“方”即方子、方法?！胺桨浮?，即在案前得出的方法，將方法呈于案前，即為“方案”。方案對(duì)于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇方案。下面是小編精心整理的方案策劃范文，歡迎閱讀與收藏。
幼兒園安全月活動(dòng)方案及總結(jié)篇一
為提高廣大師生的安全意識(shí)和自護(hù)自救能力，減少安全事故發(fā)生，切實(shí)加強(qiáng)校園安全管理工作力度，營(yíng)造安全穩(wěn)定的育人環(huán)境，教育衛(wèi)生局將5月21日至6月29日定為zz鎮(zhèn)教育系統(tǒng)安全教育活動(dòng)月。對(duì)照文件精神，我園將以"強(qiáng)化教育、增強(qiáng)意識(shí)、預(yù)防為主"為活動(dòng)月目標(biāo)，結(jié)合我園實(shí)際開展一系列的安全教育活動(dòng)，切實(shí)做好幼兒園安全教育工作，提高全園師生的安全意識(shí)，希望各部門各班級(jí)認(rèn)真按照方案要求貫徹落實(shí)好各項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容。
1、十五周召開全園教職工安全活動(dòng)月動(dòng)員會(huì)（徐園長(zhǎng)主持）；在正大門口懸掛安全教育橫幅（z負(fù)責(zé)），營(yíng)造全園人人重安全、人人講安全、人人為安全的良好氛圍。
2、結(jié)合園務(wù)計(jì)劃在十六周組織安全小組對(duì)園內(nèi)和園周邊環(huán)境進(jìn)行月安全隱患大排查，重點(diǎn)查安全防范、消防設(shè)施設(shè)備、防雷、防震減災(zāi)、食品衛(wèi)生等，并對(duì)園內(nèi)的所有安全設(shè)備的標(biāo)識(shí)進(jìn)行全面的檢查，做到標(biāo)識(shí)明確規(guī)范（z負(fù)責(zé)）。
3、利用每周的國(guó)旗下講話活動(dòng)，十六周安排"積極參與安全教育活動(dòng)月"的動(dòng)員性講話，發(fā)動(dòng)全體師生齊參與活動(dòng)。通過國(guó)旗下講話，強(qiáng)化安全防范，創(chuàng)建平安校園（石波老師負(fù)責(zé)）。
4、在安全教育月期間，各班級(jí)有效利用班級(jí)家長(zhǎng)園地繼續(xù)完善豐富安全教育宣傳內(nèi)容對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行有效的指引教育；同時(shí)通過外墻環(huán)境展出相關(guān)的安全教育宣傳圖片對(duì)孩子們進(jìn)行及時(shí)的宣傳教育（z責(zé)）。
5、各班級(jí)在安全教育月期間根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)和能力水平積極開展自然災(zāi)害（雷雨、臺(tái)風(fēng)、地震等）、交通安全、食品安全、健康安全、防火安全、水電安全等與孩子生活息息相關(guān)的安全教育活動(dòng)，有效地增長(zhǎng)孩子們的安全知識(shí)，提高安全防范意識(shí)及自我保護(hù)能力（z負(fù)責(zé)）。
6、由安全小組給家長(zhǎng)發(fā)放一封致家長(zhǎng)的安全教育信以及通過家園校訊通發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)在日常的生活中積極做好孩子的安全教育工作，做到家園共同攜手關(guān)注孩子安全教育，增強(qiáng)孩子的自我保護(hù)能力（z負(fù)責(zé)）。
