報告是一種向特定受眾匯報信息或者提供解決方案的正式文書。最后，我們需要認真審查和校對報告，確保內(nèi)容的準確性和格式的規(guī)范性。報告的撰寫不僅要有思路和技巧，還需要有一定的時間規(guī)劃和時間管理能力。
本科生畢業(yè)論文設計開題報告篇一
選題的目的、意義(理論意義、現(xiàn)實意義):。
選題的目的：
本文通過對情境及語文課堂教學情境的定義、教學情境在小學語文課堂中的作用的分析和闡述，提出創(chuàng)設有效語文課堂教學情境的措施及創(chuàng)設時應注意的問題，目的是為小學生營造一個較好的學習環(huán)境，讓小學生在愉快的課堂情境中，學會思考、陶冶情操、調動學生學習的積極性，讓學生真正成為學習的主人，變“要我學”為“我要學”。同時也便于教師充分發(fā)揮主導作用，達到最佳的教學效果。
選題的意義：
1.在新課程改革理念的指導下，如何營造自主、合作、探索的空間無疑顯得很重要。而創(chuàng)設課堂教學情境，實現(xiàn)師生互動是營造這一空間的有效方法?！墩Z文課程標準》中指出：語文教學應激發(fā)學生的學習興趣，注重培養(yǎng)學生自主學習的意識和習慣，為學生創(chuàng)設良好的自主學習情境。蘇聯(lián)心理學家贊可夫說：“教學法一旦觸及學生的情緒和意志領域，觸及學生的精神需要，這種教學法就會產(chǎn)生高度有效的作用?！币虼?，創(chuàng)設一個積極、和諧、融洽的教學情境，不僅可以有效地提高教學效果，還可以促進學生的個性發(fā)展，也符合《語文課程標準》的要求。
2.創(chuàng)設教學情境有利于學生循著知識產(chǎn)生的脈絡去準確把握學習的內(nèi)容;有利于激發(fā)學生的學習興趣。
3.有利于激發(fā)學生的思想感情。積極健康的學習心態(tài)是兒童開展智力活動的助推器，也是優(yōu)化課堂教學的催化劑，而語文課堂教學的情景創(chuàng)設則是調動學生內(nèi)心情感的基本手段。
4.在語文課堂教學中創(chuàng)設教學情境，不僅可以優(yōu)化語文教學過程，使學生產(chǎn)生濃厚的興趣，而且可以獲得比傳統(tǒng)教學更明顯的教學效果。
選題的研究現(xiàn)狀(理論淵源及演化、國外相關研究綜述、國內(nèi)相關研究綜述)：
國外的相關研究：情境教學的教學模式在教學實踐中的運用不是現(xiàn)在就有的。在西方古希臘羅馬時期的教育思想里，就有情境教學思想的萌芽。三百多年前，捷克教育家夸美紐斯在《大教學論》中寫道：“一切知識都是從感官開始的，假如有一個東西能夠同時在幾個感官上面留下印象，它便應當和幾個感官去接觸。”而且夸美紐斯認為這是教學中的“金科玉律”。情境教學不僅能讓學生在愉悅輕松的氛圍中學習，促使學生始終情緒飽滿，而且能使學生如臨其境，激發(fā)學生的學習情緒和學習興趣，使學習活動成為學生主動的自覺的活動。在蘇霍姆林斯基的教學思想中，就十分重視自然情境的教育作用。他在《帕夫雷什中學》一書里說到：“大自然是美育的重要源泉?！彼?jīng)常帶領孩子們到大自然中去，細心地觀察、體驗大自然的美，從而使學生在輕松愉快的氣氛中學習知識，激發(fā)學生的學習興趣，發(fā)展學生的想象力和審美能力。
國內(nèi)的相關研究：高俊霞在《新課程周刊》中發(fā)表的“情境教學：創(chuàng)設充滿智慧和情趣的空間”一文中對情境教育的探索始于20世紀70年代末以及時任語文教師的李吉林開始了語文情境教學的探索進行了闡述，范鳳蘭在《運城高等?？茖W校學報》發(fā)表了“淺談課堂教學情境的創(chuàng)設”中對課堂教學情境的含義、課堂教學情境創(chuàng)設作用、做法都進行了闡述。朱麗榮在《吉林省教育學院學報》發(fā)表的“淺談語文課堂教學中的情境創(chuàng)設”中對教學情境的概念、怎樣創(chuàng)設有效地教學情境、創(chuàng)設課堂教學情境要注意的問題進行了相關的闡述。王麗萍在《成才之路》發(fā)表的“淺談小學語文課堂教學中的情境創(chuàng)設”一文中闡述了如何在語文教學中進行情境創(chuàng)設。
擬研究的主要問題、重點和難點:。
主要問題：通過了解小學語文課堂教學情境的作用、特征和原則之后，怎樣去創(chuàng)設有效的小學語文課堂教學的情境。
重點和難點:怎樣去創(chuàng)設有效的小學語文課堂教學情境及創(chuàng)建情境時需要注意的問題。
本科生畢業(yè)論文設計開題報告篇二
【導語】本站的會員“唯劍”為你整理了“本科生畢業(yè)論文開題報告”范文，希望對你有參考作用。
1.選題的目的和意義：
中小企業(yè)是推動國民經(jīng)濟發(fā)展，構造市場經(jīng)濟主體，促進社會穩(wěn)定的基礎力量，對企業(yè)健康發(fā)展、培育壯大市場主體、擴大就業(yè)渠道、促進國民經(jīng)濟持續(xù)、穩(wěn)定的發(fā)展具有十分重要的意義，對于占全國企業(yè)總數(shù)99%、工業(yè)產(chǎn)值60%、利稅40%、就業(yè)機會75%的中小企業(yè)，現(xiàn)階段不但是我國經(jīng)濟發(fā)展的重要力量，而且在對外貿(mào)易中占的比重也越來越大。
2.探究中小企業(yè)的出口路徑的意義中小企業(yè)能在國際市場大顯身手，也能推動我國經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展，有利于擴大企業(yè)市場，提高中小企業(yè)國際競爭力；有利于緩解中小企業(yè)資金短缺困難，可以利用出口獲得發(fā)展資金，也可以吸引海外風投基金或者吸引外資合股以及從海外資本市場出口型中小企業(yè)是近年來我國貿(mào)易增長的中堅力量，是國民經(jīng)濟的生力軍，其發(fā)展越來越關系到經(jīng)濟發(fā)展、社會穩(wěn)定與和諧。產(chǎn)業(yè)集群化發(fā)展是目前世界經(jīng)濟發(fā)展中的一種重要經(jīng)濟現(xiàn)象，也是我國中小企業(yè)發(fā)展的必經(jīng)之路，其對企業(yè)、區(qū)域、國家的經(jīng)濟發(fā)展都具有現(xiàn)實而深遠的意義。對于我國出口型中小企業(yè)目前產(chǎn)業(yè)集群發(fā)展的現(xiàn)階段而言，還存在很多問題，比較突出的一點就是集而不群，大而不強，缺乏整體協(xié)調發(fā)展的支持體系和戰(zhàn)略部署。這一點，在當前全球經(jīng)濟危機的形勢下尤為凸顯。目前我國對出口型中小企業(yè)的研究還不多見，遠遠落后于實踐中的需要。本文將從經(jīng)濟學視角，以我國出口型中小企業(yè)集群作為研究對象，以促進我國出口型中小企業(yè)產(chǎn)業(yè)集群可持續(xù)發(fā)展、提高集群應對風險能力及集群競爭力為目標。
2.國內(nèi)外研究現(xiàn)狀。
3.自改革開放以來我國無論是。
3.選題研究的內(nèi)容：
該論題研究的內(nèi)容主要是以下幾個方面：
一、對“三網(wǎng)融合”背景下廣電產(chǎn)業(yè)所面臨挑戰(zhàn)的研究。
（一）廣電產(chǎn)業(yè)運營模式的轉變。
（二）員工配置和技術能力的提高。
（三）廣電網(wǎng)絡業(yè)務能力的提升。
二、對“三網(wǎng)融合”背景下廣電產(chǎn)業(yè)所面臨機遇及對策研究。
（一）機遇。
1、拓展電視傳播的新渠道。
2、增強電視傳播的互動性。
3、擴大電視傳播受眾群體。
（二）對策。
1、加快廣電網(wǎng)絡的改造。
2、開辦內(nèi)容新穎的節(jié)目。
3、充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢。
4.選題研究的技術路線、研究方法和要解決的主要問題：
研究技術路線：首先，了解本論題的研究狀況，形成文獻綜述和開題報告。其次，進一步搜集閱讀資料并研讀文本，做好相關的記錄，形成論題提綱。第三，深入研究，寫成初稿。最后，反復修改，完成定稿。研究方法：運用文獻分析法、文本細讀法、比較法、綜合分析法等進行研究。要解決的關鍵問題：（把自己的關鍵問題用兩句話寫下即可）。
5.研究與寫作計劃：
6、參考文獻：
1、陳乃醒：“我國中小企業(yè)進出口貿(mào)易服務需求”，《中小企業(yè)評論》，20xx年。
第1。
0期。
2、魯桐主編：《中國企業(yè)跨國經(jīng)營戰(zhàn)略》，經(jīng)濟管理出版社，20xx年版。
3、鄒剛，黃祖輝，周連喜：“中小企業(yè)的國外市場進入模式與演進---以浙江省為例的若干分析”，《財貿(mào)經(jīng)濟》，20xx年第6期。
4、李時民：《中小企業(yè)出口問題研究》，光明日報出版社，20xx年版。
5、徐劍明：《國際營銷實務與案例》，機械工業(yè)出版社，20xx年版。
6、尹柳營主編：《中小企業(yè)如何發(fā)展與騰飛——國際化經(jīng)營視角》，清華大學出版社，20xx年版。
7、顧列銘：“中國如何擁有國際市場定價權”，《中國外資》，20xx年第2期。
8、任建雄、吳兵：“中小企業(yè)國際化動因及其國際化戰(zhàn)略選擇”，《企業(yè)天地》，20xx年第5期。
7.指導教師意見：
本科生畢業(yè)論文設計開題報告篇三
