通過總結(jié)，我們可以看到自己的成長和進步。編寫一篇完美的總結(jié)需要注重結(jié)構(gòu)的合理性和內(nèi)容的全面性。以下是一些成功人士的總結(jié)范文，希望對大家的寫作有所幫助和借鑒。
暑期學生工作總結(jié)篇一
在學校即將放假前我便一邊忙著復習考試，一邊忙著找實習單位。不斷的面試，不斷的碰壁，讓我感受到就業(yè)的具大壓力。終于，經(jīng)過不斷的積累面試經(jīng)驗、不斷總結(jié)面試時的注意細節(jié)，在放假前三天，杭州百世先鋒能源投資管理有限公司終于來了實習通知。我于7月1日至8月31日在杭州百世先鋒公司進行了為期兩個月的實習。
剛進公司，對這個新環(huán)境也頗有壓力。公司雖然是剛建不久，但是公司的各項制度都非常完善。制度的執(zhí)行都是很有計劃性、規(guī)則性。幸運的是同事和領(lǐng)導都非常友善，對我這個新來的實習小妹妹更是照顧有佳。在這里，我學到的并不是專業(yè)上的操作技能，而是了解到一個公司的具體操作流程。公司職員的為人、與同事、領(lǐng)導、客戶如何交流等無形的知識。公司雖小，但是它所灌輸?shù)氖侨宋牡?、科學的工作態(tài)度。因此，在這個工作環(huán)境中我學到了象牙塔內(nèi)無法學到的東西。
著手工作，對于書本上學到的知識和實際操作過程中遇到的異同讓我產(chǎn)生了很大的困惑。比如說學校學習的文案寫作基本上是側(cè)重于廣告文案，篇幅小，比較口語化。而實習中遇到的文案寫作并非是我在學校想象的那樣。但是，當初唯一的想法就是：既然來到這個公司，不管是正式職員還是實習生我都要盡快融入到這個團隊當中。文案寫做的內(nèi)容雖不同，但都是大同小異。仔細琢磨也能很快上手。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”在短暫的實習過程中，我深深的感覺到自己所學知識的膚淺和在實際運用中的專業(yè)知識的匱乏，剛開始的一段時間里，對一些工作感到無從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過。在學?？傄詾樽约簩W的不錯，一旦接觸到實際，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少，這時才真正領(lǐng)悟到“學無止境”的含義。這也許是我一個人的感覺。不過有一點是明確的，就是要處理好“三個關(guān)系”：即課堂教育與社會實踐的關(guān)系，以課堂為主題，通過實踐將理論深化；暑期實踐與平時實踐的關(guān)系，以暑期實踐為主要時間段；社會實踐廣度與深度的關(guān)系，力求實踐內(nèi)容與實踐規(guī)模同步調(diào)進展。
“千里之行，始于足下”，這近一個月短暫而又充實的實習，我認為對我走向社會起到了一個橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教，遵守組織紀律和單位規(guī)章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在實際生活中不斷培養(yǎng)。
這一段時間我所學到的經(jīng)驗和知識大多來自領(lǐng)導上司的教導，這是我一生中的一筆寶貴財富。這次實習也讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個最基本的問題?！叭诵?，必有我?guī)煛睂τ谧约哼@樣一個即將步入社會的人來說，需要學習的東西很多，他們就是最好的老師。這次實習，我在社會這個大課堂中學到了前所未學到的知識，受益匪淺！
暑期學生工作總結(jié)篇二
為增強學生的安全意識，確保暑假期間不出任何問題，xx小學采取多項措施，加強暑期安全工作。
一是加強暑假安全教育。暑假前，學校集中對學生開展安全教育，通過校會、班會等形式讓學生充分認識到“安全在我心中，生命在我手中”。發(fā)放“假期安全知識手冊”，讓學生熟悉掌握火災自救、用電安全常識，以及雷雨等惡劣天氣和自然災害下應急生存本領(lǐng)、安全逃生知識等，增強他們的防溺水、自我保護、自我防范的意識和能力。學生書寫安全保證書，強化學生安全意識。
二是做好水域排查工作。假期防溺水是安全工作重中之重，學校組織教師對所轄區(qū)內(nèi)的水庫、大井、池塘等水域開展一次詳細排查，及時發(fā)現(xiàn)和消除安全隱患，對損壞的警示標志進行了更換，使安全警示標志更醒目，確保防溺水工作到位。
三是實行家校共同管理。通過召開家長會、發(fā)放致家長的一封信、與家長簽訂安全責任書等方式，讓家長加強對學生的監(jiān)督和管理。假期中，學生以村為單位分成小組，由教師和家長共同管理，小組成員相互監(jiān)督，小組長每天匯報安全情況，教師匯總，對違反規(guī)定的批評警示，并及時與家長溝通，加強監(jiān)督管理，確保不出問題。
暑期學生工作總結(jié)篇三
xx年6月20日至28日，我們一組十人與長沙市岳麓區(qū)伯明漢英語培訓學校合作，進行了為期9天、主題為英語學習情況及意向調(diào)查的暑期社會實踐活動。我們使用伯明漢英語學校制作的包括英語重要性、平時的英語使用情況、學習意向、對英語的興趣等幾個問題的問卷，在中小學、超市、公園等人員密集的區(qū)域隨機對中小學生及社會成人群體進行了問卷調(diào)查。
在9天的.時間里，我們共收回1575份有效問卷。
通過對被調(diào)查人所填寫答案進行的初步分析，我們得出如下結(jié)論：
1、大部分中小學生認為英語重要，但在日常英語使用情況中表現(xiàn)出較低的使用率；
3、人們對英語的興趣較為分散，在問卷提供的“口語類”“西方文化”“英語俱樂部”等選項上分布較為均勻。
針對這些結(jié)論，我們做出的分析如下：
3、同樣是由于極少使用，人們對應用英語的興趣并不高。
綜上所述，我們認為，提高人們對英語的興趣和重視程度是提高英語水平的首要因素。然而，由于使用度不高，這終究還是比較困難的事情。這就需要人們普遍認識到，掌握外語有時候并不只是為了使用，語言所包含的美感和文化也能提高個人素質(zhì)和修養(yǎng)，并使人保持活躍的思維。
除此之外，在這次實踐活動中，我們也增強了團隊和作、與人打交道、處理突發(fā)情況等的能力，提高了社交水平。總之，這次實踐活動比較成功，我們的工作也得到了合作單位的認可。
暑期學生工作總結(jié)篇四
“艱辛如人生，實踐長才干”，作為大學生，我們最終要走入社會，融入社會。xx年7月9日至10日是我人生中最難以忘懷的日子，那就是我第一次參加了大學生暑期社會實踐活動——xx縣水庫水質(zhì)調(diào)查。第一次參加社會實踐，我明白了大學生社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式。通過參加這次實踐活動，有助于我們在校大學生更新觀念，吸收新的思想和認識。
兩天的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多東西，而這些東西將讓我終身受用。社會實踐加深了我與社會各年齡段人的感情，拉近了我與他們的距離，也讓自己在社會實踐中開拓視野，增長才干，進一步明確了我們青年學生的成才之路和肩負的歷史使命。社會才是學習和受教育的大教堂，在那個廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現(xiàn)。希望以后還有這樣的機會，讓我從實踐中得到鍛煉。
9日，我們乘坐綠皮小火車到了xx縣，中午簡單的吃了飯，下午在旅店休息之后，去水務局了解薊縣當?shù)赜盟闆r，“引灤入津”工程以及水庫的管理運行狀況，由于之前組長已經(jīng)帶領(lǐng)我們搜集了相關(guān)的資料，關(guān)于“引灤入津”我們每個人都有了各自的理解和認識，所以到水務局以后，找到相關(guān)負責人，我們與其非常順利的交談，我們的深刻認識和嚴謹求知的精神給水務局工作人員留下了深刻印象，同時，他們的對工作負責的態(tài)度也深深感染了我們，他們認真仔細，深入淺出的回答我們的問題，這樣不僅提升了我們對于本專業(yè)的認知水平，而且對于水庫我們也有了更深的了解。這對于我們的第二天的水庫調(diào)研做了鋪墊。
與水務局的工作人員告別之后，我們來到薊縣人員比較密集的地方進行宣傳，我們先后在xx縣鼓樓廣場和府君山地質(zhì)公園進行保護水資源宣傳，我們拉開關(guān)于保護水資源的條幅，活動吸引了很多群眾，我們向大家說明來意，并且向當?shù)厝罕姺职l(fā)調(diào)查問卷，大家非常理解支持我們的保護水資源行動，積極配合我們的活動，讓我大為感動，感到我們社會還是充滿正能量的。這讓我們對于第二天的水庫之旅充滿信心。
第一天的社會實踐就這樣結(jié)束了，我們每個人都收獲了很多，我們接觸到各個年齡各個階層的人，并成功去與他們交流，這本身就是一種鍛煉，我們在很多人面前能夠去自如表現(xiàn)自己，這有助于促進我們的心理素質(zhì)的提高，最重要的是我們了解到很多實際專業(yè)知識，大大增長了我們的見識。
10日，我們來到實踐的最終目的地---xx水庫。我們開始認真的進行取水樣的工作，為求得精確數(shù)據(jù)，我們的組員親自下水，在保證安全的水域進行取水，這樣可以避免岸邊的一些干擾因素，在不同的地點取水樣，并且制作標簽標明水樣地點，我們將水樣準確避光保存，從水庫離開就馬不停蹄的趕上回天津的客車，回到學校進行水樣的檢驗。
