制定計劃讓我們可以有條不紊地完成目標，避免偏離軌道。計劃的執(zhí)行過程需要不斷監(jiān)控和評估，及時調(diào)整和改進原有計劃。制定計劃時，要有足夠的耐心和毅力，不急于求成。
師范實習生的工作計劃篇一
有人說：一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠，熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛，最動人的光輝！小學班級是小學的基層教育組織，而班主任是小學班級的管理者。班主任要在學校校長的領導下貫徹國家的教育方針，根據(jù)一定年齡階段上小學生的發(fā)展特點，在班級中對實施學校教育教學計劃和其他各項工作進行管理。班主任不僅是班級的組織者，同時還是教育者，是發(fā)展中的兒童的精神關懷者。
隨著新一輪課程改革的到來，班主任工作也面臨著新的挑戰(zhàn)。我們都知道，一個學校是由多個班級組成的，班級是學校的重要成員，它的一言一行都將影響著學校。班主任對班級的管理也將關系到能否讓班級充滿活力與創(chuàng)新，能否更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展。此次為期兩個多月的教育實習，我們一項很重要的工作就是實習班主任工作，現(xiàn)在計劃如下：
一、實習班級：二完小二年級班
二、原任班主任：x
三、指導教師：x
四、班級基本情況：
本班共有學生55名，男生32名，女生23名。平均年齡7歲。該班學生人數(shù)全年級最少，班級氣氛活躍，集體榮譽感強，學生對各種活動積極性高。班上有特長的學生也較多，體育、舞蹈等方面都有專門的特長生。家長對孩子都注重全面發(fā)展，很多學生對自己的將來有一定的打算，但也有一部分學生仍然缺乏自覺性，不能很好的約束自己，需要老師的時刻提醒與督促。班上的班干部能很好起帶頭作用，在班級的日常管理中能起到很好的組織和督促作用。如收作業(yè)本、組織早讀、眼保健操等，為老師分擔了相當一部分工作。由于年齡小，部分學生自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作，不認真完成作業(yè)。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。
五、主要實習工作：
（一）班級組織建設
（二）班級日常管理
（三）班級活動管理
（四）班級教育力量管理
（五）其他方面
師范實習生的工作計劃篇二
遵義縣新站中學實習期間，基于學校的安排和自身在組織管理方面需帶提高，我向?qū)W校領導莫老師申請班主任代理一職，通過學校領導商量，安排我在實習期間擔任九(4)代理班主任一職。9(4)班是這個學校的火箭班，也是這個學校德希望，而且他們面臨的又是即將來臨的中考。說實話，擔任他們班主任，當時很是緊張和擔心，擔心帶不好他們而影響他們的學習。但是我相信，只要用心去做一件事，就一定能做好。這班整體來說，每一方面都可以，不管是班級學風還是學生個人素質(zhì)，雖然如此，還是有幾個學生表現(xiàn)不怎么好，如課間紀律、自習紀律不夠良好，以保證全班同學一起奮進，我對我接下來短暫的兩個月班主任做以下計劃：
一、深入班級。
1.在前三天內(nèi)了解學生的基本情況，包括學生的主體思想，學習現(xiàn)狀，學習成績，優(yōu)秀學生和后進生。方式：找原班主任了解情況，開班干部會議，找學生個別談話，悉心觀望。
2.做好日常的班級工作，指導早讀，檢查衛(wèi)生，批改周記，中下午有空找學生聊天，晚自習隨堂自修或備課，深切班級，廣泛接觸學生。
3.了解班干部的個性與工作能力，督促班干部努力學習，提升成績，指導班干部開展工作，施展班干部模范帶頭作用。
4.開主題班會，教育指引學生，主題與與班主任、班干部協(xié)商，待定。
5.找后進生特別輔導，了解其家庭、學習、思想等各方面的情況，找出原因，耐心勸導。
6.尊重、理解、寬容每一個學生，用心去愛他們。
二、班級基本情況。
的開展活動，教育和指引好學生，爭取做好實習班主任工作。
三、每天工作時間安排。
3.早讀(7：508：10)。
①、要求所有同學開口讀書、不可以在這段時間做作業(yè)。
4.眼保健操(10:0010:20)：督促同學們迅速到操場做操;。
5.午休(13：0013：50)，督促每個學生必須睡覺，不能吵、不能做作業(yè);。
6.下午上課時間可在教室后面巡班，及時了解同學的上課情況;。
師范實習生的工作計劃篇三
通過畢業(yè)實習，進一步掌握本專業(yè)的基本理論與技能，在實踐中印證自己所學的知識。下面是本站小編收集整理關于實習生的工作計劃的資料，希望大家喜歡。
時間一刻不停歇的向前邁進，轉(zhuǎn)眼間新學期又開始了，我們迎來了又一批新的孩子，在新環(huán)境中，孩子們由于剛開始進入集體生活，對新環(huán)境陌生，畏懼，還有跟人亂跑，拒睡，拒吃等現(xiàn)象。為了使孩子們能盡快地適應集體生活和培養(yǎng)他們各方面的良好習慣，使他們能得到全面和諧的發(fā)展，將結合園長為我們培訓的內(nèi)容用"同理心"對待每一名幼兒，與班級成員積極配合共同搞好班級工作.本學期幼師。
如下:。
一：思想方面。
遵紀守法，積極響應國家制定各項。
規(guī)章制度。
做到愛祖國愛人民遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度如每周一按時參加園內(nèi)政治學習積極參加園里的各項有益活動以熱愛本職工作為出發(fā)點認真努力的工作來提高自身的專業(yè)水平.熱愛自己的事業(yè)無論是面對孩子還是面對家長始終要保持微笑樹立起良好的教師形象用老師和"媽媽"的雙重身份去關愛每一位幼兒滋潤每一顆童心.積極做好各種教學活動.時刻注意自己的言談舉止嚴格要求自己.堅決同一些歪風邪氣作斗爭定期向園領導匯報思想工作努力要求思想進步積極向黨組織靠攏不計較個人得失顧全大局"以園榮我榮"的思想迎接每天的工作。
二：教育教學方面。
在教育教學方面，本學期我?guī)У氖切“?，因此我們在教育教學上就更該嚴格要求自己，不光有日常的知識傳授，還應對幼兒多進行常規(guī)教育，一個好的班級，好的活動離不開好的常規(guī)，因此我將用愛心和耐心，對待每個幼兒，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī).另外我們還將使用主題探究活動和愛朗課程相結合，不斷總結積累自身經(jīng)驗的同時，吸取別人的經(jīng)驗與長處，努力鉆研業(yè)務不斷學習接受最新的幼教知識，有效有計劃的提高自己業(yè)務水平和教學能力.利用環(huán)境布置讓幼兒易于接受新思想，打破傳統(tǒng)的"教師教學生學"的方法，轉(zhuǎn)變?yōu)?學生主動學習".以幼兒為中心，讓幼兒大膽地去探索，使幼兒的八大智能得到全面發(fā)展.在組織活動時要注意讓幼兒通過玩中學，學中玩的形式，以生動，有趣，直觀的游戲，教具來發(fā)展幼兒的思維力，想象力及動手操作能力等.我積極指導英語教師，做好配課工作，和本班英語教師共同努力使幼兒的第二語言得到最好的發(fā)展，為幼兒以后英語的發(fā)展打下堅實的基礎。
三：衛(wèi)生保健方面。
本學期，我?guī)ьI我班工作人員積極配合園內(nèi)的保健醫(yī)生，做好晨間接待工作，環(huán)境衛(wèi)生的打掃，幼兒服藥記錄，紫外線消毒的工作，流感疫苗接種，視力檢測，微量元素的測查，做好本班幼兒的預防接種工作，注意幼兒口腔衛(wèi)生，做到讓幼兒餐后漱口，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣，尤其是幼兒的用眼衛(wèi)生，同時注意戶外活動的時間要保證，并多飲水盡量做到出滿勤，實現(xiàn)我班本學期出勤率達到95%以上.注意關心幼兒的一日生活，充分體現(xiàn)保教結合的教育理念.
四：家長工作方面。
因為是個新的班級，新的幼兒，新的家長，因為家長工作由為重要，家長工作是聯(lián)系家與園的有效橋梁，只有做好家長工作，才能促進班集體的管理，我將積極和家長取得聯(lián)系，組建了我班家長委員會，督促家長做好《家園聯(lián)系冊》的填寫，和家長委員會成員共同探討制定適合每個幼兒的教育方法，使家，園結成教育伙伴，充分發(fā)揮教育的潛能.本學期我園仍然采用門禁制度，召開了一次家長會取得家長的諒解，讓每位幼兒都高高興興來園，安安全全回家，使每位家長都能放心將孩子交到老師手中.本學期將每月舉行一次家長開放日，使家長了解幼兒在園的一日生活，介紹幼兒的發(fā)展狀況，同時將針對車接送的幼兒采取家訪和電話交談的方式，向家長介紹孩子在園情況，做到每周和兩至三位家長談談孩子的在園表現(xiàn)，讓家長了解孩子的在園情況，并及時配合我們的教學工作.請家長配合做好"冬季親子趣味運動會""英語圣誕聯(lián)歡會""元旦化妝舞會"等一系列親子活動.
五：合作方面。
目標是走向成功的第一步，通過培訓，我深刻感受到團隊精神對成功的重要性，因為未來的競爭:不是一個人與另一個人的競爭，而是以團隊與另一個團隊的競爭;不是一個團隊與一個團隊學歷的競爭，而是一個團隊與一個團隊學習力的競爭.在本學期，我在做好協(xié)調(diào)組織工作的同時，做到分工明確，責任到人，在班級內(nèi)設立了快樂基金，極大地推動了班級工作計劃的開展，是班級成員形成了工作自覺性，為孩子做了榜樣激勵，幼兒也在班級中形成了自覺管理的氛圍.積極進取，樂觀向上，共同奮斗取得成功.
時光匆匆，轉(zhuǎn)眼間我們即將面臨幼兒園的實習生活，告別校園生活，在實習生活中，我會發(fā)揚自己的優(yōu)點，把優(yōu)點展示出來，努力把自身的缺點改正!幼兒教師的這個職務是神圣的，她擔負著責任也是非常重要的!做為一名合格的幼兒教師必需具備愛心，關心，責任心。做為一名實習生我們要明確我們的。
遵紀守法廉潔奉公遵守學校和實習單位的各項規(guī)章制度自覺培養(yǎng)良好的職業(yè)道德對工作認真負責一絲不茍。在工作中要嚴格執(zhí)行操作規(guī)程規(guī)程和安全管理措施。服從領導尊敬師傅加強組織紀律性不遲到不早退力爭全勤熱愛勞動對工作積極主動做到四勤(勤看、勤問、勤記、勤勞動)五不怕(不怕苦、不怕累、不怕臟、不怕味、不怕麻煩)服從實習單位的安排。力爭把實習工作做到完美嚴格要求自己做一名合格的實習生!快畢業(yè)了我馬上就要開始為期半年的實習生活實習對于我來說是非常重要的、不可待慢。學校對我們這次實習提出了很多要求我要嚴格按照學校的規(guī)章制度去要求我自己對實習提出來的要求認真的去完成任務。
具體。
如下：
一重視師德修養(yǎng)。
作為幼兒教師首先要有高度的事業(yè)心和責任感，忠誠于幼兒教育事業(yè)，做到愛崗敬業(yè)，這是做好本職工作的前提。良好的師德、師風建設是幼兒教師做人的基礎，也是從事幼兒教育職業(yè)的工作基礎。
1.關心和熱愛每一位幼兒，平等尊重每一位幼兒，尊重幼兒的想法和做法。關注每一個孩子的點滴成長，盡自己最大的努力滿足孩子發(fā)展的需求，樹立起“一切為孩子“的崇高思想。
2.學習幼兒園優(yōu)良的園風，認真學習教師的職業(yè)道德規(guī)范。為人師表，在日常生活中時刻提醒自己，規(guī)范自己的言行舉止，加強自身修養(yǎng)，為孩子做榜樣。
二關心集體、關心他人，團結協(xié)作，進一步提高自己為人處事的能力。為自己樹立正確的人生觀、教育觀、質(zhì)量觀和道德觀。
三努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)。
1.在課堂設計與組織方面，首先要虛心學習有經(jīng)驗教師的教育教學經(jīng)驗，認真設計活動內(nèi)容，在教學練習中把自己不懂的問題積極與老師探討，每次課堂教學后，認真反思，爭取更多的進步。
2.學習在工作中發(fā)現(xiàn)問題、反思自己的教學，每周記錄教育教學中的困難及相關資料的收集。
3.在活動中學習觀察幼兒的一言一行，及對事物的反應、行為態(tài)度、學習狀況，并進行一些記錄，提高自身的觀察、記錄能力。
4.認真做好教養(yǎng)和閱讀筆記，積累自己在學習或工作上的經(jīng)驗。
5.不斷豐富以家長的溝通、交流的經(jīng)驗，有效的開展教育教學工作。
1、較全面、深入地了解相關工作的關系及重要作用，熟悉現(xiàn)行管理體制及實務操作技能，使學生對所學專業(yè)有更為全面的認識。
2、幫助學生進一步消化、補充和鞏固已學到的專業(yè)理論知識。通過實踐環(huán)節(jié)，檢查學生對所學知識的理解程度、掌握程度和實際應用能力。
3、有針對性地鍛煉學生觀察問題、分析問題和解決問題的能力，促進學生將所學理論與實踐相結合，培養(yǎng)他們腳踏實地、扎扎實實的工作作風，為今后較順利地走上工作崗位打下一定的基礎。
二、將有那些實習內(nèi)容，學生通過一段時間在相關崗位上的具體操作練習，應了解實際工作中具體作業(yè)流程及不同模式，從而使已學過的專業(yè)知識與實踐相結合。本實習原則上應選擇與市場營銷專業(yè)知識相關的部門進行，內(nèi)容包括商品銷售、市場調(diào)查研究、生產(chǎn)與供應、開拓市場等。畢業(yè)實習的基本內(nèi)容：
1、收集實習崗位相關資料，了解實習單位的組織機構，尤其是旅游企業(yè)管理組織機構的設立及其職責權限的劃分情況。
3、觀摹實習單位的工作活動。包括：商品銷售、市場調(diào)查研究、生產(chǎn)與供應、開拓市場等。
4、在。
中分析評價實習單位管理制度的制定和執(zhí)行情況與不足，并提出合理化改進意見。
作為一個實踐型專業(yè)的畢業(yè)生，更要在實習中善于發(fā)現(xiàn)問題，并培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力，為撰寫實踐報告和走上工作崗位打下基礎。本次實習，學生要自主選擇一個具體領域，深入到其內(nèi)部進行實踐，將所掌握的旅游管理專業(yè)的綜合知識運用到該行業(yè)中，提高在相關領域的實際技術水平，并初步培養(yǎng)動手能力，為畢業(yè)時順利走向工作崗位打下良好基礎。其基本目的是了解所在地區(qū)、所在行業(yè)部門的一般概況，所在單位的性質(zhì)、職能，經(jīng)營、管理水平，特點與創(chuàng)新，發(fā)現(xiàn)存在的問題，運用相關知識進行原因分析，提出相應的辦法與策略等。
師范實習生的工作計劃篇四
眨眼之間一年就過去了，在這一年里我的工作存在很多不足，在新的一年里，我決定要做到以下幾點：
一、在科護士長（護理部主任）領導和科主任業(yè)務指導下負責病區(qū)護理行政及業(yè)務管理。根據(jù)護理部及科內(nèi)工作計劃，制定本病區(qū)工作計劃，并組織實施。
二、負責實施病區(qū)的科學管理，包括護理人員的合理分工、科學排班；檢查落實各項管理制度；各種儀器、設備、藥品、布類、家具管理；護理員、衛(wèi)生員的業(yè)務管理等。均達到規(guī)范化、標準化要求。保持病區(qū)環(huán)境整潔、安靜、舒適、安全、美觀。
三、遵守職業(yè)道德規(guī)范，嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度，護理常規(guī)和中、西醫(yī)護理技術操作規(guī)程。定期檢查基礎護理、分級護理及危重患者護理的執(zhí)行情況，進行嚴格的質(zhì)量考核，加強醫(yī)護配合，嚴防差錯事故。
四、全面掌握本病區(qū)護理工作情況與患者動態(tài)。參與重點患者的床頭交班；參加并指導危重、大手術及搶救患者的護理，突出辨證施護，并檢查護理病歷的書寫質(zhì)量及措施落實情況。
五、隨同科主任查房，參加科內(nèi)會議及大手術、新開展手術的術前討論，疑難病例與死亡病例討論。
六、組織落實護理人員的業(yè)務學習與技術訓練，檢查指導護理人員做好健康宣教工作，努力提高護理質(zhì)量與服務水平。
護士工作是苦中作樂，有淚水也有喜悅，既然我選擇了這個行業(yè)，我就一定會做好“白衣天使”，讓每個病人都能戰(zhàn)勝病魔，高效的完成護理工作。
師范實習生的工作計劃篇五
3、通過教育實習，使師范生全面了解中學教育的現(xiàn)狀，根據(jù)現(xiàn)狀讓我們能有針對性的進行教育教學。
4、通過教育實習，最關鍵的是進一步樹立人民教師的責任感是使命感，鍛煉學生獨立工作的能力。
我對自己的要求：
1、必須尊重實習學校的領導和教師的指導、
2、必須遵守實習學校的各項。
規(guī)章制度。
自覺地遵守紀律。
3、要接近、關心、熱愛學生，對學生要有耐心，熱情幫助。
4、要按時作息、上課、聽課、開會不遲到不早退。時刻注意自己的言行舉止，力求成為學生的表率。
二、實習內(nèi)容。
(一)、教學工作實習。
根據(jù)相關的課程標準，開展教材研究、備課、編寫。
教案。
說課試講上課評課課外輔導批改作業(yè)等各個環(huán)節(jié)的教學工作。
實習期間，必須堅持互相聽課和參加教學評議。
(1)、聽課。
聽課不少于10節(jié)，做好聽課記錄，實習結束要上交聽課筆記，以備檢查。
(2)、參加教學評議1-2次。
現(xiàn)在我們還是大學生，雖然學富五車，但是思想、覺悟還不是十分成熟，由其是實踐能力十分薄弱，而頂崗實習恰恰給我們提供了一個鍛煉的平臺。
實習是我們成為優(yōu)秀教師的一個重要環(huán)節(jié)，是全方位的實戰(zhàn)訓練。實習有利于提高我們的教學能力和綜合素質(zhì)，幫助我們理論聯(lián)系實際，使我們在實踐中接觸與本專業(yè)相關的實際工作，增強感性認識，培養(yǎng)和鍛煉我們的綜合運用所學的基礎理論、基本技能和專業(yè)知識，從而提高我們獨立分析和解決問題的能力，為大四畢業(yè)后走上工作崗位打下良好的基礎，為自己能順利與社會環(huán)境接軌做準備。
說實話大學期間自己沒有實質(zhì)性的家教經(jīng)驗，而且課本知識許久不碰，知識難免有些生硬，對接下來的頂崗雖然很期待但更多地是忐忑，壓力很大。不過俗話說“有壓力才有動力”，希望它會促使我不斷學習、不斷努力、不斷進步。下面這幾點是我對接下來半年頂崗的一個初步計劃，也可以說是自己想達到的基本階段。
一、教學方面：
首先得轉(zhuǎn)變觀念，努力做好由學生向教師的角色轉(zhuǎn)變。
其次得掌握教師基本技能，提高地理專業(yè)素養(yǎng)和綜合性教學能力。
然后也是很重要的是在地理教學中能夠落實新課程理念、熟練運用現(xiàn)代技術方法、不斷完善教學思想、敢于嘗試創(chuàng)新，積極優(yōu)化教學方法。
二、生活方面：
首先要做到遵守實習學校的各項規(guī)定和帶隊老師的要求。
其次是個人生活習慣問題，努力協(xié)調(diào)，與同學和睦相處。
還有是努力協(xié)調(diào)好實習工作與家庭事務。
三、與人相處方面：
希望自己做到與當?shù)乩蠋熀椭C相處，做到手勤、嘴勤，多做、多問，取其長處，虛心向老師們學習。