學號：1013301xx。
專業(yè):10級學前音樂。
所在院系:師范教育學院。
指導教師姓名:彭鵬。
職稱:助教。
一、選題的背景、意義及研究現(xiàn)狀：
（一）選題背景。
教育部頒發(fā)的《特殊教育學校暫行規(guī)程》強調了特殊兒童身心健康教育的重要性，指出特殊教育學校要重視學生的心理健康教育，培養(yǎng)學生良好的心理素質和衛(wèi)生習慣。已有研究顯示，殘疾兒童的心理健康水平不高，顯著低于國內(nèi)普通正常學生，狀況不容樂觀。近年來，我國興起了新一輪的殘疾兒童心理教育改革，以提高殘疾兒童心理健康的發(fā)展為目的，在此背景下，實現(xiàn)殘疾兒童心理健康的發(fā)展是一個亟待解決的問題，因此針對這個問題應該從殘疾兒童心理教育入手，將殘疾兒童心理教育與學校、家庭、社會相結合進行研究，探究心理健康教育的實用策略。
（二）選題意義。
針對殘疾兒童的心理特點和身心發(fā)展的特殊性，在研究時要充分考慮兒童身心的具體特點和特殊需要，通過對殘障兒童心理健康現(xiàn)狀和問題的掌握，有目的、有計劃的制定合理的教育方案，開展對策研究，從而促進殘疾兒童心理健康的發(fā)展。
（1）促進殘疾兒童心理的'發(fā)展。
促進殘疾兒童的發(fā)展，主要著眼于學生的未來，促使學生在適應的基礎上獲得最有效的發(fā)展，使學生的潛能和人格得到最充分的發(fā)揮和完善，它包括智力開發(fā)和情感培養(yǎng)兩個方面，此目標的達成代表著心理健康教育的較高境界，也代表著將來心理健康教育的主要方向。
（2）促進殘疾兒童心理的適應性。
促進殘疾兒童心理的適應性，主要著眼于學生的現(xiàn)在，培養(yǎng)學生一定的社會適應能力，包括學校、家庭、一個新的組織等各種環(huán)境；培養(yǎng)學生的學習適應能力，使他們能夠適應各種程度的要求；建立學生正確的自我觀和適當?shù)纳罘绞?，此目標的達成是當前心理健康教育的主要任務。
（3）有利于殘疾兒童心理的矯治。
對殘疾兒童心理的矯治，主要著眼于學生的過去，了解不良心理和行為的根源，采取有的放矢的措施，矯正學生的偏差行為，消除心理障礙，此目標雖然針對面不廣，但卻是心理健康教育的重要方面。
（三）研究現(xiàn)狀。
殘疾兒童的健康是人們關注的一個重要話題，在殘疾兒童中出現(xiàn)了一些新的現(xiàn)象和問題，其中心理健康越來越引起學校、家庭和社會的關注。目前，針對殘疾兒童心理健康教育的現(xiàn)狀研究，在教育實踐中對殘疾兒童心理健康教育的重視依然不夠，在學校教育中心理健康教育的開展十分薄弱，學校心理健康教育體系還很不完善，存在各種各樣的問題。
二、研究內(nèi)容、研究方法與思路：
（一）研究內(nèi)容。
1、當前殘疾兒童存在的心理障礙問題以及產(chǎn)生原因。
2、對殘疾兒童進行心理健康教育的途徑。
3、創(chuàng)設良好的家庭、學校、社會環(huán)境，促進殘疾兒童心理健康發(fā)展。
（二）研究方法。
1、文獻研究法：文獻研究法主要指搜集、鑒別、整理文獻，并通過對文獻的研究，形成對事實科學認識的方法。通過網(wǎng)絡、教育雜志、理論書籍等多種渠道查閱文獻資料，了解國內(nèi)外此類研究狀況及成果，搜集相關理論依據(jù)與資料，最大限度地為課題提供理論支持，把握研究方向。
2、定性分析法：定性分析法是運用歸納與演繹、分析與綜合以及抽象與概括等方法，對獲得的各種材料進行思維加工，從而去粗取精、去偽存真、由表及里，達到認識事物本質、揭示內(nèi)在規(guī)律的研究方法。探討多種實用有效、針對性強的心理健康教育模式、途徑、方法、形式等，增強心理教育的效果。
（三）研究思路。
通過研究，形成一套全面有效的心理健康教育策略。初步形成一套較完整且可行的心理教育輔導體系；初步構建有效的心理教育運行機制和實施保障制度；初步建立學校、家庭、社會三者相結合的心理教育模式，有層次地開展心理健康教育活動。
三、主要創(chuàng)新點：
將殘疾兒童心理健康問題與學校、家庭、社會相結合，提出有效的實用化策略。
四、總體安排和計劃進度（包括階段性工作內(nèi)容及完成時間）：
1、下達任務時間20xx年12月16日。
2、20xx年12月24日-12月28日，查閱文獻資料，完成開題報告。
3、20xx年12月29日-3月13日，提交論文第一稿。
4、20xx年3月14日-3月29日，完成論文第二稿。
5、20xx年3月30日-4月17日，完成定稿，交正式論文書面版、電子版及各種相關材料。
6、20xx年4月23日-4月28日，畢業(yè)論文答辯。
五、準備情況（查閱文獻資料及調研情況、實驗儀器設備準備情況等）：
參考文獻。
胡曉毅。美國特殊教育立法中非歧視性評估原則及其對我國的啟示.中國特殊教育，20xx.
湯盛欽。特殊教育概論.上海：上海教育出版社，19xx.
郝曉岑。我國特殊教育法制建設的回顧與反思.中國特殊教育，20xx。
中華人民共和國國務院令（第161號）：殘疾人教育條例.北京：華夏出版社，19xx.
中國殘疾人聯(lián)合會教育就業(yè)部和中華人民共和國教育基礎教育司。特殊教育文件選編（19xx-20xx年）.北京：華夏出版社，20xx.
中華人民共和國教育部發(fā)展規(guī)劃司。全國教育事業(yè)發(fā)展統(tǒng)計公報。20xx.
中國教育事業(yè)統(tǒng)計年鑒.北京：人民教育出版社，20xx.
顧定倩，王雁。對高校特殊教學科人才培養(yǎng)方向的思考.中國特殊教育，20xx。
顧定倩，王日遠。美國特殊兒童委員會對所有特殊教育教師知識和技能的要求.特殊教育研究，19xx.
錢銘怡。心理咨詢與心理治療.北京：北京大學出版社，1994.
呂靜。兒童行為矯正手冊.杭州：浙江教育出版社，1992.
指導教師意見：
指導教師簽名：年月日。
組長簽名：年月日。
本科生畢業(yè)論文設計開題報告篇四
一、選題的目的、意義及相關研究動態(tài)和自己的見解：
選題目的：近幾年來，隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展和人民生活水平的提高，居民的消費結構發(fā)生了很大的變化，尤其是對各種肉制品的需求越來越大，牛肉以其低脂肪、高蛋白、低膽固醇等優(yōu)點開始得到人們的認可和青睞。
年12月28日，國家質量監(jiān)督檢驗檢疫總局批準新晃黃牛肉為國家地理標志保護產(chǎn)品。新晃以獨特豐富的草山資源為依托，以新晃黃牛肉入列國家地理標志保護產(chǎn)品為契機，將全力整合牛肉資源精深加工，以推動牛肉產(chǎn)業(yè)化建設。打開國際市場，以出口帶動發(fā)展是新晃牛肉產(chǎn)業(yè)做大做強的重要途徑。本文從新晃黃牛肉出口的現(xiàn)狀分析入手，再通過swot分析了新晃黃牛肉出口的優(yōu)勢與劣勢，面臨的機會與威脅，在這兩個部分的基礎上構造新晃黃牛肉出口的營銷策略。
選題意義：
1、我國是世界第三大牛肉生產(chǎn)國，但出口量低，在國際上缺乏競爭力。隨著中國加入世界貿(mào)易組織，農(nóng)產(chǎn)品市場的進一步開放，使我國牛肉產(chǎn)業(yè)面臨更加嚴峻的挑戰(zhàn)。但我們也應該抓住我國牛肉產(chǎn)業(yè)的發(fā)展機遇，充分發(fā)揮我國的比較優(yōu)勢，揚長避短，這對推動我國牛肉產(chǎn)業(yè)的發(fā)展壯大以至加快我國國民經(jīng)濟的發(fā)展具有重要的意義。
2、解決農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民“三農(nóng)”問題是我國國民經(jīng)濟協(xié)調、健康、全面發(fā)展的重大問題。目前，新晃縣政府已將牛肉產(chǎn)業(yè)作為全縣的重點工作，積極促進牛肉產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，這有效地調整了新晃縣的農(nóng)業(yè)結構，發(fā)展了地域優(yōu)勢特色經(jīng)濟。同時，對增加農(nóng)民收入，幫助農(nóng)民脫貧致富，促進農(nóng)村穩(wěn)定，促進全縣經(jīng)濟的健康發(fā)展起到了積極地作用。
3、新晃縣牛肉產(chǎn)業(yè)的發(fā)展壯大可以為該縣乃至整個湖南省經(jīng)濟注入活力。培育發(fā)展新晃牛肉出口品牌，擴大新晃牛肉出口，將有力地帶動地方經(jīng)濟，帶動農(nóng)業(yè)科技等相關產(chǎn)業(yè)鏈的技術進步以及相關加工產(chǎn)業(yè)的蓬勃發(fā)展。相關研究動態(tài)：我國牛肉業(yè)是從八十年代以來才開始快速發(fā)展，牛肉產(chǎn)量和所占份額的增長速度較高。
目前，國內(nèi)對我國牛肉產(chǎn)業(yè)發(fā)展的研究主要集中在以下兩個方面：
