寫心得體會(huì)有助于我們記錄下珍貴的經(jīng)驗(yàn)和感受，方便以后回憶和借鑒。如何寫好一篇心得體會(huì)呢？首先，我們要選擇一個(gè)適合的主題，可以是一件事情、一本書、一次活動(dòng)等等；其次，要注意語言的精煉和表達(dá)的準(zhǔn)確，以生動(dòng)的方式展現(xiàn)自己的思考和感悟；另外，還要注重結(jié)構(gòu)的合理和條理的清晰，可以采用分段的方式，每段都有一個(gè)明確的主題思想；最后，在總結(jié)時(shí)要有積極向上的態(tài)度，可以對自己的不足進(jìn)行反思，并提出改進(jìn)的方法和計(jì)劃。以下是小編為大家整理的心得體會(huì)范文，供大家參考。
游覽山西的心得體會(huì)篇一
游覽的經(jīng)歷可以給人們帶來許多益處。它不僅讓人們遠(yuǎn)離煩悶和疲憊，更可讓人們深呼吸新鮮空氣，放松身心，保持環(huán)保意識，以及增加知識和見識。在這篇文章中，我們將探討與游覽有關(guān)的心得體會(huì)。
第二段：走近自然。
在人們平時(shí)繁忙的工作中，很少有時(shí)間去親近自然。游覽的經(jīng)歷可以有效打破這種局面，讓我們深入自然之間，與大自然親密接觸。在自然的懷抱中，我們能夠感受到人類與自然之間無盡的生命力和美好之處。游覽自然風(fēng)景區(qū)可以讓人們大大降低壓力，舒緩身心。
第三段：嘗試新文化。
在游覽的過程中，我們也可以了解新的文化，學(xué)習(xí)新的知識。有時(shí)，在一個(gè)完全陌生的文化環(huán)境中，我們可以了解到另外一種寬廣的世界。在傳統(tǒng)的文化活動(dòng)和古跡中，我們能夠感受到人類的智慧和勇氣，從而徹底擺脫以往的固定觀點(diǎn)和局限思維。
第四段：發(fā)揮環(huán)保意識。
游覽不只是為了去消遣，也要時(shí)刻關(guān)注生態(tài)執(zhí)著，從而發(fā)揮環(huán)保意識?，F(xiàn)今，人類的消費(fèi)和生產(chǎn)模式已經(jīng)對環(huán)境造成不可逆轉(zhuǎn)的損害。那么在游覽時(shí)，我們需要盡可能減少環(huán)境負(fù)擔(dān)。從野外露營到自然保護(hù)區(qū)，每個(gè)人都可以為環(huán)保事業(yè)做出一些貢獻(xiàn)。
第五段：總結(jié)。
總之，游覽的心得和體會(huì)是多方面的，游覽不僅可以給人帶來“重新開始”和正向的生機(jī)和激勵(lì)。在疫情隔離期間,我在網(wǎng)絡(luò)虛擬世界里感受到渴望大自然和新文化的熱情，在游覽中又重獲了自由和啟示，能在生活中贏得更多的幸福和成長。因此，仔細(xì)規(guī)劃密切計(jì)劃，我希望更多的人能在游覽中探索自己的內(nèi)心，享受世界各地的美景和人文，以及慢慢發(fā)揮環(huán)保意識。
游覽山西的心得體會(huì)篇二
旅行游覽是一種非常美好的體驗(yàn)，它可以讓我們走出平凡的日子，感受到不同的文化和生活方式，體驗(yàn)不同的風(fēng)景和景色。對于我來說，每一次旅行都是一次心靈上的獨(dú)特之旅，給我?guī)聿煌捏w驗(yàn)和收獲，讓我更加熱愛生活。下面，我將分享我在旅途中感受到的心得體會(huì)。
第二段：選擇合適的旅行方式。
旅游的方式和路線有很多種選擇，不同的旅游方式會(huì)給人帶來不同的體驗(yàn)和收獲。比如說，騎行旅行可以讓你感受到身體的自由和力量；自駕游可以讓你穿越大片的山水之間，感受不同的天地；背包旅行可以讓你總結(jié)出簡單但是精彩的人生。選擇合適的旅游方式和路線可以更好地深度游覽和感受當(dāng)?shù)氐奈幕蜕罘绞健?/p>
第三段：品味當(dāng)?shù)氐拿朗场?/p>
旅行過程中品嘗當(dāng)?shù)孛朗呈欠浅Ｖ匾模驗(yàn)槊總€(gè)地方都有獨(dú)特的風(fēng)味，每一口的美食都是當(dāng)?shù)氐奈幕蜌v史的傳承。在旅行中品嘗美食能夠讓你感受到當(dāng)?shù)氐纳?，也能夠給你的身體帶來充足的能量，更能夠讓你留下更好的回憶和體驗(yàn)。
第四段：與當(dāng)?shù)厝藴贤ń涣鳌?/p>
與當(dāng)?shù)厝藴贤ń涣魇锹眯羞^程中最好的體驗(yàn)之一。因?yàn)楫?dāng)?shù)厝肆私猱?dāng)?shù)氐囊磺校瑫r(shí)也會(huì)告訴你一些本地的好玩的地方、好吃的美食、文化習(xí)俗等等。在交流中你也能夠感受到當(dāng)?shù)厝说纳屏?、豁達(dá)和包容，這是你在書本中無法學(xué)到的人生經(jīng)驗(yàn)。
第五段：總結(jié)旅行感受。
每一次旅行都是一次對生活和自己的重新思考和體驗(yàn)。旅行能夠讓人擁有更廣闊的視野和想象力，更獨(dú)特的人生體驗(yàn)和感受?？偨Y(jié)旅途感受，讓自己變得更加堅(jiān)強(qiáng)、勇敢和思考到問題的方向，也讓你感受到生活的美好和更多的可能性。
結(jié)語。
旅行是一種細(xì)膩的體驗(yàn)，在旅途中你有時(shí)會(huì)遇到困難和挫折，但是也會(huì)遇到不同的風(fēng)景和人情。分享這些體驗(yàn)和細(xì)節(jié)，就像是在分享一場獨(dú)家的經(jīng)歷和觀察。旅程的心得體會(huì)不僅僅只是留在當(dāng)時(shí)，更是一份人生經(jīng)驗(yàn)和閱歷的遺留。
游覽山西的心得體會(huì)篇三
旅游是一種放松身心、豐富閱歷的方式，我有幸參觀了海濱城市浦東新區(qū)的知名景點(diǎn)――東方明珠廣播電視塔。這座超高塔樓是上海的地標(biāo)之一，也是海外游客必游之地。我在這次游覽中不僅僅欣賞到了壯麗的城市風(fēng)景，還深刻體驗(yàn)到了當(dāng)?shù)匚幕c歷史的精髓。
第二段：對景點(diǎn)的感受與體驗(yàn)。
東方明珠廣播電視塔是上海的一張名片，也是世界聞名的建筑奇跡。當(dāng)我進(jìn)入這座超高塔樓時(shí)，首先映入眼簾的是壯觀的城市風(fēng)景。我走在寬敞明亮的觀光平臺(tái)上，遠(yuǎn)眺東海與黃浦江交匯處的美景，感覺仿佛置身于電影中。更令我印象深刻的是塔樓內(nèi)部的展覽。通過展覽，我了解到了中國的廣播電視歷史與發(fā)展，對現(xiàn)代技術(shù)的創(chuàng)新與突破有了更深的認(rèn)識。
第三段：文化與歷史的體驗(yàn)。
除了欣賞城市風(fēng)景外，我也深入了解了這座城市的文化與歷史。在塔樓的文化展廳中，我學(xué)習(xí)到了浦東新區(qū)的迅猛發(fā)展與變遷史。展覽介紹了文化名人、科技先鋒以及城市規(guī)劃等多個(gè)方面，讓我了解到了這座城市背后的精神與智慧。此外，我還參觀了塔樓底部的歷史展覽，了解了上海在近代歷史中的重要角色與地位。這些文化與歷史的體驗(yàn)深深地打動(dòng)了我，讓我對這座城市有了更深的認(rèn)同感。
第四段：游客體驗(yàn)與建議。
在這次游覽中，我也對游客體驗(yàn)與服務(wù)提出了一些建議。首先，景區(qū)可以多設(shè)置一些互動(dòng)體驗(yàn)項(xiàng)目，讓游客能更深入地了解當(dāng)?shù)匚幕c歷史。其次，加強(qiáng)景區(qū)的導(dǎo)覽服務(wù)，提供多種語言的導(dǎo)覽講解，方便更多海外游客參觀。同時(shí)，景區(qū)內(nèi)的設(shè)施也需要進(jìn)行維護(hù)和更新，以提供更好的游覽體驗(yàn)。最后，建議景區(qū)增加一些當(dāng)?shù)靥厣男〕圆蛷d，讓游客能夠品嘗到地道的當(dāng)?shù)孛朗场?/p>
第五段：游覽的收獲與展望。
在這次游覽中，我不僅僅欣賞到了壯麗的城市風(fēng)景，還深刻體驗(yàn)到了浦東新區(qū)的文化與歷史。通過這次游覽，我更加了解了這座城市的發(fā)展歷程與精神風(fēng)貌。同時(shí)，我也對旅游的重要性有了更深的認(rèn)識。旅游可以豐富我們的閱歷，開拓我們的眼界，讓我們了解到各地不同的文化與歷史。今后，我希望能繼續(xù)參觀更多的景點(diǎn)，拓展自己的視野，豐富自己的人生經(jīng)歷。
總結(jié)：這次游覽東方明珠廣播電視塔，讓我對這座城市有了更深的認(rèn)識與理解。通過欣賞城市風(fēng)景、了解文化歷史，我深刻感受到旅游的重要性與價(jià)值。希望將來能夠繼續(xù)探索更多的景點(diǎn)，讓自己的人生更加豐富多彩。
