在總結(jié)中，我們可以找到自己成功的因素，也能夠發(fā)現(xiàn)自己需要改進(jìn)的地方。如何提高科技應(yīng)用的能力，跟上時(shí)代的步伐是現(xiàn)代人的必然選擇。通過對總結(jié)范文的分析和比較，我們可以提煉出一些通用的寫作思路和方法。
校園說明文篇一
我的學(xué)校座落在雙髻山腳下，美麗的仰恩湖畔，這里綠樹成蔭，陽光燦爛，金色的理想舒展翅膀，是一座可愛的校園。
走進(jìn)校園，迎接我們的是高大的榕樹。春天，榕樹展示出它郁郁蔥蔥的神姿，鳥兒在榕樹上唱歌，彈奏著靈動(dòng)的音符;我們在榕樹下看書，載歌載舞。夏天，榕樹像一把撐開的大傘，為我們遮風(fēng)擋雨，在酷暑難耐的烈日下為我們送來一片清涼。秋天，榕樹垂下一條條細(xì)長的胡須。聽老師說榕樹的氣根含有多種酚類、氨基酸、有機(jī)酸、糖類等，榕樹的氣根可治感冒高熱、扁桃體炎、急性腸炎、痢疾、風(fēng)濕骨痛、跌打損傷。他的葉含香豆精，果子浸泡可治腳氣。冬天，榕樹就開始與大地進(jìn)行一場有趣的游戲我的校園說明文800字我的校園說明文800字。啊!榕樹一年四季都像士兵一樣守護(hù)著我們的校園，好像激勵(lì)著我們努力學(xué)習(xí)、茁壯成長。
我們學(xué)校還有一寶，就是美麗的大花壇，花壇里的花有的含苞欲放，就像害羞的小姑娘;有的仰起頭，像在吹喇叭;有的側(cè)著腦袋，像在聽小朋友說怎么夸獎(jiǎng)它;還有的三五成群的簇?fù)碓谝黄?，好像在說悄悄話……最引人注目的是帶著清香的玉蘭花，玉蘭花開放的時(shí)候，陣陣花香會(huì)溜進(jìn)我們的教室，讓正在上課的我們頓時(shí)神清氣爽，學(xué)習(xí)起來更有精神，學(xué)校的花壇給我們增添了無限的樂趣。
懷激情地在校園里學(xué)習(xí)和活動(dòng)。因?yàn)槲覀?，校園成了一座活力四射的樂園。
這就是我們的學(xué)校，一所充滿生機(jī)與活力的校園，我們在這里愉快的讀書，鍛煉體魄，它是我們心中最美麗的地方。
校園說明文篇二
光陰似箭，日月如梭，我在這個(gè)學(xué)校――學(xué)園路小學(xué)，已經(jīng)呆了四年了，校園的每一個(gè)角落，我都留意過，其中我印象最深刻的是教學(xué)樓，讓我們一起去看看吧！
我們的學(xué)校有兩棟教學(xué)樓，一棟是“一”字型的，一棟是“回”字形的。我們在回字形的教學(xué)樓里跟著老師探索知識的奧秘。
走進(jìn)教學(xué)樓，只見教學(xué)樓共有四層，有幾十個(gè)教室。我在四樓的教室里上課。我們的教室有明亮的大窗戶，大大的黑板，還有許多桌子和椅子。我們班有三位主課老師，這三位老師的課都妙趣橫生，每堂課我都聽得認(rèn)認(rèn)真真。
記得有一次我去交作業(yè)的時(shí)候，教師辦公室的空調(diào)開著，哇，太舒服了！我真想待在這里不走，我想：以后，我也要成為一名教師。
我們的教學(xué)樓是不是很好？所以我深愛著這所美麗的學(xué)校。希望，今后的我，能再次回到這里，接過老師手中的教科書，像他們一樣，精心培育祖國的花朵。
校園說明文篇三
早晨，從學(xué)校的四面八方走來了許多小學(xué)生，大家說說笑笑，非常開心，很快地就成為了好朋友。
走進(jìn)學(xué)校的大門，首先映入我們眼簾的是矗立在操場正前方高高飄揚(yáng)的五星紅旗，操場的四周環(huán)繞著美麗的綠化帶，給我們充滿活力的校園帶來了一抹清新的綠色，有的柵欄中還開滿了五顏六色的鮮花，把我們的校園裝扮的絢麗多彩，不時(shí)地還會(huì)有小鳥唱著歌愉快地飛過呢！它好像在對我們說：“親愛的同學(xué)們，一定要好好努力學(xué)習(xí)呀！”
當(dāng)當(dāng)當(dāng)，上課了，大家都各自坐在自己班級的座位上，安靜地等待老師們來上課，老師們來了，同學(xué)們跟著各科老師讀課文、學(xué)口算、記單詞、做運(yùn)動(dòng)、學(xué)畫畫，學(xué)習(xí)到了不同的新知識，同學(xué)們都非常的高興。
下課了，同學(xué)們都到樓下的操場上跳皮筋，摔跤，做游戲，非常開心。
這就是我們美麗的校園，一個(gè)充滿活力與歡笑的校園，相信我們在辛勤老師的帶領(lǐng)下，在嚴(yán)肅又認(rèn)真，輕松又愉快的學(xué)習(xí)氛圍中努力學(xué)習(xí)，茁壯成長，我愛我們美麗的校園。
校園說明文篇四
