當(dāng)我們面對(duì)一些新鮮事物時(shí)，我們會(huì)產(chǎn)生好奇心和求知欲。怎樣才能在總結(jié)中準(zhǔn)確表達(dá)出自己的觀點(diǎn)和理解？沒有經(jīng)驗(yàn)寫總結(jié)？別擔(dān)心，以下是一些總結(jié)范文，希望能給你一些啟發(fā)。
成長(zhǎng)的樂章篇一
成長(zhǎng)是多味的，有甜的、有苦的、有酸的、有辣的……在許許多多的成長(zhǎng)故事中，讓我印象最深刻的是―攀巖。
去年，媽媽帶我去看了一場(chǎng)攀巖比賽。這是我第一次知道還有攀巖這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。只見比賽的選手們個(gè)個(gè)身手敏捷，在高高的人造巖墻上飛快地攀登著?？吹梦夷康煽诖?，連連叫好！一回家，我就吵著讓媽媽也帶我去試試這個(gè)新鮮的運(yùn)動(dòng)。
沒多久，媽媽真的帶我來到了攀巖館。當(dāng)教練員幫我穿戴上攀巖裝備、系上安全帶后，媽媽輕聲問：“怎么樣？真的不害怕嗎？”我拍了拍胸脯：“就這么點(diǎn)高，不就和走勇敢者道路一樣嘛！有什么好害怕的！”于是，我開始按照教練員的指導(dǎo)，兩手分別抓住巖墻上的支撐點(diǎn)，兩腳也踩著相應(yīng)的支撐點(diǎn)，手腳配合著慢慢往上攀登。哈哈！太簡(jiǎn)單了！一開始就這么順利，我心里不禁得意了起來。回頭往下一看，媽媽正對(duì)我豎著大拇指呢！
很快，我就來到了巖墻的中間。忽然，我發(fā)現(xiàn)前方的兩塊支撐點(diǎn)和之前的不一樣，不是并列分布在巖墻上，而是一高一低的，周圍也沒有能借助的支撐點(diǎn)。我嘗試了幾次，左手正好能夠到，但是右手卻怎么夠不著。想往下退，但是腳又夠不著再下面的支撐點(diǎn)。這下，我有點(diǎn)慌了！媽媽看我停了很久，大聲喊道：“不要著急，你能信！”教練員也跟著喊：“左手先抓牢，左腳用力蹬，讓自己登上去！”我深深地吸了一口氣，心里暗暗鼓勁，你能行！你能行！然后按教練員的指示，左手抓牢支撐點(diǎn)，左腳踩著支撐點(diǎn)用力一蹬，差一點(diǎn)。再來一次，還是差一點(diǎn)。最后，我大吼一聲：“我一定能行！”用盡全身力氣，全力一蹬，?。∥医K于成功啦！就這樣，我越來越大膽，越來越自信，終于爬到了頂端。雖然已經(jīng)渾身是汗了，但是，心里美滋滋的。
我知道，在成長(zhǎng)的道路上，會(huì)遇到不同的挫折和困苦。但是，只要有信心和毅力，這條道路一定會(huì)越來越甜蜜！
成長(zhǎng)的樂章篇二
xx年07月03日星期二天氣：晴打開我的相冊(cè)，映入眼簾的是一張張地點(diǎn)不同、人物各異的照片，雖然很普通，但翻開每一頁(yè)，都能勾起我無盡的回憶每一張照片，都濃縮著一個(gè)真真切切的故事?？催@張照片，是我和舅舅一家一起吃栗子時(shí)照的。那天，姥姥拿出剛買回來的新鮮栗子，給我們煮了一頓豐盛的“栗子大餐”。姥姥在廚房里煮得熱氣沖天，我們?cè)诳蛷d里干等了半天，肚子早已委屈得咕咕叫了起來。終于，姥姥端出了那鍋熱氣騰騰的栗子，我急忙沖上前去，和舅舅一家一起分享起這美味的“大餐”來。姥姥剛掀開鍋蓋，弟弟便要搶著拿，舅媽害怕他燙著，便風(fēng)趣地阻止道：“小心點(diǎn)兒，別燙壞了你的小爪爪?！币痪湓捵屛覀兘蛔⌒Φ们把龊蠛希B弟弟也看著我們哈哈大笑起來。舅舅剝好了一個(gè)栗子，放到弟弟的手中。我一伸手搶過了那個(gè)栗子，連忙放進(jìn)了嘴里。弟弟還沒反應(yīng)過來，香噴噴的栗子早已進(jìn)入我的口中啦！再看這張照片，是我在泰安市舉行的《小主人報(bào)》小記者選拔儀式上擔(dān)任主持人的照片。那天，我們小主人報(bào)新聞學(xué)校肥城分校的幾名師生“千里迢迢”地趕到泰安市委黨校，在經(jīng)過一遍彩排之后，便正式登場(chǎng)了?？?，我正和搭檔給與會(huì)的.小朋友、家長(zhǎng)、領(lǐng)導(dǎo)嘉賓們介紹《小主人報(bào)》呢！那天，經(jīng)過眾多老師和小記者工作人員的努力，選拔活動(dòng)獲得了圓滿成功。這又成為我的成長(zhǎng)之路上增光添彩的一筆！這一張張照片，就像一個(gè)個(gè)悅耳動(dòng)聽的音符，奏出了一曲曲動(dòng)人的成長(zhǎng)的樂章。
成長(zhǎng)的樂章篇三
記得我四五歲的時(shí)候，媽媽還經(jīng)營(yíng)著自己的一個(gè)小店，我通常都是自己待在家里。那時(shí)，媽媽過著早出晚歸的生活，有時(shí)自己都來不及吃飯，更不用說照顧我了，我只能去吃腸、面包之類的東西，可是時(shí)間長(zhǎng)了，我并不感覺它們有多好吃。后來，媽媽會(huì)留一些半成品或做好的飯菜，經(jīng)過一段時(shí)間的練習(xí)，我自己就會(huì)去做一些簡(jiǎn)單的加工了。就這樣，食物問題被我解決了，我再也不會(huì)在家里餓肚子了。