在學校，我們在專業(yè)老師的帶領(lǐng)下，用專業(yè)的實驗檢驗設備來對水的濁度和酸堿度進行檢驗，我們認真的記錄，仔細分析，不僅對水庫的水樣做出正確的分析，而且對于專業(yè)也有了更深的認識。老師對我們此次活動做了總結(jié)，指出我們的優(yōu)點與不足，我們虛心聽取老師意見，就這樣，圓滿完成了此次暑期社會實踐活動。
第二天，可以說“時間緊，任務重”，不僅取到水樣，還要趕回學校進行水質(zhì)分析，我們雖然有點累，但是收獲頗豐，取水樣時，體現(xiàn)了我們的團隊協(xié)作能力，每個人各司其職，保證了工作的高效有序，回到學校，水樣分析，又是對我們動手實踐能力的鍛煉。
我們非常開心能夠參加這次暑期實踐，不僅向當?shù)厝罕娦麄髁吮Ｗo水資源，提升群眾意識；而且加深對給水排水專業(yè)的認識，這對于今后的專業(yè)學習是非常有幫助的。我覺得當代大學生就得多多參加這樣的實踐活動，增長見識，開闊眼界。我會努力去學習，去探索，去超越。
我們?nèi)w組員都期待著下一次的暑期社會實踐，希望能夠再一次提升自己的思想認識與動手能力。
暑期學生工作總結(jié)篇五
20xx年xx月xx日早上十點鐘左右，我們十二個志愿者到達目的地x縣第四中學。x縣第四中學位于x省x市x縣，是該縣在x0年新建的一所中學。在學校門口，負責高三年級的主任親切的接待了我們，他對于我們的到來表示十分的高興與感謝。
他首先帶領(lǐng)我們參觀了學校。這是一所帶有質(zhì)樸情懷的學校，學校里建筑簡約大方，環(huán)境干凈整潔，我們從中感受到了生機勃勃的活力。在教學樓里，我們可以從窗戶里看到學生們正認真的聽課，他們的'眼里透露出對知識的渴望和對未來的憧憬，這讓我們更加堅信我們來到這里是值得的。主任帶領(lǐng)我們重點參觀了我們將要做講座的報告大廳，里面有五百多個座位，設備也很齊全，我們從校領(lǐng)導的態(tài)度中看到校領(lǐng)導對此次經(jīng)驗交流活動的重視。
隨后，我們與主任進行了一次簡短的交流。在交流中，他告訴我們，學校邀請我們來這里進行經(jīng)驗交流活動是出于三點考慮：一是考慮到學校里的高三學生需要我們將自己背戰(zhàn)高考中的各種經(jīng)驗、教訓和收獲等告訴他們來幫助他們獲得更多的經(jīng)驗；而是考慮到經(jīng)過長期的學習，高三學生們都有了厭學、松懈等不良情緒，這使得他們處于一種負面的備考狀態(tài)，因此他希望我們能夠通過此次活動激起高三學生對大學的憧憬，從而激勵他們努力學習，認真?zhèn)淇?；第三是考慮到我們所有的志愿者都來自于對外經(jīng)濟貿(mào)易大學，不僅對高考有著深刻的體會，而且成績優(yōu)異，這對于學校里的高三學生有著莫大幫助。從主任的話里，我們深深地感受到了學校領(lǐng)導對我們的期望，這不僅增加了我們的自信心，而且也令我們深感自己責任的重大。
之后，主任對我們的經(jīng)驗交流活動進行了相關(guān)的安排，我們也積極提出了自己的要求和間解，主任也大力支持我們與學生進行親密接觸。最后，我們共同確定此次活動由講座和學生提問兩個環(huán)節(jié)組成，這不僅能使我們把自己的經(jīng)驗最大化的傳授給這里的學生，也能增加我們與學生之間的互動，最終達到一加一大于二的效果。
良好的開端是成功的一半。今天早上我們與四中學校領(lǐng)導之間的交流十分順利，這增加了我們辦好次活動的信心，也使我們更加期待從今天下午就要開始的講座。我們相信這次經(jīng)驗交流活動一定能夠圓滿成功！
暑期學生工作總結(jié)篇六
暑期社會實踐是學校教育向課堂外的一種延長，也正符合我們浙江大學寧波理工學院培育高素養(yǎng)的應用型、復合型、外向型創(chuàng)新人才的目標。在大學生涯的第一個暑假，我就滿懷激情地報名參與了“效勞澥浦，傳遞綠色人文”暑期社會實踐。走出校園，步入社會，絢麗青春并就著才智揮灑著汗水書寫了一份滿足的答卷。
支教是我們此次實踐的一大塊內(nèi)容。13日上午在匯源社區(qū)進行了“歡樂學習班”開班儀式，團委林書記、匯源社區(qū)書記以及婦女主任等領(lǐng)導出席了，并表示了對學習班的支持，提出了要求和盼望。當天下午，我們就進展了開課，據(jù)統(tǒng)計只有30幾位小朋友來歡樂學習班上課。雖然有局部隊友要進展調(diào)研，但考慮到我們還有人力物力等資源，小朋友的人數(shù)不甚抱負，當天我們就進展了走家串戶發(fā)放宣傳單和學習班安排表進展宣傳，不少家長表示我們的活動挺好的，會鼓舞自己的子女參加其中，不少小朋友也圍著我們紛紛說要報名參與。隨著學習班的歡樂學習熾熱開展，小朋友還拉上了自己的同學朋友一起來，人數(shù)一每天增多，最終有一百余人參加了此次歡樂學習班的學習。
小朋友比我們想像中的積極得多，定好8點開頭上課，7點半我們?nèi)ラ_門時，就有好多小朋友在教室外面探頭探腦，唧唧喳喳，喧鬧開了。我不知道為什么他們會始終如此興奮活潑，或許我們在不知不覺中已經(jīng)給他們單調(diào)的`生活注入了新奇空氣。當一張張稚嫩得意的小臉蛋闖入我眼簾時，當一聲聲親切的“云霄姐姐”在不經(jīng)意間跑入耳朵時，我突然發(fā)覺自己已經(jīng)愛上了這群有著淳樸的臉龐，撲閃的眼睛和害羞的笑容的孩子。孩子們深深地吸引了我，從他們的眼神言語中我知道他們有多歡送我們，和這些孩子在一起不需要高高在上，不需要大學學歷，需要的僅僅是一顆愛他們的心。我始終崇尚愛的教育，帶著一顆“愛心”去上課。我想愛的教育就是融入到學生當中去，要讓他們認為你不只是教師，更是他們牢靠的哥哥或姐姐，更多的是知心朋友。到學生當中去，讓他們體會到師生關(guān)系的公平，不帶著壓力進課堂，讓他們體會學習的歡樂。很有沖動想深入了解他們，拉他們坐下，我們一起談天說地，真誠對待他們，孩子也都實事求是地告知了我他們所知道的。他們也很調(diào)皮，常常和我鬧成一片，甚至“欺侮”我，但我不會感到委屈，反而更加快樂，由于我們給彼此都帶來了歡樂，這就夠了。其實如何與孩子溝通是一門學問。孩子們之間也會鬧沖突，吵架打架的事也會突然發(fā)生，記得一次課上，我在上面正講著折百合的步驟，突然有個小朋友哭了，和隊友粗略了解了下狀況，然后把她們分開，哄她們先不要哭，再想方設法把大家的留意力集中起來把課上完。課下，我們再去詳細了解，相互溝通溝通，最終看著她們兩個握手言歡，和歸與好，我們也都很欣慰。
暑期學生工作總結(jié)篇七
這篇實踐報告是我從開始知道工程到認識工程到參與工程后所見所感的真實表達。雖然我現(xiàn)在僅是一名學生，但是早在兒時，我對建筑行業(yè)已經(jīng)產(chǎn)生了濃厚的興趣。因而在早些年，我對建筑工程其實已積累了一定的實踐經(jīng)驗。xx年暑假，我又再次踏上工地，對工程更進一步深入學習實踐。這篇實踐報告我會從施工技術(shù)、施工安全、施工管理、施工監(jiān)理等幾個方面進行我的一些想法的表述。
1、施工安全與管理：
施工技術(shù)與施工安全施工技術(shù)的不斷改進是工程建設可持續(xù)發(fā)展不變的旋律，施工的安全是工程建設永恒的主題。
隨著改革開放的不斷深入，經(jīng)濟建設駛?cè)肓丝燔嚨?，并不斷提高自己的速度。隨著全國建設小康社會的不斷深入，城鎮(zhèn)化建設的速度與規(guī)模與日懼增，無論是城市還是鄉(xiāng)村，建筑工地鱗次櫛比，一幢幢高樓拔地而起，一座座老城舊貌換新顏，人們對現(xiàn)代建筑的美觀、舒適及其多功能的追求是不斷在升級，施工技術(shù)正隨著建筑物的高度而迅速提升。而同時，隨之帶來了很多新問題的出現(xiàn)，這當中最重要的要屬施工的安全。安全問題貫穿于工程建設的始終，從施工到投入使用，安全無時無刻不牽掛著建設者和使用者的心。
2、施工技術(shù)與設備：
施工技術(shù)的發(fā)展代表著本國建筑業(yè)發(fā)展的水平?！敖?jīng)濟合理，技術(shù)先進”的發(fā)展方向才是一個國家建筑業(yè)是否發(fā)達的代表。中國建設部早在1990年開始推行的《建筑業(yè)十大新技術(shù)》在不少地方也只是看見幾項，而并沒有全面的應用在具體施工中，原因有很多，最重要的就是本地的經(jīng)濟實力比起南方沿海發(fā)達城市有很大的距離。設計方面在不少地方不存在任何問題，本地的設計人員都能趕超國內(nèi)其他地區(qū)的同行，就是經(jīng)濟方面制約了地方建筑業(yè)施工技術(shù)的發(fā)展和運用新技術(shù)、新材料、新產(chǎn)品的能力!提高施工技術(shù)是有許多先決的條件，如經(jīng)濟實力、施工人員的素質(zhì)、施工機械的水平、施工現(xiàn)場管理的能力等諸多因素。在某理工大學體育館工程，遇見過這樣的事例。該地區(qū)沒有能起吊設計中鋼梁的起重機械，不得以從外地租用了兩輛大型起重機械才把鋼梁安裝完畢，進行施工的企業(yè)也是南方的某著名鋼結(jié)構(gòu)公司，這樣無行中增大了施工成本和竣工的時間。
影響建筑安全的因素是錯綜復雜的，除工程建設本身眾多因素的相互干擾與影響，工程的技術(shù)問題，材料的品質(zhì)問題，工程的經(jīng)濟問題等等都從不同層面制約著建筑物的安全。工程安全不僅僅是工程技術(shù)問題，更是一個社會經(jīng)濟問題，它與人們的生活息息相關(guān)，涉及社會經(jīng)濟的發(fā)展和人類社會的進步。因此，在進行建筑工程設計和施工的每個環(huán)節(jié)，在追求工程經(jīng)濟效益及社會效益的同時，千萬記住：安全是工程建設永恒的主題!
