編寫教案可以幫助教師系統(tǒng)地思考教學(xué)過程和教學(xué)方式，提升教學(xué)水平。教案的編制需要根據(jù)學(xué)科特點和學(xué)生需求，靈活運用不同的教學(xué)策略和手段。我們希望通過這些教案范文的分享能夠激發(fā)教師的教學(xué)靈感，提高教學(xué)質(zhì)量。
大班春季開學(xué)第一課安全教育教案篇一
1、能區(qū)分生疏人與熟人。
2、知道不吃生疏人給的食物，拒絕生疏人碰觸自己的身體。
3、知道跟生疏人走時，要征得老師和家長的同意。
1、每個幼兒預(yù)備家人、熟人、生疏人的照片各3——4張。
2、餅干、巧克力、玩具適量。
1、出示照片，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)區(qū)分生疏人和熟人。
(1)請幼兒把照片上的人按家人、熟悉的人、不熟悉的`人分成三組，說一說每一組都有誰。
(2)小結(jié)：爸爸媽媽、爺爺奶奶等都是家人，熟悉的人是熟人，不熟悉的人是生疏人。
2、引導(dǎo)幼兒討、溝通正確理解生疏人的含義。
(1)生疏人都是壞人嗎？
哪些生疏人是好人？哪些生疏人是壞人？為什么？
(2)小結(jié)：生疏人中有好人也有壞人。許多生疏人都是好人，醫(yī)院里的醫(yī)生能給病人看病、清潔工人能給我們帶來潔凈干凈的環(huán)境，警察能愛護大家的平安，所以他們是好人。但生疏人里也有一些壞人，他們看上去和好人一樣，他們看上去和好人一樣，但是會想一些壞辦法，做一些壞事，哄騙小伙伴，有的還會損害小伙伴。所以遇到生疏人時，要多加當(dāng)心。
3、老師和幼兒進行嬉戲《遇到生疏人》，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)與生疏人正確交往。
生疏人：“婷婷，給你一塊巧克力，可好吃了!”
婷婷：“感謝你!我不熟悉你，我不吃巧克力。你走吧!
生疏人摸摸瑞瑞的頭和身體說：“瑞瑞，我知道你的名字，我們做伴侶吧!”
瑞瑞：“請別摸我!我不熟悉你，我要去找爸爸了?！?/p>
生疏人：“同同，媽媽在那邊等你，讓我來接你，跟我走吧!”
同同：“媽媽說好來接我的，讓老師打個電話問問媽媽，媽媽同意我才能跟你走?！?/p>
生疏人：“唉!這些小孩真機智!”
媽、老師的同意才可以走，爸爸媽媽、老師不知道不能走。用這些方法可以很好地愛護還好自己。
大班春季開學(xué)第一課安全教育教案篇二
1、入園環(huán)節(jié)：設(shè)立嚴(yán)格的門衛(wèi)制度，要求門衛(wèi)工作人員密切關(guān)注進出幼兒園的人員，嚴(yán)防陌生人進入幼兒園。使用接送卡，嚴(yán)禁陌生人接送幼兒。晨檢堅持一看、二問、三摸、四查，不馬虎。
2、晨間活動環(huán)節(jié)：要確保有一人在班照顧幼兒的晨間活動，老師不能只顧打掃、去拿東西而忽略了活動中的幼兒。
3、戶外活動環(huán)節(jié)：確保幼兒都在教師視線之內(nèi)，防止幼兒自行玩大型玩具，檢查幼兒服裝，有沒有不安全因素。
4、教育活動環(huán)節(jié)：教師在組織活動時做好充分準(zhǔn)備，向幼兒交代清楚安全要求，對幼兒進行自我防護的教育。
5、入廁、盥洗環(huán)節(jié)：管理好并教幼兒正確使用洗滌用品，教育幼兒不擁擠，防止跌倒碰撞在水池或便池邊沿。
6、飲水環(huán)節(jié)：開水打來后不能放在幼兒碰到的地方，保溫桶里的水保持溫?zé)?，防止?fàn)C傷幼兒。
7、進餐環(huán)節(jié)：開飯時用的湯桶放在分餐桌上，不能讓幼兒碰到，湯放在分餐桌上晾到溫?zé)釙r再端給幼兒。
