通過總結(jié)，我們可以總結(jié)出規(guī)律和規(guī)則，指導未來的行動和決策。寫總結(jié)時要注意語言的準確性和流暢性。在這里，小編為大家整理了一些優(yōu)秀的總結(jié)寫作范文，希望對大家有所啟發(fā)。
校運會花絮小學篇一
今天學校里組織我們大課間活動，我們玩得可開心了。
我們班的活動是跨欄。老師把我們分成四小隊，每小隊前面放上障礙物，每個同學都要跨過去，比一比哪個小隊最快。很快就輪到我這個膽小鬼上場了，我的心里可緊張了，像十五個吊桶打水——七上八下，可一想到劉翔，他腳受傷了，還能咬緊牙關，以最快的速度跨欄。我一定要學習他的堅強和勇敢。于是我鼓起勇氣向前沖去，到了障礙物時我奮力一跳，可算順利過去了，我心里可高興了。
聽說學校里每天都要大課間活動，我別提多開心了！
校運會花絮小學篇二
“叮咚叮咚”快樂的大課間活動到了，同學們跑出教室，像一群小鳥飛跑出去，來到操場，開始了自己的大課間活動。他們有的打羽毛球，有的打乒乓球，有的在樹底下乘涼，有的跳繩，還有的在草的上奔跑、追逐。其中，玩得最多的就是羽毛球了。羽毛球有兩種玩法，一個可以練習墊球，還有一個可以和你的伙伴對打。在同學們把球拋向遠處的時候，頓時，像一只只金色的蝴蝶在風中飛，又像一片片花朵凋謝了。
乒乓球也一樣。一顆顆黃色的球在地上跳越。你和同學打的時候有輸有贏。
快樂的時光做你是那么短暫同學們一一不舍得離開了。
校運會花絮小學篇三
今天是4月11日，一個平凡的日子，但在我們學校，是個不同尋常的日子。今天開第三十三屆校運會。
下午的比賽項目可多了，有“一步一個腳印”、“三人四足賽”、“霹靂呼啦圈”、“搶種搶收”、“三人四足賽”是指三個人把相互的兩只腳用繩子綁起來跑步，最先跑完30米的選手獲勝。你看，跑了一半，有位選手實在是不能適應規(guī)則，只好把繩子解了下來，垂頭喪氣地離開了賽場。
“一步一個腳印”是指三個人在一個呼啦圈里，把另一個呼啦圈放到前面，三人跨到前面的一個呼啦圈里，30米用時最短的獲勝。
“噓”隨著一聲哨響，選手們個個你追我趕地向前沖去。其中兩組人跑地差不多快，真是兩虎相斗——必有一傷??！觀眾席上，大家有的搖旗，有的吶喊，還有的喊“加油”。場面一片歡騰。
明天還有我的接力賽，我要盡我所能跑得快點，給我們班爭光。我盼望著。
校運會花絮小學篇四
下車后，我們直接去了賽場，首先是舉行開幕式，看著一個一個班級從主席臺上走過，終于輪到我們班級了，我們步伐一致，服裝整潔，精神飽滿，在經(jīng)過主席臺的時候，得到了評委們的一致好評。
最讓我記憶猶新的就是立定跳遠比賽了，在立定跳遠比賽中，我是第一個跳，由于前幾天我的腿有點肌肉拉傷，第一跳只得了1。96米，我暗暗給自己加油，第二跳我跳了1。98米，還有最后一次機會了，我一咬牙，跳的時候我盡量使整個人向前，當腳后根著地的一剎那，不知是誰說了一聲“好，這次跳得不錯”。最后一跳我跳了2。01米，以0。01的優(yōu)勢獲得了第5名。
這次的成績雖然不是我最好的成績，但是我已經(jīng)努力了我很滿意。
運動會日記
5月8日，是我們學校舉辦運動會的日子。我們一大早就來到了天都城校區(qū)，準備起了一天的比賽。我們已經(jīng)在這里舉行了好幾次運動會了，一點也不感覺陌生。
廣播操比賽結(jié)束后，就是個人比賽項目了。第一個比賽是100米跑，我是比賽選手。我和帆來到檢錄處，等待其他的選手到場。過了一段時間，隨著選手一個個到場，我就越來越緊張，總覺得自己會得最后一名。
