同事是我們工作中的得力助手，他們的團(tuán)結(jié)與合作是我們前進(jìn)的動(dòng)力。如何有效地處理壓力，保持身心健康？總結(jié)是一種對(duì)自己過(guò)去的肯定和對(duì)未來(lái)的規(guī)劃，以下是一些精選總結(jié)范文，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)和提高。
漢字的魅力初中篇一
它是華夏文明的瑰寶，它經(jīng)受住了五千多年的歲月洗禮，愈發(fā)熠熠生輝。它從最初的被刻在龜甲獸骨上的簡(jiǎn)單符號(hào)，在千百年來(lái)的發(fā)展中，融入了中國(guó)人的智慧、豐富的想象力以及心血，使得它漸漸蛻變，更散發(fā)出迷人而成熟的魅力。
它便是中國(guó)漢字，觸動(dòng)著每個(gè)中國(guó)人的心弦。
有人說(shuō)，漢字是語(yǔ)言與視覺(jué)的復(fù)合藝術(shù)，這種藝術(shù)的威力直接震動(dòng)感官。這便是我最喜歡漢字之處。漢字里，有著難離遠(yuǎn)去的情誼，帶著淡淡的憂傷，蔓延在一字一句里。
又猶如徐志摩的《再別康橋》：“輕輕的我走了，正如我輕輕的來(lái);我輕輕的招手，作別西天的云彩……”看似簡(jiǎn)單的文字，卻讓人陶醉、讓人著迷，真摯、雋永的情感牽絆著多少人的靈魂!
我想，這便是漢字的魅力所在，每一個(gè)字，如詩(shī)、如畫(huà)。
文人筆下的文字，靈動(dòng)而富有生命力，匯聚成了源遠(yuǎn)流長(zhǎng)而博大精深的中國(guó)文化長(zhǎng)河，成為了每個(gè)華夏兒女的根。
漢字里，有難以割舍的親情，有感慨時(shí)光飛逝的悲傷，有遺世獨(dú)立的豁達(dá)……由它衍生的中國(guó)古詩(shī)、中國(guó)書(shū)法，更使得中華文化生生不息、歷久彌新。每一個(gè)方塊字，都被賦予了獨(dú)特的情感與感染力，這偉大的漢字便是中華上下五千年的歷史沉淀。
漢字像血液般注入我們的身體、我們的生命，我們驚嘆并折服于它的魅力的同時(shí)，更遨游在文字構(gòu)建的愛(ài)與生命力、文化與哲學(xué)交融的世界里。
翻開(kāi)厚重的書(shū)本，讓漢字在心靈中流淌，品味著它悠遠(yuǎn)的情懷，洗滌自己的靈魂。
愿每個(gè)華夏兒女都能喚醒心中對(duì)漢字的熱愛(ài)!
漢字的魅力初中篇二
“扁擔(dān)長(zhǎng)，板凳寬，扁擔(dān)沒(méi)有板凳寬，板凳沒(méi)有扁擔(dān)長(zhǎng)。扁擔(dān)要綁在板凳上。板凳不讓扁擔(dān)綁在板凳上。扁擔(dān)偏要綁在板凳上。板凳偏不讓扁擔(dān)綁在板凳上?！边@首風(fēng)靡于全國(guó)的繞口令完美表現(xiàn)了中華民族獨(dú)有的漢字的魅力。
漢字乃是整個(gè)世界使用人數(shù)最多的，這不僅僅是中國(guó)的漢字，還是世界的漢字！一橫、一豎、一橫、一豎、一橫，就這短短的幾個(gè)筆畫(huà)就構(gòu)成了一個(gè)“正”字，方方正正的一個(gè)字，告訴了炎黃子孫做人要正直；一撇、一捺構(gòu)成一個(gè)人字，用最簡(jiǎn)潔的筆畫(huà)代替了“person”；一個(gè)“家”字，串聯(lián)起世界上每一個(gè)中華民族的心。
現(xiàn)在，國(guó)家提倡讓同學(xué)們學(xué)習(xí)中華民族的驕傲——文言文。文言文是古代時(shí)寫(xiě)作使用的最多的文體，就用短短的幾個(gè)漢字就能表達(dá)現(xiàn)在一句話的意思，“斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。”短短兩句就描繪出作者書(shū)舍的大致模樣和品位，這正是漢字所有的魅力??！
說(shuō)到文言文，還不得不說(shuō)一個(gè)可以和文言文相媲美的文體——詩(shī)。詩(shī)中，我可以感受到李白那“飛流直下三千尺”的豪放；可以與蘇軾共情“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟?！钡乃监l(xiāng)之情，還可以領(lǐng)略到毛主席那“今日長(zhǎng)纓在手，何時(shí)縛住蒼龍？”的革命到底的豪情壯志。
在這短短的幾個(gè)字中，我們就可以深深的感受到詩(shī)人的情懷，這難道還不夠說(shuō)明漢字的魅力有多大嗎？博古通今者方成大器，我們不能因現(xiàn)代化的潮流而丟失古人給我們留下的豐富的遺產(chǎn)，讓我們響應(yīng)國(guó)家的號(hào)召，不使中華驕傲湮沒(méi)在歷史的滾滾長(zhǎng)河之中！
漢字的魅力初中篇三
對(duì)聯(lián)。
瓷器武術(shù)……造就了中國(guó)獨(dú)特而又長(zhǎng)遠(yuǎn)的文化之路。但我最喜歡充滿(mǎn)魅力的中國(guó)漢字。
