時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作與生活又進入新的階段，為了今后更好的發(fā)展，寫一份計劃，為接下來的學習做準備吧！計劃書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢？下面是小編整理的個人今后的計劃范文，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助。
大班學期個人工作計劃上學期篇一
本學期繼續(xù)以《新綱要》為教學依據(jù)，認真學習把握好新教材的起始階段，把《新綱要》精神全面融入到新課程中，全面提高教學質(zhì)量，開拓教學新思路?！恶R宏雙語》仍是本學期主抓的課題，而努力提高年級組教師業(yè)務(wù)水平和專業(yè)技能是我們這學期的目標。
一、提高安全責任感，安全警鐘長鳴
孩子的身心健康發(fā)展是我們教師不懈努力的方向，而他們的安全更是我們時刻注意的問題，每位教師都應(yīng)把安全兩字牢記心頭。
措施：
1、教師認真學習有關(guān)安全教育的知識和安全責任制。
2、各班級要加強本班幼兒的常規(guī)管理和安全教育以及自我保護意識。
3、年級組內(nèi)要加強平時各方位的檢查力度，及時發(fā)現(xiàn)安全隱患并得到有效的解決。
4、年級組會議每次都要強調(diào)安全教育，督促、加強教師的安全意識，減少并避免各類意外事故的發(fā)生。
5、和保育員互相配合，把保育工作緊密的與一日教學活動相結(jié)合，各個環(huán)節(jié)銜接好，貫徹保育工作規(guī)范。
二、增強年級組內(nèi)教師的業(yè)務(wù)學習，提高教學質(zhì)量，不斷學習摸索新課程，提高教師的自覺性和積極性，同時使年級組的常規(guī)管理工作更上一層臺階
年級組內(nèi)教師認真研究新課程中出現(xiàn)的教學新思路、新問題，使新課程能正常的落實到教學活動中去。在研究新課程的同時，我們要繼續(xù)《馬宏雙語》的課題深入。
措施：
1、教師要把握最新的教育理念，深化教育改革，認真學習新課程內(nèi)容，把課程內(nèi)容初步的融入到我們的一日教學活動來，并且能根據(jù)社會的最新動態(tài)及時的開展生成課程的教學活動，在開展中不斷摸索、研究，使之逐步完善。
2、認真的實施新課程有關(guān)內(nèi)容，重視行為到觀念的轉(zhuǎn)變和體現(xiàn)。
3、以新課程為主，開展一系列教師活動，鼓勵教師把理論與實踐有效的結(jié)合，形成適合本年級組內(nèi)開展的教學模式，積極大膽的進行講課、開課、討論、交流等活動，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
4、定期檢查年級組內(nèi)教師、班級的各項工作和活動，及時做好紀錄，通過平時各項的考核和檢查，起到一定的促進作用。
6、要求年級組內(nèi)教師認真對待各種進修學習的機會，不斷適應(yīng)幼教新形勢。
7、根據(jù)本年級組實際情況，以老帶新進行《馬宏雙語》教學的過關(guān)活動，使課題活動正常開展下去。同時認真配合課題組長的工作，深入開展好這一課題。
8、教師除合理安排教育綜合活動和雙語課題活動外，要加強晨間、戶外、區(qū)域化活動的力度。
1、加強家園聯(lián)系，要以“接待好家長，關(guān)心好孩子”為宗旨，通過多種方式和途徑進行聯(lián)系溝通，使家長工作深入、細致。
2、定期、不定期的向家長開放活動（家長會、觀摩活動、親子活動等），爭取家長配合工作，充分利用家長多方位的資源更好得進行教育教學活動，特別是生成課程的開展。
3、教師要認真細致地做好家長工作，使家長能主動、積極的配合幼兒園各項活動的開展。
九月份：
1、做好學期開學準備工作，積極參與園內(nèi)環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比活動。
2、召開年級組內(nèi)全體教師會議：學習幼兒園各項規(guī)章制度，修訂安全責任細則。
3、各班加強幼兒在園一日活動常規(guī)的培養(yǎng)，正常各類教學活動。
4、完成徒手操、韻律操的編排工作，正常晨間活動。
5、做好各個興趣班的報名動員工作，開展時間、場地協(xié)調(diào)好。
6、召開年級組內(nèi)家長會，認真撰寫會議內(nèi)容。
7、幼兒初期的身高、體重的測量工作。
十月份：
1、做好國慶節(jié)放假的安全教育工作及周計劃調(diào)整工作。
2、根據(jù)新課程主題活動的內(nèi)容進行年級組教師預選教案活動，為家長開放半日活動作好充分的準備。
3、幼兒成績冊第一次填寫。
4、檢查晨間活動、區(qū)域活動的開展情況。
十一月份：
1、圍繞主題
活動進行區(qū)域活動的評選活動。
2、各班常規(guī)教育活動的抽查。
3、幼兒閱讀比賽。
4、向家長開放半日活動。
5、學習幼教文章，寫心得體會。
十二月份：
1、年級組內(nèi)教師創(chuàng)新活動評比活動。
2、親子活動——我們愛運動。
3、幼兒寫數(shù)比賽。
4、迎新年慶祝活動。
二0xx年一月：
1、慶新春各班環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比活動。
2、成績冊填寫，幼兒身高、體重、視力的測量工作。
3、撰寫各類總結(jié)、論文，進行總結(jié)交流。
4、發(fā)放幼兒各類物品（成績冊、幼兒
用書、被子、禮品），做好寒假安全教育工作。
5、年級組內(nèi)物品的清點歸放。
大班學期個人工作計劃上學期篇二
加強幼兒閱讀、書寫能力的訓練，為幼兒進入小學打好基礎(chǔ)。
（一）、學習習慣
1、學會獨立學習閱讀、清晰講述內(nèi)容，耐心傾聽的良好習慣。
2、引導幼兒大膽地在集體面前講述；學會輪流交談，堅持用普通話與別人交談。
3、引導幼兒在生活有一定的時間觀念，學習自我監(jiān)督與觀察、自我控制等行為。
（二）、衛(wèi)生習慣
1、做好衛(wèi)生工作，以防病毒感染。
2、讓幼兒講究個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生的重要性，培養(yǎng)幼兒較強的生活自理能力。
3、加強幼兒的安全意識教育。
（三）、家長工作
家園相互配合，教師積極主動的利用時間與家長溝通，了解幼兒的情況，從而使用更有效的教育方式。
（一）學習習慣
1、通過談話、講故事、社會實踐等培養(yǎng)幼兒的獨立意識，增強獨立解決問題的能力。在教學活動中讓幼兒養(yǎng)成愛動腦和認真回答問題、注意傾聽的習慣；培養(yǎng)幼兒正確地握筆寫字、看書、讀書的習慣，為幼兒進入小學打好基礎(chǔ)。
2、在日常生活中引導幼兒堅持使用普通話，提高運用普通話有能力。
3、培養(yǎng)幼兒的時間觀念，在學習生活中，要學會自我觀察、自我監(jiān)督、自我評價等，讓他們懂得什么時候應(yīng)該做什么事并一定做好；什么時候不該做事并控制自己的行為。
（二）衛(wèi)生習慣
1、做好班級的各項消毒，以防病毒感染。保證飯前用消毒水抹桌子，保證幼兒飯前洗手。搞好班級衛(wèi)生工作。要求教室的地板要干凈、無塵；物品要擺放整齊，保持桌面、教室主題墻的四角無雜物，以免蚊蟲的滋生，讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長。
