演講稿是一種在公眾場合演講時所依據(jù)的文字稿件。如何寫一篇成功的演講稿是許多演講者關(guān)心的問題。演講稿范文分享，幫你打造一篇出類拔萃的演講。
我心中的好老師演講稿三年級篇一
我心目中的好老師是什么樣子呢？應(yīng)該是耐心的'老師，就像我們的班主任代老師那樣。
代老師很有耐心。同學(xué)有不會的問題，老師都會親自解答，有時候講了一遍，同學(xué)仍沒聽懂，老師就會細(xì)致地再講一遍，直到同學(xué)露出了會心的笑容，代老師微笑著拍拍同學(xué)的肩膀說：“真的明白了？”看到同學(xué)點(diǎn)頭，老師的表情很溫暖，很幸福。
全班六十多個同學(xué)，無論有的同學(xué)作業(yè)寫得多么亂，字多么難看，代老師總會認(rèn)真地給同學(xué)們批改，并且在錯誤的地方用紅筆寫出正確的答案。有一次，我寫了一篇《奶奶家的小狗》的日記，老師在很多句子下面畫了波浪線，還在旁邊寫下“觀察細(xì)心”、“寫出了對狗的喜愛之情！”等評語，我看了很高興，也增添了寫好作文的信心。
我們的班主任在我心中就是這樣一位耐心的好老師。
我心中的好老師演講稿三年級篇二
我快要升四年級了，在這短短的三年里，每個人應(yīng)該都有心目中的好老師，當(dāng)然我也不例外，我心目中的好老師當(dāng)然非班主任褚愛勤老師莫屬了，因為褚老師一直在像父母一樣呵護(hù)著我們。
有一次，褚老師生病了，嗓子發(fā)不出聲了，這可怎么辦，發(fā)不出聲了就無法給我們上課了，原以為褚老師會請假在家里休息，但萬萬沒想到的是褚老師會來給我們上課，她發(fā)出沙啞的聲音努力給我們上課，當(dāng)時我的眼淚在眼睛里打轉(zhuǎn)，我真想對褚老師說：啊，你生病了還來給我們上課，不像我們一點(diǎn)小病就不來上學(xué)，你休息去吧，這樣容易加重病情！”可話到嘴邊，卻又咽下去了。
褚老師為了同學(xué)們可以不惜任何代價，為了鼓勵我們期中期末考試順利，有一次她特地到商場大狂購了一場，褚老師不像別的班的老師，只買一些橡皮，鉛筆之類的文具，她買了一大疊的書，有厚的，有薄的，都很貴，可想象花費(fèi)了她的一大筆的錢，但褚老師卻沒有一絲的怨言，不管考得好壞都有獎，還鼓勵我們下次要考得更好！
褚老師博學(xué)多才，溫柔善良，簡直就是孩子們心目中的最好的老師。
我心中的好老師演講稿三年級篇三
老師像一根蠟燭，燃燒了自己，卻照亮了別人......在我身邊，在學(xué)校里，到處都是好老師，他們認(rèn)真負(fù)責(zé)，偉大無私，像辛勤的園丁，用自己的心血，精心的澆灌著花朵;老師是我們的引路人，讓我們知道天有多高，地有多厚......
她，矮矮的個子，一頭瀑布般的黑色亮發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，一張瓜子臉，她便是我們的.語文老師：陳老師，她有一種神奇的力量，常常鼓舞著我們，支持著我們，溫暖著我們。
記得有一次，陳老師參與到我們的活動中來，她帶領(lǐng)同學(xué)們跳起舞來，雙手舞動，動作敏捷，與大家有說有笑，活潑浪漫。陳老師在學(xué)習(xí)上對我們要求很嚴(yán)，我們通常會不情愿，但只要明白陳老師的用意。大家立馬振作起來。在課堂上，她給我們講龜兔賽跑的故事，還用靈巧，藝高的雙手，形容動物賽跑出神的樣子，幽默的逗我們哈哈大笑，課堂的氣氛也變活躍了。