一是關于牛肉整體生產(chǎn)與發(fā)展方面的研究。喬娟(2019)分析指出1980—2019年中國牛肉產(chǎn)量年平均增長率達14.6%，高于世界年平均增長率，更高于中國肉類總計、豬肉、雞肉和羊肉產(chǎn)量年平均增長率，使牛肉占中國肉類總計產(chǎn)量比重從1980年的1.8%增加到2019年的9.2%。翟印禮，孔媛(2019)對我國牛肉生產(chǎn)與貿(mào)易現(xiàn)狀進行了分析，指出我國牛肉生產(chǎn)大幅度增長，牛肉進口呈現(xiàn)出較快的增長趨勢，雖然我國牛肉出口有價格優(yōu)勢，但卻沒有競爭優(yōu)勢。(2019)張梅認為我國牛肉產(chǎn)量總體上雖然不斷的上漲，但是單產(chǎn)卻呈下降的趨勢。同時，通過實證研究得出，我國除了牛肉制品出口有一定的比較優(yōu)勢外，其他牛肉產(chǎn)品都不具有比較優(yōu)勢。呂品(2019)運用灰關聯(lián)和gm模型分析也得出，與其他肉類相比，我國牛肉產(chǎn)出量的增加幅度和增長速度都沒有明顯的優(yōu)勢，但是我國牛肉生產(chǎn)的技術效率總體上呈現(xiàn)不斷上升的趨勢。
二是對牛肉產(chǎn)業(yè)化發(fā)展戰(zhàn)略和對策的研究。王愛國(2019)淺析了我國畜牧業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展的若干經(jīng)營模式。王明利、潘慶杰(2019)等人認為我國牛肉產(chǎn)業(yè)化發(fā)展戰(zhàn)略應是：以市場為導向，以龍頭企業(yè)為主導，在規(guī)?；?、專業(yè)化和區(qū)域化的基礎上，重點突出規(guī)模養(yǎng)殖、加工儲運、市場營銷，將產(chǎn)品的產(chǎn)前、產(chǎn)中、產(chǎn)后連接起來，提高產(chǎn)業(yè)整體素質。張梅(2019)認為我國的牛肉產(chǎn)業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略在于產(chǎn)業(yè)的國際化之路，她提出應該要通過科技創(chuàng)新、擴大生產(chǎn)規(guī)模以及樹立品牌等方式促進我國的牛肉產(chǎn)業(yè)的發(fā)展壯大。綜上所述，目前我國對牛肉產(chǎn)業(yè)分析主要集中于現(xiàn)狀和產(chǎn)業(yè)化發(fā)展等方面，而對我國牛肉產(chǎn)品如何開拓國際市場，建立合理的出口營銷策略研究較少。新晃黃牛肉的發(fā)展還處于起步階段，可塑性很強，所以本文擬從新晃黃牛肉如何走出國門，并立足于國際市場為角度，為其設計出口的營銷策略，希望找出一條提升新晃黃牛肉產(chǎn)業(yè)實力的道路。
二、課題的主要內(nèi)容：
文章分為四個部分，首先是引言部分，提出了論文的研究背景和意義，并且對相關的文獻進行綜述;接著對新晃黃牛肉產(chǎn)業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀進行了分析。第三部分運用swot法，對新晃黃牛肉出口所面臨的優(yōu)勢、劣勢、機會和威脅進行了綜合的分析。最后，在前面二個部分的基礎上，針對新晃黃牛肉出口所面臨的實際情況，設計了促進新晃黃牛肉出口的營銷策略。
三、研究方法、設計方案或論文撰寫提綱：
研究方法：實地調查法、文獻檢索法、比較分析法、swot分析法。
撰寫提綱：
一、引言。
(一)研究背景與意義(二)研究動態(tài)(三)主要研究內(nèi)容和方法。
二、新晃黃牛肉產(chǎn)業(yè)發(fā)展概況。
四、新晃牛肉出口營銷策略設計。
結論。
本科生畢業(yè)論文設計開題報告篇五
現(xiàn)代室內(nèi)設計要求理性、簡潔、功能至上，隨著科學技術的發(fā)展和人類文明的進步，生活質量不斷提高，現(xiàn)代人覺得現(xiàn)代簡約風格的裝修更適合自己的房子，自己的生活、現(xiàn)代簡約風格的家居設計起源于19成立的包豪斯學派的現(xiàn)代風格，其核心是實用功能主義風格。
重視功能和空間組織、結構的形式美，其造型簡潔，尊重材料本身的性能，自身的質地及色彩配置效果。
現(xiàn)代風格在材料上，首選鐵制構件、鋁塑板或合金材料；在設計上，會把機構組織暴露在外，注重室內(nèi)外、整個房間的溝通與搭配；在顏色上，多用白色、灰色作為主基調色，并搭配其他顏色的家具，表現(xiàn)個性及張力。
簡約風格多以規(guī)則幾何，線條為主要元素，突出功能美。
較多采用黑、白、灰等中間色為基調色，也可適當搭配其他色系，起到跳躍眼球的功效，亦能活躍室內(nèi)氣氛，讓生活為之更加輕松、和諧。
適合高級白領、單身貴族。
而在此基礎上人們對室內(nèi)家裝的設計要求也越來越理性化，具有人性化功能的室內(nèi)設計應運而生。
它的新式概念，親切，自然，廣受大眾青睞，已成為現(xiàn)今的主流。
二、課題研究的主要內(nèi)容及擬解決的主要問題。
（一）主要內(nèi)容：
1、將120平方的戶型設計成現(xiàn)代簡約風格的室內(nèi)空間；客戶是一對年輕的新婚夫婦，兩人都是高級白領，收入在中等偏上，沒有孩子，平時工作忙碌，沒有太多的時間來打掃房間，所以選擇現(xiàn)代簡約風格，簡單，實用。
2、現(xiàn)代室內(nèi)裝飾行為中的人性化設計的具體表現(xiàn)；
密斯凡得羅提出“l(fā)essismore”，并由“少即是多”衍生出簡約主義，倡導“簡約而不簡單”的生活哲學。
在橫平豎直的干練中尋求一種平衡的美感，用更加精細的工藝與考究的材質，展現(xiàn)出工業(yè)化社會獨有的精致與個性。
富于時代感的空間內(nèi)外通透，在沒有任何多余的精煉風格中，高雅品味表露無遺。
現(xiàn)代簡約風格特點：
（1）室內(nèi)空間開敞、內(nèi)外通透，在空間平面設計中追求不受承重墻限制的自由。
（2）室內(nèi)墻面、地面、頂棚以及家具陳設乃至燈具器皿等均以簡潔的造型、純潔的質地、精細的工藝為其特征。
（3）盡可能不用裝飾和取消多余的東西，認為任何復雜的設計，沒有實用價值的特殊部件及任何裝飾都會增加建筑造價，強調形式應更多地服務于功能。
（4）建筑及室內(nèi)部件盡可能使用標準部件，門窗尺寸根據(jù)模數(shù)制系統(tǒng)設計。
（5）室內(nèi)常選用簡潔的工業(yè)產(chǎn)品，家具和日用品多采用直線，玻璃金屬也多被使用。
現(xiàn)代簡約家具風格特點：
（1）強調功能性設計，線條簡約流暢，色彩對比強烈，這是現(xiàn)代風格家具的特點。
（2）大量使用鋼化玻璃、不銹鋼等新型材料作為輔材，也是現(xiàn)代風格家具的常見裝飾手法，能給人帶來前衛(wèi)、不受拘束的感覺。
（3）由于線條簡單、裝飾元素少，現(xiàn)代風格家具需要完美的軟裝配合，才能顯示出美感。
例如沙發(fā)需要靠墊、餐桌需要餐桌布、床需要窗簾和床單陪襯，軟裝到位是現(xiàn)代風格家具裝飾的關鍵。
現(xiàn)代簡約裝飾品風格特點：
現(xiàn)代簡約風格飾品是所有家裝風格中最不拘一格的一個。
一些線條簡單，設計獨特甚至是極富創(chuàng)意和個性的飾品都可以成為現(xiàn)代簡約風格家裝中的一員。
1、從空間分布上看：有主臥、次臥、書房、客廳、餐廳、廚房、主衛(wèi)、客衛(wèi)以及兩個陽臺。
空間布局較合理。
在設計中，注意的是主臥的空間利用，從原圖上看主臥的面積與客臥差不多，所以我在設計中減小了主衛(wèi)的空間，以擴大主臥的面積，使其與次臥區(qū)分。
而書房的位置在廚房的對面，從而我覺得不適合做臥室，并且從客戶關系來說，沒有必要做三間臥室。
所以這兩個問題是設計中要重點解決的問題。
2、從風格上來看：從硬裝的墻面刷漆和地板鋪設，到軟裝的家具和裝飾品的選購，無不體現(xiàn)現(xiàn)代簡約風格。墻面準備大部分涂白，只在某些需強調的地方采用其他顏色。所有的家具都遵循簡約卻不簡單的原則。盡量避免大量繁復、奢華而不實用的設計。
3、人性化的設計也是本次設計中的一個重點，比如，主臥窗臺比較的大，那么我就把它鋪上大理石，再放上兩個抱枕，白天可以坐上面看書，晚上可以看星星。
這就是遵循了以人為本的原則。
設計中小到一個杯子，大到組合沙發(fā)，如何使設計體現(xiàn)人性化也是一個待解決的問題。
三、課題研究方法及實施方案。
（一）研究的方法：
1、大量收集與本設計相關的文獻資料，仔細的閱讀與分析；
2、運用已經(jīng)掌握的信息跟文獻資料，比較分析；
3、確定設計定位，繪制草圖；
4、進行正圖繪制，經(jīng)指導后進行改良設計、
（二）實施方案：
1、認真的閱讀設計任務書，明確設計任務；
2、收集空間規(guī)劃設計的相關資料，并對戶型進行詳細的分析；
3、結合戶型的分析，對方案進行構思；
5、完成總平面cad圖、立面圖；
6、完成效果圖的繪制和設計說明的編寫；
7、完成空間規(guī)劃設計和文本制作；
四、進度安排：
一、xxxx年11月———教師設計課題準備及匯總；
二、xxx年12月———學生選題、匯總及調整；
四、xxxx年2月—5月23日———頂崗實習期間須完成的畢業(yè)設計任務。
1、xxxx年3月上旬———要求上交開題報告；
2、xxxx年3月下旬———設計草案，完成初期檢查；
3、xxxxx年4月———全部施工圖紙，完成中期檢查；
4、xxxx年5月上旬———效果圖、展板、設計說明、ppt等資料；
五、xxxx年5月24日———6月16日。
1、要求全體畢業(yè)生到校，修改、調整或完善畢業(yè)設計；
2、指導教師和學生整理有關資料；
3、學生將定稿設計資料輸出、打印、刻盤，并完成畢業(yè)答辯等、