在建設施工安全方面，國家及地方主管部門抓得格外嚴格。除進行經(jīng)濟處罰外，出現(xiàn)人身傷亡事故的施工項目部、建設單位、監(jiān)理單位等所有相關(guān)人員都要受到行政處罰，有關(guān)單位還會遭受降低企業(yè)資格等級的處罰?？蛇€是有不可預料的“災害”發(fā)生，如吊車工操作不當身亡;某工地在進行吊運過程中，吊物下落把一名正在操作攪拌機的施工人員頭部打裂，當場死亡。這些觸目驚心的事例再次說明：“施工安全重于泰山”。
暑期學生工作總結(jié)篇八
一轉(zhuǎn)眼大學就已經(jīng)過去了3年，為了提早適應步入社會后的生存，學校在今年夏天組織了暑期實習，以下是個人的實習經(jīng)歷報告。
首先是在實習期間，我接觸了一些辦公用品，如傳真機、碎紙機、打印機、掃描儀等，掌握了這些機器的基本操作，了解了辦公室工作的環(huán)境氛圍和為人處事。開始實習時，剛進入陌生的環(huán)境難免會有些緊張，不知道該怎么辦。是同事們友善的微笑緩解我的尷尬。大家都很有禮貌，不管大事小事都要說聲謝謝。對于我這個很少跟生人打交道的學生來說，是給我上了一堂禮儀課。
通過此次實習，讓我學到了很多課堂上更本學不到的東西，仿佛自己一下子成熟了，懂得了做人做事的道理，也懂得了學習的意義，時間的寶貴，人生的真諦。明白人世間一生不可能都是一帆風順的，只要勇敢去面對人生中的每個驛站!這讓我清楚地感到了自己肩上的重任，看清了自己的人生方向，也讓我認識到了文秘工作應支持仔細認真的工作態(tài)度，要有一種平和的心態(tài)和不恥下問的精神，不管遇到什么事都要總代表地去思考，多聽別人的建議，不要太過急燥，要對自己所做事去負責，不要輕易的去承諾，承諾了就要努力去兌現(xiàn)。單位也培養(yǎng)了我的實際動手能力，增加了實際的操作經(jīng)驗，對實際的辦公室工作的有了一個新的開始，更好地為我們今后的工作積累經(jīng)驗。
實習期間，我從未出現(xiàn)無故缺勤。我勤奮好學.謙虛謹慎，認真聽取同事的指導，對于別人提出的工作建議虛心聽取。并能夠仔細觀察、切身體驗、獨立思考、綜合分析，并努力學到把學樣學到的知道應用到實際工作中，盡力做到理論和實際相結(jié)合的最佳狀態(tài)，培養(yǎng)了我執(zhí)著的敬業(yè)精神和勤奮踏實的工作作風。也培養(yǎng)了我的耐心和素質(zhì)。能夠做到服從指揮，與同事友好相處，尊重領(lǐng)導，工作認真負責,責任心強，能保質(zhì)保量完成工作任務。并始終堅持一條原則：要么不做，要做就要做最好。
我知道工作是一項熱情的事業(yè)，并且要持之以恒的品質(zhì)精神和吃苦耐勞的品質(zhì)。我覺得重要的是在這段實習期間里，我次真正的融入了社會，在實踐中了解社會掌握了一些與人交往的技能，并且在次期間，我注意觀察了前輩是怎樣與上級交往，怎樣處理之間的關(guān)系。利用這次難得的機會，也打開了視野，增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)。
回想自己在這期間的工作情況，不盡如意。對此我思考過，學習經(jīng)驗自然是一個因素，然而更重要的是心態(tài)的轉(zhuǎn)變沒有做到位?，F(xiàn)在發(fā)現(xiàn)了這個不足之處，應該還算是及時吧，因為我明白了何謂工作。在接下來的日子里，我會朝這個方向努力，我相信自己能夠把那些不該再存在的“特點”抹掉。感謝同事們在這段時間里對我的指導和教誨，我從中受益非淺。
本次實習使我次親身感受了所學知識與實際的應用，理論與實際的相結(jié)合，讓我們大開眼界，也算是對以前所學知識的一個初審吧!這次生產(chǎn)實習對于我們以后學習、找工作也真是受益非淺。在短短的一個星期中，讓我們初步讓理性回到感性的重新認識，也讓我們初步的認識了這個社會，對于以后做人所應把握的方向也有所啟發(fā)。
(1)加強專業(yè)知識的學習及運用：對于做銷售的人員而言，不僅要掌握夠硬的專業(yè)知識，而且還必須會用語言與客戶交流、談判及寫傳真、書信。如果專業(yè)知識掌握不好，就很難勝任工作，甚至會影響業(yè)務的順利進行。因此，在實習中要求我們加強個人文化的學習，掌握與人交流的基礎(chǔ)。
(2)要有堅持不懈的精神：作為在校生，我們不管到哪家公司，一開始都不會給我們布置過多的工作任務，一般都是先讓我們熟悉公司的工作環(huán)境，在這段時間里很多人會覺得很無聊，沒事可做，便會產(chǎn)生離開的念頭。在這個時候我們一定要堅持，不能輕易放棄。
再者，在外工作不比在家里或者學校，做的不好挨批是正常的事，承受能力差的同學很容易放棄。這時我們要直面問題，如果是自己的失誤，一定要改正錯誤，吸取經(jīng)驗，爭取不再犯。
(3)堅持學以致用：通過與公司業(yè)務員的交流，無論做啥業(yè)務，都要對流程有一定的了解。經(jīng)過在綜合部一段時間的工作，我漸漸明白有時實際要比理論簡單直接的多，但大多數(shù)情況下實際操作還是比理論要復雜、間接，通常是我在別人的實際操作中領(lǐng)會到了自己所學理論的重點及要旨。
值得慶幸的是在兩個月的時間里，公司的同事領(lǐng)導給予了我熱情的指導和幫助，而我也虛心向他們請教學習，在理論運用于實踐的同時，也在實踐中更加深刻地理解了以前沒有理解透徹的知識。
(4)自學能力，提高工作水平：“在大學里學的不只是知識，還有一種叫做自學能力”。參加工作后才能深刻體會這句話的含義。除了英語和計算機操作外，課本上學的理論知識雖然羅列齊全，但平時我們只是草率應付考試，所以對于基本的操作我還是感到無從下手。
“書到用時方恨少”這句話用來形容現(xiàn)在的我真的十分恰當。名義上我是擔任助理，平時工作都是做些瑣碎的工作，打印、復印文件，。如果現(xiàn)在僅僅用所學的知識要完成一份演講稿或是一份文件也許我還做不到，因為有許多文件的格式我還不清楚怎么運用，打印出來符合標準。所以，我必須在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設法解決，實在不行可以虛心請教他人，然而沒有自學能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。
(5)與人相處，創(chuàng)造和諧工作環(huán)境：怎么說我還是一名實習生，有許多事情都不懂。古語有云：不恥下問。但在當今時代這似乎已經(jīng)沒有可恥不可恥的說法了。踏上了社會，我們與形形色色的人打交道，由于存在著利益關(guān)系，又工作繁忙，很多時候同事不會像老師、同學一樣對你噓寒問暖，可以幫助你解決問題。環(huán)境往往會影響一個人的工作態(tài)度，一個冷漠沒有人情味的辦公室，大家就會毫無眷戀之情，有更好的機會他們肯定毫不猶豫的跳槽。
他們情緒低落導致工作效率不高，每天只是在等待著下班，早點回去陪家人，但是偶爾為同事搞一個生日party，生病時的輕輕一句慰問，都有助于營造一個齊樂融融的工作環(huán)境，心情好，大家工作開心，有利于辦公室的和諧工作。在電視上不止一次的看到職場的險惡，辦公室里的是非，能做的就是“多工作，少閑話”，而且在實習期間還曾與領(lǐng)導有交談，所以不但要學會怎么與同事相處，更需要學會如何與領(lǐng)導交談，謹慎行事路才能走得更長遠。
暑期學生工作總結(jié)篇九
今天是八月五號。上課的第四周已經(jīng)結(jié)束。下周四正式放假。在此，簡單就一個月里工作經(jīng)驗，經(jīng)歷做一總結(jié)。
我的工作分配:前兩周上午負責咨詢，報名收費等相關(guān)事宜及其它一些事項。對于自信而沒經(jīng)驗的我，剛開始發(fā)票都是學著開的，對于家長的咨詢回答得還是不夠完善。直至兩天之后，手熟順口。目的很簡單，想盡辦法留住家長，留住學生。要做的也很簡單。一進一出:將學生及家長引進來，了解學生情況，同時將學校特色推出去(當然，自己很清楚，是極適合還是較適合學生的)關(guān)于我的教學，認為真正的一堂好課，是全班共同參與，共同享受的一門藝術(shù)。氣氛活躍自是必不可少的。但此時能否把握住一個度又顯得尤為重要。(我也一直努力在把握)怎樣能讓學生以很輕松的狀態(tài)習得更多，掌握得更透徹，明白。既讓他們娛樂，同時又學到知識。既不磨滅他們的天性，使其自然發(fā)展，又能使其有規(guī)則可循。這是老師需要用心思索的。區(qū)別于成績，而對于學生而言同等重要或甚是重要的。他們同名學生，卻是一個個獨立的各具個性的個體。我喜歡他們每一個，也很開心他們很喜歡我和我的課。關(guān)于小學生的學習，我想最重要的兩方面是老師和家長。不涉及學生。因為小孩子的自制力差，認知，識別能力也差。老師講課魅力大小，對學生負責程度，家長是否讓孩子從小養(yǎng)成看書，學習的好習慣，家長是否監(jiān)督，關(guān)心程度都將關(guān)系到他以后的學習能力及獨立思考能力。學生與學生之間的差距從此已經(jīng)開始慢慢拉開，到最后形成鮮明對比。因為一個學習習慣的問題。這些也是跟家長電話溝通很深的感悟。
除了學習，當然還有其它。最開始，是校長面試的我，我又幫她物色了幾個去面試。最終和我在一起的是三個學妹。第一周，每人每天上課上得都挺累，早晚飯饅頭就咸菜，辣醬。真正感覺挺辛苦。第一次開會，校長提及電話溝通，卻未提及一字報銷。思前想后，讓下屬掏腰包似乎不合理。會后第三天，我找到了校長談話。校長說也正打算談此事。于是順著電話費，我又提及這一周各老師的工作狀態(tài)和生活狀態(tài)。提出了了700元的支出費。(含我們平時買水果，周末聚餐的補助費)校長說，話費可提前預支，生活補助并無前例。不過看交情，可以破個例。給了400。不是我想像的700但至少有些安慰。因為，因為試著為大家爭取了利益了，而且爭取到了。校長和我都清楚我的角色。簡單，上通下達。在我這兒有個緩沖的余地，很多事也就好辦多了。那次談話，校長又跟我談了許多。關(guān)于學校繼續(xù)發(fā)展擴大的情況。有想法的人。我對她還是挺肯定的，不管經(jīng)驗還是處事風格。當然，她經(jīng)驗豐富，而我也有我自己的想法。大的決策方面，我們是上下級關(guān)系，平時一一些細節(jié)討論。我們更像是同級之間的交流。后來，也慢慢清楚，校長之所以那么從容的規(guī)劃學校未來發(fā)展。是因為共同投資，平擔風險的原因。這畢竟是件好事。
到現(xiàn)在，電話溝通了兩次。還有下周最后一次告知家長暑期培訓結(jié)束的電話通知。其實，跟家長電話溝通也能真正反應一個老師的語言藝術(shù)和辦事能力。每次打電話之前，我都會將每個學生的情況歸納總結(jié)一下。要的是一針見血的指明學生的好與不足。要讓家長感覺到你的老師形象進而對老師尊重且肯定。碰到能聊的家長，將必要內(nèi)容溝通完畢后，能適可而止或恰當?shù)貙⑵浠亟^就顯得尤為重要。
工作的第二周，碰到了社會上很常見的同行競爭的問題。且是要共用一個大門，同一個上下樓梯的競爭。關(guān)于房東，看中交情，可畢竟還是看中人民幣。來者不善。但最終必有一方走人，但房東管不著。只是租房子，能到的是競爭中房子的充分利用，房子的增值。有頭腦！有些人說來者不地道，了現(xiàn)代社會只要不違法就行。人人都想賺錢，人人也都有賺錢的權(quán)利！只是于道德情感上有些說不過去罷了！我想起了有句話:同是一個人，知識越進步，眼光越遠大，競爭就越少。挺對！還想什么？努力吧！
四周以來，學校不大但整體感覺體制挺完善。從每天的作業(yè)單，課堂評語，家長監(jiān)督，簽字到周末家校溝通。平時對他們的獎勵及最后的期末考試頒發(fā)獎狀，開家長會。一個很系統(tǒng)的體制下來了。學生學習的客觀條件也就差不多解決了。至于主觀，就看你愿做飛多高的鳥了。
暑期學生工作總結(jié)篇十
學校安全工作是一項長期、復雜、艱巨的系統(tǒng)工程。下面是工作總結(jié)之家小編收集的20xx學校防溺水工作總結(jié)，希望對大家有所幫助!