比賽要開始了！其他選手都做著準備活動，好像很有信心奪冠的樣子。但是我卻不知怎么回事，腳開始軟起來了，越來越?jīng)]力氣……“各就各位，預備”的聲音響起來了吧，我們開始全神貫注起來，隨時準備沖出去?！芭?！”的聲音響起來，其他的三位選手像一只離弦的箭一樣沖出去，我立刻被甩在了后頭，怎么也加不起速度。比賽結(jié)束，我很有把握自己沒得一個好名次，畢竟相距了那么遠的距離。看了成績果然如此。
我并沒有傷心，畢竟是比賽，有勝有敗，友誼第一比賽第二！不過其他項目的選手成績不錯，我們還得了團體總分第三的成績。
校運會花絮小學篇五
今天，徐乙寒被打掃衛(wèi)生的阿姨打了一頓。事情的經(jīng)過是這樣的：
徐乙寒把阿姨拖過的地，用黑乎乎的橡皮泥弄臟了，還說：“你來打我呀，你來打我呀！”然后阿姨就拿起拖把追徐乙寒，而徐乙寒已經(jīng)跑到了教室里，他以為阿姨不敢來了，可是，阿姨照樣沖了進來，徐乙寒東躲西藏，口里連連道歉，但還是被阿姨一把抓住，連打了七八下。以前口若懸河的徐乙寒已經(jīng)是啞口無聲了。
徐乙寒真慘??！
我覺得弄臟了地是小錯，如果徐乙寒能早點道歉，事情就不會這樣了。
校運會花絮小學篇六
金秋時節(jié)，秋高氣爽。星期四的早上，“我宣布，東鏡中學第22屆校運會現(xiàn)在正式開始！”隨著校長一聲令下，校運會正式拉開了帷幕。隨后，各個項目的比賽都緊張地進行著，簡直是牽動著每個觀眾的心。
不知不覺，已經(jīng)到了我報的項目--女子800米決賽了。我和其他選手在升旗臺準備著，等待初二的同學跑完?？吹剿齻兡切量嗟?神情，心中不禁感到害怕；看到那個女同學終于沖線了，心中又不禁為她喝彩。終于，到了我們初一級的女子800米決賽了。我努力克制心中的恐懼，跑到跑道作準備。在老師發(fā)令槍“砰”的一聲令下，我奮力向前跑去。剛開始，我跑在第二，漸漸地，我已是領先了。此時，同學們的加油聲不絕于耳。一圈下來，腿里像灌滿了鉛，胳膊發(fā)顫，氣管和肺像在打架。我不知當時自己是怎樣的一副樣子，只覺得天旋地轉(zhuǎn)，眼里只有前面的跑道。可跑道卻沒有一點兒人情味，依然長長地環(huán)臥在那里。我有點怨恨跑道了，也有點后悔了。可是當我看到同學們那期望的目光，聽到那一聲聲歇斯底里的加油聲，有的同學還拿著杯水和我一起跑的時候，我便下定決心，要贏，決不辜負他們，即使拿不到第一，也要跑完全程！當我看到那一個個緊握的拳頭時，我渾身頓時充滿了力量，因為那個拳頭代表著我們一（1）班，是我班實力、團結(jié)，權威的象征。
可其他選手也不是好惹的，看，第三四個同學毫不示弱，緊追不舍，后邊的幾個同學雖然個個汗流浹背，氣喘如牛，可仍然較緊牙關，奮力追趕。不覺間，已經(jīng)是第三圈了。這時，我已經(jīng)領先于其他人，但是更難受了，喉嚨干得很，簡直想要窒息了。……好不容易，捱到了第四圈，我望著終點，加足馬力，拼命向前跑。終于，在一片歡呼聲中，沖線了！我猛地撲倒在同學們身上，腳完全沒有了感覺，淚水像決堤的河水似的奪框而出.我勝利了!我好像喊,但喉嚨卻像被千萬根針刺,發(fā)不出聲來.終于,女子800米結(jié)束了.我得了第一,為我班爭來了榮譽.隨后的比賽更是高潮迭起,精彩紛呈.我班的體育健將為我班添上了精彩的一筆.這次校運會在星期五下午圓滿結(jié)束了.這次校運會,不僅豐富了我們的校園生活,更重要的是讓我們體會到了那體育的精神--不管成功與否,只要你全力以赴,勇于競爭,不屈不饒,奮力拼搏,你就是人們心中的強者,你就值得人們喝彩!