2、培養(yǎng)好幼兒的各種生活習慣，以防幼兒病從口入。教育幼兒要注意個人的衛(wèi)生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把臟東西放進嘴里，不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等。每天多喝水，每周一上午定期給孩子剪指甲。并且每天針對幼兒生活各環(huán)節(jié)做了記錄表，記錄內(nèi)容包括幼兒吃飯、加餐、午睡、教學活動的表現(xiàn)情況，每周五下午發(fā)放給家長，讓家長及時了解幼兒在園的學習、生活情況。
3、加強幼兒的安全意識教育?；顒訒r教師要先講規(guī)則，并教幼兒一些自我保護的技能。如：跑步時，眼睛要看前面，不要跑的太快。假如不小心摔倒了，要先保護好自己的頭和臉等，然后才能讓幼兒活動。
（三）家長工作
1、利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸，了解和介紹幼兒吃飯、上課等情況，相互溝通提出合理建議等。
2、及時更新家園零距離、，通過發(fā)放活動資料、調(diào)查表、發(fā)短信等
大班學期個人工作計劃上學期篇三
新的學期新的希望，新的學期新的挑戰(zhàn)。在經(jīng)過上學期的共同學習和生活后，我們根據(jù)本班實際情況，經(jīng)過討論擬定了下學期班務(wù)、教育教學工作重點和方向。每一個孩子都有不同于其他人的地方。班級里原來的孩子比去年大了，懂事了。生活自理能力和學習能力都有了不同的提高。但也有一部分孩子還是需要更多的照顧。
本學期工作目標給幼兒提供真實體驗的機會，盡量創(chuàng)造條件讓幼兒實際參加探索活動，獲取更多的信息，體驗學習的快樂。加強各方面的安全防范意識。力求各項工作扎實、優(yōu)異，建立有特色的良好班級。強調(diào)培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。
尊重孩子的心理，幫助幼兒釋放情緒；在游戲中相互照顧；會協(xié)助老師做好活動前的準備工作；能安靜、認真、有始有終地進行自主游戲活動。天氣轉(zhuǎn)冷時，在老師的指導下，能將衣服掛整齊；會耐心、獨立地將衣褲穿戴整齊，保持服裝整潔；會將衣帽、手套、圍巾等放在固定的地方并放整齊。
根據(jù)幼兒當前的興趣、幼兒的生活經(jīng)驗、季節(jié)等來確定主題。環(huán)境布置要符合主題內(nèi)容，主要讓幼兒參與進來，讓幼兒成為環(huán)境布置的主人，讓環(huán)境與幼兒對話。創(chuàng)設(shè)與主題教育相適應(yīng)的區(qū)域，并隨著主題的深入而變換區(qū)域材料。充分尊重幼兒的自主性，教師只是幼兒的支持者、合作者。對幼兒進行初步的環(huán)保教育，以多種方式培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。利用廢舊材料進行環(huán)境布置以及教玩具的制作。日常行為中培養(yǎng)幼兒的環(huán)境道德行為習慣。多觀察、了解幼兒學習情況，經(jīng)常進行分析與反思。結(jié)合幼兒普遍存在的情況，培養(yǎng)幼兒的合作意識。多給幼兒講一些互相幫助、互相合作的故事，用潛移默化的方法滲透到幼兒的內(nèi)心當中。在活動中，能基本獨立完成交給的任務(wù)；會正確評價自己，了解自己主要的缺點和優(yōu)點；學習恰當?shù)卦u價別人，愿意學習別人的優(yōu)點，不計較別人的缺點和缺陷。
1、通過“家長園地”、“家園聯(lián)系單”等多種途徑，促使家園教育協(xié)調(diào)一致。
2、召開班級家長會，交流幼教新理念，使家長與教師一起轉(zhuǎn)變一些教育看法，達成幼兒教育觀念上的共識。
3、邀請家長參與各種形式的“親子活動”。
4、鼓勵家長寫教子心得，提高家長的科學育兒水平。
新的班級新的合作。相信通過幼兒園、教師、家長和社區(qū)的有益互動，能夠達到的溝通效果，促進孩子的全面發(fā)展，我們一定會和孩子們一起愉快、順利地度過大班的第一個學期。
為孩子創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境對孩子的發(fā)展也有至關(guān)重要的作用。因此，我們既要為孩子創(chuàng)造良好的物質(zhì)環(huán)境，也要為孩子創(chuàng)造可貴的精神環(huán)境，為孩子提供與主題相關(guān)的資料，滲透到活動區(qū)活動和日常生活中，讓孩子不斷的尋求探索知識。根據(jù)時事新聞等傳授孩子社會信息，使孩子了解社會，組織孩子進行各種愛國活動，了解祖國大好河山，培養(yǎng)孩子的愛國情感?，F(xiàn)在提倡的和諧社會，更應(yīng)該培養(yǎng)孩子關(guān)愛他人，幫助有困難的人，從生活的點點滴滴的小事做起。為孩子創(chuàng)造條件去幫助有困難的人。
父母是孩子的第一任老師，教育好孩子離不開家長的配合。要努力做好家長的工作，及時和家長溝通，以電話，書信，家園聯(lián)系冊和家訪的形式與家長探討教子經(jīng)驗，及時反映幼兒在園情況，了解在家表現(xiàn)。請家長及時了解幼兒園所教的知識，配合收集相關(guān)的主題資料，豐富相關(guān)的知識，及時指導督促孩子完成作業(yè)，增進親子關(guān)系。培養(yǎng)孩子良好的學習習慣和生活習慣。
大班學期個人工作計劃上學期篇四
春天來了，新的學期又開始了，本學期我擔任大二班班主任，在新的學期我可能會面臨很多新的問題，新的挑戰(zhàn)，為了在以后的工作學習中，更有計劃，更有目標的去解決這些問題完成好工作，我本學期的計劃如下
本學期幼兒都是新生，我不了解他們的一些學習、生活習慣，在開學的第一個月里，我將重點了解新生的孩子，用愛心、耐心、細心，去感化他們接納我溶入我們班集體，
通過上學期的學習，各方面能力都有很大的提高，自理能力強，并且能夠?qū)W會關(guān)心，幫助別人，能夠熟練的掌握所學知識，但是，由于我班有幾個新生，自制力較差，所以需要加強常規(guī)方面學習方面、寫字方面的訓練，努力培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學習習慣和課堂注意力，為小學打好堅實的基礎(chǔ)。
教師的一言一行直接影響到孩子，因此，只有提高自身的素質(zhì)才能好孩子，所以，自己在新的一年里，要努力學習英語知識和專業(yè)知識，提高知識專業(yè)水平，勤練多看，多學，多念，多想，多思考，多問，不斷的追求創(chuàng)新意識，言教不如身教，使我班孩子受到最良好的教育，
為孩子創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境對孩子的發(fā)展也有至關(guān)重要的作用。因此，我們既要為孩子創(chuàng)造良好的物質(zhì)環(huán)境，也要為孩子創(chuàng)造可貴的精神環(huán)境，為孩子提供與主題相關(guān)的資料，滲透到活動區(qū)活動和日常生活中，讓孩子不斷的尋求探索知識?，F(xiàn)在是和諧社會，培養(yǎng)孩子關(guān)愛他人，幫助有困難的人，從生活的點點滴滴的小事做起。為孩子創(chuàng)造條件去幫助有困難的人
父母是孩子的第一任老師，好孩子離不開家長的配合。要努力做好家長的工作，及時和家長溝通，以電話，網(wǎng)絡(luò)，家園聯(lián)形式與家長探討，及時反映在園情況，了解在家表現(xiàn)。請家長及時了解園所教的知識，配合收集相關(guān)的主題資料，豐富相關(guān)的知識，及時指導督促孩子完成作業(yè)，增進親子關(guān)系。培養(yǎng)孩子良好的學習習慣和生活習慣。