我覺得很重要的事與學生們之間的相處問題。希望與孩子們友好相處但不失威嚴，這是個永遠值得我學習和探索的問題。還有也很重要與其他實習同學的關系，大家都是一家人，為同道中人，要和睦相處、互幫互助，共同進步。
這次實習體驗使我受益頗多，相信頂崗會影響我的一生。我也明白了要想成為一名優(yōu)秀的教師是想十分不容易的。作為一名老師，基礎知識要扎實，知識面要寬廣，平時要做有心人，多多細心觀察生活，留意身邊的事情，并將它們靈活的運用滲透于教學之中。并且經(jīng)過這段時間的實習，覺得自己思想上成熟了，知識上實踐了，經(jīng)驗上也豐富了。實習工作馬上就要結束了，我還真有點舍不得。但我相信這不是終點，而是另一個新的起點。在實習中獲得的經(jīng)驗和體會，對于我今后走上工作崗位，會有很大的幫助。經(jīng)過這次實習，也提高了我的專業(yè)水平，教學水平。
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師范實習生的工作計劃篇六
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畢業(yè)實習作為本科教學的重要實踐環(huán)節(jié)，其目的是結合大學階段所學的只是，對具有代表性的城市進行服飾、面料流行信息調(diào)研、分析、總結流行信息，并在家紡公司進行實習、更全面的了解家紡生產(chǎn)狀態(tài)、生產(chǎn)流程、生產(chǎn)工藝、銷售狀況等企業(yè)信息。通過實習培養(yǎng)自己的分析問題、解決問題的能力，收集一些家紡相關的信息，為自己的專業(yè)技能打好基礎，希望通過幾個月的實習能夠?qū)W習到以前在課堂上和書本上學習不到的知識，甚至渴望德知的知識。
根據(jù)。
的要求，本次實習主要是圍繞家紡設計技術的學習，通過學習了解社會，了解企業(yè)，了解家紡這個行業(yè)的發(fā)展，培養(yǎng)主動適應社會工作崗位需求的素質(zhì)和能力。
1、使自己增加感性認識，在實踐中驗證，鞏固和深化已學的專業(yè)理論知識，進一步熟練專業(yè)技能，通過知識的運用，加深對相關課程理論與方法的理解與掌握。
2、加強對家用紡織品的了解、認識，并在此基礎上，將學到的知識與實際相結合，靈活運用所學專業(yè)知識，在實踐中發(fā)現(xiàn)并提煉問題，提出解決問題的思路和方法，提高分析問題及解決問題的能力。
3、了解專業(yè)發(fā)展動態(tài)，鍛煉并提高專業(yè)應用與開發(fā)能力。
4、了解實習單位的各項。
規(guī)章制度。
增強組織紀律性和自覺性使自己在思想品德、工作態(tài)度及工作作風等方面得到鍛煉在吃苦耐勞、嚴肅認真、嚴謹求實、團隊協(xié)作精神、人際溝通能力等綜合素質(zhì)方面得到全面提高。
5、加強自我創(chuàng)業(yè)意識和能力的培養(yǎng)，挖掘發(fā)現(xiàn)商業(yè)機會的潛質(zhì)，為畢業(yè)后迅速適應社會奠定基礎。
二、實習內(nèi)容。
實習項目：
家紡款式設計。
家用紡織品配套設計。
家用紡織品圖案設計。
布藝設計。
陳列。
實習內(nèi)容大體分如下幾個方面：
1、市場調(diào)查，了解家紡的流行趨勢。
2、了解繪制家紡畫的流程。
3、鍛煉并提高專業(yè)應用與開發(fā)能力。
4、鍛煉組織紀律性和自覺性，在思想品德、工作態(tài)度及作風等方面得到鍛煉，在吃苦耐勞、嚴肅認真、嚴謹求實、團隊協(xié)作精神、人際溝通能力等綜合素質(zhì)方面得到全面提高。
(1)根據(jù)要求繪制家紡圖案(電腦輔助設計)，帶上自己的設計作品。
(2)準備好實習的資料、簡歷等。
三、實習要求。
學生在實習中應做到：
1、能夠繪制家紡圖案(懂得電腦輔助設計ps、coreldraw軟件設計)。
2、了解家紡市場的流行趨勢。
3、有一定的面輔料知識(熟悉中大面輔料市場)。
4、實習結束后，要交出實習作品給學校老師，并且堅持每天一篇實習日志，每周一篇實習總結，實習鑒定和實習成果。
四、實習單位。
地址：浙江溫州xxx童裝公司。
至此，以上是我的實習計劃，今年2月份，能夠在一個好的服裝公司實習，鍛煉并提高自己專業(yè)應用能力和社會閱歷，為將來真正走上社會打好基礎。
一、實習目的和要求。
通過8周的畢業(yè)實習，使學生連續(xù)性深入接觸幼兒園保教工作，將所學的學前教育基本理論、方法和技能綜合地運用于保教實踐，促進學生將理論與實踐相結合，培養(yǎng)和提高學生獨立從事保教工作的能力。
要求通過畢業(yè)實習，培養(yǎng)學生的專業(yè)思想以及對幼兒、對專業(yè)的情感，提高學生從事學前教育工作的綜合素質(zhì)。
二、實習內(nèi)容和時間安排。
(一)實習內(nèi)容：
1、全面見習幼兒園保教工作，熟悉幼兒園與班級基本情況，了解幼兒園貫徹國家及上海市學前教育法規(guī)、政策的情況及最新教改動態(tài)，并了解與收集有關幼兒園保教工作的資料。
2、學習制定幼兒園保教計劃，并予以實施。
3、全面實習保教工作，做到“四獨立”：即獨立設計保教方案、獨立制作教玩具、獨立指導開展一日活動以及獨立進行評析。
4、了解家長的育兒觀念，并學習參與家園聯(lián)系工作。
5、參與組織幼兒園的慶?！爸星铩?、“國慶”、“重陽”等節(jié)日活動。
6、完成實習作業(yè)。
(二)時間安排：(各幼兒園根據(jù)自己的園所特點可做適當調(diào)整。)。
1、起始階段：第1周(9.7~9.11)。
(1)了解幼兒園及班級保教計劃，全面了解保育和教育工作;。
(2)觀察、熟悉本班幼兒的情況及特點，協(xié)助老師做活動觀察記錄或個案觀察記錄。要求在周末能點出本班所有幼兒的名字。
(3)參與幼兒園和班級的節(jié)日活動的準備工作。
(4)在了解保教計劃基礎上，協(xié)助指導老師做環(huán)境布置和相關保育、教育活動。
2、初步全面實習階段：第2、3周(9.14~9.25)。
(1)在教師的指導下學習組織保教活動，每人嘗試獨立帶教一次區(qū)角活動、生活活動、戶外活動，獨立準備相關教玩具。
(2)參與聽課和評課;觀摩并旁聽一次園所教研活動。
(3)繼續(xù)觀察、熟悉本班幼兒的情況特點，并協(xié)助參與家園聯(lián)系工作;。
(4)參與策劃“十一”或“中秋”節(jié)日慶祝活動。
3、全面實習過渡階段：第4、5周(9.28~10.9，國慶假8天)。
(1)參與組織“十一”或“中秋”節(jié)日慶?；顒?。
(3)獨立做活動記錄和個案觀察記錄，并參與活動評析;。
(4)了解并參與在具體活動中的家、園、社區(qū)的聯(lián)系工作。
4、深入全面實習階段：第6、7周(10.12~10.23)。
(2)參與觀摩和教研活動，并參與評析;。
(3)根據(jù)觀察記錄，能獨立進行一次家園聯(lián)系或溝通;。
(4)深入了解園所特色，了解幼兒園貫徹國家及上海市學前教育法規(guī)、政策的情況及最新教改動態(tài)。
(5)根據(jù)幼兒園需要，設計并參與“重陽節(jié)”活動的準備工作。
5、實習總結階段：第8周(10.26~10.30)。
(1)根據(jù)幼兒園需要，設計并參與組織“重陽節(jié)”相關活動。
(2)在幼兒園老師指導下，制定一份班級一日活動計劃;參與一日活動計劃的實施全程，并做一日活動設計的反思。
(3)完成實習作業(yè)，進行實習總結，召開評議會、告別會。
(4)結清帳目，歸還物品，于周五下午離園。
三、實習方法與指導。
本次8周教育實習，以實習生的主動學習和教育實踐為紐帶，聯(lián)系園方和校方的相關指導資源。學生、園方和系里關于實習方法和指導工作具體如下：
(2)每人至少每周一次上學前教育實踐網(wǎng)絡平臺上交流相關實習進度情況，教育實踐網(wǎng)絡平臺地址：
(3)在實習期間，每周主動和指導老師溝通，特別是在自己有帶教活動的前一周，聯(lián)系系里指導老師和園方指導老師，使自己的帶教活動能受到雙邊指導。
2、幼兒園：
(2)園方指導老師在指導實習生時，盡量做到具體示范，具體講解，具體觀察，具體評析，將宏觀計劃和具體操作的關系結合起來指導實習生，讓學生對班級工作不僅“知其然”，更“知其所以然”。
3、學前系：
(1)系里搭建并管理教育實習的網(wǎng)絡交流平臺，隨時了解并跟進進指導實習進度，做好學生、園方和校方的三方溝通工作。教育實習的網(wǎng)絡交流平臺地址是：....
(2)系里實習指導老師主要督促實習生的實習態(tài)度，并隨時為學生答疑解惑;下園之前事先和園方、實習生做好溝通，實現(xiàn)下園時三方在場、雙方現(xiàn)場合作指導。
四、
實習報告。
的安排和組織事宜。
1，實習報告安排在實習回來后的第二周，即第10周周三下午，先分場總結，再全班總結。
2，各幼兒園實習組長負責統(tǒng)籌本幼兒園的實習匯報工作。
3，自主實習的同學分上海組和外地組，由組長統(tǒng)籌安排實習匯報工作。
五、作業(yè)要求和有關參考題。
1、結合所學專業(yè)知識，做每日實習紀事。兼顧四種形式：觀察記錄、聽課記錄(10節(jié))、帶教反思(8節(jié))、活動雜記、教育調(diào)查。每周上學前教育實踐博客上交流實習進展。
3、實習報告一份，1500~3000字，內(nèi)容上要求能體現(xiàn)對。
畢業(yè)論文。
的選題的初步思考。
六、實習紀律和注意事項。
1.認真學習教學實習的有關文件和各項規(guī)定，明確教學實習的目的，端正態(tài)度，切實做好教學實習的各項工作。
2.服從院系和幼兒園的領導，接受雙方教師的指導。對實習工作如有意見和建議，應及時與院系指導教師溝通。
3.嚴格遵守實習幼兒園的各項規(guī)章制度，自覺遵守紀律。實習期間，必須每天按時到校，不遲到、不早退。因故不能到校，應事先向園方、系方兩方請假。
4.要認真搞好教學工作。講課前，必須先寫好教案，進行試講，并且經(jīng)指導教師審閱、簽字;要認真學習帶班帶教的基本方法，了解帶班老師工作的基本內(nèi)容、特點，實際感受教書育人氛圍。
5.必須以身作則，嚴格要求自己，成為幼兒學習的表率。要關心和愛護學生，堅決反對在學校中散布違背國家法律和教師職業(yè)道德的言論。
6.愛護公物，節(jié)約水電，搞好衛(wèi)生，保持住房和辦公室的整潔，在實習期間借用幼兒園的物品必須按期歸還，如有丟失損壞，必須照價賠償。
7.實習生之間要彼此關心、互相幫助，使實習小組成為團結向上的集體。
七、成績考核標準及辦法：
2、教育實習成績評定包括四個方面：實習態(tài)度、保教工作、團隊合作和教師儀表?？己说囊笫牵?/p>
(1)實習態(tài)度(占15%)。
實習生必須明確教育實習的目的和意義，積極主動地做好教育實習的各項工作;服從院、系和實習學校的領導，尊重指導教師，關心愛護學生;嚴格要求自己、自覺遵守實習學校的各項規(guī)章制度。對嚴重違反實習學校校風校紀，造成惡劣影響者，實習成績作不及格處理。
(2)保教工作(占70%)。
包括一日活動各個環(huán)節(jié)的組織與管理;家園聯(lián)系;節(jié)日活動組織等。實習生在課前要認真鉆研分析教材，按照教學要求和幼兒實際編寫教案，進行試講，并由幼兒園指導老師簽字同意后才能上課。在一日活動中，目的明確，重點突出，內(nèi)容科學，啟發(fā)性強，能調(diào)幼兒的學習積極性，開展教與學的雙邊活動，教學組織嚴密，秩序活而不亂;能制作直觀教具和運用其他教學手段進行教學;能講標準的普通話，語言簡潔、流暢、生動，文字規(guī)范、工整、美觀;能完成教學任務，教學效果好。能認真聽課，參加評議。
每個實習生在實習期間根據(jù)不同學科的特點和實習學校的實際，必須做到聽講不少于10節(jié)，教案不少于6份，上課不少于8節(jié)。
(3)團隊合作(10%)。
實習生能根據(jù)教育方針和實習學校的要求，制定具體明確、切實可行的班主任工作計劃;能較快地掌握和熟悉全班學生的姓名、個性特點、興趣愛好、思想情況以及班級特點;能積極主動配合班主任處理日常事務，進行個別教育和家訪工作，組織輔導主題班會、團隊活動、興趣小組等集體活動;能關心愛護學生，同學生關系融洽。
(4)教師儀表(占5%)。
指教師的姿態(tài)和風度。實習生必須注意文明禮貌，穿戴整潔，樸素大方，在服式與發(fā)型上要符合教師的身份。
3、實習生在完成保教工作的同時，可以進行教育調(diào)查。對取得顯著成績者，要給予表揚。
4、教育實習結束時，每個實習生必須認真做好書面小結，作為評定成績的參考。5、教育實習的成績由園方指導教師根據(jù)上述要求寫出評語和評分，并把材料由園方密封，交由實習生組長帶回系辦公室。最后由院、系實習領導小組審定。
6.教學實習成績不及格者不得畢業(yè)。
畢業(yè)實習是大學專業(yè)人才培養(yǎng)方案中根據(jù)人才培養(yǎng)需要設置的、各專業(yè)學生必修的集中實踐性教學環(huán)節(jié)，為保證實習工作的順利進行，根據(jù)教學計劃安排和《實習教學管理規(guī)定》(院教[20xx]2號)文件精神，特制定本計劃。
一、指導思想。
遵循就業(yè)是民生之本原則，實行實習就業(yè)一體化，目的在于更好地培養(yǎng)學生的專業(yè)能力和獨立工作能力，提高學生的綜合素質(zhì)，滿足經(jīng)濟社會發(fā)展對應用型商務人才的需求。
二、實習人員。
參加本次畢業(yè)實習的20xx屆本科畢業(yè)生共1778人，?？飘厴I(yè)生761人，合計2539人。
三、實習方式及時間安排。
1、按集中實習和分散實習兩種辦法組織。學生結合所學專業(yè)和自身條件自主選擇一種實習方式。選擇分散實習的學生，由學生自己聯(lián)系實習單位;選擇集中實習的學生，由學院聯(lián)系實習單位。參加集中實習的學生必須服從學院統(tǒng)一的編組安排。
2、分散實習起止時間：20xx年2月20日——4月13日，為期8周。集中實習起止時間為20xx年1月8日——4月13日。20xx年4月15日返校。
四、實習安排。
(一)準備階段(20xx年12月12日—20xx年2月19日)。
1、確定實習單位：20xx年12月23日之前，選擇分散實習的學生，本人提出申請，由輔導員組織填寫分散實習統(tǒng)計表，由輔導員交商學院辦公室。20xx年12月29日之前，確定集中實習的地點并完成集中實習的學生編組及指導教師分配。
2、布置實習任務：20xx年12月29日之前，各系召開畢業(yè)實習動員會，向?qū)W生介紹本次實習目的、基本內(nèi)容和要求。
3、指導教師見面：20xx年2月19日之前，指導教師與學生見面，給所指導的學生提出具體要求。
(二)實習階段(20xx年2月20日——4月13日)。
1、學生必須嚴格遵守學校及實習單位的安排，主動積極地完成實習單位交付的各項實習任務。
2、周小結：學生在實習期間，每周必須寫一份小結，實習結束后交實習指導教師，作為成績評定的依據(jù)之一。周小結必須結合實習的實際情況，匯報本周實習工作的主要內(nèi)容，有感而發(fā)，寫出自己的體會和經(jīng)驗。
3、實習報告：學生必須在實習結束時撰寫實習報告。實習報告應運用所學專業(yè)的理論知識，結合在實習單位實習的實際情況撰寫。實習報告不少于3000字。實習結束后交給指導教師。
4、實習鑒定：實習結束時學生應填寫好《畢業(yè)實習鑒定表》，并要請實習單位領導或?qū)嵙曋笇д咴凇懂厴I(yè)實習鑒定表》上簽署意見及鑒定，并加蓋實習單位的公章后帶回。
5、學生可提供的其它材料：如果學生在實習過程中參與了與專業(yè)有關的調(diào)研、策劃、談判、論證，在征得實習單位的同意后，可以將為所在單位撰寫的各種策劃書、市場調(diào)查報告、項目可行性分析、談判紀要等有關文字材料作為實習報告的附件交回學院;如果涉及實習單位的商業(yè)秘密，可以復印其封面、目錄等部分內(nèi)容，并讓實習單位出示你參與該項目的證明(須有單位公章、日期、實習單位領導簽字)。上述材料與實習報告一起，作為實習成績評定的依據(jù)。
(三)成績評定階段(20xx年2月20日——4月13日)。
1、實習匯報：20xx年4月16日—4月20日由各專業(yè)方向?qū)嵙曋笇Ы處熃M織學生進行實習匯報。
2、成績評定：學生實習結束返校后，必須上交周小結8份、實習報告和畢業(yè)實習鑒定表。成績評定標準：出勤20%，周小結20%，實習報告20%，實習鑒定表20%，實習匯報20%。指導教師做好學生畢業(yè)實習成績評定，4月25日前以系為單位上報學院辦公室。各系按15%的比例上報優(yōu)秀實習生。畢業(yè)實習環(huán)節(jié)合格者獲得8學分。畢業(yè)實習不能免修。
五、實習要求。
1、指導教師負責給學生布置實習任務，提出具體要求;對集中實習的學生，指導教師應到實習點了解學生實習情況，進行必要的檢查和指導，作好考核工作，對分散實習的同學應通過郵件及電話進行聯(lián)系檢查和指導;組織學生進行實習情況匯報，并負責收交周小結、實習報告、實習鑒定表、評定實習成績。
2、輔導員負責通知學生各項事宜，處理學生實習過程中遇到的各種突發(fā)事件，做好學生離校、返校登記工作，協(xié)助指導教師管理學生。
3、學生的實習地點和單位確定以后，必須保持穩(wěn)定。集中實習的學生在實習期間不準以任何理由調(diào)換實習單位;分散實習的同學確有需要可以更換一次實習單位并及時向?qū)W院報告?zhèn)浒浮?/p>
4、開始實習后，應及時與指導教師聯(lián)系，匯報實習情況。
5、不準占用實習時間進行與實習內(nèi)容無關的活動。
6、參加實習的學生必須認真填寫周小結、實習報告和實習鑒定表。
六、注意事項。
1、實習學生必須遵守國家法律、法規(guī)，遵守實習紀律和實習單位的有關規(guī)章制度，特別要注意為實習單位保守包括商業(yè)秘密在內(nèi)的各種機密。
2、在實習過程中，遇到問題、困難或特殊情況，請及時向輔導員和指導教師匯報。
3、注意人身安全，防止意外傷害。
師范實習生的工作計劃篇七
組員：帶隊老師。
2、敦請接受實習工作的幼兒園成立實習領導小組，組織和領導實習期間的各項活動。
3、根據(jù)我專業(yè)學生實際，本次實習采取分散實習的形式。每個實習隊均設有隊長一人，學生超過8人增設副隊長一人，實習隊在幼兒園實習領導小組和帶隊老師的統(tǒng)一領導下開展工作。
二、教育實習目的及要求。
1、通過實習鞏固學生的專業(yè)思想，加深對幼教工作的認識，培養(yǎng)熱愛幼教事業(yè)、熱愛兒童的思想感情，并樹立正確的兒童觀和教育觀。確定自己的教育目標和理想，努力使自己做到德才兼?zhèn)?，成為一名合格的幼兒教師?/p>
2、通過實習，能將課堂中所學的理論知識與技能運用于幼兒園、教育教學實踐，處理好學與用的關系，在實踐中逐步將所學的知識轉(zhuǎn)化為能力。
3、通過實習，整體檢驗學生在校期間所學知識和技能，為適應幼教市場需要，盡快完成從學生到幼兒教師的轉(zhuǎn)變做準備，為學生順利走上工作崗位奠定基礎。
(二)實習要求。