陳老師，你將是我成長的過程，永遠(yuǎn)不會忘懷的一個重要篇章，陳老師付出的汗水和辛勞讓我們得到，她也無怨無悔，她是無私的。我為曾是陳老師的學(xué)生而驕傲，陳老師會永遠(yuǎn)留在我的記憶里。
我心中的好老師演講稿三年級篇四
多少年來人們一直把教師比作蠟炬，贊美他們默默地發(fā)光，無怨無悔地奉獻(xiàn)，而教師也一直以蠟炬精神來鞭策自己。
“教師”雖說只是一個職業(yè)稱謂，而現(xiàn)實生活中，教師的職業(yè)行為似乎成了他們生活的全部。他們以犧牲自我換來學(xué)生的茁壯成長，他們心系學(xué)生，他們情傾講壇。一只粉筆，寫下了你輝煌的人生;一塊黑板，記錄了你無悔的追求;一張講臺，使我們馳騁知識的海洋;一間教室，放飛我們美好的夢想。民族興亡，國家強(qiáng)盛，追根朔源在于教育，千斤重?fù)?dān)，系于教師。教師履行了這一神圣職責(zé)，將其這沉甸甸的責(zé)任壓在身上，無悔付出，他們當(dāng)之無愧是人類靈魂的工程師。
我最佩服的老師莫過于譚老師了。教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、學(xué)識頗多、幽默風(fēng)趣的他，教學(xué)獨(dú)特是他一大亮點(diǎn)，他的種種對我影響甚大。
記得昨年，我們班上開辦了一次熱鬧的元旦晚會。晚會上請了幾位老師，其中自然也有譚老師。在晚會上我們唱歌、玩游戲、看小品，別提有多開心了。最后到了每個老師獻(xiàn)節(jié)目的時候，有幾位老師硬是推辭了，讓大家甚是掃興。輪到譚老師了，他從容地說：“在新年里祝同學(xué)們個個生龍活虎、龍騰虎躍、虎虎生威?！彪S后他起身從衣袋里掏出一個藍(lán)色口琴，說：“新年里送大家一首《彩云追月》，希望大家能夠喜歡。”說完，捧著口琴吹奏起來。旋律的優(yōu)美，讓大家聽得如癡如迷。我的心也隨之飛出窗外，到了空曠的大地上，似乎看見了天空上金黃色的月亮和銀白色的云彩……吹完了。我們熱烈鼓掌致謝。說實話，當(dāng)時我真恨不得去買一個口琴來吹一吹，但畢竟沒買成。不過我至今還佩服譚老師的音樂才華。
譚老式人挺厲害的，不過他從沒在班上打過一個人。因為這樣，大家在背后叫他“老譚”，有一次，我上課不專心走了神，不知何時他站在我的課桌前面，大吼一聲“嘿”，同時瞪大眼睛嚴(yán)肅地盯著我。當(dāng)時嚇得我不知所措了，心想，“媽呀!這運(yùn)氣也太背了吧!”但他立刻收斂回嚴(yán)肅的神情，用余光向班上掃過一遍，轉(zhuǎn)而笑著說：“剛才我看到有人走了神耶!”然后停滯了三秒又繼續(xù)上課。太險了，差點(diǎn)就完蛋了!還有的時候，有不想去上早自習(xí)的同學(xué)，只要一聽說是譚老師的課，便立刻起床飛奔到教室。嘿!這就是譚老師的威信和魔力。
教師，是人類靈魂的工程師，是太陽底下最光輝的職業(yè)，是塑造未來的雕塑家。老師，您不是演員，卻吸引了我們對知識渴望的目光;您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌謠。
鮮花感謝雨露，是因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感謝長空，是因為長空讓他翱翔;高山感謝大地，是因為大地讓它高聳;我們感謝老師，是因為他的無私奉獻(xiàn)。此時此刻，我把心中的千言萬語化作一句話：譚老師，您是當(dāng)之無愧的人類靈魂的工程師!
我的演講完畢。謝謝大家!
