創(chuàng)建和諧文明校園演講稿(匯總14篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-30 04:03:29
創(chuàng)建和諧文明校園演講稿(匯總14篇)
時間:2023-11-30 04:03:29     小編:LZ文人

演講稿的語氣可以根據(jù)不同場合的需要選擇,可以是莊重、親切、幽默等。在寫演講稿時要注意段落結(jié)構(gòu)的合理安排,使得邏輯關(guān)系清晰可見。以下是小編為大家收集的精彩演講稿范文,供大家參考和借鑒。

創(chuàng)建和諧文明校園演講稿篇一

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們:

大家好!

我是xxx校的一名高中生。今天,我把我對班級和諧的幾點看法與大家分享。

我們應(yīng)該讓文明成為我們的第二張臉。作為一名學(xué)生,每個人都需要舉止得體,尊重老師,文明待人,這是謙虛美德的體現(xiàn)。除此之外,我們更需要向身邊的同學(xué)借鑒,一起打造一個和諧文明的課堂環(huán)境。

我們作為一名學(xué)生,在校園內(nèi)不是沒有底線的,不要以為自己功高蓋主,而忽視對校紀(jì)校規(guī)的遵守和執(zhí)行。規(guī)矩是引導(dǎo)我們生活的一種重要形式,自律的學(xué)生才能成為快樂而高效的學(xué)生,有紀(jì)律的學(xué)生才能成為優(yōu)秀的精神代表。

班級就是一個機構(gòu),需要大家共同合作,互相協(xié)同,才能夠更好的.向前。我們要盡可能地拿出我們的智慧和勇氣,主動去解決問題,不要愚蠢地等待問題的的解決。只有這樣,我們的班級才能更具活力,我們的校園才能營造更好的和諧環(huán)境。

我們作為一名學(xué)生,不僅要學(xué)會替自己著想,還要學(xué)會替他人著想。多關(guān)注身邊的同學(xué)生活,多關(guān)心身邊的同學(xué)心理,讓身邊每一個人都感受到彼此間的關(guān)愛,從而緩解身邊不必要的矛盾,營造一個更加友愛的學(xué)校環(huán)境。

最后,我想問一下,大家對于和諧校園,有怎樣的看法?

我們——作為每一個學(xué)生、老師都需要行動起來,積極倡導(dǎo)、營造一個更加溫馨、和諧、美好、活躍的學(xué)校環(huán)境。讓我們一同努力,共建這個文明且舒適的學(xué)習(xí)理想之樹!

謝謝大家。

創(chuàng)建和諧文明校園演講稿篇二

今日我們演講的主題是爭作文明學(xué)生,創(chuàng)建和諧校園,我們的最終目的是構(gòu)建和諧校園。

同學(xué)們:我們是二十一世紀(jì)的主人,“環(huán)保意識”是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志。我們應(yīng)當(dāng)切實的樹立起“時代責(zé)任感”,心系全球,著眼身邊。不要穿越綠化帶,踐踏綠地。有句古話叫“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”,從我做起從小事做起,從身邊做起,從現(xiàn)在做起,20xx年我們學(xué)院“全票全項全優(yōu)”通過了評估,今年我們又在積極迎接“全國示范性高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院”的遴選,有同學(xué)說:這種行為是為了應(yīng)付遴選。那你就大錯特錯,和諧校園的創(chuàng)建不分時間,不分地點,隨時隨地都在進行著,我們要調(diào)動一切積極因素來構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境,我個人認(rèn)為“和諧文明校園的創(chuàng)建”需要我們作到以下幾點:首先需要良好的學(xué)風(fēng)校風(fēng):好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨般不聲不響的吸引每一個學(xué)子奮勇前進,學(xué)生的天職就是學(xué)習(xí),一切工作都是為了學(xué)習(xí)。正如一棵樹木,枝葉很茂盛但是樹干很細(xì),那么,它一定會夭折。

讓我們時刻銘記我們的校訓(xùn):“守誠求新創(chuàng)業(yè)修能”。其次要建立誠信文明的作風(fēng):我們的校訓(xùn)提到“守誠”,公民道德實施綱要也提到“明理誠信”,足以見得誠信的重要性。我們應(yīng)該做的就是:同學(xué)們之間相互理解與信任,說實話辦實事,一切從小事做起,比如說考試不作弊,用誠信和實力向老師證明自己,在校園不僅僅要自己保護校園環(huán)境,還要制止其他不文明行為,打造和諧文明的校園,最后還需要有和諧的`師生關(guān)系,“青青園中葵,朝露待日夕,陽春布德澤,萬物生光輝。”我們象枝葉嫩綠的幼苗,在老師的培育下茁壯成長。老師給了我們知識,教會了我們做人的道理。我們要珍惜老師的付出,尊重老師的勞動,互敬互愛。同學(xué)之間相互體諒相互理解,以一顆寬容的心去面對同學(xué),構(gòu)建和諧校園。同學(xué)們,作文明學(xué)生,創(chuàng)和諧校園,需要各位共同努力。任前方道路多么坎坷,我們依然乘風(fēng)破浪,共赴前程,把握生命每一天,為和諧校園譜寫新的篇章。春天是花開的日子,讓我們迎著春的氣息,爭做文明學(xué)生,為和諧校園的創(chuàng)建共同努力。我的演講完畢,謝謝各位!

