報告通常包含對問題、調查、研究或觀察結果的分析和解釋。編寫報告時，我們可以借助一些寫作技巧和方法，如比較分析、案例分析、論證等，以便更好地展示和論證觀點。在下面的例子中，你將看到一個完整的報告，包括引言、主體和結論部分。
質量檢測自查報告篇一
根據《省財政廳關于開展會計師事務所執(zhí)業(yè)質量檢查工作的通知》要求，我們于xx年xx月xx日至xx月xx日進行了自查?，F將自查情況匯報如下：
一、會計師事務所(分所)基本情況。
主要包括事務所成立時間及其沿革，內部組織架構，人員規(guī)模及構成，業(yè)務規(guī)模及構成，有關資格、注冊資本、股東姓名及其出資額度和比例、上年度業(yè)務收入等基本情況。
二、自查工作基本情況。
上一年度開展業(yè)務工作和執(zhí)業(yè)質量情況。主要包括自查時間、自查人員、自查范圍、自查內容和抽查業(yè)務的類型、數量、主要檢查方法等。
三、自查發(fā)現的問題。
執(zhí)業(yè)質量和內部管理等方面存在的主要問題與不足。對自查中發(fā)現的較大問題逐項進行分析闡述，并說明產生問題的原因和對存在問題的認識。
四、整改措施及下一步工作打算。
結合自查存在的問題，有針對性地逐條提出下一步規(guī)范執(zhí)業(yè)行為和提高執(zhí)業(yè)質量的具體措施。包括應注意和避免的主要問題、改進方法及措施、建立健全工作制度和業(yè)務流程、完善內部控制和管理方面的努力方向等。
五、其他情況。
主要包括事務所執(zhí)業(yè)中的先進經驗和好的做法，以及對于促進注冊會計師行業(yè)健康發(fā)展的相關意見和建議。
質量檢測自查報告篇二
本學期我園對全體教師進行了《規(guī)程》、《綱要》《學前心理學》、《學前教育學》等知識的學習。提高教師們的專業(yè)知識，尤其是非專業(yè)教師發(fā)展得很快。我園為教師訂有專業(yè)期刊雜志，如《幼兒教育》、《早期教育》、《學前教育報》等，教師可以隨意借閱，開闊了視野，逐漸走向教師專業(yè)化道路。定期組織教師采取、集體、自學等形式進行學習。
《綱要》的理論知識，在《綱要》的考核中，分成幾部分進行了學習及考核，教師掌握的知識比較牢固。不光有理論還對技能進行了考核，如：邊彈邊唱、鋼琴彈奏、唱譜子、折紙、手工制作等進行了考核，教師非常有進步，尤其對非專業(yè)教師，成長速度迅猛。
質量檢測自查報告篇三
我園成立了以校長為第一責任人的幼兒園安全整改工作領導小組，針對各項具體安全工作開展排查活動。同時召開幼兒園老師專題會議，學習上級有關文件，要求教師提高責任意識，增強安全常識，切實認識到幼兒安全工作的重要性，保證把孩子教育好，管理好，保護好，讓家長放心地將幼兒交到我們的手中。
質量檢測自查報告篇四
在《20xx年教育管理年工作實施方案》中提出了一些制度，這些制度涉及到我園工作的方方面面，我園將結合本園的一些規(guī)定、制度，將逐一地進行落實，加落實制度的力度，對違反制度的教師提出批評教育，限期整改，情節(jié)較為嚴重者，取消當年評選、評優(yōu)資格，落實有規(guī)則循、違規(guī)則罰的管理制度。不斷完善各項管理制度。
質量檢測自查報告篇五
1、嚴格門衛(wèi)制度，落實責任制。嚴格落實外來人員準入登記制度，嚴禁外來車輛進入校園。上學、放學時間，學校領導和值日教師在校門口接送，引導學生有序進出校門，特別是針對小學低年級學生和幼兒、走讀生同學，學校要求家長對孩子接送，對一時無人接送的小學生和幼兒，學校將安排專人集中看護。
2、杜絕使用不合法車。對于無牌無證或超載得車輛進行說服和上報，家校結合進行教育，讓家長對此有深刻的認識并配合活動。
總之，通過本次自查整改工作，對幼兒園校舍、室內設施玩具、食用品，進行了一次徹底地檢查與整改工作。我園在管理制度、校園設施、安全意識和安全措施等方面都進一步的改進和完善。教師的安全意識也進一步加強，我園幼兒將會在一個更加安全的、活潑的環(huán)境內健康、快樂地成長。
質量檢測自查報告篇六
1、在規(guī)范教育教學行為方面：
(1)嚴格執(zhí)行課程計劃。我園嚴格執(zhí)行《區(qū)教育局轉發(fā)市教育局關于執(zhí)行20xx―20xx學年度課程計劃的通知》的規(guī)定，不折不扣地開齊課程，開足課時，沒有刪減課程、增減課時。