我心中的好老師演講稿三年級篇五
安洋老師是我們班的班主任。
安老師還是一個很厲害的“偵探”。有一次，我們班一個同學(xué)不小心打了別的同學(xué)，是在間操時發(fā)生的?？墒牵怖蠋焻s一下子就知道了。她的.信息真靈，觀察本領(lǐng)真厲害！
安老師還很關(guān)心我們。前幾天，我剛出院就上學(xué)了。老師主動對我說：“間操你就不要去了，感冒剛好，在教室里休息休息吧，也可以看看書?！蔽沂指袆?，常常想起她對我的關(guān)心。
安老師還是我們大家的好朋友，我有什么話都愿意和她說。她結(jié)婚的時候，我親手做了一幅貼紙畫送給她了！后來，她還疊了一只紅色的千紙鶴送給我。我真是太興奮了。
我心中的好老師演講稿三年級篇六
我喜歡的好老師是在四年級時教我的語文老師，我們都叫他何老師。
她有一頭長長的烏黑的頭發(fā)，還有一雙大大的'眼睛。豐滿的腰圍，個子高高的。
高老師是一個關(guān)心學(xué)生的老師，有一件事讓我深深的喜歡上了她。
有一天，快放學(xué)了，我正在收拾著書包。忽然，我發(fā)現(xiàn)我的車費(fèi)找不到了。我頓時著急了起來，心里像鉆進(jìn)了一只兔子一樣慌。我開始四處尋找。幾乎把教室的每個角落都找了個遍，但是還沒有找到。就在這個時候，何老師走來問：“怎么了，有什么事嗎？”我不好意思的說：“我的車費(fèi)找不到了?！庇谑呛卫蠋熝杆購目诖锾统隽隋X，放到我手里說：“拿著回家用吧。”我的心里頓時感到無比激動。我深情地對老師說了一聲：“謝謝老師！”老師說：“別客氣了，趕緊去吧，別耽誤了乘車?！?/p>
一年來，我發(fā)現(xiàn)我越來越喜歡何老師了，無論她說什么，我都覺得都是對的，因為我心里對他充滿了敬佩之情。而且，何老師博學(xué)多才，講課清楚，同學(xué)們都被他吸引住了，能成為他的學(xué)生，我感到很榮幸。
我心中的好老師演講稿三年級篇七
每個人心目中都有一位好老師，我也不例外。不過她不是教過我的老師，而是我的四姨奶，一位初中語文教師。
她是哈爾濱人，今年50多歲了，還在學(xué)校踏踏實實地工作。同時在業(yè)余時間還開了作文班。我問奶奶：為什么她只有幾年就退休了還這樣勤奮？奶奶告訴我：“四姨奶最有‘愛’心，為了她的學(xué)生可以廢寢忘食”。近幾年每到暑假，我都要隨著奶奶到哈爾濱看望太姥爺，就住在四姨奶家，奶奶曾經(jīng)跟我講：時常半夜醒來，都會看見四姨奶仍在燈下批改作文，她有時皺皺眉頭，有時面帶微笑，有時疲倦地閉上眼睛休息一下！她實在是太累了！”
我知道她作文班里的學(xué)生都很優(yōu)秀。有些習(xí)作就發(fā)表在她的空間日志里，我也經(jīng)?？矗€發(fā)表過不少評論呢。每當(dāng)看到我的評論時她都用欣賞的態(tài)度回復(fù)我，比如對《呼喚和平》一文我發(fā)表了：“全世界只要有一個國家發(fā)動戰(zhàn)爭，全世界都會不得安寧”的評論。她回復(fù)說：我是“小小評論家”，夸贊我有“鑒賞水平”，這些回復(fù)簡直讓我熱血沸騰！
我猜想：四姨奶講課一定很生動，所以沒人開小差，因為沒人開小差，所以她總是用很溫和的笑容面對學(xué)生。奶奶告訴我：四姨奶不只是教學(xué)生知識，她還教學(xué)生怎么做人。她教的學(xué)生有很多品學(xué)兼優(yōu)的都考上了哈爾濱市的重點(diǎn)高中。我猜想:會不會有很多學(xué)生都往她的作文班擁??？答案是：肯定沒錯！
因為四姨奶勤勤懇懇兢兢業(yè)業(yè)即會教書又會育人，所以她是我心目中最好的老師。
我心中的好老師演講稿三年級篇八
在每個人的心目中，都有一個自己認(rèn)同的好老師，而我最認(rèn)同的老師就是我三-五年級的語文老師——孫曉芳老師，心目中的好老師作文。孫老師有三大特點(diǎn)呢！第一點(diǎn)是寫字好，第二點(diǎn)是嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，第三點(diǎn)就是一大師德——關(guān)愛學(xué)生。欲知詳細(xì)內(nèi)容，請看下文分解。