校運會花絮小學篇七
金秋十月，丹桂飄香，我們學校又一次迎來了一年一度的校運會。
操場上，彩旗飄揚，天空萬里無云，先是鼓號隊入場，接著是各個班的運動員入場，同學們一個個昂首挺胸，精神抖擻。“快樂運動，健康你我”的響亮口號在校園上空久久回蕩，此時我無比激動，因為第八屆校運會開幕了。隨著校長的宣布聲：“我宣布，第八屆校運會勝利開幕！預祝運動員再創(chuàng)佳績！”
首先，男子100米的比賽開始了，隨著“砰”的一聲，運動員像脫了韁的野馬一樣沖了出去，只見我們班的`郭文鐸捏著拳頭，屏住呼吸，飛快地沖了出去，最后，沖出了終點線，獲勝了。
最令人難忘的是男子200米決賽，我們班的吳蘇杭雖然暫時落后，但他拼盡全力，最后獲勝了。
這次運動會不僅讓我們鍛煉了身體，還讓我認識了團隊的力量。我永遠不會忘記這屆運動會！
校運會花絮小學篇八
“丁零零……”下課鈴聲響了，同學們立刻像解放了似的，臉上綻開了大菊花似的笑容。
老師走后，教室里立刻像炸開了鍋似的鬧哄哄的。同學們就像話劇演員似的各自演著各自的角色。
場景1：說起靳金戈，那是相當神經(jīng)。一次課間，只見靳金戈手舞足蹈0。
地對著0空氣自言自語道：“這是炸彈，這是汽車汽車開過來，炸彈就`轟”的一聲爆炸了……”
場景2：周利和他的前桌又開始拌嘴了，這一吵可不要緊，周利又念起了他的“至理名言”，只見他一臉囂張地說：“打死我呀，打死我呀，有本事你打死我呀！”周圍同學立刻笑得趴在地上。
場景3：班里大部分同學“遷移”到了北方，迅速在一個中心地帶包圍起來，那場面，坐在南邊的同學只感到日月無光。只見圓陣里兩個人打得水深火熱，周圍同學更是忙作一團收拾東西。話說這兩員猛將所到之處，一片狼籍，直至上課鈴響，兩人才“依依不舍”地分開。
當然，這一幕幕的課間花絮還在上演，有趣的事還在發(fā)生。這些片段組成了一部電影，成了我們整個人生電視劇的一集！
校運會花絮小學篇九
課間，是一個精彩而又快樂自由的放松時間，它既能使困倦的眼睛得到休息，又能令疲憊的身心恢復活力，使我們收獲頗豐。
“叮鈴鈴!”隨著一陣清脆的鈴音響起，我們迎來了短暫的下課時間。我將頭探出窗外，只見：有人手捧書本讀得津津有味，有人在乒乓球案上揮灑汗水，有人在籃球場內(nèi)龍騰虎躍，有人在草坪里熱火朝天地做游戲，有人有說有笑地在環(huán)形跑道上漫步……但是，最引人注目的還是我的好朋友小雨和小軍掰手腕。
