演講稿要注意遣詞造句的準確性和表達的清晰性。在準備演講稿時，可以多借鑒他人的經(jīng)典演講，學習其優(yōu)秀的表達方式和技巧。這些演講范文涵蓋了各種主題和風格，希望它們能對你的演講寫作有所幫助。
小學生自立自強好少年演講稿篇一
我是來自高一（8）班的張琦，很榮幸能與大家齊聚在這里，接下來，我演講的題目是《少年當自強》。
懷揣著三年的夢想，承載著父母的期望，我們一同走進人生的新階段——高中，到高中面臨的第一課，就是軍事訓練，幾天鍛煉下來，同學們已適應了緊張而忙碌的軍營生活，我想和大家談談這幾天的感受。
炎炎烈日中，我們穿著厚長的衣服，站在綠茵場上，按照教官的嚴格要求，一遍遍地重復做動作，有時一個立下就能站上半小時，同學們額頭上豆粒般大小的汗珠滴滴滾落，有些男生的外套、褲子都被汗水浸透，還有些同學頭暈中暑，站立的時間太久，腿已麻木了，等等等等，同學們確實很辛苦，也很累，但是，我發(fā)現(xiàn)，沒有一個同學選擇放棄和退縮，出汗了，用手背一擦，繼續(xù)練習，頭暈了，休息一會，繼續(xù)上場，我們咬牙堅持，我們永不言棄，我們不懼烈日，因為我們心中有信念，我們深知：“流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊！”（同學們，是不是？請大聲說出來，是不是？）。
是的，少年自有少年狂，藐昆侖，笑呂梁，堅守十日，綠茵場上顯鋒芒，我想，如果我們是一塊鐵，一定會跳入最熾熱的火海，把自己打造成一把最具鋒芒的劍，如果我們是一只雄鷹，一定會翱翔在最高峰，向世人展示自己的英姿，如果我們是一塊石，一定會祈求海浪把我們割得棱角分明，而不是圓滑無比。
同學們，我們舉目望蒼穹，并不是為了摘星取月，而是為了一個永不屈服，堅持到底的姿態(tài)，所有的挑戰(zhàn)我們?nèi)P接受！
堅持十天，讓五彩的'夢插上八月的翅膀，奮飛，奮戰(zhàn)十天，讓青春的舞裙綴上智慧的寶石，靈動，辛苦十天，讓成長的船揚起堅強的白帆，起航！
請相信，我們的汗水不會白流，我們的堅持與勇敢，我們的自信和自強，一定會在青春的夜空中劃過一道最美麗的流星。
小學生自立自強好少年演講稿篇二
親愛的老師們，親愛的學生們：
大家好！
我是xx班的賈xx，我們今天演講的題目是《自理才能自立，自立才能自強》。
根據(jù)一份報紙報道，一個著名大學的學生每天晚上都要讓他的媽媽給他洗腳。一個留學生問簽證處工作人員：“我可以帶父母出國嗎？我需要他們幫我洗衣做飯收拾房間？”說實話，生活中類似的案例也不少。造成這些現(xiàn)象的原因是：第一，父母太溺愛孩子，生活中的一切都迫不及待地要為他們做，所以認為這就是愛孩子的方式。第二，許多學生缺乏自我照顧和自力更生的能力以及自我提高的精神。沒有父母的翅膀，人生將是一片羽毛。這樣的大學生很難取得令人印象深刻的成績。不是有高考狀元考上名牌大學因為照顧不了自己而退學的例子嗎？所以要從小培養(yǎng)自己的自理和自立能力，樹立自強不息的精神。
當今社會競爭激烈。好的學校需要競爭，好的工作需要競爭，想在工作中有所建樹還是需要競爭的。韓非子說：“與其靠自己，不如靠人，不如做一個自己的人。”想象一下，如果一個年輕的學生缺乏自理能力，那就由父母來鋪床；缺乏自立，買日用品全靠父母；缺乏自我提升，不能充分發(fā)揮自己的能力，那么一旦進入社會，如何面對激烈的競爭？優(yōu)勝劣汰是一個簡單的道理。如果一個人缺乏自我照顧和自立自強，他遲早會被一個競爭激烈的社會淘汰。
我們是新時代的接班人，要通過實行自我照顧、自力更生，培養(yǎng)自己自強不息、樂觀面對困難的心態(tài)。每年我國命名的好少年，如背著母親上大學的劉婷，最美麗孝順的少年黃鳳，都有很強的獨立生活能力。他們不怕家境貧寒，不怪家里老弱病殘，獨自承擔家庭負擔。他們努力工作，從不懈怠，用自己的力量擺脫困難。他們的精神值得我們每個同學學習。
世界上不會有永久的社會環(huán)境，一切隨時隨地都在變化。學生和男人要自立自強；正如天堂的運動永遠是蓬勃的，紳士也必須不斷努力。別忘了培養(yǎng)自己的自理、自立和自強精神，這樣才能適應社會生活，在競爭中立于不敗之地！努力成為新時代的好孩子！
我們的演講結束了，謝謝！
小學生自立自強好少年演講稿篇三
天行健，君子以自強不息。地勢坤，君子以厚德載物。君子是頂天立地的人物，不因困難而卻步，不因權勢而畏懼。君子應厚美德，容載萬物,剛毅堅卓，發(fā)憤圖強。作為當代大學生，新的歷史時期賦予了我們新的責任。自立自強，立志成才，為中華民族的偉大復興奮斗。當我們聽到中國加入wto成功，北京申奧成功，神五發(fā)射成功時，心潮澎湃，滿腔熱情，深受鼓舞，為我們是中華兒女而感到驕傲和自豪，想用自己的力量來報效祖國。興奮之余,但當回到現(xiàn)實，我們茫然了。貧困饑餓疾病等一系列的因素阻礙著我們前進的腳步。身處現(xiàn)實的我們覺得無助。現(xiàn)實和理想的沖突讓我們低下了頭陷入了深深的沉思。
朋友抬起你的頭來，不要氣餒。如過你身陷貧困，讓我們來看看洪戰(zhàn)輝吧。這位“攜妹求學12載”的當代大學生，深深的感動了我們，感動了中國。讓我們回眸洪戰(zhàn)輝這12年的艱辛路程，命運對他是何等的不公?。焊赣H是精神病人，母親不堪重負離家出走，年幼的妹妹又遭厄運。13歲起，貧困和苦難就將他推入了黑暗的枯井。所有的擔子落在持還是放棄?是堅強還是軟弱?他選擇了抗爭，選擇了決不妥協(xié)的自立自強!他，就象一只負重的蝸牛，懷揣理想，穿越風雨，從無望中走出希望，從陰霾中見到陽光。
如果你深受疾病的折磨，那再讓我們看看張海迪吧。她5歲患脊髓病，胸以下全部癱瘓。在殘酷的命運挑戰(zhàn)面前，張海迪沒有沮喪和沉淪，她說：“我像顆流星，要把光留給人間?！彼龖阎@樣的理想，以非凡的毅力學習和工作，唱出了一首生命的贊歌。雖然沒有機會走進校門，卻發(fā)憤學習，學完了小學、中學全部課程，自學了大學英語、日語、德語和世界語，并攻讀了大學和碩士研究生的課程。1983年張海迪開始從事文學創(chuàng)作并獲得了嬌人的成績。
古人同樣給我們留下了許多自強不息的實例。司馬遷云：古者富貴而名摩滅，不可勝記，唯?m儻非常之人稱焉。蓋西伯拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐，乃賦《離騷》;左丘失明，厥有《國語》;孫子臏腳，《兵法》修列;不韋遷蜀，世傳《呂覽》;韓非囚秦，《說難》、《孤憤》?！对姟啡倨筘蒂t圣發(fā)憤之所為作也。及如左丘明無目，孫子斷足，終不可用，退論書策以舒其憤，思垂空文以自見。古人之圣賢給我們樹立了學習的榜樣。