先說第一特點(diǎn)——寫字好。這點(diǎn)不用我多說，學(xué)校50%的人都知道。不知者，無罪也，欲知者，跟咱去六（5）班見識見識去。光是老師寫字好這一點(diǎn)也不稀奇?？蓪O老師不僅自己寫字好，帶出來的學(xué)生十有八九寫字都很好，而且都像一個模具里倒出來的。于是我們將剩下來的分為另三個等級：“半成品”、“殘次品”還有一個就是“廢品”等級這三個檔的一般都不讓他們說是孫老師的學(xué)生，生怕給她丟人。我嗎，就算是個“半成品”了，寫字時好時壞，有時還跟心情搭邊兒。但是比以前好多了，這都要?dú)w功于孫老師。然后就是第二點(diǎn)----嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真了。這一點(diǎn)嗎，說不了多少，最重要的'是體會。孫老師每次下課后，都一絲不茍地坐在位置上整理資料，十分用功。有時連一個標(biāo)點(diǎn)寫錯，都難逃她的法眼。最后一點(diǎn)就是關(guān)心學(xué)生了！這次一槍打中了五年級上學(xué)期開學(xué)第一天。說來不巧啊！一位姓朱名磊的大俠在那上課的一瞬間喝了一口汽水，更不巧的是在那電光火石的一剎那，被孫老師發(fā)現(xiàn)了。她便以迅雷不及掩耳之勢沖到了朱磊的面前，搶過那瓶“美年達(dá)”只聽“砰”的一聲，汽水飛進(jìn)了水桶里，漏了……只聽一聲大吼：“你不知道最好的飲品是白開水嗎？事后，孫老師在辦公室教育了朱磊一番，朱磊心悅誠服的回到了班級，發(fā)誓再也不喝對身體有影響的飲料了。
如果我是小草，她就是那晶瑩的露珠。如果我是活蹦亂跳的魚兒，她就是那淙淙的流水。——教誨之恩，永生難忘。
我心中的好老師演講稿三年級篇九
說起好老師，我首先想到的是張老師。平日里她那親切的笑容在我腦海中揮之不去。盡管她現(xiàn)在在已經(jīng)不教我們了，但是她在我們心中永遠(yuǎn)是最好的老師。
大家都知道，張老師患有嚴(yán)重的糖尿病。眼睛看不清東西?？伤€是每天堅持把作業(yè)的答案發(fā)到校訊通上，第二天還要把答案寫在小黑板上，日復(fù)一日。她的眼睛越來越不好了。每天早上她總是第一個來學(xué)校的，我每天來的也很早。因為是冬天，寒風(fēng)吹著身體很冷。張老師看我站在外面發(fā)抖，就先讓我進(jìn)校。還總是親切的喊著“琦祺，琦祺”。張老師是多么的親切呀！大家都很喜歡張老師。
張老師的教學(xué)方法極為獨(dú)特，因為我們班的成績非常差，經(jīng)?？嫉箶?shù)第一，有著愛遲到不寫作業(yè)的壞毛病。張老師就在黑板上列三個項目，分別是遲到,不寫作業(yè),說話三個項目。只要違反就會抄十到十五條概念。張老師用這個方法改掉了，我們班說話，不寫作業(yè)，愛遲到的毛病。雖然她沒有把這個學(xué)期教完，但是我們班的成績大大提升。很讓張老師欣慰。
張老師在我心目中永遠(yuǎn)是最好的老師。她像太陽溫暖著我們的心房，像大樹呵護(hù)我們成長，像園丁培育著祖國的鮮花艷麗開放。張老師，您在我心中永遠(yuǎn)是最好的老師。
我心中的好老師演講稿三年級篇十
如果有人問我你心目中的好老師是誰呀?我一定會以迅雷不及掩耳之勢告訴他，魏老師!魏老師是我們的3l英語老師，看過我作文《我的3l英語老師》的人都知道她，也都很喜歡她上課了。
這天，魏老師又帶我們上課了。這次她并沒有畫東西和標(biāo)積分而是目不轉(zhuǎn)睛地看一本書，直到上課的鈴聲打響了，魏老師才緩過神來?！敖裉?，我們要換一種學(xué)習(xí)的方法，如果大家喜歡這種學(xué)習(xí)方法的話，今后我們就用這種學(xué)習(xí)方法。如果不喜歡的話。我們就換回原來的學(xué)習(xí)方法!”她一邊說一邊畫著兩副眼鏡，她又說：“因為今天要學(xué)revisonlesson5apairofsunglasses,所以我畫了兩副眼鏡?！蔽豪蠋熞贿呑屛覀冏x課題一邊給我們講眼鏡的發(fā)展史?？晌液屯琅龛鹘ㄒ驗橐稽c(diǎn)小事在座位上打了起來。魏老師“扭”動著他那飛盤的身子“扭”到了我們的面前，坐在了彭梓建桌子的一個角上，我看見了立即重新坐好聽課，我原以為魏老師會批評我們倆，可魏老師并沒有批評我們倆，而是用真切的話語告訴我們上課一定要專心聽講，再告訴我們倆專心聽講的好處和不專心聽講的壞處。
我心中的好老師演講稿三年級篇十一
各位老師、同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是《感恩老師》。
老師，您像一根紅燭，為我們獻(xiàn)出了所有的熱和光!您的品格和精神深深的打動著我，感染著我，鞭策著我。
老師，大家都說您可以培養(yǎng)祖國的棟梁，我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁!
