時(shí)刻保持積極的態(tài)度，才能在困難面前保持心態(tài)穩(wěn)定。怎樣欣賞文學(xué)作品才能更深入地理解其中的寓意和內(nèi)涵，下面我來(lái)分享一些文學(xué)鑒賞的技巧。請(qǐng)大家仔細(xì)閱讀這些范文，并從中學(xué)習(xí)總結(jié)的技巧和方法。
媽媽的愛(ài)批改評(píng)語(yǔ)篇一
啊，我的媽媽，你是哪么偉大，那么善良，你是世界上最好的媽媽。我愛(ài)你;因?yàn)橛心悴抛屛铱鞓?lè)的成長(zhǎng)，讓我有一個(gè)快樂(lè)的童年。
記得那是一個(gè)寒冷的冬天，我不聽(tīng)話早上穿衣服太少了，結(jié)果晚上發(fā)燒，害的你一晚上沒(méi)睡覺(jué)，又是給我降溫，又是給我量體溫，半夜背著我去醫(yī)院，輸液體，第二天我好了，可是媽媽你病了，面色蒼白，你仍然堅(jiān)持上班，還給我和爸爸做好吃的，可你自己一點(diǎn)都不想吃，唉，我都后悔死了，恨不得打自己一下，都是自己惹的禍，是自己不聽(tīng)話。
記得從小都是媽媽做飯，媽媽說(shuō)外面的飯不好吃，也不干凈，每天我都能吃到香甜可口的飯菜，已經(jīng)習(xí)慣了吃媽媽做的飯，聽(tīng)著媽媽甜美的歌甜甜的睡著，長(zhǎng)這么大每天都重復(fù)這樣的故事，媽媽從來(lái)都沒(méi)打過(guò)我，即使我再調(diào)皮，媽媽會(huì)給我講道理或者讓我寫(xiě)檢討。
為了我，媽媽放棄了原來(lái)那么好的工作，我非常愛(ài)我的媽媽，因?yàn)樗俏易钭钌屏嫉膵寢?，雖然她長(zhǎng)得不怎么好看，個(gè)頭也不高，可是因?yàn)橛兴?，這個(gè)世界才會(huì)變得更加美麗，我才更加幸福!我長(zhǎng)大了一定要好好的孝敬媽媽。
點(diǎn)評(píng)：這是一篇描寫(xiě)媽媽的文章，讀著你的文章讓老師特別感動(dòng)，感動(dòng)于你的懂事，感動(dòng)于媽媽無(wú)私的付出。文章字里行間都流露著媽媽對(duì)我的愛(ài)。全文語(yǔ)言流暢自然，較為生動(dòng)，是一篇不錯(cuò)的習(xí)作。
媽媽的愛(ài)批改評(píng)語(yǔ)篇二
媽媽，我有許多心事想對(duì)你說(shuō)。
媽媽，我想對(duì)您一聲說(shuō)：“謝謝您!您辛苦了!”，我沒(méi)有勇氣正面對(duì)您說(shuō)。之前，我總是不聽(tīng)您的話，常常惹您生氣，可您從不恨我，還一直關(guān)心我﹑愛(ài)護(hù)我﹑照顧我。
記得有一次，我考試考得不太理想，所以不敢把考卷給您看，后來(lái)您知道后，您并沒(méi)罵我，您卻和氣地跟我說(shuō)道理，并跟我說(shuō)：“下次不要這么粗心大意了，做完后細(xì)心檢查，知道了嗎?”然后我低著頭說(shuō)：“知道了。”
還記得有一次，在一個(gè)雷電交加的夜晚，我發(fā)高燒，剛好爸爸又不在家。您心里可著急了，就像在熱鍋里的螞蟻一樣。然后您就背著我冒著大雨，向醫(yī)院里跑去。天好像跟我作對(duì)一樣，雨越下越大，路越來(lái)越難走，雨也不會(huì)因?yàn)槲也皇娣！Ｄ鸵贿叡持乙贿吥弥陚?，那雨傘很小，您就把雨傘往我這邊傾斜，您卻渾身濕淋淋。終于到了醫(yī)院，您馬上去找醫(yī)生，看著您那著急的樣子，我真的很想大聲地對(duì)您說(shuō)：“媽媽您辛苦了!”那天睡覺(jué)的時(shí)候，我在床翻來(lái)覆去，怎么也睡不著，您關(guān)心我的樣子常常出現(xiàn)在我的腦海里，心里想著：“我有一位這么關(guān)心我的媽媽，我以前還這么不聽(tīng)您的話，我真后悔啊!”
從這件事中，讓我想起了孟郊的詩(shī)：“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?！笔茄?天下母親都是這樣無(wú)私地愛(ài)著自己的子女，而不求回報(bào)的。媽媽，我真的非常感謝您。我以后一定會(huì)聽(tīng)您的話，好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后來(lái)孝敬您!
本文運(yùn)用第二人稱：面對(duì)面地進(jìn)行感情交流，顯得親切，便于抒發(fā)感情，增強(qiáng)感染力?！皬倪@件事中，讓我想起了孟郊的詩(shī)：“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?！笔茄?天下母親都是著樣無(wú)私地愛(ài)著自己的子女，而不求回報(bào)的。媽媽，我真的非常感謝您。我以后一定會(huì)聽(tīng)您的話，好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后來(lái)孝敬您!”結(jié)尾引用孟郊的詩(shī)直抒胸臆，詮釋母子之情，非常給力。
媽媽的愛(ài)批改評(píng)語(yǔ)篇三
她高高的個(gè)子，戴著漂亮的耳墜，一雙明亮的眼睛，小巧的鼻子，身材略胖。
她的脾氣不好，兇巴巴的，我只要一犯錯(cuò)誤，她就朝我大吼大叫，像胡圖圖的媽媽一樣頭上都要著火了，我嚇得渾身發(fā)抖，可是一會(huì)兒，她又“陰”轉(zhuǎn)“晴”，對(duì)我可好了。
她就是我的好媽媽，媽媽愛(ài)我，我也愛(ài)媽媽。
點(diǎn)評(píng)：文章布局合理，開(kāi)篇通過(guò)外貌描寫(xiě)突出媽媽很漂亮，然后圍繞“她的脾氣不好”“她疼愛(ài)我，關(guān)心我”倆方面來(lái)突出媽媽的性格特征，最后直抒胸臆深化文章的主旨。語(yǔ)言自然流暢，表達(dá)真情實(shí)感，很好。
媽媽的愛(ài)批改評(píng)語(yǔ)篇四
我愛(ài)我的家，在這個(gè)家里不僅有爸爸、媽媽、我和弟弟，還有五十六個(gè)民族的兄弟姐妹、叔叔阿姨、爺爺奶奶們，，她的名字叫中國(guó)。
我愛(ài)我家——中國(guó)，她有著悠久的歷史文化，中國(guó)有五千年底歷史，從夏朝到清代創(chuàng)造了許多奇跡，北京的故宮、西安的兵馬俑，還有我們中國(guó)象征性的建筑長(zhǎng)城，這些都是中國(guó)古代勞動(dòng)人民智慧和汗水的結(jié)晶。
我愛(ài)我家——中國(guó)，她有著美麗的大好河山。桂林的山水，黃山的四季，廬山的瀑布，泰山的峰巒雄偉，香山的紅葉似火……如此秀美壯麗的祖國(guó)河山，吸引了許許多多的中外游客駐足觀賞。
我愛(ài)我家——中國(guó)，她贏得北京奧運(yùn)的舉辦權(quán)，這是我們中國(guó)的驕傲、自豪呀!我們?cè)趭W運(yùn)會(huì)上金牌數(shù)目的不斷刷新，從84年的第一面到的51面的飛躍，這一切正是我們國(guó)家繁榮常山的象征。
我愛(ài)我家——中國(guó)，她在汶川大地震中，我們所有的家人都獻(xiàn)出了自己的愛(ài)心，讓那些生命垂危的人得以延續(xù)，使我們的整個(gè)家庭進(jìn)一步增強(qiáng)了凝聚力。
愛(ài)是無(wú)私的，就象母親撫摸著自己的兒女，愛(ài)如同一泓清泉，使在沙漠中落難的人們重新找回希望，我們正因?yàn)橛辛诉@個(gè)家，才使我們無(wú)論身處哪個(gè)角落，都能感受的家的無(wú)限溫暖。
我愛(ài)我的家——中國(guó)。
教師評(píng)語(yǔ)：這篇抒情性很強(qiáng)的文章，開(kāi)篇點(diǎn)題。中間部分分別從“歷史文化”、“大好河山”、“國(guó)家實(shí)力”、“援助愛(ài)心”四個(gè)方面抒寫(xiě)了作者對(duì)偉大祖國(guó)的赤誠(chéng)之心，充滿著濃濃的愛(ài)國(guó)情懷。
媽媽的愛(ài)批改評(píng)語(yǔ)篇五
親愛(ài)的媽媽：
您好!
