在總結的過程中，我們可以發(fā)現(xiàn)并強調(diào)自己的成果和亮點。在總結過程中，我們要注意總結的層次和邏輯，避免浮夸和過于主觀。在此，我們?yōu)榇蠹彝扑]一些優(yōu)秀的總結模板，希望能夠對大家寫作有所啟發(fā)。
第二學期工作個人總結篇一
本學期我轄區(qū)德育工作，以局工作會議精神為主旨，繼續(xù)圍繞與落實局德育科工作要點，以人為本，不斷開拓德育新思路，發(fā)揮學科德育作用，提高學校德育整體效果。結合我鄉(xiāng)實際，努力加強德育隊伍建設，深化德育管理，拓展德育活動空間，落實精細化管理，使學校德育工作的針對性和實效性繼續(xù)提高。
一、加強德育隊伍建設，不斷提高德育隊伍的整體素質。
發(fā)揮各校德育領導小組的核心作用。加強了德育工作領導，完善德育工作管理機制，各校由分管德育的校長或德育主任負總責，少先隊具體抓，實行校長到班主任常規(guī)管理的制度，形成了各部門密切配合，班主任和任課教師共同承擔的縱向連接的德育工作體系。德育領導小組成員增強了“教書育人”、“服務育人”、“管理育人”的意識，并能以身作則，努力工作，帶領全員積極探索學校德育工作的新途徑。注意加強德育隊伍建設，特別是班主任隊伍建設。每學期堅持開好“四種會”即每周一次主題班會；每月一次班主任會議；每學期1－2次班主任經(jīng)驗交流會；每學期1次家長會。
二、加強校園文化建設，優(yōu)化育人環(huán)境。
1、精心布置宣傳陣地。提倡各校充分利用好櫥窗、墻報等文化陣地的指導管理，在把好輿論導向的.同時，力求主題突出，圖文并茂，充分發(fā)揮宣傳教育功能。尤其是中學所辦的《成長》校級月刊，得到教師與同學的肯定，同學們積極投稿，踴躍參與，效果明顯，并得到德育科領導的肯定與表揚。
2、規(guī)范教室布置。各校班教室的布置體現(xiàn)了各校的校園文化特點，營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的良好育人氛圍。
3、積極準備新一輪的現(xiàn)代化迎檢工作，使校園文化具備與教育要求相適應的吸引力和情感號召力，逐步形成了以“紅色精神”為特色的校園文化。
4、大力推進各校一校一品進程，以優(yōu)美的環(huán)境氛圍，向上的校園文化，給學生以奮進向上的力量，學校發(fā)揮環(huán)境育人的作用，創(chuàng)設一個“時時受教育，處處受感染”的德育環(huán)境。個校有健全的教育陣地，如：宣傳欄、黑板報、廣播站、少先隊活動室等。各校長期堅持不懈地開展升旗儀式活動，積極做好國旗下講話，使學生受到良好教育。
三、加強學生的思想道德教育和養(yǎng)成教育。
1.各校認真學習貫徹落實《中小學生日常行為規(guī)范》《五尊，無五、五遠離》活動。
2.加強各校的班級文化建設。我們要求各校積極思考，結合學校實際做好班級制度建設、班風和學風建設，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，學校形象。
3、加強后進生的教育與轉化。德育處要求各班對后進生轉化工作做到了有計劃，有措施，并比較及時地了解掌握有關情況，協(xié)助班主任做好個別學生的幫教工作。
4.各校繼續(xù)做好學科德育，充分結合學校實際，利用好課堂教育，培養(yǎng)學生正確人生觀和世界觀。
四、落實與開展好各項活動。
1.各校認真組織與開展了“大田杯”讀書征文系列活動，各校積極組織學生投稿，使學生得到很好的鍛煉，并得到上級肯定。
2.各校組織與開展了“我的中國夢”系列活動，各校以讀書，征文，主題班會，演講等形式，落實開展，。通過豐富多彩、生動活潑的形式，教育引導廣大學生深刻領會實現(xiàn)中華民族偉大復興是中華民族近代以來最偉大的夢想；深刻領會每個人的前途命運都與國家和民族的前途命運緊密相連；深刻領會“中國夢”的實現(xiàn)需要廣大學生堅定理想信念，勵志刻苦學習，積極投身實踐。
3.積極組織開展寧河縣第十八個安全教育日活動，各校在今年的3月份最后一周做好普及開展。各校組織了一次逃生演練，一次專題安全教育活動，一次安全知識競賽，各項活動的開展，使學生對普及各種安全知識，掌握防范危險技能，提高應急避險能力等得到了提高。
4.各校繼續(xù)開展學雷鋒系列活動，主要以學生進村隊，開展紅領巾一條街，每人做一件好事等具體活動。
5.各校繼續(xù)做好學生的社會實踐活動，充分利用農(nóng)村學校這一先天優(yōu)勢，對學生進行相關教育。
6.組織開展第四屆班主任論壇活動，由校級論壇，鄉(xiāng)級論壇，最后我鄉(xiāng)推出李佳美，龐艷老師參加豐臺片的班主任論壇，并取得較好成績。
7.各校組織做好三好生等評優(yōu)工作，力爭做到公正，公平的原則，學生、家長，教師反響良好。我鄉(xiāng)推出的南小韓欣然，中學韓超被評為寧河縣旅港基金會優(yōu)秀學生，每人得到500元獎學金。李老小學李曉然同學被評為寧河縣自強學生，并獲得1000元獎學金。
8.各校組織落實家長學校，成立家委會，并組織開展系列家長會，收到各界的良好反應。
9.各校開展心理健康教育，健全心理咨詢室，組織一次心理團體輔導。并派出各校心理健康教師外出聽課學習。
存在不足：
1、全員育人方面，教師重視程度有待提高。
2、家長對學生教育理念有待更新，社會、家庭、學校三結合工作仍需加強。
3、需更加注重學生的心理健康教育，促進學生身心全面和諧健康的發(fā)展。
4、在精細化管理方面有待提高。
5、各項活動的開展形式化，特點不鮮明。
路漫漫其修遠兮，我將上下而求索，德育工作是一項系統(tǒng)工程，有進步有不足，今后，我們要進一步結合當前我鄉(xiāng)德育工作中的新情況、新問題，結合少年兒童的年齡特點，加強各方面的學習，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設者和接班人而不懈努力。
第二學期工作個人總結篇二
一、基礎教學工作：
本學期第二輪教務處安排，教學18級機電2班《電氣識圖》、18機器人1+18機電1班《電氣識圖》。
因為5月有假期，導致兩個班級課程進度不一樣，對教學、備課、ppt的制作均產(chǎn)生了較多的工作量。且18機電2班在ppt教學總是心不在焉，應該適當改進教學方式。課程的課件還做不夠較完善，因此本學期需要做較大的調(diào)整，才能完成教學。在教學過程中，發(fā)現(xiàn)教學的內(nèi)容和關鍵知識點，還應該有一定的調(diào)整。
我們的學生的特點是不好學、不會主動的去記憶、注意力不能長時間集中，過段時間又會忘記，因此在教學中，不能試圖按照書本的內(nèi)容把知識都教給孩子，必須進行精煉，只教關鍵的知識點，把關鍵的地方講透，多講幾遍。而那些需要記憶、記誦的`東西少講一些，避免他們因記不住而不想記。
假期將會重新整理課程思路，重點突出關鍵知識點，并且對進度進行從新安排；虛心接受聽課老師的意見，將新思路應用到課程設計中；將教學方法進行調(diào)整，以任務驅動法為重點，改變過去以講授法為主的教學思路；還課堂與學生，多進行課堂討論，改進提高教學效果。
本學期第二輪教務處安排，教學17級機器人1班的實訓教學。
17機器人作為第一屆機器人班，教學、備課、ppt的制作均沒有現(xiàn)成的模板。只能在實踐中學習，通過不斷的教學與嘗試，摸索出了一條理論+實訓并行的教學方式，一邊將理論知識講透徹，一邊實操檢驗真理。目前已經(jīng)取得一定效果。
我們的學生的特點是實操上手快，但是遺忘的也快，這是因為理論知識不扎實造成的。所以接下來的教學過程中，要想辦法將理論知識消化成簡單易記的知識傳授給學生，讓學生在實操中以理論知識為導向，循序漸進。
三、其它工作：
第二學期工作個人總結篇三
幼兒園堅持以師幼發(fā)展為根本，以優(yōu)質保教為中心，以科學管理為保障，認真落實區(qū)教育局和學校工作指示，不斷提高幼兒園辦園質量和服務水平，全面提升幼兒素質，規(guī)范與發(fā)展并舉?，F(xiàn)將本學期幼兒園各項工作總結如下：
1.安全教育活動持續(xù)到位。
