2023年教師教學(xué)總結(jié) 個人總結(jié) 教師教學(xué)工作總結(jié)(三篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-03-17 09:32:14
2023年教師教學(xué)總結(jié) 個人總結(jié) 教師教學(xué)工作總結(jié)(三篇)
時間:2023-03-17 09:32:14     小編:zdfb

總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認識上來,讓我們一起認真地寫一份總結(jié)吧。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫?下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文,希望大家可以喜歡。

教師教學(xué)總結(jié) 個人總結(jié) 教師教學(xué)工作總結(jié)篇一

因此,在課改制度下進行數(shù)學(xué)教學(xué)對我來說是一個很大的挑戰(zhàn),我在實踐中遇到了很大問題:

1、學(xué)生語言組織能力差。

2、條理不清晰。

3、解題步驟混亂。

這些問題攪得我無從下手。于是我執(zhí)教的班級第一次月考成績很不理想。后來在我校課改交流會上,我從同行那里發(fā)現(xiàn)了我自身存在的問題,并且汲取到了不少好的經(jīng)驗。我發(fā)現(xiàn)自己最主要的問題是導(dǎo)學(xué)案的編排。于是我在編排導(dǎo)學(xué)案時,參照了銅都雙語學(xué)校的導(dǎo)學(xué)案的編制技巧。在新課內(nèi)容這一塊,我會很清楚地注明講題思路。我盡量分為6—8個小步驟,這樣可以讓全組成員都有機會參與進來。在后面的合作探究部分中,按照易、中、難三個層次安排問題的順序,盡量讓能力各階層的學(xué)生都能做一部分導(dǎo)學(xué)案,并且在此過程中都有收獲,從而達到精講精練的目的。

教師教學(xué)總結(jié) 個人總結(jié) 教師教學(xué)工作總結(jié)篇二

一學(xué)期在眨眼間就接近了尾聲,似乎剛一上班就一個學(xué)期就結(jié)束了,帶了托小班快一年了,看著孩子從吐字不清到現(xiàn)在自己能夠完整的說明自己的想法,我感到很欣慰,面對孩子的進步,我心里喜滋滋的,對此,我對本學(xué)期工作作了以下小結(jié):

要求幼兒必須會說普通話,在幼兒園不管與老師還是小朋友都不能出現(xiàn)方言,都強調(diào)要用普通話,使幼兒在發(fā)音上得到初步訓(xùn)練。

學(xué)習(xí)簡單詞匯,會用簡單短句與人進行溝通,初步練習(xí)語言表達能力。

培養(yǎng)幼兒傾聽意識,注意聽別人講話,不打斷別人,樂意與同伴交流,能大方的學(xué)說普通話,知道發(fā)言時要輪流說不爭搶。

培養(yǎng)幼兒愛觀察的好習(xí)慣,如老師出示一張圖片,能夠觀察到圖上都有什么,在干什么,并用簡單的語句敘述出來。

在上課期間盡量多以游戲形式出現(xiàn),幫助幼兒集中注意力,耐心聽老師把故事聽完,并能夠根據(jù)老師的提示初步敘述完簡短的故事。

本學(xué)期我多以游戲的形式幫助幼兒學(xué)習(xí)語言,在生動活潑的教學(xué)實踐中動口、動手、動腦發(fā)展幼兒的語言表達能力。在此,可能由于我的語言表達能力不夠生動,教學(xué)方式有限,還存在其他不足問題,有待于我以后慢慢累積經(jīng)驗,把我的教學(xué)方式有所改進和提高。

教師教學(xué)總結(jié) 個人總結(jié) 教師教學(xué)工作總結(jié)篇三

本學(xué)期是高三的下學(xué)期,對于美術(shù)班的學(xué)生而言,這一學(xué)期至關(guān)重要,上學(xué)期因外出學(xué)習(xí)美術(shù)的原因,直到12月中旬才回校,所以他們大部分的高三復(fù)習(xí)時間便是在這一學(xué)期,對于這一學(xué)期的教學(xué),我做如下總結(jié):

這學(xué)期,對學(xué)生和老師而言都是分秒必爭。所以在開學(xué)初,我便認真詳細地制定教學(xué)計劃,對流程和內(nèi)容都斟酌再三,力求對學(xué)生而言能起到最大的幫助。計劃制定后,基本按照它來教學(xué),當然,也會根據(jù)學(xué)生掌握知識的具體情況來稍作調(diào)整。

積極參與高三語文組的集體備課,討論每個階段的教學(xué)重點,并積極探討出現(xiàn)的問題,尋找最好的解決方法。同時,分工合作(如周考試卷的出題),資源共享(如作文素材的積累),更全面地進行復(fù)習(xí)。

在復(fù)習(xí)的終期極端,盡量地安排出相應(yīng)的時間進行測試,讓學(xué)生適應(yīng)高考兩個半小時的考試時間,同時也可提高他們的注意力集中度,間接緩解高考時有可能產(chǎn)生的緊張感。

第一次帶高三,每走一步,總是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的`,希望能把每一節(jié)課都充分利用起來,功夫不負苦心人,總算穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)匕阉麄兯瓦M了考場。

【本文地址:http://mlvmservice.com/zuowen/1656174.html】

全文閱讀已結(jié)束,如果需要下載本文請點擊

下載此文檔