漢字，在世界文化有著不可替代的特殊地位，是世界上流傳幾千年而未中斷，仍保留著象形特征的文字。中國(guó)漢字獨(dú)特的結(jié)構(gòu)，使人產(chǎn)生無(wú)窮無(wú)盡的遐想，從而產(chǎn)生了拆字、猜燈謎等文字藝術(shù)。漢字的魅力，讓我的學(xué)習(xí)生活充滿(mǎn)了無(wú)限的樂(lè)趣。
三年級(jí)時(shí)，我們學(xué)校舉行了漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽，我幸運(yùn)的贏得了比賽，獲得了獎(jiǎng)品，老師獎(jiǎng)給我一個(gè)厚厚的、精美的筆記本，并鼓勵(lì)我要好好學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。沒(méi)過(guò)幾天，這件事情被我的游戲迷小表妹知道了，放學(xué)后，她急匆匆趕到我家，拽著我的衣服就問(wèn)：“姐姐，你得獎(jiǎng)的那個(gè)可以玩游戲的筆記本呢?我玩玩行嗎?”聽(tīng)了表妹的問(wèn)話，我摸著腦袋驚呆了，“我哪來(lái)的玩游戲的筆記本?”我反問(wèn)道。表妹立馬撅著小嘴，一臉的不高興，“哼!你得了獎(jiǎng)，也不給我玩，有什么了不起!”我還是有些疑惑的打開(kāi)書(shū)櫥，小心翼翼的拿出老師獎(jiǎng)給我的筆記本，遞給了表妹，說(shuō)：“給你!它怎么玩游戲呀?”表妹一看，瞪起她那雙圓溜溜的大眼睛，張開(kāi)她那/張能言善辯的小嘴巴：“啊?是這樣的筆記本?我還以為是電視上那種筆記本電腦呢!”聽(tīng)完她的話，我哈哈大笑起來(lái)，原來(lái)如此?？吹轿倚€(gè)不停，表妹站在那里頓時(shí)不好意思的漲紅了臉。我馬上止住笑，一本正經(jīng)的告訴表妹，以后一定要好好學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)漢字，理解漢字，運(yùn)用漢字，要不會(huì)弄出不少笑話呢!魅力漢字，讓我對(duì)暢游知識(shí)的海洋充滿(mǎn)無(wú)盡的向往。
一個(gè)方方正正的中國(guó)字，不僅包含著豐富的藝術(shù)魅力，還蘊(yùn)藏著深?yuàn)W的做人內(nèi)涵。我喜愛(ài)充滿(mǎn)魅力的中國(guó)字，喜歡練書(shū)法，從小就學(xué)習(xí)了楷書(shū)、隸書(shū)、小篆等字體。每當(dāng)我手執(zhí)毛筆，屏息靜氣地練習(xí)書(shū)法時(shí)，心中就充滿(mǎn)了自豪與快樂(lè)!它們?nèi)缤{(diào)皮的小精靈，用特有的魔法深深地吸引著我：這個(gè)字軀干彎曲，末梢放縱;那個(gè)字兩邊修長(zhǎng)，軀干矮短;這個(gè)字外部輕靈，內(nèi)部緊湊;那個(gè)字不方不圓，若行若飛;這個(gè)字如龍蛇盤(pán)繞，那個(gè)字似鷹隼雄立……漢字真是太神奇了!魅力漢字真是魅力無(wú)窮!
像徜徉在夏天夜晚的星空下，為那壯麗的景色而沉醉，我無(wú)限鐘情于賴(lài)以交往的漢字，并震驚于它的無(wú)限活力和奇特魅力。我堅(jiān)信，魅力漢字定會(huì)魅力四射，為越來(lái)越多的人們所珍愛(ài)!
它是華夏文明的瑰寶，它經(jīng)受住了五千多年的歲月洗禮，愈發(fā)熠熠生輝。它從最初的被刻在龜甲獸骨上的簡(jiǎn)單符號(hào)，在千百年來(lái)的發(fā)展中，融入了中國(guó)人的智慧、豐富的想象力以及心血，使得它漸漸蛻變，更散發(fā)出迷人而成熟的魅力。
它便是中國(guó)漢字，觸動(dòng)著每個(gè)中國(guó)人的心弦。
有人說(shuō)，漢字是語(yǔ)言與視覺(jué)的復(fù)合藝術(shù)，這種藝術(shù)的威力直接震動(dòng)感官。這便是我最喜歡漢字之處。漢字里，有著難離遠(yuǎn)去的情誼，帶著淡淡的憂傷，蔓延在一字一句里。
又猶如徐志摩的《再別康橋》：“輕輕的我走了，正如我輕輕的來(lái);我輕輕的招手，作別西天的云彩……”看似簡(jiǎn)單的文字，卻讓人陶醉、讓人著迷，真摯、雋永的情感牽絆著多少人的靈魂!
我想，這便是漢字的魅力所在，每一個(gè)字，如詩(shī)、如畫(huà)。
文人筆下的文字，靈動(dòng)而富有生命力，匯聚成了源遠(yuǎn)流長(zhǎng)而博大精深的中國(guó)文化長(zhǎng)河，成為了每個(gè)華夏兒女的根。
漢字里，有難以割舍的親情，有感慨時(shí)光飛逝的悲傷，有遺世獨(dú)立的豁達(dá)……由它衍生的中國(guó)古詩(shī)、中國(guó)書(shū)法，更使得中華文化生生不息、歷久彌新。每一個(gè)方塊字，都被賦予了獨(dú)特的情感與感染力，這偉大的漢字便是中華上下五千年的歷史沉淀。
漢字像血液般注入我們的身體、我們的生命，我們驚嘆并折服于它的魅力的同時(shí)，更遨游在文字構(gòu)建的愛(ài)與生命力、文化與哲學(xué)交融的世界里。
翻開(kāi)厚重的書(shū)本，讓漢字在心靈中流淌，品味著它悠遠(yuǎn)的情懷，洗滌自己的靈魂。
愿每個(gè)華夏兒女都能喚醒心中對(duì)漢字的熱愛(ài)!