人的一生誰沒有遇到過挫折，即使挫折給你打擊再大，那又怎么樣呢，它已經(jīng)客觀的存在了。我們只有選擇抗爭或沉淪。誰都知道沉淪的結果是自我的墮落和毀滅，我們必須選擇抗爭，才能走出陰霾，迎接生命的陽光。
孟子書云天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身行，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。自立自強，經(jīng)歷風雨才能見彩虹。如果沒有逆境的磨練，我們不會成長。舉個最簡單的例子，難道在你孩提時代會為了可能摔倒而不去嘗試走路么，那你可是到現(xiàn)在連路都不會走啊。在坐的有不會走路的人么，沒有。這就說明我們都有戰(zhàn)勝困難的能力和勇氣。那么再次挺起你胸膛迎接挑戰(zhàn)。成功就在不遠處。
時代呼吁我們，祖國需要我們，做為炎黃子孫我們必須時刻準備好，自立自強，克服困難，努力完成學業(yè)，成功成材，幾十年后你會發(fā)現(xiàn)你一生是那么的輝煌和熱烈。當你再次看到祖國的創(chuàng)舉時你不會再為怎么才能為祖國出力感到而迷茫。讓我們緊記天行健君子以自強不惜這句古訓，或許神州x號你就是總設計師。
小學生自立自強好少年演講稿篇四
日本教育有這樣一項措施：將最小僅5歲、最大不過11歲的小孩們送至一個野外營地，讓他們從營地出發(fā)，穿越山林、河流到目的地集合，途中他們必須自食其力，獨自處理一切事務，應對一切可能發(fā)生的情況。
這種教育方法在我們國家一些人眼中簡直是天方夜譚，他們會叫嚷著反對：“這是胡鬧!讓這么小的孩子做這么危險的事是傷害孩子，我要控告!”而日本教育界對這些聲音僅報以淡淡一笑。我對這一教育方法舉雙手贊成，因為這種教育可以鍛煉人的自立能力，而我們中國現(xiàn)在的孩子最缺的就是自立。自立，是人自強的根本。
縱觀古代豪杰之士，大多身受貧窮、孤獨等百般折磨，親人又往往沒有能力幫助他們，這些人從小就必須自立。漢高祖劉邦亭長出身，家人皆惡其無能而不與其交，他靠自己獨自打拼而稱王天下;成吉思汗父母被殺，只身流落在外而建立了一番帝業(yè);朱無璋自幼無親，浪跡天涯而后為明太祖。多位建立天f霸業(yè)之人皆以親身事跡諭人：自立方能自強。
我們需要自立，是因為“好逸惡勞，人之常性也”。人若不自立，事事待人助而為之，那么在面對困境而又無輔助之時，就唯有坐以待斃了，不習慣自己出力的人自然也就不愿也不能自強求生了。在脖子上掛了一圈餅的懶漢便是寫照，他由于平時萬事皆靠妻子，懶惰成性，故當妻子出門之時，也終因懶得轉動而餓死了。
再看阿斗劉禪，我倒認為此人并非扶不起，而是孔明“扶”得太多了才不成器。觀魏國五路大軍進犯時的少年劉禪，鎮(zhèn)定自若，果斷地先請出皇太后壓住眾臣，自己去訪孔明。進府后也并未心急火燎地問退兵之計，而是，“靜立孔明之側許久，問曰：‘丞相安樂否?’”語中暗含責備而不失王者威風，何等少年睿智，何等英明果決!惜乎劉備叫他“皆聽相父處之”，使他不能自立，養(yǎng)尊處優(yōu)其人如何不惰，怎能成才?蜀之亡也，孔明亦難辭其咎!
當今，社會發(fā)展迅速，競爭尤其激烈，我們必須靠自己的拼搏，才能求得一線生機。面對優(yōu)勝劣汰的時代大潮，我們?nèi)舨槐M早走出“溫室”，學會自己掌舵遠行，則終將被時代的大潮所淹沒，為社會所淘汰。
自立方能自強，這是古人用親身事例錘打出的警句。日本教育者正是認識到了這一點而采取了必要的行動。作為2l世紀生力軍的我們，難道甘為人后?所有想在未來一展身手的人們，自立吧!只有自立，才能讓你擁有光輝的明天!
小學生自立自強好少年演講稿篇五
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家早上好！我是四（7）班的楊錦陽，我是四（7）班的張園園。今天我們在國旗下講話的主題是《爭當美德好少年》。
三月的春風透著別樣的親切，輕輕拂著我們的臉頰。在這個美麗的日子里，我校將開展一系列的“美德少年”評選活動。讓我們用自己的實際行動，學習美德，傳承美德，弘揚美德，爭當名符其實的美德少年。同學們，怎樣才能評為美德少年呢？我認為美德少年有如下標準：
一、尊師孝親：尊敬師長，孝敬父母，真誠對待身邊親友。在家里主動分擔家務，照顧家人；在學校尊師守紀、熱愛集體，積極擔當老師的好幫手、同學的好朋友。
二、助人為樂：樂于幫助他人，為他人排憂解難，拾金不昧、見義勇為，積極參加各類公益慈善和志愿服務活動，服務社會，奉獻他人。
三、自強自立：生活獨立意識和自理能力強，勇于承擔責任，堅強面對困難與挫折，積極進取、樂觀向上、吃苦耐勞、自強不息。
四、誠實守信：遵紀守法，信守承諾，恪守公德，知書達理，恭謹謙讓，言行舉止符合禮儀規(guī)范。
五、勤學創(chuàng)新：熱愛學習，勤于思考，富有探索精神和創(chuàng)新意識，在課業(yè)學習、社會實踐等方面有創(chuàng)新思路和成果。
凡在以上一個方面事跡突出、具有引領示范作用的少先隊員均可參加評選。同學們，美德少年的標準還有很多，如不吃零食、不亂花錢；不打架，不罵人，愛護公物，保護環(huán)境；講究衛(wèi)生，遵守公德等都是美德少年標準。趕快行動起來！從我做起，從自身做起，從一點一滴的小事做起，讓“美德之花”在我們身邊綻放，讓“美德之魂”熏陶我們快樂成長。
我們的講話到此結束，謝謝大家！
小學生自立自強好少年演講稿篇六
尊敬的各位評委老師，大家好！
我是武漢大學基礎醫(yī)學院20xx級學生今天我的演講題目是《自強自立，鑄就鋼筋鐵骨》。
何為自強?梁任公有言曰:“紅日初升，其道大光。河出伏流，一瀉汪洋。潛龍騰淵，鱗爪飛揚。乳虎嘯谷，百獸震惶。鷹隼試翼，風塵吸張。奇花初胎，矞矞皇皇。干將發(fā)硎，有作其芒。天戴其蒼，地履其黃?？v有千古，橫有八荒。前途似海，來日方長?！泵孔x任公之言，豪情萬丈，血脈賁張，非有此等氣概者不為自強者也！