解決了吃飯的問題后，閑不住的我便開始翻箱倒柜的尋找一些“有趣的東西”，當(dāng)我?guī)缀醢鸭依锓藗€(gè)底朝天時(shí)，一張英語(yǔ)光盤吸引了我的興趣，并且一發(fā)不可收拾，那些我連一句都聽不懂的對(duì)話居然讓我產(chǎn)生了濃厚的學(xué)習(xí)興趣，于是我便開始反復(fù)地聽，反復(fù)地看。事實(shí)上，當(dāng)媽媽發(fā)現(xiàn)我這個(gè)奇怪的“喜好”之后，我們到書店唯一的目的就變成了購(gòu)買英語(yǔ)光盤。后來，我居然真的能夠聽懂簡(jiǎn)單的對(duì)話，并且自己嘴里也時(shí)常嘟囔著一些任誰(shuí)也聽不懂的“英語(yǔ)”。自從找到這個(gè)“奇怪的愛好”后，在家里的時(shí)光似乎也沒有那么孤單和難過了。
成長(zhǎng)的樂章篇四
因?yàn)槌燥?，我曾被老師、同學(xué)、家長(zhǎng)批評(píng)過，他們跟我將了很多道理，可是，這些批并沒有使我愛吃蔬菜。我也曾默默地想過，我想鼓起勇氣吃起蔬菜，可真到了要吃的時(shí)候，我又會(huì)低下頭，像犯了罪似的。可是，自從那一次開始，我開始漸漸地吃起了蔬菜：
前幾天中午，學(xué)校又吃蘿卜，這使我感到愁眉苦臉。吃飯的時(shí)候，我連碰都不碰，同學(xué)們都走來勸我，但我根本沒吃。不一會(huì)兒，我便去求章老師?？墒?，章老師卻毫不留情，說非要我吃一塊，但我怎么也吃不下，喉嚨里似乎被什么東西堵住了似的?？墒?，我也沒什么辦法，只好忍著吃下了一塊。等我吃完后，章老師才同意我去倒。
回過來一想，我不是以前什么也不吃的嗎？今天怎么能吃下一塊蘿卜呢？這不就是說我可以吃蔬菜嗎？我想：我以后只要我繼續(xù)努力，我相信我一定會(huì)戰(zhàn)勝蔬菜，能夠好好地吃下蔬菜。
現(xiàn)在我已經(jīng)能吃一些蔬菜了。盡管我吃得不是很多，但是我相信現(xiàn)在吃一口，下一次就會(huì)吃得更多，不時(shí)有句話說：“不積跬步，無以至千里嗎”？因?yàn)橛幸还缮衿娴牧α吭谀刂С种遥赡怯质鞘裁茨?？是老師?duì)我的信任，是同學(xué)對(duì)我的期盼，更是父母對(duì)我的支持??！
直到今天，這些對(duì)我仍然是那樣地重要??！直到今天，那首市還在我腦海里回響：
鋤禾日當(dāng)午，
汗滴禾下土。
誰(shuí)知盤中餐，
粒粒皆辛苦。
成長(zhǎng)的樂章篇五
要想考上大學(xué)，前提條件就是先進(jìn)重點(diǎn)高中，進(jìn)了重點(diǎn)高中你就等于一只腳跨進(jìn)了大學(xué)的門檻呀！孩子，快，多吃點(diǎn)雞蛋，身體可是學(xué)習(xí)的本錢……來，再喝杯牛奶……”早餐桌上，媽媽如是說。親愛的媽媽，我會(huì)再喝杯牛奶，只是我的胃口太小，請(qǐng)讓我慢慢消化，好嗎？奇形怪狀的石頭,愈來愈重地壓在心靈深處，讓我絕得窒息，覺得恐慌。我似乎聽到魔鬼在獰笑：“哈哈，瞧，我多么偉大，人們?yōu)槲叶钪澜鐬槲叶嬖凇！蔽艺嫦胍荒_把它踢出地球，卻又無能為力，誰(shuí)讓地球上的人們都視此怪物為神圣呢？“同學(xué)們，今天我給大家找來一份高質(zhì)量的考題，這對(duì)提高大家的邏輯思維有很大的幫助；另外，還有一份是我市去年的中考題，這對(duì)大家了解考試題型很有好處，請(qǐng)同學(xué)們今天晚上完成，明天課前交上來。”
已過半百的代數(shù)老師在講臺(tái)上抑揚(yáng)頓挫，精神抖擻，那里有五十多歲人的影子。親愛的老師，我知道您老人家很辛苦，雖年事已高，身體不好，卻為了我們不辭勞苦，為了能使我們考入重點(diǎn)，您確實(shí)付出了許多。
成長(zhǎng)的樂章篇六
我與蝦節(jié)有著不解之緣。因?yàn)槭?0xx年6月15日我出生，下一個(gè)月就是盱眙首屆蝦節(jié)開幕的日子，我和蝦節(jié)一起生長(zhǎng)著，現(xiàn)在，我十歲了，我們也將高興的迎來盱眙第十屆國(guó)際蝦節(jié)。媽媽說她每年不用去想是第幾屆蝦節(jié)就能一口報(bào)出，因?yàn)槲业哪挲g就是最好的答案。
蝦節(jié)期間，令我難忘和激動(dòng)的事兒很多很多，其中我最喜歡的就是蝦節(jié)中的萬(wàn)人龍蝦宴了，每到這一天，我們一家就捧著鬧鐘坐在凳子上，焦急得等著出發(fā)的時(shí)間快點(diǎn)到來，終于可以走了，我們拎著大包小包高興的出發(fā)了，我的包里準(zhǔn)備了很多東西，有大餅、水、手紙……所有需要用的東西都帶上了。雖然從我們家到都梁公園很遠(yuǎn)，可是我覺得就在我們家門口，一轉(zhuǎn)眼的功夫就到了。到了廣場(chǎng)，那里人山人海，領(lǐng)龍蝦的人們排起了長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，我們趕緊找了個(gè)位置坐下，把領(lǐng)龍蝦這個(gè)艱巨的任務(wù)交給了爸爸。好不容易等到爸爸把蝦領(lǐng)回來的時(shí)候，我迫不及待迎上去趕緊解開袋子，望著紅通通的蝦，我已經(jīng)感覺到嘴里辣辣的，我口水直流，看著旁邊的人望著我，我先愣了一會(huì)，然后趕緊捂住嘴巴，有點(diǎn)不好意思了。接著，我不管三七二十一，大口大口地吃起來，我還不停地“什么人間天堂杭州啊，盱眙不就是人間天堂么?”
是盱眙蝦節(jié)的舉辦，讓我從出生起，就享受著如同天堂里帶來的美味，感受著天堂般的熱鬧和快樂!讓我們共同期待者第十屆盱眙國(guó)際蝦節(jié)給我們帶來的驚喜和刺激吧!
