教職工大會(huì)上述職報(bào)告（通用16篇）

通過(guò)撰寫報(bào)告，我們可以向上級(jí)、同事或客戶展示專業(yè)素質(zhì)和能力。對(duì)于復(fù)雜的問(wèn)題和分析，應(yīng)使用圖表、數(shù)據(jù)和實(shí)例等輔助材料，以增強(qiáng)報(bào)告的可讀性和可理解性。這份報(bào)告深入剖析了學(xué)校教育體系存在的問(wèn)題，并提出改善建議。

教職工大會(huì)上述職報(bào)告篇一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家好，我是來(lái)自高三二部的班主任郭金忠。自從參加工作以來(lái)，我一直從事班主任工作，今年第八次帶畢業(yè)班。大家都知道，班主任工作有著一定的特殊性，要履行更多的職責(zé)，付出更多的心血。我覺(jué)得班主任的工作是實(shí)實(shí)在在的，沒(méi)有什么高深的理論，卻也來(lái)不得半點(diǎn)虛假。下面我就班主任工作談?wù)勎业囊恍└杏|。

一、以身作則，發(fā)揮自身的表率作用。

班主任與學(xué)生接觸最多，影響也最深。一言一行能對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響。身教勝于言教，以自身的能力和專業(yè)知識(shí)去影響學(xué)生、感染學(xué)生，讓學(xué)生感受到一種積極向上的生活和學(xué)習(xí)態(tài)度，幫助學(xué)生養(yǎng)成好的習(xí)慣。

二、充分信任，平等對(duì)待學(xué)生。

學(xué)會(huì)尊重和熱愛(ài)每一位學(xué)生，平等、公正地對(duì)待每一位學(xué)生。尤其對(duì)于高三學(xué)生，來(lái)自升學(xué)的壓力比較大，學(xué)生更為敏感和脆弱。我們要正視學(xué)生犯錯(cuò)誤，關(guān)鍵是如何幫助其改正，更要講究方式、方法。有的學(xué)生適合比較合理地批評(píng)，有的學(xué)生適合委婉指出其錯(cuò)誤，要做到心中有數(shù)、對(duì)癥下藥，取得良好的效果。

三、樹(shù)立明確的班級(jí)目標(biāo)，制定合理的班級(jí)管理制度。

班級(jí)目標(biāo)是一個(gè)良好班集體形成的條件和前進(jìn)的動(dòng)力。制定班級(jí)管理制度必須具有科學(xué)性、實(shí)用性，要求全班學(xué)生共同參與，并在班會(huì)課上討論通過(guò)。這樣，同學(xué)們可以更好地遵守和貫徹落實(shí)。

四、與各科教師密切配合，積極協(xié)調(diào)。

班級(jí)管理工作，離不開(kāi)每一位任課老師的密切配合。積極做好協(xié)調(diào)工作，讓老師們的努力形成合力。

棗中的發(fā)展，我們是見(jiàn)證者，參與者;高考輝煌，我們是加油者，向往者。棗強(qiáng)中學(xué)新的一頁(yè)已經(jīng)翻開(kāi)，讓我們攜手努力，共同創(chuàng)造出更加輝煌的成績(jī)，為青春留一段無(wú)悔的記憶，為棗中20xx高考大捷畫上濃墨重彩的一筆，謝謝大家。

各位代表、各位老師、同志們：

xx中學(xué)第七屆二次教職工代表大會(huì)今天在這里隆重召開(kāi)了，這是xx中學(xué)全體教職工政治生活中的一件大事，也是學(xué)校在改革與發(fā)展進(jìn)程中的一件大事，在此，我謹(jǐn)代表教育工會(huì)向大會(huì)表示熱烈的祝賀!向辛勤工作在教學(xué)、管理崗位上的廣大教職工致以親切的問(wèn)候和崇高的敬意!向關(guān)心支持工會(huì)工作的學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝!

xx中學(xué)的廣大教職工在學(xué)校黨總支的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹黨的xx大精神和黨的教育方針，樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀，不斷探索和深化各項(xiàng)改革，堅(jiān)持把改革作為學(xué)校發(fā)展的動(dòng)力，大力提高教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益，切實(shí)抓好師資隊(duì)伍建設(shè)和干伍建設(shè)，抓住機(jī)遇，促進(jìn)發(fā)展，充分調(diào)動(dòng)教職工的積極性和創(chuàng)造性，培養(yǎng)了大批合格人才。

多年來(lái)，學(xué)校黨總支重視發(fā)揮教代會(huì)在學(xué)校改革和發(fā)展中的作用，把教代會(huì)做為群策群力辦好學(xué)校的一個(gè)十分重要的渠道，支持重大改革方案和問(wèn)題提交教代會(huì)討論審議制度，尊重教代會(huì)代表的民主權(quán)利，認(rèn)真進(jìn)行民主評(píng)議中層領(lǐng)導(dǎo)干部，重視教代會(huì)代表的提案落實(shí)，調(diào)動(dòng)了廣大教職工參與學(xué)校管理的積極性。同時(shí)，積極發(fā)揮工會(huì)組織在教代會(huì)建設(shè)中的重要作用，保證了學(xué)校決策的正確性、科學(xué)性和可行性，也保證了學(xué)校發(fā)展和大局的穩(wěn)定。

以上這些成績(jī)的取得充分體現(xiàn)了學(xué)校黨總支的正確領(lǐng)導(dǎo)和全心全意依靠教職工辦學(xué)指導(dǎo)思想的落實(shí)，同時(shí)也充分顯示了學(xué)校教代會(huì)和工會(huì)組織所發(fā)揮的積極作用。在此，我向?qū)W校黨政領(lǐng)導(dǎo)和教代會(huì)代表、工會(huì)工作者及工會(huì)積極分子表示崇高的敬意和衷心的感謝!

同志們，教職工的政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力如何，主人翁精神如何，工作主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性如何將直接關(guān)系到學(xué)校教育教學(xué)改革和進(jìn)程，關(guān)系到學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展，黨的xx大明確和強(qiáng)調(diào)了職工代表大會(huì)是基層民主管理的基本形式，多少年來(lái)的實(shí)踐證明，教代會(huì)是集中全校教職工的智慧和力量辦好社會(huì)主義學(xué)校的需要，是調(diào)動(dòng)和保護(hù)廣大教職工參與學(xué)校教育改革積極性的需要，是保障教職工依法行使民主權(quán)利、推動(dòng)學(xué)校民主建設(shè)的需要。健全教代會(huì)制度，提高教代會(huì)質(zhì)量，暢通民主渠道是學(xué)校發(fā)展的內(nèi)在要求，特別是隨著學(xué)校內(nèi)部管理體制改革的進(jìn)一步深化，涉及學(xué)校發(fā)展大計(jì)和教職工切身利益的問(wèn)題、矛盾將日益突出，這些都將更加需要廣大教職工的理解和支持，需要他們自覺(jué)地廣泛地參與改革，成為推動(dòng)改革的重要力量。

工會(huì)組織是黨聯(lián)系教職工的紐帶和橋梁，是教代會(huì)的工作機(jī)構(gòu)?！吨袊?guó)工會(huì)章程》規(guī)定，“基層工會(huì)的基本任務(wù)之一是組織職工通過(guò)職工代表大會(huì)參加本單位的民主管理和民主監(jiān)督?！睂W(xué)校工會(huì)要切實(shí)承擔(dān)起教代會(huì)工作機(jī)構(gòu)的任務(wù)，研究教代會(huì)的性質(zhì)、任務(wù)和職權(quán)，不僅做好教代會(huì)在籌備會(huì)議、召開(kāi)大會(huì)及閉會(huì)期間的各項(xiàng)工作，特別要在黨組織的領(lǐng)導(dǎo)下，研究如何進(jìn)一步落實(shí)教代會(huì)職權(quán)、提高教代會(huì)質(zhì)量，參與學(xué)校逐步推行校務(wù)公開(kāi)等問(wèn)題，使教代會(huì)制度更加健全、完善、規(guī)范。工會(huì)干部要發(fā)揚(yáng)不畏艱難、勇于開(kāi)拓、情系教工、樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神，努力把學(xué)校工會(huì)辦成教職工信賴的“教職工之家”，更好地發(fā)揮黨聯(lián)系群眾的橋梁和紐帶作用。

各位代表、同志們，我們希望并且相信，在教育局黨委和學(xué)校黨總支的領(lǐng)導(dǎo)下，xx中學(xué)教代會(huì)和工會(huì)組織一定能夠以“”思想為指導(dǎo)，團(tuán)結(jié)和動(dòng)員全校教職工，振奮精神，同心同德，為把xx中學(xué)辦成一流的學(xué)校，實(shí)現(xiàn)新的跨越式發(fā)展而努力奮斗。

祝代表們、同志們身體健康，事業(yè)成功，家庭幸福!

祝大會(huì)圓滿成功!

謝謝大家!

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

大家下午好!

第一次在這里與各位同事交流教育教學(xué)體會(huì)，心中有些激動(dòng)，又有些緊張，運(yùn)動(dòng)會(huì)發(fā)言稿，而且允許準(zhǔn)備時(shí)間較短，只有不到一個(gè)小時(shí)，所以說(shuō)的不好的地方，還請(qǐng)大家多多包涵。下面就從教學(xué)和班級(jí)管理兩方面與大家交流一下我的做法與心得。

首先，我覺(jué)得作為一名教師，要有一種責(zé)任感，上好每節(jié)課，教育好學(xué)生就是我的責(zé)任，也是我追求的目標(biāo)。

其次，做好一名老師還須有奉獻(xiàn)精神。

第三，我認(rèn)為做好一名教師要不斷學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，以不斷提高自己的教育教學(xué)水平教科研能力。

如果說(shuō)教學(xué)是一所學(xué)校的生命，那么班級(jí)管理就好比是流動(dòng)的血液。

其次，我認(rèn)為班級(jí)管理要規(guī)范管理，嚴(yán)格管理。

第三，做好一名班主任，要時(shí)刻關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、思想狀況，做學(xué)生的良師益友。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家好!

今天，我們?cè)谶@里隆重召開(kāi)了我校第十屆教職工代表大會(huì)。這是一次民主的大會(huì)、集思廣益的大會(huì)，是一次奮發(fā)向上的大會(huì)。

作為教職工代表，聆聽(tīng)了劉校長(zhǎng)所做的學(xué)校工作報(bào)告、李老師的財(cái)務(wù)工作報(bào)告和高主任的學(xué)校五年發(fā)展規(guī)劃，我感到心潮澎湃，對(duì)于我們x中的現(xiàn)在和未來(lái)的發(fā)展充滿了信心和希望。

校黨支部領(lǐng)導(dǎo)下的教職工代表大會(huì)是學(xué)校實(shí)行民主管理和民主監(jiān)督的基本形式，是教職工行使民主權(quán)力的機(jī)構(gòu)，是學(xué)校管理體制的重要組成部分，也是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與教職工進(jìn)行民主協(xié)商、溝通信息的重要渠道。前幾屆教代會(huì)在堅(jiān)持黨的基本路線，貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的方針、政策，落實(shí)教代會(huì)的各項(xiàng)職權(quán)，參與學(xué)校民主管理和民主監(jiān)督，維護(hù)教職工合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)校改革和發(fā)展等方面發(fā)揮了重要的作用。本次教代會(huì)是在深入學(xué)習(xí)家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿范文的重要思想、黨的xx屆全會(huì)精神，深入貫徹各級(jí)教育工作會(huì)議精神，積極推進(jìn)實(shí)施“科教興國(guó)”戰(zhàn)略的重要時(shí)刻召開(kāi)的一次盛會(huì)。這次大會(huì)的召開(kāi)，是全體教職工政治生活中的一件大事，也是學(xué)校民主管理中的一件大事。

近年來(lái)，我校廣大干部、教師，在校黨支部及工會(huì)的積極帶領(lǐng)下，團(tuán)結(jié)拼搏，開(kāi)拓進(jìn)取，使學(xué)校教育工作取得了可喜成績(jī)，贏得了社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù)。

這些成績(jī)的取得，得益于有一支政治素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、有開(kāi)拓創(chuàng)新精神、有凝聚力和戰(zhàn)斗力的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，也得益于有一批無(wú)私奉獻(xiàn)、愛(ài)崗敬業(yè)的高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。

在這種大好形勢(shì)下，我們?nèi)Ｈw教職工都愛(ài)崗敬業(yè)，兢兢業(yè)業(yè)。在規(guī)范化管理推進(jìn)過(guò)程中，每一位教師都是其中忠實(shí)的實(shí)踐者，也是優(yōu)秀的實(shí)踐者;同時(shí)不斷的在教育教學(xué)理論、思想文化和專業(yè)水平上加強(qiáng)自身建設(shè)，正在以自身的行動(dòng)、學(xué)校主人翁的姿態(tài)書寫著中的歷史、現(xiàn)在和未來(lái)。

在座的各位老師，都是各組推選出來(lái)的優(yōu)秀代表，我們會(huì)認(rèn)真領(lǐng)會(huì)這次大會(huì)的精神，密切結(jié)合我校的實(shí)際，緊緊圍繞會(huì)議主題，認(rèn)真履行代表權(quán)利，反映出全校廣大教職工的要求和心聲，積極為我校的教育發(fā)展獻(xiàn)言獻(xiàn)策，增磚填瓦!

最后，祝大會(huì)取得圓滿成功!

祝各位代表身體健康，工作順利!

謝謝大家!

各位老師:。

一年來(lái),在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)下,在廣大教職工的大力支持下,我科室全體同志,團(tuán)結(jié)一致,積極開(kāi)展各項(xiàng)工作,我們即強(qiáng)調(diào)提高后勤服務(wù)的力度和質(zhì)量,又強(qiáng)調(diào)抓好經(jīng)濟(jì)創(chuàng)收工作,即加強(qiáng)制度的規(guī)范化建設(shè),又強(qiáng)調(diào)各項(xiàng)工作的抓落實(shí)。今年,從學(xué)校的環(huán)境面貌、婦女代表大會(huì)講話稿、對(duì)各科室的服務(wù)力度、招待所的管理等各方面工作上看,比往年都有所好轉(zhuǎn)。經(jīng)統(tǒng)計(jì),全年為黨校提供了600多個(gè)班次的培訓(xùn)班服務(wù),招待所接待人數(shù)達(dá)350多人次,黨校長(zhǎng)期性教室租金收入達(dá)70多萬(wàn)元,教室臨時(shí)性辦班出租收入達(dá)10萬(wàn)多元,招待所收入1.5萬(wàn)元,除了收入外,我們主要還是為所有的教職員工、在校學(xué)員和來(lái)校參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)的人員提供無(wú)償服務(wù)。這些都凝聚著我們科室全體同志的辛苦工作?，F(xiàn)就今年來(lái)的工作情況詳細(xì)匯報(bào)如下:。

一、加強(qiáng)團(tuán)結(jié),形成合力。

二、提高服務(wù)、促進(jìn)和諧。

三、加大力度、規(guī)范制度。

四、具體工作落實(shí)到位。

1、環(huán)境的整治:。

2、加強(qiáng)維修工作:。

3、加強(qiáng)日常管理:。

4、協(xié)助建設(shè)一個(gè)規(guī)范、合格學(xué)校食堂。

一年來(lái),雖然我們做了不少工作,在肯定成績(jī)的同時(shí),我也正視工作中存在的差距,很多地方距領(lǐng)導(dǎo)和同事們的要求還有一定的距離。

二勝程監(jiān)管力度不夠強(qiáng),導(dǎo)致工程緩慢或質(zhì)量不佳,如綠化工程,很多地方管理不到位,落實(shí)不及時(shí)。

三是與領(lǐng)導(dǎo)特別是分管領(lǐng)導(dǎo)的溝通不夠密切,容易造成工作上的脫節(jié);。

四是對(duì)物資使用的監(jiān)管力度不強(qiáng),特別是物資的發(fā)放工作上,還缺乏真正意義上的管理制度,領(lǐng)取標(biāo)準(zhǔn),導(dǎo)致物資的流失。

五是衛(wèi)生管理不夠到位,特別是領(lǐng)導(dǎo)辦公室衛(wèi)生的打掃工作,還有不盡人意的。

相信在領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,今后,我們會(huì)干得更好。

教職工大會(huì)上述職報(bào)告篇二

各位同志：

“一年一度秋風(fēng)勁，不似春光，勝似春光，寥廓江天萬(wàn)里霜”。

左校長(zhǎng)的報(bào)告以“提高學(xué)校各項(xiàng)工作專業(yè)化水平，努力實(shí)現(xiàn)“十三五”時(shí)期發(fā)展良好開(kāi)局”為主題;從隊(duì)伍建設(shè)、德育工作、教學(xué)成績(jī)等七個(gè)方面明確了我校本學(xué)年的工作目標(biāo);從建立完善學(xué)?？己嗽u(píng)價(jià)體系、突出導(dǎo)向作用，明確傳達(dá)隊(duì)伍建設(shè)的發(fā)展趨勢(shì)和根本要求、發(fā)揮“名師”的專業(yè)引領(lǐng)作用，提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，以適應(yīng)新課程的要求等五個(gè)方面闡述了我校本學(xué)期的工作重點(diǎn)和保障措施。學(xué)校要求各部門、各層面、全體教職員工認(rèn)真思考領(lǐng)會(huì)，堅(jiān)決執(zhí)行到位、落實(shí)到位。

左校長(zhǎng)的講話，殷殷期望，厚厚重托，賦予了我們“再燃一把火”的信念，他溫暖了心靈，驅(qū)走了倦怠，激發(fā)了潛能，升華了境界，更點(diǎn)燃了不火的激情和夢(mèng)想，讓我們歷經(jīng)世事卻不忘初心，讓我們面對(duì)困難卻勇敢地戰(zhàn)勝自我;讓我們知道職業(yè)在可以謀生的同時(shí)，最可貴的是獲得精神的成長(zhǎng)和生命質(zhì)量的提升;更讓我們知道：自信才會(huì)有尊嚴(yán)、自立才會(huì)有地位、自強(qiáng)才會(huì)有成就;自己主動(dòng)去播種幸福，才可以盡情品嘗幸福的味道!

費(fèi)爾巴哈說(shuō)：“人的第一責(zé)任便是使自己幸福，一個(gè)能使自己幸福的人，也能使別人幸福。”一個(gè)幸福的教師，一定有一個(gè)明確的可以為人為己帶來(lái)快樂(lè)和意義的目標(biāo)，然后努力去追求。

諸葛亮在《誡子書》中說(shuō)：“夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德;非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。”我們需要學(xué)會(huì)在日益繁雜的事物纏繞中，回到自己，回到我們的內(nèi)心對(duì)教育的理想和信念，努力活出我們作為教育人的踏實(shí)、從容、純粹與內(nèi)心的安靜。

回歸到腳踏實(shí)地做好應(yīng)該做好的事，以職業(yè)精神來(lái)涵養(yǎng)專業(yè)素養(yǎng)，以專業(yè)素養(yǎng)來(lái)提升職業(yè)道德，進(jìn)而提升各項(xiàng)工作的專業(yè)化水平。堅(jiān)持，不僅會(huì)有存量的積聚，也是職業(yè)的生命力所在，更是教育工作者的尊嚴(yán)所在。

“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)”，這就是對(duì)專業(yè)化教師的真實(shí)寫照，更是提高各項(xiàng)工作專業(yè)化水平的不二法門。

現(xiàn)教育理想的蹤跡。

好校長(zhǎng)成就好學(xué)校，好學(xué)校孕育好學(xué)生。好的學(xué)校會(huì)讓學(xué)生感到在這里求學(xué)是一種幸福的事情，也讓教師在這里找到生命的安頓與精神的依戀，讓他們每每在人生的旅途之中駐足回望，即會(huì)充滿感激與一份來(lái)自心靈深處的感動(dòng)。這就是幸福校園的教育生態(tài)，這就是學(xué)校教育的理想國(guó)，這就是二十三中的教育之夢(mèng)。這個(gè)夢(mèng)，不僅屬于我，也屬于你，屬于他(她)，屬于我們大家，屬于未來(lái)的人們，屬于這個(gè)世界。

當(dāng)理想在心中涌動(dòng)，路就在腳下。

謝謝大家!

教職工大會(huì)上述職報(bào)告篇三

回顧剛剛過(guò)去的xxxx年，我主要在以下幾個(gè)方面展做了一些工作，取得一些成績(jī)，感謝大家的理解和支持，請(qǐng)大家提出意見(jiàn)和建議。

提升學(xué)校的聲譽(yù)。評(píng)價(jià)東社學(xué)校的好與不好，學(xué)生與家長(zhǎng)、社區(qū)群眾、上級(jí)政府和教育行政部門以及本校的教職員工都有發(fā)言權(quán)。因此，這一年里，我們努力以自己的實(shí)際行動(dòng)呈現(xiàn)在大家的面前。以規(guī)范的管理和從根本上扭轉(zhuǎn)的學(xué)風(fēng)、考風(fēng)，引導(dǎo)學(xué)生求真知、做真人，取得了相對(duì)優(yōu)秀的考試成績(jī)。這些得到了家長(zhǎng)和群眾的認(rèn)同，七年級(jí)招生情況大為改良。學(xué)校加入“學(xué)陶促進(jìn)社”、組織“快樂(lè)英語(yǔ)”夏令營(yíng)、承辦了通州區(qū)校長(zhǎng)發(fā)展沙龍和德育創(chuàng)新沙龍活動(dòng)，成功創(chuàng)建了省平安校園，這些得到了東社鎮(zhèn)政府和區(qū)教育局的好評(píng)，學(xué)校的績(jī)效考核與去年相比提升了兩個(gè)檔次。學(xué)校內(nèi)部，在榮譽(yù)評(píng)選和績(jī)效分配等方面全面公開(kāi)、民主討論，切實(shí)尊重全體教職員工的知情權(quán)、參與權(quán)和決策權(quán)，為全面走向民主管理奠定了基礎(chǔ)。

鍛煉班子的能力。在我的理解中，權(quán)力與責(zé)任對(duì)等。面對(duì)東社學(xué)校具體的情況，我把管理的思路確定為“常規(guī)工作抓‘條塊’，重點(diǎn)工作抓‘活動(dòng)’”。所以，在具體的學(xué)校管理中，我努力做到條塊清晰，要求明確。在年初的教代會(huì)換屆選舉、黨支部成立和中層競(jìng)聘完成后，我對(duì)行政組進(jìn)行了重新分工，健全和完善了管理架構(gòu)。對(duì)各條塊的負(fù)責(zé)人我注重放權(quán)，對(duì)他們分管的工作全力支持，充分調(diào)動(dòng)了他們的主觀能動(dòng)性，同時(shí)也考驗(yàn)了他們的智慧、鍛煉了他們能力。遇有重大活動(dòng)時(shí)，各條線負(fù)責(zé)人坐在一起共同商量、集體決策，這既是民主管理的要求，也培養(yǎng)了大家把握全局的意識(shí)和能力?！敖處熍囵B(yǎng)與學(xué)生學(xué)業(yè)”進(jìn)步明顯，“后勤保障和工會(huì)工作”扎實(shí)可靠，“安全、裝備、檔案工作”嚴(yán)謹(jǐn)有序，“學(xué)生管理與活動(dòng)開(kāi)展”異彩紛呈。

引領(lǐng)教師的發(fā)展。學(xué)校的發(fā)展、學(xué)生的成長(zhǎng)都必須依賴教師隊(duì)伍，因此，這一年里我主要的管理精力就花在引領(lǐng)教師發(fā)展上。組織青年教師成立了“青榆讀書社”，通過(guò)共同閱讀和沙龍研討來(lái)改變和提升教師的理念；借助校長(zhǎng)發(fā)展沙龍、德育創(chuàng)新沙龍、名師之路沙龍、鄉(xiāng)村教師聯(lián)盟為老師提供執(zhí)教公開(kāi)課和研討發(fā)言的機(jī)會(huì)；借助各種論文評(píng)選和優(yōu)課評(píng)比的機(jī)會(huì)鍛煉老師的課堂教學(xué)能力；并自行組織校內(nèi)的論文評(píng)選為老師們發(fā)表文章；這些措施在一定程度上為這所鄉(xiāng)村學(xué)校的老師樹(shù)立了自信。通過(guò)邀請(qǐng)?zhí)丶?jí)教師、名優(yōu)教師到校講座示范；把握區(qū)教科室和教研室專家，以及督導(dǎo)組領(lǐng)導(dǎo)來(lái)校聽(tīng)課診斷的機(jī)會(huì)指出老師在課堂教學(xué)中的有優(yōu)點(diǎn)與不足；還通過(guò)推動(dòng)學(xué)校承擔(dān)的課題來(lái)提升老師的研究與反思能力；這些給了老師的教育行動(dòng)以規(guī)范和引領(lǐng)。

著力學(xué)生的成長(zhǎng)。學(xué)校的發(fā)展，除了體現(xiàn)在干部隊(duì)伍和教師隊(duì)伍外，最終的指向和衡量標(biāo)準(zhǔn)都在于學(xué)生的成長(zhǎng)。因此，這一年，在“讓鄉(xiāng)村的孩子享受到和城里一樣的教育”的辦學(xué)夢(mèng)想指引下，我和大家一起圍繞學(xué)生的成長(zhǎng)組織開(kāi)展了一系列的活動(dòng)。包括春節(jié)元宵系列活動(dòng)、科技節(jié)、兒童節(jié)、快樂(lè)英語(yǔ)夏令營(yíng)、校園之星評(píng)選、體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)，以及國(guó)學(xué)微課程的嘗試與探索；借助校友的力量改建的學(xué)生書吧，并在全校范圍內(nèi)推動(dòng)學(xué)生閱讀；已經(jīng)拉開(kāi)帷幕的書法、紙模、七巧板、合唱團(tuán)、毽球、乒乓球等興趣小組活動(dòng)等；這些在一定程度上拓展了學(xué)生的視野，彌補(bǔ)了鄉(xiāng)村教育的先天不足。青少年時(shí)期還是學(xué)生身體發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，我們?cè)趯W(xué)生生活上也做了許多工作，增添了高品質(zhì)的恒溫飲水設(shè)備，食堂飯菜努力做到既保質(zhì)保量又讓學(xué)生喜愛(ài)。

一年里，還暴露出一些個(gè)人與工作上的不足。

第一，因?yàn)槲遗c之前領(lǐng)導(dǎo)班子的管理思路和管理方式有所不同，部分同志還沒(méi)有完全適應(yīng)“條塊分明和節(jié)點(diǎn)推進(jìn)”的模式，在其分管的工作中還存有依賴思想。在未來(lái)的工作中我將更多的溝通和關(guān)注。

第二，因?yàn)槲覀€(gè)人的視角不夠?qū)挻?，在開(kāi)展活動(dòng)時(shí)往往局限于活動(dòng)本身，還不能完全做到放在教育的大背景下加以審視。新的一年里，我將努力提升自己，把學(xué)校、教師和學(xué)生發(fā)展的需要作為一切工作的基點(diǎn)，從“平地”上開(kāi)始展開(kāi)管理。

第三，因?yàn)槲覀€(gè)人的成長(zhǎng)經(jīng)歷是從完中的副主任直接到東社學(xué)校的校長(zhǎng)，所以在工作中有時(shí)顯得不夠果斷，缺乏魄力。新的一年，我將努力加強(qiáng)個(gè)人修為，增強(qiáng)自己作為一個(gè)校長(zhǎng)應(yīng)有的膽氣與信心，既然承擔(dān)了責(zé)任就要敢于決策。

第四，處理好學(xué)校管理與個(gè)人專業(yè)成長(zhǎng)的關(guān)系。東社學(xué)校處在發(fā)展的關(guān)鍵期，我個(gè)人也處在專業(yè)成長(zhǎng)的黃金階段，所以不能把全部精力局限于學(xué)校具體事務(wù)上，在做好學(xué)校工作的前提下，注重回歸自身的專業(yè)成長(zhǎng)，為“校長(zhǎng)”的可持續(xù)發(fā)展夯實(shí)根基。因?yàn)橹挥行ｉL(zhǎng)有了高度，學(xué)校才會(huì)有高度。

教職工大會(huì)上述職報(bào)告篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家好，我是來(lái)自高三二部的班主任郭金忠。自從參加工作以來(lái)，我一直從事班主任工作，今年第八次帶畢業(yè)班。大家都知道，班主任工作有著一定的特殊性，要履行更多的職責(zé)，付出更多的心血。我覺(jué)得班主任的工作是實(shí)實(shí)在在的，沒(méi)有什么高深的理論，卻也來(lái)不得半點(diǎn)虛假。下面我就班主任工作談?wù)勎业囊恍└杏|。

