總結(jié)可以幫助我們更好地發(fā)現(xiàn)問題和解決問題，是我們?cè)谧非筮M(jìn)步的道路上的必備工具。總結(jié)不僅僅是列舉事實(shí)和數(shù)據(jù)，更要對(duì)背后的原因和意義進(jìn)行思考和總結(jié)。不同領(lǐng)域和不同層次的總結(jié)范文都有，可以參考不同的角度和觀點(diǎn)。
老師手機(jī)的家庭教育心得篇一
家庭教育是指父母通過教育和引導(dǎo)，培養(yǎng)孩子良好的品德、學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣的過程。它是孩子成長(zhǎng)中不可或缺的一部分，也是孩子終身受益的寶貴財(cái)富。在現(xiàn)代社會(huì)中，教育不再僅僅局限于校園內(nèi)，家庭教育的作用越來越受到重視。而筆者近日參加了一場(chǎng)關(guān)于家庭教育的講座，由知名家庭教育專家章老師主講，講座內(nèi)容令人深思。
第二段：家庭教育的目標(biāo)與方法。
章老師在講座中強(qiáng)調(diào)了家庭教育的目標(biāo)與方法。他指出，家庭教育的目標(biāo)不僅僅是培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力，更重要的是塑造良好的品德和價(jià)值觀。父母應(yīng)該成為孩子的引路人，幫助他們樹立正確的世界觀、價(jià)值觀和人生觀。在方法上，章老師提醒家長(zhǎng)要注重情感溝通和親子互動(dòng)，讓父母和孩子建立良好的關(guān)系，讓孩子感受到家庭的溫暖和關(guān)愛。
第三段：家庭教育中的挑戰(zhàn)與解決方法。
然而，家庭教育中也存在許多挑戰(zhàn)，比如父母工作忙碌導(dǎo)致無法與孩子充分交流，家庭氣氛不和諧導(dǎo)致孩子性格偏執(zhí)等等。章老師指出，要解決這些問題，首先父母要調(diào)整自己的心態(tài)，放慢生活節(jié)奏，給予孩子更多的關(guān)注和陪伴；其次，要注重家庭氛圍和諧，父母在處理矛盾時(shí)要以身作則，盡量避免爭(zhēng)吵和吵架，讓孩子感受到家庭的和諧與愛。
第四段：家庭教育案例分享與啟示。
在講座中，章老師還分享了一些成功的家庭教育案例。他介紹了一個(gè)父母通過與孩子密切互動(dòng)，積極引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣和價(jià)值觀的例子。這位父母不僅在孩子成績(jī)上大力表揚(yáng)，還注重培養(yǎng)孩子的陽光心態(tài)和健康體魄。這個(gè)案例給予我們?cè)诩彝ソ逃械膯⑹臼?，教育并不僅僅是傳遞知識(shí)，更重要的是要通過與孩子的互動(dòng)，引導(dǎo)他們樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。
第五段：結(jié)論。
通過參加章老師的講座，我深刻地認(rèn)識(shí)到了家庭教育的重要性。父母在孩子成長(zhǎng)過程中發(fā)揮著無法替代的作用，父母要時(shí)刻關(guān)注孩子的成長(zhǎng)和需求，通過積極引導(dǎo)和親子互動(dòng)，培養(yǎng)孩子良好的品德和思維方式。此外，父母也需要反思自己的行為和言辭，成為孩子良好的榜樣。唯有如此，才能夠培養(yǎng)出有責(zé)任感、有擔(dān)當(dāng)?shù)南乱淮?，為社?huì)做出貢獻(xiàn)。家庭教育，當(dāng)家長(zhǎng)們銘記于心。
老師手機(jī)的家庭教育心得篇二
最近，我參加了一次家庭教育培訓(xùn)，其中一位講師池老師給我留下了深刻的印象和啟發(fā)。池老師不僅具有豐富的家庭教育經(jīng)驗(yàn)，而且在關(guān)注孩子心理和成長(zhǎng)方面，他的知識(shí)和理念讓我深受啟迪。在接下來的幾段中，我將分享我的心得和體會(huì)。
第二段：家長(zhǎng)要與孩子保持溝通。
池老師在課堂上鼓勵(lì)家長(zhǎng)和孩子之間的溝通。他指出，家長(zhǎng)能夠與孩子進(jìn)行有效的溝通可以極大地促進(jìn)家庭關(guān)系的和諧。通過對(duì)孩子的傾聽，家長(zhǎng)可以了解孩子的需求和想法。此外，家長(zhǎng)也應(yīng)該給孩子信任和尊重。只有在彼此尊重的基礎(chǔ)上，孩子才能有勇氣表達(dá)他們的意見和想法。
第三段：積極地陪伴孩子。
池老師強(qiáng)調(diào)家長(zhǎng)應(yīng)該花時(shí)間陪伴孩子。他表示，孩子需要感受到家長(zhǎng)的愛和關(guān)注，否則會(huì)對(duì)自己的價(jià)值產(chǎn)生懷疑。他建議，家長(zhǎng)可以與孩子一起玩游戲、讀書、做手工等活動(dòng)，這樣可以增進(jìn)彼此的感情。此外，家長(zhǎng)也應(yīng)該在孩子需要幫助的時(shí)候給予支持和鼓勵(lì)。
第四段：了解孩子的心理需求。
池老師在課堂上講解了孩子的心理成長(zhǎng)。他指出，孩子處在考驗(yàn)和挑戰(zhàn)的時(shí)期，如果他們得不到足夠的支持和理解，可能會(huì)對(duì)自己的成長(zhǎng)產(chǎn)生負(fù)面影響。因此，家長(zhǎng)應(yīng)該了解孩子的心理需求，為他們提供適當(dāng)?shù)闹С趾凸膭?lì)。例如，你可以經(jīng)常夸獎(jiǎng)孩子，并告訴他們他們的做法是正確的，這樣可以增強(qiáng)孩子的自信心。
第五段：結(jié)論。
家庭教育可以促進(jìn)家庭的和諧和孩子的成長(zhǎng)。從池老師的課堂中，我們得出了一些重要的結(jié)論。首先，家長(zhǎng)應(yīng)該與孩子之間保持良好的溝通，并給予他們尊重和信任。其次，家長(zhǎng)還應(yīng)該花時(shí)間陪伴孩子，提供支持和鼓勵(lì)。最后，了解孩子的心理需求是非常重要的。如果遵循這些原則，我們可以幫助我們的孩子成長(zhǎng)為有自信、有責(zé)任、有愛心的人。
老師手機(jī)的家庭教育心得篇三
第一段：引言（200字）。
現(xiàn)代社會(huì)中，家庭教育對(duì)于一個(gè)孩子的成長(zhǎng)至關(guān)重要。而厲老師作為一位有著豐富經(jīng)驗(yàn)的教育者，對(duì)于家庭教育也有著獨(dú)到的見解和經(jīng)驗(yàn)。在親自研究和實(shí)踐過程中，她總結(jié)出了一些寶貴的心得體會(huì)。這些經(jīng)驗(yàn)不僅對(duì)于家庭教育有啟示，也對(duì)于廣大家長(zhǎng)有著重要意義。下面將介紹厲老師家庭教育心得體會(huì)的主要內(nèi)容和具體實(shí)踐方法。
第二段：家庭教育的重要性（200字）。
家庭是孩子成長(zhǎng)的第一課堂，家庭教育是每個(gè)孩子最早也是最重要的一種教育形式。厲老師認(rèn)為，家庭教育的目標(biāo)應(yīng)該是培養(yǎng)孩子的健康心態(tài)和良好的行為習(xí)慣。她強(qiáng)調(diào)了家庭教育對(duì)孩子個(gè)性形成的重要影響，指出通過家庭教育，可以培養(yǎng)孩子的自信心、責(zé)任感和孝敬心等良好品質(zhì)，這些品質(zhì)對(duì)于孩子的終身發(fā)展具有重要意義。
第三段：家庭教育的原則和方法（300字）。
在厲老師看來，家庭教育的基本原則是平等、尊重和愛。家長(zhǎng)需要平等對(duì)待每個(gè)孩子，尊重孩子的個(gè)性和需要，并以愛心和關(guān)懷引導(dǎo)他們成長(zhǎng)。她還提出了一些具體的家庭教育方法。首先，要多與孩子溝通，尊重他們的意見和想法，傾聽他們的心聲。其次，家長(zhǎng)要成為孩子的模范，用自己的行動(dòng)去影響和感染孩子。再次，要給孩子提供豐富多樣的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)資源，幫助他們培養(yǎng)興趣和發(fā)展才能。最后，要注重培養(yǎng)孩子的品格教育，讓他們懂得如何與人相處、如何做人。
厲老師通過與眾多家庭的教育實(shí)踐，總結(jié)出一些重要的實(shí)踐體會(huì)。首先，她發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)的陪伴和關(guān)注對(duì)于孩子的成長(zhǎng)至關(guān)重要。她提倡家長(zhǎng)在工作之余，盡可能地多陪伴孩子，了解他們的需求和困惑。其次，厲老師注意到了家庭教育中的激勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制對(duì)于孩子的積極影響。在家庭教育過程中，她鼓勵(lì)家長(zhǎng)及時(shí)給予孩子表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)和進(jìn)取精神。最后，厲老師重視家庭教育中的正確引導(dǎo)和約束。她認(rèn)為，家長(zhǎng)在教育孩子時(shí)，既要給予他們自由和空間，又要設(shè)置適當(dāng)?shù)囊?guī)矩和界限。
第五段：結(jié)語（200字）。
厲老師家庭教育的心得體會(huì)不僅對(duì)教育工作者具有重要指導(dǎo)意義，對(duì)于廣大家長(zhǎng)也有著重要的參考價(jià)值。在現(xiàn)代社會(huì)中，家庭教育不再是簡(jiǎn)單的傳統(tǒng)教育形式，而是一個(gè)需要不斷探索和實(shí)踐的過程。只有家長(zhǎng)不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)新的教育方法，才能更好地引導(dǎo)孩子成長(zhǎng)。希望廣大家長(zhǎng)能夠關(guān)注并應(yīng)用厲老師的家庭教育心得體會(huì)，為孩子的成長(zhǎng)提供更好的環(huán)境和支持。
老師手機(jī)的家庭教育心得篇四