7、結(jié)合園務(wù)計(jì)劃在十七周食堂管理員組織食堂人員進(jìn)行一次食品安全學(xué)習(xí)活動(dòng)，安全小組組織保安員進(jìn)行消防控制臺(tái)及其他消防設(shè)備的實(shí)踐操作考核（z負(fù)責(zé)）。
8、對(duì)照?qǐng)@務(wù)計(jì)劃由膳食委員會(huì)在十七周組織檢查食堂的食品安全（食品采購(gòu)、農(nóng)藥殘留檢測(cè)、食品留樣、食品索證、臺(tái)賬記帳等）規(guī)范管理情況(z負(fù)責(zé))。
9、在十八周由安全小組組織統(tǒng)一開展一次突發(fā)事件應(yīng)急演練。班級(jí)可根據(jù)孩子的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)以班或級(jí)部為單位開展防拐騙，地震自救演練、消防演練、緊急疏散、逃生自救等的演習(xí)，提高師生的應(yīng)對(duì)能力和防范水平（盧雪英和班級(jí)老師負(fù)責(zé)）。
10、十九周行政、級(jí)組長(zhǎng)一起檢查班級(jí)安全教育月教育實(shí)施情況（行政、級(jí)長(zhǎng)）。
11、各班級(jí)各部門按照安全小組的要求及時(shí)收集安全教育月的資料，文字內(nèi)容統(tǒng)一上繳到公共資料《2012年安全教育月活動(dòng)資料》夾內(nèi)。（內(nèi)容包括安全教育活動(dòng)教案、宣傳資料和活動(dòng)小結(jié)等）?；顒?dòng)資料上繳時(shí)間為6月28日前。
12、幼兒園安全小組在6月29日前寫好活動(dòng)月活動(dòng)總結(jié)，全面總結(jié)此次活動(dòng)的開展情況。6月31日前上交加蓋單位公章上交文教辦曹毅（z負(fù)責(zé)）。
13、安全小組按照每學(xué)期常規(guī)做好期末安全管理檔案的歸檔整理工作（z）。
幼兒園安全月活動(dòng)方案及總結(jié)篇二
小班的幼兒剛剛走進(jìn)幼兒園的大門，他們?cè)诼倪m應(yīng)幼兒園的生活。但新的環(huán)境使幼兒感到不安，有的不喜歡上幼兒園，有的幼兒哭鬧著要找媽媽。這首歌曲節(jié)奏活潑明快，歌曲旋律簡(jiǎn)單優(yōu)美，歌詞短小易懂，富有生活氣息，便于幼兒理解。通過學(xué)唱歌曲，能夠使幼兒了解在幼兒園生活是一件很快樂、幸福的事情，從而喜歡來(lái)幼兒園。
活動(dòng)目標(biāo)
1、能夠模仿學(xué)唱歌曲，理解歌詞的內(nèi)容。
2、能隨音樂進(jìn)行簡(jiǎn)單的動(dòng)作表演。
3、感受音樂的美，逐漸產(chǎn)生對(duì)幼兒園的喜愛之情。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒有一起玩耍的同伴，熟悉歌曲《找朋友》。
2、物質(zhì)準(zhǔn)備：音樂《我愛我的幼兒園》《找朋友》、幼兒園大門的圖片、幼兒在班級(jí)中游戲的圖片。
歌曲1：我愛我的幼兒園
歌曲2：找朋友
活動(dòng)重難點(diǎn)
1、重點(diǎn)：能夠演唱歌曲《我愛我的幼兒園》。
2、難點(diǎn)：在活動(dòng)中，能大膽的隨音樂進(jìn)行簡(jiǎn)單的動(dòng)作表演。
活動(dòng)過程
一、活動(dòng)導(dǎo)入
1、看一看
教師出示幼兒園的圖片，幼兒欣賞。
提問：小朋友們，你們看一看這是哪里呀?你都看到了什么?
2、說一說
幼兒與同伴互相說一說，自己在幼兒園里都做了哪些事情?
3、找一找
教師播放音樂《找朋友》，幼兒找到自己的好朋友，抱一抱，一起隨音樂做律動(dòng)。
二、學(xué)唱歌曲
1、聽一聽
教師播放音樂《我愛我的幼兒園》，幼兒聆聽欣賞音樂，感知節(jié)奏與歌詞內(nèi)容。
提問：你在歌曲里聽到了什么?你最喜歡歌曲里的哪一句歌詞?