(2)嚴格控制學生在校時間。我校嚴格執(zhí)行《市教育局關于進一步加強中小學管理減輕中小學生課業(yè)負擔的意見》，按照市教育局關于中小學作息時間的規(guī)定執(zhí)行。我園結合本園實際，有效組織幼兒開展戶外體育鍛煉活動，戶外活動。各班開展豐富多彩的體育、文藝興趣活動，豐富幼兒的精神生活，保證幼兒每天一小時陽光體育鍛煉活動的落實。
(3)嚴格控制班額。近幾年來，由于城區(qū)新建、農民工進城務工人數急劇增加等，我園生源暴滿，為了避免形成了超級班，我園采取了限額招生制度，托班25人、小班30人、中班35人、班45人，確保保育保教質量。
質量檢測自查報告篇七
為了強化我園的安全工作，增強全園教師和幼兒以及幼兒家長的安全責任意識，確保幼兒人身、飲食安全，保證幼兒快樂健康成長，根據教育局關于印發(fā)《關于對幼兒園規(guī)范管理情況進行專項檢查的緊急通知》要求，針對我園實際情況，對我園校園校舍、食品衛(wèi)生、疾病預防、安全接送等方面進行自查，發(fā)現問題及時整改?，F將整改情況匯報如下：
質量檢測自查報告篇八
一年來，我園的各項工作都得到了家長的力支持。成立了家長學校，結合小幼銜接工作，在家長學校活動中開展了“家長如何幫助孩子做好幼小銜接”的家長講座活動幫助了家長為孩子上小學做好準備。第二學期成立家長助教團，讓家長參與幼兒園的教育活動，助教團的家長精心為幼兒設計教學活動，充分發(fā)揮了家長資源的作用。家委會成員積極為幼兒園的發(fā)展獻計獻策，發(fā)揮了的主人翁的精神。我園利用家長會、家校通、家長園地等溝通方式與家長緊密合作，為幼兒的發(fā)展奠定良好的基礎。
質量檢測自查報告篇九
我園教師學習了《幼兒教師職業(yè)道德規(guī)范》，并以座談、演講等形式加強了教師對教師這一職業(yè)的認識；牢固樹立“敬業(yè)愛崗、無私奉獻”的思想，在工作中教師對能夠做到愛心、耐心、細心、關心；對同事和睦互助、全心全意為幼兒、為家長服務；教師能夠做到“三個貼近”：即幼兒活動時教師以朋友的身份參與活動，貼近幼兒，是他們的親密伙伴；幼兒做錯事時，教師要以理服人，貼近幼兒，是他們喜歡的媽媽；幼兒有需要時，教師要用一顆童心去理解，貼近幼兒，是他們最好的朋友。
質量檢測自查報告篇十
一、嚴格按照相關規(guī)定完成單位預算。
20xx年度單位預算與國家的方針政策和財務制度的匹配，貫徹了量力而行和盡力而為的原則;單位預算執(zhí)行進度與計劃進度的實現同步程度。本年度單位合理保管和使用固定資產，實現賬實、賬賬、賬表全相符，保證其他各項資產的安全、合理、有效使用。單位各項財務管理制度與管理措施符合國家的有關規(guī)定，與單位的主要經濟業(yè)務相適應，進一步健全和完善各項財務規(guī)章制度和管理措施，以利于提高單位的財務管理水平。
二、加強對固定資產的管理。
固定資產是單位開展業(yè)務和其他活動的重要物質條件，種類多，規(guī)格不一。我辦對這方面的管理，財務人員在平時的報銷工作中，對那些該記入固定資產而沒有辦理固定資產入庫手續(xù)的，督促經辦人員及時進行資產登記，并定期與使用情況進行核對，確保賬實相符，通過清查盤點能夠及時發(fā)現和堵塞管理中的漏洞，妥善處理和解決管理中出現的各種問題，制定相應的改進措施，確保固定資產的安全和完整。
三、重視日常財務收支管理。
收支管理是一個單位財務管理工作的重中之重，加強收支管理，既是緩解資金供需矛盾，為改善工作的需要，也是貫徹執(zhí)行政府一切大政方針的體現。為加強這一管理，單位建立健全各項財務制度，使財務日常工作做到有法可依，有章可循，實現管理的規(guī)范化、制度化。對一切開支嚴格按財務制度辦理，極大地提高資金的使用效益，達到了節(jié)約支出的目的。
四、嚴肅財經紀律，加強內控管理。
為加強本單位厲行節(jié)約反對浪費，進一步規(guī)范公務支出和公款消費，我辦嚴格按照內控制度執(zhí)行財政預算管理和資金使用，嚴控相關資金支出和審批程序。使用資金額度在4000元以內的由單位財務分管領導簽字同意；資金額度在4000元及以上的需單位分管領導簽字和單位主要負責人簽字同意。
經認真自查：我辦無資金挪用、虛列預算支出等違法違規(guī)行為發(fā)生；不涉及上級劃撥資金、農村合作社資金及惠民補貼資金。在財務工作中能嚴格遵守內控制度和財經紀律。
質量檢測自查報告篇十一
幼兒園以各級教育部門頒發(fā)的文件精神為指導，實行保育與教育相結合的原則。以游戲為幼兒的主要活動形式，認真組織活動，促進幼兒健康、活潑的成長！秉承“以人為本，師幼共同成長，和諧發(fā)展”的辦園理念，一切教育活動圍繞著培養(yǎng)幼兒行為習慣和激發(fā)學習興趣而展開。教育活動符合幼兒特點，讓孩子在玩中學，學中玩。