對教師進行持續(xù)有效的安全教育培訓，每周各班有計劃開展一次集中的安全教育活動，利用中小學安全教育日對全園幼兒進行安全疏散演習，全園140名幼兒全部撤離活動室僅用52秒。每兩周一次的全體教職工會議結合實例分析安全教育職責，逐步提高了全體教職工的安全意識和應急突發(fā)事件的能力，最大限度地確保幼兒的生命安全。
2.衛(wèi)生保健工作日漸規(guī)范。
設立專職的衛(wèi)生保健員，學習制定帶量食譜，結合本園實際，完善衛(wèi)生保健十項制度，規(guī)范衛(wèi)生保健工作各項工作記錄，積極申報幼兒園衛(wèi)生保健合格證，完善衛(wèi)生保健室條件和班級衛(wèi)生設施，重裝紫外線消毒燈共16臺，每天按時按要求進行各項消毒措施，各項記錄齊全到位，幼兒園環(huán)境衛(wèi)生和衛(wèi)生防疫工作受到區(qū)衛(wèi)生保健站好評。本學期在區(qū)托幼辦的科學引領下，在校領導給予的人文關懷和物質保證下，在全體教職工、家長和幼兒的共同努力下，未出現(xiàn)一例手足口等其他傳染病例，確保了幼兒的身體健康，為家長解除了后顧之憂。
3.一日活動細則有效落實。
嚴格按照幼兒園作息時間開展一日活動，增加下午30分鐘戶外活動時間，豐富戶外活動內(nèi)容，延遲30分鐘下午離園時間，既促進了幼兒的身心健康，又提高了為家長服務的質量。建立幼兒園日常工作檢查制度，每天對晨檢、早餐午餐、教學活動、戶外活動、午睡、游戲、衛(wèi)生、安全等一日活動各環(huán)節(jié)進行檢查，并做詳細記錄，在檢查過程中發(fā)現(xiàn)問題并著手解決問題，確保幼兒一日活動的質量。
1.在各種培訓活動中增長見識。
全園積極參加市衛(wèi)生局和市兒保所舉辦的對園長、保育員和保健員的全方位培訓，提高了全體教職工對衛(wèi)生清潔與消毒工作的認識，掌握了常見傳染病的預防與隔離措施，知道意外傷害事故的應急處理方法，了解幼兒身體發(fā)育所需要的營養(yǎng)。積極依靠幫扶單位的雄厚力量，為教師們提供學習和交流的機會。帶領青年教師參加園園聯(lián)合小組的聽評課活動，為貫徹落實市區(qū)預防傳染病的有效措施，與育賢一幼劉園長密切聯(lián)系，積極協(xié)商，帶領全園教師利用下午下班時間全面參觀講解育賢一幼園所環(huán)境和班級環(huán)境布置，為下學期幼兒園環(huán)境創(chuàng)設工作提供了參考和學習的楷模。
2.在交流學習活動中提高認識。
鼓勵教師利用業(yè)余時間自學《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導綱要》和各種幼兒教育理論，加強教師的理論素養(yǎng)。開展本學期教學評優(yōu)活動，利用每兩周一次的全體教師會開展“快樂10分鐘大家談”主題討論，每位圍繞身邊的事例和教育動態(tài)積極發(fā)言，達到引領教師關注社會動態(tài)，關注幼教事業(yè)發(fā)展的目的。
3.在表揚和提醒中激勵進步。
采用“表揚一個人，提醒一種現(xiàn)象”的激勵措施，鼓勵每位教職工積極進取，學習別人的優(yōu)勢，克服自身的不足。園長通過對教職工的日常觀察和了解及時點名表揚值得大家學習的楷模行為，增加教職工的成就感和工作動力。對工作中發(fā)現(xiàn)的不好現(xiàn)象，采用只說現(xiàn)象不點名的方式提醒大家不斷克服，讓大家在表揚和提醒中不斷完善自我。
把握慶“六.一”的活動契機，周密準備，精心策劃，遵循展示幼兒園日常工作和為每位幼兒提供發(fā)展機會的原則，將整個“慶六.一”活動分為三大部分進行展示。
1.綜藝表演，各顯其能。
第一部分的綜藝表演，重在展示幼兒園日常教學特色和個別幼兒才藝，涵蓋了民族舞蹈、歌曲聯(lián)唱、古詩表演、幼兒相聲、特色英語、家長參與等各個方面。為落實市區(qū)教育局預防傳染病的方針指示，我們采用幼兒主會場演出，家長分會場觀看轉播的形式，既讓家長看到幼兒的特色表演，又有效預防了傳染病的傳播。
2.操節(jié)展示，健康快樂。
第二部分的各年齡段輕器械操展示全園幼兒和教師參與，重在發(fā)展幼兒走、跑的基本動作，規(guī)范隊列隊形，在基本操節(jié)中發(fā)展幼兒全身各部分的'動作，在放松游戲體會運動游戲所帶來的健康快樂!
3.美術展覽，秀出自我。
第三部分的美術展覽濃縮了各班幼兒本學期所進行的各項美術活動作品，連環(huán)畫、主題畫、五彩折紙、趣味泥工和綜合手工，展示出幼兒在日常美術活動中的心靈手巧和奇特思維，更凸顯出各位美術教師日常扎實有效的美術教學成果。
整個活動組織嚴謹，準備充分，安排合理，得到區(qū)教育局、校領導、幫扶單位和家長的一致好評，達到了宣傳幼兒園工作和提升幼兒園形象的目的。
充分利用小學有效資源，結合幼兒園實際特點和幼兒接受水平，扎實有效地開展幼小銜接工作。五月份開始帶領兩個大班的幼兒參加小學升旗儀式，了解小學升旗儀式的神圣與莊嚴。通過參觀小學校舍、綜合活動室讓幼兒了解小學教室與幼兒園的不同，激發(fā)幼兒生入小學的愿望。通過和小學生一起上課《小蝌蚪找媽媽》，感受小學以學習思維為主的課堂氛圍。通過介紹幼小銜接工作的經(jīng)驗和入學后家長配合的專題經(jīng)驗介紹，讓家長了解幼小銜接工作應采取的針對性措施。通過改變作息時間、模擬小學課堂、整理小書包、學記作業(yè)等一些列活動讓幼兒從生活和學習等方面逐漸適應小學的學習和生活。
在家長協(xié)助中完成工作任務。
成立并召開幼兒園家長委員會，積極征求各位家長代表對幼兒園工作的意見和建議，共同規(guī)劃幼兒園發(fā)展方向，積極探討幼兒園工作改進的策略。如我園調(diào)整作息時間、伙食費價格上調(diào)、慶六一活動方案均經(jīng)過家長委員會成員討論通過，并達成一致意見。慶“六.一”活動光盤的刻錄由家長委員會成員兼組長的吳寶松爸爸積極努力下完成。各班缸子架掛布由各班家長協(xié)助完成。只要家長能夠做的，我們就積極發(fā)動，在調(diào)動家長參與活動積極性的同時更大程度地促進了幼兒園工作的開展。
第二學期工作個人總結篇四
時光如梭，歲月如歌。一學期很快又過去了，回頭看這半年來的工作，在各方面又收獲了些許成果。在這一學期/。中，我注重發(fā)揮自身優(yōu)勢，克服困難和不足，以飽滿的工作熱情，認真努力地完成了校領導交予的各項工作任務，現(xiàn)做總結如下：
一、在思想上，愛國愛黨，積極上進。
本人熱愛祖國，擁護黨的領導，熱愛本職工作，關心國家大事，能積極參加政治學習，遵守勞動紀律，團結同志，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務，勤奮刻苦；平時積極參加各種學習培訓，認真參加政治學習，我還深知要教育好學生，教師必須先身先之率，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學生，《教師人格魅力的構建》等文章，努力使學生、家長能接受我、喜歡我。今年又是新課程改革，為了適應新形式，我認真研讀了“以學為主，當堂達標”的教學模式，努力使自己不被新課改的浪潮所淹沒。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意，我在注意自身師表形象的同時非常重視對學生的全面培養(yǎng)。因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西，針對社會這一大氣候和學生這一小氣候我把學生的.德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我積極、主動、勤懇、責任性較強，樂于接受學校布置的各項工作；我還注重文化學習，平時多讀書，讀好書，在不斷的學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務能力都得到較快的提高。
二、在教育教學上，敬業(yè)愛崗，嚴謹治教。