您講的課是那樣的的豐富多采，使我每天都沉浸其中，每一章節(jié)都仿佛在我面前一節(jié)一扇窗戶，讓我看以了一個奇妙無比的世界。
啊!老師，有了您，花園的花才開的那么鮮艷、茁壯，您就是耕耘者，播種者，您用辛苦的汗水，陽光般的滋潤，用最美的雨露來栽培我們。老師，謝謝您。
老師，假如我們能成為一棵棵大樹，那您就是幫我們成長的耕耘者，陪我們一天天長高，而您卻流下辛苦的汗水，釋放著無悔的青春。
老師，您用人類最崇高的感情——愛，播種春天，播種理想，播種力量……用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師。
最后，我要從心底說一句：“老師，您辛苦了!謝謝您!”
我心中的好老師演講稿三年級篇十二
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔;高山感恩大地，因為大地讓它高聳;我感恩的人很多很多，但我最感恩的是我的老師。
從遠(yuǎn)古人類的結(jié)繩記事到今天網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)的信息時代，我們的老師時時刻刻發(fā)揮著十分巨大的作用。正像人們所共識的那樣：社會的發(fā)展依靠教育，教育的發(fā)展依靠老師，老師的默默辛勞換來了我們?nèi)祟愇拿鞯牟鷻C(jī)。
當(dāng)我懷著害怕的心第一次跨進(jìn)校門時，老師您陽光般的笑容給我以安慰。您將我那顆恐懼的心理帶進(jìn)了學(xué)校，帶進(jìn)了豐富多彩校園，也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂。
當(dāng)我懷著疑惑的心面對一道難題時，您耐心細(xì)致的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑，堵塞的心理帶到了題中，帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中，也帶進(jìn)了趣味無窮的語文天地里。當(dāng)我懷著慚愧的心面對錯誤時，您意味深長的教給我做人的道理。您將我那顆幼小，無知的心靈帶到了正確的道理中，帶進(jìn)了我日后要正確面對錯誤的信念中，也帶進(jìn)從錯誤走向正確的生活中。
當(dāng)我懷著失落的心面對失敗時，您天使般的來到我身邊給我以勇氣與希望。您將我那顆受傷，氣餒的心帶進(jìn)了"自信"的"天空"中，帶進(jìn)了浩瀚的"海洋"里，也帶進(jìn)了以后成功的大門里。
當(dāng)我懷著喜悅的心對待成功時，您善意的提醒給我以謙虛。您將我那顆驕傲，浮躁的心帶到了巍巍的"高山"上，帶進(jìn)了上進(jìn)的"流水"中，也帶進(jìn)了自強(qiáng)不息的世界里。
當(dāng)我……不論我遇到了什么，您都會與我一同面對。老師，在我的眼里您是神奇的。我發(fā)自內(nèi)心地感謝您，"感恩您，我的老師，感恩您為我所做的一切!"那么，什么是感恩呢"感恩"是一個人與生俱來的本性，是一個人不可磨滅的良知，也是現(xiàn)代社會成功人士健康性格的表現(xiàn)，一個連感恩都不知曉的人必定是擁有一顆冷酷絕情的心。也絕對不會成為一個對社會做出貢獻(xiàn)的人。"感恩"是一種對恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。學(xué)會感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木，學(xué)會感恩，是為了將無以為報的點(diǎn)滴付出永銘于心。
我要感恩我的老師。不知是哪個花開的時刻，我們慢慢地到了上學(xué)的年齡。我們永遠(yuǎn)忘不了那人生的第一次，是多么地高興、快樂。原來是老師和藹的微笑，溫和的話語就像快活的音符一樣奏出美妙的樂章，讓我們?nèi)绨V如醉。就這樣，老師在我們心里播下了快樂的火種，校園里時時響著我們清脆、明亮的聲音。那是怎樣的一種幸福啊!于是，我們感受到的一切歡樂因老師的愛而起。老師把所有的希望寄托在我們身上。當(dāng)我們感受到知識的魅力時，他們在叮嚀：同學(xué)們，別忘了奮進(jìn)呀;當(dāng)我們在學(xué)習(xí)上失敗時，他們在鼓勵：成功是從這里起步的;當(dāng)我們悲傷時，他們在安慰：同學(xué)們振作起來呀!多少個難忘的日子呀!是您——光榮的人民教師，讓我們學(xué)會如何面對困難，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我發(fā)展。您不僅帶著我們在知識的海洋里遨游，更重要的是教會了我們要學(xué)著去感恩別人。這其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一個個動人的情景把我們的生活點(diǎn)綴得精彩美麗，也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心。
所以，只要擁有一顆真誠的心，一顆感恩的心，生活就會在我們的感恩中變得更加美好!感恩老師。
謝謝大家!