創(chuàng)建和諧文明校園演講稿篇三

大家好!今天我要演講的題目是《創(chuàng)建和諧文明校園——三步走》。第一步,所有高專學(xué)子都應(yīng)在自己的心中烙下以“創(chuàng)建和諧文明校園”為己任的責(zé)任意識;第二步,全面推進校園壞境衛(wèi)生建設(shè);第三步,動員全校師生參與到提升學(xué)校學(xué)風(fēng)活動中去。

清朝學(xué)者顧炎武曾說過“天下興亡,匹夫有責(zé)”。我們從一個國家小到我們的學(xué)校也應(yīng)如此。作為高專的一員,我們應(yīng)以為創(chuàng)建和諧文明校園為己任,貢獻自己應(yīng)有的一份力量。說完了責(zé)任,接下來我們就談一談我們的校園壞境衛(wèi)生。

為使我們的校園變得更和諧文明,在此我向大家提議:

1、不再把早餐、零食等帶入教室,還教室一份安寧;

2、以愛護校園環(huán)境為己任,自覺維護校園的清潔衛(wèi)生;

3、不在墻壁,課桌上亂涂亂畫;

4、呵護小草,多走幾步路,告別踐踏草坪。

當(dāng)我們在綠樹成蔭的校園中漫步時,一定會感到心曠神怡;當(dāng)我們在窗明幾凈的教室中讀書時,哪能不全神貫注?當(dāng)我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時,定會倍感心情舒暢。優(yōu)美的環(huán)境讓我們懂得珍惜,學(xué)會愛護;優(yōu)美的環(huán)境,讓我們知書達(dá)禮,更加文明;優(yōu)美的環(huán)境,讓我們學(xué)習(xí)進步,道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會謙讓,學(xué)會做人。在優(yōu)美的環(huán)境中,我們沐浴著陽光,吸取著營養(yǎng)。我們滿懷激情,暢想未來。

學(xué)風(fēng)承載著學(xué)校的文化底蘊,我們學(xué)校不乏有文廷式文化,我們的校史追溯遠(yuǎn)一點則可到革命時期的“工人夜?!?,近一點也有三十多年的發(fā)展史了。走進我們這個洋溢著書香氣息的校園,高大的現(xiàn)代化教學(xué)樓,路旁郁郁蔥蔥的樹木,還有那鮮艷的花朵…優(yōu)美的環(huán)境能熏陶人,豐厚的文化底蘊能陶冶人,濃厚的學(xué)習(xí)風(fēng)氣能鼓舞人。如何營造一個更為濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,我想這不是某一個人能做到的,需要我們?nèi)岣邔W(xué)子共同努力,一同去做。我們所有高專學(xué)子都以勤學(xué)奮進為自豪,明天高專將以我們而自豪!雖然我們都是正值青春時期的少男少女,戀愛是不可避免的,但是我們應(yīng)該清醒的認(rèn)識到我們來大學(xué)不是來享受生活的,而是來塑造自我的!我們不要為了戀愛而戀愛,不要讓戀愛的風(fēng)氣消磨了我們對追求知識的渴望。好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣如春風(fēng)化雨般不聲不響的吸引著每一個學(xué)子。

古人云:“勿以善小而不為,勿以惡小而為之?!睆纳磉叺男∈伦銎?,從我做起!完善自我修養(yǎng),營造和諧文明的校園環(huán)境!揮一揮手作別昨日的陋習(xí),正如你輕輕的來秉承文明的火炬!加入文明的行列,爭做文明的使者!通過全體高專學(xué)子的不懈努力,我們相信明天的高專將會是一個更加和諧文明的高專!

創(chuàng)建和諧文明校園演講稿篇四

從身邊的小事做起,從我做起!完善自我修養(yǎng),創(chuàng)建和諧文明的校園環(huán)境!本站小編為大家整理了有關(guān)創(chuàng)建和諧文明校園。

演講稿。

藍(lán)天和白云的心一樣,希望白鴿自由翱翔。老師和父母的心一樣,希望我們健康成長?;ㄩ_的日子我們走進大學(xué)校園這個快樂的地方,在美好的校園愉快歌唱;花開的日子我們遨游在大學(xué)校園這個知識的海洋,和老師一起編織夢想;花開的日子我們愿意用心情的音符,去譜寫文明和諧校園的歡快樂章。

構(gòu)建文明和諧校園需建立和諧的師生關(guān)系。師者,傳道授業(yè)解惑也,是老師給了我們文化知識的啟迪,使我們從無知到有知,從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的雨露,需要的是我們?nèi)硇牡慕邮?,珍惜老師的付出,尊重老師的勞動。師生互敬互愛,從而打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。構(gòu)建文明和諧校園需建立建立和諧的同學(xué)關(guān)系。關(guān)心幫助有困難的同學(xué),讓他們感受到文明和諧校園的溫馨。保持良好的心態(tài),寬容待人,用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。同學(xué)之間友好相處,從而打造和諧的人際關(guān)系。

生命中的每一天,向文明和諧校園的彼岸前行。用我們的智慧和勇氣揚起理想的風(fēng)帆,用我們的青春和生命奏響時代的強音。當(dāng)我們拋棄了迷茫,把握了航向。

當(dāng)我們共同努力,不懈地?fù)u槳,文明和諧校園的樂章終將奏響?;ㄩ_的日子,讓我們在文明和諧的教育氛圍中愉快學(xué)習(xí);花開的日子,讓我們在文明和諧的興趣樂園中陶冶情操;花開的日子,讓我們在文明和諧的大學(xué)校園中健康成長。未來不是夢,今天,在我們手中。

尊敬的各位評委、各位老師,親愛的同學(xué)們:

大家好!今天我要演講的題目是《創(chuàng)建文明校園》。

草木蔥蘢,綠樹成蔭,鳥語花香,空氣清新是我們夢寐以求的,和煦的風(fēng)吹拂著我們的面龐,陽光明媚的我校讓人神暢,而一個文明的校園更會讓我們舒心。

為使我們的校園變得更和諧文明,在此我向大家提議:

1、安排好作息時間,既要學(xué)習(xí)好,又要休息好。適當(dāng)進行健康有益的活動。

2、愛護校園,保持環(huán)境衛(wèi)生。我們經(jīng)??吹皆S多學(xué)生在校園里的各個角落撿拾果皮紙屑;用自己的雙手去保護了校園環(huán)境的優(yōu)美。但是,我們也經(jīng)??吹揭恍┪覀儾辉敢饪吹降那榫埃翰賵錾?、樓梯上、走廊上有紙屑、食品袋。再看草坪,有的同學(xué)在肆意踐踏,學(xué)校的綠化帶中,不時發(fā)現(xiàn)有深深的腳印、有的地方甚至走成了小道。同學(xué)們,我們是學(xué)校的主人,我們要有責(zé)任感。多彎彎腰撿撿果皮紙屑,不要隨地亂扔亂吐;多走幾步,不要穿越綠化帶,踐踏綠地。保護環(huán)境,凈化校園。

3、我們小學(xué)生要著裝得體,符合學(xué)生身份,體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采,因為儀表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。升旗儀式,最為莊嚴(yán)。這凝聚了文明與熱血的國旗,在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時此刻,國旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿、高唱國歌,不負(fù)于“禮儀之邦”這個美譽。課堂禮儀對老師的教學(xué)影響很大,它直接關(guān)系著一個班的榮譽與凝聚力,體現(xiàn)這個班的班風(fēng)班貌。校園禮儀就更重要了,下課后的休息時間,不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話主動問好。我們還應(yīng)該愛護花草樹木和一切設(shè)施,不穿越綠化帶,愛護清潔衛(wèi)生,服從老師管理和接受批評勸阻。受到老師的幫助,應(yīng)主動誠懇地說謝謝。同學(xué)之間也離不開禮儀,它就像潤滑油,使粗糙的磨擦消跡,如果有矛盾,多進行自我反省。互相理解、寬容待人。培養(yǎng)較強的協(xié)作精神,這樣使班級更團結(jié)、友誼更深厚。讓我們學(xué)校彌漫著文明禮貌的芳香。而這些芳香正來自于各種花朵,你,便是他們中的一份子,相信自己,我們一定能行。我們將無負(fù)于這教育我們的美麗校園。

4、不再把早餐、零食等帶入教室,還教室一份安寧;。

5、以愛護校園環(huán)境為己任,自覺維護校園的清潔衛(wèi)生;。

6、不在墻壁,課桌上亂涂亂畫;。

7、呵護小草,多走幾步路,告別踐踏草坪。

我們可以從身邊一點一滴的小事做起,比如愛護周圍一草一木,見到垃圾就撿起來等。

清朝學(xué)者顧炎武曾說過“天下興亡,匹夫有責(zé)”。我們從一個國家小到我們的學(xué)校也應(yīng)如此。作為學(xué)校的一員,我們應(yīng)以為創(chuàng)建文明校園為己任,貢獻自己應(yīng)有的一份力量。

當(dāng)我們在綠樹成蔭的校園中漫步時,一定會感到心曠神怡;當(dāng)我們在窗明幾凈的教室中讀書時,哪能不全神貫注?當(dāng)我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時,定會倍感心情舒暢。優(yōu)美的環(huán)境會讓我們懂得珍惜,學(xué)會愛護;優(yōu)美的環(huán)境,讓我們知書達(dá)禮,更加文明;優(yōu)美的環(huán)境,讓我們學(xué)習(xí)進步,道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會謙讓,學(xué)會做人。在優(yōu)美的環(huán)境中,我們沐浴著陽光,吸取著營養(yǎng)。我們滿懷激情,暢想未來。

同學(xué)們,讓我們攜起手來,共同創(chuàng)建一個文明的校園。

我的演講到此結(jié)束!謝謝!

尊敬的老師、同學(xué)們,大家好!

我今天演講的題目是《創(chuàng)建文明校園,爭做合格學(xué)生》。

在千百年來對賴以生存的物質(zhì)進步的苦苦追尋的過程中,人類從未間斷過對自身精神和道德提升;在物資豐富、技術(shù)發(fā)達(dá)、國家富強的今天,圍繞“文明”進行的社會實踐時時處處都在約束和調(diào)校著社會個體的不良行為。是的,尤其在今天,我們更需要文明!

學(xué)校是一個育人的搖籃,是一方純凈的沃土,校園的文明直接折射出社會的文明。然而,在我們的校園還存在著少數(shù)這樣的現(xiàn)象:語言不文明;不尊重他人,與老師頂撞;下課起哄,追逐打鬧;隨地亂扔垃圾等等。

為了使我們能夠更好地學(xué)習(xí)、生活,我們需要一個優(yōu)美和諧、秩序井然的校園環(huán)境.我們是學(xué)校的主人,理應(yīng)"從我做起,從現(xiàn)在做起",為建設(shè)美好校園而做出我們自己的一份貢獻。在此,我代表我們八(七)班向全校同學(xué)們提出以下幾點倡議:。

一,上課專心聽講,杜絕大聲喧嘩等不文明現(xiàn)象的發(fā)生,努力學(xué)習(xí),按時完成作業(yè);。

二,講究誠信,不抄襲他人作業(yè),考試不作弊;。

三,注意公共衛(wèi)生,不亂扔垃圾,不隨意踐踏草坪;。

四,合理支配時間,科學(xué)上網(wǎng),杜絕癡迷網(wǎng)絡(luò),遵守青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約;。

五,尊敬師長,團結(jié)同學(xué),互相幫助;。

六,按時上課,不遲到、早退,不曠課,保證上課紀(jì)律;。

七,以校為家,愛護公共設(shè)施,不損壞公物,杜絕“課桌文化”.