游覽山西的心得體會(huì)篇四
在我記憶中，山西一直是一個(gè)有著豐富歷史文化的省份。最近的一次游覽更加深了我對山西的認(rèn)識。當(dāng)我第一次踏上這片土地時(shí)，我立刻被山西古老的文化和壯麗的自然景觀所吸引。這次旅行不僅令我領(lǐng)略到了山西的風(fēng)土人情，還讓我更加了解了這個(gè)古老而迷人的地方。
二段：山西的歷史文化魅力。
山西擁有悠久的歷史文化，這在許多古老的建筑和博物館中得到了體現(xiàn)。在太原的山西博物院，我看到了豐富多樣的歷史遺物，它們記載了山西的過去。古建筑也是山西的一大亮點(diǎn)，尤其是平遙古城和云岡石窟。參觀平遙古城讓我仿佛回到了古代，我能夠感受到那個(gè)時(shí)代的繁榮和文化氛圍；而探索云岡石窟則讓我震撼于古人的智慧和創(chuàng)造力。這些歷史建筑和文物不僅展示了山西的獨(dú)特之處，更讓我對中國的文化傳承有了更深的理解和尊重。
三段：山西的自然風(fēng)光和宗教廟宇。
山西的自然風(fēng)光同樣令我驚嘆。其中最令我難忘的是五臺(tái)山。作為我國佛教的發(fā)源地之一，五臺(tái)山的宗教廟宇和壯麗的自然風(fēng)景相得益彰。我游覽了五臺(tái)山的著名寺廟，并在清晨登上了五臺(tái)山的主峰，眺望遠(yuǎn)處的群山和云海，那感覺真是美不勝收。山西的自然風(fēng)光和宗教廟宇讓我感受到了寧靜與美好，也讓我更加敬佩山西人民對自然和宗教的敬畏之心。
四段：山西人民的熱情和實(shí)在。
在山西的旅行中，我特別感受到了山西人民的熱情和實(shí)在。無論是在太原的市井雅集還是在鄉(xiāng)村的民居里，每個(gè)人都對我們這些外來游客充滿友好和關(guān)懷。他們熱情地向我們介紹了當(dāng)?shù)氐奶厣朗澈蛡鹘y(tǒng)文化，還主動(dòng)給予我們幫助和指引。而且，與大城市相比，山西的物價(jià)相對較低，但質(zhì)量卻很高。這讓我感受到山西人民的實(shí)在和守信之道，讓我更加愛上這片土地。
回顧整個(gè)游覽山西的經(jīng)歷，我真切地感受到了山西的獨(dú)特魅力。無論是歷史文化、自然風(fēng)光還是人民的熱情，山西都散發(fā)著無法抗拒的吸引力。這次旅行讓我對這個(gè)古老而神奇的地方有了更深的認(rèn)識和理解。我相信，未來山西一定會(huì)以更加優(yōu)美的容顏展現(xiàn)給更多的人，我也非常期待再次游覽這個(gè)美麗而宜人的地方。
游覽山西的心得體會(huì)篇五
第一段：引言。
在這個(gè)美麗的國度，廣西是一個(gè)不可錯(cuò)過的地方。我有幸在最近的一次假期中游覽了廣西，這是我人生中難忘的一次經(jīng)歷。這個(gè)地區(qū)以其壯麗的自然景觀、獨(dú)特的少數(shù)民族文化和美味的美食聞名于世。通過這次旅行，我深深體會(huì)到廣西的魅力和魅力，我很高興能與大家分享我的這些心得體會(huì)。
第二段：自然風(fēng)光的震撼。
廣西擁有許多令人嘆為觀止的自然風(fēng)光。在桂林市，我登上了山頂，俯瞰著壯麗的漓江。這條江河蜿蜒曲折，在青山之間流淌，周圍是綠水青山，美不勝收。我還去了陽朔縣的大榕樹景區(qū)，看到了一棵巨大的榕樹，據(jù)說已經(jīng)有1000多年的歷史。站在榕樹下，我感受到了大自然的力量和寧靜。此外，廣西還有很多其他的自然景觀，如漓江的銀子巖和山水的色彩畫廊等，每一個(gè)都給我留下深刻的印象。
第三段：多元的少數(shù)民族文化。
廣西是中國少數(shù)民族的聚居地，因此擁有豐富多彩的少數(shù)民族文化。我有幸去了龍勝縣的龍寨，那里是壯族少數(shù)民族的聚集地。我參觀了他們的村莊，看到了傳統(tǒng)的壯族民俗表演。他們的服飾華麗而獨(dú)特，歌舞表演生動(dòng)而精彩。我還品嘗了他們的傳統(tǒng)美食，如酸湯魚和梯田米粉。這些美食讓我品嘗到了地方的特色和獨(dú)特的味道。廣西還擁有其他少數(shù)民族如瑤族、侗族和苗族等，每個(gè)民族都有自己獨(dú)特的文化和傳統(tǒng)。
第四段：美味的廣西美食。
談到廣西，不能不提到它豐富的美食文化。廣西菜以其獨(dú)特的口味和鮮美的食材而聞名。我在南寧嘗試了著名的椒鹽蝦和椒鹽蟹，它們在嘴里爆發(fā)出酥脆和辣味，讓我回味無窮。我還品嘗了廣西的米粉和炒粉，它們味道鮮美，營養(yǎng)豐富。在陽朔，我嘗試了當(dāng)?shù)氐目救?，它的香氣四溢，口感鮮嫩。每一道美食都讓我回味無窮，我深深愛上了廣西的美食文化。
第五段：結(jié)尾。
通過這次旅行，我對廣西有了更深層次的了解，也對中國這個(gè)美麗多樣的國家有了更深刻的體會(huì)。廣西的自然景觀、少數(shù)民族文化和美食文化讓我受益匪淺，這次旅行讓我心懷感激。我相信，廣西的魅力不僅僅是這些，它還有很多其他值得探索的地方。我期待著將來能夠再次踏上廣西的土地，去發(fā)現(xiàn)更多的寶藏。
游覽山西的心得體會(huì)篇六
游覽園是一種非常愉悅和充實(shí)的活動(dòng)，尤其在城市中，游覽園成為了一種減壓和放松的好方法。而在紛繁復(fù)雜的城市生活中，游覽園也給我們帶來了很多值得回憶的體驗(yàn)和感悟。在這篇文章中，我想分享一下我在游覽園中所獲得的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
第二段：園中所獲得的感悟。
當(dāng)我走進(jìn)游覽園時(shí)，我被園中那青翠欲滴的樹木、繽紛的花朵和湖水中倒影所吸引。在園中，我感覺身心得到了放松，內(nèi)心變得寧靜和平衡。我發(fā)現(xiàn)在園中呆久了，自己會(huì)變得更放松和開心，不再緊張和不安。園中的一切，讓我想起了生活中的美好，讓心情變得更加美麗。
第三段：學(xué)會(huì)欣賞與感受。
在園中，我學(xué)會(huì)了欣賞和感受大自然的美。園中的景色和自然之美，讓我想起了生活中的小美好，如孩子的笑聲、一杯熱茶、長輩的問候等。我也開始學(xué)會(huì)了在生活中慢慢地品味美好的事物，更加珍惜生活中的每一天。因此，在游覽園中，我感受到了一種深深的滿足感和感激之情。
第四段：與人交流的重要性。
在游覽園中，我也學(xué)會(huì)了與人交流。我會(huì)和陌生人對視，微笑并與他們交流。這種簡單而不費(fèi)力的交流，讓我感到更加親切、和諧。我深知在生活中，與人交流的重要性和意義。與人的交流也讓我們感到溫暖和安慰，讓我們能夠得到和別人的更多聯(lián)系和互動(dòng)。
第五段：結(jié)論。
在我看來，游覽園雖然很簡單，但是卻擁有著豐富多彩的體驗(yàn)，而且?guī)еS多瑣碎和復(fù)雜的生活問題消失。在紛繁復(fù)雜的城市生活中，我們需要的是不斷尋找和發(fā)現(xiàn)生活中的美好與感悟。因此，我認(rèn)為游覽園是放松身心，感受生活美好的最佳方式之一。
游覽山西的心得體會(huì)篇七
我來到了這座古老而美麗的城市，準(zhǔn)備開始一次精彩的游覽之旅。一進(jìn)入這座城市，我就被它的繁華氣息所吸引，感受到了歷史的厚重。這座城市不僅有豐富的歷史文化，還有令人嘆為觀止的自然風(fēng)光。我?guī)е闷嫘穆皆跉v史的大道上，尋找著那些被歲月遺忘的足跡。
第一段：歷史文化的魅力。
我們首先來到了這座城市的歷史文化風(fēng)景區(qū)，這里保存著無數(shù)珍貴的歷史遺跡。我第一眼就被一座古老的古城墻所吸引。它高大雄偉，氣勢恢弘，讓人感嘆古代文明的偉大。隨著導(dǎo)游的講解，我了解到這座城墻有著幾百年的歷史，曾經(jīng)經(jīng)歷了無數(shù)次的風(fēng)雨洗禮。走在城墻上，仿佛回到了過去的歲月，我可以想象古人在這里守望故土的場景。
我們還參觀了一座古老的寺廟，這座寺廟建于數(shù)百年前，莊嚴(yán)肅穆。寺內(nèi)有著精美的佛像和壁畫，展現(xiàn)出當(dāng)時(shí)的藝術(shù)水平和宗教信仰。我可以感受到古人對信仰的執(zhí)著和虔誠，仿佛時(shí)間在這里靜止了。
第二段：自然風(fēng)光的美麗。
除了歷史文化的魅力，這座城市還有令人陶醉的自然風(fēng)光。我們來到了一座美麗的湖區(qū)，湖水清澈見底，周圍綠樹成蔭。湖中的小島上有著一片片絢麗的花海，吸引了眾多游客前來觀賞。我坐在湖邊的長椅上，閉上眼睛，沐浴在陽光下，感受大自然的恩賜。