來到學(xué)園路小學(xué)，映入眼簾的是大門，我們學(xué)校的大門十分寬闊，大門左側(cè)有幾個(gè)金色大字——學(xué)園路小學(xué)。
走進(jìn)校園，就要下臺(tái)階了。因?yàn)槲覀兊男@建在小山腳下，地勢較高。臺(tái)階長長的，高高的，一級一級向下延伸。
下了臺(tái)階就見到了教學(xué)樓。兩棟教學(xué)樓，一棟呈“回”字形，是舊的教學(xué)樓；一棟呈“一”字形，是新的教學(xué)樓。這個(gè)學(xué)期，我們班先在新教學(xué)樓里上課，后來，又莫名其妙地搬回舊教學(xué)樓上課。
校園說明文篇五
提起雁江一小，大家都贊不絕口。如果你想了解雁江一小，就請你跟我去參觀吧。
我們的學(xué)校座落在百貨大樓對面，蔬菜公司旁邊。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，校園壯觀，美麗，幾幢樓房掩映在綠樹叢中。來到學(xué)校門口，首先映入眼簾的是不銹鋼大門，大門上面是用紅漆書寫的“資陽雁江一小”幾個(gè)醒目的大字，在陽光的照耀下閃閃發(fā)光，非常耀眼。
走進(jìn)大門，兩幅巨畫展現(xiàn)在眼前。右邊一幅叫《心曲》左邊一幅叫《世界人民的愛》再朝前走去就是一個(gè)小操壩。來到操壩中間，雄偉壯麗的兩幢樓房就把你吸引住了。右邊一幢是綜合樓，分別是舞蹈室、樂器室、電腦室。。。。。。左邊一幢的2至6樓分別是二、四年級的教室，底樓是校長室。
校長室外邊的過道兩邊都掛滿了獲得各項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)的獎(jiǎng)牌。兩個(gè)玻璃窗里面還貼滿了學(xué)校開展各種活動(dòng)時(shí)拍下來的照片，來來往往的人都要停下腳步津津有味地欣賞一番。
穿過過道，來到了一個(gè)寬闊的大操場，大操場四周種著茂密的榕樹和高大的梧桐樹。它們在春風(fēng)的吹拂下，正發(fā)出嫩綠的小葉子，遠(yuǎn)看榕樹真像一朵朵綠蘑菇，近看又好象一把大綠傘，樹杈上長著許多小根，這些黑色的小根就像老爺爺?shù)暮氁粯?，好看極了。在操場左邊的矮墻上，畫著各種各樣的體育項(xiàng)目。
大操場是同學(xué)們玩耍的好地方，每當(dāng)課間休息時(shí)，同學(xué)們便在這踢毽，打藍(lán)球，跳繩，丟手絹。。。。。整個(gè)校園呈現(xiàn)出一派龍騰虎躍的景象。
大操場旁邊還有一幢教學(xué)樓。踏著臺(tái)階登上二樓，就來到我們的教室，教室寬敞明亮，走進(jìn)教室，站在講臺(tái)上，就看見一塊長方形的黑板，這是老師傳授知識的地方。黑板上面有一面鮮艷的五星紅旗，旗幟上有一顆大五角星和四個(gè)小五角星。天花板上有八盞日光燈和四把吊扇。教室中間整整齊齊地?cái)[放著一排排桌凳，右邊有兩幅美麗的畫，左邊有兩句名人名言。后面是辦板報(bào)的地方，上面的畫五彩繽紛，美麗極了！
我們的校園給同學(xué)們帶來了美好的生活環(huán)境，學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)校培育了許多人才，所以我們應(yīng)該愛護(hù)這美好的校園。我愛我們的校園！
校園說明文篇六
也是一個(gè)新的開始。一路上我既緊張又興奮，期待新學(xué)校的樣子。經(jīng)過一番波折，終于到了。
踏入校園，首先映入我眼簾的是寬闊的操場。一排排乒乓球臺(tái)坐落在操場的南邊一角，小小的乒乓球在球臺(tái)上正來回地跳躍著。鋪滿綠草坪的操場上矗立著四個(gè)籃球架，它們像是在等待著一個(gè)個(gè)充滿生氣的生命來到這里，揮灑青春與激情。
操場四周是紅、白兩色相交的塑膠跑道，跑道上有幾個(gè)同學(xué)正在賽跑，那勁頭真像是要爭奪冠軍似的。操場的左邊是莊嚴(yán)的升旗臺(tái)，白色階梯上面刻有美麗的花紋，階梯周圍擺放著數(shù)十盆五顏六色的盆栽，上面是升旗臺(tái)，臺(tái)上直立著鋼制升旗桿，上面就是迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗，聽說每周一我們都要在這里舉行隆重的升旗儀式，我真的好期待??！升旗臺(tái)前面就是我們的學(xué)習(xí)之地——教學(xué)樓了。從左往右依次是崇文樓、求真樓、尚德樓，崇文樓和尚德樓各高五層，求真樓高六層，每層除了教室和老師辦公室外，都有一個(gè)讀書吧，我們就在這里學(xué)習(xí)，收獲知識。