我心中的好老師演講稿三年級篇十三
易老師名叫易靜，是我們?nèi)?1)班的班主任。她中等身材，短發(fā)齊耳，薄薄的鏡片下有一雙溫柔而明亮的眼睛。我想，將來我無論走到哪里，都永難忘記這雙眼睛——象一湖寧靜、深遠(yuǎn)而又清澈的湖水，那里蘊(yùn)含著對我們?nèi)嗳鶄€同學(xué)深摯的愛。
易老師是一位愛笑的老師。無論上課、課后、校內(nèi)、校外，她的微笑總讓我們?nèi)缤逶≡诤挽恪⑤p柔的春風(fēng)里。
那一次選少先隊中隊干部，易老師鼓勵我們自薦競選。我雖然各科成績優(yōu)秀，但由于羞怯膽小，始終不敢舉手。易老師微笑著走過來，用鼓勵的眼光看著我說：“陳諾，勇敢些!你也行的!”我終于站了起來，成了三(1)班的學(xué)習(xí)委員。
易老師常常說：“孩子們，你們在易老師心里，就像一塊塊各具特色的小石頭，只有不同，沒有好壞。”她還說：“上課的時候，我是你們的老師;課后我就是你們的朋友;當(dāng)你們遇到困難時，易老師就是你們的媽媽?！庇袝r，同學(xué)犯了錯，她也從不呵斥、責(zé)罰，還是一樣和藹地微笑著：“不要緊的，孩子，下次改正了就好了?！?/p>
因為我是單親家庭的孩子，父親的早逝使生活十分困難。易老師總是給我更多的關(guān)愛和鼓勵，自己掏錢給我買文具，幫我交學(xué)費(fèi)。她溫暖可親的微笑讓我感受到媽媽般深厚的慈愛。
易老師也是一位愛哭的老師。有一次我們小學(xué)部去看一部名叫《一樣的人》的電影，影片說的是一位殘疾人自強(qiáng)不息的故事。我們看到，自始至終，易老師都在悄悄地落淚。
上學(xué)期結(jié)束的時候，易老師因為要和我們?nèi)鶄€孩子小別，她說：“讓易老師抱抱你們每一個吧!易老師會非常非常想你們的!”抱我們的時候，她的眼睛又濕潤了。
我心中的好老師演講稿三年級篇十四
在我心目中的好老師是慈祥的，是和藹的，是平易近人的，而我的老師就是這樣，她就是我們班主任語文老師——趙秀英。
從一年級入校時，爸爸媽媽牽著我的手去報名，您第一次拉著我們的小手走進(jìn)校園，參觀學(xué)校的每一個角落，細(xì)心地給我們介紹每個辦公室，甚至廁所也領(lǐng)我們?nèi)ミ^，還教給我們?nèi)绾紊蠋?，?/p>
開學(xué)后您細(xì)心的為我們講課，有不會問題和聽不懂的同學(xué)，您總是耐心地教我們學(xué)習(xí)，臉上總是露出慈祥的微笑，這就是您，慈祥的老師。
在天氣有變化時您會告訴我們多穿衣服，注意保暖。一個同學(xué)因著涼而生病您心急如焚，臉上又多了一份擔(dān)心，當(dāng)天氣逐漸變暖，您又會提醒我們減少衣服，小心上火，生病的同學(xué)恢復(fù)了健康，您高興的表情，告訴我說，您的那份擔(dān)心終于如同石頭落地，長長的松口氣。用溫暖的眼神，和藹的神情來關(guān)懷我們。
在二節(jié)課后，我們在操場上玩耍。滿操場都是學(xué)生們盡情嬉鬧的笑聲，跑道上的加油聲，您看著我們一個個喜眉笑眼的，也總是跟著我們一起開心。我們便拉您一起來打沙包，跳大繩……沒錯，這就是我們的班主任老師，就這是和我們?nèi)缤笥寻阌H密無間的老師。
語文老師，培養(yǎng)我們從一個幼小的“樹苗”，長成了有幾片“葉子”的“小樹”，這生出的幾片“葉子”是老師的無數(shù)心血，老師的悉心教導(dǎo)。成長的時間，讓我們懂得的許多，她教我們知識，給我們關(guān)心與關(guān)懷，和朋友一樣的和我們來溝通，教我們做人的道理……而這一切都?xì)w功于您，我們的老師。老師如同我們的再生父母，我們這輩子都不會也不能忘記教導(dǎo)我們的班主任——趙老師。
我心中的好老師演講稿三年級篇十五
親愛的老師、同學(xué)們：
我的啟蒙老師姓趙，三十多歲。她身材苗條，臉白白的，有一頭烏黑的長發(fā)。提起趙老師，同學(xué)們都說她是一個既溫柔又嚴(yán)厲的老師。
今年升入三年級分班時，當(dāng)趙老師拿著學(xué)生名單念到我的名字時，我高興地唱出了聲。因為趙老師是我一年級的啟蒙老師。
記得剛上一年級的時候，我膽子很小。碰見老師，總是趕緊低下頭。有一次上語文課，老師提出了一個問題，同學(xué)們都舉起了小手，我覺得這個問題很容易回答，就情不自禁地舉起了手，但接著又后悔了，心里想：老師，千萬別叫我!別……哪知，老師卻偏偏叫到了我，我的心里“撲騰撲騰”亂跳，但也只好低著頭、紅著臉站了起來，結(jié)果回答得結(jié)結(jié)巴巴，聲音小得像蚊子哼哼，許多同學(xué)都捂著嘴笑我。我的臉直發(fā)燒，頭也低得更低了。
