讀后感是讀書后對作品內(nèi)容、作者觀點等進行個人感受、思考和評價的一種文字表達方式。讀書可以開闊視野，豐富知識，我想我們需要寫一篇讀后感了吧。讀后感可以幫助我們深入理解作品內(nèi)涵，激發(fā)我們的思維能力。讀后感不僅是對作品的賞析，更是對自身成長的記錄和反思。讀后感是對作者思想的吸收和轉(zhuǎn)化，是學習的一種方式和途徑。讀后感是對作者用心之作的肯定和贊美，是對精神世界的共鳴和思索。讀后感是對作品的繼承和發(fā)揚，是對文學藝術的傾慕和推崇。讀后感是對文學氛圍的共同感知和體味，是對人文關懷的體現(xiàn)和感恩。讀后感是對作品中有價值的思想和精神的挖掘和發(fā)現(xiàn)。寫讀后感應該遵循客觀、真實、準確、有理有據(jù)的原則。讀后感的寫作可以適當參考其他讀者的觀點，但要保持獨立思考和表達。
淘氣包馬小跳小學生讀后感篇一
暑假里，我讀了許多書，其中我最喜歡讀的是楊紅櫻阿姨寫的《淘氣包馬小跳》系列叢書。這套書中，有許多人物，其中我最喜歡的人就是馬小跳了。
馬小跳雖然與唐飛、毛超、張達并稱“四個調(diào)皮蛋”，但是他從來不捉弄女生。在家里，他還是個孝敬父母的人。有一次老師布置了一項作業(yè)：做一件孝敬父母的事情，可以是捶背、洗腳、做飯等等。他一回家，就打開冰箱，他們家的冰箱又高又大，從來都是塞得滿滿的。水果、蔬菜，應有盡有。
馬小跳已經(jīng)想好為寶貝兒媽媽做一個十二層的三明治。他十分從容地從冰箱里拿出了一包還沒開過封得全麥面包片，又從消毒柜里拿出了一個寶貝兒媽媽最喜歡的藍花邊大盤子，便開始做了。
第一層夾芒果片，第二層夾牛肉松，第三層夾番茄片，第四層夾雞腿肉，第五層夾花生醬，第六層夾草莓醬，第七層夾五香魚片，第八層夾香蕉片，第九層夾沙拉醬和黃瓜片，第十層夾奇異果，第十一層夾生菜葉，在最高層用蛋醬堆兒，在上面放一顆紅色的櫻桃。
當寶貝兒媽媽看到這個愛心三明治的時候非常開心。
我喜歡馬小跳，更喜歡讀這套書。
淘氣包馬小跳小學生讀后感篇二
今天，我看了一本《淘氣包馬小跳——同桌冤家》，是楊紅櫻所寫的校園小說之一。
“冤家”們從幼兒園開始就一直在同一個學校，同一個班級上課。有一次，路曼曼下課打球，沒想到她生病了。夏林果、丁文濤和馬小跳去看她。
夏林果不喜歡別人送她吃的，因為芭蕾老師不讓吃太多東西，所以她買了花;相反，馬小跳買了一個核桃小西餅。一回家，路曼曼一點也不象個病人，還要求馬小跳背《古詩二首》呢。馬小跳背了三遍才背好了。等路曼曼的爸媽來了，都吃了一驚!我覺得，做冤家會比做普通人給人帶來的印象會更深、而且更多，所以不要以為當冤家就是不好的了。
一天下午，四年級的班上都在討論三件事——一是野炊小組長選誰;二是野炊做什么食品;三是都召集誰成為自己隊的人。馬小跳召集了張達、一毛一超和唐飛是男孩組;路曼曼、夏林果、安琪兒和黃菊是女孩組。八個人選馬小跳當野炊小組長，并選麻辣燒烤作為野炊的食物。
那個香啊，引來了許多同學來吃，選秦老師都愛不釋“口”呢!可是，食品就不多了，于是其他組的同學們連忙把自己做的食品全端來燒烤了，同學們過足了隱。因此，就有了“最佳野炊小組長”的稱號。我明白了：做事靠一個最聽話的人，效果不一定好，靠一個調(diào)皮的人花樣反而更多。
為了改正馬小跳上課搗亂的壞一毛一病，秦老師冥思苦想，終于想出了一個好辦法——讓馬小跳當中隊長!馬小跳可高興了!不過，他管得太嚴了，連上課打一個哈欠也不放過?！袄蠋?，他的筆掉了”“老師，她笑了”“老師，他上課喝水”，這些都是馬小跳的“口頭禪”。經(jīng)過一周的訓練，終于得到了紀律紅旗。我覺得這種方法很好，知道自己的錯誤，從而改正自己的錯誤。我以后也爭取做守紀律的好學生。
讀完了這本書，我覺得淘氣的孩子不一定是壞孩子.馬小跳那聰明、誠實、勇敢、敢作敢當?shù)膬?yōu)秀品質(zhì)和活潑、幽默、自信、樂于助人的爽朗性格，令我佩服。我也要像馬小跳那樣快樂學習、快樂玩耍!