教學(xué)樓后面有一條柏油路，路兩邊各站立著一排路燈，在晚上時(shí)它們會(huì)自動(dòng)發(fā)光，上面有《詠柳》《過故人莊》《春曉》等一些著名的詩，它們有一個(gè)好聽的名字叫唐詩燈。唐詩燈中間是草坪，有小草、小花，美極了！再后面就是宿舍樓，它高六層，樓門口兩邊有供休息的椅子。右邊就是我們平常吃飯的地方——思源樓，記得老師們說過，餐廳為什么叫做思源樓，是為了讓我們謹(jǐn)記農(nóng)民伯伯的辛苦，不浪費(fèi)糧食，每當(dāng)廣播里播放：“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”時(shí)，我們便會(huì)自覺地把飯吃光。
文德學(xué)校不僅給我提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，而且讓我養(yǎng)成了勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，我喜歡在這里學(xué)習(xí)！
校園說明文篇七
秋，披著一身黃葉在涼風(fēng)中走了；冬，隨著萬物的.凋落悄悄地來到了我們身邊?？墒钦l也沒注意到她的降臨，因?yàn)槲覀兌忌钤谝粋€(gè)四季如春、環(huán)境優(yōu)美的好地方——荔城三中。
每個(gè)清晨，同學(xué)們都迎著冉冉升起的太陽，走向我們的校園。從遠(yuǎn)處就可以看到，“荔城街第三中學(xué)”七個(gè)蒼勁有力的大字在陽光的照耀下閃閃發(fā)光。走過學(xué)校的不銹鋼伸縮自動(dòng)門，迎面的是四個(gè)寬闊的籃球場。每天下課放學(xué)，球場上總會(huì)有許多汗流浹背的身影?？矗欠硗痘@多飄逸。一進(jìn)校門的左側(cè)，巨大的操場呈現(xiàn)在眼前。中央綠油油的小草，四周圍繞著400米的紅塑膠跑道，形成了校園里一道美麗的風(fēng)景線。加油聲、吶喊聲、歡呼聲?；厥幵诓賵龅纳峡?。
走過籃球場，可以看到一棟教學(xué)樓。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，她披著紅色的上衣，一圈圈白色的墻邊，恰似給她戴上了一串串乳白色的珍珠項(xiàng)鏈。教學(xué)樓的正前方，我國古代偉大教育家孔子的銅像搶先映入眼簾。多么的莊重，多么的崇高，散發(fā)著中華文化的氣息。柔和的陽光灑在這座銅像上，泛出點(diǎn)點(diǎn)金光。在教學(xué)樓的左側(cè)，第二棟教學(xué)樓的一小部分外墻也在“小露姿色”。而第二棟教學(xué)樓有著一個(gè)充滿詩情畫意美麗的名字——葉綠野樓。這四個(gè)字正刻在潔白的外墻上，為外墻點(diǎn)綴了一點(diǎn)綠。第一棟教學(xué)樓與葉綠野樓之間的“小天地”又是一番美景。一片翠色的小草襯托著一朵朵形態(tài)各異、色彩明麗的鮮花，格外美麗。緊張了一天的學(xué)習(xí)生活，可以到這里散散步，讓身心、眼睛得到放松。葉綠野樓的后方有著一棟教輔樓，一道道走廊與葉綠野樓相通。教輔樓主要是給同學(xué)們提供實(shí)驗(yàn)室，生物室、物理室、歷史室、電腦室……讓課堂更加生動(dòng)有趣。
由葉綠野樓走出教學(xué)區(qū)，就是我們的飯?zhí)?。飯?zhí)靡还灿袃蓪訕?，一樓是學(xué)生飯?zhí)茫鞘墙處燂執(zhí)?。隨著放學(xué)鐘聲的響起，飯?zhí)蔑h出一陣陣飯菜的香氣，很快，飯?zhí)镁捅煌瑢W(xué)們?nèi)脻M滿的。飯?zhí)玫呐赃?，有著住宿生的宿舍。宿舍也分為公寓與普通。兩者相比之下，公寓則較寬敞，普通則較簡陋。但不管怎樣，我們都是在宿舍里一起生活的伙伴，就像一個(gè)溫馨的小家庭。而在普通宿舍的前方，有著一棵朝氣蓬勃、高大挺拔、郁郁蔥蔥的大榕樹。這棵大榕樹陪伴著學(xué)校走過了不知多少個(gè)的春夏秋冬，但它依然毫無動(dòng)搖。這也是我們學(xué)校特有的“大榕樹風(fēng)格”：頑強(qiáng)、吸納、奉獻(xiàn)、向上。
荔城三中——我的母校我的家！
校園說明文篇八
我們學(xué)校就似一座美麗的大公園，校園里有翠綠茂密的高大樹木，有綠地毯似的草坪，還有五彩繽紛的花兒，真是美麗極了！
而我最喜歡的還是教學(xué)樓前面的那棵老榕樹，它有著高大挺拔的樹干，不可計(jì)數(shù)的枝丫，翠綠明亮的葉子。它似一位剛強(qiáng)的戰(zhàn)士，筆挺地屹立著，盡職地看守崗位，保護(hù)我們的校園。夏天為我們遮陽，冬天為我們擋風(fēng)，雨天為我們打傘。
