總結(jié)是對時間的利用和管理的一種方式，可以更有效地提高學(xué)習(xí)和工作的效率。如何提高青少年的閱讀能力和文學(xué)素養(yǎng)是教育改革的重要課題。我們可以通過閱讀以下總結(jié)范文，掌握寫作技巧和提高寫作水平。
小學(xué)四年級日記篇一
今天晚上老師給我們布置了一篇作文，我是這樣寫的：
小敏是個一年級小學(xué)生，她姐姐小麗非常關(guān)心、愛護她。
今天是星期天，小麗起床后的第一件事就是給小敏講衛(wèi)生。
小麗把小敏帶到衛(wèi)生間，先給小敏洗完臉，然后仔細地給小敏剪指甲，她的動作是多么的認真啊！
怪不得小敏逢人就夸他的姐姐好。
小學(xué)四年級日記篇二
今天要去藥王山漂流啦，一想到這件事，我的心情就久久不能平靜。接著，我們一家人坐上了踏上了前往藥王山的路啦!一路上，我們拍了許多藥王山路途中風(fēng)景的照片，可真美啊!
終于到了藥王山漂流的地方啦!爸爸突然發(fā)覺我們的午飯還沒吃吶。我們來到了離這兒不遠的一家飯店里。爸爸叫老板隨便燒了幾道菜。飯吃好后終于可以漂流啦!
我們交了錢，穿好游泳衣，選了兩艘船，做了上去。工作人員把我們推了下去。推下去的時候路是斜的，在滑進了河里。那里面的石頭好多啊!特別是大的那種。爸爸突然發(fā)現(xiàn)我們快要撞上一塊大石頭了，以最快的速度轉(zhuǎn)彎繞了過去。好刺激啊!我看了看媽媽哪卻還是風(fēng)平浪靜，好辛運吶!但天有不測風(fēng)云—媽媽那兒有一塊超大的石頭，姐姐和媽媽看到后嚇了一大跳，迅速的跳到了水比較淺的地方，才躲過一難啊!就這樣我們一直劃到了終點!
藥王山漂流可真好玩啊!我下個暑假還要來!
除了緊張、充實的學(xué)習(xí)生活外，我還擁有輕松、愉快的假期生活。那豐富多采的內(nèi)容，充實了我的人生，也為童稚的學(xué)生生涯增添了幾分樂趣與悠然。
茶余飯后去散步是我每天的必修課。漫步在小區(qū)的花草旁，呼吸著清香的空氣，與花鳥作伴，欣賞著玫瑰的濃郁，百合的高潔，晚飯花的奇特，還有玉蘭的嬌美，美人蕉的絢麗,我會輕輕地對自己說:“生活真是美的?！蔽矣谜嬲\感受身邊的五顏六色，用熱情欣賞周圍的姹紫嫣紅。我不由自主地從內(nèi)心發(fā)出:“我，屬于大自然!”