8、午睡環(huán)節(jié)：教師經(jīng)常巡視看幼兒是否手里玩橡皮筋、小瓶蓋、帶子或尖銳物品，看幼兒是否發(fā)燒等。年幼的孩子神經(jīng)調(diào)節(jié)不夠完善，許多疾病常常發(fā)生在睡眠中，正如案例1所述，孩子雖然是在起床后才發(fā)生高熱驚厥，但有可能午睡時就已經(jīng)有發(fā)燒的.跡象，只是被我們忽略過了，這就要求我們時刻關(guān)注孩子在園的每一個環(huán)節(jié)，才能保障孩子的生命安全。
9、離園環(huán)節(jié)：要求家長專人接幼兒，如果委托他人必須帶接送卡。沒有接送卡代接幼兒必須簽字，留下相關(guān)的證件。
大班春季開學(xué)第一課安全教育教案篇三
開學(xué)第一課，我們應(yīng)該告訴孩子們要學(xué)習(xí)一些自然災(zāi)害的躲避方式，學(xué)習(xí)用自己的力量保護自己。例如，每個學(xué)校，每個幼兒園都有各種安全預(yù)案，但這些預(yù)案常常是束之高閣。開學(xué)第一課，我們應(yīng)該彈去文章的風(fēng)塵，引領(lǐng)孩子們一步一步去做，做踏實，四川紅棗中學(xué)二千多名學(xué)生，僅僅用了1分30余秒全部有序地撤離到操場，無一傷亡，靠的就是平時的生命教育，扎實地演練。雷雨天不能在大樹下避雨，發(fā)生火災(zāi)怎么辦，這樣一些自護知識，都要在日常生活中不斷地灌輸給孩子們。再比如，在幼兒園里，在家庭中常會有孩子把一些小豆籽放到耳朵里，鼻孔里，我們可以開展一些諸如此類的教育活動，讓孩子們了解自己的身體器官，學(xué)習(xí)一些疾病的預(yù)防知識。
大班春季開學(xué)第一課安全教育教案篇四
1、知道不能輕信陌生人的話，不能跟陌生人走，防止上當(dāng)受騙。
2、提高幼兒對陌生人的辨別能力，培養(yǎng)幼兒的'自我保護意識和能力。
1、進行裝扮用的頭巾，手提包，安全帽、巧克力、玩具等。
2、請兩位幼兒不認(rèn)識的家長扮演陌生人，并設(shè)置好情境。
一、觀看情景表演“陌生人來了”。
大班春季開學(xué)第一課安全教育教案篇五
1、熱情接待入園幼兒，相互問好。
2、通過“問、看、查、摸”對幼兒進行晨檢。
二、入廁。
在分組上廁所的過程中，發(fā)現(xiàn)問題解決問題。
三、室內(nèi)活動。
說說自己的新發(fā)現(xiàn)。如：教室有哪些安全隱患？室外有哪些安全隱患？廁所有哪些安全隱患？做好哥哥，好姐姐，知道做好表率，不欺負(fù)小，尊敬長輩，講安全。
四、離園活動。
1、不跟陌生人走，緊牽父母的手，以防走失。
2、知道靠右行，不搶行。
3、按幼兒園的作息時間入園。
五、延伸活動。
家長給孩子講訴生活中的安全知識，增強幼兒安全意識。
大班春季開學(xué)第一課安全教育教案篇六
小明和機靈，遇到有陌生人來訪，沒有先打開門，而是先問清來人是誰?，F(xiàn)在社會上有壞人，如不問清，很可能會讓壞人鉆空子，小朋友們也要當(dāng)心。對待爸爸媽媽的客人要禮貌熱情。
3、讓幼兒了解一些基本的發(fā)生危險的應(yīng)變措施和方法。
“發(fā)生火警（觸電、受傷、溺水等）時你有什么辦法？驚慌失措有幫助嗎？”在此過程中引導(dǎo)幼兒知道火警、急救、匪警等的電話號碼。
4、教師總結(jié)。
教育遇到突發(fā)事件，應(yīng)沉者、有信心，做任何事情都要先用腦子想一下，相信自己能辦好。
大班春季開學(xué)第一課安全教育教案篇七
一、活動主題：
學(xué)習(xí)安全知識，防范安全事故。
二、活動時間：
20__年9月1—5日。
三、活動內(nèi)容：
安全教育與法制教育相結(jié)合，圍繞以下六個主題進行：
3.食品衛(wèi)生安全教育；
4.校內(nèi)安全事故防范教育；