1、端正教育實習的態(tài)度。教育實習不僅是對學生綜合素質(zhì)的檢驗，同時也是綜合素質(zhì)得到鍛煉和迅速提高的過程，同學們要珍視這一過程。
2、嚴格要求自己。實習期間在實習點的一切行為舉止要符合園中的要求。其中包括作息時間、著裝、言行舉止等要符合一名幼教的規(guī)范。實習期間原則上不準請假，一旦有突發(fā)事件，嚴格履行請假手續(xù)。
3、處理好與實習園及指導教師的關系。遵守實習園的一切規(guī)章制度，尊重指導教師和保育員。
4、處理好與同學的關系。注意團結友愛，互相幫助，在實習中遇到的問題，要能互相幫助解決，虛心學習，共同進步。
三、實習時間、任務及內(nèi)容安排。
(一)四月底，實習動員。
負責人：華黨生參加人員：實習生、實習指導教師。
內(nèi)容要求：宣布實習計劃，組織討論，明確目的要求，樹立參加實習工作的正確態(tài)度。
(二)五月份，實習階段。
負責人：實習帶隊教師、實習學校領導、實習學校指導教師。
內(nèi)容要求：
1、聽取實習幼兒園、實習班級情況的介紹。
2、隨堂聽課、觀摩、研討，熟悉學前教育的常規(guī)工作，熟悉所任教學科的內(nèi)容。
3、教學活動實踐。通過聽課、備課準備，走上講臺上課。
4、實習幼兒園日常保育工作，深入班級、熟悉幼兒情況，參加活動，協(xié)助帶班教師及保育員進行日常工保育作。
(三)六月初，實習。
負責人：實習帶隊教師、實習小組長。
1、小組交流實習情況，談談實習的收獲。
2、完成實習小結。
3、評定優(yōu)秀實習生。
四、具體實習內(nèi)容。
1、全面了解幼兒園工作的性質(zhì)和教師、保育員的職責，提高對幼兒教育工作的認識。
2、根據(jù)《規(guī)程》及“綱要”的要求，掌握幼兒園常規(guī)教育教學內(nèi)容，學會組織幼兒日常生活和開展各項活動。
3、制定幼兒園班級周教育教學計劃。
4、認識游戲在幼兒生活中的意義，學會組織幼兒游戲的方法。
5、了解幼兒園教育教學的特點，學習設計并組織幼兒一日活動的基本方法。具體如下：
1)聽課、查看、紀錄不同年齡班各種教育教學活動，學會評析教育教學活動的方法。
2)學習不同年齡班的各種教學備課活動。
3)學習組織不同年齡班各科教學活動，并初步掌握自我評析和互相評析的方法。
4)學習制作玩具和教具，學會設計、布置幼兒園活動室。
5)參加幼兒園大型活動，提高組織能力。
1、認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，按照《規(guī)程》、“綱要”要求，按照實習幼兒園的教學計劃以及教育實習計劃的要求，端正教育實習態(tài)度，積極投入實習工作。以認真負責的態(tài)度，獨立地、創(chuàng)造性地完成各項實習任務。
2、尊重實習園的領導、教師和其他工作人員，虛心向他們學習，為幼兒園做好事。
3、服從老師的指導，請示工作、征求意見時要使用禮貌語言。不得在幼兒面前品評實習園的領導和教師，對實習園的工作有意見或建議時，必須經(jīng)帶隊教師按組織程序提出。
4、嚴格遵守實習園的各項規(guī)章制度。不遲到、早退，不無故請假和曠工，上班時間不得使用手機。遇有疾病或其他特殊情況須按規(guī)定辦理請假手續(xù)。請假一日內(nèi)由帶隊教師或幼兒園指導老師同意;請假兩日的報專業(yè)主任批準，請假三日以上報學院教務處批準。請假未經(jīng)同意不得擅自離開實習幼兒園。請假超過實習時間1/3的，需補滿規(guī)定實習時間，否則實習成績不能評定為及格。
5、實習生要認真鉆研教材，認真?zhèn)湔n、試講、上課、聽課、評課，認真做好班主任和保育工作。
6、實習生要具有師表意識，每天佩戴校徽，穿著整潔，樸素大方，儀表端莊，不化濃妝，舉止文明，待人有禮。要熱愛兒童，關心兒童，耐心教育兒童，以自己的模范行動去影響幼兒。不得體罰和變相體罰幼兒。
師范實習生的工作計劃篇八
實習對于學生了解學前教育，鞏固專業(yè)思想，培養(yǎng)各種實際能力都具有重要作用，師范學生如何制定。
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我是這個學期才接到這個班的，所以對班上幼兒的情況不是很清楚。我們班共有幼兒39名，其中男生14名，女生18名。
經(jīng)過一周與幼兒的相處，我班幼兒還存在許多不足之處：
1.幼兒常規(guī)有些松懈，大部分幼兒注意力易分散;。
2.部分幼兒存在以自我為中心的思想，謙讓分享精神不足;。
3.個別幼兒的自理能力需進一步提高;。
4.幼兒自我表現(xiàn)意識需加強。
本學期我們將針對以上不足，對幼兒加強培養(yǎng)。通過幼兒的實際情況為依據(jù)制訂班務計劃如下。
一.教育工作。
語言。
1.繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的傾聽意識和傾聽行為技能，使幼兒學會樂于并善于傾聽。
2.激發(fā)幼兒對口語表達的興趣，幫助幼兒正確、恰當?shù)剡\用口頭語言進行表達。
3.繼續(xù)了解圖書的基本構成，養(yǎng)成愛護圖書的習慣，能理解單頁多幅畫面與完整故事構成的關系。
4.繼續(xù)培養(yǎng)幼兒樂意與同伴交流，能大方地在集體面前說話、講故事，聲音響亮。
藝術。
1.通過歌唱、韻律活動、音樂欣賞，培養(yǎng)幼兒言語的、非言語的思維能力、想象能力和創(chuàng)造能力。
2.通過集體音樂活動中的自我表達和人際溝通、協(xié)調(diào)，引導幼兒體驗音樂活動的樂趣，培養(yǎng)幼兒健全和諧的人格。
3.能夠形成一些初步的音樂舞蹈概念，知道如何從音樂、舞蹈活動中獲取各種藝術和非藝術的經(jīng)驗。
4.引導幼兒繼續(xù)學習多種繪畫的基本技能和方法，形成良好的繪畫習慣，體驗繪畫活動的樂趣。
5.引導幼兒大膽運用線條、形狀、色彩、構圖初步進行創(chuàng)造性的表現(xiàn)，培養(yǎng)其繪畫創(chuàng)造能力和創(chuàng)造意識。
6.幫助幼兒在塑造和制作活動中發(fā)展小肌肉動作和手眼協(xié)調(diào)能力，幫助幼兒體驗手工活動的快樂，培養(yǎng)他們對手工制作的興趣。
科學。
1.激發(fā)幼兒認識和探索環(huán)境中數(shù)量、形狀等興趣，是他們愿意并喜歡參加數(shù)學活動。
2.觀察、比較判斷10以內(nèi)的數(shù)量關系，逐步建立等量觀念，運用已有的知識經(jīng)驗解決新問題，學習新知識，促進初步的推理和遷移能力的發(fā)展。
3.能聽清楚老師的話，按要求進行活動，并學習按照要求檢查自己的活動。
4.能安靜地傾聽老師和同伴的講話，學習講述自己的操作活動過程和結果。
5.幫助幼兒學會綜合運用各種感官感知事物特征，培養(yǎng)觀察力，并學會用自己的語言描述自己的發(fā)現(xiàn)，與同伴、老師交流。
6.培養(yǎng)幼兒關心、愛護植物和周圍環(huán)境的情感與行為。
7.激發(fā)幼兒對活動的興趣和參與探索活動的愿望，積極主動地參與活動。
8.保證幼兒能專心致志地感知操作與物體不斷地相互作用。
健康。
1引導幼兒懂得一些簡單的健康常識，形成健康安全的生活所需的行為習慣和態(tài)度，具有簡單的生活自理能力。
2.培養(yǎng)幼兒樂意參加體育活動，積極進行力所能及的體育鍛煉，體質(zhì)不斷增強。
3.繼續(xù)學習避開危險和應付意外事故的基本方法，知道不跟陌生人走。
一、教育實習的組織和領導。
組長：實習幼兒園園長南師泰院教育系華主任。
組員：帶隊老師。
2、敦請接受實習工作的幼兒園成立實習領導小組，組織和領導實習期間的各項活動。
3、根據(jù)我專業(yè)學生實際，本次實習采取分散實習的形式。每個實習隊均設有隊長一人，學生超過8人增設副隊長一人，實習隊在幼兒園實習領導小組和帶隊老師的統(tǒng)一領導下開展工作。
二、教育。
及要求。
1、通過實習鞏固學生的專業(yè)思想，加深對幼教工作的認識，培養(yǎng)熱愛幼教事業(yè)、熱愛兒童的思想感情，并樹立正確的兒童觀和教育觀。確定自己的教育目標和理想，努力使自己做到德才兼?zhèn)?，成為一名合格的幼兒教師?/p>
2、通過實習，能將課堂中所學的理論知識與技能運用于幼兒園、教育教學實踐，處理好學與用的關系，在實踐中逐步將所學的知識轉(zhuǎn)化為能力。
3、通過實習，整體檢驗學生在校期間所學知識和技能，為適應幼教市場需要，盡快完成從學生到幼兒教師的轉(zhuǎn)變做準備，為學生順利走上工作崗位奠定基礎。
(二)實習要求。
1、端正教育實習的態(tài)度。教育實習不僅是對學生綜合素質(zhì)的檢驗，同時也是綜合素質(zhì)得到鍛煉和迅速提高的過程，同學們要珍視這一過程。
2、嚴格要求自己。實習期間在實習點的一切行為舉止要符合園中的要求。其中包括作息時間、著裝、言行舉止等要符合一名幼教的規(guī)范。實習期間原則上不準請假，一旦有突發(fā)事件，嚴格履行請假手續(xù)。
3、處理好與實習園及指導教師的關系。遵守實習園的一切。
規(guī)章制度。
尊重指導教師和保育員。
4、處理好與同學的關系。注意團結友愛，互相幫助，在實習中遇到的問題，要能互相幫助解決，虛心學習，共同進步。
三、實習時間、任務及內(nèi)容安排。
(一)四月底，實習動員。
負責人：華黨生參加人員：實習生、實習指導教師。
內(nèi)容要求：宣布實習計劃，組織討論，明確目的要求，樹立參加實習工作的正確態(tài)度。
(二)五月份，實習階段。
負責人：實習帶隊教師、實習學校領導、實習學校指導教師。
內(nèi)容要求：
1、聽取實習幼兒園、實習班級情況的介紹。
2、隨堂聽課、觀摩、研討，熟悉學前教育的常規(guī)工作，熟悉所任教學科的內(nèi)容。
3、教學活動實踐。通過聽課、備課準備，走上講臺上課。
4、實習幼兒園日常保育工作，深入班級、熟悉幼兒情況，參加活動，協(xié)助帶班教師及保育員進行日常工保育作。
(三)六月初，
實習總結。
負責人：實習帶隊教師、實習小組長。
1、小組交流實習情況，談談實習的收獲。
2、完成實習小結。
3、評定優(yōu)秀實習生。
四、具體實習內(nèi)容。
1、全面了解幼兒園工作的性質(zhì)和教師、保育員的職責，提高對幼兒教育工作的認識。
2、根據(jù)《規(guī)程》及“綱要”的要求，掌握幼兒園常規(guī)教育教學內(nèi)容，學會組織幼兒日常生活和開展各項活動。
3、制定幼兒園班級周教育教學計劃。
4、認識游戲在幼兒生活中的意義，學會組織幼兒游戲的方法。
5、了解幼兒園教育教學的特點，學習設計并組織幼兒一日活動的基本方法。具體如下：
1)聽課、查看、紀錄不同年齡班各種教育教學活動，學會評析教育教學活動的方法。
2)學習不同年齡班的各種教學備課活動。
3)學習組織不同年齡班各科教學活動，并初步掌握自我評析和互相評析的方法。
4)學習制作玩具和教具，學會設計、布置幼兒園活動室。
5)參加幼兒園大型活動，提高組織能力。
1、認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，按照《規(guī)程》、“綱要”要求，按照實習幼兒園的教學計劃以及教育實習計劃的要求，端正教育實習態(tài)度，積極投入實習工作。以認真負責的態(tài)度，獨立地、創(chuàng)造性地完成各項實習任務。
2、尊重實習園的領導、教師和其他工作人員，虛心向他們學習，為幼兒園做好事。
3、服從老師的指導，請示工作、征求意見時要使用禮貌語言。不得在幼兒面前品評實習園的領導和教師，對實習園的工作有意見或建議時，必須經(jīng)帶隊教師按組織程序提出。
4、嚴格遵守實習園的各項規(guī)章制度。不遲到、早退，不無故請假和曠工，上班時間不得使用手機。遇有疾病或其他特殊情況須按規(guī)定辦理請假手續(xù)。請假一日內(nèi)由帶隊教師或幼兒園指導老師同意;請假兩日的報專業(yè)主任批準，請假三日以上報學院教務處批準。請假未經(jīng)同意不得擅自離開實習幼兒園。請假超過實習時間1/3的，需補滿規(guī)定實習時間，否則實習成績不能評定為及格。
5、實習生要認真鉆研教材，認真?zhèn)湔n、試講、上課、聽課、評課，認真做好班主任和保育工作。
6、實習生要具有師表意識，每天佩戴校徽，穿著整潔，樸素大方，儀表端莊，不化濃妝，舉止文明，待人有禮。要熱愛兒童，關心兒童，耐心教育兒童，以自己的模范行動去影響幼兒。不得體罰和變相體罰幼兒。
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師范實習生的工作計劃篇九
7、服從上級命令，聽從帶隊老師、幼兒園指導老師和實習組長或隊長安排，積極參加實習小組安排的試講、評議等活動。搞好團結，互相學習，互相幫助，在幼兒面前彼此以“老師”相稱呼。
8、實習生要愛護公物，節(jié)約實習用品，不使用幼兒園電話。要愛護教科書、參考書、教具。凡借幼兒園的書籍、儀器、教具等均應妥善保管，按期歸還。如有損壞，應負責賠償。
9、注意安全，不帶陌生人到實習幼兒園玩。不準外面的人隨便打電話到實習園找實習生。
10、實習生如違反本紀律，或由于草率馬虎而使工作受到損失，或因思想作風和品質(zhì)問題而產(chǎn)生不良影響者，根據(jù)所犯錯誤的性質(zhì)和程度，給予批評教育或紀律處分;在實習中表現(xiàn)突出、成績優(yōu)異的實習生，將予以表彰和獎勵。
六、教育實習帶隊教師與幼兒園指導教師要求與職責。
(一)對帶隊教師要求：
1、根據(jù)教育。
確定每個實習點的實習隊長和考勤員。
2、遵守工作紀律，謙虛謹慎，以身作則，認真做好實習帶隊工作。不無故請假，請假必須經(jīng)專業(yè)主任批準。
3、全面負責實習生在實習期間的政治思想工作。關心實習生的思想、工作、生活和身體健康。教育實習生熱愛教育事業(yè)，遵守紀律，以高度負責的精神，出色完成實習任務。
4、全面負責實習生的安全檢查工作，處理實習期間出現(xiàn)的問題。
5、做好實習實訓周的試講工作和實習前的準備工作：了解實習生的表現(xiàn)及專業(yè)情況，了解幼兒園的教學進度，協(xié)助實習園安排見習觀摩活動，檢查和協(xié)調(diào)各實習小組的工作。
6、指導教學工作的實習，指導實習生鉆研教材、編寫教案和制作教具、學具，抓好集體備課、試講和課后評議、審閱教案，全面掌握實習生教學工作實習情況，及時發(fā)現(xiàn)和解決教學工作實習中的問題。
7、全面掌握實習生的工作情況，主動向?qū)I(yè)教育實習領導小組匯報工作。
8、指導學生實習班主任工作，指導實習生制定班主任工作實習計劃，了解分析班級和幼兒情況，幫助解決有關問題。
9、利用實習機會，通過觀摩不同類型的活動課了解幼兒園的教學規(guī)律與特點，以便更好地開展自身的教學工作。
10、協(xié)同實習幼兒園指導教師做好實習評定與總結鑒定工作。
(二)實習幼兒園與指導教師職責：
2、實習園領導介紹幼兒園基本情況，讓實習生了解該園教學教育的現(xiàn)狀，了解幼兒園管理工作、保教工作的基本情況以及教育改革趨勢。
3、安排幼兒園優(yōu)秀教師談個人的教育經(jīng)歷、經(jīng)驗及成績;優(yōu)秀英語教師介紹個人的教學經(jīng)驗;優(yōu)秀保育員談對保育工作的認識、經(jīng)驗和體會。
4、指導教師向?qū)嵙晫W生介紹本班實施課程標準、使用教科書情況，介紹本學期。
教學常規(guī)及本學科教改情況傳授教學經(jīng)驗。
5、安排實習生在下園后第一周的見習培訓周里見習聽課，指導實習生備課、試講，審批教案(包括鉆研教材、選擇教法、準備教具等)。
6、聽實習生試講教學活動，及時幫助實習生改進并記載教學情況。
7、參加和主持評議會，或與實習生個別交談，提出改進意見。
8、指導實習生擬定班主任工作計劃，并檢查督促執(zhí)行;指導實習生組織一次主題活動或班會，并參加活動和評議。
9、對實習生進行思想教育，檢查他們遵守實習紀律情況。
10、對評定實習生的實習成績提出具體意見，寫出評語。
七、實習生必須完成的實習任務和要上繳的實習作業(yè)：
1、實習日記(指導老師閱讀完后交回給實習生，以便于日后工作的借鑒)。
2、在到實習園后第一周的見習周里，觀摩大、中、小班共10節(jié)以上的教學活動課并做好聽課分析，為實習開展活動課做好充分的準備。
3、觀摩大、中、小班其他不同類別的活動課6節(jié)以上，做好詳細的聽課記錄和分析，并運用教學法課程所學知識詳細分析該堂課，進一步提出自己的見解，其中包括：
運用教育學、心理學所學知識，觀察并分類記錄哪些游戲活動容易引起幼兒的興趣，思考其原因，并分析這些活動可促進幼兒哪些方面的發(fā)展(記錄時注明適用什么班級)。
觀察教師對教育教學活動，尤其是游戲活動的組織，記錄其組織過程，并分析教師如何引起幼兒的注意，如何防止注意力的分散。
兒童較常見的心理衛(wèi)生問題和心理健康問題在幼兒園中有哪些具體表現(xiàn)?
3、在實習周里上好5-8節(jié)以上的教學活動課。
4、以小組為單位，為所在實習年級策劃一次集體教學活動。
活動方案。
需經(jīng)帶隊老師審閱?；顒雍蟀逊桨干辖坏较祵嵙曨I導小組。
說明：1、實習后要求每人交不同類別活動課的聽課記錄大、中、小班各一份;。
2、聽課記錄和實習報告將作為實習得分和優(yōu)秀實習生評定的依據(jù)之一。
八、成績評定。
教育實習成績以優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格五級記分。教育實習結束時要考核實習生在實習期間的全面表現(xiàn)，評定實習成績。評定的內(nèi)容主要包括實習態(tài)度、遵守紀律、教學、班主任工作、保育工作以及實習報告撰寫等。
實習成績評定程序為：由實習幼兒園指導老師、領導在實習結束時根據(jù)實習生的實習期間的表現(xiàn)及完成實習任務的質(zhì)量寫出評語及評分建議;實習帶隊教師根據(jù)實習生的教學工作水平寫出評語及評分建議;我系教育實習指導小組據(jù)上述二者的評分建議等給出實習生的最終實習成績。
1、帶隊教師或?qū)嵙暽?隊)組長督促實習生按時歸還所借幼兒園的物品。
2、各實習生根據(jù)《實習鑒定表》要求在實習結束前提前3-5天完成。
自我鑒定。
工作。
3、每位實習生應由實習單位作出實習鑒定、評出實習成績并加蓋公章，實習返校后交給各實習點帶隊老師做好實習總評成績評定工作。再由系統(tǒng)一交教務處，成績記入學籍，存入學生檔案。
4、帶隊教師在實習結束前多聽取實習幼兒園、指導老師、班主任和保育員對我實習生的意見，并將意見反饋回學院。
5、帶隊教師在實習結束一周后把實習工作總結以電子版交實習領導小組組長存檔。
6、“學前教育實習總結匯報會”將在實習完返校后的第一周舉行。并按30%評選出本班的優(yōu)秀實習生。各實習點帶隊教師以及優(yōu)秀實習生代表做好在會上發(fā)言的準備。
一、思想方面。
遵守園內(nèi)的各項。
規(guī)章制度。
遵紀守法。如：積極參加園內(nèi)組織的有益活動以熱愛本職工作為出發(fā)點認真、努力工作來提高自己的專業(yè)水平熱愛自己的職業(yè)無論是面對孩子還是家長始終要保持微笑用老師和"媽媽"雙重身份去關愛每一位幼兒滋潤每一顆童心.