很感謝您一直以來(lái)對(duì)我的細(xì)心照顧，請(qǐng)?jiān)徟畠旱牟恍?。您為我遮風(fēng)擋雨，我是永遠(yuǎn)也忘不掉的。媽媽，我想對(duì)您說(shuō)：“您辛苦了!”
在我的作業(yè)上，您花費(fèi)了不少心血。每天晚上就坐在我的身旁，不會(huì)的題細(xì)心教我，一直教到會(huì)為止。等我睡覺(jué)后，您還在幫我查找資料，并把方法寫(xiě)下，一直到深夜，第二天我醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)您的眼里充滿了血絲。我感動(dòng)萬(wàn)分。媽媽，我想對(duì)您說(shuō)：“您辛苦了!”
在對(duì)家庭的管理，您和爸爸也花費(fèi)了不少功夫。每天打掃衛(wèi)生，煮飯，買菜等等。一天到晚忙碌極了。爸爸去上班，我去上學(xué)。您就在家里打掃衛(wèi)生，連電視都沒(méi)碰過(guò)。媽媽，我想對(duì)您說(shuō)：“您辛苦了!”
還有，當(dāng)我生病的時(shí)候，又是誰(shuí)在我身邊照顧我?當(dāng)然是媽媽。您每時(shí)每刻都在我身邊照顧我，寸步不離。爸爸要上班，媽媽就一個(gè)人帶我去醫(yī)院。到了醫(yī)院，我看見(jiàn)您滿頭大汗，擔(dān)心我出了什么大事。到我看病時(shí)，您擔(dān)心得連話都說(shuō)不清楚，到了晚上，您總是哄我睡覺(jué)，給我講故事，我覺(jué)得十分溫暖。媽媽，我想對(duì)您說(shuō)：“您辛苦了!”
母親就像一個(gè)救生圈，在我們生命瀕危的時(shí)候，出手相救。母親就像一件毛衣，在我們寒風(fēng)刺骨的時(shí)候，及時(shí)給予我們溫暖?！按饶甘种芯€，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸?！眿寢?，我想對(duì)您說(shuō)：“謝謝您，媽媽，您辛苦了!”
身體健康。
您的女兒。
媽媽的愛(ài)批改評(píng)語(yǔ)篇六
媽媽的愛(ài)總是那么無(wú)私和偉大，媽媽的愛(ài)是天底下最單純的愛(ài)，她不求回報(bào)，只愿自己的孩子過(guò)得更好。下面是本站小編為您分享的媽媽的愛(ài)作文。
評(píng)語(yǔ)。
希望對(duì)您有幫助!
1.文如其人，你的文章和你的為人一樣樸實(shí)、豁達(dá)。你的作文功底很好，這也是你長(zhǎng)期磨練的結(jié)晶。希望你在未來(lái)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，用心感受和體味生活，寫(xiě)出更加感人的好文章。
2.文能言聲，我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實(shí)很曲折，也很漫長(zhǎng)，但只要你努力執(zhí)著地往前走，成功的桂冠必將屬于你。
3.文能怡情。不能把寫(xiě)作文當(dāng)成自己的一項(xiàng)負(fù)擔(dān)，而應(yīng)該以積極的心態(tài)、細(xì)膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。
4.可以說(shuō)你的文章充滿了真情實(shí)感。人嘛，失敗在所難免，有勇氣能面對(duì)失敗就更加難能可貴。我相信是金子，總會(huì)有閃光之時(shí)。希望你盡快調(diào)整心態(tài)，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)天空更加湛藍(lán)。
5.真是“下筆如有神”啊。看來(lái)你一定閱讀了大量的文學(xué)作品。內(nèi)容如此豐富，更顯示了你的文學(xué)功底。只是如果把材料再按一定的邏輯順序調(diào)整一下，此文會(huì)更精彩。
6.看了你的文章，仿佛眼前流過(guò)一條小溪，清純，可愛(ài)。希望你能保持住這樣的文風(fēng)，用純凈的語(yǔ)言表達(dá)出豐富的內(nèi)涵。
7.作文如做人，從你的生活感受中可以看出你是個(gè)積極上進(jìn)的好青年，你看事物有自己的獨(dú)到見(jiàn)解，認(rèn)識(shí)深刻，真是難能可貴。
8.讀你的文章真是一種享受。首先是思想感情的愉悅，當(dāng)然來(lái)自你文章深邃新鮮的立意。所謂“登山則情滿于山，觀海則意溢于海”，你是個(gè)生活的有心人，你用真情打動(dòng)了別人，這是你作文的最大成功。
9.清秀脫俗的字跡透脫著你的聰明智慧，穩(wěn)中求進(jìn)、扎扎實(shí)實(shí)是你今后寫(xiě)作努力的方向。
10.精心的構(gòu)思，深邃的思索顯示出你在寫(xiě)作天地中正在不斷成長(zhǎng)起來(lái)。今后的寫(xiě)作之路還很漫長(zhǎng)，望你能努力思索，不斷創(chuàng)新。
11.本文無(wú)論是思想性還是藝術(shù)性都是很高的，讀后讓人久久回味。構(gòu)思巧妙，運(yùn)用對(duì)比手法，深化了主題;情節(jié)也頗具匠心，整個(gè)故事既出人意料之外，又在情理之中。語(yǔ)言樸實(shí)無(wú)華，采用白描手法，作者的愛(ài)憎包含在敘述之中，能讓讀者去體會(huì)，去深思。
12.文中對(duì)父親的介紹是全面的：從外貌到內(nèi)心，從工作到生活;對(duì)父親的介紹又是有重點(diǎn)的：重在寫(xiě)父親的感情。人物形象豐滿、真實(shí)，富于生活氣息。為這樣的父親自豪吧，再努力，不要辜負(fù)父親的期望!
14.全文幾句俗語(yǔ)的引用恰到好處，以懷舊為線索。這正體現(xiàn)了你的思想意識(shí)。
15.你的文章很有創(chuàng)意——用幾何證明題的形式來(lái)完成構(gòu)思。全文文學(xué)色彩很濃!
16.作者“形散神聚”地駕馭能力很強(qiáng)，整篇文章一氣呵成，行文如流水一般，給人明快舒暢的感覺(jué)!
17.作為隨感，你的文章文思敏捷，意愿紛呈。字里行間流露出的人生體驗(yàn)的豐富和思想感情的細(xì)膩?zhàn)尷蠋煾械襟@訝。希望你再接再厲，在今后的寫(xiě)作中形成一道屬于自己的風(fēng)景線!
18.你是個(gè)很有主見(jiàn)又不乏真知的學(xué)生，對(duì)你的觀點(diǎn)我十分認(rèn)同，但如果行文安排中結(jié)構(gòu)再緊湊些，那就是錦上添花了。
19.這篇文章選擇了一個(gè)全新的角度，讓你的思想可以在這里自由的馳騁，這是你最大的成功之處。老師要提醒你的是透過(guò)紛紜的世事，總有一些準(zhǔn)則可供我們處世時(shí)把握，讓你的思想更深刻些，你將會(huì)時(shí)時(shí)收到“滴水看世界”的效果。
1.在選擇事例時(shí)，作者考慮了從媽媽對(duì)自己生活、學(xué)習(xí)、做人等方面的關(guān)心和教育來(lái)表現(xiàn)媽媽的愛(ài)，層次分明，行文流暢，主題鮮明。
2.精彩的瞬間，一一回憶;親切的老師，就在眼前。感人的師生情結(jié)，令人動(dòng)容。
3.立意：小標(biāo)題，展現(xiàn)多樣情感，豐富自然。描寫(xiě)過(guò)后，一句話收尾，回味無(wú)窮。
4.選材：三件小事，展現(xiàn)情感多面。各具特色，人物形象豐富立體。
5.層次：總分結(jié)構(gòu)，開(kāi)篇優(yōu)美的排比句，渲染情感;隨后，小標(biāo)題引入，娓娓道來(lái)。一番描述后，豐富的形象呼之欲出。文字：自然樸實(shí)，清新可人。每一句的結(jié)尾，令人回味。
7.人們都說(shuō)：父愛(ài)如山，只是爸爸不知道怎樣去表達(dá)愛(ài)。作者抓住生活中的事例，充分表現(xiàn)了一個(gè)父親博大無(wú)私的情懷。文章通過(guò)生動(dòng)的動(dòng)作描寫(xiě)，展現(xiàn)了父親對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)。在選舉事例時(shí)，作者做到詳略有致，深刻刻畫(huà)了人物內(nèi)心世界，升華了文章主題。
8.開(kāi)頭一段，先寫(xiě)自己不明白母親的愛(ài)是什么，再寫(xiě)發(fā)生了一件事以后，自己明白了。用這樣的手法，很容易調(diào)動(dòng)他人的閱讀興趣。
9.細(xì)節(jié)描寫(xiě)很棒，“拿”、“抱”、“包扎”、“滴”等動(dòng)詞寫(xiě)出了媽媽為“我”做處理時(shí)的細(xì)心以及背后的母愛(ài)。
10.小作者感情飽滿，寫(xiě)作有一定的技巧。細(xì)節(jié)描寫(xiě)很生動(dòng)，傳神，是篇好作品。繼續(xù)加油!