成長(zhǎng)的樂章篇七
一次洗澡，我發(fā)現(xiàn)胸前有兩點(diǎn)硬硬的小塊凸出來，不知道是長(zhǎng)了什么，我趕緊告訴了媽媽和奶奶，她們看過之后，說我好像是發(fā)育了。
聽到“發(fā)育”兩個(gè)字，我的頭有點(diǎn)暈。最近班級(jí)里的女同學(xué)都有說到這個(gè)事情，我以為這樣的事跟我沒什么關(guān)系，因?yàn)樯洗螠y(cè)骨齡，我比同齡人要小3歲，更何況至今我的牙都還只換了8顆呢。醫(yī)生還笑說我嫩著呢！
媽媽不放心，帶我去了醫(yī)院。醫(yī)生摸了摸，也說好像是發(fā)育了，不過也不排除其他原因，他們還說了些我聽不懂的話。后來醫(yī)生開了7天的中藥讓我喝。從醫(yī)院出來，我心情糟透了，真擔(dān)心，以我現(xiàn)在的個(gè)頭，要是發(fā)育了，就預(yù)示著我將來一定是個(gè)“矮冬瓜”！為了不提前發(fā)育，我開始了“防發(fā)育計(jì)劃”。
首先，我按時(shí)喝醫(yī)生開給我的中藥，雖然很苦，可我還是硬“逼”著自己全喝光；其次，我不再吃含有激素的食物。像上次潘宣辰生日邀請(qǐng)我去吃肯德基，我流著口水看他們吃，自己硬忍著不吃；最后我還每天堅(jiān)持多做運(yùn)動(dòng)：跳繩、打籃球、跑步。媽媽也很緊張，每天睡前都會(huì)摸摸我胸部，然后四處向別人打聽，有時(shí)候還悄悄與別人說什么不讓我聽見。
不知不覺一個(gè)月過去了，胸前的凸起慢慢變回了原狀。俗話說：有犧牲就有回報(bào)！看來我的努力沒白費(fèi)，雖然過程有些折磨人，但提前發(fā)育會(huì)更痛苦。
成長(zhǎng)的樂章篇八
“柳暢，怎么還不吃藥？”這是老爸老媽時(shí)常掛在嘴邊的話，而我總會(huì)回應(yīng)一聲“快了！”，因?yàn)樾r(shí)候個(gè)子很矮，媽媽為了讓我長(zhǎng)大后身高能達(dá)到1米6，就讓我吃藥！為了長(zhǎng)高，那些藥丸、藥片、藥水都得吃，又苦得要命。
為了躲避吃藥，有幾天，我偷偷地把藥丸換成中華丹（那個(gè)藥和中華丹很像），雖然沒被發(fā)現(xiàn)，但那么多的中華丹吃進(jìn)去也很是反胃，而且吃一次藥就要浪費(fèi)一盒的中華丹。
藥丸是很難代替的，那藥片可不一定。我準(zhǔn)備從藥片入手，我找出一種和藥片差不多大小、顏色的糖，吃藥時(shí)就抓幾顆塞到嘴巴里，充當(dāng)藥片。我暗暗慶幸這種“假藥”沒有被老爸老媽發(fā)現(xiàn)。可惜，樂極生悲：有一天，我正在拿糖時(shí)，一不小心把糖掉到了地上，弄出了聲響，引來了老媽。可憐的我被狠狠地罵了一頓，“你怎么可以這樣？我們給你吃藥是為了你好！我們小時(shí)候才沒有你現(xiàn)在……”老媽沒收了全部類似藥片的糖果。
調(diào)換藥丸和藥片的方案都失敗了，那我只好把藥水和別的東西換一下了。在吃藥時(shí)，我偷偷摸摸地把藥水倒了，再把水摻進(jìn)碗里，然后一下子喝完，第一次換藥水計(jì)劃成功。過了幾天，老爸老媽好像看出來什么破綻，我只得小心翼翼提防著進(jìn)行。可后來，媽媽好像知道了什么，故意在我吃藥的時(shí)候來嘗了下藥水，后果可想而知！
不過，我雖然沒有正常用藥，可目前的身高也沒有比別人矮呀！我懷疑媽媽買的那些“長(zhǎng)高藥”說不定也沒啥用呢，或許就是“假藥”，幸好我沒有多吃。
成長(zhǎng)的樂章篇九
1、情景設(shè)置注重生活化。
眾所周知數(shù)學(xué)來源與生活，服務(wù)于生活。課程標(biāo)準(zhǔn)中明確指出“人人學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué)；人人都能獲得必需的數(shù)學(xué)；不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展?！薄秡市小學(xué)數(shù)學(xué)“探究式”四環(huán)節(jié)教學(xué)策略》中也要求“從學(xué)生已有知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，聯(lián)系實(shí)際”創(chuàng)設(shè)出“有價(jià)值”的情境。執(zhí)教的幾位老師問題設(shè)置恰如其分具有很強(qiáng)的針對(duì)性，如z老師執(zhí)教《小數(shù)加法和減法》一課時(shí)問：知道自己的身高嗎？誰(shuí)會(huì)用米作單位說說自己的身高是多少？在告訴自己的身高后又問：老師和他比高多少？通過與學(xué)生“聊天式”的交流學(xué)生很熟悉的話題。自然而然的將學(xué)生引入到新知識(shí)的殿堂。
2、問題設(shè)置巧具針對(duì)性。
課堂教學(xué)中，“提問”是教師使用的“常規(guī)武器”。好的提問可以極大地調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，積極地參與到學(xué)習(xí)活動(dòng)中來。假如一堂課中沒有提問，就沒有了學(xué)生鮮明個(gè)性的顯現(xiàn)。幾位教師的教學(xué)問題設(shè)計(jì)無一不體現(xiàn)的淋漓盡致，具有很強(qiáng)的階梯性和針對(duì)性。如王曉燕老師在教學(xué)《初步認(rèn)識(shí)負(fù)數(shù)》時(shí)設(shè)計(jì)“進(jìn)庫(kù)出庫(kù)單”問學(xué)生：這樣清晰嗎？簡(jiǎn)短的一句話讓學(xué)生產(chǎn)生了新知舊知的沖突，產(chǎn)生了數(shù)學(xué)表達(dá)的需要，同時(shí)讓學(xué)生有了一次創(chuàng)新的機(jī)會(huì)。真可謂是問題設(shè)置的經(jīng)典之筆。
3、思維發(fā)展頗具開放性。
引進(jìn)開放性教學(xué)思想，設(shè)計(jì)開放性問題對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力和鍛煉思維的作用有著重大的意義，因?yàn)殚_放題能給學(xué)生提供廣闊的思維空間，為學(xué)生的自主發(fā)展創(chuàng)造條件，使學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力得以提升。z老師執(zhí)教《植樹問題》時(shí)問“一條路長(zhǎng)12米，每隔3米栽一棵，可以怎樣栽？”一石激起三重浪。此時(shí)充分發(fā)揮學(xué)生對(duì)同一問題的不同思考讓學(xué)生開放性的創(chuàng)造性的提出解決問題的方案，從而讓學(xué)生全面準(zhǔn)確的理解“植樹”的三種方法，發(fā)展了學(xué)生的思維、培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新能力、提高了學(xué)生解決問題的能力。
4、探索活動(dòng)增強(qiáng)實(shí)效性。