我們根據幼兒年齡特點、發(fā)展需要，投放活動材料，根據主題進展需要設計了一些與主題有關的區(qū)域活動材料，做到有計劃有目的地投放，并及時增減活動材料。引導幼兒積極認真參與區(qū)域活動，滿足幼兒發(fā)展的需要。
質量檢測自查報告篇十二
（一）抽查范圍。
我市范圍內各縣（市）、區(qū)林業(yè)重點工程造林使用的林木種子及苗木。重點林木良種基地、全市各林木良種和采種基地、享受林木良種補貼的單位生產經營的種子及苗木。各種子經營公司經營的林木種子。
（二）抽查方式。
上述各單位按照《xx林業(yè)廳辦公室關于做好20xx年全區(qū)林木種苗行政執(zhí)法和質量檢查工作的.通知》文件要求進行自查。市林業(yè)（園林）技術推廣站在各單位自查的基礎上進行抽查，抽查采取隨機抽查與定點抽查相結合的方式進行。
（三）抽查內容。
1、林木種苗生產經營許可證、標簽制度執(zhí)行情況。
2、林木種苗質量自檢情況。
3、檔案建立和完善（紙質、圖片、電子檔案）情況。
4、采種林確定和采種期公告情況。
5、20xx年春季造林種苗生產、貯備及質量情況。
6、林木種子來源情況。
7、主要林木品種審（認）定和良種使用情況。
8、抽檢種子情況，主要包括凈度、發(fā)芽率（或生活力、或優(yōu)良度）、含水量。
9、抽檢苗木情況，主要包括綜合控制條件、苗高、地徑、根系。
（一）林木種苗生產經營許可、標簽制度執(zhí)行情況。
在抽查的15個種苗生產經營單位中，具有林木種苗生產經營許可證的有15個，種苗生產經營許可率達到100%。抽查單位種苗標簽制度執(zhí)行率達到87%。存在的主要問題是標簽的制作格式和填寫內容不全、不規(guī)范。
（二）檔案建立和完善情況。
從抽檢結果來，15個種苗生產經營單位建立了種苗使用管理檔案，檔案建立率達到40%，較往年有了大幅度的。提高。
（三）20xx年造林種苗生產、貯備及質量情況。
此次在全市共抽檢了4個樹種、4個苗批，主要樹種有河北楊、刺槐、榆樹、連翅等，合格苗批為4個，合格率100%。各苗批質量情況測定數據及判定結果見附表2。
此次抽查結果表明，xx市種苗生產經營單位在種苗許可、標簽、檔案等各項種苗管理各項制度執(zhí)行較好，種苗質量也有了一定程度提高。但相關管理制度執(zhí)行仍存在一些問題，主要問題是檔案記載內容不規(guī)范、缺少種苗自檢記錄、種苗種源不清、良種沒有使用證明、種苗使用檔案建立不完善等。
（一）加強種苗執(zhí)法管理隊伍建設。
種苗執(zhí)法管理隊伍是種苗執(zhí)法管理的前提，林業(yè)主管部門應積極創(chuàng)造條件，加強培訓，提高種苗執(zhí)法管理隊伍的業(yè)務水平。
（二）加強基礎設施建設。
目前我市種苗執(zhí)法管理機構的基礎設施薄弱，上級有關部門應加大投入，改善我市種苗執(zhí)法管理機構基礎設施建設不足的現狀，完善設備，從而提高服務能力和執(zhí)法監(jiān)督管理水平。
（三）加強對種苗生產經營相關規(guī)定的宣傳。
本次檢查中發(fā)現，一些種苗生產經營單位對國家有關林木、種苗方面的法律法規(guī)缺乏了解，對相關規(guī)章制度的執(zhí)行主動性不夠，今后應加強宣傳，提高從業(yè)人員的守法意識。
質量檢測自查報告篇十三
本合同段位于鐘祥市長灘鎮(zhèn)和柴湖鎮(zhèn)。本合同段線路起于鐘祥市長灘鎮(zhèn)綠林村，起點樁號k146+700，路線在k147+600經過羅集鄉(xiāng)磚瓦場取土亂掘地，在k148+500進入柴湖平原區(qū)，路線沿鐘祥市柴湖鎮(zhèn)蘆席村、鄭家集村。天堂村、凌樓村、黃岔堤村經過，本合同段路線終點k159+000，路線全長12.3公里。本合同段共有路基土石方185萬立方；大橋4座；中橋5座；汽車天橋1座；互通跨線橋1座，分離式立交橋1座，明通道12座；暗通道及管涵25道；防護工程：漿砌片石23985立方，漿砌排水溝22119立方，軟基處理：濕噴樁582253延米，塑料排水板638822延米。
依據《公路工程質量檢驗評定標準》(jtgf80/1-20xx)附錄a的規(guī)定，結合本合同段的實際情況，單位、分部工程劃分如下：(詳見附件1：單位、分部工程劃分)。