5.防拐騙防詐騙教育；
6.防溺水教育。
四、具體活動安排及要求。
（一）認(rèn)真宣傳，強化師生安全意識。
通過校園網(wǎng)、宣傳欄、led顯示屏、升旗儀式、主題班會、教職工大會等，廣泛宣傳消防、交通、食品衛(wèi)生、安全事故防范等方面的法律規(guī)章和安全常識，提高全體師生的安全意識和自我防護能力。
1、在“開學(xué)典禮”上，邀請教導(dǎo)處周曉東主任開展法制、安全教育主題講座。
2、以“湖北省第五屆中小學(xué)幼兒園安全知識網(wǎng)絡(luò)競賽”活動為平臺，組織師生通過網(wǎng)絡(luò)全面學(xué)習(xí)法制安全知識，進一步提高師生參與率。
3、發(fā)動學(xué)生創(chuàng)作法制安全宣傳小報等，廣泛開展法律法規(guī)、安全知識宣傳教育。
4、按照教育部辦公廳印發(fā)的《中小學(xué)幼兒園應(yīng)急疏散演練指南》，結(jié)合學(xué)校實際，組織應(yīng)急疏散演練，提高師生在應(yīng)急情況下自救自護的能力。
（三）加強學(xué)校安全隱患排查整改工作。
1．學(xué)校后勤人員對校舍、體育設(shè)施等教育教學(xué)活動場所進行排查，發(fā)現(xiàn)隱患要及時上報和妥善處理，避免事故發(fā)生。
2、對學(xué)校的實驗室、計算機室、食堂等要害部門進行檢查，注意消防安全，消除火災(zāi)隱患。
3、加強校園環(huán)境建設(shè)，室內(nèi)衛(wèi)生要保持清潔，教室要通風(fēng)，保持空氣流通。避免傳染病流行。
4、繼續(xù)與交警大隊、派出所、城管等部門聯(lián)手，維護校園周邊秩序，監(jiān)控學(xué)生的校外行為，保證學(xué)生交通、治安方面的安全。
（四）嚴(yán)格管理，保證學(xué)校安全。
1．教師做好值周、值日工作。
2、傳達(dá)室、保安負(fù)責(zé)校外人員登記，杜絕社會閑散人員進入校園，以保證學(xué)生人身安全。
大班春季開學(xué)第一課安全教育教案篇八
活動目標(biāo)：
1.了解地震的有關(guān)常識，把握正確的自救方法。
2.能鎮(zhèn)靜、冷靜應(yīng)對危急情景，專心想方法解決問題。
3.激發(fā)幼兒觀看四周環(huán)境的愛好。
活動預(yù)備:。
1.課件、泡沫板。
2.急救箱及物品：手電筒、餅干、水、跳繩、書、玩具、收音機、手套、口罩、哨子。
活動過程：
1.孩子們，老師搜集到一段錄像，讓我們看看發(fā)生了什么事情。(播放視頻)提問：錄像上發(fā)生了什么事情你看到了什么(幼兒發(fā)言)小結(jié)：是啊!剛才錄像中大樓在搖擺，地面發(fā)出了猛烈的聲響，這就是地震。
2.地震對我們來說是一個很大的災(zāi)難，究竟給我們帶來了什么危害讓我們來看一看。小伙伴，能夠把你看到的和旁邊的小伙伴說說。(老師走下去，聽一聽，問一問)再請個別幼兒起來說一說。
小結(jié)：地震發(fā)生后，消失房屋倒塌、大橋斷裂、山體滑坡，給我們的生命、生活帶來了很大的危害。地震實在是太可怕了。
1.假如地震就發(fā)生在我們的身邊，怎樣辦。
2.地面消失猛烈的震驚，我們躲在哪里平安些請個別幼兒說。老師出示圖片，請幼兒打算誰做的對，老師用泡沫板演示構(gòu)成的三角區(qū)，讓幼兒明白什么地方平安。
小伙伴，聽!是誰的聲音(放圖片)他沒有跑出去，被困在了里面，他用什么方法讓別人明白被困在里面什么時候喊(有人時喊)為什么沒人時不要喊(持續(xù)體力)沒有勁喊了怎樣辦(哨子、敲擊、查找食物、想方法自救)小結(jié)：假如地震發(fā)生在我們身邊，我們要先躲后跑，假如被困住好幾天了，都沒有人來救你，不要灰心，信任確定會有人來救我們。