上古帝王虞舜，家境清貧，從事各種體力勞作，經(jīng)歷坎坷。歷山耕種，雷澤打魚，黃河之濱制作陶器，生計艱難，顛沛流離，為養(yǎng)家糊口而到處奔波。家中“父頑、母囂、象傲”，父親心術不正，繼母兩面三刀，弟弟桀傲不馴，幾個人串通一氣，必欲置舜于死地而后快。身世如此不幸，環(huán)境如此惡劣，舜卻能表現(xiàn)出非凡之德。舜之志，天行健，君子以自強不息。最終，帝堯聞之，事以九男，妻以二女，遂以天下讓焉。舜流放共工于幽州，歡兜于崇山，鯀于羽山，驅逐三苗于三危，天下人心誠服。太史公司馬光贊曰：“天下明德，皆自虞舜始?！?/p>
東晉八王之亂又經(jīng)永嘉之亂，神州陸沉，北方淪陷。祖逖劉琨胸懷坦蕩，每次談論時局，慷慨激昂，滿懷義憤，大有恢復中原之志。兩人同床而臥，同被而眠，每日聞雞鳴起床練劍，劍光飛舞，劍聲鏗鏘。春去冬來，寒來暑往，從不間斷。功夫不負有心人，祖逖被封為鎮(zhèn)西將軍，白手起家，以戰(zhàn)養(yǎng)戰(zhàn)，揮師北伐，金戈鐵馬，氣吞萬里如虎;劉琨拜做征北中郎將，征戰(zhàn)并州,胡笳嘯起胡兒淚，精鋼化為繞指柔。
范仲淹二歲而孤，家貧無依。少有大志，每以天下為己任，發(fā)憤苦讀，五年未嘗解衣就寢，有時候發(fā)昏疲倦，輒以冷水沃面；食不給，啖粥而讀。做官以后，常論天下大事，義憤填膺，奮不顧身。乃至被讒受貶，仲淹刻苦自勵，求之以“古仁人之心”，大聲疾呼“不以物喜，不以己悲”。范公食不重肉，妻子衣食僅自足而已。襟懷博大、意志堅強，常自誦曰：“士當先天下之憂而憂，后天下之樂而樂也。”以天下為己任，吃苦在前，享樂在后，千古迄今，激勵古往今來無數(shù)仁人志士前仆后繼，拋頭顱，灑熱血，舍身為國。朱熹稱他為“有史以來天地間第一流人物”！
自強之人者，面對艱難，矢志不移，明知山有虎，偏向虎山行；面對危難，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血。昔者越王勾踐，苦心人，天不負臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。會稽之敗，被俘之恥。入?yún)菫榕娣虿顕L便，奇恥大辱，終日難忘?；貒?，置膽于坐，坐臥即仰膽，飲食亦嘗膽。十年聚財，十年生育，二十年后重登九五之尊。大文豪蘇軾，幾經(jīng)遭貶，東坡詩詞，千古吟唱。一波巨瀾，潮起潮落時更能疊出驚心動魄的鳴響;一種人生，跌宕困頓中方顯驚世駭俗的豪壯。
我自強者，滴水穿石，匯流入海，窮且益堅，不墜青云，將相本無主，男兒當自強；熟視歲月如流，浮華萬千，不屑過眼云煙；雪底蒼松，羽化之仙；天降大任，與天不老！與國無疆！
謝謝大家，我的演講結束。
小學生自立自強好少年演講稿篇七
親愛的同學們：
荀子說：“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤?！比松錆M未知，命運總是顛沛流離，若要經(jīng)得住大風大浪，一顆堅毅的心必不可少！堅毅可以磨練性格，鍛煉意志。雪，越是寒冷，越是晶瑩。在風雨中不敢怒放的花朵，在陽光下結不出豐碩的果實。
堅毅是人的精魂，失去堅毅的品格，即使活著也只是行尸走肉。堅毅支撐著我們的人生，而自強可以使我們短暫的人生更加精彩。
面對事業(yè)的挫折，人生旅途的失誤，理想的破滅，有很多人啜泣，但現(xiàn)實生活是嚴酷的冷漠的，它對身處逆境者從來沒有拋灑過同情的淚水——生活不相信眼淚，命運呼喚自強！
什么是自強？自強介于自卑與自負的兩個極端間。自強是自己努力向上，在思想上有不斷進取的精神，在行動上有拼搏力爭的勁頭。堅持還是放棄，時常是一念之差。許多人在不幸中遠離自暴自棄，演奏出生命的最強音，18個月大時就失去聽覺的海倫·凱勒，以自強的信念堅定地走著人生的每一步，為殘疾人事業(yè)不懈奮斗。像這樣的人的名字還有很多，他們用行動來震憾時代。
自立是自強的更高境界，是一種執(zhí)著追求的信念。莎士比亞出身名門，家財萬貫，但他沒有沉弱在家中的奢侈生活，而是獨立謀生，非凡而廣泛的人生經(jīng)歷塑造了他的精神，也為后來的作品奠定了基礎。任何一個成功的人。其后都有著他們的拼搏進取，堅毅奮斗的歷程。
那么我們呢？五千年的歷史賦予了我們輝煌的文明，然而自近代以來，蒙羞和屈辱幾乎取代了一切。但還是有人站了出來。他們反抗擊碎了祖國是東亞病夫的說法，建立了新的國家。
可是生活在安定時代的我們，沒有了戰(zhàn)火，沒有了貧窮，難道就應該做一個在精神上沒有斷奶的幼兒，生活在沒有獨立人格、沒有人生理想、沒有自強精神的世界中嗎？不該，不能，“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能?！弊鳛樾聲r代的年輕人，我們腳下的路還很長很長。同學們，讓堅毅成為我們的信念，讓自強成為我們的脊住。為了自己的理想，不懈拼搏吧！
小學生自立自強好少年演講稿篇八
尊敬的老師、各位同學：
大家好！
我是來自xx班的xx。我的題目是“自尊自愛自信自強”。
去奉承一位富人，并且讓那位富人賞給他一寫錢，少年聽后滿臉疑惑。第三件事是如果少年的叔叔當了大官，讓少年到處去炫耀，有的人會對他另眼相看，少年聽后，扭頭就走。
相信這位少年已經(jīng)得到了答案。尊嚴就是要尊重自己、愛護自己，同時，還要讓別人也尊重自己。
自尊是健康人格的基石，是一種對自己人格的重視和肯定的情感，自尊就是尊重自己、愛護自己、從身體、儀表到行為、心靈，維護自己作為一個人的尊嚴，不做有損人格的事情，不向別人卑躬屈膝，也不容許別人歧視或侮辱自己。
悲觀嘆息不能使我們前進一步，而自強不息卻可以改善我們的不足。
在我們大家身邊，自信自強的例子有許許多多。
前世紀重量級拳王喬·佛雷基在比賽前，都會想到寢室天花板上貼著的那張用英文著“yes.icandoit（我能行）”的大報紙。佛雷基說：“哪怕是受到猛烈的一擊，只要想到這幾個字，便會產(chǎn)生一種奇妙的力量。”從而打敗對手。大家熟悉霍金吧，這也是一個映像深刻的人物。他從小體弱多病，面臨絕癥而樹立了良好的信心，憑著這一點自信，居然出現(xiàn)了奇跡，戰(zhàn)勝了許多病魔。
當然，也有許多就差一點信心而與成功擦肩而過的事例。
英國一位女醫(yī)生弗蘭克林在衍射的照片中發(fā)現(xiàn)dna的螺旋結構，經(jīng)研究，她提出大膽的假說，并以此為題作了一次出色的。但許多人懷疑照片的真實性，在這些壓力下，她動搖了，想了想，一個普通醫(yī)生怎么能有這么大的研究呢？便公開否認了自己的假說。后來，另外兩位科學家在這個領域取得了重大的成果。并獲得了諾貝爾獎。但比弗蘭克林晚了兩年。中國體壇上曾經(jīng)有一位耀眼的新星，由于缺乏自信，也最終敗了下來。