二、教育教學。
制定好每月、每周、每日教學計劃，一尊重幼兒在學習活動中的主體地位。賞識教育，留心每個幼兒身上的閃光點，同時，日常生活中，向有經(jīng)驗的老教師學習，取長補短，積累經(jīng)驗，有計劃地提高自己的業(yè)務水平。
三、教育工作。
1、開展促進孩子全面發(fā)展的主題活動。
大主題如下：健康寶寶”樹”紙”藍色的大?！毖谉岬南奶臁?/p>
體現(xiàn)“生活既教育”教育觀念，2靈活運用幼兒園、家庭、及社會的本土資源。繼續(xù)開展“主題生成”從多方面考慮主題活動內(nèi)容，體現(xiàn)幼兒活動的主體性。
主要讓幼兒參與進來，3根據(jù)幼兒的興趣、幼兒的生活經(jīng)驗、季節(jié)的特點來決定主題活動。環(huán)境布置符合主題內(nèi)容。讓幼兒成為環(huán)境布置的主人，讓環(huán)境與幼兒對話。創(chuàng)設與主題相適應的區(qū)域，并隨著主題的深入增添、更改區(qū)域內(nèi)容。充分尊重幼兒的自主性，教師只是支持者、合作者。
2、結合節(jié)日對幼兒進行品德教育，教育幼兒熱愛自己的母親、老師等。
三月份：開展“愛媽媽”主題教育。開展以環(huán)保為題材的活動，
四月份：開展“植樹節(jié)”活動。日常生活中對幼兒進行環(huán)保教育。利用“清明節(jié)”為契機，萌發(fā)幼兒愛英雄的情懷。讓幼兒了解周圍人的工作。
五月份：開展“好幫手”勞動教育。理解他勞動和自己的關系，懂得珍惜別人的勞動成果。感受節(jié)日的歡愉。
六月份：參加“六一”匯演籌備活動。布置節(jié)日的班級。
3、地盤我作主”區(qū)域活動。
以幼兒的發(fā)展為本，為了讓幼兒身心更為健康地發(fā)展。發(fā)揮幼兒的天性，還給幼兒空間，不再刻意地安排特定的活動，而只是區(qū)角投入玩具材料，讓幼兒自由選擇，玩角色游戲、搭積木、講故事等”逐步深入、切實抓好游戲的開展工作。豐富游戲材料。
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師范實習生的工作計劃篇十
實習能增強對社會的適應性，將自己融合到社會中去，那么教師實習生的工作計劃怎么制定呢?下面是本站小編收集整理關于教師實習生的工作計劃的資料，希望大家喜歡。
在一中為期一月的實習期間，我?guī)ьI的是高一基礎班1115班，負責班主任工作和英語教學工作。根據(jù)前兩天的觀察，班上絕大部分同學紀律觀念強，學習態(tài)度認真，上進心強，有活力，有朝氣，是一個有很大可塑性的集體。但有兩名學生因為課業(yè)成績差萌生了退學的念頭。此外，1115班學生的基本水平較差，部分學生已經(jīng)對英語失去了信心，還有一部分學生覺得英語越來越難，漸漸力不從心了，不感興趣了。針對這些情況，我暫擬定班主任工作計劃和。
如下：
1.用最短的時間認識和了解全班學生，記住每個學生的名字。通過向原有班主任請教，以及和學生們的交談來發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)劣勢，心理狀態(tài)等情況。
2.及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，建議他們改善工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
3.利用實習老師容易和學生溝通的特點，重視關懷教育，關心學生的生活，及時和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關系，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
4.重視養(yǎng)成教育：幫助學生養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的。良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育，根據(jù)學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。重點落實好學校要求，使學生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習慣，學習習慣和積極的學習態(tài)度，不使一個學生掉隊。
5.在學生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學風格。一個班級的學風如何是至關重要的。因為高中生學習任務比較緊，如果不能在班級形成一個良好的學習氛圍是很不利的。所以我決定面對全體學生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間;對于成績好的學生給予更高的要求，對于中間得到學生讓他們努力向上爭取作最好的，而對于成績較差的學生，先從培養(yǎng)學生的學習興趣開始讓他們熱愛學習。這樣對于不同程度的學生都會有一定的促進，并在班級形成學習的熱潮。
6.加強后進生管理：面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發(fā)，了解關心學生。多與學生和家長交流及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。
1.要面向全體學生，關注每個學生的情感，激發(fā)他們學習英語的興趣，幫助他們建立的成就感和自信心，使他們在學習過程中發(fā)展綜合語言運用能力，提高人文素養(yǎng)，增強實踐能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。
2.突出學生主體，尊重個體差異，讓學生在老師的指導下構建知識，提高技能，活躍思維，展現(xiàn)個性，發(fā)展心智和拓展視野。
3.倡導學生在使用英語中學習英語，讓英語成為學生學習生活中最實用的工具而非累贅，讓他們在使用和學習英語的過程中，體味到輕松和成功的快樂，而不是無盡的擔憂和恐懼。
三、具體措施：
1.切實貫徹新課改方針，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，以學生為主體，備課做到備教材、備學生、備教法，努力落實教學三維目標。根據(jù)班上英語水平，注重基礎性和趣味性。
2.每節(jié)課都進行課后反思，不斷總結經(jīng)驗，提高課堂效率。認真批改作業(yè)，深入發(fā)現(xiàn)問題，找到解決方案。
3.課堂上關注每個學生的學習狀態(tài)和學習情況，因材施教，耐心施教，兼顧施教。
4.培養(yǎng)學生課堂聽課的習慣：坐姿端正、認真傾聽、積極思考(邊聽邊想、邊練邊想、先想后說)、勇于提問和發(fā)言、作課堂筆記等。
5.課前做好準備習慣：學生做好課前預習，教師安排好下節(jié)課需要準備物品。
6.認真自覺地學習：培養(yǎng)學生認真學習，善于自我控制，排除干擾，集中注意力，專心致志，加強課堂管理。
7.培養(yǎng)合作意識，師生間、同學間相互支持、相互幫助、相互交流，提高課堂上學生小組合作思考問題、討論問題、解決問題的能力，激發(fā)他們學習的積極性，教給他們學習方法。
以上是初步工作計劃，可能并不完整、完善，所以在具體工作中還需要不斷發(fā)現(xiàn)問題，摸索解決問題的可行的新方案。行動比計劃更重要，希望自己始終保持熱情，始終貫徹計劃方針;同時，也希望自己在本次實習中積累經(jīng)驗，找到看問題的新視角，并不斷成長。
20xx年9月至10月，我將在陜西師大附中進行為期8周的計算機科學科目的教育實習，根據(jù)《陜西師范大學教育實習工作條例》的要求，特別制定如下計劃：
一、教育。
和要求。
1、通過教育實習，使我們(實習生)基本熟悉《中學信息技術》教學工作的各個環(huán)節(jié)，掌握一堂課的教學環(huán)節(jié)、教學環(huán)境、教學技巧，初步具有中學相應的教學工作能力。
2、通過教育實習，提高師范生綜合運用所學的專業(yè)知識、教育理論知識完成基本的教學工作。
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師范實習生的工作計劃篇十一
1、學習班級班務管理，提高專業(yè)授課能力。
2、了解小學不同年齡層的心理特征，學會和學生建立友好和諧的師生關系。
3、發(fā)揮自己的特長，輔助在校的指導老師策劃和組織學校的活動比賽。
4、向一線英語老師謙虛指教，定期與英語科組溝通交流，積極參與教研活動。
5、提高處理事情的應急能力和靈活性，學會與學生，家長和老師和諧相處，建立良好的人際關系。
6、保持孜孜不倦的學習精神，珍惜一切的鍛煉學習機會。
時間
1—4周
1、熟悉校園環(huán)境和班級事務，制定班級行為規(guī)則，指導墻報，制作值日表座位表。
2、幫助一年級的學生排隊集隊，早讀，午讀，學習做早操，監(jiān)督值日清潔。
5—8、周
1、學習各位英語老師的長處，多聽課，多備課。
2、各項工作日?；M織策劃英語課外閱讀，英語口語的活動比賽。
9—12周
1、爭取上好三年級英語課以及一年級的口語課，期中復習。
2、輔助組織學校校運會。
3、開展家長會。
13—16周
1、全面接手三年級英語，課前課后要培優(yōu)扶差，抓緊學習質(zhì)量和進度。
2、準備至少兩節(jié)的英語公開課，邀請各位指導老師來聽課指教。
16—期末
1、籌備期末工作，考前復習，考后試卷的整理評改。
2、整理支教資料，準備支教答辯。
師范實習生的工作計劃篇十二
7、服從上級命令，聽從帶隊老師、幼兒園指導老師和實習組長或隊長安排，積極參加實習小組安排的試講、評議等活動。搞好團結，互相學習，互相幫助，在幼兒面前彼此以“老師”相稱呼。
8、實習生要愛護公物，節(jié)約實習用品，不使用幼兒園電話。要愛護教科書、參考書、教具。凡借幼兒園的書籍、儀器、教具等均應妥善保管，按期歸還。如有損壞，應負責賠償。
9、注意安全，不帶陌生人到實習幼兒園玩。不準外面的人隨便打電話到實習園找實習生。
10、實習生如違反本紀律，或由于草率馬虎而使工作受到損失，或因思想作風和品質(zhì)問題而產(chǎn)生不良影響者，根據(jù)所犯錯誤的性質(zhì)和程度，給予批評教育或紀律處分;在實習中表現(xiàn)突出、成績優(yōu)異的實習生，將予以表彰和獎勵。
六、教育實習帶隊教師與幼兒園指導教師要求與職責。
(一)對帶隊教師要求：
1、根據(jù)教育實習計劃,確定每個實習點的實習隊長和考勤員。
2、遵守工作紀律，謙虛謹慎，以身作則，認真做好實習帶隊工作。不無故請假，請假必須經(jīng)專業(yè)主任批準。
3、全面負責實習生在實習期間的政治思想工作。關心實習生的思想、工作、生活和身體健康。教育實習生熱愛教育事業(yè)，遵守紀律，以高度負責的精神，出色完成實習任務。
4、全面負責實習生的安全檢查工作，處理實習期間出現(xiàn)的問題。
5、做好實習實訓周的試講工作和實習前的準備工作：了解實習生的表現(xiàn)及專業(yè)情況，了解幼兒園的教學進度，協(xié)助實習園安排見習觀摩活動，檢查和協(xié)調(diào)各實習小組的工作。
6、指導教學工作的實習，指導實習生鉆研教材、編寫教案和制作教具、學具，抓好集體備課、試講和課后評議、審閱教案，全面掌握實習生教學工作實習情況，及時發(fā)現(xiàn)和解決教學工作實習中的問題。
7、全面掌握實習生的工作情況，主動向?qū)I(yè)教育實習領導小組匯報工作。
8、指導學生實習班主任工作，指導實習生制定班主任工作實習計劃，了解分析班級和幼兒情況，幫助解決有關問題。
9、利用實習機會，通過觀摩不同類型的活動課了解幼兒園的教學規(guī)律與特點，以便更好地開展自身的教學工作。
10、協(xié)同實習幼兒園指導教師做好實習評定與總結鑒定工作。
(二)實習幼兒園與指導教師職責：
2、實習園領導介紹幼兒園基本情況，讓實習生了解該園教學教育的現(xiàn)狀，了解幼兒園管理工作、保教工作的基本情況以及教育改革趨勢。
3、安排幼兒園優(yōu)秀教師談個人的教育經(jīng)歷、經(jīng)驗及成績;優(yōu)秀英語教師介紹個人的教學經(jīng)驗;優(yōu)秀保育員談對保育工作的認識、經(jīng)驗和體會。
4、指導教師向?qū)嵙晫W生介紹本班實施課程標準、使用教科書情況，介紹本學期教學工作計劃，教學常規(guī)及本學科教改情況，傳授教學經(jīng)驗。
5、安排實習生在下園后第一周的見習培訓周里見習聽課，指導實習生備課、試講，審批教案(包括鉆研教材、選擇教法、準備教具等)。
6、聽實習生試講教學活動，及時幫助實習生改進并記載教學情況。
7、參加和主持評議會，或與實習生個別交談，提出改進意見。
8、指導實習生擬定班主任工作計劃，并檢查督促執(zhí)行;指導實習生組織一次主題活動或班會，并參加活動和評議。
9、對實習生進行思想教育，檢查他們遵守實習紀律情況。
10、對評定實習生的實習成績提出具體意見，寫出評語。
七、實習生必須完成的實習任務和要上繳的實習作業(yè)：
1、實習日記(指導老師閱讀完后交回給實習生，以便于日后工作的借鑒)。
2、在到實習園后第一周的見習周里，觀摩大、中、小班共10節(jié)以上的教學活動課并做好聽課分析，為實習開展活動課做好充分的準備。
3、觀摩大、中、小班其他不同類別的活動課6節(jié)以上，做好詳細的聽課記錄和分析，并運用教學法課程所學知識詳細分析該堂課，進一步提出自己的見解，其中包括：
運用教育學、心理學所學知識，觀察并分類記錄哪些游戲活動容易引起幼兒的興趣，思考其原因，并分析這些活動可促進幼兒哪些方面的發(fā)展(記錄時注明適用什么班級)。
觀察教師對教育教學活動，尤其是游戲活動的組織，記錄其組織過程，并分析教師如何引起幼兒的注意，如何防止注意力的分散。
兒童較常見的心理衛(wèi)生問題和心理健康問題在幼兒園中有哪些具體表現(xiàn)?
3、在實習周里上好5-8節(jié)以上的教學活動課。
4、以小組為單位，為所在實習年級策劃一次集體教學活動?；顒臃桨感杞?jīng)帶隊老師審閱。活動后把方案上交到系實習領導小組。
說明：1、實習后要求每人交不同類別活動課的聽課記錄大、中、小班各一份;。
2、聽課記錄和實習報告將作為實習得分和優(yōu)秀實習生評定的依據(jù)之一。
八、成績評定。
教育實習成績以優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格五級記分。教育實習結束時要考核實習生在實習期間的全面表現(xiàn)，評定實習成績。評定的內(nèi)容主要包括實習態(tài)度、遵守紀律、教學、班主任工作、保育工作以及實習報告撰寫等。
實習成績評定程序為：由實習幼兒園指導老師、領導在實習結束時根據(jù)實習生的實習期間的表現(xiàn)及完成實習任務的質(zhì)量寫出評語及評分建議;實習帶隊教師根據(jù)實習生的教學工作水平寫出評語及評分建議;我系教育實習指導小組據(jù)上述二者的評分建議等給出實習生的最終實習成績。
1、帶隊教師或?qū)嵙暽?隊)組長督促實習生按時歸還所借幼兒園的物品。
2、各實習生根據(jù)《實習鑒定表》要求在實習結束前提前3-5天完成自我鑒定工作。
3、每位實習生應由實習單位作出實習鑒定、評出實習成績并加蓋公章，實習返校后交給各實習點帶隊老師做好實習總評成績評定工作。再由系統(tǒng)一交教務處，成績記入學籍，存入學生檔案。
4、帶隊教師在實習結束前多聽取實習幼兒園、指導老師、班主任和保育員對我實習生的意見，并將意見反饋回學院。
5、帶隊教師在實習結束一周后把實習工作總結以電子版交實習領導小組組長存檔。
6、“學前教育實習總結匯報會”將在實習完返校后的第一周舉行。并按30%評選出本班的優(yōu)秀實習生。各實習點帶隊教師以及優(yōu)秀實習生代表做好在會上發(fā)言的準備。
一、思想方面。
遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度，遵紀守法。如：積極參加園內(nèi)組織的有益活動，以熱愛本職工作為出發(fā)點，認真、努力工作，來提高自己的專業(yè)水平，熱愛自己的職業(yè)，無論是面對孩子還是家長，始終要保持微笑，用老師和“媽媽”雙重身份去關愛每一位幼兒，滋潤每一顆童心.
二、教育教學。
制定好每月、每周、每日教學計劃，一尊重幼兒在學習活動中的主體地位。賞識教育，留心每個幼兒身上的閃光點，同時，日常生活中，向有經(jīng)驗的老教師學習，取長補短，積累經(jīng)驗，有計劃地提高自己的業(yè)務水平。
三、教育工作。
1、開展促進孩子全面發(fā)展的主題活動。
大主題如下：健康寶寶”樹”紙”藍色的大海”炎熱的夏天”
體現(xiàn)“生活既教育”教育觀念，2靈活運用幼兒園、家庭、及社會的本土資源。繼續(xù)開展“主題生成”從多方面考慮主題活動內(nèi)容，體現(xiàn)幼兒活動的主體性。
主要讓幼兒參與進來，3根據(jù)幼兒的興趣、幼兒的生活經(jīng)驗、季節(jié)的特點來決定主題活動。環(huán)境布置符合主題內(nèi)容。讓幼兒成為環(huán)境布置的主人，讓環(huán)境與幼兒對話。創(chuàng)設與主題相適應的區(qū)域，并隨著主題的深入增添、更改區(qū)域內(nèi)容。充分尊重幼兒的自主性，教師只是支持者、合作者。
2、結合節(jié)日對幼兒進行品德教育，教育幼兒熱愛自己的母親、老師等。
三月份：開展“愛媽媽”主題教育。開展以環(huán)保為題材的活動，
四月份：開展“植樹節(jié)”活動。日常生活中對幼兒進行環(huán)保教育。利用“清明節(jié)”為契機，萌發(fā)幼兒愛英雄的情懷。讓幼兒了解周圍人的工作。
五月份：開展“好幫手”勞動教育。理解他勞動和自己的關系，懂得珍惜別人的勞動成果。感受節(jié)日的歡愉。
六月份：參加“六一”匯演籌備活動。布置節(jié)日的班級。
3、地盤我作主”區(qū)域活動。
以幼兒的發(fā)展為本，為了讓幼兒身心更為健康地發(fā)展。發(fā)揮幼兒的天性，還給幼兒空間，不再刻意地安排特定的活動，而只是區(qū)角投入玩具材料，讓幼兒自由選擇，玩角色游戲、搭積木、講故事等”逐步深入、切實抓好游戲的開展工作。豐富游戲材料。
師范實習生的工作計劃篇十三
陽春三月，我們小組順利地完成了去xx中學的實習。通過這次實習，我認為，不僅使我掌握了基本的教學技能，更重要的是提高了與他人交際的能力，以及在生活中應盡的責任，為以后步入社會積累了一定的經(jīng)驗和教訓。
首先通過本次實習，我感覺到不僅僅是在教育教學中，在社會生活中的各個方面，大事小事只有做好充分的準備。這種準備應當是多方面的：既要備自己，又要備他人；既要備事件提前，又要備事件滯后；既要備突發(fā)事件，又要備平平淡淡。只有做好充分的準備，才有可能走向成功。機遇總是垂青于那些有準備的人。
其次，通過本次實習，與人交際的能力，我自認為上升了一個臺階。第一堂課前，我的心“嘭嘭”直跳。但一旦走上了講臺，恐懼心理莫名其妙地跑到了九霄云外去了，然后順利地講課。還有，就是當偶爾講錯時，我會拿“太緊張”當借口，這樣會緩和尷尬的氣氛。另外，我發(fā)現(xiàn)與xx中學教師交流的也很順利，這除了認真、坦誠的態(tài)度外，也與實習一個月練出的“膽量”密不可分。
再次，實習期間，我組織了高一十班與本班同學的足球聯(lián)賽。這無疑在拉近師生關系上起到了關鍵的作用。球賽結束后，我們負責球員的后勤工作，雖然花錢不多，卻讓我們感到很快樂。最后，學生離開時，一句“注意安全”出自我的口中，我確實感到肩上的擔子不只是這一句話，而是語言無法表達得發(fā)自內(nèi)心地對自己學生的呵護和關愛。
還有，那就是在高一三班、四班與十班的交流會。通過師生交流會，師生感到毫無距離和代溝可言。我們幾位實習教師毫無保留的傳授了自己的學習經(jīng)驗，積極鼓勵他們學習的態(tài)度，使學生感到考上大學并不難，只要通過努力，一定會順利過關。當然，我們還為學生上演了一人一首歌，這更是師生親密無間。最后，唯一感到遺憾的事，我們的實習時間太短，自己的教學風格還沒能進一步完善，教學能力沒能進一步提高。教態(tài)仍有需要改進的地方。
師范實習生的工作計劃篇十四
畢業(yè)實習是大學本科教育中理論聯(lián)系實際的重要的教學實踐環(huán)節(jié)。那么你知道給師范實習生的。
評語。
1.貴校某某同學于某某時間來我單位某某部門實習。在實習期間，該同志總體表現(xiàn)優(yōu)秀，遵守公司的。
規(guī)章制度。
服從分配聽從安排。為認勤奮好學刻苦鉆研業(yè)務。尊敬指導教師及實習單位人員。經(jīng)過(多長時間)實踐和鍛煉能將所學理論指導實際工作善于思考舉一反三。總的來說經(jīng)過實習期間的工作和學習該同學基本上完成了單位交給的各項任務綜合素質(zhì)得到較大提高達到了實習的目的。
2.在實習期間，該同志總體表現(xiàn)優(yōu)秀，遵守學校的規(guī)章制度，服從分配，聽從安排。為認勤奮好學，刻苦鉆研業(yè)務。尊敬指導教師及實習單位人員。經(jīng)過(多長時間)實踐和鍛煉，能將所學理論指導實際工作，善于思考，舉一反三?？偟膩碚f，經(jīng)過實習期間的工作和學習，該同學基本上完成了單位交給的各項任務，綜合素質(zhì)得到較大提高，達到了實習的目的。
4.在工作中，該同志具有強烈的事業(yè)心和高度的責任感，工作勤任勞任怨。勇銳意創(chuàng)新，能夠虛心向老教師學習，認真鉆研教材，積極參與教研，努力提高自身的業(yè)務素質(zhì)，取得了顯著的工作效果。
5.教學中堅持教學“六認真”，備課時認真鉆教參，學習好大綱，虛心向其他老請教。力求吃透教材，找難點。為了上好一節(jié)課，上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路，為了學生能更直觀地感受所學的知識內(nèi)容，我積極查找。
課件。
制作課件制作教具。上課時認真講課力求抓住重點突破難點。運用多種教學方法從學生的實際出發(fā)注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維使學生有舉一反三的能力。注意對學生進行面對面的輔導。利用業(yè)余時間認真學習電腦知識學習制作多媒體課件為教學服務上網(wǎng)查找資料等等。
6.該同志在生活中，想他人之所想，急他人之所急，團結同志，樂于助人，注重提高個人修養(yǎng)，在搞好本職工作的同時，積極參加各種集體活動，認真完成組織交給的各項工作任務，受到了學校領導和家長的一致好評。
7.×××同志注重學習，政治理論水平較高，能以大局為重，服從組織安排，勤政廉政，較好地完成了校黨組交辦的各項工作任務，其分管的和等工作呈現(xiàn)出不少新的亮點。
8.該同志人生目的明確，信念堅定執(zhí)著，工作敬業(yè)積極，學習認真踏實，生活簡約充實，為人豁達寬厚，情緒樂觀平穩(wěn)，不愧是一個好同志。
9.作為班主任，對班級的管理努力做到規(guī)范化;加強班風建設，開展豐富多彩的班隊活動，增強班級的凝聚力，促進了良好班風和學風的形成;加強了學生良好行為習慣的培養(yǎng)，與家長聯(lián)系，深入學生家庭家訪，全方位了解學生。
10.該同志擁護中國共產(chǎn)黨的的正確領導，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，熱愛社會主義，積極參加政治學習，關心國家大事，自覺維護集體利益，尊重領導，團結同志，具有良好的道德品質(zhì)和師德修養(yǎng)。遵守勞動紀律，教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務，勤奮刻苦;工作認真負責，關心學生，愛護學生，為人師表，有奉獻精神。
11.該同志自覺遵守學校的勞動紀律，時刻以一名共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己;關心國家大事，自覺維護集體利益，尊重領導，團結同志，具有良好的道德品質(zhì)和師德修在教學工作方面，為了把自己的教學水平提高，堅持經(jīng)?？搓P于教學的參考書籍，在網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的。