家庭教育是孩子成長(zhǎng)過程中至關(guān)重要的一環(huán)。家庭教育不僅是學(xué)校教育的補(bǔ)充，更是孩子個(gè)性、態(tài)度和價(jià)值觀的塑造之所在。在實(shí)踐中，很多家長(zhǎng)并不清楚如何正確地進(jìn)行家庭教育。最近，我參加了一場(chǎng)由教育專家叢老師主講的家庭教育講座，深深感受到家庭教育的重要性，并從叢老師的經(jīng)驗(yàn)中獲取了很多啟示。
第二段：了解孩子需求。
家庭教育的前提是正確地了解孩子，而了解孩子的最直接方式就是耐心聆聽他們的心聲。叢老師在講座中指出，許多家長(zhǎng)過度追求學(xué)業(yè)成績(jī)，而忽視了孩子的心理需求，導(dǎo)致孩子逐漸失去自信。因此，家長(zhǎng)應(yīng)該多溝通，了解孩子的興趣、性格、特長(zhǎng)和長(zhǎng)處，才能找到最適合孩子的教育方式。
第三段：建立家庭規(guī)則。
在家庭教育中，建立家庭規(guī)則尤為重要。通過家長(zhǎng)的合理規(guī)定，孩子可以明確行為的界限，并從中獲取規(guī)則所帶來的約束和安全感。叢老師建議，家庭規(guī)則要與孩子一同制定，讓孩子有參與感，同時(shí)也能讓他們明確規(guī)則的必要性。而家長(zhǎng)也必須在執(zhí)行中嚴(yán)格按照規(guī)定進(jìn)行，不可隨意變動(dòng)，否則孩子會(huì)對(duì)規(guī)則產(chǎn)生懷疑，甚至喪失信任感。
第四段：培養(yǎng)正確的價(jià)值觀。
家庭教育的最大價(jià)值在于幫助孩子樹立正確的價(jià)值觀。而價(jià)值觀的塑造離不開家長(zhǎng)的引導(dǎo)和示范。叢老師指出，要從小事做起，家長(zhǎng)不僅要傳達(dá)積極向上的思想，更需通過行動(dòng)展示對(duì)正義、公正、體恤等品質(zhì)的尊重與追求，讓孩子從中感受到人生的正道與真善美。
第五段：鼓勵(lì)自主學(xué)習(xí)。
最后，叢老師認(rèn)為，在家庭教育中，孩子的自主學(xué)習(xí)能力是重中之重。家長(zhǎng)可以通過鼓勵(lì)孩子自主學(xué)習(xí)，不斷激發(fā)其學(xué)習(xí)的熱情。而在嚴(yán)格要求基礎(chǔ)的同時(shí)，也要注重孩子自主發(fā)展的能力，讓其有機(jī)會(huì)探索未知的世界，發(fā)展個(gè)人價(jià)值。當(dāng)然，家長(zhǎng)也要注意教育的度，避免過分重視學(xué)習(xí)成績(jī)的同時(shí)，忽略孩子健康成長(zhǎng)的其他方面。
結(jié)論：
家庭教育的方法和方式是千差萬別的，但其核心是讓孩子擁有良好的性格、靠譜的人生觀、努力奮斗的習(xí)慣、尊重他人的眼界、提高學(xué)習(xí)的能力。叢老師的講座讓我更加信任和尊重了家庭教育，也讓我更加熱愛和珍惜我們的孩子。希望我所學(xué)的能夠進(jìn)一步的在實(shí)踐中得到運(yùn)用。
老師手機(jī)的家庭教育心得篇五
家庭教育是非常重要的，它可以直接影響孩子的成長(zhǎng)和未來人生。作為教育者，我們必須認(rèn)真思考如何才能有效地實(shí)施家庭教育。近來，我在探索家庭教育領(lǐng)域時(shí)得到了叢老師的指導(dǎo)，我體會(huì)到了很多關(guān)于家庭教育的重要原則。在接下來的文章中，我將與大家分享我的學(xué)習(xí)心得。
第二段：建立明確的家庭教育目標(biāo)。
家庭教育的第一個(gè)步驟是建立一份明確的目標(biāo)清單。這樣，我們就可以為孩子們?cè)O(shè)計(jì)一份針對(duì)性的教育計(jì)劃。叢老師告訴我，建立目標(biāo)清單時(shí)應(yīng)該明確目標(biāo)的時(shí)間性、可行性和可評(píng)估性。例如，“讓孩子每天完成一份經(jīng)過自己獨(dú)立思考的數(shù)學(xué)作業(yè)”這個(gè)目標(biāo)就具備時(shí)間性、可行性和可評(píng)估性。家長(zhǎng)們可以設(shè)置小目標(biāo)，一步步向著最終目標(biāo)進(jìn)發(fā)，這樣孩子們就能看到自己的進(jìn)步，從而更有動(dòng)力。
第三段：認(rèn)真傾聽孩子的聲音。
我曾經(jīng)認(rèn)為家長(zhǎng)和孩子之間的交流是非常重要的，但我沒有想到孩子們不一定會(huì)直接告訴家長(zhǎng)他們的想法。叢老師告訴我，與孩子的溝通需要建立在從容、信任和敬重的基礎(chǔ)上。我們需要認(rèn)真傾聽孩子的聲音，而不是只是單方面?zhèn)魇谖覀兊南敕?。理解孩子的需求和想法將有助于我們更好地滿足他們的需求，同時(shí)也會(huì)增強(qiáng)孩子的自尊心和自信心。
第四段：創(chuàng)造多樣化的教學(xué)環(huán)境。
家庭教育需要和孩子們的日常生活融為一體，這樣孩子們就不會(huì)感到緊張和不適應(yīng)。叢老師強(qiáng)調(diào)了創(chuàng)造一個(gè)愉悅、多樣化的教學(xué)環(huán)境的重要性。叢老師建議在地板上繪制數(shù)學(xué)游戲或設(shè)計(jì)戶外探險(xiǎn)任務(wù)等活動(dòng)來吸引孩子的注意力。從而，我們可以通過無聊的學(xué)習(xí)內(nèi)容來激發(fā)孩子的興趣，從而讓孩子更加樂意參與學(xué)習(xí)。
第五段：結(jié)語。
總之，家庭教育是一個(gè)非常關(guān)鍵的領(lǐng)域，有很多重要的原則需要牢記。在我的經(jīng)驗(yàn)中，建立明確的目標(biāo)清單、認(rèn)真傾聽孩子的聲音和創(chuàng)造多樣化的教學(xué)環(huán)境是實(shí)現(xiàn)成功家庭教育的關(guān)鍵。通過理解這些原則，我們可以更好地協(xié)調(diào)家庭與學(xué)校教育。最后，我要感謝叢老師給我?guī)淼膸椭屛沂芤娣藴\。
老師手機(jī)的家庭教育心得篇六
隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步和發(fā)展，家庭教育的重要性愈發(fā)凸顯。石老師是一位家庭教育領(lǐng)域的專家，多年來，他在實(shí)踐中總結(jié)出了一些心得和體會(huì)，對(duì)于我們更好地進(jìn)行家庭教育起到了積極的引導(dǎo)作用。在我和家人的實(shí)踐中，我們深深感受到了石老師的理念和觀點(diǎn)的實(shí)用性和可行性，并從中受益匪淺。本文將結(jié)合石老師的心得體會(huì)，分享我們家庭教育的收獲與體驗(yàn)。
第一段：培養(yǎng)孩子良好的價(jià)值觀念。
石老師在家庭教育中特別強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)孩子良好的價(jià)值觀念。他認(rèn)為，家庭教育的首要任務(wù)是引導(dǎo)孩子正確認(rèn)識(shí)自己、他人和社會(huì)，樹立正確的世界觀、價(jià)值觀和人生觀。在我們的家庭中，石老師提倡通過與孩子進(jìn)行親密的互動(dòng)，灌輸正確的價(jià)值觀念，并在日常生活中注重身教。我記得有一次，我和孩子一起看電視，看到一個(gè)人不義地對(duì)待他人，孩子問我為什么他那樣做，這時(shí)候，我就展現(xiàn)給孩子看正確的道德標(biāo)準(zhǔn)，并解釋為什么不能做這樣的事情。通過這樣的教育，孩子逐漸對(duì)善惡進(jìn)行辨別，并形成了良好的價(jià)值觀念。
第二段：與孩子進(jìn)行有效的溝通。
石老師提倡在家庭教育中與孩子進(jìn)行有效的溝通，這是培養(yǎng)孩子自主性和解決問題能力的關(guān)鍵。在我們的家庭中，我們每天都會(huì)有專門的時(shí)間與孩子進(jìn)行交流。我們會(huì)主動(dòng)詢問孩子一天的所見所聞，傾聽他們的心聲和疑惑，并及時(shí)進(jìn)行解答和引導(dǎo)。與孩子進(jìn)行有效的溝通不僅幫助他們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，也能夠了解他們的成長(zhǎng)需求和問題。為了提高溝通能力，石老師也建議我們要多讀一些關(guān)于家庭教育的書籍，提升自己的教育水平。
第三段：激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。
石老師認(rèn)為，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣對(duì)于他們的成長(zhǎng)和發(fā)展至關(guān)重要。在我們家庭教育中，我們通過給孩子提供多種學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)和資源來激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。我們鼓勵(lì)孩子嘗試各種各樣的活動(dòng)，如讀書、參加音樂、繪畫、體育等。同時(shí)，我們還注重了解孩子的興趣和才能，并通過鼓勵(lì)和支持，讓孩子在學(xué)習(xí)中找到自己的價(jià)值和樂趣。
第四段：建立和諧的家庭氛圍。
石老師告訴我們，建立和諧的家庭氛圍對(duì)于孩子的健康成長(zhǎng)起著至關(guān)重要的作用。在我們的家庭中，我們鼓勵(lì)家庭成員之間的互相尊重、理解和關(guān)愛。在每個(gè)周末，我們會(huì)安排一些家庭活動(dòng)，如一起游玩、觀影或者一起做飯等。通過這些活動(dòng)，每個(gè)家庭成員的聯(lián)系更加緊密，感情也更加融洽?！案卸魅铡笔俏壹易钐厥獾幕顒?dòng)之一，每個(gè)月的第一天，我們會(huì)坐下來一起分享過去一個(gè)月的所收獲和感恩的事情，這讓我們的家庭充滿了快樂和感恩的氛圍。
第五段：反思和總結(jié)。
在與石老師學(xué)習(xí)家庭教育心得的過程中，我意識(shí)到家庭教育是一項(xiàng)艱巨而又重要的任務(wù)。我們作為家長(zhǎng)，要不斷反思和總結(jié)自己的家庭教育實(shí)踐，不斷提升自己的教育水平和能力。同時(shí)，我們還要尊重孩子的個(gè)性和特點(diǎn)，根據(jù)孩子的成長(zhǎng)需求進(jìn)行個(gè)性化的引導(dǎo)和教育。只有這樣，我們才能夠真正為孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)。