成功可能是屬于你的，但也可能與你擦肩而過，這都要看你自己到底有沒有信心將成功奪過來。
在這里，我想告訴大家：自尊使我們能更好的立身社會，自信使我們的人身更有價值。我們應該實事求是的認識自己。讓我們共同誓言：作一個腳踏實地、自尊自愛、自信自強的學生吧！
謝謝大家！
小學生自立自強好少年演講稿篇九
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！
我是xx班的賈怡然，今天我們演講的題目是《自理才能自立，自立才能自強》。
據(jù)某報報道：某名牌大學的一位學生，每天晚上都要讓母親為他洗腳；一名留學生問辦簽證處人員說：“我可不可以帶父母一起出國，我需要他們幫我洗衣做飯、整理房間?！闭f實話，生活中類似的事例還真不少。產(chǎn)生這些現(xiàn)象的原因，一是家長過分溺愛孩子，生活上的一切恨不得都為代勞，覺得這才是愛孩子。二是許多學生缺乏自理、自立的能力與自強的精神，離開父母的羽翼，生活就會一地雞毛。這樣的大學生很難會有驕人的成績，不是有一個考上名牌大學的高考狀元因生活不能自理而退學的事例嗎?所以我們從小就更應培養(yǎng)自身的自理、自立能力，樹立自強不息的精神。
當今社會處處充滿了競爭。上好學校要競爭，找好工作要競爭，想在工作中出成績還是要競爭。韓非子說：“恃人不如自恃也，人之為己者不如己之為人也?！霸囅?，如果一名青年學生缺乏自理能力，鋪床疊被要靠家長；缺乏自立能力，買日用品要靠家長；缺乏自強意識，不能發(fā)揮自己的能力，那一旦進入社會，如何面對激烈的競爭?適者生存，這是一個淺顯的道理，一個人如果缺乏自理、自立能力，沒有自強意識，他遲早要被充滿競爭的社會所淘汰。
我們是新時代的接班人，應該通過鍛煉自理、自立能力，來培養(yǎng)自己的自強意思和面對困境不畏懼的樂觀態(tài)度。我國每年評出的好少年，像背著媽媽上大學的劉霆，最美孝心少年黃鳳等，他們獨立生活的能力都是很強的，他們不畏家境貧寒，不怨家人老弱病殘，自己獨自扛起家庭重擔，他們努力向上，毫無懈怠，運用自身的力量來擺脫困境，他們的精神值得我們每個同學學習。
世界上不會有永遠固定的社會環(huán)境，一切都在隨時隨地地變更，同學們，男兒立身當自強；天行健，君子以自強不息。切勿忘記培養(yǎng)自己的自理、自立能力與自強不息的精神，使自己更適應社會生活，在競爭中立于不敗之地！努力做新時代的好少年！
我們的演講完畢，謝謝大家！
小學生自立自強好少年演講稿篇十
我，一個女孩，一個擁有夢的女孩。我在品味生活，卻只品出一句話;我在體會自然，可最終還是那句話——要自立，要自強!
我給大家講兩個真實的故事吧!
海倫-凱勒：美國盲聾女作家、教育家。
幼時患病，兩耳失聰，雙目失明。七歲時，安妮·沙莉文擔任她的家庭教師，從此成了她的良師益友，相處達50年。在沙莉文幫助之下，進入大學學習，以優(yōu)異成績畢業(yè)。在大學期間，寫了《我生命的故事》，講述她如何戰(zhàn)勝病殘，給成千上萬的殘疾人和正常人帶來鼓舞。這本書被譯成50種文字，在世界各國流傳。以后又寫了許多文字和幾部自傳性小說，表明黑暗與寂靜并不存在。后來凱勒成了卓越的社會改革家，到美國各地，到歐洲、亞洲發(fā)表演說，為盲人、聾啞人籌集資金。二戰(zhàn)期間，又訪問多所醫(yī)院，慰問失明士兵，她的精神受人們崇敬。1964年被授于美國公民最高榮譽–總統(tǒng)自由勛章，次年又被推選為世界十名杰出婦女之一。
愛迪生出身低微、生活貧困，他的“學歷”是一生只上過3個月的小學，老師因為總被他古怪的問題問得張口結舌，竟然當他母親的面說他是個傻瓜、將來不會有什么出息。愛迪生雖未受過良好的學校教育，但憑個人奮斗和非凡才智，自信，自強，自立獲得巨大成功。他自學成才，以堅韌不拔的毅力、罕有的熱情和精力從千萬次的失敗中站了起來，克服了數(shù)不清的困難，成為美國發(fā)明家、企業(yè)家。他發(fā)明自動電報發(fā)電機，留聲機;實驗并改進了電燈(白熾燈)和電話。在他的一生中，平均每15天就有一項新發(fā)明，他因此而被譽為“發(fā)明大王”的稱號。
海倫-凱勒之所以被推選為世界十名杰出婦女之一，正是因為她自強的精神受人們崇敬;愛迪生出身低微、生活貧困。只有三個月小學學歷，但能夠發(fā)明這么多東西，并不是因為他有特別聰明的大腦。而是因為他憑個人奮斗和非凡才智，以及自強，自立而獲得的。
看來，對于每個人來說自立自強是必不可少的!當然，自立自強就是靠自己的勞動生活，不依賴別人，勤奮,進取，依靠自己的努力不斷向上的良好品質,更是一種可貴的精神。
小學生自立自強好少年演講稿篇十一
我是來自高一(8)班的張琦，很榮幸能與大家齊聚在這里，接下來，我演講的題目是《少年當自強》。
懷揣著三年的夢想，承載著父母的期望，我們一同走進人生的新階段——高中，到高中面臨的第一課，就是軍事訓練，幾天鍛煉下來，同學們已適應了緊張而忙碌的軍營生活，我想和大家談談這幾天的感受。
炎炎烈日中，我們穿著厚長的衣服，站在綠茵場上，按照教官的嚴格要求，一遍遍地重復做動作，有時一個立下就能站上半小時，同學們額頭上豆粒般大小的汗珠滴滴滾落，有些男生的外套、褲子都被汗水浸透，還有些同學頭暈中暑，站立的時間太久，腿已麻木了，等等等等，同學們確實很辛苦，也很累，但是，我發(fā)現(xiàn)，沒有一個同學選擇放棄和退縮，出汗了，用手背一擦，繼續(xù)練習，頭暈了，休息一會，繼續(xù)上場，我們咬牙堅持，我們永不言棄，我們不懼烈日，因為我們心中有信念，我們深知：“流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊!”(同學們，是不是?請大聲說出來，是不是?)。
是的，少年自有少年狂，藐昆侖，笑呂梁，堅守十日，綠茵場上顯鋒芒，我想，如果我們是一塊鐵，一定會跳入最熾熱的火海，把自己打造成一把最具鋒芒的劍，如果我們是一只雄鷹，一定會翱翔在最高峰，向世人展示自己的英姿，如果我們是一塊石，一定會祈求海浪把我們割得棱角分明，而不是圓滑無比。
同學們，我們舉目望蒼穹，并不是為了摘星取月，而是為了一個永不屈服，堅持到底的姿態(tài)，所有的挑戰(zhàn)我們?nèi)P接受!