把學生教好，讓學生成功，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽。作為一名語文教師，讓學生掌握良好的學習方法，獲取更多的知識是最重要的任務。因此，我在課堂教學中，堅持做到認真鉆研大綱，仔細分析教材的編寫意圖，認真?zhèn)湔n，注意設計好每堂課的教學方法，認真貫徹“以學為主，當堂達標”的教學模式，研究現(xiàn)代教育技術在課堂教學中的應用，注重對學生各種能力的培養(yǎng)。在認真做好日常教學工作的同時，努力探索在小學語文課堂教學中落實素質教育的方法及手段，探索在教育中培養(yǎng)學生能力發(fā)展的途徑。在工作中，我深知學習的重要性，抓住一切機會認真學習，在不斷學習、不斷實踐中不斷提高自己的教育教學水平及教學管理水平。我抓住學校安排外出聽課的機會，虛心學習，不恥下問，及時消化，吸取別人的精華，在自己的教學中不斷實踐，不斷總結，不斷提高。平時向書本學習、向身邊有經(jīng)驗的老師學習，提高自己的課堂教學水平，努力形成自己的課堂教學風格。在教育教學工作中，我在做到教學“五認真”的同時，平常能以“團結、協(xié)作”的精神和老師們共同交流、互相學習、共同進步。
我兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責。多年來，時時以“愛心、耐心、細心”貫穿始終，去關心每一位學生，去搞好班級的每一次活動。這個學期，我班取得了較好的成績，…我決心讓他們在一種“寬松、探求、競爭”的氛圍茁壯成長。本學年擔任三年二班的語文教學工作，根據(jù)學校的工作計劃，認真開展各項活動，加強行為習慣訓練及良好心理品質的培養(yǎng)。關心學生的學習和生活，特別關注后進生，予以他們更多的關懷，鼓起他們學習的勁頭，更好地融入在這個班級體中。注重行為規(guī)范教育，從實抓起，用正確的輿論導向，用榜樣的力量，促使學生從被動到主動，養(yǎng)成良好的心理品質和行為習慣。平時出現(xiàn)問題時，及時與家長聯(lián)系，運用電話、家訪、請家長到學校等多種途徑和方法，把學生在校的表現(xiàn)及變化，如期向家長匯報，讓家長了解孩子在校是進步了還是退步了，及時掌握孩子各方面的優(yōu)點和不足，以便有針對性地協(xié)助教師開展教育活動。由于我的主動，有些家長也很愿意將孩子在家的表現(xiàn)反饋過來，希望教師的幫忙。這樣的雙向活動，使家長也參與對學生的管理，對學生的健康成長起到了良好的督促作用。
總之，在這一學期中，我不僅在業(yè)務能力上，還是在教育教學上都有了一定的提高。但我平時工作中出現(xiàn)需改進的地方也較多，如理論知識不夠，論文精品意識不強；電腦知識長進不快。在今后的工作中，我將揚長補短，不斷努力。爭取有更大的進步。
第二學期工作個人總結篇五
本學期在學校領導指導下，及其課任老師的共同協(xié)助努力下，我班在多方面取得了可喜的成績。班級風貌基本得以展現(xiàn)，下面我把這個學期來的班主任工作情況作一個簡單的匯報：
在接班之初我分別找了多個學生進行談話，了解家庭，學習，生活，品格等.建立了詳細的分析表.加上平時觀察對班級情況有了深入的了解之后，確立了自己的管理思路：積極鼓勵學習成績差的學生，使之在班級中找到自己的位置；嚴格管理問題學生，以說服思想教育為主，采取有進步必表揚的方法，使他們找到強烈的表現(xiàn)欲望?！爸褐?，才能百戰(zhàn)百勝?！边@為我班班級工作的開展奠定了基礎。
環(huán)境對于人有一定的影響。特別是對于小學階段的學生更為重要。首先，在本學期中旬，在學校的統(tǒng)一部署下，我班也確立了本班特色的班級文化建設，增添了“團結、進取、勤學、善思”的八字班訓。指明了我班的長期奮斗目標。設立了知識百窗，把學生自己收集的百科知識展示出來，把有限的知識結構豐富化。光榮榜的設立，更是把學生的一技之長充分展示出來，讓學生發(fā)現(xiàn)自己的閃光點，積極發(fā)揮自己的特長。從而建立多角度培養(yǎng)學生成材的初步模式。通過這些的設立使原本死氣沉沉的教室變成了色彩艷麗紛繁，學習氣氛緊張。學生生活在一個快樂舒適的環(huán)境中，不但有美感的享受，而且得到文化的熏陶。
班級中班主任是德育的中心，也是德育的重心。因此我在這方面深感壓力，也做了大量的努力。首先，我特別看中每周一思想品德課的時間，我確立了一周一個主題的德育工作。把安全、衛(wèi)生、健康、學習、生活、價值觀多個方面拿入其中。選取了一些具有代表性的主題，如：“生命的價值在于運動”“文明用語在身邊”“禮貌待人”“尊重別人就是尊重自己”“安全牢記心頭”等。其次，少先隊課也是品德教育的有利時機，有教師選題并指導，學生選材加工的模式。本期比較成功開展“展現(xiàn)自我”、“我們是朋友”等班會活動。全班學生幾乎全員參與，表現(xiàn)積極，興趣很高。通過他們自己從選材——加工——表演的深度過程，知識得到掌握，能力得以鍛煉，情感得以升華，更使道德品質得以突顯。再次，結合少先隊工作，通過活動使學生陶冶情操。通過這幾種形式，班級凝聚力得到增強，集體主義感顯著提高。
班委是班級的中流砥柱，更是連接老師與學生之間的橋梁和紐帶。在這個學期里，我慎重地選拔和培養(yǎng)班委成員：首先、大力表揚班委優(yōu)點，幫助小班委樹立威信；其次、在鼓勵班委大膽工作，指點他們工作方法的同時，更嚴格要求班委個人在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點帶面；再次、培養(yǎng)班委團結協(xié)作的精神，通過班委這個小集體建立正確、健康的輿論，帶動整個班集體的評價制度，形成集體的組織性、紀律性和進取心。從本期的效果來看，這些新班委能切實旅行好自己的職責。在清潔衛(wèi)生，課堂紀律，寢室紀律方面，基本能做到此地無師當有師的效果。
總之，在這一個學期里，在學校領導的指導下，我通過以上幾方面的努力，班級工作較以前有了較大起色，學生的整體素質在不斷的提高，班級特色也將日益形成。我相信，用我有限的能力以無限的熱情，做好自己應盡的工作！
第二學期工作個人總結篇六
時光匆匆又到了學期末。現(xiàn)將本學期我在思想、工作等方面的表現(xiàn)做個總結：
我能遵守學校的各項規(guī)章制度，與其他同事能和睦相處，工作上積極進取，時刻能以高標準嚴格要求自己。在自己的工作崗位上全心全意做好教書育人工作。我能認真負責地對待工作，認真?zhèn)湔n，認真上課，認真批改作業(yè)，認真輔導學生。我能關愛學生，尊重學生人格，對學生公平公正，嚴慈相濟，關心學生身心健康，做學生的良師益友。我努力培養(yǎng)學生良好品行，循循善誘，努力激發(fā)學生的進取精神，促進學生全面發(fā)展。
我能立足崗位，扎實工作，工作量飽滿，滿負荷工作。我能遵守勞動紀律，不遲到，不早退。我能遵守學校規(guī)定，如有事能很好地履行請假手續(xù)向領導請假。
本學期我仍擔任八年級二、三、四班的政史學科的教學，并兼任八（3）班班主任工作。
（一）、班主任工作方面，我主要做了以下幾個方面的工作:。
1、重視培養(yǎng)學生良好的品德。
2、嚴明校紀班規(guī)，培養(yǎng)學生遵守校紀校規(guī)。
3、明確學生的天職是好好學習，鼓勵、督促學生用心學習。
4、關注每一位學生的成長，做好家校聯(lián)系工作。
5、帶領學生積極參與豐富多彩的校園活動。
通過師生的共同努力，八（3）班學生學習比過去更加追加上進，學習興趣也比較濃厚，班風學風良好，成績穩(wěn)定且在原有基礎上有一定進步。另外在學校第七屆藝術節(jié)系列活動中，我班獲得優(yōu)秀組織獎，在第七屆藝術節(jié)“頌歌獻給黨”班級合唱比賽中，我班獲得一等獎。
（二）、在教學工作方面，我能面向全體學生努力做到因材施教，堅持教學反思，不斷提高教學水平和能力。平時能用心地去學習現(xiàn)代教育的理念，熟悉教學課程標準，鉆研教材與教法，做好學科教學常規(guī)。
在平時的教學過程中，我比較注重教法的實用與靈活相結合，注重語言表達的清楚準確，注重板書工整、規(guī)范。我能努力減輕學生的課業(yè)負擔，能客觀、公正的評價學生。
在每學期一次的區(qū)調(diào)研檢查工作中，我能有較好的表現(xiàn)，不給學校添麻煩，要為學校添光彩。每學期的校級公開課我也能認真準備，上出風格和水平，受到領導和同事的贊揚。