1.日本是一個多震的國家，他們的家里預(yù)備了一個地震急救箱，以備急用。里面有很多物品，你能夠和小伙伴商議就應(yīng)選什么物品，用它來干什么然后放到你們組的急救箱里。把你們組的急救箱送到老師這，然后回到座位上。讓我們一齊來看一看急救箱都有些什么(提問：水和餅干我們需要它嗎手電筒能派上什么用場收音機也能幫忙到我們嗎小小的哨子有什么用手套能有什么用處)小結(jié)：有了急救箱里的這些東西，我們就能夠利用它來幫我們渡過難關(guān)了。
2.地震很可怕，假如我們能提前明白地震何時發(fā)生該有多好但此刻我們還無法猜測地震的發(fā)生。假如我們認(rèn)真觀看，會發(fā)此刻地震發(fā)生的前一兩天或幾個小時內(nèi)常常會發(fā)生一些常的現(xiàn)象，讓我們看一看。
(請幼兒看課件)小結(jié)：這些現(xiàn)象都是透過認(rèn)真觀看才能發(fā)覺的，小伙伴發(fā)覺后能夠告知四周的人四、地震演習(xí)這天，小伙伴明白了這么多關(guān)于地震的學(xué)問，讓我們來進行一次地震演習(xí)，看看小伙伴會不會愛護自己。
大班春季開學(xué)第一課安全教育教案篇九
1、知道冰上的危急，有危急的意識。
2、知道自救方法。
情形圖片。
2、自救方法記心上：假如不謹(jǐn)慎掉進了冰窟窿里，小伙伴要記?。?/p>
(1)應(yīng)大聲呼救并往岸上爬。
(2)盡力把頭探出水面，雙手攀住大塊的厚冰，努力不讓自己沉下往。
(3)不要站在冰面上，應(yīng)快速爬到岸邊，以防冰面再碎裂。
(1)在冰上有裂縫的河面上頑耍。
(2)在剛結(jié)冰不久的河面上滑冰。
4、大家歡樂又健康學(xué)問小問答當(dāng)你一個人的時候不謹(jǐn)慎掉進了冰窟窿里，你知道應(yīng)當(dāng)怎樣自救嗎?請幼兒來講一說，(1)在水中掙扎。
(2)向岸上大聲呼救。
(3)用力向岸上爬。
假如你選擇了后兩個答案，說明你是個會自救的好寶寶。
1、評價。
2、總結(jié)。
大班春季開學(xué)第一課安全教育教案篇十
小班孩子由于年齡特點，對于保護自己，珍惜生命的意識是極其缺乏的，《學(xué)生教育綱要》指出：要為學(xué)生提供健康、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動，滿足學(xué)生各方面發(fā)展的需要，要讓學(xué)生知道必要的安全保健知識，學(xué)習(xí)保護自己。我班不少家長特別是爺爺奶奶反映，孩子一出學(xué)生園就跑開了，玩滑梯時不會謙讓，過馬路也不肯拉著大人。為了讓孩子感悟到生命的珍貴，萌發(fā)保護自己的安全意識，減少學(xué)生身心受到意外傷害的可能性，我班開展主題活動《安全我知道》，學(xué)生在主題活動中，學(xué)習(xí)一些安全常識，保護自己。
1、學(xué)會在室內(nèi)玩耍時保護自己的方法。
2、培養(yǎng)學(xué)生游戲時識別安全和危險的能力。
3、了解戶外活動時要注意的安全知識。
4、幫助學(xué)生懂得用不正確方法玩滑梯易造成傷害
5、幫助學(xué)生了解在陽臺上的安全知識，知道不爬陽臺，不往陽臺外扔?xùn)|西等。
1、利用家庭生活督促、指導(dǎo)學(xué)生注意安全，加強學(xué)生安全意識。
2、為孩子準(zhǔn)備適合他們使用的小牙刷和兒童牙刷，和孩子一起早晚刷牙，餐后漱口。
3、不帶孩子吃街頭不干凈的食品，防止病從口入。
4、帶孩子乘公共汽車時，提醒學(xué)生遵守交通規(guī)則，不把頭、手伸到車廂外面，要坐好，站穩(wěn)。
5、將家里存在安全隱患的所有物品全部存放在孩子接觸不到的`地方。