教案。
課件學習，爭取機會多出外聽課，從中學習別人的長處，領悟其中的教學藝術。平時虛心請教有經(jīng)驗的老師。在備課過程中認真分析教材，根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設計教案。一年來，認上評課，及時批講評作業(yè)，做好課后輔導工作。嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所教學上，在瀘縣組織的歷史優(yōu)質(zhì)課比賽中獲得第一名的好成績，在高一瀘州市聯(lián)考中歷史學科取得瀘縣第二位，高一下期的會考中成績也不錯。
12.在思想上，該同志堅持四項基本原則，擁護中國共產(chǎn)黨的領導，積極參加單位組織的各項政治學習，努力提高自己的思想政治覺悟，嚴格遵守單位的各項規(guī)章制度。
13.××老師一貫認真服從安排，扎盡職盡責地完成每一項工作。政治學習中，她積極發(fā)言，總能按時高質(zhì)量地完成每一次學習進修活動中，她以行動珍惜著每一次提升自己的機會，學思結合，學以致用，與時俱進，力爭于己有提高，對同事有貢獻，最終惠及學生。
14.該實習生實習期間認真負責，能獨立處理教材，備課完整。課堂教學組織嚴密，應變能力強，能根據(jù)學生反應及教師指導調(diào)內(nèi)容，教態(tài)自然，優(yōu)秀穩(wěn)健。批改作正確，并能注意學生共同的錯誤，晚自修期間能下班輔導，具備了一個教師應有的素質(zhì)。
15.辦事方法有改進，工作有進步，該員工做事情踏做人本分，能夠虛心接受市場招商經(jīng)理的建議，努力學習不足之處;大力開發(fā)所負責區(qū)域的空白品種，并積極和經(jīng)理進行各種環(huán)節(jié)的溝通;在xx年x月份進步異常迅速;對待工作兢兢業(yè)業(yè)，處處為公司考慮，不記個人得失;該同事今年工作成績進步大，工作認真，業(yè)務知識扎實，業(yè)績發(fā)展迅速，工作態(tài)度端正，遵守公司規(guī)章制度，能積極完成公司的任務。
16.工作成績進步大，悟性較強，能很快適應新的崗位，能隨時根據(jù)工作需要調(diào)整工作方法和端正心態(tài)，不斷反思自己，注重個人成長，能有效改進自己的工作方式，從而在工作中收到良好效果。
17.該同志熱愛祖國，熱愛教育事業(yè)，認真學習毛澤東思想，鄧小平理論和“三個代表”重要思想，關心國家大事，擁護以為核心的黨中央的正確領導，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，遵守勞動紀律，團結同志，熱心幫助同志;教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務，勤奮刻苦。
18.工作認真負責，積極主動，服從整體安排，愛崗敬業(yè)，業(yè)務知識扎實，業(yè)務水平優(yōu)秀，與北區(qū)各位經(jīng)理相處融洽，樹立榜樣，勝任北區(qū)大區(qū)經(jīng)理工作;人做行對待所負責區(qū)域進行有效指導，并提出建設性意見;高度敬業(yè)，表現(xiàn)出色。
19.該同事今年工作成績進步大，工作認真，業(yè)務知識扎實，業(yè)績發(fā)展迅工作態(tài)度端正，遵守公司規(guī)章制度，能積極完成公司的任務。
20.在工作中，該同志具有強烈的事業(yè)心和高度的責任感，工作勤任勞任怨。勇銳意創(chuàng)新，能夠虛心向老教師學習，認真鉆研教材，積極參與教研，努力提高自身的業(yè)務素質(zhì)，取得了顯著的工作效果。在生活中，該同志想他人之所想，急他人之所急，團結同志，樂于助人，注重提高個人修養(yǎng)，在搞好本職工作的同時，積極參加各種集體活動，認真完成組織交給的各項工作任務，受到了學校領導和家長的一致好評。
1.××老師為人實在純樸踏實。不論是對待學習，還是對待工作，她都扎扎實實，從不張揚，沒有半點浮躁之氣。學習中，她認真聽講認真自學認真討論認真抒寫;教研活動中，她虛心向?qū)W，靜心研究，精心選題，細心完成任務;教學實踐中，她一點一滴地實踐著教研成果，有效地引導職高聾生積累著詞匯，豐富著語境。作為學校報社的負責人，她重視培養(yǎng)學生，手把手地耐心指導每一個成員，用一期期豐富多彩的校報見證著每一個小記者的成長。作為學校的信息員，她積極參與各種活動，進行拍攝與通訊的采寫，并及時上傳，獲得了教委領導的認可。總之，她的工作，和她的為人一樣，實在扎實。
2.××老師一貫勤勤懇懇踏踏實實。她積極參加政治學習，并聯(lián)系切身實際不斷反思自己，在實踐中不斷提升自己的政治素養(yǎng)。她熱愛閱讀，經(jīng)常捧著與教育教學相關的著作如饑似渴地學習吸收。為了確保教學質(zhì)量，她不但認真鉆研教材，精心備課，還走近耳聾學生，向他們學習手語，以便和聾生順暢溝通，確保自己的教學落到實處。為了發(fā)揮耳聾學生視覺捕捉力強的特點，她力求課課為聾生搭建從形象到抽象過渡的階梯，引導他們順利完成知識的構建。因此，她的工作也和她的為人一樣，不張揚，不浮躁，扎扎實實。
3.該同志工作勤勤懇懇，扎扎實實腳踏實地地做好一個教師的本職工作，認真完成學校領導交給我的任務，虛心向各位老教師和優(yōu)秀教師學習先進的教學經(jīng)驗，并刻苦磚研教學大綱和考綱，以及相關教育教學理念等書籍，積極參加教研室組織的教研活動。備課時認真鉆研教材教參，學習好大綱，力求吃透教材，找準重點難點。上課時認真授課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā)，以幽默的語言和神情調(diào)動學生學習的積極性，以巧妙設疑和點撥來激發(fā)學生的創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三的能力。
4.在教學工作方面，擔任高級六個班的歷史教學，為了把自己的教學水平提高，堅持經(jīng)?？搓P于教學的參考書籍，在網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學習，爭取機會多出外聽課，從中學習別人的長處，領悟其中的教學藝術。平時虛心請教有經(jīng)驗的老師。在備課過程中認真分析教材，根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設計教案。一年來，認真?zhèn)湔n上課聽課評課，及時批改作業(yè)講評作業(yè)，做好課后輔導工作。嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得。教學上，在瀘縣組織的歷史優(yōu)質(zhì)課比賽中獲得第一名的好成績，在高一瀘州市聯(lián)考中歷史學科取得瀘縣第二位，高一下期的會考中成績也不錯。
5.該同志熱愛祖國，熱愛教育事業(yè)，認真學習毛澤東思想，鄧小平理論和"三個代表"重要思想，關心國家大事，擁護以為核心的黨中央的正確領導，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，遵守勞動紀律，團結同志，熱心幫助同志;教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務，勤奮刻苦。
6.該同志熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛社會主義，堅持四項基本原則，堅持改革開放;積極參加學校的政治學習，認真學習黨的教育方針政策，學習江"三個代表"重要思想和黨的xx屆五中全會精神;遵紀守法，自覺遵守學校的勞動紀律，時刻以一名共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己;關心國家大事，自覺維護集體利益，尊重領導，團結同志，具有良好的道德品質(zhì)和師德修養(yǎng)。
7.××老師思想端正作風正派，服從領導的工作安排，辦事認真負責。作為一名體育教師，她能夠認真鉆研新大綱吃透教材，積極開拓思路，把一些先進的教學理論科學的教學方法及現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流自主探究勇于創(chuàng)新的能力。作為食堂管理員，她肩負著全校師生安全飲食的重任。不僅認真學習相關法律法規(guī)，嚴格執(zhí)行，也率先士卒，事事干在前面。確保師生吃的健康舒心。
8.××老師有心用心且有一顆巧心。她不僅積極參加政治學習，認真領會踐行上級精神，還用心學習各種專業(yè)書刊，不斷提高自身的專業(yè)素養(yǎng)及教學能力。面對性格各異，基礎參差不齊的學生，她耐心想辦法，有條不紊地組織學生互助互學，實施分類教學。面對學校的一次次接待任務，她靜心接受，細心準備，圓滿地完成了一次次接待課，盡顯聾校師生在面點專業(yè)的風采，使得一批批來賓喜笑顏開。面對副班主任工作，她主動配合班主任協(xié)調(diào)好各項工作，靈活到位，使得班級的日常教育工作秩序井然，班級氛圍積極和諧。
9.總之，一切以大局為重，以工作為重，從不計較個人得失，踏踏實實高質(zhì)量地完成了一個學年的工作。
10.經(jīng)學?？己?，該同志認真履行了工作職責，圓滿地完成了工作任務，年度考核為合格。
2.作為副班主任，她主動配合班主任協(xié)調(diào)好各項工作，靈活到位，使得班級的日常教育工作秩序井然，班級氛圍積極和諧。對待其他班的學生，她也總是耐心地以溫情相待，學生說：“王老師愛笑，不跟我們發(fā)脾氣，手語清楚……”都喜歡找她傾訴聊天。
3.xx老師一貫認真服從安排，扎扎實實盡職盡責地完成每一項工作。政治學習中，她認真聽仔細記積極發(fā)言，總能按時高質(zhì)量地完成每一次學習。教研進修活動中，她以行動珍惜著每一次提升自己的機會，學思結合，學以致用，與時俱進，力爭于己有提高，對同事有貢獻，最終惠及學生。面對新接手的圖書室管理工作，她虛心請教，認真記錄，點滴中盡顯細致;她按時送取文件，她定時精心挑選報紙布置學校的報刊欄，及時高效完成瑣碎卻費時費力的工作。
4.總之，一切以大局為重，以工作為重，從不計較個人得失，踏踏實實高質(zhì)量地完成了一個學年的工作。
5.xx老師有心用心且有一顆巧心。她不僅積極參加政治學習，認真領會踐行上級精神，還用心學習各種專業(yè)書刊，不斷提高自身的專業(yè)素養(yǎng)及教學能力。面對性格各異，基礎參差不齊的學生，她耐心想辦法，有條不紊地組織學生互助互學，實施分類教學。面對學校的一次次接待任務，她靜心接受，細心準備，圓滿地完成了一次次接待課，盡顯聾校師生在面點專業(yè)的風采，使得一批批來賓喜笑顏開。面對副班主任工作，她主動配合班主任協(xié)調(diào)好各項工作，靈活到位，使得班級的日常教育工作秩序井然，班級氛圍積極和諧。
6.xx老師熱情有能力有耐心，是和諧氛圍的神奇調(diào)劑師。和同事相處，她溫和開朗，是大家的好朋友;和學生相處，她耐心細致，是他們的好媽媽;和家長相處，她隨和貼心，是他們的好軍師。工作上，陳老師兢兢業(yè)業(yè)勤勤懇懇，盡職盡責。政治學習中，她積極嚴肅，自覺自律;業(yè)務學習中，她主動投入，學以致用;教學實踐中，她嚴謹有序，不斷反思總結，不斷提升;班主任工作中，她循循善誘，細無聲地滋潤著每一個學生的心田。因此，xx老師所帶的班級活潑中不失穩(wěn)重踏實，陳老師所教的課生動有實效。學生老師都喜歡。
7.該同志熱愛社會主義祖國，熱愛中國共產(chǎn)黨，認真學習和宣傳馬列主義毛澤東思想和鄧小平建設有中國特色的社會主義理論，積極參加政治學習和業(yè)務學習，熱愛黨的教育事業(yè)，自覺遵守《教師法》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)，以教書育人為己任，積極參加各項教研活動和課改培訓，認真上好公開課，不斷提高認識和業(yè)務水平，解放思想，實事求是，陶冶人生觀價值觀世界觀。弘揚奉獻精神，作風正派，廉潔從教，為人師表，有強烈的事業(yè)心和高度的責任感。
8.在生活中，該同志想他人之所想，急他人之所急，團結同志，樂于助人，注重提高個人修養(yǎng)，在搞好本職工作的同時，積極參加各種集體活動，認真完成組織交給的各項工作任務，受到了學校領導和家長的一致好評。
9.在工作中，該同志具有強烈的事業(yè)心和高度的責任感，工作勤勤懇懇任勞任怨。勇于開拓銳意創(chuàng)新，能夠虛心向老教師學習，認真鉆研教材，積極參與教研，努力提高自身的業(yè)務素質(zhì)，取得了顯著的工作效果。
10.該同志熱愛學校，關心集體，服從安排，團結協(xié)作，工作盡心盡責，態(tài)度端正，完成學校交給的各項任務積極。出勤好，勇挑重擔，從不計較個人得失。在做好教育教學工作的同時，全心全意為學校做一些力所能及的事，在教育教學中，能夠帶頭作用，認真學習領會課改精神，努力探索教育教學規(guī)律，改進教育教學方法，提高教育教學質(zhì)量和科研水平。
11.該同志愛黨愛國，積極參加政治學習和業(yè)務學習，熱愛教育事業(yè)，自覺遵守《教師法》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)，以教書育人為己任，積極參加教研活動和課改培訓，認真上好公開課，弘揚奉獻精神，作風正派，廉潔從教，為人師表，有強烈的事業(yè)心和高度的責任感。
12.xxx在我校實習期間工作認真，勤奮好學，踏實肯干，服從分配，尊敬指導教師及實習單位人員，能夠虛心向富有經(jīng)驗的教師請教，虛心聽取別人提出的工作建議。能將所學理論指導實際工作，熱愛本職工作，關心愛護學生，保質(zhì)保量完成各項工作任務。同時，該生嚴格遵守我校的各項規(guī)章制度，實習期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與同事和睦相處，表現(xiàn)出強烈的敬業(yè)精神，深厚的專業(yè)思想和良好的師德。經(jīng)過實習期間的工作和學習，該生基本上完成了單位交給的各項任務，綜合素質(zhì)得到較大提高，達到了實習的目的。
13.該生綜合素質(zhì)較好，業(yè)務能力較強，政治表現(xiàn)良好，法紀觀念充實，服從安排聽指揮，與同事友好相處，短短實習工作期間，能夠做到愛崗敬業(yè)，認真負責，相信會在今后的工作中取得出色的成績。希望繼續(xù)積極參加各種社會活動，不斷總結提高，為畢業(yè)后投身祖國建設打下扎實基礎。
14.貴校某某同學于某某時間來我單位某某部門實習。在實習期間，該同志總體表現(xiàn)優(yōu)秀，遵守公司的規(guī)章制度，服從分配，聽從安排。為人謙虛認真勤奮好學，刻苦鉆研業(yè)務。尊敬指導教師及實習單位人員。經(jīng)過(多長時間)的學習實踐和鍛煉，能將所學理論指導實際工作，善于思考，舉一反三?？偟膩碚f，經(jīng)過實習期間的工作和學習，該同學基本上完成了單位交給的各項任務，綜合素質(zhì)得到較大提高，達到了實習的目的。
15.在實習期間，該同志總體表現(xiàn)優(yōu)秀，遵守學校的規(guī)章制度，服從分配，聽從安排。為人謙虛認真勤奮好學，刻苦鉆研業(yè)務。尊敬指導教師及實習單位人員。經(jīng)過(多長時間)的學習實踐和鍛煉，能將所學理論指導實際工作，善于思考，舉一反三?？偟膩碚f，經(jīng)過實習期間的工作和學習，該同學基本上完成了單位交給的各項任務，綜合素質(zhì)得到較大提高，達到了實習的目的。
16.該學生實習期間工作認真，勤奮好學，踏實肯干，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經(jīng)驗的前輩請教，善于思考，能夠舉一反三。對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。在時間緊迫的情況下，加時加班完成任務。能夠?qū)⒃趯W校所學的知識靈活應用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務。同時，該學生嚴格遵守我公司的各項規(guī)章制度，實習期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對該學生的表現(xiàn)予以肯定。
17.面對新接手的圖書室管理工作，她虛心請教，認真記錄，點滴中盡顯細致;她按時送取文件，她定時精心挑選報紙布置學校的報刊欄，及時高效完成瑣碎卻費時費力的工作。
18.××老師溫雅平和踏實細致。作為一名黨員教師，她能夠模范帶頭參與各種政治學習活動，她尊敬領導尊重同事待人真誠熱愛學生，人際關系和諧融洽，是老師們的好榜樣。作為一名政治教師，她為了上好課，看教參查資料找實例……樂在其中。由于尊重學生，能夠切中學生的興趣點進行教學，她的課堂上，學生積極主動，氣氛活躍。作為一名對外聯(lián)絡員，她一趟一趟地奔波，為畢業(yè)生尋找合適的工作，智慧地和用人單位恰談協(xié)商，使得每個學生都能有用武之地，能夠揚其所長。作為團支部書記，她積極開展團的工作，加強了校內(nèi)外的聯(lián)系，有條不紊地組織了各項有聲有色的活動，開拓了學生視野。因此被評為市特教學校先進教師。
19.××老師溫婉嫻靜，對待學生寬厚平和，總是以期待的心理鼓勵的眼光看待每一個學生。為了提升自己惠及學生，她積極參加各種教師進修培訓，并迅速應用所學付諸實踐，取得了很好的教學效果。為了適應信息社會對教師素養(yǎng)的新要求，她苦學與美術教學相關的應用軟件，短短的一年時間里迅速掌握了photoshop，illustrotar，flash，dmax等，足見其用心之至。除了用心教學之外，作為美術教研組的組長，××老師也能夠與老師們通力合作，在和諧氛圍之中，把教研組的工作做得有聲有色。
20.班主任工作中，為了增強班級的凝聚力，組織了多項集體活動，定期召開主題班會。利用校運會。
軍訓。
學校藝術節(jié)的活動教育學生熱愛集體。對留守學生，動之以情，曉之以理，在思想上端正學習態(tài)度，行為上約束以前的壞習慣，生活中對他們進行無微不至的關懷。通過努力，高級班不論是在班風，還是學風方面，都取得了很大的進步。
師范實習生的工作計劃篇十五
鑒定二、×××同志于xx年x月x日起在我局實習，實習期為一個月?！痢痢镣竟ぷ鞣e極主動、高效，學習認真，待人誠懇，能夠做到服從指揮、認真聽取老同志的指導，不怕苦、不怕累，表現(xiàn)有較強的求知欲，積極觀察、體驗、思考，并能夠靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實...................
鑒定三、該學生實習期間工作認真，勤奮好學，踏實肯干，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經(jīng)驗的前輩請教，善于思考，能夠舉一反三。對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。在時間緊迫的情況下，加時加班完成任務。能夠?qū)⒃趯W校所學的知識靈活應用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務。同時，該學生嚴格遵守我公司的各項規(guī)章制度，實習期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對該學生的表現(xiàn)予以肯定。
鑒定四、該生在實習期間勤奮認真,有很強的適應能力和創(chuàng)新意識,能夠利用所學的知識迅速投入到實際的計算機應用程序編寫當中,并能夠結合自己的特點發(fā)揮優(yōu)勢彌補不足,在實習過程當中迅速的成長起來,不僅歷練了自身,也為我單位帶來了一股新風,受到合作伙伴的一致好評!
對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。能夠?qū)⒃趯W校所學的知識靈活應用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務。同時，該學生嚴格遵守我公司的'各項規(guī)章制度，實習期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對該學生的表現(xiàn)予以肯定。
鑒定六、xxx同學工作積極主動，熱情，學習認真，尊敬師長，一年來技術理論水平及操作技能均有很大提高，希望今后繼續(xù)努力成為國家有用之才。
鑒定七、xxx同學在我單位實習期間，能夠做到服從指揮，團結同事，不怕苦，不怕累，將本人在學校所學到的知識技能運用到實際工作當中xx同志，在我單位實習期間，工作認真負責積極主動，能夠很好的完成領導交給的各項任務。人際關系方面能夠很好的團結同事，受到了單位同事的一致好評。希望在今后努力學習，早日成為國家的棟梁之才。
鑒定八、***同學在我部實習期間，態(tài)度端正，學習踏實，工作認真，注重理論和實踐相結合，將大學所學的課堂知識能有效地運用于實際工作中，在我部“重慶熱線”實習時能創(chuàng)造性、建設性地并能獨立開展工作;能吃苦耐勞，工作責任心強，注重團隊合作，善于取長補短，虛心好學，具有一定的開拓和創(chuàng)新精神，接受新事物較快，涉獵面較寬，在******領域不斷地探索，有自己的思路和設想。
師范實習生的工作計劃篇十六
xx年xx月至xx月，我在xx市第xx中學進行了為期近兩個月的實習。實習的基本內(nèi)容包括兩部分：課堂教學、班主任工作。在原任指導老師的耐心指導、幫助下，我較好地完成了教育實習任務。
實習期間，我總計聽了8節(jié)課，上了32節(jié)課。教學實習中，總的來說，我能認真?zhèn)湔n，所設計的教案規(guī)范準確。課堂教學中，教學效果好，教學內(nèi)容能當堂消化、鞏固，教學重點突出，明確，能夠順利地完成教學任務。同時，課外輔導耐心細致，批改作業(yè)仔細認真，還經(jīng)常請武老師指出缺點和不足，以不斷地提升自己。在實習過程中，我深刻的感受到：上一堂課容易，但要想上一堂精彩的課很難！需要下很大的工夫。在教學之前，我都認真聽了指導老師的課。從中我也學到了很多教學方法和技巧！同時我都準備好每次課的詳細教案和課件資料，并全部交給指導老師修改。
實習期間，作為實習班主任，每天課間操時維持秩序，監(jiān)督到位，耐心地做學生的思想工作。教師節(jié)期間，我在班主任孫老師的指導支持以及學生的積極配合下，籌辦了以＂尊師重教＂為主題的班刊展覽活動，得到了老師和學生的極大肯定。
在整個實習生涯中，我本著對學生負責的態(tài)度盡心盡力做好每一件事情。自己在實踐活動中得到了極大的提升，學到了許多書本上根本學不到的東西，受益匪淺，為以后做一名光榮的人民教師積累了寶貴的教學經(jīng)驗。
但是，在教學過程中，時間把握不當，不能在有限的45分鐘內(nèi)完成教學目標任務，教學過程和教學環(huán)節(jié)常常出現(xiàn)疏漏的地方，給學生造成一定的理解困難。所以，我想，作為一名師范生，要真正走向了工作崗位，還需要自己以后兩個月的實習不斷地努力實踐，追求進步。
實習盡管辛苦忙碌，但卻是對我人生的一大有益的嘗試和磨練。最后，我要特別感謝辛勤指導我的老師，是他讓我學到了很多的教學知識，使我從稚嫩的教學走向了成熟的教學。同時，我也要向指導和勉勵我的所有老師們表示衷心的感謝和崇高的敬意！
師范實習生的工作計劃篇十七
教育實習是教師教育培養(yǎng)計劃的重要組成部分，是教師教育貫徹理論聯(lián)系實際原則、鞏固我們學生專業(yè)思想、對我們進行教育教學技能訓練、培養(yǎng)合格教師的一個重要措施。為了規(guī)范本次教育實習活動，確保教育實習質(zhì)量，本人結合了本人的實際情況及要求，特制定了此個人跟班學習計劃：
1、嚴格遵守瓊臺師專和頂崗實習學校----龍樓中心小學的紀律及規(guī)章制度，認真完成各項學習任務。
2、認真作好見習聽課記錄，學習科任教師的教學方法，制定自己在實習階段符合本班的教學方案.