《全日制義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)稿）》指出“有效的'數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)不能單純地依賴模仿與記憶，動(dòng)手實(shí)踐、自主探索與合作交流是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要方式”。在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)改革中引入“探究性學(xué)習(xí)”的理念是學(xué)生學(xué)習(xí)方式和教師教學(xué)方式的重大變革。探究性學(xué)習(xí)是一種積極的學(xué)習(xí)過程，主要指的是學(xué)生在科學(xué)課中自己探索問題的學(xué)習(xí)方式。在教學(xué)活動(dòng)中，密聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際，將抽象的數(shù)學(xué)概念建立在學(xué)生生動(dòng)、豐富的生活背景上，并引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)“做”中學(xué)數(shù)學(xué)，探究中學(xué)數(shù)學(xué)。z老師在《平均數(shù)》一課中，從學(xué)生喜歡的投球活動(dòng)中，以活動(dòng)規(guī)則的不斷完善和比賽結(jié)果不斷變化，充分讓學(xué)生感受到了“平均數(shù)的敏感性”。
5、課堂教學(xué)顯現(xiàn)藝術(shù)性。
z老師的機(jī)智靈活、z的睿智嚴(yán)謹(jǐn)、z的風(fēng)趣幽默、z的和藹親切、z的鍥而不舍、z的獨(dú)創(chuàng)淵博。
二、幾點(diǎn)思考。
1、什么是高效的課堂？
現(xiàn)在“上至中央下至地方”的教育界有一股新的思潮，都在提“高效課堂”，到底什么是高效課堂？具體鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師該如何對(duì)照整改？以前我們的課堂“低效”嗎？低在哪里？我思考再三尚無答案！
2、課堂教學(xué)生成原始資源的開發(fā)、利用和處理？
我認(rèn)為課堂教學(xué)就是在學(xué)生引起認(rèn)知沖突時(shí)的一種科學(xué)的有效的真實(shí)的處理藝術(shù)，藝術(shù)在處理的方式方法、思維角度、實(shí)際效果和資源的延續(xù)利用上，教師要想達(dá)到這種藝術(shù)首先應(yīng)認(rèn)識(shí)到課堂資源的生成，要敢于“打破常規(guī)”，要有自己的鮮明的主見，還要有正確的知識(shí)鋪墊，然后從實(shí)效、簡(jiǎn)單、明確、準(zhǔn)確出發(fā)正確處理，化“尷尬”為“自如”、化“一帶而過”為“巧妙應(yīng)對(duì)”。教師要做到這一點(diǎn)談何容易，不妨從“點(diǎn)滴積累”做起、從“模仿秀”做起。這是一個(gè)“漫長(zhǎng)而痛苦”的過程，每位教師要學(xué)會(huì)“割舍”、學(xué)會(huì)“剖析”、學(xué)會(huì)“積淀”、學(xué)會(huì)“鍥而不舍”。正所謂“十年磨一劍”，或許還要有更久遠(yuǎn)的等待。我們教研員“催化劑”、“助長(zhǎng)劑”的作用應(yīng)該通過什么樣的平臺(tái)和形式展現(xiàn)？困惑！！
3、學(xué)校原生態(tài)課距離公開課、示范課、研討課有多遠(yuǎn)？
總之，這次培訓(xùn)，我收獲大于困惑，更進(jìn)一步明確了我下一步應(yīng)該從哪些方面著手將教研活動(dòng)進(jìn)行到底！
成長(zhǎng)的樂章篇十
風(fēng)，安靜地回旋，仰頭望著這勝景，凌亂飄揚(yáng)，絕麗的櫻花翩躚而墮，柔弱而頑強(qiáng)的生命，給地面鋪上一層淡淡的粉白的色彩。
光陰似箭，日月如梭，好像白駒過隙昔日那頑皮任性，只會(huì)耍橫的孩子，也在一次偶然中，明白了懂事這一詞所蘊(yùn)含的深刻的意思。
幾縷陽(yáng)光曬在書上，我愜意地享受著周末這休閑的時(shí)光，咳咳咳。一陣咳嗽聲將我從書中拉回，放下了書，進(jìn)入客廳看見的是坐在沙發(fā)上的媽媽，她一只手還拿著掃把，一手捂著嘴，那咳嗽聲仍不斷傳出。我向媽媽走去，問道：老媽你怎么了？媽媽疲憊地?cái)[了擺手，我仍不放心，伸手摸了摸媽媽的額頭，手唯一的感覺就是燙，腦中意識(shí)到了，媽媽發(fā)燒了，老媽似乎想要站起，我趕緊把她扶進(jìn)了房間，望著媽媽虛弱的樣子，我沖出房間，急急忙忙的倒了一杯熱開水，在一邊的柜子中尋找著藥，當(dāng)我匆匆拿著藥回到媽媽房間，在一邊擔(dān)憂地看著媽媽一邊拿出了藥，輕輕走到了媽媽旁邊，遞上了藥與開水，平日中身上的任性已不存在，望著媽媽喝了水也吃了藥，終于舒了一口氣，默默拿起了杯子，默默又加滿了水，默默放在了床頭柜上，媽媽，記得多喝點(diǎn)水。
嗯。媽媽的聲音還是那么疲憊，我讓媽媽躺下，給她蓋好被子，輕輕地走出了房間，就在房間既將關(guān)上的那一剎那，媽媽竟說到：孩子，你長(zhǎng)大了，不再任性了。媽媽的話有些唐突，我愣在了原地，我又走到了床頭，取下了媽媽的眼鏡，臉上帶著微笑說：是啊，我長(zhǎng)大了。過了一會(huì)兒，媽媽好似睡著了，我躡手躡腳地走出了房間，輕輕關(guān)上了門。
坐在沙發(fā)上，不由想起了媽媽的話，是啊，我長(zhǎng)大了，不是過去任性的孩子了，我的嘴角又一次上揚(yáng)。
成長(zhǎng)的樂章篇十一
讓我們打開記憶的大門，回到上學(xué)期一個(gè)星期六的下午。我和朋友邱鈺琦一起在我家里玩，我們一邊玩，一邊吃餅干。玩得不亦樂乎，媽媽突然高聲提醒我們：“別弄得滿地餅干屑，玩完要收拾干凈?！蔽覞M不在乎地回答：“知道了，不用你多嘴！”玩的時(shí)間過得如流水，不知不覺都五點(diǎn)多了。鈺琦看了一眼時(shí)鐘對(duì)我說：“我該回家了，你自己玩吧！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。她一走我感覺無聊透頂。我打開電視看起電視來，全把媽媽的話都當(dāng)成了耳邊風(fēng)。
第二天起床,我睡眼朦朧地看了眼窗戶，窗外太陽(yáng)公公還只露出半個(gè)臉，月亮婆婆下班了,小鳥唱著清晨的歌,動(dòng)聽極了，春風(fēng)佛面。我吃完早飯，望了一眼亂七八糟的玩具小屋?！把?！”我突然發(fā)出了一聲尖叫。正在洗碗的奶奶停止了洗碗，媽媽也停止了洗衣服，爸爸走過來關(guān)切問我：“怎么了？”我焦急地回答：“我的娃娃不見了。”爸爸淡淡地說道：“我還以為咱們家又跑來老鼠了。”我向爸爸投去不屑的眼光。我開始找娃娃，袋子里面沒有，桌子下面沒有，陽(yáng)臺(tái)上也沒有，我翻箱倒柜，連房間和廚房以及所有可以放娃娃的地方都找遍了，還是沒有找到心愛的娃娃。我心灰意冷地跑去問媽媽：“有沒有看到我的娃娃？”媽媽搖了搖頭說：“沒有?！蔽矣謫柫税职?、爺爺、奶奶，他們都說，沒有。我失望地走了。爸爸提醒我：“會(huì)不會(huì)掉到樓下了?！薄皩?duì)?！蔽液孟裼挚吹搅讼Ｍ?。我以最快地速度跑到車庫(kù)旁，認(rèn)真地尋找。有可能在車棚上！我拿了根又粗又長(zhǎng)的棍子，放在上面掃了掃，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)肉白色的東西，我高興壞了，一掃把那個(gè)東西掃了下來，一看，一落千丈，似乎從天堂一下子掉到了地上。你猜是什么？布，一塊白色的布，我失望而歸。奶奶突然對(duì)我說：“你說那個(gè)吧，娃娃吧，你都不收好，我以為你不玩了，把它送人了?！蔽乙宦犔?hào)啕大哭，媽媽安慰我：“沒事我?guī)湍阍儋I一個(gè)?！薄澳闳釉诘厣?，誰(shuí)都會(huì)以為你不玩了?！卑职謳c(diǎn)兒諷刺地說。