起初，我們女同學都認為小雨會贏，因為小雨的性格活潑，開朗好勝而又有些淘氣。記得有一次她去爬樹，結(jié)果一滴粘糊糊的樹脂落下來，恰巧滴到她的頭發(fā)上?？赡苁且驗橥娴奶吲d，小雨竟然一點也沒有感覺到。直到第二天一早梳頭的時候，梳不下來了!她二話不說，對著鏡子“咔嚓!”，就把頭發(fā)剪掉了，現(xiàn)在還用一撮頭發(fā)遮住，用發(fā)卡別住呢。只見他們難分勝負，難解輸贏，一會兒小軍將小雨的手幾乎壓倒，一會兒小雨又反超了回來。女同學們都為小雨搖旗吶喊，而男同學卻是替小軍干著急。一張課桌，竟然被圍得水泄不通，在我們看來，似乎就已經(jīng)要往開裂了。不一會兒，兩個人的額頭都沁出了豆大的汗珠。兩二人依舊僵持不下，緊繃的肌肉，堅定的眼神，無不顯示著兩人必勝的決心。終于，力氣較小的小軍支撐不住了，本來也已撐不住得小雨險勝，為物我們班女生爭了光。
短短的十分鐘，卻讓我明白了一個道理：堅持就是勝利。
2課間花絮。
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間初中已過一年多，可中學生活使我們飽嘗了宿舍到教室到食堂三點往復循環(huán)式的單調(diào)生活之苦。對于我們這些處身于“苦?！敝械闹袑W生而言，我們最向往的是每天有限的課間時刻，因為我們“劇組”可以利用短暫上演精彩的“課間花絮”。
花絮之一：課間小風吹，老白頭發(fā)飛。
那次大課間，我們正在跑道上準備活動，“老白”（班主任白老師）走了過來，開始整頓課堂紀律---數(shù)落我們昨天上課不認真，氣氛頓時變得沉重起來，正當他批評得起勁時，忽然一陣小風襲來，這一吹不要緊呀，碰巧將“老白”額頭上的“一撮兒毛”吹得左搖右擺的，跟跳“華爾茲”似的，有幾個同學忍俊不禁，竟然偷偷地“嘿嘿”笑出了聲，“老白”莫明其妙：“笑啥，知道好壞話嗎，你們以為我在表揚你們嗎！”邊說邊習慣性地用手抿了一下那“一撮兒毛”，可它們卻故意搗亂似的，待老白的手剛放下去，就又“五星紅旗，隨風飄揚”了，弄得我們真是哭笑不得呀！
花絮之二：走廊練滑冰，摔得真不輕。
期中考試前夕，我班林國境同學下課后在走廊里那個飛奔，由于剛拖過的地板太光滑，只聽“咕咚”的一聲，他就摔倒在地上了，由于頭先著地，一時間竟然昏迷過去了，同學們怕他凍著，七手八腳地把他抬進了教室，老師也聞訊趕了過來，看著雙眼直盯天花板的林國境，也嚇傻了，正準備把他送到醫(yī)務室去搶救，可他卻一骨碌爬了起來，拍拍腦袋說沒事情，想起剛才那驚人的一幕，大家到現(xiàn)在還心有余悸吶！
花絮之三：同學課間小憩，口水流了一地。
我們愛課間，更愛這可愛的課間花絮，哈哈哈哈！
3課間花絮。
回憶小學的課間生活，有跳橡皮筋、踢毽子、打籃球等，真是精彩無限，但隨著時間的流逝，轉(zhuǎn)眼，我們已是初中生了。
在不知不覺中，課間生活也平乏無淡起來，當我坐在教室里，抬眼望去，有的同學靜靜地走出教室，在走廊上悠閑地望及眼前的綠樹小草。但凡坐在教室里的同學，不是在專心致志地看書，就是在認真地做作業(yè)。