一、以身作則，發(fā)揮自身的表率作用。

班主任與學(xué)生接觸最多，影響也最深。一言一行能對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響。身教勝于言教，以自身的能力和專業(yè)知識(shí)去影響學(xué)生、感染學(xué)生，讓學(xué)生感受到一種積極向上的生活和學(xué)習(xí)態(tài)度，幫助學(xué)生養(yǎng)成好的習(xí)慣。

二、充分信任，平等對(duì)待學(xué)生。

學(xué)會(huì)尊重和熱愛(ài)每一位學(xué)生，平等、公正地對(duì)待每一位學(xué)生。尤其對(duì)于高三學(xué)生，來(lái)自升學(xué)的壓力比較大，學(xué)生更為敏感和脆弱。我們要正視學(xué)生犯錯(cuò)誤，關(guān)鍵是如何幫助其改正，更要講究方式、方法。有的學(xué)生適合比較合理地批評(píng)，有的學(xué)生適合委婉指出其錯(cuò)誤，要做到心中有數(shù)、對(duì)癥下藥，取得良好的效果。

三、樹(shù)立明確的班級(jí)目標(biāo)，制定合理的班級(jí)管理制度。

班級(jí)目標(biāo)是一個(gè)良好班集體形成的條件和前進(jìn)的動(dòng)力。制定班級(jí)管理制度必須具有科學(xué)性、實(shí)用性，要求全班學(xué)生共同參與，并在班會(huì)課上討論通過(guò)。這樣，同學(xué)們可以更好地遵守和貫徹落實(shí)。

四、與各科教師密切配合，積極協(xié)調(diào)。

班級(jí)管理工作，離不開(kāi)每一位任課老師的密切配合。積極做好協(xié)調(diào)工作，讓老師們的努力形成合力。

棗中的發(fā)展，我們是見(jiàn)證者，參與者;高考輝煌，我們是加油者，向往者。棗強(qiáng)中學(xué)新的一頁(yè)已經(jīng)翻開(kāi)，讓我們攜手努力，共同創(chuàng)造出更加輝煌的成績(jī)，為青春留一段無(wú)悔的記憶，為棗中高考大捷畫上濃墨重彩的一筆，謝謝大家。

教職工大會(huì)上述職報(bào)告篇五

尊敬的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和老師們：

大家好!我是農(nóng)業(yè)生物與生態(tài)技術(shù)系的徐莉，很榮幸能代表獲獎(jiǎng)教師發(fā)表感言。今天又恰逢教師節(jié)，很高興能在這樣的日子獲得這份榮譽(yù)。面對(duì)這一份榮譽(yù)，我很開(kāi)心，開(kāi)心的是我平凡的工作得到了領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生的肯定;我也深思，因?yàn)檫@份榮譽(yù)的背后離不開(kāi)學(xué)院的支持和同仁的幫助。其實(shí)我只是做了自己該做的事，一些平凡的事，但從兩年前我走上教師崗位，我就對(duì)自己說(shuō)，教師這份看似平凡的工作，在平凡之處也可以不平凡，因?yàn)樗梢詾樽约海梢詾樗俗V寫出不一樣的多彩人生。

為了這個(gè)目標(biāo)，再平凡的崗位，也要全力以赴，爭(zhēng)取做到最好，對(duì)每個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。作為一名新教師，對(duì)三尺講臺(tái)我有深深的敬意，所以不管每學(xué)期的教學(xué)任務(wù)有多少，我堅(jiān)持專業(yè)知識(shí)的自我學(xué)習(xí)和充電，將專業(yè)基本技能和前沿發(fā)展都融入到課堂中，為學(xué)生的未來(lái)負(fù)責(zé)。

作為老師，要給學(xué)生1碗水，自己得有1桶水。不斷上新課、備新課是一種學(xué)習(xí)，參加專業(yè)培訓(xùn)和教育理論培訓(xùn)是一種學(xué)習(xí)，承擔(dān)科研和教研項(xiàng)目也是一種學(xué)習(xí)。為了讓自己能有盡可能滿的一桶水，我珍惜每一個(gè)學(xué)習(xí)和參與的機(jī)會(huì)。20xx年，我參加了上海市屬高職院校師資培訓(xùn)，通過(guò)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)了課程教學(xué)設(shè)計(jì)，訓(xùn)練了課堂教學(xué)行為，了解了信息技術(shù)的應(yīng)用以及課程教學(xué)評(píng)估方法，培訓(xùn)合格后，我有幸入選了20xx年上海高校青年教師培養(yǎng)資助計(jì)劃。在這個(gè)過(guò)程中，我看到了自身的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，找到了今后努力的方向。

作為學(xué)院專業(yè)骨干青年教師培養(yǎng)對(duì)象，我積極探索農(nóng)產(chǎn)品加工與質(zhì)量檢測(cè)專業(yè)的建設(shè)、課程改革和實(shí)踐教學(xué)改革。20xx年12月份，我們農(nóng)產(chǎn)品加工與質(zhì)檢專業(yè)參加了上海市高職高專院校重點(diǎn)專業(yè)(中高貫通專業(yè))建設(shè)教學(xué)設(shè)計(jì)比武大賽，通過(guò)我和幾位老師的共同努力獲得了二等獎(jiǎng)。同時(shí)，我積極參與農(nóng)產(chǎn)品加工與質(zhì)量檢測(cè)專業(yè)雙證融通核心課程的開(kāi)發(fā)，完成了《常規(guī)微生物檢測(cè)》課程的課程標(biāo)準(zhǔn)、實(shí)施方案和考核方案的制定，成功通過(guò)了上海市教委與上海市技能鑒定中心組織的評(píng)審和驗(yàn)收。同時(shí)，為了保證農(nóng)產(chǎn)品加工與質(zhì)量檢測(cè)雙證融通核心課程的實(shí)施和考核，積極參與微生物檢測(cè)實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)。

在業(yè)務(wù)與科研方面，參加了國(guó)家資源庫(kù)《農(nóng)產(chǎn)品快速檢測(cè)》微課和大眾微課項(xiàng)目以及上海市教委《食用農(nóng)產(chǎn)品快速檢測(cè)》網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)項(xiàng)目，完成了承擔(dān)的14個(gè)微課及部分課程級(jí)資源。這些教學(xué)資源的建立，極大補(bǔ)充了課堂教學(xué)的不足，尤其是重點(diǎn)難點(diǎn)部分，在課堂上很難講清楚的問(wèn)題，通過(guò)展示制作的微課動(dòng)畫，學(xué)生更容易接受。

這些成績(jī)的獲得讓平凡的我在工作中感到快樂(lè)，快樂(lè)之后也讓我沉思，我意識(shí)到自身依然存在很多不足，但我堅(jiān)信，只要踏踏實(shí)實(shí)扎根教師這個(gè)平凡的崗位，積極響應(yīng)黨和國(guó)家政策，踐行課程思政，把敬業(yè)精神、團(tuán)隊(duì)精神、實(shí)事求是等品質(zhì)融入到專業(yè)課中，不懈努力，把今后的工作做得更好，就可以為自己，更為他人譜寫不一樣的多彩人生。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好!我是來(lái)自農(nóng)經(jīng)系的王海麗，今天很榮幸有這個(gè)機(jī)會(huì)代表“三育人”先進(jìn)個(gè)人進(jìn)行發(fā)言。

從教十多年來(lái)，我始終按照黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以高度的責(zé)任感全身心地投入到教育事業(yè)中，以自己的行動(dòng)和擔(dān)當(dāng)來(lái)詮釋教書育人的職責(zé)。

首先，在思想政治上，在黨支部成功入選上海市教衛(wèi)工作黨委系統(tǒng)“黨支部建設(shè)示范點(diǎn)”培育支部后。同支部黨員一起參與創(chuàng)建計(jì)劃的討論，切實(shí)落實(shí)計(jì)劃安排，做一名合格的黨員。積極參與區(qū)域黨建、結(jié)對(duì)幫扶、潘家浜小學(xué)黨員志愿服務(wù)，認(rèn)真聽(tīng)支部書記的黨課，并且按要求完成黨員學(xué)習(xí)的暑假作業(yè)，認(rèn)真觀看《將改革進(jìn)行到底》、《大國(guó)外交》，并撰寫心得。保質(zhì)保量參加學(xué)習(xí)廖俊波、慶祝建黨96周年、迎接十九大等系列學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。參加了系部專門開(kāi)展的課程思政研討會(huì)，認(rèn)真參加圍繞課程思政組織的教研活動(dòng)和黨小組活動(dòng)，積極尋找歸納德育教育案例，撰寫好課程思政的教案，并在每一節(jié)課中合理安排，集中體現(xiàn)。

其次，在教學(xué)工作方面，為了提高課堂教學(xué)效果，一方面在每次上課前，我都會(huì)努力搜集最新的資料來(lái)豐富教學(xué)素材，認(rèn)真?zhèn)湔n，盡可能地調(diào)動(dòng)學(xué)生課堂學(xué)習(xí)的興趣;另一方面，我深入到行業(yè)一線進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)，結(jié)合在企業(yè)實(shí)踐銷售的經(jīng)歷，依托樂(lè)實(shí)農(nóng)產(chǎn)品銷售公司，積極探索市場(chǎng)營(yíng)銷類課程的教學(xué)改革，開(kāi)發(fā)并不斷完善了“樂(lè)實(shí)水果現(xiàn)場(chǎng)銷售”和“實(shí)戰(zhàn)營(yíng)銷爭(zhēng)霸賽”等實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，指導(dǎo)學(xué)生親臨企業(yè)一線進(jìn)行銷售與市場(chǎng)推廣，通過(guò)實(shí)戰(zhàn)營(yíng)銷的業(yè)績(jī)來(lái)考核和培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐營(yíng)銷技能，努力做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。通過(guò)這一系列的努力，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣得到了提高，教學(xué)效果也進(jìn)一步改善。

第三，在教科研工作方面，我積極申報(bào)課題，在系部特色校建設(shè)中，主持一項(xiàng)教研課題和一項(xiàng)科研課題，承擔(dān)兩門精品課程的建設(shè)任務(wù)，今年又積極參與到了休閑農(nóng)業(yè)營(yíng)銷教材的建設(shè)中來(lái)。同時(shí)，我認(rèn)真參加校內(nèi)、外各類教學(xué)競(jìng)賽，努力提高自己的教學(xué)水平，并在20xx年學(xué)院的“尚農(nóng)杯”教師教學(xué)技能競(jìng)賽中獲得“一等獎(jiǎng)”和“最佳風(fēng)采獎(jiǎng)”。另外，學(xué)院近年來(lái)非常重視學(xué)生參加各項(xiàng)技能大賽，各位老師積極備戰(zhàn)，認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生參加各項(xiàng)比賽，各系都取得了不俗的成績(jī)。我們農(nóng)經(jīng)系在電子商務(wù)、普通話導(dǎo)游服務(wù)、物流管理等多個(gè)賽項(xiàng)上都有斬獲獎(jiǎng)項(xiàng)，這與每一位老師的辛勤工作和無(wú)私付出分不開(kāi)的，也是我在將來(lái)要進(jìn)一步加大努力的方面。

最后，在自我學(xué)習(xí)和提升上，隨著時(shí)代的發(fā)展和技術(shù)的進(jìn)步，各學(xué)科的發(fā)展也呈現(xiàn)日新月異的態(tài)勢(shì)，這要求我們老師必須時(shí)刻關(guān)注行業(yè)和學(xué)科前沿動(dòng)態(tài)，保證自我知識(shí)儲(chǔ)備的更新和升級(jí)。我在20xx-20xx學(xué)年到華東師范大學(xué)進(jìn)行了為期一年的訪學(xué)，期間系統(tǒng)學(xué)習(xí)了市場(chǎng)營(yíng)銷方面的理論知識(shí)，積極關(guān)注營(yíng)銷學(xué)科的前沿發(fā)展動(dòng)態(tài)，認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)學(xué)科研究方法。在何佳訊導(dǎo)師的悉心指導(dǎo)下，撰寫的教學(xué)案例《“三只松鼠”:一個(gè)互聯(lián)網(wǎng)品牌的快速崛起之道》在中歐國(guó)際工商學(xué)院主辦的“20xx中國(guó)工商管理國(guó)際最佳案例獎(jiǎng)”活動(dòng)中榮獲“提名獎(jiǎng)”。今年與導(dǎo)師撰寫的案例——“野獸派花店、roseonly與愛(ài)尚鮮花：三家鮮花電商的品牌建立與發(fā)展比較”被“上海mba課程案例庫(kù)”收錄。在這個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中，導(dǎo)師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)態(tài)度和不斷探索的研究精神深深感染著我，也讓我對(duì)于如何運(yùn)用營(yíng)銷理論來(lái)分析現(xiàn)實(shí)中國(guó)企業(yè)發(fā)展的實(shí)踐有了深刻的理解，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到一方面理論源于實(shí)踐，而實(shí)踐更多的時(shí)候是先行于理論，這要求我們?cè)谧鰧W(xué)術(shù)研究要時(shí)刻關(guān)注商業(yè)實(shí)踐，既要重視學(xué)科理論前沿的發(fā)展，更要深入行業(yè)一線，讓研究扎根實(shí)踐，具有現(xiàn)實(shí)意義。

在今后的工作中，我將堅(jiān)持以身作則，服務(wù)學(xué)院、服務(wù)同事、服務(wù)學(xué)生，以一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己。盡自己最大的努力，勤奮工作，從嚴(yán)治學(xué)。用自己所有的知識(shí)，以最大的熱情，來(lái)關(guān)愛(ài)和引導(dǎo)學(xué)生們的發(fā)展和健康成長(zhǎng)!

最后祝大家教師節(jié)快樂(lè)，萬(wàn)事如意!

謝謝大家!

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家下午好!

我是農(nóng)業(yè)信息工程系專職輔導(dǎo)員張春燕，今天能有這樣的機(jī)會(huì)進(jìn)行交流發(fā)言，我感到萬(wàn)分榮幸。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表獲得學(xué)院優(yōu)秀輔導(dǎo)員的所有同志，向給予我秘心、支持、信任的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及全院同事，表達(dá)最誠(chéng)摯的感激和最衷心的祝福!祝愿大家身體健康，闔家幸福，教師節(jié)快樂(lè)!

我于20xx年8月來(lái)校工作，悄然回首，在輔導(dǎo)員的工作崗位上我已耕耘了8個(gè)年頭，曾有過(guò)年輕氣盛的躁動(dòng)，也有過(guò)淺嘗甘霖的欣喜，有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦慮。是學(xué)生們清純的眼眸給了我力量，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語(yǔ)給了我鼓勵(lì)，是同事們的微笑給了我支持，是家長(zhǎng)的信任給了我信心。

有人說(shuō)，輔導(dǎo)員這個(gè)職業(yè)就是一種良心的職業(yè)。擔(dān)任8年輔導(dǎo)員的經(jīng)歷讓我深深地體會(huì)到，輔導(dǎo)員的工作不能簡(jiǎn)單的以時(shí)間和量來(lái)衡量，學(xué)生占據(jù)你的不僅僅是時(shí)間還有思想和靈魂。做了輔導(dǎo)員我才真正體會(huì)到什么是魂?duì)繅?mèng)繞，多少次夢(mèng)中醒來(lái)，夢(mèng)境中全是學(xué)生。而且要教育好學(xué)生，你面對(duì)的不只是一名學(xué)生，而是他的整個(gè)家庭，他的家庭背景，他的成長(zhǎng)環(huán)境，你要操心的不只是他們的學(xué)習(xí)還有他們的精神。

輔導(dǎo)員的工作是繁瑣的、是充滿挑戰(zhàn)的。要成為一個(gè)合格的輔導(dǎo)員，首先要熱愛(ài)這份工作，做學(xué)生的知心朋友，不能“高高在上”，要深入了解學(xué)生。其次要把握好“度”，拿捏好“寵”與“訓(xùn)”，在學(xué)生中既要有親和力、也要有威信。關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，用父母之心、兄弟姐妹之情、師生之愛(ài)去呵護(hù)學(xué)生，成為學(xué)生信任的老師和知心朋友。有經(jīng)驗(yàn)的老師都知道，教育學(xué)生最好的方法是愛(ài)。在這里，我想講述一件在我工作生涯中記憶最深刻的小事，我所帶的班有一名叫盛貝樺的同學(xué)，該同學(xué)自幼父母離異、其與母親一起生活，其母親在一工廠上班，工資很低，該同學(xué)不善言談，大一期間經(jīng)常曠課，在大一下學(xué)期因?yàn)橥砩嫌眠`章電器而受到學(xué)院處分，我多次找他談話，他的言談之間都透露出對(duì)學(xué)校規(guī)章制度的不理解，絲毫沒(méi)有意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，我打電話與他母親溝通，其母親也袒護(hù)其孩子，不配合工作，有一天晚上凌晨1點(diǎn)鐘，該同學(xué)打電話過(guò)來(lái)說(shuō)他肚子脹痛，我馬上起床和他們班班長(zhǎng)一起把他送到松江中心醫(yī)院，到了醫(yī)院，他痛得幾乎起不來(lái)，我當(dāng)時(shí)的感受真像自己的弟弟在遭受痛苦一樣，心疼得直流眼淚。經(jīng)過(guò)醫(yī)生緊急搶救，他的病情得到了控制，我和班長(zhǎng)一起扶他回到病房打上點(diǎn)滴，已經(jīng)快凌晨3點(diǎn)了。第二天，該同學(xué)身體康復(fù)后給我發(fā)一條短信：“謝謝張老師對(duì)我的幫助、教誨及其認(rèn)可，我保證改過(guò)以前的一切不足之處，做一個(gè)積極向上的人，為周圍信任我的人，為自己的班級(jí)而努力，所有的承諾我會(huì)以自己的行動(dòng)展現(xiàn)給大家”。該生從此以后在學(xué)校積極學(xué)習(xí)，積極參與班級(jí)活動(dòng)，在社會(huì)上周末都在打工掙生活費(fèi)，性格也開(kāi)朗很多。

法國(guó)作家羅曼﹒羅蘭說(shuō)過(guò)：“要撒播陽(yáng)光到別人心中，先得自己心中有陽(yáng)光?！标P(guān)愛(ài)學(xué)生是教師職業(yè)道德的核心，也是教育學(xué)生的最佳途徑。在輔導(dǎo)員工作中，我同志始終本著“尊重、理解、關(guān)愛(ài)學(xué)生”的原則與學(xué)生相處，我經(jīng)常晚上加班與學(xué)生促膝長(zhǎng)談，注重從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率,做學(xué)生的良師益友，做學(xué)生的心靈導(dǎo)師，贏得了學(xué)生的尊重和信任?！袄蠋?，我回家了，這個(gè)學(xué)期給您添麻煩了，很感謝老師!”一位因打架、曠課而被我經(jīng)常請(qǐng)到辦公室教育的學(xué)生寒假放假回家后給我發(fā)的信息如是說(shuō);“老師，您人真好，很喜歡您的課”，一位中專學(xué)生在上過(guò)我的課后在她自己的作業(yè)本上給我留言如是說(shuō);“您就像姐姐一樣始終如一的愛(ài)護(hù)著我，卻給了我媽媽一般的溫暖。老師，以后要好好照顧自己，我們有空會(huì)回來(lái)看您的”，今年6月底即將去實(shí)習(xí)的學(xué)生給我留言如是說(shuō)。此時(shí)此刻，我的心里充滿溫暖和感動(dòng)!作為輔導(dǎo)員，我們一定要有用真心去愛(ài)學(xué)生，才能贏得學(xué)生的尊重和愛(ài)戴。

成績(jī)和榮譽(yù)只能代表昨天，感謝學(xué)院各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和同事們對(duì)我的支持與幫助，所謂滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，我將把這一份恩情轉(zhuǎn)化到以后的工作中去，全心全意為人民服務(wù)，為社會(huì)服務(wù)，為學(xué)校服務(wù)，為學(xué)生服務(wù)。

最后，衷心祝愿我們的學(xué)院繁榮昌盛，蒸蒸日上!祝愿大家工作順利，身體健康!教師節(jié)快樂(lè)!

一、打造有神的團(tuán)隊(duì)。

有神的團(tuán)隊(duì)充溢著高尚情感，大家榮辱與共，因而不可戰(zhàn)勝。

這樣的團(tuán)隊(duì)能夠自我調(diào)整，自我修復(fù)，自我加壓;相互照亮，相互吸收，相互溫暖。整個(gè)團(tuán)隊(duì)始終昂揚(yáng)向上，工作效率高，幸福指數(shù)也高，有核心人物和共同信仰。(球星聯(lián)隊(duì)未必有戰(zhàn)斗力)一聲召喚，大家齊上強(qiáng)陣，熱火朝天;遇到困難，你幫我來(lái)，我?guī)湍?，每個(gè)人既是熱能釋放者，同時(shí)也是享受者。高三地理組等就是典型代表。

出現(xiàn)這種局面，物質(zhì)條件并不重要，能有緣與志同道合者在一起奮斗就是人生的終極意義。國(guó)之重器就是在最艱苦年代創(chuàng)造的，錢三強(qiáng)說(shuō)“那個(gè)時(shí)候卻成了干得最歡、最帶勁、最舒坦的黃金時(shí)代”，毛主席為這樣的集體作了總結(jié)：“既有自由，又有紀(jì)律，既有統(tǒng)一意志，又有個(gè)人心情舒暢的、生動(dòng)活潑的局面。”這也印證了亞里斯多德的名言“幸福就是至善”?？梢?jiàn)追求讓別人感到幸福是最大的幸福，因?yàn)樽约阂嘣谄渲小?/p>

為了達(dá)到此境界必須避免三種情況：

(一)高冷。

高冷者其實(shí)就是“精致的利己者”，表面很雅，其實(shí)很俗，或者叫以俗裝雅，“雅得這樣俗”，雖然很客氣，但從不肯多付出一點(diǎn)點(diǎn)，不管你求他什么，只會(huì)有一個(gè)結(jié)果——婉拒，你說(shuō)聽(tīng)聽(tīng)他課，他會(huì)說(shuō)對(duì)不起啦，我今天是復(fù)習(xí)課。

(二)冰冷。

冰冷者往往有特殊的經(jīng)歷，是心態(tài)和人生觀問(wèn)題，畫地為牢，不與人來(lái)往，春風(fēng)來(lái)了不發(fā)芽，雨水來(lái)了不開(kāi)花。奉行某名人“生活是自己的事，與他人無(wú)關(guān)”的所謂人生信條，其實(shí)這只是對(duì)特定環(huán)境的感慨，不但無(wú)普遍意義，而且不是人生實(shí)相。人是社會(huì)性的，離開(kāi)他人寸步難行。如果自閉，就遠(yuǎn)離了人間真趣，何如終南山中去。

(三)負(fù)數(shù)。

說(shuō)實(shí)在的，負(fù)數(shù)人也確實(shí)是人才，我們單位還沒(méi)有，其他單位有的有，我們要引以為戒，什么是負(fù)數(shù)人呢?說(shuō)白了就是有他不如無(wú)，此類人善于創(chuàng)造性地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，是是非制造專家，能夠“吹皺一池春水”，能夠“等閑平地起波瀾”，本來(lái)很和諧，他能攪得三江水不合，領(lǐng)導(dǎo)中沒(méi)有他，工作更順暢;群眾中沒(méi)有他，工作更快樂(lè)。這不就是攪屎棍子嗎?差不多吧。但這種人也是有一定市場(chǎng)的，公事無(wú)論如何不肯干，同事家有私事往往跑在前，這實(shí)是一種投機(jī)人生，狡猾大大的。

除此之外還要注意區(qū)別三種情況：

(一)內(nèi)外有別、師生有別。

集體的榮譽(yù)高于一切，對(duì)內(nèi)要批評(píng)與自我比評(píng)相結(jié)合，對(duì)外要贊揚(yáng)與自我贊揚(yáng)相結(jié)合，決不能有意無(wú)意貶低別人抬高自己，在朋友圈內(nèi)我見(jiàn)過(guò)一張表，某老師選取了一個(gè)對(duì)自己有利的角度，不惜以泄露別人的信息為代價(jià)，抬高自己的聲譽(yù)，其實(shí)一切都是動(dòng)態(tài)的，那只是一個(gè)階段的小測(cè)而已，不足以說(shuō)明問(wèn)題，何況你還隱去了對(duì)你不利的很多因素。這是內(nèi)部資料，你不泄露怎會(huì)流傳誤導(dǎo)輿論呢?還有我們老師聚在一起說(shuō)成人話要注意周圍環(huán)境，請(qǐng)遠(yuǎn)離學(xué)生，不能污染他們的耳目心靈，他們還沒(méi)到那個(gè)階段。還有一種情況就是我們很多人肩不能扛，手不能提，農(nóng)不會(huì)務(wù)，工不會(huì)做，商不會(huì)營(yíng)，我們只會(huì)這個(gè)事，我們的尊嚴(yán)全在于此，我們拿著國(guó)家的俸祿，許多人加持著我們，可是談到工作就跟求大爺似的，這也不行那也不行，天天抱怨周圍的同事，天天罵這個(gè)賴以生存的集體，于心何忍啊!

(二)主次有別。

人生如繪畫，要實(shí)行重點(diǎn)主義，有的地方濃墨重彩，有的地方輕描淡寫，有的地方一筆不寫。本末倒置就會(huì)背道而馳，要運(yùn)用辯證法和歷史唯物主義分析問(wèn)題，胡適的做人與做學(xué)問(wèn)觀值得我們學(xué)習(xí)，對(duì)人在有疑處做無(wú)疑處理，對(duì)學(xué)問(wèn)在無(wú)疑處做有疑處理。這實(shí)在是人生大智慧!孔子曾感嘆寧武子，“其智可及也愚不可及”，看來(lái)相機(jī)糊涂是更高超的智慧。還有一種傾向需要特別注意，不要工作只要照顧，從不考慮我為單位做點(diǎn)什么，只考慮單位必須為我做什么，我是這個(gè)單位的你就必須照顧我，無(wú)論什么情況只要你不照顧我你就是無(wú)情、冷血、沒(méi)人情味兒，本來(lái)工作是主旨，是你的立身之本，“先敬其事而后其食”啊!他完全顛倒了，本來(lái)課余或者假期抓點(diǎn)兒緊就能干完的事兒，非要等著工作期間來(lái)請(qǐng)假，其實(shí)很多時(shí)候不是請(qǐng)假只是告知，因?yàn)槟悴粶?zhǔn)也得準(zhǔn)!他早就按計(jì)劃安排好了一切，以至于開(kāi)個(gè)會(huì)人都沒(méi)齊過(guò)，看一個(gè)單位的狀況看會(huì)風(fēng)就行，說(shuō)到開(kāi)會(huì)，我說(shuō)說(shuō)我的開(kāi)會(huì)觀，開(kāi)會(huì)的理論作用很大，實(shí)際作用很小，唯傳達(dá)而已，很多人不用去給他講，他的學(xué)問(wèn)、修養(yǎng)和悟性一直在那兒，自我要求理所當(dāng)然地做好本質(zhì)工作，無(wú)論是誰(shuí)管理，都能勤勤懇懇。出于同樣的原因，也有一部分人，你無(wú)論怎么講，他依然無(wú)動(dòng)于衷，我行我素，可謂八風(fēng)吹不動(dòng)，照樣松松垮垮。還有一部分人，尤其年輕人，眼高手低，趁此良機(jī)，拿出手機(jī)，手機(jī)手機(jī)，手不離機(jī)，談天說(shuō)地、插科打諢不停息，耳朵擺在那里，思想云游去了。但這些還能夠說(shuō)得過(guò)去，最要命的是，那些最應(yīng)該聽(tīng)會(huì)的人根本不來(lái)，而且每次都不來(lái)!所以說(shuō)，開(kāi)會(huì)其實(shí)就是老實(shí)人的聚會(huì)而已。既然如此，開(kāi)會(huì)應(yīng)該做到三點(diǎn)：一盡量少開(kāi)，二言之有物，三人員到齊!