有一次，我和班上的小蘭到榕樹下玩，突然，一顆顆圓滾滾的榕樹果掉了下來，她撿起果子，用繩子串成一條項(xiàng)鏈送給我。她說：“這可是世界上獨(dú)一無二的綠珍珠項(xiàng)鏈呢！”
夏天的榕樹欣欣向榮，枝葉長得郁郁蔥蔥，還吸引來了許許多多的小鳥到樹上筑巢，有黃鸝、麻雀、杜鵑……它們在枝頭飛來飛去，嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停，好似在說：“這里真是我們的天堂啊！”老榕樹的根須在風(fēng)中不停地飄動(dòng)著，好似一位留著長胡須的老公公捋著胡須，微笑著對我說：“小朋友，你看這些鳥兒，它們相處得多融洽，生活得多快樂呀！你也要似它們一樣帶著快樂的心情去學(xué)習(xí)、生活哦！”
我非常喜歡這棵茂盛的老榕樹。每天下課，我都會(huì)在樹下和小朋友玩游戲，有時(shí)獨(dú)自一個(gè)人在樹下吹吹柔柔的風(fēng)，回想起在榕樹下開心的往事，就會(huì)讓我覺得榕樹公公就似是我多年的老朋友，又似是我那和藹可親的爺爺，對我關(guān)懷備至。
?。￠艠涔?，你給我?guī)砹丝鞓罚瑤砹藴嘏?，我要似你一樣，做一個(gè)心胸寬廣的人！
校園說明文篇九
我們的學(xué)校是二十一小學(xué)，坐落在草坪的旁邊，這里一年四季都非常美麗。
春天，校園里的爬墻虎偷偷吐出嫩嫩的小芽，似乎害怕別人發(fā)現(xiàn)，而它們下面的小草也從土里探出頭來，抬頭張望外面的世界。操場旁邊的樹也爭著發(fā)芽，嫩綠嫩綠的，惹人喜愛。
夏天，小操場旁的樹不僅長出了綠綠的葉子，還結(jié)出了一種很粘的果實(shí)，我們就喜歡把它粘在藍(lán)球桿上玩。大操場旁的爬墻虎長出了一片一片的大葉子，有的爬墻虎還和墻來了個(gè)“親密接觸”后又爬到了松樹上，圍成了一個(gè)“洞”，許多低年級的同學(xué)常常在那里鉆進(jìn)鉆出，玩得不亦樂乎。最好玩的是，下雨后，這里還會(huì)出現(xiàn)蝸牛，于是許多同學(xué)去抓，但因?yàn)槲伵２欢?，所以只有極少數(shù)運(yùn)氣好的同學(xué)才會(huì)抓住，手拿蝸牛的同學(xué)就會(huì)引來很多同學(xué)的圍觀。
秋天，樹葉金黃金黃的，格外漂亮。爬墻虎開始變紅了，從淡紅變到深紅，紅得那么鮮艷，那么誘人，會(huì)引得許多同學(xué)去摘回來做書簽。
冬天，是四季中最熱鬧的一個(gè)季節(jié)。只要下雪，同學(xué)們必然打“雪仗”，你包一個(gè)“拳頭”，我就團(tuán)一個(gè)“包子”，互相攻擊，有的同學(xué)被灌了一脖子雪，只好投降。有的同學(xué)帶著幾個(gè)“士兵”，以雪作武器，攻擊“敵人”，雙方會(huì)打得十分激烈。上體育課時(shí)，經(jīng)常會(huì)有麻雀來湊熱鬧，它們停在樹上，嘰嘰喳喳，像在做游戲，又像在對同學(xué)們評頭論足，小樹枝被它們壓彎了，反而把它們嚇得亂飛，還以為遇到什么危險(xiǎn)了，十分好玩。
我們的校園不僅景色美麗，更是我們學(xué)習(xí)的場所，歡樂的樂園。
校園說明文篇十
我們的校園美麗極了。每當(dāng)我走進(jìn)這可愛的學(xué)校時(shí)，就讓我感到神清氣爽，今天，就讓我來說說我們校園的花園。
春天的花園，有許多美麗的鮮花，有黃色的迎春花，有粉紅的桃花，還有紫色的喇叭花，這些花引來一只只勤勞的小蜜蜂，還有翩翩起舞的蝴蝶。小草從土地里鉆了出來，望著外面的世界說：“這個(gè)地方真是美不勝收?！绷鴺溟L出一條條柳條，真像小姑娘的辮子。小鳥在樹枝上興奮地叫著，好像在說：“春天來了!”同學(xué)們來到小花園散步、玩耍、看花兒。
夏天的花園，小草長的真茂盛，樹木變得郁郁蔥蔥，像一把遮陽傘，為同學(xué)們遮陰，知了在樹上吱吱地叫，好像在說：“聽我的聲音多么大呀!”同學(xué)們一下課，就到樹下看書，玩游戲。
秋天的花園，菊花五彩繽紛，白的如雪，紅的似火，黃的如金，粉的像霞。小草變黃了，準(zhǔn)備到地里去休息。樹葉變黃了，秋風(fēng)吹來，葉子就像翩翩起舞的蝴蝶，漂亮極了。同學(xué)們有的把樹葉當(dāng)成標(biāo)簽，有的當(dāng)成畫紙，在上面畫畫。
冬天的花園，像是冬爺爺飛了進(jìn)來，樹木上都是白雪，像披上了一件外套。小草已經(jīng)睡了，我們踩著厚厚的雪在雪地上快樂的玩耍。
我們的校園真美麗，我喜歡我的校園!