只聽英語老師“砰”的一聲拍了講臺，走廊外的同學都紛紛“逃”進教室，緊張的氣氛開始蔓延。每個同學都感到緊張不安，生怕老師批評到自己，我全身都已經(jīng)開始冒冷汗了，真有點兒不敢面對。接著老師又報了一連串的名字，里面并沒有我，心中懸著的大石終于落地了。那些被老師報到名字的同學都一個個愁眉苦臉，連平時最愛笑的同學臉上都找不到一絲笑意，這讓我覺得初中生活是一個緊張時期。
“叮鈴鈴”上課鈴又響了，我耷拉著腦袋想：迎接我們的下一個課間生活又會是怎樣的呢？
4課間花絮。
“大家聽好啊，下屆英語課梁老師要抽背課文??！”英代沈小姐大喊。
“啊?。俊薄笆裁绰铮?？”“不會吧！？”一陣七嘴八舌的討論出現(xiàn)了，緊接著，是同學們一陣陣緊張的翻書聲與背書聲。
什么？等一下梁老師要抽背？？我呆了。我昨晚背是背了，但其實也就是馬馬虎虎的讀了幾遍，而且眼睛沒有一刻離開書本的，根本就沒有去好好的完成！現(xiàn)在叫我背，就算神仙下凡我也背不了啊，怎么可能有能力在老師與同學的眼皮底下去背！哦，不！
我緊張的看了一下表，呼，還好，還有五，六分鐘才上課，趁現(xiàn)在趕緊先磨一下刀再說！
這時，我想到了一個辦法：先把關鍵詞找出來再去背。果然，這樣子好多啦，我越背越快，越背越順，但是，這塊磨刀石似乎還是不夠好，當我還有幾句就背好的時候——上課鈴打響了！我心想：“唉，這次慘啦~~”
但是，我又一想，對呀，這是預備鈴，還有兩分鐘才正式上課，抓緊！于是，我一邊小聲背，一邊觀察梁老師的動向。
終于，在正式鈴打響之際，我把課文背完了。雖然還不是很熟，但大致上都ok了。之后，我“如愿以償”的被梁老師點中了。雖然有些口誤，而且比其他同學要慢，但我至少還是過關了。
這次突如其來的抽查真是太驚悚了，我相信，我一輩子也不會忘記這次“課間花絮”的！
5課間花絮。
“咚叮……”伴著一陣有節(jié)奏的下課鈴的響起，沉睡已久的“嬉戲”的氣氛漸漸呈現(xiàn)出“輪廓”——“哥們，活動一下吧！”“快點，下樓倒茶！”“哦！”……此起彼伏的喧鬧聲完全“浮”出了“水面”。才一會兒工夫，大部分人都已與“親密接觸”了一節(jié)課的桌椅“分道揚鑣”。
時間總能駕馭著一切。瞧，老師沉穩(wěn)的腳踏聲伴著“熟悉得快焦了”的上課鈴步步臨近……。
6課間花絮。
“咚叮……”伴著一陣有節(jié)奏的下課鈴的響起，沉睡已久的“嬉戲”的氣氛漸漸呈現(xiàn)出“輪廓”--“哥們，活動一下吧!”“快點，下樓倒茶!”“哦!”……此起彼伏的喧鬧聲完全“浮”出了“水面”。才一會兒工夫，大部分人都已與“親密接觸”了一節(jié)課的桌椅“分道揚鑣”。
時間總能駕馭著一切。瞧，老師沉穩(wěn)的腳踏聲伴著“熟悉得快焦了”的上課鈴步步臨近……。
7課間花絮。
“叮鈴鈴!”