（三）、在教科研工作方面，我取得了成績，也還有很多不足。比如：本學期我參加了常州大市級初中歷史教師基本功競賽，經(jīng)過兩輪比賽，獲得了貳等獎，為學校贏得了榮譽。比如：我的一個多媒體課件獲得了江蘇省第九屆教師現(xiàn)代教育技術應用作品大賽初中組多媒體課件類三等獎。盡管如此，可是本學期我還有很多不足。比如：新的課題工作，我們開展地還不算太積極。比如我也沒有寫出一篇像樣的論文去發(fā)表或者去評獎。
綜上所述，一學期來，我雖然勤勤懇懇，但今后還要更加努力，不僅要在教育教學工作方面謙虛地向老教師學習，學習他們身上勇挑重擔，無私奉獻的高貴品質，學習他們業(yè)務上兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍的工作作風。還要在教科研方面鞭策自己，既要多參加比賽還要搞好課題，勤寫論文。我會堅持努力下去的。
第二學期工作個人總結篇七
時間飛逝，轉眼間，一個緊張而又充實的學期又過去了?；仡欉@學期，在各位領導和老師的熱心支持和幫助下，我認真做好各項工作，積極完成學校布置的各項任務。下面我把這學期的工作做簡要總結如下：
我積極參加園領導組織教師的政治理論的學習，以不斷提高自己的政治思想素質，加強素質的教育，更新自己的教育觀念，樹立育人為本的思想。同時加強教育法律法規(guī)的學習，提高依法從教的水平，刻苦鉆研業(yè)務，認真履行崗位職責，關心、愛護每一位幼兒，嚴格遵守學校的規(guī)章制度。
熱愛集體，積極參加園內(nèi)組織的各項活動，不遲到不早退，不缺勤，服從領導分配，團結同事，愛崗敬業(yè)，熱愛幼兒，既教書又育人。
在對幼兒進行生活照顧的同時，我在日常生活中也重視提高幼兒的身體素質，積極為幼兒提供戶外活動的機會與空間，鼓勵幼兒積極與材料互動。利用每天晨檢的時間，組織豐富多彩區(qū)域活動，有計劃地鍛煉各種基本動作，同時制作了布飛盤和扣子毽子等體育玩具，積極參與幼兒的活動，和幼兒一起跳，一起玩，我的熱情和投入感染了每個幼兒，大家都能積極愉快地參加戶外活動，幼兒的動作更加協(xié)調(diào)和靈敏。本學期我以園的指導方針，結合本班幼兒發(fā)展情況，通過一日活動各個環(huán)節(jié)來促進每個幼兒富有個性的發(fā)展；開展了多種方式的活動來引導幼兒認識、體驗并理解基本的行為規(guī)則，學會了自律，樹立了規(guī)則意識；并結合了日常生活，開展安全教育，提高了幼兒的自我保護的意識和能力；幫助幼兒學習正確的閱讀方法，培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣；引導幼兒在人際交往中，懂得尊重他人，對人有禮貌，誠實、守信；培養(yǎng)了幼兒積極主動參加各項體育活動；使每位幼兒原有的層次上得到全面的發(fā)展。
一個班的工作能否得以順利開展，離不開老師們的密切配合和努力，更重要的是要得到家長們的支持和配合，家長工作是教學中的重中之重。幼兒年齡小，自理能力較差，家長們不放心是在所難免，為了使家長信任、支持和配合我的工作，我采取了以下措施：教師與家長形成教育合力，做到家園同步，因此我把家長工作當重點來抓，培養(yǎng)幼兒的自理能力和良好的行為習慣單靠教師在幼兒園引導，取得的效果一定不會很明顯，只有家長在家中配合老師繼續(xù)進行教育、引導，才能達到真正的目的。我就通過家長園地、及孩子入園、離園的時間將一定的教育方法、經(jīng)驗介紹給家長，以便讓他們在家中能夠正確的引導、教育幼兒。有時還向其他老師討教，爭取給家長提供育兒經(jīng)驗，有的家長反映自己孩子的表現(xiàn)，有的家長討教育兒的科學方法，還有的家長把自己的成功經(jīng)驗拿出來與其他家長共享通過這個平臺使家長和老師間的距離拉的更近，以求達到家園共贏。
幼兒園里無小事，安全責任重泰山。我盡量排除身邊存在一些不安全因素，并讓幼兒學會簡單自我保護保護方法，在班內(nèi)形成互幫互助的良好氛圍。今年在我的高度警惕和細心照顧下，無任何事故發(fā)生，使我感到非常欣慰。也使我感到保教工作不容松散，以后還要加強安全教育工作，使孩子安安全全、快快樂樂在園度過每一天。
這一學期來，我的工作中還存在著很多不足，我班幼兒的常規(guī)還不夠好，玩玩具時，不夠愛惜，在收拾玩具和學具時，不能主動將其放回原處，并有隨地亂扔的現(xiàn)象。同時，今后我要認真學習新的幼兒園指導《綱要》將綱要的精神落實到教育教學工作中。刻苦鉆研新教材。加強理論學習，不斷提高自己的理論水平。
20xx年6月30日。
第二學期工作個人總結篇八
時光荏苒，歲月如流。仔細回味，充滿著生機和活力的英語教學已接近尾聲。在這一年里我擔任四年級兩班和五年級三個班的英語課程。我付出勞動，收獲成功，與我的學生們一起品嘗了成長的苦與樂，更多的是我在教學方面的心得與體會現(xiàn)與大家共同分享：
小學開設英語課程的目的在于培養(yǎng)學生英語的積極情感，形成初步的英語語感，打好語音、語調(diào)基礎，具備用所學英語進行交流的初級能力。通過英語課程的學習，豐富社多生活經(jīng)驗、開拓視野、樹立學生的自信心。為此在實際教學中我們要積極實踐和探索，在教學目標、課程實施、教學方法、教學評價等方面做到層層遞進。在實踐過程中應明確以下幾點：
1. 在教學總體目標上，重興趣，重成就感，重自信心的培養(yǎng)。教師通過多種激勵的方式，如：獎品激勵、任務激勵、榮譽激勵、信任激勵和情感激勵等，激發(fā)學生積極參與，大膽實踐，體驗成功的喜悅。有了成就感，就有了自信心，學生就會渴望學習英語；在課程實施上，重環(huán)境、重頻率、重效率。教學中特別強調(diào)語言環(huán)境的創(chuàng)設，充分和利用、開發(fā)電視、dvd、多媒體等教學資源，豐富教學內(nèi)容，活躍教學氣氛，創(chuàng)設生動和真實的語言環(huán)境，以克服課少時的困難，并且在在早讀時及時復習，保證學生高頻率的接觸英語，為學生創(chuàng)設有效的學習條件，提高學習效率；在語言教學目標上，重語感、重語音語調(diào)基礎、重交流能力。學校和教師積極創(chuàng)造條件，提供良好的語言環(huán)境，通過提供大量的感知，體驗、模仿等實踐活動，幫助學生形成初步的語感。
2.在教學模式和方法上，重體驗、重實踐、重參與、重創(chuàng)造。要求教學設計貼近生活，符合小學生興趣的需求；教學內(nèi)容能引起學生的興趣。例如：詩歌、故事、會話、表演、游戲等；教學的語言材料要真實、實用。學生在課上通過用中學、學中用，反復實踐，學用結合。通過視、聽、說、玩、唱、畫、讀、寫、譯等饒有興趣的活動，讓學生接觸足夠量的語言材料，保證輸入量，“習得”與“學的”結合。使學生逐步培養(yǎng)起初步的預感，設計任務性活動，開放空間，激活學生的思維，培養(yǎng)創(chuàng)造思維。自始至終引導學生通過完成具體活動來學習語言，讓學生為了特定的學習目的去進行特定的語言活動，通過完成特定的交際任務來獲得和積累相應的學習經(jīng)驗。
教學方法要多樣，且生動活潑，激發(fā)學生的學習興趣。充分利用課文創(chuàng)設栩栩如生的情景，為學生提供使用英語的機會。實踐中，我們發(fā)現(xiàn)每當孩子進入角色，成功的做成每一件事，他們便情不自禁，喜形于色，因此興趣倍增，信心加強，動機和情感受到了很大的激勵。同時要求布置的練習形式要多樣化，做到手、腦、口、耳、眼、肢體并用，靜態(tài)、動態(tài)相結合，基本操作與自由練習相結合，單向和綜合相結合。通過大量的實踐，使學生具有良好的語音、語調(diào)、書寫和拼讀的基礎，并能用英語表情達意，開展簡單的交流活動。
1.靈活安排教學組織和課堂，以學生為主體，充分調(diào)動學生的積極性，開展兩人小組，多人小組，成排，成行，半班等多種形式的活動。這是小學英語教學的重要特點之一。只有開展這些活動才能使每一個學生充分地參與課堂實踐，才能體現(xiàn)出語言的交際性，才能實現(xiàn)師生之間和學生之間的互動性。
第二學期工作個人總結篇九
時光飛逝，轉眼間和可愛的孩子們已經(jīng)相處一學年了，回想這下學期的工作，相比前半學期有進步而又有太多不足。有人說：一個好班主任就是一個好班集體，我需要學習和成長的地方還有很多很多?，F(xiàn)在將這學期的工作總結如下，查漏補缺，再接再厲。