一個(gè)個(gè)端端正正的方塊字，詮釋的是一個(gè)民族的智慧和柔和似水的凝聚力。我愛(ài)漢字，那是亙古時(shí)期先人倉(cāng)頡的智慧，能道出他人不能道。形態(tài)各異的漢字，使人產(chǎn)生聯(lián)想的魔力。不是嗎，“哭”令人惻隱，“笑”時(shí)人開(kāi)懷，“粗”讓人惋惜，而“細(xì)”使人眼前一亮;看見(jiàn)“光明”，使我向往，遇見(jiàn)“黑暗”，令我憂愁。
我心之所向，是富含生命的文字拼湊成那優(yōu)美而飽含感情的詞句。常常想，是誰(shuí)心中懷著一絲微妙的感情，用文字記錄，然后同樣感染了無(wú)數(shù)人的心緒。文字作為心與心交流的工具——卻時(shí)常奇妙地將一份情感埋下，然后以翩躚飛蝶的方式復(fù)生，倏爾鉆入心中最柔軟的地方然后消失不見(jiàn)，卻留下了一個(gè)夢(mèng)。是江南浮春的向往?亦或是塞北煙雨的那份沉重?也許是那北國(guó)翻飛的雪吧。一個(gè)個(gè)字，一句句話，無(wú)一不是作者心中的那首戀歌，文學(xué)的魅力也在其中熠熠生輝。文字也是考古學(xué)家的寵兒，古時(shí)代的文字，從某種意義上說(shuō)反映了當(dāng)時(shí)的社會(huì)發(fā)展?fàn)顩r。并且，記錄的一篇篇史書(shū)也如同一根無(wú)形的線，將斷續(xù)的歷史連接在一起。漢字，不愧是華夏文明的結(jié)晶!試問(wèn)，世上還有何種語(yǔ)言能如同漢字一般凝聚并融合了古代文明和現(xiàn)代智慧?智慧的魅力仍舊是不可否認(rèn)地閃現(xiàn)在這歷史潮流中。
漢字的凝聚力也是一大特征。凝聚了中華幾千年文明的漢字有著對(duì)國(guó)民的一種吸引力。無(wú)論何時(shí)何地，漢字總是能激發(fā)華人的思鄉(xiāng)情結(jié)。獨(dú)在異鄉(xiāng)，望見(jiàn)這家的信號(hào)，一種對(duì)故土和文字的親切感油然而生。誰(shuí)曾想那漢字竟也是緊鎖在中華兒女血脈和靈魂中的羈絆。無(wú)論離這故土有多么遙遠(yuǎn)，喚醒心靈的共鳴，一個(gè)漢字足矣。
漢字，文明與血脈并重，曾是多少人窮其一生的追隨。而今，浮躁的社會(huì)已經(jīng)不容它了。可我卻固執(zhí)的相信那只是表象，漢字的魅力沒(méi)有消失。請(qǐng)親近那文明，追隨那文明吧，別忘了在心中留下那一片文化的根。
漢字看上去很枯燥，但當(dāng)你一走進(jìn)它，就會(huì)感覺(jué)魅力無(wú)限。
最早是沒(méi)有漢字的，人們通過(guò)結(jié)繩來(lái)記事，后來(lái)一位叫倉(cāng)碩的人發(fā)明了漢字。他通過(guò)鳥(niǎo)的爪印，獸類(lèi)留下的足跡創(chuàng)造了漢字。
人們最早用甲骨文在龜殼，獸骨上刻字，字體與要描述的事物相似，大小不一。接著，又用金文在一些青銅器等一些物體上刻字。字體肥大，逐漸符號(hào)性強(qiáng)，圖畫(huà)性減少。后來(lái)，又變成了篆書(shū)，分為小篆和大篆，形成線條。接著變成了隸書(shū)，把一些線條變成點(diǎn)畫(huà)。最后變?yōu)榭瑫?shū)和草書(shū)，楷書(shū)字體端正，橫平豎直。而草書(shū)則保留輪廓，可以增加寫(xiě)字速度。而在楷書(shū)和草書(shū)之間的是行書(shū)，偏草的是行草，偏楷的是行楷。
字可以分為：上下結(jié)構(gòu)、上中下結(jié)構(gòu)、左右結(jié)構(gòu)、左中右結(jié)構(gòu)、全包圍結(jié)構(gòu)、半包圍結(jié)構(gòu)、品字形結(jié)構(gòu)、從中間穿過(guò)結(jié)構(gòu)等。
字的意義深刻，“媽”這個(gè)字的意思是一個(gè)女人，能為你當(dāng)牛做馬，這個(gè)人就是“媽”?！靶拧钡囊馑际牵粋€(gè)人要對(duì)自己說(shuō)的話負(fù)責(zé)。“債”的意思是，一個(gè)人借了錢(qián)，就有把錢(qián)還給它的責(zé)任。
看，漢字就像一杯美酒，欲酒醇香，讓人永久不忘!
漢字的魅力初中篇四
它們，是中華民族的代表；它們，是中華民族的精髓；它們，是中華民族的驕傲。它們是誰(shuí)？——漢字。
如果你說(shuō)它并沒(méi)什么的話，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了，是它使得我們?nèi)祟?lèi)的文明得到了延續(xù)，是它使得我們中華民族得以發(fā)展。它們各有獨(dú)自的魅力。寫(xiě)到樹(shù)這個(gè)字，眼前會(huì)出現(xiàn)茂密的森林，看到明字仿佛眼前會(huì)出現(xiàn)一片光明，草字一出現(xiàn)好像一顆嬌嫩的小草在你面前。當(dāng)你寫(xiě)下一個(gè)個(gè)漢字時(shí)，仿佛身臨其境。它們像一群變化多端的小精靈，時(shí)而輕如鴻毛，時(shí)而重如泰山，時(shí)而飄若游絲，時(shí)而嬌若驚鴻。每一個(gè)字都是一幅畫(huà)，都是一曲音樂(lè)。
漢字是中華民族的文化根源，但是在現(xiàn)代社會(huì)，科技越來(lái)越發(fā)達(dá)了，先后出現(xiàn)了計(jì)算機(jī)的時(shí)代，在計(jì)算機(jī)時(shí)代，我們?cè)絹?lái)越習(xí)慣在鍵盤(pán)上敲下一個(gè)個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的宋體字，在宣紙上的自由書(shū)寫(xiě)已被漸漸遺忘，文字最本真的涵義被疏離，一場(chǎng)關(guān)于漢字的危機(jī)已經(jīng)埋下了伏筆。這或許是中央電視臺(tái)科教頻道播出的《中國(guó)漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)》所能引起廣泛關(guān)注的宏大背景。