11.引用歌詞，自然導(dǎo)入母愛(ài)主題。
12.通過(guò)母親的哀與喜的變化細(xì)節(jié)的捕捉，映射出母愛(ài)的溫暖光澤。
13.心理變化的描述，一方面挖掘展示了母親的可敬，一方面又表現(xiàn)了作者對(duì)母親的由衷的愛(ài)。
14.優(yōu)美的語(yǔ)句傳遞著更為優(yōu)美的情感，如青荷上的露珠，晶瑩透亮，賞心悅目。
15.母愛(ài)如水，滋潤(rùn)著我們成長(zhǎng)的每一天，滲透在每一個(gè)細(xì)節(jié)和平凡的日子里。作者由愛(ài)的感動(dòng)到表達(dá)，較自然地流露了心聲。但由于對(duì)母愛(ài)缺少關(guān)注及深入的思考，所選材料僅停留在表面淺層，母愛(ài)最美的品質(zhì)之馨香沒(méi)完全被釋放出來(lái)。
16.這是一篇充滿感情的文章。從“我”的視角描寫(xiě)了媽媽為了滿足孩子早餐要喝粥的愿望，不顧自己疲勞，每天凌晨起床熬粥，當(dāng)“我”發(fā)現(xiàn)了媽媽這么辛苦，很內(nèi)疚，從此不再要求早餐喝粥。文章特點(diǎn)：條理清楚，事情經(jīng)過(guò)交待明晰，情節(jié)安排強(qiáng)略得當(dāng)，尤其是媽媽熬粥的情景寫(xiě)得很感人，對(duì)主題起到了烘托。語(yǔ)言質(zhì)樸，感情真摯，很好的表現(xiàn)了主題思想“品懂母愛(ài)”
17.母愛(ài)是一條永不干涸的河流，我們永遠(yuǎn)沐浴在母親關(guān)愛(ài)的陽(yáng)光里。
18.作者圍繞“無(wú)私的愛(ài)”選材，從生活和學(xué)習(xí)兩方面折射出了母愛(ài)的光輝。通過(guò)人物的言行等細(xì)節(jié)的描摹，人物形象清晰可見(jiàn)。
19.由舊照片導(dǎo)入母愛(ài)，自然而又溫馨。
20.對(duì)照反思中成熟，引出心愿的表述。
1.神態(tài)描寫(xiě)生動(dòng)傳神，寥寥數(shù)語(yǔ)，將人物的性格特點(diǎn)勾勒得一覽無(wú)遺，人物的言談舉止具有了鮮明獨(dú)特的個(gè)性。
2.前后內(nèi)容關(guān)聯(lián)不夠緊密，部分內(nèi)容過(guò)于孤立，與文章主體聯(lián)系不夠密切。
3.敘述簡(jiǎn)略粗糙，唯有框架式結(jié)構(gòu)，人物缺乏鮮明的個(gè)性特征。
4.詳略安排不當(dāng)，主次不夠分明。
5.內(nèi)容多為線條式勾勒，缺乏點(diǎn)式的細(xì)描。與時(shí)代氣息不符，內(nèi)容過(guò)于陳舊老化。
6.重點(diǎn)突出，中心明確，立意鮮明。
7.觀點(diǎn)明確，好惡立場(chǎng)分明，使人一目了然。
8.主題直接凸現(xiàn)于內(nèi)容之中，明了扼要，毫無(wú)贅意。
9.主題嚴(yán)肅，思想高尚，進(jìn)取心較強(qiáng)。
10.中心不夠明確，立意不夠清晰。
媽媽的愛(ài)批改評(píng)語(yǔ)篇七
“佳佳，怎么還在玩電腦游戲，還不快一點(diǎn)去游泳!”媽媽“河?xùn)|獅吼”又開(kāi)始了。我的眉頭緊鎖。
說(shuō)起我媽媽，什么都好，就是有些啰嗦。一件事情，總是要在耳邊嘮叨很多次。媽媽，你煩不煩呀?有些事我雖不情愿去做，但我得必須每天面對(duì)。
媽媽領(lǐng)著我去游泳池，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的落在她身后。找準(zhǔn)時(shí)機(jī)，我故意把泳鏡丟在了地上，心里“哼哼”的冷笑著，看媽媽拿我怎么辦。
媽媽突然回過(guò)頭：“佳佳，你在干嘛啊，快跟上我!”我故作無(wú)可奈何的說(shuō)：“媽媽，我泳鏡丟了，不能游了?！眲傉f(shuō)完，只聽(tīng)“啪”的一聲，我絆倒在地，小腿流血了。
媽媽轉(zhuǎn)過(guò)身扶住我，心疼的說(shuō)：“唉。你怎么這么不小心啊?！眿寢層檬州p輕地搓我的傷口。看到我站不起來(lái)，媽媽二話沒(méi)說(shuō)，一口氣就把我背回了家。
母愛(ài)是偉大的。我感受到了媽媽對(duì)我的那份愛(ài)。在這里，我想對(duì)媽媽說(shuō)：“謝謝你!”
