演講稿是一種表達自己思想、感情和觀點的有效手段。寫完演講稿后，可以邀請一些朋友或同事做一次演講稿的試聽和反饋，以提供改進和完善的機會。演講時要注意與觀眾的互動，可以通過提問、引用名人名言等方式來吸引觀眾的注意力。
學(xué)生贊美學(xué)校演講稿篇一
大家好：
暑假過去了，我興高采烈的來到了學(xué)校，因為又可以見到我想念的教師和同學(xué)了。今年暑假，學(xué)校要進行校舍加固，所以假期很長，有近三個月呢!離開學(xué)校這么長時間，真盼望著早一點看看學(xué)校變成什么樣子了。
走進學(xué)校大門，我們眼前出現(xiàn)了一幢嶄新的教學(xué)樓，教學(xué)樓的顏色也由以前的淡黃色變成了深黃色，更加鮮亮也更加有朝氣了。
校園里挺拔俊俏的樹和姹紫嫣紅的鮮花，充滿了無限生機。引人注目的塑膠跑道，像飄帶一樣圍繞在綠油油的操場邊，仿佛讓人置身于快樂的童話世界。
我們的教室也有很多變化，教室的暖氣、窗戶和門也換成了新的，墻也變成的黃色，整個教室窗明幾凈。
陽光照耀在寬敞而潔凈的教室里，我們暢游在知識的海洋里。新的學(xué)期，新的面貌，學(xué)校變得更美了，我們也更加渴望知識的滋潤了。我們要更加努力的學(xué)習(xí)，做一個對社會有用的人。
學(xué)生贊美學(xué)校演講稿篇二
有秩序的洗手洗臉。
或者干脆把嘴湊上水龍頭。
灌上一肚子清涼。
然后他跑開的時候。
都可以聽到哐當(dāng)哐當(dāng)?shù)穆曧憽?/p>
水龍頭里的水一直流??
從地下汲來，又迅速滲入地下。
漫過的地方形成了一片小小的濕地。
上課的鈴聲急促而悠長。
最后一只手慌亂的右旋。
水，便停止了歌唱。
濕地怎能靜默。
又有新的客人造訪。
一群形色各異的小鳥??
要在37度的蒸發(fā)之前趕來吮呷。
嘰嘰喳喳奏響新的印章。
羽翼初豐的小鳥。
亦步亦趨的涂鴉。
而那些大鳥在低空盤旋。
守衛(wèi)亦是占領(lǐng)。
偶有一只會直接停駐在水龍頭上。
黑的喙，精致地找到最后聚落的那滴。
呷呷嘴，再撲凌凌翅??
他們和它們交換并分享著這樣的課間。
在盛夏來臨之前。
不多謀面，卻不陌生。
沒有誰能保證。
暑假之后。
他和它還能認出彼此的。
青春和瘋一樣的成長。
學(xué)生贊美學(xué)校演講稿篇三
親愛的老師、同學(xué)們：
我們的學(xué)校，是美麗的。
春天，柳樹發(fā)芽了，小草從土里探出了腦袋，風(fēng)一刮，它們跳起了歡快的舞蹈。楊絮在空中飛舞，它輕飄飄的，不知不覺，就飄到了我的頭上。小朋友們在操場上踢毽子、跳繩、捉迷藏，他們歡快的身影在操場上飛躍著，歡聲笑語回蕩在校園的上空。
夏天，火辣辣的太陽照著，樹木長得蔥蔥蘢蘢，為我們撐開了一把把綠傘。小朋友們在樹下一邊吃著冰棍，一邊說說笑笑的。
秋天，落葉像一只只金色的蝴蝶飄飄悠悠地落到了地上，校園變成了一個金色的世界。
我愛我美麗的校園。
學(xué)生贊美學(xué)校演講稿篇四
我所在的小學(xué)是武陟縣育才學(xué)校，那里不但環(huán)境優(yōu)美，而且還是一所教育質(zhì)量很高的學(xué)校。
踏著愉快的腳步走進學(xué)校的大門，就看到一條寬寬的小路通往教學(xué)樓，小路的兩旁載滿了小樹，這些小樹就像挺直腰板的哨兵，等待著老師和學(xué)生們的到來。
我們學(xué)校由兩棟教學(xué)樓，南邊一棟，北邊一棟，上課時無論你到哪個教學(xué)樓里，聽到的都是同學(xué)們朗朗的讀書聲。
教學(xué)樓的前邊是升旗臺，星期一的早上，同學(xué)們都會在升旗臺前升旗、唱國歌、唱校歌。
教學(xué)樓的后面是一個大操場，下課了，同學(xué)們就在那里玩耍、嬉戲。
北教學(xué)樓的前面有四個乒乓球臺，課余時間，有很多同學(xué)在那里打球。
我們學(xué)校還有廣播室，下課時，會播放通知、廣播體操，有時也播放好聽的音樂。廣播室的后面還有我國的珍貴樹種----銀杏樹，它的葉子像一把把小扇子，好看極了。
啊!學(xué)校，您將陪伴我們六年，這六年里，您將滋潤我們成長，讓我們從小小的種子，長成一棵棵有用的大樹，長大以后，我們一定會用您教會我們的知識，回報我們可愛的學(xué)校、回報神圣的祖國!