我們還游覽了一座壯麗的山脈，山巒疊嶂，云霧繚繞。登上山頂俯瞰整個(gè)城市，真的讓人感到仿佛站在天空之巔。這里還有一條蜿蜒曲折的山間小道，漫步其中，可以盡情感受大自然帶來的寧靜與美麗。
第三段：人文風(fēng)情的溫暖。
除了歷史文化和自然風(fēng)光，這座城市還有豐富的人文風(fēng)情。我們參觀了當(dāng)?shù)氐乃囆g(shù)館，欣賞到了一系列精美的藝術(shù)作品。這些作品展示了當(dāng)?shù)厝嗣竦闹腔酆蛣?chuàng)造力，讓我對這座城市充滿了敬意。
在街頭巷尾，我還看到了許多身著傳統(tǒng)服飾的當(dāng)?shù)厝耍麄儽Ａ袅斯爬系娘L(fēng)俗習(xí)慣。我和他們交流，了解到了傳統(tǒng)文化的魅力，也更加深入地感受到了這座城市的獨(dú)特之處。
第四段：游覽感悟與收獲。
這次的游覽之旅讓我深深地感悟到了歷史的厚重和傳承的重要性。歷史是一座豐富的寶藏，每一次的發(fā)掘都能帶給我們無盡的驚喜和啟發(fā)。在這座城市的游覽中，我不僅看到了精美的建筑和藝術(shù)作品，更看到了人們對歷史的熱愛和追求。
同時(shí)，我也更加明白了自然的偉大和我們與自然的關(guān)系。大自然是我們的母親，我們要尊重她，保護(hù)她。在這座城市的游覽中，我一直體驗(yàn)到了與大自然的融合，感受到了她的美麗和力量。
第五段：對未來的展望與期待。
結(jié)束了這次精彩的游覽之后，我對未來充滿了期待和希望。這座城市不僅有著悠久的歷史文化，還有絕美的自然風(fēng)光和溫暖的人文風(fēng)情。我相信，未來這座城市將會(huì)有更多的發(fā)展和進(jìn)步，吸引更多的人們前來游覽。
在這次游覽中，我感受到了歷史的厚重，自然的美麗和人文的溫暖。我將把這些美好的記憶帶回家，分享給親朋好友，讓更多的人了解這座城市的魅力。同時(shí)，我也希望自己能夠再次來到這里，繼續(xù)探索這座城市的魅力，找尋歷史的足跡。
游覽山西的心得體會(huì)篇八
第一段：
云游覽是由于新冠疫情導(dǎo)致人們不能出行而推出的一項(xiàng)新的旅游方式。云游覽并不需要出門，只需要在家里通過云平臺(tái)上的各種線上旅游資源來進(jìn)行旅游探索。最近，我也體驗(yàn)了一次云游覽，讓我大開眼界，感受到了一種嶄新的旅游方式。以下是我的心得體會(huì)。
第二段：
云游覽讓我可以不出門而體驗(yàn)各種旅游景點(diǎn)，而且更加舒適自在。與傳統(tǒng)的旅游方式相比，云游覽省去了排隊(duì)、拍照、等車、換酒店等各種瑣事，不必?fù)?dān)心時(shí)間不夠用，只需安坐家中，便可盡情暢游世界各地。此外，也擺脫了行李負(fù)擔(dān)，像足不出門大吃大喝一樣，自由自在?？梢?，云游覽的便利程度是傳統(tǒng)旅游無法比擬的。
第三段：
雖然云游覽可以避免一些旅游中的不便，但不可否認(rèn)這個(gè)方式也存在一些不足。比如，與親臨現(xiàn)場的感受相比，云游覽缺少了一些更深的體驗(yàn)，比如打卡、親身感受、隨手拍照等，導(dǎo)致旅游樂趣稍有降低。此外，在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境較差時(shí)，視頻卡頓、音質(zhì)不佳等也會(huì)影響體驗(yàn)。
第四段：
值得一提的是，云游覽的安全性和衛(wèi)生環(huán)境，也超出了傳統(tǒng)旅游的優(yōu)勢。云游覽可以避免旅行途中的眾多麻煩，不用擔(dān)心咳嗽、發(fā)熱、過敏等問題。這對于年邁體弱的人群來說尤為適宜。而且，這個(gè)方式還不會(huì)花費(fèi)大量的金錢，節(jié)省了不小的開銷。所以，在特殊時(shí)期選擇云游覽無疑是又一種新型的旅游選擇。
第五段：
總之，云游覽這種旅游方式雖然還不夠完美，存在一些不足，但是它也有諸多優(yōu)越性，無疑是旅游業(yè)在特地時(shí)期推出的重要舉措，也為我們在家中游玩提供了全新的體驗(yàn)。希望在之后的日子云游覽能夠有更加進(jìn)化的發(fā)展，將越來越多的景點(diǎn)加入到虛擬中，讓更多的人享用到這種優(yōu)質(zhì)旅游資源，這也是旅游業(yè)發(fā)展的一個(gè)新的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
游覽山西的心得體會(huì)篇九
山西是中國的一個(gè)省份，位于華北地區(qū)，四周環(huán)山，是一個(gè)以山區(qū)為主的省份。這里有中國最美的山水，也有中國最深厚的文化底蘊(yùn)。在這里既可以感受到北方的蒼涼，又能品嘗到山西的美食，這里有古色古香的建筑，同樣也有現(xiàn)代發(fā)展的城市。在我長達(dá)十年的居住期間，我盡可能多地去了解和探索這個(gè)地方，從中收獲了許多不一樣的體會(huì)和感悟。
第二段：山西的歷史和文化。
山西作為華夏文明的搖籃之一，是中國歷史悠久、文化底蘊(yùn)深厚的地方。南北朝時(shí)期山西作為北魏的故鄉(xiāng)，這里孕育了北魏的文化發(fā)展。隋唐時(shí)期，太原城成為北方經(jīng)濟(jì)文化中心，繁華昌盛。這里出產(chǎn)的華山松、法云泥、天山玉、平遙打糕，不僅風(fēng)味獨(dú)具，而且全國知名。而泥黃瓦瓦的古廟、古塔、古井、古宅、古關(guān)、古城等文化遺存，無不彰顯著山西的文化底蘊(yùn)。
第三段：山西的風(fēng)景和旅游。
山西的山水美景令人心曠神怡，其中最著名的是五臺(tái)山、衡山、雁門關(guān)等。其中五臺(tái)山是華北地區(qū)最著名的佛教名山之一，這里有著眾多的寺廟和古建筑，是游客旅游的熱門去處。除了山脈和廟宇，山西還有著許多古鎮(zhèn)和古村落，如平遙、孔壟、嶧縣等地，這里的古建筑和老街巷相映成輝，迷人的風(fēng)光令游客流連忘返。
第四段：山西的美食和飲食文化。
山西的美食和飲食文化是中國乃至世界上獨(dú)特的文化財(cái)富。面食是山西飲食的代表，尤以刀削面、油潑面、烙餅、狼窩、蒜苔炒肉等為最具特色的面食。除此之外，山西晉城的一些菜肴如陽泉馬蹄糕、晉城餅、陽泉肉酥花生糕、壺底泡、油炸臭豆腐等都是美食中的佳品。在山西，你可以品嘗到獨(dú)特、美味且營養(yǎng)豐富的特色美食，這是旅游體驗(yàn)的一大亮點(diǎn)。
第五段：我的體驗(yàn)和感悟。
作為一個(gè)生活在山西的人，我對這個(gè)地方有著無盡的好感，我們不斷在這個(gè)美麗的地方探索、發(fā)現(xiàn)、欣賞，這是一種快樂、有趣的生活方式。這個(gè)地方雖然不像北京和上海等大城市那么繁華，但它有它獨(dú)特的魅力和味道，它讓我感受到了生活的美好、人情之豐、文化的深厚和歷史的厚重。在這里，沒有那么多的喧囂，沒有那么多的跑車、樓房，但是這里有這別樣的安靜和幸福感。山西讓我明白了一個(gè)道理，每個(gè)地方都有它的美好，只有用心去感受、去發(fā)現(xiàn)，才能真正享受旅程帶來的美妙體驗(yàn)。
游覽山西的心得體會(huì)篇十
2013年5月11日—19日有幸去太谷二中、清許二中、新絳中學(xué)、澤州一中觀摩學(xué)習(xí)，收獲很大，認(rèn)真體會(huì)分成三個(gè)部分：觀摩學(xué)習(xí)，收獲體會(huì)，結(jié)合我校學(xué)生的學(xué)情分析。
（一）觀摩學(xué)習(xí)。
一、走進(jìn)太谷二中校園。
1、學(xué)習(xí)氛圍濃厚讓人感動(dòng)。太古中學(xué)讓學(xué)生在濃厚的氛圍下愿學(xué)，樂學(xué)，會(huì)學(xué)，終究學(xué)業(yè)有成。樓道內(nèi)的勵(lì)志短語時(shí)刻提醒著每一位學(xué)生，教室里的標(biāo)語板報(bào)體現(xiàn)著良好的班級風(fēng)貌，給慕名前去參觀學(xué)習(xí)的老師以更多的學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)空間，讓人感動(dòng)。