3、注意觀察自己所跟的班級學生情況，為接下來的實習工作打好鋪墊，針對學生來教好自己的每一節(jié)課.
4、虛心向科任教師請教實習階段將要接觸的教學內(nèi)容，認真的備好以后所要教的教學教案，再交于科任教師給予指導、修改.
5、認真寫好見習階段的每天見習心得體會，最后總結每天的心得體會，寫好自己本次的見習總結.
1、嚴格遵守瓊臺師專和頂崗實習學校----龍樓中心小學的紀律及規(guī)章制度，認真完成各項學習任務。
2、虛心接受指導老師的指導，主動與指導老師交流溝通，建交構建xxx的師徒關系。
3、我會以最快的速度來了解我所帶的班級學生情況，盡快的適應教學。
4、我會盡自己最大的努力教好自己所帶的班級，在課余時間里多關注學困生，讓他們也盡快能趕上來。
5、在進入實習工作后，認真批改每一位學生的作業(yè)，按時給學生講解.
6、認真完成自己的實習任務，如：
(1)完成聽課記錄，點評;。
(2)每周自評本周學習體會;。
(3)認真寫好教學教案。
(4)在實習學校做一些教育調(diào)查。
7、能與指導老師交流心得體會，建交今后聯(lián)系的網(wǎng)絡學習。
1.通過帶班教學及學習，領略實習學校的'教育理念，見識科學規(guī)范的教育治理，感受實習學校教育的教學特色.
2.在兩個多月的實習中，自己能在多次的聽課中，學習到老前輩豐富的教育經(jīng)驗.
3.在自己的實習教學中，所帶的班級學生能和自己一起成長、一起進步.
4.在這實習期間，能學會與人的xxx相處，提高自己的人際交往能力.
5.了解最新的教改動態(tài)，收獲有豐富經(jīng)驗的教學觀念，拓展教學視角，提高教育教學水平，為以后成為一名優(yōu)秀的人民教師做好最好的鋪墊。
師范實習生的工作計劃篇十八
1、孔招弟:外表斯文沉靜的你，學習孜孜不倦，工作認真負責，為老師減輕了許多負擔。你還熱愛集體，關心他人，勞動積極，從不計較個人得失。希望你在今后的學習中更加努力，爭取更大的進步，早日實現(xiàn)自己的夢想。
2、李園園你性格開朗，內(nèi)秀清純，聰明能干，熱情大方，對老師彬彬有禮，對同學真誠熱心。實習單位指導教師評語。學習有主動性和自覺性，雖然有過困惑和憂慮，但終于走出低谷，學習漸入佳境，兩語學習效果顯著，數(shù)學再學得深入些特別是學習方法，到高中階段女孩的抽象思維要強化，善于向他人學習，充分利用班級優(yōu)生眾多的優(yōu)勢，提升自己的競爭實力，同時以后要加強體育鍛煉，提高身體素質(zhì)，全力沖刺高中生活和學習，三年后你會圓了自己心中的夢。
3、索康健你平時不聲不響，不尚空談，顯得沉穩(wěn)莊重，但老師希望你在課堂要踴躍發(fā)言，展示自我;你學習有主動性和自覺性，雖然開學初老師批評了你，但你樂意接受，心態(tài)好，所以成績穩(wěn)步提升;你時間觀念強，有時放假了也不想回家，怕耽誤時間，能體諒家長的辛苦和掙錢的不易，望下學期充分利用班級的優(yōu)勢，取人之長，補已之短，進一步提高自己的競爭力，三年后把成功帶回家報答家長的養(yǎng)育之恩。
4、某某同學在實習期間能夠認真遵守實習生守則，工作較為負責，在實習工作中取得了很好的效果。能夠認真制訂課堂計劃，主動向指導老師請教，認真做好課前準備，能配合老師做好課前準備，完成好每次課的教學內(nèi)容，達到很好的教學目標。發(fā)現(xiàn)問題能主動提出討論，討論中自然流露極佳學養(yǎng)與見識。有較強的協(xié)作能力，與同學也能建立較為融洽的師生關系，希望今后能再接再厲，繼續(xù)進步!
5、何兆堅你長得帥，但字寫得差;你不善多言，但很有個性;你對人真誠，為人低調(diào)，不事張揚;你學習基礎好，但聽課時精神不是很集中，目光迷離易走神;能獨立完成作業(yè)，但字寫得不工整，缺乏美感;有集體榮譽感，但有時自控力不強;老師希望你下學期抖擻精神，搶抓時間，自加壓力，只有你堅定方向，刻苦努力，何愁好兆頭不光臨于你，這可能就是家長為你命名的初衷吧!
6、鄧忠賢:與你相處越久，越能發(fā)現(xiàn)你的優(yōu)點。你學習刻苦認真，做事踏實嚴謹，在班級工作中充分展示你的才華。實習單位指導教師評語。e(2)班因你而驕傲。但人生的路還很漫長，“無限風光在險峰”。望你立大志，做大事，用自己的智慧創(chuàng)造人生的輝煌!
7、陳全孚你為人敦厚誠實，待人和氣，與人為善，同學之間不斤斤計較，因此人際關系好，對老師彬彬有禮，表達落落大方，個人素質(zhì)和修養(yǎng)高;對自己負責的工作率先垂范，先人一步，對老師分配的任務能高效高質(zhì)地完成;上課注意力集中，能和老師互動達成共鳴;勤學好問，成績上升的空間大，能主動和老師交流，找出存在的問題，希望你充分利用班集體的優(yōu)勢，保持穩(wěn)定的心態(tài)和穩(wěn)定的成績，明確努力方向，制定學習計劃，在高手眾多的班敢于爭先，付出汗水，就連上天都會成全你的，不信，努力試試看!張誠你到高中后成長最快，我首先指的是你的身體，老師更希望你長知識，長學問，長進步;在班你的父母對你關心最多，說明你是全家的期盼，你更能力有實力有潛力實現(xiàn)全家的夢想;可能是進入高中一時適應不了，所以成績沒有達到理想的高度，但我知道你很困惑在反思更在努力，做一名讓家長依靠的男子漢，張開雙臂迎接成功是家長的夢想，我相信你會做到的!
8、該實習生在實習期間，表現(xiàn)出強烈的敬業(yè)精神，有深厚的專業(yè)思想和良好的師德。實習態(tài)度極其認真，工作積極、細心、踏實，能虛心接受指導，較好地掌握運用管理方法與技巧。樂意協(xié)助導師掌控班級、輔導學生，并吸收管理及輔導經(jīng)驗。和學生、指導老師有良好互動。善于發(fā)掘?qū)W生優(yōu)點，全身心投入班級管理和實習工作當中。能較快地熟悉班情，獨立妥善處理班級日常事物。熱愛學生、關心學生，特別注意了解學生的個別教育，深受學生喜愛。被師生一致認為是一位非常優(yōu)秀的實習班主任。
9、葉小研:你沉靜溫和，從不與人爭吵，你有遠大的理想，你也曾為自己描繪了美好的未來。但你上課有時睡覺，一切皆因你時間未調(diào)配好所致。希望你在未來的學習生活中，提高對自己的要求，刻苦勤奮一些，憑你的聰明才智，一定能取得進步的。
10、黃鳳琴:嬌弱自卑的小女孩終于長得堅強自信了。你的變化讓人驚喜!你布置語文作業(yè)時那副鎮(zhèn)定與矜持不是每個人都具備的。你的各科成績進步是那么明顯。相信在今后的成長過程中，這棵小樹一定能戰(zhàn)勝風雨，成為參天大樹的!
11、王步凱你性格外向，樂觀開朗，快人快語，反應敏捷，接受能力強，對老師彬彬有禮，有理有節(jié);對同學周到熱情，爽朗大方。學習有動力，有積極性和主動性，成績有顯著的進步;能嚴格遵守校紀班規(guī)，讓老師放心和省心，對班級事務熱心，有集體榮譽感和自豪感，希望下學期努力提高英語成績，高一有時間補差，全面發(fā)展，發(fā)揮主觀能動性，改進學法，提高效率，我想三年的高中學習，你會榜上有名，學有所成的。
12、李沈一你性格開朗樂觀，待人真誠，與人為善，對老師彬彬有禮，待人接物得體放得開有禮節(jié)，能樂意接受老師的建議，關愛班集體，積極參加校學生會，能出色地完成工作，毫無怨言，學習自尊心強，好學好問，成績進步幅度大，但英語學科有點落后，高一年級要多花時間補差，以后才能脫穎而出，相信你的聰明敏捷會在下學期充分發(fā)揮出來的，待到三年高中畢業(yè)時，你在人中笑，我將為你而自毫!
13、陳壽健:一學期來，你似乎更加沉默了，除了偶爾溫和地一笑，你很少講話。但你學習刻苦，認真鉆研的精神給我留下了很深的印象。其實你一直在進步，只是步伐還不夠大。望你在今后的學習中能夠加足馬力，勇往直前，取得你應有的成績。
14、郭達劍:你做事認真負責，為人穩(wěn)重大方，學習刻苦勤奮，是男生中少數(shù)讓老師放心的學生之一。在過去的一學期里，你取得了明顯的進步，但也有不穩(wěn)定的時候。希望在今后的學習中，更加熱情地投入到學習中去，努力保持向上的勢頭，爭取有突破性的進展!
15、包夢月你性格開朗，對人和善，笑口常開，同學因為你而有好心情;對老師不拘謹，落落大方、彬彬有禮;在學習上不畏困難，特別是剛進入高一時，適應能力和生活自理能力都很強，學習講究方法，成績優(yōu)秀;對老師布置的工作和各項任務雷厲風行，頗有“巾幗不讓須眉”的氣概。老師希望你保持優(yōu)勢，再接再厲，三年后榜上有名，學業(yè)有成。
師范實習生的工作計劃篇十九
我懷著難以訴說的心情以及對教師這種職業(yè)的向往，隨著老師和同學們來到了我們實習的目的地xx樺樹小學。
當然我根本沒有想到，在之后的一個月里，我會在這里收獲一段快樂而難忘的時光。我不僅從各個老師和學生們的身上學到了很多東西，而且和他們成為朋友，更重要的是，我在實習過程中感覺所學的到東西遠遠要比三年里在校園里學到的更豐富、更精彩。當然，這并非否定老師的教學和自己的學習，只是實踐中收獲到的遠比書本來得真切和實在。正所謂：“千淘萬漉雖辛苦，一波三折有收獲?！?/p>
xx月xx號，實習工作正式開始。首先是聽高老師上課。我們的實習工作分為兩部分，一部分是偶爾做一下班主任工作，另一部分是教學工作，之后便是回校總結。班主任工作是輪換形式。教學工作的安排是第一周見習。
在見習的一周里，我們就是坐在后面聽老師講課。這種聽課和我們以往的聽課不一樣，這種聽課并不是為了學習老師所講的知識，而是學習老師怎么樣講課，學習如何傳授知識，如何駕馭課堂，如何控制授課時間等。要學習的知識真的很多很多。
這次實習令我感受頗多。一方面，我深感知識學問浩如煙海，使得我不得不晝夜苦讀；另一方面我也深深地體會到教學相長的深刻內(nèi)涵。備課、上課、日復一日，無數(shù)瑣碎平凡的事構成的我實習生涯的主旋律。
樺樹小學的孩子們特別懂禮貌，下課時，孩子經(jīng)過我時都會親切的喊一聲：音樂老師好！，我也帶著按捺不住的羞澀和歡喜應著，同時我也發(fā)現(xiàn)了快樂竟如此簡單，只因被一群天真的孩子們認可并充滿親切地問候一句。
古人云：“知之者不如好知者，好知者不如樂知者?！迸d趣對于一個學生的學習來說是一個至關重要的條件。興趣是學習入門的階梯興趣孕育著愿望，興趣溢生動力。那么如何才能激發(fā)學生的學習興趣呢？其實這不只是學生的問題，老師也要有激情與耐心，這是做位一名老師應該具備的。激情與耐心，就像火與冰，看似兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最美麗的火花。其實，不管在哪個行業(yè)，激情和耐心都是不可或缺的。激情讓我們對工作充滿熱情，愿意為共同的目標奮斗；耐心又讓我們細致的對待工作，力求做好每個細節(jié)，精益求精。激情與耐心互補促進，才能碰撞出最美麗的火花，工作才能做到最好。初為人師，總是有些緊張。我?guī)е邼c忐忑抱著課本和教案走上講臺時，盡管我做了很多準備，但當我真正面對那么多雙眼睛時，我還是緊張了。在此后的時間里，我一直微笑著，之后的課堂氣憤也特別的活躍，使我不那么緊張，也使我明白了，其實走近學生的第一步只須微笑就夠。
師范實習生的工作計劃篇二十
如果個人的。
以書信的形式來表達，夠不夠新穎呢?下面小編為大家介紹一篇以書信為格式的工作計劃書，希望大家能從中學到知識。
白姐：
您好!來公司實習已經(jīng)有快一個月了，時間雖然不長，但是從我個人角度來講，在思想上似乎已經(jīng)經(jīng)歷了很多次反復的琢磨、修正和重新定位。
上周五下午我看了兩位就要通過轉(zhuǎn)正的plc工作部員工的。
工作報告。
觸動了我寫下今天的這份文稿其中小楊寫道：“在這幾個月里無論是工作還是生活上……因為對工作目標的不明確所以在工作上存在一些失誤因為工作分工的不明確所以對工作很迷茫不知道究竟做什么加上工作比較辛苦所以工作態(tài)度不太認真缺少了開始的那種責任感?！蔽矣X得這段話跟我有一段時間的感覺出奇的相似所以如果我不想碌碌無為的混下去想要做出點成績來我就必須好好計劃一下。同時也是想做一些工作以此來盡量避免今年4月份新員工到公司以后還會出現(xiàn)同類問題。
通過跟您的多次詳談和我自己長時間的思考，同時也為了能夠更好的發(fā)揮我個人的興趣、愛好、特長，我想初步做出以下的一些20xx年工作計劃和職責定位。
總的來講，工作崗位還是定在總經(jīng)理工作部，同時工作方向可以包含以下幾個方面，同時也是我20xx年的工作目標：
5、建立一個公司的書庫。這一點我問過小羅，公司的藏書實在是太少了，想要學點東西都沒有資料，每年公司都有?？钣糜谫I書，但是使用不到位，關鍵是沒有周詳?shù)挠媱澓蛯Ｈ硕酱?，所以我想在明年新人入司之前建立一個較目前更好一些的書庫，包括管理類當然主要是技術類的，象我們要學的書籍就可以包括office20xx系列，網(wǎng)頁制作三劍客等等?；I建方式我建議我們可以采取兩種渠道，一種是公司出錢;另外一種是號召全公司員工捐書，我想我們公司大部分員工都是名牌大學畢業(yè)，本科以上，手頭沒人肯定都會有很多藏書，有相當一部分其實作為個人都不會再看的了，比如以前的教科書等等，但是作為別人可能就剛好需要，因為沒看過，同理，每人都捐一點，自然就多起來了。這里不光是節(jié)約錢的事，同時也是培養(yǎng)員工想公司所想，急公司所急，以實際行動回報公司的機會，這個活動一開展，也可以成為今年企業(yè)文化的一部分。當然相應的還有獎勵政策，這又跟員工考評聯(lián)系起來了。這些東西都應該上網(wǎng)的。
以上，都是我的一些想法，可能有相對的片面性，甚至無法實現(xiàn)，但是我僅僅想為自己定下一些目標，讓工作更有勁頭，否則就松懈下來了。
匆此先復，余容后稟。還望批評、指正，謝謝!
師范實習生的工作計劃篇二十一
教育實習是把自己在學校所學的教育理論和教育知識應用與實際，同時也是對自己從事任教能力的一次大檢驗。下面是本站小編為大家整理的師范實習生的。
希望大家喜歡。
轉(zhuǎn)眼間，一年過去了，即將迎來新學年的開始。但它給予我的是更多的深思!在過去的一年里，我從一個剛畢業(yè)的學生逐漸成長為一個成熟穩(wěn)重的幼兒教師，成長的里程在她人看來也許是微不足道，擁有的僅僅是普通、平凡。幼兒教育事業(yè)是一份需要用愛去耕耘的事業(yè)。在全社會呼喚師德的形勢下，我有一份這樣以愛為主題的工作，我快樂，我愛我的事業(yè)?；仡欉^去的一年，忙碌而愉快的工作在我班三位老師的團結協(xié)作下，取得了較好的成績。一年里，我認真做好各項工作，積極完成學校布置的各項任務。下面我把一年來的。
工作總結。
如下。
政治思想.熱愛祖國，熱愛人民，堅持四項基本原則，堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領導，忠誠黨的教育事業(yè)，教書育人，為人師表。按時參加政治學習，堅持理論聯(lián)系實際，認真聽講，認真做好筆記，努力改造自己的人生觀，以三個代表重要思想為指導，認真學習黨中央的文件和有關教育的法律、法規(guī)。
教育教學能力。
我是音樂專業(yè)畢業(yè)的學生，能夠勝任中小學各年級的音樂教學工作，但我仍積極報名參加本科函授學習，堅持把自己的學習作為自我完善和提高的重要途徑，既積極參加學校組織的各種學習，又廣泛地開展自學，積極參加進修校組織的新教師培訓，工作上服從領導的安排，認真負責、踏實肯干，凡事積極主動，迎難而上，不怕苦，不怕累。在眾多前輩毫無保留的指導和幫助下，我教學能力增強了，在教學中克服了緊張感，能夠進行教態(tài)自然親切的有個人風格的教學活動，并能達到一定的教學效果。我著力于培養(yǎng)大班幼兒敢于表現(xiàn)自己的能力，所以在活動時注意營造活潑自然的氛圍，認真在活動中貫徹《綱要》的要求，多給孩子表現(xiàn)的機會，多多給予孩子鼓勵和表揚，幫助孩子從小樹立自信，很多家長都反映：原本內(nèi)向的孩子活潑、開朗多了。
出勤方面。嚴格遵守學校的各種。
規(guī)章制度。
積極參加政治業(yè)務學習教研活動、校、年級活動各種會議及其他集體活動都是按時參加服從學校安排本年度出全勤。
工作業(yè)績，一份耕耘，一份收獲，我在這一年的教育教學活動中，按照學校領導的要求，結合學校、學生實際，堅持教學“六認真”，深鉆教材，認真上好每一堂課，取得了令人滿意的成績，深受教師、家長、學生和社會的好評。
存在的問題和今后的打算。當然在取得成績的同時也存在著很多不足的地方，在工作中，我熱愛了這一行，每天面對一群嘰嘰喳喳的可愛孩子們，使我愛上了這一行，不僅僅是他們的可愛，還參雜著濃濃的人情味!在還沒有踏入幼兒園之前，我的腦海里的幼兒園，就是老師帶領著小孩一起做做游戲，打打鬧鬧，學習簡單的知識可當我真正踏入這工作當中實踐時，我對它有了進一步的了解。除了做游戲、學習知識以外，還要實施保育與教育相結合的原則等等。特別是在進行保育教育這方面我還做得很不夠，在做幼兒進行思想教育時耐心不夠等。今后一定要多向老教師學習，認真學習幼兒教育方面的知識，以《幼兒園工作規(guī)程》和《綱要》所提出的各領域目標為指導，結合我班的實際情況。力爭成為幼兒學習活動的支持者、合作者、引導者。
按照學校的安排，我榮幸的到**學校為期一個半月的教育實習，在這段難忘的實習過程中，不管在知識掌握，實踐體驗方面我都得到很大的收獲。以下就是我實習的自我鑒定。一方面，我深感知識學問浩如煙海，使得我不得不晝夜苦讀;另一方面我也深深地體會到，要想成為一名優(yōu)秀的教師，不僅要學識淵博，其它各方面如語言、表達方式、心理狀態(tài)以及動作神態(tài)等也都是要有講究的。每上完一節(jié)課后我最大的感受就是：當好一名老師真不容易啊!