總之，石老師的家庭教育心得體會(huì)讓我們更好地理解了家庭教育的重要性和方法。通過培養(yǎng)孩子良好的價(jià)值觀念、與孩子進(jìn)行有效的溝通、激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣以及建立和諧的家庭氛圍，我們將能夠有效地引導(dǎo)孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展，讓他們成為有道德、有文化、有創(chuàng)造力的人才。我們將繼續(xù)以石老師的經(jīng)驗(yàn)為指導(dǎo)，努力實(shí)踐并不斷完善自己的家庭教育方法，為孩子的未來鋪就成功的基石。
老師手機(jī)的家庭教育心得篇七
非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。本次培訓(xùn)到現(xiàn)在已經(jīng)有四個(gè)月了，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，進(jìn)呱呱房間聽視頻課，完成《家庭教育專業(yè)化課程》遠(yuǎn)程課程等等，使我的思想受到了強(qiáng)烈沖擊，使我的教育觀念進(jìn)一步得到更新。本次培訓(xùn)所給予我的啟發(fā)和感受是：這我人生中一筆最珍貴的財(cái)富。現(xiàn)將我的心得和體會(huì)寫出來與大家分享。
班主任作為一位管理者，是聯(lián)接學(xué)生、家長(zhǎng)、任課教師、學(xué)校的橋梁。一位優(yōu)秀的班主任，既要帶好學(xué)生，服務(wù)于任課教師，管理好班集體，還要指導(dǎo)家長(zhǎng)，開展家庭教育。
家庭是兒童和青少年的第一學(xué)校，家長(zhǎng)是他們的第一任教師，也是終身老師。家長(zhǎng)一般都希望把自己的孩子培養(yǎng)成有用的人才，但由于職業(yè)的特點(diǎn)、文化水平、性格脾氣等條件的不同，效果也大不相同。特別是由于家長(zhǎng)與子女之間的那種骨肉之情，往往會(huì)沖淡理智，忽視科學(xué)的家庭教育觀念和方法，因而造成主觀愿望與客觀效果的背離。班主任老師有義務(wù)也很有必要指導(dǎo)家長(zhǎng)學(xué)習(xí)現(xiàn)代家庭教育科學(xué)知識(shí)。班主任只有與家庭密切配合，有意識(shí)地形成積極向上的教育合力，才能發(fā)揮出富有成效的學(xué)校與家庭教育的作用，教育的成功性才能大大提升。
首先我在不斷學(xué)習(xí)家庭教育專業(yè)化課程過程中，能夠與家庭教育專家、家庭教育指導(dǎo)師們可以面對(duì)面交流，交流班主任在育人方面的困惑，解決當(dāng)前家庭教育所面臨的實(shí)際問題。因?yàn)?，家庭是社?huì)的細(xì)胞，學(xué)生入學(xué)后，他們的全部生活仍然與家長(zhǎng)保持著聯(lián)系，家庭教育具有學(xué)校教育不可替代的作用。這就要求我們主動(dòng)與家長(zhǎng)勾通，取得家長(zhǎng)的支持，各項(xiàng)工作才能起到事半功倍的效果。所以，明智的班主任應(yīng)該放低姿態(tài)，放平心態(tài)，經(jīng)常主動(dòng)地與家長(zhǎng)一同分享孩子點(diǎn)滴進(jìn)步的喜悅，交換教育的意見，聽取家長(zhǎng)的建議。主動(dòng)與家長(zhǎng)勾通的方式除了傳統(tǒng)的家長(zhǎng)會(huì)、家訪、電話訪問外，我利用網(wǎng)絡(luò)與家長(zhǎng)勾通，并取得了很好的效果。我把家長(zhǎng)也帶進(jìn)了呱呱視頻房間的家庭教育學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)帶動(dòng)家長(zhǎng)進(jìn)呱呱視頻房間課堂學(xué)習(xí)，起到了很好的效果。
學(xué)習(xí)中讓我認(rèn)識(shí)到，班主任是能夠開展好家庭教育指導(dǎo)工作的，最重要的原因：一是家長(zhǎng)都是愛孩子的，無論學(xué)歷高低，只是缺少家庭教育科學(xué)知識(shí)，但為了孩子健康快樂成長(zhǎng)這樣一個(gè)偉大的主題和愿望走到一起，一定會(huì)讓我們學(xué)習(xí)與生活更加精彩，因?yàn)閷W(xué)習(xí)家庭教育科學(xué)知識(shí)就是與智者同行，與大師同在，這個(gè)智者、這個(gè)大師就是家庭教育科學(xué)知識(shí);二是因?yàn)榧彝ソ逃粌H神奇，更是神圣，當(dāng)我們被這神奇與神圣感化后，我們幾乎所有的一切都在發(fā)生著變化。
變化一：開始學(xué)會(huì)了用愛的微笑面對(duì)孩子、用愛的心情傾聽孩子、用愛的眼睛發(fā)現(xiàn)孩子、用愛的語言鼓勵(lì)孩子、用愛的胸懷包容孩子。不僅如此，我們還學(xué)會(huì)用這五愛看待世界所有。我相信天下每一位身為父母和老師都想成為這樣的家長(zhǎng)和老師!我驚奇地發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我們自身的育人素養(yǎng)提升后，我們面對(duì)孩子和學(xué)生的眼神、態(tài)度、語氣、動(dòng)作、用語都發(fā)生著變化，學(xué)校育人環(huán)境在我們的變化過程得到進(jìn)一步優(yōu)化。
變化二：自從學(xué)習(xí)家庭教育以后，我的教育理念也在發(fā)生著變化，用先進(jìn)的育人理念帶動(dòng)家長(zhǎng)也是自然的，家長(zhǎng)們也在跟著發(fā)生變化，這是十分可喜的?，F(xiàn)在每次家長(zhǎng)會(huì)后都有四分之一左右的家長(zhǎng)寫來了學(xué)習(xí)家庭教育的心得，感悟很深。如這次的家長(zhǎng)會(huì)上，家庭教育指導(dǎo)委員會(huì)主任表演了手語操《好習(xí)慣》、祖孫三代表演了《跪羊圖》，好多家長(zhǎng)都感動(dòng)的'流下了眼淚。副主任管理班里的公物，家長(zhǎng)們?yōu)榘嗬锞枇撕芏喙ぞ?。第二天有一位家長(zhǎng)不惜用幾百元買來獎(jiǎng)品，讓我鼓勵(lì)孩子們學(xué)習(xí)。孩子們也在慢慢變化著，家長(zhǎng)們更是發(fā)生了可喜的變化。
學(xué)習(xí)家庭教育是一項(xiàng)艱難的路程，但我相信現(xiàn)在積累的寶貴經(jīng)驗(yàn)會(huì)在將來有一定的用途。自從參加班主任家庭教育專業(yè)化課程學(xué)習(xí)以來，雖然很辛苦，但一路走來收獲頗深。在育人方面我首先改變了很多，盡可能多鼓勵(lì)和贊賞孩子們，孩子們?cè)谝惶焯熳兓嗬锍闪⒓彝ソ逃笇?dǎo)委員后，現(xiàn)在班里的工作很是輕松，家長(zhǎng)會(huì)的召開，學(xué)習(xí)上有主任管，班里的公物有副主任管，一切都輕松自如。在學(xué)習(xí)家庭教育上我已經(jīng)嘗到了甜頭，雖然是一點(diǎn)點(diǎn)，但是我感到很欣慰。非常感謝顧老師率領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)，給我們廣大教育工作者指明了一條光明之路，使我感到這條路越走越寬。
身為母親的我，不僅在學(xué)校教育學(xué)生，回到家也同樣教育自己的子女，我相信這次班主任家庭教育專業(yè)化課程的學(xué)習(xí)是幾代人都享不盡的充電之旅。
老師手機(jī)的家庭教育心得篇八
家庭教育是每個(gè)人成長(zhǎng)過程中重要的一環(huán)。作為一名教師，我有幸接觸了很多家庭，也對(duì)家庭教育有了一定的了解和體會(huì)。在與家長(zhǎng)交流的過程中，我發(fā)現(xiàn)了一位特別令我印象深刻的家庭教育典范——寧老師。她的教育方法和理念對(duì)我產(chǎn)生了很大的啟發(fā)，下面我將從家庭教育的重要性、尊重孩子的個(gè)性、注重家庭師德、合理安排孩子的時(shí)間和培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性五個(gè)方面來展開討論。
首先，家庭教育在培養(yǎng)孩子的道德品質(zhì)和價(jià)值觀方面起著至關(guān)重要的作用。寧老師深知這一點(diǎn)，因此她注重培養(yǎng)孩子的社會(huì)責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作能力。她經(jīng)常鼓勵(lì)孩子參加公益活動(dòng)，在實(shí)踐中培養(yǎng)他們的人文關(guān)懷和樂于助人的精神。寧老師還特別注重培養(yǎng)孩子正確的價(jià)值觀念，通過引導(dǎo)他們?nèi)リP(guān)注社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展，激發(fā)他們的求知欲望和創(chuàng)造力。這些有意識(shí)的教育不僅使孩子學(xué)會(huì)了珍惜和貢獻(xiàn)，也培養(yǎng)了他們積極向上的人生態(tài)度。
其次，寧老師非常重視尊重孩子的個(gè)性和發(fā)展需求。她始終堅(jiān)信每個(gè)孩子都是獨(dú)一無二的個(gè)體，都有自己的優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng)。因此，她鼓勵(lì)孩子們發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，找到適合自己的發(fā)展方向。同時(shí)，在學(xué)習(xí)和生活上，她給予孩子們足夠的自主權(quán)利，讓他們體驗(yàn)決策和自主解決問題的樂趣。寧老師懂得，孩子只有在自由的環(huán)境中才能獲得真正的成長(zhǎng)和快樂，而不是被束縛在家長(zhǎng)們的期望和規(guī)定之中。