2、“人人有事干，事事有人干。”該校課堂教學(xué)悉采用韓立福教授的有效教學(xué)模式。學(xué)生分組在教師的引導(dǎo)下自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)。上課以小組為單位完成教與學(xué)的全過程，老師僅僅起引導(dǎo)作用，解決小組里難以解決的問題,每組學(xué)生都由小組長率領(lǐng)全員參與。整堂課將獨(dú)立自主與合作學(xué)習(xí)交替使用,每個(gè)小組在自己的版塊里講解以及完成學(xué)習(xí)任務(wù)，每個(gè)版塊都在展示和評比中，競爭意識很濃。
3、師生共同發(fā)展的時(shí)代聲音。聆聽太古中學(xué)校長趙萬科作的“師生共同發(fā)展”經(jīng)驗(yàn)報(bào)告。趙校長重點(diǎn)介紹了該校推行的“1.3.9”師生思辨思維模式，積極打造新課程理念下“自主.合作.探究”的精品課、示范課。特別是“三五三”課堂教學(xué)，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)的積極性，釋放了學(xué)生學(xué)習(xí)的潛能，使學(xué)生樂學(xué)、愛學(xué)、會(huì)學(xué)、學(xué)會(huì)。課堂真正體現(xiàn)了太古二中的教學(xué)模式：依標(biāo)施教、以學(xué)定教，先學(xué)后導(dǎo)，問題評價(jià)的模式。真正感受到老師的有效教學(xué)，有效教研、有效課堂、有效訓(xùn)練、有效作業(yè)、有效管理；學(xué)生的“自主、合作、探究”。課堂現(xiàn)狀由原來的“老師累了，學(xué)生睡了”變成了“老師笑了，學(xué)生樂了”！學(xué)校在收獲了課改帶來的成果時(shí)，老師的個(gè)人能力得到了提升，學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能也得到了最大化的激發(fā)。
二、清徐二中觀摩學(xué)習(xí)。
在清徐二中我們通過聽“推門課”，聽課堂教學(xué)專題報(bào)告，學(xué)習(xí)了不少的經(jīng)驗(yàn)。清徐二中宋校長作了“解放思想承諾奠基---清許二中發(fā)展之路”的報(bào)告。我們深入學(xué)習(xí)體會(huì)了清徐二中的“四環(huán)節(jié)活動(dòng)式教學(xué)”模式在備課、授課、作業(yè)批改及班會(huì)方面的具體做法，感受頗深，受益匪淺。
三、新絳中學(xué)：半天授課制。
新絳中學(xué)半天授課制的真正含義是學(xué)生后半天自主學(xué)習(xí)。我們上午是觀摩展示課，下午學(xué)習(xí)自習(xí)課。新絳中學(xué)用學(xué)習(xí)報(bào)告，師生工作的“編、驗(yàn)、點(diǎn)、導(dǎo)、學(xué)、做、展、悟”八字方針，開創(chuàng)的“導(dǎo)師制”。新絳中學(xué)的課改是一場學(xué)習(xí)革命，解放了學(xué)生人本來就應(yīng)該表達(dá)權(quán)、話語權(quán)、選擇權(quán)等權(quán)利。新絳中學(xué)的課改為孩子的解放，為教育的未來找到了一條路！
四、放眼澤州一中。
通過觀摩學(xué)習(xí)，我的收獲很大，總結(jié)了一些經(jīng)驗(yàn)和大家分享一下：
1、學(xué)生真正化被動(dòng)接受知識為自主學(xué)習(xí)。在提倡自主學(xué)習(xí)的口號喊的越來越響的今天，能夠真正做到讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)的其實(shí)還是少數(shù)。傳統(tǒng)的課堂，填鴨式的教學(xué)，一部分好學(xué)生能夠做到理解吸收；一部分中等生聽的似懂非懂，做起題來還是錯(cuò)誤百出；一些成績較差的學(xué)生則完全聽不懂，百無聊賴之際只能睡覺。對于分層教學(xué)的落實(shí)更是困難，老師的一言堂。這四所學(xué)校的教學(xué)模式是根據(jù)學(xué)生的程度分了3個(gè)層次，讓學(xué)生根據(jù)自身的情況完成不同的題目。
2、學(xué)生能力的鍛煉。所有的學(xué)生都在組長的組織下動(dòng)起來，優(yōu)等生給其他學(xué)生講題，差生板書和展示，所有學(xué)生都得到了鍛煉。不是突出哪一個(gè)個(gè)人，而是整個(gè)小組作為一個(gè)整體被評價(jià)，大大增強(qiáng)了學(xué)生的合作意識、集體榮譽(yù)感，每個(gè)人的能力都有所提高，學(xué)生的潛能遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出我們的想象。
3、教學(xué)質(zhì)量較高。在來之前，我一直存在疑慮，這種教學(xué)模式會(huì)不會(huì)拖慢教學(xué)進(jìn)度？所有東西都讓學(xué)生講解，進(jìn)度肯定會(huì)比老師講慢很多。但是來到這里以后，發(fā)現(xiàn)事實(shí)并不像我想象的那樣。我聽的兩節(jié)都是習(xí)題課，學(xué)生分組討論，一些簡單的基本的題，學(xué)生小組之間就可以自行解決，不用老師再講解了；每個(gè)組講解一道或幾道題，幾個(gè)小組同時(shí)進(jìn)行，大大節(jié)省了板書時(shí)間的問題；通過小組討論，有問題的題小組之間再互相講解，最后真正需要討論的題只有幾道。先由小組講解，講解后其他同學(xué)質(zhì)疑，最后由老師進(jìn)行總結(jié)、點(diǎn)評、補(bǔ)充，對知識點(diǎn)的總結(jié)、知識面的擴(kuò)充、解題思路的發(fā)散都是很好的訓(xùn)練，經(jīng)常會(huì)一題多解。另外，學(xué)生對知識的落實(shí)情況比傳統(tǒng)課堂要好得多，因?yàn)樗械闹R都是學(xué)生自己學(xué)來的，而不是教師強(qiáng)加給的，學(xué)生的自信心也得到了提升。
（三）結(jié)合我校學(xué)生的學(xué)情分析。
在學(xué)習(xí)了這四所學(xué)校的教學(xué)模式以后，我們回來也進(jìn)行了討論，結(jié)合我校學(xué)生的學(xué)情分析，我認(rèn)為在以下幾個(gè)方面需要注意：
1、我校學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不夠濃厚。人家的學(xué)生每天的功課安排的很滿，學(xué)生很樸實(shí)，能夠真正的在學(xué)習(xí)中體會(huì)到樂趣。在課堂上學(xué)生能夠積極參與討論，對于我校一些學(xué)生，調(diào)動(dòng)積極性是個(gè)比較困難的事情。
2、預(yù)習(xí)時(shí)間的保證，澤州一中在早晨、上午、下午和晚上分別設(shè)有自習(xí)，加起來總共有7節(jié)自習(xí)時(shí)間。對于這種教學(xué)模式來說，學(xué)生的自主預(yù)習(xí)是非常重要的，要保證充足的時(shí)間讓學(xué)生來自學(xué)，如果時(shí)間保證不了，這種課改是很難推行的。
3、小組評價(jià)機(jī)制，澤州一中采取的是小組互評和教師點(diǎn)評結(jié)合，獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制是小組整體加分，然后對組內(nèi)突出的個(gè)人再單獨(dú)加分，根據(jù)每人得分情況會(huì)獲得從士兵到將軍的不同的稱號。對于我校學(xué)生來說，如何制定評價(jià)機(jī)制是個(gè)難點(diǎn)，既能使學(xué)生信服，又能調(diào)動(dòng)起這些生活條件優(yōu)越的孩子們的積極性。
在全省黨員學(xué)習(xí)貫徹王儒林同志討論落實(shí)活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)上的講話掀起高潮之際，作為一名年輕黨員，我也積極認(rèn)真學(xué)習(xí)講話精神。認(rèn)真學(xué)習(xí)以“深入學(xué)習(xí)貫徹總書記系列重要講話精神，凈化政治生態(tài)，實(shí)現(xiàn)弊革風(fēng)清，重塑山西形象，促進(jìn)富民強(qiáng)省”為主題的學(xué)習(xí)討論落實(shí)活動(dòng)講話精神，對于進(jìn)一步統(tǒng)一思想、凝聚力量，革弊立新、激濁揚(yáng)清，振奮精神、攻堅(jiān)克難，提高黨員黨性修養(yǎng)，具有重大而深遠(yuǎn)的意義。