教學生知識如果我們僅僅只懂得書本上的知識的話，那是遠遠不夠的。俗話說的好“要給學生一碗水,自己就要有一桶水”。上好一堂課不僅要求我們能夠旁征博引，而且平時學生也會提一些書上沒有涉及到的知識，這時候你不僅要自己對這些知識點有所了解，而且更為重要的是你要能夠以學生容易理解的平實的語言將它表達出來。
我深感不能以自己的思維來揣度學生的思維，自己認為很簡單的問題，對于剛剛涉及這一知識的學生來說很可能就會是一個無法理解的地方，這時候，我們以何種方式將此知識點向他們表達清楚就顯得猶為重要了。于是，在以后的備課過程中，我就不在象以前一樣只要自己弄清楚了就了事，而是更加側重于如何將知識的來龍去脈向?qū)W生表達清楚。我的這一舉措果然收到了良好的效果，學生聽完課后普遍都說我講得較清楚。
“冰封三尺非一日之寒”這段經(jīng)歷使我認識到要做一名優(yōu)秀教師不但要有豐富的書本知識，還要有豐富的教學知識，所以在以后的學習中我一定會更加努力，注意觀察，不斷培養(yǎng)自己的各方面能力。
這次實習令我感受頗多。一方面，我深感知識學問浩如煙海，使得我不得不晝夜苦讀;另一方面我也深深地體會到教學相長的深刻內(nèi)涵。比如在我從事教育教學活動時。在我第一次深入課堂時，我就遇到了許多師范學校里沒學過、沒想過的難題。即當自任口才出眾的我繪聲繪色地講完一節(jié)課后，我問學生：“你們聽完課，印象最深的是什么?”學生面面相覷，茫然無語。學生何以如此呢?在我看來主要是由于學生沒有學習的興趣。
轉(zhuǎn)眼間我們的實習工作已經(jīng)結束，我們從學生一下變成老師，感覺非常不適應，可是這一段時間的實習鍛煉，使我們有完成了由學生到老師的華麗轉(zhuǎn)身.回想這兩個多月的實習工作更是歷歷在目?；叵胛覀儌儎偟轿覀兊膶嵙暬兀粗煜さ男@，操場，教學樓...陌生的面孔，我們們既緊張又高興.這一路走來，頗多留戀，諸多感慨。在實習期間，我們既是學生，又是教師。作為學生，我們虛心求教，不恥下問;作為人師，我們兢兢業(yè)業(yè)，倍感驕傲。我們付出了很多。收獲的更多.
“十年樹木，百年樹人?！睂嵙暺陂g，我們以做一名高素質(zhì)的優(yōu)秀體育教師為目標，全面嚴格要求自己，不斷追求進步，不斷完善自己，不斷超越自己.而近兩個月的實習，使我們真正體會到做一位老師的樂趣，同時，它使我們的教學理論變?yōu)榻虒W實踐，使虛擬教學變?yōu)檎嬲拿鎸γ娴慕虒W。近兩個月的實習，現(xiàn)在回想起來，短短的實習生活，感覺很不錯。當我們漫步在實習的校園里，那出自學生的一聲聲“老師好”“老師好”的感覺很奇妙，從最開始的不習慣變得上了癮。
我們在實習期間正好趕上教授新推出的廣播體操，我們在剛到實習學校新接觸這套操，也是從頭開始學習，動作非常負責，為了能盡快適應，我和張麗在中午休息時間到操場的一角面對面練習，雖然上課時比較倉促，但是我們還是慢慢適應了。
口號。
不流利，底氣不足。但是我們還是完完整整地把這節(jié)課上了下來。指導老師針對出現(xiàn)的問題，要求我們多聽課，多向經(jīng)驗豐富的教師學習，并且面對面地指出教案的不足以及上課時存在的缺點。幫助修改教案，她們沒有絲毫的架子，有更多的是朋友般的親切交談。
為了彌補自己的不足，我們嚴格按照學校和指導老師的要求，認真仔細地備好課，寫好教案，積極向其他同學和老師學習，多多向人請教，把握好每次上課的機會，鍛煉和培養(yǎng)自己的授課能力。
為了在短暫的實習期間充分鍛煉自己，我們主動和指導老師一起參加學校體育隊的訓練，每天天不亮就起床，天黑還回到家。我們的指導老師帶的是長跑隊，這也正好彌補我們長跑鍛煉的不足。雖然每天都是在寒冷冬天面對枯燥的操場，而且還被吹得感冒，但是我們覺得還是非常值得的。
我們在實習期間還主動擔任運動會的裁判工作，課余活動乒乓球比賽的組織編排工作，雖然我們只是幫點小忙，但是跟隨指導老師的帶領下，我們還是學到了很多。
時間過得真快，短短的近兩個月實習生活已經(jīng)結束了。這近兩個月的實習使我們的教學經(jīng)驗得到了一個質(zhì)的飛躍，我們學到了很多書本上學不到的知識。“知識是永無止境的。”在取得好成績的同時，我們時刻不忘超越自己，面對教育事業(yè)的滿腔熱情，將鼓舞著我們不斷前進.
總之，從這兩個多月的體育教學實習中，使我們深深體會到，要當一名體育教師并不難，但要出色上好每一堂課，完成每一項體育訓練，培養(yǎng)更多的體育優(yōu)生就很艱難了?？偠灾?，教育實習讓我們更加堅定了獻身教育事業(yè)的決心，我們將繼續(xù)以認真和高度負責的態(tài)度虛心學習，不斷完善自己，不斷提高自身素質(zhì)和能力水平，為成為一名光榮的人民教師而努力奮斗!
師范實習生的工作計劃篇二十二
尊敬的六合高級中學的領導、老師：
你們好！
為期兩個月的實習生活即將結束，請允許南師大六合高級中學實習小組全體同學向?qū)W校的領導和老師們致以最衷心的感謝！
短短的兩個月的實習，領導的悉心關懷，指導老師和班主任的嚴謹?shù)慕虒W風格，深厚的理論知識和豐富的教學經(jīng)驗以及誨人不倦的教學態(tài)度都給我們留下了深刻的印象。老師們的每一份友好鼓勵，每一個善意微笑，每一次細心指導，都讓我們深深感動，讓我們對實習信心十足。我們將永遠銘記尊師的教誨，將心中的感激化為以后工作積極進取的動力!
在這期間，我們學到了許多基本技能，為將來的教學之路奠定了基礎。從學生到老師角色的轉(zhuǎn)變是我們的必經(jīng)之路，是你們攙著我們在通往教育生涯的道路上邁出了至關重要的一步，給我們提供鍛煉機會，讓我們成長；是你們無私地傳授各種教學方法和寶貴經(jīng)驗，讓我們少走彎路;是你們從工作到生活給予我們無微不至的關懷。太多的感激之情無法在筆尖一一傾瀉，但我們將永遠銘記！
再一次感謝學校的領導和老師們?yōu)槲覀兲峁┑囊磺?。最后祝六合高級中學全體領導和老師身體健康，家庭幸福。也祝六合高級中學的教育事業(yè)蒸蒸日上。
此致
敬禮!?
南京師范大學全體實習生
2015年10月30日
尊敬的羅定中學領導、老師們：
您們好！
時光荏苒，歲月如梭，為期三個月的實習生涯已經(jīng)結束了。臨別之際，我們羅定師范學院的實習生謹向關心、指導我們的各位領導老師和全體教職員工表示衷心的感謝并致以崇高的敬意！
在羅定中學領導的精心安排下，我們的教育實習充實而又精彩。紙上得來終覺淺，在一次次備課，講課中，我們真正體驗到了中學老師工作的點點滴滴。雖然第一次走上講臺時，我們很緊張，有時候甚至連知識點都講不清；但是在指導老師們細致、耐心的指導下，輕聲的鼓勵下，我們又找回了開始時的信心和勇氣。在羅定中學實習期間，我們深刻感受到了老師們?yōu)槿藥煴淼母呱酗L貌，精湛的教學技藝，崇高的敬業(yè)精神以及博大的愛生情懷。
通過這段時間的實習，我們真正體會到了做一名教師的艱辛與快樂。聽課、備課、講課，這些讓我們在教師素養(yǎng)、教學技能方面有了很大的提高。我們開始在教材結構、教學理念、教學設計等方面多了一分思考。在班主任實習中，我們組織班會，參加各種班級活動、學生活動，深入班內(nèi)了解學生狀況，這使我們能有與學生零距離接觸的機會。
在羅定中學教育實習中的這些經(jīng)歷將是我們的教師生涯中的寶貴財富。各位指導老師的每一份友好鼓勵，每一個善意微笑，每一次細心指導，學生們的每一句禮貌問候，都深深地感動著我們。
三個月的實習過的充實也很精彩，我們不僅在教學方面有很大進步，而且在為人師表方面有了更多的體會。感謝羅定中學，感謝各位老師各位同學，讓我們教師生涯的第一站就這么精彩！
羅定中學作為一所百年老校，萬千學子向往的地方，獨特的育人理念，優(yōu)良的校風學風是同類學校的典范，是學生成長的港灣，也是年輕教師成長的搖籃。我們?yōu)橛羞@么好的實習環(huán)境而感激、慶幸。
最后，祝羅定中學全體老師工作順利，家庭幸福，桃李滿天下；全體學生身體健康，學有所成；教育事業(yè)蒸蒸日上！
此致
敬禮！
尊敬的xx校領導、老師，親愛的弟弟妹妹們：
實習就要結束，我們就要走了！
從握手相逢到揮手告別，其間僅僅短暫的三十八天。三十八天，在時間的長河中只是一瞬，但是對于我們，它是千金難買的寶貴光陰。三十八個難忘的清晨，我們迎接地平線上的第一抹晨曦，把青春的腳步留在“子?！钡牟賵錾希藗€難忘的夜晚，我們尋覓著書山學海的每一道清泉。把知識的瓊漿和激情傾注在自己的教案中，激動而又緊張地強忍住激烈的心跳，我們第一次走上了神圣的講臺；抑制了心靈的顫抖，我們第一次聽到了“老師”這一光榮的稱謂。黑板傳情，講臺蓄愛。三十八的時間實在太短，而我們建立的友誼地久天長。“伯勞東去燕西飛”，此時此刻，深深的離情在激烈地沖擊著我們的心扉。我們無法表達內(nèi)心的激動，只能一千遍一萬遍地向你們表示衷心的感謝。
感謝你們——xx校的領導，你們不愧為教育的行家。在學校工作的全局上，你們巧妙地布下了教育實習這顆棋子：生活安排、教學指導、班級管理、活動開展……你們統(tǒng)籌兼顧，運籌帷幄，演出了教育實習與學校工作互相促進的一臺話劇。你們有儒者的淵博，有學者的深邃，有教者的風范，有長者的愛心；你們用汗水澆灌了xx校輝煌的過去，用智慧設計了xx校燦爛的未來。你們的關懷，你們的教育，令我們牢記一輩子；你們的才敢，你們的胸懷夠我們學習一輩子！
感謝你們——xx校的老師，為了我們的實習，你們傾注了滿腔的熱情。你們手把手地教我們?nèi)訋资畟€思維的馬達，你們心貼心地教我們?nèi)プ虧檸资w幼小的心靈。情真意切傳經(jīng)驗，一言一語值千金。在你們的精心指導下，我們順利地翻開了教學生涯的第一頁，在你們的熱情幫助下，我們終于學會了怎樣把學生的心弦撥動。你們?nèi)缱猴L的教學，你們循循善誘的教風，令我們牢記一輩子！
感謝你們——xx校的工友。對待工作，你們?nèi)蝿谌卧?，對待我們，你們滿面春風。你們在鍋碗瓢盆的合奏中實現(xiàn)著為師生們服務的理想，你們在蒸、炒、煨、煮的研究中完善了有價值的人生。你們的服務態(tài)度，你們的工作熱情，令我們牢記一輩子；你們的烹調(diào)技術，你們的精湛手藝，夠我們學習一輩子！
感謝你們——親愛的弟弟妹妹們?！白有！彪y忘，最難忘的還是你們——忘不了一張張童子茶花般透明的童心。即便是偶爾的頑皮，也頑得那樣的可愛、天真。我們遺憾——三十八天能給你們的知識太少，但我們欣慰—我們擁有你們這樣天資聰穎的學生。在你們的身上，我們看到了民族的希望；在你們身上，我們感受到了祖國的.燦爛前程。和你們在一起，我們度過了三十八個“節(jié)日”；和你們在一起，我們感覺越活越年輕。
但是，親愛的弟弟妹妹們，你們是繼往開來的一代，你們肩上的擔子很重。人生的春天如果不播種，秋天就不可能有收成。你們要勤奮向上，你們要艱苦耕耘。知識的原野太廣闊，你們要持之以恒。我們走了，但相信我們還會重逢。如果你們在學習上遇到了什么困難，請記住，在不遠的邵陽，還有八雙時刻關注著你們的眼睛。
此致
敬禮！
xx實驗學校的領導、老師、同學們：
你們好!我們xx師專14名實習生，于20**年4月25日來到貴校實習，一晃五個星期過去了。在這短短35天時間里，貴校優(yōu)美和諧的育人環(huán)境、有條不紊的教學秩序，給我們留下了深刻印象。敬愛的老師和可愛的同學，共同為我們搭建了良好的實習平臺，讓我們有了第一次在杏壇嘗試耕耘的機會。我們顫巍巍地邁出了教學生涯的第一步，對此我們將終生難忘。在這離別的時刻，我們謹向貴校表示衷心的感謝并致以崇高的敬禮!
記得多少難忘的清晨，我們迎著晨曦，把青春的腳步留在了孩子們瑯瑯的讀書聲中;記得多少難熬的夜晚，我們挑燈備課，把知識的清泉傾注在稚嫩的教案中。當我們第一次走上神圣的三尺講臺時，我們難抑心房的顫動;當我們第一次聽到孩子們喊我們“老師”時，我們激動得滿臉通紅。35天的實習時間雖然很短很短，但留給我們的印記卻很多很多。在這不舍的別離時刻，唯有千遍萬遍向你們——xx實驗學校的領導、老師、同學們表示感謝、感謝、再感謝。
感謝xx實驗學校的領導。當我們忐忑不安剛跨入貴校校園時，是你們的微笑消除了我們的緊張。你們給我們講校史、提要求、給鼓勵。通過了解我們知道了：自強不息是貴校的性格，止于至善是貴校的追求，創(chuàng)造幸福是貴校的校訓。啊!胸懷多么寬闊，眼光多么深邃。你們不愧是教育的行家里手，我們將永遠記住你們不俗的風范。
感謝xx實驗學校的老師。指導老師們，你們辛苦了!你們滿腔熱忱，手把手地教我們?nèi)影嗬飵资畟€思維的馬達，心貼心地教我們?nèi)ソ櫚嗬飵资w幼小的心靈。你們不厭其煩地為我們修改教案，你們毫無保留地為我們開公開課。在你們的精心指導下，我們幸福地翻開了教學生涯的第一頁，我們將永遠記住你們可親可敬的形象。
感謝xx實驗學校的同學。還記得在英語藝術節(jié)上，你們的顆顆童心是那樣的透明;還記得在學校運動會上，你們個個奮勇爭先的模樣是那么的可愛。我們遺憾，35天給你們的知識太少太少;我們欣慰，35天有你們這樣聰明的學生陪伴?？吹侥銈?，我們好像看到了燦爛的明天，與你們在一起，我們會覺得永遠快樂、永遠年輕。
十年樹木，百年樹人，教育事業(yè)任重道遠，短短35天只是蜻蜓點水。漫漫人生路，充滿了荊棘，充滿了風雨。老師們，我們一定銘記你們的真切教誨，坦然去接受時代對我們的考驗。最后，請允許我們輕輕道一聲：再見了，xx實驗學校!再見了，xx實驗學校的領導、老師、同學們!