校園說明文篇十一
我們都愛自己的校園，它像一座美麗的花園，綠草如茵，花團(tuán)錦簇。我們在這里度過了許多快樂的時(shí)光。
走進(jìn)校園，首先看見的是花架廊旁邊的花壇?；▔镩_滿了菊花、雞冠花、一串紅……一串紅的莖細(xì)細(xì)的，淺綠色，莖上長著一長串鮮紅的花朵?；ǘ淇壳o的地方比較紅，然后逐漸變淡，最后成了白色。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一串紅就像一串串小鞭炮，使校園充盈著喜氣洋洋的氣氛；近看，一串紅又“變成”了一個(gè)個(gè)小鈴鐺，好像要發(fā)出悅耳的聲音。不時(shí)吹來一陣風(fēng)，一串紅扭動(dòng)著她那纖細(xì)的“腰”，帶動(dòng)著小巧玲瓏的花朵，跳起了輕盈的舞蹈。
下了臺(tái)階，來到兩棟教學(xué)樓的中間的空地，只見左邊一棟呈“回”字形，像個(gè)“城堡”，而右邊一棟則呈“一”字形，像一艘“航船”。
來到“回”字形的“城堡”里面，共有四層，我的教室就在四樓呢。如果你在我們教學(xué)樓里面隨便逛一圈，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)每一間教室和辦公室的擺設(shè)等都有所不同，有一些教室后面都會(huì)有許多五彩繽紛的畫，還有孩子們齊心協(xié)力做成的黑板報(bào)，可漂亮了呢。講臺(tái)那邊的黑板里面有一個(gè)高科技產(chǎn)品——一體機(jī)，一體機(jī)就像一臺(tái)超大的多功能的電視，有了這臺(tái)一體機(jī)，老師們講課的時(shí)候，既可以提高講課的`效率，也可以讓我們從中學(xué)到很多的課外知識。但是它也有缺點(diǎn)，就是對眼睛有害處?？墒侨绻忝刻煺J(rèn)認(rèn)真真地做眼保健操的話，你就不用早早地戴眼鏡了。
“城堡”的后面是我們的操場，在那里，同學(xué)們有的打乒乓球，有的打籃球，有的踢足球，還有的比賽跑步，熱鬧非凡。
這就是我們的校園，它雖然不大，但是整潔美麗，充滿生機(jī)和活力。我愛我們美麗的校園，它是我們學(xué)習(xí)的樂園。
校園說明文篇十二
大愛無疆：如果純粹為了賺錢而花費(fèi)大量精力去經(jīng)營小賣部，卻無法真正將所學(xué)專業(yè)和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，這樣的做法無異于舍本求末，只顧眼前利益而損失了長遠(yuǎn)利益。雖然，大學(xué)時(shí)代課余時(shí)間比較寬裕，但完全可以利用空余時(shí)間，將精力放在更廣泛的學(xué)習(xí)上，多學(xué)點(diǎn)知識，沒什么不好。
貴貴的蒲公英：大學(xué)生創(chuàng)業(yè)值得提倡，但應(yīng)該選準(zhǔn)方向，開小賣部不是好選擇。更需要注意的是，不能因?yàn)閯?chuàng)業(yè)而荒廢了學(xué)業(yè)，如果在學(xué)習(xí)比較忙的時(shí)候，應(yīng)當(dāng)立即暫停創(chuàng)業(yè)，等到有空余時(shí)間了再繼續(xù)。
各有利弊量力而行。
奧格了：在校園里創(chuàng)業(yè)，要一分為二來看待。如果學(xué)習(xí)的就是營銷學(xué)或者類似專業(yè)，我覺得開小賣部就無可厚非，這樣可以將理論與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合，鍛煉自己、積累經(jīng)驗(yàn)，對以后走出校門創(chuàng)業(yè)或者求職都會(huì)有很大幫助。如果學(xué)的是其他專業(yè)，就不大合適，而且，重大的決定，需要與父母溝通好，不可過于任性。
不知瀟湘在何處：大學(xué)生在求學(xué)期創(chuàng)業(yè)，有利也有弊。若創(chuàng)業(yè)比較順利，不僅可以減輕家里的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，還能充實(shí)課余生活，若創(chuàng)業(yè)過程比較坎坷，使大學(xué)生身心皆疲，就會(huì)影響學(xué)業(yè)。所以，大學(xué)生應(yīng)該把握有好度，量力而行，盡量讓學(xué)業(yè)、創(chuàng)業(yè)兩不誤。
風(fēng)景城賞風(fēng)景：利用課余時(shí)間，大學(xué)生進(jìn)行力所能及的創(chuàng)業(yè)，既能減輕家里的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，又能得到社會(huì)實(shí)踐的鍛煉，可謂“財(cái)智”雙收。對學(xué)生而言，需要考慮的問題是：一要選準(zhǔn)方向，適合自己的才是最好的，不要盲目跟風(fēng)。二要對自己有準(zhǔn)確的定位，即現(xiàn)在所進(jìn)行的創(chuàng)業(yè)，賺錢固然重要，更重要的是，為自己未來發(fā)展做好準(zhǔn)備。
校園說明文篇十三
我愛校園的一幢幢樓房，我愛校園的課桌，椅子，可我情有獨(dú)鐘的還是那美麗的，可愛的校園植物。