淘氣包馬小跳小學生讀后感篇三
里面講啦：一天老杜發(fā)來一條短信說下午五點在黃菊家見，馬小跳接到短信就馬上趕到黃菊家，可黃菊的媽媽在家，沒見過這幾個男孩，但黃菊媽媽聽黃菊爸爸聽說過。馬小跳把事情告訴他們，黃菊爸爸媽媽不信。一會來讀來把事情都告訴拉他們，老杜說：“我這次來就是去自首的?！?/p>
我的感受是如果你撞啦人就要去自首，這樣可以從輕處置。
今天，我又去了被我譽有“世界書屋”的新華書店，因為我看完了《笑貓日記》，所以我在楊紅櫻專輯里找到了這本《淘氣包子馬小跳》的系列叢書。我看了第一本也就是《淘氣包子馬小跳之貪玩老爸》。這本書的作者是楊紅櫻阿姨，楊紅櫻阿姨生于1962年，她是兒童文學的作家，是一個成都人，她從18歲開始當小學老師，19歲開始童話創(chuàng)作。她做過7年的幼兒園老師，在這7年里面她寫了兒童讀物編輯，現(xiàn)為成都某某雜志社副編審。
這本書告訴我們，家長要給孩子們一個快快樂樂，無憂無慮的童年，就像宇艷說的那樣，快樂永遠比學習還要重要一百倍……一千倍……甚至一億倍……讓我們永遠記住快樂最重要。
淘氣包馬小跳小學生讀后感篇四
我已經(jīng)認真讀過《笑貓日記》、《淘氣包馬小跳》、《窗邊的小豆豆》三本書。
在《笑貓日記》中，我認識了主角笑貓和青蛙團長、球球老老鼠、小音符、蛙堅強。講的是人類大量建設工廠，破壞了青蛙的生存環(huán)境，笑貓和球球老老鼠帶領著青蛙去蘋果商場，讓人們知道這件事。
在《窗邊的小豆豆》中，一個小女孩和窗邊的一個小豆豆是其中的兩個主要角色，這個故事講的是那個小女孩每天都在變化，而且她把整個教室搞的亂七八糟，有一位老師一直在找機會把這個小女孩趕出去。
這就是我讀過的幾本書。
媽媽從圖書館幫我借了一本楊紅櫻寫的《淘氣包馬小跳》。
主人公馬小跳是個非常淘氣的小孩，不愛做作業(yè)，愛惹事，但是鬼點子特別多，馬小跳的爸爸是個玩具設計師，他也非常愛玩，有時候馬小跳做了壞事，他的爸爸就像小孩子一樣的被老師訓斥。
馬小跳的媽媽是一個櫥窗設計師，她設計的櫥窗都是非常漂亮，精美的。她心地非常善良，但是膽子非常小，因為她怕馬小跳的老師說她，所以每次馬小跳惹了禍，都是爸爸去老師那里。
這本書寫了馬小跳等許多小孩子的快樂生活和他們的家長、老師、同學們的好玩的故事，讓大人們給小孩子擁有健康快樂的一個童年。
小孩子總能夠活潑開朗，雖然有些調(diào)皮，但是他們總是那么的可愛。
淘氣包馬小跳小學生讀后感篇五
好詞：
隱隱約約結結實實無可奈何爭先恐后瑟瑟發(fā)抖影影綽綽。
千真萬確無聲無息熱淚盈眶慌慌張張結結巴巴一望無際。
漂浮不定出乎意料情深意長模模糊糊戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢潔白無瑕。
密密麻麻默默無語猶豫不決目瞪口呆無可奈何洋洋得意。
大驚失色鋪天蓋地源源不斷山窮水盡心滿意足一塌糊涂。
小心翼翼心醉神迷喃喃自語厚厚實實千里迢迢舒舒服服。
祖祖輩輩真真切切喜怒哀樂不同尋常無動于衷清脆悅耳。
顫顫抖抖。
好句:。
1、他唱得好難聽,像一只鴨子在嘎嘎大叫一樣。
2、他平時懶洋洋的,恨不得三句話變成一句話說,可一打電話,他就有些婆婆媽媽。
3、miss張一見那個美國攝影師和他女兒溫迪,就跟他們說起來,好像她和他們已經(jīng)認識好久好久。
4.汽車開上盤山路,一邊是高聳入云的青山,一邊是歡騰奔流的綠水。一陣像薄荷一樣清涼的山風撲面吹來,一下子就吹去了周身的疲勞。
5、馬小跳心潮澎湃、那么多的好詞好句在他腦海里一閃而過,記都記不住。
6、灰蒙蒙的山林,像一幅淡彩的水墨畫。
7、一路上都能聽見淙淙的水聲,卻看不見水。
8、啊,藏龍的山呀,怎么這樣的綠,綠得像寶石。藏龍的水呀,怎么這樣的綠,綠的像翡翠。
9、山路崎嶇,地上是一些雜草和青苔,開著一簇一簇的野花。花朵很小,色彩卻異常鮮艷,遠遠望去,像撒落的五彩星。
10、我們玩得太高興了，把整湖的水都攪混了，一捧一捧的水，捧起來，揚出去，在陽光照耀下，就像一串串晶瑩的珍珠飛上飛下。
讀書感悟：
只要談起淘氣包，人們就會想起“差生”、“后進生”等一些用來形容不上進孩子的詞語。在我讀這本書之前，我對淘氣包的理解也是這樣的，但自從我看了《淘氣包馬小跳》這系列圖書以后，我就對淘氣包這個詞有了更深的認識。
書中的馬小跳雖然是個淘氣的孩子，但他也有許多優(yōu)點，比如說：“心地善良”、“善于動腦”、“敢于承認錯誤”。只不過常常受人冤枉，在老師和同學的眼里才逐漸變成了個淘氣包。書中的淘氣包不止他一個，還有三個整天跟他形影不離的“鐵哥們”。別看他們淘氣，這“四大金剛”還做過許多“豐功偉績”的事呢!比如：抓小偷、放生野生動物等等，幾乎每本書上都有這“四大金剛”的“杰作”呢!
書中的人物有：貪玩的老爸、會變魔術的轟隆隆老師、馬小跳的鄰居安琪兒、中隊長路曼曼、“寶貝兒”媽媽、漂亮的夏林果、成語大王丁文濤、還有貓眼貓嘴的表妹杜真子?？傊旭R小跳的地方，就有歡樂。
其實，在我們身邊，像馬小跳這樣的淘氣包有很多，有時我甚至覺得他們非?？蓯?。同時，我們也不能忽視淘氣包，因為這也許就是他們最可愛是地方吧!