堅持十天，讓五彩的夢插上八月的翅膀，奮飛，奮戰(zhàn)十天，讓青春的舞裙綴上智慧的寶石，靈動，辛苦十天，讓成長的船揚起堅強的白帆，起航!
請相信，我們的汗水不會白流，我們的堅持與勇敢，我們的自信和自強，一定會在青春的夜空中劃過一道最美麗的流星。
(我的演講完畢，謝謝大家![起立，鞠躬])。
小學生自立自強好少年演講稿篇十二
尊敬的老師、同學們：
大家好!我今天演講的是自立自強。
獨立是尊重自己做的事情，獨立意味著我們要學會合理安排自己的生活，長大后足夠離開父母的照顧，靠自己的力量去創(chuàng)造生活。
自強就是自力更生，下定決心，面對困難，頑強拼搏。
自力更生，自強不息，經(jīng)歷風雨見彩虹。如果沒有逆境，我們就不會成長。舉個最簡單的例子。
當你還是個孩子的時候，你有沒有因為可能摔倒而停止走路?不，這表明我們都有能力和勇氣克服困難。然后，再一次站起來迎接挑戰(zhàn)，成功就不遠了。
教室里沉浸在電腦世界、手機世界的學生們，我們有沒有想過，我們每天收獲了什么?
人生墮落，玩物灰心，沉迷于網(wǎng)絡世界，學術精神失落，缺乏信念，缺乏毅力，缺乏進取精神和耐力，被習慣所掩蓋，被時間所迷惑，被惰性所消磨。
人生中沒有遇到挫折的人，就算挫折再給你打擊，那又怎樣。它已經(jīng)客觀存在，我們只能選擇抗爭或沉淪。
每個人都知道自我毀滅是自我墮落的結果。因此，我們必須選擇奮斗，才能走出陰霾，迎接人生的陽光。
在學習階段，我們應該像愛迪生、巴爾扎克一樣努力工作，不懈追求。在上學的路上。只有勤奮和踏實，我們才能學好每一點知識，最終取得成功。
同學們，未來要走自己的路，美好的生活要靠自己去爭取!
小學生自立自強好少年演講稿篇十三
xxx：
自力更生是中華民族幾千年來的傳統(tǒng)美德。它是民族的脊梁和靈魂，是中華民族能否屹立于民族之林的關鍵。
自力更生是兄妹，但是雙胞胎。自力更生促進自我完善，自我完善可以導致自力更生。我們應該從跌倒的地方站起來，面對各種困難，我們應該努力自強。自我提升就像一顆種子在我們心中慢慢發(fā)芽，讓我們知道什么是真正的自我提升。汶川人民在地震的威脅下再次站了起來。八九歲的劉亞春校長、錢翔老師和二年級的林浩班長在地震廢墟中站了起來。他們是人，他們是勇敢的大寫的人。地震中老師固定的姿勢太完美了。時間不可逆轉，自力更生可以重塑。他們是一群詮釋實力的人，他們在自力更生中發(fā)揮著強大的聲音。他們的精神影響著四川、中國和世界，這是一種民族精神的豐富多彩的反映。我們要像他們一樣堅強，像他們一樣勇敢，不怕困難的威脅，靠實力走下去。每個人都會遇到困難和挫折，但只要堅強勇敢，就能戰(zhàn)勝困難。只要你比別人強一點，別人就成了小溪，你就成了河流甚至海洋。自強不息是一種精神，含蓄而豐富。只有具有自力更生精神的中國人才能理解它的真正內(nèi)涵。
每個中國人都必須學會獨立、堅強、生活和自力更生。每個人都經(jīng)歷過恐慌和痛苦，但在恐慌和痛苦中，他們選擇了自立，堅強，面對對方。一個中國人不應該軟弱，而應該堅強，自立自強，發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德！讓它在十幾億人心中生根發(fā)芽開花結果。讓每一個中國人永遠自強不息，不折不扣。
小學生自立自強好少年演講稿篇十四
同學，你知道嗎？許多貧困大學生靠自己的雙手掙學費。他們沒有因為家庭經(jīng)濟狀況不好而放棄學業(yè)。相反，他們?yōu)槲覀儤淞⒘艘粋€獨立和自力更生的好榜樣。
再來一個就更慘了。他叫秦小龍。他來自安徽明光。他是個殘疾人。他的父母從小就去世了。三年來，他一直在街上賣花，完全靠自己謀生。夜幕降臨時，他把用漂亮的塑料紙包著的花放在輪椅上，慢慢轉向街上，直到晚上10點。三年來，他沒有一天不這樣。三年來，他不知道經(jīng)歷了多少風雨交加，饑寒交迫的日子！
但你們誰知道他為什么這么做？最讓我們感動的是，他這樣做不是為了自己，而是為了更多的貧困生上學！秦小龍把賣花賺來的錢捐給了其他貧困生。因為他不能自己上學，他希望那些因為家庭貧困而不能上學的人能夠上學，他也希望這些貧困生能夠自立。
這兩個自立自強的例子，不是靠別人，而是靠自己的努力，獨立自強，頑強奮斗，鍥而不舍。他們的所作所為讓我們明白，自力更生就是樂觀地面對生活，冷靜地處理困難。
同學們，讓我們學習自力更生的模式，靠自己的力量賺學費，努力養(yǎng)活自己。同學們，未來是靠自己的雙手掙來的，父母永遠幫不了我們，要學會自立，學會自力更生，學會用自己的雙手努力。那些還沉浸在父母溺愛中人，很快就會醒來。讓我們走向自立、自強、成功。
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小學生自立自強好少年演講稿篇十五
x，女，2004年10月28日出生，現(xiàn)就讀于三元區(qū)星橋中心小學二年(1)班。她家境貧寒，家中爺爺雙目失明、奶奶癱瘓在床。為了維持生計，父親常年在外打工。x和爺爺奶奶、母親、妹妹一起擠住在低矮破舊的土坯屋里生活。雖然身處逆境，但她勤奮好學，品學兼優(yōu)，勤勞節(jié)儉，是個自強自立的好孩子。
人們都說窮人的孩子早當家，家庭困難的x也格外懂事。她從不和同學朋友攀比，舊衣服也洗干凈高高興興地穿去學校。每當媽媽忙于家務時，她和妹妹便自覺承擔起照顧爺爺奶奶的任務。姐妹兩一個給奶奶按摩，一個扶爺爺在院子里走走。學習之余，x經(jīng)常給爺爺、奶奶講講故事、唱唱歌，為常年患病的長輩帶來了不少的歡樂。當許多同齡小孩在家衣來伸手，飯來張口，做“小霸王”、“小公主”時，小小的x便學會了自理自立。上小學后，她在寄宿制學校里讀書，她自己學會了洗澡、洗衣、疊被子，自己照顧自己。家里買不起蔬菜，x就和媽媽在自家院子里開辟出一塊菜地，種上時令蔬菜。周末放學回家后，x就放下書包，來到菜地里除草澆水，幫助做些力所能及的農(nóng)活，減輕媽媽的負擔。晚上，當媽媽做完一天的家務，累的腰酸背痛時，x就幫媽媽捶背揉肩，給媽媽講學校和身邊的事，為她放松心情。