xx師專實習小組全體實習生
20**-05-2*
尊敬的中學的領導、老師：
你們好！
兩個月的實習已經(jīng)結束了，xx大學中文系06級(1)班的語文專業(yè)的實習生也亦將返校。藉此實習結束之際,我謹代表在貴校實習小組的8位同學向關心、教導我的中學的校領導、老師表示衷心的感謝和崇高的敬意！
在學校領導的精心安排下,我們受到了無微不至的關懷和照顧。我們都擔任了高一年級各班的實習班主任和語文課教學?！凹埳系脕斫K覺淺”，雖然我們對學校實習開始信心不足，但是我的指導老師和班主任都很認真責任，把他們豐富的教學經(jīng)驗傳授給我；我所帶的班級也積極配合我的實習工作，表現(xiàn)了良好的精神面貌；讓我對實習信心十足。也給我留下了深刻的印象。
幸福的時光，總是過的太快，精彩的實習生活也完美的結束了，我們不得不對尊敬的校領導、老師、學生們說聲“再見”了。感謝三鑫給我們提供了鍛煉自我的平臺和展現(xiàn)自我的機會,我在這里再一次感謝貴校的校領導和老師們?yōu)槲姨峁┑囊磺小?/p>
最后祝xx中學全體領導老師們身體健康、家庭幸福，我們衷心祝愿xx中學的教育事業(yè)百尺竿頭，更進一步！
此致
敬禮！
師范實習生的工作計劃篇二十三
教師評價是運用于現(xiàn)代教育評價的理論和方法對教師個體工作質(zhì)量進行價值判斷。那么你知道對師范實習生的。
評語。
1.該同志擁護中國共產(chǎn)黨的領導，熱愛社會主義教育事業(yè)，堅持四項基本原則，堅持改革開放;積極參加政治和業(yè)務學習，認真學習貫徹黨的教育方針、政策，認真學習了“三個代表”和“八榮八恥”重要講話精神。尊重領導，團結同志，關愛學生，具有良好的思想品德修養(yǎng)。
2.你的。
座右銘。
是“吃得苦中苦，方為人上人”。你是一個誠實好學的孩子，只是你的基礎不太好，學習方法還不是最佳，有時上課和別的同學一起開小差，所以成績還不夠理想，相信你會多向別人請教，補足自己的不足，最終實現(xiàn)自己的遠大理想。
3.服從命令聽指揮，對于上級交辦的事情總是積極努力去完成，事后還能主動匯報結果，也許只是簡單的幾句話，但良好的職業(yè)修養(yǎng)就是從這點點滴滴的細節(jié)中培養(yǎng)起來的，肯定會成為一個好的下屬。如果要成為一個好的領導者，你還需要提升自己發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。
4.xx老師擔任課程教師，認真負責，有很強的敬業(yè)精神，和藹可親，幽默風趣，課堂氣氛十分活躍，講課有特色，很受學生歡迎。
5.xx老師教學內(nèi)容豐富有效，教學過程中尊重學生，有時還有些洋幽默，很受同學歡迎。
6.xx老師教學認真，課堂效率高，授課內(nèi)容詳細，我們學生大部分都能跟著老師思路學習，氣氛活躍，整節(jié)課學下來有收獲、欣喜，使人對此門課程興趣濃厚。
7.xx老師治學嚴謹，對學生嚴格要求。課堂中，他循循善誘，強調(diào)獨立思考，引導學生進行啟發(fā)是思維。在這門課中，同學們體會到了學習的樂趣，在解決問題的過程中更懂得了科學探索的艱辛。
8.xx老師上課詼諧有趣，他善于用凝練的語言將復雜難于理解的過程公式清晰、明確的表達出來。講課內(nèi)容緊湊、豐富，并附有大量例題和練習題，十分有利于同學們在較短時間內(nèi)掌握課堂內(nèi)容。
9.xx老師授課的方式非常適合我們，他根據(jù)本課程知識結構的特點，重點突出，層次分明。理論和實際相結合，通過例題使知識更條理化。但授課速度有點快，來不及記錄。
10.xx老師授課有條理，有重點，對同學既熱情又嚴格，是各位老師學習的榜樣。
12.xx老師治學嚴謹，要求嚴格，能深入了解學生的學習和生活狀況，循循善誘，平易近人;注意啟發(fā)和調(diào)動學生的積極性，課堂氣氛較為活躍;上課例題豐富，不厭其煩，細心講解，使學生有所收獲;半數(shù)認真工整，批改作業(yè)認真及時并注意講解學生易犯錯誤;最重要的是，段老師能虛心并廣泛聽取學生的意見和反饋信息，做到及時修正和調(diào)整自己的教學?？傊卫蠋熓且粋€不可多得的好教師。
13.xx老師對待教學認真負責，語言生動，條理清晰，舉例充分恰當，對待學生嚴格要求，能夠鼓勵學生踴躍發(fā)言，使課堂氣氛比較積極熱烈。
14.xx老師講課突出重點，內(nèi)容詳細，條理清晰，細致入微。對深奧的物理現(xiàn)象解釋的通俗易懂，并且見解獨到深入，學識淵博。極大的提高了我們對物理的學習熱情。
15.xx老師授課認真，細致，能充分利用時間，形象條理，對重點知識的講解十分清晰易懂，使同學們對知識易與理解，老師講課時的激情會感染我們，課堂氣氛很好。
1.××老師一貫勤勤踏踏實實。她積極參加政治學習，并聯(lián)系切身實際不斷反思自己，在實踐中不斷提升自己的政治素養(yǎng)。她熱愛閱讀，經(jīng)常捧著與教育教學相關的著作如饑似渴地學習吸收。為了確保教學質(zhì)量，她不但認真鉆研教材，精心備課，還走近耳聾學生，向他們學習手語，以便和聾生順暢溝通，確保自己的教學落到實處。為了發(fā)揮耳聾學生視覺捕捉力強的特點，她力求課課為聾生搭建從形象到抽象過渡的階梯，引導他們順利完成知識的構建。因此，她的工作也和她的為人一樣，不張揚，不浮躁，扎扎實實。
2.××老師一貫勤勤踏踏實實。她積極參加政治學習，并聯(lián)系切身實際不斷反思自己，在實踐中不斷提升自己的政治素養(yǎng)。她熱愛閱讀，經(jīng)常捧著與教育教學相關的著作如饑似渴地學習吸收。為了確保教學質(zhì)量，她不但認真鉆研教材，精心備課，還走近耳聾學生，向他們學習手語，以便和聾生順暢溝通，確保自己的教學落到實處。為了發(fā)揮耳聾學生視覺捕捉力強的特點，她力求課課為聾生搭建從形象到抽象過渡的階梯，引導他們順利完成知識的構建。因此，她的工作也和她的為人一樣，不張揚，不浮躁，扎扎實實。
3.該同志工作勤勤懇懇，扎扎腳踏實地地做好一個教師的本職工作，認真完成學校領導交給我的任務，虛心向各位老教師和優(yōu)秀教師學習先進的教學經(jīng)驗，并刻苦磚研教學大綱和考綱，以及相關教育教學理念等書籍，積極參加教研室組織的教研活動。備課時認真鉆研教參，學習好大綱，力求吃透教材，找準難點。上課時認真授課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā)，以幽默的語言和神情調(diào)動學生學習的積極性，以巧妙設疑和點撥來激發(fā)學生的創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三的能力。
4.××老師溫婉嫻靜，對待學生寬厚平和，總是以期待的心理鼓勵的眼光看待每一個學生。作為班主任，面對認知水平有限，溝通存在困難的職高聾生，她總能靜下心來，一點一點地耐心和學生溝通，引導他們積極正確地看待是非解決問題。由于班里有外地的學生，她總是要在嚴寒酷暑之中，在擁擠的人群中排隊給外地的學生購買回家的火車票，并自費買上水果零食把孩子送上車，然后忐忑不安地期盼著學生報平安的短信……作為服裝專業(yè)的教師，她采取理論與實踐相結合的方法教學，并結合課改精神進行大膽改革，不僅在教學中突出了學生的主體地位，也對服裝款式進行創(chuàng)新，緊跟時代潮流，力爭讓學生在有限的課堂教學中學到最新的最實用的技巧。
5.總之，一切以大局為重，以工作為重，從不計較個人得失，踏踏實實高質(zhì)量地完成了一個學年的工作。
6.××老師思想作風正派，服從領導的工作安排，辦事認真負責。作為一名體育教師，她能夠認真鉆研新吃透教材，積極開拓思路，把一些先進的教學科學的教學方法及現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作自主勇于創(chuàng)新的能力。作為食堂管理員，她肩負著全校師生安全飲食的重任。不僅認真學習相關法律法規(guī)，嚴格執(zhí)行，也率先士卒，事事干在前面。確保師生吃的舒心。
7.××老師且有一顆巧心。她不僅積極參加政治學習，認真領會踐行上級精神，還用心學習各種專業(yè)書刊，不斷提高自身的專業(yè)素養(yǎng)及教學能力。面對性格各異，基礎參差不齊的學生，她耐心想辦法，有條不紊地組織學生互助互學，實施分類教學。面對學校的一次次接待任務，她靜心接受，細心準備，圓滿地完成了一次次接待課，盡顯聾校師生在面點專業(yè)的風采，使得一批批來賓喜笑顏開。面對副班主任工作，她主動配合班主任協(xié)調(diào)好各項工作，靈活到位，使得班級的日常教育工作秩序井然，班級氛圍積極和諧。
8.××老師溫婉嫻靜，對待學生寬厚平和，總是以期待的心理鼓勵的眼光看待每一個學生。作為班主任，面對認知水平有限，溝通存在困難的職高聾生，她總能靜下心來，一點一點地耐心和學生溝通，引導他們積極正確地看待是非解決問題。由于班里有外地的學生，她總是要在嚴寒酷暑之中，在擁擠的人群中排隊給外地的學生購買回家的火車票，并自費買上水果零食把孩子送上車，然后忐忑不安地期盼著學生報平安的短信……作為服裝專業(yè)的教師，她采取理論與實踐相結合的方法教學，并結合課改精神進行大膽改革，不僅在教學中突出了學生的主體地位，也對服裝款式進行創(chuàng)新，緊跟時代潮流，力爭讓學生在有限的課堂教學中學到最新的最實用的技巧。
9.在工作中，能充分調(diào)動學生的學習積極性，激發(fā)學生的學習情緒，合理運用教學手段，以學生為主體，教師作主導，以探究的方式創(chuàng)設教學情境，開拓學生思維，發(fā)揮學生的想象力，切實地向課堂四十分鐘要質(zhì)量。通過鉆研教學大綱和教材，不斷探索，嘗試各種教學的方法，積極進行教學改革。積極參加區(qū)教學校組織的教研活動，通過參觀學習，外出聽課等教學活動，吸取相關的教學經(jīng)驗，提高自身的教學水平。通過利用網(wǎng)絡各類相關專業(yè)的書報雜志了解現(xiàn)代教育的動向，開拓教學視野和思維。在音樂教育中，有意識地以學生為主體，教師為主導，通過各種比賽等教學手段，充分調(diào)動他們的學習興趣及學習積極性。年月音樂課《青春舞曲》獲學校第十屆優(yōu)質(zhì)課競賽綜合組一等獎;年月本人編排的舞蹈《愛的綠意》獲第二屆"青春瀘縣"校園文化藝術節(jié)文藝匯演三等獎。
10.××老師為人踏實。不論是對待學習，還是對待工作，她都扎扎實實，從不張揚，沒有半點浮躁之氣。學習中，她認真認真認真認真抒寫;教研活動中，她虛心向?qū)W，靜心研究，精心選題，細心完成任務;教學實踐中，她一點一滴地實踐著教研成果，有效地引導職高聾生積累著詞匯，豐富著語境。作為學校報社的負責人，她重視培養(yǎng)學生，手把手地耐心指導每一個成員，用一期期豐富多彩的校報見證著每一個小記者的成長。作為學校的信息員，她積極參與各種活動，進行拍攝與通訊的采寫，并及時上傳，獲得了教委領導的認可?？傊墓ぷ?，和她的為人一樣，扎實。
11.張老師以飽滿誠懇的態(tài)度投入到這一年的教導師帶教工作中。思想上忠于人教育事業(yè)，教書育人，盡職盡責，積極奉獻，出色地完成了本職崗位承擔的工作量和工作任務。經(jīng)常到學生當中去，除了做好學科輔導外，還細致地了解學生，循誨人不倦，與學生建立了民主和諧的師生關系，工作中謙禮以。
課件。
下載嚴為人師表。教學態(tài)度認真，治學嚴謹。精心備課，教學內(nèi)豐富，能吸收學科新成果，更新教學內(nèi)容，理論聯(lián)系實際，符合教學大綱要求;能根據(jù)課程特點選擇恰當?shù)慕谭椒ê褪謱嵭袉l(fā)式教學，做到因材施教，講表達準確，重點突出疑點處理恰當，課堂設計合節(jié)奏適度。培養(yǎng)了學學習的興趣，學生學習的積極性和主動性得到提高，學生分析問題和解決問題能明顯改善，促進了學生的全面發(fā)展。此外，張老師還悉心對我校年輕教師孫寶義進行指導，一年來幾天堅持進班聽課，課后做耐心細致的指導，經(jīng)過一年的努力，我校孫老師的教學水平有了顯著提高張在我校這一年的工作得到學校校領導和全體師生的認可和好評。
12.該同志熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛社會主義，堅持四項基本原則，堅持改革開放;積極參加學校的學習，認真學習黨的教政策，學習江“三個代表”重要思想和黨的xx屆五中全會精遵紀守法，自覺遵守學校的勞動紀律，時刻以一名共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己;關心國家大事，自護集體利益，尊重領導，團結同志，具有良好的道德品質(zhì)和師德修養(yǎng)。該同志忠誠黨的教育事業(yè)，愛嚴為人師表，處處嚴格要求自己思想上，該同志堅持四項基本原則，擁護中國共產(chǎn)黨的領導，積極參加單位組織的各項學習，努力提高自己的思想政治覺悟，嚴格遵守單位的各項。
規(guī)章制度。
在工作該同志具有強烈的事業(yè)心和高度的責任工作勤任勞任怨勇銳意創(chuàng)新，能夠虛心向老教師學習，認真鉆研教材，積極參與教研，努力提高自身的業(yè)質(zhì)，取得了顯著的工作效果在生活該同志想他人之所想，急他人之所急，團結同志，樂于助人，注重提高個人修在搞好本職工作的同時，積極參加各種集體活動，認真完成組織交給的各項工作任務，了學校領導和家長的一致好評。
13.該同志擁護中國共產(chǎn)黨的的正確領導，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政熱愛社會主義，積極參加政治學習，關心國家大事，自覺維護集體利益，尊重領導，團志，具有良好的道德品質(zhì)和師德修養(yǎng)。遵守勞動紀律，教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)勤奮刻苦;工作認真負責，關心學生，愛護學生，為人師表，有奉獻精神。教學中堅持教學“六認，備課時認真鉆教參，學習好大綱，經(jīng)學?？己?，該同志認真履行了工作職責，圓滿地完成了工作任務，年度考核為合格。
15.××老師溫婉嫻對待學生寬厚平總是以期待的心理鼓勵的眼光看待每一生。為了提升自己惠及學生，她積極參加各種教師進修培訓，并迅速應用所學付諸實踐，取得了很好的教學效果。為了適應信息社會對教師素養(yǎng)的新要她苦學與美術教學相關的應用軟件，短短的一年時間里迅速掌握了photoshop，illustrotar，flash，dm等，足見心之至。除了用心教學之外，作為美術教研組的組長，××老師也能夠與老師們通力合在和諧氛圍之中，把教研組的工作做得有聲有色。
1.老師不僅在教學方面取得輝煌業(yè)績，而且在協(xié)助學校團學生會工作表現(xiàn)出色。他既教書又育人，還負責學校鐵宣傳工作，為宣傳好學，他夜以繼日，不惜犧牲休假日時間，為學校做好宣傳廣告。德珩老師，一心撲在教育事業(yè)上，舍小家為大家，“捧著一顆心來，不帶半根草走”，深受上學校領全體教師以及社會各界人士的尊敬，，老師時刻保持謙虛謹戒驕戒躁的作風，時刻保持安教樂廉潔執(zhí)教的師德風范。
2.該同志熱愛學校，關心集體，服從安排，團結協(xié)作，工作盡心盡責，態(tài)度端正，完成學校交給的各項任務積極。出勤好，勇挑重擔，從不計較個人得失。在做好教育教學工作的同時，全心全意為學校做一些力所能及的事，在教育教學中，能夠帶頭作用，認真學習領會課改精神，努力探索教育教學規(guī)律，改進教育教學方法，提高教育教學質(zhì)量和科研水平。
3.該同志在思想上堅持四項基本原則，擁護中國共產(chǎn)黨的領導，積極參加單位組織的各項政治學習，努力提高自己的思想政治覺悟，嚴格遵守單位的各項規(guī)章制度。在工作中，該同志具有強烈的事業(yè)心和高度的責任感，工作勤勤懇懇、任勞任怨。勇于開拓、銳意創(chuàng)新，能夠虛心向老教師學習，認真鉆研教材，積極參與教研，努力提高自身的業(yè)務素質(zhì)，取得了顯著的工作效果。在生活中，該同志想他人之所想，急他人之所急，團結同志，樂于助人，注重提高個人修養(yǎng)，在搞好本職工作的同時，積極參加各種集體活動，認真完成組織交給的各項工作任務，受到了學校領導和家長的一致好評。
4.該同志參加教學工作的一年來，能擁護中國共產(chǎn)黨的領導，忠誠人民的教育事業(yè)，遵紀守法，作風正派，愛崗敬業(yè)，關心愛護每一位學生。勇?lián)厝?，不畏困難，虛心學習，常與老師探討教法，力求精益求精。所教學科學生的學習興趣很濃，學習成績提高快。
5.作為副班主任，她主動配合班主任協(xié)調(diào)好各項工作，靈活到位，使得班級的日常教育工作秩序井然，班級氛圍積極和諧。對待其他班的學生，她也總是耐心地以溫情相待，學生說：王老師愛笑，不跟我們發(fā)脾氣，手語清楚都喜歡找她傾訴聊天。
6.xx老師思想端正、作風正派，服從領導的工作安排，辦事認真負責。
7.該老師溫雅平和踏實細致。作為一名黨員教師，她能夠模范帶頭參與各種政治學習活動，她尊敬領導尊重同事待人真誠熱愛學生，人際關系和諧融洽，是老師們的好榜樣。作為一名政治教師，她為了上好課，看教參查資料找實例……樂在其中。由于尊重學生，能夠切中學生的興趣點進行教學，她的課堂上，學生積，極主動，氣氛活躍。作為一名對外聯(lián)絡員，她一趟一趟地奔波，為畢業(yè)生尋找合適的工作，智慧地和用人單位恰談協(xié)商，使得每個學生都能有用武之地，能夠揚其所長。作為團支部書記，她積極開展團的工作，加強了校內(nèi)外的聯(lián)系，有條不紊地組織了各項有聲有色的活動，開拓了學生視野。因此被評為市特教學校先進教師。
8.雖不善于表達自己的情感，但只要了解他的人無不為他那愛崗敬業(yè)的精神所震驚。他對待工作學生非常負責，永遠將學生放在第一位。作為班主任的他很會團結集體，體育課時他組織學生，和學生們一起打籃球，也會和女同學打羽毛球。他很關心愛護學生，在我們班水痘肆虐期間，他為我們買預防藥，給宿舍消毒，到處奔波，卻從無怨言，他經(jīng)常為班級制定一系列的規(guī)章制度，把班級的各項事務管理的井然有序。雖然他平時對我們很嚴格，但古人云：嚴師出高徒。所以我們班一致認為“師德標兵”的稱號梁志勇老師當之無愧!
9.該同志在一年的支教工作中，以飽滿的工作熱情、求真務實的工作態(tài)度，認真完成各項任務。充分發(fā)揮支教教師的引導作用，耐心細致的指導青年教師，提高本組教師的業(yè)務水平。關心愛護學生，利用各種手段激發(fā)學生學習興趣，教育教學效果好，深受廣大家長和學生的喜愛。為人師表，作風正派，堪為其他老師學習的榜樣。
10.為提高學生的學習積極性，他不斷探究新課標理念和教學方法，注重“示范、討論、評講、實踐”四結合，通過生動活潑的教學方法激發(fā)學生的學習興趣;通過討論式教學，點燃學生智慧的火花;通過課內(nèi)外練習，提高學生繪畫的基本功;通過參加畫展觀摩和臨摹，培養(yǎng)學生的審美能力和藝術素質(zhì)。
11.他功底深厚，具有較高的藝術素質(zhì)，為人師表，深受領導的器重，一直以來委以重任，擔任高三美術教師。他肩負重任，樂于奉獻，把青春獻給黨的教育事業(yè);他師德高尚、默默耕耘，在平凡的崗位上干出不平凡的業(yè)績，培育出滿園桃李。善教樂教，深受師生尊敬為了完成上級、學校交給的任務，xx老師全身心投入教科研工作。
12.張老師以飽滿的熱情誠懇的態(tài)度投入到這一年的教育教學導師帶教工作中。思想上忠于人民的教育事業(yè)，教書育人，盡職盡責，積極奉獻，出色地完成了本職崗位承擔的工作量和工作任務。經(jīng)常深入到學生當中去，除了做好學科輔導外，還細致地了解學生，循循善誘誨人不倦，與學生建立了民主平等和諧的師生關系，工作中謙虛謹慎禮貌待人以身作則嚴于律己為人師表。教學態(tài)度認真，治學嚴謹。精心備課，教學內(nèi)容充實豐富，能吸收學科新知識新成果，不斷更新教學內(nèi)容，理論聯(lián)系實際，符合教學大綱要求;能根據(jù)課程特點選擇恰當?shù)慕虒W形式方法和手段，實行啟發(fā)式教學，做到因材施教，講授清晰表達準確，重點突出，難點疑點處理恰當，課堂設計合理，節(jié)奏適度。培養(yǎng)了學學習的興趣，學生學習的積極性和主動性得到提高，學生分析問題和解決問題能力有明顯改善，促進了學生的全面發(fā)展。此外，張老師還悉心對我校年輕教師孫寶義進行指導，一年來幾乎天天堅持進班聽課，課后做耐心細致的指導，經(jīng)過一年的努力，我校孫老師的教學水平有了顯著提高。
13.該老師有心用心且有一顆巧心。她不僅積極參加政治學習，認真領會踐行上級精神，還用心學習各種專業(yè)書刊，不斷提高自身的專業(yè)素養(yǎng)及教學能力。面對性格各異，基礎參差不齊的學生，她耐心想辦法，有條不紊地組織學生互助互學，實施分類教學。面對學校的一次次接待任務，她靜心接受，細心準備，圓滿地完成了一次次接待課，盡顯聾校師生在面點專業(yè)的風采，使得一批批來賓喜笑顏開。面對副班主任工作，她主動配合班主任協(xié)調(diào)好各項工作，靈活到位，使得班級的日常教育工作秩序井然，班級氛圍積極和諧。
14.該老師以飽滿的熱情、誠懇的態(tài)度投入到這一年的教育教學、導師帶教工作中。思想上忠于人民的教育事業(yè)，教書育人，盡職盡責，積極奉獻，出色地完成了本職崗位承擔的工作量和工作任務。經(jīng)常深入到學生當中去，除了做好學科輔導外，還細致地了解學生，循循善誘、誨人不倦，與學生建立了民主平等和諧的師生關系，工作中謙虛謹慎、禮貌待人、以身作則、嚴于律己、為人師表。教學態(tài)度認真，治學嚴謹。精心備課，教學內(nèi)容充實、豐富，能吸收學科新知識、新成果，不斷更新教學內(nèi)容，理論聯(lián)系實際，符合教學大綱要求;能根據(jù)課程特點選擇恰當?shù)慕虒W形式、方法和手段，實行啟發(fā)式教學，做到因材施教，講授清晰、表達準確，重點突出，難點、疑點處理恰當，課堂設計合理，節(jié)奏適度。培養(yǎng)了學學習的興趣，學生學習的積極性和主動性得到提高，學生分析問題和解決問題能力有明顯改善，促進了學生的全面發(fā)展。此外，張老師還悉心對我校年輕教師孫寶義進行指導，一年來幾乎天天堅持進班聽課，課后做耐心細致的指導，經(jīng)過一年的努力，我校孫老師的教學水平有了顯著提高。張老師在我校這一年的工作得到學校校領導和全體師生的認可和好評。
15.該同志愛黨愛國，積極參加政治學習和業(yè)務學習，熱愛教育事業(yè)，自覺遵守《教師法》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)，以教書育人為己任，積極參加教研活動和課改培訓，認真上好公開課，弘揚奉獻精神，作風正派，廉潔從教，為人師表，有強烈的事業(yè)心和高度的責任感。
16.在工作中，該同志具有強烈的事業(yè)心和高度的責任感，工作勤勤懇懇、任勞任怨。勇于開拓、銳意創(chuàng)新，能夠虛心向老教師學習，認真鉆研教材，積極參與教研，努力提高自身的業(yè)務素質(zhì)，取得了顯著的工作效果。
17.該同志積極參加校本教研及校本培訓，多次承擔學校的公開課，很注重教學反思，是一位上進心強的教師。在這一年里成長很快。
19.××老師一貫勤勤懇懇、踏踏實實。她積極參加政治學習，并聯(lián)系切身實際不斷反思自己，在實踐中不斷提升自己的政治素養(yǎng)。她熱愛閱讀，經(jīng)常捧著與教育教學相關的著作如饑似渴地學習吸收。為了確保教學質(zhì)量，她不但認真鉆研教材，精心備課，還走近耳聾學生，向他們學習手語，以便和聾生順暢溝通，確保自己的教學落到實處。為了發(fā)揮耳聾學生視覺捕捉力強的特點，她力求課課為聾生搭建從形象到抽象過渡的階梯，引導他們順利完成知識的構建。因此，她的工作也和她的為人一樣，不張揚，不浮躁，扎扎實實。
20.××老師一貫勤勤懇懇、踏踏實實。她積極參加政治學習，并聯(lián)系切身實際不斷反思自己，在實踐中不斷提升自己的政治素養(yǎng)。她熱愛閱讀，經(jīng)常捧著與教育教學相關的著作如饑似渴地學習吸收。為了確保教學質(zhì)量，她不但認真鉆研教材，精心備課，還走近耳聾學生，向他們學習手語，以便和聾生順暢溝通，確保自己的教學落到實處。為了發(fā)揮耳聾學生視覺捕捉力強的特點，她力求課課為聾生搭建從形象到抽象過渡的階梯，引導他們順利完成知識的構建。因此，她的工作也和她的為人一樣，不張揚，不浮躁，扎扎實實。
師范實習生的工作計劃篇二十四
該實習生在實習期間，表現(xiàn)出強烈的敬業(yè)精神，深厚的專業(yè)思想和良好的師德。實習態(tài)度極其認真，工作積極、細心、踏實，能虛心接受指導，較好地掌握運用管理方法與技巧。全身心投入班級管理。能較快地熟悉班情，獨立妥善處理班級日常事物。熱愛學生、關心學生，特別注意了學生的個別教育，效果良好，班級各項考核均居年級首位。因此深受學生愛戴。被師生一致認為是一位非常優(yōu)秀的實習班主任。
該實習生通過與學生的接觸，對現(xiàn)今中學生的思想和觀念有了進一步的了解和體會，對今后從事教師工作有很大的幫助。
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