五、預期的階段成果及最終成果。
（一）預期的階段成果。
1、準備階段。
結合設計主題完成場地的測繪和設計方案的構思，方案確定與修改。
2、設計階段。
按時完成總體的規(guī)劃設計，總體的規(guī)劃設計進行深入的檢查，以確保完成的設計是最終成果。
總體的規(guī)劃設計主要包括方案設計和cad平面圖、立面圖、效果圖的繪制。
3、深化和整理階段。
完成總平面圖、立面圖及效果圖的繪制，完成設計說明及圖冊排版，制作目錄。
（二）最終成果。
完成設計說明的編寫并打印裝訂成冊，完成畢業(yè)設計。
即設計圖紙一套：設計說明、平面圖、立面圖、效果圖。
六、開題理由：
現(xiàn)代人快節(jié)奏、高頻率、滿負荷，已讓人到了無可復加的接受地步。
本科生畢業(yè)論文設計開題報告篇六
選題的目的、意義(理論意義、現(xiàn)實意義):。
選題的目的：
本文通過對教學情境及語文課堂教學情境的定義、教學情境在小學語文課堂中的作用的分析和闡述，提出創(chuàng)設有效語文課堂教學情境的措施及創(chuàng)設時應注意的問題，目的是為小學生營造一個較好的學習環(huán)境，讓小學生在愉快的課堂情境中，學會思考、陶冶情操、調動學生學習的積極性，讓學生真正成為學習的主人，變“要我學”為“我要學”。同時也便于教師充分發(fā)揮主導作用，達到最佳的教學效果。
選題的意義：
1.在新課程改革理念的指導下，如何營造自主、合作、探索的空間無疑顯得很重要。而創(chuàng)設課堂教學情境，實現(xiàn)師生互動是營造這一空間的有效方法?！墩Z文課程標準》中指出：語文教學應激發(fā)學生的學習興趣，注重培養(yǎng)學生自主學習的意識和習慣，為學生創(chuàng)設良好的自主學習情境。蘇聯(lián)心理學家贊可夫說：“教學法一旦觸及學生的情緒和意志領域，觸及學生的精神需要，這種教學法就會產(chǎn)生高度有效的作用?！币虼?，創(chuàng)設一個積極、和諧、融洽的教學情境，不僅可以有效地提高教學效果，還可以促進學生的個性發(fā)展，也符合《語文課程標準》的要求。
2.創(chuàng)設教學情境有利于學生循著知識產(chǎn)生的脈絡去準確把握學習的內(nèi)容;有利于激發(fā)學生的學習興趣。
3.有利于激發(fā)學生的思想感情。積極健康的學習心態(tài)是兒童開展智力活動的助推器，也是優(yōu)化課堂教學的催化劑，而語文課堂教學的情景創(chuàng)設則是調動學生內(nèi)心情感的基本手段。
4.在語文課堂教學中創(chuàng)設教學情境，不僅可以優(yōu)化語文教學過程，使學生產(chǎn)生濃厚的興趣，而且可以獲得比傳統(tǒng)教學更明顯的教學效果。
選題的研究現(xiàn)狀(理論淵源及演化、國外相關研究綜述、國內(nèi)相關研究綜述)：
國外的相關研究：情境教學的教學模式在教學實踐中的運用不是現(xiàn)在就有的。在西方古希臘羅馬時期的教育思想里，就有情境教學思想的萌芽。三百多年前，捷克教育家夸美紐斯在《大教學論》中寫道：“一切知識都是從感官開始的，假如有一個東西能夠同時在幾個感官上面留下印象，它便應當和幾個感官去接觸?！倍铱涿兰~斯認為這是教學中的“金科玉律”。情境教學不僅能讓學生在愉悅輕松的氛圍中學習，促使學生始終情緒飽滿，而且能使學生如臨其境，激發(fā)學生的學習情緒和學習興趣，使學習活動成為學生主動的自覺的活動。在蘇霍姆林斯基的教學思想中，就十分重視自然情境的教育作用。他在《帕夫雷什中學》一書里說到：“大自然是美育的重要源泉?！彼?jīng)常帶領孩子們到大自然中去，細心地觀察、體驗大自然的美，從而使學生在輕松愉快的氣氛中學習知識，激發(fā)學生的學習興趣，發(fā)展學生的想象力和審美能力。
國內(nèi)的相關研究：高俊霞在《新課程周刊》中發(fā)表的“情境教學：創(chuàng)設充滿智慧和情趣的空間”一文中對情境教育的探索始于20世紀70年代末以及時任語文教師的李吉林開始了語文情境教學的探索進行了闡述，范鳳蘭在《運城高等?？茖W校學報》發(fā)表了“淺談課堂教學情境的創(chuàng)設”中對課堂教學情境的含義、課堂教學情境創(chuàng)設作用、做法都進行了闡述。朱麗榮在《吉林省教育學院學報》發(fā)表的“淺談語文課堂教學中的情境創(chuàng)設”中對教學情境的概念、怎樣創(chuàng)設有效地教學情境、創(chuàng)設課堂教學情境要注意的問題進行了相關的闡述。王麗萍在《成才之路》發(fā)表的“淺談小學語文課堂教學中的情境創(chuàng)設”一文中闡述了如何在語文教學中進行情境創(chuàng)設。
擬研究的主要問題、重點和難點:。
主要問題：通過了解小學語文課堂教學情境的作用、特征和原則之后，怎樣去創(chuàng)設有效的小學語文課堂教學的情境。
重點和難點:怎樣去創(chuàng)設有效的小學語文課堂教學情境及創(chuàng)建情境時需要注意的問題。
本科生畢業(yè)論文設計開題報告篇七
隨著電網(wǎng)規(guī)模越來越大，電壓等級越來越高，如何有效、安全、可靠地提高輸送能力，是我國電網(wǎng)日益面臨的嚴峻問題。近年來美國、歐洲等相繼發(fā)生的大停電事故，波及范圍之大前所未有，這充分說明了尋求安全可靠的電網(wǎng)保護控制措施是當前電力系統(tǒng)穩(wěn)定運行的一個重要措施。輸電線路是電力系統(tǒng)中最重要的電氣元件，線路保護性能對電力系統(tǒng)的安全穩(wěn)定運行有著十分重要的影響。因此，輸電線路的保護十分重要，是電網(wǎng)是否安全可到的關鍵。對輸電線路的研究就顯得十分重要了。
（一）國內(nèi)外的研究現(xiàn)狀。
近幾十年計算機技術發(fā)展很快，它給各部門的面貌帶來了巨大的變化，對輸電線路保護的影響也不例外。在繼電保護技術領域，計算機除了用作故障分析之外，19xx年已提出用作繼電保護裝置。在20世紀70年代，計算機保護只是探索，到了70年代末期，計算機出現(xiàn)了重大突破，大規(guī)模集成電路技術飛速發(fā)展，用于繼電保護中增加了其可靠性安全性。19xx年美國電氣和電子工程學會的教育委員會組織經(jīng)過一次世界性計算機繼電保護研討班。在此之后，世界各大繼電器制造商都先后推出了各種定型的商業(yè)性微機保護產(chǎn)品。目前，發(fā)展最快的是日本。
我國微機保護的發(fā)展從硬件上看大體可分為三個階段。
僅有一個cpu，所有的保護功能只能集中有這歌cpu處理，可靠性較低。其代表產(chǎn)品為wxb-01微機高壓線路保護裝置。
第二階段是以多個8位單片機組成的多微機系統(tǒng)，其主要特點為：具有多個8位單片機，由于采用了單片機，需要外部擴展的硬件電路較少，因此可以做到總先不引出插件，保護專職的定值存放在eeprom中，定值修改十分方便。設有硬件時鐘芯片，依靠備用電源的支持，裝置直流電源小孩死后，硬件時鐘可繼續(xù)運行，硬件上設計了數(shù)據(jù)原廠的串行接口，由于硬件有多個單片機系統(tǒng)組成，因此一天輸電線路的多重保護的功能可分散于不同的單片機系統(tǒng)，增加了保護裝置的可靠性。其代表產(chǎn)品為wxb-11系列微機保護裝置。
第三階段是以16位機單片機構成的多微機系統(tǒng)。例如以英特爾公司的80c196kb構成的微機系統(tǒng)。有些單片機內(nèi)部資源豐富，具有叫大容量的ram和eprom，因而可以做到不需要在芯片外部擴展存儲器，可以做到總線不引出芯片。例如一人本三菱公司的m77芯片構成的微機系統(tǒng)。
從20世紀80年代中期開始，到目前為止，我國的微機保護已經(jīng)歷了近20年的發(fā)展歷史。輸電線路的微機保護從用于500kv系統(tǒng)的保護裝飾到用于10kv線路的微機保護漲勢均有相應的產(chǎn)品，近年來，發(fā)電機變壓器以及大型發(fā)電機暴牙期租和木顯得微機保護也相距研究成功，已投入使用。據(jù)20xx年全國電力系統(tǒng)繼電保護動作情況的統(tǒng)計數(shù)據(jù)，20xx年我國220kv以上電網(wǎng)的繼電保護的正確動作率達到了99.13%，元件保護的正確動作老板也達到了90.3%。
（二）課題研究的意義。
1、能使學生們對微機保護有一個更加清晰的認識；
2、保證電力系統(tǒng)安全、高效和可靠的供電；
3、能夠對目前微機保護存在的問題進行一個系統(tǒng)總結和提出一套可行性的解決方案。
（一）研究的主要內(nèi)容。
1、輸電線路微機保護綜述。
包括微機保護發(fā)展歷程及趨勢、線路微機保護的特點、線路微機保護的構成、微機保護的優(yōu)缺點、微機保護算法、距離保護算法的研究等。
2
2、典型輸電線路微機保護方案研究。
系統(tǒng)介紹wbh-25(s)的保護特點、實現(xiàn)方法、優(yōu)勢及數(shù)據(jù)參數(shù)等。
3、微機保護中距離元件的仿真。
有matlab仿真微機保護，得出各種波形。
4、對微機保護的方案進行研究并予以評價。
根據(jù)上述研究內(nèi)容，總課題下設如下章節(jié)：
第一章、輸電線路微機保護綜述。
第二章、典型輸電線路微機保護方案研究。
第三章、距離元件仿真及分析。
第四章、微機保護優(yōu)缺點分析。
（二）課題的研究目標。
（三）預期成果形式。