一、統(tǒng)一思想，切實(shí)增強(qiáng)開展學(xué)習(xí)討論落實(shí)活動(dòng)的政治責(zé)任感和歷史使命感(一)深入開展學(xué)習(xí)討論落實(shí)活動(dòng)，是貫徹落實(shí)總書記系列重要講話精神和黨中央對山西工作重要指示要求的重大舉措。黨的十八大以來，總書記圍繞改革發(fā)展穩(wěn)定、內(nèi)政外交國防、治黨治國治軍等方面，發(fā)表了一系列重要講話，提出了許多新思想、新觀點(diǎn)、新論斷、新要求，進(jìn)一步深化了我們黨對中國特色社會(huì)主義規(guī)律和馬克思主義執(zhí)政黨建設(shè)規(guī)律的認(rèn)識，為我們在新的歷史起點(diǎn)上實(shí)現(xiàn)新的奮斗目標(biāo)提供了根本遵循。特別是黨中央對我省嚴(yán)重腐敗問題進(jìn)行嚴(yán)肅查處，對省委班子進(jìn)行重大調(diào)整，對山西工作作出重要指示要求，充分體現(xiàn)了以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅(jiān)持黨要管黨、從嚴(yán)治黨的鮮明態(tài)度和堅(jiān)定決心，體現(xiàn)了對黨的事業(yè)的高度負(fù)責(zé)和對山西人民的真切關(guān)懷。中央要求我們，要認(rèn)真總結(jié)教訓(xùn)，認(rèn)真貫徹黨要管黨、從嚴(yán)治黨的要求，深入推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭，下力氣抓好領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊(duì)伍建設(shè)，集中精力做好改革發(fā)展穩(wěn)定工作，為山西人民生活的更加美好而努力奮斗。
（二）深入開展學(xué)習(xí)討論落實(shí)活動(dòng)，是順應(yīng)廣大干部群眾期盼、實(shí)現(xiàn)治晉興晉強(qiáng)晉的必然要求。人民群眾對消極腐敗現(xiàn)象深惡痛絕，對社會(huì)公平正義和美好生活充滿向往。我們要深刻認(rèn)識到，腐敗不除、正氣不揚(yáng)，山西就沒有明天、沒有未來、沒有希望。如果不能形成弊革風(fēng)清的政治局面，不能形成全省廣大干部群眾銳意進(jìn)取、奮發(fā)向上的強(qiáng)大正能量，我們就會(huì)辜負(fù)黨和人民的信任，就會(huì)在新的發(fā)展時(shí)期失去機(jī)遇，就會(huì)在全面建成小康社會(huì)的過程中落伍掉隊(duì)。要深刻認(rèn)識到，我們山西發(fā)生嚴(yán)重腐敗問題，是影響山西形象和全局的災(zāi)難，同時(shí)也是我們反思問題、革弊立新的契機(jī)。我們必須痛定思痛，深思工作失誤，深挖思想根源，深查制度漏洞；我們必須加倍努力，亡羊補(bǔ)牢，解決存在的問題；我們必須渡過難關(guān)，實(shí)現(xiàn)浴火重生、鳳凰涅槃。要深刻認(rèn)識到，我們山西作為革命老區(qū)，有深厚的政治基礎(chǔ)和群眾根基，我們山西的廣大干部群眾歷來聽黨話、跟黨走，在革命、建設(shè)和改革的各個(gè)歷史時(shí)期，我們山西人民為黨和國家的事業(yè)作出了重大貢獻(xiàn)?，F(xiàn)在，我們山西的政治生態(tài)出了嚴(yán)重問題，我們山西出了不少腐敗分子，但是不能因此否定山西干部隊(duì)伍的主流。在這場重大政治考驗(yàn)面前，山西廣大干部群眾對以習(xí)近平同志為核心的黨中央嚴(yán)懲腐敗和對省委班子作出重大調(diào)整堅(jiān)決擁護(hù)，對黨中央對山西工作的重要指示要求堅(jiān)決貫徹，對省委的各項(xiàng)工作部署堅(jiān)決執(zhí)行。實(shí)踐證明，山西的廣大干部是好的，政治上是堅(jiān)定的，是可以信賴的，是能夠擔(dān)負(fù)起治晉興晉強(qiáng)晉的歷史使命的。
（三）深入開展學(xué)習(xí)討論落實(shí)活動(dòng)，是重要?dú)v史關(guān)頭賦予廣大領(lǐng)導(dǎo)干部的歷史責(zé)任。重要?dú)v史關(guān)頭，考驗(yàn)著我們每一名領(lǐng)導(dǎo)干部。歷史關(guān)頭需要頭腦清醒。我們要充分肯定全省改革發(fā)展穩(wěn)定各項(xiàng)工作取得的成績，我們也要清醒看到，當(dāng)前我省經(jīng)濟(jì)下行壓力持續(xù)加大，加快發(fā)展、改善民生困難諸多，全面深化改革、擴(kuò)大開放任務(wù)艱巨，各種社會(huì)矛盾交織疊加，特別是腐敗存量面廣量大，反腐敗斗爭形勢依然嚴(yán)峻復(fù)雜。越是在這種情況下，我們越要保持清醒的政治頭腦，堅(jiān)定不移地與以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，堅(jiān)定不移地貫徹落實(shí)中央對山西工作的重要指示要求。歷史關(guān)頭需要迎難而上。困難當(dāng)頭，我們不能消沉、退縮；挑戰(zhàn)面前，我們不能迷茫、困惑。時(shí)代選擇了我們，人民期盼著我們，我們必須迎難而上、群策群力、化危為機(jī)，決不能辜負(fù)黨和人民的期望。
二、把握正確方向，始終把總書記系列重要講話精神作為我們?nèi)抗ぷ鞯母咀裱?/p>
總書記系列重要講話是我們做好一切工作的根本遵循，也是這次活動(dòng)的指針。我們必須把深入學(xué)習(xí)總書記系列重要講話作為開展活動(dòng)的統(tǒng)領(lǐng)和關(guān)鍵，把貫徹落實(shí)系列重要講話精神貫穿活動(dòng)的全過程。
一深入學(xué)習(xí)總書記系列重要講話?？倳浵盗兄匾v話內(nèi)容豐富、博大精深，是我們黨的最新理論成果、寶貴精神財(cái)富和強(qiáng)大思想武器。通過全面深入學(xué)習(xí)系列重要講話，使全省廣大黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)一步深刻領(lǐng)會(huì)總書記系列重要講話的科學(xué)內(nèi)涵、思想精髓、精神實(shí)質(zhì)和實(shí)踐要求，準(zhǔn)確把握講話中體現(xiàn)的為民情懷、反映的歷史擔(dān)當(dāng)、闡發(fā)的科學(xué)方法，真正端正世界觀、人生觀、價(jià)值觀和權(quán)力觀、事業(yè)觀、是非觀、義利觀，補(bǔ)足精神之鈣，筑牢理想信念的根基。
三切實(shí)做到真學(xué)真懂、真信真抓、真改真用?！皩W(xué)講話、學(xué)作風(fēng)”不能成為一句口號，停留在嘴上、會(huì)上、紙上，一定要在真學(xué)真懂、真信真抓、真改真用上下功夫。要原汁原味學(xué)，認(rèn)真學(xué)習(xí)原著，潛心領(lǐng)悟精髓，努力做到學(xué)深學(xué)透、入腦入心。要?jiǎng)?chuàng)新方法學(xué)，主要領(lǐng)導(dǎo)要親自抓，黨委中心組要帶頭學(xué)，發(fā)揮好各級黨校、行政學(xué)院和干部教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的職能作用，把學(xué)習(xí)搞得生動(dòng)活潑、卓有成效。要聯(lián)系實(shí)際學(xué)，緊密結(jié)合工作和思想實(shí)際，認(rèn)真思考、研究、探討解決本地區(qū)、本部門、本單位和我們每個(gè)黨員干部自身存在的問題，努力做到知行合一，提高素質(zhì)、推動(dòng)工作。