八,遵守公共規(guī)則,維護正常的校園秩序。

切之弊病,正身立己,不斷提高素質(zhì)文明,樹立良好的精神面貌,是我們每一位中學(xué)生應(yīng)該做到的。我們中學(xué)生正處于人生中最為關(guān)鍵的時期,這個時期的所作所為,將潛移默化的影響到自我的心理素質(zhì)。所以,我們每個人都應(yīng)該在學(xué)習(xí)知識的同時抓好自己的思想道德素質(zhì)建設(shè),養(yǎng)成良好的習(xí)慣,并不斷提高自我,完善自我,努力做到:在校園,我們是合格的學(xué)生;在家里,我們是孝順的孩子;在社會,我們是傳播文明的使者!

我們每個人的一小步就是社會的一大步,大家的素質(zhì)都提高了,校園就文明了,社會就文明了。讓我們從自身做起,做一個合格的中學(xué)生,讓文明充滿校園,充滿生活的每個角落。試想,校園的綠樹紅花,加上我們朗朗的書聲,暖人的話語,整潔的儀表,這該是多么相得益彰的美麗畫面呀!

同學(xué)們,讓我們攜起手來,創(chuàng)建文明校園,爭做合格學(xué)生,以實際行動支持四城同創(chuàng),以全新風(fēng)貌共迎北京奧運!

創(chuàng)建和諧文明校園演講稿篇五

尊敬的全校師生:

走進我們可愛的校園,四美亭里的花兒開的正艷,五彩繽紛,菊花盛放,一排排的樹木像軍人一樣把守在路邊,為我們提供了一個良好的休息環(huán)境,給我們送來清鮮的空氣??墒?,總有一些樹枝被折斷,總有一些花兒被踩踏,洗手間的水龍頭一直開著,路過的人視而不見,地上還時不時出現(xiàn)一些零食包裝袋、空瓶子等,大大破壞了校園的環(huán)境衛(wèi)生。墻壁上還有一些腳印,同學(xué)們還說臟話,污染了學(xué)生美好的心靈。為此,我提出創(chuàng)建文明校園的倡議,讓我們努力做到以下幾點:

一、不折枝、不攀爬,不采摘鮮花,不踐踏草坪。

二、節(jié)約用水,洗完手一定要將水龍頭關(guān)緊,見到有人浪費水資源,一定要上前勸阻和制止。

三、不說臟話,不在墻壁上亂涂亂畫。

四、不丟垃圾,地上有垃圾要撿起,并扔進垃圾桶。

一份倡議,一個承諾,一種責(zé)任。讓我們攜起手來,做一個“文明校園小衛(wèi)士”。

創(chuàng)建和諧文明校園演講稿篇六

各位評委、各位來賓:

大家好!

早在2000多年前,我國的老子、孔子和莊子都曾提出過構(gòu)建和諧社會的設(shè)想,西方學(xué)者柏拉圖也曾提出過建立理想國,構(gòu)建和諧社會的主張。實現(xiàn)社會和諧,建立美好社會,是中華民族幾千年的追求,也是當(dāng)代共產(chǎn)黨人的社會理想。在新的形勢下,構(gòu)建民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會主義和諧社會,是我們黨領(lǐng)導(dǎo)全國人民全面建設(shè)小康社會,開創(chuàng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)新局面的一項重大任務(wù)。學(xué)校是社會的一個重要組成部分,構(gòu)建和諧校園不僅直接關(guān)系到和諧社會的構(gòu)建,而且關(guān)系到人才的培養(yǎng),關(guān)系到未來和諧社會的建設(shè),關(guān)系到我縣的前途和命運。曾幾何時,饒河兩岸沃野千里,饒州大地商賈云集。學(xué)館林立,學(xué)子萬千;崇師重教之風(fēng)鼎盛,教育源遠(yuǎn)流長。陶侃、范仲淹為官一任,造福一方,美名遠(yuǎn)揚;姜夔、洪氏父子才高八斗、學(xué)富五車、光耀千秋;這一切,得益于我縣學(xué)風(fēng)、教風(fēng)醇厚的教育事業(yè)。然而,當(dāng)歷史的車輪駛?cè)?1世紀(jì),功利十足的經(jīng)濟浪潮撲面而來,我縣經(jīng)濟發(fā)展初見端睨時,再縱觀教育的發(fā)展,你會覺得一種不和諧的感覺悄然而至;教育質(zhì)量連年下滑,教育亂收費一度盛行;無序競爭層出無窮,師德師風(fēng)每況愈下,優(yōu)質(zhì)生源大量外流?!瓕W(xué)校無計可施,家長無所適從,莘莘學(xué)子一臉茫然,有識之士憂心忡忡。

鄱陽教育何去何從,教育振興路在何方?19世紀(jì)的法國村民說:“假若關(guān)閉了最后一家咖啡屋我們并不在乎;關(guān)閉了最后一個教堂我們也不怕;但是關(guān)閉了最后一所學(xué)校,我們則會因睡不著又去拼命了?!边@是法國人最早的生存意識。二戰(zhàn)后的日本人也常常對自己的子女說:“孩子,快快長大吧,窮困的日本需要你!”從這些小例子中,我們不難看出:是教育讓他們變得強大。

當(dāng)我們走在田間或者大街上時,常常可以看到一個個雙手粘滿泥漿的放牛娃,可以看到一個個叨著煙蒂,到處亂竄的孩子,可以看到一個個疲憊萬分從網(wǎng)吧逃學(xué)出來的學(xué)生;每每看到這些,作為一名教師,我就有一種欲哭無淚的感覺,我感到這是教育的悲哀、教育的失敗,無言之中有一種沖動在撞擊我的胸膛,熱血在血管里涌動。對于我們這樣一個擁有140萬人口的大縣來說,沒有教育的發(fā)展,哪有鄱陽經(jīng)濟的騰飛!沒有教育的振興,哪有和諧鄱陽的建立!