也許，當(dāng)我們親近一個(gè)個(gè)漢字的時(shí)候，我們的語(yǔ)言自然有了深度與熱度，有了激情與文采，有了文化的內(nèi)涵與哲理。所以，我們有責(zé)任讓當(dāng)下的中學(xué)生在浮躁淺薄的文化氛圍中，親近漢語(yǔ)文化，守住中華文化之根。
其實(shí)，我們每個(gè)學(xué)生都可以寫(xiě)出漢字字形多變的美感和魅力，也可以寫(xiě)漢語(yǔ)鏗鏘有韻的聲律之美，更可以在漢語(yǔ)文學(xué)的長(zhǎng)河中尋找生命的哲思和文字的魅力。所以，由此看來(lái)，每個(gè)漢字對(duì)于我們每個(gè)中學(xué)生來(lái)說(shuō)都是很重要的。每個(gè)漢字，多一筆，少一劃，含義完全不同。若是在經(jīng)濟(jì)臺(tái)同里，真是一字千金，寫(xiě)錯(cuò)了，那后果就不堪設(shè)想。
漢字的發(fā)展源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，每字每句都有一個(gè)動(dòng)人的故事，我們每天都在漢字的海洋里遨游。趣妙橫生的歇后語(yǔ)令我開(kāi)懷大笑；妙語(yǔ)連珠的詩(shī)句使我心曠神怡；感人至深的篇章哺育我成長(zhǎng)；鏗鏘有力的語(yǔ)句激勵(lì)著我的斗志……只要我們多了解漢字，用心去體現(xiàn)，就能得到知識(shí)與財(cái)富！
漢字的魅力初中篇五
漢字的歷史似母親河一樣源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。從倉(cāng)頡造字開(kāi)始，富有感情色彩的象形字便成為了我國(guó)古代人民情感表達(dá)的重要通道。它對(duì)物體的表達(dá)特別形象，讓人一看就能領(lǐng)略其中的意義，像是對(duì)一個(gè)物體畫(huà)的簡(jiǎn)筆畫(huà)。隨著時(shí)代的發(fā)展，古體字經(jīng)過(guò)幾番演變，成為了我們現(xiàn)在的簡(jiǎn)體字，它對(duì)表達(dá)自己見(jiàn)解的寫(xiě)字速度愈來(lái)愈快，卻似乎喪失了生動(dòng)的趣味性。在古代，對(duì)文字使用的最好的，可能就是那些懵懂的小孩童了。至今，孩子們對(duì)語(yǔ)文沒(méi)有太大的興趣，或許就是這個(gè)原因了。
漢字是博大精深的，它們每個(gè)字都是一個(gè)故事，每個(gè)字都是上天派來(lái)的精靈。把它們巧妙地排成隊(duì)，列成段，文章便富有了強(qiáng)大的生命力。讀一篇美文，能感受到大海的磅礴之氣，槐花的沁人之香。
然而想要真正的去鉆透它，或許是知之非難，行之不易了。譬如說(shuō)一串串所謂華麗的句子堆砌成一個(gè)整體，似珍珠串聯(lián)成項(xiàng)鏈，美到極致，卻不耐讀，沒(méi)有更深的意義與精神，毫無(wú)內(nèi)涵之筆，純屬是對(duì)文章的表象上畫(huà)了一筆濃妝來(lái)掩蓋里面的空洞罷了。我所喜愛(ài)的文學(xué)巨匠巴金爺爺突破了這一個(gè)層次，晚年的他，文章平淡樸實(shí)，卻是“無(wú)妝勝有妝”?！峨S想錄》中真實(shí)的寫(xiě)作，填補(bǔ)一度出現(xiàn)的精神空白，一代文學(xué)巨匠給我們帶來(lái)的精神財(cái)富堆積在“金庫(kù)”中，用心的人才能挖掘得到。
漢字，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大精深。而他獨(dú)特的魅力，卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止于此……。
或許有一天我們會(huì)老去，但它依然如故，踏著輕盈的步伐，穿梭于古代，眺望于未來(lái)。
漢字的魅力初中篇六
漢字如同精靈般在紙面上跳躍，留下一串串腳印，在樂(lè)譜上彈奏起悅耳的音符，唱出它的故事，它有著精靈般的神奇。兒時(shí)，我總覺(jué)得它是一只古怪的精靈。
在上幼兒園時(shí)，我和漢字有了個(gè)約定，幼兒園老師教會(huì)了我一個(gè)個(gè)拼音，一個(gè)個(gè)偏旁讓我認(rèn)識(shí)了“大”、“小”、“上”……這一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)單的漢字，讓懵懂的我知道了漢字存在。走在路上，望著路邊大大小小的指示牌，看著上面古怪的漢字，一字一字地念出來(lái)，碰到不會(huì)時(shí)直接跳過(guò)或亂讀，有過(guò)不少笑話，在父母伙伴的笑聲中，我決定認(rèn)識(shí)更多的漢字，讓它變成一串有順序的句子，這便是我與漢字的第一個(gè)約定。
漢字在我學(xué)習(xí)生涯中開(kāi)辟了一條從未出現(xiàn)的道路，沿著這條路往前走，便到了我與漢字的第二個(gè)約定。
在小學(xué)時(shí)，我認(rèn)為它是一只有趣的精靈，一個(gè)個(gè)相似的漢字，一個(gè)個(gè)有趣的拼音，又在我僅存的知識(shí)添上了一筆，在小學(xué)六年的學(xué)習(xí)中，我再也不像兒時(shí)一句話念不通了，也不像兒時(shí)只認(rèn)識(shí)幾個(gè)大字了，我知道它的妙處，它如同在我的心中埋下了一顆種子，讓它生根發(fā)芽，長(zhǎng)成茂盛的枝葉，在路邊，我能夠精準(zhǔn)地認(rèn)出每一個(gè)漢字的拼音，每一個(gè)有錯(cuò)誤的漢字，但也會(huì)在相似的漢字中傻傻分不清，在長(zhǎng)輩的稱(chēng)贊中，我也明白了自己的不足，我決定把難發(fā)音，難認(rèn)準(zhǔn)的漢字，了解的更清楚透徹。這便是我與漢字的第二個(gè)約定。
那一個(gè)顆漢字的種子，我每天幫它澆水，施肥，拔草，它慢慢的在我心中發(fā)了小芽，從牙牙學(xué)語(yǔ)到知識(shí)逐漸豐富，走近初中，我認(rèn)為這只漢字精靈還是一只散發(fā)著神秘色彩的精靈，它讓我想盡辦法努力去挖掘它，探索它的底部有什么神秘景觀？我在不斷地探索與發(fā)現(xiàn)中，與漢字定下了一個(gè)又一個(gè)的約定，它讓我更加的明白了漢字的奧秘之處，但它的奧秘好似很多很多，都等著我去挖掘。