學(xué)生贊美學(xué)校演講稿篇五
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好：
我所在的小學(xué)是武陟縣育才學(xué)校，那里不但環(huán)境優(yōu)美，而且還是一所教育質(zhì)量很高的學(xué)校。
踏著愉快的腳步走進學(xué)校的大門，就看到一條寬寬的.小路通往教學(xué)樓，小路的兩旁載滿了小樹，這些小樹就像挺直腰板的哨兵，等待著老師和學(xué)生們的到來。
我們學(xué)校由兩棟教學(xué)樓，南邊一棟，北邊一棟，上課時無論你到哪個教學(xué)樓里，聽到的都是同學(xué)們朗朗的讀書聲。
教學(xué)樓的前邊是升旗臺，星期一的早上，同學(xué)們都會在升旗臺前升旗、唱國歌、唱校歌。
教學(xué)樓的后面是一個大操場，下課了，同學(xué)們就在那里玩耍、嬉戲。
北教學(xué)樓的前面有四個乒乓球臺，課余時間，有很多同學(xué)在那里打球。
我們學(xué)校還有廣播室，下課時，會播放通知、廣播體操，有時也播放好聽的音樂。廣播室的后面還有我國的珍貴樹種----銀杏樹，它的葉子像一把把小扇子，好看極了。
啊!學(xué)校，您將陪伴我們六年，這六年里，您將滋潤我們成長，讓我們從小小的種子，長成一棵棵有用的大樹，長大以后，我們一定會用您教會我們的知識，回報我們可愛的學(xué)校、回報神圣的祖國!
學(xué)生贊美學(xué)校演講稿篇六
尊敬各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家晚上好！
我是xx號選手一個擁有許多的夢想的女孩，雖然有的實現(xiàn)了有的破滅了。但我一直堅持著自己最初的夢想。今天我演講的題目是《百年的夢我們一直堅持著》。
靠京九，依峰山，傍章江。我的大學(xué)夢就是在這座美麗的百年老校贛南教育學(xué)院、贛南師范學(xué)院師范?？撇块_啟的，她以一位母親的姿態(tài)座落在千里贛江第一城——贛州。她在1920年——那個距我們有點遠的年代誕生了。將近一百年的歷史，養(yǎng)育了一代又一代的新時代青年。時光在變，地點在變，唯一不變的是我們的精神，那種師范院校所具備的“團結(jié)嚴謹求實創(chuàng)新”。“學(xué)高為師身正為范”這八個字一直伴隨著我們成長，成熟，發(fā)展。
沿著歷史的車輪，站在21世紀的今天，我們要用自身的力量傳遞這不變的精神，和諧校園是一種辦學(xué)理念，和諧校園是一種管理模式，和諧校園更是一種人文精神。在誠信友愛、和睦相處、充滿活力的人際環(huán)境中，老師同學(xué)都得到尊重和呵護。校園的每一寸地方，灑滿燦爛的人文之光。
和諧發(fā)展的人像一顆種子，只有在和諧的校園里才能孕育出來。那么，如何建設(shè)和諧的校園呢如果把和諧的校園比作一棵參天大樹，那么我認為，優(yōu)美和諧的環(huán)境就是這棵大樹的根本，良好的校園人際關(guān)系就是它的枝葉，而豐富的校園文化，就是它的精髓所在，靈魂所在。
校園的和諧是有外在的表現(xiàn)形式，是可以主觀感知的，這就是我們的校園風(fēng)景。從我們的綜合大樓高出觀看我們的校園，錯落有致的樓群，成行的綠樹，四季如茵的碧草，美麗的章江，這片美麗富饒的紅土地難道不是莘莘學(xué)子成就夢想的理想之地嗎透過我們學(xué)校的'任一景，都可以感知校園的文化、校園的和諧。陽光灑播的祥和，春風(fēng)譜寫的歡樂，在這里撒下我們的汗水，夢想都將會是五光十色。
用微笑彈奏百年文化的歷史沉淀，用真心傳遞師范和諧的發(fā)展火炬。我們學(xué)校處處為學(xué)生創(chuàng)造展現(xiàn)個性和特長的舞臺。熱愛運動的同學(xué)能在“運動會”上展示矯健的身姿，喜歡書畫的同學(xué)能在“陳默杯”中盡情揮毫潑墨，擅長表演的同學(xué)能在“藝術(shù)節(jié)”里贏得陣陣掌聲…和諧的校園文化是一種巨大的無聲的力量，是最優(yōu)秀的隱性課程。它如“潤物細無聲”的春雨，能以最深刻最微妙的方式進入學(xué)生的心靈深處并產(chǎn)生深遠影響。
作為新時期的大學(xué)師范生，我們要堅持把營造優(yōu)良校風(fēng)、學(xué)風(fēng)為主題的校園文化建設(shè)和構(gòu)建和諧校園結(jié)合起來，以優(yōu)化、美化校園文化環(huán)境為重點，以豐富多彩、健康向上的校園文化活動為載體，推動形成百年老校清新的校園文明新風(fēng)尚。
和諧猶如一幅畫，好似一首歌曲。和諧產(chǎn)生美麗，和諧生發(fā)了力量。和諧不是強行的，而是順其自然的。不和諧的生活不會產(chǎn)生共鳴，無法演奏生活美好的樂章！和諧不是停滯，也不是凝固的，而是一種積極的前進的狀態(tài)。讓我們一起努力去爭取達到新的更高的和諧，讓我們的百年母校煥發(fā)新的光芒。
謝謝大家，我的演講完畢。
學(xué)生贊美學(xué)校演講稿篇七
親愛的老師、同學(xué)們：
我們的校園座落在中原油田總部的中心，那里風(fēng)景優(yōu)美，是個可愛的地方。
春天，學(xué)校的樹木抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子。小草悄悄地探出小腦袋，在看看同學(xué)們干什么。校園里的花爭先恐后地開放，有桃花、杏花、迎春花，美麗極了!