安全第一，在戶外活動時，我們要時刻關(guān)注幼兒的一舉一動，要做到不讓幼兒離開我們的視線范圍，此外，我們還要定期給幼兒開展安全教育的工作，給幼兒灌輸安全的理念，培養(yǎng)幼兒的安全意識。
大班學期個人工作計劃上學期篇五
以解放思想、轉(zhuǎn)變觀念、外樹形象、內(nèi)抓質(zhì)量為重點；以貫徹落實“安溪縣學前教育工作會議”精神為導向，以實施《幼兒園教育綱要》和《學前教育課程指南》為核心，加強幼兒園管理，全面實施素質(zhì)教育，穩(wěn)步提升辦園質(zhì)量。
圍繞一個主題：求質(zhì)量，突特色。
樹立兩種理念：“以人為本、促進發(fā)展”的辦園理念，“服務(wù)于教師、幼兒、家長”的.理念。
構(gòu)建三高目標：思想覺悟高、業(yè)務(wù)水平高、教育質(zhì)量高。堅持四個到位：敬業(yè)愛崗、嚴謹治學、尊重幼兒、優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
（一）保育和教育工作
目標：
不斷健全保教管理機制，力求形成一套規(guī)范的、完善的、有效的保教工作管理制度；引導全員積極執(zhí)行新一輪課程實施方案，關(guān)注課程實施的過程管理。
措施：
1、繼續(xù)組織全體教工學習“市教學工作會議”精神以及相關(guān)的五份“指導意見”，并積極予以貫徹落實，注重教工理念的更新、內(nèi)容的分層落實以及成效的反思總結(jié)。（特別是大班“幼小銜接”的園本研究）
2、立足園本實際，制定新一輪幼兒園課程實施方案
3、制定聽課制度，有計劃有目的的參與教學實踐研究與指導。
4、根據(jù)幼兒園實際合理調(diào)整幼兒一日作息安排表，科學安排一日活動，保證戶外活動、游戲和自由活動等時間。
5、定期開展教師教育行為案例的剖析，提煉有效的教育策略，提升教育教學能力。
6、從教師的實際需求出發(fā)，開展個性化園本培訓，引導教師在研究中實踐，在實踐中研究，走研究性園本培訓之路。
（二）衛(wèi)生保健、安全工作
目標：
不斷引領(lǐng)全員強化保教一體的工作理念，優(yōu)化保教日常操作行為；針對幼兒園實際，豐富健康教育手段；解決幼兒園保育工作中主要問題，確保幼兒獲得健康、和諧的發(fā)展。
措施：
1、衛(wèi)生保健工作計劃的制定凸顯可測性，以進一步體現(xiàn)計劃的導向性。
2、確立"安全第一"的意識，加強教保人員、幼兒安全知識教育，強化各項安全檢查，及時消除安全隱患，把事故率降到最低點。
3、確立健康新概念：注重幼兒的心理研究，加強對特殊孩子的個案跟蹤，特別是肥胖寶寶、營養(yǎng)不良寶寶的矯治，做好資料的積累。
4、進一步做好各類傳染病的預防工作，搞好室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生和食堂衛(wèi)生，嚴格執(zhí)行消毒制度，經(jīng)常開窗換氣，保持幼兒生活、學習環(huán)境的空氣流通。加強健康教育，教育幼兒講究個人衛(wèi)生，多參加體育鍛煉，做好疾病監(jiān)測工作，確保師生安全。
5、定期召開伙食管理委員會會議，不斷改善伙食質(zhì)量；加強幼兒進餐時的管理，保證幼兒吃飽吃好。
6、強化后勤人員的服務(wù)意識，召開后勤人員與保教人員懇談溝通會，加強協(xié)作和服務(wù)；提倡勤儉節(jié)約，采取有效措施，減少浪費；進一步完善和細化后勤管理規(guī)章制度。
大班學期個人工作計劃上學期篇六
“一年之際在于春”，當春天緩緩向我們走來的時候，我們和孩子們一起又迎來了新的學期，這是我班幼兒在園的最后一個學期，也是入小學前最關(guān)鍵的一學期。本學期，我們將一如既往地認真開展工作，針對上學期工作中出現(xiàn)的不足進行調(diào)整，使每一位幼兒能夠得到更好發(fā)展。
經(jīng)過大班上學期的學習，分析學期末班級幼兒檢核情況，總的來看：幼兒在生活自理能力、學習習慣方面都有了較大進步，特別是在體能、語言表達、社會交往能力方面表現(xiàn)較為突出。幼兒間能力相差較大、班級常規(guī)有待繼續(xù)培養(yǎng)的局面。鑒于以上不足，本學期，我們把幼兒入學準備工作做為本學期的工作重點，加強幼兒前閱讀、前書寫的訓練，將學前的準備工作與主題探究活動、各學科教學有機結(jié)合起來，為幼兒進入小學打好基礎(chǔ)。
1、激發(fā)幼兒對學習的興趣，初步的探索意識培養(yǎng)良好的學習習慣
2、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣和行為習慣
3、幼小銜接，爭取做一名合格的小學生
《一》、生活習慣
1、根據(jù)幼兒的實際情況，繼續(xù)培養(yǎng)幼兒有良好的生活衛(wèi)生習慣如：保持桌椅的清潔、養(yǎng)成物歸原處的好習慣、保持毛巾和書本的整潔、學習整理小書包和自己的衣物、注意個人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生，不亂扔垃圾，保持環(huán)境的整潔
2、在生活、學習上得到別人的幫助，能使用禮貌語言感謝別人。介與我班外來人員子女多的特點，使他們初步能聽懂普通話，樂于學說普通話。
3、進一步理解和遵守日常生活中的規(guī)則，根據(jù)自己所處的環(huán)境情況，學習控制自己的情緒和不宜行為。
措施：
1、在日常生活中老師注意觀察幼兒的行為表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)問題及時的提示糾正。
2、師生共同制定值日生制度，值日生發(fā)現(xiàn)問題可幫助同伴，培養(yǎng)幼兒的責任感。
《二》、學習習慣
1、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒積極主動地觀察周圍事物、愛思考、愛提問的好習慣，能大膽清楚的表達自己的想法，傾聽同伴的講述，主動用語言與人交往。
2、知道四季的轉(zhuǎn)換順序，了解一些保護環(huán)境的方法；能運用多種材料和工具解決問題；學習從多角度分類，發(fā)現(xiàn)事物間的細微差別，形成類概念。
3、能正確認讀和書寫阿拉伯書字1——10，熟練掌握10以內(nèi)數(shù)的順序，理解相鄰數(shù)之間相差為1的等差關(guān)系；初步理解數(shù)量守恒的概念；學會10以內(nèi)的組成和加減法，加強理解正方體、長方體、球體、圓柱體；能正確辨認方向，會比較遠近。
4、根據(jù)幼兒年齡特點、季節(jié)、節(jié)日開展主題活動。
5。加強幼兒的珠心算和漢語拼音。
措施：
1、開展區(qū)角小組學習游戲，把集體學習內(nèi)容延伸至小組個別化，使幼兒能更好的掌握學習內(nèi)容及培養(yǎng)幼兒的學習興趣。
2、鼓勵幼兒參與收集資料{報紙、書刊、看新聞}把發(fā)現(xiàn)的新問題、新情況、在說新聞的時間里講給大家聽。
1、積極參加體育活動，大膽嘗試新奇有趣的活動，獲得身體活動的經(jīng)驗
2、在具有安全的條件下培養(yǎng)幼兒初步嘗試創(chuàng)新運動，動作協(xié)調(diào)、靈活。
措施：
1、為幼兒提供探索各種玩法的器械，飛碟、平衡木、圈圈、繩、小籃球、墊子等。
2、幼兒運動過程中有創(chuàng)新的案例，老師及時地組織大家觀摩學習，讓幼兒討論總結(jié)運動中的經(jīng)驗。
四、游戲
1、開展各類游戲活動，師生共同探討創(chuàng)設(shè)內(nèi)容豐富有序的游戲環(huán)境。