（一）凈化政治生態(tài)。政治生態(tài)是一個(gè)地區(qū)政治生活現(xiàn)狀及政治發(fā)展環(huán)境的集中反映。我省發(fā)生了系統(tǒng)性、塌方式嚴(yán)重腐敗問題，已有不少干部被查處。有的官商勾結(jié)、利益輸送、權(quán)錢交易；有的權(quán)力尋租、中飽私囊、巧取豪奪；有的跑官要官、買官賣官、膽大妄為；有的拉票賄選、營私舞弊、“帶病提拔”；有的搞圈子，找關(guān)系、打招呼，謀私利；有的貪權(quán)、貪財(cái)、貪色，徇私枉法；有的生活糜爛、作風(fēng)敗壞、腐化墮落，等等。冰凍三尺非一日之寒，不良的黨風(fēng)、政風(fēng)和社會(huì)風(fēng)氣嚴(yán)重破壞了全省政治生態(tài)。我們必須全方位、多視角對我省政治生態(tài)問題進(jìn)行深入反思剖析，從嚴(yán)落實(shí)“兩個(gè)責(zé)任”，以“零容忍”態(tài)度懲治腐敗，把深入開展反腐敗斗爭作為關(guān)鍵舉措，嚴(yán)明政治紀(jì)律，嚴(yán)肅整治吏治問題。我們必須拔除爛樹、治療病樹、矯正歪樹、種植新樹，保護(hù)森林。我們必須堅(jiān)決清除腐敗土壤，滅菌消毒，改善條件，精心樹木，打造出人民群眾滿意，黨中央放心，清正廉潔、勤政為民的良好政治生態(tài)環(huán)境。
目前，全局上下正在集中開展黨的學(xué)習(xí)討論落實(shí)活動(dòng)，作為安監(jiān)監(jiān)系統(tǒng)一名工作人員，我深刻感受到此次活動(dòng)的重要性。通過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我主要有以下幾個(gè)方面的感想和體會(huì)：密切黨群干群關(guān)系，是推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧的內(nèi)在要求。這就要求各級領(lǐng)導(dǎo)干部要堅(jiān)定信念、求真務(wù)實(shí)、一心為民、清正廉潔、艱苦奮斗、無私奉獻(xiàn)，積極探索做好新形勢下群眾工作的新路徑。忠心對黨、真心為民、清心律己、公心用權(quán)、用心干事包涵了我們生活中的方方面面，是指導(dǎo)我們工作生活的行為準(zhǔn)則。做好本職，服務(wù)群眾。群眾工作就是民情工作，基層工作就是民生工作。服務(wù)群眾，要弄清楚群眾要我們做什么，能為群眾做什么，認(rèn)識清楚，堅(jiān)持群眾路線，真誠傾聽群眾呼聲，真實(shí)反映群眾愿望，真情關(guān)心群眾疾苦，才能多為群眾辦好事、辦實(shí)事。開展“學(xué)習(xí)討論落實(shí)活動(dòng)”，就是要通過系列辦法舉措，讓黨員干部深刻剖析在貫徹群眾路線中存在的問題，擺正同人民群眾的關(guān)系，知道“我是誰”;借助鮮活有效的活動(dòng)載體，讓黨員干部走基層、接地氣、轉(zhuǎn)作風(fēng)，始終與群眾站在一起，明確“依靠誰”;加強(qiáng)制度建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)，將深入基層、走進(jìn)群眾固化為黨員干部的常態(tài)行為，一切為了群眾著想，弄懂“為了誰”。通過扎實(shí)有效的實(shí)踐活動(dòng)，讓黨員干部增強(qiáng)宗旨意識，真正把人民放在心中最高位置?？v觀我們黨九十多年壯闊歷程有力證明，只要在我們黨領(lǐng)導(dǎo)的偉大事業(yè)中，堅(jiān)持為了人民、依靠人民，持續(xù)誠心誠意為人民謀利益，使人民群眾獲得切實(shí)的經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)等各項(xiàng)利益，黨就會(huì)取得永不枯竭的力量之源，就會(huì)不斷從勝利走向勝利。堅(jiān)持“三個(gè)一切”，誠心誠意為人民謀利，就要尊重人民主體地位，做好群眾工作。人民群眾是歷史前進(jìn)和社會(huì)變革的最終決定力量，是實(shí)踐的主體。廣大黨員干部都要把人民放在心中最高位置，尊重人民主體地位，尊重人民首創(chuàng)精神，拜人民為師，把政治智慧的增長、執(zhí)政本領(lǐng)的增強(qiáng)深深扎根于人民的創(chuàng)造性實(shí)踐之中。要高度重視并切實(shí)做好新形勢下群眾工作，堅(jiān)持問政于民、問需于民、問計(jì)于民，真誠傾聽群眾呼聲，真實(shí)反映群眾愿望，真情關(guān)心群眾疾苦，依法保障人民群眾經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)等各項(xiàng)權(quán)益。堅(jiān)持“三個(gè)一切”，誠心誠意為人民謀利，就要堅(jiān)持以人為本，執(zhí)政為民。以人為本，執(zhí)政為民，是我們黨的性質(zhì)和宗旨的集中體現(xiàn)，是指引、評價(jià)、檢驗(yàn)我們黨一切執(zhí)政活動(dòng)的最高標(biāo)準(zhǔn)。要始終把人民利益放在第一位，把實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民根本利益作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀，使我們的工作獲得最廣泛最可靠最牢固的群眾基礎(chǔ)和力量源泉。堅(jiān)持“三個(gè)一切”，誠心誠意為人民謀利，就要堅(jiān)持深入基層，發(fā)揮基層黨組織作用。基層是提高干部的“大學(xué)?！?，是鍛煉干部的“大熔爐”，是服務(wù)群眾的大舞臺(tái)。要堅(jiān)持工作重心下移，經(jīng)常深入實(shí)際、深入基層、深入群眾，做到知民情、解民憂、暖民心。要把基層一線作為培養(yǎng)鍛煉干部的基礎(chǔ)陣地，引導(dǎo)干部在同群眾朝夕相處中增進(jìn)對群眾的思想感情、增強(qiáng)服務(wù)群眾本領(lǐng)。要把服務(wù)群眾、做群眾工作作為基層黨組織的核心任務(wù)和基層干部的基本職責(zé)，使基層黨組織成為推動(dòng)發(fā)展、服務(wù)群眾、凝聚人心、促進(jìn)和諧的堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘。
來自人民、植根人民、服務(wù)人民，是我們黨永遠(yuǎn)立于不敗之地的根本。在實(shí)現(xiàn)“十二五”宏偉藍(lán)圖、全面建成小康社會(huì)的新征程中，只要我們堅(jiān)持“三個(gè)一切”，誠心誠意為人民謀利益，更加奮發(fā)有為地為創(chuàng)造人民的幸福生活、為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗，就能書寫無愧于歷史、無愧于時(shí)代的新篇章。
游覽山西的心得體會(huì)篇十一
慕名而來的游客，總是難以置信這些歷史名校的見證過的文化傳承與發(fā)展。每一次來到這里，仿佛可以感受到濃郁的學(xué)術(shù)氣息和源遠(yuǎn)流長的歷史積淀。而作為中國最古老、最具代表性的高等學(xué)府之一，北京大學(xué)的魅力自然不可忽視。本文旨在為讀者呈現(xiàn)一篇關(guān)于游覽北大的心得體會(huì)文章，共分為五個(gè)段落：一、校園美景帶來的心靈愉悅；二、走過彭康之路，領(lǐng)略建筑文化；三、迎著夕陽在東南湖畔散步；四、近距離接觸北大學(xué)子的風(fēng)采；五、認(rèn)知與思考：人類原本的追求與選擇。
一、校園美景帶來的心靈愉悅。
在北大校園內(nèi)，仿佛能聽到一種淳樸古代的聲音。這里傳承著儒家文化，散發(fā)出安詳勻和的氛圍。環(huán)繞著廣闊的草坪和高大的樹木，如今的北大融合了現(xiàn)代化的建筑和傳統(tǒng)文化，形成了獨(dú)特的風(fēng)格。校園被看作是全球最美麗的校園之一，不僅在中國，也在世界各地廣受歡迎。在這里能夠看到大紅門、博雅塔、陳省身圖書館、教堂、體育場等建筑，時(shí)時(shí)刻刻散發(fā)出優(yōu)美和諧的氣息。
二、走過彭康之路，領(lǐng)略建筑文化。
彭康之路是連接了北大兩端的一條大道，以著名建筑家彭康的名字命名而成。該道路于2014年5月正式完工，是一條環(huán)保、文化、健康的主題道路。路旁栽種了20萬棵綠化苗木，修建了文化地標(biāo)和知名景點(diǎn)，路兩側(cè)設(shè)置電子信息屏幕，提供游客參觀的信息及校園活動(dòng)的資訊。若想領(lǐng)略北大的建筑文化，步行或騎行彭康之路是非常不錯(cuò)的選擇。在彭康之路上，你有機(jī)會(huì)看到一些非常特別的建筑，而這些建筑也是北京大學(xué)的一些標(biāo)志性建筑，如語言學(xué)樓，科技樓，圖書館，哲學(xué)樓等。