盡管家庭條件艱苦，x仍然堅持刻苦學習。在學校，她自強勤奮，自主好學。課堂上，她認真聽講，敢于提問。課外，她總是認真地完成老師布置的作業(yè)。她不滿足于課堂上所學到的知識，大量閱讀一些有益的書報，以開闊自己的視野、增長知識。周末回到家里，她還常常輔導妹妹，學業(yè)上的事一點不用大人操心。就是憑著她的這股韌勁兒，每次考試都在年段名列前茅。
x同學不僅學習成績優(yōu)異，興趣愛好也廣泛。她參加了學校的美術興趣班，創(chuàng)作的繪畫作品多次獲得學校表彰。在班上，她尊敬老師，團結同學，關心她人，熱愛集體，踴躍參加、組織集體活動。平日里，她熱心參與各項班務工作，積極協(xié)助老師做力所能及的事，是老師信得過的得力助手。二年(1)班的老師同學都非常喜愛她。2012年她評為校級“優(yōu)秀學生干部”。
小小的x能以樂觀的人生態(tài)度去迎接學習、生活中的種種挑戰(zhàn)，熱愛生命，努力向上。她憑著頑強的毅力、不懈地追求和努力，正一步一個腳印地走著。她是一名自強自立的好少年。
小學生自立自強好少年演講稿篇十六
xxx：
俗話說“在大樹下乘涼真好?！钡牵豢么髽湎卤幼o的樹苗，是長不出參天大柱的。同樣，人也是如此。凡事依賴社會、學校、家庭、他人而不求自立的人，是不會有所成就的。
現(xiàn)在的中國孩子真的需要自立了。我們忘了中日兒童夏令營的比賽了嗎？
日本人說：“這些中國孩子不是我們的對手?！毙涿鐩]有風雨是長不出參天大樹的。同樣，青少年沒有自力更生，沒有訓練，也不可能成為棟梁。
自力更生是生存的基礎，也是生活的前提。你可能還記得那篇聳人聽聞的報道，說一個學習成績優(yōu)秀的大學生因為照顧不了自己而輟學。當學校要求他復學時，他因為害怕從樓里掉下來自殺了。如果我們青少年不自立，我們將來就無法在這個競爭激烈的社會中生存。我們在哪里可以談論這些理想和成就，自力更生首先要有一點自覺精神，追求自力更生，努力擺脫父母的過度照顧，離開大樹的樹蔭，做自己的事。其次，要從小事做起，“為什么掃世界不掃房子？”我們應該先照顧好自己的日常生活和學習，然后學會奮斗，奮斗，競爭，實現(xiàn)自己的理想。
自力更生是一塊能激起你奮斗火花的石頭；自力更生是一團火，可以點燃你理想的小燈；自力更生是一盞燈，它能照亮你前進的漫漫長路；自力更生是帶領你攀登人生高峰的途徑。
作為21世紀的接班人，同學們，讓我們在廣闊的世界里追求自立，接受陽光的撫摸，接受風雨的洗禮，成長為國家的棟梁！
小學生自立自強好少年演講稿篇十七
演講稿可以提高演講人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。在我們平凡的日常里，在很多情況下我們需要用到演講稿，相信寫演講稿是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的小學生要自強自立演講稿，希望對大家有所幫助。
尊敬的學校領導、老師，親愛的同學：
大家早上好！
我是四年級xx班的學生xxx，今天我站在這個臺上演講，這是我莫大的榮幸。我很感謝你們大家給了我一個機會，讓我能夠得到鍛煉，以及感謝你們愿意聽我的演講，在此向你們所有人致謝。今天我即將要做的演講題目是《要自強自立，才能撐起自己的人生》。
現(xiàn)在的我們還是小學生，很多事情我們都還需要父母、老師、朋友的幫助才能做。但有一點，我們現(xiàn)在正是要做就是讓自己變得自立自強，先努力的`把自己的事情獨立做好。我們每天的穿衣，已經(jīng)是我們自己要會的事情了。雖然我們還是幾歲的孩子，但我們已經(jīng)在逐漸長大，那有些事情是我們自己要去做的，就不能再讓他人代替去做了，我們得自立，必須自己單獨做好，不能總依賴別人的幫助，不然等我們稍微長大一點，我們依舊是什么都不會做。
社會上有多少的人在小時候不學會自立自強，導致自己長大以后一無所成，連最基本的生存能力都沒有，這是多么可悲的事情。父母不可能陪我們一輩子，我們的人生也是自己的，那就要自己去過好。重點是要自己去自立和自強才行，只有靠自己的能力，才是有意義的人生。父母把我們帶到這個世界上來，不是幫我們過完自己的人生，而是讓我們自己去親身走向人生之路。平時生活中，我們能夠自己做得，就要自己做，不依賴父母的手。自己動手才能夠豐衣足食啊，不是動動嘴就行的，還是要自己行動起來。未來我們還會遇到很多的困難，那時我們已長大，必須得自己生活了，誰都靠不了，那你在小時候就開始自立起來，是不是就可以自己生存了。
現(xiàn)在的我們不能因為自己還小，就覺得不需要去自立起來。越是這樣的時候，我們就越要去自強和自立，現(xiàn)在學會生存的本領，對未來的你來說只有益處。人生是自己的，沒人會代替你走過，只有自己才行。所以從現(xiàn)在起，努力的學會自立自強，未來你一定會欣喜和驕傲。
最后，我想說我們趁著自己還小，所以就要去讓自己自立，自己能夠做的就不要他人插手。要自強，只有自己強大起來，才不會輕易被打敗，我們才能力撐起自己的人生，不會后悔。
謝謝大家，演講已經(jīng)圓滿結束。
小學生自立自強好少年演講稿篇十八
各位老師，各位同學：
大家好!
青春，充滿激情的年代;夢想，包容無數(shù)的未知。擁有青春我們可以無所畏懼，懷抱夢想我們可以飛向天堂。也許你看到的青春在歲月的蹉跎中漸漸暗淡，追逐的夢想在現(xiàn)實的利劍前慢慢的破滅。但其實是你堅守的夢想動搖了，飛揚的青春氣餒了。不要害怕前進的道路崎嶇，青春的時光經(jīng)不起時間的雕刻。我們要擁有懷抱夢想的信念，放飛青春的豪邁。
擁有夢想的青春是簡簡單單的，懷抱夢想的青春是奮發(fā)向前的，擁有夢想的青春是無所畏懼的，懷抱夢想的青春是所向無敵的!堅定的.相信擁有夢想的我們終有一天會讓整個世界因為我們而驕傲，遠大的抱負，激情的吶喊，不管不顧的想要瀟灑來去。
在發(fā)展的社會中，在時過境遷的現(xiàn)實里，青春是我們拼搏的資歷;在忙碌無常的生活中，在鋼筋水泥的建筑屋里，夢想是我們奮斗的動力!青春的心蠢蠢欲動，讓夢想帶我們?nèi)ヂ眯小?/p>
縱使山高入云霄，縱使水深不見底，縱使鴻溝無邊際，青春的心有夢想的乘載，年輕的我們揚起夢想的翅膀，跨越困難，飛越極限。
讓我們一起追逐青春，放飛夢想吧!