淘氣包馬小跳小學生讀后感篇六
看了淘氣包馬小跳之后，就感覺馬小跳是一個有正義感的男孩子。因為它既有愛心，也很活潑。讀了這幾本書，我覺得作者擁有很豐富的想象力。能讓兒童讀了之后感覺很開心，并且看了又想看，簡直如癡如醉。
看完淘氣包馬小跳系列之一寵一物集中營之后，就感覺人和動物可以成為最好的朋友。動物和人相處的很好。有一個姐姐她丟棄了自已的一寵一物狗，它的名字叫丑八怪，馬小跳發(fā)現(xiàn)了那只狗在街上尋找他的主人，還寫了一塊我想回家的牌字，有一個女孩子發(fā)現(xiàn)了那只狗，他對馬小跳說，她認識那只狗。
于是，馬小跳按她說的那個地址，把狗送回了家?？赡莻€姐姐卻說不是他的狗，于是馬小跳就說，肯定是她的狗，還說那個姐姐長得那么漂亮，心腸卻很狠毒。大姐姐聽了很生氣，把馬小跳推出了門外，馬小跳壓著門，說：這只小狗很想回家，還讓好心人在面前掛了一個牌子，上面寫著我想回家。
大姐姐聽了，覺得很慚愧，就很馬小跳去找丑八怪了。一路上大姐姐給馬小跳講了許多他的故事。她見到了狗，卻不愿意抱他，因為狗得了眼病。后來馬小跳就帶狗去治療。大姐姐最后不僅把丑八怪帶回了家，而且還養(yǎng)了幾只狗呢，這就說明馬小跳是一個有正義感的孩子。
看過淘氣包馬小跳系列之小大人丁文濤之后，就覺得很不可思議，因為辯論狼和豬誰的貢獻大，居然狼獲勝了，所以才覺得很不可思議。丁文濤每個星期度要開辯論會，講的全是無聊的廢話。這天，又要開會了，同學們以為丁文濤又要講無聊的話題，可事實卻出乎同學們的預料，這次，丁文濤打算開一次狼和豬誰對人類貢獻大的辯論會。
同學們都覺得很新奇，但是馬小跳和他的好朋友，其他人不愿意參加，只愿做評委，開始一抽一簽了，馬小跳運氣不好，一抽一的是狼，心想輸定了，丁文濤運氣好，一抽一的是豬，心想贏定了?；丶液?，丁文濤和馬小跳度好好準備了一番。到了比賽那天，丁文濤和馬小跳度說出了豬和狼對人類的貢獻。最終，馬小跳已96分的高分贏得了比賽。這就說明了世界上沒有做不成的事情。
淘氣包馬小跳小學生讀后感篇七
著名的文學家高爾基曾說過，“書是人類進步的階梯”。同學們因該都聽過吧！那么，今天我就為大家介紹一套書，書名叫《淘氣包馬小跳系列》。
在這本書中，楊紅櫻阿姨把我們心中所想的，想干的，單始終受著約束的事通通都表達在小主人公身上。
書中的人物被描寫得栩栩如生，仿佛這些人物就在我們身邊。而且，書中的小主人公各有各的特點和愛好。出了名的小主人公淘氣包馬小跳有著一顆愛心，對弱小動物很熱愛。當安琪兒把一只小珍珠熊送給馬小跳時，他那高興的勁兒真是難以形容。另外，在這套書中，我也感受到了不少喜，怒，哀，樂。
喜的是：馬小跳的爸爸是獲過獎的著名玩具長的廠長。他不光自己玩，還帶著馬小跳一起玩。他從不因為馬小跳的學習成績而打他，罵他，馬小跳從小就快樂地成長。
怒的是：馬小跳的同桌路曼曼每天都管著馬小跳，每天都在一本小本子上記下馬小跳的不良習慣，他倆每天都有戰(zhàn)爭發(fā)生，而每次吃虧的總是馬小跳。
哀的是：馬小跳的班主任好象是每天都有對他訓不完的話，反正怎么看他怎么不順眼。
樂的是：馬小跳最喜歡的女孩夏林果以前看都不看他一眼，可自從夏林果把自己心愛的小貓寄放在馬小跳的家后，才發(fā)現(xiàn)他有許多優(yōu)點......
淘氣包馬小跳小學生讀后感篇八
最近，我讀了楊紅櫻阿姨的《淘氣包馬小跳之轟隆隆老師》，我被有趣的轟隆隆老師深深地吸引了，其中立雞蛋一節(jié)更是讓我讀了又讀。
這個故事告訴我們，有些事，我們不要把它復雜化，思想打開了，要做時并不難。
那是上周的事，在中午放學的路上，我和我的好朋友因為玩三條腿游戲而忘記了及時回家，等我問了一位叔叔，才知道已是十二點半了，比媽媽給我規(guī)定的時間已整整晚了半個小時了。怎么辦？我想——就說放學晚了？不行，媽媽問老師不就露餡了。說幫助老奶奶了？不行呀……我想了一個個理由，又一個個地被否定，已經(jīng)到了家門口了。沒等我敲門，媽媽就把門打開了。滿臉怒氣的媽媽第一句話就是“為什么回來這么晚”。我稍稍猶豫后，硬著頭皮如實地說是因為玩游戲忘記了時間。出乎意料的是媽媽竟然看我一眼，說了句下不為例。
“不把事情復雜化，勇敢地去做?！边@是轟隆隆老師告訴我的真理。我感謝轟隆隆老師，我也會在生活中照這句話去做的。
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淘氣包馬小跳小學生讀后感篇九
馬小跳是楊紅櫻虛構的一個藝術形象，但任何一個被廣泛認同的藝術形象能在顯示生活中找到他的影子，它就像生活在你身邊的一個同學或一個朋友。馬小跳這個人物形象，實際上是一個大眾，人人都熟悉的男孩性格集體，作者在馬小跳身上表現(xiàn)出的天真，無邪，自由快樂的天性，所以馬小跳能走進千家萬戶，能跳進孩子們的心里，就因為他是真正的孩子。
馬小跳在書中是一個淘氣包，身上有這樣那樣的缺點，每天錯誤不斷，但他誠實，勇敢，快樂，有愛心，還有幽默感。
在《淘氣包馬小跳》這么多本書中，而我最喜歡《開甲殼蟲車的女校長》。