通過這次事我知道了，自己的東西自己要收好不然會(huì)弄丟的。
我按照媽媽說的把玩具一一放入桶里，媽媽搖搖頭說：“要?dú)w類放，下次才找得到！”我依媽媽的，把娃娃放一個(gè)位置，書放一個(gè)位置，筆放一個(gè)位置。玩具屋就煥然一新了。原來收拾東西也是很有學(xué)問的，歸類放才找得快。
成長(zhǎng)的樂章篇十二
人的一生匆匆而逝，從我“呱呱”落地到現(xiàn)在已經(jīng)過了之久了。在這18年的成長(zhǎng)路途中，有歡樂有悲傷，就想一首優(yōu)美的歌曲，有高潮的部分也有低落部分，編輯成一曲完美的樂章。直到最后才會(huì)慢慢的成熟，完成這曲我一生的成長(zhǎng)樂章。
小的時(shí)候，母親總是對(duì)我充滿希望，讓我不斷的去學(xué)習(xí)，希望讓我能夠得道許多比同齡人多的多的知識(shí)，把艘有的.人都比下去，讓我成為人中之龍。于是，每個(gè)雙休日別的同學(xué)可以盡情的出去玩和小伙伴無憂無慮的玩耍，而我只能去上那些枯燥無味的輔導(dǎo)班或是成天呆在家里寫著那些讓人永遠(yuǎn)也寫不完的作業(yè)。玩便成為了我童年里最奢侈的事情。
在父母的導(dǎo)引下，我一步步的成長(zhǎng)，一步步向他們?yōu)槲以O(shè)計(jì)的未來前進(jìn)。隨著時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的過去，我的心理和身理都在時(shí)間的推移中慢慢的成長(zhǎng)起來，在時(shí)間的洗禮下，我內(nèi)心想法越來越活躍。于是，我邊不在聽從父母的話，不再照者他們?yōu)槲姨钛a(bǔ)的路前進(jìn)，我開始尋找自己的生活。于是，我便開始自己混混惡惡的生活。我開是從一個(gè)聽話的好孩子慢慢的轉(zhuǎn)化為不懂事的壞孩子。我開始逃課，不在去上那枯燥無味的輔導(dǎo)班，經(jīng)常和同學(xué)們出去玩到很晚才回家，開始盡情的去玩游戲，不在聽從父母的勸阻開始和他們頂嘴。有次母親實(shí)在不忍看我墮落下去，便找我談話想勸解我好好學(xué)習(xí)不要在混混惡惡的生活。我卻以一句：“我自己的生活是我自己的你不要管我，就算我在爛也不關(guān)你事。”把母親的一片好心給推到了北極。漸漸的父母對(duì)我失去希望，他們不在牽制我生活，任有我自己隨心所欲。我的成績(jī)就像飛機(jī)墜落一樣直線下降，在父母的眼中我完全成為了一個(gè)“扶不起的阿斗”。
漸漸的時(shí)間在點(diǎn)點(diǎn)滴滴中流逝，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)成為了一個(gè)18歲的少年。在父母的眼中我依舊是那個(gè)混混惡惡混日子的那個(gè)“阿斗”。直到有一天，父親喝了許多酒在醉意中父親和母親吵了起來，吵的十分的厲害。從來不管他們事情的我不知道為什么心中突然升起一種勸架的念頭，看到他們吵架心理有一種很難受的感覺。于是，我上去一把拉開吵的正熱的他們，我把他們兩個(gè)人個(gè)訓(xùn)斥了一頓。父母不在爭(zhēng)吵，他們都呆在了那里，父親若有所思的拿起一根煙慢慢的回到了房間里，他關(guān)上了門不在說話。母親也一個(gè)人坐在了沙發(fā)上，頓時(shí)全家只能聽到時(shí)鐘走動(dòng)的聲音。一片寂靜讓我突然體會(huì)到了我長(zhǎng)大了，不再像以前那樣對(duì)父母只有厭惡之情，我開始對(duì)這個(gè)家有了一份責(zé)任心。
成長(zhǎng)的道路坎坎坷坷，人生中的高潮和低潮隨著你的生活不段的變化著，生活中的快樂和悲傷不斷的轉(zhuǎn)化著，為我的成長(zhǎng)樂章填寫著完美的音節(jié)，寫奏成我一生完美的――成長(zhǎng)樂章。
成長(zhǎng)的樂章篇十三
成長(zhǎng)的道路永遠(yuǎn)不可能是一帆風(fēng)順，一馬平川的。它總是充滿了荊棘，布滿了坎坷。走在這條路上，會(huì)有成功的喜悅，也會(huì)有失敗的痛苦。以下是小編整理的關(guān)于成長(zhǎng)的。
作文。
歡迎大家參閱。
一直以來習(xí)慣贊美，習(xí)慣聽好話，習(xí)慣自以為是?？傄詾樽约旱难葜v還算不錯(cuò)，但是這次的家長(zhǎng)會(huì)，卻讓我明白，自己和同學(xué)都是一樣，一樣的需要改進(jìn)。
這周五，我們開了第一次家長(zhǎng)會(huì)。本次家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容是先由老師介紹班級(jí)現(xiàn)狀，再由每個(gè)人演講一分鐘。在演講過程中，第一位就錯(cuò)漏百出，半天說不出一句話，不停地看稿。接下來也沒有什么區(qū)別，要么背的很小聲，要么背不下稿子，要么就是講的不知所云，其中我看得出來，還是有同學(xué)想有手勢(shì)動(dòng)作的，但是或許因?yàn)榫o張，手勢(shì)很不到位，軟綿綿的感覺。即便如此，我還覺得挺好的，至少大家都講下了，沒有說忘詞就下臺(tái)的現(xiàn)象。
可是當(dāng)每個(gè)人演講結(jié)束，某位同學(xué)的父親站了起來大聲地說：“各位家長(zhǎng)等一下，我有話要說。我覺得今天的這個(gè)很失敗，可以說是特別糟糕，沒有一個(gè)人的演講能讓我滿意。當(dāng)年我們那么貧困的環(huán)境，連墻都是泥糊的，哪里像現(xiàn)在的孩子，條件這么好，但是在這里的孩子百分之九十都講得很糟糕。”后來人群散去，我、媽媽還有這位父親和班主任留了下來討論今天的問題。在談聊之間，這位父親的情緒不太穩(wěn)定，話里話外都透露出不滿與焦急。
這是因?yàn)椋覀兌家呀?jīng)初二了，很快的就要長(zhǎng)大，就要步入社會(huì)，就是獨(dú)自生活，按這位父親的話來講就是：“馬上要嫁人了?！钡墙裉斓倪@個(gè)表現(xiàn)卻是很不匹配。動(dòng)作扭扭捏捏，絲毫沒有演講的樣子，就像是在背書，還有的人連背書都背不下來。那個(gè)時(shí)候我心里很不舒服，真話聽起來就是比假話刺耳，但當(dāng)我回到家后，靜下心來，卻又覺得他真的說的很對(duì)。演講能力對(duì)于一個(gè)人來說是很重要的，落落大方也是很重要的，倘若沒有這位父親的這一番言談，恐怕我還是那只井底之蛙吧，看得見只是那一塊四四方方的天，不知道真正的天空是多么的廣闊，不知道自己離優(yōu)秀還有多么遙遠(yuǎn)的距離。
年幼的我曾聽過這樣一句話：“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行?！钡降降资鞘裁匆馑寄?，直到今天我才明白，人生像一絹太珍貴的絲綢，而青春，則是那最璀璨的一匹.我們只有謙遜地對(duì)待，才能在這上面涂繪出七彩的天空。
在以后的生活中，我會(huì)更加努力，追求高水平。更是會(huì)以平常心做人，進(jìn)取心做事，爭(zhēng)取做好演講，爭(zhēng)取做好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取做好人生!