這時，老師走過來親切地說：“別著急，看著我，慢慢說。”我抬起頭，看到的并不是老師往日那嚴(yán)厲的眼神，而是鼓勵的眼神，像母親一樣慈祥的目光，我那顆慌亂的心這才平靜下來。我鼓起勇氣，終于流暢地回答了老師的提問。
現(xiàn)在，趙老師依然像媽媽一樣愛著我們。上課時，老師對我們嚴(yán)格要求;下課了，老師提醒我們先喝水、小便;星期天，老師建議我們多到大自然中活動、觀察;天冷了，老師會及時提醒我們增添衣服。趙老師對我們每一位同學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé)，她真是我們心中的好老師。
我心中的好老師演講稿三年級篇十六
老師，您是波濤洶涌的大海，我是大海里的一滴水。一滴水滴入大海，就不會干枯。老師，您是一陣“慈祥”的微風(fēng)，我是微風(fēng)卷起的一粒沙。一粒沙被卷入微風(fēng)，就不會寂寞。老師，您是寬廣無垠的大地，我是大地上的一粒種。一粒種埋在地里，就不會哭泣。老師，您是雨天里的一把傘，給了我一方無雨的天空；老師，您是黑夜里的一盞燈，給了我無限的光明；老師，您是海浪中避風(fēng)的港灣，給了我一帆風(fēng)順的承諾。老師，您是大海，我是水；您是風(fēng)兒，我是沙；您是藍(lán)天，我是白云；您是月亮，那我就是星星。
有了您，我的生活不再寂寞；有了您，我的生活不再苦澀；有了您，我的生活不再哭泣。老師，您是我心中的母親！整齊的句式，包含深情的表白，反映了新時代下積極奮進(jìn)的學(xué)子們對老師的贊頌依戀。對于初次嘗試寫詩的中學(xué)生來說，可堪佳作！
我心中的好老師演講稿三年級篇十七
各位老師、同學(xué)們：
大家好！
從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門外漢到專才，從人類的結(jié)繩記事到今天信息時代的來臨，教師的作用時時刻刻貫穿于人類文明發(fā)展史的整個過程。
正像人們所共識的那樣：社會的發(fā)展依靠教育，教育的發(fā)展依靠教師。教師的默默辛勞換來了人類文明的勃勃生機(jī)。我們有十分的理由向教師們表達(dá)我們的敬意。
是老師淵博的知識，讓同學(xué)們們感受文明與希望；是老師寬廣的胸懷，讓大家懂得寬容與忍讓；是老師慈善的目光，讓你們由懦弱變得堅強(qiáng)。當(dāng)同學(xué)們遇到挫折灰心喪氣時，是老師在你們心田播種希望；當(dāng)你們?nèi)〉贸晒σ环L(fēng)順時，是老師及時開出“驕兵必敗”的良方。老師總是笑語盈盈，讓大家充滿力量。即使偶爾慍怒的目光，也讓你們感到親切與盼望。老師是多么偉大。有人把老師比做水，說她滋潤了一片幼苗；有人把老師比做蠟燭，說她燃燒了自己照亮了別人；還有人把老師比做辛勤的園丁，說她用畢生的心血精心得澆灌著你們這些祖國的花朵。日升日落，老師揮灑著血汗，寒冬酷暑，老師永遠(yuǎn)滿腔熱情，指引著你們不斷前進(jìn)。在將來，無論你會成為挺拔的喬木，還是低矮的灌木，都將會用生命的全部向老師致敬。在此，對于那些不尊重老師的學(xué)生，你們應(yīng)當(dāng)反省一下自己，應(yīng)當(dāng)給老師送上最虔誠的祝福與最真摯的謝意。
感恩教師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事。
課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點(diǎn)頭，證明了你的全身心地投入，你在專心地聽課，這便是感恩；下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩；放學(xué)了，向老師招招手，說上一句“老師再見”，這依然是對老師的感恩。
不要再把這些歸結(jié)于是無謂的小事，不要再不屑于這些在你身邊的.點(diǎn)點(diǎn)滴滴。因為在這點(diǎn)滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和肯定。人人都希望得到別人的敬重和認(rèn)同，你我如此，更何況于那用自己的汗水辛勤耕耘，揮灑在教育園圃中的園丁呢？老師的愛，叫師生情，這是人世間最嚴(yán)肅的情：犯錯誤時教導(dǎo)我們的是老師;遇到困難時第一個想到的是老師。一個贊揚(yáng)的眼神，使我萬分開心;一句溫暖的問候，讓我感受到第二種親情。