【20xx學校防溺水工作總結(jié)1】
為全面提高學生的安全意識，為進一步加強防溺水教育，增強廣大學生的安全意識，避免溺水事故的發(fā)生，并結(jié)合5月13日下午召開的全市教育系統(tǒng)安全工作緊急會議精神及14日上午召開全縣中小學安全管理工作會議精神，我校領(lǐng)導高度重視，啟動了預防溺水教育系列活動，科學部署、認真落實防范學生溺水事故工作，明確責任，制定措施，抓出成效，現(xiàn)根據(jù)我校實際工作的開展情況，匯報如下：
一、召開專題會議，增強安全意識。
學校組織全校班主任老師召開了防溺水專題會議，學校領(lǐng)導通報了我市近期發(fā)生二起學生溺水事件并認真?zhèn)鬟_了市、縣關(guān)于切實做好防范學生溺水事故的通知精神，要求班主任老師克服麻痹僥幸心理，進一步增強學生的安全意識，讓學生在活動過程中，牢固樹立預防溺水的安全理念，掌握相關(guān)知識，提高自我防范能力。
二、成立領(lǐng)導小組，明確工作責任。
為加強對預防溺水教育工作的領(lǐng)導，確保工作有序、有效開展，統(tǒng)一思想認識，增強預防溺水教育工作的責任感和緊迫感，學校成立了以校長為組長的防溺水安全工作領(lǐng)導小組，制定了工作方案，明確了領(lǐng)導班子成員及班主任的具體工作責任，并與班主任老師簽訂安全責任狀。
三、采取多種舉施，開展專項治理。
學校認真開展了以杜絕溺水事故為主的安全隱患專項治理活動，結(jié)合學校
實際，實施了一系列的防溺水安全教育措施。
1、開展一次防范溺水主題班會。要求各班利用第十四周班會課時間，對學生進行一次防溺水的全面安全教育，把安全教育工作做在前、做到位，把防溺水教育作為當前學生安全教育的重點來抓，確保各班防范溺水主題教育的實效，每班學校安排一位行政領(lǐng)導聽課。
2、開展一次防溺水安全知識征文比賽活動，低年級學生可以采取圖文結(jié)合的方式，中高年級的學生可結(jié)合寫作課寫一篇有關(guān)防溺水內(nèi)容的文章。
3、各班出一期防溺水安全教育黑板報，提醒學生游泳注意事項，介紹游泳技巧及溺水事故的自救和施救方法。
4、政教處利用每周升旗禮國旗下講話對學生進行防溺水安全教育。
5、向家長發(fā)一條安全教育短信。指導家長切實履行好監(jiān)護責任，做好孩子的安全監(jiān)管和教育，尤其是雙休日、節(jié)假日的安全監(jiān)管。
6、與家長簽訂一份《平遠縣學生防溺水安全責任書》。發(fā)放到每位學生家長手中，要求家長切實承擔起監(jiān)護責任，多關(guān)注孩子的活動，保持警惕性，保障孩子生命安全。
7、做好周末廣播安全提醒。經(jīng)過一星期的學習，同學們的安全警覺有所松懈，面對假日到來，私自結(jié)伴游泳的念頭也許會滋生，學校在學生未離校前，利用校園廣播，提醒學生注意防溺水安全，過一個愉快的周末。
8、對各班會游泳的學生進行摸底造冊登記，要求班主任老師有針對性地找他們談話或教育。
四、制定防范措施，嚴格管理學生。
結(jié)合學校實際情況，制定出具體的、切實可行的防范措施，對學生進行嚴格的管理。
1.實行對學生到校、到班雙考勤制度，對遲到、缺席的學生要求值日教師或上課科任及時報告值日領(lǐng)導或班主任，及時追蹤、查明遲到原因及缺席的學生去向。要求室外上課教師至少在上課時、下課時對學生點名二次，教師不得隨意提前放學。
2.召開學校、家長、村干部聯(lián)席會議，積極爭取學生家長及社會力量的支持和配合，在山塘、水庫、河流等地懸掛警示牌，嚴防學生溺水。
五、加強宣傳力度，提高安全意識。
利用宣傳掛圖、黑板報、橫幅、班會、廣播等各種形式，對學生進行防溺水安全教育;組織學生認真學習有關(guān)安全知識，向?qū)W生通報溺水案例，廣泛、深入地對學生進行安全教育，積極宣傳，營造氛圍，進一步增強安全意識。
【20xx學校防溺水工作總結(jié)2】
根據(jù)市教育局文件精神，我校就認真落實了防溺水安全這項工作，做了專門的研究和布置，積極開展宣傳教育活動，加強全體師生的安全教育工作，不斷強化廣大師生的安全意識，預防和杜絕溺水事故發(fā)生，我班結(jié)合本校實際情況，開展了一系列的預防溺水教育主題活動，并取得了顯著效果，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、高度重視，組織有力。
學校召開了預防溺水等安全工作專題會議，認真學習上級教育主管部門關(guān)于預防學生溺水安全教育工作的文件精神。充分認識，扎實抓好學校預防溺水宣傳教育工作的重要意義，進一步提高思想認識，增強抓好預防溺水教育工作的責任感和緊迫感。認真分析了校情，對防溺水工作進行了全面布署，制訂了實施方案，成立了以校長為組長的防溺水工作領(lǐng)導組，細化了各類人員工作職責，明確了預防教育的工作目標、工作內(nèi)容和工作方法，制訂了監(jiān)督、保障措施，該項工作的開展有條不紊。學校安全工作領(lǐng)導小組積極落實會議精神，精心安排預防溺水教育的各項活動，形成工作方案，并傳達至全校各部門、各班級和每個學生及家長。
二、隱患排查，標語警示牌保證長效。
對學校內(nèi)部安全隱患進行了認真自查與整改。對學校周邊水域、交通隱患等分人分區(qū)域組織尋訪。及時排除了大小隱患近十處，并在附近水域了防溺水警示牌，發(fā)揮了突出的警示與教育作用。
三、注重實效，活動多樣。
1.學校召開了一次防溺水等安全教育國旗下講話，通過校內(nèi)廣播集中向?qū)W生進行了一次安全知識宣傳，各班召開了主題班會，強調(diào)了安全紀律，懸掛了珍愛生命、預防溺水橫幅，學生集中舉行了宣誓和簽名。制訂了嚴明的防溺水班級公約，進一步規(guī)范了學生行為，要求相互監(jiān)督，自覺遵守。
2.各班級根據(jù)學生年齡特點，收集整理有關(guān)預防溺水的知識材料，有針對性地開好溺水與安全主題班會。組織學生座談，增強自我保護意識和自救自護能力，出預防溺水教育專題墻報。
3.堅持每節(jié)課點名制度，任課教師進入課堂后一旦發(fā)現(xiàn)學生缺課，要迅速查明缺課原因，及時通知家長，并按規(guī)定報告學校。
4.出了一期防止溺水的黑板報。以預防溺水為主題，向?qū)W生宣傳防止溺水的基本常識;明確要求學生不準無家長或老師帶領(lǐng)下私自下水游泳，不準擅自與同學結(jié)伴游泳，不準到無安全保障的水域游泳或玩水。做到主題突出，內(nèi)容豐富，教育性強。讓學生充分體會到安全的重要性。
5.向全體學生印發(fā)了《致各學生家長一封信》，對家庭教育提出了很好的建議和要求，教育宣傳工作深入到了每個學生家中。讓學生家長了解預防溺水的重要性和緊迫感。同時讓學生家長了解一些急救措施和方法。
四、完善制度，常抓不懈。
隨著天氣的逐漸變冷，我校的防溺水安全工作還將堅持不懈地抓下去。進一步完善學校安全管理制度，把預防溺水教育作為一項長期工作抓緊抓好，特別要求教師把這項教育工作滲透到教育教學和學校管理之中，長鳴警鐘，常抓不懈，保持和學生家長或監(jiān)護人聯(lián)系，關(guān)愛留守兒童，關(guān)心農(nóng)民工子女，關(guān)注嬉水學生，杜絕管理盲點，避免溺水事故發(fā)生。
暑期學生工作總結(jié)篇十一
暑期調(diào)查即將過半，這次的調(diào)查沒有局限于某個集中的大學，而是從身邊的在校大學生朋友，所以來自各種各樣的'大學，在此選出兩個鮮明的例子進行對比。
身邊的朋友，大多是高中朋友，考上了不同的大學，一本二本三本，師范又或者是理工。
有一名女生是大學的，高中時就是學霸一樣的人物，在大學，性格好像也大變，原來特別內(nèi)向，在大學通過各種各樣的活動性格趨向于外向了，通過看她的qq空間，發(fā)現(xiàn)每天的生活都豐富多彩，積極參加不同的活動，跟小伙伴一塊旅游，等等，旁人看到非常羨慕。這樣的大學生活怎么會感到孤獨呢。
由此得出結(jié)論，只要你有每天的生活目標，大學主要是要靠自覺的，是否自律，是大學生活中重要的一課，也是人生重要的一課。
還有一個形成鮮明對比的人物，另一個女生，以為進入大學就萬事大吉，而且由于自身原因不想接觸新朋友，也可能是道聽途說，感覺大學沒有所謂的真心朋友，所以整天窩在宿舍看電視劇，睡覺，除了上課，吃飯，就是在宿舍待著,作業(yè)也不完成，整天逃課，有時候一天甚至兩天都可以不出宿舍門，看完一部電視劇，還有無數(shù)部電視劇，沒有參加什么社團，也不知道自己的興趣點在哪，就這樣度過了一年，心里很不是滋味。她說其實她很孤獨，尤其不知道該做什么的時候是最孤獨的，而她排除孤獨的方式就是沉浸在各種各樣的電視劇中，好像是在虛幻的劇情中暫時忘卻自己的孤獨。
在此所列舉的兩個真是的事例無關(guān)學校等級的高低，相反后者的成績在高中優(yōu)于前者，即使進入了大學，你也許會因為自己的止步不前而與同齡人拉開大的差距，也對自己的未來沒有好處，趁著在大學的自由時光，接觸各種各樣的人，有符合自己心意的，也有違背自己的意愿的，以后走向社會也是對人生負責。
做任何事之前都有一個目標，即使遇到困難也不會感到孤獨，不會因為沒事做而無聊。衷心希望在校大學生能過珍惜時光，努力拼搏。
暑期學生工作總結(jié)篇十二
1.家訪率。
六年級家訪561人家訪率100%。
七年級家訪266人家訪率47%。
八年級家訪133人家訪率25%。
九年級家訪227人，家訪率45%；
全校2175人，總家訪1187人，總家訪率54.6%。
2.家訪工作中的典型事跡。
六年級張靜老師孩子尚在襁褓之中，她依然堅持完成了家訪任務。楊凱華老師在家訪隨筆里寫到：“為了提高家訪的有效性和針對性，確保在第一時間了解學生，我特別設計了一張家訪表格，通過家訪表可以了解小孩的基本信息和小孩的家庭教育背景等，對于今后的班干部人選有了一個初步的篩選；并且就家訪時需要交流的問題也作了精心的設計。”
匡翠運老師家訪時一直是老公當司機的。但有一天老公他有急事不能陪同，匡翠運老師只好硬著頭皮自己開車。去時一切順利。當從小區(qū)出來時，只聽“嘭”一聲響，車撞在該小區(qū)的一根立柱，右側(cè)車門凹進并劃傷。急忙與老公打電話，老公問：“你人有事嗎”？得知“人沒事，但車壞了”。老公說：“只要你人沒事，車不要緊……”。家訪雖然結(jié)束了，但我衷心的謝謝老公在炎熱的夏天里陪我走過的40多位學生家的路程。有了老公的支持匡翠運老師會更加努力工作，“軍功章里有我一半，也有你的一半?！庇欣瞎惆榈娜松凡艜泳?！
八年級新接班的班主任左維老師上門家訪率100%。新接12班班主任徐昊老師，工作認真、細致、有條不紊。徐老師根據(jù)曾擔任這個班的數(shù)學老師兩年,但除了數(shù)學對于這些孩子其它方面的了解還太過片面,首先她和原班主任路健老師進行了工作移交,路老師很熱情地把她對班級、對孩子、對家長的認識與她分享,并將她所看到的班級中存在的不足告訴徐老師,同時路老師很樂意繼續(xù)關(guān)心班級的建設工作.然后徐老師又與交大項博士請教了她對12班的認識,以她的角度了解了12班中部分學生所存在的問題.假期里徐老師約了班長在肯德基吃下午茶,她們推心置腹地談了班級中的一些事情。她又分兩次邀請新班委工作午餐,對他們進行了工作動員,明確他們的工作職責。
九年級班主任在假期中全覆蓋地與班級中的每一個學生保持聯(lián)系，隨時了解學生的假期學習生活，及時給予幫助。新接班的馮林飛、劉姵孜、潘東豪、張延華四位班主任，這個暑假注定在繁忙的家訪中度過。