隨著我么年齡的成長(zhǎng)，煩惱也會(huì)隨之而來。對(duì)于我們剛步入中學(xué)的學(xué)生來說，煩惱更是會(huì)撲面而來。一旦有了煩惱，憂郁感傷便會(huì)籠罩心頭，阻止我們快樂的成長(zhǎng)。然而這些煩惱也并不是都沒有解決的辦法的。
還記得在寒假，這本該是我們期盼已久的假期，可我卻過的一點(diǎn)也不開心。原因很簡(jiǎn)單，那便是因?yàn)槲颐妹?。自從有了妹妹，父母便拿走了?duì)我所有的關(guān)愛，對(duì)妹妹寵愛有加，對(duì)我卻十分嚴(yán)厲。隨著妹妹越長(zhǎng)越大，她就變得越來越淘氣了。每天變著法子的捉弄我，對(duì)于這些，爸爸媽媽總是視而不見，而對(duì)于我的過錯(cuò)卻絕不放過，這是我十分的討厭妹妹，盡管她真的很可愛嗎，很討人喜歡。
那天嗎，我正要出去玩，可妹妹卻纏著我不放。沒辦法，只好呆在家里陪她玩了。我們?cè)谠鹤油鎭G石子的游戲，看石子一個(gè)一個(gè)的劃出一道道優(yōu)美的弧線，每次妹妹都高興的連聲叫好，我卻感到無聊至極，可卻還要無奈的陪他玩。忽然，妹妹扔出的一塊石頭不偏不倚的正好砸在了一塊玻璃上，只聽見一整噼里啪啦的破碎聲，那塊玻璃頓時(shí)慘不忍睹。媽媽聞聲趕來，見狀，二話不說的就把我打了一頓，我心里委屈極了，妹妹一聲不吭的站在旁邊，欲言又止。我再也控制不住淚水往下流，我跑到自己的臥室哭了起來。爸爸走了進(jìn)來，坐到我旁邊，對(duì)我說;“妹妹還小，應(yīng)該讓著她?！笨晌覅s很不樂意，憑什么一定能夠要我讓著她，我明明沒有錯(cuò)。爸爸接著又說“等妹妹長(zhǎng)大就會(huì)明白自己不對(duì)，妹妹是你的親人，這個(gè)世界上，親情才是最彌足珍貴的。"我頓時(shí)恍然大悟，是啊，只有親情才是最彌足珍貴的，雖然妹妹是很淘氣，可畢竟是我的親人，霎時(shí)，籠罩在我心頭的煩惱便煙消云散了。從那以后，我再也不討厭妹妹了，每當(dāng)她淘氣時(shí)，爸爸那句話便會(huì)浮現(xiàn)腦海。
成長(zhǎng)中，總是少不了煩惱，可知道我們找到解決的辦法，終能克服這些煩惱的。不要讓煩惱常壓心頭，因?yàn)橹挥羞@樣，我們才能快樂的成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的道路永遠(yuǎn)不可能是一帆風(fēng)順，一馬平川的。它總是充滿了荊棘，布滿了坎坷。走在這條路上，會(huì)有成功的喜悅，也會(huì)有失敗的痛苦。但是，要想通向成功，就必須把荊棘坎坷變成墊腳石;把喜悅和痛苦都變成加油站。
記得三年級(jí)的一天，我們進(jìn)行了數(shù)學(xué)第5單元的考試。我原本以為能考個(gè)八九十分，可是，我只考了七十分。于是，我被數(shù)學(xué)老師單獨(dú)叫到了辦公室，數(shù)學(xué)老師問我：“雅慧，你這次怎么考的這么差?”“我有好多題不是不會(huì)，是粗心了?！蔽一卮?。
“你能趕快改掉這個(gè)壞習(xí)慣么?”李老師問。“嗯，是的!我會(huì)改掉的。”我高興回答。自從那次被叫到辦公室后，我白天努力學(xué)習(xí)，晚上我又認(rèn)真的完成作業(yè)。又過了一個(gè)月，我們迎來了期中考，這是一個(gè)測(cè)驗(yàn)我到底有沒有改掉壞習(xí)慣的好機(jī)會(huì)。我滿懷信心的走進(jìn)考場(chǎng)，認(rèn)真的答卷，特別是做到計(jì)算題時(shí)，我更加小心翼翼。我的試卷答完了，回過頭來檢查還是發(fā)現(xiàn)了一個(gè)錯(cuò)誤：最后一道題的得數(shù)應(yīng)該是五十四，而我寫成了三十四。
考試成績(jī)發(fā)下來，我考了九十七。發(fā)卷子的時(shí)候，我按捺不住心里的激動(dòng)，忍不住跳了起來。
經(jīng)過這次事件，我明白了：成長(zhǎng)的道路永遠(yuǎn)不可能是一帆風(fēng)順，沒有任何的波瀾。成長(zhǎng)的道路上總是充滿了荊棘，布滿了坎坷。走在這條路上，會(huì)有成功的喜悅，也會(huì)有失敗的痛苦。
成長(zhǎng)的樂章篇十四
我的成長(zhǎng)經(jīng)歷就像一次水中沖浪的旅行，而我則是大小、形狀與別人不同的輪船。中間必定會(huì)經(jīng)歷風(fēng)浪，給我不少感慨、啟迪。下面就讓我將印象最為深刻的風(fēng)浪經(jīng)歷講給你們聽吧。
記得那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我出門去買文具，回來的時(shí)候太過輕易，一邊回頭張望一邊走路，只聽“砰”的一聲摔倒在地上。我奮力爬起來，覺得渾身哪兒都痛。往地上一看原來是一塊黑色的石頭絆倒了我?？墒俏椰F(xiàn)在身上這么臟，既有淤青又有土，該怎樣回家給媽媽說呢？算了，還是實(shí)話實(shí)說吧。我一瘸一拐地朝家走去。
回到家，媽媽先幫我清理了傷口。然后媽媽讓我把事情的經(jīng)過原原本本地向她復(fù)述一遍。聽了我的話后，媽媽關(guān)心的問我：“琳琳，還疼不疼？要不要媽媽給你吹吹？”我一邊看著媽媽一邊回答：“恩?！眿寢屨Z(yǔ)重心長(zhǎng)的繼續(xù)說道：“那你下次走路還東張西望嗎？其實(shí)，走路和人生是一樣的。走路向后看會(huì)跌倒，會(huì)使你感到疼痛；人生向后看則會(huì)逆水行舟—不進(jìn)則退，讓你感到茫茫然。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，若有所思的說：“對(duì)，走路也是有學(xué)問的”。
這次的摔跤事件，給我留下了深刻的印象，至今仍難以忘懷。它不僅讓我學(xué)會(huì)了該怎樣走“路”，更讓我學(xué)會(huì)了該怎么走人生的“路”。
成長(zhǎng)沖浪中，小浪使我受益匪淺；大浪使我回味無窮。心靈，在成長(zhǎng)中晃動(dòng)，讓我?guī)е撵`去感受成長(zhǎng)中的多姿多彩！
成長(zhǎng)的樂章篇十五
成長(zhǎng)是我們每天必做的事情，在不經(jīng)意間你就會(huì)慢慢長(zhǎng)大，長(zhǎng)大了你能獨(dú)立自主了，還學(xué)會(huì)許多小時(shí)候不會(huì)做的事情，但是在你成長(zhǎng)中也會(huì)失去許多東西，長(zhǎng)大后你有三分之一的時(shí)間投入工作，你就會(huì)失去小時(shí)候的自由和快樂。