當(dāng)前,以實踐“三個代表”重要思想為主要內(nèi)容的保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動正在我縣如火如荼、轟轟烈烈地展開,全體黨員和干部正以極大的政治熱情和飽滿的精神狀態(tài)投入到活動中:一本本厚實的讀書筆記,一篇篇發(fā)自肺腑的心得體會,一個個鮮活的黨員典型,一件件親民愛民富民為民的感人事例,昭示在鄱陽快崛起的偉大事業(yè)中。

作為一名來自省重點建設(shè)中學(xué)的教師,我認(rèn)為鄱陽教育的興衰,有我的一份責(zé)任,和諧校園的構(gòu)建,是我的職責(zé),棟梁之材的培養(yǎng),是我的使命!

在縣委十一屆六次全會上,縣委趙書記心系教育,情牽校園,果斷提出教育要著眼長遠(yuǎn),爭創(chuàng)“四個一流”,實現(xiàn)“三個明顯”,并要求縣級領(lǐng)導(dǎo)帶頭做到“兩帶四不”,從而為我縣教育的全面振興營造出一個良好的發(fā)展環(huán)境。全縣20多萬師生員工群情激奮,正以忘我的拼搏精神去迎接我縣教育春天的來臨!作為一名黨員教師,就要忠誠黨的教育事業(yè),以科學(xué)的發(fā)展觀指導(dǎo)工作,為人師表,愛崗敬業(yè),率先垂范,努力創(chuàng)造一流的業(yè)績;要勇挑重?fù)?dān),做最難做的工作,帶最難帶的班級,干最吃虧的事情;要吃苦在前、享受在后,不怕苦、不怕累、不怕煩;面對榮譽、面對利益、面對享受,講風(fēng)格、講謙讓、講奉獻。以“五新”為標(biāo)準(zhǔn),著力構(gòu)結(jié)和諧的人際關(guān)系,不斷更新自己的育人觀念,與時俱進,堅持不懈地學(xué)習(xí),把學(xué)習(xí)作為一種政治責(zé)任,一種精神追求,一種思想境界認(rèn)識來對待,把新理想貫穿落實到自己的教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)。以人為本,一切為了學(xué)生,一切為了學(xué)生的健康成長,建立平等、民主、和諧的師生關(guān)系。

讓我們用自己豪邁的激情去擁抱我們的理想吧!我堅信:時代給了鄱陽大好的發(fā)展機遇,只要我們本著一顆愛心,一顆建設(shè)和諧鄱陽的拳拳之心,去創(chuàng)造、去奉獻、去努力,鄱陽教育的春天一定會來臨,鄱陽的快崛起將指日可待!

創(chuàng)建和諧文明校園演講稿篇七

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

大家好!

今天我演講的題目是《文明校園,從我做起》。

學(xué)校是一個育人的搖籃,是一方純凈的沃土,校園的文明直接折射出社會文明,而我們的校園有時也會出現(xiàn)一些不好的現(xiàn)象,例如:一些墻周圍有果皮、紙屑;在校園草叢中,有許多包裝袋。為了走進我們可愛的學(xué)校,我們每個人都能感受到她的潔凈和美麗,一株株綠樹為我們提供新鮮的空氣,一棵棵小草和小花為我們裝點校園,因此,我們要做到以下幾點:

一、不亂丟果皮、不隨地吐痰、不在墻角上留腳印……要主動清理地面和墻壁上的污跡;

二、不踐踏草坪,不摘花搖樹。小草也有生命,需要我們大家的愛護。

三、加強思想品德教育,主動撿拾別人丟在地上的垃圾,養(yǎng)成“文明清潔”的良好習(xí)慣,共同創(chuàng)建一個美麗的校園。

還有安全,只有保證我們的生命和生活的安全,一切才能有意義,安全問題關(guān)系到我們每一位同學(xué)的切身利益,只有安全才能為我們保駕護航,在這里,我要向全體師生發(fā)出倡議:

一、做課間操和放學(xué)上下樓梯時一定要排好隊靠右走,不能擁擠。

二、上體育課時,如果需要體育器材,要先檢查器材是否安全,才能使用。

三、不到小攤購買食物,不吃不干凈的食物,進校后不得隨意亂出校門。

四、干完值日,要把衛(wèi)生工具擺好,以防絆倒其他同學(xué)。

安全的這根弦決不能松馳。

另外,紅領(lǐng)巾是少先隊員的標(biāo)志。紅領(lǐng)巾,它代表紅旗的一角,是革命先烈的鮮血染成的,每一個少先隊員不僅要佩帶紅領(lǐng)巾,而且要用自己的行為保持紅領(lǐng)巾的榮譽,并為紅領(lǐng)巾不斷增光添彩。所以我們一定要每天佩帶紅領(lǐng)巾,讓紅領(lǐng)巾在我們胸前綻放它那原有的光彩!同學(xué)們,讓我們共同努力吧!

創(chuàng)建和諧文明校園演講稿篇八

尊敬的xx各位老師,親愛的同學(xué)們:

大家好!