2、唱一唱
教師采用多種演唱方法激發(fā)幼兒的歌唱興趣。
(1)幼兒小聲唱，教師大聲唱。
(2)幼兒與教師共同演唱。
(3)教師與幼兒用對(duì)唱的方式演唱歌曲。
(4)男孩子、女孩子分別演唱歌曲。
三、表演歌曲
1、跳一跳
幼兒伴隨歌曲的旋律做律動(dòng)。
2、想一想
我們還可以在幼兒園里做些什么?
四、延伸活動(dòng)
1、有趣的幼兒園
教師與幼兒玩開火車的游戲，帶領(lǐng)幼兒參觀幼兒園。
(1)參觀幼兒園大門，念念幼兒園的名字，
(2)觀察園徽是什么樣子的，教師用生動(dòng)的語(yǔ)言講述園徽所代表的意義。
(3)找找幼兒園最漂亮的地方，自由地在喜愛的地方坐坐、玩玩。
2、將歌曲投放在音樂表演區(qū)，鼓勵(lì)幼兒與好朋友共同歌唱舞蹈。
幼兒園安全月活動(dòng)方案及總結(jié)篇三
活動(dòng)目標(biāo)
1、初步認(rèn)識(shí)什么是毒品，了解毒品的危害。
2、遠(yuǎn)離毒品，有參與宣傳毒品危害的社會(huì)責(zé)任意識(shí)和良好的生活習(xí)慣。
3、遵守社會(huì)行為規(guī)則，不做“禁止”的事。
4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、ppt課件、香煙盒1只
2、繪畫紙、蠟筆、剪刀、膠水
活動(dòng)過程
一、活動(dòng)導(dǎo)入：教師出示ppt圖片
教師：小朋友們，老師今天要請(qǐng)你們看幾張圖片(打開ppt罌粟花圖片)，請(qǐng)你說一說，你看完了這幾張圖片之后，有什么感覺，或者是有什么想要說說的。要說不一樣的，別人說過的我們就不說了。
——這里是對(duì)活動(dòng)展開的一個(gè)鋪墊。不急于給出罌粟花毒性的本質(zhì)，先引導(dǎo)幼兒從罌粟花的形狀、顏色等方面讓幼兒感受它的“美麗”。
孩子：很美麗，很漂亮，五顏六色的真漂亮。
——可見孩子們對(duì)罌粟花的美麗已經(jīng)認(rèn)可和接受。到這里，老師不妨給孩子們先入為主的經(jīng)驗(yàn)，來(lái)一個(gè)“大撞擊”。
——到這里，是要求孩子們發(fā)揮想象力，同時(shí)，打破孩子剛剛建立的認(rèn)識(shí)經(jīng)驗(yàn)。
孩子：因?yàn)樗厦嬗写痰?因?yàn)樗奈兜篮艹?它很容易死掉、枯萎……
老師：都吃過蘑菇的對(duì)吧，往往那種很漂亮的蘑菇呢，其實(shí)是不能食用的，因?yàn)橛卸荆@個(gè)我們小朋友都知道了。同樣，罌粟花雖然漂亮，但是今天你要知道，其實(shí)它是一種“很恐怖的花”。
二、幼兒觀看禁毒宣傳視頻，了解毒品的危害
教師：現(xiàn)在，你還覺得罌粟花是一種美麗的花嗎?