想到這里我突然不想長(zhǎng)大了，因?yàn)槌砷L(zhǎng)的過程中你會(huì)付出很多代價(jià)，你會(huì)失去童年的快樂，你會(huì)和朝暮相處的同學(xué)們揮揮手，含淚告別，分道揚(yáng)鑣，只能孤身一人居住在一個(gè)小屋里，工作時(shí)還有摳門的上司冷著臉看你，總是希望能找到你的茬，去扣你的工資。如果你能長(zhǎng)大后遇上同學(xué)，你們最多說幾句家常，留個(gè)名片，便又匆匆地工作去了，最糟的是說不定已經(jīng)不認(rèn)識(shí)了。
長(zhǎng)大后你要離開父母獨(dú)居一處，在工作的壓力下也不會(huì)常?；丶?，只有過節(jié)才能回去，平時(shí)最多打個(gè)電話，聊上一兩分鐘，便又來到桌子上寫論文。盡管小時(shí)父母很嘮叨，很煩，火氣還很暴，而且常常議論你。但真正分開后，你卻一直想著他們，完全沒有當(dāng)年的討厭之情了。
但我回過頭來想想：哎！反正人不可能不成長(zhǎng)，那就順其自然吧！其實(shí)長(zhǎng)大后不只是只有缺點(diǎn)，優(yōu)點(diǎn)也很多啊！盡管工作很忙，但余下的`時(shí)間爽啊，想干什么局干什么，沒有父母的約束，周一到周四也可以玩電腦，而且時(shí)間無限。
長(zhǎng)大不僅僅指收獲玩的時(shí)間，我們還會(huì)收獲許多生活經(jīng)驗(yàn)，品味小時(shí)候沒有嘗過的生活滋味。
經(jīng)驗(yàn)告訴我們：沉痛的代價(jià)換來的是巨大的好處，在成長(zhǎng)中我們會(huì)失去許多最重要的東西，但是成長(zhǎng)也會(huì)把我們帶入一個(gè)全新的旅程。
成長(zhǎng)的樂章篇十六
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的成長(zhǎng)的感覺作文-關(guān)于成長(zhǎng)的作文，歡迎閱讀與收藏。
成長(zhǎng)中的音樂就是每天在耳根子旁邊不停嘮叨著的媽媽的囑咐；成長(zhǎng)中的顏色往往是豐富多彩、絢爛奪目的；成長(zhǎng)中的滋味就離不開酸甜苦辣這四種滋味了。每個(gè)人從嬰兒到成人，經(jīng)歷這成長(zhǎng)的旅程是必不可少的。而我覺得在成長(zhǎng)中滋味最濃的要算是苦與甜了，我覺得這也代表著我在成長(zhǎng)的過程中是痛并快樂著的。
首先我要說說這苦的'滋味了。有句話說“比賽必有一勝，苦學(xué)必有一成?！蔽矣X得這句話說得是一點(diǎn)都沒有錯(cuò)，因?yàn)槲沂巧钣懈杏|。要學(xué)好毛筆書法當(dāng)然不是一件容易的事情，這需要有足夠的耐心才行。剛剛開始學(xué)毛筆書法的時(shí)候，我在練筆畫，此時(shí)，有人嘲笑我，說我在點(diǎn)芝麻點(diǎn)。我聽到后，十分生氣，就下定決心，一定要得個(gè)獎(jiǎng)給你看看。在一次春節(jié)的晚上，許多人都在外面放鞭炮，喜氣洋洋的。而我卻在家里練習(xí)毛筆，我多么想出去玩啊，可是爸爸、媽媽都在旁邊盯著我，耐心地教導(dǎo)我，我只好繼續(xù)練下去。經(jīng)過了3年的苦練，我總算一步一步到了全國(guó)金獎(jiǎng)。
但是有苦當(dāng)然也有甜，有個(gè)成語(yǔ)說得好，叫做“苦盡甘來”，這也是獲得成功的秘訣?？嗤炅?，我的甜也隨之到了。
甜，這個(gè)滋味我喜歡！有人會(huì)說：“廢話！哪有人喜歡苦不喜歡甜的?。俊钡拇_是這樣的。在每次緊張復(fù)習(xí)之后，就會(huì)迎來了一個(gè)學(xué)期一次的期末考試。期末考試這四個(gè)字已經(jīng)深深地印入了孩子們的心里。因?yàn)檫@代表的是我這半年來所有的收獲，這半年來我到底學(xué)到了些什么，就是從這里反映出來的。而期末考試就獲得免考資格。我的毛筆書法苦練了3年，總算獲得了全國(guó)的金獎(jiǎng)。在回家的路上，我覺得鳥兒叫得多清脆，花兒開得多艷麗，大樹也長(zhǎng)得郁郁蔥蔥的，它們?cè)诤臀曳窒碇@份喜悅。我便加快腳步，想要快一點(diǎn)把這個(gè)好消息告訴爸爸媽媽。
有人曾經(jīng)說過，生活像一杯清茶，我覺得成長(zhǎng)何嘗不是這樣的呢？我們要細(xì)細(xì)品味?？嗪吞疬@兩種主要滋味串成了一首成長(zhǎng)的歌，也就讓我們慢慢地來欣賞這首優(yōu)美的曲子吧，相信聽過的人一定會(huì)深有感觸的！
成長(zhǎng)的樂章篇十七
一個(gè)人在成長(zhǎng)中有快樂，也有煩惱。我也不例外。
那次，是期末考試。我坐在教室中，做完了題，也不檢查就在桌上看起了課外書，好像一定會(huì)考滿分似的?？煽纪旰?，老師把我叫到了辦公室。一看，考試卷上是大大的紅叉和顯眼的“86”分。我傻了，期中考試時(shí)我是全班第二名，可現(xiàn)在卻下降了這么多。我知道，是驕傲搞的鬼。在辦公室中，我被老師狠狠地批評(píng)了一頓；回到家，又被媽媽數(shù)落了一番。這樣，那幾天中，我都悶悶不樂，暗暗下決心：以后，我一定要養(yǎng)成認(rèn)真檢查的好習(xí)慣。
還有一次，我走著走著，忽然看見了一塊稀奇的石頭。我連忙撿了起來，用水沖了一下，這塊石頭就露出了“廬山真面目”。這塊石頭上爬著一條條凸出的白條，好似一塊古生物化石。我心中大喜，連忙以彗星撞地球地速度告訴了媽媽，媽媽卻不以為然，說這只是一塊普通的石頭，我的心頓時(shí)涼了半截。回家后，我又把這個(gè)發(fā)現(xiàn)告訴了爸爸，爸爸說：“你的探知精神，我十分高興?？苫皇请S便就有的，要經(jīng)過幾十萬(wàn)年甚至幾百萬(wàn)年才能形成。我們要有一顆平常心……”在爸爸的`耐心開導(dǎo)下，我感覺茅塞頓開，也就不怎么提這件事了。
還有很多這樣的煩惱：如自己的毛筆字被媽媽認(rèn)為是畫桃符，被媽媽冤枉等等，在有這些煩惱時(shí)，我們不能窩在心里，而是要大聲說出來。這樣，我們才能展開雙手迎接新的未來。
成長(zhǎng)的樂章篇十八