評定工作依據《公路工程質量檢驗評定標準》(jtgf80/1-20xx)、《公路工程竣(交)工驗收辦法》(20xx)進行，合同段劃分為單位工程、分部工程和分項工程，此次交工工程質量自檢評定過程如下：
1、進行工程質量檢驗評分，工程質量檢驗評分以分項工程為單元，采用100分制。在分項工程評分的基礎上逐級計算相應分部工程的評分值，對劃分存在子分項、子子分項的項目，對分項工程在子子分項評分的基礎上進行分項工程匯總，得出分項公測后的'評分值。
2、進行工程質量等級評定，分項工程評分值按《公路工程質量檢驗評定標準》(jtgf80/1-20xx)規(guī)定要求評分小于75分者為不合格，不小于75分為合格；機電工程、屬工廠加工制造的橋梁金屬構件不小于90分者為合格，小于90分者為不合格。分部工程所屬各分項全部合格評為合格，所屬任一分項工程不合格，則該分部工程評為不合格。
3、對質量評定情況進行了匯總。(詳見附件2：合同段工程質量自檢評分匯總表)。
通過對我合同段各分項、分部及單位工程的評定匯總，單位工程合格率100%，合同段工程質量自檢評定得分為98.2分。合同段質量等級為合格。
質量檢測自查報告篇十四
本班有23人參考，總分1683，均分73.2，及格人數，23人，及格率100%，優(yōu)秀人數5人，優(yōu)秀率21.7%；最高分：田繼海94分，最低分：李進63分。從數字統(tǒng)計可以看出，學生學習成績的差距較大。
在成績統(tǒng)計過程中，我細致查閱了試卷，我的心情可以說是“喜憂參半”。喜的是我班上有幾名學困生經過努力，取得了一定的成績，憂的是也有一部分優(yōu)秀學生考了70幾分，以前一直及格的學生，本次卻考的很不理想；還有個別特差生成績始終沒有提上來。
（1）突出基礎知識與基本技能，體現基礎教育的基礎性。
本次檢測試題以體現基礎的基本題為主，占了卷面成績的90%左右，主要考查學生對基礎知識、基本技能和基本方法的掌握情況。
（2）注重聯(lián)系生活實際及社會實踐，體現數學學習的現實性。
本次試卷中的應用題，還有部分填空題都是把數學知識與學生熟悉的生活實際問題結合起來，既體現了數學與實際生活的密切聯(lián)系，而且便于學生聯(lián)系生活解決問題，同時使學生在答卷的同時也能感覺到身邊處處有數學，生活離不開數學，數學的用處很大，從而逐步培養(yǎng)學生主動應用所學解決實際問題的意識。
（一）、不足之處。
本次試題共有五道大題，其中第四大題第4小題，學生對題意沒有理解，失分較多。第五大題第1小題學生很難理解，基本上沒有學生做對。其他試題都是基礎性的題目，學生得分率都比較高。
從試卷的整體來看，試卷中暴露出大部分學生的審題能力較差、對知識的把握理解不透、有嚴重的思維定勢現象、閱讀理解水平較差、學習態(tài)度和習慣等方面的問題。
（二）、優(yōu)點：學習習慣較好。
從答題試卷來看，90%卷面字跡較為清晰、書寫比較規(guī)范。這說明大多數的學生日常學習習慣良好，學習態(tài)度認真仔細。可以說，這為他們今后的學習打下了基礎，提供了保證。同學們都能盡自己最大的努力完成試卷，沒有出現試卷大面積空白現象。
（一）轉變觀念。
觀念是行動的先導。因此，深入學習課改理念，仍是目前推進新課程向縱深發(fā)展，提高教學質量的首要工作。只有從思想觀念上徹底轉變，才能將課程改革落到實處，才能在教學工作中真正地落實新課程，教學質量才能得到真正的提高。
（二）改進教學。
1、改進教學設計。
繼續(xù)抓好基礎知識教學，重視對學生能力的培養(yǎng)，努力研究培養(yǎng)的途徑和方法。在日常教學中，加強對學生審題能力的培養(yǎng)；要努力做到三點：一是例題教學要扎實，突出解題過程的指導；二是練習設計要精細，強化基礎并兼顧提高；三是輔導學生要耐心，及時查漏及時補缺。
2、優(yōu)化課堂教學。
數學教學應結合學生生活中實際問題和已有知識。因此，在教學內容的引入部分，我想以后盡量本著“數學生活化”的思想，從學生的生活經驗出發(fā)，使他們感到數學不再枯燥、抽象，數學就在他們身邊。
課堂練習是促進學生思維發(fā)展，培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識的有效手段。作為教學內容的鞏固拓展部分，練習設計應注重開放化和多化。而且應保證足夠的時間讓學生來很好的完成。
3、改進教學評價。