我的暑假生活，是一首詩，一片綠葉，一支歌……。
小學(xué)四年級日記篇三
十月四日，秋高氣爽，燦爛的陽光灑滿大地，真是一個游覽的好時機。我和媽媽懷著十分高興的心情來到人民公園。
公園內(nèi)外，到處都是花的世界，花的海洋，讓人有一種心曠神怡的感覺。每一個游客的臉上都掛著開心的笑容。
一進公園，一面由鮮花組成的五星紅旗，出現(xiàn)在眼前，兩邊掛滿了燈籠。繼續(xù)向里走，通過一座橋，一艘艘船，在橋下穿來穿去，人們一邊劃著船，一邊欣賞兩岸風(fēng)景。在岸邊圍著一群人，我好奇的跑過去，只見水中一群群的紅鯉魚，正在歡快的吃著游客給的食物。它們就象一群群孩子一樣，享受著節(jié)日的快樂！
過了橋后，讓我看見一條紅色的巨龍，展顯在眼前，這條巨龍有10米長，好象它剛從云霄中游出來，停在水上休息。
我們順著小路一直走，看見了一個花臺，上面有龍和鳳。動感的龍和鳳，給公園帶來了勃勃的生機。在往前走有一片桃園，桃子到了晚上可以閃閃發(fā)光。
我們到了一個叫奧運向前沖的游樂場，這里面有很多項目，我首先很順利地通過索道橋。接著我走向了‘空中飛人’。這個項目是抓住一根鐵棍，從上往下滑。輪到我時，我有點緊張，抓的很緊，十分擔(dān)心會掉來，快速的滑下，直到撞到了一塊海棉，跳了來了，我的心才平靜，刺激極了。我繼續(xù)玩完了后面的項目。時間在不知不覺中流逝著。天快黑了，我才依依不舍地踏上了回家的路程。
小學(xué)四年級日記篇四
小朋友們，你們知道這是什么嗎？對了，這叫鉗子，是爸爸剪鐵絲用的工具。可是，你們知道嗎，鉗子還能用來畫畫呢！
今天，我就教大家用鉗子畫兇猛的大鱷魚。
首先，要準(zhǔn)備作畫的材料，有：鉗子、彩筆、鉛筆、油畫棒、白紙。
材料準(zhǔn)備好了，就可以開始畫了。
第一步：把鉗子張開，放在畫紙的中間，左手按著鉗子，右手拿著鉛筆，沿著鉗子外面的邊，畫出鱷魚的前半部分。注意：鉗子在紙上愛跑，左手要使勁地按住鉗子。
第二步：自己畫上鱷魚的后半部分，要畫得越來越細，最后畫成尖尖的尾巴。
第三步：接著添畫鱷魚的：腳（四只）、眼睛（兩只）、牙齒（尖尖的、小小的、三角形的）、盔甲（尖尖的、大一點的三角形）、身上的花紋（許多大小不一樣的圓圈）。畫好以后，用黑色彩筆勾上邊，再用橡皮把底下用鉛筆畫的線擦干凈。為了讓畫變得更漂亮，可以在鱷魚上面畫上小鳥，在鱷魚下面畫上大樹和小草。
第四步：最后，給鱷魚、小鳥、大樹、小草涂上顏色。小地方用彩筆涂，大地方用油畫棒涂。
一幅美麗的鱷魚畫就畫好了，你覺得用鉗子畫出來的鱷魚好看嗎？像不像真的鱷魚呢？
小朋友們，你們學(xué)會了嗎？你們趕快也找出家里的鉗子畫一畫吧！不過，用鉗子的時候要注意安全，千萬別傷著手了！
小學(xué)四年級日記篇五
我叫羅紫瑜，今年9歲。我長著一雙炯炯有神的大眼睛和一張能說會道的嘴。俗話說：世上無完人。我也不例外，我有一個讓家人十分發(fā)愁的缺點馬虎。
星期六，外婆正準(zhǔn)備煮菜，突然發(fā)現(xiàn)家里的蔥用完了，便對我說：紫瑜，你快到菜園里去拔兩棵蔥。沒等外婆說完，我就興沖沖地向菜園跑去。只聽到外婆還在大叫：看清楚，別拔錯了!