(三)前后有別。

哲學(xué)家說(shuō)“兩次不能踏入同一條河流”，因?yàn)橐磺卸荚谧兓?dāng)中，何況“士別三日當(dāng)刮目相看”!所以每個(gè)階段的任務(wù)、目標(biāo)和要求都不同，即使是紀(jì)律要求也不能一以貫之，大的原則不變，小的調(diào)整必須，高一到高三是有區(qū)別的。我們學(xué)校目前的狀況是干勁兒起來(lái)了，風(fēng)氣沒(méi)得說(shuō)，大面積豐收已成定局，但我們不能僅僅滿足于此，我們必須升級(jí)教學(xué)模式，培養(yǎng)代表最高水平的高精尖，面對(duì)新高考，我們更應(yīng)該改革，所謂“世異時(shí)移變法宜矣”。

下面我談?wù)勀壳拔覀兘虒W(xué)過(guò)程中存在的主要問(wèn)題：

1.不深度思考，單純地以數(shù)量求質(zhì)量，因而不能舉一反三，融會(huì)貫通，只會(huì)機(jī)械地模仿或照抄，稍有變化便繳械投降。首先是教師不思考，通過(guò)練習(xí)去鞏固沒(méi)有錯(cuò)，但還沒(méi)有掌握課本(課本是綱，是主旨、主線、最好的資料)，讓學(xué)生徹底明白的前提下，就只顧四處劃拉題，混天黑地去做，不去篩選，不去創(chuàng)作，不分新舊，不分層次，不分主次，最后葫蘆僧判斷葫蘆案，不了了之。這樣就造成學(xué)生不思考，被動(dòng)地去應(yīng)付作業(yè)，反復(fù)做，重復(fù)做，做了好幾年，會(huì)的已做了多遍，不會(huì)的還是不會(huì)。造成這種結(jié)果，教師是主導(dǎo)因素，教師的學(xué)科造詣守鍵，同是新入職的老師，一年后，差距巨大，一個(gè)平臺(tái)，用心不同，結(jié)果分明。最悲哀的是身心分離，無(wú)所用心，畫地為牢，原地踏步。如果是“不能”而為此，導(dǎo)致學(xué)生無(wú)用功;如果是“不為”而為此，導(dǎo)致學(xué)生假用功，此二者均罪莫大焉。

2.糾錯(cuò)不徹底，平時(shí)考試主要是為了檢驗(yàn)和彌補(bǔ)，如果發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題不改正，考試又有何用?哪里錯(cuò)了?為什么錯(cuò)了?徹底改正了沒(méi)有?環(huán)環(huán)相扣，必須打破沙鍋問(wèn)到底!今后要把糾錯(cuò)能力當(dāng)成戰(zhàn)略問(wèn)題來(lái)抓!每個(gè)同學(xué)每門學(xué)科都要有糾錯(cuò)本，甚至必須要對(duì)錯(cuò)題重考，直至零重復(fù)犯錯(cuò)!

3.教學(xué)協(xié)調(diào)管理也存在一定問(wèn)題，小考太勤倒不是毛病，比得太勤就是問(wèn)題了，導(dǎo)致趕速度，功利主義上揚(yáng)，甚至總出現(xiàn)小考當(dāng)中恰巧碰上了練過(guò)的原題!建議調(diào)整比的次數(shù)，用什么資料也一定要經(jīng)過(guò)教學(xué)主管批準(zhǔn)，嚴(yán)格程序，什么東西一旦有意無(wú)意和物質(zhì)利益有勾連，精神境界難免就會(huì)受到考驗(yàn)，所以必須照章辦事。

二、薪火相傳，生生不息。

為什么我們中華民族歷盡磨難而不倒，一次次涅槃?dòng)种厣?為什么我們一中能夠走出低谷，蘇醒直至將來(lái)復(fù)興?這一大一小的答案是一樣的，那就是我們優(yōu)秀文化傳承的力量!

這種子深埋于地下和心中，一旦氣候適宜就會(huì)生根，發(fā)芽，開(kāi)花，結(jié)果，直至生機(jī)盎然，郁郁蔥蔥!

一中文化的內(nèi)核就是向善和奉獻(xiàn)。說(shuō)到向善，一個(gè)最突出的表現(xiàn)就是都希望一中好，我就是一中，一中就是我。這是根兒!一些退休的老教師來(lái)要校服，因?yàn)樾７嫌≈吻鹨恢?，這就是情懷、尊嚴(yán)和榮耀，這是我貌同的情感歸宿和奮斗的原動(dòng)力。至于奉獻(xiàn)，一代代一中人的英雄事跡不可勝數(shù)，連生兒育女都是自動(dòng)有計(jì)劃性地生育，唯恐影響學(xué)生的學(xué)業(yè)。本學(xué)期就有王秋錦、紀(jì)利仙、趙永田、孫敬芝、孫海麗、范寶會(huì)、杜姣、任立家、李肖偉等老師提前上崗或堅(jiān)持到畢業(yè)才生育。

文化傳承需要特定環(huán)境和典型人物，我們的人文環(huán)境可謂得天獨(dú)厚，教師的地域構(gòu)成覆蓋全國(guó)，年齡結(jié)構(gòu)涉及老中青，多元文化碰撞融合又新生，具有深邃的和強(qiáng)勁的張力，許多老師默默無(wú)聞卻身懷絕技，在這樣的環(huán)境中不能快速成長(zhǎng)，純屬個(gè)人原因。同時(shí)也建議管理部門多開(kāi)展一些常規(guī)活動(dòng)，為大家提供盡可能多的學(xué)習(xí)、交流、提高的機(jī)會(huì)。要加強(qiáng)主動(dòng)性，主動(dòng)傳承者功德無(wú)量，主動(dòng)受傳者一片芬芳!傳承的過(guò)程既是言傳身教的過(guò)程，又是積小成大的過(guò)程，當(dāng)代年輕人不拘小節(jié)，有活力，可是在維護(hù)本班本組的衛(wèi)生環(huán)境時(shí)還不如老教師們勤快，這不能不有所觸動(dòng)。有個(gè)別人在備課組數(shù)落婆婆如何不好，有威望者即可制止說(shuō)：清官難斷家務(wù)事，晚輩有晚輩的禮節(jié)，何況人間自有因果，你做好自己就行，這不是什么長(zhǎng)臉的事，請(qǐng)勿亂言!這樣風(fēng)向馬上轉(zhuǎn)了，否則容易引發(fā)婆婆控訴會(huì)，負(fù)能量爆棚。老教師在傳承過(guò)程中地位特殊，正亦是反亦是，不可不尊位，不可不謹(jǐn)慎!

在干部中有一位我極其崇拜，雖然我們總是提倡能上能下，不要吃老本，要立新功，可是幾人能做到?他做到了，前年帶領(lǐng)年級(jí)組創(chuàng)造了奇跡，因身體和年齡原因而身退后，又踏踏實(shí)實(shí)做起了一名普通教師，教主科，在一線，勤勤懇懇，樂(lè)在其中，又將高三!他就是鄭寶瑞老師，我心中不可替代的英雄!總之傳承方式是多種多樣的，榜樣就在我們身邊。

三、站位和定位。

“建國(guó)君民，教學(xué)為先”，“千古圣人，教化為根”，教育很神圣，教育優(yōu)先發(fā)展，這些都很正確，但是我們要清醒，教育是服務(wù)，一中是服務(wù)單位!不壽老爺，學(xué)校更不是衙門，我們必須俯下身去，誠(chéng)心誠(chéng)意地為每一個(gè)學(xué)生服務(wù)，每個(gè)學(xué)生都是百分之百，每個(gè)學(xué)生都是活生生的人，每個(gè)學(xué)生都關(guān)系著一個(gè)或幾個(gè)家庭的命運(yùn)，我們一定要小心小心再小心，除了教書育人，其他相關(guān)問(wèn)題也要全心全意服務(wù)，家長(zhǎng)求助笑臉相迎，可辦可不辦的要辦，本次能辦的不要拖到下次，費(fèi)力能辦的不要再讓其繞彎求人等，遇到違法的我們堅(jiān)決不屈從，遇到趣味偏低的我們不能與之一般見(jiàn)識(shí)，也就是說(shuō)我們的站位必須高于普通群眾，“學(xué)高為師，德高為范”嘛，這不是道德綁架而是職業(yè)要求。比如前些年某位仁兄對(duì)我們一位老師疾言厲色曰：我黑道上有人!我們的老師當(dāng)即反擊道：我也有!雖然是話兒趕話兒，未必是真，我還是認(rèn)為老師回答不妥，我們不能與之站在同一高度上看問(wèn)題，彼道非吾道也。但有一點(diǎn)要注意，站位高，并不意味著不顧尊嚴(yán)，相反，我們要時(shí)刻捍衛(wèi)我們的尊嚴(yán)，這不是你個(gè)人的事兒，要有理有據(jù)有節(jié)，有情有義有擔(dān)當(dāng)，精神上高標(biāo)，凜然不可侵犯，物質(zhì)上廉潔，正氣坦然，飯有所不吃，物有所不沾啊。

站好位我們?cè)賮?lái)定位，“天地位焉，萬(wàn)物育焉”，老子說(shuō)“自知者明”，朱自清先生說(shuō)，我們不能白來(lái)一遭啊。人總得干點(diǎn)什么吧，陶行知先生簡(jiǎn)單的幾句話就詮釋了人生大道理：“人生天地間，各自有稟賦。為一大事來(lái)，做一大事去?！倍ê梦灰簿陀辛四繕?biāo)，定位須真誠(chéng)和實(shí)際，我們一位中層干部曾經(jīng)和我說(shuō)，他的長(zhǎng)處受理，我看他各方面都不錯(cuò)，又征求了大家的意見(jiàn)，就讓他參與了管理，結(jié)果真很好。前年我看侯世臣老師為人單純真誠(chéng)，做事用心賣力，成績(jī)突飛猛進(jìn)，我請(qǐng)求他參與管理，他卻誠(chéng)懇地說(shuō)自己的長(zhǎng)處在于教書，管理并非自己的取向，并表示給多差的班都有信心和辦法帶好。我感慨良久，小侯純本色真性情大丈夫也!當(dāng)前教育戰(zhàn)線并不缺脫離課堂的忽忽悠悠的大師，缺的正是在教室里踏踏實(shí)實(shí)的教書匠，職業(yè)名稱雖曰教師，可是以不教課而沾沾自喜者眾矣!頭頂名目繁多炫目的稱謂，很多大師自己都不知自己有多大能耐了，早已迷失了本心，你是為教育做了貢獻(xiàn)，還是排泄了污染，天知道，人民群眾知道。我們一中純純粹粹、本本色色的教師不勝枚舉，這才是教育的脊梁!

四、學(xué)點(diǎn)哲學(xué)，允執(zhí)厥中。

西方有種說(shuō)法，叫做中國(guó)沒(méi)有哲學(xué)，真是邪門了，居然國(guó)人也有人認(rèn)同，我懷疑他們都是夜郎國(guó)的后裔，中國(guó)的一個(gè)“道”字涵蓋多少內(nèi)容啊，恐怕把西洋所有的哲學(xué)著作加起來(lái)也頂不了半個(gè)“道”字吧。有天道、地道、人道，有大道，有專道，世間萬(wàn)類各有各的道，并且“并行不?！?，中國(guó)文化天人合一，人文精神取法天地，老子的道，包羅萬(wàn)象，“道可道，非常道”“人法地，地法天，天法道，道法自然”，天道以“以其不自生故能長(zhǎng)生”為核心，人道以“圣人無(wú)私故能成其私”為主旨?？鬃拥牡朗且浴叭省睘橹行?，以人為主體，所謂“人能弘道非道弘人”“道不可須臾而離也”甚至“朝聞道夕死可也”，而“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善”，并且指出“物有本末，事有終始，所知先后則近道矣”等等，其所有思想可以用一句話來(lái)統(tǒng)領(lǐng)，那就是：沒(méi)有公德就沒(méi)有功德。因有公心所以仁愛(ài)善良寬容幸福和諧，因和諧而有能量。我們的儒教是在道教基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的，所以魯迅先生說(shuō)，我們文化的根底全在道教。儒家的哲學(xué)思想概括起來(lái)就是“中庸之道”，或者《尚書》中十六字心傳中的中心四字“允執(zhí)厥中”，“中”是不偏，“庸”是不易，或者說(shuō)“中”是正道，“庸”是正理。一切中正合適，過(guò)猶不及。所以我們教化學(xué)生的定位：男生是以“正”為主，女生以“慧”為主，有正氣走正道，不會(huì)誤入歧途，女生若修成慧心，自然懂理不會(huì)偏離。其實(shí)我們傳統(tǒng)文化中“德福慧”是圓融互補(bǔ)的一個(gè)概念。

基于此，我們的教學(xué)也要“從容中道”，處理好諸多關(guān)系，不可有所偏廢。比如以下幾種關(guān)系尤其要注意：

老師對(duì)學(xué)生的情感基礎(chǔ)自然是愛(ài)，但是愛(ài)得過(guò)了頭，沒(méi)有了原則，就成了“溺愛(ài)”，如果含有引誘就成了“劫”，如果是愛(ài)物質(zhì)就變了質(zhì)。

我們課外抓得很緊，連課間都看得死死的，更不要說(shuō)晚寢了，但千萬(wàn)不要忘了課堂才是教學(xué)主陣地，課上狀態(tài)才是根本，否則就是本末倒置。

心理太脆弱固然不好，稍有不順就哭哭啼啼，尋死覓活，甚至退學(xué)逃避，相反，無(wú)論考多糟，臉不變色心不跳，照樣嘻嘻哈哈，不思進(jìn)取，沒(méi)有一點(diǎn)榮辱感，直至麻木不仁。這樣“超?！毙睦砀遣磺‘?dāng)。

內(nèi)容和形式相統(tǒng)一，特定的內(nèi)容要用特定的形式來(lái)表現(xiàn)，子曰“文猶質(zhì)也，質(zhì)猶文也”，內(nèi)容和形式同等重要，密不可分，相得益彰，他老人家進(jìn)一步闡述虎豹之紋與羊犬之紋差異不可謂不大。世上的美有多種，諸如艷麗的美、妖冶的美、殘缺的美、壯麗的美、端莊的美等，作為特殊的職業(yè)要求，教師著裝必須是端莊的美，衣冠文化是文化的重要組成部分，不可太隨意。夏季尤其要注意，所以那些露臍裝、無(wú)袖裝、超高跟、超紅唇請(qǐng)收起來(lái)吧，各種香水混合物頂風(fēng)嗆十里，也是太濃郁了吧，等等。

有言之教和無(wú)言之教相結(jié)合。老子提倡“處無(wú)為之事，行不言之教”，可是他并沒(méi)否認(rèn)有言之教，因?yàn)樗粝铝恕兜赖陆?jīng)》五千言;孔子曰“天何言哉?四時(shí)行焉，百物生焉，天何言哉?”記錄其及弟子言行的《論語(yǔ)》洋洋灑灑二十篇;佛陀說(shuō)無(wú)法可說(shuō)，說(shuō)法四十九年得聞佛經(jīng)數(shù)萬(wàn)卷。近年來(lái)有一種思潮單純強(qiáng)調(diào)身教的重要性，身教固然重要，你反復(fù)強(qiáng)調(diào)保持衛(wèi)生，不如彎腰拾起一片碎紙。但不能以此忽略語(yǔ)言的能量，言為心聲，語(yǔ)言的能量實(shí)在太大了，可以穿越時(shí)空，直達(dá)心靈，也許隨著時(shí)間流逝很多東西模糊了，但動(dòng)情的話或扎心的話他會(huì)銘記一輩子，所以我們千萬(wàn)不可口不擇言有口無(wú)心哪!言教并不是呵斥和恫嚇，“聲色之于化民末也!”一定要研究語(yǔ)言藝術(shù)，該說(shuō)必須要說(shuō)，說(shuō)得得時(shí)得體，一言頓悟，點(diǎn)石成金!

五、做實(shí)求精。

我們的工作有時(shí)看著沒(méi)毛病，很講程序，也很熱鬧，滿滿的痕跡，可毛病就出在這里，表面上什么工作都做了，可是該出的問(wèn)題照樣出，也許是審美疲勞，熟視無(wú)睹吧，但也有重過(guò)場(chǎng)不重實(shí)效的成分，存在僥幸心理，總是自認(rèn)為聰明，麻痹大意導(dǎo)致工作不實(shí)不認(rèn)真，誤國(guó)誤民啊!老子講“前識(shí)，道之華，愚之始，是以大丈夫處其厚，不居其薄，處其實(shí)，不居其華”，坐而論道、談玄說(shuō)淡、浮光掠影、能掐會(huì)算是無(wú)用的小聰明，實(shí)實(shí)在在地下真功夫才是大智慧，孔子的“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”與此一點(diǎn)也不矛盾，他強(qiáng)調(diào)的是認(rèn)認(rèn)真真的分析和實(shí)實(shí)在在的物質(zhì)準(zhǔn)備，也是真功夫，并不是不著邊際的忽悠和所謂的高大上策劃。《中庸》上講“夫婦之愚，可以與知焉，及其至也，雖圣人亦有所不知焉”?？梢?jiàn)任何工作，做起來(lái)不難，做好了不易，如果不精益求精必然會(huì)有疏漏的，任何工作要想過(guò)得硬，必須是實(shí)在人干實(shí)在活兒啊!我隔不了幾天就強(qiáng)調(diào)一次檢查安全設(shè)施，主管部門好像也查了，可是鐵圍欄的隱秘處有一個(gè)大洞，是好心家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)告知的，那么一次次我們是如何查的呢?幸虧沒(méi)出大事，否則如何交代?其他方面類似的事也不止一次吧?如此，我的心如何放得下?當(dāng)然我們?nèi)f人的單位，難免有些不周，我不否認(rèn)大家的辛苦和功勞，但有些方面的工作還要從實(shí)處和精處下功夫啊!陽(yáng)明先生所謂“要在事上磨，方能立得住”呀，當(dāng)知千里之堤潰于蟻穴，茲事體大，相互理解吧!

六、與時(shí)俱進(jìn)，5g時(shí)代萬(wàn)物互聯(lián)，善待一切。

按照辯證法理論，否定之否定是事物的發(fā)展規(guī)律之一，事物經(jīng)過(guò)自身兩次否定，就會(huì)出現(xiàn)形式相同內(nèi)容相反的局面，此時(shí)事物就完成了質(zhì)變，正如小麥的成長(zhǎng)過(guò)程，首先麥苗否定了麥粒，然后麥粒又否定了麥苗，雖然最初和最后都是麥粒，可一個(gè)是種子一個(gè)墅實(shí)。我們地球，原始之時(shí)，天地初開(kāi)，混沌一片，渾然一體，現(xiàn)在到了5g時(shí)代，萬(wàn)物互聯(lián)，又聯(lián)成了一體，以后還可能宇宙就是我，我就是宇宙，我們一個(gè)起心動(dòng)念，就會(huì)影響到宇宙最深處，宇宙可能也沒(méi)有現(xiàn)在想象的那么大，無(wú)限的概念被突破，最快的速度也是無(wú)限，量子糾纏沒(méi)有時(shí)空概念，只要你想，一切可以瞬間到達(dá)，這正如佛陀所言眾生一體，物我一元，時(shí)空只是假象。那么讓我們打開(kāi)心扉，放開(kāi)眼量，與我們周圍的一切多溝通，多理解。放下分別心，萬(wàn)物皆有靈，善待一切緣。如此教化止于至善矣，珍惜!!

敬愛(ài)的同志們：

大家好!行政學(xué)院首屆教職工大會(huì)，圓滿地完成了會(huì)議議程，按照學(xué)校的要求，我做最后的發(fā)言。召開(kāi)教職工大會(huì)的意義和重要性一是民主建設(shè)的要求，二是學(xué)院發(fā)展的需要。學(xué)院事業(yè)要發(fā)展就要做好溝通，達(dá)成共識(shí)?！巴▌t不痛，痛則不通”，通才是生命成長(zhǎng)狀態(tài)。這樣我們大家才能心往一處想，勁往一處使，做好我貌同的事業(yè)。我發(fā)言的主題為“同舟共濟(jì)，促進(jìn)生命和學(xué)院事業(yè)全面新進(jìn)步”。用這樣的一個(gè)主題發(fā)言，我是想表達(dá)行政學(xué)院就是我們大家的生命共同體、命運(yùn)共同體，我們每一個(gè)人和這個(gè)集體都什生共享、共辱共榮、共衰共興、共退共進(jìn)的道理。是想讓“為行政而戰(zhàn)”真正成為我們每一個(gè)人的行動(dòng)!

剛才，凌霄院長(zhǎng)回顧了我們20xx年的工作，并對(duì)20xx年的工作做了部署。成績(jī)都是大家共同創(chuàng)造的，感謝在座每一位的努力!

我想要說(shuō)的就是我們每個(gè)人和學(xué)院發(fā)展面臨的形勢(shì)很嚴(yán)峻，學(xué)院小、建院晚，專業(yè)在培養(yǎng)應(yīng)用型技術(shù)人才方面優(yōu)勢(shì)不明顯，想要生存發(fā)展變強(qiáng)變大變優(yōu)很不容易，高校目前教育分外強(qiáng)調(diào)質(zhì)量和發(fā)展，所以，我們自己和學(xué)院不能不在提升品質(zhì)上下功夫。大家都知道大河與小河的關(guān)系，我們每一個(gè)人的命運(yùn)都和這個(gè)集體的命運(yùn)緊緊地綁在了一起，因此面對(duì)這樣的情勢(shì)我們必須全力以赴。學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)班子在這方面做了深入的思考，龐院長(zhǎng)親自帶隊(duì)分赴黑龍江和四川做了廣泛的調(diào)研，我們也想大膽的跨界求取學(xué)院未來(lái)的強(qiáng)大，但問(wèn)題是我們不能不考慮咱們這些人的專業(yè)背景和學(xué)院的歷史，因此怎么辦還需要大家多提建議，我們要生存、要發(fā)展就不能不提高我們的學(xué)習(xí)能力，不能不學(xué)會(huì)挑戰(zhàn)新的未知的領(lǐng)域。人生大致有三個(gè)境界，一為生存，二為生活，三為生命。我們還處在為生存而戰(zhàn)的境地，形勢(shì)逼迫我們必須向著生命境界進(jìn)發(fā)，不到生命境界我們就沒(méi)有機(jī)遇，就沒(méi)有自由，就會(huì)受限。就有可能被邊緣化，我們學(xué)?，F(xiàn)有專業(yè)大致是55+4個(gè)，上次評(píng)價(jià)時(shí)專家建議我們學(xué)校辦學(xué)專業(yè)數(shù)量保持在40個(gè)左右最優(yōu)，不遠(yuǎn)的將來(lái)學(xué)校優(yōu)化專業(yè)是一定的，如果我們的畢業(yè)生質(zhì)量沒(méi)有大幅提升，取消我們現(xiàn)有的專業(yè)也是可能的，如此我們?cè)谧拿恳晃簧婢蜁?huì)非常被動(dòng)。教育是一個(gè)系統(tǒng)的連續(xù)工程，它是生命的狀態(tài)。看不到教育的生命狀態(tài)就會(huì)僵化、死板。

高校肩負(fù)著人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)、文化傳承和創(chuàng)新、國(guó)際交流合作的重要使命。我們需要在盡可能短的時(shí)間里，在這五方面的某幾方面有突出的表現(xiàn)。作為高校教師，責(zé)任重大，使命光榮。要求我們要遵循認(rèn)識(shí)規(guī)律、教育規(guī)律、思想政治工作規(guī)律、學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律，我們有很多事要做。我們學(xué)校定位在高水平、應(yīng)用型大學(xué)上。文科與理科又有所不同，我院專業(yè)與別的學(xué)院專業(yè)又有不同，我的體會(huì)和理解無(wú)外乎守于“秩序與規(guī)則”的學(xué)問(wèn)。所以如何走出我們自己的特色之路就很值得大家思考和研討。

人認(rèn)識(shí)的規(guī)律是由淺入深、循序漸進(jìn)、熟能生巧的，從認(rèn)識(shí)的角度看學(xué)習(xí)，以我個(gè)人的體驗(yàn)有這樣六個(gè)漸進(jìn)的境界，第一境界一是一二是二;第二境界聞一知二;第三境界舉一反三;第四境界聞一知十;第五境界觸類旁通;第六境界融會(huì)貫通。融會(huì)貫通才見(jiàn)“道”，對(duì)教師而言就是“吾道一以貫之”。整個(gè)教育的困擾就是知識(shí)與能力之間、理論與實(shí)踐之間、知與行之間存在距離，所以于學(xué)生而言才有高分低能，才有有知識(shí)無(wú)文化;于教師而言才需要所謂的“雙師型”。其實(shí)，“吾道貫之”就是把知識(shí)與能力、理論與實(shí)踐、知與行之間的縫隙完全彌合得天衣無(wú)縫的狀態(tài)，天衣無(wú)縫才是“一以貫之”的“一”。魯迅有一句話形容奉獻(xiàn)精神，說(shuō)“牛吃進(jìn)去的是草，擠出來(lái)的是奶”，我另取其意而用之，如果我們的老師能把那些雜草一樣的知識(shí)吃進(jìn)自己的生命里，讓它變成奶提供給學(xué)生食用，這些雜草就會(huì)成為學(xué)生生命成長(zhǎng)的養(yǎng)料，若此，零碎的知識(shí)才能進(jìn)入生命、進(jìn)入血液、進(jìn)入心靈、進(jìn)入靈魂，知識(shí)便與生命結(jié)為一體，知識(shí)因此也就具有了生命特征，生命因此也就生出了情與趣，有情有趣，才有信有愛(ài);有信有愛(ài)，學(xué)生才會(huì)“親其師信其道”;課堂才有溫度，知識(shí)才有生命，這才是生命滋養(yǎng)生命。所以，提升教育品質(zhì)、發(fā)展，要努力做到知識(shí)與生命相連、與實(shí)踐相連、與知識(shí)自身相連，這樣才會(huì)融會(huì)貫通、一以貫之。

基于這些認(rèn)識(shí)，我們需要圍繞“立德樹(shù)人”的總要求開(kāi)展我們的教育教學(xué)工作，育人也育己。要突出理想信念教育，社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，要把這些與專業(yè)教育融為一體和“三全育人”“十育人”工作貫穿整個(gè)教育過(guò)程，沒(méi)有理想信念人生就沒(méi)有目標(biāo)方向，沒(méi)有價(jià)值教育就不知道為誰(shuí)培養(yǎng)建設(shè)者和接班人。實(shí)現(xiàn)這些需要我們相互配合、密切合作，真正把育人工作做好。

大家都知道孔子是偉大的教育家，其實(shí)孔子也是偉大的政治家。他與葉公論“直”，葉公言“其父攘羊而子證之”為直;而孔子則言直為“父為子隱，子為父隱”，這段對(duì)話困擾著現(xiàn)代人。在《論語(yǔ)》中我們還發(fā)現(xiàn)孔子說(shuō)“事父母幾諫，見(jiàn)志不從，又敬不違，勞而無(wú)怨”。這兩句話整好有了互證的效果。什么意思呢?做錯(cuò)事相互隱瞞被孔子看作直，原因就在親子關(guān)系是生命共同體，甚至比生命共同體更近一步生命一體。因?yàn)槌錾髸r(shí)間環(huán)境關(guān)系，孩子與父母會(huì)在“三觀”上存在重大分歧，落在具體事上可能父母會(huì)存在重大錯(cuò)誤，作為子女不能視而不見(jiàn)，而應(yīng)該“幾諫”，“幾諫”就是委婉的勸諫，不聽(tīng)怎么辦?不聽(tīng)作為子女的也要又敬不違勞而無(wú)怨。這就是父母與子女的關(guān)系，學(xué)院與我們每一位都是父母與子女的關(guān)系。我的用意，不必深說(shuō)。當(dāng)然，人與人之間認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)、境界、性格等各方面是存在差異的，甚至“三觀”都會(huì)存在沖突，但并不影響我們合作共贏、“見(jiàn)賢思齊”、共生共進(jìn);不影響我們相互之間“各美其美，美人之美，美美與共”。孔子告訴子貢“己欲立而立人，己欲達(dá)而達(dá)人”是“仁之方”，這是有道理的。

哲學(xué)家雅斯貝爾斯說(shuō)：“教育的本質(zhì)意味著：一棵樹(shù)搖動(dòng)一棵樹(shù)，一朵云推動(dòng)一朵云，一個(gè)靈魂喚醒一個(gè)靈魂?！毕Ｍ覀兇蠹夜餐?，同心同德同濟(jì)，把學(xué)院建設(shè)成為“和而不同”、百花競(jìng)放、欣欣向榮、富有生機(jī)和活力的學(xué)院，希望我們的教育是生命的教育、情感的教育、愛(ài)的教育、智慧的教育!

謝謝大家!

