羊的樂(lè)園；也是地球的綠毯。
我國(guó)五十六個(gè)民族本來(lái)就是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的大家庭。所以，我們要一起攜起手來(lái)為祖國(guó)明天建設(shè)得更加繁榮昌盛。
草原之王讀后感篇十
學(xué)了《草原》這一課，我仿佛親身來(lái)到了草原，看到了小丘、一碧千里的平地、漂亮的羊群、清新的空氣、明朗的天空——美麗的草原，遇見(jiàn)了熱情好客的蒙古族人民，看見(jiàn)他們穿著各色的衣裳群馬疾馳，看見(jiàn)他們襟飄帶舞的樣子真美。經(jīng)歷蒙古族人民的熱情，他們敬我們酒，請(qǐng)我們吃手抓羊肉，看鄂溫克姑娘唱民歌，此時(shí)的`心情應(yīng)該很愉快的。所以我更能體會(huì)老舍先生那“蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽(yáng)！”
此外，我還學(xué)到了運(yùn)用比喻、擬人、想象等修辭手法，并在今后的作文中加以應(yīng)用。
草原之王讀后感篇十一
這幾天，我們學(xué)習(xí)了第1課《草原》。在大作家老舍的筆下，草原簡(jiǎn)直是一個(gè)人間仙境，把蒙古人民的熱情寫得淋漓盡致。
《草原》這篇文章主要寫得是：“我們”乘車來(lái)到草原，“我”對(duì)草原的第一印象以及蒙古人民馬上迎客，親切相見(jiàn)、熱情款待以及依依話別。文中有許多優(yōu)美的語(yǔ)言值得我們學(xué)習(xí)，可有一句令我感受最深—蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽(yáng)！這句話讓我深深地感受到了蒙古族與漢族情誼十分深厚，不舍得馬上分別！大家在無(wú)邊無(wú)際的大草原上相互傾訴著惜別之情；千里草原，芳草萋萋，舉目皆是詩(shī)情畫意，所以才讓人流連不已，難舍難分。這更說(shuō)明蒙漢兩族情深似海。我深深地為蒙古人民的熱情好客和能歌善舞所折服讀著讀著，我仿佛親身來(lái)到了遼闊的大草原，聽(tīng)著悠悠的`馬頭琴，喝著香噴噴的奶茶。我簡(jiǎn)直陶醉了。老舍先生不愧為語(yǔ)言大師?！恫菰返奈淖帧⑽墓P、文風(fēng)太優(yōu)美了。我要學(xué)習(xí)大師的優(yōu)美語(yǔ)言，這樣才會(huì)使我的文章如虎添翼。
總之，讀過(guò)《草原》，我被草原的景色所吸引了，所以這個(gè)暑假，我一定要親眼目睹草原的美麗景色！
草原之王讀后感篇十二
“蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽(yáng)！”這句話出自老舍的《草原》。學(xué)了這篇課文，我感受到了蒙漢兩族之間深深的友誼。
這篇課文主要描寫了草原美麗的的風(fēng)光和蒙古老鄉(xiāng)熱情迎客，熱情的招待客人，主客聯(lián)歡，依依惜別的'場(chǎng)景。
《草原》這篇文章寫得可真好啊！既寫出了草原美麗的風(fēng)光，又體現(xiàn)了蒙古族人民美麗的心靈。寫草原風(fēng)光時(shí)，作者老舍把“羊群一會(huì)兒上了小丘，一會(huì)兒又下來(lái)”比作“給無(wú)邊的綠毯繡上了白色的大花”，巧妙的寫出了草原的廣闊無(wú)垠；用“只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國(guó)畫”來(lái)比喻小丘柔美的線條；最后，發(fā)揮了充分的想象力，把牛羊靜立不動(dòng)想成“回味著草原的無(wú)限的樂(lè)趣”，把草原的美寫得淋漓盡致。寫蒙古人民美麗的心靈時(shí)，蒙古族人民穿上節(jié)日的盛裝，千里迢迢地來(lái)歡迎客人。蒙古族人民既親切，有禮貌，端上了可口的飯菜，熱情地招待客人。飯后，蒙漢人民把酒聯(lián)歡，十分快樂(lè)！離別時(shí)，漢族人民遲遲不肯離去，蒙古族人們不舍地挽留。最后，作者用“蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽(yáng)”點(diǎn)明了中心，抒發(fā)了情感。
蒙漢兩族人民之間深深的友誼打動(dòng)了我，長(zhǎng)大了我也要為我們祖國(guó)各族人民的友誼添磚加瓦！