第三，寧老師注重家庭師德的建設(shè)。她認(rèn)為一個(gè)良好的家庭教育必須以家長(zhǎng)的榜樣作為基礎(chǔ)。因此，她自己要求自己做到言傳身教，以積極向上的生活態(tài)度和高尚的道德修養(yǎng)來影響孩子。她注重與孩子建立良好的溝通和信任關(guān)系，傾聽他們的心聲并尊重他們的意見。寧老師深知家庭教育離不開家長(zhǎng)的參與和理解，只有家長(zhǎng)們的責(zé)任感和愛心才能共同營造一個(gè)良好的教育氛圍。
第四，寧老師非常注重合理安排孩子的時(shí)間。在現(xiàn)代社會(huì)，孩子們的學(xué)習(xí)和興趣愛好都需要一定的時(shí)間安排。寧老師認(rèn)為，孩子的時(shí)間需要合理分配，并且要尊重孩子的個(gè)人意愿。她鼓勵(lì)孩子們積極參與多樣的活動(dòng)，培養(yǎng)他們的綜合能力和興趣愛好。同時(shí)，她也要求孩子們?cè)谡n業(yè)上有規(guī)律性的學(xué)習(xí)和安排，以養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和時(shí)間管理能力。
最后，寧老師注重培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和自理能力。她鼓勵(lì)孩子們主動(dòng)參與家務(wù)勞動(dòng)，如整理自己的房間、打掃衛(wèi)生、購物等。她還教育孩子們學(xué)會(huì)處理問題和解決困難，培養(yǎng)他們主動(dòng)思考、勇于承擔(dān)責(zé)任的能力。寧老師相信，只有獨(dú)立自主的孩子才能在未來的社會(huì)中立于不敗之地。
綜上所述，寧老師的家庭教育心得給予了我很多啟發(fā)。她通過注重培養(yǎng)孩子的道德品質(zhì)和價(jià)值觀，尊重孩子的個(gè)性，注重家庭師德，合理安排孩子的時(shí)間和培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性來實(shí)現(xiàn)全面的教育目標(biāo)。我相信，只要我們從這些方面入手，對(duì)孩子進(jìn)行科學(xué)合理的教育，將會(huì)培養(yǎng)出健康、積極向上、有責(zé)任感的下一代。
老師手機(jī)的家庭教育心得篇九
家庭教育是每個(gè)家庭中必不可少的一環(huán)，它對(duì)孩子的成長(zhǎng)起著至關(guān)重要的作用。作為一名家庭教育工作者，我在多年的教育實(shí)踐中總結(jié)了一些心得和體會(huì)。接下來，我將分享一些關(guān)于家庭教育的經(jīng)驗(yàn)，希望對(duì)廣大家長(zhǎng)有所啟發(fā)和幫助。
第二段：培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣。
培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣是家庭教育的首要任務(wù)。家庭應(yīng)該給孩子樹立良好的榜樣，融入愛與責(zé)任的教育理念，引導(dǎo)孩子養(yǎng)成積極向上的生活習(xí)慣。例如，讓孩子養(yǎng)成每天按時(shí)上床睡覺、勤洗手、愛護(hù)環(huán)境、尊重他人等良好習(xí)慣，從小培養(yǎng)他們的自律意識(shí)和責(zé)任感。同時(shí)，家長(zhǎng)要有耐心，給孩子時(shí)間去適應(yīng)和習(xí)得這些習(xí)慣，潛移默化地幫助他們成長(zhǎng)。
第三段：關(guān)注孩子的情感需求。
在家庭教育中，關(guān)注孩子的情感需求極為重要。家長(zhǎng)應(yīng)該與孩子建立起良好的溝通渠道，分享彼此的內(nèi)心世界。家長(zhǎng)要始終保持對(duì)孩子的關(guān)注，尊重他們的感受，理解他們的痛苦和困惑。與此同時(shí)，要教育孩子尊重他人的感受，培養(yǎng)他們的同情心和關(guān)愛他人的意識(shí)。只有在關(guān)注孩子的情感需求的基礎(chǔ)上，才能建立起和諧、穩(wěn)定的家庭教育環(huán)境。
第四段：培養(yǎng)孩子的責(zé)任感和獨(dú)立性。
培養(yǎng)孩子的責(zé)任感和獨(dú)立性是家庭教育的重要目標(biāo)。家長(zhǎng)應(yīng)該給予孩子適當(dāng)?shù)呢?zé)任和權(quán)力，讓他們感受到自己的價(jià)值和重要性。適時(shí)地讓孩子參與家務(wù)勞動(dòng)、負(fù)責(zé)自己的學(xué)習(xí)任務(wù)等，培養(yǎng)他們的責(zé)任感和自立能力。家長(zhǎng)要給予孩子創(chuàng)新的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)他們獨(dú)立思考和解決問題，提高他們的自信心。只有培養(yǎng)出有責(zé)任感和獨(dú)立性的孩子，他們才能在未來的生活中自信面對(duì)各種挑戰(zhàn)。
第五段：營造溫馨和諧的家庭環(huán)境。
家庭教育的成功離不開一個(gè)和諧溫馨的家庭環(huán)境。家長(zhǎng)應(yīng)該注重家庭成員之間的互動(dòng)和溝通，營造出相互尊重、相互理解的氛圍。家庭溝通應(yīng)該是開放、公平和友好的，讓孩子愿意與家長(zhǎng)交流和分享自己的問題和困惑。家長(zhǎng)要教育孩子要相互關(guān)心、團(tuán)結(jié)協(xié)作，讓每個(gè)家庭成員都感受到家庭的溫暖和支持。一個(gè)和諧的家庭環(huán)境，對(duì)于孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要的促進(jìn)作用。
結(jié)尾：回顧和展望。
通過對(duì)家庭教育的心得體會(huì)，我認(rèn)識(shí)到家庭教育的重要性和復(fù)雜性。家長(zhǎng)要不斷學(xué)習(xí)和提升自己，不斷調(diào)整和改進(jìn)自己的教育方式和方法。只有做到關(guān)注孩子的情感需求、培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣、培養(yǎng)孩子的責(zé)任感和獨(dú)立性、營造溫馨和諧的家庭環(huán)境，才能讓孩子健康、快樂地成長(zhǎng)，成為有責(zé)任感、有擔(dān)當(dāng)?shù)纳鐣?huì)人。
老師手機(jī)的家庭教育心得篇十
家庭教育池老師是很多家庭自主選擇的一種教育方式，作為一名有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師，我有幸成為了家庭教育池老師，并從這個(gè)過程中獲得了許多收獲和心得體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我在執(zhí)教過程中的經(jīng)驗(yàn)和收獲，以及對(duì)家庭教育模式的認(rèn)識(shí)和對(duì)孩子教育的思考。
作為一種教育方式，家庭教育池有很多顯著的優(yōu)點(diǎn)。首先，家庭教育池可以更好地調(diào)動(dòng)家庭的積極性，家長(zhǎng)可以更好地參與到孩子的教育中來。其次，家庭教育池可以更好地符合孩子的個(gè)性化需求，不同的孩子在家里都可以得到定制化和量身定制的教育服務(wù)。還有，家庭教育池可以更好地做到時(shí)間靈活，可以根據(jù)孩子的需求和安排來制定教育計(jì)劃，讓孩子更好地享受學(xué)習(xí)的樂趣。
作為一名家庭教育池老師，不但要注重孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，更重要的是注重孩子的全面發(fā)展。因此，家庭教育池老師需要具備開放、理性和恰如其分的耐心等教育思維，需要關(guān)注孩子的細(xì)節(jié)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的潛能和成長(zhǎng)點(diǎn)，同時(shí)配合家長(zhǎng)教育，幫助孩子更好地成長(zhǎng)和發(fā)展。
家庭教育池老師的教育方法需要根據(jù)孩子的實(shí)際情況來制定，常見的教育方法包括：個(gè)性化教學(xué)、游戲教學(xué)、項(xiàng)目式教學(xué)、展示式教學(xué)等。另外，家庭教育池老師注重家庭教育和課外拓展，幫助孩子探索自身興趣、激發(fā)創(chuàng)造力、培養(yǎng)社交能力、提高溝通能力以及自立自強(qiáng)等能力。在孩子的成長(zhǎng)過程中，家庭教育池老師需要注重幫助孩子建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為規(guī)范。
家庭教育池老師的個(gè)人修養(yǎng)對(duì)孩子的教育成果也有很重要的影響。首先，家庭教育池老師需要具備良好的情緒管理能力，情感穩(wěn)定、情緒良好的家庭教育可以幫助孩子順利成長(zhǎng)。其次，家庭教育池老師應(yīng)該具有開放、包容和自信的態(tài)度，積極擁抱挑戰(zhàn)和變化。
在未來的教育模式中，家庭教育池老師將成為家庭教育的主要形式。隨著人工智能和互聯(lián)網(wǎng)等技術(shù)的發(fā)展，家庭教育池老師將會(huì)進(jìn)一步地智能化和個(gè)性化，更加貼近根據(jù)孩子的學(xué)科水平、興趣特長(zhǎng)、性格傾向以及未來規(guī)劃的方面進(jìn)行量身定制，讓每個(gè)孩子都能夠享受教育帶來的美好。同時(shí)，家庭教育池老師也需要注重教育創(chuàng)新和技能提升，為更好地把握教育未來埋下基礎(chǔ)。
總之，家庭教育池老師是一種具有很好的教育享受和教育體驗(yàn)的方式，也是一個(gè)家長(zhǎng)與孩子之間更親密和溫馨的溝通。作為一名家庭教育池老師，需要緊跟教育發(fā)展的步伐，保持良好的心態(tài)和個(gè)人修養(yǎng)，為孩子的成長(zhǎng)和未來發(fā)展搭建堅(jiān)實(shí)的平臺(tái)。隨著家庭教育池的普及和發(fā)展，相信未來家庭教育池將成為更多家庭選擇的熱門話題。