孩子：不覺得了。
教師：剛才，我們都知道了罌粟的果實(shí)是做毒品的原料，危害我們身體健康。一吃就上癮，對(duì)身體有害。
——回歸幼兒生活經(jīng)驗(yàn)，幫助幼兒整合在生活中觀察到的不良生活飲食習(xí)慣。
教師：比如，你想想看，爸爸們喜歡抽什么啊?喝什么啊?(出示香煙盒，并引導(dǎo)孩子觀察煙盒上的一排小字)。
孩子：抽煙;喝酒。
教師：對(duì)，你看這上面還有你們不認(rèn)識(shí)的字呢：“吸煙有害健康”。
——這里，孩子們爭(zhēng)論的很厲害，于是我給孩子們討論的時(shí)間，同時(shí)為接下來(lái)的“宣傳海報(bào)”設(shè)計(jì)，做一個(gè)思路上的開闊。
教師：都想說的，對(duì)吧?那好，給你們1分鐘的時(shí)間，和你身邊的好朋友聊一聊你所看到的不好的生活習(xí)慣。聊的時(shí)候，再思考一個(gè)問題，我們可以怎么幫助這些人。
三、設(shè)計(jì)“遠(yuǎn)離毒品”的宣傳海報(bào)
教師：剛才，小朋友們都開動(dòng)了自己的小腦經(jīng)，想了很多的好辦法，幫助身邊的人。老師呢，這里有紙和筆，請(qǐng)你把剛才的好辦法畫下來(lái)，我們?cè)僖黄鸢阉b飾到這張“遠(yuǎn)離毒品”的宣傳海報(bào)上，幫助更多的人了解毒品的危害、遠(yuǎn)離毒品。
——讓幼兒用自己的想象和創(chuàng)造，來(lái)解決身邊的問題，這也是為了實(shí)現(xiàn)本次活動(dòng)的社會(huì)性目標(biāo)，培養(yǎng)孩子初步的社會(huì)責(zé)任意識(shí)。
幼兒園安全月活動(dòng)方案及總結(jié)篇四
（2）通過與消防隊(duì)員的.近距離接觸，增強(qiáng)幼兒對(duì)消防工作的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)幼兒熱愛、尊敬消防隊(duì)員的情感。
1、活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月28日上午10點(diǎn)，如下雨往后順延。
2、活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園操場(chǎng)。
3、參與人員：中、大、大大班幼兒、教師、消防支隊(duì)部分官兵。
4、活動(dòng)準(zhǔn)備：
（1）提前與消防支隊(duì)相關(guān)部門銜接工作；
（2）班級(jí)提前進(jìn)行關(guān)于消防知識(shí)的資料收集和學(xué)習(xí)；
（4）場(chǎng)地準(zhǔn)備：提前懸掛橫幅、劃分班級(jí)區(qū)域、準(zhǔn)備消防演練物品、布置展板（消防支隊(duì)提供，可否提前把展板送到，好向家長(zhǎng)宣傳）。
5、安全預(yù)案：
（3）幼兒座位離演練場(chǎng)地應(yīng)保持安全距離；
（5）班級(jí)之間留通道,如有意外發(fā)生能有效疏散人員；
（6）活動(dòng)結(jié)束時(shí)組織幼兒有序退場(chǎng)，按樓層低到高的順序退場(chǎng)。
6、活動(dòng)流程：
（4）消防隊(duì)員進(jìn)行消防器材使用演示或多種滅火方法的展示（3~4項(xiàng)）；
（5）現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)問答（師幼問，消防隊(duì)員答；反之同理）；
（6）幼兒向消防隊(duì)員獻(xiàn)大紅花；
（7）全場(chǎng)齊唱：幸福拍手歌
（8）由師幼代表表演舞蹈：江南style;
（9）消防隊(duì)員齊唱軍歌（還可自行增加隊(duì)員拿手節(jié)目）；
（10）邀請(qǐng)消防隊(duì)員和師幼一起跳江南style，在歡樂的舞蹈《歌聲與微笑》中結(jié)束活動(dòng)。
（11）幼兒退場(chǎng)，撤場(chǎng)地。
幼兒園安全月活動(dòng)方案及總結(jié)篇五
1.環(huán)境不會(huì)改變，解決之道在于改變自己。
2.并不是在每一個(gè)日子都想你，只是在一切美麗的，深沉的，心中洞然有所悟的剎那，便是我想你的時(shí)刻了。
3.怠惰是貧窮的制造廠。
4.已經(jīng)失去的不妨讓它失去，至少不再耽于等待。
5.在所有的批評(píng)中，最偉大、最正確、最天才的是時(shí)間。——?jiǎng)e林斯基
6.失去的愛情，總是令人懷念的。
7.好朋友不需要太多，兩個(gè)就夠了。一個(gè)肯借你錢，另一個(gè)肯參加你的葬禮。
8.海蚌未以沙的刺痛，就不能溫暖出美麗的珍珠，于是我讓思念不斷的刺痛我的心，只為了，給親愛的你所有美麗的珍珠幼兒園。
9.多少紅顏悴，多少相思碎，唯留血染墨香哭亂冢。
10.幾個(gè)人用同樣鑰匙是打開同一扇門;幾個(gè)人用同樣的目光，跟空蕩的寢室說再見。
11.雪中送炭的情誼比什么都可貴。
12.憎恨別人就像為了逮住一只耗子而不惜燒毀你自己的房子。但耗子不一定逮到了。
13.擦掉千萬(wàn)的淚，找不回屬于自己的曾經(jīng)幼兒園。
14.被特別在乎的人忽略會(huì)很難過，更難過的是你必須要裝的若無(wú)其事。
16.人生那個(gè)指引你走上光明大道的人，就是你的良心。
17.勿滿足于眼前的小小成就。你要問自己，我這輩子只有這樣嗎?