草原之王讀后感篇十三
《草原》是老舍先生第一次訪問(wèn)內(nèi)蒙的所見(jiàn)所聞，抒發(fā)了作者對(duì)祖國(guó)山河的無(wú)限熱愛(ài)，謳歌了蒙漢兩族人民團(tuán)結(jié)友好的深情厚誼。
草原的景色令人流連忘返、心曠神怡，而蒙古族朋友的熱情又把我們帶到了另一個(gè)境界。主人到幾十里外盛裝迎客，進(jìn)了蒙古包，握手再握手，笑了再笑，語(yǔ)言雖然不通，但心卻永遠(yuǎn)連在了一起。敬酒、獻(xiàn)歌、蒙漢聯(lián)歡，蒙古族朋友的豪爽好客讓我們有了一種親切感，有了一種家的感覺(jué)?？腿撕椭魅怂坪跤姓f(shuō)不盡的話，無(wú)聲勝有聲，一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作就可以代替一切。蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽(yáng)！蒙漢兩族的情誼超越了一切種族、語(yǔ)言的局限，兩族人民的心是相通的。
草原的美讓我們領(lǐng)略了大自然的神奇，而人民的熱情更讓我們感到濃于水、高于山的情誼。
草原之王讀后感篇十四
今天，在語(yǔ)文課上，我們學(xué)習(xí)了本學(xué)期第一篇課文《草原》這篇文章的作者是著名的作家老舍先生，他以優(yōu)美、順暢、通俗易懂的語(yǔ)句，描繪出了一個(gè)真實(shí)的草原，也贊頌了蒙漢同胞的情誼，讓每個(gè)讀者都明白了：草原景美，人更美。
大家應(yīng)該都發(fā)現(xiàn)了吧，草原旅游一直都是很受人們喜歡的，人們愛(ài)草原的廣闊，愛(ài)彎曲的河流，愛(ài)那不分界限的小丘，愛(ài)那熱騰騰的奶茶，愛(ài)那潔白的蒙古包，愛(ài)那種站在草原上微風(fēng)拂過(guò)的感覺(jué)······只是因?yàn)檫@些嗎？不，還有很重要的一點(diǎn)，愛(ài)草原上人們的熱情！
記得那次我和媽媽，還有她單位的同事一起去草原，那次可不像去奶奶家那樣（奶奶家就是在草原的），那里沒(méi)有磚房，沒(méi)有交通工具，只有潔白的蒙古包、成群的牛羊、飛馳的駿馬和穿著蒙古袍的人們，這可是地地道道的草原生活哩！
像老舍先生那樣，我不知怎的，就進(jìn)了蒙古包，主人向大人們敬酒，給小孩子拿來(lái)奶豆腐之類的小甜點(diǎn)。人們?cè)谖葑永镉姓f(shuō)有笑，興奮和快樂(lè)都快把蒙古包撐爆了！
就是這件事，讓我和作者老舍先生深有同感：蒙漢情深何忍別，天涯碧草化斜陽(yáng)！
我愛(ài)，草原的景，我愛(ài)，草原的人。
草原之王讀后感篇十五
你有著睥睨世界的豪情，在你眼中沒(méi)有徒手被縛，除非你愿意，否則，哪怕是萬(wàn)丈深淵你也會(huì)跳下去。
你是草原之王——狼。就像草原上的每一個(gè)亡靈都能夠選擇自己最后的歸宿，你也可以自己選擇。無(wú)論人類如何獵殺你，只要你不愿意，你都可以以另一種姿態(tài)走向終結(jié)。
你深邃的眼眸，深深的印在我的心上去。你就是草原上的王，一個(gè)傲視群雄的，頂天立地的王。沒(méi)有人可以忘記你的颯爽英姿，你重情重義，是蒙古族人民神圣的圖騰，照耀著蒙古族的萬(wàn)千榮耀。
蒙古族人民會(huì)自己選擇一種方式回到草原，真有著生于斯，長(zhǎng)于斯之感。他們不愿埋葬，而是愿意以將自己的靈肉還給大自然的方式實(shí)現(xiàn)生命的永恒。狼就是這種永恒的見(jiàn)證，可以說(shuō)，每一個(gè)蒙古族人都是一匹狼，睿智，勇猛，敢于直面一切挑戰(zhàn)。
草原之王讀后感篇十六
當(dāng)讀《草原》這篇課文時(shí)，我被文中的描繪的美麗景色給陶醉了。那里的空氣是那么的清鮮，天空是那么的明朗。
在草原上，一碧千里，而且不茫茫。羊群在草原上走來(lái)走去，走在哪里都是給綠色的地毯添上了白色的大花。
看，上面描繪的草原是多么的綠，一望不到邊。這是一個(gè)多美麗的景色啊！在我們現(xiàn)在的生活中，別說(shuō)在富拉爾基里看見(jiàn)草原，就連綠地都看不到，原因有一個(gè)：我們?nèi)祟惒缓煤帽Ｗo(hù)我們自己的家園，不斷的砍樹，讓一塊塊的樹林和綠地都消失了。