這本書的內(nèi)容是講馬小跳、唐飛、張達、毛超四人又遲到了，這三個人都是馬小跳的鐵哥們，都是那種天真可愛的類型。他們還常出禍，這次他們遲到讓班主任很生氣，讓老師更生氣的是，他們居然“說謊”，說什么路上遇到一位開甲殼蟲車，戴珍珠項鏈的阿姨，她車沒油，開不動，于是他們幫她推車到加油站……最后他們跑去找舊校長，這位舊校長對他們很好，他們到了校長室，發(fā)現(xiàn)不是以前的校長，而是那個開甲殼蟲車的女人。這本書主要講的是這四個淘氣包與這位女校長的事。
馬小跳的3個好朋友，口中的“鐵哥們”，都是天真，與馬小跳一樣的小孩。
唐飛，身形很肥，貪吃的家伙。
張達，口吃，但人善良，運動神經(jīng)很好，經(jīng)常跑步上學。
毛超，這個超愛說話的人，米茲說話都是十問有九問都是廢話，很愛表現(xiàn)自己。
這本書含著孩子們的天真可愛，表現(xiàn)了孩子每年的童趣，適合小朋友們看。
淘氣包”這個詞在我們眼里無一不是個貶義詞，只有“差生”才會有這樣的別名，但是自從我看了楊紅櫻阿姨寫的《淘氣包馬小跳》系列叢書，我就對“淘氣包”這三個字有了新的認識。
這本書的主人公是我們大家很熟悉的小男孩――淘氣包馬小跳，還有他那三個鐵哥們兒――企鵝唐飛、猿猴毛超、河馬張達。在他們身上，我感覺到了每個孩子本該有的氣質(zhì)――那就是純真。
馬小跳是一個敢作敢當、快樂的男孩，他整天面對著跟我們一樣的上學、考試，但他每天都以一種快樂的心態(tài)去面對，去學習。記得書中有一句話“沒有什么煩惱的事情可以把馬小跳煩上十分鐘”，是呀，他就是這樣，無論遇到什么，換一種思維方式就可以解決，仿佛在他的世界里，只有快樂，沒有煩惱，這也是我最欣賞他的特點之一。
他還是個有孝心的孩子。記得在《天真媽媽》這冊里，他為了完成秦老師布置的作業(yè)，幫寶貝兒媽媽洗腳，正當他和寶貝兒媽媽沉浸在水晶鞋的美夢里時，由于馬小跳的疏忽，不小心燙傷了寶貝兒媽媽，馬小跳“哇”的一聲就哭了起來，為了彌補，他為寶貝兒媽媽做了一個12層的大三明治，這又讓寶貝兒媽媽感動的一塌糊涂。這也足以看出，馬小跳對寶貝兒媽媽的愛。
馬小跳還有一種不服輸?shù)木瘢慌聞e人瞧不起他，別人的瞧不起，就像是給他最大的激勵，他會用自己的行動來證明，自己可以。
馬小跳有許多優(yōu)點，也有許多缺點，這才是個真正的孩子，現(xiàn)在的家長望子成龍的心太切，把自己的孩子培養(yǎng)的都不太真實，只有優(yōu)點沒有缺點，只有長處沒有短處，可這樣還是個孩子嗎?安琪兒的媽媽就是個很好的例子，她整天把安琪兒關在家里，學習學習再學習，安琪兒根本沒辦法去接觸大自然，其實大自然才是孩子最好的老師。難道大人就沒有童年嗎?她樣安琪兒就會快樂嗎?答案肯定是否定的，這樣孩子們都不會快樂以為這，而且各個都是書呆子，生活常識一竅不通，這樣還有什么意義呢?我真心希望全天下的父母能讓孩子保留自己的本質(zhì)，讓他們快樂成長!
從懂事起，爸爸就叫我多看書，我只挑自己喜歡的看，也常常想看就看，不想看就隨手一扔跑得老遠老遠的。有時一本書還沒看完就不見了，有時媽媽打掃衛(wèi)生時在某個角落找到一本新書。后來，我上學了，老師居然說了和爸爸一樣的話：有空你們多看點課外書吧!書會成為你的“好伙伴”的。我當時還是不太明白，也為了做一個好學生書包了常常放一本課外書。漸漸地，看課外書成我的一個興趣愛好。我們這個時代的孩子永遠不明白林海音為什么要去竊讀;不明白季羨林爺爺對讀書的深奧見解;更不懂英國作家尤安艾肯居然可以走遍天下書為侶……但是，我家的漸漸藏書多了，我肚子了的書也漸漸多了，有時一新書會消耗我一整天。
在今年的這個暑假，我又認識了許多小伙伴，其中馬小跳陪伴我度過了整一個暑假。馬小跳是楊紅櫻阿姨的小說《淘氣包馬小跳》中的一個人物，也是被拍成了家喻戶曉的動漫人物。雖然馬小跳不能教會我懂得很多知識，不能讓我的視野更開闊，但它讓我看到了一個自信活潑，開朗的小男孩。
這本書主要寫了馬小跳生活中發(fā)生的一些事情和生活中的一些人。而馬小跳是一個自信、活潑、開朗的小男孩，他大錯不犯，小錯不斷，他是秦老師辦公室的?？?。他還有一個無時無刻、隨時隨地都要管著他的同桌路曼曼，她有一個小本子是用來記錄馬小跳的不良表現(xiàn)的，所以每天放學馬小跳都免不了去秦老師的辦公室。而在這么多的故事中，我最喜歡的就是《笨女孩安琪兒》這個故事，因為這個故事中的女主角安琪兒她有一顆非常純潔的童心，而且她也很單純。安琪兒雖然笨也不漂亮，但她有非常豐富的感情，所以她很美!美得像個小天使!而且安琪兒的性格也很好，善良、天真、單純，被大家稱為笨女孩的安琪兒，在我眼中就是一個美麗的小天使。
馬小跳，自信、開朗、樂觀、積極的小男孩，他有他自己獨特的理想和愛好，他不服輸、不怕苦。最重要的是他有一顆純潔的童心。所以我們也應該像他一樣!像馬小跳，安琪兒這樣的小伙伴我認識了許許多多，他們豐富了我的人生閱歷，使我學會了堅強，學會了自信，學會了樂觀向上，學會了……我喜歡和這樣的“小伙伴”做朋友，這就是讀書帶給我的快樂，給我?guī)淼氖斋@!