漢字的魅力初中篇七
筆落，墨出，一筆筆，一劃劃，勾勒出一個(gè)盛世王朝；一句句，一行行，描繪出一派前世江南之狀。提筆，斂眉，漢字以它形體、聲音、辭義的獨(dú)特魅力深深吸引著我。
漢字的魅力，在于音韻。牙牙學(xué)語(yǔ)之時(shí)，詩(shī)詞，這歷經(jīng)歲月磨洗的寶珠，便撲入了我的視野，這由漢字綴連而成的精靈使我魂?duì)繅?mèng)縈。朗朗上口的是那句“關(guān)關(guān)雎鳩在，河之洲”關(guān)關(guān)鳴叫的鳥(niǎo)兒，他們靈巧動(dòng)人的鳴聲，乘著漢字的音韻之美穿越悠悠千年，成為無(wú)數(shù)中國(guó)人愛(ài)情的見(jiàn)證。在平仄變換中尋找巧妙的平衡，在陰平交錯(cuò)中窺見(jiàn)塵世的真諦。漢字音韻的魅力，吸引我情不自禁的在寫(xiě)作中追求音韻之美，茶飯不思，斟酌反側(cè)中，漢字給予我精益求精的態(tài)度。
漢字的魅力在于辭意?！敖鸶觇F馬，氣吞山河如虎”年少的血?dú)夥絼?，這句詩(shī)的意境總會(huì)在不經(jīng)意間闖入我的腦海。八百年前，那個(gè)一心報(bào)國(guó)的文壇巨人在夢(mèng)中以超人的氣魄，縱馬飛馳攜十萬(wàn)之眾戰(zhàn)斗在一個(gè)王朝的邊際。漢字的奇妙組合竟能創(chuàng)造出如此恢宏的氣勢(shì)！我一頭扎進(jìn)了漢字創(chuàng)造的世界中。“人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月?！蔽业氖翘自谏凸鹊哪P(pán)與輪回?！肮路h(yuǎn)影碧空盡，惟見(jiàn)長(zhǎng)江天際流?！蔽业模窃?shī)人在命運(yùn)交錯(cuò)時(shí)的孤獨(dú)決絕。徜徉于文字創(chuàng)造的奇妙世界，字字珠璣的錦緞使我的心靈升華。
上下五千年，漫步天地間。望廣袤大地旖旎江山，崢嶸歲月，虔誠(chéng)地?fù)崦h字的歷史之痕。腹有詩(shī)書(shū)氣自華，最是書(shū)香能致遠(yuǎn)。觀天下，攬漢字魅力無(wú)窮！
漢字的魅力初中篇八
漢字，顧名思義，是記錄漢語(yǔ)的文字。它的魅力，既能讓人捉摸不透而望而生畏，又能讓人下筆有神而揮灑淋漓。
漢字的歷史似母親河一樣源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。從倉(cāng)頡造字開(kāi)始，富有感情色彩的象形字便成為了我國(guó)古代人民情感表達(dá)的重要通道。它對(duì)物體的表達(dá)特別形象，讓人一看就能領(lǐng)略其中的意義，像是對(duì)一個(gè)物體畫(huà)的簡(jiǎn)筆畫(huà)。隨著時(shí)代的發(fā)展，古體字經(jīng)過(guò)幾番演變，成為了我們現(xiàn)在的簡(jiǎn)體字，它對(duì)表達(dá)自己見(jiàn)解的寫(xiě)字速度愈來(lái)愈快，卻似乎喪失了生動(dòng)的趣味性。在古代，對(duì)文字使用的最好的，可能就是那些懵懂的小孩童了。至今，孩子們對(duì)語(yǔ)文沒(méi)有太大的興趣，或許就是這個(gè)原因了。
漢字是博大精深的，它們每個(gè)字都是一個(gè)故事，每個(gè)字都是上天派來(lái)的精靈。把它們巧妙地排成隊(duì)，列成段，文章便富有了強(qiáng)大的生命力。讀一篇美文，能感受到大海的磅礴之氣，槐花的沁人之香。
然而想要真正的去鉆透它，或許是知之非難，行之不易了。譬如說(shuō)一串串所謂華麗的句子堆砌成一個(gè)整體，似珍珠串聯(lián)成項(xiàng)鏈，美到極致，卻不耐讀，沒(méi)有更深的意義與精神，毫無(wú)內(nèi)涵之筆，純屬是對(duì)文章的表象上畫(huà)了一筆濃妝來(lái)掩蓋里面的空洞罷了。我所喜愛(ài)的文學(xué)巨匠巴金爺爺突破了這一個(gè)層次，晚年的他，文章平淡樸實(shí)，卻是“無(wú)妝勝有妝”?！峨S想錄》中真實(shí)的寫(xiě)作，填補(bǔ)一度出現(xiàn)的精神空白，一代文學(xué)巨匠給我們帶來(lái)的精神財(cái)富堆積在“金庫(kù)”中，用心的人才能挖掘得到。
漢字，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大精深。而他獨(dú)特的魅力，卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止于此……。
或許有一天我們會(huì)老去，但它依然如故，踏著輕盈的步伐，穿梭于古代，眺望于未來(lái)。
漢字的魅力初中篇九
世界上有一個(gè)偉大的國(guó)家，她的每個(gè)字，都是一首優(yōu)美的詩(shī)，一幅美麗的畫(huà)。這個(gè)國(guó)家就是中國(guó)。
——題記。
它是華夏文明的瑰寶，它經(jīng)受住了五千多年的歲月洗禮，愈發(fā)熠熠生輝。它從最初的被刻在龜甲獸骨上的簡(jiǎn)單符號(hào)，在千百年來(lái)的發(fā)展中，融入了中國(guó)人的智慧、豐富的想象力以及心血，使得它漸漸蛻變，更散發(fā)出迷人而成熟的魅力。
它便是中國(guó)漢字，觸動(dòng)著每個(gè)中國(guó)人的心弦。
有人說(shuō)，漢字是語(yǔ)言與視覺(jué)的復(fù)合藝術(shù)，這種藝術(shù)的威力直接震動(dòng)感官。這便是我最喜歡漢字之處。漢字里，有著難離遠(yuǎn)去的情誼，帶著淡淡的憂傷，蔓延在一字一句里。
又猶如徐志摩的《再別康橋》：“輕輕的我走了，正如我輕輕的來(lái)；我輕輕的招手，作別西天的云彩……”看似簡(jiǎn)單的文字，卻讓人陶醉、讓人著迷，真摯、雋永的情感牽絆著多少人的靈魂！
我想，這便是漢字的魅力所在，每一個(gè)字，如詩(shī)、如畫(huà)。
文人筆下的文字，靈動(dòng)而富有生命力，匯聚成了源遠(yuǎn)流長(zhǎng)而博大精深的中國(guó)文化長(zhǎng)河，成為了每個(gè)華夏兒女的根。