“下課。”
“起立!老——師——再——見——”
就這樣，一節(jié)四十五分鐘的課結(jié)束了。然而，有趣又短暫的課間十分鐘開始了。同學們都好像卸下了一個重重的“擔子”，一下子輕松多了。
那些男生都又生龍活虎地玩了起來。憋了一肚子的話，現(xiàn)在又滔滔不絕地講起來了。在剛開學的時候，大家還都素不相識，只能慢慢的認識。經(jīng)過了這幾個月，大家都熟悉多了，講的話，一起玩自然就多了。
最能娛樂的算是沈國川了，他總是一副唯恐天下不亂的樣子，嘴里就嘮個不停，見誰就想給誰聊幾句。這不，沈國川和柳君浩又“開打”了(不知道是誰又惹誰了)，在后面的空地上打滾，他們互相抱著，確實很不雅，倒把地板給擦得干干凈凈。他們邊打滾嘴里邊嘟囔著什么，不一會兒他們就起來了。沈國川又笑嘻嘻的說：“嘿呦!太爽了?！币窃谡n堂，老師看著他肯定會說他“嬉皮笑臉”。
當然還有那些不是很瘋狂但又玩的起來的同學，比如胡津瑞。他長得好似一座山，給你感覺難以撼動他的位置。有時跟他一起玩，還是蠻有趣的。你看，胡津瑞和趙寶成正從那說笑呢。這時，劉陽過去弄他一下。一場驚心動魄的“追逐戰(zhàn)”開始了，教室變得更熱鬧了。
下課并不是所有人在玩，也有坐在座位看書的同學。張小萌就是一個。下課后，他好像復習本節(jié)課的內(nèi)容。如果沈國川過去惹她一下，她也絕不會“怒發(fā)沖冠”的。
而我呢，則有時間下去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，或有時候聽別人聊天。這時，就有可能沈國川來找我們事了。他就會給我后面玩的曹煜說一些稀奇古怪的話，類似火星語，曹煜就會不耐煩地說：“你起來吧，你?！鄙驀ň蜁フ蚁乱粋€“目標”。
“叮鈴鈴!”上課鈴響了，同學們都爭先恐后地跑回座位!
“上課!”
“起立，老——師——好——”
新一節(jié)課又開始了。
校運會花絮小學篇十
第一節(jié)課下課時，我們玩著喜羊羊與灰太狼的游戲，黃俊鵬、余熙建、鈴鐺都當狼。
每當我們開始游戲時，我們這些“羊”都變得會武功，智力又好，每當我們這些羊落入了這些狼中，“喜羊羊”都會耍賴皮，救出我們這些“羊”，打了上課鈴，我們就跑進教室上課了。
校運會花絮小學篇十一
我們學校開了校運會！
我們2（3）班第一個項目是拔河，對手是隔壁2（4）班。隨著體育老師的哨聲，比賽開始了！我看到運動員們都漲紅了臉，滿身是氣，手里緊緊抓著繩子，使勁往后拉。陳老師和我們幾個沒參加比賽的同學緊張地看著比賽，高喊：‘團結(jié)拼搏?！凹佑?，2（3）班！”為我們班加油。
代表比賽勝利的紅領巾，一會兒蕩西一會兒蕩東。最后紅領巾一寸一寸慢慢向2班（4）傾斜，我們班輸了。所有的'學生都悲傷地皺起眉頭，一個個‘哦！’哎喲！我遺憾地嘆了口氣，有的同學甚至傷心地哭了。但是有些男同學一點都不認真，嘻嘻哈哈的玩。學生們看到后非常生氣。他們沒有集體榮譽感。
希望在接下來的比賽中，同學們齊心協(xié)力，同心同德，讓我們?yōu)?（3）班贏得勝利，贏得榮耀！
校運會花絮小學篇十二
有一天，我們大家在玩一個游戲叫：喜洋洋與灰太狼。就有一天奇怪的事出來了。李煌的手被一個人給刮流血了。大家都來看了看還把事情告訴了老師。
大家都扶他到醫(yī)務室。吳老師幫他包扎起來就不會流血了，過了很多天李煌的傷終于好了！又可以玩喜洋洋與灰太狼。