謝謝大家。
小學生自立自強好少年演講稿篇十九
《周易》云：君子會自強不息。正如地球的容量是可以容納的一樣，一個紳士必須不斷地培養(yǎng)自己的美德來承擔這個世界。君子是頂天立地，不畏艱難，不畏強權。君子應該賢惠，包容一切，剛毅堅強，堅強。作為當代大學生，新的歷史時期賦予了我們新的責任。自強自立，立志成才，為中華民族的偉大復興而奮斗。當我們聽到中國成功加入世貿(mào)組織、北京申奧成功、神舟五號成功發(fā)射的消息時，我們感慨萬千，充滿熱情，深受鼓舞。我們?yōu)樽约菏侵袊膬号湴?，想用自己的力量為祖國服務。激動，但回到現(xiàn)實，卻不知所措。貧困、饑餓和疾病等一系列因素阻礙了我們的進步?，F(xiàn)實中，我們感到無助?，F(xiàn)實與理想的沖突讓我們低頭陷入沉思。
抬起頭來，我的朋友。不要氣餒。如果你貧窮，讓我們看看洪戰(zhàn)輝。這位和妹妹一起學習了的當代大學生，深深地感動了我們，也感動了中國。讓我們回顧一下洪戰(zhàn)輝過去12年的艱苦歷程。命運對他是多么不公平：父親有精神病，母親不知所措離家出走，小妹妹遭遇厄運。13歲時，貧窮和苦難把他推入了一口黑暗的枯井。所有的負擔都是落下來抱還是放棄？強還是弱？他選擇了戰(zhàn)斗，毫不妥協(xié)的自立！他像一只負重的蝸牛，背負著理想，穿越風雨，從無望中走出希望，從陰霾中看到陽光。
如果你生病了，我們來看看張海迪。她5歲時患有脊髓疾病，胸部以下癱瘓。面對殘酷的命運挑戰(zhàn)，張海迪并沒有沮喪和放縱。她說：“我就像一顆流星，我要把光留給世界?！睅е@樣的理想，她以非凡的毅力學習工作，唱起了人生的贊歌。雖然沒有機會進校門，但他努力學習，讀完了中小學的所有課程，自學了大學英語、日語、德語和世界語，學習了大學和研究生的課程。1983年，張海迪開始從事文學創(chuàng)作，并取得了迷人的成就。
古人也給我們留下了很多自強不息的例子。司馬遷云：古代人有錢有名氣，戰(zhàn)無不勝，但是很人。蓋斯伯被捕，執(zhí)行《周易》；鐘年造《春秋》；屈原流放《離騷》；左丘是盲人，有《國語》；孫子的腳，《兵法》；非蜀，世傳《呂覽》；韓非被秦囚禁，《說難》，《孤憤》?！对姟?，300篇文章，大仙圣賢們在義憤填膺地做什么。而如果左丘明沒了眼睛，孫子斷了腳，他就永遠沒空了，可以退守傷寒論以緩解怒氣，想到掛空言自己看。古人的圣賢為我們樹立了學習的榜樣。
誰這輩子沒遇到過挫折，就算挫折重創(chuàng)了你，那又如何？已經(jīng)客觀存在了。我們只能選擇戰(zhàn)斗或者沉淪。大家都知道，沉淪的結果就是自我墮落和毀滅。我們必須選擇戰(zhàn)斗，走出陰霾，迎接生活的陽光。
孟子的《云日》一書，將對斯里蘭卡人民的偉大責任放下，而他首先要苦于自己的頭腦，疲勞自己的筋骨，餓死自己的身體和皮膚，缺乏自己的身體和行走，為所欲為，所以他控制不了自己。自強自立，風雨才能見彩虹。如果我們不被逆境磨煉，我們就不會成長。舉個最簡單的例子，你小時候不試著走路是因為可能摔倒，現(xiàn)在連走路都不會了。有沒有人坐在這里不能走路？不會。這說明我們都有克服困難的能力和勇氣。然后再站出來挑戰(zhàn)。成功不遠了。
時代呼喚我們，祖國需要我們。作為炎黃子孫，一定要時刻做好準備，自立自強，克服困難，努力完成學業(yè)，走向成功。幾十年后，你會發(fā)現(xiàn)你的生活是如此的輝煌和熱情。當你再次看到祖國的創(chuàng)業(yè)，你就不會再為如何為祖國做貢獻而感到迷茫。讓我們記住那句老話，“好人就是有自我提升的好人?！笨赡苣憔褪巧裰踴的總設計師吧。
小學生自立自強好少年演講稿篇二十
演講稿。
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各位女士們，先生們，大家好!
今天我想和大家一起來談談關于自信自立自強的話題，我認為今天在座的各位選手，能夠勇敢的站在這個舞臺上就是自信，就是一種成功，你們說對嗎?因為我們嘗試著站在這里，即使不成功，但也不成空白。
曾經(jīng)有一個喜愛雕塑的青年，想拜一位雕刻家為師。但，正如雕塑家對自己的作品一樣，他招收徒弟的條件十分苛刻。整整五年，青年每塑好一件作品，都會拿去讓雕塑家過目，但雕塑家卻看也不看一眼，就將它毫不留情地打碎。有許多人認為雕塑家不近人情，但，他的妻子卻不以為然，而是說了一句意味深長的話：“只要信心沒有被打碎?！苯Y果，青年最終如愿以償，且青出于藍而勝于藍，超越了自己的恩師。原因是什么呢?就是青年人擁有不怕失敗的自信。
人生在世，不可能總是平平安安、一帆風順，總會遇到這樣那樣意想不到的困難，但我們不能沒有信心，只要振作精神，下定決心，排除萬難，就一定會有希望特別是在這個競爭日益激烈的社會，即使生活無情地將我們的奮斗、努力打成碎片，但只要信心沒有被打碎，只要我們的心中能保持自信的火種，我們就可以一次又一次地點燃生命的激情和活力，勇敢地與命運之神、風險危機抗爭，讓生命煥發(fā)出智慧與堅強的光輝。
人能走多遠，不問雙腳，要問意志。人能攀多高，不問雙手，要問志向。如果一個人失去了自強的精神，那么他已經(jīng)失敗了。世界上只有兩種動物能爬上金字塔，鷹和蝸牛。我們可以像蝸牛那樣一步一個腳印的往上爬，有志者，事竟成。只要有自強不息的精神，風雨中依然前行。
成功可能是屬于你的，但也可能以你擦肩而過，這都要看你到底有沒有信心將成功奪過來。
在這里，我想告訴大家：自尊自愛使我們能更好的立身社會，自立自強是我們更有價值。我們應該實事求是的認識自己。讓我們共同誓言：做一個腳踏實地，自尊自愛，自信自強的中國人吧!
各位老師、同學們：
大家好!今天我演講的題目是《青少年要自立》。
今日，我看到這樣一則電視廣告：一個活蹦亂跳的小木偶在操縱者的幫助下，表演得十分精彩。突然，一把大剪刀將操縱者手中的木偶連線全部剪斷，原本活潑可愛的小木偶一下子癱倒在地，再也站不起來了?？赐赀@則廣告，我突然意識到，這不正是現(xiàn)實社會的反映嗎?那巨大的剪刀代表社會現(xiàn)實，操縱者和連線代表學校、家庭等給予我們的“優(yōu)越”條件，而那個活蹦亂跳的小木偶則代表我們這一代中學生。
原因很簡單，這些年它都是過著飯來張口的寄生生活，久而久之，它已喪失了捕食的本領，即生存的能力。我們由此可以看出，長期生活在優(yōu)越的條件下，就會喪失斗志和自立的能力。
慘痛的教訓還有很多很多。而目前，我們中的大多數(shù)“小皇帝”、“小公主”仍被父母呵護著，嘴里噙著怕化了，手里捧著怕碎了。使我們喪失了自立能力，一個個變成或正在變成“木偶”、“鸚鵡”。在這里，我要大聲疾呼，親愛的爸爸、媽媽、老師，請松開你們的手中線，打開金色的鳥籠，還我們健壯的翅膀，讓我們?nèi)グ肯杷{天、搏擊風浪吧，那才是我們健康成長的土壤!同時，我也要勸告親愛的同齡人，盡早掙脫那系在腰間的繩索，沖出舒適的籠子，用自己勤勞的雙手、聰明的大腦，創(chuàng)造祖國美好的明天。
“青年強則國強”，讓我們以自立的雄姿去迎接21世紀的挑戰(zhàn)!