在今后的教學中，我應該注重更發(fā)展性的評價觀，不要總是追求一種模式、一個答案，要鼓勵學生大膽發(fā)言，培養(yǎng)學生的口頭表達能力，贊賞每位學生的獨特性，贊賞每位學生所取得的哪怕是極微小的成績，贊賞每位學生所付出的努力和所表現出來的善意，贊賞每位學生對教科書的質疑和對自己的超越。與此同時，要經常性的分析與反思自己的教學行為，以調整和改善教學過程，發(fā)揮評價激勵學生學習和改進教師教學的雙重作用。努力提高教學質量。
質量檢測自查報告篇十五
專業(yè)：工業(yè)工程。
學校：復旦大學。
求職意向。
到崗時間：可隨時到崗。
工作性質：全職。
希望行業(yè)：儀器儀表/工業(yè)自動化。
目標地點：上海。
期望月薪：面議/月。
工作經驗。
/11–/4：xx有限公司[1年5個月]。
所屬行業(yè)：儀器儀表/工業(yè)自動化。
1.按作業(yè)指導書及相應流程對材料備件進行檢驗，填寫檢驗記錄，并提交質量主管。
2.匯總、存檔各項質檢記錄及相關資料，對生產過程質量進行檢驗控制，及時上報批量質量問題。
3.對成品出貨進行檢驗控制,確保成品全部合格，協(xié)助質量主管完成其他質量管理體系方面的工作。
/9–2013/8：xx有限公司[1年11個月]。
所屬行業(yè)：儀器儀表/工業(yè)自動化。
1.負責公司產品出售前的質量檢查工作，負責對公司產品合格數的'統(tǒng)計工作。
2.負責產品率的分析工作，協(xié)助做好產品質量保證體系的標準。
3.參與維護、監(jiān)督質量體系的運行、組織和管理內部質量審核工作。
教育經歷。
/8—2011/6復旦大學工業(yè)工程本科。
證書。
/12大學英語四級。
語言能力。
英語(良好)聽說(良好)，讀寫(良好)。
自我評價。
我認真負責，積極主動，能吃苦耐勞，較好地完成自己的任務和工作，在工作過程中學到了更多的知識，積累了更多寶貴的經驗。我有高度的責任感，善于與人溝通，有較強的組織協(xié)調能力，環(huán)境適應力強，有良好穩(wěn)定的心理素質。
質量檢測自查報告篇十六
如果通過驗具鏈接不上的就視為產品不合格，要么作廢要么返修。標準是死的，但檢驗方法是活的，或者說可以有些變通，實際的檢驗中會根據經驗在非核心問題上適當放低標準，這樣既不影響產品質量又不會造成過多的產品報廢。不過這一切都建立在檢驗者的經驗和對產品性能的把握上，經驗越多、對產品用途性能了解的越深刻便能檢查的越嫻熟、越高效。說到這些我不得不感到，那就是對員工專業(yè)素質的訓練與培養(yǎng)能給企業(yè)和個人帶來益處，使得企業(yè)效率和個人知識水平都能有所提高與增長。
接下來便是一邊挑毛刺一邊上驗具，即驗具(一小時一測的工序)上完后緊接著去挑毛刺，就這樣干了有一個星期左右便開始正式接觸全檢，全檢，上面已經介紹過它的工作內容，即對工件的外觀進行檢查并對毛刺飛邊進行修磨處理。工作先從最簡單的一個型號的產品入手，是一中支架，全檢內容包括塞規(guī)檢測，目視，驗具。上來的第一步是把支架放入驗具，驗具用以檢驗盤槽的寬度(上不去驗具的視為不合格);第二步塞規(guī)驗具，塞規(guī)以螺紋孔為基準，塞規(guī)下不去的為不合格，實際生產中下去四分之三都可過(即放這個產品過去進入下一道工序);然后就是搓毛刺;看銷孔壁是否薄(薄到小于2mm為不合格，當時的標準)。這一系列的步驟走完后便算是檢完了一個工件。這樣的檢驗一天要檢800個，不包括加班。并記錄于檢驗表格上。
剛開始檢的有些慢，慢慢的熟練了就快了。一理通，百里融。一個型號的支架會驗了之后做起其他型號的也就會快多了，工作也將越做越熟。
二、
心得體會。
實習工作讓我學會許多，并懂得一定道理，雖然這個工作是枯燥的，但是在工作中我還是體會到了責任心，態(tài)度等比較抽象的詞語。除了遵守一定的標準之外還要有一定的變通等。有關于說什么是好工作，我認為在工作過程中你時常感到快樂的工作，總能讓你感到快樂與激情的工作就是好工作(或者說你發(fā)自內心的喜歡做一件事，而那件事剛好是一種工作，能做這樣的工作是幸福的)。
在與人交往上也是，要堅守自己的道德，也要學會一定的變通。即使看不慣某些事，如果自己無法改變，那么堅持自我也是一種品德。
三、結語。
學校的生活即將結束，學生的身份也即將成為過去，但是在社會這個大學堂上還有許多我們要學習的地方，人生的學習永遠沒有止境，個人的修養(yǎng)也永遠沒有止境，我們還將不斷的學習，不斷的完善自我，過一個無愧于自己的人生。
隨著社會的快速發(fā)展，當代大學生壓力越來越大，特別是即將畢業(yè)的求學網，更要面臨更多的挑戰(zhàn)，實習面對挑戰(zhàn)就是必要途徑，它是為我們能更好適應嚴峻的就業(yè)形勢，畢業(yè)后能更快融入社會打下堅實的基礎。