我雖是師范專業(yè)出身，在接受大學教育期間接觸過相關的教育工作，當?shù)业谝淮蚊鎸?2名六七歲的孩子時，還是有些束手無措。經(jīng)過前半學期的探索與學習，這半學期我總算找到了頭緒。
首先體現(xiàn)在課堂上，低年級的教學，內(nèi)容是次要的，最重要的是如何吸引孩子們的注意力，如何有效地培養(yǎng)全班課堂安靜、專注、整齊的良好習慣。每周的周一我都會利用半節(jié)課的時間跟學生交流最近的學習情況，并提出課堂紀律要求。每節(jié)課前，我會精心制作出本課的ppt，穿插游戲環(huán)節(jié)，力爭精彩富于童趣。并且，多運用表揚及鼓勵的言辭，刺激學生的求知欲。同時，積極參與縣、鎮(zhèn)、校舉行的觀摩課活動，聆聽了潘老師、李老師、肖老師、馬老師等骨干教師的講課，及時記錄與借鑒優(yōu)秀的授課方法，補充更新自己。果然，在課堂方面比上學期收獲要多?？墒牵愿械阶约杭记山?jīng)驗不足，日后還要多請教多聽課多交流。
學生的認知水平參差不齊，對于個別成績很差的孩子，我多次找家長溝通，取長補短，后來都慢慢取得進步了，新學期的目標是消除不及格。
低年級教學效果的好壞，最重要的方面還是在于學習習慣的培養(yǎng)，新學期我會從這幾方面加強：嚴抓課堂紀律和學習習慣，加強與家長的溝通樹立威信形象，繼續(xù)培養(yǎng)學生正確良好的學習習慣。
帶領32名孩子共同成長，對班主任來說，需要無微不至、細心耐心，面面俱到，幾個月來明顯感到自己成長不少，但也面臨新的問題，需要學習多積累豐富經(jīng)驗。
（一）班風班規(guī)。
一年三班的小朋友整體上是講寬容、團結的。孩子們是最真誠、最善良的，面對個別調(diào)皮搗亂的同學，他們都能以開放的心態(tài)接納，只要老師告訴他們：犯了錯誤不要緊，我們要一同幫助需要幫助的同學。有些孩子雖然嘴上說著，不喜歡和某某做朋友，但這個小朋友需要關心時，還是會伸出援手。
知錯能改。我班李鑫同學，好動手動腳，在老師和家長的引導與反復提醒下，認真改正，這半學期沒出現(xiàn)過打架的情況。班里男同學多是調(diào)皮的，但他們都在慢慢地進步——不亂喊亂叫了、不追逐打逗了……看到每個孩子的'成長，我也很欣慰。
積極向上，爭紅花掙積分。陽光積極向上的心態(tài)是最重要的，很開心班里的每名小朋友都期待老師的表揚，都有修身上進、見賢思齊的優(yōu)秀品質，態(tài)度決定一切，這是最具潛力、最有后勁的進步心態(tài)。行為習慣不好的劉學，積極爭取到了做圖書管理員的職務，一向貪玩的他，終也成為了一名稱職負責的小小管理員。
在管班治班方面，我欠缺方法。一次教研室召開的班主任培訓上，通過李雙鳳老師的講演，我意識到制定班規(guī)的重要性。在之前，我只是口頭表達、強調(diào)，沒有條文規(guī)定，導致有易變性或學生不明確班級的規(guī)定?；厝ズ?，我借鑒了李老師的其他管理辦法，明文規(guī)定10條班規(guī)，并在學習、生活等各個方面也修改制表，分工明確、井井有條。
班規(guī)的建立目前僅圍繞在行為習慣的養(yǎng)成方面，新學期我會把重點放在班規(guī)實施上，希望更成熟，更好地促進班級發(fā)展。
（二）小干部選拔。
依據(jù)學習、生活等各方面表格的制定，分工分組，民主選舉小組監(jiān)督員。雖說比前半學期管理有序，紀律好轉，但是班級管理仍需完善：
1、衛(wèi)生督察組不夠負責，女同學執(zhí)行力較差；
2、早讀不能自覺讀書，有魄力有威信的領讀同學待定。新學期會選出嚴于律已、富有責任感的班委，協(xié)助老師更好地管理班級。
（三）班級衛(wèi)生。
前半學期一年三班衛(wèi)生較差，桌椅擺放不整齊，我也是心力交瘁。而這后半學期，多少還是有點進步的，整個班集體正在逐漸形成良好的衛(wèi)生習慣。多跟學生一起勞動，注意細節(jié)，多表揚勞動表現(xiàn)好的學生。衛(wèi)生是長久工作，需要反復強調(diào)，常抓不懈。
（四）集體生活。
班級集體生活包括：早操、午操、路隊等方面。
明顯發(fā)現(xiàn)學生出操站隊及上下學路隊中，不能做到“快”“靜”“齊”。這方面，新學期我會采取嚴格措施，加強訓練，爭取同學們都能認真遵守。
只有和家長多聯(lián)系，多交流，才能更好地促進孩子的健康發(fā)展。學校教育不是決定性的，父母是孩子的第一任老師，是孩子永遠的表率和榜樣。我常通過電話、短信的方式，或利用下班后的時間，與家長溝通，反饋孩子的在校表現(xiàn)，提出建議取得了明顯效果。然而，個別家長常期工作在外，很少關注孩子的在校學習情況，交流溝通效果不好，這個問題，在新學期里爭取解決。
班級工作需要不斷探索創(chuàng)新。在今后的工作中我將不斷努力，盡心盡責做好教學工作，帶好本班。孩子們?nèi)缤粡埌准?，絢麗色彩需慢慢描繪，而現(xiàn)在渲染的底色，卻是決定人生的基礎色調(diào)。我希望自己能帶給孩子們一片晴空、青山、綠水、陽光、鮮花……把美好積極的世界觀、人生觀、價值觀傳遞給他們。
第二學期工作個人總結篇十
時光荏苒，轉眼我來到洛陽國際學校已一年有余。本學期一開始，我繼續(xù)擔任四一班的班主任兼四一、四二班的語文老師，這項工作對我來說又是一個全新的挑戰(zhàn)。班主任經(jīng)驗缺乏，專業(yè)不對口讓我在接受這項工作時難免有些心驚膽戰(zhàn)。既擔心做不好班級管理工作，同時還在教學方面存在欠缺。幸好有各位同事慷慨相助，才使得我一接手時不至于無從下手。盡管如此，還是要對本學期工作做出如下總結：
1、天真是孩子的本性。與學生相處的過程是快樂的；
2、與家長溝通時熱情、耐心；
3、作業(yè)可以做到全批全改，通過作業(yè)發(fā)現(xiàn)問題；通過一學期的努力，兩個班的平均分都達到85分以上。
1、由于專業(yè)不對口，對。
作文。
教學不能有效把握；
2、不能最大限度鼓勵學生，激發(fā)學生；
3、對于語文教學的方式方法把握不夠準確，課堂上不能充分調(diào)動學生的積極性。
這也就要求我在今后的工作中要做到以下幾點：
1、基礎知識必須狠抓落實；
2、針對不同程度的學生留不同的作業(yè)；
作為一名年輕教師，我的教學之路還很長。我將積極努力向各位老師學習，不斷充實自己，提升自身素質和修養(yǎng)。以后的工作，還請各位領導監(jiān)督指正。
第二學期工作個人總結篇十一
這是我真正走上工作崗位的第一個學期。在這半年里，我有付出，也有收獲，有成長，也有困惑。在學期末，我認為很有必要對我一學期以來的工作進行總結。及時、客觀而全面地進行個人工作總結，有利于我今后教育教學工作的開展和教育教學素養(yǎng)的提高。
本學期我教育教學工作中的可取之處是：
第一，態(tài)度積極。在工作上，我一直秉持一份積極樂觀、銳意進取的態(tài)度。不管是科室的工作，還是個人工作，我都會積極去做。無論是領導布置給我的任務，還是我個人的本職工作，我都會努力把它做好。這學期，我還在《魏州時報》上發(fā)表了幾則簡訊。
第二，做事認真。我承認自己做事有些慢，可是我工作起來特別認真。比如，學期初讓學生寫的自我介紹，我都逐一認真地看，把好的挑選出來，在班上念給同學們聽，既可以讓大家猜猜描述的是誰，又可以讓大家借鑒優(yōu)秀自我描述的寫法。又如，全體例會、教師論壇、班主任論壇時，我都會掏出筆記本認真地做記錄。再如，學校要交的文字性材料，不管什么，我都認真仔細、一筆一劃地完成。
第三，一心一意。這學期開學以來，我晚上幾乎沒有看過電視，主要把精力放在了工作上。自從進入二中，我在思想上從來沒有放松過。很多時候，我都把工作帶回家里，下載教學資料、音樂和視頻，設計和編寫教案，制作和修改課件，構思和書寫論文，等等。
本學期我教育教學工作中的不足之處是：第一，辦事拖拉。這點跟我的慢性子有關，以后我會盡量改正。第二，聽課太少。我平時不注重聽課，每次都是學校常規(guī)檢查時，才拿起《聽課記錄》，匆匆奔走于各班當中，與學生一起聽課。第三，沒有處理好工作和家庭的關系。我沒有能充分利用好在學校的工作時間，經(jīng)常把工作帶回家里做，對于家人，我有些內(nèi)疚和自責。
在今后的工作當中，我要繼續(xù)保持和發(fā)揚工作中的可取之處，避免和克服自己工作中的不足之處。我有決心，也有信心，不斷提高和完善自己，努力向更高更好的目標邁進!