小學生自立自強好少年演講稿篇二十一
自立、自強、自信、陽光、勤奮、好學，這就是她，一個留著學生發(fā)，圓圓的臉蛋上總帶著燦爛笑容的女孩。她就是我校七年（3）班的學生——身殘志堅的鄭xx同學。
提起鄭xx同學，認識她的老師、同學無不豎起大拇指嘖嘖稱贊。老師說，她是一個全面發(fā)展、品學兼優(yōu)的孩子；爸爸說，她是一個自強自立、意志堅強的孩子；鄰居說，她是懂事乖巧、討人喜歡的孩子；同學說，她是一個樂于助人、活潑開朗的孩子；她自己卻說，我只是個普通的孩子。
鄭xx同學出生在仙游縣大濟鎮(zhèn)溪車村，先天性肢體殘疾（左腳缺掌），懂事時她發(fā)現(xiàn)自己的左腳少了一半，運動起來非常別扭。后來，在父母的幫助下練習走路。經(jīng)過一段時間的堅持不懈的努力，終于能夠自己獨立行走，這對任何一個普通的孩子來說，是一件很自然的事，可是她卻經(jīng)歷了許多艱難，左腳缺掌處那厚厚的老繭就是無聲的證明。到了上小學的時候，就讀于大濟中心小學，距家有近八千米的路程，由于家中抽不出人手接送，六歲的她自己乘著大濟鄉(xiāng)村路車去上學，風里來雨里去一直到小學六年畢業(yè)。慢慢地，她學會了洗衣、拖地做家務，還幫助忙碌的父母帶弟弟，養(yǎng)成了自立自強、意志堅強的品格。每天作業(yè)完成后，她總是自己整理好書本和學習用品；第二天晨起床，總是自己動手折好被子、穿好衣服；上學從不需要大人接送，生活從不需要大人操心。提起她，父母一臉的愧疚，覺得不能給她一個健全的身體，但聽到同學與老師的贊賞時又一臉的自豪。
“身殘志堅”，這句話放在鋮立身上再合適不過。作為一個殘疾孩子，鄭xx同學清楚地知道，知識改變命運。她學習刻苦勤奮，善思好問，身上總有一股不服輸?shù)捻g勁，學習成績在班級年段一直名列前茅。課堂上她總是認真聽講，那個最積極舉手發(fā)言的準是她；課堂外對于老師布置的任務，她總是及時完成，因為，老師的教導“當天的事當天完成”她牢記心中；不懂就問是她養(yǎng)成的良好學習習慣，學校圖書閱覽室是她最愛去的地方，她還時常幫助學習上有困難的同學，同學們都特別喜歡她。她的理想是要做一名殘聯(lián)老師，她想幫助更多像自己一樣的孩子。
鄭xx同學不僅刻苦學習書本上的知識，還刻苦鉆研書本外的知識，在學校的各類活動中，都能看到她活躍的身影。她是學校繪畫興趣小組的主要成員，多次參加各級繪畫比賽；她還是個出色的主持人，演講朗誦極富表現(xiàn)力，經(jīng)常主持學校的演出、比賽；她雖身殘，卻不自卑不屈服是遠近聞名、不折不扣個運動健將，多次參加乒乓球、羽毛球等體育比賽，她喜歡讀書、唱歌、繪畫、運動，她是一個真正全面發(fā)展的好少年。
近三年來，她獲得大濟中心小學乒乓球比賽、五年級綜合知識競賽、大濟中心小學首屆古典詩詞吟誦比賽、迎國慶頌祖國詩歌朗誦比賽一等獎，“輝煌六十年”愛國主義讀書活動講故事比賽二等獎；獲得莆田市第七屆藝術節(jié)小高組繪畫仙游賽區(qū)一等獎，莆田市第八屆藝術節(jié)小高組繪畫仙游賽區(qū)二等獎；在仙游縣小學生乒乓球比賽中獲女子組一等獎；參加20xx年仙游縣小學高年級數(shù)學競賽獲二等獎；同時她在小學階段每一學年都是優(yōu)秀學生干部或三好學生；今年9月，參加我校七年級新生入學摸底考試獲得了181的高分，難能可貴的是比第二名足足多了20分。面對著取得的成績和榮譽，她始終保持謙虛，沒有絲毫驕傲，而是更加刻苦。她清楚地認識到：是學校、老師的教育給予她知識，幫助她成長，沒有老師的辛勤付出，就沒有自己所取得的眾多成績，因此回報學校老師是她奮斗的一個重要動力。
鄭xx同學在小學階段一直擔任班級的班長、校督導隊值勤大隊成員、“國旗下講話”成員，剛踏入中學，在競選中又當上了班長。工作中，她講求方法，團結同學，不僅積極完成老師交給的工作，而且能出謀獻策，主動幫助老師管理班級、完成學校少先隊的賦予的各項工作，是老師的得力助手，深得老師信任，同學喜愛。
山村里飛出了金鳳凰。鄭xx同學的身上洋溢著青春朝氣，洋溢著自信、自立、自強。鄭xx能給同學們樹立一個精神榜樣，讓大家從她身上學到堅韌不拔、努力向上、自強自立的美德。
書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。為大家整理的13篇小學生自強自立美德少年事跡材料到這里就結束了，希望可以幫助您更好的寫作自強自立美德少年事跡材料。
小學生自立自強好少年演講稿篇二十二
xxx：
幾千年來，一代又一代的中國兒女辛勤勞動，自主創(chuàng)業(yè)，形成了勤勞勇敢無畏的優(yōu)秀品格，培育了博大精深的中華民族精神，其中勤勞自強是主要內(nèi)容和重要組成部分。
在當今競爭激烈的社會環(huán)境中，每個人都必須有自己的技能，否則，你將無法生存，這就是自力更生。
所以要從小好好學習，為以后的社會打下堅實的基礎。但是你不能因為別人成績比你好就嫉妒別人。這樣做不僅會傷害別人，還會給你幼小的心靈蒙上陰影。相反，要虛心向他學習，彌補別人的不足，讓自己立于不敗之地，這就是自我提升！我們的父母在自己的工作崗位上夜以繼日地工作，為家庭的生計而努力工作。想必，他們在事業(yè)上的困難比我們在學習上的困難要大得多。但是他們沒有退縮，他們選擇了堅強的面對！
作為一個積極向上的青少年，要學會生存，學會自力更生，做自己的事，不依賴父母，學會獨立思考和解決問題。
我們青少年是祖國未來的主人。我們必須發(fā)揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，從日常生活中的小事做起，在學習和生活中始終表現(xiàn)出自力更生、自強不息的作風，處處嚴格要求自己。為了把我們的祖國建設得越來越強大，為了我們美好的未來而奮斗，讓我們一起努力吧！
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