【教師評(píng)語(yǔ)】這是一篇描寫(xiě)媽媽的愛(ài)的文章，讀著你的文章讓老師特別感動(dòng)，感動(dòng)于媽媽無(wú)私的付出，感動(dòng)于你能認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，文章字里行間都流露著媽媽對(duì)我的愛(ài)。全文語(yǔ)言流暢自然，較為生動(dòng)，是一篇不錯(cuò)的習(xí)作。
媽媽的愛(ài)批改評(píng)語(yǔ)篇八
1、你是一個(gè)懂事的孩子，會(huì)幫家長(zhǎng)解決問(wèn)題。但在學(xué)習(xí)上總是不用功，貪玩，不用心，媽媽堅(jiān)信，你會(huì)改掉缺點(diǎn)，成為一個(gè)各方面都優(yōu)秀的孩子。
2、你是個(gè)聰敏的孩子，但身上毛病也不少，媽媽期望你這學(xué)期能改掉身上的壞習(xí)慣，壞毛?。辉趯W(xué)習(xí)上，你能找到自我的不是，然后多加練習(xí)，加油！
3、你是爸爸媽媽的好寶寶，在家里也經(jīng)常幫忙做事，就是學(xué)習(xí)不夠認(rèn)真，不用心做作業(yè)，老想著玩和看電視，期望你在新的一年里能把壞習(xí)慣改掉，那你肯定能取得更好的成績(jī)，發(fā)奮加油！
4、關(guān)可為的優(yōu)點(diǎn)很多，缺點(diǎn)也不少，以前他是“沒(méi)長(zhǎng)性的小毛驢”——無(wú)毅力，惰性，偶爾任性。這些與我們家長(zhǎng)不一樣的管理方法有關(guān)。我與孫老師等各位任課老師溝通不夠，期望多溝通，多指導(dǎo)我，讓關(guān)可為從各方面成長(zhǎng)，多謝！
5、不論今后應(yīng)對(duì)的是什么，你此刻要做好的是：樹(shù)立正確的世界觀人生觀價(jià)值觀，明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，做一個(gè)品行優(yōu)秀的人，一步一個(gè)腳印地認(rèn)認(rèn)真真走路！
6、本學(xué)期，小孩還是有點(diǎn)貪玩，學(xué)習(xí)成績(jī)也還是有波動(dòng)?？上驳氖牵合埠米钥貪撡|(zhì)在逐步提高，我們看到他在進(jìn)步。期望在老師及家長(zhǎng)的鼓勵(lì)下，后邊他能穩(wěn)定并提高成績(jī)。
7、你是一個(gè)很乖，很聽(tīng)話的男孩，見(jiàn)了叔叔阿姨能主動(dòng)地打招呼；在家?guī)兔寢屒胁送系刈黾覄?wù)。但是你要是每一天早上能自我穿衣服，平時(shí)媽媽批評(píng)你時(shí)，不好生氣；不好大聲地和爸爸媽媽說(shuō)話，取得好成績(jī)時(shí)不能驕傲，你就是最棒的男孩了。
8、過(guò)年了，你又長(zhǎng)大一歲了，是個(gè)大孩子了，要好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽(tīng)講，團(tuán)結(jié)同學(xué)，做作業(yè)的時(shí)候不好再粗心大意了，媽媽知道你會(huì)很棒的，加油哦！在新的學(xué)期里學(xué)習(xí)進(jìn)步，身體健康！
媽媽的愛(ài)批改評(píng)語(yǔ)篇九
在近兩個(gè)月暑假中，孩子除認(rèn)真完成老師布置的各科正常作外，還有針對(duì)性地復(fù)習(xí)了一年級(jí)以來(lái)薄弱的知識(shí)點(diǎn)，還完成了暑假必讀的《水滸傳》、《西游記》《紅樓夢(mèng)》《三國(guó)演義》多部中外名著的通讀。我還建議觀看體育賽事作為家長(zhǎng)我們都力所能及滿足孩子的要求和愿望。一方面是為了拓展孩子的知識(shí)面，另一方面也是為了引導(dǎo)孩子，作為一個(gè)人要有責(zé)任感，無(wú)論來(lái)自何方朋友，我們都是一家人總之，在假期里孩子學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣是好的，特別是尊重家長(zhǎng)，主動(dòng)完成老師布置作業(yè)方面是非常自覺(jué)的，但也還存在一些不足之處，如：忙里偷閑中學(xué)習(xí)的重心位置不夠正，個(gè)別有應(yīng)付了事心理。
進(jìn)小學(xué)以來(lái)，孩子在學(xué)習(xí)上是大有進(jìn)步的，知識(shí)面擴(kuò)寬了，文章寫(xiě)得更通暢，更賦有文筆了。我作為家長(zhǎng)也給她講了一些道理，學(xué)習(xí)應(yīng)注重過(guò)程，一是太粗心、太馬虎或者是跟心里素質(zhì)有關(guān)。二是學(xué)習(xí)東西比較教條，缺乏拓展思維的能力。在今后的學(xué)習(xí)中請(qǐng)老師多加引導(dǎo)，教與學(xué)要互動(dòng)，且學(xué)以致用，作為家長(zhǎng)我們要樹(shù)立她們的自信心，積極配合教學(xué)，創(chuàng)造一個(gè)寬松和諧，勤奮好學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境。
基本能夠每天按時(shí)完成作業(yè)，但還是缺乏主動(dòng)性，有時(shí)需要提醒，在家能夠主動(dòng)幫助大人做一些力所能及的事情，就是愛(ài)看電視，每天看書(shū)的習(xí)慣還需要有所改進(jìn)。學(xué)會(huì)了游泳，并且能自己洗澡了。由于暑假開(kāi)始的一周去了外地旅游，回來(lái)能盡快地把作業(yè)補(bǔ)上，而且能自己打字了?？偟膩?lái)說(shuō)表現(xiàn)還可以，就是有時(shí)間做作業(yè)太慢，總是需要家長(zhǎng)的再三催促。暑假里還做了一些二年級(jí)的課外題目，完成情況良好。
每天能按照制定的作業(yè)時(shí)間做作業(yè)，但是質(zhì)量不高，喜歡拖拉磨蹭，不能按時(shí)完成，要家長(zhǎng)盯著才能快些，喜歡看書(shū)，但是總結(jié)中心還有欠缺，暑假游泳學(xué)的很快，學(xué)的很認(rèn)真，對(duì)待長(zhǎng)輩有禮貌，也能和哥哥相處融洽。假期的作息還算正常，懂得不亂發(fā)脾氣，謙讓老人，認(rèn)真讀書(shū)。
當(dāng)然也有好的地方，就是暑假運(yùn)動(dòng)較多：游泳有很大進(jìn)步，仰泳/蛙泳都不錯(cuò)；羽毛球運(yùn)動(dòng)興趣依然很高；手風(fēng)琴也在堅(jiān)持，就是不夠熟練。
媽媽的愛(ài)批改評(píng)語(yǔ)篇十
媽媽的愛(ài)，如同水滴凝聚成大海，看似平凡，但回想起，卻如此博大。媽媽的愛(ài)一直伴隨著我們，下面是本站小編為您整理的關(guān)于媽媽的愛(ài)的。
作文。
加
評(píng)語(yǔ)。
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安徽省阜陽(yáng)市穎東區(qū)老廟鎮(zhèn)杜寨小學(xué)二年級(jí)宮艷。
輔導(dǎo)老師冉增。
媽媽的愛(ài)在書(shū)桌上，媽媽盯著我寫(xiě)一個(gè)個(gè)字，只要我寫(xiě)的字不好，媽媽就會(huì)對(duì)我說(shuō)：“寫(xiě)好一點(diǎn)，再寫(xiě)好一點(diǎn)?！蔽易鳂I(yè)寫(xiě)得好都是這樣得來(lái)的。
媽媽的愛(ài)在被窩里，當(dāng)我已經(jīng)暖和地睡覺(jué)時(shí)，媽媽還拉著我的被子說(shuō)：“暖和一點(diǎn)，再暖和一點(diǎn)!”
媽媽的愛(ài)在飯桌上，當(dāng)我的飯碗快滿時(shí)，媽媽還不停地拿著筷子給我?jiàn)A菜，說(shuō)：“吃多一點(diǎn)，再吃多一點(diǎn)!”
啊，媽媽呀媽媽，我想對(duì)您說(shuō);“我愛(ài)你!”
習(xí)作每段的開(kāi)頭都用“媽媽的愛(ài)在……”統(tǒng)領(lǐng)，接著以“……一點(diǎn)，再……一點(diǎn)”結(jié)尾，使整篇文章構(gòu)成了一個(gè)排比式結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)了語(yǔ)勢(shì)，更突出了媽媽的愛(ài)無(wú)處不在。語(yǔ)言樸實(shí)無(wú)華而又充滿童真。
這是一首描寫(xiě)媽媽的愛(ài)的小詩(shī)，語(yǔ)言生動(dòng)，如“媽媽的愛(ài)在溫暖的懷抱里;媽媽的愛(ài)在鼓勵(lì)的話語(yǔ)中”，形象的寫(xiě)出了媽媽的愛(ài)。語(yǔ)言通俗易懂，貼近生活實(shí)際，讀來(lái)令人倍感親切。
二實(shí)驗(yàn)小學(xué)二年六班荊凡瑞。
那次我生病，
媽媽趕緊抱我去醫(yī)院，
為我拿藥陪我打針。
寒冷的天氣里，
媽媽擔(dān)心我感冒，
半夜起來(lái)為我蓋好厚厚的棉被。
媽媽檢查作業(yè)發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)別字，
我卻沒(méi)有改過(guò)來(lái)，
媽媽打了我一巴掌。
每天我回到家，
遠(yuǎn)遠(yuǎn)就能聞到飯菜的香味，
那是媽媽精心為我準(zhǔn)備的。
文章布局合理，圍繞“媽媽的愛(ài)是關(guān)懷”“媽媽的愛(ài)是暖暖的被子”“媽媽的愛(ài)是嚴(yán)厲”“媽媽的愛(ài)是可口的飯菜”敘事體現(xiàn)了媽媽對(duì)“我”的愛(ài)，語(yǔ)言流暢自然，很好。
媽媽的愛(ài)批改評(píng)語(yǔ)篇十一
媽媽的愛(ài)，如同水滴凝聚成大海，看似平凡，但回想起，卻如此博大。媽媽的愛(ài)一直是我們。
作文。
歌頌的對(duì)象，下面是本站小編為您整理的關(guān)于媽媽的愛(ài)的作文和。
評(píng)語(yǔ)。
希望對(duì)您有所幫助!