2、積極發(fā)展幼兒思維和觀察能力，有模仿、有創(chuàng)造性的開展有戲活動，培養(yǎng)幼兒在游戲過程中的交往。
3、讓幼兒自主的選擇，互相協(xié)商，互相合作，愉快地進行游戲，教會幼兒自我判斷、解決問題的能力。在游戲中讓幼兒通過操作充分發(fā)揮幼兒的積極性、主動性和創(chuàng)造性，使他們各方面都能得到發(fā)展。
措施：
1、表演區(qū)：為幼兒提供音樂、故事磁帶、錄音機及一些相關(guān)的頭飾、道具等，鞏固幼兒所學的內(nèi)容，更重要的是培養(yǎng)能夠在眾人面前大膽表演的習慣。
2、閱讀區(qū)：為幼兒提供不同的材料，書籍，卡片等給幼兒創(chuàng)造想象的空間，能幼兒盡興、盡情地“研究”所以他們的世界。
3、美工角：為幼兒提供剪刀、漿糊、紙等，并根據(jù)教學活動需要讓幼兒利用一些自然材料、生活材料進行一些小制作，培養(yǎng)幼兒對自己動手制作的濃厚興趣，提高幼兒的動手能力和創(chuàng)造能力。
4、數(shù)學角：作為集體學習活動的延伸，把一些未完成的內(nèi)容在區(qū)角游戲中讓幼兒繼續(xù)完成。
5、科學角：為幼兒提供材料在區(qū)域活動中進行探索，加深幼兒的認識。讓幼兒有充分的時間和操作材料，滿足幼兒了解探索的需要。
1、激發(fā)孩子上小學的欲望，同時也幫助他們解決“向往上小學、又不知道怎樣做的問題”，通過參觀小學、讓幼兒知道為什么要上小學，小學與幼兒園有什么不同。
2、了解有那些學習用具和用品，并知道它們的用途。
3、學習有規(guī)律整理自己的小書包。
開學初召開家長會，向家長介紹班務(wù)工作計劃，取得家長對班級工作的理解和支持，在家長會上，向家長小銜接方面的文章。為更好的實施幼小銜接方案打下基
1、根據(jù)本班具體情況，有針對性地出好家園共育欄目，鼓勵家長參與班級主題活動，并能積極參加幼兒園組織的親子活動。
２、對新生家訪、舊生約訪，加強平時電話聯(lián)系，取得家園教育的一致性。
３、晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，及時與家長溝通。
４、配合教師，讓孩子養(yǎng)成良好的學習習慣、生活習慣，為入小學打下好的基礎(chǔ)。
希望在我們兩位老師的共同努力下，繼續(xù)保持孩子的優(yōu)點，改正孩子的缺點，在新學期中再接再厲，使孩子們體德智體美勞全面發(fā)展。
大班學期個人工作計劃上學期篇七
愉快的暑假生活又結(jié)束了，我們班的孩子們一轉(zhuǎn)眼變成了幼兒園的大哥哥大姐姐。在新學期里，我們將根據(jù)新〈綱要〉的指導思想和幼兒園的工作思路，結(jié)合新教材，聯(lián)系實際，開展一些具有班級特色的，適合大班幼兒年齡特點的教育教學活動，用心為幼兒營造一個簡單、愉快、舒適、安全的環(huán)境。
我班現(xiàn)有幼兒40名，其中男孩23名，女孩17名。透過中班一學年的活動和鍛煉，每個幼兒在各個方面都有了不一樣程度的發(fā)展。主要表此刻生活自立潛質(zhì)，能有序地穿脫、整理衣物、鞋襪。能正確使用手絹、毛巾、便紙。大部分幼兒逐步養(yǎng)成了認真的洗手，主動喝水，安靜愉快進餐和物歸遠處的好習慣。另外，透過在區(qū)角活動中的擺弄、操作，幼兒學會了進行簡單的比較、分類、測量等活動，與此同時，我們也發(fā)此刻幼兒發(fā)展過程中存在的問題：部分幼兒起床后不能自覺地整理床鋪;對生活中各種信息關(guān)注不夠;沒有及時體驗到交流的樂趣。我們將針對這些在本學期采取適宜的措施，是幼兒的潛質(zhì)得以全面的發(fā)展。
(一)各領(lǐng)域目標：
1、能注意傾聽，學習明白與其生活經(jīng)驗相關(guān)的語言。
2、能用普通話大膽、清楚地說出自己想說的事。樂意與人交談，講話禮貌。
3、喜愛欣賞文學作品，明白作品資料，感受文學作品的美。能獨立地朗讀兒歌和復述故事。學習創(chuàng)編和表演文學作品。
4、學會看圖書，并喜愛將從圖書、電視、廣播等途徑獲得的信息在同伴中進行交流和討論。
5、對文學產(chǎn)生興趣。
(二)健康領(lǐng)域
1、學習用適當?shù)姆绞奖磉_情緒。情緒安定，愉快活潑。
2、生活有規(guī)律，構(gòu)成良好的飲食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的習慣，構(gòu)成基本的生活自理潛質(zhì)。注意公共衛(wèi)生。
3、進一步認識身體的主要器官及基本功能和保護方法，會對自己的身體進行適當?shù)谋Ｗo。
4、認識有關(guān)安全的標志，學習交通規(guī)則和用水、用電、用火的安全知識。具有初步的安全意識和自我保護意識。
5、喜愛體育活動，逐步養(yǎng)成戶外的習慣，動作協(xié)調(diào)、靈活，有耐力。增強合作和競爭意識，具有必須的勇敢精神和堅持性。
(三)社會領(lǐng)域
1、了解不一樣職業(yè)的成人及其勞動的社會好處，尊敬他們，愛惜勞動成果。
2、學習尊重別人的需要、感受、意見，并作出適宜的反應(yīng)，有同情心。
3、在活動中學習評價自己和同伴。
4、明白并遵守群眾生活的各項規(guī)則，增強規(guī)則意識。
5、學習選取活動方案，學習認真、發(fā)奮地完成活動，在活動中表現(xiàn)出自信和職責感。
6、了解家鄉(xiāng)、祖國的自然景觀、人文景觀、主要物產(chǎn)、傳統(tǒng)節(jié)日及重大變化等，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。初步接觸不一樣地域、不一樣種族的人，了解其不一樣的風俗和文化特點。
7、了解成人的消費資料，嘗試適宜的消費活動。
8、初步了解小學生活，產(chǎn)生入學愿望。
(四)科學領(lǐng)域
1、對周圍事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知某。
2、能運用多種感官探索周圍環(huán)境，樂于動手動腦。
3、感受信息的重要，學習多途徑收集有效信息。
4、愿意和同伴共同探索，能用適當?shù)姆绞奖磉_、交流探索的過程和結(jié)果。
5、在日常生活和游戲等多種活動中，加深對數(shù)量、形體、時空實際好處的明白，學習簡單運用。能從多個角度進行簡單的比較、測量、排序、分類、推理等認知活動。
6、樂意親近大自然，萌發(fā)熱愛自然的情感，懂得珍惜資源和保護環(huán)境。具有初步的環(huán)保意識。
(一)、教育教學工作：
1、用心為幼兒創(chuàng)設(shè)與教育資料相貼合的教育環(huán)境，為幼兒營造簡單、快樂的游戲氛圍，合理地布置與安排各個區(qū)角，為幼兒帶給自選、自主活動的條件與機會，讓幼兒井然有序地愉快學習。
2、營造愉快的學習氣氛，教師要具備樂觀的性格、飽滿的情緒，把個人的氣質(zhì)用心投入到活動中去，與幼兒多說話、多溝通、多用目光微笑，建立良好師幼關(guān)聯(lián)。的成就感，并發(fā)展幼兒良好的心理品質(zhì)。作為幼兒園體育活動的根本任務(wù)是：不斷培養(yǎng)幼兒對于體育活動的興趣，促進幼兒的健康，為了更好的實現(xiàn)這個目標，我們應(yīng)采取以下措施：
(1)教學活動設(shè)計中，充分思考幼兒的身心特點，使幼兒在過程中能夠不斷體驗和經(jīng)歷成功的喜悅;
(2)在體育活動中，多設(shè)計一些有助于磨練意志、培養(yǎng)勇敢精神的體育游戲活動。如：消防救援等體育游戲。