漢字里，有難以割舍的親情，有感慨時(shí)光飛逝的悲傷，有遺世獨(dú)立的豁達(dá)……由它衍生的中國(guó)古詩(shī)、中國(guó)書(shū)法，更使得中華文化生生不息、歷久彌新。每一個(gè)方塊字，都被賦予了獨(dú)特的情感與感染力，這偉大的漢字便是中華上下五千年的歷史沉淀。
漢字像血液般注入我們的身體、我們的生命，我們驚嘆并折服于它的魅力的同時(shí)，更遨游在文字構(gòu)建的愛(ài)與生命力、文化與哲學(xué)交融的世界里。
翻開(kāi)厚重的書(shū)本，讓漢字在心靈中流淌，品味著它悠遠(yuǎn)的情懷，洗滌自己的靈魂。
愿每個(gè)華夏兒女都能喚醒心中對(duì)漢字的熱愛(ài)！
漢字的魅力初中篇十
在一張又一張潔白無(wú)瑕的紙上，密密麻麻地印刷著一個(gè)又一個(gè)黑糊糊的小螞蟻，你或許會(huì)問(wèn)：這些小螞蟻到底是什么呀。其實(shí)，遠(yuǎn)在天邊，近在眼前，這些小螞蟻就是我們生活中最常接觸的，我們中國(guó)人引以為豪的——漢字。
漢字，在我們中國(guó)的歷史長(zhǎng)河中源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，它見(jiàn)證著，同時(shí)也記載著我們博大精深的中華文化。漢字，即使經(jīng)過(guò)時(shí)間的沖洗，也永遠(yuǎn)不會(huì)被消磨殆盡，因?yàn)殡S著歲月的流逝，漢字，早已在我們的身心牢牢扎根。是??！一個(gè)遠(yuǎn)游的游子，只要看到這蘊(yùn)意深刻的中華漢字，就會(huì)勾起對(duì)家鄉(xiāng)的思念之情；只要看到這方方正正的中華漢字，就會(huì)把我們的祖國(guó)銘記于心；只要看到這帶有中國(guó)風(fēng)俗的中華漢字，就一定不會(huì)忘記祖國(guó)對(duì)我們的養(yǎng)育之恩！
漢字，從古至今一直在改變著它的'形狀，它的形狀奇奇怪怪，千姿百態(tài)——灑脫天然的甲骨文，筆勢(shì)雄健的金文，整齊劃一的小纂，意斷筆連的楷書(shū)……雖然這些字常常改變它的形狀，但都是炎黃子孫的智慧結(jié)晶。
作為中國(guó)人，我們應(yīng)該要練好中國(guó)漢字。書(shū)法，不僅是我們國(guó)家的標(biāo)志，更是世界上最重要、最美麗的藝術(shù)品。書(shū)法，它是我們中國(guó)的不可或缺的一部分。
漢字是我們中國(guó)民族智慧的結(jié)晶，我們應(yīng)該要愛(ài)護(hù)它們，把這美麗的中華文化傳承下去，讓中華漢字這一顆璀璨奪目的繁星在這浩瀚的宇宙永遠(yuǎn)閃耀奪目的光芒！
漢字的魅力初中篇十一
你，在倉(cāng)頡筆下誕生，在滔滔黃河中洗禮。天地造化的垂青給了你挺拔的身形，秦皇漢武的封禪給了你逼人的威儀，文人騷客的手筆給了你豐厚的底蘊(yùn)、誘人的神奇。人類(lèi)前進(jìn)的步伐與時(shí)俱進(jìn)，歷史不再煙滅于時(shí)光的洪流之中。沒(méi)錯(cuò)，你就是中國(guó)的漢字。
漢字的魅力初中篇十二
著名畫(huà)家畢加索曾說(shuō)，如果我生在中國(guó)，我將不是畫(huà)家，而是書(shū)法家。一個(gè)大藝術(shù)家對(duì)中國(guó)漢字竟如此著迷，由此可見(jiàn)中國(guó)方塊字的魅力。
方塊字里充滿(mǎn)了濃郁的文人情結(jié)。唐詩(shī)的恢弘大氣浸透了唐代文人的激情澎湃，宋詞的婉約纖潤(rùn)浸染著宋朝詞人的憂傷唯美。在唐詩(shī)宋詞中，我們感受到了漢字的獨(dú)特韻味，它讓多少人為之魂?duì)繅?mèng)繞啊！漢字讓中國(guó)人的情感在歷經(jīng)千年的沉淀之后，依舊散發(fā)出不可抵擋的魅力。
方塊字的魅力滲透了東方人的飄逸性情，這一點(diǎn)在書(shū)法藝術(shù)上體現(xiàn)出來(lái)。王羲之那“飄若浮云，矯若驚龍”的筆法把方塊字的神韻用藝術(shù)的形式顯現(xiàn)，那瀟灑的筆觸令漢字的每一筆都讓人感受到東方獨(dú)特的審美意趣，古老泛黃的墨跡使?jié)h字益發(fā)具有魅力。無(wú)論時(shí)代怎樣變遷，不變的是中國(guó)漢字幾千年的傳承，在歷史的長(zhǎng)河中，漢字不曾褪色，歲月也磨損不了它一絲一毫的輝煌，它內(nèi)在的意蘊(yùn)已被深深地融入到中華文化的血脈中去。
漢字的魅力更輝映著民族之魂和錚錚傲骨。為紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利五十周年，韓美林揮毫寫(xiě)下“抽刀難入鞘”五個(gè)大字，這五個(gè)濃黑的大字背后是民族的浩然正氣，每個(gè)字都如一座大山般巍然而立，喚醒了我們的民族和國(guó)家意識(shí)。我們說(shuō)它是民族自尊、自強(qiáng)發(fā)出的強(qiáng)音，漢字正以它深刻的意蘊(yùn)向中華民族、向世界無(wú)聲地灑揚(yáng)出它傲然的氣概。韓美林讓漢字的魅力把民族精神熔鑄入每個(gè)人的心中，進(jìn)而讓漢字迸發(fā)出讓人震撼的力量。
漢字孕育了文人情結(jié)，韻味悠長(zhǎng)，千古文人的一支筆道盡了漢字的萬(wàn)般韻律；漢字浸染了東方性情，飄逸瀟灑，萬(wàn)千書(shū)法家的一桿筆揮灑了漢字的無(wú)數(shù)豪邁；漢字滲入了民族精魂，傲心赤誠(chéng)，巍然大字鈐著浩然正氣，錚錚鐵骨。正因?yàn)槿绱?，中?guó)的方塊字以它不可抗拒的`魅力感染著中國(guó)，感染著世界，成為中國(guó)人引以為傲的精神力量。
這就無(wú)怪乎畢加索對(duì)中國(guó)漢字的著迷。漢字從千古文化中走來(lái)，從民族血液中邁進(jìn)，它的魅力無(wú)法抵擋。當(dāng)我們品味著它從古到今沉淀下來(lái)的無(wú)窮意韻時(shí)，不禁深深為之傾倒。方塊字的魅力吸引了無(wú)數(shù)古今中外的眼球，它的深刻內(nèi)涵在歲月的長(zhǎng)河中熠熠發(fā)亮，并且以無(wú)可比擬的光芒一直照耀著整個(gè)中華民族。