每當(dāng)我聽(tīng)到：“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，沒(méi)媽的孩子像根草……”就想到了我的好媽媽。媽媽不僅給了我生命，還教我如何做人做事。媽媽給我的愛(ài)就像天上的星星數(shù)不清。
去年冬天，在一個(gè)寒風(fēng)凜冽的一個(gè)晚上，我生病了，渾身燒得像火炭一般，頭痛欲焚，而且整晚咳嗽不斷。我覺(jué)得我就像一棵快要枯萎的小草，躺在床上渾身無(wú)力，似睡非睡。朦朧中，我感到媽媽整晚都沒(méi)有合眼。她不停地給我喂水灌藥測(cè)體溫……第二天早上，當(dāng)我醒過(guò)來(lái)的時(shí)候，媽媽趴在我的床邊睡著了?？吹綃寢寗诶鄣臉幼樱业难蹨I奪眶而出。我真想對(duì)她說(shuō)：“謝謝您，我親愛(ài)的好媽媽!”
我要感謝媽媽給了我生命、感謝媽媽的養(yǎng)育之恩、感謝媽媽對(duì)我所做的一切……我要努力學(xué)習(xí)，用最好的成績(jī)回報(bào)媽媽對(duì)我的愛(ài)。
文中作者記敘了我生病期間媽媽對(duì)我無(wú)微不至的照顧這件事，贊美了母愛(ài)的偉大，表達(dá)了作者對(duì)媽媽的感激之情。文章結(jié)構(gòu)合理，層次清晰有條理;文章語(yǔ)言流暢，感情表達(dá)真摯，字里行間透露出作者對(duì)母親的感激之情。如：“我要感謝媽媽給了我生命、感謝媽媽的養(yǎng)育之恩、感謝媽媽對(duì)我所做的一切……”
由于爸爸和媽媽忙于工作，沒(méi)有時(shí)間照顧我，所以從小都是媽媽照顧我，不管遇到什么情況，都是媽媽在我的身邊，我感覺(jué)媽媽的愛(ài)也是很偉大的，媽媽用她的愛(ài)包圍著我，讓我健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
平常的時(shí)候，媽媽就為我忙東忙西，當(dāng)我生病的時(shí)候，最操心的還是媽媽，有一次我得了急性胃腸炎，寢食不安非常難受，在這期間，媽媽無(wú)微不至的照顧我，一會(huì)給我端水一會(huì)給我端藥總是在這忙前忙后地照顧我。經(jīng)過(guò)了一夜的折騰媽媽已經(jīng)累得疲憊不堪了，媽媽看見(jiàn)我有所好轉(zhuǎn)，心里的石頭也就慢慢放下了。
由于折騰了一個(gè)晚上，媽媽累的在我床前睡著了，看著媽媽滿頭的黑發(fā)，我感覺(jué)這是世界上最美麗的頭發(fā)，這里面有太多的愛(ài)，謝謝媽媽，謝謝媽媽從小一直陪伴我，讓我的心得到溫暖，不管春夏秋冬，都有那無(wú)私的愛(ài)陪伴我，我很幸福了，謝謝媽媽的愛(ài)。
這是一篇敘事的文章。作者雖然運(yùn)用了俗套的生病事例，卻思路獨(dú)特，從媽媽凌亂的黑發(fā)中，看到了那偉大的母愛(ài)。文章語(yǔ)言樸實(shí)自然，作者如果能抓住媽媽照顧我的動(dòng)作、神態(tài)描寫(xiě)一番，就更能突出文章的中心了。
有人說(shuō)母愛(ài)是偉大的、寬容的、美麗的，我說(shuō)：“母愛(ài)是多姿多彩的?！蹦笎?ài)猶如酸甜苦辣，讓我嘗盡人生的滋味。母愛(ài)猶如檸檬的酸。在我上小學(xué)的時(shí)候，你總是陪伴著我，上學(xué)、放學(xué)。在下雨的時(shí)候，你總是為我撐起一把雨傘把我遮的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，自己卻大半有外面，還要一直關(guān)心我，問(wèn)我有沒(méi)有被淋濕……當(dāng)我說(shuō)我沒(méi)有被淋濕時(shí)，你的臉上洋溢著孩子般得笑容。母愛(ài)猶如草莓的甜，在我傷心的時(shí)候，你總是在我身邊鼓勵(lì)我，讓我充滿堅(jiān)強(qiáng)的力量，以應(yīng)對(duì)困苦的生活的。在我高興的時(shí)候，你總是在我的旁邊，默默地為我加油。還說(shuō)我是最棒的。母愛(ài)猶如苦瓜的苦在冬天洗衣服的時(shí)候，媽媽的手都凍裂了。我想幫媽媽的忙，媽媽卻說(shuō)她的手已經(jīng)在冰水里泡慣了，如果不泡手就會(huì)疼癢難耐，非常難受。還讓我出去玩，媽媽您的心意，我明白了。但是也要注意身體呀!母愛(ài)猶如辣椒的辣。初中時(shí)期是人生的叛逆期，我總愛(ài)頂撞媽媽。因?yàn)閶寢尯車Z叨，所以我經(jīng)常亂發(fā)脾氣，頂撞媽媽。我知道媽媽是為我好，但我每次總是忍不住。所以，事后我總是覺(jué)得很對(duì)不起媽媽。我就是品嘗著媽媽的酸甜苦辣一起長(zhǎng)大的。在成長(zhǎng)的路上，媽媽為我遮風(fēng)擋雨，為我排憂解難，讓我感受著母愛(ài)一起前行!
是一片描寫(xiě)媽媽的文章，作者通過(guò)酸甜苦辣來(lái)描述媽媽的愛(ài)形式新穎，每一種滋味通過(guò)一件事來(lái)表述，但是每件事情的描寫(xiě)不能突顯出對(duì)應(yīng)的滋味，而且文中提到初中時(shí)期，所以不應(yīng)為六年級(jí)。對(duì)于初中生來(lái)說(shuō)描寫(xiě)還可以更加生動(dòng)突出重點(diǎn)，評(píng)為優(yōu)秀還有些欠缺。
媽媽的愛(ài)批改評(píng)語(yǔ)篇十二
這篇文章采用了詩(shī)歌的形式，運(yùn)用清新流暢的語(yǔ)言再現(xiàn)了媽媽的美好形象。看似信手拈來(lái)，實(shí)則很有韻味言有盡而意無(wú)窮，優(yōu)秀！
文章開(kāi)頭簡(jiǎn)而得當(dāng),很自然地為下文描寫(xiě)“我”的媽媽做好鋪墊。通過(guò)描寫(xiě)“我”把考砸的試卷藏起來(lái)騙媽媽而挨打來(lái)凸顯媽媽是一個(gè)很有原則的人,語(yǔ)言樸實(shí)而含義深刻,突出媽媽對(duì)“我”濃濃的愛(ài)。
這是一篇寫(xiě)人的文章，小作者采用獨(dú)特的描寫(xiě)方法來(lái)寫(xiě)媽媽，使文章顯得新穎別致。文章語(yǔ)言自然質(zhì)樸，表達(dá)準(zhǔn)確生動(dòng)，樸實(shí)無(wú)華的語(yǔ)言中透露出的是媽媽對(duì)我的無(wú)限愛(ài)意。
媽媽的愛(ài)批改評(píng)語(yǔ)篇十三
評(píng)語(yǔ)。
就是老師端給學(xué)生的一面鏡子，要讓學(xué)生既能從這面鏡子中看到自己美麗閃光的地方，又能從鏡子中看到自己的缺陷，從而使自己越發(fā)光彩照人。下面是有大班爸爸媽媽的評(píng)語(yǔ)，歡迎參閱。
2、我們班進(jìn)步最快的要數(shù)你。你的字寫(xiě)得工整了，課堂上也能積極地發(fā)言了，回答問(wèn)題的聲音也響亮了，尤其是學(xué)習(xí)成績(jī)有了顯著地提高，真令人欣喜!開(kāi)朗活潑的你，有很強(qiáng)的上進(jìn)心!老師相信，只要你能夠堅(jiān)持不懈地努力，你的成績(jī)還會(huì)有更大的提高的，在今后的人生道路上你也會(huì)取得更大的成功的。
3、在我看來(lái)，對(duì)生活，對(duì)我們周圍的一切都應(yīng)保持一種童稚的真誠(chéng)與熱情，動(dòng)人心者莫不先于情，也許你不贊同我的意見(jiàn)，也許隨著年齡的增長(zhǎng)，你會(huì)慢慢理解這其中的道理，在即將分別這際，老師想送你一句話：揚(yáng)起頭，面對(duì)陽(yáng)光，祝福別人也祝福自己。
4、我很欣賞你最近寫(xiě)的一篇。
作文。
《快樂(lè)的時(shí)刻》，文章表達(dá)了你參加長(zhǎng)笛考級(jí)時(shí)自信而又緊張的心情，很高興能同你分享成功的快樂(lè)，這也使我認(rèn)識(shí)到你的內(nèi)心世界是非常豐富的，希望你的特長(zhǎng)能在今后進(jìn)一步地得到發(fā)展，成為一名有作為的人。
5、你是一個(gè)非常文靜、禮貌、懂事的女孩，對(duì)待班級(jí)工作總是默默無(wú)聞、一絲不茍，對(duì)待他人總是坦率與友好，你是同學(xué)們的好朋友，你學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，思維也不夠敏捷，但你仍然踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印，勇往直前。愿你繼續(xù)努力，我始終會(huì)做你的支持者、為你加油，為你鼓勁!