3、發(fā)展幼兒的獨立性：培養(yǎng)幼兒作出選取的潛質(zhì)，發(fā)現(xiàn)他們自己的興趣，發(fā)展其個性。具體措施是：結(jié)合主題游戲的開展，與幼兒一同商討、制訂合理的活動區(qū)域，并幫忙幼兒作出選取。玩具架上擺放的物體具有必須的吸引力，(老師與幼兒一同動手制作的)，能夠引發(fā)幼兒興趣，方便他們獨自取放，獨立使用。當活動結(jié)束后，教師需指導幼兒獨立收拾自己玩過的玩具，使他們?yōu)樽约耗軌颡毩⑹辗哦械阶院馈?/p>
4、開展幼小銜接的準備工作，開展閱讀、計算、識字、拼音、英語等活動，不斷提高幼兒的學習潛質(zhì)，有計劃地引導幼兒閱讀，激發(fā)幼兒看書識字的愿望和興趣，注意幼兒正確的書寫姿勢，繼續(xù)將聽、說、讀、寫、算滲透在幼兒的一日生活中。
5、在禮貌禮貌教育方面：培養(yǎng)幼兒會正確使用禮貌用語：請、謝謝、對不起、沒關(guān)聯(lián)等，并會向客人、長輩問好，不亂動別人的東西，初步懂得應(yīng)互相關(guān)心和幫忙的道理，能與小朋友友好相處，愿意幫忙他人，在游戲和日常生活中能初步做到友愛、互助、謙讓，并能聽從老師勸告，做錯了事，能承認，并愿意改正。
(二)、衛(wèi)生保健及安全教育工作：
衛(wèi)生工作是我班的一項重要工作，我們二位教師將全力配合保育員，分工不分家，認真完成衛(wèi)生工作，根據(jù)衛(wèi)生工作常規(guī)，認真做好每日的衛(wèi)生消毒及清掃，并堅持做到每周一大掃每一天一小掃，為幼兒帶給一個安全、舒適、整潔的生活環(huán)境。
除此之外，我們還要對幼兒進行安全防范教育，時刻提醒幼兒意外就在身邊，結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗進行安全、營養(yǎng)的保健教育，提幼兒自我保護意識和潛質(zhì)，盡量避免事故的發(fā)生。在生活習慣上培養(yǎng)幼兒良好進餐習慣、用眼習慣、午睡習慣、個人衛(wèi)生習慣等。并根據(jù)大班的特點，培養(yǎng)幼兒自理潛質(zhì)，學會收拾、整理、保管自己的物品;學會在戶外活動歸來，自己增減衣服;在完成這些工作之外，同時還要做好預防各種傳染病工作。
(三)、家長工作：
1、透過家長會，家訪，電訪，發(fā)放幼兒成長檔案、離園時個別談話等方式與家長交流幼兒在家，園的表現(xiàn)狀況。
2、了解家長的教育觀，需求，并針對幼兒具體狀況向家長交換意見和推薦，幫忙家長排憂解難，使家園教育步調(diào)一致。
3、充分挖掘“家長資源”與幼兒共同收集與主題有關(guān)的資料。請家長共同參與活動，以增進親子互動及情感。
4、每周更換“家長園地”的資料，讓家長對幼兒園工作有必須的認識，從而促進家園溝通，提高教養(yǎng)水平。
新的一學期，新的期望，堅信透過幼兒園、教師、家長的有益互動，能夠到達的溝通效果，促進孩子的全面發(fā)展，我們必須會和孩子們一齊愉快、順利地度過大班的第一個學期。
大班學期個人工作計劃上學期篇八
這學期我?guī)У氖谴蟀?，是很特殊的一學期，是幼兒園有重要意義的學期和緊張忙綠的學期。
我班有39名幼兒，這些幼兒對我來說，都是新面孔。上學期在老師的共同努力下，幼兒在各科學習和常規(guī)活動中都有了很大的提高，幼兒能復述故事和背誦詩歌。多數(shù)幼兒性格活潑，開朗，會主動和老師交流問題，提出自己的想法、意見、知道主動學習。但是也存在一些問題：如上課好動，坐不住，幼兒之間的差距較大等，這些有待于在本學期中糾正。這學期，我主要針對幼兒語音和藝術(shù)等方面對幼兒進行教育，為幼兒進入小學做好前期工作。
我們將繼續(xù)貫徹{幼兒園教育綱要}，根據(jù)課改精神，完成教育教學目標，并根據(jù)我班孩子的年齡特點，興趣愛好，以及豐富孩子的知識，拓展他們的視野。另外，根據(jù)孩子即將升入小學的需要，課適當教孩子書寫簡單字以及拼音，使孩子們能夠熟練的掌握。
教師的一言一行直接影響孩子，因此只有提高自身的素質(zhì)才能教育好孩子，自己在新的一年里，要繼續(xù)學習專業(yè)知識，提高專業(yè)水平，多向有經(jīng)驗的老師請教，不斷追求創(chuàng)新意識。
1、做好充分的心理準備，培養(yǎng)幼兒的常規(guī)。
2、處理好任務(wù)之間的沖突，按計劃完成各科教育教學任務(wù)。
3、為孩子的健康成長，提個良好的環(huán)境和氛圍，培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生習慣、學習習慣和各方面的能力，為適應(yīng)小學打下良好的工作。
父母是孩子的第一任老師，教育好孩子離不開價值的配合，要努力做好家長的工作，及時和家長溝通，以電話、書信的形式與家長探討教學經(jīng)驗，以及反映幼兒在園情況，了解在家表現(xiàn)。請家長及時了解幼兒園的所教知識，配合收集相關(guān)的主題資料，豐富相關(guān)的知識，及時指導督促孩子完成作業(yè)，增進親子關(guān)系。以上是新學期的工作計劃，希望在今后的工作中不斷的總結(jié)經(jīng)驗，取得更好的成績。
大班學期個人工作計劃上學期篇九
本學期班級幼兒41名，男幼兒23名，女幼兒18名，新生一名。
1、優(yōu)勢表現(xiàn)：
本班幼兒思維活躍，語言表達能力強，想象力、創(chuàng)造力都較同齡孩子強。幼兒自理能力逐漸增強了，對于一些自己力所能及的事情自己能夠嘗試著去做。絕大部分的幼兒會整理并管好自己的物品，在游戲結(jié)束后會將游戲玩具材料放回原處。在游戲中幼兒的交往能力較強，能自由結(jié)伴愉快地玩，會主動關(guān)心弱小幼兒。在主題活動中，幼兒不僅能獨立地去探索自己感興趣的事物，還能收集各種舊材料、自然物，發(fā)揮想象和創(chuàng)造。
2、弱勢因素分析：
我班幼兒的傾聽能力有所欠缺，這與我班幼兒過于活潑，自控能力差有關(guān)，行為習慣還有待培養(yǎng)。同伴之間缺少互相幫助、互相合作的熱情，缺乏為他人服務(wù)的意識。幼兒喜歡表演游戲和角色游戲，但規(guī)則意識較差。有部分性格較為內(nèi)向的幼兒不能連貫地講述、大膽地表達。部分幼兒做事拖拉、欠缺責任意識，收玩具、做值日生、料理班級植物角等工作常常需要別人提醒；部分幼兒在學習活動中注意力分散，沒有耐心；部分幼兒自控力欠佳，喜歡玩危險游戲，自我保護能力有待加強。
（一）班級環(huán)境及班級特色營造溫馨、和諧的班級環(huán)境，給幼兒提供良好的學習和生活空間。在人文環(huán)境的營造方面，班級教師要本著一顆愛心對待每一個孩子，要理解、接納孩子的行為，要多和孩子交流，鼓勵他們大膽地說出自己的想法，鼓勵他們積極愉快地參與集體活動，在與伙伴的交往和分享中、在老師的關(guān)心和幫助下發(fā)現(xiàn)生活和學習的樂趣，保持身心愉悅、健康活潑地成長。
在物質(zhì)環(huán)境的營造方面，力爭做到為幼兒的學習提供支持和幫助。結(jié)合大班孩子年齡特點的及主題活動內(nèi)容，注重用墻飾激發(fā)孩子們上小學的愿望，注重利用種植園地激發(fā)孩子們主動照顧植物的愿望。預設(shè)區(qū)角為：閱讀區(qū)、美工區(qū)、觀察區(qū)、建構(gòu)區(qū)、表演區(qū)、種植地。
結(jié)合園本課程科研活動一區(qū)域化的研究為班級特色，在日常教育活動中不斷挖掘孩子的各種潛能，不斷提高孩子們各方面的能力。
（二）教育教學對于大班的孩子來說，在幼兒園的學習只剩下短短一學期的時間。作為老師，我們應(yīng)充分利用這段時間，為幼兒提供多元的學習環(huán)境，注重多元智能的開發(fā)教育，積極為入小學打好基礎(chǔ)。