教職工大會(huì)上述職報(bào)告篇六

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

******湖州市委黨校常務(wù)副校長(zhǎng)朱榮偉。

（2019年8月9日）。

此時(shí)此刻的感受，可以用三個(gè)“倍感”來(lái)表達(dá)。

一是倍感親切。首先是親切在校園環(huán)境，我多次作為學(xué)員來(lái)到黨校，參加過(guò)3個(gè)月的中青班培訓(xùn)和轉(zhuǎn)型升級(jí)、依法治市、信訪等多個(gè)專題班學(xué)習(xí)，也曾受命站在講臺(tái)授課，任職市環(huán)保局副書記、副局長(zhǎng)及治水辦專職副主任時(shí)，曾為學(xué)員講解“五水共治”工作內(nèi)容；也曾為黨校的建設(shè)出謀劃策，在建設(shè)局時(shí)曾多次來(lái)黨校，與時(shí)任副校長(zhǎng)史淦寶商量對(duì)接黨校擴(kuò)建前期工作。其次是親切在學(xué)校老師，曾有幸聽(tīng)過(guò)在座很多老師的課程，比如舒川根校長(zhǎng)的黨建課、胡繼妹老師的政治經(jīng)濟(jì)學(xué)課程、鉉玉秋老師的法學(xué)課程，昨天翻閱黨校教師花名冊(cè)，看到了記憶中聽(tīng)過(guò)課的老師姓名，比如李念文、胡義清、胡志宏、費(fèi)麗芳、張璇孟、劉正武等老師，沈佳文教育長(zhǎng)還是我中青班的副班主任，等等，讓人印象深刻、受益匪淺。因此，再次走進(jìn)這郁郁蔥蔥的黨校校園，見(jiàn)到在座熟悉的面孔，既十分激動(dòng)、又格外親切。

二是倍感責(zé)任。近年來(lái)，黨校在市委市政府和組織部的領(lǐng)導(dǎo)下，在歷任黨校班子的拼搏下，在全體班子和教職工的共同努力下，取得了令人矚目的成績(jī)。比如，掛牌成立全國(guó)第一所以“生態(tài)文明”命名的干部學(xué)院，成為中組部全國(guó)黨員教育培訓(xùn)示范基地，榮獲全國(guó)生態(tài)文明獎(jiǎng)，校園的硬件軟件設(shè)施建設(shè)、師資力量等都取得了長(zhǎng)足進(jìn)展。在已經(jīng)取得的大好形勢(shì)和良好聲譽(yù)基礎(chǔ)之上，如何再創(chuàng)佳績(jī)，再塑形象，再造影響，我感到自己身上肩負(fù)的是沉甸甸的責(zé)任。

三是倍感壓力。如今的黨校，頭戴著榮譽(yù)的光環(huán)，承載著領(lǐng)導(dǎo)的期待，面對(duì)著各方的關(guān)注，盛名之下，壓力倍增。雖然我在縣區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、市級(jí)機(jī)關(guān)的多個(gè)崗位上積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，但仍然在思想上有束縛、視野上有局限，能力上有短板、知識(shí)上有弱項(xiàng)，進(jìn)入黨校工作，面對(duì)的是全新的任務(wù)、全新的環(huán)境、全新的要求，我感到深深的本領(lǐng)恐慌，擔(dān)心能力水平不夠，擔(dān)心辜負(fù)組織的信任和同志們的期待。

此時(shí)此刻的感悟，可以用三個(gè)“只要”來(lái)表述。

一是只要彼此之間有珍惜緣分之情，就一定能做到合力再?gòu)?qiáng)。有句話說(shuō)，前世五百年的回眸，才能換來(lái)今生的擦肩而過(guò)，更何況，今后我們將朝夕相處，這得靠多少年才修得的福。相遇難得，相識(shí)幸運(yùn)，能夠在一起工作更是一種緣分。我堅(jiān)信，只要我們懷著這份珍惜和感恩之情，堅(jiān)守有情有義、有品有德、有禮有節(jié)、有尺有度，始終思想合心、行動(dòng)合拍、工作合力，就一定能很快形成精誠(chéng)團(tuán)結(jié)的凝聚力，形成干事創(chuàng)業(yè)的戰(zhàn)斗力。

二是只要彼此之間有愛(ài)校如家之情，就一定能夠做到聲譽(yù)再造。一方面，我們要合力打造如家一樣的校園環(huán)境和工作氛圍，共同努力成為很好的同事、很好的朋友、很好的兄弟姐妹，讓黨校成為溫馨的詞匯，成為令人向往的地方。另一方面，我們更要懷著愛(ài)校如家之深情，愛(ài)護(hù)黨校的一草一木，呵護(hù)黨校的聲望榮譽(yù)，為黨校的發(fā)展傾心盡力。我將懂得今后我們捆在黨校這同一根“榮譽(yù)柱”上，黨校榮則我榮；懂得我們劃著黨校這同一艘艦船，每個(gè)人都需用力前行；懂得我們打造著黨校這同一個(gè)品牌，去經(jīng)營(yíng)品牌、去爭(zhēng)創(chuàng)榮譽(yù)。

三是只要彼此之間有求變求優(yōu)之心，就一定能夠做到形象再新。無(wú)論在縣區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)，還是在市級(jí)機(jī)關(guān)部門工作，我始終堅(jiān)信一條真理，永遠(yuǎn)不變的字是“變”。求變，變新、變優(yōu)、變強(qiáng)是崗位努力的最起碼目標(biāo)。過(guò)去的黨?！懊p收”，但我們不能躺在過(guò)去的功勞簿上沾。

當(dāng)前隱藏內(nèi)容免費(fèi)查看沾自喜，而是要正確看待、主動(dòng)迎接發(fā)展中遇到的一系列新情況新問(wèn)題，努力在變中求新、新中求進(jìn)、進(jìn)中突破，打開(kāi)工作新局面。

此時(shí)此刻的感言，可以用三個(gè)“用心”來(lái)表態(tài)。

今天對(duì)我來(lái)說(shuō)，是工作經(jīng)歷中一個(gè)新的起點(diǎn)，也是人生歷程的一個(gè)新起點(diǎn)。我深知肩上擔(dān)子的分量，稍有懈怠就會(huì)愧對(duì)組織和同志們的信任，唯有刻苦學(xué)習(xí)、勤奮工作、加倍努力，才能不負(fù)重托。在今后的履職當(dāng)中我將堅(jiān)持做到三點(diǎn)：

一是用心學(xué)習(xí)黨校。黨校是教育培訓(xùn)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的主渠道、主陣地，擔(dān)負(fù)著提高廣大黨員干部政治素質(zhì)、理論修養(yǎng)和執(zhí)政能力的重任。黨校工作對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)全新命題，無(wú)論是政治理論還是工作方法，無(wú)論是教學(xué)科研還是人才隊(duì)伍，無(wú)論是基礎(chǔ)設(shè)施還是管理服務(wù)，都需要從零開(kāi)始、加緊學(xué)習(xí)。好在市委黨校人才濟(jì)濟(jì)，有管理經(jīng)驗(yàn)很豐富的領(lǐng)導(dǎo)班子，有教學(xué)科研高水平的一批教授，有朝氣蓬勃活力強(qiáng)的年輕教師，為我加快學(xué)習(xí)、熟悉工作提供了有利條件。我將把學(xué)習(xí)作為當(dāng)前的頭等大事，盡快熟悉黨校情況，盡快融入全新的工作環(huán)境。在此，也懇請(qǐng)大家多支持、多批評(píng)、多幫助。

二是用心思考黨校。近些天，雖人未到黨校，但心已在思考。我這些天也在思忖，到黨校工作后，適當(dāng)時(shí)候采用適當(dāng)?shù)姆椒ò菰谧慕淌?、副教授為師。目前擺在我們面前的有很多新的挑戰(zhàn)，比如如何探索教育培訓(xùn)新模式新方法，提升全市領(lǐng)導(dǎo)干部適應(yīng)新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展要求的能力；如何進(jìn)一步發(fā)揮智庫(kù)作用，為湖州加快趕超發(fā)展提供智力和人才支持；如何打造好生態(tài)文明干部學(xué)院，持續(xù)放大對(duì)外品牌影響力；如何優(yōu)化軟硬件設(shè)施、改進(jìn)管理和服務(wù)，讓學(xué)員滿意、讓老師滿意、讓領(lǐng)導(dǎo)滿意？今后，我將始終保持一顆奮發(fā)進(jìn)取的心，時(shí)刻思考著黨校的建設(shè)與發(fā)展，也懇請(qǐng)大家與我一同思考，積極建言獻(xiàn)策。三是用心奉獻(xiàn)黨校?！俺苊?、夕飲冰，晝無(wú)為、夜難寐”。從今天起，我就是一名黨校人，我將以黨校為家、以黨校為榮，黨校的發(fā)展進(jìn)步，就是我最大的工作追求。我一定會(huì)倍加珍惜組織對(duì)我的厚愛(ài)和信任，倍加珍惜各位同仁對(duì)我的期望和支持，在市委市政府的領(lǐng)導(dǎo)和徐部長(zhǎng)的指導(dǎo)下，專心干事、開(kāi)拓進(jìn)取，與黨校同榮辱、共進(jìn)退，為黨校更好的口碑，干好每一天、做好每件事！我也堅(jiān)信，只要我們一起并肩努力，就一定會(huì)一起收獲成果！

教職工大會(huì)上述職報(bào)告篇七

老師們、同志們：

大家好！

就新學(xué)年和下一步學(xué)校工作的思路和意見(jiàn)，跟大家談一談我的思考和想法，不當(dāng)之處請(qǐng)批評(píng)指正。

首先，我認(rèn)為學(xué)校工作的指導(dǎo)思想應(yīng)以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，立足于四個(gè)方面，即細(xì)化管理，提高質(zhì)量；凝心聚力，打造品牌；立足本職，彰顯特色；抓住機(jī)遇，跨越發(fā)展。

根據(jù)這個(gè)指導(dǎo)思想，我思考了我們二中的發(fā)展思路可以概括為八個(gè)主題詞：定位、質(zhì)量、特色、教研、文化、服務(wù)、創(chuàng)新、發(fā)展。

第一個(gè)主題詞是“定位”。

辦好鶴壁二中，固然要有許多宏觀的系統(tǒng)的決策與思考，也需要許多微觀上的艱辛努力，還要調(diào)動(dòng)多方面的積極因素。我想，首先是辦學(xué)思想的正確定位，要有一些長(zhǎng)期堅(jiān)守和秉持的原則和理念。蘇霍姆林斯基說(shuō)：“校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校，首先是教育思想上的領(lǐng)導(dǎo)，其次才是行政上的領(lǐng)導(dǎo)?！蔽覀儗W(xué)校是公立學(xué)校，首先要執(zhí)行黨的教育方針，按照教育規(guī)律去辦學(xué)，讓教育回歸教育本質(zhì)，引領(lǐng)社會(huì)進(jìn)步，守護(hù)社會(huì)良知，服務(wù)老區(qū)人民。具體來(lái)說(shuō)，鶴壁二中應(yīng)該為每一位師生的卓越成長(zhǎng)與發(fā)展提供可能的教育，使教師與學(xué)生的生命個(gè)體都得到激揚(yáng)。

其次，發(fā)展目標(biāo)的定位。總的目標(biāo)應(yīng)是辦令全社會(huì)尊重的學(xué)校。分解來(lái)看，就是要辦讓黨和政府放心的學(xué)校，讓家長(zhǎng)滿意的教育，讓學(xué)生喜歡的校園，實(shí)施讓教師留戀的管理，發(fā)展讓同行尊重的內(nèi)涵。具體來(lái)說(shuō)，鶴壁二中應(yīng)成為先進(jìn)教育思想和現(xiàn)代教育理念的聚集地，教育教學(xué)質(zhì)量的領(lǐng)跑者，教師成長(zhǎng)與發(fā)展的人才庫(kù)，學(xué)生素質(zhì)提升和未來(lái)多元發(fā)展的基地，基于信息化平臺(tái)的現(xiàn)代教育技術(shù)的示范校等等。

第二個(gè)主題詞是“質(zhì)量”。

新課程明確提出，基礎(chǔ)教育應(yīng)“為學(xué)生的終身發(fā)展奠基”，這是對(duì)初中教育的基本定位。不論教育發(fā)展到什么程度，升學(xué)率永遠(yuǎn)是重要的評(píng)價(jià)指標(biāo)之一。牢固樹(shù)立“以加強(qiáng)教學(xué)管理促發(fā)展，靠提高教學(xué)質(zhì)量求生存”的觀念，我們提出追求符合素質(zhì)教育的高升學(xué)率――也可以叫做“綠色升學(xué)率”，把教學(xué)質(zhì)量放在首要地位，把教學(xué)投入放在優(yōu)先地位；以教師、學(xué)生、教學(xué)的需要為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，增強(qiáng)全校上下為教學(xué)工作服務(wù)的意識(shí)，這是學(xué)校追求的永恒主題。提高教育教學(xué)質(zhì)量是沒(méi)有止境的，這是一篇永遠(yuǎn)寫不完的煌煌巨著。所以我們要旗幟鮮明抓質(zhì)量，理直氣壯抓升學(xué)，一心一意抓教學(xué)，凝心聚力抓課堂。我們不要因生源不理想，有定局論的思想，我們要積極主動(dòng)把握機(jī)遇，更重要的是要全校上下心正氣順。要經(jīng)常不斷地給學(xué)生鼓勁：只要努力，成功沒(méi)有人們想象的那么難。同時(shí)，基礎(chǔ)年級(jí)要抓好習(xí)慣養(yǎng)成教育，讓優(yōu)秀成為習(xí)慣，用優(yōu)秀的素養(yǎng)為提高教育教學(xué)質(zhì)量添彩助力。

第三個(gè)主題詞是“特色”。

如果瀏覽一下最近報(bào)刊，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)特色學(xué)校是出現(xiàn)頻率非常高的詞。這個(gè)特色是什么？特色就是不可替代性、獨(dú)有性和不可模仿性。特色就是優(yōu)勢(shì)，優(yōu)勢(shì)所在，競(jìng)爭(zhēng)力所在，也就是個(gè)性所在。每一所學(xué)校只有彰顯特色，才有生命力。比如北大的特色就是學(xué)術(shù)自由、兼容并包，而清華的特色是嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。

我想，鶴壁二中應(yīng)有“辦規(guī)范加特色學(xué)校，育合格加特長(zhǎng)人才”的思路，努力建設(shè)成為辦學(xué)有特色、教學(xué)有特點(diǎn)、人才有特長(zhǎng)的優(yōu)質(zhì)創(chuàng)新型中學(xué)。就此，我們可從以下五個(gè)維度思考：

第一，構(gòu)建二中獨(dú)特的核心文化；

第三，形成學(xué)生系列主題教育體系；

第四，成立眾多的學(xué)生社團(tuán)、學(xué)生自治組織；

第五，我們還將構(gòu)建“藝術(shù)、足球、籃球、棒壘球”等多種特長(zhǎng)生培養(yǎng)模式。我們還要舉行藝術(shù)節(jié)，進(jìn)行繪畫比賽、流行歌手大賽、主持人大賽等，發(fā)現(xiàn)人才，相關(guān)處室要做好這項(xiàng)工作。會(huì)彈奏交響樂(lè)的學(xué)生、會(huì)跳拉丁舞的學(xué)生，不會(huì)是壞學(xué)生。沒(méi)有歌聲、笑聲的校園，是沉悶的，是不符合青年特點(diǎn)的，是沒(méi)文化的校園。咱們大部分班級(jí)保持的下午課前一首歌就和不錯(cuò)。學(xué)校要構(gòu)建豐富、自主、靈動(dòng)、充滿生機(jī)的校園文化。

第四個(gè)主題詞是“教研”。

無(wú)論是常規(guī)教研活動(dòng)，還是科研課題研究；無(wú)論是教師個(gè)人的專業(yè)發(fā)展，還是學(xué)校學(xué)科水平的整體提高，都必須依賴于各學(xué)科教研組規(guī)范高效地開(kāi)展工作。因而，重視教研組的發(fā)展，充分發(fā)揮教研組長(zhǎng)的工作積極性，就成為提高教學(xué)質(zhì)量、提升學(xué)校層次的重要一環(huán)。

加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，努力提高課堂教學(xué)的有效性、實(shí)效性。課堂教學(xué)要追求三種境界：有效教學(xué)、高效教學(xué)、魅力教學(xué)。高效課堂的關(guān)鍵有兩個(gè)，一是看學(xué)生課堂教學(xué)的參與度，二是看學(xué)生課堂思維的深刻度。這兩個(gè)“度”如果沒(méi)有提高，就不會(huì)有真正的高效課堂。課堂教學(xué)的好壞是衡量教學(xué)水平高低的重要因素，學(xué)生能從教師主導(dǎo)的課堂上得到什么，提高了什么，實(shí)際效果如何，檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)則是學(xué)生。

師資隊(duì)伍建設(shè)是學(xué)校的主體工程，是真正意義上的固本強(qiáng)基工程。這個(gè)工程做好了，學(xué)校的水平就上來(lái)了。清華大學(xué)校長(zhǎng)梅貽琦說(shuō)，大學(xué)者，非大樓之謂也，大師之謂也。中學(xué)也同理――名校者，名師之謂也。青年教師要根據(jù)自己的知識(shí)能力、興趣愛(ài)好和職業(yè)需要設(shè)計(jì)人生發(fā)展規(guī)劃，做一個(gè)十年的人生規(guī)劃線路圖。實(shí)現(xiàn)“一年適應(yīng)、三年勝任、五年扛大梁”的培養(yǎng)目標(biāo)，促使大批青年教師盡快脫穎而出。所以好的教師就是好的學(xué)校，在任何一所學(xué)校里，教師都有資格代表學(xué)校。因此，培育優(yōu)秀師資隊(duì)伍永遠(yuǎn)是學(xué)校的頭號(hào)工程，也是最重要的任務(wù)。

第五個(gè)主題詞是“文化”。

第一，我們堅(jiān)信學(xué)校應(yīng)是富有人文情懷、師生共同進(jìn)步的精神家園，是我們的“家”。

第二，我們堅(jiān)信制度治校方可使學(xué)校持續(xù)發(fā)展，無(wú)論做什么事情都要有章法，做到公平正義。

第三，我們的成功在于培養(yǎng)了值得我們崇拜的人；

第四，我們不能忽視業(yè)已建立起來(lái)的名校聲譽(yù)，要讓鶴壁二中的.品牌發(fā)揚(yáng)光大；

第五，我們不能讓學(xué)校制造痛苦。教育本是很陽(yáng)光的事業(yè)，我們的工作應(yīng)干得很陽(yáng)光，很干凈，有滋有味，人人有職業(yè)幸福感。

第六，我們不能違背學(xué)校教育的良知，要時(shí)刻牢記教書育人的神圣職責(zé)，不忘黨和人民的深情重托。

第七，我們不能忽略教師個(gè)人價(jià)值的實(shí)現(xiàn)；

第八，全校應(yīng)樹(shù)立六種意識(shí)，即責(zé)任意識(shí)、團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、安全意識(shí)、危機(jī)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)。

第九，我們不能靠熄滅別人燈火以使自己明亮。與他人共事，要努力實(shí)現(xiàn)雙贏、多贏。要學(xué)會(huì)為他人鼓掌，為同行鼓掌，為反對(duì)自己的人鼓掌。

第十，我們要努力培植獨(dú)特的二中文化，使文化內(nèi)化為約定俗成的行為規(guī)范、積極向上的價(jià)值取向和令人肅然起敬的二中精神。

我們興盛，二中興盛；我們跌倒，人人跌倒。“鶴壁二中”是一個(gè)品牌，品牌效應(yīng)很重要。學(xué)校形象要內(nèi)外兼修，用我們的教育教學(xué)質(zhì)量和學(xué)校文化來(lái)提升學(xué)校形象。從今天開(kāi)始，每個(gè)人都應(yīng)珍視“鶴壁二中”這四個(gè)字，神圣而崇高。校長(zhǎng)主任代表鶴壁二中的形象，在座的每一位都代表鶴壁二中的形象。今后要加強(qiáng)人文教育，人文教育就是做人的教育。鶴壁二中的人文教育就是要為師生建立一種精神的故鄉(xiāng)，使師生們?cè)谌f(wàn)變不息的世界上闖蕩時(shí)，有一種內(nèi)在的資源。當(dāng)你需要幫助的時(shí)候，想到鶴壁二中，讓我們共同分擔(dān)；當(dāng)你獲得快樂(lè)時(shí)，想到鶴壁二中，讓我們一起分享。鶴壁二中永遠(yuǎn)是你情感的港灣、心靈的棲息地。

我們要喊出一個(gè)響亮的口號(hào)：因?yàn)橛形以?，鶴壁二中更精彩。

當(dāng)然，要塑造學(xué)校的文化是十分艱難的事，那需要全校師生的共同努力，并經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的經(jīng)營(yíng)與積淀才能成功。沒(méi)有教師和學(xué)生的參與，就沒(méi)有真正意義上的學(xué)校文化，因?yàn)閷W(xué)校文化不是強(qiáng)制的結(jié)果，而是自發(fā)自為自然地結(jié)果。假如沒(méi)有你們的參與，沒(méi)有全新的奉獻(xiàn)精神，沒(méi)有全新的犧牲精神，那么，這變革就不可能發(fā)生。所以，讓我們凝聚起愛(ài)校精神，凝聚起責(zé)任感，我們每個(gè)人下定決心，全情投入地工作，并且，不僅僅關(guān)照自己，也彼此關(guān)照。我的好人的標(biāo)準(zhǔn)很簡(jiǎn)單：別干壞事，為二中努力工作。

第六個(gè)主題詞是“服務(wù)”。

服務(wù)是學(xué)校管理的目的所在。我們要樹(shù)立“老師為學(xué)生服務(wù)，校長(zhǎng)為老師服務(wù)，鶴壁二中為社會(huì)服務(wù)”的思想。讓我們的學(xué)生在二中受到最好的教育，在他離開(kāi)二中后，每當(dāng)談起母校，就會(huì)有一種自豪感，因?yàn)樗谶@里得到了最好的服務(wù)。我們的老師受到學(xué)生的尊重是天經(jīng)地義的，如果老師能夠受到家長(zhǎng)的尊重，受到校領(lǐng)導(dǎo)及管理層的尊重，他就會(huì)保存住應(yīng)有的尊嚴(yán)。我校的工作人員盡管有些不教課，但你們是二中大家庭的一員，是學(xué)校正常運(yùn)轉(zhuǎn)的重要力量之一，你們?cè)谑刈o(hù)著鶴壁二中，你們所做的工作，都轉(zhuǎn)化為這個(gè)學(xué)校事業(yè)的一部分。學(xué)校的一磚一瓦、一草一木也關(guān)乎你們的感情，二中的一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，都使我們的工作人員有充分的成就感。

當(dāng)學(xué)生的自豪感、老師的尊嚴(yán)感和工作人員的成就感“三感”同時(shí)產(chǎn)生的時(shí)候，鶴壁二中一定是非常和諧的。我們倡導(dǎo)這樣的人生理念：“以優(yōu)秀的工作成績(jī)創(chuàng)造滿意的人生，以良好的生活習(xí)慣創(chuàng)造健康的人生，以和諧的人際關(guān)系創(chuàng)造快樂(lè)的人生”。簡(jiǎn)單說(shuō),“有尊嚴(yán)的工作，過(guò)體面的生活”。校長(zhǎng)不是“管”教師的，而是為教師服務(wù)的，為教師服務(wù)的第一責(zé)任人是校長(zhǎng)。我得時(shí)時(shí)拷問(wèn)自己的良心，到底為你們做了什么？為二中的學(xué)子做了什么？學(xué)校不是孤立的，不能獨(dú)立于社會(huì)之外，加強(qiáng)與有關(guān)部門協(xié)調(diào)，保證師生利益最大化。在學(xué)校的物質(zhì)利益分配上，當(dāng)涉及到福利利益的時(shí)候應(yīng)該是均衡化，應(yīng)該以公平為追求。但當(dāng)涉及到對(duì)一個(gè)人的貢獻(xiàn)評(píng)價(jià)的時(shí)候要實(shí)行效率化，實(shí)行多勞多得，優(yōu)勞優(yōu)酬。今后將陸續(xù)出臺(tái)惠及教師的利好政策。我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子承諾，在執(zhí)行上級(jí)政策的前提下，一定要不斷改善我們老師的待遇。

老師們，同志們，我剛才講了六個(gè)主題詞，談得比較粗淺。關(guān)于創(chuàng)新和發(fā)展我們下一次再談。總之，我們前面的路還很長(zhǎng)，我們要攀爬的坡還很陡。今后一定會(huì)有諸多挫折，也會(huì)有很多個(gè)出師不利；還會(huì)有人對(duì)校長(zhǎng)所作出的每個(gè)決策不認(rèn)可。實(shí)話說(shuō)，我真想讀懂老師們的心，請(qǐng)給我一定的時(shí)間；但我們都明白，學(xué)校不可能解決得了每個(gè)問(wèn)題。不過(guò)，我一定竭盡所能，與你們坦誠(chéng)面對(duì)，直陳我們面臨的各種挑戰(zhàn)。我一定會(huì)傾聽(tīng)你們的聲音，尤其當(dāng)我們意見(jiàn)不一樣時(shí)，我更會(huì)傾聽(tīng)。

我深知鶴壁二中所肩負(fù)的擔(dān)子很重，使命也很崇高，我懇切地希望得到全體師生員工的支持和幫助。為了二中，我或許會(huì)一次次地向您討教，那就請(qǐng)給我以耐心；或許需要您的主意，那就請(qǐng)給我以智慧；或許需要您做出奉獻(xiàn)和犧牲，那就請(qǐng)給我以慷慨；更有時(shí)候如果我的工作中出現(xiàn)失誤，那就請(qǐng)毫不客氣提出批評(píng)。我希望能夠成為一任合格的校長(zhǎng)，也希望能與大家進(jìn)行深層次的傾聽(tīng)和交流，能自由地、創(chuàng)造性地討論一些那怕是微妙的話題，更希望能成為大家的朋友。對(duì)于大家將能給予我的支持，我衷心感謝！謝謝大家！

教職工大會(huì)上述職報(bào)告篇八

老師們，大家上午好!