我最近已經(jīng)當(dāng)上了全班“最難管”的孩子之首。知道嗎，得到這個(gè)“殊榮”也很不容易呢！比如上課搞小動(dòng)作，不注意聽講，就連一節(jié)課20分鐘我也堅(jiān)持不住，誰(shuí)讓我屬猴呢，孫悟空不是也坐不住嗎？再就是老師的話我總會(huì)找到漏洞給她反擊回去，哈哈，想難倒我，沒那么容易。淘氣是我的長(zhǎng)處，使壞是我的優(yōu)點(diǎn)，怎能輕易更改？有一次我把作業(yè)本寫的很亂，老師說：“還是撕了吧，然后重新寫?！蔽疑鷼獾卣f：“就不，撕壞了，又讓媽媽費(fèi)錢給我買本?！边€有一次老師批評(píng)我，我說：“你要是再說我，我就報(bào)警，讓警察抓你，這樣看您還怎么辦。”老師沒辦法就告訴了奶奶，奶奶告訴了媽媽，也就只有媽媽能管我了。聽奶奶說完我在幼兒園的表現(xiàn)，媽媽還有點(diǎn)不信呢，說我在家一直很聽話的，沒想到上學(xué)后是那個(gè)樣子，真是不可思議，太不聽話了，也太沒家教了。不行，必須改。
接下來可想而知，媽媽沒有對(duì)我發(fā)火，而是耐心的開導(dǎo)我，告訴我為什么老師教的知識(shí)別人都會(huì)寫，而我不會(huì)，還教育我要尊敬老師，按時(shí)完成作業(yè)，還說注意聽講也是尊重同學(xué)的表現(xiàn)，最后媽媽問我：“記住了嗎？”我說：“記住了，一共三點(diǎn)：一注意聽講二不合老師頂嘴三按時(shí)完成作業(yè)，好好學(xué)習(xí)?！睘榱瞬辉僮寢寢寚Z叨，我又加了一句：“媽媽，您就看我表現(xiàn)吧。”這一招果然管用，老媽再也不說了。更難的是我得改呀，大老爺們不能說了不算呀，改了，真改了。
成長(zhǎng)的樂章篇十九
十四個(gè)春夏秋冬，當(dāng)我回頭品味走過的那串腳印時(shí)，心中便感慨萬(wàn)分。
在我成長(zhǎng)的腳印里包含著無限的親情。難忘記憶里兒時(shí)的童稚，騎在父親脖子上撒歡，待在媽媽膝上數(shù)星星。夏夜，在那老家庭院中纏著媽媽給我講大灰狼的故事，當(dāng)我半夜做夢(mèng)被嚇醒時(shí)，只有讓媽媽緊緊抱住我才能安然入睡。于是我在父母小扇輕搖的微風(fēng)下度過了美好的幼年。
在生病時(shí)，在我學(xué)習(xí)遭遇困境時(shí)，母親送到我面前的一杯杯熱茶，一聲聲溫馨的話語(yǔ)，那都是我的精神支柱，讓我一次次戰(zhàn)勝困難，一次次提高。在我的成長(zhǎng)的腳印也充滿了艱難的選擇。我想要做一只展翅高飛的雄鷹，在自由天地里大展宏圖。但是父母總是這樣說：“你還小，等你長(zhǎng)大了。”無奈的'我一直在努力成長(zhǎng)。那一次，我的繪畫在學(xué)校比賽中獲得了一等獎(jiǎng)，我放學(xué)后想到的第一件事當(dāng)然就是先給媽媽看，讓她好好表?yè)P(yáng)一下。當(dāng)我興奮地跑回家驕傲地舉起獎(jiǎng)狀喊：“媽，快看！我繪畫一等獎(jiǎng)呢！”媽媽愣了愣，輕輕地噢”了一聲，臉上閃過一絲不易察覺的微笑，但她接過獎(jiǎng)狀，她輕輕地說：“一等獎(jiǎng)，很好的。但全校一等獎(jiǎng)有多少個(gè)吶，又不止你一個(gè)。
記住，再努力！”老媽的腳步很響，一步，兩步，三步……夜深了，我躺在床上，卻無心欣賞精彩的電視節(jié)目，窗外的夜幕好似柔軟的絲綢，柔柔地，幾點(diǎn)微光在絲綢上忽閃忽現(xiàn)，似在夜幕中搖搖欲墜，一彎明月高懸空中。我喃喃自語(yǔ)：“月亮啊，你是不是明白我的內(nèi)心呢？”我輕輕嘆了一口氣，卻突然聽到隔壁父母的房間里傳來了談話聲：“兒子今天捧了一張獎(jiǎng)狀回來了！好小子，終于有進(jìn)步了！”“那你也不表?yè)P(yáng)一下?！薄安荒茏屗湴粒瑥?qiáng)中更有強(qiáng)中手，要激勵(lì)他不斷努力才行?！卑謰尩穆曇舻土讼氯??！霸瓉硎沁@樣。”我低下頭，心情一下子平靜了許多，漸漸地，我睡著了。
睡夢(mèng)中，我隱約感覺到有人輕輕走進(jìn)了我的臥室，隨后被子被整理了一下。我以為是夢(mèng)，接著我的意識(shí)又模糊了。酸甜苦辣，都留下了成長(zhǎng)的足印，它伴我走進(jìn)青春，走過童年的四季，讓我難忘！
成長(zhǎng)的樂章篇二十
“你在成長(zhǎng)，我也在成長(zhǎng)。我向你保證，我們會(huì)長(zhǎng)得魁梧高大。某個(gè)早晨，在半夢(mèng)半醒之間，我們會(huì)長(zhǎng)成我們夢(mèng)想成為的樣子。”曾經(jīng)我也夢(mèng)想過快快長(zhǎng)大，長(zhǎng)大以后我就可以做自己喜歡做的事情了。畫畫，設(shè)計(jì)衣服，跳舞，打高爾夫……現(xiàn)在自己的的確確是長(zhǎng)大了不少，小時(shí)候的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)得零零碎碎。雖然喜歡畫畫，也就是給《秘密花園》涂涂顏色；雖然喜歡設(shè)計(jì)衣服，但是也只是偶爾翻看幾部服裝設(shè)計(jì)手冊(cè)；雖然我喜歡跳舞，但是在跳拉丁舞的時(shí)候我還是跳得沒有正形。是啊，我長(zhǎng)大了，但是還是沒有做好自己想做的事情，但是我還是喜歡認(rèn)真做好每一件事情的自己。
“某個(gè)清晨，在半夢(mèng)半醒之間，你將不會(huì)形單影只，我也不會(huì)孑然一人。我將頭戴鑲滿星辰的冠冕，你將與明月相依相伴，我們都將成為我們立志成為的樣子?！痹谀吧拇髮W(xué)校園里，我漸漸地也習(xí)慣了一個(gè)人，一個(gè)人吃飯，一個(gè)人跑步，一個(gè)人旅行，突然間冒出來了一個(gè)人，他對(duì)我說“傻丫頭，我擔(dān)心你啊。我想要陪伴你成長(zhǎng)，牽著你的手一起去旅行?！睆膩碇辉跁峡吹竭@些甜言蜜語(yǔ)的話，沒有想到突然有一天我會(huì)親耳聽到一個(gè)男孩對(duì)我親口說起，我一時(shí)間不知道如何應(yīng)對(duì)，于是只好用孩子的語(yǔ)氣告訴他：“大哥哥，不好意思，我暫時(shí)沒有想談戀愛的打算，還有我不適合你?！本芙^他之后，我此后每次都會(huì)想起他說的話。甚至有的時(shí)候，我在心里也會(huì)開始懷疑“我是不是喜歡上了他呢？”然而，理智告訴我，其實(shí)，你只是一時(shí)間不習(xí)慣了而已。是啊，年少拒絕過一個(gè)人之后，我的心里有過愧疚，但是我也敬佩自己的勇氣。
“目之所及，心之所系，唯愿恣意玩耍，忘情嬉戲。”我越長(zhǎng)越大，卻越來越懷念年少的自己，想笑就笑，想哭就哭，想吵就吵，想鬧就鬧，現(xiàn)在想想，少女時(shí)代何其美好。
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