1、創(chuàng)設(shè)與主題有關(guān)的環(huán)境，讓幼兒感受主題氛圍，充分準備好主題開展所需的材料，提供幼兒探索的機會，在活動開展后及時反思。認真按計劃有序的開展各領(lǐng)域的教學活動，及時進行反思，總結(jié)。
2、做好幼小銜接工作。知識準備：加強科學、早期閱讀、早期書寫的練習。堅持每周兩次科學活動，一次書寫活動，每周識字15——20個，并及時把幼兒的學習內(nèi)容、學習情況反饋給家長。能力準備：通過參觀小學，模擬小學的上課時間、上課形式，讓幼兒在心理上提前接受小學生活。在日常生活中加強幼兒的自我服務(wù)能力，開展多種形式的教學活動，提高孩子的學習興趣，鼓勵幼兒自主的學習。
3、在生活、游戲中加強幼兒的規(guī)則意識。開展：我是值日生、我是大班的哥哥姐姐等活動。
4、開展我是小主人、一幫一、大帶小的混齡活動，培養(yǎng)幼兒的社交能力，學會自己獨立的處理小事件，并樂于與他人交往，樂于幫助別人。
5、采取鼓勵為主，獎勵相結(jié)合的方法，加強孩子傾聽習慣的培養(yǎng)。
6、個別教育不放松。如：鼓勵張湘琦、吳倩蕓等幼兒上課時積極舉手發(fā)言；與家長溝通幫助周淵小朋友提高自理能力；鼓勵仲淼淼小朋友按時來園，不遲到。
（三）安全衛(wèi)生保健。
安全衛(wèi)生保健工作是幼兒園工作的重中之重，這項工作開展得不好，所有的活動開展都只能成為一句空話。因此，本學期我們將繼續(xù)保持上學期的工作態(tài)度，認真搞好這項工作，為孩子提供一個安全、健康的學習生活環(huán)境，重點包括日常的清潔衛(wèi)生、玩具餐具消毒、對孩子進行個人衛(wèi)生教育養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣、督促家長做好床上用品的清洗和消毒、配合保健老師對孩子進行體檢等等。另外還有一個重點就是防止幼兒意外事故的發(fā)生，培養(yǎng)幼兒的自我保護意識，教育孩子同伴之間要團結(jié)友愛，避免人為傷害。在一日生活中隨機豐富孩子安全知識，認識安全門、安全出口，培養(yǎng)幼兒的自救能力。教師在戶外活動中要提高安全意識，活動前堅持做到檢查活動場地及活動器械是否安全。在日常生活中提醒孩子勤洗手、多喝水、多運動，力爭出勤率在95‰以上。能完成教師布置的任務(wù)，積極參加打掃衛(wèi)生，種植等活動，做事有條理如開展氣象臺、觀察角等活動。幼兒進行安全防范教育，時刻提醒幼兒意外就在身邊，結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗進行安全、營養(yǎng)的保健教育，增強幼兒自我保護能力，杜絕安全事故的發(fā)生。
（四）家園溝通經(jīng)過以前的努力，我們老師已經(jīng)得到家長們的認可和信任。
日常，《快樂成長冊》、《家園互動手冊》、家長會、家園聯(lián)娛會、面談、電話、走訪等多種途徑，與大多數(shù)家長建立起良好的溝通平臺。這學期我們還可通過網(wǎng)絡(luò)向家長介紹我們的教育理念、教育方法，向家長推薦好的教育網(wǎng)站，一同掌握幼教動態(tài)。與家長共同收集各類信息資源積極開展班級的家長助教活動，使其發(fā)揮自身的特長，與孩子們展開互動，遞進家園的情感交流。家長們也常常主動與老師交流，了解孩子的在園請況，聽取老師的意見和看法。他們能主動參與我們的各項活動，并提供必要的資料和資源。熱情對待每一位家長，誠懇回答家長提出的疑問，虛心采納家長的合理建議，讓家長成為我們班級管理的一員。通過日常觀察和家長反饋，我們了解到仍有一些家長或是忙于工作、或是教育意識不強，對于孩子的日常教育仍有一些觀念上的誤區(qū)。如，將孩子完全交給祖輩教養(yǎng)；強迫孩子過早學習認字、寫字等文化知識。
總的來說，我班家長的總體水平較高，對于老師的工作也越來越理解和支持，呈現(xiàn)出較好的發(fā)展趨向。
大班學期個人工作計劃上學期篇十
我班共有幼兒32人。其中男孩20人，女孩12人，通過在大二班一個星期的相處，師生相處非常融洽，孩子懷著自豪的心情升入了學前班，從他們的表現(xiàn)可以看出，他們非常向往學校的學習生活。孩子的自豪感、榮譽感、自信心以及自尊心越來越強，思維也很活躍，對大二班生活充滿憧憬。他們性格開朗、活潑、富有個性，對于別人對自己的評價表現(xiàn)得非常敏感，希望成為同伴中的佼佼者。同時，在平時生活中還有很多地方需要我們的指導。
我們高度重視安全工作，隨時將孩子組織在老師的視線范圍內(nèi)，遵循“安全無小事”的原則，積極妥當?shù)奶幚砩钪谐霈F(xiàn)的每一次小意外，同時對孩子進行必要的安全知識教育，讓孩子建立自我保護意識，懂得在任何時候都學會保護自己和同伴的安全，避免事故的發(fā)生。
在服務(wù)方面，一向粗心的我，經(jīng)過努力和改進，已不斷有所進步，孩子來的時候我會一摸二看三檢查，每天為幼兒增脫 衣物，中午的時候為幼兒蓋被子，起床之后也會一摸兒看三檢查，放學會為幼兒整理衣服，爭取做到讓家長滿意，讓家長放心。
本學學期我班更加注重幼兒的身體健康，嚴格按照我園的衛(wèi)生消毒制度做好常規(guī)工作，衛(wèi)生程序規(guī)范化、細致化；加強幼兒體能活動，增強幼兒的體質(zhì)，加強班級、餐具消毒工作，杜絕流行病的發(fā)生；每天做好晨午檢工作，發(fā)現(xiàn)問題及時解決；并培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣，幫助幾個進餐慢的幼兒改變不良的飲食習慣，放學前為幼兒做好整理工作，做到讓孩子高興家長滿意。
本學期除了讓幼兒愉快接受課本知識以外，還加強了幼兒閱讀、寫字、講故事、計算、學拼音等各方面的培養(yǎng)，提前做好幼小銜接工作。為幼兒準備了家庭作業(yè)本和課堂練習本，充分利用了早讀、餐前、離園前這段時間，組織幼兒閱讀、識字、復習、做練習題；每次新知識講解過后，都積極鼓勵孩子大膽的展示自己；每周定時開展繪畫、手工活動，并及時張貼展評，讓孩子在快樂的學習中尋找信心和愛好，建立榮譽感。
本學期更加注重了和家長的溝通，通過家園手冊的填寫和每月組織的多次家訪和電訪，及時全面地了解每位幼兒的思想變化，并給予及時的建議和意見，地組織了豐富多樣的家園聯(lián)誼活動，讓家長參與到活動中來，如：觀摩課、冬季運動會，元旦親子聯(lián)歡會等。家長對班級工作支持度高，能積極參與園里、班級的各項活動，主動和老師交流，探討孩子在生活中遇到的一些實際問題，真正起到了互動效果。
可能是剛送走一群孩子，我會更珍惜和孩子們共度的每一分每一秒，雖然我是剛當班主任，經(jīng)驗還不多，但是我會在學習中進取，只要真心對待孩子，真心喜歡孩子，我相信我一定會當好這個班主任，無愧于自己，無愧于孩子，在以后行事中我會做到做到“三緘其言，三思后行”。
在新的一年里為了加強幼兒的安全自我保護意識，讓幼兒健康的成長，特定計劃如下：
《綱要》明確要求：“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位?！薄氨Ｗo幼兒的生命”是由幼兒身心發(fā)展的特點所決定的。盡管保護生命對于每個人都具有重要意義，但對于幼兒來說尤為必要。幼兒的生長發(fā)育十分迅速但遠未完善，幼兒的可塑性很強但知識經(jīng)驗匱乏，幼兒的活動xx強烈但自我保護意識薄弱，幼兒的心靈稚嫩純潔但特別容易遭到傷害，生命的健康存在有時從事其他一切活動的必要前提。為此，保護幼兒的生命理所當然地成為幼兒園的首要任務(wù)。