1、將所有對學(xué)生存在安全隱患的物品入柜存放或放在學(xué)生接觸不到的地方。如：消毒液、洗滌劑、水果刀、大頭針、老師的水杯等。為學(xué)生提供操作材料時，不要提供過小的珠子、豆子。
2、在樓梯口地面上張貼表示上、下樓方向的小腳印(人或動物)或箭頭標(biāo)記，提示學(xué)生。
4、要創(chuàng)設(shè)多樣新穎的空間環(huán)境、問題情況，提供豐富可變的材料，多途徑、多通道地引發(fā)學(xué)生投入到活動中去。(如：創(chuàng)設(shè)《安全我知道》的主題環(huán)境墻飾、張貼安全方面的兒歌等，通過圖文并茂的方式讓學(xué)生了解如何玩才是安全的)
在認(rèn)知區(qū)，可提供一些判斷對錯的圖片，再為學(xué)生準(zhǔn)備兩個分類筐(可以和學(xué)生一起商量，采用他們商量好的符號分別表示對錯)，引導(dǎo)學(xué)生在比辨別的基礎(chǔ)上，進行分類。
大班春季開學(xué)第一課安全教育教案篇十一
1、懂得遇到突發(fā)事件時不擁擠，一個跟著一個走，更節(jié)省時間。
2、增強安全和自我保護意識。
一些因擁擠踩踏而發(fā)生人員傷亡的影像資料、自制教具：瓶子里放幾個帶線小球，瓶口小只能一個小球通過。
1、通過試驗引出話題活動前我先做了這樣一個試驗，想看看孩子們到底表現(xiàn)如何。我對班里的男孩子們說：操場上有一些新玩具，請男孩子們?nèi)ネ?，誰先拿到誰就先玩。男孩子們一聽立刻來了精神，都爭先恐后地向外跑，由于門比較窄，只能同時容納兩個人通過，幾個人一起擠在門口，有兩個人當(dāng)時就被擠到了，其他的人也出不去啦。
2、討論：擁擠的后果是什么?
3、看視頻資料，引起心靈的震撼討論完后，我請小朋友蜜看視頻資料，一些因擁擠踩踏而發(fā)生人員傷亡事故的畫面?？赐暌曨l資料，小朋友們都很震驚，真是太可怕了，紛紛表示不能擁擠，不到人多的地方去等等。
4、通過試驗，明白"有序比擁擠更節(jié)省時間"接著我又給小朋友們作了這樣一個試驗，在一個瓶子里，放進幾個帶線的小球，瓶口的.小只夠一個小球通過，然后請幾個小朋友們一起拉線，看誰能把小球拉出來，小朋友們用了很長時間也沒能把小球拉出來，然后我又請家一個接一個地拉，很快小球一個一個都被拉出來了，然后提問：
師：要把小球從瓶子中都拉出來，是家一起拉快呢，還是一個一個拉快呢?
幼：一個一個拉更快。
師：為什么一個一個拉要比一起拉更快呢?
幼：瓶口太小了，家一起拉，小球擠在一起誰也出不來。
幼：一個一個拉，瓶子里的小球越來越少，就能很快拉出來。
通過這個實驗使家懂得：一個跟一個按順序走(跑)，要比擁擠快得多，而且更安全。
5、延伸活動：火災(zāi)撤離演習(xí)第二天，我們組織幼兒進行了一次火災(zāi)撤離演習(xí)，小朋友們在不知情的情況下，沒有擁擠，而是有序、快速地撤離到安全地點。
大班春季開學(xué)第一課安全教育教案篇十二
讓我記憶最深的是發(fā)生地震時該怎樣逃難，我們要走樓梯不能乘坐電梯。如果是住在高樓來不及向外逃，我們不能跳樓、爬上陽臺，應(yīng)該保護好頭部，要躲到上面沒有懸掛物的墻角。地震是，如果萬一被埋壓，千萬不要大聲呼喊，也不要使用明火，應(yīng)敲擊物品?？梢詫ふ乙恍┧蚴澄?，也可以用一些木板支撐著壓在自己身上的物品，不要讓它再次倒塌。
遇到火災(zāi)時一定要用濕毛巾捂住鼻子防止中毒。
看了這個中小學(xué)生春季安全教育后，我感觸很深，它讓我知道遇到災(zāi)難時不要驚慌，要冷靜，要逃到正確的位置。同時我們更應(yīng)珍惜生命，防患于未燃。
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