6、你是一個(gè)積極要求上進(jìn)的男孩，從一次次的發(fā)言中，流露出迫切要求的愿望，但你總是還缺乏明辨是非的能力，常常讓老師有些失望。愿你把美好的理想轉(zhuǎn)化為實(shí)際的行動(dòng)，只有腳踏實(shí)地的人，才能達(dá)到光輝的頂點(diǎn)!
7、你是一位自覺(jué)、聽(tīng)話的女孩，能守紀(jì)律、懂禮貌，愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)，為著自己的理想正不斷努力、頑強(qiáng)拼搏，但我感到你有些勞累，但我還是真誠(chéng)地希望你能堅(jiān)持，學(xué)習(xí)是苦的，但它能培養(yǎng)真正的人才，看到自己不斷的進(jìn)步，會(huì)感到這種苦帶給自己的是無(wú)限的快樂(lè)。
8、你是一個(gè)熱愛(ài)讀書(shū)，善于鉆研，愛(ài)好廣泛，學(xué)習(xí)成績(jī)非常優(yōu)秀的學(xué)生，認(rèn)識(shí)你的人都認(rèn)為你是個(gè)“小才女”。你有著遠(yuǎn)大理想，老師相信你一定能揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，實(shí)現(xiàn)自己美好的理想!積極進(jìn)取，全面發(fā)展，你會(huì)更加完美!
9、你聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一句。
名言。
嗎?不積跬步，無(wú)以至千里;不積小流，無(wú)以成江海，學(xué)習(xí)上沒(méi)有捷徑可走，必須腳踏實(shí)地，持之以恒，鍥而不舍，才能學(xué)有所獲，希望你時(shí)時(shí)用這甸話來(lái)勉勵(lì)自己，不要荒廢了你良好的天資。
10、你尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)、關(guān)心集體，所以大家都喜歡你。能遵守學(xué)校的各項(xiàng)。
規(guī)章制度。
學(xué)習(xí)不夠刻苦，有畏難情緒學(xué)習(xí)方法有待改進(jìn)，掌握知識(shí)不夠牢固，思維能力要進(jìn)一步培養(yǎng)和提高平時(shí)能積極參加體育鍛煉，習(xí)成績(jī)比上學(xué)期有一定的進(jìn)步今后如果能注意分配好學(xué)習(xí)時(shí)間，各科全面發(fā)展，均衡提高，相信一定會(huì)成為一名更加出色的學(xué)生。
11、你乖巧又可愛(ài)，見(jiàn)到老師總是很有禮貌地向老師問(wèn)好。關(guān)心集體，工作負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)也很勤奮，課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考。如果做作業(yè)時(shí)能和“細(xì)心”交上朋友，相信你會(huì)更出色的。孩子努力吧，在你的面前會(huì)展現(xiàn)出一片亮麗的天地!
12、你總能第一個(gè)完成課堂作業(yè)，每次回答問(wèn)題也總是積極舉手。盡管你的作業(yè)有時(shí)出現(xiàn)小差錯(cuò)，答問(wèn)可能不夠完滿，老師仍然欣賞你的機(jī)敏和大膽。最讓我滿意的是，只要誰(shuí)需要幫助，你準(zhǔn)會(huì)伸出友誼之手。不過(guò)，我對(duì)你有一份特別的期盼：當(dāng)你為一點(diǎn)點(diǎn)小事與別人發(fā)生沖突時(shí)，放下緊捏的拳，報(bào)以謙讓的一笑，好嗎?相信你不會(huì)使我失望的。
13、你是一個(gè)聽(tīng)話、懂事、善解人意，令人信任的女孩，你是老師的得力助手。在學(xué)習(xí)上也較努力，但卻常常無(wú)法取得理想的成績(jī)，關(guān)鍵還是你不夠踏實(shí)，老師希望你今后在繼續(xù)干好工作的同時(shí)，更加嚴(yán)格要求自己，老師等待著你的好消息!
14、如果生命是樹(shù)，那么，理想是根，勤奮是葉，毅力是干，成功是果，你語(yǔ)、數(shù)基礎(chǔ)好，頭腦靈活，又寫(xiě)得一手好字，如果能樹(shù)立奮斗目標(biāo)，勤奮、執(zhí)著地去追索成功，你的生命之樹(shù)一定會(huì)開(kāi)花結(jié)果。
15、你一定聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事吧：牛頓做實(shí)驗(yàn)太專注，把手表當(dāng)雞蛋扔進(jìn)鍋里煮了。一個(gè)人學(xué)習(xí)、工作時(shí)如此專注，還有什么做不好的呢?你是個(gè)聰明的孩子，又寫(xiě)得一手好文章，如果能以牛頓為榜樣，認(rèn)真，投入地對(duì)待每件事，一定會(huì)學(xué)有所獲。
16、你是一個(gè)內(nèi)向、誠(chéng)實(shí)的男孩，能自覺(jué)遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，虛心接受老師的教育，認(rèn)真完成老師交給的任務(wù)，與同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛(ài)，熱愛(ài)集體，積極參加班級(jí)活動(dòng)，學(xué)習(xí)自覺(jué)，成績(jī)優(yōu)良。愿你活潑可愛(ài)，全面進(jìn)步!
17、你的平凡、樸實(shí)、你正直，坦誠(chéng)，愛(ài)憎分明，遇事有一定的主見(jiàn)，你的神情已深深印在老師的記憶中。你能自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，你喜歡開(kāi)動(dòng)腦筋思考問(wèn)題，有一定的分析能力。你點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步，老師都看在眼里，喜在心頭。數(shù)學(xué)是你喜愛(ài)的科目，且成績(jī)優(yōu)秀，要知道，勝利者不一定是跑得最快的人，但一定是最能耐久的人，相信你的未來(lái)一片光明。
18、經(jīng)過(guò)老師和父母的幫助教育，你的學(xué)習(xí)態(tài)度有了明顯的轉(zhuǎn)變，目標(biāo)明確了才會(huì)有動(dòng)力，其實(shí)你的成績(jī)一直都很不錯(cuò)，只是大家都希望你更上一層樓，將來(lái)能有所作為，有所成就，相信你也不會(huì)僅滿足于現(xiàn)狀，努力吧!別埋沒(méi)自己，老師對(duì)你充滿信心。
19、你有禮貌，愛(ài)勞動(dòng)，講衛(wèi)生。瞧，老師一連串?dāng)?shù)出你這么多優(yōu)點(diǎn)，看來(lái)這學(xué)期你進(jìn)步不少，老師看在眼里，喜在心里?？墒悄阌袝r(shí)仍貪玩，作業(yè)馬虎，紀(jì)律松懈，也讓老師失望。好孩子，你那么聰明，要是把更多的心思用在學(xué)習(xí)上，誰(shuí)也比不上你。努力吧，老師期待著你更大的進(jìn)步!