老師手機(jī)的家庭教育心得篇十一
家庭教育是孩子成長(zhǎng)過程中非常重要的一環(huán)，也是家庭責(zé)任的一種體現(xiàn)。而在家庭教育中，武老師的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和心得體會(huì)無疑是寶貴的財(cái)富。在與武老師的交流中，我深刻體會(huì)到了家庭教育的重要性和秘訣。下面就來分享一下我對(duì)武老師心得的體會(huì)吧。
首先，家庭教育的核心是父母的角色定位。武老師強(qiáng)調(diào)父母要做孩子最好的朋友，關(guān)系要建立在尊重和信任的基礎(chǔ)上。父母要盡量避免對(duì)孩子的過度干預(yù)和指責(zé)，而是要多關(guān)注孩子的成長(zhǎng)和需求。我記得武老師曾經(jīng)說過，“孩子需要父母的陪伴和理解，而不是簡(jiǎn)單的批評(píng)和指責(zé)?！备改敢蔀楹⒆拥陌駱?，用自己的言行去引導(dǎo)孩子的成長(zhǎng)。只有建立良好的家庭氛圍，孩子才能夠在快樂與安全中茁壯成長(zhǎng)。
其次，培養(yǎng)孩子的自信心和獨(dú)立性也是家庭教育的重要方面。武老師此前在一次講座中提到，父母要給予孩子足夠的自主權(quán)，讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立思考和解決問題。在家庭生活中，孩子應(yīng)該承擔(dān)一些適當(dāng)?shù)呢?zé)任和義務(wù)，這樣他們才能在自主中獲得成長(zhǎng)。武老師還鼓勵(lì)父母要積極引導(dǎo)孩子發(fā)展興趣和愛好，讓孩子在自己獨(dú)立選擇的領(lǐng)域里發(fā)揮天賦和才能。只有讓孩子感覺到自己的價(jià)值和能力，他們才能夠擁有堅(jiān)定的自信和積極的心態(tài)。
再次，家庭教育中，家長(zhǎng)的修養(yǎng)和情感溝通至關(guān)重要。武老師認(rèn)為，父母要有足夠的修養(yǎng)和情感智慧，才能夠?yàn)楹⒆犹峁┝己玫某砷L(zhǎng)環(huán)境。在日常生活中，父母要保持平和的心態(tài)，不要將自己的情緒和壓力傳遞給孩子。同時(shí)，家長(zhǎng)要傾聽孩子的內(nèi)心世界，給予他們真正的關(guān)心和理解。武老師特別強(qiáng)調(diào)親子溝通的重要性，只有與孩子保持良好的溝通和相互理解，才能夠讓孩子感受到家庭的溫暖和關(guān)懷。
最后，我們要關(guān)注孩子的綜合素質(zhì)培養(yǎng)。武老師認(rèn)為，家庭教育不能僅僅局限在學(xué)習(xí)成績(jī)上，還要注重培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力和實(shí)踐能力。通過家庭活動(dòng)，孩子可以鍛煉自己的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力，培養(yǎng)解決問題的能力。同時(shí)，家長(zhǎng)要鼓勵(lì)孩子多參與社會(huì)實(shí)踐和公益活動(dòng)，培養(yǎng)他們的社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)。在全面發(fā)展孩子的過程中，我們要給予孩子足夠的自由和空間，尊重他們的選擇和傾向。
綜上所述，家庭教育是孩子成長(zhǎng)過程中不可或缺的一環(huán)。在家庭教育中，父母的角色定位、培養(yǎng)孩子的自信心和獨(dú)立性、家長(zhǎng)的修養(yǎng)和情感溝通、孩子的綜合素質(zhì)培養(yǎng)等方面都至關(guān)重要。武老師的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和心得體會(huì)為我們提供了寶貴的參考。只有注重家庭教育，我們才能夠給孩子一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境，讓他們健康快樂地成長(zhǎng)。
老師手機(jī)的家庭教育心得篇十二
編者按：手機(jī)是我們生活的一樣工具，但是在教育中我們不難發(fā)現(xiàn)，無論是家長(zhǎng)還是孩子都不能逃脫手機(jī)的誘惑，下面我們來看看作者的觀點(diǎn)吧!
我以前一直抗拒使用智能手機(jī)，但自20xx年因?yàn)楣ぷ餍枰坏貌粨Q成智能手機(jī)后，我也走過一些彎路。曾寫過一篇《手機(jī)啊，手機(jī)》，記敘自己的心路歷程。
手機(jī)是高科技的一種代表，已廣泛普及到生活的方方面面，客觀地講如果離開手機(jī)，我們的生活真是寸步難行。如同所有高科技一樣，手機(jī)也是一把雙刃劍。在具體與學(xué)校交往中，我積累了一些真實(shí)的案例，記敘下來供家長(zhǎng)參考。
這是一個(gè)發(fā)生在我身邊的故事。有位學(xué)生，早晨按時(shí)起床，偷著拿母親的電話給老師發(fā)了條請(qǐng)假短信，然后刪除短信，并把老師的電話托入黑名單。老師收到請(qǐng)假短信后，立即回電話進(jìn)行核實(shí)，但怎么也打不進(jìn)去。此時(shí)，孩子已經(jīng)一頭鉆進(jìn)網(wǎng)吧在游戲中逍遙開去。老師非常敬業(yè)，隔段時(shí)間聯(lián)系一次，盲音;再隔段時(shí)間聯(lián)系，仍然是盲音……越是盲音心底越毛!好在老師靈機(jī)一動(dòng)，借同事的手機(jī)聯(lián)系，終于真相大白。家長(zhǎng)立即出動(dòng)，從網(wǎng)吧里把孩子揪出來。
其次，家長(zhǎng)盡量使用一個(gè)電話號(hào)碼與老師聯(lián)系。
這是一個(gè)我親身經(jīng)歷的故事。早晨起床，我忙忙乎乎地出門，正下樓梯，電話鈴響。掏出手機(jī)一看，是陌生號(hào)碼，接通：“老師好，我是某某某的媽媽。孩子今天身體不舒服，發(fā)高燒，嘔吐，我給孩子請(qǐng)一天假!”這還有啥說，孩子病情如此嚴(yán)重，當(dāng)然得準(zhǔn)假了：“好的。你們要親自在家監(jiān)護(hù)啊，好好養(yǎng)病!”
因?yàn)樾乃蓟秀?，正下樓梯的我一腳踏空，一下子飛出去了，栽倒在路道里。我顧不上鉆心的痛，覺得兆頭不好，還是核實(shí)一下為妙。于是，我回?fù)軇偛诺碾娫挘骸澳愫?我找某某某家長(zhǎng)!”
“你打錯(cuò)了!”
“你是哪位?”
“我是賣放心早餐的!”
于是，我十萬火急地與家長(zhǎng)聯(lián)系，讓家長(zhǎng)把學(xué)生抓回來。事實(shí)是孩子出5塊錢，給自己雇傭了一個(gè)臨時(shí)媽媽給老師請(qǐng)假。孩子父親氣極，罵曰：“我啥時(shí)候允許你給我找個(gè)媳婦?”
這些案例當(dāng)然是個(gè)例，但出現(xiàn)這樣一例都會(huì)把我們折騰得夠戧。幸運(yùn)的是我們及時(shí)發(fā)現(xiàn)，也沒有出現(xiàn)極大惡果。因此，我們要求家長(zhǎng)請(qǐng)假時(shí)必須采取“微信+電話”模式，雙管齊下，目的就是保證不出問題，萬望家長(zhǎng)理解并堅(jiān)持執(zhí)行。
我也能體諒家長(zhǎng)的苦衷，家長(zhǎng)也為此苦不堪言。近期，我在班級(jí)重點(diǎn)治理課堂犯困打瞌睡現(xiàn)象，并要求家長(zhǎng)與學(xué)生寫出整改方案。方案反饋，絕大多數(shù)白天萎靡不振的原因都是手機(jī)鬧的，家長(zhǎng)痛心疾首：
“其主要原因是晚上作業(yè)期間門一關(guān)閉，就在里面一邊看手機(jī)，一邊寫作業(yè)，造成作業(yè)完成太晚，睡眠不足，導(dǎo)致上課睡覺?！?/p>
“從這個(gè)學(xué)期開始，回家后就把手機(jī)拿上了，說查英語單詞，一直到晚上睡覺12點(diǎn)左右才交給家長(zhǎng)?！?/p>
“高一以來，因?yàn)樵谧鲎鳂I(yè)時(shí)玩手機(jī)經(jīng)常和我發(fā)生沖突。”
“睡得較晚，1點(diǎn)左右睡覺。歸結(jié)原因有二：一是上課沒有認(rèn)真聽講，導(dǎo)致寫作業(yè)速度較慢;二是玩手機(jī)，導(dǎo)致寫作業(yè)不專心。經(jīng)觀察，寫作業(yè)不?？词謾C(jī)，一會(huì)兒和同學(xué)聊會(huì)天，一會(huì)兒刷會(huì)微博，一會(huì)兒看會(huì)騰訊新聞、八卦……寶貴的時(shí)間，就這樣悄悄流逝了?！?/p>
“晚上玩手機(jī)玩游戲，不按時(shí)休息，導(dǎo)致睡眠不足?！?/p>
……。
這是家長(zhǎng)知道孩子有手機(jī)的情況，還有一種情況是孩子跟家長(zhǎng)玩智商。下面是家長(zhǎng)告訴我的一個(gè)故事。
家長(zhǎng)得知孩子在學(xué)校聽課狀態(tài)極差，便要求孩子交出手機(jī)。孩子極為大方地交出一個(gè)小米手機(jī)。家長(zhǎng)以為此事得到解決，松下一口氣。但我觀察到孩子的精神狀態(tài)并沒有什么好轉(zhuǎn)。家長(zhǎng)百思不其解，直到課堂上被老師沒收了一個(gè)小米手機(jī)。我把手機(jī)照片發(fā)給家長(zhǎng)，家長(zhǎng)死活不相信：“他才上交了一部手機(jī)，這肯定不是他的。”孩子回家后，信誓旦旦地說是借同學(xué)某某某的。家長(zhǎng)與家長(zhǎng)一溝通，真相大白：孩子在網(wǎng)上花20元錢，買了一個(gè)廢手機(jī)交給家長(zhǎng)。
想想我都替家長(zhǎng)覺得累，更別說我要整天面對(duì)一群孩子了。有一位同事講述他管理兒子手機(jī)的經(jīng)歷：“我都砸了他無數(shù)個(gè)手機(jī)。你都不敢放他出去。他說周末出去會(huì)會(huì)同學(xué)，這是人之常情吧!可是一出去，他就借一部同學(xué)的手機(jī)，晚上偷偷地玩……甚至都不敢跟家人相聚。前幾天回了趟老家，爺爺給了200塊，姑姑給了200元……加上他自己的零花錢，他又買了一部手機(jī)?！甭犞@些故事，我也快瘋了!