夏天，大楊樹長得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉把校園的一角封得嚴嚴實實。下課了，同學(xué)們在大楊樹下歇息和玩耍，再也感覺不到炎熱。
秋天，果子熟了。你瞧!葡萄像一顆顆瑪瑙，棗子像一顆顆紅寶石，柿子像一個個小燈籠，看著就誘人。
冬天，雪花在空中飛舞。操場上像鋪了一層厚厚的白地毯。這時候，下課了，同學(xué)們來到操場上，有的在堆雪人，有的在打雪仗，大家玩得開心極了!
我們的校園真美呀!我愛我們的校園!
學(xué)生贊美學(xué)校演講稿篇八
我為您歌唱。為您的歷程，為您的蓬勃朝氣;為您的智慧與勇氣，為您的一切。西江大學(xué)——我為您歌唱!
十年，對于漫長的歷史長河，或者夠不上一節(jié);十年，對于一個人或者只能說長大了，變老了。十年，對于我們西大，對于我們?nèi)耸且黄獎尤说膭?chuàng)業(yè)詩篇;是一行步履艱辛的奮斗之路;是西大人智慧與膽識、思考與探索的印記。
1985年11月，西江大學(xué)依托肇慶師范?？茖W(xué)校成立了，那時，面對的并不是一幢幢現(xiàn)代建筑林立的校園，而是破舊的平房，到處雜草叢生的荒地。這是西大的現(xiàn)實，也體現(xiàn)西大的勇氣。財力、物力的貧乏;交通的不便，生活環(huán)境的困苦??這一切都不能嚇倒西大的創(chuàng)業(yè)者。西大人用獨有的勤勞，用自強的創(chuàng)業(yè)精神奮斗著、成長著，他們執(zhí)著地探索以師范教育為主體，職業(yè)教育、成人教育為兩翼的辦學(xué)路子，探索切合自己實際的模式。終于，西大人的智慧與思想，西大人決策班子的勇氣與膽識，得到上級有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)部門的肯定、宣傳推廣。這是西大的驕傲，也是西大人的驕傲。
是西大人的辛勞與智慧建造了西大的昨天、今天，并將開拓美好的明天。
十年作為整個思考過程，太短了;十年作為記憶年月的成長，太年輕了。正因為年輕才能有成長的愿望;正因為年輕，才有奮發(fā)的力量。我們作為西大的學(xué)子，西大的兒女，我們有理智思考西大的將來，我們應(yīng)有決心建設(shè)西大的將來。
面對綺麗的星湖景色，迎著輕柔的北領(lǐng)和風(fēng)，西江大學(xué)——這十年，您默默地吮吸西江母河的乳汁，您用自己的思想在思索;這十年，您用自己的聲音在歌唱;這十年，您堅持黨的教育方針，為地方的文化教育和經(jīng)濟建設(shè)培養(yǎng)可大批人才。西江大學(xué)——西江流域的文化搖籃，西江大學(xué)不斷奮進的勇者;西江大學(xué)——我為您高歌，我為您歌唱。
學(xué)生贊美學(xué)校演講稿篇九
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我愛xx小，我愛我可愛的學(xué)校。其實，愛校就是愛家，愛校也是愛自己。因此，親愛的老師和同學(xué)們，讓我們一起行動起來，一起愛xx小，愛護xx小，讓我們的第二個家——xx小，永遠年輕、美麗！一起行動起來吧，我相信，明天一定會更好！
學(xué)生贊美學(xué)校演講稿篇十
親愛的老師、同學(xué)們：
我原來的母校是海寨小學(xué)，那是一個既美麗又溫馨的大家庭，我在那里不僅學(xué)到了許多知識，而且也得到了許多快樂。
春天到了，當(dāng)你走到校門口時，首先看到的是一個拱形的大門樓兒，上面寫著“海寨小學(xué)”幾個大字，大門兩旁栽著兩棵青松，像兩個威武的士兵整天守衛(wèi)著我們的學(xué)校。順著大道進了校園，首先映入眼簾的是一座高大的屏風(fēng)，屏風(fēng)上面是一副山水畫，一座高山，突兀森郁，兩條瀑布飛流直下，很有氣勢，屏風(fēng)兩邊還寫著“世上無難事，只要肯登攀?！钡募t色大字，十個剛勁有力的大字將時刻鼓勵著同學(xué)們刻苦學(xué)習(xí)，勇往直前。