我心想：蔥誰不認識?來到菜地，我看也沒看，拔起兩棵蔥就飛快地往家里跑。我一邊跑一邊想：這回外婆肯定會夸我能干。
哎!你瞧，馬虎的我又做錯了一件事。
我暗下決心：一定要努力改掉這個毛病。
篇二：一步路難道難嗎。
上個星期天，是一個陽光明媚的日子，我陪著媽媽去超市買東西。進入超市時，我發(fā)現(xiàn)了自動存物柜臺，那是一種只要你把東西存入進去，便會出來一張密碼紙，當(dāng)你想要取東西時只需按照密碼紙上的密碼輸入進去的機器，很方便，但是，問題卻出在那一張張小小的密碼紙上。
嗯好吧!媽媽略微考慮了一會兒，說完她就走了。
我就站在那看著，發(fā)現(xiàn)原來旁邊有一個非常精致的垃圾箱。
不一會兒，有一位穿著比較樸素的叔叔過來取東西了，只見他把密碼紙往那紅口上一刷，箱子開了，他拿了物品，接著，他把那密碼紙輕輕地放進了垃圾箱。
然后，又來了一位穿著比較時尚的阿姨來取東西了，她跟前面叔叔一樣取好了東西，但是不一樣的是她環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)沒有人，當(dāng)然她并沒有注意到我，便把紙扔了，然后走了，這讓我很失望。
隨后又來了幾位叔叔來取東西，但是他們都像那位阿姨一樣，取完了物便把密碼紙扔在了地上就走了。
篇三：媽媽的嘮叨。
在家里我有一個很愛嘮叨的媽媽，自從我起床的那一刻起，媽媽的嘮叨就伴隨著我，讓我快點起床、快點洗漱，然后催我吃飯，讓我收拾好東西，穿好衣服，臨走的時候還要嘮叨我好好讀書，有的時候還真煩。
媽媽和弟弟在我期中考試前去了外婆家，家里只留下我和爸爸。我覺得家里安靜了許多，聽不到媽媽的嘮叨聲了。可這突然的安靜，讓我有些不習(xí)慣，感覺心里空蕩蕩的。原來，我早已經(jīng)習(xí)慣了媽媽的嘮叨聲。因為媽媽的嘮叨，飽含了媽媽對我深深的愛。
還是希望媽媽快點回來，因為我已經(jīng)習(xí)慣了媽媽的嘮叨，沒有媽媽的嘮叨我還真不習(xí)慣你。
小學(xué)四年級日記篇六
在我們家，就數(shù)我的牙長最怪了。因為我的乳牙還沒掉，恒牙就從乳牙外面長出來了。一眼望去，我好像長了兩個牙齒，多怪呀！
為了讓那乳牙早點弄掉，媽媽常常勸我自己把那些松動的乳牙搖一搖，好讓它脫落。因為我天生膽小，怕痛，所以連忙推辭說：“不行不行，會很疼的！”所以，那幾顆松動的牙齒到現(xiàn)在都還沒掉。我可不急，長大正畸不就得了！但媽媽告訴我：正畸很痛的。（所以）但是，媽媽怕我以后永遠帶著這口丑牙走，就決定今天帶我去拔右下角的兩個乳牙。一聽到拔牙，我不高興了，無論多么松的牙，拔起來都有一點痛嘛！而且我的牙有一顆還很緊呢！但媽媽硬要帶我去，我只好去了。
一路上，我的心“怦怦”直跳，雙腿還不由打起顫來。我不斷地央求媽媽明天再拔?！敖裉烀魈彀尾欢家粯勇铮裉彀斡衷趺戳?！”媽媽拒絕了我。我不高興地嘟起了嘴巴，等待著奇跡發(fā)生（假如醫(yī)生不在的話就不用拔了）。到了醫(yī)院，媽媽走到就診室外面時突然叫道：“咦？怎么牙科沒開門難道沒上班？”我一聽，可高興了，這下不用拔牙嘍！揪成一團的臉也舒展開了。我對媽媽說：“媽媽，醫(yī)生沒上班我就不用拔了，咱們快走吧！”可媽媽并沒走，她推了推就診室的門，只見一位老醫(yī)生坐在那兒。哎，原來牙科上班呢。我（開心的臉）又愁眉苦臉起來了（難過起來）。