將所研究的課題的成果以論文的形式整理起來，并且參與以后參與現(xiàn)場輸電線路微機保護的研究。
（一）研究方法與步驟。
本課題的研究主要采用理論研究、現(xiàn)場參觀（參觀發(fā)電廠）、計算機仿真等方法。
對于個別帶有創(chuàng)新性的，能提出重要見解的小范圍的教學研究，則通過建立科學的假設，采用仿真實驗研究的方法。
研究步驟如下：
20xx年6月上旬準備畢業(yè)答辯事宜。
（二）關鍵步驟。
1、對于微機保護理論知識的研究分析及吸收；
2、電力系統(tǒng)模型構建；
3、計算機仿真實驗。
1、通過課題的研究與實踐，總結并形成基于微機保護的理論與方法；
2、通過課題的研究與實踐，探索并總結微機保護的不足，在此基礎上提出解決的方法；
3、通過課題的研究與實踐，探索以后微機保護的發(fā)展趨勢；
4、通過課題的研究與實踐，開發(fā)出具有應用推廣價值的微機保護裝置。
（一）研究條件。
本次課題的研究借助了matlab軟件進行仿真進行研究。
（二）參考文獻。
本科生畢業(yè)論文設計開題報告篇八
在我國，小微企業(yè)規(guī)模小資金少，但是分布范圍廣泛，數(shù)量眾多，是我國企業(yè)的重要的組成部分。然而，近年來，受國內(nèi)外復雜經(jīng)濟形勢影響，小微企業(yè)的發(fā)展困境重重，在生產(chǎn)要素成本上升、銀根趨緊、利率匯率調整、市場低迷等整體形勢下，小微企業(yè)的融資問題更加突出。
因此，探討小微企業(yè)融資現(xiàn)狀、成因以及解決對策，有助于緩解小微企業(yè)融資難現(xiàn)狀，拓展和完善小微企業(yè)融資渠道，為小微企業(yè)融資提供切實可行的路徑選擇。
本科生畢業(yè)論文設計開題報告篇九
計算機的普及和經(jīng)濟的日益全球化，簡單的會計電算化在現(xiàn)在的經(jīng)濟環(huán)境中顯得有點遜色了，所以正確運用erp全方位的控制企業(yè)，使得企業(yè)的可利用資源合理高效的運用起來是很有必要的。目前在我國大部分企業(yè)對erp并不陌生，并且有很多企業(yè)在運用它，然而效果卻有些不盡人意。其中有些問題是可以避免和解決的，只有正確認識這些問題并去解決它，才會收到實施erp真正的效果。由于去年的經(jīng)濟危機，對我國的中小企業(yè)沖擊很大，由此我想到我國中小企業(yè)必須要改變思路，摒棄舊的思想，大膽的改革創(chuàng)新，正確合理的運用erp，找到自己企業(yè)適合的erp。
erp作為一種先進的管理信息系統(tǒng)，是中小企業(yè)實現(xiàn)信息化，提高管理信息能力，增強核心競爭力的有力武器，雖然在實施過程中會有很多問題，但是企業(yè)人員共同的努力，肯定會開創(chuàng)出適合我們自己的erp。我國中小企業(yè)實施erp的成功率會越來越高，必將帶來中小企業(yè)信息化的飛速發(fā)展。通過寫這篇文章，讓我自己對erp也有了更深刻的了解，希望通過這篇文章能對我國的中小企業(yè)的發(fā)展帶來一些幫助，同時我相信我國的中小企業(yè)能夠在這次全球金融危機中更好的把握和運用erp，讓我國的企業(yè)在浴火中重生，在未來能更好的發(fā)展。
本文準備從我國中小企業(yè)實施erp必要性入手分析我國企業(yè)與erp的關系，從而引出當前我國中小企業(yè)在實施erp存在的一些大眾問題，根據(jù)這些問題提出解決思路，建議如何正確實施erp。
希望能通過寫這篇文章能夠讓自己對erp有更深刻的認識，同時也希望能給我國中小企業(yè)的信息管理方面帶來一些幫助。
的概述。
（1）erp的概念。
（2）我國中小企業(yè)實施erp的必要性。
2.我國中小企業(yè)實施erp存在的問題。
3.解決思路。
（1）總體思路。
（2）如何正確實施erp。
初步打算采用因果論證和理論論證，并采用實證和規(guī)范分析對文章進行構思，在資源和效益追求最優(yōu)化的理論基礎上展開論述。
本論文將利用14周的時間完成。具體安排如下：
1.第一周、第二周確定論文題目，并完成開題報告，與老師進行交流。
2.第三周—第七周根據(jù)題目和開題報告搜集相關資料。
3.熱門思想?yún)R報第八周完成初稿，并交于老師批閱，聽取老師的意見，進行修改。
4.第九周二稿完成，并交于老師批閱，在老師的指導下進行完善。
5.第十周三稿完成，交于老師批閱并定稿。
6.第十一、十二周在老師的組織下進行模擬答辯，找出問題并解決問題。
7.第十三、十四周準備并完成正式答辯。
本科生畢業(yè)論文設計開題報告篇十
1.結合畢業(yè)設計(論文)課題情況，根據(jù)所查閱的文獻資料，每人撰寫20xx字左右的文獻綜述：
文獻綜述。
伴隨著全球經(jīng)濟危機的影響，國內(nèi)的次貸危機也越發(fā)嚴重。雖然中央政府采取了各種措施以抵御經(jīng)濟危機的影響，但是當前的建筑市場仍未走出低谷。與此同時，建筑企業(yè)面臨的市場競爭也越來越激烈，為了在激烈的競爭中得以生存，就必須向用戶提供質量好、造價低、工期合理的建筑產(chǎn)品，要想生產(chǎn)一個優(yōu)質的建筑產(chǎn)品，除了材料供應、設計等因素之外主要靠有效科學的現(xiàn)場施工管理和先進合理的施工組織設計來保證。通過對施工組織設計的編制，可以全面考慮擬建工程的具體施工條件，施工方案、技術經(jīng)濟指標。在人力和物力、時間和空間、技術和組織上，做出一個全面而合理符合好快省安全要求的計劃安排，為施工的順利進行做好充分的準備，預防和避免工程事故的發(fā)生，為施工單位切實的實施進度計劃提供堅實可靠的基礎。根據(jù)以往工程實踐經(jīng)驗，合理的編制施工組織設計，能準確反映施工現(xiàn)場實際，節(jié)約各種資源，在滿足建設法規(guī)規(guī)范和建設單位要求的前提下，有效的提高施工企業(yè)的經(jīng)濟效益。
施工組織設計是對施工活動實行科學管理的重要手段，它具有戰(zhàn)略部署和戰(zhàn)術安排的雙重作用。它體現(xiàn)了實現(xiàn)基本建設計劃和設計的要求，提供了各階段的施工準備工作內(nèi)容，協(xié)調施工過程中各施工單位、各施工工種、各項資源之間的相互關系。施工組織設計是用來指導施工項目全過程各項活動的技術、經(jīng)濟和組織的綜合性文件，是施工技術與施工項目管理有機結合的產(chǎn)物，它是工程開工后施工活動能有序、高效、科學合理的進行的保證。施工組織設計應包含以下主要內(nèi)容：
1、工程概況。
2、施工總方案。
包括主要施工方法、工程施工進度計劃、主要單位工程、綜合進度計劃和施工力量機具及部署。
3、施工組織技術措施。
包括工程質量保證、安全防護以及環(huán)境污染防護等措施。
4、施工總平面布置圖。
包括工程施工場地狀況;現(xiàn)場生產(chǎn)、貯存、辦公和生活設施;排水排污、環(huán)境保護等設施和臨時施工道路等;相鄰的地上、地下既有建(構)筑物及相關環(huán)境。
5、總包和分包的分工范圍及交叉施工部署，建設工程必須按照批準的施工組織設計進行。
6、施工組織設計主要技術經(jīng)濟指標。
這是衡量施工組織設計編制好壞的一個標準，它包括勞動力均衡性指標、工期指標、勞動生產(chǎn)率、機械化程度、機械利用率、降低成本等指標。
施工組織設計的主要內(nèi)容是密切聯(lián)系不可分割的，它們之間既相互依存又相互制約，因此，編制施工組織設計要同時處理好各個方面的關系。對應于上述的主要內(nèi)容，施工組織設計應至少包含以下文件：一份施工組織設計說明書，一張工程施工進度計劃表，一套施工現(xiàn)場平面布置圖。
如果施工組織設計編制的合理，能正確反映客觀事實，符合建設單位和設計單位的要求，并且在施工過程中認真的貫徹執(zhí)行，就可以保證工程的順利進行，取得好、快、省和安全的效果，早日發(fā)揮基本建設投資的經(jīng)濟效益和社會效益。
施工組織設計是前蘇聯(lián)經(jīng)濟體制下的產(chǎn)物。20世紀60年代引進中國，我國當時實行的是計劃經(jīng)濟體制，對施工組織設計不夠重視，只將其作為職能單一的技術性文件使用。在進入80年代，隨著市場經(jīng)濟的深入，施工組織設計中加入了項目管理的一些職能，慢慢轉變成技術管理性文件。隨著項目法在全國的大面積推廣和我國招投標工作的開展，給施工組織設計提出了新的要求，優(yōu)化施工組織設計勢在必行。施工組織設計的內(nèi)容必須適應工程項目和業(yè)主、設計、監(jiān)理的特殊要求，同時也必須符合國家有關法律、法規(guī)、標準及地方規(guī)范的要求。施工組織設計必須滿足最終的一個基本要求即對施工過程起到指導和控制作用，在一定的資源條件下實現(xiàn)工程項目的技術經(jīng)濟效益，達到施工效益與經(jīng)濟效益雙贏的目的。
目前施工組織設計編制工作還存在一定的問題，隨著工程管理水平的逐步提高，相關問題也在得到糾正，同時它正在向我國新的項目管理規(guī)范推進。我們要努力提高個人的專業(yè)知識來不斷地完善施工組織設計，更好發(fā)揮它的作用，進一步推動我國建筑事業(yè)的進步。
[參考文獻]。
[1]穆靜波，侯敬峰，王亮，廖維張.建筑施工組織與管理[m].北京：清華大學出版社，20xx.