我的一位老師曾經(jīng)說過：我不需要太多的榮譽(yù)和贊美，我只喜歡“老師”這兩個字……這質(zhì)樸的言語無疑是老師們共同的心聲，是他們內(nèi)心世界最真實的情感流露。我們感謝老師們的辛勤教育，感恩他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語，仰慕的辭藻，也比不上我們用愛和行動來感恩老師。
當(dāng)我懷著害怕的心跨進(jìn)校門時，老師，是您陽光般的笑容給了我以安慰。您將我?guī)нM(jìn)了學(xué)校，帶進(jìn)了豐富多彩校園，也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂。
當(dāng)我懷著疑惑的心面對難題時，老師，是您耐心細(xì)致的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑，堵塞的心帶到了題中，帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中，也帶進(jìn)了趣味無窮的數(shù)學(xué)天地里。
當(dāng)我懷著慚愧的心面對錯誤時，老師，是您意味深長的教給我做人的道理。您將我那顆幼小，無知的心靈帶到了正確的道理中，帶進(jìn)了我日后要正確面對錯誤的信念中，也帶進(jìn)從錯誤走向正確的生活中。
當(dāng)我懷著失落的心面對失敗時，老師，是您天使般的來到我身邊，給我以勇氣與希望。您將我那顆受傷、氣餒的心帶進(jìn)了自信的天空中，帶進(jìn)了浩瀚的海洋里，也帶進(jìn)了以后成功的大門里。
感恩老師，給我飛翔的翅膀;。
感恩老師，給我指明人生的方向;。
感恩老師，給我放眼世界的慧眼……。
不論我遇到了什么，您都會與我一同面對。老師，在我的眼里您是神奇的。我發(fā)自內(nèi)心地感恩您，我的老師，感恩您為我所做的一切!什么是感恩呢?“感恩”是一個人與生俱來的本性，是一個人不可磨滅的良知，也是一個人健康心理的表現(xiàn)，一個連感恩都不知曉的人必定是擁有一顆冷酷絕情的心，絕對不會成為一個對社會做出貢獻(xiàn)的人;“感恩”是一種對恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。
學(xué)會感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木;學(xué)會感恩，是為了將無以為報的點(diǎn)滴付出永銘于心。
感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事，它表現(xiàn)在日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：
課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點(diǎn)頭，你在專心地聽課，這便是感恩;。
下課后，在走廊里看到老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，也是感恩!
用優(yōu)異的成績，用可驕的成功，用你一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來告訴老師，“老師，我能行”，更是對老師的感恩。
鮮花可以枯萎，滄?？梢宰兩Ｌ?。但我們感恩的心不能變，讓我們從一點(diǎn)一滴做起，感恩老師!
謝謝大家!
我心中的好老師演講稿三年級篇十八
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
大家好!今天我演講的題目是《感謝您，老師》。
記得剛上一年級的我，與同學(xué)不相識，我感到孤獨(dú)不快樂。是老師您，一句句問候，讓我感到溫暖，不再害怕。課堂上，老師的鼓勵讓我找到了學(xué)習(xí)的動力。在電話里，老師那頭傳來的是：xxx從我見到你的第一眼，我就知道你的學(xué)習(xí)一定很努力的!讓我更加自信。
周末及假期您給我們在電話里耐心地講題，是您讓我懂得了奉獻(xiàn)。老師您生病了，還堅持給我們上課，我的心里是多么的`感動，是您讓我學(xué)會了關(guān)愛。
啊!老師，您的愛就像水一樣純凈、一樣平凡又不可缺少呀!您知道嗎?我多么想輕輕地摘下一片天，可它是那么遙遠(yuǎn)，怎能比得上您的和藹可親;我想輕輕扯下一朵云，可云兒怎能比的上您的純潔;我想輕輕摘下一朵花，可它怎能比得上您給我人生點(diǎn)綴的絢麗多彩呢?最后，我想說一句：“感謝您，我的老師!”
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