楊紅櫻阿姨寫的《淘氣包馬小跳》系列叢書共20本，可我最喜歡《漂亮女孩夏林果》這本書。因為這本書非常有趣，它講述了發(fā)生在漂亮女生夏林果、天真調(diào)皮的馬小跳等同學身上的一些有趣的故事。
主人公夏林果是一個漂亮的女孩，苗條的身材、長長的頭發(fā)、彎彎的眉毛還有大大的眼睛，特別是跳起芭蕾舞來，簡直就像一個從天而降的仙女，更像一只美麗的白天鵝，她的背永遠挺得筆直，她的眼睛永遠平視前方，她的下巴永遠抬得很高很高，她的腳尖永遠向外呈八字，走起路來膝蓋永遠不彎……大家都被夏林果這些漂亮的外貌所吸引，他們都非常喜歡她，男生們都想成為夏林果的同桌，特別是馬小跳同學。夏林果不僅漂亮，而且學習也很好，上課總是那么專心聽講，做作業(yè)總是那么認真，又那么講究衛(wèi)生。她不僅外表美，而且內(nèi)心也很美，她有一顆善良真誠的心，她善解人意，經(jīng)常幫助同學。
夏林果這許許多多的優(yōu)點值得我們學習，但美中不足的是她嫉妒安琪兒拍電影，她覺得安琪兒學習不如她，長得也不如她，憑什么選她拍電影?！俺哂兴L，寸有所短”，安琪兒雖然學習不好，但在拍電影方面很有天賦，她每次表演都能一步到位，最重要的是她有一顆善良的心，很受導演的喜愛。
通過閱讀這本書，我覺得馬小跳是一個調(diào)皮、聰明的孩子是一個敢說敢當?shù)男∧凶訚h，有一顆善良的心;張達在同學的印象中很酷，為人仗義;路曼曼是中隊長，很聰明，但她嫉妒夏林果的漂亮和學習好，是馬小跳的死對頭……。
其實，楊紅櫻阿姨在書中刻畫的各個人物形象在我們身邊都能找到原型，書中人物的缺點和優(yōu)點在我們身上都或多或少的存在。通過閱讀這本書，我知道哪些習慣是好的，哪些習慣是我們應該改正的，這樣就能更好的修正自己的日常行為規(guī)范，使自己也能成為一名既漂亮又學習好的好學生，也成為一名老師、同學都喜歡的“夏林果”。
淘氣包馬小跳小學生讀后感篇十
書中主要寫了馬小跳，秦老師，丁文濤，唐飛，毛超，張達，夏林果，還有王天嬌等，他們每個人個性鮮明，可愛極了。
我最喜歡馬小跳，他很誠實，勇敢快樂，有愛心，有責任感，感做感當，還有就是特別的幽默。我想他長大后一定會是一個談吐不煩的還男子漢，他很調(diào)皮，人如其名，他最突出的就是去競選“超級市長”，他的三個鐵桿哥們唐飛，毛超，張達團結一致，幫馬小跳拉了很多票，他居然順利地競選上了。
丁文濤是個學習優(yōu)異的男孩，他很喜歡教訓人，尤其是在他生氣的時候是最會教訓人的，他的口頭禪是“我告訴你”“你懂不懂”。
路曼曼學習也很好，活潑，大方，樂于助人，路曼曼有時回和別人打賭，卻總是輸。秦老師是個有責任心的好老師，他關心每個孩子，希望個個學生都能成才。
他們是一群多么可愛的小朋友啊，我從他們身上學到了許多東西，在學習方面我要向丁文濤和路曼曼學習，我也要想他們一樣健康快樂，努力生活。
淘氣包馬小跳小學生讀后感篇十一
今天我讀了《淘氣包馬小跳》系列叢書丁克舅舅中的“峭壁上的蜘蛛人”這一個故事，主要講了紅帽子領隊帶著丁克舅舅、馬小跳、miss張等人來到了雅江邊，進行攀巖前進的過程。他們在攀巖途中雖然道路艱險，但有丁克舅舅在前面探險，又有大伙兒的團隊精神，也能很快地前進。
讀了這個故事，我懂得了在生活中，不管遇到什么困難，只要努力，就能夠克服它。
其中的好的詞語有：氣勢磅礴、水流湍急、懸崖峭壁、視死如歸、手腳并用、團隊精神、毛茸茸、嘩啦啦、安營扎寨、五顏六色、東游西蕩、有滋有味、狼吞虎咽、滿頭大汗。
好的句子：1.翻過一座大山，一條氣勢磅礴的大河飛流直下，奔騰而去。2.他身體緊貼在峭壁上，手腳并用，靈巧地向前移動著身體，尋找堅固牢靠的地方。3.河道逐漸開闊，山區(qū)里的云霧天氣逐漸晴朗起來，他們甚至看見了天邊一抹粉紅的霞光。4.圓圓的，紅紅的落日一點一點地落進了長江里，染紅了一片長江水。
淘氣包馬小跳小學生讀后感篇十二
在這一個星期中，我讀了《淘氣包馬小跳》。
這一本書是楊紅櫻阿姨寫的，我也特別喜歡她給我們小朋友出的所有作品，每當楊紅櫻出一本書，我就會立即讓媽媽賣給我看。而這一本書里主要講了在一次地震中，馬小跳的爺爺奶奶背困住了，最后新聞和報紙上都報道了，最后是一個名字叫小英雄的男孩給救了，馬小跳當時很驚訝，因為那個男孩子就是他的好朋友，也是好哥們。
那個男孩家里很窮，沒錢供他讀書，然后馬小跳便出錢讓他和自己在同一個班，并和秦老師說要求同桌，秦老師也同意了他們。同時在他們的旁邊也有一個漂亮的小姑娘，他特別喜歡挑芭蕾舞，也想成為芭蕾舞家，可在一次意外中使她只剩下了一條腿，她的夢想破碎了。
讀了這本書之后我懂得了只要團結起來，彼此之間互相幫助，就一定能取得勝利。
淘氣包馬小跳小學生讀后感篇十三
書是人類的階梯，所以多讀書有好多好處。什么？你問我最喜歡讀哪一本書？那當然是楊紅櫻阿姨寫的《淘氣包馬小跳》啦！別急別急慢慢聽我說。