18.人永遠(yuǎn)是寂寞而自我的生物。無(wú)論多么真誠(chéng)的說出自己的愛，也總會(huì)有無(wú)法被理解的心情。
19.沒有比腳更遠(yuǎn)的路，沒有比人更高的山!"
20.痛過之后就不會(huì)覺得痛了，有的只會(huì)是一顆冷漠的心。
21.幸福對(duì)我說，你還太小。
22.尊重老師的境界就是超越老師。
23.生與死都是別人的熱鬧,我在擁擠的人群里享受著刺人的孤寂
24.生命是一襲華美的袍，爬滿了虱子。
25.有些人自己不習(xí)慣“獨(dú)立思考”，也不習(xí)慣別人“獨(dú)立思考”。他們把自己裝在套子里面，也喜歡把別人裝在套子里面。他們拿起教條的棍子到處巡邏，要是看見有人從套子里鉆出來(lái)，他們就給他悶棍，他們聽見到處都在唱他們聽?wèi)T了的那種沒有感情的單調(diào)的調(diào)子，他們就滿意地在套子里睡著了。
幼兒園安全月活動(dòng)方案及總結(jié)篇六
xx年x月x日上午
幼兒園操場(chǎng)
第一屆親子運(yùn)動(dòng)會(huì)
幼兒、教師及家長(zhǎng)
1、動(dòng)力目標(biāo)：體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂，競(jìng)爭(zhēng)的樂趣以及規(guī)則意識(shí)和協(xié)作精神;
2、能力目標(biāo)：在與父母的游戲中發(fā)展幼兒的走、投擲和跑的能力;
3、知識(shí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)走、投準(zhǔn)和助跑跨欄等基本動(dòng)作;
體操表演、親子體能大賽;
1、安全第一、在本園操場(chǎng)上舉行，必須保證每一個(gè)孩子的安全;
3、公平、博愛原則：活動(dòng)中體現(xiàn)公平競(jìng)爭(zhēng)、公平比賽原則，讓孩子樹立良好的競(jìng)賽風(fēng)格，體驗(yàn)成功的快樂，同時(shí)給個(gè)別成績(jī)優(yōu)秀的孩子準(zhǔn)備一份獎(jiǎng)品，獎(jiǎng)勵(lì)孩子和家長(zhǎng)們的全心投入。
1、主席臺(tái)布置;
2、條幅的準(zhǔn)備;
3、音響：(入場(chǎng)音樂、幼兒體操音樂、特色班舞蹈音樂、比賽進(jìn)行中音樂及頒獎(jiǎng)音樂);
4、照相機(jī)、錄像機(jī)
5、飲水機(jī)、領(lǐng)獎(jiǎng)處;
6、活躍氣氛的小喇叭、哨子;
7、各班方隊(duì)的班級(jí)牌和手持物;
8、游戲道具、號(hào)碼牌;
9、獎(jiǎng)品(冠軍獎(jiǎng)狀、小獎(jiǎng)品、團(tuán)體組獎(jiǎng)狀)
2、各組負(fù)責(zé)人：各班教師(負(fù)責(zé)本年級(jí)組展示活動(dòng)和游戲的組織、評(píng)判、人員分工、道具準(zhǔn)備、催場(chǎng)等;)
3、主持及裁判:xx、xx
4、攝像師：xx;
5、保健醫(yī)：趙巖巖、
6、后勤：xx(負(fù)責(zé)游戲道具的擺放);
7、保安及門衛(wèi)：xx、xx(防止活動(dòng)中孩子單獨(dú)出園，不是本園家長(zhǎng)不得擅自出入幼兒園;)
8、領(lǐng)獎(jiǎng)處：xx領(lǐng)獎(jiǎng)處給成績(jī)優(yōu)秀幼兒準(zhǔn)備一份小獎(jiǎng)品;
2、活動(dòng)程序：
(1)主持開幕――xx區(qū)第一幼兒園第一屆親子運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕。
(2)在持半拍引領(lǐng)員的帶領(lǐng)下各班集成方隊(duì)高喊自己班級(jí)的口號(hào)入場(chǎng)。