今天我演講的題目是《和諧校園,重在風(fēng)氣》。

眾所周知,和諧的校園,由清潔的校園環(huán)境和良好的校園風(fēng)氣兩方面構(gòu)成。而校園環(huán)境的改善問題,相信同學(xué)都已經(jīng)通過前段時間的`“垃圾不落地,校園更美麗”的活動解具體內(nèi)容,也已初步養(yǎng)成了良好的習(xí)慣?,F(xiàn)在,就由這個高一新生來與大家談?wù)動嘘P(guān)改善校園風(fēng)氣的問題吧。

不才愚見,認(rèn)為校園風(fēng)氣應(yīng)注重兩方面,即學(xué)習(xí)和生活。

“活到老,學(xué)到老?!边@句話可謂家喻戶曉,婦孺皆知。但,僅僅學(xué)識淵博就夠了嗎?下面,來給大家講個故事:

智者和愚者走到路口,前面路小路縱橫交錯,猶如一張理不清的大。智者很優(yōu)雅地彎下腰,一點一點地慢騰騰地理著,一邊自言自語地說:“要找出一條路來?!庇拚呖戳丝矗凸业剡~步向中走去,一邊走,一邊理著。幾天以后,愚者回來。他衣衫破爛,身上有道道的傷痕。但是他找到了條適合自己走的路,那條路上,灑著斑斑點點的血跡。愚者整理了下破爛的衣衫,又出發(fā)尋找新的道路去。那位智者依然在很優(yōu)雅地理著,依然在自言自語地說道:“要找出一條路來?!?/p>

其實誰智者誰愚者呢?敢于躬身實踐、學(xué)以致用的人才智者,只準(zhǔn)備而不行動的人才愚者。正如《荀子》的《勸學(xué)》所說的:“吾嘗終日而思矣,不如須臾之所學(xué)也?!?/p>

經(jīng)過十多的寒窗生涯,們應(yīng)該都了解到生活對學(xué)生的影響之大。但是你們可曾想過,其實真正能左右們的絕不是環(huán)境,而是們對這一切持什么樣的態(tài)度。積極的,像太陽,照到哪里哪里亮;消極的人,像月亮,初十五不樣。面對生逆境或困境時所持的樂觀、積極的態(tài)度,遠(yuǎn)比任何事都來得重要。態(tài)度決定們的生活,想要好的生活,就請先擁好的生活態(tài)度。

當(dāng)們的學(xué)習(xí)和生活都有所改善時,相信們的校風(fēng),必將得到更大的改善;校園,將更加的和諧!

謝謝大家!

創(chuàng)建和諧文明校園演講稿篇九

各位老師、同學(xué)們:

大家好!

作為一名大學(xué)生,要建設(shè)好和諧社會,首先要投入到和諧校園的建設(shè)當(dāng)中。

和諧社會必須是法治社會。和諧校園也必須是講法則的校園。我們大學(xué)生在遵守好法律法規(guī)的同時也應(yīng)約束自己的行為規(guī)范,遵守校園的有關(guān)規(guī)定和行為準(zhǔn)則。和諧社會需要法律法規(guī)面前人人平等,和諧社會需要人人遵紀(jì)守法。在學(xué)校,和諧校園的建立也需要我們不斷完善自己,修煉自己。作為一名學(xué)生干部,在學(xué)生的管理工作中,遇到摩擦是在所難免的。然后如何營造“和諧”氣氛是工作中的關(guān)鍵。在遵守學(xué)校各項基本要求的同時更要求我們在學(xué)生工作中做到禮貌管理、依法管理、公正管理,為同學(xué)們營造一個健康的校園空氣。

和諧校園也因該是一個充滿活力的校園。我們的才智在那里盡情揮灑,我們的笑臉在那里盡情綻放;我們的夢想正在那里延續(xù),我們的未來將從那里誕生。然后同學(xué)之間載滿青春的歡笑,老師之間洋溢欣慰的'笑容,師生之間流露真摯的情愫。

和諧校園需要好的文化韻味,我們不求歷史名宿在此烙下多少足跡,我們但求自己能夠在學(xué)校寫下一些完美和記憶。我們不苛求別人給我們一個景色優(yōu)美的校園,然后我們追求的是自己營造的一種蓬勃向上,腳踏實地的學(xué)習(xí)氛圍。好讓學(xué)弟學(xué)妹們把這種韻味接承品味。

誠信、禮貌的風(fēng)范徜徉著和諧的校園。我們實事求是,然后我們坦誠相待,我們誠實守信,我們寬以待人。我們始終懷著一顆感恩的心去奉獻,我們始終攢著一顆體貼的心去將心比心。校園里響徹著和諧的樂章和令人鼓動的交響曲,我們永葆激情,我們永遠(yuǎn)年輕,和諧的校園就在我們那里。

創(chuàng)建和諧文明校園演講稿篇十

師,同學(xué)們:

大家好!我校“向雷鋒同志學(xué)習(xí),構(gòu)建和諧校園,爭做文明好學(xué)生”的活動,今天開始了,活動歷時一個月的時間,主要有三個方面內(nèi)容:

一是“學(xué)雷鋒做好事”,大力推動助人為樂的活動:從小樂于助人,大幫小,強幫弱,校內(nèi)校外一個樣。

二是“學(xué)雷鋒凈學(xué)風(fēng)”:大力推進強智健體的活動:小學(xué)生要以學(xué)為主,兼學(xué)別樣,用心聽講,認(rèn)真作業(yè),品學(xué)兼優(yōu)是方向。