漢字的魅力初中篇十三
受家學(xué)的影響。我6歲就入學(xué)了，那時(shí)候常常面向主席像匯報(bào)學(xué)習(xí)情況。至今記憶猶新的事是，老師讓默寫(xiě)“我愛(ài)北京天安門(mén)”，我卻寫(xiě)成“門(mén)x安天京北愛(ài)我”倒寫(xiě)，被老師打分0分。中學(xué)因瞎造詞語(yǔ)“殘迫”（殘酷壓迫）被梁老師狠狠批評(píng)。師范學(xué)習(xí)時(shí)被甲骨文的魅力所感動(dòng)。教學(xué)生涯中，經(jīng)常臨習(xí)字帖，潛移默化，運(yùn)用到板書(shū)中傳播知識(shí)。
常常練習(xí)書(shū)法，揮毫之際，試圖揭開(kāi)它神秘的面紗。對(duì)字帖上一個(gè)個(gè)模糊的背影琢磨思考，好像文字考證一番，有些忘情，有些沉醉。漢字自從殷商起源，象形指示，魅力無(wú)窮。它不僅記載著豐功偉業(yè)，也記錄著天文、農(nóng)耕、軍事等。斑斑駁駁的鐫刻、拓片，一篇篇千古美文；一行行千古書(shū)體，一幅幅書(shū)法珍跡訴說(shuō)著無(wú)盡歷史滄桑。手邊的碑帖《乙瑛》、《張遷》、《書(shū)譜》《十七帖》常常翻閱臨摹，陶醉于古人的智慧與文采，向往而景行。
當(dāng)我被文字感動(dòng)的時(shí)候，我手敲擊著鍵盤(pán)，心中油然而生一些酸楚，不禁潸然淚下。學(xué)生書(shū)寫(xiě)能力的下降，漢字書(shū)寫(xiě)漸行漸遠(yuǎn)，漢字迎來(lái)了前所未有的悲哀。
當(dāng)我被文字感動(dòng)的時(shí)候，我慶幸自己在繼承與傳播，我寬慰沒(méi)有將它束之高閣。從翰墨書(shū)香中，體味漢字純真和平淡。異樣的清風(fēng)，異樣的久遠(yuǎn)。
默默書(shū)寫(xiě)漢字，豐富我的精神生活，人生快慰。
漢字的魅力初中篇十四
今天晚上，我看了《開(kāi)學(xué)第一課》。這節(jié)課主要講了漢字的奧秘、絲綢之路等等。
其中，最讓我感動(dòng)的是漢字的奧秘這一部分，因?yàn)橛幸晃唤欣聿榈隆の鳡査沟拿绹?guó)人比我們還要熱愛(ài)中國(guó)的漢字。他背井離鄉(xiāng)來(lái)到中國(guó)，用盡自己所有的積蓄，創(chuàng)建了漢字與詞源的網(wǎng)站。為了做好這個(gè)網(wǎng)站，他在學(xué)習(xí)漢字的途中，自己先后做了一千五百多張小卡片，正面寫(xiě)上漢字和拼音，后面寫(xiě)上英文。日復(fù)一日，年復(fù)一年，他一直努力學(xué)習(xí)漢字。一位與他建網(wǎng)站的中國(guó)人迪新，為了這個(gè)網(wǎng)站累得半身癱瘓，這種熱愛(ài)漢字的精神多么值得我們學(xué)習(xí)呀！
一位外國(guó)人這么熱愛(ài)漢字，不禁讓我覺(jué)得中國(guó)人必須更加熱愛(ài)漢字。熱愛(ài)漢字，不僅要把漢字寫(xiě)得整齊、美觀，還要落實(shí)在學(xué)習(xí)中?，F(xiàn)在的我已經(jīng)是六年級(jí)的小學(xué)生了，要爭(zhēng)分奪秒、勤奮學(xué)習(xí)，努力學(xué)好中國(guó)文化。雖然，我是轉(zhuǎn)學(xué)生，還沒(méi)有適應(yīng)好環(huán)境，但是我一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上，了解漢字故事，寫(xiě)好中國(guó)漢字。
記得上學(xué)期參加重慶市“墨坊杯”中小學(xué)書(shū)法比賽，為了寫(xiě)好書(shū)法作品，我苦練好每一個(gè)漢字。每一次放學(xué)回家，都要練到晚上九、十點(diǎn)鐘。有的時(shí)候?qū)懙貌缓没蛘邔?xiě)錯(cuò)了，就得重寫(xiě)，一寫(xiě)就是晚上十一、二點(diǎn)鐘。為了我的`書(shū)法作品能評(píng)獎(jiǎng)，我不惜一切代價(jià)寫(xiě)好，可是最后有點(diǎn)遺憾沒(méi)有選上。
中國(guó)漢字有著無(wú)窮無(wú)盡的變化，有的挺拔如峰，有的清亮如溪，有的浩瀚如海，有的凝滑如脂。我堅(jiān)信在歷史的長(zhǎng)河中，漢字越來(lái)越被世人所珍愛(ài)，被世界所喜愛(ài)。
漢字的魅力初中篇十五
文字真是個(gè)奇妙的事物，人類(lèi)的文明需要文字，感情也需要文字來(lái)傳達(dá)，當(dāng)文字通過(guò)聲音表達(dá)出來(lái)時(shí)，便成了語(yǔ)言，人說(shuō)話時(shí)的一停一頓，變成紙面上一個(gè)個(gè)的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，巧妙地表達(dá)了人的情感，尤其是漢字。當(dāng)我咀嚼漢文字時(shí)，心中油然而生一種敬畏之感，人道倉(cāng)頡造字，以人力造出文字不簡(jiǎn)單，而形成一種真正簡(jiǎn)單直白的文體，漢字，中華古國(guó)五千年來(lái)沉淀的精魄更為不易，時(shí)間使然，現(xiàn)在在我書(shū)寫(xiě)著的時(shí)候，把那人們忽略的文字的魅力慢慢地拾起、品味。我不知是否還有人同我一般癡迷于漢文字，但我能感覺(jué)到漢文字的魅力。
中國(guó)的文字，且不說(shuō)文字所組成的文章，單從文字本身就有令人著迷之處。最早的文字是甲骨文，那時(shí)人類(lèi)的`文明才剛剛出現(xiàn)，不足以創(chuàng)造出更方便的文字，但已可以表達(dá)事物，具有文字基本的功能，所以甲骨文和金文，似畫(huà)非畫(huà)，但也可以識(shí)得大體意思。西周晚期時(shí)，便有“大篆”誕生，大篆比之甲骨文與金文，更為簡(jiǎn)潔，我也更喜愛(ài)一些，在初一學(xué)歷史時(shí)，曾展現(xiàn)一個(gè)用大篆書(shū)的“馬”字，我用筆照著那個(gè)“馬”字描了一遍，奈何描得再像，也是有其形而無(wú)其韻，有時(shí)我自己都微微恍惚，我愛(ài)古典文字到底是愛(ài)它本身還是古典文字所附帶的中華古文明的古韻？那古韻飽滿(mǎn)而滄桑，厚重地壓在你的心頭，卻又輕盈如風(fēng)，一瞬間便被現(xiàn)實(shí)的浮華驚擾，逃了出去。