在屏風(fēng)的前面有一個半圓形的花壇，里面栽著一棵“倒掛金鐘”，它正在爆青，等再過段時間它會開出金黃色的花朵，遠遠望去，好象是一群美麗的黃蝶在翩翩起舞，又像仙女下凡撒下的金花。
屏風(fēng)左邊是幼兒園，右邊是一，二，三年級的教室，后排呢，是兩層樓的紅瓦房，十分壯觀。下層樓是四，五，六年級教室，樓前是圓形的花池，花池中的月季正吐著暗紅色的嫩葉呢！到了夏天，它們會開放出各種顏色的花朵，散發(fā)出撲鼻的香味。
學(xué)校周圍還有警衛(wèi)隊——花椒樹呢，它們每天站在圍墻邊兒，來保護我們這個可愛的校園。
這時你聽從校園里的大樹上傳來了唧唧喳喳的鳥叫聲，從教室里傳來了朗朗的讀書聲從操場上傳來了“一、二、一”的口號聲。
這景色，這聲音，構(gòu)成了一副美麗的畫卷！
學(xué)生贊美學(xué)校演講稿篇十一
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家好！
一個人能不能發(fā)揮他的價值，關(guān)鍵在于有沒有賞識他的伯樂。而xx學(xué)校正是我的伯樂，很榮幸xx學(xué)校給了我一個發(fā)揮自己價值的平臺。讓我在這里迅速成長。
在我的教育事業(yè)成長歷程中，xx像一盞明燈引導(dǎo)我，關(guān)心培養(yǎng)我，激勵幫助我，使我這個剛步入教育事業(yè)的新人能夠在xx學(xué)校這個大家庭中以迅猛的速度成長，使我有機會站在這里，用自己的心聲來抒發(fā)對xx的感情。
我也許只是一滴水、一粒塵埃，沒有耀眼的光華，做不出什么“驚天地、泣鬼神”的成績。但是，在校領(lǐng)導(dǎo)的指引下，在校園正在逐漸的發(fā)展之中，我愿意是一顆星星、一個火種，以更加堅定的信心，更加旺盛的斗志，更加科學(xué)的態(tài)度在自己的崗位上抒寫對xx教育事業(yè)的忠誠與執(zhí)著。
作為一名人民教師，我從來都把為黨的教育事業(yè)爭光添彩當(dāng)作無上的榮光，當(dāng)作義不容辭的責(zé)任。這是一種實現(xiàn)理想的熱烈情感，是一種奮發(fā)向上的精神狀態(tài)，是生命潛能的充分迸發(fā)，是腳踏實地的不懈追求。是的，我愿將青春和熱血奉獻給太陽底下最美好的事業(yè)，懷著這種追求，捧著這顆恒心，帶著這股力量，我將不斷向著新的目標破浪前進。
我自豪，我是一名教育事業(yè)者！我自豪，為有幸能把自己的微弱之軀，微薄之力奉獻到人類最無私、最偉大、最輝煌的教育事業(yè)中去！
未來的日子里，我要把這份自豪之情化作前進的動力，刻苦鉆研，勤勤懇懇作好本職工作，服務(wù)學(xué)校，服務(wù)學(xué)生。為xx校園貢獻出自己的力量！
今天，xx像一棵蒼勁的青松，在經(jīng)歷了多的風(fēng)風(fēng)雨雨之后更加傲岸挺拔。
今天，xx像一顆璀璨的明珠，在今后的日子里將會更加閃耀奪目。
今天我們充滿執(zhí)著的信念，發(fā)揚“xx有我更精彩”的精神。在未來的道路上我們將做出更優(yōu)異的成績。讓xx因有我而更精彩，更輝煌！
騰飛吧xx！最后祝愿xx教育事業(yè)，蒸蒸日上！
我的演講完畢！謝謝！
學(xué)生贊美學(xué)校演講稿篇十二
親愛的老師和同學(xué)們：
大家好！
我給大家介紹一個美麗的地方吧！那就是我的學(xué)校！
我走進校門，迎面是一面迎風(fēng)招展的五星紅旗，在陽光的照射下金光閃閃，令我想到了“中國人民解放了！”在國旗的右邊是我們的教學(xué)樓，走廊里面有一個個知識窗口，窗口里有的是介紹文房四寶、有的介紹中國的衣服……內(nèi)容豐富。走進窗明幾凈的教室，里面擺著一排排整齊的課桌和椅子，往窗戶邊走一走，看到了校園里的花和草，有美人蕉、菊花……五顏六色，美麗極了！
我們還有一個塑膠操場，一下課同學(xué)們就沖出了教室，拿著籃球在這玩，這就是我們玩耍的地方。