三是“學(xué)雷鋒言行美”大力推廣團結(jié)友愛活動:大家要嚴(yán)于律己,團結(jié)友愛,從小爭做文明小市民。

實施“六個一”工程:每位同學(xué)至少為學(xué)校做一件好事,遇見老師問一聲好,說一句文明禮貌用語,幫助一位困難同學(xué),在家為父母做一件家務(wù),在鄉(xiāng)村為孤寡老人或鄉(xiāng)鄰做一件好事。

通過推動助人為樂,推進強智健體,推廣團結(jié)友愛三大主題活動,全校發(fā)起動員,整體貫穿,爭先進,到后進,爭優(yōu)秀,帶一般,爭文明,帶全校,把全校師生的行為統(tǒng)一到黨的群眾路線上來,力爭通過學(xué)習(xí)雷鋒活動后,出現(xiàn)一班帶頭人,一些好集體,一批好學(xué)生的局面,為柳林,乃至全縣精神文明建設(shè)和智力進步雙發(fā)展,認(rèn)真按照校委會的布置和倡議書的要求比干勁,比創(chuàng)新,比共贏,積極整改,努力創(chuàng)新,彰顯特色,促進發(fā)展,人人爭做新時代的活雷鋒。

創(chuàng)建和諧文明校園演講稿篇十一

藍(lán)天和白云的心一樣,希望白鴿自由翱翔。老師和父母的心一樣,希望我們健康成長。花開的日子我們走進大學(xué)校園這個快樂的地方,在美好的校園愉快歌唱;花開的日子我們遨游在大學(xué)校園這個知識的海洋,和老師一起編織夢想;花開的日子我們愿意用心情的音符,去譜寫文明和諧校園的歡快樂章。

構(gòu)建文明和諧校園需建立和諧的師生關(guān)系。師者,傳道授業(yè)解惑也,是老師給了我們文化知識的啟迪,使我們從無知到有知,從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的雨露,需要的是我們?nèi)硇牡慕邮?,珍惜老師的付出,尊重老師的勞動。師生互敬互愛,從而打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。構(gòu)建文明和諧校園需建立建立和諧的同學(xué)關(guān)系。關(guān)心幫助有困難的同學(xué),讓他們感受到文明和諧校園的溫馨。保持良好的心態(tài),寬容待人,用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。同學(xué)之間友好相處,從而打造和諧的人際關(guān)系。

生命中的每一天,向文明和諧校園的彼岸前行。用我們的智慧和勇氣揚起理想的風(fēng)帆,用我們的青春和生命奏響時代的強音。當(dāng)我們拋棄了迷茫,把握了航向。

當(dāng)我們共同努力,不懈地?fù)u槳,文明和諧校園的樂章終將奏響?;ㄩ_的日子,讓我們在文明和諧的教育氛圍中愉快學(xué)習(xí);花開的日子,讓我們在文明和諧的興趣樂園中陶冶情操;花開的日子,讓我們在文明和諧的大學(xué)校園中健康成長。

創(chuàng)建和諧文明校園演講稿篇十二

“和諧社會”一詞,早在兩千五百多年前,中國的大思想家孔子就提出了“大同社會”的概念,近代一些領(lǐng)導(dǎo)人更是呼吁“天下為公”。

簡單地說,和諧就是人與人之間,人與自然之間的融洽。和諧社會,是一個人們都向往的美好的社會體制。和諧校園,也是如此。

那么,和諧社會是個什么樣子?

曾說過:“我們所要建設(shè)的社會主義和諧社會,應(yīng)該是民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會?!?/p>

誠信友愛:就是全社會互幫互助、誠實守信,全體人民平等友愛、融洽相處;。

人與自然和諧相處:就是生產(chǎn)發(fā)展,生活富裕,生態(tài)良好。

和諧的社會是由和諧的人組成,和諧的人又是由和諧的校園所孕育。由此觀之,構(gòu)建和諧校園是非常重要的。

百度上和諧校園的定義是這樣的。和諧校園是一種以和衷共濟、內(nèi)和外順,協(xié)調(diào)發(fā)展為核心的素質(zhì)教育模式,是以校園為紐帶的各種教育要素的全面、自由、協(xié)調(diào)、整體優(yōu)化的育人氛圍,是學(xué)校教育各子系統(tǒng)及各要素間的協(xié)調(diào)運轉(zhuǎn),是學(xué)校教育與社會教育、家庭教育和諧發(fā)展的教育合力,是以學(xué)生發(fā)展、教師發(fā)展、學(xué)校發(fā)展為宗旨的整體效應(yīng)。

說了這么多,那怎么才能構(gòu)建一個和諧校園?在我看來,構(gòu)建一個和諧校園,其前提是構(gòu)建一個和諧班級,構(gòu)建一個和諧班級之前是一個構(gòu)建和諧宿舍,最基本的是構(gòu)建一個和諧個人。就像修身齊家治國平天下一樣層層遞進。

構(gòu)建一個和諧個人從兩方面做起:身體和諧和心理健康。這要求我們平時多鍛煉身體,有什么心理上的問題要與朋友老師溝通。

構(gòu)建一個和諧宿舍,我不進行細(xì)講,主要做到以下四點:協(xié)調(diào)彼此的習(xí)慣、尊重彼此的隱私、關(guān)心彼此的生活、督促彼此的上進。

而構(gòu)建一個和諧班級,主要是從學(xué)風(fēng)和凝聚力來講,一個好的學(xué)風(fēng)和強大的凝聚力所組成的班級無疑是一個和諧的班級。

和諧個人、和諧宿舍以及和諧班級,這三者就構(gòu)建了一個和諧校園。

作為學(xué)校的一份子,我們理所當(dāng)然要為校園和諧做出貢獻。我們應(yīng)該處理好人際關(guān)系,從小事做起,構(gòu)建和諧的班級,構(gòu)建和諧校園,進而為構(gòu)建和諧社會做出應(yīng)有的貢獻。

創(chuàng)建和諧文明校園演講稿篇十三

敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

大家好!