現(xiàn)在的孩子都是獨生子女，孩子成了家庭中人人關(guān)注的中心，他們的健康和安全時時刻刻牽動著教師、父母和祖輩的心。為保證幼兒的身體健康和生命安全，使孩子順利成長，我們有必要制定一個安全計劃，增強幼兒的安全意識，提高幼兒的保護自身的能力。
（一）培養(yǎng)幼兒良好的個人衛(wèi)生習慣。
讓幼兒了解安全保健知識，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣要求幼兒自己的事情自己做，學會洗手，洗臉，不隨地吐痰，講究個人衛(wèi)生，預防流感，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。有一定的獨立生活能力，教育幼兒關(guān)心他人，幫助他人。在日常生活中教幼兒遵循一定的行為規(guī)范。遵守社會公德，愛護公物，做一個健康、快樂的幼兒。
（二）培養(yǎng)幼兒的交通安全意識。
1、教育幼兒認識交通安全標志，乘車時不要把手和頭伸出窗外，坐時要坐穩(wěn)，坐好。不坐“三無”車輛。
2、教育幼兒不要在公路亂跑、打鬧。不要在鐵路和公路旁玩耍。不要隨便坐別人的車輛。不跟陌生的人走。
（三）培養(yǎng)幼兒防火、防電、防地震等安全意識。
1、防火安全。教育幼兒不玩火，不燃放x花x竹，學會打火警電話（119）。掌握火災(zāi)發(fā)生時正確的自救方法。
2、用電安全，教育幼兒不要亂動電器設(shè)備，不到變壓器下玩。不在電線上涼衣服，如果電器冒煙不要亂動，趕快請大人來切斷電源。打雷時不在電線下和大樹下玩。
3、防地震安全。教育幼兒學會看地震前的預兆，發(fā)生地震時，不要慌，不要急，找最安全的地方躲藏。
（四）其它安全方面。
教育幼兒上下樓梯時，要輕輕走路，不要大聲喧嘩，不要追逐打鬧。防止幼兒從樓梯上摔傷，踏傷。此外，教育幼兒不私自開保溫桶，不要亂動暖氣，不私自進入鍋爐等不安全的地方。以免燙傷。教育幼兒玩大型玩具時要排隊，有制序，不擁擠，一個挨一個玩。
1、增強幼兒的自我保護意識。
幼兒生活經(jīng)驗少，閱歷淺，但又好奇，好探索，什么都想動一動、摸一摸、嘗一嘗，在活動中無力預測自己的行為可能引起的危險性，因此，事故常常會發(fā)生，作為教師要從防拐騙、防摔傷、防吞塞異物、防電、防交通事故等幾方面進行教育，不斷提高幼兒的自身保護的意識和能力。
2、加強晨檢力度，消除事故隱患。
教師要加強晨間檢查力度，教育幼兒不帶危險品到幼兒園（如別針、紐扣、尖針、小刀等物），防止異物落入鼻腔、口腔等，每天晨檢時要注意幼兒帶的物品。定期對玩具進行檢查、消毒，如發(fā)現(xiàn)損壞及時修補或更新。
3、加強身體鍛煉，增強孩子體能。
在日常生活中，我們經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)這樣的情況：一些體弱的孩子在參加活動的時候經(jīng)常會被磕碰，而平時比較好動、頑皮、身體健壯的孩子意外受傷率卻很低。分析其原因，不難發(fā)現(xiàn)，由于體弱的幼兒不愛活動，造成自身動作的平衡、協(xié)調(diào)能力差，遇到情況反應(yīng)慢，容易受到意外傷害。因此，教師要增強幼兒的體能訓練來提高幼兒的自我保護能力。
4、家園聯(lián)系共同對幼兒進行安全教育。
利用家長園地，家長接送孩子的時間，向家長宣傳對幼兒進行安全教育的重要性，使家長也能重視對幼兒進行安全教育。對于一些好動，行為散漫的幼兒，更要加強家園之間的聯(lián)系。總之，孩子的健康成長，就是老師的心愿。
大班學期個人工作計劃上學期篇十一
自覺遵守園的規(guī)章制度，服從上級領(lǐng)導安排，做好本職工作，加強課余學習，提高自己的思想素質(zhì)，樹立良好的形象和科學的兒童觀、教育觀，使幼兒的身心健康發(fā)展。
本班目前幼兒共27人，其中包括2名新生，男17人，女10人，27名幼兒大多數(shù)幼兒性格活潑開朗，積極參加活動，適應(yīng)幼兒園生活。大多數(shù)幼兒喜歡集體活動，喜歡聽故事，念兒歌，玩各種語言游戲，與同伴間的交流多數(shù)能使用普通話，能正確清楚地表達自己的意思，求知欲望旺盛，喜歡探索與觀察。但存在的問題也有不少：新舊生的能力不齊，原來的幼兒園整個班級生活已有些松散，自我意識較強，缺乏分享意識，自我為中心的現(xiàn)象較多等。
在教師方面，我們班還是由我和大胡，在教育教導幼兒上都有較高的認識，都掌握了比較有成效的教學方法，老師們與家長們的關(guān)系也非常不錯。
（1）身體發(fā)展方面
1、組織體育集體活動，提高幼兒對各種天氣的適應(yīng)能力，養(yǎng)成鍛煉身體的好習慣。
2、養(yǎng)成良好的飲食習慣，養(yǎng)成愛清潔，講衛(wèi)生的好習慣。
（2）認知發(fā)展方面
1、認識常見的安全標志，遇到危險時知道一些簡單的自救方法，知道通過衛(wèi)生，運動來增強體質(zhì)。
2、積極主動地觀察周圍事物，愛思考，愛提問，從不同的角度分類，比較事物的細微差別與相同，形成數(shù)概念，初步形成數(shù)的"守恒"概念。
（3）社會性發(fā)展方面
認識并喜愛中國傳統(tǒng)文化和節(jié)目，了解中國的少數(shù)民族與多元化的世界。知道自己是中國人，為中國的成功而自豪，能用恰當?shù)姆绞奖磉_自己的情緒，情感，禮貌，熱情，主動地與同伴交往，有合作意識，形成開朗，樂觀，愉快的性格，有一定堅持性，責任心和控制力。
1、禮貌
先從自我做起，對領(lǐng)導、同事、家長都要面帶微笑主動問好。給幼兒帶個好頭，并嚴格要求自己的言行舉止，同時培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛幼、講禮貌、講文明的好孩子，能友好與他人相處。
2、課堂活動紀律
要正確引導幼兒課堂上的坐姿、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī)；不許隨便下位、回答問題時要舉手、并學會尊重他人，安靜地傾聽他人的發(fā)言，養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話。
3、衛(wèi)生習慣
知道清潔衛(wèi)生的重要性，加強幼兒便后洗手的習慣，并能主動的在餐前、餐后洗手，餐后能主動漱口、擦嘴巴，能有條理地收拾餐具、折疊整理自己的被褥衣物。
1、照顧好幼兒的一點兩餐，對進餐慢的幼兒進行教育，并告訴幼兒不可以挑食，飯粒不可以掉在桌上和地下，要珍惜糧食。
2、讓幼兒養(yǎng)成運動后多喝水的好習慣；懂得躲避危險物，飯后不做劇烈游戲的道理。本學期，我一定吸取教訓、總結(jié)經(jīng)驗，爭取獲得提高：教學方面，我將認真準備幼兒活動所需材料，多學習把先進的幼兒教育經(jīng)驗運用到自己的教學中，多反思，結(jié)合自己班幼兒情況實施收效好的教育方法，促進幼兒發(fā)展。
重視幼兒生活中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查，餐前，午睡前的午睡間的巡視，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線，在日常生活中穿插安全教育，加強幼兒的安全意識，幫助幼兒掌握一些自我保護技能。
目的；做好家長工作，提高家園共育的效果。
1、根據(jù)中班具體情況，有針對性地出好家園共育欄目，讓家長及時了解在園情況。
2、通過電話訪問和qq等形式與家長保持聯(lián)系。
以上就是我的個人工作規(guī)劃，說的好不如做的好，希望自己在今后的工作中不斷摸索問題、解決問題、總結(jié)經(jīng)驗這樣才能讓自己進步?？傊?，我班兩位老師將繼續(xù)努力，團結(jié)一致，同心協(xié)力把把班級工作做好，爭取取得更好的成績。