大家聽了我的介紹，是不是覺得我的學(xué)校很美呢？
學(xué)生贊美學(xué)校演講稿篇十三
尊敬各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家晚上好！
我家住在豐臺區(qū)，離六十六中很遠，即使這樣，每當(dāng)在路上回想起學(xué)校，心中總會有絲絲感動涌上心頭，也就不覺得有多遠了，我雖然來到六十六中只有一年多，但我卻深深地愛上了這里。
我從這片校園中得到了母性般的呵護，使我在這里得以成長，感恩的心，使我深愛這里。有了不足，聽到的更多是鼓勵；犯了錯誤，看到的還是寬容。難以忘懷，20xx年9月，剛開學(xué)，學(xué)校的開學(xué)典禮叫做感動校園，隨著音樂聲，我們回憶了更多在去年發(fā)生的感動校園的故事，雖然我沒有經(jīng)歷過卻依然被感動著。
我愛我校，因為這里有辛勤工作的老師，為了我們獲得更多的知識，他們認真地備課，悉心的準備各種工具。針對每個學(xué)生的不同特點，因材施教。在他們的精心教導(dǎo)下，我們不但積累了許多知識，還明白了許多做人的道理，他們在引導(dǎo)我們進入知識圣殿的同時，為我們樹立人格的楷模，精神的豐碑！我愛我校，這里是知識的寶庫，是我們獲取力量的源泉。是我們踏向社會的第一扇大門。我愛我校，在這里我們健康的成長，把心中的理想放飛。為了明天的輝煌，我們要現(xiàn)在打下基礎(chǔ)去充實自己，終有一天我們會在天空中自由地飛翔，去創(chuàng)造更美好的未來。
學(xué)生贊美學(xué)校演講稿篇十四
親愛的老師和同學(xué)們：
大家好！
在我們學(xué)校，有楊樹、銀杏樹和梧桐樹。他們像士兵一樣直立。
春天，樹木長出新的樹枝，長出綠葉。櫻花的芬芳彌漫了整個學(xué)校，春花也是如此。兩種氣味混合在一起，人們聞到了特別的香味。草從土壤中悄悄長出來。它又軟又綠。真的很美。
夏天，樹長得又綠又密?；▔镉懈鞣N各樣的花，紅的，白的，黃的，紫的，粉的，很漂亮。
秋天，銀杏和梧桐的葉子變黃了，楊樹顯得更翠了，秋天一來，石榴，柿子你擠我碰的，爭著讓人們摘呢。
冬天，雪花在空中飛舞。樹山積滿了白雪，地上的雪厚厚的，又松又軟，同學(xué)們都穿上了羽絨服，戴上帽子和手套，下課了，我們急急忙忙的跑到操場，去玩大雪仗和堆雪人，操場上一片歡樂的笑聲。
我們的學(xué)校一年四季景色美麗，是一個美麗的花園，也是我們的樂園。
學(xué)生贊美學(xué)校演講稿篇十五
尊敬的老師們、同學(xué)們：
大家好!
我是來自一2班的xxx，下面我演講的題目是《學(xué)校是樂園》。
我愛我的學(xué)校，學(xué)校里有老師，有同學(xué)，大家一起學(xué)習(xí)，親親熱熱。我愛我的學(xué)校，學(xué)校里有教室，有操場，大家一起做游戲，快快樂樂!
同學(xué)們，當(dāng)我們坐在明亮的教室里讀書，聽到外面還有人在追逐吵鬧時;當(dāng)我們看到雪白的墻壁被一個個腳印污染時;當(dāng)我們路過空無一人的校園，聽到水龍頭嘩嘩作響時;當(dāng)我們看到低年級小朋友跌倒時，大家又該怎樣做呢?能視而不見嗎?對，我們不能!做為一名小學(xué)生從背起書包走入校園的那一刻起，我們就是學(xué)校里的小主人，學(xué)校的一草一木，都與我們息息相關(guān)，我們要用自己的實際行動來為我們的學(xué)校增光添彩。
說到這里，也許有的同學(xué)要問：怎樣做才能為學(xué)校增光添彩呢?其實，這一點也不難!只要我們從上課認真聽講做起;從不在走廊追逐打鬧做起;從不欺負弱小同學(xué)做起;從看到果皮紙屑及時撿起做起;從不在墻壁上亂寫亂畫做起，從不亂折花草樹木做起;從用后水龍頭及時關(guān)上做起;從看到小同學(xué)跌倒立刻扶起做起……只要我們從身邊的小事做起，處處以《小學(xué)生行為規(guī)范》來要求自己，我們就能成為一名文明的學(xué)生，這就是為我們的學(xué)校增光添彩!