三、迎著夕陽在東南湖畔散步。
廣闊的東南湖或許算不得是一個(gè)狂熱的旅游景點(diǎn)，但它是學(xué)校文化和歷史的一部分。這個(gè)湖泊位于校園中央，面積達(dá)80多公頃，湖上建有湖心島,葵花島,白鷺島和青蛙島等等。在東南湖畔，同學(xué)們有時(shí)會(huì)一起來這里放松、惡作劇、溜狗或者劃獨(dú)木舟等等。而對游客而言，這里是散步看日落的最佳選擇。在湖畔散步，可以讓人心情愉悅，舒緩壓力，也是慢生活的一道美麗風(fēng)景。
四、近距離接觸北大學(xué)子的風(fēng)采。
北大學(xué)子代表著中國未來的希望，在全世界范圍內(nèi)都享有很高的聲譽(yù)。在北大，你可能會(huì)對各個(gè)學(xué)科前沿有全新的理解，也可能會(huì)與人促膝談心,了解他們是如何在這個(gè)思想交流的社群里面生存和發(fā)展的。與學(xué)生交流，了解他們的作息、學(xué)術(shù)氛圍和校園文化，離知識的海洋也不會(huì)太遠(yuǎn)了。還有，北大校園里有許多舉世聞名的講座，可以讓游客得到更多的知識和想象力。
五、認(rèn)知與思考：人類原本的追求與選擇。
北京大學(xué)以其悠久的歷史，文化底蘊(yùn)和優(yōu)秀的教育質(zhì)量而享有世界聲譽(yù)，這里也經(jīng)歷了許多國家和社會(huì)的變遷。于漢唐、五四、解放、改革等芳名斑斕的時(shí)代，北大以其令人心醉的人文精神，展現(xiàn)給人們中國古代文化與現(xiàn)代文明之間的高度融合。近年來，人們更加看重身體與精神的健康，而北大校園內(nèi)具有絕佳理想的自然生態(tài)，就從根本上保障了人們的心理健康和身體健康。此外，人文精神、科技精神、人才精神、服務(wù)精神等等，構(gòu)成了北大特有的精華?？偠灾贝笞鳛槔硐胫髁x的代表之一，逐漸向著包容和多元的方向發(fā)展。
本文簡單地介紹了游覽北大的心得體會(huì)，并且觀察到了這個(gè)世界最著名大學(xué)之所以得到普遍敬仰的原因。訪問北大增加了對祖國的記憶和對自己的認(rèn)識。這個(gè)經(jīng)典校園，無非幾位先賢的心靈和幾座建筑的智慧的結(jié)果,我們需要在此認(rèn)真思考自己的生活和價(jià)值觀，并從心底感受它的思想歷程和歷史文化。
游覽山西的心得體會(huì)篇十二
作為一個(gè)喜歡旅游的人，我一直想去看看不同地方的風(fēng)景和風(fēng)土人情。最近，我終于有機(jī)會(huì)去游覽了一個(gè)園，這次的旅行不僅讓我開心，也收獲了很多體會(huì)與感悟。
第一段：游園前的期待。
我在來園之前，做了許多功課，包括了解園內(nèi)的景點(diǎn)、門票價(jià)格和旅游建議等。這些準(zhǔn)備讓我對園區(qū)的規(guī)劃和安排有所了解，以便在游覽時(shí)能夠更好地游覽和感受園內(nèi)的風(fēng)景和文化。所以，我充滿了期待地走進(jìn)了園區(qū)。
第二段：游園時(shí)的收獲。
進(jìn)入園區(qū)后，我先游覽了園內(nèi)的景點(diǎn)，如花園、建筑和湖泊等。這些景點(diǎn)以其獨(dú)特的魅力和美麗吸引了我的目光和興趣。在游覽過程中，我還遇到了很多游客，他們來自不同地方，許多游客都在這里度過了愉快的時(shí)光。我們互相交流游覽的感受和體會(huì)，使得我更加深入地了解了這個(gè)園區(qū)的風(fēng)景和文化。
第三段：游園時(shí)的感受。
在游園的過程中，我發(fā)現(xiàn)人們的臉上都洋溢著歡樂的笑容，而園內(nèi)充滿著溫馨、和諧和美好的氣氛。這讓我深刻地領(lǐng)會(huì)到旅游的意義，那就是讓人們沉浸在美好的環(huán)境和情境中，從而擺脫疲憊和煩惱，獲得心靈的寧靜和快樂。
第四段：游園后的查漏補(bǔ)缺。
雖然我在游園前做了很多功課，但我發(fā)現(xiàn)園區(qū)內(nèi)還有許多我不了解的地方和文化。因此，在游園之后，我細(xì)心地將這些信息補(bǔ)充了上去，并對游園時(shí)遇到的問題和困難作了一些總結(jié)和反思。這樣的“查漏補(bǔ)缺”對未來的旅游也非常有用。
第五段：游園的收獲。
總的來說，盡管只是短暫的游玩，但我從這一次游園中收獲了很多。我看到了美麗的景色和建筑，感受到了人與自然的融合，也了解到了園區(qū)內(nèi)的文化和歷史。更重要的是，我從同行者和其他游客中得到了很多富有啟發(fā)和意義的交流和體會(huì)。這次游園確實(shí)讓我感受到了人與自然的和諧，使我更加向往和尊重自然。
總結(jié)。
通過這次游園的體驗(yàn)，我更加明白了旅游的意義和價(jià)值。旅游能夠讓人們擺脫疲憊和壓抑，沉浸在美好的環(huán)境和情境中，從而獲得心靈的放松和快樂。同時(shí)，旅游也是了解自然和文化的一種途徑，使我們更加熱愛和尊重自然和歷史。這也讓我認(rèn)識到，旅游不僅是戶外活動(dòng)，也是一種心靈的享受和提升。
游覽山西的心得體會(huì)篇十三
首先，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我一個(gè)這樣的學(xué)習(xí)的平臺(tái)，讓我有一個(gè)學(xué)習(xí)與提高數(shù)學(xué)教學(xué)專業(yè)素質(zhì)的機(jī)會(huì)。2015年3月27日到2015年4月5日，在楊五一校長的帶領(lǐng)下，我們一行14人來到了山西省太原市成成中學(xué)進(jìn)行了為期11天的學(xué)習(xí)。
太原成成中學(xué)，是山西省首批重點(diǎn)中學(xué)，迄今為止已走過90個(gè)春秋.學(xué)校創(chuàng)辦于1924年9月，是由晉籍北平師范大學(xué)畢業(yè)的進(jìn)步學(xué)生取《中庸.自成》中“成己成人”之意為辦學(xué)宗旨而創(chuàng)辦的。
我深知這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的難得，所以在學(xué)習(xí)過程中，始終是全身心的投入，作為一名青年教師，我學(xué)習(xí)的不僅僅是成成中學(xué)一線教師們的先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)模式，更多的是他們對待工作對待學(xué)生永遠(yuǎn)保持著一腔熱情。對于學(xué)生往往是把話說到學(xué)生心里。
一、校園文化：
太原成成中學(xué)，是山西省首批重點(diǎn)中學(xué)，迄今為止已走過90個(gè)個(gè)春秋.學(xué)校創(chuàng)辦于1924年9月，是由晉籍北平師范大學(xué)畢業(yè)的進(jìn)步學(xué)生取《中庸.自成》中“成己成人”之意為辦學(xué)宗旨而創(chuàng)辦的。校園里面隨處可見校訓(xùn)：明德明理，成己成人。校園文化走廊給了學(xué)生充分展示自己的空間。每周的課外活動(dòng)非常豐富多彩，學(xué)生自己選擇選修課，野外求生，急救類型的常識等等可以很好的從選修課當(dāng)中獲取知識。充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的主觀能動(dòng)性。
二、課堂理念：
在數(shù)學(xué)課的學(xué)習(xí)過成中，教師充分運(yùn)用了探究式的學(xué)習(xí)方法。首先是他們導(dǎo)學(xué)案的設(shè)計(jì)。他們導(dǎo)學(xué)案的設(shè)計(jì)完全是根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況自己編寫的。主要分為以下幾個(gè)部分：一，自主學(xué)習(xí)部分。主要是課堂的導(dǎo)入環(huán)節(jié)，通過生活中的實(shí)例，具體問題具體分析，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。