6月22日開始護校工作，截止到8月27日，共有24個班級參加護校勞動，每班平均兩天。六年級總455人次，平均每天20人；七年級總552人次，平均每天23人.參加護校勞動班級人數(shù)超過一半的有姚文靜、何貝貝、翟慧芬、管莉、武海燕、陸燕萍等班級。，護校時，班主任做到親臨現(xiàn)場組織管理，并帶領(lǐng)學生圓滿地完成了護校任務。8月3日和8月6日輪到七年級4班何貝貝護校，正值臺風來臨前，校園樹葉較多，同學們勞動很辛苦，也很認真，有幾位同學手上還磨出了水泡。8月17和20日輪到莊雋怡班級護校，正值高溫預警天氣。17號莊雋怡班級25位同學，頂著酷暑堅持護校，整整兩個小時的烈日下工作。特別值得一提的是八（4）班左維老師帶領(lǐng)學生勞動時，身體力行，雙手都磨出了血泡；袁艷萍老師在指導學生打掃的同時，也是身先士卒，物業(yè)的陸經(jīng)理說：xx的班主任就是不一樣，一言一行真讓人感動。
1.8月13日召開九年級軍訓工作準備會，8月23日——25日在自己學校進行了為期三天的軍政訓練。其目的在于迅速地將學生的狀態(tài)從假期的松散之中進入到畢業(yè)班的緊張有序的氛圍中。在軍訓科目的選擇上，年級組提出著重訓練立正、稍息、四向轉(zhuǎn)，齊步走，跑步前進及隊列行進，這也是為年級組平時的廣播操，集會等活動中能保持一個良好的精神面貌，做到動作規(guī)范、整齊劃一。政訓則精心組織了三次講座，分別由年級組長作有關(guān)軍訓的意義及新學期學習生活動員的報告，并提出口號“學習奧運精神，激勵自我成長，達成升學目標，再筑xx輝煌”，勉勵九年級全體學生；語、數(shù)、英三個學科的備課組長作學科學習方法、學科重難點剖析、中考命題方向的報告；請三位往屆初中優(yōu)秀畢業(yè)生介紹各自的學習經(jīng)驗、談各自在初中最后一年中自我發(fā)展的心得。三次講座，很好地在思想上動員了全體九年級學生，準備好在最后一年的學習生活中排除萬難、發(fā)奮成材。
軍訓三天，班主任和同學們一起戰(zhàn)斗在訓練場地。當學生在操場上揮汗時，班主任則忙著幫學生灌滿水杯，忙著抓拍訓練場景，或者觀察學生的訓練、配合教官做學生工作。軍訓取得圓滿成功。
2.8月14日召開六年級軍訓工作準備會，8月18--20日，六年級在浦東川沙凌空基地，進行了為期三天的軍政訓練。盡管天氣炎熱，基地條件艱苦，在全體帶隊老師的共同努力下，我們還是圓滿完成了軍訓任務。那幾天剛好是臺風過后上海的持續(xù)高溫天氣，每天的氣溫都在35-36度左右，上、下午訓練的`時候，一絲風也沒有，孩子們經(jīng)受了酷暑的考驗，班主任和帶隊老師們也跟著接受訓練，訓練、食宿，全程陪同；夜深人靜的時候，孩子們已經(jīng)入睡，老師們還要分批查房，實在辛苦，但大家沒有絲毫怨言。
第二天晚上軍民聯(lián)歡，來了近200家長，盡管條件簡陋，晚會依然高質(zhì)量；柏彬校長帶領(lǐng)學校中層前往探望，更讓參加軍訓的師生倍感溫暖。第三天的會操，效果很好，贏得了學校領(lǐng)導的高度贊揚。
3.七年級組把去年未能參加軍訓的同學，組織起來，隨六年級進行了補訓，認命翟慧芬老師擔任補訓班班主任，翟慧芬老師以高度的責任心和使命感，帶領(lǐng)七年級26位同學進行了軍訓補訓工作，在三天的補訓中在六年級同學面前起到了很好的表率作用。
武海燕、王垚兩位老師作為領(lǐng)隊，帶領(lǐng)七年級42位同學進行了北大清華夏令營，收獲頗豐。
何貝貝班級六個小隊在隊長的帶領(lǐng)下，積極認真的策劃并實施雛鷹假日小隊活動，與“用我勤勞雙手，捧出愛心一片”活動相互結(jié)合，使得活動形勢逐漸多樣化，從保潔清潔小區(qū)，到敬老院關(guān)愛看望老人，再到圖書館充當小小圖書管理員，還有組織愛心義賣活動，每位同學都積極參與，并樂在其中，名副其實的讓自己過了一個既愉快輕松，又有意義的暑假。
胡攀峰班級8個小隊在體育公園、閔行圖書館、小區(qū)等場所開展形式多樣、內(nèi)容豐富的小隊活動。
方仙華班級組織了特色暑期活動：羅溪關(guān)愛活動（11班“天天向上”愛心助學基金會部分家長和孩子們前往安徽省太湖縣羅溪中學，去看望他們一直資助和關(guān)愛著的兩名貧困孩子梅承林和詹竹含同學。）、暑假旅游合輯（讀萬卷書，行萬里路”，每年的寒暑假，大家都可以看到11班的論壇上有這樣的一個帖子。）、看水滸，出考題。
七年級工會組長宋龍妹老師接任班主任工作后，不僅完成家訪工作，還繼續(xù)關(guān)心組內(nèi)教師的身體健康情況，將學校的問候帶給組內(nèi)身體欠佳的老師們，老師們都非常的感動；備課組長姚文靜、王垚、柴本勝老師，在暑假期間，也和備課組內(nèi)教師進行了良好的溝通，為上好新學期第一課做足了功課。
暑期學生工作總結(jié)篇十三
暑假期間我一直在工作，沒有回家，我工作的地方是一家復印社，這是我之前沒有接觸過的，我知道自己的能力需要提高，接觸以前沒有接觸過的東西也許會更加的鍛煉自己的能力。從連一個方面來說，我也沒有找到一份合適自己的工作，我想我應該做的好一點，我會努力的。
我于放暑假一個月期間在復印社做兼職工作，主要是給人家?guī)蛶兔?，做一些簡單的計算機操作。在這短暫而又漫長的一個月時間覺得自己又成熟了許多，學到了許多，主要總結(jié)了以下幾點：
2、一分錢來之不易，不能浪費了，花父母的錢沒覺得什么，買衣服等等大手大腳的就給花了，可是自己拿著自己掙的錢的卻一分錢也不舍得花，因為親身體會到了一分錢得來不易了，所以以后可不能再浪費了。
3、感覺還是在學校好，在校的時候就總盼著放假，早點出去工作，可是工作就盼著早點回學校，哈哈感覺還是在學校好，因為想與我朝夕相處的同學和老師們。
5、珍惜在校時光，與同學們一起努力，共創(chuàng)美好明天！
6、找工作辛苦主要因為我們做的是短期而且又沒有工作經(jīng)驗，所以很多公司將我們拒之門外，有的就是工作合適了，截止20xx年x月x日荊州地區(qū)上網(wǎng)計算機數(shù)達2572萬臺，和去年同期相比增長61%。上網(wǎng)用戶總?cè)藬?shù)280萬人，和去年同期相比增長%。
3、農(nóng)業(yè)信息網(wǎng)站發(fā)展迅速。目前我國在各類涉農(nóng)網(wǎng)站中，正常運轉(zhuǎn)的大約有1500多個，直接提供農(nóng)村信息服務的170多個，網(wǎng)站所屬行業(yè)和信息內(nèi)容涉及到18個大類127個子類。比較著名的涉農(nóng)網(wǎng)站有：科技部的“九億網(wǎng)”、農(nóng)業(yè)部的“中國農(nóng)業(yè)信息網(wǎng)”等。
農(nóng)業(yè)專家系統(tǒng)開始發(fā)揮作用。目前共開發(fā)出5個具有自主知識產(chǎn)權(quán)的農(nóng)業(yè)專家系統(tǒng)開發(fā)平臺，200多個實用農(nóng)業(yè)專家系統(tǒng)，建立了推廣應用計算機網(wǎng)絡35個。荊楚網(wǎng)、“壟上行”和《有么子說么子》電視欄目等都實行了與農(nóng)業(yè)專家直接對話，為農(nóng)民排憂解難。
俗話說“信息通，百事通”。建設社會主義新農(nóng)村，推進農(nóng)村網(wǎng)絡建設，是優(yōu)化農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，提高農(nóng)業(yè)綜合競爭力的重要任務。而在傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)服務化，服務產(chǎn)業(yè)科技化，科技產(chǎn)業(yè)人文化的今天，不斷增加農(nóng)產(chǎn)品的科技、文化附加值才是農(nóng)業(yè)進一步創(chuàng)收的根本途徑。努力利用網(wǎng)絡，發(fā)揮信息的互動性，一方面，獲取更多的農(nóng)業(yè)知識，科技興農(nóng)，增加產(chǎn)量；充分考察農(nóng)產(chǎn)品市場，生產(chǎn)適銷對路的農(nóng)產(chǎn)品，實現(xiàn)增收；另一方面，打造地域性的優(yōu)勢農(nóng)業(yè)品牌，實現(xiàn)從生產(chǎn)、加工到分銷的縱向一體化生產(chǎn)經(jīng)營；甚至發(fā)展農(nóng)業(yè)農(nóng)村觀光旅游、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)體驗式旅游，最終發(fā)展成為以農(nóng)業(yè)為主導、以農(nóng)村為空間、以農(nóng)民為中心的橫向一體化的集農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、農(nóng)業(yè)科技教育、旅游休閑度假于一身的經(jīng)濟集團，而網(wǎng)絡無疑將成為這些孤立的行業(yè)與行業(yè)之間、產(chǎn)業(yè)與市場之間的連接紐帶。因此，推進農(nóng)村網(wǎng)絡建設，對于建設社會主義新農(nóng)村具有重大意義。另外，對于網(wǎng)站和互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務業(yè)而言，廣闊的農(nóng)村市場、八億的潛在消費者無疑也是一個難得的發(fā)展商機。
農(nóng)村網(wǎng)絡信息化是培育新型農(nóng)民的有效途徑。新農(nóng)村建設關(guān)鍵在人，農(nóng)民接觸的信息少，對事物、外界的了解就少，見識就少，視野就狹窄，思路就不活。在沒有更好的教育投資下，搭建一個覆蓋廣泛的.農(nóng)村信息平臺就地培養(yǎng)農(nóng)村人才，使農(nóng)民在日常生產(chǎn)生活中就能充分接觸有用的信息，無疑是目前最適合我國國情、既經(jīng)濟又高效的手段。
農(nóng)村網(wǎng)絡信息化是農(nóng)民增收的助推器。農(nóng)村窮并不是窮在資源的缺乏上，相反，發(fā)展滯后的地方往往是資源豐富的地區(qū)。其原因在于資源常處在“休眠”或“半休眠”的狀態(tài)下未能充分發(fā)揮作用，而激活這些社會資源的首要要素就是信息。有了先進的科技信息和準確的市場信息，農(nóng)民就能取得發(fā)展的主動權(quán)，調(diào)整農(nóng)業(yè)生產(chǎn)結(jié)構(gòu)、優(yōu)化農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)布局、打造農(nóng)村優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)集群也就成為可能。
農(nóng)村網(wǎng)絡信息化是拉動內(nèi)需的重要手段。當前我國8億多農(nóng)民約占全國人口的70%，但只占全社會消費的35%，農(nóng)民人均每天消費僅6元左右。落后的農(nóng)村商品流通體系、城鄉(xiāng)信息的不對稱是阻礙消費的最大障礙。利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段造就的網(wǎng)絡體系，不僅能擴大傳統(tǒng)農(nóng)產(chǎn)品的銷售規(guī)模和交易范圍，加快交易頻率和速度，也能有效解決農(nóng)村購物難、假貨多的問題。
荊州農(nóng)村地區(qū)的實踐表明了越是為貧窮落后的農(nóng)村地區(qū)提供信息保障，農(nóng)民的直接收益和間接收益就越大，減負作用也越大。我們完全有理由相信，隨著農(nóng)村信息化如火如荼地大規(guī)模推進，信息化必將深深融入到農(nóng)民生活的方方面面，從而促進農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟的持續(xù)、快速、健康發(fā)展，加快我國農(nóng)村現(xiàn)代化進程。