給我拔牙的是一位老醫(yī)生。她微笑地說：“那么松的牙，啃根玉米就下來了，干嗎還要到醫(yī)院去花冤枉錢呢？”我聽她說“那么松的牙”的時候，我心里平靜了許多，心想：醫(yī)生既然說我的牙那么松，那她給我拔牙時肯定也不怎么疼吧！于是，我膽怯地躺在座椅上，等待她給我拔牙。開始了，醫(yī)生用熟練的動作幫我涂上麻藥，我頓時感到一陣清涼。就要拔了，我皺起了眉頭，緊緊握著拳頭。那老醫(yī)生和藹地看著我，我做了一次深呼吸，就不那么緊張了。她拿起一個鑷子，我慢慢地張開了嘴。突然，我感到一絲疼，原來醫(yī)生弄出了一顆牙?！鞍窝啦贿^如此?！蔽倚睦镙p松多了。過了一會兒，又出現(xiàn)了一陣疼，痛到牙縫里去了，（痛得）真想叫出來。（哎）不過，總算拔完了！
今天的拔牙可真疼，我希望以后再也不要拔牙了！
小學(xué)四年級日記篇七
今天是放假后的第四個周末，根據(jù)老師的安排，我們要去軍分區(qū)參觀。我們十名少先隊員早上9點在學(xué)校門前集合，等待著老師的到來。人員都到齊了，就在離開校園出發(fā)的一剎那，所有同學(xué)都歡呼道：耶！
來到了軍分區(qū)，我一眼就望見了兩側(cè)的哨兵叔叔。他們不怕嚴寒，雙手緊緊地握著槍，像挺拔的松柏一樣站立在風(fēng)雪之中。
接著，我們來到了解放軍叔叔們的營房。解放軍叔叔帶領(lǐng)著我們到每個宿舍參觀：首先映入我眼簾的是干凈整潔的床鋪，床上放著一塊整齊的“豆腐塊”被子；解放軍叔叔的物品柜也非常整齊，分三層：上層是放叔叔、阿姨們喜愛的各式各樣書籍，中層是來放他們的日常生活用品的，例如：洗衣粉、牙具、臉盆等，下層是來放他們的四季制服；解放軍叔叔們的洗漱用品也像他們的被子一樣整齊——臉盆中的毛巾也疊的整整齊齊，毛巾的左側(cè)放著潔白的肥皂盒，他們的牙具放在了肥皂盒的上方。他們還派來了一位解放軍叔叔為我們演示應(yīng)該如何疊“豆腐塊”被子：首先將被子鋪平，再將被子對邊對折，然后將被子的兩邊分別攏起10公分，接著，將攏起的部分分別向里折，最后將剩余的20公分用手托起，對邊對折，最后，用手將被子的邊抹平，這樣，一塊兒方方正正的“豆腐塊”被子就完成了?？催^后，同學(xué)們都豎起大拇指，贊嘆不已。
解放軍叔叔還帶我們來到了他們的娛樂室，我們在他們的園地中看到了他們升旗時的照片和學(xué)習(xí)時的照片......
通過這次參觀,我想:要以軍人的嚴格組織紀律觀念、雷厲風(fēng)行的軍人作風(fēng)、軍人的團結(jié)精神和報國之心培養(yǎng)學(xué)生的文明習(xí)慣、行為習(xí)慣、團隊意識和社會責(zé)任感。使曾經(jīng)懶惰懈怠的我們變得勤奮自強；曾經(jīng)叛逆任性的我們變得理解他人；曾經(jīng)膽小自卑的我們變得堅強自信。
人民子弟兵是我們最可敬可愛的人，現(xiàn)在，讓我們向每一位軍人敬禮。
小學(xué)四年級日記篇八
我生來就愛看書，只要一有空就會捧著書看個沒完，連上廁所的時間也不放過，書雨。
可當(dāng)我來到書店時，卻發(fā)現(xiàn)書店關(guān)著門，只見門口放著一塊牌：昨晚書店的書全部失蹤，今天不營業(yè)。唉，真是倒霉！
今天我可真是爽透了，免費得到了這么多自己喜歡的書。希望從今往后每天都下一場書雨！
小學(xué)四年級日記篇九
暑假作業(yè)，老師布置了九篇日記和一篇作文。奶奶因為要回老家過夏天，我也就跟著奶奶回到了老家。