20、回想當(dāng)年我們初次見(jiàn)面時(shí)，你還是一個(gè)忽閃著大眼睛，胖乎乎的大腦袋"小娃娃"，轉(zhuǎn)眼間，你已成長(zhǎng)為一名品學(xué)兼優(yōu)，聞名全校的優(yōu)秀學(xué)生，可能有一天，你會(huì)步入中國(guó)最高學(xué)府，用你所學(xué)的知識(shí)為人類造福，你的未來(lái)將是燦爛的，充滿希望的，老師真心地為你祝福。
21、你是老師最喜歡的學(xué)生之一，源于你無(wú)論何時(shí)掛在臉上的微笑，源于你在處理事情上所顯示的聰慧，無(wú)疑，你應(yīng)該是優(yōu)秀的。你既聰明又活潑，課堂上舉手大膽發(fā)言，聲音響亮，成績(jī)優(yōu)良，書(shū)寫(xiě)也很端正。你團(tuán)結(jié)同學(xué)，組織能力強(qiáng)，熱愛(ài)衛(wèi)生和集體，老師為你感到驕傲。加把油，努力干吧!
22、你是一個(gè)心地善良，是非分明，有責(zé)任心的孩子，對(duì)任何事都能盡職盡責(zé)地做好，你努力向身邊的好同學(xué)學(xué)習(xí)，成績(jī)?cè)谝惶焯爝M(jìn)步。老師喜歡你在知識(shí)的海洋里暢游的學(xué)習(xí)勁頭，更愿意看到你在課余時(shí)間象蝴蝶一樣在大自然中快樂(lè)飛舞。
23、你積極參加體育鍛煉，有體育特長(zhǎng)。你懂得學(xué)習(xí)的重要性，但是學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)毅力不強(qiáng)。造成上課聽(tīng)講效果不好，在完成作業(yè)方面存在很大的問(wèn)題。在今后的學(xué)習(xí)中，你要刻苦努力，持之以恒，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
24、你是一個(gè)乖巧聽(tīng)話的孩子，你有可愛(ài)的笑容，做事仔細(xì)，熱愛(ài)學(xué)校生活，和小朋友們相處愉快，也尊敬老師，常常幫助老師做事，愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)班級(jí)，但獨(dú)立性不夠，常常需要?jiǎng)e人的提醒，老師希望你以后可以學(xué)會(huì)自己管理自己，不要?jiǎng)e人來(lái)管理你，可以嗎?學(xué)習(xí)是你自己的事情，要學(xué)著自己安排，因?yàn)槟汩L(zhǎng)大了。
25、你為人正直、真誠(chéng)，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，行為舉止文明，學(xué)習(xí)認(rèn)真，有充分的自信心，有敏捷的思維，學(xué)習(xí)自主能力有較大的提高。如果在平時(shí)學(xué)習(xí)中能統(tǒng)籌兼顧，扎實(shí)文科科目基礎(chǔ)學(xué)習(xí)，成績(jī)會(huì)更上一層樓。
26、見(jiàn)到你的第一眼，就被你那雙小而有神的眼睛給吸引住了。因?yàn)槟隳抢锸M了頑皮、熱情課堂上，你比較好動(dòng)，不時(shí)的做一些可愛(ài)的小動(dòng)作，引起同學(xué)的哄笑;課間，從沒(méi)見(jiàn)你好好休息，不管做什么游戲，你總是特別活潑、突出?？墒悄愕某煽?jī)卻不夠理想，希望在以后，要以學(xué)習(xí)為重，專心努力讀書(shū)。一定會(huì)成為一名全面發(fā)展的好學(xué)生。
27、你文靜、懂事，淳樸之中顯示著一股認(rèn)真，踏實(shí)的學(xué)風(fēng)，你鍥而不舍地努力學(xué)習(xí)，即使遇到困難也毫不氣餒，彌默默地向著你的目標(biāo)攀登著，我相信，有一天，你會(huì)登上頂峰，欣賞到無(wú)限的風(fēng)光。
28、你特長(zhǎng)突出，很有靈性，你看似沉靜其實(shí)性格開(kāi)朗，你交往廣泛，樂(lè)于助人;你對(duì)感興趣的事情可以全身心地投入，而且完成得很出色;你的上進(jìn)心很強(qiáng)，愿意付出。我想在學(xué)習(xí)上你現(xiàn)在亟待解決的是調(diào)整學(xué)習(xí)方法，從基礎(chǔ)抓起，多思善問(wèn)，善問(wèn)者跨越高山，不問(wèn)者迷路平原，定出切合實(shí)際的目標(biāo)，腳踏實(shí)地。不管路途多么遙遠(yuǎn)，只要能夠堅(jiān)持到底，最后你一定會(huì)有可喜的收獲的。
30、你有一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛：對(duì)待弱勢(shì)群體，你廣撒關(guān)切之情;對(duì)待不平之舉，你噴出義憤之火。眼睛傳達(dá)著你的心聲，標(biāo)示你的愛(ài)憎。這就是直率的你，也是開(kāi)朗正直的你。希望你，確立目標(biāo)，樹(shù)恒心與毅力，以勤奮刻苦的方式實(shí)現(xiàn)你的理想。
31、你不愛(ài)說(shuō)話，但勤奮好學(xué)，誠(chéng)實(shí)可愛(ài);你做事踏實(shí)、認(rèn)真、為人忠厚，是一個(gè)品行端正、有上進(jìn)心、有良好的道德修養(yǎng)的好學(xué)生。在學(xué)習(xí)上，積極、主動(dòng)，能按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，經(jīng)過(guò)努力，各科成績(jī)都有明顯進(jìn)步，你有較強(qiáng)的思維能力和學(xué)習(xí)領(lǐng)悟力，學(xué)習(xí)也有計(jì)劃性，但在老師看來(lái)，你的潛力還沒(méi)有完全發(fā)揮出來(lái)，學(xué)習(xí)上還要有持久的恒心和頑強(qiáng)的毅力，要知道，成績(jī)的提高需要平時(shí)對(duì)知識(shí)的日積月累、需要多思善問(wèn)，還要關(guān)注學(xué)法。老師相信，在不久的將來(lái)光榮榜會(huì)有你的名字。
32、你是善良、樸實(shí)、懂事而又認(rèn)真的女孩，做事一貫認(rèn)真，經(jīng)常幫助教師排憂解難，幫助其他同學(xué)攻克難關(guān)，我對(duì)你充滿了感激之情，我想得到你幫助的同學(xué)也會(huì)經(jīng)常感謝你。你踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)換來(lái)了可喜的成績(jī)。你愛(ài)集體就象愛(ài)自己的生命，我為你感到無(wú)比的自豪。愿你健康、快樂(lè)、上進(jìn)!
33、你是位既聰明又可愛(ài)的女孩，你學(xué)習(xí)認(rèn)真，總是認(rèn)真按時(shí)完成老師的作業(yè)，作業(yè)本上那端端正正的字跡讓老師好喜歡。不過(guò)，老師想悄悄地告訴你，如果你課堂上發(fā)言再踴躍些，敢于大膽提問(wèn)，那你的成績(jī)一定會(huì)更優(yōu)秀。
34、你聰明樂(lè)觀，愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑，作業(yè)總是那么認(rèn)真，工工整整的字跡透露著你求知的執(zhí)著，課堂上，老師總忘不了你那雙求知的大眼睛，回答問(wèn)題時(shí)，你的態(tài)度是那么大方，聲音是那么宏亮。你一定知道"書(shū)山有路勤為徑"吧!相信你一定能做到。
35、你是一個(gè)熱情好動(dòng)的孩子，待人熱情，喜歡幫助別人，活潑好動(dòng)，思維開(kāi)闊，動(dòng)手能力強(qiáng)，喜歡自由空間，對(duì)集體的榮譽(yù)很愛(ài)惜，尊敬老師，喜歡幫助老師做事，拾金不昧，書(shū)寫(xiě)工整美觀，上課時(shí)積極發(fā)言，能動(dòng)腦思考問(wèn)題，課堂練習(xí)完成情況良好，本學(xué)期成績(jī)進(jìn)步明顯，證明在學(xué)習(xí)方面下了工夫，老師希望你繼續(xù)努力，培養(yǎng)刻苦耐勞的精神，你的明天一定會(huì)很美好的。
36、當(dāng)你第一次走進(jìn)我們班教室時(shí)，我就喜歡上了虎頭虎腦的你，但漸漸的老師發(fā)現(xiàn)了你身上有著懶惰、馬虎的壞毛病，他們已經(jīng)嚴(yán)重阻礙了你的進(jìn)步，甚至后退。希望你早些趕走他們，使自己變得聰明起來(lái)。
37、你是個(gè)頑皮好動(dòng)的小男孩。上課時(shí)，很難做到安靜的做在那里聽(tīng)講;課間，你"生龍活虎"，喜動(dòng)"干戈"。其實(shí)，你挺能干，也挺可愛(ài)的。如果你能把你的聰明用在學(xué)習(xí)上，定會(huì)一鳴驚人。
38、你是一位內(nèi)心世界十分豐富的女孩，當(dāng)老師看到你一篇篇內(nèi)涵豐富，文情并茂的作文，了解到你獨(dú)到的見(jiàn)解時(shí)，是多么喜悅，你的特長(zhǎng)真不少，畫(huà)畫(huà)、彈琴樣樣都行，成績(jī)也十分優(yōu)異是難得的全面發(fā)展的聰明學(xué)生。
39、學(xué)習(xí)如駕車登山，不進(jìn)則退，聰明的你之所以在學(xué)習(xí)上不象我們希望的那樣，是因?yàn)槟氵€缺乏主動(dòng)性，只有鼓足學(xué)習(xí)的熱情，并且腳踏實(shí)地，不斷積累，才能不至于埋沒(méi)自己的良好天資。
40、你是一個(gè)平凡而又樸實(shí)的女孩，我經(jīng)?？匆?jiàn)你和許多同學(xué)有說(shuō)有笑，說(shuō)明你人很投緣，你有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，對(duì)待班級(jí)總是很投入，力爭(zhēng)為班級(jí)爭(zhēng)榮譽(yù)。你也是個(gè)認(rèn)真、自覺(jué)的女孩，對(duì)待學(xué)習(xí)毫不怠慢，星期天常自覺(jué)到校自修，我內(nèi)心很佩服你。愿你注意提高學(xué)習(xí)效益，奮發(fā)上進(jìn)!