今天是國(guó)慶節(jié)，首先祝老師們國(guó)慶節(jié)快樂(lè)。法定假期，占用老師們的休息時(shí)間，實(shí)在不好意思。但是，剛開(kāi)學(xué)實(shí)在有好多事忙不過(guò)來(lái)，讓我騰不出時(shí)間來(lái)準(zhǔn)備。本來(lái)想在教師節(jié)跟老師們?cè)谝粔K開(kāi)一個(gè)教師節(jié)慶祝大會(huì)，在會(huì)上把我的今后的工作上的一些思路跟大家交流交流，可是一拖再拖只好拖到了今天。下面我就跟老師們談一下今后在教學(xué)管理上和學(xué)生教育上我的一些想法。

由于工作需要，領(lǐng)導(dǎo)把我從化樓鎮(zhèn)張屯小學(xué)調(diào)到我們胡家小學(xué)，我認(rèn)為我們是一種緣分，緣分讓我們聚到了一起干工作。由一個(gè)教學(xué)質(zhì)量處于全市落后地位的偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)調(diào)入街道辦事處心里自然是高興，調(diào)動(dòng)公布后好多小學(xué)校長(zhǎng)給我打電話表示祝賀，我更是高興，可謂是“心潮逐浪高”，但是高興之余也產(chǎn)生了壓力，這是別人所體會(huì)不到的。

因?yàn)樵趶埻托W(xué)自有張屯小學(xué)的好處，不瞞你說(shuō)，在張屯小學(xué)迎接上級(jí)檢查很少，準(zhǔn)備檢查方面也就省了好多心。至于成績(jī)我往前提一個(gè)名次那就叫進(jìn)步，提兩個(gè)那叫大進(jìn)步，那叫上升。我就一直致力于抓教學(xué)管理，向老師們的教學(xué)成績(jī)上要質(zhì)量，功夫不負(fù)苦心人，張屯的小學(xué)會(huì)考成績(jī)終于成了倒第八，擺脫了多年占領(lǐng)的倒第二。都說(shuō)張屯小學(xué)有了進(jìn)步。可在胡家小學(xué)你考個(gè)全市倒第十五行嗎?別說(shuō)局領(lǐng)導(dǎo)撤我的職，就是胡家老百姓也不干我，老師們?cè)诮稚献咭驳玫皖^走路，群眾的唾沫也讓我們抬不起頭來(lái)。因?yàn)楹业慕虒W(xué)已經(jīng)得到上級(jí)的認(rèn)可，得到老百姓的認(rèn)可，在這一點(diǎn)上是誰(shuí)也不可否認(rèn)的。有壓力也好，壓力產(chǎn)生動(dòng)力。我會(huì)全身心地投入到工作中去，跟我們老師們一塊把我們胡家小學(xué)的成績(jī)?cè)偬岣叩角皫啄甑膶哟?，重振?dāng)年雄風(fēng)。

說(shuō)實(shí)在的，這段時(shí)間，我看到我們優(yōu)勢(shì)的同時(shí)，當(dāng)然，我也清醒地看到了學(xué)校在教學(xué)管理過(guò)程中仍然存在許多不適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展需要的矛盾和問(wèn)題：1、教學(xué)質(zhì)量?jī)H靠六年級(jí)拔高，其他年級(jí)跟別的鄉(xiāng)鎮(zhèn)一樣平平;2、教師素質(zhì)參差不齊、年輕教師少，品牌教師少的問(wèn)題;3、一些教師對(duì)學(xué)生教育缺乏耐心、急功近利的思想和做法較嚴(yán)重的問(wèn)題;4、一些教職工對(duì)工作主動(dòng)進(jìn)取精神不足的問(wèn)題;5、個(gè)別教師重個(gè)人利益，輕師德修養(yǎng)的問(wèn)題;6、畏難情緒比較重，工作推進(jìn)特色少。在工作過(guò)程中，好辦的事有利的事大家都愿意做，有矛盾有困難的事就討價(jià)還價(jià)，一推再推，工作安排變成了工作“談判”、工作“交易”。這些矛盾和問(wèn)題如果得不到很好的解決，不僅會(huì)拉大我們與先進(jìn)學(xué)校之間的差距，而且將會(huì)給學(xué)校今后教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展帶來(lái)很不利的影響。

今后，我們將在教學(xué)管理上，學(xué)生德育教育上，師德建設(shè)上狠下功夫。

一、教育教學(xué)管理上：

教案。

上課作業(yè)與考試反思輔導(dǎo)批閱與指導(dǎo)改正聽(tīng)課與評(píng)課”等八個(gè)方面，認(rèn)真履職扎實(shí)完成。

2.抓好教師業(yè)務(wù)素質(zhì)是提高質(zhì)量的保障。

要鼓勵(lì)教師堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)，不斷提高。要鼓勵(lì)教師課外閱讀有關(guān)教育的經(jīng)典名著，如陶繼新的《做一個(gè)幸福的教師》，李鎮(zhèn)西的《愛(ài)的教育》等。從書籍中學(xué)習(xí)專家教育教學(xué)的藝術(shù)，學(xué)校管理的藝術(shù)，班級(jí)管理的藝術(shù)，從而提高教師自身業(yè)務(wù)素質(zhì)水平。

要積極開(kāi)展聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)，聽(tīng)評(píng)課是一種教研形式，而且是能促進(jìn)教師互相成長(zhǎng)又最廉價(jià)的東西，聽(tīng)課落到實(shí)處，評(píng)課也要落到實(shí)處，避免評(píng)課人評(píng)課光揀好的說(shuō)，不愿提不足，授課人光愿聽(tīng)好的，不虛心接受別人提出的問(wèn)題，這就失去了開(kāi)展聽(tīng)評(píng)課的意義，也就達(dá)不到互相成長(zhǎng)進(jìn)步的效果。

開(kāi)展高效課示范課活動(dòng)，除市教研室組織的基本功和優(yōu)質(zhì)課比賽等活動(dòng)，我們積極參加之外，我們也舉辦好我們胡家小學(xué)的名師大講堂，要求我們的名師中中青年教師每學(xué)期上兩次公開(kāi)課，老年教師每學(xué)期做一次經(jīng)驗(yàn)交流。通過(guò)開(kāi)展高效課堂示范課活動(dòng)，我們以求老師們有所學(xué)，教法有所改進(jìn)，有所提高，而不是閉門造車，也不是墨守陳規(guī)，老是在傳統(tǒng)的教學(xué)方法上亦步亦趨。

3.打造名師工程，利用好名師效應(yīng)。

名師為學(xué)校的立校之本，名師可以造就名校，名校又能滋潤(rùn)著名師，因此我們制定了《胡家小學(xué)名師強(qiáng)校戰(zhàn)略機(jī)制》(含名師培養(yǎng)機(jī)制，選拔機(jī)制，激勵(lì)機(jī)制，帶動(dòng)機(jī)制，約束機(jī)制)(再簡(jiǎn)單解釋)。

二、在對(duì)待學(xué)生上，搞好教育(德育教育)。

1、狠抓“五項(xiàng)教育，扎扎實(shí)實(shí)提升學(xué)習(xí)風(fēng)氣。即：

勵(lì)志。

教育、習(xí)慣教育、方法教育、孝慈教育、安全和法制教育。

抓好“三個(gè)第一”。注意安全是第一紀(jì)律。學(xué)生生命高于一切，安全工作大于天，我們要時(shí)刻關(guān)心學(xué)生的安全，時(shí)時(shí)關(guān)注學(xué)生的安全。通過(guò)安全教育課，班主任主題班會(huì)，升國(guó)旗，板報(bào)等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)教育。校園環(huán)境是第一形象。我們提倡創(chuàng)建文化校園，書香校園，多組織學(xué)生創(chuàng)辦有教育意義的板報(bào)，尤其像國(guó)慶節(jié)等這樣的重大節(jié)日。利用校園標(biāo)語(yǔ)美化校園有烘托氛圍。讓四面墻壁會(huì)說(shuō)話。抓好衛(wèi)生，這需要校長(zhǎng)要強(qiáng)化一種眼光，即挑剔看校園的眼光，要高標(biāo)準(zhǔn)管理。班主任老師要時(shí)時(shí)叮囑學(xué)生不亂扔亂畫，看到紙屑撿起來(lái)，這樣才能保持好衛(wèi)生。端正坐姿是第一習(xí)慣。習(xí)慣決定成敗，小習(xí)慣成就大人生，好習(xí)慣是培養(yǎng)出來(lái)的，一個(gè)好的細(xì)節(jié)養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣。我們當(dāng)老師的一定要抓學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成教育，要從學(xué)生的坐姿抓起，再擴(kuò)展到書寫的姿勢(shì)，站立的姿勢(shì)，天長(zhǎng)日久養(yǎng)成習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生見(jiàn)老師問(wèn)好的習(xí)慣，不亂扔紙屑的習(xí)慣，獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。讓習(xí)慣成為個(gè)性，成為品質(zhì)。

2、要多搞校級(jí)、班級(jí)活動(dòng)，推行校級(jí)、班級(jí)活動(dòng)聯(lián)合。通過(guò)開(kāi)展勵(lì)志演講、說(shuō)說(shuō)心理話等多種班級(jí)活動(dòng)，增進(jìn)師生感情，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。

3、認(rèn)真搞好國(guó)旗下講話活動(dòng)，選好有針對(duì)性主題，開(kāi)展好各類主題性德育活動(dòng)。

4、教育學(xué)生就要培優(yōu)補(bǔ)差，創(chuàng)造優(yōu)勢(shì)。

劉金玉校長(zhǎng)說(shuō)過(guò)這樣一句話：“好學(xué)生是個(gè)寶，差學(xué)生也是個(gè)寶”。其實(shí)在我們平時(shí)的教學(xué)中，不可能不面對(duì)差生，如果不能轉(zhuǎn)化差生那是教育最大的遺憾和失誤。如何對(duì)待“培優(yōu)補(bǔ)差”，讓課堂教學(xué)變得高效呢?洋思中學(xué)的做法讓我們深思，對(duì)優(yōu)秀學(xué)生，教師要樹(shù)立“培尖不如自陪”，課堂是培養(yǎng)尖子生的主陣地，教師要相信學(xué)生，要解放思想，讓尖子生吃自助餐。對(duì)于差生，“補(bǔ)差不如防差”，差生是教師教出來(lái)的，差生的制造者歸根結(jié)底還是我們教師。要防差，就得關(guān)注差生，關(guān)注差生的問(wèn)題，關(guān)注有問(wèn)題的學(xué)生，教師要逼他們?nèi)W(xué)習(xí)，逼也要講究策略，要逼得學(xué)生心甘情愿，策略是“三個(gè)不”即：不拋棄、不厭棄、不遺棄，要學(xué)會(huì)“粘住他、纏住他”，他們“死豬不怕開(kāi)水燙”，教師“死馬當(dāng)成活馬醫(yī)”。課堂上教師關(guān)注學(xué)困生，讓學(xué)困生先說(shuō)、先做，表?yè)P(yáng)也向差生傾斜，差生在課堂上享有了許多優(yōu)惠政策。我想洋思與其他學(xué)校教育中普遍存在的害怕差生、排擠差生、輕視差生、放棄差生的思想和做法有天壤之別。洋思的教學(xué)質(zhì)量之所以高，主要就是因?yàn)樗麄冏プ×苏n堂教學(xué)改革這個(gè)中心環(huán)節(jié)。而反思我們的課堂，一節(jié)課就是幾個(gè)尖子生一直在表演，一些差生經(jīng)常出現(xiàn)假學(xué)習(xí)、假聽(tīng)課的現(xiàn)象，導(dǎo)致我們的課堂低效、無(wú)效、甚至出現(xiàn)負(fù)效。

三、在師德建設(shè)上。

陶繼新說(shuō)，教育追求的終極性價(jià)值就是幸福，這種幸福應(yīng)該是高尚的，久存的。這種幸福來(lái)之于立志高遠(yuǎn)，師德高尚，關(guān)愛(ài)學(xué)生，學(xué)識(shí)淵博，上起課來(lái)得心應(yīng)手，游刃有余。用孔子的話來(lái)說(shuō)就是“志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝。”古人還說(shuō)，“小勝在智，中勝在術(shù)，大勝在德”。我提倡我們老師們要做到以下幾點(diǎn)：

1、敬業(yè)就是要熱愛(ài)本職工作，俯下心來(lái)干好本職工作，在工作中享受幸福。有的人把職業(yè)當(dāng)成謀生的手段來(lái)干，而有的人把職業(yè)當(dāng)成發(fā)展的事業(yè)來(lái)做。把職業(yè)當(dāng)成謀生的人一生勞累卻貧苦，把職業(yè)當(dāng)成事業(yè)來(lái)做的人一生輕松而幸福。所以我們一定要把工作當(dāng)成自己的事業(yè)來(lái)做，要做大做好，要牢固樹(shù)立終生學(xué)習(xí)的觀念，學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，專業(yè)技能，教育理論，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)等，在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作，不斷提高自己的教育教學(xué)和管理水平，讓自己的生命之泉永不枯竭。崗位上千萬(wàn)不要這山望著那山高，弄得自己心神不定，猶若浮萍。既然我們沒(méi)法改變環(huán)境，何不改變一下心態(tài)?！疤煲掠?，我們無(wú)法改變，但我們可以打一把雨傘;天黑下來(lái)了，我們無(wú)法改變，但我們可以點(diǎn)一盞燈?！?/p>

2、關(guān)愛(ài)“關(guān)愛(ài)學(xué)生”是教師最基本的職業(yè)修養(yǎng)，當(dāng)然關(guān)愛(ài)學(xué)生不僅是愛(ài)那些活潑聰明、討人喜歡的孩子，更要關(guān)心、呵護(hù)那些需要特別教育的孩子。關(guān)愛(ài)學(xué)生，就必須對(duì)每一個(gè)學(xué)生一視同仁，不能偏愛(ài)一部分學(xué)生，而冷淡或歧視另一部分學(xué)生。每一位學(xué)生都渴望得到老師的愛(ài)，在與學(xué)生交流、相處的過(guò)程中，我們應(yīng)該真誠(chéng)相待、熱情鼓勵(lì)、耐心幫助，用濃濃的真誠(chéng)關(guān)愛(ài)讓他們?cè)诜e極的情感體驗(yàn)中接受教育。愛(ài)體現(xiàn)在細(xì)節(jié)上。一個(gè)眼神、一句關(guān)心的話、一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作…都是愛(ài)的表達(dá)。教師最大的悲哀是對(duì)學(xué)生沒(méi)有愛(ài)，最大的痛苦是失去學(xué)生對(duì)你的愛(ài)。教師對(duì)學(xué)生既要有愛(ài)的情感與行為，又要有愛(ài)的藝術(shù)與智慧。教師的價(jià)值在于成就學(xué)生的同時(shí)，也成就了自己。教師要用心做教育，滿懷激情的做教育。教師要視學(xué)生為孩子，教師要善于用父愛(ài)、母愛(ài)、師愛(ài)去喚醒孩子的夢(mèng)想，激發(fā)孩子的追求。

3、尊重同事之間要互相尊重，師生之間要互相尊重，上下級(jí)之間要互相尊重。人常說(shuō)，尊重領(lǐng)導(dǎo)是你的品質(zhì)，尊重下屬是你的聰明，尊重同事是你的安全與幸福。尊重生成諒解，尊重生成和諧，尊重生成幸福。

4、團(tuán)結(jié)我要求我們整個(gè)教師團(tuán)隊(duì)一定要搞好團(tuán)結(jié)，一個(gè)團(tuán)結(jié)的團(tuán)隊(duì)富有凝聚力，富有戰(zhàn)斗力，富有向心力。領(lǐng)導(dǎo)之間團(tuán)結(jié)，同事之間團(tuán)結(jié)，上下級(jí)之間團(tuán)結(jié)，都要團(tuán)結(jié)。上下同心，土粒變金。團(tuán)結(jié)出形象，團(tuán)結(jié)出正氣，團(tuán)結(jié)出威信，團(tuán)結(jié)出力量，團(tuán)結(jié)出政績(jī)。我們做到團(tuán)結(jié)就必須做到寬容，大度，不斤斤計(jì)較。我們要做到不利于團(tuán)結(jié)的話堅(jiān)決不說(shuō)，不利于團(tuán)結(jié)的事堅(jiān)決不做。

5、反思。

(1)自省“靜坐常思己過(guò)，閑談莫論人非?！痹釉唬骸拔崛杖∥嵘?，為人謀而不忠乎，與朋友交而不信乎，傳不習(xí)乎。”古人能做到，我們尚且不能。我們也應(yīng)每日對(duì)自己作總結(jié)性反思，教學(xué)前、教學(xué)中、教學(xué)后都要對(duì)自己的工作進(jìn)行反思，注意積累，及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己工作中存在的問(wèn)題，有針對(duì)地加以解決，不斷改進(jìn)自己的工作。

(2)思齊孔子曰：“見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也?！爆F(xiàn)在國(guó)家正提倡學(xué)習(xí)孔子文化，儒家文化，今年的孔子文化節(jié)主席親自參加并發(fā)表重要講話。我們老師也應(yīng)學(xué)習(xí)古人的優(yōu)秀品質(zhì)，向同事學(xué)習(xí)，向富有經(jīng)驗(yàn)的老教師學(xué)習(xí)，向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，向名師學(xué)習(xí)?！八街?，可以攻玉”，我們要學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，拿來(lái)為自己所用，知識(shí)不像物品，拿來(lái)的也就是自己的。

(3)換位思考《論語(yǔ)》——子貢問(wèn)曰：“有一言可以終身行之者乎?”子曰：“其恕乎!己所不欲，勿施于人?！薄迂晢?wèn)孔子說(shuō)：“有沒(méi)有一句話可以終身奉行的呢?”孔子說(shuō)：“那大概是‘恕’吧!自己不愿做的事，就不要強(qiáng)加給別人?！痹谏钪校嘈Q位思考。跟領(lǐng)導(dǎo)換位思考，跟同事?lián)Q位思考，跟學(xué)生換位思考。尊重是相互的，關(guān)懷也不是獨(dú)立的。我們不是在生產(chǎn)產(chǎn)品，如果有技術(shù)就可以開(kāi)動(dòng)機(jī)器，任何人都可以接手做出同樣質(zhì)量的產(chǎn)品來(lái)，而我們是在育人。我們要反思我們的角色，是引領(lǐng)者而不是包辦者、是激勵(lì)者還不是嘲諷者，是商量者而不是獨(dú)唱者。我們經(jīng)常讓我們的學(xué)生要啟動(dòng)一項(xiàng)工程叫勵(lì)志墻，我看我們的老師要啟動(dòng)一項(xiàng)工程就叫諾言墻、誠(chéng)信墻。

6、合作合作是快樂(lè)的事情，合作出智慧。合作比競(jìng)爭(zhēng)更重要，幫助別人就是強(qiáng)大自己。這些觀點(diǎn)很切合實(shí)際，在我們的學(xué)習(xí)和工作中，要注意加強(qiáng)與其他特別是本年級(jí)本學(xué)科老師的合作，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同研究，共同發(fā)展，共同享受。

7、鼓勵(lì)鼓勵(lì)的力量是巨大的，低迷時(shí)給人振奮，迷茫時(shí)給人方向，頹廢時(shí)給人勇氣，彷徨時(shí)給人信心。所謂是“良言一句三冬暖”就是說(shuō)的這個(gè)道理。所以，我們教師在工作上要相互鼓勁，相互支持，而不是潑冷水。我給大家講一個(gè)《青蛙的故事》。

森林里一大群青蛙要進(jìn)行爬塔比賽，鐵塔有80多米高，誰(shuí)要先爬上鐵塔誰(shuí)就是冠軍，青蛙們你看看我，我看看你，誰(shuí)都沒(méi)有敢參加的，一個(gè)個(gè)退了下來(lái)。最后剩下5只膽大的青蛙，他們開(kāi)始爬了，當(dāng)爬到20多米處，只聽(tīng)見(jiàn)下邊一大群的青蛙大聲喊：“別爬了，這塔太高了，你們是爬不上去的?！甭?tīng)到喊聲，其中，有一只青蛙退下來(lái)了，不敢爬了，剩下的4只青蛙還在爬，爬著爬著，下邊的青蛙又齊聲喊起來(lái)“別爬了，這塔太高了，你們是爬不上去的”，其中的兩只又退下來(lái)了。他們還在喊，其中的一只又退下來(lái)了，剩下僅有的最后一只還在爬，下邊的青蛙更加大聲的喊起來(lái)，可不管下邊怎么喊，這只青蛙好像沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，仍然向上爬，最后他終于爬上了塔頂。他勝利了，他成了冠軍，青蛙們都紛紛涌上前去，采訪這只勝利的青蛙，發(fā)現(xiàn)他是個(gè)聾子。

這個(gè)故事說(shuō)明鼓勵(lì)給人勇氣，使人成功。我們也永遠(yuǎn)不要聽(tīng)信那些習(xí)慣消極悲觀看問(wèn)題的人，因?yàn)樗麄冎粫?huì)粉碎你內(nèi)心最美好的夢(mèng)想與希望。

8、維護(hù)名師是我們學(xué)校的形象，任何老師都是我們學(xué)校的形象。每位教職工都是學(xué)校的一張名片，一言一行都關(guān)系學(xué)校之發(fā)展，每位教職工都是胡家小學(xué)的信譽(yù)度、美譽(yù)度。我們學(xué)校的發(fā)展與我們老師的聲望息息相關(guān)。那么，我們就一起努力維護(hù)好我們學(xué)校的形象。一方面，努力干好本職工作，在周圍群眾中留下好名聲;一方面，多宣傳正能量，使我們學(xué)校形成好風(fēng)氣。我們要求，不利于胡家教育整體的話，不利于胡家教育發(fā)展的話堅(jiān)決不說(shuō);不利于胡家教育整體的事，不利于胡家教育發(fā)展的事堅(jiān)決不做。

四、剛才我說(shuō)過(guò)“己所不欲，勿施于人”自己不愿做的事，就不要強(qiáng)加給別人。那么，要求老師們做到的自己應(yīng)首先做到，要求老師們不能做的，自己堅(jiān)決不做。在工作上我一定率先垂范，做好表率。

1、秉承以前的一些好的做法，給堅(jiān)守在工作崗位上退休的老教師送匾。我今年調(diào)過(guò)來(lái)碰到的第一個(gè)退休教師是王壽田老師，王老師工作很有責(zé)任心，對(duì)孩子們很有耐心，多年來(lái)成績(jī)突出。我去過(guò)他家，他家離學(xué)校六七里路，且不是公路，是土路。聽(tīng)王峰校長(zhǎng)說(shuō)，這樣的道，王老師從未因?yàn)橄掠甓t到過(guò)，平常也到校很早。他今年六月份退的休，可是一直堅(jiān)持到放假，為孩子們不辭勞苦，師德高尚，我非常敬佩這樣的好老師，我們理應(yīng)送匾。所以，我們送去了“天道酬勤”四個(gè)字，王德成校長(zhǎng)又提議在匾上題了“辛勤耕耘，收獲幸?！眱删湓挕?/p>

2、率先尊重老教師，體恤老教師。今年教委對(duì)各學(xué)區(qū)年齡比較大又在工作崗位上默默無(wú)私奉獻(xiàn)的老教師進(jìn)行了慰問(wèn)，因?yàn)檫@些老師年齡雖高，可對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)安排的工作從未推辭，而且認(rèn)認(rèn)真真，成績(jī)也較突出。我想在我們胡家小學(xué)實(shí)際年齡最大的應(yīng)該是李新民老師了，今年他實(shí)際年齡應(yīng)該是67歲。他去年成績(jī)也非常好，現(xiàn)在他的家屬病的很厲害，我去醫(yī)院看他時(shí)看到過(guò)病情?？墒乔皫滋焖匀粓?jiān)持在工作崗位上，對(duì)于劉校長(zhǎng)的安排也沒(méi)推辭，我很感動(dòng)。到現(xiàn)在確實(shí)需要照顧老伴，才提出請(qǐng)幾天假，我們能不答應(yīng)嗎?從這些老教師身上我們看到了正能量。

4、倡導(dǎo)求真務(wù)實(shí)。搞教學(xué)，應(yīng)做到“嚴(yán)、細(xì)、實(shí)、恒”，其關(guān)鍵更是一個(gè)“實(shí)”字，這四個(gè)字一定要落到實(shí)處。行政領(lǐng)導(dǎo)一定要做出表率，樹(shù)好形象。對(duì)于我本人，我一定保證：扎實(shí)工作、公平待人、堅(jiān)持原則、注重創(chuàng)新、清政廉潔、虛心上進(jìn)。

5、銘記一個(gè)。

口號(hào)。

：不放棄每一個(gè)學(xué)生。把口號(hào)落實(shí)到行動(dòng)上，對(duì)學(xué)生要尊重，學(xué)生喜歡，家長(zhǎng)滿意，這是我們必須追求的。

6、陽(yáng)光管理。

(1)建立健全考核機(jī)制，搭建一個(gè)公平競(jìng)爭(zhēng)的平臺(tái)。我們已經(jīng)公布了《胡家小學(xué)教育質(zhì)量考核實(shí)施細(xì)則》，《胡家小學(xué)學(xué)區(qū)校長(zhǎng)考核及績(jī)效發(fā)放方案》，《胡家小學(xué)常規(guī)檢查細(xì)則》，《胡家小學(xué)名師強(qiáng)校戰(zhàn)略機(jī)制》，今后還將出臺(tái)《胡家小學(xué)評(píng)先樹(shù)優(yōu)方案》等。集思廣益，進(jìn)一步完善各種選拔方案。

(2)嚴(yán)格督導(dǎo)各種制度的落實(shí)。

(3)嚴(yán)格財(cái)務(wù)制度，資金向教學(xué)一線傾斜。

(4)承諾各種方案的實(shí)施要做到公正，公開(kāi)，透明，在陽(yáng)光下運(yùn)行。

老師們，我可以用一句話概括我們胡家小學(xué)現(xiàn)在的處境，那就是“前有標(biāo)兵望塵莫及，后有追兵咄咄逼人!”我們不能停留在現(xiàn)有成績(jī)上想入非非，我們的眼光必須長(zhǎng)遠(yuǎn)，我們的思想必須超前，我們的精神必須振奮，我們的干勁必須鼓足。最后我想把一首歌《步步高》的歌詞送給大家，“世間自有公道，付出總有回報(bào)，說(shuō)到不如做到，要做就做最好，步步高”。

好，謝謝大家耐心的聆聽(tīng)!

共

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教職工大會(huì)上述職報(bào)告篇九

各位代表、老師們：

一年來(lái)，學(xué)校在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下，通過(guò)全體教職工的共同努力，基本完成了上級(jí)部門布置的任務(wù)和學(xué)校教育的預(yù)定目標(biāo)，取得了顯著的成績(jī)，得到了學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)的認(rèn)可和廣泛的贊譽(yù)，我們付出了汗水，也留下收獲，我們品嘗了酸甜苦辣，也留下了萬(wàn)千思緒。一年來(lái)取得的成績(jī)，我認(rèn)為我校做了以下幾件事。

1、學(xué)校教師的政治理論和業(yè)務(wù)水平得到提高。組織教師學(xué)習(xí)《師德規(guī)范》《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、新修訂的《義務(wù)教育法》等相關(guān)的法律法規(guī)以及市各級(jí)各類文件精神，組織教師參加各種培訓(xùn)，適應(yīng)教育新形勢(shì)發(fā)展需要。

2、健全學(xué)校民主管理體制，學(xué)校各項(xiàng)制度得于落實(shí)。為學(xué)校教職工的專業(yè)發(fā)展創(chuàng)造良好的制度環(huán)境，我們加強(qiáng)了校務(wù)公開(kāi)工作，實(shí)行民主決策，初步改變了學(xué)校管理方式。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定了學(xué)校素質(zhì)發(fā)展規(guī)劃，重新修訂和完善了學(xué)校教育教學(xué)目標(biāo)管理體制，進(jìn)一步健全學(xué)校的教育督導(dǎo)評(píng)估體系并在實(shí)行中根據(jù)存在的問(wèn)題不斷加以完善。制定學(xué)校加強(qiáng)教研組、備課組制度建設(shè)實(shí)施方案和各種教學(xué)常規(guī)管理要求，把學(xué)校的教育教學(xué)工作落實(shí)到位。

3、狠抓師資隊(duì)伍建設(shè)，教師的綜合素質(zhì)得到提高。為適應(yīng)教育發(fā)展的新形勢(shì)，進(jìn)一步增強(qiáng)教師隊(duì)伍素質(zhì)，把師資隊(duì)伍建設(shè)列入學(xué)校重要議程，培養(yǎng)出一支相對(duì)穩(wěn)定、體素質(zhì)優(yōu)良、個(gè)性特色鮮明的教師隊(duì)伍，對(duì)師德隊(duì)伍建設(shè)堅(jiān)持“兩手抓”：一手抓師德師風(fēng)教育，另一手抓教師隊(duì)伍的業(yè)務(wù)素質(zhì)，不斷拓寬培訓(xùn)渠道，和積極選派骨干教師參加市級(jí)以上培訓(xùn)。加強(qiáng)教師的職業(yè)技能和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，舉辦了公開(kāi)課、說(shuō)課等教師專業(yè)技能比賽，通過(guò)榜樣激勵(lì)教育，抓典型、帶群體，促提高，極大地促進(jìn)了學(xué)校體師資水平的'提高。其中葉榮佳老師獲南安市優(yōu)秀教師稱號(hào)；劉育彬、王志華、楊致力、陳世忠、吳華山、陳振聰、陳信轄、陳在、陳國(guó)強(qiáng)、黃春林10位老師獲校級(jí)優(yōu)秀教師稱號(hào)。

4、強(qiáng)化德育工作，德育創(chuàng)特色。堅(jiān)持德育為首，五育并舉，強(qiáng)化德育工作，以愛(ài)國(guó)主義教育為主線，文明禮儀教育為龍頭，以“五有五無(wú)”評(píng)比為手段，進(jìn)一步貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和未成年思想道德建設(shè)若干意見(jiàn)，大力弘揚(yáng)“社會(huì)主義榮辱觀”。開(kāi)展的年段為主的養(yǎng)成教育評(píng)比活動(dòng)，每月總結(jié)表彰一批先進(jìn)班級(jí)，同時(shí)敦促后進(jìn)班級(jí)。邀請(qǐng)市教育局和交警大隊(duì)到校作交通安全知識(shí)講座，提高師生交通安全意識(shí)。在市婦聯(lián)的支持下，我們邀請(qǐng)豐澤區(qū)高級(jí)法官到校作法律知識(shí)宣傳，提高師生法律意識(shí)，幫助學(xué)生做一個(gè)知法、懂法、守法、護(hù)法的公民。本學(xué)期我校德育活動(dòng)內(nèi)容多，形式新，教育效果好，曾多次被南安市教育信息網(wǎng)首頁(yè)用。