[2]于英武.建筑工程施工組織與管理[m].北京：清華大學出版社，20xx.
[3]牟培超.建筑工程施工組織與項目管理[m].上海：同濟大學出版社，20xx.
[4]曹吉鳴.工程施工組織與管理[m].上海：同濟大學出版社，20xx.
[5]楊建華，李麗.建筑施工組織與管理[m].西安：西安交通大學出版社，20xx.
[6]張可文.施工新技術典型案例與分析[m].北京：機械工業(yè)出版社，20xx.
[7]田元福.建設工程項目與管理[m].北京：清華大學出版社，20xx.
[8]穆靜波，王亮.建筑施工多媒體輔助教材[m].北京：中國建筑工業(yè)出版社，20xx.
[9]蔡雪峰.建筑工程施工組織管理[m].北京：高等教育出投標版社，20xx.
[10]丁士昭編.《建筑工程管理與實務》[m].北京：中國建筑工業(yè)出版社，20xx.
[11]徐晉先.建筑施工中施工組織設計的重要性[j].科技向導，20xx.
[12]李潤成.編制投標施工組織設計的幾點建議[j].山西建筑，20xx.
[13]李海濤.工程投標投標中的施工組織設計編制[j].技術市場，20xx.
[14]聶迎春.淺談施工組織設計在工程施工中的重要作用[j].科技創(chuàng)新指導，20xx.
[15]吳永昌.簡述安全、質量、進度、投資之間的關系[j].經(jīng)濟師，20xx.
[16]毛龍泉等編.《建筑工程施工質量檢查與驗收》(上)[m].江蘇：江蘇人民出版社，20xx.
2.本課題要研究或解決的問題和擬采用的研究手段(途徑)：
一、本課題要研究或解決的問題。
主要通過對施工組織設計在現(xiàn)實工程中應用的探究，分析歸納總結典型設計步驟，進而編制切實可行的施工組織設計，來進一步發(fā)揮施工組織設計的重要作用。主要針對的問題：如何結合實際項目進行施工組織設計。本施工組織設計對如何在施工過程中發(fā)揮施工組織設計的作用，我擬采用的是文獻結合工程實際的方法。
二、基本思路與論文框架。
在工作過程中對施工組織設計有了更多更深的了解，認識到施工組織設計在工程實際運用中舉足輕重的作用。我們通過對施工組織設計的探究、分析，希望可以進一步高效利用施工組織設計。結合過往工程實際經(jīng)驗，針對具體工程實際情況編制的施工組織設計，能有效發(fā)揮施工企業(yè)、建筑行業(yè)經(jīng)濟效益，服務于國家，造福于人民。
設計提綱。
第一章總體概述。
1.1工程概況。
1.2施工組織總體設想。
1.3編制依據(jù)及原則。
1.4工程管理六大目標。
1.5方案針對性及施工段的劃分。
1.6施工工藝(工藝流程)安排。
1.7主要施工工藝及方法。
第二章施工現(xiàn)場平面布置和臨時設施、臨時道路布置。
2.1施工總平面設想。
2.2總平面布置原則。
2.3總平面布置與管理。
2.4各類加工廠的布置。
2.5材料布置。
2.6辦公和生活區(qū)布置。
2.7施工臨時給水、排水。
2.8施工臨時用電。
2.9施工消防工程布置。
第三章施工進度計劃和各階段進度的保證措施。
3.1施工進度控制程序方法。
3.2施工總工期。
3.3各階段進度的保證措施。
第四章分部分項工程施工方案及質量保證措施。
4.1工程測量方案。
4.2鋼筋工程施工方案。
4.3模板工程施工方案。
4.4混凝土工程施工方案。
4.5砌體工程施工方案。
4.6垂直運輸及腳手架方案。
4.7建筑防水方案。
4.8裝飾裝修工程施工方案。
4.9水、電安裝工程施工方案。
4.10質量保證措施。
4.11文件資料控制。
4.12施工重點及針對措施。
4.13其他技術措施。
第五章安全文明施工及環(huán)境保護措施。
5.1安全施工措施。
5.2文明施工措施。
5.3環(huán)境保護措施。
第六章主要材料、機械和勞動力配備計劃。
6.1勞動力配置表。
6.2施工機具配置。
6.3主要材料構件供應計劃及供應渠道。
第七章關鍵施工工藝技術措施方案。
7.1控制不均勻沉降施工技術措施。
7.2外墻防滲漏施工技術措施。
7.3清水混凝土的施工技術措施(木模板砼施工)。
第八章冬雨季施工、已有設施、管線的加固保護等特殊情況下的施工措施。
8.1冬雨季施工措施。
8.2已有設施、管線的加固保護等特殊特殊情況下的施工措施。
8.3防臺防汛施工措施。
8.4冬季施工技術措施。
第九章新技術、新產(chǎn)品、新工藝、新材料應用。
9.1采用新技術、新工藝、新材料。
9.2建立嚴格的技術管理體系。
9.3施工過程技術控制。
第十章主要質量通病防治措施。
10.1裝修工程質量通病防范。
10.2防水工程。
10.3門窗。
附錄一施工進度計劃表。
附錄二施工平面布置圖。
結束語。
參考文獻。
致謝。
本科生畢業(yè)論文設計開題報告篇十一
一、主要任務與目標：
在滿足辦公空間的基本功能要求上，反映出新時代的辦公空間的特色和個性。
二、主要內(nèi)容與基本要求：
1.相應的平面布置圖;。
2.相應的頂面布置圖;。
3.室內(nèi)空間的立面及剖面圖30張以上;。
4.各類相關的節(jié)點及詳圖若干張;。
5.反映設計思想的分析圖及草圖若干張;。
6.各類相關的設計參考圖及意向圖若干張;。
7.空間透視彩色效果圖6張以上。
8.詳細的設計說明，約400字以上;。
三、研究的總體安排與進度：
1.設計準備階段(20xx年1月下旬—20xx年2月中旬)設計調研，翻閱大量的參考資料選擇自己感興趣地主題，擬定方案。
2.設計構思階段(20xx年2月中旬—20xx年3月下旬)確定設計主題、繪制草圖。從造型、材質等進行構思，提出盡可能多的'方案。
3.設計完善階段(20xx年4月上旬—20xx年4月下旬)不斷完善修改設計方案，完成個階段的草圖直至草圖定稿。
4.設計表達階段(20xx年2月下旬—20xx年4月下旬)完成設計圖紙的繪制和模型的制作。
5.展示階段(20xx年4月下旬—20xx年5月下旬)展示圖板的排版工作，完成畢業(yè)設計展示工作。
6.答辯階段(20xx年6月上旬—20xx年6月中旬)完成及論文報告全部內(nèi)容制作，畢業(yè)答辯。
四、主要參考文獻：
[1]懷特黑德.室內(nèi)照明藝術〔m〕.北京：中國輕工業(yè)出版社，20xx.12.
[4]吳蒙友.建筑室內(nèi)燈光環(huán)境設計〔m〕.北京：中國建筑工業(yè)出版社，20xx.1.
[5]深圳市金版文化有限公司編.燈光-精彩設計07〔m〕.吉林：吉林美術出版社，20xx.2.
[6](西)奧羅拉·奎特?！稑O少主義——極多主義》中國水利水電出版社20xx.5。
[7]《建筑構造》中國建筑工業(yè)出版社。
[8]〈室內(nèi)設計與裝修〉雜志。(20xx-)。
[9]《無障礙設計》大連理工出版社。
本科生畢業(yè)論文設計開題報告篇十二
學號z06202614002姓名媛。
立題意義、主要研究內(nèi)容及擬解決的關鍵性問題。
立題意義：
愛國主義教育是學校提高青少年思想政治素質的重要途徑，作為學校教育，擔負著對學生實施愛國主義教育的重要責任。而中學生物學科必須充分發(fā)揮其重要作用。結合生物教學對學生進行愛國主義教育，是我們生物教師長期而又緊迫的任務。本文詳細調查分析當前生物課堂上教師在培養(yǎng)學生愛國主義思想上的困惑，并為如何提高學生的愛國思想提供更多更好的方法。
主要研究內(nèi)容：
1、當前生物教學中愛國主義教育實施的幾點困惑。
2、生物教學中滲透愛國思想教育的途徑。
3、生物教學中滲透愛國思想教育的意義。
4、生物教學中如何培養(yǎng)學生的愛國思想。
要解決的關鍵性問題：
在生物課堂上如何結合教材結合學生的心理特點，對學生進行更全面的愛國思想教育，增加學生的民族自豪感，培養(yǎng)學生的愛國主義思想。
立論根據(jù)及研究創(chuàng)新之處。
立論根據(jù)：
《生物教學大綱》明確指出，通過講述祖國豐富的動植物資源，我國古代和現(xiàn)代的生物科學成就，對學生進行愛國主義思想教育。而中共中央宣傳部頒發(fā)的《愛國主義教育實施綱要》也再次強調，必須制定各學科愛國主義教育內(nèi)容，分解貫徹到各相關學科的課堂教學中去。已有研究表明，當前廣大生物教師對課堂上如何結合教材培養(yǎng)學生的愛國思想存在很多的疑惑，迫切需要切實可行的方法。
創(chuàng)新之處：
關于生物課堂上如何培養(yǎng)學生的愛國主義思想，目前國內(nèi)外尚沒有太多的研究和報道。筆者結合身邊的實際和中學生的心理特點，提出現(xiàn)實生物教學中教師對愛國思想教育的方法和素材的困惑，為更好的加強學生愛國思想教育提供更多更好的方法。力圖解決廣大1線生物教師在這方面的困惑。
參考文獻目錄。
2《生物教學大綱》人民教育出版社6月第21頁。
3《愛國主義實施綱要》江蘇教育出版社1994年10月第56頁。
6吳月皎:“淺析生物教學中的愛國主義教育”.《中學生物教學》陜西師范大學雜志社第3期第3頁.