41、在我的心目中，你一向是那么快樂(lè)，那么生機(jī)勃勃，可最近不知怎么了，你總是低著頭，悶悶不樂(lè)，有什么心思嗎?還是遇到了什么讓人煩惱的問(wèn)題?能敞開(kāi)心扉向關(guān)心你的人說(shuō)說(shuō)心里話嗎?讓人高興的是這段日子，你振作多了，自信的笑容又慢慢回到了你的臉上，這笑容真讓人難以忘懷。
42、這學(xué)期你的進(jìn)步非常大，這是人所共知的，老師和同學(xué)們都為你感到高興，偉大的科學(xué)家愛(ài)因斯坦說(shuō)得好：“我沒(méi)有什么特別的才能，不過(guò)喜歡尋根刨底地追究問(wèn)題罷了?！弊x書(shū)不求甚解是學(xué)不好的，你是個(gè)聰明的孩子，希望你能時(shí)常用這句話勉勵(lì)自己，遇事多動(dòng)腦，發(fā)揮自己的聰明才智，做個(gè)有出息的“男子漢”!
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媽媽的愛(ài)批改評(píng)語(yǔ)篇十四
3.全文幾句俗語(yǔ)的引用恰到好處，以懷舊為線索。這正體現(xiàn)了你的思想意識(shí)。
4.你的文章很有創(chuàng)意——用幾何證明題的形式來(lái)完成構(gòu)思。全文文學(xué)色彩很濃!
5.作者“形散神聚”地駕馭能力很強(qiáng)，整篇文章一氣呵成，行文如流水一般，給人明快舒暢的感覺(jué)!
6.作為隨感，你的文章文思敏捷，意愿紛呈。字里行間流露出的人生體驗(yàn)的豐富和思想感情的細(xì)膩?zhàn)尷蠋煾械襟@訝。希望你再接再厲，在今后的寫(xiě)作中形成一道屬于自己的風(fēng)景線!
7.你是個(gè)很有主見(jiàn)又不乏真知的學(xué)生，對(duì)你的觀點(diǎn)我十分認(rèn)同，但如果行文安排中結(jié)構(gòu)再緊湊些，那就是錦上添花了。
8.這篇文章選擇了一個(gè)全新的角度，讓你的思想可以在這里自由的馳騁，這是你最大的成功之處。老師要提醒你的是透過(guò)紛紜的世事，總有一些準(zhǔn)則可供我們處世時(shí)把握，讓你的思想更深刻些，你將會(huì)時(shí)時(shí)收到“滴水看世界”的效果。
9.字跡清晰嚴(yán)整的結(jié)構(gòu)，不由給人以耳目一新的感覺(jué)，這一點(diǎn)老師真的應(yīng)該向你學(xué)習(xí)。
10.文章先用名言引出自己的感想，然后選擇生活中的事例展現(xiàn)了媽媽無(wú)私寬大的愛(ài)，崇敬之情溢于言表。
媽媽的愛(ài)批改評(píng)語(yǔ)篇十五
1.由舊照片導(dǎo)入母愛(ài)，自然而又溫馨。
2.對(duì)照反思中成熟，引出心愿的表述。
3.交待時(shí)間，間接地說(shuō)明了媽媽為了家的幸福付出的辛苦，暗含著感激。
4.最好的愛(ài)的表達(dá)是用行動(dòng)來(lái)感恩，你做到了，希望成為你的一種習(xí)慣。
5.媽媽的疑惑，真實(shí)地說(shuō)明了你平時(shí)讓她的操心，也說(shuō)明了你平時(shí)沒(méi)有及時(shí)表達(dá)你的愛(ài)。
6.害羞中透露著真實(shí)，驚訝中滲著內(nèi)心的激動(dòng)。
7.在思想的沉淀中，感悟到了父母之愛(ài)的深遠(yuǎn)與濃郁，令人溫暖回味一生。
8.一句簡(jiǎn)單的話，卻承載著最純真的愛(ài)，正如父母時(shí)刻對(duì)你的每一個(gè)細(xì)微的關(guān)注，感恩讓彼此美麗，關(guān)愛(ài)如陽(yáng)光溫暖的是心靈。
9.當(dāng)感恩和父母的關(guān)愛(ài)一同永恒，我們就是最幸福的!
10.長(zhǎng)久感情的醞釀，有一吐為快之勢(shì)。
11.開(kāi)頭以溫馨的場(chǎng)面突出主題中心——母愛(ài)，小作者雖然帶有抱怨的口吻，如“逼著、嘮叨”等，但是從小作者描繪的情境中可以看出母親真切的愛(ài)和關(guān)心。
13.因?yàn)閶寢尩碾x開(kāi)，爸爸的不細(xì)心，導(dǎo)致了小作者生病的事件，簡(jiǎn)單卻典型，對(duì)比著媽媽的“溫水攻勢(shì)”，更從反面突出了主題。
14.文章從小事入手，全部起源于一杯溫水，一件生活中最簡(jiǎn)單的事：喝水。因?yàn)閶寢尩膱?jiān)持，小作者產(chǎn)生抵觸情緒，從抱怨到反抗再到各種方法逃避喝水，到最后懂得了母親的苦心并學(xué)會(huì)主動(dòng)喝水進(jìn)而給媽媽倒水，這一些列的過(guò)程，溫馨感人，又顯得順利成章。文章結(jié)構(gòu)清楚，條理簡(jiǎn)單真實(shí)，感情真摯，讓人動(dòng)容。
15.一連四個(gè)反問(wèn)，寫(xiě)出了媽媽對(duì)我們無(wú)微不至的關(guān)懷。
16.文章采用了倒敘手法，通過(guò)媽媽脫下外衣為“我”遮擋風(fēng)雨這個(gè)事例生動(dòng)地寫(xiě)出了媽媽對(duì)我的深深的關(guān)愛(ài)。
17.一句“我愛(ài)你”，包含了母女之間那濃濃的親情，小作者細(xì)膩的感情在文中流淌，讓人感動(dòng)。
18.雖然“我愛(ài)你”只有短短三個(gè)字，但很多同學(xué)從沒(méi)有向自己的爸爸，媽媽說(shuō)過(guò)這三個(gè)字，也許是不好意思，也許是沒(méi)有想到，看了這段文字之后也許會(huì)改變這些同學(xué)的想法。
19.母愛(ài)如清風(fēng)、陽(yáng)光、春雨，一連三處排比寫(xiě)出了母愛(ài)的細(xì)膩與博大。
20.指出了愛(ài)的內(nèi)涵，也點(diǎn)明了文章中心，總領(lǐng)全文，照亮文路!
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