《淘氣包馬小跳》系列有許多本。如：貪玩老爸，轟隆隆老師，笨女孩安琪兒......里面的人物都栩栩如生。如：淘氣包馬小跳，吃貨唐飛，結巴張達，廢話王毛超，跳舞好的夏林果，中隊長路曼曼，會玩腦筋急轉(zhuǎn)彎的安琪兒......其中我最喜歡的人物是馬小跳，雖然他成績不好，但他勇敢。雖然他淘氣，但他誠實。
在這本書中讓我印象深刻的是有一次秦老師在臺上正講的口沫橫飛的時候，唐飛“打起了屁股”一個又一個，他就是管不住自己。他說他要把那些知識都存在肚子里，存滿了就可以飛上天玩一玩了。
《淘氣包馬小跳》的作者是楊紅櫻，她是中國當代具有廣泛影響力的兒童文學家，作家。曾當過小學老師，童書編輯，被中央精神文明建設指導委員會評為“第一屆全國未成年思想道德行建設先進工作者”等。
聽我這么一說你是不是也想讀一讀《淘氣包馬小跳》呢？（指導老師樊綠萍）。
淘氣包馬小跳小學生讀后感篇十四
馬小跳是一個淘氣、可愛、有童年的一個小孩；他還有三個鐵哥們：唐飛、毛超、張達。
馬小跳的爸爸看報紙知道了這座城市要競選超級市長。就讓馬小跳去報名，報名選手總共有38名，要過第一關，需要施政綱領和才藝展示。只有馬小跳去做過民意調(diào)查，馬小跳因為這個過關了。并且順利闖到前三名。
馬小跳在最后一天人氣終于超過了位居第一的王天驕。他就成了超級市長，還和真正的市長握過手。
馬小跳雖然成績比較差，但是他的童年是獨一無二的，現(xiàn)在的孩子的童年都是學習，而馬小跳的童年是快樂的，難忘的。
馬小跳去參加比賽的時候，受到過許多嘲笑，但他還是勇往直前。
《超級市長》這本書讓我明白了，自己下定決心要去做了，就要盡全力去做，讓別人改口。
淘氣包馬小跳小學生讀后感篇十五
暑假到了，老師給我們每人發(fā)了3本書，我也不例外。我的這3本書，其中就有一本關于淘氣包馬小跳系列的天真媽媽。我很納悶，馬小跳的媽媽為什么會這么天真呢?所以我趕快抱起書，如饑似渴的讀了起來。
看了前言，我才知道：原來這冊書很有名，曾被翻譯成英、法、德、韓、越等多種國家的語言，深受各國兒童的喜愛。我又接著讀了下去。她是一個櫥窗設計師，有一頭像海藻一樣彎曲的頭發(fā)，在廚房做飯時愛穿一條鑲著荷葉邊的碎花裙。她像小女孩一樣愛哭，馬小跳給她洗腳，馬小跳給她做12層的三明治，馬小跳給她過母情節(jié)......他都感動的淚流滿面;她還有小女孩一樣的好奇心，常常將自己想象成神探去破案;她愛吃有臭味的食物，比如榴蓮、比如臭豆腐;她睡覺的時候偶爾會磨牙......這個像小女孩一樣天真、漂亮的女人就是馬小跳的寶貝兒媽媽。
讀了這冊書，我還知道淘氣包馬小跳系列的這冊書還有許許多多的故事，比如：貪玩老爸、轟隆隆老師、笨女孩安琪兒、四個調(diào)皮蛋、同桌冤家、暑假奇遇、漂亮女孩夏林果、丁克舅舅、寵物集中營、小大人丁文濤、瘋丫頭杜貞子、尋找大熊貓、巨人的城堡、超級市長、跳跳電視臺、開甲殼蟲車的女校長、名叫牛皮的插班生、小英雄和芭蕾公主、探小組在行動。
我非常喜歡這冊書，讀了這冊書，我知道了一個道理：觀察一個人，不能只看外表，要看。
實質(zhì)。比如：安琪兒雖然很笨，但也會當上演員;馬小跳和路曼曼雖然是同桌冤家，但是路曼曼生病的日子里，馬小跳也會覺得很無聊;寶貝兒媽媽雖然很天真，但也會像小女孩一樣愛哭;夏林果雖然漂亮，但也不會當上演員;馬小跳雖然很淘氣，但是也當上了超級市長。我們在長大的過程中永遠要保持一顆純凈的心靈，這樣才能追尋到真正的自我。
淘氣包馬小跳小學生讀后感篇十六
每個人都經(jīng)歷過童年，每個童年都有淘氣的影子?？醋骷覘罴t櫻寫的《淘氣包馬小跳》就好像看我們這些十一二歲的孩子自己的淘氣生活，充滿童真童趣，就好像一本本童心日記，寫出了我們的童年世界。
但他雖然淘氣，成績不優(yōu)秀，也有誠實的一面。
書里也寫了很多大人。我最喜歡的是歐陽雪校長，她和一般的校長不同，尊重孩子，保留童心，是“捍衛(wèi)童年”的象征。有一次，她讓家長到學校來滾鐵環(huán)、斗雞、玩彈珠……讓家長也找回童年。我最不喜歡的是丁文濤的爸爸，因為他特別愛占小便宜，也很虛偽，在老師面前十分聽話，但在其他同學面前，就只會無稽之談，開口就是“我告訴你”，閉口就是“你懂不懂”。
現(xiàn)在的孩子一個個都像小大人，一點兒也不好玩。我也好希望能像馬小跳一樣，做個童心使者，無拘無束，永遠天真快樂。
淘氣包馬小跳小學生讀后感篇十七
近期，我看了一本書，書名是《淘氣包馬小跳》之《同桌冤家》。看完之后，我感覺真好看，不僅好笑，還感覺到馬小跳很有人情味。哈！你們可能不知道馬小跳是誰吧，如果不知道，那就往下看吧！
淘氣包馬小跳和乖巧、成績非常好的路曼曼同桌，他們倆經(jīng)常吵架，總是鬧矛盾，不過淘氣包馬小跳總是不認輸。
《淘氣包馬小跳》之《同桌冤家》這本書非常生動有趣，文字十分幽默搞笑，讀起來朗朗上口，內(nèi)容也很有趣。這本書能讓我在緊張的學習中放松，傷心中開心。它不僅是一本課外閱讀書，還是一口清泉，我原來干渴的心田，被它滋潤了。