“如果想毀掉一個(gè)孩子，你就給他一部手機(jī)?！边@不是我說的，是網(wǎng)上特別流行的一句話，大家可以搜出來讀一讀。
要補(bǔ)充的一點(diǎn)是，手機(jī)沒收后個(gè)別學(xué)生有事沒事就到我這兒來軟磨硬泡，理由冠冕堂皇，語氣哀婉懇切，什么周末臨時(shí)使用周一保證交回，什么手機(jī)卡特別重要必須拿回……我為此專門在微信群里發(fā)布一個(gè)通知：“凡在學(xué)校沒收的手機(jī)，手機(jī)和手機(jī)卡不能現(xiàn)在領(lǐng)回，必須到高考結(jié)束后才能領(lǐng)取?！?/p>
20xx年10月15日星期日，家中。
新學(xué)初，新領(lǐng)導(dǎo)不停地督促我換手機(jī)。教室見面教室里建議，廁所遇見廁所鼓勵(lì)，走廊碰到走廊批評(píng)，簡(jiǎn)直無孔不入。或慷慨激昂，，或痛心疾首，或聲情并茂，其情之切足以感天動(dòng)地。我有點(diǎn)動(dòng)搖了!我一直把守護(hù)直板按鍵式手機(jī)，當(dāng)作守護(hù)傳統(tǒng)文化一樣堅(jiān)持著。
一位年輕的同事勸我：“金老師，你今年才四十出頭，人生還長(zhǎng)著，不能過于排斥新生事物。你今天接受微信、智能手機(jī)，就相當(dāng)于十五年前接受電腦、網(wǎng)絡(luò)一樣，是大勢(shì)所趨。你可以不玩，但你不能不會(huì)!”我一想，也對(duì)，我可以不玩呀!
不多久，我的眼睛首先向我發(fā)難——眼睛干澀，迎風(fēng)流淚。醫(yī)生開了幾種眼眼藥后，語重心長(zhǎng)地叮囑：“少看點(diǎn)電子屏幕，讓眼睛多休息。這可能是最有效的藥物!”
可我已經(jīng)限入其中無法自拔。好幾個(gè)微信群等我去留言，去回復(fù)，生怕有所疏漏，耽誤了正事;好幾個(gè)郵箱須得時(shí)時(shí)刻刻地查看，機(jī)會(huì)可能稍縱即逝;好多天下大事，等著我去瀏覽，去關(guān)注，去評(píng)論，刻不容緩。我還要在手機(jī)上練習(xí)中國象棋，努力提高自己的棋藝，提前預(yù)防老年癡呆;走在回家的路上要觀看nba，科比的傷勢(shì)，老馬刺能不能戰(zhàn)勝年輕的勇士和老鷹，這都是我必須了解的。睡前最后一件事是看會(huì)兒電視劇，醒來的第一件事是查看有沒有最新的消息。走在路上，我得用手摸著手機(jī)，提防小偷把我手機(jī)偷走;只要稍微有點(diǎn)空閑，比如蹲個(gè)廁所，等個(gè)車，候個(gè)人等等，我都會(huì)情不自禁地摸出手機(jī)滑拉兩下……我腰更酸，背更痛。我沒有了思考的時(shí)間，生活中的所有空閑都被手機(jī)填得滿當(dāng)當(dāng)?shù)摹Ｎ腋?，更忙。中午在操?chǎng)上跑步我忙著接電話，晚上在小區(qū)散步我忙著回短信，好容易湊齊幾個(gè)哥們吃個(gè)夜市，我忙著分享照片。
“老爸，你這是玩物喪志!”正在備戰(zhàn)高考的女兒用我說過的話批評(píng)我，如同一記警鐘，震得我一下子想起了購買智能手機(jī)時(shí)的誓言：“手機(jī)是工具不是玩具!我給你們示范一下，什么叫有效利用高科技!”結(jié)果，不到半年功夫，我徹底淪為高科技的奴隸。
正說著，一個(gè)陌生的號(hào)碼打入電話。我一接，原來是推銷裝修房子的。虛以應(yīng)付幾句，我掛斷電話，果斷地把號(hào)碼拖入黑名單。一查黑名單，長(zhǎng)長(zhǎng)一溜，好幾百個(gè)，這可能是智能手機(jī)帶給我的唯一好處，免除了許多無端騷擾!
學(xué)生易梅：我們要學(xué)會(huì)接受新事物，因?yàn)樗梢詭Ыo我們太多意想不到的東西，帶著我們?nèi)タ词澜?。同時(shí)，它也在毒害我們，眼睛越來越差，頸椎越來越疼，還有人與人之間越來越冷漠，走路玩手機(jī)，吃飯玩手機(jī)，說話玩手機(jī)，連好不容易的回家看看也手機(jī)不離手，這就是我們這些俗人沒有把握好度!我也同樣深受其害!不過好在我走了出來，知道用書籍來替換它!同時(shí)要感謝你，一直以來要求我，提醒我!讓我不再是手機(jī)控了!
作者|金乾波。
老師手機(jī)的家庭教育心得篇十三
第一段：介紹家庭教育的重要性（約200字）。
家庭教育是指父母在日常生活中對(duì)子女進(jìn)行的一種愛心教育，是孩子德智體美勞全面發(fā)展的必要途徑。家庭教育不僅是學(xué)校教育的一種補(bǔ)充，更是培養(yǎng)孩子品德和價(jià)值觀的基石。在一個(gè)和諧的家庭中，父母是孩子的榜樣，他們的行為與言辭無時(shí)無刻不在教育著孩子。因此，良好的家庭教育對(duì)孩子的成長(zhǎng)至關(guān)重要。
第二段：重視家庭教育的意義和現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)（約300字）。
在當(dāng)代社會(huì)，家庭教育的重要性和種種挑戰(zhàn)是不可否認(rèn)的。首先，如今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的壓力日益加大，孩子面臨著更多外界的誘惑和影響。如果家庭教育不夠完善，就容易導(dǎo)致孩子在思想和行為上發(fā)生偏差。其次，家長(zhǎng)的教育方式與孩子的年齡階段也密切相關(guān)。許多家長(zhǎng)對(duì)教育缺乏科學(xué)的理念和方法，往往會(huì)產(chǎn)生“溺愛”、“過度保護(hù)”或者“嚴(yán)厲懲罰”的教育傾向，影響孩子的成長(zhǎng)與發(fā)展。
作為一位家庭教育的優(yōu)秀老師，榮老師始終堅(jiān)持以身作則，做好榜樣。她注重與孩子建立良好的溝通，傾聽他們的需求和想法，并尊重孩子的個(gè)體差異。榮老師重視培養(yǎng)孩子的自主性與獨(dú)立思考能力，通過讓孩子參與家務(wù)、處理矛盾和沖突，讓他們學(xué)會(huì)獨(dú)立思考和解決問題。此外，榮老師也注重培養(yǎng)孩子的品德與價(jià)值觀，教育他們遵守社會(huì)規(guī)則，關(guān)心他人，培養(yǎng)他們的責(zé)任感和感恩之心。通過這些方法，榮老師取得了良好的家庭教育成果。
第四段：榮老師對(duì)家庭教育的感悟與啟示（約200字）。
通過與榮老師的交流和觀察，我深刻認(rèn)識(shí)到家庭教育的重要性和方法的關(guān)鍵。首先，作為父母，我們應(yīng)該不斷提升自己的素質(zhì)，成為孩子的良師益友。其次，我們應(yīng)該尊重孩子的個(gè)體差異，給予他們充分的自主空間和選擇權(quán)利。最重要的是，我們要注重培養(yǎng)孩子的品德和價(jià)值觀，讓他們成為有責(zé)任心、懂感恩的人。
第五段：總結(jié)家庭教育的價(jià)值和建議（約200字）。
家庭教育雖然面臨諸多挑戰(zhàn)，但其重要性是毋庸置疑的。通過良好的家庭教育，我們能夠培養(yǎng)出具備專業(yè)知識(shí)、品德高尚、積極向上的孩子。因此，我們作為父母應(yīng)該重視家庭教育，注重培養(yǎng)孩子的德智體美勞全面發(fā)展。同時(shí)，學(xué)校和社會(huì)應(yīng)該加大對(duì)家庭教育的支持與宣傳，形成家校社會(huì)三位一體的育人格局，共同為孩子的健康成長(zhǎng)努力奮斗。
老師手機(jī)的家庭教育心得篇十四
車?yán)蠋熥鳛橐幻逃ぷ髡?，不僅在課堂上用心呵護(hù)學(xué)生的成長(zhǎng)，同時(shí)也在自己的家庭中盡心盡力關(guān)注自己孩子的成長(zhǎng)與發(fā)展。車?yán)蠋煹募彝ソ逃椒ú粌H注重孩子知識(shí)的掌握，還倡導(dǎo)培養(yǎng)孩子積極進(jìn)取，自立自強(qiáng)的品質(zhì)。在這篇文章中，我們來了解一下車?yán)蠋熢诩彝ソ逃矫娴男牡皿w會(huì)。
第二段：關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)和生活。
在車?yán)蠋煹募彝ダ?，她極為關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)和生活。在家中她會(huì)和孩子一起學(xué)習(xí)，一同完成作業(yè)，而且還會(huì)引導(dǎo)孩子認(rèn)真思考問題，培養(yǎng)他們獨(dú)立思考，獨(dú)立解決問題的能力。此外，車?yán)蠋熯€會(huì)準(zhǔn)備一些科普書籍和有趣的故事在家中閱讀，以此來豐富孩子們的知識(shí)，提高他們的閱讀能力。
第三段：靈活運(yùn)用獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰。
在車?yán)蠋煹募彝ソ逃?，她靈活運(yùn)用獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰，既給予孩子實(shí)質(zhì)性的獎(jiǎng)勵(lì)，也采取適度的懲罰。對(duì)于孩子的優(yōu)秀表現(xiàn)，車?yán)蠋煏?huì)給予實(shí)質(zhì)性的獎(jiǎng)勵(lì)，如物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)和精神鼓勵(lì)等。而對(duì)于孩子犯錯(cuò)的情況，車?yán)蠋熞矔?huì)適當(dāng)給予懲罰，讓孩子明白錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，爭(zhēng)取將來能夠避免相同的錯(cuò)誤。
第四段：關(guān)注孩子的情感世界。
除了關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)和生活，車?yán)蠋熞卜浅ｊP(guān)注孩子的情感世界。在孩子遇到問題或者有情感需要的時(shí)候，車?yán)蠋煏?huì)耐心聆聽并且給出寶貴的建議，幫助孩子解決問題。在車?yán)蠋煹囊龑?dǎo)下，孩子們?cè)诩彝サ姆諊蝎@得了健康、積極的情感體驗(yàn)，有助于孩子成長(zhǎng)為有擔(dān)當(dāng)，有責(zé)任，有情感智慧的人。