我們中國(guó)是一個(gè)很大的國(guó)家，但是樹林面積是地球上很少的國(guó)家。汽車的尾氣讓我的鼻子不通氣，但是每到下雨時(shí)，我的鼻子就通氣了，是因?yàn)橛旰蟮目諝夥浅Ｇ逍隆?/p>
在草原的人都非常好客。都像課文上說(shuō)的，那里都是非常好客的人。
草原是非常的大的，《草原》那篇課文的第二自然段寫的都是草原很大，因?yàn)榈诙匀欢握f(shuō)汽車走了一百五十里，再走一百五十里還是草原。
草原是多么的大??！我長(zhǎng)大一定要保護(hù)我們的家園。
草原之王讀后感篇十七
美麗的紅花姑娘展開了迷人的笑容，她看著自己先鮮艷的.衣裳。
紅花有意顯示自己的美麗，于是她低下頭來(lái)，輕蔑地看了綠一眼，傲慢地說(shuō)：“噢，綠葉，我們來(lái)比比誰(shuí)漂亮?”綠葉輕輕地?fù)u了搖頭，低聲說(shuō):“我怎么能比得上你呢?”“你只有絢麗的衣裙，我只一身綠衣裳，當(dāng)然是你最美了?！奔t花聽(tīng)了，得意洋洋，哈哈地笑個(gè)不停。這時(shí)，一直在天空中傾聽(tīng)她們談話的太陽(yáng)公公語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“我要告訴你，孩子，在生活中，每個(gè)人卻有他自己的作用與價(jià)值，不能光看外表，好像綠葉，如果沒(méi)有它，就不能進(jìn)行光合作用，沒(méi)有養(yǎng)份輸送給你，你又怎么能開出這樣美麗的花朵呢?”紅花聽(tīng)了，羞愧極了。她心想：我真的不該太驕傲。我終于明白了為什么別人常說(shuō)‘紅花還需綠葉扶持?！@句話的道理了。
草原之王讀后感篇十八
今天，我們學(xué)了《草原》這篇課文，我覺(jué)得老舍先生筆下的草原真是美不勝收。我被這草原美景深深的陶醉了，“敕勒川，陰山下，天似穹廬，籠蓋四野。天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草地見(jiàn)牛羊?！蔽覀?cè)跄懿辉诿利惖牟菰献鲂┢婷畹氖履兀课蚁胩稍诓菰?，望著漂浮的白云，棉花糖似的白云讓我忍不住想摸一摸再舔一舔；我還想和草原上的'小朋友一起騎上飛馳的駿馬，在一望無(wú)垠的草原上策馬揚(yáng)鞭；我想和熱情好客的主人一起圍著篝火唱歌跳舞。草原上的美景怎能不叫人心曠神怡、流連忘返。
啊！我真愛(ài)草原呀！
草原之王讀后感篇十九
《草原灣曲》是一本詩(shī)歌集。在暑假的每一個(gè)早晨，我都會(huì)拿起這本書，感受書里的詩(shī)情畫意。
其實(shí)，我并不能完全體味詩(shī)歌的美感和意境，但是，我卻感受到，每讀一遍，我都有不同的體會(huì)。印象最深的，莫過(guò)于《雨巷》和《一代人》。
《雨巷》是旅法詩(shī)人戴望舒的成名作。作者寫這首詩(shī)，是為了抒發(fā)自己哀傷的情感。作者將當(dāng)時(shí)黑暗的社會(huì)比喻為長(zhǎng)長(zhǎng)的雨巷，沒(méi)有陽(yáng)光，沒(méi)有快樂(lè)。詩(shī)人彷徨地走在雨巷中，希望有個(gè)美好的理想能夠出現(xiàn)，能夠給冷清的頹廢的雨巷帶來(lái)青春和活力。但是，希望是美好的，他只是一個(gè)夢(mèng)，稍縱即逝。于是我們對(duì)美好理想的執(zhí)著追求只是徒勞而已。
我沉浸在詩(shī)人描繪的漫長(zhǎng)雨巷里，感受著和詩(shī)人一樣的彷徨和淡淡的哀傷……。
《一代人》是詩(shī)人顧城的作品。雖然只有短短的兩行字，卻因?yàn)槿齻€(gè)互相關(guān)聯(lián)的詞-----黑夜，眼睛，光明，帶給我們無(wú)窮的意境和想象。
如果說(shuō)，《雨巷》帶給我的是淡淡的惆悵，那么，(.)《一代人》帶給我的是深深的震撼和希望之光。
作為一個(gè)享受和平和安寧的學(xué)生，我有什么理由彷徨和惆悵呢？展現(xiàn)在我們面前的，是一個(gè)正在進(jìn)步和快速發(fā)展的年代，我們要的，是無(wú)窮的斗志和征服一切的力量。
只有懷著對(duì)美好理想的執(zhí)著追求，懷著對(duì)未來(lái)的無(wú)限希望，才會(huì)擁有整個(gè)世界。
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