今天寫日記卻不知道寫什么，正當(dāng)我為寫什么而苦惱時，姑媽說老家的風(fēng)景很好，日記材料唾手可得，我也很同意姑媽的觀點，老家的風(fēng)景是很美，但我平時卻沒有留意觀察它們，讓活生生的材料從我眼前溜走了。
此刻我才清楚的認識到自己之前的做法是錯的，我每天寫完作業(yè)就呆在家里不出去了，在家除了看電視就覺得沒事做了，現(xiàn)在真的很后悔！不應(yīng)該這樣。
當(dāng)我今天為寫不出日記而心急如焚的時候我懂得了一個道理，雄厚的知識不是一朝一夕就能夠形成的，而是要通過長期的一點一滴來積累起來的。只有在平時注意觀察注意積累的基礎(chǔ)上，當(dāng)要寫東西的時候才會有如長江之水滔滔不絕！
小學(xué)四年級日記篇十
有一個人，他在1937年8月28日那一天，發(fā)生了一件事。
1937年8月28日上午，他和父母一起去上?；疖嚹险?，準(zhǔn)備坐火車去外地。剛買票，災(zāi)難就來臨了。
五架日本戰(zhàn)斗機像野獸一樣撲過來，在火車站上投炸彈。華麗的火車站在數(shù)分鐘變成一片狼藉。
媽媽在用她的身體保護他，當(dāng)場死亡。他沒看見父親，難道他沒有死嗎？他哭呀喊呀，可是事實不會改變。
在他哭喊的時候，又一批日本戰(zhàn)斗機向火車站投炸彈。他被一個記者抱走了，抱到了孤兒院里。
從此，孤兒院就是他的家。
他現(xiàn)在年過古稀，可對那一天發(fā)生的事情，他永不會忘記。
小學(xué)四年級日記篇十一
“咚咚咚”一陣鏗鏘有力的擊鼓聲久久的在空氣中回蕩，我們玩起了擊鼓傳盒的游戲。
同學(xué)們的表情千奇百怪：有的皺著眉頭，有的滿臉害怕，還有的眼里亮光閃閃，似乎很期待小盒子傳到自己手上。
第一位“中獎”的孩子是朱志睿先生，他小心翼翼的抽出一張小紙條，慢慢地打開，此時，他的眼里充滿了緊張。同學(xué)們紛紛湊過來一看，嘿。抓耳撓腮，這是個什么詞兒啊。只見朱志睿雙手交叉，左撓撓右撓撓，臉上似乎又急又癢，好像臉上布滿了幾百只跳蚤。他還咬牙切齒的，真搞笑。
我們又玩了幾個回合，有葉星言的扭秧歌，瞧她那扭來扭去的身子，就像條小泥鰍似的，她的手也來回地揮舞，就像在與我們在打招呼，要是小葉子的手上還有一條手絹，就更精彩了。
同學(xué)們都被打動了，原本害怕的同學(xué)們紛紛開心地投身到游戲中來了。沈爺爺表演的金雞獨立就好像雄鷹展翅似的，就像一塊木頭，瞇著眼四處看著，他的五指緊閉，慢慢舒展開來。
小學(xué)四年級日記篇十二
以前，我一直從書上看到植物的生長和太陽有著十分重要的關(guān)系。我心想書上說的是真的嗎？于是，我做了一個實驗。
我從我們家的頂樓上搬來了兩盆翠綠的植物，放到了我的書房里去。我把其中一盆植物按照書上說的放在了陽光直射的地方，而另一盆植物卻被我放在了陽光照射不到的地方。好了，我開始的任務(wù)就完成了，在接下來的幾天里，我就只需要觀察這兩盆植物的變化了。
觀察開始了，第一天，我發(fā)現(xiàn)這兩盆植物沒有任何的變化。第二天，我去看這兩盆植物，仍然沒有一絲一毫的變化。第三天，我又仔仔細細地將兩盆植物觀察，對比了一下，我發(fā)現(xiàn)在陽光充足的地方的那一盆植物似乎長高了一點點，而且顏色也好象變得更加翠綠了。但是被我放在陽光照射不到的地方的那一盆植物，不但沒有長高，它的葉片好象也有一點略微發(fā)黃。接下來的三天時間里，我沒有去觀察那兩盆植物的變化。直到第七天，我才又去觀察這兩盆植物的變化，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，被我放在陽光充足的地方的那一盆植物，明顯比我才把它放在這里時長高了許多，但被我放在陽光照射不到的地方那一盆植物，卻已經(jīng)完全枯萎了，葉片也發(fā)黃了。后來，我還懷疑是不是植物不同的原因，又找來了兩盆一模一樣的植物，可結(jié)果還是和上次完全一樣的。