親愛的同學(xué)們，讓我們一起行動起來吧，都來爭做一名文明的小學(xué)生，讓我們時刻牢記《小學(xué)生行為規(guī)范》和《三管管理細則》，讓自己做的更好，讓我們的校園變得更美!
我的演講完了，謝謝大家!
學(xué)生贊美學(xué)校演講稿篇十六
我為您歌唱。為您十年的.歷程，為您的蓬勃朝氣；為您的智慧與勇氣，為您的一切??西江大學(xué)——我為您歌唱！
十年，對于漫長的歷史長河，或者夠不上一節(jié)；十年，對于一個人或者只能說長大了，變老了。十年，對于我們西大，對于我們?nèi)耸且黄獎尤说膭?chuàng)業(yè)詩篇；是一行步履艱辛的奮斗之路；是西大人智慧與膽識、思考與探索的印記。
1985年11月，西江大學(xué)依托肇慶師范?？茖W(xué)校成立了，那時，面對的并不是一幢幢現(xiàn)代建筑林立的校園，而是破舊的平房，到處雜草叢生的荒地。這是西大的現(xiàn)實，也體現(xiàn)西大的勇氣。財力、物力的貧乏；交通的不便，生活環(huán)境的困苦??這一切都不能嚇倒西大的創(chuàng)業(yè)者。西大人用獨有的勤勞，用自強的創(chuàng)業(yè)精神奮斗著、成長著，他們執(zhí)著地探索以師范教育為主體，職業(yè)教育、成人教育為兩翼的辦學(xué)路子，探索切合自己實際的模式。終于，西大人的智慧與思想，西大人決策班子的勇氣與膽識，得到上級有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)部門的肯定、宣傳推廣。這是西大的驕傲，也是西大人的驕傲。
是西大人的辛勞與智慧建造了西大的昨天、今天，并將開拓美好的明天。
十年作為整個思考過程，太短了；十年作為記憶年月的成長，太年輕了。正因為年輕才能有成長的愿望；正因為年輕，才有奮發(fā)的力量。我們作為西大的學(xué)子，西大的兒女，我們有理智思考西大的將來，我們應(yīng)有決心建設(shè)西大的將來。
面對綺麗的星湖景色，迎著輕柔的北領(lǐng)和風(fēng)，西江大學(xué)——這十年，您默默地吮吸西江母河的乳汁，您用自己的思想在思索；這十年，您用自己的聲音在歌唱；這十年，您堅持黨的教育方針，為地方的文化教育和經(jīng)濟建設(shè)培養(yǎng)可大批人才。西江大學(xué)——西江流域的文化搖籃，西江大學(xué)不斷奮進的勇者；西江大學(xué)——我為您高歌，我為您歌唱。
學(xué)生贊美學(xué)校演講稿篇十七
親愛的老師、同學(xué)們：
我們的學(xué)校位于油田東段的任丘路，我已經(jīng)在這個學(xué)校學(xué)習(xí)了三年了。
早晨，我一走進學(xué)校大門，就能聽見一陣陣朗朗的讀書聲。首先映入眼簾的是我們的新教學(xué)樓，每當(dāng)同學(xué)門下課的時候，就會在樓道里你追我趕，嘈雜的聲音也給新教學(xué)樓增添了無限生機。
在教學(xué)樓的后面是一棵大柳樹，園丁們給它理了發(fā)，使大柳樹顯得更年輕了。說到大柳樹，它可是我們學(xué)校的鎮(zhèn)校之寶，它的樹齡已經(jīng)達到了30多歲了。當(dāng)炎炎夏日來臨時，同學(xué)們就會很自然地來到這棵大柳樹下避暑。片刻過后，就會覺得渾身清涼舒爽，剛才那種熱勁早已消散的無影無蹤了。
學(xué)校的中心是莊嚴地升旗臺，每當(dāng)五星紅旗冉冉升起的時候，我就想到革命先烈用生命和鮮血換來了今天的幸福。我想我以后一定要好好學(xué)習(xí)，將來報效祖國。
再往西走，就是我們的塑膠球場，球場上歡聲笑語，有許多人在打籃球 練習(xí)跑步 做操。這里可真是鍛煉的好地方。
雖然我們的學(xué)校沒有綠草如茵的草坪，沒有花團錦簇的花壇，但是，我相信，等它完全建成之后，它一定會比其他學(xué)校更美。
學(xué)生贊美學(xué)校演講稿篇十八
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家好！
暑假過去了，我興高采烈的來到了學(xué)校，因為又可以見到我想念的教師和同學(xué)了。今年暑假，學(xué)校要進行校舍加固，所以假期很長，有近三個月呢!離開學(xué)校這么長時間，真盼望著早一點看看學(xué)校變成什么樣子了。
走進學(xué)校大門，我們眼前出現(xiàn)了一幢嶄新的教學(xué)樓，教學(xué)樓的顏色也由以前的淡黃色變成了深黃色，更加鮮亮也更加有朝氣了。
校園里挺拔俊俏的樹和姹紫嫣紅的鮮花，充滿了無限生機。引人注目的塑膠跑道，像飄帶一樣圍繞在綠油油的操場邊，仿佛讓人置身于快樂的童話世界。
我們的教室也有很多變化，教室的暖氣、窗戶和門也換成了新的，墻也變成的黃色，整個教室窗明幾凈。
陽光照耀在寬敞而潔凈的教室里，我們暢游在知識的'海洋里。新的學(xué)期，新的面貌，學(xué)校變得更美了，我們也更加渴望知識的滋潤了。我們要更加努力的學(xué)習(xí)，做一個對社會有用的人。