質量檢測自查報告篇十七
本次試題側重雙基、結構合理、題型全面、題量適中，同時，本次試題覆蓋面廣、難易適度，體現了知識與技能相統(tǒng)一，過程與方法相聯(lián)系的新課標要求。本套試題考試時限為40分鐘，滿分100分，從試題內容看，基本都能貼近生活，是學生平時喜聞樂見、關心關注的內容，本次命題題量適度，難易適中，基本覆蓋到所有應該掌握的知識點，同時突出了實驗教學的內容，符合新課改的精神。
科學部分：
1、熱學知識方面，關于熱傳遞、熱脹冷縮的知識點，學生能合理舉例，準確判斷。對于少見的熱縮冷脹現象，部分學生因舉不出例子而失分。對于熱的良導體與不良導體的辨別，少數學生因積累少、生活經驗不足而歸類錯誤。
2、浮力是科學教學中的重要內容，小學階段要求學生掌握簡單的沉浮原理，解釋簡單的沉浮現象即可。多數學生解釋、判斷沉浮現象的能力較強，但是對于實驗中不變的量的把握不準，實驗經驗不足，致使實驗結論的表述雜亂。
3、地球運動方面，學生對地球的自轉、公轉以及晝夜交替和四季變化的基本知識掌握的較好，能準確解釋該方面的現象及成因。
品社部分：
1、農業(yè)文明的發(fā)展方面，學生對地區(qū)與作物、自然災害、農業(yè)歷史等知識的識記與應用較好，對于二十四節(jié)氣的掌握情況相對較差。
2、對于祖國各地不同的生活，包括交通、美食、節(jié)日文化等方面，學生的知識儲備較為豐富，失分率極低。
3、工業(yè)發(fā)展與人類生活是當今世界面臨的重大課題。本次測試中要求學生圍繞該方面知識提一些合理化建議，可看出學生的積極性很高，完成情況非常理想。
從本次綜合科目的測試情況可以看出，老師們在教學中能夠積極圍繞課程標準進行教學，努力同學生進行各類知識的分析與探究，取得了明顯的成效，同時也發(fā)現了教學中的一些欠缺與不足，還需今后繼續(xù)努力。在此提出以下幾點建議：
1、加強教學研究，充分發(fā)揮教學研究的功能，研究教材、教法、學法。提高課堂教學效率，在有限的時間內，提高小學綜合學科教學的質量。
2、加大實驗教學的力度，開足開全實驗課程，提高學生的實驗操作能力，促進學生對科學知識的理解和運用。
3、積極借助各類教學資源，如：網絡資源、配套光盤等，通過資源共享來化解教學難點，突破教學重點。
4、注重課本資料庫的學習輔導，增大課外書籍的閱讀，擴大學生的科學和社會生活視野。
5、自覺學習新的教育理論，不斷提高自己的教育教學水平。同時自覺鉆研課程標準及新的教材；學習新的知識，不斷充實自己。
6、教師在教學過程中要注重知能并重，既要準確傳授知識，又要在傳授知識的過程中注重培養(yǎng)學生的各種能力。
7、注重每位學生的發(fā)展與進步，注重后進生的轉化。
質量檢測自查報告篇十八
20xx年xx月xx日，教體局下發(fā)的“關于深化義務教育階段學生學業(yè)水平評價改革的通知”，明確要求“各單位各學校要深入貫徹落實教體局20xx年印發(fā)的《xx市基礎教育評價指導意見（試行）》，對學校教育質量綜合評價和學生學業(yè)水平評定要參照該《意見》執(zhí)行?！敝饕I導表態(tài)，在新學期靈寶市“義務教育階段學校取消期中考試”。20xx年xx月中旬，我室組織初中、小學教研員通過入班聽課、與教師座談、電話詢問等形式，對期中質量檢測進行專項調研，現將調研情況報告如下：
統(tǒng)計顯示，全市xx個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，組織期中檢測的占xx%（xx鎮(zhèn)由各小學自行組織）；局直8所小學，組織期中檢測的占xx.5%（市一小由各年級各學科自己命題、自己組織進行）；全市25所初中，組織期中檢測的占100%。數據說明，各中小學普遍認為，“期中檢測”仍有必要，一是給師生提供一個半期“回頭看”的平臺，二是讓學生有大型考試的體驗，三是為后半期教學調整提供依據。
經調研獲知，最早組織期中檢測的是11月7日，最晚組織期中檢測的是11月21日，這一情況說明，各校對于“期中”的判斷有兩周之差，因而教學的進度就有較大的差別。
（一）自行命題，即單位選定命題人，規(guī)定檢測內容和試題難度，承擔排版印刷等全部費用，如實驗中學、市一中、市二中；實驗小學、市一小、市二小等。
（二）合作命題，即幾個單位協(xié)商確定檢測范圍、試題難度和檢測時間，共同承擔排版印刷等費用，如予靈、故縣、陽平、陽店合作組；函谷、川口、寺河合作組；朱陽、五畝、大王、焦村合作組。