第五段：總結(jié)。
車?yán)蠋煹募彝ソ逃?jīng)驗(yàn)告訴我們，家庭教育應(yīng)該是一個(gè)多方位，全方面的過程，不僅要注重孩子的學(xué)習(xí)，還需要關(guān)注他們的情感世界。在家庭教育中，家長(zhǎng)既要為孩子的成長(zhǎng)培養(yǎng)自律，自立和積極向上的品質(zhì)，也要注重孩子的情感體驗(yàn)和情感智慧。只有家庭教育得到優(yōu)質(zhì)的實(shí)施，才能夠在未來的道路上走得更遠(yuǎn)、更穩(wěn)定。
老師手機(jī)的家庭教育心得篇十五
近年來，家庭教育越來越得到家長(zhǎng)們的重視，作為一名家庭教育輔導(dǎo)老師，我有幸參與了許多家庭教育的實(shí)踐，親身感受到了家庭教育的重要性和影響力。在這里，我想分享一些我自己的心得和體會(huì)，以期對(duì)家長(zhǎng)們?cè)诩彝ソ逃矫嬗兴鶈l(fā)。
首先，我認(rèn)為家庭教育是培養(yǎng)孩子良好品德的關(guān)鍵。家庭是孩子們成長(zhǎng)的搖籃，也是他們學(xué)習(xí)道德倫理的第一課堂。父母是孩子們最親近的人，他們的行為和言談舉止無時(shí)無刻不在影響著孩子的成長(zhǎng)。因此，父母要從自身做起，做一個(gè)身體力行的榜樣。培養(yǎng)孩子良好品德不僅僅是口頭教育，更需要父母從小事做起，堅(jiān)持正確的價(jià)值觀念，讓孩子在家庭中感受到溫暖的關(guān)愛和正確的引導(dǎo)。
其次，家庭教育是培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)能力的關(guān)鍵。在當(dāng)今信息爆炸的時(shí)代，知識(shí)的更新速度越來越快，孩子們需要具備自主學(xué)習(xí)的能力，才能適應(yīng)未來社會(huì)的變化。在家庭教育中，父母應(yīng)該引導(dǎo)孩子們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，幫助他們培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力。而不是一味地幫孩子解決問題，應(yīng)該培養(yǎng)他們解決問題的能力。這樣，在孩子面臨學(xué)習(xí)困難時(shí)，才能更好地獨(dú)立思考和解決問題。
第三，家庭教育是培養(yǎng)孩子良好人際關(guān)系的關(guān)鍵。在家庭中，父母要培養(yǎng)孩子們的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神，讓他們學(xué)會(huì)與人相處。也要教會(huì)孩子們尊重他人、關(guān)愛他人、幫助他人，讓他們?cè)诩彝ブ袠淞⒄_的人際觀念和價(jià)值觀。此外，父母在家庭教育中也要注重培養(yǎng)孩子們的社交能力，讓他們學(xué)會(huì)與人交流、表達(dá)自己的想法和感受，在與他人相處中建立良好的人際關(guān)系。
第四，家庭教育是培養(yǎng)孩子良好衛(wèi)生習(xí)慣的關(guān)鍵。衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成對(duì)于孩子的健康成長(zhǎng)至關(guān)重要。父母要從小事做起，讓孩子養(yǎng)成勤洗手、保持身體衛(wèi)生的良好習(xí)慣。同時(shí)，父母還要教會(huì)孩子們?nèi)绾握_飲食、合理鍛煉，注重身體健康。只有在家庭教育的引導(dǎo)下，孩子們才能養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，并且保持一種積極向上的生活態(tài)度。
最后，家庭教育是培養(yǎng)孩子創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力的關(guān)鍵。在家庭教育中，父母應(yīng)該為孩子創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件，鼓勵(lì)他們發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。同時(shí)，也要為孩子提供充分的機(jī)會(huì)去實(shí)踐和實(shí)踐。只有孩子在家庭中不斷實(shí)踐，才能培養(yǎng)他們的實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí)。而這種實(shí)踐和創(chuàng)新能力將成為他們未來成功的基礎(chǔ)。
綜上所述，家庭教育康老師將家庭教育歸納為培養(yǎng)孩子良好品德、自主學(xué)習(xí)能力、良好人際關(guān)系、衛(wèi)生習(xí)慣和創(chuàng)新意識(shí)的關(guān)鍵。作為父母，我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到家庭教育的重要性，不斷提升自己的教育意識(shí)和能力，為孩子提供更好的成長(zhǎng)環(huán)境和條件。只有這樣，我們才能培養(yǎng)出健康、快樂、有責(zé)任感的下一代。
老師手機(jī)的家庭教育心得篇十六
近年來，家庭教育成為越來越多家長(zhǎng)關(guān)注的話題。面對(duì)繁忙的生活和快速發(fā)展的社會(huì)，如何進(jìn)行有效的家庭教育成為了眾多家長(zhǎng)的難題。而家庭教育藍(lán)老師憑借多年的從教經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)出了一些心得和體會(huì)。以下將從培養(yǎng)孩子獨(dú)立性、注重親子互動(dòng)、樹立正確的人生觀價(jià)值觀、關(guān)注孩子的心理健康，以及尊重孩子的個(gè)性特點(diǎn)等五個(gè)方面展開論述。
首先，藍(lán)老師認(rèn)為培養(yǎng)孩子獨(dú)立性是家庭教育的重要一環(huán)。孩子的獨(dú)立性不僅是對(duì)他們未來生活的基礎(chǔ)，也是他們建立自信心的重要來源。藍(lán)老師認(rèn)為家長(zhǎng)應(yīng)該在孩子生活的各個(gè)方面給予他們適當(dāng)?shù)莫?dú)立空間和能力培養(yǎng)，讓他們學(xué)會(huì)自己照顧自己、解決問題，而不是事事依賴家長(zhǎng)。這樣不僅可以培養(yǎng)孩子的自理能力，還可以培養(yǎng)他們的獨(dú)立思考和創(chuàng)造力。
其次，藍(lán)老師強(qiáng)調(diào)注重親子互動(dòng)對(duì)于家庭教育的重要性。孩子成長(zhǎng)的過程是一個(gè)學(xué)習(xí)與體驗(yàn)的過程，在這個(gè)過程中，父母的陪伴與互動(dòng)對(duì)于孩子的成長(zhǎng)至關(guān)重要。藍(lán)老師建議家長(zhǎng)要與孩子進(jìn)行精心設(shè)計(jì)的游戲、戶外活動(dòng)，讓孩子與父母共同參與其中，感受到親子之間的溫暖和親密。這樣的互動(dòng)不僅可以增進(jìn)親子感情，還能幫助孩子發(fā)展社交能力和合作意識(shí)，為他們今后的人際關(guān)系打下基礎(chǔ)。
第三，藍(lán)老師提出了樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。在當(dāng)今社會(huì)，金錢和權(quán)力等表面的東西往往會(huì)使人迷失方向，藍(lán)老師認(rèn)為家長(zhǎng)應(yīng)該引導(dǎo)孩子樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。家長(zhǎng)可以通過傳遞正能量和正確的觀念來引導(dǎo)孩子，讓他們明白什么是真正重要的東西，在失去時(shí)不會(huì)迷茫，在困難時(shí)不會(huì)輕易放棄。只有樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，孩子才能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中立足，不被外界的影響所左右。
第四，藍(lán)老師關(guān)注孩子的心理健康。在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中，孩子面臨著各種各樣的心理壓力。藍(lán)老師認(rèn)為家長(zhǎng)應(yīng)該關(guān)注孩子的情緒變化和心理健康，為他們提供安全的環(huán)境和良好的心理支持。在孩子遇到困難或挫折時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)及時(shí)與孩子進(jìn)行溝通和傾聽，幫助他們化解困擾，培養(yǎng)他們的心理素質(zhì)和抗壓能力。
最后，藍(lán)老師強(qiáng)調(diào)要尊重孩子的個(gè)性特點(diǎn)。每個(gè)孩子都是獨(dú)一無二的個(gè)體，有著不同的興趣愛好和特長(zhǎng)。藍(lán)老師認(rèn)為家長(zhǎng)應(yīng)該尊重孩子的個(gè)性，給予他們發(fā)展的空間和機(jī)會(huì)，避免因?yàn)檫^度期望而對(duì)孩子施加壓力。同時(shí)，家長(zhǎng)也應(yīng)該耐心地觀察和發(fā)現(xiàn)孩子的才能，并給予適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和培養(yǎng)，讓孩子能夠在自己擅長(zhǎng)的領(lǐng)域發(fā)光發(fā)熱，取得更好的成績(jī)。