第二學期工作個人總結篇十二
上學期參加中小學信息技術工作室，參與工作室舉辦的各項活動，沒有一個活動缺席，積極在活動中向名師和同行學習，努力改進自己的教學方式和方法，爭取更大的進步。
在聽課學習方面，我先后觀摩伍主任，梁老師，郗主任和吳老師的課，撰寫了4份《同伴評價表》，針對不同課堂研究的問題，分析實施的教學策略，探究有效的教學策略，提出改進教學成效的策略，提升教學設計的能力。
在伍主任的《點石成金-多媒體作品中動畫的構思與制作》課上，她以設置ppt動畫效果為教學內(nèi)容，借助前山中學信息技術備課組自行研發(fā)的教學資源網(wǎng)，采用小組合作學習的教學方式，展示了網(wǎng)絡平臺下如何組織學生開展“自主——合作”探究學習的教學探索過程。學生以小組為單位進行合作學習，學生通過ftp進行作品提交，小組長負責管理小組和評價。
在梁老師的《用電子表格處理問卷數(shù)據(jù)》課上，結合課題研究方向，以調(diào)查學生關于“web2.0你知道多少？”的問題解決過程為主線，以問卷調(diào)查的數(shù)據(jù)處理過程為輔線，以“情境創(chuàng)設——設疑導思——自主探究——知識講解——評價賞析——總結反思”為教學流程展開教學。情境引入巧妙，通過精彩的視頻激起學生的學習興趣。課堂活躍，學生上課前朗讀課本內(nèi)容，站起來激烈討論問題。我認為非常有效的策略是學生認真朗讀課本內(nèi)容和站起來激烈討論問題，通常學生很少看課本內(nèi)容，如果集體朗讀可以帶動沒有預習的學生了解課本內(nèi)容，站起來討論也是一種新穎的方式，可以讓學生集中精神和同學交流，而不是看著電腦屏幕。
在郗主任的《基于主題活動下的多媒體作品制作》課上，讓學生充當七小科技節(jié)導游的主題學習方式開展教學活動，從學生身邊的事為學習的素材，提高學生學習的積極性。整堂課巧妙的構思，讓學生通過找碴的方式掌握學習的內(nèi)容。教師具有感染力的語言，讓學生感到很強的親和力，學生積極回答問題，讓課堂氛圍非?；钴S。我認為很有效的策略是讓學生通過找碴的方式掌握學習的內(nèi)容，單純的教師講演很難提起學生的興趣，讓學生開動腦筋認真思考，找出問題和解決問題的方法是非常有效的。
在吳老師的《采集數(shù)據(jù)做研究之三--展示與評價》課上，學生之前已經(jīng)完成了問卷的選題、分工合作、調(diào)查問卷、數(shù)據(jù)采集和分析等等準備工作，將準備工作制作成視頻輕松引入。這節(jié)課重點展示與評價之前的學習成果，抽簽讓小組進行展示研究成果。小組展示成果時，根據(jù)小組成員的問答表現(xiàn)對各小組進行加分，鼓勵學生提問題和積極回答。通過啃魚骨頭對知識點進行總結歸納。我認為第3個策略很有效，教師幽默的引導學生提問題，學生也回答得很巧妙，讓很多學生都有興趣一起學習和評價。
參加工作室后，我填寫了《xx--xx學年中小學信息技術工作室學員個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃表》，分析了我的專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀中的優(yōu)點和不足，面臨的專業(yè)發(fā)展問題，希望工作室給予的幫助，提出個人發(fā)展目標，包括本學年專業(yè)理論學習目標和本學年教育教學發(fā)展目標。
在參觀學習方面，xx年6月14日，在中小學名師工作室主持人周莉萍老師的帶領下，我和工作室同行一起去到廣州市海珠區(qū)實驗小學參觀鄭賢老師的廣東省名師工作室。鄭老師無私奉獻、勤懇工作的精神深深地打動我的心田。鄭老師就像一座燈塔，指引我前進的方向。我要學習鄭老師為教育事業(yè)幾十年如一日，無私奉獻的精神。上午我們在海珠區(qū)實驗小學參觀，下午到海珠區(qū)金碧第一小學觀摩張菊紅老師的課題結題匯報課《學習數(shù)字鍵“56”擊鍵方法及綜合練習》和課題結題答辯會。張老師的結題課給我?guī)c收獲：創(chuàng)設有趣的情景吸引學生，有效地引導學生組織教學，唱打互查讓學生更容易掌握，過關游戲小組比賽，每個學生過一關就加上一個星星，小組加分評比，冠軍小組獲得獎杯。在以后的教學過程中，我將會靈活運用這些方法上好信息技術課。
在教學論文和教學設計比賽中，經(jīng)過工作室主持人周莉萍老師和名師廖寧表老師的指點，我的論文《教學生喜歡的學科做學生喜歡的老師——小學信息技術課堂“小組合作學習”教學初探》和教學設計《統(tǒng)計——信息技術與數(shù)學學科整合》分別榮獲xx年廣東省中小學信息技術教育優(yōu)秀論文、教學設計評選交流活動二等獎。在以后的各項比賽中，我將更加認真對待，努力爭取更好的成績。
在新的學期里，學校領導對我參加名師工作室給予極大的支持，名師工作室對我也給予極力的幫助，相信通過多方努力，我會取得更好的成效，獲得更大的進步。
第二學期工作個人總結篇十三
對照題組的學期初規(guī)劃，圍繞參加參加題組活動情況、個人在理論學習、堂教學實踐及教科研收獲等方面，我對本學期的個人情況總結如下：
我能秉承求真務實、追求卓越之精神，積極參與題組開展的各項研討活動，在教育研修和教學反思中不斷提升自我。在本學期里，我與題組成員先后參與、觀摩學校青年教師基本大賽之堂教學展示；組織“每周一”研究觀摩與研討活動；參與我校與江都國際學校聯(lián)合教研活動；編寫、實施校本程；參加武進區(qū)初中思想品德基本功競賽和校堂能力考核，等等。
作為初二政治學科組長，能堅持組織和主持每周的集體備與學科組教研活動，并在各項研討活動中積極發(fā)言。
20xx年月，在?；竟Ω傎惖谌喬媒虒W能力展示中，執(zhí)教《學會休閑》，觀摩堂獲得好評。本學期對外開設三節(jié)研究，在陳xx工作室研討活動中執(zhí)教兩節(jié)公開，都及時撰寫了教后反思。作為校自主學習型堂考核小組成員，堅持隨堂觀摩政治學科老師12節(jié)并都按時參加有顧校長指導下的觀評議活動。
20xx年4月，在校教師大會上作了《從置疑到篤信，我與改共成長》主題演講，交流發(fā)言獲得好評。本學期參加了武進區(qū)初中思想品德基本功大賽，在理論考試、教學技能展示、教學設計與模擬堂等競賽環(huán)節(jié)中得到了鍛煉。
在平日工作中，我也能虛心向同事們學習，努力做到每周聽不少于2節(jié)，通過堂觀摩、聽評議等活動，用心鉆研和反復揣摩優(yōu)秀教師的堂教學藝術。
在理論學習上，我能遵照工作室、題組和學校有關自主學習型改精神與要求，堅持進行專業(yè)閱讀和教學反思，增強教育教學題研究的意識和能力。本學期，我堅持每周到教工閱覽室學習，經(jīng)常閱讀《中學政治教學參考》、《思想政治教學》、人大復習資料、《人民教育》、《xx教育》、《南風窗》、《教師博覽》、《半月談》、《教師報》等書籍，注重邊研讀邊思考且實踐。我還能充分借助現(xiàn)代信息技術去了解學科教學、社會時政熱點、史知識等，在教育微博、微信、qq群等平臺上廣泛收集有益信息用于個人學習、教學。在這一過程中，我能有意識地加強對通識、專業(yè)知識、教學理論、題研究和教育教學前沿之科研成果等方面的學習，努力提升學科專業(yè)素養(yǎng)和拓展、完善知識結構。
在理論學習和實踐反思的基礎上，我能勤于撰寫一些諸如教育案例、教學例和研究等，部分有幸獲獎或發(fā)表。如獨立撰寫的讀書心得《崇尚自然教育，追求人的自由發(fā)展——讀盧梭教育名著〈愛彌兒〉隨想》發(fā)表在《常州教育》上；《通人性和接地氣：初中思想品德優(yōu)質堂之兩大特質》和《學校教育應讓生命幸福成長》發(fā)表《程與教學》上，等等。