暑期學生工作總結(jié)篇十四
暑假，和多優(yōu)在一起的暑假，是我真正意義的進入了教育，深入了課堂，目睹了當下中小學生的生活和心理，體會了教育工作者的不易和收獲的樂趣。感謝多優(yōu)給我了實踐和磨練的平臺，讓我度過了一個有滋有味又有收獲的暑假。
我的工作分兩個部分，上午是四年級的副班主任、數(shù)學老師；下午負責兩個一對一。從周一早上到周六晚上，從早上七點半到晚上10點，安排的滿滿當當。這個總結(jié)感悟主要針對四年級的學生。
一、工作中的感悟與收獲。
（一）加強師德及教學技能，努力完善自我。
作為一名準教師，我非常珍惜這次機會，盡力通過這個暑假，切身感悟教師這個職業(yè)所需的職業(yè)道德和職業(yè)技能，為自己以后的職業(yè)打下基礎(chǔ)。
在師德方面，我時刻提醒自己以身作則，言行一致，在學生心中留下好的印象；也基本做到愛每一個學生并讓他們親自體會到老師對他們的愛；課下的時候，走進學生，了解他們的生活和心理，聽取他們的心聲。
在教學技能方面，每上的一節(jié)課，我都做好充分的準備，我的信念是決不打無準備的仗。在備課過程中認真分析教材，由于我教的科目是數(shù)學，在備每一節(jié)課時候，我不光在網(wǎng)上找不同的教學設計，也虛心請教其他有經(jīng)驗的數(shù)學老師，盡量做到根據(jù)教材特點和學生實際情況設計教案。讓學生的四十五分鐘有所收獲。
（二）盡力營造“有效”、“有趣”的課堂。
“有效”、“有趣”的課堂，是黃偉教授在這個暑假對多優(yōu)每一個教師提出的要求；也是輔導機構(gòu)能夠打造自己的品牌所必須的要求；更是中小學生學習知識的有效途徑。
“有效的課堂”是一名一節(jié)課最起碼的要求，也是對教師的最低要求，更是我備課及課堂上最基本的出發(fā)點。我希望我的學生在我的課堂上，獲得知識上和心理上的進步。
“有趣”不僅僅是語言的幽默、活動安排的豐富、學生興致的高漲，更是讓學生更有效率的獲得知識，度過開心而有收獲的45分鐘。
（三）關(guān)愛每一個學生，讓每個學生感到自己在老師心中的.重要地位。
每一個孩子，尤其是來到培訓機構(gòu)的每一個學生，在生活、學習中都會有或多或少的問題；要么是父母忙于工作疏忽了他們的成長和心理；要么是他們的一些不良習慣讓他們遭受了太多的批評和冷眼。在和他們的相處中，我盡量做到走進每一個學生的生活和內(nèi)心，多和他們交流，給予他們鼓勵和信任。也得到了不少意外的驚喜。孩子的天性都是調(diào)皮的、愛玩的，他們需要時刻的關(guān)注和鼓勵及引導，這是一個漫長的過程，需要足夠的耐心和淡定的心態(tài)。
（四）虛心向他人學習。
優(yōu)秀的教師是高質(zhì)量教育的依托。而教師只有成為優(yōu)秀的學習者，才能成為優(yōu)秀的教育者。教師豐厚的文化底蘊則是教師最重要的支撐點，尤其是數(shù)學教師。在教育教學過程中，遇到不懂或疑惑的問題及時向同行請教，向?qū)W生求教，達到教學相長的目的。
總之，本著虛心、求實的原則，認真學習，努力實踐，使自己的教育教學能力達到一個新的臺階。
二、工作中的不足。
（一）控堂能力的不足。
在這一個多月中，最困惑我的地方，就是四年級課堂上的紀律問題。在課堂上，總有幾個人把課堂搞得亂哄哄的，如果只有一半個學生玩鬧我還可以控制，就怕同時有好幾個學生玩鬧。在這一個多月中，我時時糾結(jié)、思考著這個問題，不斷地摸索著方法，更改著策略，試圖好轉(zhuǎn)、解決這個問題。
對于小學四年級的學生，我認為傳授知識和開發(fā)數(shù)學思維及培養(yǎng)數(shù)學興趣同樣興趣，但是，在課堂中，孩子的想象力和表達的欲望太強烈了，我原本想發(fā)散他們的思維，結(jié)果他們的思想走得太遠，而把課堂搞得鬧哄哄。
我發(fā)現(xiàn)，課堂的獎賞制度也是造成課堂混亂的一個重要原因。孩子都是敏感的、渴望時刻受到老師的重視，如果他們的積極回答可以受到賞識，如果舉手沒有沒叫到，便會產(chǎn)生情緒。我們班有幾個有不良情緒便會有破壞行為的男孩子，我摸索著用不同的方法來對待他們。包括個人加分、分組加分、分組加分和課堂標兵等方式。我也對他們采取了不同的方法，或循循善導，或暫時忽略、或厲聲怒喝等等，在不同的時期，也有一些成效。但可能和個人能力和經(jīng)驗有關(guān)，我至今仍在思考和摸索中。
（二）教學有效性的困惑。
作為一名老師，最大的成就感莫過于自己的一節(jié)課后，學生獲得知識的同時看到他們開心、滿足的面龐。我希望我的每個學生都可以得到成長，看到某些同學課后并沒有掌握知識卻毫不在意的神情，我就有強烈的挫敗感。雖然只是個別同學，但每每看到，我就會焦急，為他們痛心，因自己自責。
三、小結(jié)。
總之，在這個暑假，我在多優(yōu)領(lǐng)悟到、學習到很多東西，這些東西是我的付出，也是我的財富，這些都離不開英姐和楊老師及多優(yōu)所有師生對我的信任和支持。在這里，我更加清醒地認識自己，發(fā)現(xiàn)了自己的缺點并且有了一些清晰的想法，更堅定了自己未來的方向。
最后，忠心祝愿多優(yōu)的明天越來越好，在楊老師的國際視野和英姐廣博的愛心及腳踏實地作風的帶領(lǐng)下，我堅信，英姐的教育理念和楊老師的規(guī)劃定然得以實現(xiàn)。
208月12日。
暑期學生工作總結(jié)篇十五
2011年暑假，和多優(yōu)在一起的暑假，是我真正意義的進入了教育，深入了課堂，目睹了當下中小學生的生活和心理，體會了教育工作者的不易和收獲的樂趣。感謝多優(yōu)給我了實踐和磨練的平臺，讓我度過了一個有滋有味又有收獲的暑假。
我的工作分兩個部分，上午是四年級的副班主任、數(shù)學老師；下午負責兩個一對一。從周一早上到周六晚上，從早上七點半到晚上10點，安排的滿滿當當。這個總結(jié)感悟主要針對四年級的學生。
一、工作中的感悟與收獲
（一）加強師德及教學技能，努力完善自我
作為一名準教師，我非常珍惜這次機會，盡力通過這個暑假，切身感悟教師這個職業(yè)所需的職業(yè)道德和職業(yè)技能，為自己以后的職業(yè)打下基礎(chǔ)。
在師德方面，我時刻提醒自己以身作則，言行一致，在學生心中留下好的印象；也基本做到愛每一個學生并讓他們親自體會到老師對他們的愛；課下的時候，走進學生，了解他們的生活和心理，聽取他們的心聲。
在教學技能方面，每上的一節(jié)課，我都做好充分的準備，我的信念是決不打無準備的仗。在備課過程中認真分析教材，由于我教的科目是數(shù)學，在備每一節(jié)課時候，我不光在網(wǎng)上找不同的教學設計，也虛心請教其他有經(jīng)驗的數(shù)學老師，盡量做到根據(jù)教材特點和學生實際情況設計教案。讓學生的四十五分鐘有所收獲。
（二）盡力營造“有效”、“有趣”的課堂
“有效”、“有趣”的課堂，是黃偉教授在這個暑假對多優(yōu)每一個教師提出的要求；也是輔導機構(gòu)能夠打造自己的品牌所必須的要求；更是中小學生學習知識的有效途徑。
“有效的課堂”是一名一節(jié)課最起碼的要求，也是對教師的最低要求，更是我備課及課堂上最基本的出發(fā)點。我希望我的學生在我的課堂上，獲得知識上和心理上的進步。
“有趣”不僅僅是語言的幽默、活動安排的豐富、學生興致的高漲，更是讓學生更有效率的獲得知識，度過開心而有收獲的45分鐘。
（三）關(guān)愛每一個學生，讓每個學生感到自己在老師心中的重要地位
每一個孩子，尤其是來到培訓機構(gòu)的每一個學生，在生活、學習中都會有或多或少的.問題；要么是父母忙于工作疏忽了他們的成長和心理；要么是他們的一些不良習慣讓他們遭受了太多的批評和冷眼。在和他們的相處中，我盡量做到走進每一個學生的生活和內(nèi)心，多和他們交流，給予他們鼓勵和信任。也得到了不少意外的驚喜。孩子的天性都是調(diào)皮的、愛玩的，他們需要時刻的關(guān)注和鼓勵及引導，這是一個漫長的過程，需要足夠的耐心和淡定的心態(tài)。
（四）虛心向他人學習
優(yōu)秀的教師是高質(zhì)量教育的依托。而教師只有成為優(yōu)秀的學習者，才能成為優(yōu)秀的教育者。教師豐厚的文化底蘊則是教師最重要的支撐點，尤其是數(shù)學教師。在教育教學過程中，遇到不懂或疑惑的問題及時向同行請教，向?qū)W生求教，達到教學相長的目的。
總之，本著虛心、求實的原則，認真學習，努力實踐，使自己的教育教學能力達到一個新的臺階。
二、工作中的不足
（一）控堂能力的不足
在這一個多月中，最困惑我的地方，就是四年級課堂上的紀律問題。在課堂上，總有幾個人把課堂搞得亂哄哄的，如果只有一半個學生玩鬧我還可以控制，就怕同時有好幾個學生玩鬧。在這一個多月中，我時時糾結(jié)、思考著這個問題，不斷地摸索著方法，更改著策略，試圖好轉(zhuǎn)、解決這個問題。
對于小學四年級的學生，我認為傳授知識和開發(fā)數(shù)學思維及培養(yǎng)數(shù)學興趣同樣興趣，但是，在課堂中，孩子的想象力和表達的欲望太強烈了，我原本想發(fā)散他們的思維，結(jié)果他們的思想走得太遠，而把課堂搞得鬧哄哄。
我發(fā)現(xiàn)，課堂的獎賞制度也是造成課堂混亂的一個重要原因。孩子都是敏感的、渴望時刻受到老師的重視，如果他們的積極回答可以受到賞識，如果舉手沒有沒叫到，便會產(chǎn)生情緒。我們班有幾個有不良情緒便會有破壞行為的男孩子，我摸索著用不同的方法來對待他們。包括個人加分、分組加分、分組加分和課堂標兵等方式。我也對他們采取了不同的方法，或循循善導，或暫時忽略、或厲聲怒喝等等，在不同的時期，也有一些成效。但可能和個人能力和經(jīng)驗有關(guān)，我至今仍在思考和摸索中。
（二）教學有效性的困惑
作為一名老師，最大的成就感莫過于自己的一節(jié)課后，學生獲得知識的同時看到他們開心、滿足的面龐。我希望我的每個學生都可以得到成長，看到某些同學課后并沒有掌握知識卻毫不在意的神情，我就有強烈的挫敗感。雖然只是個別同學，但每每看到，我就會焦急，為他們痛心，因自己自責。
三、小結(jié)
總之，在這個暑假，我在多優(yōu)領(lǐng)悟到、學習到很多東西，這些東西是我的付出，也是我的財富，這些都離不開英姐和楊老師及多優(yōu)所有師生對我的信任和支持。在這里，我更加清醒地認識自己，發(fā)現(xiàn)了自己的缺點并且有了一些清晰的想法，更堅定了自己未來的方向。
最后，忠心祝愿多優(yōu)的明天越來越好，在楊老師的國際視野和英姐廣博的愛心及腳踏實地作風的帶領(lǐng)下，我堅信，英姐的教育理念和楊老師的規(guī)劃定然得以實現(xiàn)。
2011年8月12日
暑期學生工作總結(jié)篇十六
暑假如期而至。這個暑假是我大學生活的第一個暑假，時間很長。俗話說，要想豐富大學生活，就必須在學習的同時積極參加社會實踐活動。這不僅可以增加我的社會經(jīng)驗，賺一些錢，而且對我的人際交往也有很大的幫助。個人認為也可以為自己以后踏入社會打下堅實的基礎(chǔ)，讓自己立于不敗之地。因此，我決定利用暑假這個好機會來實踐和體驗真正的社會生活。于是，我來到家附近的一家印刷廠工作，進行社會實踐。
剛開始去的車間主要負責公司的設計排版。雖然后來去了其他車間學習，但我覺得在這個地方更有價值。他們設計的其實是一些產(chǎn)品的尺寸、形狀、顏色，比如塑料標簽、塑料制品，有時甚至是產(chǎn)品的大概成本和收益。