5、深化教學(xué)改革，教學(xué)質(zhì)量得到全面提高。堅(jiān)持以教育為中心，落實(shí)教學(xué)常規(guī)各項(xiàng)要求，形成常規(guī)管理的規(guī)范化、科學(xué)化。不段更新教育觀念，優(yōu)化課堂教學(xué)。抓好教研教改，積極鼓勵(lì)教師大膽進(jìn)行教學(xué)改革，抓好“自主、合作、探究”學(xué)習(xí)模式的研究工作，積極開(kāi)展校際和片區(qū)教研活動(dòng)，進(jìn)一步拓展教育教學(xué)合作領(lǐng)域，共同提高教育質(zhì)量。重視素質(zhì)教育，本學(xué)期一年級(jí)開(kāi)展書法課、心理健康課程，積極開(kāi)展第二課堂活動(dòng)，開(kāi)拓第三課堂。充分利用節(jié)假日、紀(jì)念日舉辦各種競(jìng)賽、征文、書法、講座等活動(dòng)，展示學(xué)生才能，豐富校園文化生活的，努力培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性和特長(zhǎng)。中考，成績(jī)喜人，全a人數(shù)比率居南安市第4名，考入一中43人、國(guó)光22人，共65人，考入一級(jí)達(dá)標(biāo)中學(xué)的人數(shù)達(dá)119人，位居南安市初中校前列。有8位同學(xué)獲南安市三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部榮譽(yù)稱號(hào)；有6位同學(xué)獲泉州市三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部榮譽(yù)稱號(hào)；有一位同學(xué)獲省級(jí)三好學(xué)生榮譽(yù)稱號(hào)；一個(gè)班級(jí)獲南安先進(jìn)班體稱號(hào)。

6、克服困難，迎難而上，辦學(xué)條件得以改善。加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，做好校園綠化、美化、凈化。新教師宿舍樓已經(jīng)投入使用，極大緩解了住房緊張的局面；校門、校橋的建成，改變了對(duì)外形象，提升了學(xué)校的文化氛圍，育人環(huán)境日臻完善。

7、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，學(xué)校其他工作全面開(kāi)展。學(xué)校同時(shí)搞好后勤管理提高了服務(wù)水平，做好了環(huán)境衛(wèi)生，加強(qiáng)了食堂、宿舍的管理等工作；搞好財(cái)務(wù)管理，嚴(yán)格收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)行財(cái)務(wù)“兩公開(kāi)，一監(jiān)督”；搞好工作、團(tuán)隊(duì)工作，充分發(fā)揮他們職能作用；做好辦公室文書和檔案工作，提高管理檔次。

在繼往開(kāi)來(lái)的特定時(shí)代，我積極地在進(jìn)行創(chuàng)造性的思考并付諸實(shí)踐，努力帶領(lǐng)學(xué)校走向發(fā)展，這一年中我個(gè)人做了以下幾件事：

1、我堅(jiān)持讀書學(xué)習(xí)，我認(rèn)為校長(zhǎng)不是一個(gè)職務(wù)，而是一個(gè)職業(yè)，如果是一個(gè)職業(yè)，我必須具備這個(gè)職業(yè)所需要的一切素質(zhì)，我必須有更多的知識(shí)和能力，必須把握各方面的信息，使自己保持對(duì)新事物的敏銳感覺(jué)，必須使自己的思想觀念始終在時(shí)代前列，才能領(lǐng)導(dǎo)這所學(xué)校不被激烈的競(jìng)爭(zhēng)淘汰。我堅(jiān)持不懈地吸取各方面的新知識(shí)、新思想、新觀念，堅(jiān)持不懈地用自己的筆表達(dá)自己的思想，使讀書、思考、寫作成為我生活的中不可缺少的習(xí)慣。

2、我努力完成自己的角色轉(zhuǎn)變，轉(zhuǎn)變成時(shí)代所需要的學(xué)校管理者、經(jīng)營(yíng)者的角色，這一角色轉(zhuǎn)變要求我做兩件新的工作，一是學(xué)會(huì)傳播、表達(dá)自己的辦學(xué)理念；二是學(xué)會(huì)開(kāi)拓市場(chǎng)，做好學(xué)校的對(duì)外宣傳工作，為學(xué)校的再發(fā)展?fàn)幦「嗟馁Y金支持。

3、我在努力使自己保持清醒，首先對(duì)自己的言行保持清醒，我清醒地知道，做為校長(zhǎng)言出必行、說(shuō)到必須做到，身教重于言教，以身示范，教育和影響全校師生員工。第二，對(duì)學(xué)校的現(xiàn)狀保持清醒，我清醒地意識(shí)到一個(gè)校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的辦學(xué)行為和理念頭有著很大的關(guān)系。如果我們的辦學(xué)理念和行為跟不上時(shí)代的要求，那么，我們學(xué)校將不能持續(xù)發(fā)展。因此，我將發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題作為日常的的思維方式和行為方式。

4、我努力為學(xué)校的發(fā)展工作著。我身體力行，以校為家，為了更好了解掌握教育教學(xué)一手資料，多次召開(kāi)教研組、備課組會(huì)議，加強(qiáng)教研制度建設(shè)。主持召開(kāi)年段學(xué)生座談會(huì)，及時(shí)了解教師教育教學(xué)情況的。多方努力爭(zhēng)取鄉(xiāng)賢資金約10多萬(wàn)元準(zhǔn)備再建校橋一座和5萬(wàn)元燈光球場(chǎng)一個(gè)。爭(zhēng)取了上級(jí)撥款953萬(wàn)元將對(duì)教學(xué)樓進(jìn)行裝修。

總結(jié)一年來(lái)的工作得出以下幾點(diǎn)體會(huì)：

1、“師德”是學(xué)校健康、持續(xù)發(fā)展的核心因素。而作為校長(zhǎng)的一言一行則是教師的表率，我能嚴(yán)于率己，寬以待人，要求教師做到的我必須做到。只要在家我每天都是很早到學(xué)校，我想榜樣的力量是無(wú)窮的，行動(dòng)是無(wú)聲語(yǔ)言。教師是學(xué)校的核心，而師德是學(xué)校持續(xù)發(fā)展的靈魂，不僅僅是一句空洞的政治口號(hào)，師德是從教的不竭精神動(dòng)力，從教和怎樣教是辯別師德優(yōu)劣的主要標(biāo)準(zhǔn)。經(jīng)過(guò)全體班子成員的協(xié)作，逐步形成了共識(shí)，取得了一定的成效，但在具體的管理與運(yùn)作上與兄弟學(xué)校相比仍一定差距。

2、學(xué)校安全穩(wěn)定是學(xué)校工作的根本保證，隨著獨(dú)生子女隊(duì)伍的擴(kuò)大，社會(huì)外部環(huán)境的多樣化、信息技術(shù)的發(fā)展、網(wǎng)絡(luò)的普及給學(xué)校安全穩(wěn)定教育帶來(lái)的極大的困難和壓力，加上學(xué)生人數(shù)多，教學(xué)場(chǎng)地太小、教學(xué)設(shè)備設(shè)施急待更新給學(xué)校留下一些安全隱患。本年度，成立了以我為組長(zhǎng)的學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校安全管理及開(kāi)展周邊環(huán)境清查工作，完善相關(guān)制度、規(guī)章、條例、層層鑒定責(zé)任狀，組織安全安全領(lǐng)導(dǎo)小組成員對(duì)校內(nèi)開(kāi)展定期中檢查和不定期的抽查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)改，積極消滅隱患，把學(xué)校安全工作落到實(shí)處，確保學(xué)校各項(xiàng)工作的持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展，工作之中，我更應(yīng)居安思危，增強(qiáng)憂患意識(shí)，切實(shí)抓好學(xué)校安全工作。

3、完善科學(xué)的日常的工作運(yùn)行機(jī)制，建立民主科學(xué)的管理體系，是學(xué)校立于不敗的基本保障。作為一校之長(zhǎng)，在這方面我做了許多的工作，一年來(lái)，較以前有了很大的起色，教職工崗位責(zé)任意識(shí)明顯增強(qiáng)，自主管理、參與意識(shí)日趨突出，但學(xué)?，F(xiàn)行的管理制度還不夠完善，存在諸多不足。今后要多學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校的成功辦學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)，用他山之石來(lái)推動(dòng)學(xué)校更快的發(fā)展。

4、以教學(xué)為主渠道，全面提高教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的最終目標(biāo)。社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)生關(guān)注的是學(xué)校的教育質(zhì)量，要提高教學(xué)質(zhì)量就必須不斷探索教學(xué)規(guī)律、手段、方法，去改革、去研究新的課程、新的教學(xué)。我的觀點(diǎn)是，我校要靠過(guò)硬的教學(xué)、完善的管理、融洽樂(lè)學(xué)的氛圍來(lái)留學(xué)生、教育學(xué)生、培養(yǎng)學(xué)生。

5、我們學(xué)校地處偏遠(yuǎn)，信息閉塞，面臨“新課程改革”嚴(yán)重的挑戰(zhàn)，對(duì)傳統(tǒng)教育思想和教育模式的挑戰(zhàn)如學(xué)校辦學(xué)理念的轉(zhuǎn)變、學(xué)校主課題研究的轉(zhuǎn)變、教師角色的轉(zhuǎn)變等，都需要我在今后工作另傾注更多的心思和探索。

一年來(lái)工作的反思：

1、經(jīng)過(guò)一年來(lái)的工作實(shí)踐，我深感自己的教育理論水平不夠，對(duì)理論的學(xué)習(xí)有時(shí)還停留在表面，沒(méi)真正深入去領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)。

2、一方面覺(jué)得自己的文化素質(zhì)有些跟不上現(xiàn)代的教育形勢(shì)，雖然有實(shí)干精神但有些事情容易事倍功半。

3、雖然多方籌資金，但學(xué)校的經(jīng)費(fèi)仍十分緊缺，教師福利和待遇相對(duì)較低，為此，有時(shí)也感到力不從心。

盡力把學(xué)校辦好，把教學(xué)質(zhì)量抓好，是我上任以來(lái)為之奮斗的一個(gè)想。一年來(lái)，雖然學(xué)校取得不少榮譽(yù)，但是終究已成歷史。因此，我時(shí)刻告戒自己，一些成績(jī)的取得，都是大家共同努力的結(jié)果，其中，我只是作為一個(gè)參與者及幸福的分享者而已。今后我將認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，正視不足，團(tuán)結(jié)全體教職工，勤奮工作，為南安教育發(fā)展作出新的更大的貢獻(xiàn)。

以上不當(dāng)之處，敬請(qǐng)各位代表指正！

教職工大會(huì)上述職報(bào)告篇十

各位代表、同志們：下午好!

堅(jiān)實(shí)地走過(guò)2016，信步走向充滿希望的2017。在這繼往開(kāi)來(lái)之際，朝陽(yáng)中學(xué)第五屆教代會(huì)，經(jīng)過(guò)精心準(zhǔn)備，即將開(kāi)幕了。今天大會(huì)應(yīng)到教職工代表40人，因病因事請(qǐng)假2人，實(shí)到_______人，符合規(guī)定人數(shù)，可以開(kāi)會(huì)。

下面我宣布，朝陽(yáng)中學(xué)第五屆第三次教職工代表大會(huì)開(kāi)幕，請(qǐng)全體起立，奏《國(guó)歌》。

請(qǐng)坐下!

今天大會(huì)的議程有：

1、校長(zhǎng)楊科鼎老師作學(xué)校工作報(bào)告;。

2、副校長(zhǎng)苗應(yīng)有老師作財(cái)務(wù)工作報(bào)告;。

4、校長(zhǎng)楊科鼎老師宣讀朝陽(yáng)中學(xué)職稱考評(píng)方案;。

5、各位代表討論三個(gè)報(bào)告和方案，并進(jìn)行表決;。

6、學(xué)校黨委書記楊麗萍老師作總結(jié)發(fā)言;。

下面依次進(jìn)行：

下面進(jìn)行會(huì)議的第一項(xiàng)：請(qǐng)校長(zhǎng)作學(xué)校工作報(bào)告，大家歡迎。對(duì)。

(以上報(bào)告有意見(jiàn)的請(qǐng)發(fā)表，沒(méi)意見(jiàn)鼓掌通過(guò)!)。

下面進(jìn)行會(huì)議的第二項(xiàng)：請(qǐng)副校長(zhǎng)苗應(yīng)有老師作財(cái)務(wù)工作報(bào)告;。

(對(duì)以上報(bào)告有意見(jiàn)的請(qǐng)發(fā)表，沒(méi)意見(jiàn)鼓掌通過(guò)!)。

下面進(jìn)行會(huì)議的第三項(xiàng)：工會(huì)主席湯風(fēng)平老師作工會(huì)工作報(bào)告對(duì)。

(以上報(bào)告有意見(jiàn)的請(qǐng)發(fā)表，沒(méi)意見(jiàn)鼓掌通過(guò)!)。

下面進(jìn)行會(huì)議的第四項(xiàng)：校長(zhǎng)楊科鼎老師宣讀朝陽(yáng)中學(xué)職稱考評(píng)方案;。

下面進(jìn)行會(huì)議的第五項(xiàng)：各位代表討論三個(gè)報(bào)告和方案，

并進(jìn)行表決;。

同意的請(qǐng)舉手，人數(shù)統(tǒng)計(jì)：

不同意的請(qǐng)舉手，人數(shù)統(tǒng)計(jì)：

棄權(quán)的請(qǐng)舉手，人數(shù)統(tǒng)計(jì)：。

同意的人數(shù)為人，超過(guò)半數(shù)，方案通過(guò);。

我宣布，《朝陽(yáng)中學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資考核意見(jiàn)》經(jīng)五屆三次教職工大會(huì)表決通過(guò)!

下面進(jìn)行會(huì)議的第六項(xiàng)：學(xué)校黨委書記楊麗萍老師作總結(jié)發(fā)言;。

現(xiàn)在我宣布朝陽(yáng)中學(xué)第五屆第三次教職工代表大會(huì)勝利閉幕，請(qǐng)全體起立，奏《國(guó)際歌》。

教職工大會(huì)上述職報(bào)告篇十一

祝賀在優(yōu)質(zhì)課大賽中獲獎(jiǎng)的優(yōu)秀老師們，感謝接送校車的老師，再一次向你們表示感謝和祝賀。聽(tīng)了剛才沙校長(zhǎng)、陳部長(zhǎng)、張部長(zhǎng)的匯報(bào)，我感覺(jué)咱們這個(gè)家越來(lái)越強(qiáng)、越來(lái)越大。比如，學(xué)校有外國(guó)客人來(lái)訪，客人常常都覺(jué)得新東方學(xué)校太大了，用huge來(lái)形容。我們的小學(xué)部就有兩千多個(gè)學(xué)生，國(guó)外的私立小學(xué)一般只有三、四百人。三個(gè)學(xué)部學(xué)生數(shù)加起來(lái)，達(dá)到了四千多人。

第一年辦新東方時(shí)，我知道自己可能改變不了什么，但是可以去做一點(diǎn)點(diǎn)事情。我希望既兼顧中國(guó)國(guó)情，又能夠闖出我們自己的一點(diǎn)點(diǎn)特色。

我做的第一件事情，就是希望學(xué)校沒(méi)有官僚風(fēng)氣。在籌備小組時(shí)期，大家很多事情都要向我匯報(bào)、請(qǐng)假。早年，小學(xué)部開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候，穩(wěn)妥起見(jiàn)，都是我自己給家長(zhǎng)講，陳部長(zhǎng)主持。剛開(kāi)始，早晚兩個(gè)時(shí)間點(diǎn)，我都會(huì)去一年級(jí)宿舍看看孩子們的情況……我一直希望，學(xué)校籌備初期，我?guī)ь^做事，走在前面，凡事親歷親為，逐步地我走在中間，然后，走在后面。今天，我真的實(shí)現(xiàn)了這個(gè)愿望：我看著大家很好地做了幾乎所有的事。

實(shí)際上，我對(duì)中層領(lǐng)導(dǎo)的要求非常嚴(yán)格，他們跟著我受了很多委屈。因?yàn)槲矣兄匾臍v史責(zé)任，我希望這個(gè)學(xué)校相對(duì)公平公正，領(lǐng)導(dǎo)們身上不要有傳統(tǒng)學(xué)校很多的官僚氣。中層領(lǐng)導(dǎo)們，一周至少兩次一起跑步。不僅跑，還要一起分享感悟。如果我在，我都會(huì)點(diǎn)評(píng)。我不在的時(shí)候，沙校長(zhǎng)會(huì)點(diǎn)評(píng)。我希望通過(guò)這種方式，我們的團(tuán)隊(duì)能夠不斷地學(xué)習(xí)進(jìn)步。之所以讓領(lǐng)導(dǎo)們一起跑，主要是因?yàn)槲覀兊陌嘀魅魏茉缇推饋?lái)。如果班主任起床的時(shí)候，領(lǐng)導(dǎo)們還在休息，我心里不舒服。我們的28個(gè)中層領(lǐng)導(dǎo)在一起，就像西天取經(jīng)一樣。每個(gè)人都不同，但是接納彼此，互相學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步。

新東方是一個(gè)奮斗的群體。老師們持久地保持奮斗精神，大家都有積極向上的心態(tài)和主人翁精神，這些都非常重要。

幼兒園、小學(xué)、中學(xué)、國(guó)際中學(xué)這四個(gè)學(xué)部和各職能部門，做了大量默默無(wú)聞的工作。我們校園里不僅有24小時(shí)值班的校警、校醫(yī)，還有辛苦的食堂師傅，他們很多人四點(diǎn)多鐘就要起床，甚至更早就要從家里出發(fā)。工作沒(méi)有高低貴賤之分，只是分工不同。我們要感恩每一個(gè)默默付出的同事。

圖書館旁，小河邊，有一座紀(jì)念銅像，那是我當(dāng)年的同事陳權(quán)總經(jīng)理。他在建校工作中付出大量心血，后期因病離世。所以說(shuō)，任何事業(yè)的建立都是不容易的。太多老師夜以繼日地奮斗拼搏，才有了今天的新東方。

去年，山東淄博黨政代表團(tuán)60多人和朱民陽(yáng)市長(zhǎng)，來(lái)我們學(xué)校參觀，它的意義在于什么?它意味著新東方揚(yáng)州學(xué)校已經(jīng)成為揚(yáng)州市政府向外推薦的一個(gè)明星企業(yè)。政府有一本宣傳手冊(cè)，里面就有我們新東方揚(yáng)州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的介紹章節(jié)，這是政府對(duì)我們的高度肯定。外賓來(lái)訪，也常來(lái)新東方看一看，我們很自豪很驕傲。

我在給大家的寒假慰問(wèn)信里說(shuō)，我們每一個(gè)新東方人都應(yīng)感覺(jué)到自豪和驕傲。在那么多老板跑路，那么多企業(yè)發(fā)不出工資或者員工受不到平等待遇的時(shí)候，我們新東方滿足了老師們基本的待遇，老師在這里有尊嚴(yán)，還會(huì)不斷提高工資待遇。

前幾天，我們校園網(wǎng)轉(zhuǎn)載了江蘇網(wǎng)的一篇新聞《兩位揚(yáng)州學(xué)子和潘基文“同臺(tái)”演講》。新東方的兩個(gè)學(xué)生李厚瑤和李珂，作為優(yōu)秀的中國(guó)學(xué)生代表，參加世界能源大會(huì)，被報(bào)社記者報(bào)道。還有其它很多很多成績(jī)，我們每一位新東方人都應(yīng)該感到自豪和驕傲，這些成績(jī)和我們每個(gè)新東方人都有著巨大關(guān)系。

談改變自己，幫助別人。

建校十年的那個(gè)暑假，我跟中層團(tuán)隊(duì)到內(nèi)蒙古旅行。每年出去旅行，我都和大家一起討論，一起頭腦風(fēng)暴，希望大家都有所提高。那次我對(duì)大家說(shuō)：“未來(lái)十年，要想真正提升新東方，作為中層領(lǐng)導(dǎo)，首先你們的領(lǐng)導(dǎo)能力、個(gè)人素質(zhì)、思維模式、管理理念要有革命性的變化，必須不斷自我突破。只有我們的素質(zhì)提高，才能給老師做好表率，幫助老師不斷提升。領(lǐng)導(dǎo)都沒(méi)有一個(gè)至高點(diǎn)，沒(méi)有一點(diǎn)遠(yuǎn)見(jiàn)，你沒(méi)有辦法帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)。”

這些年我真的開(kāi)心，我們大部分老師聽(tīng)到“事業(yè)”這個(gè)詞再也不陌生了。我們一定要把工作當(dāng)事業(yè)去做，只有這樣，新東方才能走得更長(zhǎng)遠(yuǎn)。

在這個(gè)急劇變化的社會(huì)，每一位新東方人每天都要思考：如何改變自己?這個(gè)學(xué)期結(jié)束了，要知道自己哪些地方做得不好。比如讀書，一定要根據(jù)自己的實(shí)際情況定目標(biāo)。我給自己定的目標(biāo)是，一年至少每一個(gè)星期讀一本書。我從網(wǎng)上買了50本書，然后一本一本讀完，讀完的書放到另一個(gè)地方。

有一句話，“最可怕的是，比我們優(yōu)秀的人比我們還努力”。

這個(gè)時(shí)代，不是逆水行舟，不進(jìn)則退，而是：即使你在進(jìn)步，但你慢了，相比于別人，你也是在退步。一定要快，要有效率。所以我們要思考：怎么去改變，從哪個(gè)方面入手?我們身邊都有榜樣，自己做得不好，就應(yīng)該向另一個(gè)同事學(xué)習(xí)。這些年，我從我的中層領(lǐng)導(dǎo)們身上就學(xué)到了很多東西，他們?cè)趲椭页砷L(zhǎng)。

幫助別人，舉手之勞，舉口之勞。這是一種心態(tài)、素質(zhì)和理念。一個(gè)人最重要的，是要有自己的信念和價(jià)值觀。在這些方面，比起考出好成績(jī)，我們的孩子更需要我們的幫助。

談接納、感恩、改變、創(chuàng)造。

這些年，我特別能夠感受到自身的變化。不管事情是好是壞，甚至于非常糟糕，我們都要去接納。我們必須要反思自己，接納自己，接納這個(gè)世界。

太多的書，太多的心理學(xué)，說(shuō)感恩的人是快樂(lè)幸福的人。這句話我在新東方說(shuō)了很多次。經(jīng)歷得越多，我們?cè)絹?lái)越深刻地感覺(jué)到：一個(gè)感恩的人是個(gè)快樂(lè)和幸福的人。大部分人，他們真的很善良，值得我們感恩、珍惜。

人要去改變，人要去創(chuàng)造。我們中國(guó)的教育體系，今天看來(lái)，大都是建立在學(xué)習(xí)知識(shí)的基礎(chǔ)上。學(xué)習(xí)知識(shí)只是繼承過(guò)去，這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。從知識(shí)到能力，到素質(zhì)，再到創(chuàng)新，我們正在做一些，我們還有很多路要走。

事實(shí)上，我們目前傳統(tǒng)教育的考試體系、教育理念和教學(xué)方法相對(duì)落后，對(duì)整個(gè)民族和下一代的影響、毒害，是沒(méi)辦法估量的。我們的素質(zhì)，孩子的創(chuàng)新精神，人類在繼承的基礎(chǔ)上，真正有價(jià)值的事情是什么?是創(chuàng)造，創(chuàng)新!

作為老師，要去思考：在教育教學(xué)方法，在日常生活中，我們?yōu)檫@個(gè)社會(huì)創(chuàng)造了什么?我們又有多少創(chuàng)新?所謂創(chuàng)新和創(chuàng)造，一部分指的是做別人沒(méi)做過(guò)的事情，或者是發(fā)明，還有一部分是重新組合。在原有基礎(chǔ)上，做出完全不同的東西，這就是創(chuàng)新。

我們每個(gè)老師，都要有創(chuàng)新的思想，然后去幫助我們的孩子，在學(xué)習(xí)知識(shí)的基礎(chǔ)上，鍛煉能力，更重要的是，引起他們的興趣，讓他們有激情去探索。最終，孩子們能夠在自己的領(lǐng)域里去創(chuàng)造，能夠?qū)ι鐣?huì)有價(jià)值。

談快樂(lè)和價(jià)值。

你的哲學(xué)思想、理念和對(duì)人的看法發(fā)生改變，你才能更好地發(fā)揮作用。不管是在工作單位，或是在朋友之中，在任何地方，你都要有自己的價(jià)值。沒(méi)有錢，就用你的善意去幫助別人，為別人提供一些建議;有了一點(diǎn)錢，就多和別人分享。

在中國(guó)，在亞洲地區(qū)，有一個(gè)很普遍的現(xiàn)象：越是有錢的人，越不愿意幫助別人。我之前看到一個(gè)報(bào)道，用大量數(shù)據(jù)講“為什么世界名校不想招亞洲學(xué)生”。文中說(shuō)，亞裔學(xué)生在大部分學(xué)校的占比達(dá)到約百分之五六，但哈佛基金、耶魯基金等所有名校的基金，亞洲校友的捐款只占了百分之零點(diǎn)幾，很不可思議。

所以我們要去改變，要學(xué)會(huì)分享。為什么我總說(shuō)要無(wú)條件地去愛(ài)每一個(gè)孩子?這個(gè)世界需要很多人默默地做些好事，世界才會(huì)慢慢成長(zhǎng)。你要了解這個(gè)世界，有時(shí)候很奇妙，你的思想觀念發(fā)生變化，你的整個(gè)世界就會(huì)發(fā)生變化。

人來(lái)到這個(gè)世界，是為了追求快樂(lè)和幸福，但快樂(lè)和幸福并不意味著沒(méi)有痛苦，因?yàn)楂@取幸福是一個(gè)艱難的過(guò)程。自由是快樂(lè)和幸福重要的組成部分。太多人進(jìn)了監(jiān)獄之后，他們?cè)僖矝](méi)有幸福。其中重要的原因是他們失去了自由。

在新東方，我們有基本的物質(zhì)條件，我們吃住在這里，有一種家的歸屬感。我們是一個(gè)平等的國(guó)際大家庭。如果我聽(tīng)說(shuō)哪位領(lǐng)導(dǎo)很官僚、不尊重老師，我會(huì)很不開(kāi)心。事實(shí)上，我們大部分領(lǐng)導(dǎo)真的非常好，很尊重我們的老師。

當(dāng)你具備了基本的物質(zhì)條件和精神基礎(chǔ)，第三個(gè)決定你快樂(lè)和幸福指數(shù)的，一定是你的心態(tài)。我常說(shuō)，乞丐之中，有的非常快樂(lè)，有的非常不幸;英國(guó)皇室之中，有的很幸福，有的很不幸。為什么同樣的物質(zhì)條件，人的幸福指數(shù)卻不一樣?因?yàn)樗麄兊男膽B(tài)不一樣。有的人是正能量，有的人是負(fù)能量。老師們，多把正能量帶給孩子們，他們的一生才能有快樂(lè)和幸福的基因。

老師們還要注重“關(guān)系”，和學(xué)生的關(guān)系，和同事的關(guān)系。不要去抱怨，人最可怕的就是貪念。我之前讀到一篇文章，說(shuō)《易經(jīng)》里講三個(gè)字很重要。第一，上，不管遇到什么困難挫折，人一生要不斷向上;第二，止，要把握一個(gè)度，包括貪欲等很多東西，要適可而止;第三，正，人要有正氣，要正直，要有正義感，這個(gè)世界才會(huì)變好。

所以，人要具有自己的人生價(jià)值觀，要不斷修煉。尤其我們這些做老師的人，應(yīng)該是哲學(xué)家、思想家。任何優(yōu)秀的老師，稱為恩師的人，都能在哲學(xué)思想上，給孩子一生帶來(lái)光明，帶來(lái)指導(dǎo)，帶來(lái)智慧。在孩子困惑的時(shí)候，幫助他們指點(diǎn)迷津，幫助他們走出痛苦。

談修煉。

修煉自己，你有發(fā)自內(nèi)心的微笑嗎?你有真誠(chéng)的語(yǔ)言行動(dòng)嗎?