我可以在文字上摸到這韻的一點(diǎn)點(diǎn)痕跡，尤其是古文字，除了那特殊的“韻”外又多了一股神秘感，接著向前走去，隨著人類(lèi)精神的變化文化的進(jìn)步，使我可以看見(jiàn)小篆的形影。小篆跟現(xiàn)在的隸書(shū)、楷書(shū)（因?yàn)殡`書(shū)、楷書(shū)接觸的比較多，也有許多人懂得，所以我有“現(xiàn)在的”）很是相似，從中可以看出大致痕跡，我在書(shū)籍資料給我鋪成道路中，幸福而又貪婪地咬著這些文字，我的手指微微顫抖——這是一個(gè)華夏子女對(duì)其文明的熱愛(ài)！再看看楷書(shū)與篆書(shū)，一筆一畫(huà)，簡(jiǎn)單明了，有力而不失均衡，方正又蘊(yùn)曲滑，從各式各樣的字中可以看出各種各樣情感事物，但所有的字又都含了一種神意，那是氣節(jié)！是中國(guó)民族的氣節(jié)！漢字由形為基，托意為主，附則表音，（文字有三種格式：表形文字、表意文字、表音文字），但古老的文明又給予漢字表樣的意義，給了漢字高貴的品質(zhì)，這也影響到了與漢）。
漢字的魅力初中篇十六
漢字，是中華民族創(chuàng)造出的與世不同的文明傳統(tǒng)和感知世界的方式。作為一名語(yǔ)文教師的我，在長(zhǎng)期的教學(xué)實(shí)踐中，對(duì)漢字的感受是深刻的，無(wú)不愛(ài)你。
漢字，是一種表意文字，具有靈動(dòng)性，這是你與拼音文字最大的區(qū)別。我國(guó)古代勞動(dòng)人民在長(zhǎng)期的生產(chǎn)實(shí)踐中，創(chuàng)造了象形文字。之后，隨著時(shí)代的發(fā)展，文字不斷地演變和簡(jiǎn)化。當(dāng)我們打開(kāi)一篇課文，看到的無(wú)不是由一個(gè)個(gè)文字組成的，它們就像一群群活潑可愛(ài)的小姑娘在紙上歡笑舞蹈。這些文字，雖然都是由簡(jiǎn)單的符號(hào)構(gòu)成，但從中可感受到它們的表意性和靈動(dòng)性，這在學(xué)習(xí)時(shí)是非常有趣的?？?，多么生動(dòng)的一組字：跳、逃、挑。由于左邊的偏旁“”“辶”“扌”不相同，跟右邊的“兆”結(jié)合后，讀音、意思全變化了。從中我們認(rèn)識(shí)到，由于偏旁（義符）的不同，字的讀音和意思也隨著發(fā)生變化，這就體現(xiàn)了漢字的表意性和靈動(dòng)性。
漢字，與拼音文字相比，你的字?jǐn)?shù)多，詞匯量大，總數(shù)要有四五萬(wàn)，常用字也有一萬(wàn)多，因而具有豐富性。我們的祖先，在漫長(zhǎng)的社會(huì)生活中，為了豐富語(yǔ)言的交流，創(chuàng)造出了眾多的同義詞、近義詞、反義詞和成語(yǔ)等。當(dāng)我們學(xué)習(xí)每篇課文，感受到的莫不是豐富多彩的同義詞、近義詞和成語(yǔ)等。它們有的就像一對(duì)孿生姐妹，有的就像兩個(gè)同胞兄弟。瞧，一組多么可愛(ài)的同義詞：思念、懷念。它們的意思相同，可以互用，這就表現(xiàn)出了漢字的豐富性。以四字為主的成語(yǔ)：“聚精會(huì)神”“專(zhuān)心致志”也是這樣。它們的意思相近，這就體現(xiàn)了漢字特有的成語(yǔ)的多彩性。我們從中可體會(huì)到，漢字由于有了大量的同義詞、近義詞和成語(yǔ)等，所以一般文章的語(yǔ)言，常常能顯示出豐富性和多彩性。
漢字，是方塊字，不同于拼音文字，你具有美感性。漢字是由“橫”“豎”“撇”“捺”“折”“彎”“鉤”等基本筆畫(huà)構(gòu)成的。我國(guó)最早的象形文字，是用刀刻在甲骨上的。后來(lái)隨著字體的簡(jiǎn)化，毛筆和紙張的使用，同時(shí)，小篆、漢隸、魏碑、宋體等字體的先后出現(xiàn)，使?jié)h字的結(jié)構(gòu)更加合理，書(shū)寫(xiě)更加美麗了。當(dāng)我們學(xué)習(xí)、欣賞書(shū)法時(shí)，無(wú)不被漢字優(yōu)美的形式所吸引和打動(dòng)。由漢隸書(shū)寫(xiě)的曹操的詩(shī)句：“老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已?！边@些文字，形式美麗，整齊劃一，猶如一隊(duì)隊(duì)儀仗在操練。它們?nèi)绻挠貌蒹w書(shū)寫(xiě)，那就龍飛鳳舞，瀟灑多姿，另有一種形式美了。這些優(yōu)美的文字形式，是字母組成的拼音文字所不可比擬的。從中我們可感受到漢字形式的美麗，這是中華民族的自豪。
漢字，是一種古老的文字，在科學(xué)發(fā)展的今天，你被電腦欣然地接受了，因此具有世界性。隨著科學(xué)的發(fā)展，社會(huì)進(jìn)入了電腦時(shí)代。但在初期，漢字苦惱地被拒之門(mén)外，于是人們哀嘆：“漢字要實(shí)行拼音化。”然而，在眾多科學(xué)家的共同努力下，古老的漢字，以其強(qiáng)有力的生命，被電腦接受了，從而使它煥發(fā)了青春，走向了世界。當(dāng)我們坐在電腦前打字時(shí)，莫不被“全拼”“智能abc”“五筆”等輸入法中的一組組字、詞所折服和傾倒。瞧，用“智能abc”打字多快捷：對(duì)于“中國(guó)”“祖國(guó)”這二個(gè)詞語(yǔ)，只要用聲母“z”“g”輸入，電腦馬上會(huì)顯出一組組的詞語(yǔ)，它們就像商店中陳列的物品，任你從中挑選。多么地美妙，多么地方便。我們從中可體驗(yàn)到漢字的神奇，漢民族的偉大。漢字，已走向世界，走進(jìn)各國(guó)。
啊，漢字，你的靈動(dòng)性、豐富性、美感性和世界性，是中華民族的驕傲，是勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶。啊，漢字，叫我如何不愛(ài)你。
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