（三）搭車借題，即當教學進度和監(jiān)測時間安排相近時，借用別的單位的試題，自己另行印刷，如蘇村中心校、寺河中心校、市四中等。
（四）對換命題，即兩個單位各自提出監(jiān)測范圍和試題難度等要求，由對方選定對應年級、學科骨干教師命題，教與測更容易對接。
（一）用于自查，如市一小，命題、監(jiān)測、評卷等全部為年級組、學科組安排，學校不介入；又如城關鎮(zhèn)，各小學自行組織，中心校不介入。
（二）用于比較，通過與規(guī)模相當的學?！奥?lián)考”，從中發(fā)現優(yōu)勢和不足，以便后半學期及時調整和補救，初中較多。
（三）用于考核，對前半學期教學情況進行全面檢查、評比，列入量化內容，以備期末考核參考。
調研顯示，對期中檢測的組織工作，各學校有以下兩種意見。
（一）完全自愿，即組織與否、如何組織完全由學校自己決定，教體局不再介入，按xxx（15個鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校+25個初中+8個局直小學）個單位計算，此種約占xx%。
（二）部分自愿，即檢測的時間進程、檢測范圍、檢測試題仍由教研室安排或提供，檢測的組織（監(jiān)考、評卷、成績分析等）由各單位自行安排，教體局不進行抽閱考核，按48個單位計算，此種約xx%。
因此，我們建議，期中考試以教體局名義，規(guī)范教學進度，明確期中檢測時間、內容、難度，并提供檢測試題，由各單位決定是否選用教研室的試題，并自行組織考試。教研室在檢測后調研使各單位檢測情況，以便了解學情、提高命題水平。
質量檢測自查報告篇十九
隨著社會的快速發(fā)展，當代社會對即將畢業(yè)的大學生的要求越來越高，對于即將畢業(yè)的我們而言，為了能更好的適應嚴峻的就業(yè)形勢，畢業(yè)后能夠盡快的融入社會，同時能夠為自己步入社會打下堅實的基礎，我系同學各自開展了頂崗實習活動。此次實習，我是重慶渝東北建筑工程質量檢測鑒定中心質檢員。這段時間工作的過程中發(fā)生的點滴給我留下了深刻的印象，也讓我學到了許多知識，體會到很多，相信此次經歷多我而言是一筆寶貴的財富。
為了達到畢業(yè)實習的預期目的。在學校與社會這個承前啟后的實習環(huán)節(jié)，我們對自己、對工作有了更具體的認識和客觀的評價。
實踐知識，同時進一步加深了對理論知識的理解，使理論與實踐知識都有所提高，圓滿地完成了。
教學。
的實踐任務。二是提高了實際工作能力，為就業(yè)和將來的工作取得了一些寶貴的實踐經驗。三是在實習單位受到認可并促成就業(yè)。四是為畢業(yè)論文積累了素材和資料。
目錄。
2014年11月17日至2015年1月17曰。
3、實習地點重慶市巫溪縣。
4、實習單位及崗位介紹。
重慶渝東北建筑工程質量檢測鑒定中心，是經國土資源部批準成立，國家認監(jiān)委計量認證，為社會提供公證數據的質量檢測機構。運行以來取得了良好的社會和經濟效益。
5、實習內容。
利用專業(yè)設備檢測相關數據，經過演算后分析原因。另外，還奮節(jié)能的檢測，比如：外墻常用的保溫系統(tǒng)的保溫材料、抹而膠漿、玻纖網格布、鍍鋅電焊網等等，要對這些節(jié)能材料進行科學客觀的檢測。這些檢測項目都是國家相關部門要檢測的，不過檢測結果不合格，房屋存在安全隱患，是不能通過驗收的，這樣做也是保護了業(yè)主的安全和利益。地震、臺風自然災害與火災、爆炸等人為因素已對在役房屋造成了不同程度的損傷甚至破壞。其次，當前房屋結構正朝著高層次、大柔度方向發(fā)展，因此在風載、地震荷載及周圍環(huán)境作用下可能會產生危險振動。房屋在施工過程中，由于被偷工減料等原因未能達到設計要求，還房屋使用過程中的隨意改造等，致使房屋使用安全難以得到保證。房屋質量檢測是運用一定的技術手段和方法，通過對既有房屋質量（而不是在建工程質量)，特別是對其結構質量進行檢査測定，實施動態(tài)監(jiān)控，以起到保障國家人民生命財產的安全，促進現有房屋資源的充分、合理利用，保證社會的穩(wěn)定作用，因此具有巨大的社會效益和經濟效益。房屋檢測又稱房屋質量檢測評估，是指[1]具備資質的檢測單位對房屋質景進行檢測，評估，并開具報告的過程。房屋安全不容忽視,它是直接關系人民生命財產和安居樂業(yè)的大事，特別是以人為本發(fā)展新概念的深入人心，使人們對房屋使用安全提出了更高的要求。社會的發(fā)展，對房屋安全鑒定水平提出了新要求，結構質景檢測是房屋安全鑒定的主要手段，這要求我們要全面做好房屋的質景檢測工作。