學(xué)生贊美學(xué)校演講稿篇十九
尊敬各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家晚上好!我是號選手一個擁有許多的夢想的女孩，雖然有的實現(xiàn)了有的破滅了。但我一直堅持著自己最初的夢想。今天我演講的題目是《百年的夢我們一直堅持著》。
靠京九，依峰山，傍章江。我的大學(xué)夢就是在這座美麗的百年老校贛南教育學(xué)院、贛南師范學(xué)院師范?？撇块_啟的，她以一位母親的姿態(tài)座落在千里贛江第一城——贛州。她在——那個距我們有點遠的年代誕生了。將近一百年的歷史，養(yǎng)育了一代又一代的新時代青年。時光在變，地點在變，唯一不變的是我們的精神，那種師范院校所具備的“團結(jié)嚴謹求實創(chuàng)新”?！皩W(xué)高為師身正為范”這八個字一直伴隨著我們成長，成熟，發(fā)展。
沿著歷史的車輪，站在21世紀的今天，我們要用自身的力量傳遞這不變的精神，和諧校園是一種辦學(xué)理念，和諧校園是一種管理模式，和諧校園更是一種人文精神。在誠信友愛、和睦相處、充滿活力的人際環(huán)境中，老師同學(xué)都得到尊重和呵護。校園的每一寸地方，灑滿燦爛的人文之光。
和諧發(fā)展的人像一顆種子，只有在和諧的校園里才能孕育出來。那么，如何建設(shè)和諧的校園呢如果把和諧的校園比作一棵參天大樹，那么我認為，優(yōu)美和諧的環(huán)境就是這棵大樹的根本，良好的校園人際關(guān)系就是它的枝葉，而豐富的校園文化，就是它的精髓所在，靈魂所在。
校園的和諧是有外在的表現(xiàn)形式，是可以主觀感知的，這就是我們的校園風(fēng)景。從我們的綜合大樓高出觀看我們的校園，錯落有致的樓群，成行的綠樹，四季如茵的碧草，美麗的章江，這片美麗富饒的紅土地難道不是莘莘學(xué)子成就夢想的理想之地嗎透過我們學(xué)校的任一景，都可以感知校園的文化、校園的和諧。陽光灑播的祥和，春風(fēng)譜寫的歡樂，在這里撒下我們的汗水，夢想都將會是五光十色。
用微笑彈奏百年文化的歷史沉淀，用真心傳遞師范和諧的發(fā)展火炬。我們學(xué)校處處為學(xué)生創(chuàng)造展現(xiàn)個性和特長的舞臺。熱愛運動的同學(xué)能在“運動會”上展示矯健的身姿，喜歡書畫的同學(xué)能在“陳默杯”中盡情揮毫潑墨，擅長表演的同學(xué)能在“藝術(shù)節(jié)”里贏得陣陣掌聲…和諧的校園文化是一種巨大的無聲的力量，是最優(yōu)秀的隱性課程。它如“潤物細無聲”的春雨，能以最深刻最微妙的方式進入學(xué)生的心靈深處并產(chǎn)生深遠影響。
作為新時期的大學(xué)師范生，我們要堅持把營造優(yōu)良校風(fēng)、學(xué)風(fēng)為主題的校園文化建設(shè)和構(gòu)建和諧校園結(jié)合起來，以優(yōu)化、美化校園文化環(huán)境為重點，以豐富多彩、健康向上的校園文化活動為載體，推動形成百年老校清新的校園文明新風(fēng)尚。
和諧猶如一幅畫，好似一首歌曲。和諧產(chǎn)生美麗，和諧生發(fā)了力量。和諧不是強行的，而是順其自然的。不和諧的生活不會產(chǎn)生共鳴，無法演奏生活美好的樂章!和諧不是停滯，也不是凝固的，而是一種積極的前進的狀態(tài)。讓我們一起努力去爭取達到新的更高的和諧，讓我們的百年母校煥發(fā)新的光芒。
謝謝大家，我的演講完畢。
學(xué)生贊美學(xué)校演講稿篇二十
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我是初一(10)班的____一個活潑，快樂,我行我素的女孩。
可能是剛剛脫離了小學(xué)的保護吧，初識翠崗，心里多少有些陌生，動不動就脫口而出：“我是xx小學(xué)的!”這才僅僅過了四個月，我的口頭禪就已變成了：“我是翠崗中學(xué)的?！?/p>
這樣的變化我想是因為翠崗的景色讓我的心醉了。
那黃綠二色的教學(xué)樓和諧，歡快。使我聯(lián)想到了一片勃勃生長的小草，讓我有了奮發(fā)學(xué)習(xí)的動力。校園東面的花園更是景色宜人。亭臺，假山，石橋，綠樹，碧草，清水，靈魚……無不在這里肆意地釋放著它們潛在的靈氣。坐在這里，我似乎聞到了濃郁的書香，陶醉在了知識的海洋。美麗的翠崗使我心醉，它讓我沉醉在書卷的香氣中，無法自拔。
這樣的變化我想還因為校園的文化讓我的心動了。
翠崗共有31個班級，每個教室都掛了兩條名人名言。這62條名言，教會了我們?nèi)松凶钚枰獙W(xué)習(xí)的一點——做人。在我得意忘形的時候，我看見了：驕傲使人退步;在我反悔諾言的時候，我看見了：一言既出，駟馬難追;在我亂花金錢的時候，我看見了：以儉立名，以侈自敗。冰山的一角便已如此，整個的冰山又是怎樣，可是無法想象了。