大班學期個人工作計劃上學期篇十二
20xx年已經(jīng)過去，我們又迎來了嶄新的一年，跟往年有所不一樣的是，我班的孩子經(jīng)過這一個學期的學習，就要背上書包進入新的學?！W，所以這一個學期對于孩子們來說是很重要的，因此，我也要積極做好班級工作以及幼小銜接的工作，下面我對本學期的工作做以下計劃：
我們班現(xiàn)有77名，通過上學期的學習，各方面能力都有很大的提高，自理能力強，并且能夠?qū)W會關(guān)心，幫助別人，能夠熟練的掌握所學知識，但是，由于我班男孩較多，自制力較差，所以需要加強常規(guī)方面的訓練，努力培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學習習慣和課堂注意力，為小學打好堅實的基礎(chǔ)。
我們將繼續(xù)貫徹《綱要》，根據(jù)課改精神，完成教學目標，并根據(jù)我班孩子的年齡特點，興趣愛好，以及本土文化和時事信息，開展生成課程，以豐富孩子的知識，拓展他們的視野，另外，根據(jù)孩子即將升入小學的需要，在學習韻語識字的同時，可適當?shù)慕毯⒆右恍┢匆簦购⒆觽兡軌蚴炀氄莆?。在教學方面，除了完成預定的教學目標之外，還要加強孩子的語感啟蒙方面的訓練，提高孩子的口語表達能力。
教師的一言一行直接影響到孩子，因此，只有提高自身的素質(zhì)才能好孩子，所以，自己在新的一年里，要繼續(xù)努力學習專業(yè)知識，提高專業(yè)水平，勤練基本功，多看，多學，多想，多思考，不斷的追求創(chuàng)新意識，為班級開設(shè)有特色的方式和活動，言教不如身教，使我班孩子受到最良好的。
為孩子創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境對孩子的發(fā)展也有至關(guān)重要的作用。因此，我們既要為孩子創(chuàng)造良好的物質(zhì)環(huán)境，也要為孩子創(chuàng)造可貴的精神環(huán)境，為孩子提供與主題相關(guān)的資料，滲透到活動區(qū)活動和日常生活中，讓孩子不斷的尋求探索知識。根據(jù)時事新聞等傳授孩子社會信息，使孩子了解社會，組織孩子進行各種愛國活動，了解祖國大好河山，培養(yǎng)孩子的愛國情感?，F(xiàn)在提倡的和諧社會，更應(yīng)該培養(yǎng)孩子關(guān)愛他人，幫助有困難的人，從生活的點點滴滴的小事做起。為孩子創(chuàng)造條件去幫助有困難的人。
父母是孩子的第一任老師，好孩子離不開家長的配合。要努力做好家長的工作，及時和家長溝通，以電話，書信，家園聯(lián)系冊和家訪的形式與家長探討教子經(jīng)驗，及時反映在園情況，了解在家表現(xiàn)。請家長及時了解園所教的知識，配合收集相關(guān)的主題資料，豐富相關(guān)的知識，及時指導督促孩子完成作業(yè)，增進親子關(guān)系。培養(yǎng)孩子良好的學習習慣和生活習慣。
安全工作室幼兒園工作的重中之重，因此，在戶外活動時，我們要時刻關(guān)注幼兒的一舉一動，要做到不讓幼兒離開我們的視線范圍，此外，我們還要定期給幼兒開展安全教育的工作，給幼兒灌輸安全的理念，培養(yǎng)幼兒的安全意識。
現(xiàn)在已經(jīng)進入了春季，而春季是各種傳染病發(fā)病的高峰期，例如幼兒常見的手足口病。因此，我要時刻注意孩子的身體情況，發(fā)現(xiàn)幼兒身體不舒服要馬上跟家長取得聯(lián)系，及時就醫(yī)，杜絕傳染源的擴散。同時也要做好教室的消毒工作。 以上是新學期的個人工作計劃，希望在今后的工作中不斷的總結(jié)經(jīng)驗，取得更好的成績。
大班學期個人工作計劃上學期篇十三
經(jīng)過前面三年半的學習生活，孩子們終于進入了幼兒園最后一個階段。不管對于孩子還是我來說，這學期是特殊的一學期，是具有化時代意義的學期，是幼兒園有重要意義的學期和緊張忙碌的學期。就像南老師經(jīng)常說的：“對自己要有要求”。為了能為孩子們畫上在幼兒園的完美的句號，結(jié)合上學期工作的不足，現(xiàn)制定本學期的個人計劃，不管是對自己還是對孩子，都希望能有所提高。
一直以來，都想應(yīng)該提升個人修養(yǎng)，做有品味的教師，同時培養(yǎng)自己高尚的道德情操和職業(yè)道德修養(yǎng)，“敬業(yè)、樂業(yè)、精業(yè)、勤業(yè)”，用自己的人格魅力，深厚的人文素養(yǎng)，廣博的知識積淀，真摯的博愛和對學生、家長的責任感，培育祖國的花朵。說來容易，但真正要做到就要付出很多努力，我會繼續(xù)朝這方向，不斷去做。
剛踏入幼教崗位的時候，就聽園長說“每個老師要有自己的風格，不管是做人風格還是教學風格”。那時不懂，也不明白自己的風格到底是什么，總覺得別人都很好，也一直在學好的，模仿好的風格。慶幸的是，現(xiàn)在終于知道自己的風格是什么，我也將繼續(xù)把自己好的風格堅持下去，帶出有風格的班級和孩子。但自身方面還需好學上進，團結(jié)協(xié)作，不計得失，愛生如子，教學技能全面而扎實，做個研究型的教師，力爭做到“教育理論新，教學方法活，教學效果好”，使學生受益，使家長滿意。
1、嚴謹治學，做一名業(yè)務(wù)和教學上都過硬的好教師。
(1) 平時“樂于學習、善于學習、主動學習”，掌握多層次的、多元化的知識技能，具有綜合的科學文化素養(yǎng)，從而能駕輕就熟地掌控教學，靈活應(yīng)變，使自己的教育教學水平再上一個新臺階。其實每一節(jié)隨堂課都是磨練，每一次公開課都是檢驗，我會像以往一樣，同時我要更積極主動些，認真做好每次磨練，努力爭取每次檢驗的機會，讓自己像一個兵，不斷練習，最終成為一名好兵，一名隨時能出戰(zhàn)的精兵。
(2)“善于反思，勤于積累”。不斷思考，注重積累平時教學中的成敗得失，并不斷進行學科的科學研究，積極投身于科研探討和實踐，把“教-學-研”從理論到實際都落到實處。雖然以我目前的經(jīng)驗實力，還不能做到研，但我會積極去參加每個研討，吸取知識經(jīng)驗，并且主動承擔起一些責任來，讓自己更具使命感。
2、做一名快樂的受孩子歡迎的班主任老師。
(1) 更系統(tǒng)地掌握“教、學”，關(guān)心愛護幼兒，注重言傳身教，把對幼兒的做人教育放在第一位，同時做好幼兒的安全工作和一日常規(guī)活動。作為教師最重要是以身作則，我們的言行直接影響到孩子的表現(xiàn)，所以今后我會更加嚴格要求自己，嚴以律己。
(2) 向有經(jīng)驗的教師學習好的管理經(jīng)驗和，進一步掌握幼兒生理和心理特征，樹立“為幼兒的一生負責”的理念，培養(yǎng)人品，塑造人才。
3、總之，在接下來的一學期中，我力爭做到:
堅持教學相長，在師生交往中發(fā)展自己;
反思教學實際，在總結(jié)經(jīng)驗中提升自己;
學習教學理論，在理性認識中豐富自己;
投身教育實踐，在把握規(guī)律中追求卓越。
本學期我要繼續(xù)加強與家長的溝通合作，熱情地接待每一位家長，主動向家長反饋幼兒在園的各方面情況，耐心解答家長提出的問題，積極與家長磋商幼兒教育問題，虛心聽取家長意見和合理建議，取得家長們的理解和信任，拉近家園之間的距離，增進家長和老師間的關(guān)系。
我會不斷的努力，去做好我的每一件本職工作，另外更加積極主動地去承擔力所能及的責任義務(wù)，為幼兒園貢獻一份應(yīng)盡的力量。
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