(3)園長(zhǎng)致開幕詞：大中小班運(yùn)動(dòng)會(huì)代表致詞
(4)運(yùn)動(dòng)員體操展示：運(yùn)動(dòng)員退場(chǎng)及家長(zhǎng)進(jìn)場(chǎng)
(5)特色班開場(chǎng)舞展示。
(6)按比賽項(xiàng)目依次進(jìn)行比賽。
(7)幼兒組：大班：加減法賽跑
中班：推小車
小班：看誰(shuí)跳得遠(yuǎn)
(8)親子組：大班：親自接力
中班：兩人三足
小班：按提示猜東西
(9)團(tuán)體組：拔河比賽
(10)頒獎(jiǎng)、致閉幕詞、結(jié)束。
9、團(tuán)體組：拔河比賽
10、頒獎(jiǎng)、結(jié)束。
幼兒園安全月活動(dòng)方案及總結(jié)篇七
設(shè)計(jì)意圖：小班到了下學(xué)期個(gè)性開始形成、獨(dú)立，對(duì)周圍事物充滿好奇，急于想去探索與體驗(yàn)，卻往往忽視了自身的安全。在日常生活中，幼兒很喜歡把一些小硬片、碎紙、玩具、蠟筆、橡皮泥等東西放入口中;幼兒園放學(xué)時(shí)，有的幼兒吵著要吃門口攤點(diǎn)的油炸、不衛(wèi)生小食品;個(gè)別幼兒不生病也硬纏著父母帶藥到幼兒園……這些都表示幼兒的自我保護(hù)意識(shí)差，缺少生活經(jīng)驗(yàn)和常識(shí)。
新綱要明確要求：幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒健康放在工作首位，要密切結(jié)合幼兒的生活和活動(dòng)進(jìn)行安全、保健等方面的教育，以提高幼兒的自我保護(hù)能力。為了幫助孩子們建立正確的安全觀念;提高自我安全保護(hù)意識(shí);學(xué)習(xí)應(yīng)對(duì)安全事件能力，所以我設(shè)計(jì)此次《不亂吃東西》教學(xué)活動(dòng)，此活動(dòng)來(lái)源于幼兒，又服務(wù)于幼兒;既符合幼兒的現(xiàn)實(shí)需要，又利于其長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，有助于拓展幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)和視野。
1、認(rèn)知目標(biāo)：通過真實(shí)的案例及生活場(chǎng)景讓幼兒懂得隨便亂吃東西的危害性。
2、能力目標(biāo)：提高自我保護(hù)的意識(shí)及應(yīng)對(duì)安全事件的能力。
3、情感目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒樂于探索、交流與分享，激發(fā)幼兒的想象力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：
1、物質(zhì)準(zhǔn)備：一個(gè)鐵制五角星、真實(shí)案例《卡在喉嚨里的五角星》;課件《進(jìn)餐時(shí)》、《肚子為什么疼》;情景表演《好吃的魚》;一些不可食用的食物圖片：(老鼠、蒼蠅叮咬過的食物、過期的食物、腐爛變質(zhì)的食物、假冒，劣質(zhì)的食物、沒洗干凈的食物);每組一小筐(內(nèi)有圖片如：幼兒一邊走一邊喝水、吃飯時(shí)在說笑、吃大量的雪糕、把鉛筆放入口中等);音樂(一段120急救錄音、一段輕音樂)
2、精神準(zhǔn)備：生活中注意不能亂吃東西
3、知識(shí)準(zhǔn)備：幼兒知道哪些東西特別危險(xiǎn)，不能放入口中
4、環(huán)境準(zhǔn)備：留一面帶有邊框的主題墻
一、興趣導(dǎo)入。
1、播放“120急救車”聲音
師：“發(fā)生什么事啦?”(幼兒大膽猜測(cè)，相互交流)
2、出示一枚小小的鐵制五角星，說：“要想知道發(fā)生什么事，那就讓這小小的五角星告訴你?”