這樣的變化我想更因為翠崗的老師和同學(xué)讓我的心熱了。
雖然剛開始大家都不熟，但憑著我們心中的那朵火焰，我們漸漸的聚攏起來。一旦有同學(xué)遇到了困難，其他人就會熱心地走上前去，這一點我可是深有體會。我的班主任，也就是張老師。她對我很嚴厲，一直都是表揚得少，批評得多。但我十分的感激她，因為她對我的批評使我更加全面地認識到了自己的不足，使我不斷奮進。學(xué)校的老師，同學(xué)對我的關(guān)心無時無刻不使我感到了身在翠崗的溫暖與安心，也使我更愛翠崗這個“家”了。
就是這樣，我愛上了翠崗?，F(xiàn)在，我想大喊一聲表達我心中真切的感受：“我是翠崗人!”
藍天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔。
老師和父母的心一樣，希望我們健康成長。
花開的日子我們走進大學(xué)校園這個快樂的地方，在平安校園愉快歌唱;花開的日子我們遨游在大學(xué)校園這個知識的海洋，和老師一起編織夢想;花開的日子我們愿意用心情的音符，去譜寫和諧校園的歡快樂章。
和諧是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳狀態(tài)，也是一切美好事物的共同特點。實現(xiàn)和諧，是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望。而調(diào)動一切積極因素構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個永恒的主題。
構(gòu)建和諧校園需建立和諧的師生關(guān)系。師者，傳道授業(yè)解惑也，是老師給了我們文化知識的啟迪，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的雨露，需要的是我們?nèi)硇牡慕邮?，珍惜老師的付出，尊重老師的勞動。師生互敬互愛，從而打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。
構(gòu)建和諧校園需建立建立和諧的同學(xué)關(guān)系。關(guān)心幫助有困難的同學(xué)，讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態(tài)，寬容帶待人，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。同學(xué)之間友好相處，從而打造和諧的人際關(guān)系。
構(gòu)建和諧校園需建立需要建立好的學(xué)風(fēng)、好的校風(fēng)。我們要倡導(dǎo)一種蓬勃向上的團隊作風(fēng)，一種腳踏實地的學(xué)習(xí)精神，將學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標指向“理想、團結(jié)、自強、成材”。一種團結(jié)奮進的班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)能促使個人在良好的環(huán)境中成長。好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨，不聲不響地吸引每個學(xué)子奮勇向前，為了理想而努力拼搏。校風(fēng)積極向上，從而打造和諧的教育氛圍。構(gòu)建和諧校園需建立誠信、文明的作風(fēng)。同學(xué)之間相互信任、坦誠相待、說實話、做實事?？荚嚂r堅決杜絕舞弊現(xiàn)象，用誠實和實力給自己和老師交上一份滿意的答卷。作風(fēng)嚴謹、文明，從而打造和諧的校園文化。
同學(xué)們、老師們，構(gòu)建和諧校園需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生我們將持之以恒。茫茫學(xué)海中，我們要做勇敢的水手，乘風(fēng)破浪、共赴前程。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識的滋養(yǎng)。讓我們把握生命中的每一天，向和諧校園的彼岸前行。
用我們的智慧和勇氣揚起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時代的強音。當(dāng)我們拋棄了迷茫，把握了航向。當(dāng)我們共同努力，不懈地搖槳，和諧校園的樂章終將奏響。
花開的日子，讓我們在和諧的教育氛圍中愉快地學(xué)習(xí);花開的日子，讓我們在和諧的興趣樂園中陶冶情操;花開的日子，讓我們在和諧的人際關(guān)系中健康地成長。
未來不是夢，今天，在我們手中。
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