本科生畢業(yè)論文設計開題報告篇十三
一、選題的意義：
隨著經(jīng)濟的發(fā)展，人們在享受生活的同時，對自身健康開始更加關注，相應的對醫(yī)療建筑提出了更高的要求。
本次設計選題南陽市第七人民醫(yī)院擬建于南陽市高新路與工農(nóng)路交叉口，該用地位于城市繁華路段，東面和南面臨城市道路，西面和北面臨居住區(qū)，總用地面積1.44ha，地勢平坦，建筑高度將控制在50m以下。第七人民醫(yī)院每日設計最高容量為1000人次，內(nèi)部停車場，按平均每10人次設計一個停車位，停車位可布置在地下。另醫(yī)院配置有4輛急救車，應設置專用停車場。南陽市第七人民醫(yī)院的建成，將會完善該城區(qū)的建設，并改善當?shù)鼐用竦尼t(yī)療衛(wèi)生條件，提高居民的生活水平。
醫(yī)院建筑功能復雜，流線較多，潔、污流線必須嚴格分開，從總平面布局到單體設計都有一系列的功能問題需要解決。通過本次設計了解醫(yī)院建筑設計的基本方法和造型構成方式，熟悉醫(yī)療建筑的防火設計、結構設計及相關規(guī)范。同時，通過深入的實地考察與調研分析、相關資料的檢索與利用，以及隨著方案的不斷深化，我們將接觸到有關醫(yī)療建筑設計的新理念、新知識、新方法，不但可以運用和發(fā)揮所學理論，而且將會大大拓展我們的知識面、完善我們的知識結構、提高設計能力、表現(xiàn)技法及解決實際問題的綜合能力。另外通過該課題的綜合性訓練也將為走上工作崗位后盡快適應實際工作需要打下良好的基礎。
二、研究狀況：
（1）《建筑設計資料集》（七）對醫(yī)院各科室的診療程序、相應的家具器械設備、平面空間組合布置、流線分析、出入口的布置要求等設計要點進行了講解，并有相關設計示例、器械布置圖片、室內(nèi)透視等資料。
（2）《現(xiàn)代醫(yī)院建筑設計》從總體上宏觀地論述了醫(yī)院的發(fā)生、發(fā)展；功能結構和建筑形態(tài)；區(qū)域衛(wèi)生規(guī)劃與總體布局，并對醫(yī)院建筑的“變”與“應變”規(guī)律作了系統(tǒng)的分析評述。另外，還分別對醫(yī)院的門診、醫(yī)技、住院、后勤供應等部門，進行了深入細致的論述和分析，注入了一些新的理念和內(nèi)涵，并有案例插圖，例證分布涉及我國港臺地區(qū)及亞歐、南北美洲的國家，基本上反映了當今世界醫(yī)院建設的最新成果和發(fā)展動向。
（3）加強醫(yī)院綠化。中醫(yī)院熬藥間的大量藥渣和廚房肥料可制作有機混合土肥，可用于屋頂花木或藥苗養(yǎng)植，如北京同仁醫(yī)院；巴西坎多納利大學醫(yī)院將臺階式的屋面綠化與地面綠化組成富于起伏變化的有機整體，擴大了樓層病人的戶外活動空間和自然景觀界面。
（4）高低層結合的雙向發(fā)展模式。這種模式有兩種類型：a、為底層部分全封閉連續(xù)板塊上的高層塔樓，如丹麥哥本哈根的赫利夫醫(yī)院，該方案還將護理單元的醫(yī)、護值班室與住院醫(yī)生宿舍合一，既方便就近護理，有免去空間的重復設置。b、底層部分開若干光井，或留出一條條槽口，強調自然采光通風，底層部分大體同層，條帶之間根據(jù)需要，長度自由，布置瀟灑。如瑞典桑茲伏爾醫(yī)院。
一、主要內(nèi)容：
1、規(guī)劃要求。
（1）用地的東、南兩面建筑控制線由用地紅線后退10m，（如圖中紅線所示）。建筑物不得突出建筑控制線。道路交叉口黃線標示區(qū)域不得開出入口。
（2）建筑層數(shù)不限，建筑高度控制在50m以下。
（3）第七人民醫(yī)院每日設計最高容量為1000人次，內(nèi)部停車場，按平均每10人次設計一個停車位，停車位可布置在地下。另醫(yī)院配置有4輛急救車，應設置專用停車場。
2、設計要點。
（1）本次規(guī)劃用地位于南陽市高新路與工農(nóng)路交叉口。該地段位于城市繁華路段，東面和南面臨城市道路，西面和北面臨居住區(qū)，總用地面積（不包括職工生活區(qū)）為1.42公頃，醫(yī)院總建筑面積控制在12000m2以內(nèi)。
面積分配門診部：醫(yī)技部：住院部=1：0.8：1.8。
（2）總平面綜合解決分區(qū)、出入口、殘疾人坡道、停車場、綠化、道路、日照、消防等問題。平面設計由公共部分、內(nèi)科、外科、皮膚科、婦產(chǎn)科、五官科、兒科、理療科、急診科、辦公區(qū)等組成，要求功能分區(qū)明確，科室布置合理人流避免往返交叉。（3）綜合考慮醫(yī)院建筑在安全和衛(wèi)生方面的特殊要求。
3、主要建筑功能空間。
（2）內(nèi)科：診察室、治療室、注射室（包括針灸）。
（3）皮膚科：診察室、治療室。
（4）兒科：預診室、掛號及取藥室、候診室、診察室、治療室、專用廁所。
（5）功能檢查：心電圖、超聲波、基礎代謝。
（6）理療科：光療室、電療室、激光室。
（7）放射科：x光室、暗室、登記存片室、讀片室、機修室、值班室。
（8）外科：診察室、治療室、門診手術室、換藥室、準備及消毒。
（9）婦產(chǎn)科：產(chǎn)科門診、婦科門診、婦科治療、專用廁所、婦產(chǎn)手術室。
（10）五官科：眼科診室、眼科暗室、耳鼻喉科診室、口腔檢查室、鑲牙補牙、技工室。
（11）傳染?。焊氐篱T診、肝炎門診。
（12）急診部：診察室、治療室、值班室、觀察室、搶救室、專用廁所。
（13）行政辦公：宿舍或辦公、會議室。
（14）住院部：病房及附屬套用房。
二、研究方法和思路：
1、結合自己所學和相關資料，在條件允許的情況下盡可能地與他人進行交流，進行比較學習，并得出結論，進一步修改完善本次設計：
（1）通過查閱資料、實地調研、調查和訪談了解當?shù)氐乩須夂?、民俗文脈、經(jīng)濟政策和場地內(nèi)外部環(huán)境。
（2）因地制宜，創(chuàng)造性地運用優(yōu)秀案例中符合我國國情和本地經(jīng)濟、技術、地理氣候、文脈的解決問題的方法解決本設計中的實際問題，并盡可能推陳出新，提出建設性方案。
（3）將各科分散的知識點結合成一張知識網(wǎng)，系統(tǒng)地看待和解決問題。該設計涉及多個學科，如結構、構造、施工、美學、心理學等，研究問題時應盡可能客觀全面、并抓住主要矛盾，從總體著手，層層深入，有計劃的、目標明確的完成每一個步驟。
2、借助我?，F(xiàn)有實驗室、研究設備、圖書館相關資料及下載各種相關軟件對結構、構造、經(jīng)濟技術指標等進行可行性分析。
一、主要參考文獻。
1、《建筑設計資料集》。
6、《建筑抗震設計規(guī)范》（gb50011－20xx）。
9、《全球大型綜合醫(yī)院設計》，天津大學出版社，（西）布羅托編，李敏娜譯。
11、《現(xiàn)代醫(yī)院建筑設計》。
二、調研情況。
1、南陽市中心醫(yī)院。
2、南陽市第一人民醫(yī)院。
3、南陽醫(yī)專一附院。
三、現(xiàn)有儀器、設備。
2、工程概預算軟件。
3、建筑物理設備：卷尺、溫度計、風速儀等。
總體安排和進度（包括階段性工作內(nèi)容及完成日期）
1、實地調研（第1-2周）。
熟悉設計課題的內(nèi)容與要求，查閱資料，對基地進行分析，并在此基礎上形成初步的構思方案。
2、資料收集與整理（第3-6周）。
3、撰寫調研報告（第7-10周）。
形成文字說明+圖標+基本分析圖+圖片的綜合調研報告。
主要是加強對環(huán)境體量、功能的設計分析，用手繪的形式勾勒出小區(qū)總平面圖。
在一草的基礎上進行修改，并加強細部設計內(nèi)容。
出圖，撰寫不少于5000字左右的畢業(yè)論文，并以此基礎制作ppt講稿。
本科生畢業(yè)論文設計開題報告篇十四
我選擇的課題設計為小居室室內(nèi)設計。
現(xiàn)在社會，小居室已經(jīng)成為一種潮流，新生代年輕人無力購買大套房，小居室自然而然的成為了首選。
雖然空間變小了，可是現(xiàn)代的年輕人對裝修的質量、檔次的要求卻越來越高，裝修已經(jīng)不僅僅局限于滿足客戶的居住，還要滿足客戶的審美與理念，裝修儼然已經(jīng)成為了一種時尚的代名詞。
隨著客戶檔次的提高，對設計師品位的要求也越來越高。小空間居室完全能夠反應一個設計師的設計理念與審美水平。
我希望通過這次設計能夠對小居室有一個更詳細的了解，可以把握好對空間的規(guī)劃布局，合理利用空間，劃分空間，巧妙的運用空間作為收納，注意細節(jié)處理，能夠讓客戶感覺到既溫馨又大方。
盡量滿足客戶的合理要求，并在客戶要求的基礎上對設計進行更大的提升，讓之看起來既美觀又能突出品位，并且符合客戶的審美。
對不同層次、不同年齡段的客戶所提出的設計方案也不同，同一居室設計可以嘗試不同風格的裝修理念。
從實際出發(fā)，為客戶著想。盡量做到節(jié)能減排，用最簡單的辦法達到最根本的目的，不浪費客戶的每一分錢，在細節(jié)上突出重點，奢華而不奢靡。
設計步驟：
1、到施工地進行精確的量房，初步對此居室進行認識。
2、與客戶溝通，了解客戶的想法與理念。
3、拿出自己的初步想法與客戶交流，初步確定大的設計方針。