二、故事導(dǎo)入
1、講述故事《卡在喉嚨里的五角星》
2、提問：“醫(yī)生從龍龍氣管里取出了什么?為什么會(huì)這樣?醫(yī)生對(duì)龍龍說了什么?你還知道哪些東西特別危險(xiǎn)，不能放入口中?”
三、課件及情景表演深入。
1、課件《進(jìn)餐時(shí)》
內(nèi)容：幼兒在吃飯時(shí)，有的在說笑，有的在扔飯，有的嘴里含著飯?jiān)谕嫱婢?，跑鬧。
觀看后討論：小朋友這樣做，對(duì)嗎?為什么?
小結(jié)：人在吃飯時(shí)，飯寶寶都要經(jīng)過氣管，再到胃，如果吃飯時(shí)說話，瘋鬧，飯寶寶就
會(huì)走錯(cuò)路，也就容易嗆傷，嚴(yán)重者飯卡在氣管里，會(huì)因?yàn)榇簧蠚鈦?lái)而死亡。所以小朋友吃
飯喝水時(shí)，一定要安靜，不能說笑，打鬧。
2、課件《肚子為什么疼》
內(nèi)容：一天，媽媽從幼兒園接冬冬回家，冬冬非要媽媽買烤腸吃，媽媽只好給冬冬買了兩根。冬冬馬上吃了。冬冬回到家，看見籃子里盛著許多草莓，抓起來(lái)就吃，媽媽說：“冬冬，等洗干凈了再吃?！薄拔也慌屡K”冬冬吃了很多。夜里，不知為什么冬冬的肚子疼得不得了。觀看后討論：
小朋友，冬冬的肚子為什么會(huì)疼?說一說，你是怎樣做的?觀看圖片：
(1)老鼠、蒼蠅叮咬過的食物。
(2)過期的食物。
(3)腐爛變質(zhì)的食物
(4)假冒、劣質(zhì)的食物。
(5)沒洗干凈的食物。
提問：這些東西你吃過嗎?說一說，這些東西為什么不能吃?