一學期以，在領導與同事們的關心與幫助下，盡管也有一點進步與提高，但對比更高要求，我還存在著一些不足，在今后的學習和工作中，我要更進一步地嚴格要求自己，虛心向學習，爭取早日在各個方面更上一層樓。
第二學期工作個人總結篇十四
本學期以來，在公司各級領導關心和老師的積極教育指導下，作為一名公司委培生的我已順利的完成了在校各項學習任務。在校各方面的生活各具特點：有收獲，也有不足；有榮譽，也有缺點?，F(xiàn)就將本學期具體情況匯報如下：
我作為一名公司委培生領隊及校團組成員、班委學習委員、宣傳委員、成人大專班班長。半年以來，各項在職管理工作有序井然，特別是在管理我公司委培生一職上更具特色。本學期，我始終以泰發(fā)祥人的新形象、新姿態(tài)為方向區(qū)管理和打造“泰發(fā)祥校園團隊精神”為主導，通過經(jīng)常交流、座談、開會、搞活動等方式使得我公司三十三位委培生突出的團結博愛、突出的吃苦耐勞。學員們表現(xiàn)突出，在各班中都能樹立起“泰發(fā)祥形象”，成為各班的模范。據(jù)統(tǒng)計，有14人擔任各班班干部職務。在本學期五四青年節(jié)總院在評選活動中，我公司已獲得“優(yōu)秀團干部榮譽稱號”2人及“優(yōu)秀團員榮譽稱號”6人的成績占到學院公司委培團體最多之榜首。通過這些簡單的例子和數(shù)據(jù)就可以很直觀的反映出我公司委培生的吃苦精神和團隊精神。
半年來，按照計劃，個人各方面均有進展，（1）年度小說任務以啟文正在進行中（2）本學期網(wǎng)上博客共發(fā)表文章23篇，其中11篇被各大文學瘸子精選推薦（3）加入榆林攝影家協(xié)會的準備工作條件已經(jīng)成熟（4）業(yè)余閱讀量明顯提升（5）參加社會活動兩項‘省地震局5.12期間舉辦的知識問得’和’《榆林日報》問卷調(diào)查’（6）社交面逐漸擴大（7）報考?？茝土暪ぷ饔行蜻M行（8）黨課學習勝利結業(yè)。
在收獲頗大的這學期里，也同樣存在著許多不足，（1）對待學業(yè)還不夠勤奮，聽課還不夠專一。（2）校園生活安排還不夠合理，（3）部分年度計劃還不能夠飛快落實。（4）自身修養(yǎng)著裝禮儀方面還從在許多方面的問題，（5）支出消費還不能夠進一步優(yōu)化。
回首本學期，時間過的很快，通過對本學期方方面面的總結，心中也有了一定的認識，見于優(yōu)點今后繼續(xù)保持發(fā)揚，面對存在的問題將會盡快改正。在迎接新學期的到來之際，我將會一如既往的將學好專業(yè)知識放在首位；管理好在校委培生和樹立泰發(fā)祥公司特色形象并舉；兼顧年度各項個人計劃進展和大力提升自身綜合素質水平為導向。努力將自己塑造成道德品質高、專業(yè)知識精的公司委培骨干，為將我礦建設成為高產(chǎn)、高效、地方特色的現(xiàn)代化煤礦早一日作出應有的貢獻而艱苦奮斗，繼續(xù)努力！
2010年上半年已經(jīng)結束，回顧上半年，自我既取得了一些成績，又存在著一定的不足，總體而言，成敗參半，狀況較上半年有所提高。然而，目前狀況較預期目標仍有相當差距，未來形勢仍然十分嚴峻。
回顧2010年上半年度，自我在成績，閱歷，交際等方面取得了一些成績，值得肯定。在成績上，自我總體成績狀況較上半年度過有所提高，并且已按為時計劃完成通過四級考試的任務；在閱歷上，自我通過1學期的兼職，不僅為自己解決了一部分生活費用，而且增長了自己的見識，增強了自己與人溝通的能力；在交際上，自我與同學建立了比較良好的關系，這較上年度有較在提高。
同樣，2010年仍有一些事值得我們反思。首先，看破我在學習上的提高是不夠大的。盡管處于提高狀態(tài)，但我們務必認識到今后更加嚴峻的形勢。今后務必要更加努力奮斗，更加認真，將成績進一步提高，將自己對其它學科的涉獵面進一步拓展。其次，自我心態(tài)仍不夠平和。尤其是在情感上的無意義糾纏使自己浪費了大量的時間與精力，使自己無法具有一個平和的冷靜的心態(tài)，影響了自己學習。然后，自我在處事上的自大態(tài)度值得警示。在處事上，自我過分高估自己，低看別人，自以為是，自高自大對自己的不良影響已經(jīng)初見端倪，這值得自己深思。最后，眼高手低的問題。自我現(xiàn)實處事經(jīng)驗的不足使自己處理現(xiàn)實事務的'能力不強，處事不妥，將事情理想化。這種實際能力的不足值得自我深思。
展望2010年下半年，自我在以下方面要注意提高。第一，努力學習。不僅學習本學科的知識，做到成績優(yōu)異，還要努力涉獵其它學科的知識，進一步開拓自己的視野，培養(yǎng)自己的社會眼界，全球視野，使自己成為有社會眼界，有全球思維，有自己獨立見解的現(xiàn)代大學生。第二，理性處理情感問題。大學職階段要深刻認識到感情與學業(yè)的關系。不能為兒女私情影響自己未來事業(yè)的發(fā)展。第三，充實自己。大學四年，自我要有忍耐的精神，要連續(xù)不斷地充實提高自己。當前大學的理論知識教授尚不完整，實踐經(jīng)歷也與社會有很大不同。因此，自我不要急于展示自己，要花費更多時間來充實自己，積累自己的百度，在別人放松的時候，自己加倍努力。而這個進程，是大學四年的任務，是自我今后三年的內(nèi)容。第四，盡量參與活動。在大學里不參與活動是錯的，過我參與活動是不對的。由于自我實際處事能力不夠強，因此，自我需要盡量參加活動。但是，鑒于大學與社會的差距（這種活動并不能真正鍛煉我們的能力），因此，不能把它放在首位，而仍以廣泛學習為重中之重。第五，堅持“認真認真做事，踏踏實實做人”的態(tài)度。
2017年上半年度已經(jīng)結束，成功與失敗同在，笑容與淚水并存。雖然形勢嚴峻，但我們?nèi)詷酚^自信。因為我們在不斷地提高自己，使自己適應了變化了的現(xiàn)實。我們完全相信，2017下半年將比上半年更加美好。
看見我今天取得的成績，我對自己是十分的不滿意?？吹阶约喝缃袷侨绱说氖?，想著自己過去是那么的輝煌。心里難受的不得了，內(nèi)心的悔恨與自責如波濤洶涌，翻江倒海。于是靜下心來，仔細反思這一年的歷程?？偨Y如下：
自己在學習方面是非常糟糕的，還好再社會活動上有些安慰。我經(jīng)常參加社團活動，曾是abc創(chuàng)業(yè)園外聯(lián)部的一員，常出去拉贊助，雖然沒有成功一次，但我從中學到了很多很寶貴的經(jīng)驗和難得的社會經(jīng)歷。在舉辦的“大學生創(chuàng)業(yè)大賽”上，自己參與了大賽活動的策劃與舉辦。周末時候就和cr單車協(xié)會的一起出去接觸大自然，放松心情。同時還協(xié)助社長搞好社團的日常工作，所以終于在大二時榮幸擔任了cr單車協(xié)會的副社長一職。這些活動都充實和豐富了我的大學生活，讓我的大學生活更精彩更有意義了。
綜上，我在社會活動上還不錯，就是自己的學習成績太差了。所以現(xiàn)在我不僅要繼續(xù)積極參加社會活動，還要把自己的學習成績給搞上去。要爭取做個德智體全面發(fā)展的人才。
第二學期工作個人總結篇十五
秋去冬來，春來暑往，一學年的時光轉瞬即逝。去年自己還懷著寶寶，拖著大肚子步履蹣跚費勁兒的來上班，如今寶寶已經(jīng)開始呀呀學語，自己也正式回歸工作崗位。這一年，寶寶的降臨讓我升級為了寶媽，從孕育到出生，再到帶娃，有辛苦、心酸，更有幸福、喜悅。這一年，家庭、孩子分散了自己一部分精力，但是自己對工作的熱情并未減弱。半年產(chǎn)假，除去寒假，自己的實際教學時間只有五個月，這五個月的時間自己仍然堅持奮戰(zhàn)在教學一線，工作未曾有過絲毫懈怠。這一年有失有得，有笑有淚，現(xiàn)將這一年的工作總結一下，理清思路，查找不足。