但是考慮到我是學經(jīng)濟的，對印刷專業(yè)知識一竅不通，如果想先學設計，可能因為時間的關(guān)系做不到，擔心設計上的一些問題。要明白，對于印刷公司來說，如果設計錯了，其他的就都完了，所以我的第一份工作就是專注于排版。一般的工作流程是客戶把自己的產(chǎn)品簡介和一些圖片發(fā)給我們部門，然后排版人員根據(jù)客戶的要求認真排版。這種排版和報紙排版還是有很大區(qū)別的。至少每一期報紙在版面上會有突出的主題和主流思想，而這些塑料制品只是突出了廣告價值。但這些包裹的文字和圖片比報紙的篇幅要少，可見審核文字和圖片的重要性。即使客戶對發(fā)送的作品滿意，我們?nèi)匀恍枰獧z查和修改作品，以使打印的產(chǎn)品更加美觀和準確。剛來做這份工作的時候，可以想象問題會比別人多。雖然我的學歷比別人高，但我可以向別人學習。但是沒什么。萬事開頭難。不知道怎么簡單的處理圖片。保持積極的態(tài)度，我在排版工人的幫助下學習，幫助接受客戶的文字和圖片內(nèi)容，檢查文字和圖片內(nèi)容。這里的文字簡短，格式統(tǒng)一，占用空間少，選圖一定要有一定的廣告效果。在這里工作學習的時候，別人會去做，我努力了以后也會去做。時間長了，經(jīng)過一段時間的練習和練習，積累了一點點排版技巧，慢慢就會知道如何解決和處理這些問題了。我相信我會有自己的一套原則和做法。想想排版太容易了，當然只是從勞動強度上來說比生產(chǎn)車間的人強。8月份剛到，公司好像多了點生產(chǎn)任務，就去生產(chǎn)車間幫忙。這是一個塑料包裝產(chǎn)品的車間。經(jīng)過這一段時間在車間的培訓，印刷工藝的制作過程，各種塑料包裝產(chǎn)品的制作過程，看到了很多只能在書本上聽到的機械物件，認識了很多新朋友。這三個地方是我最大的收獲。當然，辛苦是必然的，工作量大是正常的，污染是必然的。
其實我不怕辛苦。我知道在這個社會賺錢不容易。我真正關(guān)心的是能不能和同事上級打交道，這將是我們以后必須面對的現(xiàn)實問題之一，也是我們以后要處理的比較重要的人際關(guān)系之一。在這里歷練，潮汕人多一點，確實好對付，畢竟周圍都可以算是自己人。在現(xiàn)實生活中，可以體現(xiàn)在一些細節(jié)上，比如一上班就能帶著溫暖的笑容和其他同事打招呼；偶爾無聊的時候可以聊聊天，聊聊天；有空可以一起散步，聽潮劇，喝功夫茶，這是很常見的舉動，會有很好的影響。當然，不可能每個人都相處得很好。有同事不太懂?？磥砦覀兊淖龇ㄊ菗屗麄兊娘埻耄谀承┓矫嫣岢霾煌庖?，但這些人還是少數(shù)。畢竟都是為公司打工，都是為了賺錢，為了理想而奮斗，所以我也不怎么在意。方正，我在這里的時間不是很長，他們的做法也不夠過分。只要我能處理好大多數(shù)人的關(guān)系，我就滿足了。
通過這個實踐，我知道了各種塑料包裝產(chǎn)品在印刷過程中的排版過程、制作過程和生產(chǎn)過程，看到了很多只有書本上才能聽到的機械物體。雖然時間不是很長，但還是要面對很多實際問題，主要是生產(chǎn)方面，對印刷專業(yè)知識一無所知?？上攵?，問題會比別人多。但是沒什么。萬事開頭難。不知道那些普通塑料袋怎么弄的。但是我在這里邊工作邊學習，別人會做，我努力了才會做。時間長了，我會慢慢知道如何解決和處理這些問題，我相信我會有自己的一套原則和做法。我堅信，只要我有積極的心態(tài)，盡力去做，有恒心和毅力，什么事情都做不好。
來了一個多月，心態(tài)端正，品德高尚，對這里的工作比較重視，表現(xiàn)也不錯。沒有遲到，沒有曠工，沒有早退，沒有與人相處，沒有沖突，沒有爭吵，努力保持一個大學生該給的好印象。其實有時候這個時候也是我最怕的時候。一開始，我充滿了信心，但漸漸地，我覺得我要失去信心了。其實在學校的時候是最好的時候。你可以上課，看書，上網(wǎng)，不用擔心經(jīng)濟來源，因為你總是把父母的錢想當然。現(xiàn)在通過自己這幾天的親身經(jīng)歷，接觸到了最基礎(chǔ)、最平凡、最努力的崗位，讓自己體會到賺錢的艱辛和為人父母的感動的艱辛。
每當提到這家印刷公司的實踐經(jīng)驗，我總是感觸良多，知道的深，受的教育也多。在大學短暫的時間里，認真學習專業(yè)知識，掌握一些實用的專業(yè)技能，為不久的將來走向社會做準備。在未來，無論你在什么樣的崗位，只要你努力，總會獲得成功和收獲。
今天是我們練習的第一天。我們都充滿激情，相信實際任務能夠順利完成。
我們的司機碰巧住在我們要去的村子里。在車上，我們初步了解了一些當?shù)氐墓喔葪l件。
到達目的地后，我們的指導員xx首先帶領(lǐng)我們觀察稻田的排水溝和田埂。通過觀察，我們發(fā)現(xiàn)幾乎都是漫灌模式。排水溝很淺，有一個土底。郝先生介紹了丘陵地區(qū)水田灌溉排水的原理，指出土質(zhì)底部排水溝易坍塌，浪費水多，易堵塞。離開水田后，我們開始采訪村里的農(nóng)民。
采訪的重點是排灌。通過對農(nóng)民的采訪，我們了解了當?shù)毓喔鹊母艣r。這個村主要種植水稻、油菜和小麥，其中包括粳稻和雜交水稻。灌溉水來自池塘和水庫。這個地區(qū)有十幾個池塘和水庫。灌溉取水法是將池塘或水庫中的水抽到水渠中，再通過水渠引至各家各戶的田地。這種灌溉操作簡單，用工少，但缺點是耗水量大，浪費水多。而且灌溉時間沒有統(tǒng)一性，所以浪費的水就更大了。試想一下，當一個家庭需要灌溉的時候，他們就舉起一個水泵（2.5~4寸）放入池塘抽水。水沿著土渠一直流到家里。雖然沿途經(jīng)過很多農(nóng)田，但這個時候家庭可能還沒有灌溉，或者已經(jīng)灌溉完畢，所以水只會為這個家庭而流。每次運河里的水流，都會滲透蒸發(fā)，被浪費掉。而且排水溝很淺，有利于灌溉，但目前下大雨排水會很困難。一方面不會有田地減產(chǎn)，另一方面田里的化肥農(nóng)藥也會流入秦淮河，造成環(huán)境污染。
好客的農(nóng)民請我們吃飯，帶我們?nèi)チ藊x水庫。我們在水庫附近發(fā)現(xiàn)了很多菜地。主要農(nóng)作物是空心菜，也有少量紅薯。據(jù)老師說，空心菜只在水多的地方使用，因為它消耗大量的水。這里的灌溉，簡單來說就是直接在蓄水池里用水進行人工灌溉。
我們找到了水庫管理員程爺爺，還有他的好幫手大灰狼狗熊。他帶我們逛了逛水庫，直到我們走開才知道。原來xx水庫這么大，水面面積70多畝，走了近兩個小時。他告訴我們，他在xx村發(fā)展經(jīng)濟作物的時候，也養(yǎng)過花，也試過噴灌，但是因為技術(shù)經(jīng)濟問題失敗了。噴灌既省力又精準，但初期投入成本和電費都很高，只能用于經(jīng)濟作物的種植。
下午2點，在程爺爺?shù)膸椭拢覀儊淼絰x社區(qū)村委會，胡副主任向我們詳細介紹了xx社區(qū)的情況。常住群體27個，面積9.01平方公里，1231戶，人口3013人，其中男性1468人，女性1545人，勞動者1723人，流動人口112人（不含xx軟件基地人口）。
小區(qū)內(nèi)有50多個山丘和斜坡，屬于丘陵地區(qū)。地勢北高南低，西高東低，平均海拔45米。一座大壩從鳳坡墳水庫溢洪道向東南延伸至夏回社區(qū)唐尼組，長約2.5公里。
整個小區(qū)耕地面積6824畝，其中水田3763畝，旱地3061畝，山林5000畝。這里水源困難，極易受干旱影響，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)水平低。1958年東山公社在楓坡墳建了一座水庫，新淹的從張家電站到坦塘電站再到戴腰塘電站，再從戴腰塘電站到鄧嘉水庫再到石馬(村)xx水庫，在xx和高塘建了長塘水庫、王家塘水庫和耿佳水庫，在楓坡墳水庫建了兩套泵站，基本解決了缺水問題，保證了干旱年份的豐收。
農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)也發(fā)生了很大的調(diào)整，不再種植水稻、油菜、小麥等作物，而是調(diào)整為種苗、花卉、大棚蔬菜、生豬養(yǎng)殖、集約化魚塘、茶葉種植，居民通過多渠道、多渠道創(chuàng)造了經(jīng)濟收入來源。
他還談到了這種灌溉方法的一些缺陷。由于水源在較高的地方，輸水過程中浪費水嚴重，會對土壤造成一定的損害，如邊坡。此外，河道中的一些蛇和蝦在鉆孔時對河道造成了不可避免的難以發(fā)現(xiàn)的創(chuàng)傷。在嚴重的情況下，河道會坍塌，造成大量的水資源浪費。而且這種灌水方式速度不是很好。當發(fā)生嚴重干旱時，秦淮河的水需要7-10天才能引入農(nóng)田，這通常需要時間。對把握最佳灌溉期影響很大。最好的發(fā)展方向是個體承包耕地，實行統(tǒng)一管理，大面積灌溉，達到省時、省力、省錢的效果。就灌溉而言，強調(diào)統(tǒng)一，可以大大減少水的浪費。
然后我們來到了xx最大的水庫——峰峰墳水庫。
陰天似乎有江南的味道。美麗的高唐水庫里印著江南風味的天空，是江南最和諧的風景?；疑镍喿?，悠閑地在悠閑的水面上蕩來蕩去，輕輕地畫著悠閑的波浪；悠閑的海浪推著悠閑的小鴨子，在江南溫柔的美中輕輕蕩漾。在水庫里，我們看到了一個古老的三閘水閘，很傳統(tǒng)。這里是水庫的出水口，往下是水泥渠，通暢，流向下面的農(nóng)田。順流而下，我們看到農(nóng)民在地里干活。
我們從這次xx社區(qū)之旅中獲益匪淺。在知識方面，我們從當?shù)剞r(nóng)民那里學到了很多關(guān)于灌溉、排水、運河建設、水閘泵等方面的知識。而且，我們知道，雖然有些農(nóng)民不懂技術(shù)術(shù)語，但他們對灌溉有很多研究，是真正的土壤專家。感情上，我們真的體會到了當?shù)剞r(nóng)民的好客。我們不僅放棄了工作親自為我們帶路，還為我們講解了灌溉和水庫的知識。中午，我們?yōu)樽约鹤隽嗣牢兜霓r(nóng)家飯。我們真的很感激！
第一天的練習就這樣結(jié)束了。精神上的滿足完全掩蓋了身體上的疲憊。大家都很興奮，對以后的練習充滿了期待和信心！
暑期學生工作總結(jié)篇十七
xx足球俱樂部于xxxx年7月開始暑期訓練，暑期訓練中，俱樂部委任了相關(guān)管理人員，組建了四支高水平參賽球隊參加全國比賽，制定和完善了教練員訓練大綱，為新學期足球走進校園打好了堅實的基礎(chǔ)。
一、開展暑期集訓，提高隊員技術(shù)。
xxxx年7月9日至xxxx年8月17日，xxxx足球俱樂部分別在老村長xx足球公園、同濟小學訓練場以及新浦三小開展了為期六個星期的暑期集訓、通過六個星期的集訓，參加訓練的隊員們技術(shù)都得到了不同程度的提高，第一次報名踢球的同學也感受到了足球的魅力。
二、扎實訓練，參加全國大賽成績斐然。
在各級領(lǐng)導的支持下，俱樂部適齡隊員經(jīng)過緊張有序的集訓，我俱樂部一共派遣了40名隊員參加比賽。
(1)：xxxx年7月25日，俱樂部u8隊伍參加xx“名城杯”獲得第二名。
(2)：xxxx年7月29日，俱樂部u11隊伍參加上國際邀請賽獲得第七名。
(3)：xxxx年8月7日，俱樂部u9隊伍參加上港杯邀請賽獲得第二名。
三、輸送隊員，送往職業(yè)足球隊。
xx足球俱樂部成立至今，自xxxx年起，每年都會往職業(yè)足球俱樂部輸送優(yōu)秀足球運動員。今年夏天，吉天浩和龔子祥同時被上海申鑫足球俱樂部u15梯隊選中;王廷有、李習楠兩名隊員于9月10日踏上前往上海上港搏擊俱樂部的征途，明年他們將和去年已到上海上港搏擊俱樂部參加訓練的原xx俱樂部隊員李睿躍一起代表上海上港征戰(zhàn)青超聯(lián)賽，xx足球俱樂部祝福你們在未來的足球路上越走越好，一切順利。
四：暑期足球嘉年華，小朋友與xx奔赴一場足球夢。
xxxx年8月17日，xxxx足球俱樂部在老村長xx足球公園舉辦了俱樂部成立“七周年”足球嘉年華活動、活動現(xiàn)場氣氛火爆，隊員們和家長一起在場上拼搏，揮灑汗水，感受足球的魅力!