今天，人力資源部讓我面試一位老師。她在海外工作三年后，想來(lái)我們幼兒園工作。這位老師很棒，因?yàn)樗男θ莘浅Ｕ嬲\(chéng)、自然。我認(rèn)為，做幼兒老師最重要的是：心里要有愛(ài)。愛(ài)孩子，多和孩子交流，幫助孩子提出和解決問(wèn)題。能歌善舞是幼兒老師的一部分，但并不是最重要的。作為老師，要真的用心，激勵(lì)孩子在幼兒階段多與人交流，慢慢學(xué)著克服困難，多陪孩子玩，而不是大量地去教。

我們做老師，一定要學(xué)會(huì)修煉語(yǔ)言、微笑這些基本功。這很神奇。我很感謝現(xiàn)在幼兒園的老師們，下一階段，我會(huì)協(xié)助黃園長(zhǎng)和所有老師，把我們的幼兒園做得更好。

談責(zé)任。

人，一定要有責(zé)任意識(shí)。有了這種意識(shí)，你才會(huì)不斷探索。在過(guò)程中建立負(fù)責(zé)任的能力。

比如，我們學(xué)校有很多的垃圾桶。有的孩子扔垃圾沒(méi)有扔中，轉(zhuǎn)身就離開(kāi)。垃圾桶四周就會(huì)有垃圾。如果你是一位優(yōu)秀的老師，發(fā)現(xiàn)這種情況，你要知道：這絕不是“垃圾沒(méi)扔進(jìn)去”的問(wèn)題，這是孩子的責(zé)任意識(shí)不夠。你應(yīng)該告訴孩子，把垃圾撿起來(lái)，再扔進(jìn)去。對(duì)我而言，這是一個(gè)很了不起、很重要的教育機(jī)會(huì)。我們是專業(yè)做教育的，如果我們的老師自己都不具備這種意識(shí)，如何幫助孩子?最后，因負(fù)責(zé)任而收獲的精神愉悅和快樂(lè)，會(huì)給我們帶來(lái)非常好的回報(bào)。

有這樣一個(gè)故事，劍橋大學(xué)在維修幾百年前建的一幢老房子時(shí)，發(fā)現(xiàn)其橡木房梁已經(jīng)嚴(yán)重?fù)p壞，不能再用。但是很難在今天尋找到如此粗大的橡木房梁。后來(lái)他們發(fā)現(xiàn)，在學(xué)校附近有一片橡樹(shù)林，完全可以用來(lái)維修老房子。翻看檔案后才知道，原來(lái)該房子的設(shè)計(jì)師在建房時(shí)就想到了以后的維修問(wèn)題，特意種下了這片橡樹(shù)林。幾百年前的人，這么有遠(yuǎn)見(jiàn)、負(fù)責(zé)任，真的很了不起。

我很感恩。感恩我們的學(xué)生在這里健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，感恩家長(zhǎng)對(duì)我們的信任、支持與理解，感恩我們的教職員工愛(ài)校如家、敬業(yè)奮發(fā)、學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，感恩我的管理團(tuán)隊(duì)與我共成長(zhǎng)，感恩俞老師和集團(tuán)兄弟學(xué)校對(duì)我們的厚愛(ài)與支持，感恩社會(huì)各界及政府的厚愛(ài)，感恩這個(gè)偉大的時(shí)代，感恩上蒼對(duì)我們的呵護(hù)與慈愛(ài)。

祝各位親愛(ài)的同事和家人春節(jié)快樂(lè)、身體健康、生活幸福，祝我們偉大的祖國(guó)繁榮昌盛!

教職工大會(huì)上述職報(bào)告篇十二

只有把工作當(dāng)作一回事，才能干成事！

同志們：我們既然選擇了前行的方向，便不要怕山高路遠(yuǎn)溝深；

要采擷最美的鮮花，就要不忘初心、砥礪前行。本年度，我們要繼續(xù)在“十六”字辦學(xué)思路的引領(lǐng)下，一如既往地以教育教學(xué)為中心，堅(jiān)持上期好的創(chuàng)新、好的做法，同時(shí)又要更新觀念、轉(zhuǎn)換思維，不斷地想點(diǎn)子、謀對(duì)策，推陳出新，積極探索特色育人新模式，力爭(zhēng)辦人民滿意的教育。

具體來(lái)講，本期我們要在以下幾個(gè)方面繼續(xù)加以堅(jiān)持和創(chuàng)新：

一以“十六”字為辦學(xué)思路，謀求新發(fā)展，開(kāi)創(chuàng)新局面。

“十六”字辦學(xué)思路，即：堅(jiān)持“特色立校、制度治校、文化潤(rùn)校、管理旺校”。自新領(lǐng)導(dǎo)班子成立以來(lái)，我校各部門不懼挑戰(zhàn)、齊抓共管、追求卓越，共同匯聚起了推動(dòng)工作發(fā)展的強(qiáng)大合力。新學(xué)年，我們更要求真務(wù)實(shí)、開(kāi)拓進(jìn)取，跑出加速度、激發(fā)新活力、干出新成績(jī)、開(kāi)創(chuàng)新局面。

二以人為本，德育為先，管理旺校。

由學(xué)生處牽頭，會(huì)同團(tuán)委及其他相關(guān)處室，堅(jiān)持“一項(xiàng)賽事”、走訪“一個(gè)家庭”、創(chuàng)新“一項(xiàng)教育”、細(xì)化“一項(xiàng)管理”。

堅(jiān)持“一項(xiàng)賽事”，即：堅(jiān)持在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、兩操、衛(wèi)生、午休等五個(gè)方面繼續(xù)開(kāi)展“不服你來(lái)戰(zhàn)”班級(jí)擂臺(tái)挑戰(zhàn)賽。在學(xué)生中評(píng)選“校園十星”，班主任評(píng)選“總擂主”，黨員班主任評(píng)選“黨員擂主示范班”。師生同臺(tái)競(jìng)爭(zhēng)，發(fā)揮班主任尤其是黨員班主任的先鋒示范作用。讓“比學(xué)趕超”、“爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”繼續(xù)成為我校工作的主旋律、新常態(tài)。

走訪“一個(gè)家庭”，即：每名黨員和班主任分別幫扶一名“問(wèn)題生”，利用課余時(shí)間進(jìn)行談心，節(jié)假日進(jìn)行家訪，給學(xué)生送溫暖，與家長(zhǎng)勤溝通，實(shí)現(xiàn)家校共育，幫助學(xué)生健康成長(zhǎng)。

創(chuàng)新“一項(xiàng)教育”，即：開(kāi)展激情教育，內(nèi)容包括激情跑操、激情“三讀”、激情課堂、激情班會(huì)、激情領(lǐng)誓、激情歌唱等。具體就是以一日常規(guī)的激情來(lái)建構(gòu)學(xué)生人生的激情，讓學(xué)生從細(xì)微之處入手，從最簡(jiǎn)單的事情做起，把每一件小事做好：清晨，按時(shí)起床爭(zhēng)守紀(jì)，認(rèn)真洗漱爭(zhēng)衛(wèi)生，精心內(nèi)務(wù)爭(zhēng)整潔，積極跑操爭(zhēng)鍛煉，“三讀”（晨讀、早讀、午間經(jīng)典誦讀）過(guò)程爭(zhēng)學(xué)問(wèn)，班級(jí)誓詞爭(zhēng)責(zé)任，課間兩操爭(zhēng)健康，唱歌活動(dòng)爭(zhēng)情趣，文明用餐爭(zhēng)節(jié)儉，說(shuō)話爭(zhēng)文明，衣飾爭(zhēng)規(guī)范，待人接物爭(zhēng)修養(yǎng)，“三餐”（“固定餐”、“自助餐”、“點(diǎn)撥餐”）自修爭(zhēng)學(xué)識(shí)，按時(shí)就寢爭(zhēng)寧?kù)o...努力形成“兩眼一睜就競(jìng)爭(zhēng)”的氛圍，進(jìn)而促使學(xué)生養(yǎng)成健康向上的行為習(xí)慣，為學(xué)生的終身幸福奠基。

細(xì)化“一項(xiàng)管理”，即：各部門每天、每周、每月、每期有效開(kāi)展的每一項(xiàng)工作都必須“精細(xì)化、程序化、表格化、課程化、數(shù)據(jù)化”，不能茶壺里煮餃子，有口倒不出。

三以“黨建+”領(lǐng)航，探索育人新模式。

由團(tuán)委和黨建辦牽頭，會(huì)同其他相關(guān)處室，建設(shè)“一塊陣地”、奏響“一支旋律”、推廣“一項(xiàng)行動(dòng)”、開(kāi)展“十個(gè)一”活動(dòng)。

建設(shè)“一塊陣地”，即：推進(jìn)“黨建+思政+管理”，構(gòu)建“思政大課堂”。全校上下要選擇合適思政教育素材，推動(dòng)思想政治教育內(nèi)化于心、外化于行，講好xx故事，弘揚(yáng)正能量。

奏響“一支旋律”，即：奏響“一個(gè)支部就是一面紅旗、一名黨員就是一盞明燈”的旋律，書記堅(jiān)持每周上黨課，班子成員堅(jiān)持每周國(guó)旗下輪流講話，黨員干部堅(jiān)持聯(lián)科、聯(lián)班、聯(lián)年級(jí)，值班領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持一天“五巡”（巡校門、課堂、食堂、操場(chǎng)、寢室）。

推廣“一項(xiàng)行動(dòng)”，即：彎腰行動(dòng)。每天由一名黨員同志帶領(lǐng)一個(gè)班級(jí)，利用晚餐后的時(shí)間，組織學(xué)生開(kāi)展一次集體“彎腰”行動(dòng)，把我們xx學(xué)生禮貌、謙遜，教師誠(chéng)懇、敬業(yè)等精神面貌和優(yōu)良品質(zhì)傳遞出去。

開(kāi)展“十個(gè)一”，即：

1．黨員每天亮身份；

2．上一節(jié)黨員示范課；

3．組織一次學(xué)生“長(zhǎng)征”；

4．重溫一次入黨宣誓；

5．觀看一部黨史電影；

6．閱讀一本紅色經(jīng)典；

7．開(kāi)展一次黨史知識(shí)競(jìng)賽；

8．唱一首紅歌給黨聽(tīng)；

9．舉行一次紅色詩(shī)歌朗誦比賽；

10．組織一次紅色旅行。

四以能力為目標(biāo)，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)能力、競(jìng)爭(zhēng)力和執(zhí)行力。

建設(shè)好教研“三支隊(duì)伍”，即：教學(xué)骨干隊(duì)伍、教學(xué)新秀隊(duì)伍和教研人員隊(duì)伍；

嚴(yán)抓“三備”，即：備教材、備學(xué)生、備教法；

杜絕“三無(wú)”，即：無(wú)教案上課現(xiàn)象、“滿堂灌”現(xiàn)象、無(wú)作業(yè)批改現(xiàn)象；

落實(shí)“八目標(biāo)”，即：備課深、上課實(shí)、教學(xué)活、方法新、輔導(dǎo)細(xì)、考試真、過(guò)問(wèn)勤、要求嚴(yán)。

五以質(zhì)量為核心，以過(guò)程監(jiān)控為抓手，強(qiáng)化教學(xué)管理。

本期教務(wù)處的主要工作就是抓學(xué)考高考雙達(dá)標(biāo)以及加強(qiáng)專業(yè)生的雙重管理。針對(duì)我校學(xué)生的實(shí)際情況，我們要把學(xué)考當(dāng)高考來(lái)抓，教務(wù)處要層層壓擔(dān)子，項(xiàng)項(xiàng)抓落實(shí)，步步來(lái)推進(jìn)。各科要每天有任務(wù)，每周有成效，每月有改變，最后科科要達(dá)標(biāo)。

高考要重點(diǎn)抓專業(yè)已上線的希望生，在學(xué)習(xí)上要一對(duì)一跟蹤，補(bǔ)強(qiáng)短科，突出優(yōu)勢(shì)科目，要一舉完成我校今年提出的高考目標(biāo)。

專業(yè)生要從起始年級(jí)抓起，分科負(fù)責(zé)、分段負(fù)責(zé)，環(huán)環(huán)緊扣，層層推動(dòng)，年段過(guò)關(guān)?？己松弦?jīng)常開(kāi)展“三比”：比單科考試成績(jī)、比每次考試成績(jī)、比年級(jí)總體排名。要力爭(zhēng)“把專業(yè)生都變成優(yōu)秀生，把優(yōu)秀生變成尖子生，把尖子生變成雙一流大學(xué)生”。專業(yè)老師除了傳授好專業(yè)知識(shí)外，還要與班主任一起加強(qiáng)班級(jí)管理，每天要做到“五同”，即：同跑一次步、同巡一次堂、同吃一鍋飯、同談一次心、同查一次寢。

六以安全為重心，創(chuàng)建平安校園。

“沒(méi)有平安就沒(méi)有學(xué)校發(fā)展的今天”。本期，學(xué)校將實(shí)行軍訓(xùn)化封閉式管理，保衛(wèi)處要嚴(yán)格把關(guān)，嚴(yán)肅值班紀(jì)律。值班人員每天要佩袖章、亮身份，準(zhǔn)時(shí)在校內(nèi)外無(wú)死角、全覆蓋地巡邏，做到“凡有學(xué)生的地方就必須有老師，凡有學(xué)生、有老師的地方就必須有領(lǐng)導(dǎo)、有黨員”，要做細(xì)做實(shí)筑牢安全防范體系，再創(chuàng)平安校園。

新的征程已啟動(dòng)，奮進(jìn)的集結(jié)號(hào)再一次吹響。同志們：讓我們攜起手來(lái)，以更加寬廣的視野謀發(fā)展，以更加昂揚(yáng)的斗志迎挑戰(zhàn)，以更加務(wù)實(shí)的作風(fēng)抓落實(shí)。我堅(jiān)信，2021，我們xx一定能夠爭(zhēng)創(chuàng)新業(yè)績(jī)、謀求新發(fā)展、推進(jìn)新跨越！

教職工大會(huì)上述職報(bào)告篇十三

老師們，同學(xué)們：

大家好！寒假一晃而過(guò)，踏著春天的腳步，邁著輕盈的步伐，我們又步入了朝夕相伴的美麗校園，開(kāi)始了求知生涯的又一個(gè)里程碑。今天我們隆重舉行新學(xué)期的升旗儀式，我代表學(xué)校向度假返校的全體同學(xué)表示親切的問(wèn)候，向辛勤工作的全體教職員工致以崇高的敬意!

給大家

過(guò)去的一年，在全體師生的共同努力下，我校各項(xiàng)工作進(jìn)展順利，成績(jī)顯著。一是高考實(shí)現(xiàn)“四連增”：20xx年，我校高考二本b大文大理應(yīng)屆生達(dá)線xx人，比20xx年增加了x人，比xxxx年增加了x人，比20xx年增加了x人，比20xx年增加了x人。二是校園改造全面竣工：在20xx年新建教學(xué)樓、五層綜合實(shí)驗(yàn)樓、塑膠體育場(chǎng)都投入使用以及電纜線路穿管、入地的基礎(chǔ)上，20xx年，學(xué)校東西馬路全部水泥硬化，新建了寬敞整潔的大門，在校園主要道路及場(chǎng)所安裝了路燈、景觀燈；校園廣播全部更新先進(jìn)設(shè)備，在主教學(xué)樓前設(shè)立了文化櫥窗，同時(shí)還建設(shè)了兩個(gè)“植物園”。校園環(huán)境優(yōu)美，教學(xué)設(shè)施完善，再次贏得了廣泛的社會(huì)贊譽(yù)，先后榮獲“沁縣紅旗基層

黨

一元復(fù)始、萬(wàn)象更新，新的一年里我們將一如既往，信心百倍，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全校師生奔向沁縣中學(xué)二次

創(chuàng)業(yè)

1、學(xué)會(huì)為人處事。學(xué)會(huì)為人處事就是學(xué)會(huì)生存。助人為樂(lè)，才能廣交朋友；尊重他人，才能贏得交口稱贊。只有人人遵守規(guī)范，才能共同擁有美好世界。讓我們告別不良習(xí)慣，努力做到：在學(xué)校當(dāng)個(gè)好教師，當(dāng)個(gè)好學(xué)生，在社會(huì)做個(gè)好公民。

2、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)鉆研。學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)就是為了更好的生存。俗話說(shuō)“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，學(xué)習(xí)是要下一番苦功的。我們要以勤勞的蜜蜂為榜樣，不斷采擷知識(shí)的芬芳，從而不斷

總結(jié)

3、學(xué)會(huì)強(qiáng)身健體。常言道：身體是革命的本錢，在新學(xué)期里，我們要加強(qiáng)體育鍛煉，讓自己擁有一個(gè)健康的身體；修養(yǎng)身心，讓自己擁有一顆高貴的靈魂，從而擁有一個(gè)高質(zhì)量的生命，高品質(zhì)的生活。

老師們、同學(xué)們，雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。新學(xué)期，新希望，新步伐，讓我們熱愛(ài)學(xué)生，尊敬老師，和睦相處，共同譜寫沁縣中學(xué)二次

創(chuàng)業(yè)

篇

祝：老師們工作順利，家庭和睦，幸福安康！同學(xué)們青春美麗，陽(yáng)光向上，夢(mèng)想成真！沁縣中學(xué)順暢吉祥、一年更比一年好！

教職工大會(huì)上述職報(bào)告篇十四

開(kāi)學(xué)之初召開(kāi)教師大會(huì)，意味著新的一個(gè)學(xué)期開(kāi)始了，學(xué)校各項(xiàng)工作即將全面展開(kāi)。那么，教職工大會(huì)。

發(fā)言稿。

是怎么寫的呢?今天小編為大家?guī)?lái)的守于教職工大會(huì)發(fā)言稿的范文，希望對(duì)大家有所幫助!

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家好，我是來(lái)自高三二部的班主任郭金忠。自從參加工作以來(lái)，我一直從事班主任工作，今年第八次帶畢業(yè)班。大家都知道，班主任工作有著一定的特殊性，要履行更多的職責(zé)，付出更多的心血。我覺(jué)得班主任的工作是實(shí)實(shí)在在的，沒(méi)有什么高深的理論，卻也來(lái)不得半點(diǎn)虛假。下面我就班主任工作談?wù)勎业囊恍└杏|。

一、以身作則，發(fā)揮自身的表率作用。

班主任與學(xué)生接觸最多，影響也最深。一言一行能對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響。身教勝于言教，以自身的能力和專業(yè)知識(shí)去影響學(xué)生、感染學(xué)生，讓學(xué)生感受到一種積極向上的生活和學(xué)習(xí)態(tài)度，幫助學(xué)生養(yǎng)成好的習(xí)慣。

二、充分信任，平等對(duì)待學(xué)生。

學(xué)會(huì)尊重和熱愛(ài)每一位學(xué)生，平等、公正地對(duì)待每一位學(xué)生。尤其對(duì)于高三學(xué)生，來(lái)自升學(xué)的壓力比較大，學(xué)生更為敏感和脆弱。我們要正視學(xué)生犯錯(cuò)誤，關(guān)鍵是如何幫助其改正，更要講究方式、方法。有的學(xué)生適合比較合理地批評(píng)，有的學(xué)生適合委婉指出其錯(cuò)誤，要做到心中有數(shù)、對(duì)癥下藥，取得良好的效果。

三、樹(shù)立明確的班級(jí)目標(biāo)，制定合理的班級(jí)管理制度。

班級(jí)目標(biāo)是一個(gè)良好班集體形成的條件和前進(jìn)的動(dòng)力。制定班級(jí)管理制度必須具有科學(xué)性、實(shí)用性，要求全班學(xué)生共同參與，并在班會(huì)課上討論通過(guò)。這樣，同學(xué)們可以更好地遵守和貫徹落實(shí)。

四、與各科教師密切配合，積極協(xié)調(diào)。

班級(jí)管理工作，離不開(kāi)每一位任課老師的密切配合。積極做好協(xié)調(diào)工作，讓老師們的努力形成合力。

棗中的發(fā)展，我們是見(jiàn)證者，參與者;高考輝煌，我們是加油者，向往者。棗強(qiáng)中學(xué)新的一頁(yè)已經(jīng)翻開(kāi)，讓我們攜手努力，共同創(chuàng)造出更加輝煌的成績(jī)，為青春留一段無(wú)悔的記憶，為棗中20xx高考大捷畫上濃墨重彩的一筆，謝謝大家。

各位代表、各位老師、同志們：

xx中學(xué)第七屆二次教職工代表大會(huì)今天在這里隆重召開(kāi)了，這是xx中學(xué)全體教職工政治生活中的一件大事，也是學(xué)校在改革與發(fā)展進(jìn)程中的一件大事，在此，我謹(jǐn)代表教育工會(huì)向大會(huì)表示熱烈的祝賀!向辛勤工作在教學(xué)、管理崗位上的廣大教職工致以親切的問(wèn)候和崇高的敬意!向關(guān)心支持工會(huì)工作的學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝!

xx中學(xué)的廣大教職工在學(xué)校黨總支的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹黨的xx大精神和黨的教育方針，樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀，不斷探索和深化各項(xiàng)改革，堅(jiān)持把改革作為學(xué)校發(fā)展的動(dòng)力，大力提高教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益，切實(shí)抓好師資隊(duì)伍建設(shè)和干伍建設(shè)，抓住機(jī)遇，促進(jìn)發(fā)展，充分調(diào)動(dòng)教職工的積極性和創(chuàng)造性，培養(yǎng)了大批合格人才。

多年來(lái)，學(xué)校黨總支重視發(fā)揮教代會(huì)在學(xué)校改革和發(fā)展中的作用，把教代會(huì)做為群策群力辦好學(xué)校的一個(gè)十分重要的渠道，支持重大改革方案和問(wèn)題提交教代會(huì)討論審議制度，尊重教代會(huì)代表的民主權(quán)利，認(rèn)真進(jìn)行民主評(píng)議中層領(lǐng)導(dǎo)干部，重視教代會(huì)代表的提案落實(shí)，調(diào)動(dòng)了廣大教職工參與學(xué)校管理的積極性。同時(shí)，積極發(fā)揮工會(huì)組織在教代會(huì)建設(shè)中的重要作用，保證了學(xué)校決策的正確性、科學(xué)性和可行性，也保證了學(xué)校發(fā)展和大局的穩(wěn)定。

以上這些成績(jī)的取得充分體現(xiàn)了學(xué)校黨總支的正確領(lǐng)導(dǎo)和全心全意依靠教職工辦學(xué)指導(dǎo)思想的落實(shí)，同時(shí)也充分顯示了學(xué)校教代會(huì)和工會(huì)組織所發(fā)揮的積極作用。在此，我向?qū)W校黨政領(lǐng)導(dǎo)和教代會(huì)代表、工會(huì)工作者及工會(huì)積極分子表示崇高的敬意和衷心的感謝!

同志們，教職工的政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力如何，主人翁精神如何，工作主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性如何將直接關(guān)系到學(xué)校教育教學(xué)改革和進(jìn)程，關(guān)系到學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展，黨的xx大明確和強(qiáng)調(diào)了職工代表大會(huì)是基層民主管理的基本形式，多少年來(lái)的實(shí)踐證明，教代會(huì)是集中全校教職工的智慧和力量辦好社會(huì)主義學(xué)校的需要，是調(diào)動(dòng)和保護(hù)廣大教職工參與學(xué)校教育改革積極性的需要，是保障教職工依法行使民主權(quán)利、推動(dòng)學(xué)校民主建設(shè)的需要。健全教代會(huì)制度，提高教代會(huì)質(zhì)量，暢通民主渠道是學(xué)校發(fā)展的內(nèi)在要求，特別是隨著學(xué)校內(nèi)部管理體制改革的進(jìn)一步深化，涉及學(xué)校發(fā)展大計(jì)和教職工切身利益的問(wèn)題、矛盾將日益突出，這些都將更加需要廣大教職工的理解和支持，需要他們自覺(jué)地廣泛地參與改革，成為推動(dòng)改革的重要力量。

工會(huì)組織是黨聯(lián)系教職工的紐帶和橋梁，是教代會(huì)的工作機(jī)構(gòu)?！吨袊?guó)工會(huì)章程》規(guī)定，“基層工會(huì)的基本任務(wù)之一是組織職工通過(guò)職工代表大會(huì)參加本單位的民主管理和民主監(jiān)督?！睂W(xué)校工會(huì)要切實(shí)承擔(dān)起教代會(huì)工作機(jī)構(gòu)的任務(wù)，研究教代會(huì)的性質(zhì)、任務(wù)和職權(quán)，不僅做好教代會(huì)在籌備會(huì)議、召開(kāi)大會(huì)及閉會(huì)期間的各項(xiàng)工作，特別要在黨組織的領(lǐng)導(dǎo)下，研究如何進(jìn)一步落實(shí)教代會(huì)職權(quán)、提高教代會(huì)質(zhì)量，參與學(xué)校逐步推行校務(wù)公開(kāi)等問(wèn)題，使教代會(huì)制度更加健全、完善、規(guī)范。工會(huì)干部要發(fā)揚(yáng)不畏艱難、勇于開(kāi)拓、情系教工、樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神，努力把學(xué)校工會(huì)辦成教職工信賴的“教職工之家”，更好地發(fā)揮黨聯(lián)系群眾的橋梁和紐帶作用。

各位代表、同志們，我們希望并且相信，在教育局黨委和學(xué)校黨總支的領(lǐng)導(dǎo)下，xx中學(xué)教代會(huì)和工會(huì)組織一定能夠以“”思想為指導(dǎo)，團(tuán)結(jié)和動(dòng)員全校教職工，振奮精神，同心同德，為把xx中學(xué)辦成一流的學(xué)校，實(shí)現(xiàn)新的跨越式發(fā)展而努力奮斗。

祝代表們、同志們身體健康，事業(yè)成功，家庭幸福!

祝大會(huì)圓滿成功!

謝謝大家!

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

大家下午好!

第一次在這里與各位同事交流教育教學(xué)體會(huì)，心中有些激動(dòng)，又有些緊張，運(yùn)動(dòng)會(huì)發(fā)言稿，而且允許準(zhǔn)備時(shí)間較短，只有不到一個(gè)小時(shí)，所以說(shuō)的不好的地方，還請(qǐng)大家多多包涵。下面就從教學(xué)和班級(jí)管理兩方面與大家交流一下我的做法與心得。

首先，我覺(jué)得作為一名教師，要有一種責(zé)任感，上好每節(jié)課，教育好學(xué)生就是我的責(zé)任，也是我追求的目標(biāo)。

其次，做好一名老師還須有奉獻(xiàn)精神。

第三，我認(rèn)為做好一名教師要不斷學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，以不斷提高自己的教育教學(xué)水平教科研能力。

如果說(shuō)教學(xué)是一所學(xué)校的生命，那么班級(jí)管理就好比是流動(dòng)的血液。

其次，我認(rèn)為班級(jí)管理要規(guī)范管理，嚴(yán)格管理。

第三，做好一名班主任，要時(shí)刻關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、思想狀況，做學(xué)生的良師益友。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家好!

今天，我們?cè)谶@里隆重召開(kāi)了我校第十屆教職工代表大會(huì)。這是一次民主的大會(huì)、集思廣益的大會(huì)，是一次奮發(fā)向上的大會(huì)。

作為教職工代表，聆聽(tīng)了劉校長(zhǎng)所做的學(xué)校。

工作報(bào)告。

李老師的財(cái)務(wù)工作報(bào)告和高主任的學(xué)校五年發(fā)展規(guī)劃，我感到心潮澎湃，對(duì)于我們x中的現(xiàn)在和未來(lái)的發(fā)展充滿了信心和希望。

校黨支部領(lǐng)導(dǎo)下的教職工代表大會(huì)是學(xué)校實(shí)行民主管理和民主監(jiān)督的基本形式，是教職工行使民主權(quán)力的機(jī)構(gòu)，是學(xué)校管理體制的重要組成部分，也是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與教職工進(jìn)行民主協(xié)商、溝通信息的重要渠道。前幾屆教代會(huì)在堅(jiān)持黨的基本路線，貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的方針、政策，落實(shí)教代會(huì)的各項(xiàng)職權(quán)，參與學(xué)校民主管理和民主監(jiān)督，維護(hù)教職工合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)校改革和發(fā)展等方面發(fā)揮了重要的作用。本次教代會(huì)是在深入學(xué)習(xí)家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿范文的重要思想、黨的xx屆全會(huì)精神，深入貫徹各級(jí)教育工作會(huì)議精神，積極推進(jìn)實(shí)施“科教興國(guó)”戰(zhàn)略的重要時(shí)刻召開(kāi)的一次盛會(huì)。這次大會(huì)的召開(kāi)，是全體教職工政治生活中的一件大事，也是學(xué)校民主管理中的一件大事。

近年來(lái)，我校廣大干部、教師，在校黨支部及工會(huì)的積極帶領(lǐng)下，團(tuán)結(jié)拼搏，開(kāi)拓進(jìn)取，使學(xué)校教育工作取得了可喜成績(jī)，贏得了社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù)。

這些成績(jī)的取得，得益于有一支政治素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、有開(kāi)拓創(chuàng)新精神、有凝聚力和戰(zhàn)斗力的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，也得益于有一批無(wú)私奉獻(xiàn)、愛(ài)崗敬業(yè)的高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。

在這種大好形勢(shì)下，我們?nèi)Ｈw教職工都愛(ài)崗敬業(yè)，兢兢業(yè)業(yè)。在規(guī)范化管理推進(jìn)過(guò)程中，每一位教師都是其中忠實(shí)的實(shí)踐者，也是優(yōu)秀的實(shí)踐者;同時(shí)不斷的在教育教學(xué)理論、思想文化和專業(yè)水平上加強(qiáng)自身建設(shè)，正在以自身的行動(dòng)、學(xué)校主人翁的姿態(tài)書寫著中的歷史、現(xiàn)在和未來(lái)。

在座的各位老師，都是各組推選出來(lái)的優(yōu)秀代表，我們會(huì)認(rèn)真領(lǐng)會(huì)這次大會(huì)的精神，密切結(jié)合我校的實(shí)際，緊緊圍繞會(huì)議主題，認(rèn)真履行代表權(quán)利，反映出全校廣大教職工的要求和心聲，積極為我校的教育發(fā)展獻(xiàn)言獻(xiàn)策，增磚填瓦!