《淘氣包馬小跳》之《同桌冤家》這本書中我最喜歡夏林果。因為她很美，還拿過芭蕾舞比賽的冠軍，是一位大隊委，所有男生都想和她同桌，包括馬小跳，盡管馬小跳喜歡她的原因很單純，沒有一絲功利色彩。
我喜歡《淘氣包馬小跳》之《同桌冤家》這本書，因為它是我學習上的好助手，緊張學習中的放松良藥，更是我們成長中解除煩腦的一本好書。
淘氣包馬小跳小學生讀后感篇十八
《淘氣包馬小跳》我們都不陌生，它是由楊紅櫻童心作家所撰寫的。有十二本講的是馬小跳，張達，唐飛，毛超四人的故事。
《淘氣包馬小跳分為十二本，每一本都講述著一段故事，一個經(jīng)歷。如《天真媽媽》中的家庭新聞，講的就是馬小跳在向大家講述自己的天真媽媽。作者用第三人稱來向大家講述兒童內(nèi)心的虛假，孤獨與寂寞，講述了一些兒童雖然成績差，調(diào)皮，讓老師費心，可他卻是一個童年的快樂者，一個有缺憾但富有已缺少的孩子氣。馬小跳就是童年的捍衛(wèi)者，是兒童身邊的伙伴。馬小跳讓我們認識到有不足的孩子是單純的，可愛的。是我們快樂的源泉，知識的幫手，是寫作的范文。
這一些書都使我百看不厭，它是我學習作文的一個好幫手，因為它生動，有趣，是寫作的幫手。讓我得到一本書都如饑似渴地去看，津津有味地讀。馬小跳在我的眼中跳來跳去，他那調(diào)皮的身影，那憨厚的笑容。使我對看書有了另種體會：并不是所有的漫畫書才好看，文字書也好看，也生動。令我們回到快樂的時候，讓我們在童年留下一陣美好的回憶。
天下父母心，馬小跳的父母望子成龍，我們父母又何嘗不是呢？馬小跳的父親愛玩，母親愛哭，但是，他們都是希望馬小跳成材。馬小跳也會對爸媽好。如《天真媽媽》一書中，媽媽的腳因馬小跳受傷了，馬小跳心里很內(nèi)疚。不辭勞苦地為媽媽熬棒骨子湯，幫媽媽做家務。媽媽要去換藥時，不忘貼一張紙條讓媽媽得到幫助。一放學就沖回家看媽媽。馬小跳雖然調(diào)皮，但是為人善良，樂于助人。
老師對我們也是如此，馬小跳讓他的秦老師操了不少心，但是秦老師還是像對待自己的孩子一樣，百般關心他。馬小跳也關心老師，老師病了，就陪伙伴們一起去探望老師病了，就陪同伙伴一起去探望老師，并保證不調(diào)皮，秦老師在生病時也是最操心的。就是班上的四個調(diào)皮蛋。我們的老師何嘗不是呢？一日為師終身為父（母）。老師在講臺下的諄諄教誨，在臺下的呵護關愛。令我們懂得了做人處世的道理，從一年級無知的孩童成為六年級的哥哥姐姐。在這期間，多少次關愛，多少次教育在我們身上，是馬小跳讓我學會尊敬師長關心老師。老師是我們的啟蒙師，是我們的良師。老師也是為人父母，卻把一腔熱血灑在我們身上。為人師表，是老師讓我們成為健壯，有知識的人。我衷心地希望老師們桃李滿天下。
朋友，是我們的同學，鄰居。是鼓勵我們前進的使者，是歡樂與共的益友。在小學的朋友很多，但馬小跳的三位朋友：唐飛，張達和毛超一起與馬小跳歡樂嬉戲，肩并肩地走過小學。馬小跳的朋友幫助他成為“超級市長”“跳跳電視臺臺長”馬小跳的名譽度也是因為他們才大大地提升了。朋友，是最好的伙伴。是最好的陪伴者。一起能走過小學的人。
這就是我的心得體會！
淘氣包馬小跳小學生讀后感篇十九
暑假里，我看了楊紅櫻阿姨寫的《淘氣包馬小跳》這本書，對我印象最深的是《淘氣包馬小跳之丁克舅舅》，看后讓我興奮不已。
丁克舅舅是一個與眾不同的人，他的頭發(fā)總是染來染去的，真是五顏六色啊。發(fā)型有時翹起來，有時不翹起來。休息日時，丁克舅舅總是背著一臺筆記本電腦出門，馬小跳有點疑惑了，他覺得丁克舅舅出門干什么呢？于是他就叫來他的三個鐵哥們：唐飛、張達、毛超進行跟蹤，最后發(fā)現(xiàn)丁克舅舅在一家咖啡廳里打工。
丁克舅舅是個新新人類。他有一個花名叫“丁大蝦”，丁克舅舅有一個朋友，他的外號叫“黃老鳥?！彼麄兘?jīng)常一起玩蹦極、開賽車……通過丁克舅舅讓我了解了我從來沒有接觸過的東西，真是讓我大開眼界。
其實，我們身邊也有這樣的人，一群善良、可愛、搞怪的孩子。讓我們都有一個完美的童年。每當我學習疲倦時，我就會想起馬小跳和與眾不同的丁克舅舅。
淘氣包馬小跳小學生讀后感篇二十
在《偵探在行動》中，黃菊的爸爸出車禍，馬小跳立即和他的哥們成立了偵探小組并且立即展開調(diào)查，尋找目擊證人。在他們要開始偵查的時候，一位不曾相識的人加入了這個偵查隊伍。
這個人叫老杜，他還幫黃菊的爸爸住院，這讓馬小跳和他的哥們更加的信任老杜?？山?jīng)過一點一點的調(diào)查，他們開始懷疑老杜，可是如果老杜真的是嫌疑犯為什么要幫黃菊的爸爸？理智和情感讓馬小跳的內(nèi)心備受煎熬。
牛皮和張達堅持要報案，可安琪兒和黃菊卻不讓報案。他們幾經(jīng)商量準備去找律師。到了那里，唐飛把事情的經(jīng)過告訴了律師，律師說：如果不自首的話，會判刑。
馬小跳他們準備勸老杜自首，沒想到，老杜坦然的答應了。老杜說：自從出事后，每天都受著良心的斥責。