師德方面，努力樹立起為人坦誠、樸實友善、尊敬師長、關心同事、愛護學生、師德純良的形象，讓學生感到自己的老師可信可親，從而能夠親其師，信其道。我堅持經(jīng)常與學生接觸，堅持注重教書育人。通過“言傳”“身教”，向學生滲透思想道德教育，并以規(guī)范的教學言行、良好的師表形象、嚴守法紀的公民意識影響學生。我從不奢望思想教育能“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”，但我努力追求“隨風潛入夜，潤物細無聲”的教育效果。
工作方面，上學期由于懷孕，年級組安排的教學任務相對較輕，上學期本人帶了四個班，從開學帶到10月15日，本學期從4月15號上班，帶了六個理科班。備課及上課都相對較少，這給了我充裕的時間去研究課程、備課、做高考題，研究近幾年的高考考向，這一年除了努力備好每一節(jié)課，上好每一節(jié)課外，我還認真做了20xx——20xx五年的高考真題，研究并歸納整理了陜西省近五年的高考考點和考向，20xx年高考結束，又及時完成了全國三套試卷。對教學的把握首先應了解高考的考向，通過完成并研究高考題，讓自己今后的教學有重心，有方向，不再是胡子眉毛一把抓，少走一些彎路。本學期為了照顧自己孩子太小，備課組僅給我安排了理科班，沒有過多的教學任務，也沒有作業(yè)批閱，為了不讓自己在這種寬松的環(huán)境下迷失方向，我一如既往的參與文科班的備課，積極參加備課組會議，并和大家一起討論研究每節(jié)課的教學重點和難點，教法與學法，教學過程和思路。積極參與組內(nèi)公開課的聽評，學習他們教學中的閃光點，反思自己的不足，并在教學中不斷改進，努力提高。
業(yè)務方面，上學期，我和地理組的一些老師一起去果園小學參加了新修訂普通高中課程方案和課程標準市級骨干教師的培訓，通過培訓，自己對高中地理課程構架、地理核心素養(yǎng)、教育的根本任務立德樹人等有了全面的認識。產(chǎn)假期間，由于懷孕學校并未安排自己進入高三教學，但是為了能夠更好與高三銜接，我整理并撰寫完了高二還沒寫完的世界地理的教案，并想一直寫下去，孩子出生后時間都被打斷而終止，這也是自己的遺憾。為了進一步提升自己的業(yè)務水平，寒假期間，我積極參加了全國中小學繼續(xù)教育培訓并順利結業(yè)，通過與名師和大家們的學習與交流，自己對教學及教學改革，學科的核心素養(yǎng)等都有了進一步的認識。
總之，這一年下來，自己雖有收獲，但因個人和家庭的原因工作也耽誤了不少，如：未能跟著高二年級順利升入高三，失去與高考對接的機會，這一年因產(chǎn)假自己實際教學時間不長，教學實踐機會較少，這一學期只帶理科班自己的工作激情有所下降，學校組織的賽課因準備不充分而棄權等等。在今后的工作中，我將積極投入到教學工作中，努力學習，揚長避短，不斷提高，迎頭趕上。
第二學期工作個人總結篇十六
來化建的這一學期的班主任工作經(jīng)歷使我對班主任的工作又有了一個新的認識：面對我們的同學必須要增強紀律的執(zhí)行力，否則他們會做的亂七八糟，甚至會超乎你的想象。其次要想切實做好班主任的工作，贏得學生的信任，一定要遵循“尊重、平等”的原則。
一、身教重于言教。
首先弄明白自己的角色，班主任不僅僅是一個班級的組織者和管理者，更是一個班級的教育者。和其他任課老師相比，班主任所擔負的對學生的教育責任更重。你的一舉一動，都將對學生產(chǎn)生較大的影響。俗話說：“身教重于言教?！崩蠋煹耐庠谛袨楸憩F(xiàn)對學生具有一種榜樣和示范的作用，會對學生產(chǎn)生潛移默化的影響?！敖煺叱?，近墨者黑”，這時候如果有一個正面的榜樣樹立在他們的身邊，那么學生會爭相仿效，而在許多學生的心目中，他們都是把班主任作為直接效仿的偶像。因此，作為班主任，一定要尊重自己，無論是在穿著打扮方面，還是在言行方面，無論是在教學能力方面，還是在個人修養(yǎng)方面，都要給學生樹立一個榜樣的作用，真正做到為人師表。
二、接近學生與學生成為朋友。
在每天滲透紀律執(zhí)行力的同時，每天能夠深入學生，與他們一起上課，下課說話聊天，放學找個同路人，了解每天班內(nèi)發(fā)生的小事，因為往往學生的矛盾有小事引起，所以尊重學生的人格尊嚴，彼此無高低、尊卑之分。學生自覺自愿地做某事與被動無奈地做某事，其效果和結果是大不相同的。學生也可能因認識水平的有限，有時提出的批評意見是偏激的，甚至是錯誤的，這時，作為班主任更要有一種大度的氣量，寬闊的胸懷，不要斤斤計較，要采取包容的態(tài)度，要允許學生出現(xiàn)這樣的差錯，因為學生畢竟只是孩子，你要尊重學生，這樣你會贏得越來越多的學生的信任。
三、對事不對人，公平處理學生的事情。
班主任對待好學生和差生的態(tài)度會讓許多孩子對班主任不服。你所面對的不只是幾個孩子，而是幾十個孩子。你的一舉一動，將對其他孩子產(chǎn)生深刻的影響。尤其是當好學生和差生出現(xiàn)同樣的問題，犯同樣的錯誤或面對同樣的權利時，班主任要一碗水端平，不能出現(xiàn)偏頗，要一視同仁。如我們規(guī)定上課遲到要站到教室的后面一節(jié)課，之后我們的班長王銳敏最后一個到教室，我的課堂上要求班長與其他孩子一樣，同樣受到站到后面的待遇，當好學生和差生犯同樣的錯誤時，你不能因為他是差生而嚴加指責，他是好學生而裝做沒看見;當好學生和差生面對同樣的權利時，你不能因為他是好學生而多給他些機會，他是差生就剝奪他的這種權利。這樣，會使得差生感到老師的不公平，和班主任之間產(chǎn)生一種對立的情緒。如果班主任能公平的對待每一個學生，給差生和好學生同樣的權利和機會，那么，差生就會認為老師對我也很重視，并沒有因為我的成績差而歧視我，從而激發(fā)出學習的熱情來。
四、通過活動培養(yǎng)班級凝聚力，給學生創(chuàng)造展示的平臺。
我們從開學初開展了軍訓會操表演，廣播操比賽，50米接力賽，雖然我們沒有取得好成績，通過比賽讓孩子感到自己是班級的重要組成部分，每一個人都會影響到班集體，當然同學的優(yōu)秀表現(xiàn)，那種比賽時認真的態(tài)度，讓老師感到他們是有潛力的，可能是我們的教育方法沒能打動孩子們的心，沒有喚醒孩子沉睡的心靈。
我們班自主組織硬筆書法創(chuàng)作大賽，并進行張貼展覽，讓一部分孩子找到自己的長處，在這樣一個平臺上展示自己，獲得自信心。還有迎國慶手抄報比賽，孩子創(chuàng)作的作品真的超乎我們的想象，表現(xiàn)出一顆顆愛國之心，用自己的雙手繪制了祖國美好的藍圖。
五、文化成績優(yōu)異。
我們在通過孩子們第一次月考，期中考試中，我們的英語，數(shù)學成績總平均分，優(yōu)秀生都是名列普通班第一名，班級總分也是普通班第一。在期末考試前我們召開期末考試動員會，制定出自己的學習目標，在期末30日無違紀的前提下，爭取在最后期末調(diào)研考試中取得優(yōu)異的成績，再創(chuàng)佳績!
六、工作中的不足。
1、對班干部的培養(yǎng)管理還不夠，對他們的要求比較放松。導致班干部尤其班委的工作不夠主動負責。
2、部分男生言行舉止不夠文明，在班里形成不好的風氣。
3、對男女生合適交往引導不夠。
4、對紀律執(zhí)行力監(jiān)管不強，導致一些紀律沒有更好地發(fā)揮作用。
1、加強班干部隊伍的建設，培養(yǎng)出一批負責能干的班干部。
2、抓尖子生的培養(yǎng)，樹優(yōu)等生為榜樣，讓他們發(fā)揮帶頭作用。繼續(xù)輔導學困生。
3、關注中等生，充分挖掘他們的潛力，提高他們的學習興趣，幫助他們改善學習方法，形成一大批樂學好學的群體。
4、進一步完善班級管理制度，做到進一步細化量化。
5、大力整頓男生間說“粗口”的不良風氣，使男生展紳士氣質，女生顯淑女風范。
今后，我將再接再厲，總結老班主任的經(jīng)驗教訓，不斷充實自己，爭取做得更好。
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