二、課堂教學(xué)。通過書本上的經(jīng)典題型，通過各班學(xué)生的實(shí)際情況，設(shè)計(jì)研究編寫。然后是他們小組探究的模式，是學(xué)生真正的是“做中學(xué)”，老師只是起到了引導(dǎo)的作用。學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題。特別是在探究圖形的旋轉(zhuǎn)這一章節(jié)中，學(xué)生們可以通過旋轉(zhuǎn)三角板，自己編題，不僅印象深刻，更讓學(xué)生充分發(fā)揮了主觀能動(dòng)性。還有就是學(xué)生提問學(xué)生的環(huán)節(jié)也是引人入勝的。在課堂總結(jié)的部分，老師采用的方法多種多樣，有一種方法。老師讓學(xué)生親手繪制數(shù)學(xué)小報(bào)，在快樂中體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。
三、跟學(xué)生的交際。
成成中學(xué)除了有每周必備的班主任會(huì)議，還有很多年輕教師的師資力量。例如每周的青年教師研修班。每周都會(huì)有一個(gè)研究主題。比如說課堂上跟學(xué)生發(fā)生沖突的時(shí)候如何處理。每個(gè)老師會(huì)各抒己見，把自己好的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行交流共享。加速青年教師的成長，特別是成成中學(xué)老師說的把話說到學(xué)生心理，做到真正的上課認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上好每一節(jié)課，就是對學(xué)生最好的關(guān)愛。
課堂教學(xué)給我的最大體會(huì)就是要靈活，不能教條，走極端。自主課上主要是學(xué)生根據(jù)導(dǎo)學(xué)案的內(nèi)容，通過閱讀課本自主學(xué)習(xí)。學(xué)生的總結(jié)，做題，都是做在學(xué)前作業(yè)本上，為明天的展示課作準(zhǔn)備！所以自主課必須保持教室的安靜，即使個(gè)別同學(xué)討論，聲音都是比較小的。如果需要集體討論，時(shí)間可以在最后五分鐘左右。因?yàn)閷W(xué)生需要討論的只是一部分題目，大部分時(shí)間還是要用來思考做題的。自主課上老師也可以根據(jù)本節(jié)課的知識點(diǎn)難易，各班學(xué)生基礎(chǔ)等具體的情況作適當(dāng)提示，解決個(gè)別學(xué)生的問題。展示課上，給我的最大體會(huì)就是老師作為主持人比較好，因?yàn)槲覀兝蠋煂滩氖煜?，知識掌握的比較系統(tǒng)，上下連貫會(huì)比較好，根據(jù)學(xué)生知識掌握情況，能控制好展示的進(jìn)程，還可以很自然的給學(xué)生鼓勵(lì)，對小組展示情況作出適時(shí)，恰當(dāng)?shù)脑u價(jià)。當(dāng)然老師做主持人，只有在備課比較充分，各組學(xué)情比較清楚的基礎(chǔ)上才能把這節(jié)課上好，所以可以加強(qiáng)老師對學(xué)生了解，同時(shí)還可以加強(qiáng)對課堂紀(jì)律的控制，從而提高課堂學(xué)習(xí)效率。
總之，作為一名年輕教師，會(huì)不斷地向優(yōu)秀的教師們學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)，并且始終愛學(xué)生，讓他們充分體會(huì)學(xué)習(xí)和生活實(shí)踐相結(jié)合?！白鲋袑W(xué)”的思想理念。
游覽山西的心得體會(huì)篇十四
云游覽成為了一個(gè)新興的旅游方式。在疫情的席卷下，傳統(tǒng)的旅游方式受到了極大的沖擊。而云游覽則借助互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，讓人們在不出門的情況下，也可以享受旅游的樂趣。我也加入了這股潮流，進(jìn)行了一次云游覽，深感有了這個(gè)新方式，旅行夢想將不再受到空間和時(shí)間的限制。
第二段：云游覽之我的選擇。
在選擇云游覽的目的地時(shí)，我選擇的是西班牙的巴塞羅那市。從小我就對這個(gè)充滿異域風(fēng)情的城市懷有向往之心。而云游覽則讓我隨時(shí)隨地都可以體驗(yàn)巴塞羅那，無需較長時(shí)間的飛行和高昂的旅游費(fèi)用。我通過搜索相關(guān)的旅游網(wǎng)站，選擇了一家比較知名的旅游機(jī)構(gòu)，購買了云游覽的門票，這時(shí)我就可以愉快地開始我的“巴塞羅那之旅”。
不同于傳統(tǒng)的旅游方式，云游覽的體驗(yàn)方式是通過電腦、手機(jī)等終端來完成，因此的確存在一定的失真。但是，通過有聲有色的導(dǎo)游講解，美麗的圖片和逼真的視頻，我仍然可以感受到巴塞羅那的文化魅力。同時(shí)，我還有機(jī)會(huì)在互動(dòng)環(huán)節(jié)中與其他同游的朋友交流分享，彼此間也會(huì)分享各自旅途上的趣事和見聞，令我感到非常的有趣和啟發(fā)。
云游覽無需旅行的時(shí)間和地理上的限制，一個(gè)早上，我就可以完成我的巴塞羅那之旅。而在疫情肆虐的情況下，云游覽也可以避免和降低人們聚集的風(fēng)險(xiǎn)，為旅行者們保駕護(hù)航。同時(shí)，云游覽在旅游的傳播上也能帶來低碳環(huán)保的效應(yīng)，避免大量的交通工具排放，減輕環(huán)境壓力。
第五段：結(jié)語。
雖然云游覽不能代替真實(shí)的旅行，但它是一種非常有意思的旅行方式，是在傳統(tǒng)旅游方式面臨突發(fā)情況下的一種新選擇。我在云游覽中學(xué)到了諸如巴塞羅那的歷史文化，旅行知識，更重要的是體驗(yàn)了一種全新的旅行方式。我相信隨著技術(shù)的發(fā)展，云游覽會(huì)越來越受到歡迎。
游覽山西的心得體會(huì)篇十五
山西是中華民族的發(fā)源地之一，自古以來就是戰(zhàn)略要地。山西地處我國的中西部，西到陜西省，東到河北省，南至河南省，北到內(nèi)蒙古自治區(qū)，是中華民族的重要文化發(fā)源地之一。一座座山峰，一條條河流，一片片綠色，構(gòu)成了山西獨(dú)特的風(fēng)景。山西也是一個(gè)歷史悠久、文化底蘊(yùn)深厚的地方。
第二段：山西的歷史與文化。
山西有著悠久的歷史和燦爛的文化。早在五千多年前的仰韶文化時(shí)期，這里就有人類居住。春秋時(shí)期，晉國的崛起，使得山西的文化得以繁榮發(fā)展。隨著歷史的變遷，山西孕育了大量的文化遺產(chǎn)。如山西的靈石，是中國“七星石林”之一，被譽(yù)為“大地藝術(shù)博物館”；汾河流域的青銅器，具有濃郁的中原文化特色，是世界上文化交流的重要品種之一；山西的彩塑更是被譽(yù)為華夏彩塑的“看家寶”。
第三段：山西的美食。
山西的美食也是讓人難以忘懷的。山西有著眾多的特色菜，有“扁食”、“刀削面”、“面皮”、“焦圈”、“過油肉”、“五香豆腐”等等。這些美食都能讓人流連忘返。其中，最具有代表性的莫過于“山西刀削面”了。這是以薄而寬的面條為主的面食，一碗面里，有點(diǎn)湯面、有點(diǎn)干面，面條做得粗細(xì)準(zhǔn)確適宜，吃完一碗，無論是味道還是感覺都會(huì)讓人覺得無限舒適。
第四段：山西的自然景觀。
山西有著多種多樣的自然景觀，其中最有名的當(dāng)屬“五臺(tái)山”了。這座山位于忻州市境內(nèi)，是中國佛教名山和道教名山，也是山西省最重要的旅游勝地之一?！拔迮_(tái)山”的懸空寺、禪宗寺院、道教觀、風(fēng)景名勝區(qū)，構(gòu)筑起了一座座神秘而瑰麗的景觀。此外，山西還有太原龍?zhí)秿{、平遙古城、云岡石窟等等，每一處景點(diǎn)都讓人流連忘返。
第五段：對山西的體驗(yàn)與感悟。
來到山西這個(gè)地方，我深深感受到了這里的文化、歷史和美食的獨(dú)特魅力。在山西，我吃到了美味的刀削面，品嘗到了當(dāng)?shù)氐奈逑愣垢?，也看到了悠久的文化遺產(chǎn)和瑰麗的自然景觀。在旅游過程中，我深刻認(rèn)識到了溫馨、善良、勤勞的山西人民，以及其歷史和文化背景。細(xì)致、深入的旅游體驗(yàn)，讓我對山西有了更加深刻的了解和感悟。山西不僅有美麗的自然景觀，也有豐富的人文歷史和不可替代的文化底蘊(yùn)。對于我來說，這次的旅游，既是一種休閑放松，也是一次深入了解新事物的機(jī)會(huì)。
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