綜上所述，藍(lán)老師的家庭教育心得體會(huì)從培養(yǎng)孩子獨(dú)立性、注重親子互動(dòng)、樹立正確的人生觀價(jià)值觀、關(guān)注孩子的心理健康和尊重孩子的個(gè)性特點(diǎn)等多個(gè)方面給出了寶貴的建議。這些建議不僅對(duì)于現(xiàn)代家庭教育具有重要意義，更能為培養(yǎng)健康獨(dú)立的下一代提供科學(xué)的指導(dǎo)和支持。
老師手機(jī)的家庭教育心得篇十七
隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步，家庭教育變得尤為重要。在現(xiàn)代家庭中，父母?jìng)兂袚?dān)著培養(yǎng)子女良好性格和道德的任務(wù)。家庭教育既是一種責(zé)任，也是一種挑戰(zhàn)。作為家庭教育的從業(yè)者，我作為駱老師，在多年的工作中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，探索家庭教育的奧秘。以下是我對(duì)家庭教育的心得體會(huì)。
首先，父母的行為是孩子學(xué)習(xí)的最好榜樣。在家庭教育中，父母的言傳身教起著至關(guān)重要的作用。孩子們往往模仿父母的行為舉止，學(xué)習(xí)他們的言談舉止和價(jià)值觀。因此，父母需要時(shí)刻將自己的行為規(guī)范好，盡量做到身體力行，以身作則。如果父母經(jīng)常抱怨、講究享受，孩子也會(huì)變得挑剔和無感恩之心；如果父母重視誠信、尊重他人，孩子也會(huì)樹立正確的價(jià)值觀。父母應(yīng)該做的是言行一致，用自己的行為影響并塑造孩子的品格。
其次，溝通是家庭教育的基石。在家庭教育中，良好的溝通是非常重要的。父母應(yīng)積極與孩子進(jìn)行交流，了解他們的想法、需求和困擾。通過與孩子的溝通，父母可以更好地了解他們的內(nèi)心世界，并與他們建立起信任的關(guān)系。父母可以利用各種溝通方式，如面對(duì)面的交談、寫信、電子郵件等，與孩子進(jìn)行互動(dòng)。這些交流不僅可以增強(qiáng)親子之間的情感，還可以幫助父母更好地了解孩子的成長(zhǎng)需求，及時(shí)給予他們正確的引導(dǎo)和教育。
再次，鼓勵(lì)和支持是培養(yǎng)孩子能力和自信的關(guān)鍵。每個(gè)孩子都有自己的興趣愛好和潛能，父母應(yīng)該積極發(fā)現(xiàn)并鼓勵(lì)孩子去追求他們的夢(mèng)想。當(dāng)孩子表現(xiàn)出自己的優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng)時(shí)，父母應(yīng)該給予肯定和贊揚(yáng)。這樣可以增強(qiáng)孩子的自信心，鼓勵(lì)他們勇敢嘗試新事物。同時(shí)，父母也要給孩子提供適當(dāng)?shù)闹С趾蛶椭瑤椭麄兛朔щy和挫折。父母的鼓勵(lì)和支持是孩子成長(zhǎng)過程中的重要力量，可以讓他們?cè)谧晕覍?shí)現(xiàn)和積極發(fā)展中邁出堅(jiān)實(shí)的步伐。
最后，父母要學(xué)會(huì)培養(yǎng)孩子的自制力和責(zé)任感。自制力和責(zé)任感是孩子發(fā)展的重要素質(zhì)，對(duì)孩子的成長(zhǎng)和未來有著深遠(yuǎn)影響。父母可以通過設(shè)定規(guī)矩和約定來培養(yǎng)孩子的自制能力，教育他們明白行為與后果之間的關(guān)系。同時(shí)，父母還可以通過分擔(dān)家庭事務(wù)的責(zé)任，讓孩子逐漸養(yǎng)成責(zé)任感和義務(wù)感。例如，讓孩子參與家務(wù)，學(xué)會(huì)管理自己的時(shí)間，思考問題并承擔(dān)自己的責(zé)任。培養(yǎng)孩子的自制力和責(zé)任感，可以讓他們?cè)诮窈蟮纳詈蛯W(xué)習(xí)中更好地管理自己，成為有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>
綜上所述，家庭教育駱老師在多年的工作中總結(jié)了許多經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于塑造良好的家庭教育環(huán)境有著獨(dú)特的見解。父母的行為是孩子學(xué)習(xí)的最好榜樣，良好的溝通可以建立親子間的信任，鼓勵(lì)和支持可以增強(qiáng)孩子的自信心和積極性，培養(yǎng)孩子的自制力和責(zé)任感是幫助他們成長(zhǎng)為有擔(dān)當(dāng)?shù)娜说闹匾緩?。希望這些心得體會(huì)能夠?qū)V大家長(zhǎng)有所啟示，幫助他們更好地教育自己的孩子。
老師手機(jī)的家庭教育心得篇十八
家庭教育是孩子成長(zhǎng)過程中不可或缺的一部分。作為一名教育工作者，我在多年的教育實(shí)踐中深刻體會(huì)到家庭教育對(duì)孩子成長(zhǎng)的積極影響。在每一次家長(zhǎng)會(huì)中，我都盡可能地表達(dá)了我對(duì)家庭教育的看法和建議。在這里，我想分享我的心得體會(huì)。
第一段：家庭教育的定義與重要性。
家庭教育是指家長(zhǎng)通過行為、語言、態(tài)度等方式對(duì)孩子進(jìn)行的教育活動(dòng)。它是孩子成長(zhǎng)過程中最重要的一環(huán)，因?yàn)樗呛⒆荧@得人生體驗(yàn)和知識(shí)的首選途徑。家庭教育的重要性體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
1、價(jià)值觀傳承。家庭教育是孩子價(jià)值觀、道德感和社會(huì)責(zé)任感的起點(diǎn)，家長(zhǎng)的言傳身教對(duì)孩子的成長(zhǎng)起著決定性的作用。
2、心理健康塑造。家庭是孩子最親密的社交環(huán)境，家長(zhǎng)的安全感和情感關(guān)懷能夠給孩子帶來內(nèi)心的平和和情感的穩(wěn)固。
3、學(xué)習(xí)驅(qū)動(dòng)和知識(shí)積累。家庭教育不僅是知識(shí)傳授，更是一個(gè)讓孩子積累學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、自我激勵(lì)、自我評(píng)估和提高能力的過程。
第二段：家庭教育中要注意的問題。
家庭教育是一項(xiàng)系統(tǒng)而長(zhǎng)期的任務(wù)，家長(zhǎng)需要注意以下幾個(gè)方面：
1、不要過度溺愛。雖然家長(zhǎng)對(duì)孩子的疼愛可以讓孩子感受到溫暖和關(guān)愛，但過度溺愛會(huì)產(chǎn)生相反的效果。
2、注意情感溝通。家長(zhǎng)和孩子之間需要有親密感和信任感的建立，做到言傳身教，以身作則。
3、不要強(qiáng)求。家長(zhǎng)不能一味地給孩子套上自己想要的形象，要尊重孩子的個(gè)性和特長(zhǎng)，并耐心引導(dǎo)孩子發(fā)掘自己的興趣和天賦。
第三段：家庭教育的方法和技巧。
家庭教育需要家長(zhǎng)采用恰當(dāng)?shù)姆椒ê图记?，包括以下幾個(gè)方面：
1、盡早開始。家長(zhǎng)要盡早開始對(duì)孩子進(jìn)行教育，早期教育是對(duì)孩子一生的投資。
2、賞罰分明。家長(zhǎng)要對(duì)孩子的言行進(jìn)行適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)懲，不僅要表揚(yáng)其優(yōu)點(diǎn)，還要指出其不當(dāng)之處。
3、互相支持。家長(zhǎng)要給孩子提供幫助，同時(shí)要給孩子適當(dāng)?shù)淖灾鳈?quán)，讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立完成一些事情。
第四段：家庭教育的實(shí)踐。
在實(shí)踐家庭教育的過程中，家長(zhǎng)應(yīng)該注意以下幾個(gè)方面：
1、日常教育。家長(zhǎng)可以通過日常生活中的點(diǎn)滴來進(jìn)行教育，如感恩、誠信、自律等。
2、教育活動(dòng)。家長(zhǎng)可以組織各種教育活動(dòng)，如親子讀書、戶外探險(xiǎn)，讓孩子在玩的過程中，增長(zhǎng)知識(shí)。
3、家長(zhǎng)會(huì)。家長(zhǎng)會(huì)是家校溝通的重要方式，家長(zhǎng)會(huì)上，家長(zhǎng)和老師可以交流孩子的學(xué)習(xí)、生活等方面的問題。
第五段：家庭教育的展望。
家庭教育在現(xiàn)代社會(huì)中具有越來越重要的作用。未來，家長(zhǎng)可以嘗試幾個(gè)方向：
1、注重孩子的科學(xué)素質(zhì)。要對(duì)建設(shè)中國特色的新型科技工作者加強(qiáng)科學(xué)及其它技能素質(zhì)教育。
2、關(guān)注孩子的心理健康。要對(duì)中小學(xué)生心理健康知識(shí)進(jìn)行教育，讓他們懂得妥善處理自己的情緒。
3、鼓勵(lì)孩子獨(dú)立思考。要鼓勵(lì)孩子獨(dú)立思考，對(duì)家長(zhǎng)的權(quán)威進(jìn)行適當(dāng)?shù)拇蚱?，讓孩子學(xué)會(huì)自我評(píng)估。
綜上所述，家庭教育是一個(gè)需要重視的話題。家長(zhǎng)在進(jìn)行家庭教育時(shí)要注意方法和技巧，爭(zhēng)取讓孩子受到科學(xué)而全面的教育，做到科學(xué)、平等、尊重孩子。只有如此，我們的下一代才有更好、更快、更高的發(fā)展。
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