正當(dāng)我怎么也想不通這到底是為什么時，我們家的“百事通”爸爸向我走了過來，并問我：“兒子呀，看你愁眉苦臉的樣子，肯定是又遇到什么難題了？給我說來聽聽，讓我來幫你解決。”我向爸爸說清我遇到的是什么難題之后，爸爸對我說：“哦，原來是這樣，這簡單，你應(yīng)該知道植物的‘光合作用’吧？‘光合作用’是與植物生長有著緊密聯(lián)系的，可必須要有‘太陽能’來作為植物‘光合作用’的‘動力’，沒有了太陽，那就沒有了‘太陽能’，所以人們才說植物的生長沒有了太陽是絕對不行的?！薄芭?，我明白了，原來是這樣??！”我點了點頭向爸爸說道。
在這一次實驗中，我又增長了一些知識。自然界里還有許多神奇的事物等待我們?nèi)ヌ剿?、發(fā)現(xiàn)。所以，我們?nèi)祟愡€要多了解自然界才行呀！
小學(xué)四年級日記篇十三
今天早上，我和老爸去化纖辦點事，去的時候車還好好的，可是回來的時候老爸的車壞了，啊!
具體的原因還得追訴到上次下雨的時候：雨突然就下了，老爸沒有帶雨衣，他的車的系統(tǒng)進了水，所以壞了。
我說：“爸爸，車壞了，我們怎么回去啊?”老爸說：“我們跑回家吧，剛好就當(dāng)作是減肥吧?！薄昂冒??！?/p>
嗚嗚，我們跑了1個小時才回家，哦，從化纖到儀征啊!
這可惡的車，累死我了!
小學(xué)四年級日記篇十四
4月3日，學(xué)校組織同學(xué)們四年級4個班去西湖博物館春游。這次春游我是調(diào)查組組長和小蜜蜂小隊的聯(lián)絡(luò)員，所以我的責(zé)任重大，我不能辜負老師和同學(xué)們對我的信任。
到了博物館，同學(xué)們首先參觀了蝴蝶標(biāo)本。標(biāo)本的種類很多，大大小小、奇形怪狀、五顏六色、栩栩如生，非常漂亮!在五彩柔和的燈光下，這些標(biāo)本好像要從玻璃框里飛出來漫天飛舞一樣。
同學(xué)們從博物館出來后，到了一個公園。哇!這兒真美啊!有茂盛的大樹，有漂亮的小花，有嘰嘰喳喳的小鳥，還有跳來跳去的小松鼠......
好像進入了童話中的仙境。同學(xué)們在公園里玩耍、野餐，玩得可歡了!
我喜歡這里，喜歡春天，更喜歡和小朋友一起玩!
小學(xué)四年級日記篇十五
今天早上，來到教室和平常一樣，教室里吵鬧聲一片。
我找到自己的位子坐了下來，這時，李其翰向我走來說：“星期四要野炊！”
“怎么可能！你怎么知道要野炊！”我不相信說。
一直到下午最后一節(jié)課上課老師也沒說。
哈！哈！我就知道嗎！怎么可能去野炊。
課上到了一半，老師突然講：“這個星期四元旦和野炊一起經(jīng)行。
突然，我整個人都呆了！心想：這怎么可能，真被李其翰說中了！
班里的同學(xué)都打了雞血似的，興奮地不得了，有的用手不停地拍打桌子，有的還尖叫起來，還有的都聊起來。
李其翰地嘴巴這么靈，如果他說我可以撿到一百元的話就好了！
叮！叮！叮！放學(xué)鈴打破了我的幻想。
不是所有的嘴巴叫喜鵲嘴。
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