在所有植物中，松樹最引人注目，一顆顆高大挺拔的松樹巍然聳立，如同一位位戰(zhàn)士保衛(wèi)著校園不受如何侵犯。樟樹長得奇形怪狀，有的像一位亭亭玉立的少女在向同學(xué)們打招呼，有的好似一個(gè)小男孩靜靜地佇立在校園里，有的如同一個(gè)巨人在眺望遠(yuǎn)方。幾只小鳥停在樹梢上，嘰嘰喳喳地叫著，仿佛在歡快地歌唱。一顆顆紅葉似火的楓樹猶如一位位長滿赤發(fā)的小女孩，微笑地望著大家，仿佛在鼓勵(lì)大家要好好學(xué)習(xí)。
野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。小草頑強(qiáng)的生命力的確讓人佩服。春天，它從地底下探出小腦袋，張望著四周，好像還不肯從地里鉆出來。夏天，綠草如茵，一根根小草如同尖針一般不易折斷。秋天，小草枯黃，如同一個(gè)足球隊(duì)員輸了球，垂頭喪氣的，又猶如一位幻想家站在大街上幻想。冬天，下了一場鵝毛大雪，小草如同換上了一套白色的新裝。一年四季，小草都憑借著自己頑強(qiáng)的生命力生長著，讓我驚嘆不已。
秋天到了，校園里的桂花十里飄香，一朵朵小星星般的桂花點(diǎn)綴在樹梢上。前來觀看的小同學(xué)絡(luò)繹不絕，大家一邊看一邊還贊不絕口。牡丹花更是粉得似霞，我馬上被它吸引住了。有的牡丹花全開了，有的牡丹花含苞欲放，似乎馬上就要綻放出美麗的笑臉，有的牡丹花還是花骨朵兒，好似一位害羞的小姑娘躲在葉叢中。
??！我愛這美麗的校園植物！我愛這可愛的校園植物！我愛這別具一格的校園植物！
校園說明文篇十四
走進(jìn)我們的校園，先看看我們的操場吧，格局布置井井有條，從校門口往里看，先是籃球架，往左往右沿著操場邊兒，一連七八個(gè)籃球架，這但是男孩子玩樂的天地，架與架之間特意隔開一些，不要離得太近，以免同學(xué)們碰著傷著。一下課，愛打籃球的同學(xué)一擁而上，幾個(gè)籃球架全被占滿，打得可激烈了，緊張的課堂結(jié)束了，難得放松一下。離籃球架不遠(yuǎn)處，就是那單雙杠，女同學(xué)們可喜歡了，像我，中午去翻幾個(gè)單杠，玩會(huì)兒，樂趣無窮，但是必須要注意安全。更值得一提的是，我們學(xué)校的操場不像別的學(xué)校的操場是“單層”的，這時(shí)有人該問了：“不是單層，操場還能有兩層嗎？”你別驚訝，那里的草場還有個(gè)“復(fù)式”哩！在“復(fù)式”里能夠享受體育的樂趣---打乒乓球，“復(fù)式”最受歡迎，男孩兒女孩兒都愛去那里玩，像我，每一天放學(xué)必要去那里“逛”一圈不可。漸漸地，它仿佛成了我的朋友，幫我“排憂解難”，和我“聊天散步”，有了它我總是身體健康，情緒舒暢。我愛校園的操場，更愛操場上的“復(fù)式”。
再來看看校園內(nèi)部的墻壁吧，每一塊都沒有空閑，都被高年級的同學(xué)繪畫上了美麗的圖畫。別看這一幅幅的圖畫只是美化校園，它們還為我們譜寫出完美的未來，讓我們從中體會(huì)到深刻的道理。
瞧啊，一幅“競技體育”的圖畫便展此刻你們的眼前。圖中有的人在打羽毛球，有的人在打籃球，還有的人在游泳，這幅圖的設(shè)計(jì)十分巧妙，把人們的動(dòng)作體現(xiàn)得淋漓盡致，把人們的手臂連接在一齊，便構(gòu)成了“競技體育”這四個(gè)字。我進(jìn)入了想象：“這是一個(gè)人人熱愛運(yùn)動(dòng)，人人都身體強(qiáng)壯的世界?！边@幅圖竟然會(huì)說話了。我問：“他們都在干什么呢？”“當(dāng)然是運(yùn)動(dòng)嘍！只要天天運(yùn)動(dòng)，鍛煉身體，才能身體健康又強(qiáng)壯哦！”“哦！原先如此?！闭f到這兒，我又回到了現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中，僅僅一幅圖，便讓我受益匪淺：要多做體育運(yùn)動(dòng)，常鍛煉，這樣才能強(qiáng)身健體，讓感冒遠(yuǎn)離自己。
之后往后看去，好大的宇宙呀！我不禁感嘆到。只見一個(gè)宇航員在太空中遨行。我豁然開朗：畫這幅圖的人是不是想讓我們明白為自己的夢想而奮斗呢？不錯(cuò)，我想就應(yīng)如此，“夢想”，“夢想”顧名思義，有“夢”就要想，光有夢想不行，還要敢于追求，堅(jiān)持不懈為之努力。
校園的墻壁一舉兩得，讓我們在感受美的同時(shí)，體會(huì)到受用一生的道理。我喜歡我們校園的墻壁，更喜歡上面的圖畫。
該去看看我們知識的海洋了。圖書館在操場的左下角，我們在那里能夠讀好書，享受讀書的樂趣。在來說說我們的教學(xué)樓，在這兒，有無窮無盡的知識等待我們吸收，我們在那里學(xué)習(xí)，在那里長大，我們在那里向夢想地天空進(jìn)發(fā)。我愛能讓我們增長知識，提高修養(yǎng)的天地。
瞧！我們的校園別具一格，我們的校園書香彌漫，我們的校園雖然小卻設(shè)備齊全，真可謂“麻雀雖小，五臟俱全”呀·我愛我們的校園。
校園說明文篇十五
初次帶著如此的激動(dòng)步入校門——是的，我已是一名京源學(xué)子了。亦是初次細(xì)致觀察我們的校園，喜悅的目光所到之處盡是濃郁的文化氣息：遍布校園的“學(xué)習(xí)欄”；教學(xué)樓頂部懸掛著的意義深刻的話語；伴我左右的朗朗書聲……這一切爭先告知著我：這里，是一所“學(xué)習(xí)型校園”。
然而，這里對學(xué)生的教育與培養(yǎng)，遠(yuǎn)不只是在學(xué)習(xí)方面。