4、在短時間內(nèi)作出初步方案與客戶交流，并改其不足。
5、當客戶認可方案后進行施工。先進行水電改造。
設計過程中的難點在于了解客戶的想法與理念，并及時拿出應對方案。為解決這一難點，必須先做好充足的準備工作。
應在量房的時候就對居室的布局作出初步的規(guī)劃，并畫出草圖。盡快趕回公司做好cad原始平面圖圖紙，先將整個居室做一下初步的調整(比如：多余的墻體可以打掉等等)，然后對整個居室做統(tǒng)籌規(guī)劃，合理布置好每個房間。接著單獨對每個房間進行小范圍的修改。
要求設計要在符合客戶正常需求的情況下出現(xiàn)亮點。
遇到不懂的地方向公司的資深設計師求教。
20xx年12月——20xx年2月準備調查階段。此階段主要查閱參考資料，了解城市市場與文化、消費水平，為設計做好基礎工作。
20xx年2月——20xx年3月方案篩選階段。此階段主要尋找、篩選合適的方案，并最終確定。
20xx年4月——20xx年5月方案制作與方案完成階段。此階段主要是完成與客戶的交流、方案的具體制作與完結。
1.梁思成全集.北京：中國建筑工業(yè)出版社，20xx。
2.鄭曙陽綠色設計之路——室內(nèi)設計面向未來的唯一選擇建筑創(chuàng)作第十期20xx。
3.鄭曙陽室內(nèi)設計資料集北京：中國建筑工業(yè)出版社，1993。
4.韓冬青建筑形態(tài)建構方式的比較和探索新建筑第三期，1994。
5.布正偉自在生成論黑龍江科學技術出版社，1999。
6.張世禮中國現(xiàn)代室內(nèi)設計研究散記中國室內(nèi)第三期，20xx。
7.(德)蓋羅馮·波姆著林兵譯貝聿銘談貝聿銘文匯出版社，20xx。
8.《室內(nèi)設計資料集》張綺曼主編中國建筑工業(yè)出版社1998.5。
9.《室內(nèi)設計資料集(2)》張綺曼潘吾華中國建筑工業(yè)出版社1999.12。
本科生畢業(yè)論文設計開題報告篇十五
1、綜述本課題國內(nèi)外研究動態(tài)，說明選題的依據(jù)和意義;。
2、研究的基本內(nèi)容，擬解決的主要問題;。
3、研究步驟、方法及措施;。
4、研究工作進度;。
5、主要參考文獻。
封面為四號宋體，正文為小四號宋體，頁邊距為左3cm，右2.5cm，上下各2.5cm，標準字間距，標準行間距，頁面統(tǒng)一采用a4紙。
正文字數(shù)不得少于3000字。
設計計劃學是一門新興的綜合性邊緣學科，它研究的是如何保證設計的優(yōu)良度和高效性，以及如何指導設計的展開。在設計需要科學計劃這一概念已成為現(xiàn)代設計界共識的情況下，我國業(yè)界內(nèi)部對設計計劃學的認識與研究，還沒有跟上設計發(fā)展需要的步伐。針對我國設計教育現(xiàn)狀，本書將就該學科的教學方面，提出一套科學的行之有效的設計計劃方法。以期為設計類學生深入理解設計，更好地掌握設計的方法提供必要的指導。
計劃在今天已逐漸成為一門顯學，大至國家事務，小至個人日常生活，社會各個領域都離不開計劃，各類大大小小的成功項目，很大程度上都自覺或不自覺地導入，實施了相應的計劃活動。計劃學的興起是知識經(jīng)濟時代資源整合化的大勢所趨。而反映到藝術設計學的領域，我們可以發(fā)現(xiàn)，計劃同樣有極大的發(fā)展空間:如何設計，如何保證優(yōu)良的設計，這都需要科學的調查研究，需要精準的分析定位，需要詳實的設計依據(jù)，需要合理的組織安排，這些與我們通常理解的形式，風格的賦予層面的“設計”相異而相成的工作，就是設計計劃的內(nèi)容。而如何正確進行設計計劃，存在著一個方法論的問題。在學科間的交叉融合成為當前學術主流的大環(huán)境下，設計計劃應該可以打通各設計專業(yè)間的藩籬，為取得成功的設計提供行之有效的方法上的支持。
在設計先進國家，對設計計劃方面已有一定程度的研究。尤其在設計方法研究方面，已取得比較成熟的結果，出現(xiàn)了一些有效的方法，如技術預測法，科學類比法，系統(tǒng)分析設計法，創(chuàng)造性設計法，邏輯設計法，信號分析法，相似設計法，模擬設計法，有限元法，優(yōu)化設計法，可靠性設計法，動態(tài)分析設計法，模糊設計法等。這些方法側重于不同的專業(yè)設計方向，而設計計劃面臨不同設計專業(yè)，更需要的是一種整合的靈活的解決問題的計劃方法。這就需要我們針對計劃自身的學科特點，從現(xiàn)有的成型的方法群中進行提煉，總結出一套適應現(xiàn)在情況的設計計劃方法來。
本文將參考管理決策方法與相關設計方法研究的成果,試圖尋找一套對于我國設計師來說，明確可行的跨專業(yè)設計計劃的方法體系。
本文致力于從簡明實效的角度，為設計計劃人員提供易于操控，而且便于和各個專業(yè)設計師進行溝通、交流的方法。要求該方法不僅對專業(yè)設計團隊的計劃環(huán)節(jié)有用，對個體設計人員的的設計工作也應具有指導作用。這就需要針對我國設計現(xiàn)狀，從國內(nèi)外各學科領域名目眾多的相關方法中進行精心挑選，合理安排，科學綜合的處理，創(chuàng)造出一套高效的計劃方法來。雖然國外的相關成果業(yè)已成熟，但如何在眾多不同側重角度的方法中總結出理想的計劃方法，需要我們對所有已知方法深入地認識和理解，同時明了我們設計各專業(yè)的工作規(guī)律，以期做到跨專業(yè)的有效性。
本文具有一定的難度。首先在對計劃的理論性分析與研究中，需要樹立對計劃的正確理解與認識，進而廓清設計計劃的概念。接著將在設計計劃方法論層面的研究上，對設計計劃及其方法論進一步闡述。鑒于國內(nèi)現(xiàn)在并沒有對設計計劃有深入的的系統(tǒng)的研究，該書內(nèi)容基本上屬此方面問題的首次討論，面臨著缺乏大量相關經(jīng)驗及理論借鑒的景況，所以需要作者在目前積累的實踐性資料和相關學科的研究成果中加以總結與深化。
本文最大的難度在于資料的搜集上，國內(nèi)相關資料匱乏且本方向的研究缺乏交流的氣候，而由于我院互聯(lián)網(wǎng)情報系統(tǒng)的不完善和出于對技術保密的考慮，也很難從互聯(lián)網(wǎng)上得到理想的資料。作者只能從書店，圖書館和其他專業(yè)的老師和同學手中求取所需要的信息。當然本研究方向的直接信息是很缺少的，更多是從其它方向的研究成果中搜集所需要的信息資料。方法的研究是一個涉及面很廣的課題，也需要從很多領域進行比較分，探索總結。而從一個學科到另一個學科的跳躍性研究，需要迅速轉換思維及反復調整視點，這也對作者的思維技能，思考方式，學術視野及知識積累等方面的研究素質提出了很大的挑戰(zhàn)。
由于國際設計交流間的局限和我國設計界的特殊情況，尤其是國內(nèi)設計教育上的某種封閉性和滯后性，我國業(yè)界對設計計劃方法的認知尚不夠深入，還缺乏一套完整的，在教學和實踐中簡明且易于操作的設計計劃方法。經(jīng)初步調查，當前學界內(nèi)僅有的幾本相關著作，也僅限于對西方某些設計方法與程序的簡單的介紹，沒有很專業(yè)地從計劃的層面進行系統(tǒng)闡述，而市場上連篇累牘的相關書籍主要是從市場營銷和工商管理方面著手，對設計類諸專業(yè)的設計計劃，并不具備現(xiàn)實指導作用。所以亟待有這么一套專業(yè)性較強的設計計劃方法及其論著出現(xiàn)。在某種程度上，本書的出現(xiàn)將對設計計劃這一門新興學科，起到填補教學用書空白的作用。而從技術的角度而言，本書的完成也有相當?shù)目尚行?，在分院近幾年來的設計策劃課程的教學中，已為之積累了大量新鮮的實踐性，經(jīng)驗性資料。而分院的教育架構，亦為這個跨專業(yè)的研究項目做好了充分的人力物力資源上的準備。
本書預期字數(shù)為12萬字，分為理論與方法兩大版，僅闡述設計計劃的相關內(nèi)容，更重要是推出設計計劃的概念與方法。所涉及范圍主要包括管理學，決策學，認識論，方法論，創(chuàng)造學，心理學，行為組織學，人類學，社會學，設計學，史學等諸多學科領域，最終將完成一本集科學有效的方法程序，大量生動案例及實際操作指導于一身的，具有教學指導作用的專業(yè)書籍。現(xiàn)在本書工作已大致完成資料收集階段任務，在下階段三個月的時間內(nèi)，我將就所收資料進行分析總結，完成方法程序的完善工作。
10.《企劃訓練入門》/[日]悴田進一著;李幸紋譯—臺北：小知堂文化事業(yè)有限公司，1993，11.
12.《創(chuàng)意企劃案》/小管著;—上海：復旦大學出版社，20xx，9。
14.《創(chuàng)意企劃案》/小管著;—上海：復旦大學出版社，20xx，9。
15.《現(xiàn)代策劃學》/[美]蘇珊著;—北京：中共黨校出版社，20xx，1。
16.《策劃學全書》/胡屹編著—北京：中國社會出版社，1996，6。
17.《豐田方式》/[日]片山修著;陳銳譯—北京：華夏出版社，1999，9。
19.《跨國公司行銷中國》/盧泰宏編著—貴陽：貴州人民出版社，20xx，1。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/16573047.html】