五：新學期開始。
新的學期開始后，xxxx足球俱樂部把足球夢播種在幼兒園，校園足球從幼兒園開始，從小讓幼兒園的小朋友接觸足球，喜歡足球。
暑期學生工作總結(jié)篇十八
時間如梭，悄然間金秋的腳步近了，不覺之中我在多優(yōu)已經(jīng)工作一個暑期了。在這新舊交替之際，回想我的暑期工作，有許多感受和收獲?，F(xiàn)將我的工作做如下總結(jié)：
一、個人思想。
我是一個剛從象牙塔里走出來的畢業(yè)生，半年的工作經(jīng)歷讓我對工作和社會都了解不深。7月7號的那一天，剛領(lǐng)完畢業(yè)證的我正式成了一名“多優(yōu)人”。從那一刻開始，我告訴自己：justdoit！我從領(lǐng)導和同事的言行舉止中讀到了多優(yōu)人的工作狀態(tài)和為人師表。我體會到了作為一名老師的神圣和職責。教書育人不僅是我的職業(yè)，更是我的事業(yè)。我將在這條道路上走好，走穩(wěn)，走遠，我將全身心投入到多優(yōu)的工作中來。
二、工作過程。
在這個暑期里，我有幸接任新三級的作文老師，第一次走進203教室，看到一群活潑可愛的孩子，我就被他（她）們的朝氣與活力吸引了。在接下來的教學中，我處處嚴格要求自己，盡自己最大的努力給孩子們上好每一堂作文課。
1、鉆研教材、認真?zhèn)湔n。
我們?nèi)蹲魑牡慕滩氖歉鶕?jù)學情自編的，因此針對性和可用性相對都要強一些。拿到教材以后，我認真地翻看、鉆研、設計，在心里琢磨怎樣來備這些課才更好。我們新三級的課程安排得比較周全，包涵了寫人作文、記事作文、寫景作文、狀物作文以及活動課等作文類型，在教材的安排基礎(chǔ)之上，我結(jié)合本班的教學情況，稍作調(diào)整，基本上做到每周都有寫人作文、記事作文、寫景作文、狀物作文以及活動課的安排，旨在讓孩子熟知并掌握各種題材的作文方法和技巧。
備課是任何一個教學過程中不可或缺的，作為老師的我深知備課的重要性。
每次備課前我都要在腦子里思忖良久，怎樣去把握重點？怎樣去體現(xiàn)趣味性？又怎樣在輕松的學習中將好的寫作方法教授給孩子？……可以說，備一堂課需要的不僅是時間，更是心血。每次可上完以后，我都會及時地寫下教學反思?；仡櫿n堂上的一點一滴，寫下優(yōu)點和不足，作為下次備課的參考和提示。
不僅如此，三味作文講究的是趣味、意味和品味，在備課的過程中，始終要抓住這一品牌特色的理念，讓“三味”貫穿課堂其中。
2、嚴把課堂關(guān)，三味在其中。
當我站在講臺上，所有的學生都對我說“老師好”的時候，我只有一個念頭：上好這堂課！每一個40分鐘，都是學生進步的40分鐘，也是老師進取的40分鐘。
在我的課堂上，紀律是基礎(chǔ)。我始終認為，來到多優(yōu)學習的每一個孩子都應該有所收獲。良好的紀律是孩子在課堂上獲得知識的起碼保證，只有所有的學生都靜下來聽課，才是課堂。我要對孩子們負責，要對家長們負責，也要對自己負責。我要求孩子們端正坐姿，保持安靜，認真聽講。此外，激發(fā)他（她）們的興趣，不斷引導，帶領(lǐng)孩子們向知識的更深處去探索。在真正的課堂中，應該是“學生為主，老師為輔”。我崇尚這一理念，并將它帶入的我的課堂中。我把學習的主導權(quán)交給孩子們，他（她）們敢于發(fā)言，大聲說出答案，勇于表達自己的觀點，暢所欲言，樂于展現(xiàn)自己，易于吸收新知識，掌握新方法……我們在活動課上體驗各種角色的生活——爸爸媽媽做生意的不容易，教練員的嚴厲，小松鼠的可愛……同時，我的上課方式也多種多樣：講授式、談心式、故事會、比賽式、場景式……突破傳統(tǒng)的一味坐著聽課的模式，給學生更多的興趣的和體驗。在課堂上，我從沒有直接否認過孩子的回答，因為我懂得孩子更需要肯定和鼓勵。
“你的回答真讓老師佩服！”
“好樣的，繼續(xù)努力！”
“你真是一個小博士！”
“你真勇敢，說出了自己的想法！”
“讓我們一起把掌聲送給他（她）！”
在良好的紀律保證下，加之適當及時的引導和點撥，配以充滿趣味的課堂氣氛，孩子們在三味作文課上真的體驗到了下筆文思泉涌的快樂。
暑期學生工作總結(jié)篇十九
這個暑假總算過完了，本來對暑假有點小小的期待，但現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)，一味地玩耍于享樂真的不是我們所真正想要的。只有勞逸結(jié)合，做出有意義、對生活積極向上的事情，那才不會浪費青春！
在這個假期，我們11商務1班團支部共組織了1次社會實踐調(diào)查，雖然只是一次，但是這對于我們來說是非同尋常的一次鍛煉機會。我們在進行調(diào)查前，查閱了資料，了解了垃圾分類對于人們的好處，以及垃圾在生活中可以分為哪四大類等等。為了使我們的調(diào)查不只只是調(diào)查，我們還上網(wǎng)查詢了垃圾的分類標準，并進行了打印、分割、整理。在每位調(diào)查者做完調(diào)查后，我們都會送上垃圾分類的小常識，并呼吁他們在日常生活中也要積極進行垃圾的分類和環(huán)保。在進行調(diào)查的過程中，大家都非常的認真，沒有一位同學拖拉。我們?yōu)榱耸惯@份調(diào)查問卷真實有效，也調(diào)查了社會上各個職業(yè)的人。我們認為在垃圾分類上，環(huán)衛(wèi)工人是非常有權(quán)利說話的，所以我們也調(diào)查了他們。在這次的活動中，我感受到了大家的熱情，吳文敏調(diào)查了一位受訪人后便馬不停蹄的調(diào)查下一位，而楊曉瑜在調(diào)查過程中的耐心也令人十分的佩服。
不過，通過這次的活動，我也發(fā)現(xiàn)了一些不足。比如，問卷的制作是由我和組織委員兩個人做的，我想如果將做好的卷子再給大家看一下，評一評，有沒有瑕疵就可以進行修改。這是一。第二，在調(diào)查的過程中，許多市民對于垃圾的分類有問題，當他們問我們時，我們中的一些團員由于沒有準備充分，不能一下子回答上來，這也屬于準備的不充分。第三，地點沒有選好，我們將地點選在西湖邊。這樣我們的調(diào)查結(jié)果就會出現(xiàn)偏差，也許就不是杭州市民了，對象就是外地游客了。第四，后期統(tǒng)計的未分配。未分配就直接導致了工作量直接加給了一個人，工作時間大大的增長，工作效率也被延長了。
這是我們這次社會實踐的總結(jié)，通過這次總結(jié)，我們學到了很多，我堅信只有一次次的失敗與努力才能換來最終的成功。希望在下一次，我們可以總結(jié)上一次的經(jīng)驗和教訓，減少錯誤，努力做到更好！
暑期學生工作總結(jié)篇二十
7月21日，生命科學學院紅日實踐小分隊來到石家莊市華北革命戰(zhàn)爭紀念館參觀學習，這是實踐隊“踏尋紅色足跡，緬懷革命先烈”系列活動的第一站。華北革命戰(zhàn)爭紀念館位于華北軍區(qū)烈士陵園內(nèi)。紀念館通過歷史圖片、珍貴文物、雕塑、聲光電等多種表現(xiàn)形式，再現(xiàn)1919至1949年間，河北軍民英勇斗爭的革命史。
紅日實踐小分隊成員對華北革命戰(zhàn)爭紀念館進行了全面了解和學習，聽取館內(nèi)工作人員的介紹并隨機采訪來參觀的游客。
82歲高齡的老黨員呂佃霞和兒子恰好來紀念館參觀，她的五個兒子中有三個在部隊，其中一個曾擔任團長。她向?qū)嵺`隊同學回憶起當年戰(zhàn)爭的殘酷和生活的艱辛，依然難掩熱淚。在紀念館擔任安保工作的一位55歲的老大爺，以及84歲的一位輪椅老奶奶分別給同學們講述抗日戰(zhàn)爭時期動蕩不安的社會和家庭生活，感慨今天幸福安定的生活來之不易。
參觀華北革命戰(zhàn)爭紀念館的實踐活動圓滿成功，生命科學學院紅日實踐隊在此次實踐活動中深刻領(lǐng)悟了抗日戰(zhàn)爭的悲壯，同樣也為華北地區(qū)為抗日反法西斯戰(zhàn)爭所做出的偉大貢獻而感到無比自豪。
7月16日，河北師范大學生命科學學院“我心飛翔”小分隊正式開始暑期實踐活動。此次活動的主題為“追尋紅色足跡，發(fā)揚革命精神”。緊扣實踐主題，小分隊全體成員于7月16、17日對華北軍區(qū)烈士陵園進行認真地參觀與學習，從中收獲頗豐。
華北軍區(qū)烈士陵園位于石家莊，于1953年竣工，占地面積21萬平方米，是重要的愛國主義教育基地。園內(nèi)布局嚴謹，東西對稱、層次分明，更有蒼松翠柏陪襯，顯得氣勢雄偉、莊嚴肅穆。其中的主要建筑有：烈士紀念碑、銘碑堂、烈士紀念館、烈士紀念堂、革命文物廳、白求恩大夫陵墓和“白求恩紀念館”、董振堂、趙博生紀念碑亭等。
為表達對革命烈士的崇敬與感激，弘揚大學生無私奉獻的精神，小分隊的隊員在參觀完畢后，主動向相關(guān)的工作人員要求，參加到義務勞動之中。因石家莊剛剛下過雨，陵園的甬道上有很多落葉。小分隊隊員借來掃帚，認真進行打掃，希望烈士的安息之地保持干凈、整潔。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/16573724.html】