6、實習過程。
檢測項目：通過對房屋建筑、結構、裝修材料、設備等進行全。
方案和報告必須按規(guī)定報市房屋質景檢測屮心進行技術審査。
習單位：福建立盛。
項目名稱：姜山鎮(zhèn)唐葉新村1#地塊三期工程。
2.15-6.2指導教師：胡維新衢州學院建筑工程學院11級建筑工程技術專業(yè)。
畢業(yè)頂崗實習任務書學生姓名班級學號實習單位。
指導教師衢州學院建筑工程學院2014年1月20曰、實習目的和。
一
實習時間：
任務。
畢業(yè)頂崗實習，它是全面貫徹黨的教育方針，理論聯(lián)系實際，培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展。
人才的重要實踐性教學環(huán)節(jié)。是教學計劃的重要組成部分，是學生擴大視野獲得生產實際知。
識和技能，鞏固和理解所學理論，通過實習提高學生分析問。
題、解決問題等綜合能力，使學。
材料、新方法和新工藝等，為畢業(yè)后盡快適應崗位工作做準備。三、實習基本要求。
1.深入各施工班組，跟班參加施工實踐，以施工員助手身份,協(xié)助施工人員完成各部分。
分項工程的施工，了解施工方案的制定，進度安排，勞動力、材料、施工機具的落實，以及。
各施工環(huán)節(jié)的質量檢査與驗收，并了解質景、安全措施。
2.在有關人員介紹，分析、設計、使用情況時，要求多看、多聽、多問、多記，記好周記（日記)。并虛心向工程技術人員學習。
3.實習結束后，要寫好實習總結，填寫實習考核表，連同實習周記（日記）一并上交指。
導教師。
習總結（打印及電子稿）實習單位、實習項目簡介建筑工程系實習單位、實習項目簡介。
實習單位：福建立盛建筑集團有限公司1998年4月經改制成立福。
建省漳州市漳糖建筑工程有限公司，企業(yè)工商注冊資金為。
及照明工程、管道工程資質三級。企業(yè)將本著“以誠取信、以質取勝”的工作原則，充分利。
公司）。
工程名稱：寧波市鄞州區(qū)姜山鎮(zhèn)唐葉村新村建設3號地塊工程工程地址：寧波市鄞州區(qū)。
合格專職安全員。
要求：2名。
用到實踐屮去。關系到我將來能。
構制作基地的報規(guī)工作。負責平面填充和ppt的制作工作。
部分，三層則以宿舍為主。色塊填充起來還是比較容易的，還有就是要將疏散（樓梯）和衛(wèi)。
對整個項目有了了解，覺得項目雖然小但設計的方而還是很多的。
這是我在學校所沒有接觸。
到過的。忙碌了一周，到了周五覺得這一周過的好快好快，覺得還沒學到些什么就要休息了。我也似乎開始適應北京的生活了。實習周記三周本周天氣晴好，不過天氣過于悶熱，很不適合活動。
這周我的工作開始忙碌起來，上周忙完北京大興區(qū)的報規(guī)之后，周一甲方又提出了修改。
脊多大修改意見，另一變動較大的地方是總圖的技術指標上，二期綜合樓以及三期廠房的面。
務書后，我開始了這一周的工作。在有限的時間里，我對辦公樓的整體功能進行了，較大的調整。按甲方要求將食堂與辦公分開，一層全部改為實驗室，并對出入口做了細微修改，廚房部分又增加了浴室等部分。
綜合樓較比以前增加了部分功能?？赡?，我的想法和李工的初衷w。
所不同，在我把修改方案拿給李工看時，李工將我的方。
案做了部分修改，并指出了我在設計方面的一些欠缺，比如，門的開啟方向，安全疏散等問。
都要新建一個圖層，每個圖層都有不同的功能用處，這對今后看圖和修改都是極有好處的。
做完小區(qū)設計的作業(yè)，而且這個項目還是在包頭，做起來還是比較。
來，我的主要想法就是：小區(qū)的基本形態(tài)是四周高中部低，呈圍合之勢，主要景觀軸貫穿整。
上周末去了一趟北京西單大悅城，覺得干我們這一行還是挺fl豪的，能設計出好的建筑。
讓大家“享受”（存點夸張)，我的夢想就是能夠設計出這么一棟。
讓人“享受”的建筑來。為。
一景、高低錯落很存層次感。
筑排布上宵些規(guī)整，小區(qū)空間變化不足?？戳酥笪覍π^(qū)環(huán)境綠化方面有了更具體的了解。
還有人車分流的一些知識。開闊了視野。之后我們又去了，四環(huán)的太陽公園、紅璽臺等樓盤。
本周我的工作主要還是圍繞大興和包頭小區(qū)投標來展開。小區(qū)這一。
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