小結(jié)：大街上的燒烤的東西特別不衛(wèi)生，而且吃了容易致癌。吃水果之前一定要洗干凈。
買食物一定要有質(zhì)量安全標(biāo)志，保制期內(nèi)的食物。一些腐爛變質(zhì)，老鼠、蒼蠅叮咬過的假冒、劣質(zhì)的食物不能吃，否則會(huì)食物中毒的。
四、游戲判斷對(duì)錯(cuò)
能吃，有可能造成中毒，后果非常嚴(yán)重。
2、鄰居的小哥哥給了小妹妹一個(gè)很小的果凍吃。
3、夏天來(lái)了，天氣太熱，我喝了飲料，又吃雪糕。
小結(jié)：夏天天氣雖然很熱，但也盡量少吃雪糕，因?yàn)檠└馓珱鋈菀鬃屛笇殞氹y受的。
4、小朋友拿了一個(gè)玻璃球放在嘴里玩。
小結(jié)：玻璃球是危險(xiǎn)物品，千萬(wàn)不要放在嘴里玩，容易出危險(xiǎn)。
五、操作活動(dòng)
1、請(qǐng)幼兒把小筐里認(rèn)為做得不正確的圖片挑出來(lái)，并說一說為什么。例如：小朋友一邊走一喝水，容易嗆到。
2、師巡回觀察幼兒引導(dǎo)幼兒互相討論。
幼兒園安全月活動(dòng)方案及總結(jié)篇八
設(shè)計(jì)背景
現(xiàn)在的生活中存在的不安全的因素很多，有時(shí)候孩子和家長(zhǎng)會(huì)忽略一些安全問題，對(duì)孩子獨(dú)自在家時(shí)的安全沒有防范意識(shí)，這節(jié)課就是要告知孩子們?cè)诩依锿嫠r(shí)要注意的和要知道的知識(shí)，加強(qiáng)孩子對(duì)安全的意識(shí)。
活動(dòng)目標(biāo)
1.知道不能給陌生人開門，懂得在家時(shí)的安全常識(shí)。
2.知道保護(hù)自己，培養(yǎng)自我保護(hù)意識(shí)。
3.知道在家里哪些事情是危險(xiǎn)的，不可以接觸和玩耍。
4.發(fā)展幼兒思維和口語(yǔ)表達(dá)能力。
5.培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
重點(diǎn)難點(diǎn)
培養(yǎng)幼兒的安全常識(shí)，讓孩子知道不僅在外要注意安全，在家也要有安全意識(shí)，鍛煉他們面對(duì)危險(xiǎn)時(shí)的自我保護(hù)能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1.相關(guān)的圖片及動(dòng)畫片片段。
2.和孩子提前演練人物的角色。
活動(dòng)過程
1.情境導(dǎo)入
教師扮演一個(gè)陌生人敲門，孩子獨(dú)自在家看動(dòng)畫片，這時(shí)候敲門聲響起...
幼：誰(shuí)呀?
教：我是你媽媽的同事王阿姨，這是你媽媽讓我?guī)У臇|西，請(qǐng)你開門好么?
幼：我怎么不認(rèn)識(shí)你呢?
教師和幼兒展開一段生動(dòng)的表演，孩子在猶豫應(yīng)不應(yīng)該開門，這時(shí)候表演停止。教師提問：都發(fā)生了什么，嚇跑朋友該怎么做呢?幼兒討論回答，接著開始下一段表演。
陌生人：哎呀，我肚子好疼!可能是吃壞了肚子，小朋友你能開門讓我進(jìn)去上個(gè)廁所么?
幼兒：在門洞里向外看是不是真的。
表演結(jié)束后教師提問：又發(fā)生了什么，小朋友是怎么做的，如果是你你又會(huì)怎么做?你會(huì)開門還是想別的辦法呢?一起來(lái)說說吧!
2.觀看圖片。
教：小朋友在做什么?
幼：在給陌生人開門。
教：這樣做對(duì)不對(duì)?
幼：不對(duì)!
教：再看看這個(gè)小朋友在干什么?
幼：它在家玩火。
教：他這樣做對(duì)么?
幼：不對(duì)，這樣很危險(xiǎn)。
3.辨別對(duì)錯(cuò)。
教師拿出一些小圖片，上面是小朋友獨(dú)自在家時(shí)做的一些事情，請(qǐng)小朋友們來(lái)看看他們哪些做的是對(duì)的，哪些做的是錯(cuò)的。并將對(duì)的圖片貼在左邊，危險(xiǎn)的圖片貼在右邊。
4.安全討論。
教：小朋友你們獨(dú)自在家的時(shí)候肚子餓了怎么辦呢?
幼：自己從冰箱里找吃的。
教：可不可以自己到廚房開火想自己做呢?
幼：不可以，我們不會(huì)使用爐灶會(huì)有危險(xiǎn)的、
教師設(shè)計(jì)一些問題來(lái)讓小朋友回答，在面對(duì)一些危險(xiǎn)的事情時(shí)該怎么做才是正確的。培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。
5.結(jié)束。
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