開學(xué)時(shí)看到課程安排，“社團(tuán)”一詞使我十分疑惑——社團(tuán)？這是什么課??？
我們各自選定了課的內(nèi)容，開始了我們的第一節(jié)社團(tuán)課：
“讓我們先來學(xué)習(xí)西語中的29個(gè)字母……”“這不就是英文的26個(gè)字母么？”還沒等老師說完，一位同學(xué)就打斷了老師。但令我們出乎意料的是，老師沒有批評那位同學(xué)，而是笑著解答他的疑惑：“別看它們長得像，它們可不一樣。再說這是29個(gè)字母，其他三個(gè)被你吃掉了??？”“咯咯”的笑聲頓時(shí)遍布了全班。接著老師就耐心地帶著我們讀字母，笑聲從未中斷，積極、活躍的學(xué)習(xí)氣氛從始至終。
“從來在課堂上都只能看到老師的嚴(yán)肅面孔啊，難道課也可以這樣上？”
老師依然在講臺(tái)上繪聲繪色地講著，我們在臺(tái)下津津有味地聽著，全然沒有了在平時(shí)課堂中的那種緊張，籠罩著我們的是一種輕松的、活躍的學(xué)習(xí)氛圍。我們沉浸在了學(xué)習(xí)的樂趣中，被這些美麗動(dòng)聽的單詞、對話深深吸引住了。我們暢游在了美妙的語言世界中，滿教室都是流利動(dòng)聽的西班牙語……一節(jié)課眨眼間就結(jié)束了。
學(xué)校對我們的培養(yǎng)當(dāng)然不止這些——學(xué)校十分重視體育，鍛煉著我們的身體；也十分重視美術(shù)和音樂，培養(yǎng)著我們的藝術(shù)修養(yǎng)；還重視我們學(xué)習(xí)的自主性，鍛煉我們自主學(xué)習(xí)的能力……沒錯(cuò)，我們的學(xué)校，絕不是一所只會(huì)讓我們“死鑿”所謂的主科的學(xué)校，而是重視我們各個(gè)方面，培養(yǎng)我們各個(gè)方面的興趣、文化修養(yǎng)，強(qiáng)健我們的體魄。這種標(biāo)新立異的培養(yǎng)，終會(huì)使我們成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生，成為有自主工作能力的職員，也將會(huì)成就一個(gè)又一個(gè)美好的人生！
不一樣的培養(yǎng)，成就不一樣的人生。
校園說明文篇十六
雨，是大自然的使者，輕輕地灑滿校園輕輕地拂過臉頰，雨悄悄地來了。
她，就像一位美麗的少女，披上薄薄的輕紗，飄著！飄在校園里，那朵朵花兒被雨水滋潤著，哇！露珠晶瑩剔透。片片花瓣像那片片泛舟，輕盈在水中漂浮?。∮?，輕輕地落在校園里。
雨，輕快地在美人蕉上，滴——嗒！那輕輕的音響，打在翠綠的美人蕉上是多么爽朗！雨，輕快地打在我 里。
雨，落在校園里！有的同學(xué)撐著傘，慢慢地在雨中漫步，那翠綠的樺木葉，在雨中輕輕地飄落下來，似乎有一段離別哀愁的感情??！
雨，滴滴嗒嗒地打在花壇上，那上面的花木，被雨輕輕地打過！多美妙的旋律！
雨，打在鋼棚上，那鋼棚把雨從天上的滑梯送下來，輕盈的雨滴落在地上！多么有趣的游戲??！
雨，灑落在校園里，輕輕地為校園蒙上一片白紗，那美麗的花兒，被雨輕打后都是那么翠綠、可愛??！雨，是大自然輕快的節(jié)奏，輕輕地灑落在校園里。
指導(dǎo)老師：陳月華
校園說明文篇十七
它望著我。
每天朝九晚五，上車下車，上學(xué)放學(xué)，它總深情地注視著我，像母親。
它是鐘樓。
學(xué)校的鐘樓啊，是不走的，時(shí)間永遠(yuǎn)定格在8點(diǎn)。八點(diǎn)，太陽初升，一天中最美好的時(shí)刻，野草挺直了身板，都抖落了滴滴晨露；青菜披著白霜，在太陽的照射下越發(fā)的惹眼。鐘樓這不是在告誡我們趁早學(xué)習(xí)，抓住早晨太陽射出的縷縷金絲嗎？人們把孩子比作點(diǎn)鐘的太陽，旭日東升，我們也要抓緊這時(shí)間?。?/p>
雨，淅淅瀝瀝的，沒完沒了?；ú荼荒敲苊艿挠挈c(diǎn)打得歪頭晃腦，左右攲斜。我于心不忍，將盆栽放置在鐘樓之下。聽夠了一夜的繁雜的雨聲，早上見到還掛著烏云的天穹。當(dāng)鐘樓那小小的屋檐上貯集的最后一滴雨水落到了那盆花早已干透了的土上，那花似乎發(fā)瘋了地吮吸著——那哪怕獨(dú)有一絲絲的——水。它是鐘樓母親的乳汁，看吧！花又長高了一寸。
鐘樓雨后是嫵媚動(dòng)人的。秋雨是冰涼的，它洗刷了鐘樓身上的穢土。外面的一層粉刷過得保護(hù)層褪了色，一塊兒紅，一塊兒白。而且還透著點(diǎn)兒雨的潤白色的美麗肌膚……看到這，所有的煩心事都應(yīng)該消散了吧！
鐘樓頂上，沒有學(xué)生的嘈雜聲，我的思緒隨風(fēng)飄走，飄向海洋，隨著洋流沖向陸地。它像個(gè)宿儒，教會(huì)了我很多很多；但又像個(gè)劊子手懲戒那些心懷不軌之意的人。
“滴答”！當(dāng)鐘樓那小小的屋檐上貯集的最后一滴雨水落在了地上，我醒了，是場夢，鐘樓還在那矗立著。沒有了海洋與陸地，只還有那盆花。
?。∷?！
校園說明文篇十八
它，是花草樹木的王國；它是花香的發(fā)源地；它是我們的樂園；它就是我們教學(xué)樓后的小花園。
走進(jìn)小花園，首先映入眼簾的是兩旁由老冬青形成的天然的墻。
再向前走，就到了三棵“招牌樹”前面了：一棵是梨花樹、一棵是玉蘭花樹、還有一棵歪扭的矮皂角樹。
最左邊的是梨花樹。梨花樹比較高，有一樹白色的花。一朵朵白色的花好似一只只蝴蝶在樹枝梢頭小憩。那些快要落下枝頭的梨花，像蝴蝶剛剛學(xué)會(huì)飛翔，躍躍欲試的。