說完，老杜攔了一輛出租，走了。
我很敬佩馬小跳，當他知道黃菊爸爸出車禍，他立馬幫助他們找犯罪嫌疑人。這種助人為樂的精神很值得我們學習。當然，我相信老杜并不是故意撞人，因為他在出事后還幫助他們。雖然他是犯罪嫌疑人，可他知錯就改也很令我敬佩。
淘氣包馬小跳小學生讀后感篇二十一
我記得我看過一本書，叫淘氣包馬小跳，作者是楊紅英，里面有一只貓，這只貓會笑，所以叫笑貓，，笑貓有一個表妹叫地包天，笑貓滿身都是黃黑相間，頭戴一頂藍色帽子，地包天是一只狗，滿身絨毛，頭上戴著一副眼鏡，地包天它喜歡吃蒜，笑貓一聞見它嘴里的蒜味就躲得遠遠的，笑貓的主人是杜真子，杜真子和表哥馬小跳一進面就吵，分開就想念。
她是一個長貓臉的【小女巫】是笑貓在這個世界上最愛的人。她會成語接龍，還會做土豆沙拉，她可以把男孩子指揮得團團轉(zhuǎn)，男孩子們個個都愛慕她。杜真子的興趣是天天和笑貓呆在一起，安琪兒是一個天真的小女孩，她很喜歡馬小跳，可馬小跳不喜歡她。
杜真子的媽媽是一個很兇的人，杜真子多次羨慕馬小跳，馬小跳的媽媽很溫柔很善良的人，對馬小跳也非常好，在這一本書中讓我記憶深刻的一段是：有一次，馬小跳和他媽媽要去杜真子家吃飯，杜真子的媽媽買的卻是狗肉，杜真子知道后，不準媽媽燒狗肉，可他媽媽不聽她的。
我認為狗是我們忠實的朋友，天天為我們免費工作，為我們看家，為我們家看門，不讓壞人進入自己的家，我們不能吃狗肉，吃狗肉的人是可恥的，我們應該保護狗，讓狗永遠成為我們的朋友。
淘氣包馬小跳小學生讀后感篇二十二
"書中自有黃金屋，書中自有顏如玉""書籍是人類進步的階梯""書是人生的向?qū)?"書是不開口的老師"…。現(xiàn)在的作家張口就是書，對書的贊頌嘆真是數(shù)不勝數(shù)。我也讀過不少書，像曹雪芹的《紅樓夢》，羅貫中的《三國演義》，施耐庵的《水滸傳》…我全都讀過，不過我最喜歡的還是楊紅櫻阿姨的《淘氣包馬小跳》。我喜歡這本書，因為她可以讓你回憶起的童年的點點滴滴。
《淘氣包馬小跳》這本書通過描寫一群可愛的孩子與家長和老師發(fā)生的故事。里面的主人公有頑皮的馬小跳。河馬張達。企鵝唐飛。猿猴毛超。聰明的路曼曼。漂亮的夏林果。又丑又笨的安琪兒。
馬小跳可是出了名的"搗蛋鬼"，在學校，馬小跳和他的哥們經(jīng)常做讓老師生氣的事。在同學家，又把安琪兒的爸爸珍藏已久的足球私自帶到學校了玩，氣得安爸爸大發(fā)雷霆。馬小跳雖然有些調(diào)皮，但是也擁有這一顆善良的心靈。記得有一次，馬小跳在路邊遇見一只很丑很丑的狗還得了病。
馬小跳有了同情心，去幫狗找主人。安琪兒知道狗的主人在哪，他們倆就一起去找，找到了主人，本來是件開心的事，可是狗的主人看是嫌棄它了，經(jīng)過馬小跳的再三勸告，不僅讓狗得主人接受了，還有了同情心，帶的狗去醫(yī)院檢查。治療。最后狗的病慢慢好轉(zhuǎn)。這就是一個擁有善良的'心的馬小跳。
從書中，我懂得了生活中有委屈。又郁悶。有挫折，我們都應該像馬小跳一樣，幽默快樂的對待，對人生抱有一種積極的態(tài)度。
淘氣包馬小跳小學生讀后感篇二十三
在我看來，楊紅櫻筆下的這個小孩——馬小跳，他是一個活潑可愛，有時耍小聰明，有時又有點犯糊涂的小男孩。圍繞著這個調(diào)皮的男孩，他還有一群好朋友，他們經(jīng)常做一些淘氣、有趣的事情。
其中，最讓我欽佩的是張達。因為他居然比賽車跑的還快，真是太厲害了。你們可別小瞧這小胖子——唐飛，他做起事來可利索了。還有馬小跳的同桌冤家——路曼曼，她是一個女漢子，總是盯著馬小跳。
有一次下課的時候，馬小跳和張達、唐飛、毛超悄悄地走到教室外面圍在一起，輕聲地說：“放學的時候，我們在十字路口集合，然后去排練，千萬不能忘記了。”這一幕正好被路曼曼看見了，“你們在說什么?”“沒……沒什么……”說完，這四個男孩轉(zhuǎn)身就走。
放學了，張達、唐飛、毛超從來來往往的人群中混了出去。他們都來到了十字路口，只有馬小跳沒來。馬小跳蹦蹦跳跳地在走來的路上，正好被路曼曼碰見了，說：“馬小跳，你去干什么?”“沒……沒干什么，我先走了，我有急事?！薄安粶首?，你到底有什么急事，今天你必須給我說清楚。”“我真的有急事，求求你了，放我走吧?！薄安恍小！瘪R小跳腦筋動了，想出了好點子，捂著肚子說：“路曼曼，我要上廁所，我快忍不住了?！薄昂冒桑悄憧禳c回來。”馬小跳轉(zhuǎn)身就走，路曼曼很不解：“馬小跳，廁所在西邊，你怎么往南邊走啊?”“拜拜，我先走一步了。”路曼曼火氣沖天，大喊一聲：“可惡!”等馬小跳到十字路口時，毛超問：“馬小跳，你怎么這么晚才來啊!”“你呀，不知道那個路曼曼有多煩人?！弊詈?，這四個小男孩一起去排練了。
每次讀這本書，都能給我新的知識，我覺得這本書非常有趣。
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