同學(xué)們都知道校園是一個供我們讀書和掌握知識的地方,這里承載著我們的夢想,但是,如果這片圣潔的土地上因充斥著欺凌而失去生命,將是何等的悲哀!校園欺凌指同學(xué)們間欺負(fù)弱小、言語羞辱及敲詐勒索甚至毆打的行為。“欺凌”,它不但可以摧殘你的肉體;還可以使一顆純凈的心靈走向彎曲;更能使人的精神受到痛苦的折磨,嚴(yán)重時,能威脅你身邊的人的生命安全。

各種校園欺凌事件,這些悲劇令人惋惜痛心!發(fā)人深??!我們都生活在一個由親情、道德、責(zé)任、義務(wù)等等所交織的密切的關(guān)系當(dāng)中,每一個人的現(xiàn)在都與未來相連,每一個人的自身都與家庭相連,每一個人的榮辱都與整體相連。為了個人的成長,為了家庭的幸福,為了這榮辱相伴的整體,讓我們共同筑起思想、行為和生命的安全長城,提高安全意識,在全校形成一個“人人關(guān)心校園安全”的濃厚氛圍,做到警鐘長鳴。

同學(xué)們是校園暴力的主要受害者,但同時也是防止校園暴力的主要力量。對同學(xué)們來說,讓“暴力”遠(yuǎn)離校園,應(yīng)該做好下面兩方面工作。一方面,從自身做起,加強思想道德修養(yǎng),從而鏟除校園暴力滋生的土壤。如果我們讓陽光普照校園,那么參與暴力者就不敢出現(xiàn)。陽光是什么,陽光就是學(xué)校的正氣,就是全校同學(xué)的正氣,這就是“魔高一尺,道高一丈”的道理。

另一方面,在發(fā)現(xiàn)校園暴力、欺凌事件時,要加強自我保護意識,學(xué)會用法律保護自己。在受人欺侮,遇到危險或可能發(fā)生危險時,要主動、及時地和老師、家長取得聯(lián)系,積極爭取學(xué)校、社會和家庭的保護和幫助。我們的學(xué)校有關(guān)心我們的老師,為我們的安全保駕護航,有樂于奉獻愛心的同學(xué),為有困難的同學(xué)送去溫暖。同學(xué)之間互愛互助,團結(jié)一致,在校園里快樂的成長。我們要凈化校園環(huán)境,弘揚校園正氣,維護學(xué)校正常教育教學(xué)秩序,還校園一份安寧。

同學(xué)們讓我們行動起來,一起預(yù)防校園欺凌,共創(chuàng)和諧校園。從你我做起,從大家做起,從現(xiàn)在做起。

我的國旗下講話完畢,謝謝大家!

創(chuàng)建和諧文明校園演講稿篇十四

各位老師、同學(xué)們:

大家好!

在一個和諧的校園里,每個人都會為了成績而努力,不會一直貪玩。所以,擁有一個和諧的校園,是每一個學(xué)生的愿望。

創(chuàng)建和諧校園,這并不是一句空話。它需要每一個成員的努力。它需要每個人在每一天的學(xué)習(xí)生活中都能注意自己的言行舉止,都能文明友善。我認(rèn)為,和諧校園可以體現(xiàn)在師生關(guān)系上。一個和諧的校園里必然有和諧的師生關(guān)系。

在我看來,和諧的師生關(guān)系體現(xiàn)在師生之間相互尊重,相互理解。相互尊重,是人與人之間交往的基本準(zhǔn)則。只有相互尊重,老師與同學(xué)之間才能友好相處。友好相處也正是一個校園和諧的基礎(chǔ)。而有了老師與同學(xué)間的相互尊重,做到相互理解也不是難事了。相互理解,就是能夠耐心聽取他人的心聲,能夠換位思考。只有了解了他人的真實想法,才能做到真正的相互理解。相互理解了之后,就能有更好的溝通。這樣,師生之間的距離就會縮短,校園自然就更加和諧了。

和諧校園更體現(xiàn)在每個同學(xué)的行為舉止上。在一個和諧的校園內(nèi),同學(xué)們的舉止一定是文明的.。文明的舉止體現(xiàn)在方方面面。比如時刻都能自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度,愛護校園的環(huán)境與設(shè)施,能約束自己的行為,知道什么是該做的,什么是不該做的,能在正確的時間里做正確的事情。而這種文明也體現(xiàn)在語言上。能夠常用禮貌用語,不說臟話,這也是每一個人都應(yīng)該做到的。文明的行為舉止也體現(xiàn)在其他許多方面。比如犯了錯誤能勇于承認(rèn),被別人誤會不沖動,而是心平氣和地解決問題。這些細(xì)節(jié)都可以體現(xiàn)同學(xué)們的素質(zhì)。如果大部分人都能有文明的舉止,那么那些小部分的舉止并沒有做到很文明的同學(xué)也會受到潛移默化的影響,漸漸改變自己的舉止。這樣,校園中不和諧的現(xiàn)象就會逐漸減少。

創(chuàng)建和諧校園,需要大家齊心協(xié)力。如果每個人都能時時注意自己的言行,都能設(shè)身處地為他人著想,那么,這樣的校園一定是和諧的,美好的。

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