再看玉蘭花，遠(yuǎn)看花朵，似一片片雪花冰晶掛在樹上。走近了看，發(fā)現(xiàn)有的居然還是花骨朵，它們在想什么呢？哦！它們一定在等待，等待所有的花都綻放時(shí)，它再欣然一笑。
那棵皂角樹最好玩。葉子五顏六色：有的嫩綠；有的蒼翠；有的居然變成了紅色。一片片葉子隨風(fēng)搖曳，發(fā)出沙沙的聲音，好似對春天的贊歌。
迎春花分散下來，猛的一看，還頗有幾分盆景的風(fēng)味。周圍還有如團(tuán)團(tuán)火焰的海棠花和粉得似天邊彩霞般的桃花、杏花，還有葉似扇子的棕櫚樹和樹灌如蘑菇的冬青樹。
花襯著樹，樹掩著花，走進(jìn)小花園，仿佛到了世外桃源，讓人留戀忘返。
小花園是我們學(xué)習(xí)之余的樂園，我們在這里玩捉迷藏，躲在花叢中，像浮在花海上；藏在樹群中，像是進(jìn)了樹的王國，別有一番情趣。
校園說明文篇十九
我們的校園雖然占地面積不大，但卻是一個(gè)四季如春、非常美麗的校園。
春天，校園里一片生機(jī)勃勃的嫩綠。走廊旁，楊樹的新葉子圓圓的，前端突出一個(gè)小尖角，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，真像一個(gè)個(gè)綠色的小桃。竹林里，一個(gè)個(gè)小腦袋都鉆了出來，那嫩筍真可愛！花壇里那毛茸茸的嫩草搖擺著，仿佛無數(shù)只熱情的小手，在向你招手致意。各種樹兒都穿著綠裝，披著融融春光，迎著悠悠春風(fēng)，翩翩地舞出婆娑的倩影。
初夏，花壇里的玉蘭花是最美的。每逢下課或放學(xué)時(shí)，許多同學(xué)都喜歡到那些樹底下去。玉蘭花開放時(shí)，它那潔白如玉的花朵掛滿了枝頭。一陣微風(fēng)吹來，玉蘭花香飄滿了整個(gè)校園。那清香是多么令人陶醉??！
秋天，是一個(gè)豐收的季節(jié)。我們學(xué)校也不例外。你看，教學(xué)樓前那兩棵高大的柚子樹就要大豐收了。兩顆柚子樹都有將近兩層樓那么高，就像兩個(gè)巨人似的站在教學(xué)樓前。那比我們手掌還大的葉子是那樣的綠，那樣的茂盛。結(jié)出來的柚子像一個(gè)個(gè)黃燈籠掛在樹上。不時(shí)飄出陣陣清香，饞得我們直流口水。就在這金秋時(shí)節(jié)，菊花也不甘示弱，競相開放，千姿百態(tài)，絢麗多彩。
冬天，鵝毛般的大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來。樹木綴滿銀花，毛絨絨的，比原先粗壯了。教學(xué)樓像瓊樓玉宇似的閃著耀眼的銀輝。小路上就像鋪了一層白色的地毯，又仿佛妙手的大畫家為大地繪成了一幅白色的圖案。
校園里有迷人的四季：桃紅柳綠的春天；花繁葉茂的夏天；楓紅菊香的秋天；松香雪白的冬天。我愛我的校園！
校園說明文篇二十
我的學(xué)校座落在南城的中心，那里環(huán)境優(yōu)美、整潔，我在那里學(xué)習(xí)十分快樂、十分幸福。
我們的學(xué)校是一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、整潔的地方。一走進(jìn)學(xué)校大門，一個(gè)寬闊的操場就呈此刻我們的眼前，操場上有兩種跑道，一種是直跑道，另一種是隨圓形的跑道。我們的操場上還是乒乓球臺(tái)、籃球場、足球場三合一的呢!
操場的東邊有兩幢7樓的教學(xué)樓，這是我們讀書、學(xué)習(xí)的地方，每層有10間教室，教室里桌椅板凳擺放得整整齊齊，陽光透過窗戶照在教室里，暖暖的，把教室照得十分明亮。操場的西邊有一幢藝術(shù)樓，我們在那里學(xué)唱歌、學(xué)畫畫、學(xué)書法……它讓我們的課余生活變得更加豐富多彩。
我們的學(xué)校是一個(gè)充滿歡樂的地方。清晨同學(xué)們迎著初升的朝陽，從四面八方來到學(xué)校，校門口老師微笑著迎接我們，花園里，花兒在微風(fēng)中擺動(dòng)著婀娜多姿的身姿，國旗在風(fēng)中飄揚(yáng)著，好像都在說：“加油吧!同學(xué)們!”
“叮零零”上課了，同學(xué)們?nèi)褙炞⒌芈犂蠋熤v課，老師總是想盡辦法給我們上課，我們學(xué)得個(gè)性簡單、個(gè)性愉快。下課了，大家在操場上跳繩、踢毽子、賽跑……操場上頓時(shí)變成了一片歡樂的海洋，叫喊聲、歡呼聲、歡笑聲……此起彼伏，不絕于耳，匯成了一首歡樂的歌。
我們的學(xué)校還是一個(gè)充滿幸福的地方。當(dāng)我們學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，老師總是耐心地教導(dǎo)我們;當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，老師總是給予我們鼓勵(lì);當(dāng)我們沾沾自喜時(shí)，老師總是不斷地提醒我們不要驕傲;當(dāng)我們生病時(shí)，老師總是像關(guān)愛自己的孩子一樣關(guān)心我們……同學(xué)們也像兄弟姐妹一樣，互相幫忙，互相激勵(lì)，生活在這個(gè)大家庭里，我們感到無比幸福!
我愛我們的學(xué)校，更愛像爸爸媽媽一樣的老師，像親人一樣的同學(xué)!
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