校運會花絮小學篇十三
今天，媽媽讓我寫毛筆字，說一定要寫100個我認為最漂亮的字。我聽了，差點沒暈過去，要知道我每寫一個字就像被打一樣難受，何況是寫100個漂亮的字呢！可是母命難違。沒辦法，只得硬著頭皮去寫啦！
天有不測風云。偏偏今天，我就是寫不好。剛剛“新鮮出爐”一個字，就被媽媽以間架不穩(wěn)或筆畫不舒展等種種理由給一撕了之。就這樣，我好不容易寫了100個字，卻都被撕光了。
我忍無可忍了，對著媽媽吼道：“媽媽，你就這么喜歡撕紙嗎？”“誰讓你不好好寫的！”同志們，你們聽聽，撕了這么多的`紙，到頭來罪魁禍首反而是我，我冤不冤哪！
上有政策，我下有對策。這時我一眼瞥見桌上的鋼筆，靈機一動，想了個萬全之策：把鋼筆里面吸點墨汁，用來勾線條，然后用毛筆隨著勾出來的線條寫。這樣操作，雖不怎么省事，可效果顯著。想到這里，我不禁自詡道：“王思我真是個天才呀！”
不浪費時間了，我趁媽媽接電話的間隙，一切按既定計劃執(zhí)行?？墒?，事與愿違――鋼筆在吸了墨汁之后卻怎么也寫不出字來了。這時的我好后悔――不該自作主張。
今天，我可真是自作自受。賠了一枝鋼筆不說，還要熬夜寫字！嗚呼！什么天才，分明是――天上的蠢才也！
校運會花絮小學篇十四
在成長的記憶相冊里，有不計其數(shù)的花絮。漠然，我的大腦這臺精密的“電腦”在“屏幕”上為我“放映”了這么幾個花絮：
花絮一：
一個風和日麗的下午，太陽似乎心情很好，身上的“氣勢”收斂了幾分。我和小伙伴們一起放風箏，無數(shù)的風箏掛在碧藍的天幕中，好似一幅幅精致的掛畫。忽然，小伙伴不小心掛斷了我的風箏，風箏與線斷開，漸漸飄失在遠方。我哭著跑開了，決定再也不和她做朋友了。第二天，她拿著一個雪糕，向我道歉，看著她低頭道歉的樣子，再看看眼前的雪糕，經(jīng)不起雪糕誘惑的我，再也不生氣了，于是，我們又成了朋友。
7歲的我，幼稚，天真可愛。
花絮二：
一個天高月靜的夜晚，一個小女孩爬在桌子前挑燈夜讀，目的是為了迎接明天的考試。她好累，兩只眼睛上下不停的打架，打的都累了。但是，小女孩一想到好好學習就可以考入理想的大學，她就告訴自己：“加油！努力！”就又開始奮戰(zhàn)。
10歲的我，懂事，明白了學習的重要性。
花絮三：
一個月明星稀的夜晚，坐在書桌前盯著天空發(fā)呆。一聲清脆的風鈴聲響起，母親推門進來，手中的葡萄晶瑩剔透，還掛著水珠，應該是剛洗的?！皝?，吃點葡萄，傻丫頭別對著天空發(fā)呆了?！蹦赣H將水果斷在我面前，“那你和老爸吃過了沒？”“吃了，吃了”母親含笑應著。我忍不住在心里說到：你們真的吃了嗎？“反正我頁吃不了，你們再吃點”說罷，提起一串葡萄，放在桌子的盆子里，剩下兩串讓老媽端走。偷笑笑，自以為自己“得逞”的我，卻不知媽媽早已看穿。“知女莫如母”啊。
13歲的我，孝順，明白了關心他人，快樂自己。
……。
成長的相冊里還有數(shù)之不盡的精彩而又美麗的花絮，是它們標志著我的成長。成長好似一位調(diào)味師，能夠調(diào)試出各種味道，酸甜苦辣咸，樣樣俱全。愿這些精彩而多姿的花絮一直珍藏在我的心中，永不遺棄，余暇時想起，定會有無限趣味！
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