最后，祝大會(huì)取得圓滿成功!

祝各位代表身體健康，工作順利!

謝謝大家!

各位老師:。

一年來(lái),在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)下,在廣大教職工的大力支持下,我科室全體同志,團(tuán)結(jié)一致,積極開(kāi)展各項(xiàng)工作,我們即強(qiáng)調(diào)提高后勤服務(wù)的力度和質(zhì)量,又強(qiáng)調(diào)抓好經(jīng)濟(jì)創(chuàng)收工作,即加強(qiáng)制度的規(guī)范化建設(shè),又強(qiáng)調(diào)各項(xiàng)工作的抓落實(shí)。今年,從學(xué)校的環(huán)境面貌、婦女代表大會(huì)講話稿、對(duì)各科室的服務(wù)力度、招待所的管理等各方面工作上看,比往年都有所好轉(zhuǎn)。經(jīng)統(tǒng)計(jì),全年為黨校提供了600多個(gè)班次的培訓(xùn)班服務(wù),招待所接待人數(shù)達(dá)350多人次,黨校長(zhǎng)期性教室租金收入達(dá)70多萬(wàn)元,教室臨時(shí)性辦班出租收入達(dá)10萬(wàn)多元,招待所收入1.5萬(wàn)元,除了收入外,我們主要還是為所有的教職員工、在校學(xué)員和來(lái)校參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)的人員提供無(wú)償服務(wù)。這些都凝聚著我們科室全體同志的辛苦工作?，F(xiàn)就今年來(lái)的工作情況詳細(xì)匯報(bào)如下:。

一、加強(qiáng)團(tuán)結(jié),形成合力。

二、提高服務(wù)、促進(jìn)和諧。

三、加大力度、規(guī)范制度。

四、具體工作落實(shí)到位。

1、環(huán)境的整治:。

2、加強(qiáng)維修工作:。

3、加強(qiáng)日常管理:。

4、協(xié)助建設(shè)一個(gè)規(guī)范、合格學(xué)校食堂。

一年來(lái),雖然我們做了不少工作,在肯定成績(jī)的同時(shí),我也正視工作中存在的差距,很多地方距領(lǐng)導(dǎo)和同事們的要求還有一定的距離。

二勝程監(jiān)管力度不夠強(qiáng),導(dǎo)致工程緩慢或質(zhì)量不佳,如綠化工程,很多地方管理不到位,落實(shí)不及時(shí)。

三是與領(lǐng)導(dǎo)特別是分管領(lǐng)導(dǎo)的溝通不夠密切,容易造成工作上的脫節(jié);。

四是對(duì)物資使用的監(jiān)管力度不強(qiáng),特別是物資的發(fā)放工作上,還缺乏真正意義上的管理制度,領(lǐng)取標(biāo)準(zhǔn),導(dǎo)致物資的流失。

五是衛(wèi)生管理不夠到位,特別是領(lǐng)導(dǎo)辦公室衛(wèi)生的打掃工作,還有不盡人意的。

相信在領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,今后,我們會(huì)干得更好。

教職工大會(huì)上述職報(bào)告篇十五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家下午好!

我是農(nóng)業(yè)信息工程系專職輔導(dǎo)員張春燕，今天能有這樣的機(jī)會(huì)進(jìn)行交流發(fā)言，我感到萬(wàn)分榮幸。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表獲得學(xué)院優(yōu)秀輔導(dǎo)員的所有同志，向給予我秘心、支持、信任的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及全院同事，表達(dá)最誠(chéng)摯的感激和最衷心的祝福!祝愿大家身體健康，闔家幸福，教師節(jié)快樂(lè)!

我于20xx年8月來(lái)校工作，悄然回首，在輔導(dǎo)員的工作崗位上我已耕耘了8個(gè)年頭，曾有過(guò)年輕氣盛的躁動(dòng)，也有過(guò)淺嘗甘霖的欣喜，有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦慮。是學(xué)生們清純的眼眸給了我力量，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語(yǔ)給了我鼓勵(lì)，是同事們的微笑給了我支持，是家長(zhǎng)的信任給了我信心。

有人說(shuō)，輔導(dǎo)員這個(gè)職業(yè)就是一種良心的職業(yè)。擔(dān)任8年輔導(dǎo)員的經(jīng)歷讓我深深地體會(huì)到，輔導(dǎo)員的工作不能簡(jiǎn)單的以時(shí)間和量來(lái)衡量，學(xué)生占據(jù)你的不僅僅是時(shí)間還有思想和靈魂。做了輔導(dǎo)員我才真正體會(huì)到什么是魂?duì)繅?mèng)繞，多少次夢(mèng)中醒來(lái)，夢(mèng)境中全是學(xué)生。而且要教育好學(xué)生，你面對(duì)的不只是一名學(xué)生，而是他的整個(gè)家庭，他的家庭背景，他的成長(zhǎng)環(huán)境，你要操心的不只是他們的學(xué)習(xí)還有他們的精神。

輔導(dǎo)員的工作是繁瑣的、是充滿挑戰(zhàn)的。要成為一個(gè)合格的輔導(dǎo)員，首先要熱愛(ài)這份工作，做學(xué)生的知心朋友，不能“高高在上”，要深入了解學(xué)生。其次要把握好“度”，拿捏好“寵”與“訓(xùn)”，在學(xué)生中既要有親和力、也要有威信。關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，用父母之心、兄弟姐妹之情、師生之愛(ài)去呵護(hù)學(xué)生，成為學(xué)生信任的老師和知心朋友。有經(jīng)驗(yàn)的老師都知道，教育學(xué)生最好的方法是愛(ài)。在這里，我想講述一件在我工作生涯中記憶最深刻的小事，我所帶的班有一名叫盛貝樺的同學(xué)，該同學(xué)自幼父母離異、其與母親一起生活，其母親在一工廠上班，工資很低，該同學(xué)不善言談，大一期間經(jīng)常曠課，在大一下學(xué)期因?yàn)橥砩嫌眠`章電器而受到學(xué)院處分，我多次找他談話，他的言談之間都透露出對(duì)學(xué)校規(guī)章制度的不理解，絲毫沒(méi)有意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，我打電話與他母親溝通，其母親也袒護(hù)其孩子，不配合工作，有一天晚上凌晨1點(diǎn)鐘，該同學(xué)打電話過(guò)來(lái)說(shuō)他肚子脹痛，我馬上起床和他們班班長(zhǎng)一起把他送到松江中心醫(yī)院，到了醫(yī)院，他痛得幾乎起不來(lái)，我當(dāng)時(shí)的感受真像自己的弟弟在遭受痛苦一樣，心疼得直流眼淚。經(jīng)過(guò)醫(yī)生緊急搶救，他的病情得到了控制，我和班長(zhǎng)一起扶他回到病房打上點(diǎn)滴，已經(jīng)快凌晨3點(diǎn)了。第二天，該同學(xué)身體康復(fù)后給我發(fā)一條短信：“謝謝張老師對(duì)我的幫助、教誨及其認(rèn)可，我保證改過(guò)以前的一切不足之處，做一個(gè)積極向上的人，為周圍信任我的人，為自己的班級(jí)而努力，所有的承諾我會(huì)以自己的行動(dòng)展現(xiàn)給大家”。該生從此以后在學(xué)校積極學(xué)習(xí)，積極參與班級(jí)活動(dòng)，在社會(huì)上周末都在打工掙生活費(fèi)，性格也開(kāi)朗很多。

法國(guó)作家羅曼﹒羅蘭說(shuō)過(guò)：“要撒播陽(yáng)光到別人心中，先得自己心中有陽(yáng)光?！标P(guān)愛(ài)學(xué)生是教師職業(yè)道德的核心，也是教育學(xué)生的最佳途徑。在輔導(dǎo)員工作中，我同志始終本著“尊重、理解、關(guān)愛(ài)學(xué)生”的原則與學(xué)生相處，我經(jīng)常晚上加班與學(xué)生促膝長(zhǎng)談，注重從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率,做學(xué)生的良師益友，做學(xué)生的心靈導(dǎo)師，贏得了學(xué)生的尊重和信任。“老師，我回家了，這個(gè)學(xué)期給您添麻煩了，很感謝老師!”一位因打架、曠課而被我經(jīng)常請(qǐng)到辦公室教育的學(xué)生寒假放假回家后給我發(fā)的信息如是說(shuō);“老師，您人真好，很喜歡您的課”，一位中專學(xué)生在上過(guò)我的課后在她自己的作業(yè)本上給我留言如是說(shuō);“您就像姐姐一樣始終如一的愛(ài)護(hù)著我，卻給了我媽媽一般的溫暖。老師，以后要好好照顧自己，我們有空會(huì)回來(lái)看您的”，今年6月底即將去實(shí)習(xí)的學(xué)生給我留言如是說(shuō)。此時(shí)此刻，我的心里充滿溫暖和感動(dòng)!作為輔導(dǎo)員，我們一定要有用真心去愛(ài)學(xué)生，才能贏得學(xué)生的尊重和愛(ài)戴。

成績(jī)和榮譽(yù)只能代表昨天，感謝學(xué)院各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和同事們對(duì)我的支持與幫助，所謂滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，我將把這一份恩情轉(zhuǎn)化到以后的工作中去，全心全意為人民服務(wù)，為社會(huì)服務(wù)，為學(xué)校服務(wù)，為學(xué)生服務(wù)。

最后，衷心祝愿我們的學(xué)院繁榮昌盛，蒸蒸日上!祝愿大家工作順利，身體健康!教師節(jié)快樂(lè)!

教職工大會(huì)上述職報(bào)告篇十六

鎮(zhèn)社區(qū)大李村組總?cè)丝?59人，142戶，總地畝720畝。近年來(lái)，我們社區(qū)“兩委”在上級(jí)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞縣鎮(zhèn)黨委、政府的工作中心，立足社區(qū)實(shí)際，積極努力，扎實(shí)苦干，以發(fā)展大棚蔬菜為抓手，以增加村民收入為目的，以制度建設(shè)為保障，社區(qū)各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)事業(yè)獲得了快速發(fā)展。

我們主要做了以下幾點(diǎn)工作：

一是搶抓機(jī)遇，發(fā)展大棚蔬菜。6月份，鎮(zhèn)政府招來(lái)青州蔬菜種植外商，并安置于我們社區(qū)，我們緊緊抓住這一重要機(jī)遇，積極努力，調(diào)整耕地45畝，按照每年每畝500元的價(jià)格包給青州客商，發(fā)展起大弓棚11個(gè)，種植反季節(jié)西瓜、青椒等。青州外商為我們帶來(lái)了發(fā)展大棚蔬菜的技術(shù)、經(jīng)驗(yàn)和部分銷售渠道，為我社區(qū)發(fā)展蔬菜起到了示范效應(yīng)。在鎮(zhèn)黨委、政府的支持下，我們社區(qū)先后多次召開(kāi)班子和村民代表會(huì)，討論大棚發(fā)展事宜，并多次派出社區(qū)干部與部分群眾代表到青州、滄州、淄博等地考察，實(shí)地了解大弓棚蔬菜的生產(chǎn)特點(diǎn)、銷售特點(diǎn)，發(fā)展大棚蔬菜得到了社區(qū)干部群眾的熱烈擁護(hù)，到10月份，我們調(diào)整土地350畝，建起大弓棚82個(gè)、高溫育苗棚10個(gè)，社區(qū)大棚蔬菜初具規(guī)模。

二是開(kāi)拓創(chuàng)新，建設(shè)蔬菜批發(fā)市場(chǎng)。蔬菜基地建起來(lái)了，村民在賣菜方面還是存在一些問(wèn)題，每天開(kāi)著三馬車?yán)娇h城的蔬菜市場(chǎng)，起早貪黑，非常辛苦，有時(shí)菜價(jià)還要受制于天氣等很多因素制約。為解決菜農(nóng)賣菜難題，在4月份，我們社區(qū)投資10萬(wàn)元，建設(shè)了社區(qū)蔬菜批發(fā)市場(chǎng)，市場(chǎng)總占地達(dá)到10余畝，并新上了20噸電子稱一臺(tái)，方便了蔬菜出售，進(jìn)一步促進(jìn)了本社區(qū)大棚蔬菜的發(fā)展。

三是進(jìn)一步膨脹壯大蔬菜生產(chǎn)規(guī)模、提高蔬菜品質(zhì)。首先積極解決村民發(fā)展的起步資金，在鎮(zhèn)黨委、政府的大力協(xié)調(diào)、支持下，我們先后幫助本社區(qū)村民辦理優(yōu)惠貸款200余萬(wàn)元，解決了菜農(nóng)資金難題，加快了大棚蔬菜發(fā)展。其次，成立了大李蔬菜生產(chǎn)合作社，為菜農(nóng)提供科技培訓(xùn)、銷售信息等，并新上農(nóng)藥農(nóng)資供應(yīng)點(diǎn)一個(gè)，為菜農(nóng)供應(yīng)低毒有機(jī)農(nóng)藥和優(yōu)質(zhì)蔬菜品種等，積極提高蔬菜生產(chǎn)管理的規(guī)范化程度，提高蔬菜品質(zhì)。到目前，社區(qū)已流轉(zhuǎn)土地500余畝，建設(shè)蔬菜大棚129個(gè)，據(jù)初步統(tǒng)計(jì)每畝創(chuàng)收15000余元，本社區(qū)村組戶均增收超過(guò)50000元。

四是強(qiáng)化制度建設(shè)，保障社區(qū)健康發(fā)展。我們社區(qū)兩委工作中認(rèn)真貫徹上級(jí)的各項(xiàng)方針、政策，認(rèn)真執(zhí)行縣委制定的社區(qū)規(guī)范化運(yùn)行有關(guān)制度，不斷強(qiáng)化社區(qū)制度建設(shè)，社區(qū)內(nèi)凡重大事項(xiàng)均需經(jīng)過(guò)村民大會(huì)討論通過(guò)，社區(qū)事務(wù)、財(cái)務(wù)做到及時(shí)公開(kāi)，并建立健全村務(wù)公開(kāi)監(jiān)督小組、村民民主理財(cái)小組等各類群眾組織，大力弘揚(yáng)科學(xué)民主、尊老愛(ài)幼、淳樸善良的村風(fēng)民風(fēng)，社區(qū)水費(fèi)征收、計(jì)劃生育等各項(xiàng)硬性任務(wù)目標(biāo)均很好的完成，全社區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)實(shí)現(xiàn)了健康穩(wěn)定快速發(fā)展。

這些成績(jī)的取得離不開(kāi)縣鎮(zhèn)黨委政府的支持，離不開(kāi)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，下一步，社區(qū)將繼續(xù)在鎮(zhèn)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，按照縣委提出的“提速、提質(zhì)、提標(biāo)、提效”的工作要求，進(jìn)一步規(guī)范壯大本社區(qū)蔬菜基地規(guī)模，提高蔬菜質(zhì)量和品質(zhì)，增加社區(qū)群眾收入，加快社區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)快速發(fā)展，為全縣鎮(zhèn)“萬(wàn)畝品質(zhì)蔬菜基地”建設(shè)再作新貢獻(xiàn)!

謝謝大家!

【農(nóng)村工作會(huì)議講話稿范文】二。

尊敬的王書記，各位領(lǐng)導(dǎo)：

今天，王書記在百忙之中到開(kāi)化調(diào)研指導(dǎo)工作，在此，我代表開(kāi)化縣委、縣政府對(duì)王書記一行的到來(lái)表示衷心的感謝!下面我就開(kāi)化縣社區(qū)建設(shè)和社會(huì)管理綜合治理工作情況，作簡(jiǎn)要匯報(bào)。

一、新型農(nóng)村社區(qū)建設(shè)工作情況。

我縣于3月份開(kāi)展農(nóng)村新社區(qū)建設(shè)試點(diǎn)工作，5月份全面推開(kāi)，6月底全縣384個(gè)行政村通過(guò)?轉(zhuǎn)并聯(lián)?方式組建成56個(gè)新社區(qū)，率先在全市完成農(nóng)村新社區(qū)?第一年搭框架?工作任務(wù)，得到了市委領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)，并獲得全市體制創(chuàng)新獎(jiǎng)。今年以來(lái)，我們按照先行先試、主動(dòng)探索的原則，全面啟動(dòng)農(nóng)村新社區(qū)示范化建設(shè)，在具體工作實(shí)踐中，我縣主要做了以下三個(gè)方面的工作：

訂了《開(kāi)化縣社區(qū)辦公服務(wù)場(chǎng)所建設(shè)技術(shù)方案》，對(duì)場(chǎng)所布局及名稱、背景裝飾及形象標(biāo)志、布置內(nèi)容等三大類41項(xiàng)軟件、硬件設(shè)施進(jìn)行了統(tǒng)一規(guī)范，確保場(chǎng)所建設(shè)的規(guī)范性。

(二)抓整合。重點(diǎn)解決社區(qū)建設(shè)的三大問(wèn)題。首先是解決社區(qū)運(yùn)行的問(wèn)題。充分利用被撤銷并調(diào)整的鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦公樓、中小學(xué)校、衛(wèi)生院所等公共場(chǎng)所資源，以修建、置換、租賃等主要方式，解決好56個(gè)社區(qū)的辦公服務(wù)場(chǎng)所建設(shè)問(wèn)題。去年全縣社區(qū)(村)便民服務(wù)中心建設(shè)投入資金達(dá)1000多萬(wàn)元。今年，我們以每個(gè)社區(qū)撥款5萬(wàn)元為基數(shù)、再按每人每年5元標(biāo)準(zhǔn)核撥的辦法，建立經(jīng)費(fèi)自然增長(zhǎng)機(jī)制，保障社區(qū)工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)。其次是解決管理層級(jí)過(guò)多的問(wèn)題。有效整合縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、辦事處、社區(qū)、村等五級(jí)建制單位的管理模式，實(shí)現(xiàn)?縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)、村?的基層組織架構(gòu)和治理機(jī)制，將最終實(shí)現(xiàn)?縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)?的管理新模式。最后是解決社區(qū)服務(wù)的隊(duì)伍問(wèn)題。我縣社區(qū)工作人員由撤并鄉(xiāng)鎮(zhèn)的機(jī)關(guān)干部、村兩委主要干部、大學(xué)生村官及聘任的專職工作人員組成，明確各自的工作職責(zé)，原機(jī)關(guān)干部主要側(cè)重于公共服務(wù)的開(kāi)展，社區(qū)專職人員側(cè)重推動(dòng)社區(qū)的自我管理與自治，村兩委干部側(cè)重把建制村工作與社區(qū)服務(wù)結(jié)合起來(lái)。同時(shí)，我縣率先在全市試行農(nóng)村新社區(qū)干部專職化，在玉壺鎮(zhèn)、西坑畬族鎮(zhèn)、百丈漈鎮(zhèn)等三個(gè)鎮(zhèn)的17個(gè)社區(qū)開(kāi)展農(nóng)村新社區(qū)干部專職化試點(diǎn)工作。其他社區(qū)專職書記配備，通過(guò)職位空缺、賽場(chǎng)挑才，計(jì)劃從縣機(jī)關(guān)部門中層干部中選擇配備一批，以此充實(shí)社區(qū)工作力量。

(三)抓服務(wù)。按照?能放則放?的原則，實(shí)行?下放上提?，加大對(duì)便民服務(wù)中心的授權(quán)力度，鄉(xiāng)鎮(zhèn)直接可辦事項(xiàng)從39項(xiàng)增至56項(xiàng)，已與縣審批系統(tǒng)對(duì)接，進(jìn)入省行政審批電子監(jiān)察系統(tǒng)，所有事項(xiàng)都實(shí)行全程跟蹤督辦;社區(qū)便民服務(wù)中心直接可辦事項(xiàng)從13項(xiàng)增至29項(xiàng)、26個(gè)事項(xiàng)可在社區(qū)便民服務(wù)中心實(shí)行網(wǎng)上審批，26個(gè)事項(xiàng)實(shí)現(xiàn)異地群眾同城辦理。同時(shí)，拓展服務(wù)方式，探索社區(qū)服務(wù)、辦公、管理為一體的信息化平臺(tái)建設(shè)，建立完善社區(qū)群眾個(gè)人信息資料庫(kù)，推行?一站式?服務(wù)、同城辦理、網(wǎng)絡(luò)審批、即辦制、代辦制、協(xié)辦制，努力為社區(qū)群眾提供便捷高效的便民服務(wù)。此外，我縣各社區(qū)還根據(jù)實(shí)際，開(kāi)展特色服務(wù)。如百丈漈鎮(zhèn)二源社區(qū)針對(duì)留守少年?家教缺位、親情缺失、交流缺少、監(jiān)護(hù)缺乏?的現(xiàn)狀，社區(qū)與學(xué)校聯(lián)合開(kāi)展?八個(gè)一?活動(dòng)：即開(kāi)通一部免費(fèi)親情電話、落實(shí)一名代理家長(zhǎng)、過(guò)一個(gè)快樂(lè)的生日、參加一項(xiàng)課外興趣小組活動(dòng)、談一次心、讀一本好書、寫一封親情書信、定期舉辦一次法制、安全、心理健康教育講座。通過(guò)?八個(gè)一?活動(dòng)，對(duì)留守少年從思想上疏導(dǎo)、學(xué)習(xí)上輔導(dǎo)、生活上指導(dǎo)、言行上引導(dǎo)，并在生活上幫助、情感上溝通、習(xí)慣上培養(yǎng)、品德上塑造，有效解決留守少年的教育問(wèn)題。又比如，玉壺鎮(zhèn)所轄6個(gè)社區(qū)在開(kāi)展華僑服務(wù)及?同城審批?信息化服務(wù)的同時(shí)，還開(kāi)展?社區(qū)體驗(yàn)日?活動(dòng)，增強(qiáng)了群眾的認(rèn)同感和歸屬感。

聯(lián)動(dòng)推進(jìn)。率先在全市出臺(tái)城鄉(xiāng)統(tǒng)籌綜合改革1+14政策文件，同步在9個(gè)中心鎮(zhèn)開(kāi)展農(nóng)房改造集聚建設(shè)，同步推進(jìn)?三分三改?工作。截止到上周，全縣9鎮(zhèn)1鄉(xiāng)384個(gè)行政村都完成了政經(jīng)分開(kāi)，共完成181個(gè)行政村的股改、地改工作，其中4個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)已經(jīng)完成?兩改?工作。為引導(dǎo)農(nóng)民進(jìn)鎮(zhèn)入城到新型社區(qū)集聚，更好地推進(jìn)社區(qū)規(guī)范化建設(shè)，打下了基礎(chǔ)平臺(tái)。

二、存在的問(wèn)題和建議。

我縣在社會(huì)管理創(chuàng)新工作上進(jìn)行了一些探索，但仍存在一些問(wèn)題：

1、農(nóng)村新型社區(qū)準(zhǔn)行政化職能與村民自治存在矛盾。就社區(qū)本身而言，它是一個(gè)村民自治的單位，但目前我縣社區(qū)行政職能色彩比較濃，村民自治的功能相對(duì)較弱，如何在政府主導(dǎo)下，推進(jìn)社區(qū)自治還是一個(gè)新的課題，實(shí)現(xiàn)社區(qū)去行政化的目標(biāo)任務(wù)艱巨。

2、社區(qū)調(diào)控能力有待加強(qiáng)。目前社區(qū)在人權(quán)、事權(quán)、財(cái)權(quán)上的調(diào)控幾乎還是零，特別是財(cái)權(quán)方面，全省只有溫州開(kāi)展行政區(qū)劃調(diào)整，而上級(jí)下達(dá)的項(xiàng)目和資金都是直接到村，社區(qū)無(wú)法進(jìn)行統(tǒng)籌安排。

就是為了過(guò)渡進(jìn)行布局設(shè)置，這些社區(qū)偏遠(yuǎn)分散、人口大多外出，最終是要實(shí)行村社融合。因此，在社區(qū)規(guī)范化建設(shè)中，我們建議還是因地制宜，對(duì)服務(wù)場(chǎng)所面積等硬件不能?一刀切?，特別是考核不能有剛性指標(biāo)要求。

三、下一步工作打算。

下一步，我們將以城鄉(xiāng)統(tǒng)籌綜合改革為關(guān)鍵點(diǎn)，以農(nóng)村新社區(qū)建設(shè)為重要抓手，著力推進(jìn)社會(huì)管理創(chuàng)新，重點(diǎn)抓好以下四個(gè)方面工作：

干部專職化工作。2.規(guī)范社區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施。按照?服務(wù)設(shè)施最大化、辦公用房最小化?的要求，對(duì)社區(qū)現(xiàn)有的基礎(chǔ)設(shè)施進(jìn)行整合，計(jì)劃于10月底前完成?五大服務(wù)中心?建設(shè)，其中社區(qū)便民服務(wù)中心于6月底前建成并投入使用。3.推進(jìn)精品社區(qū)創(chuàng)建。主要是積極推進(jìn)市級(jí)示范社區(qū)和縣級(jí)精品社區(qū)創(chuàng)建兩大工程建設(shè)。今年?duì)幦?chuàng)建市級(jí)規(guī)范化社區(qū)4個(gè)以上，每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)打造?精品社區(qū)?1個(gè)以上。

二、強(qiáng)化社區(qū)服務(wù)功能。增強(qiáng)群眾對(duì)社區(qū)的歸屬感和認(rèn)同感,關(guān)鍵是要讓群眾在社區(qū)辦得了事。下一步，我們將重點(diǎn)推進(jìn)部門權(quán)力的下放，使社區(qū)有事可辦、有事能辦，并同步做好三項(xiàng)工作。

1、在不與法律法規(guī)抵觸的情況下，深化印章管理改革，將部門和鄉(xiāng)鎮(zhèn)有關(guān)印章分別授權(quán)到鄉(xiāng)鎮(zhèn)及社區(qū)便民服務(wù)中心窗口，實(shí)行縣內(nèi)承認(rèn)、縣內(nèi)有效。2、全力打造三級(jí)網(wǎng)絡(luò)審批系統(tǒng)，在原有同城辦理、網(wǎng)絡(luò)審批的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)信息平臺(tái)建設(shè)，實(shí)現(xiàn)社區(qū)便民服務(wù)中心網(wǎng)絡(luò)與鄉(xiāng)鎮(zhèn)便民服務(wù)中心對(duì)接、與縣行政審批服務(wù)中心對(duì)接，將同城辦理升級(jí)到同縣辦理。這項(xiàng)工作我們已部署鄉(xiāng)鎮(zhèn)做好相關(guān)信息的錄入工作，等市里統(tǒng)一的系統(tǒng)軟件開(kāi)發(fā)后，及時(shí)實(shí)現(xiàn)信息對(duì)接。3、擴(kuò)大社區(qū)便民服務(wù)社會(huì)化，以群眾需求為導(dǎo)向，拓寬服務(wù)內(nèi)容，在家政、金融、就業(yè)、醫(yī)療、居家養(yǎng)老等方面開(kāi)展更多更優(yōu)的服務(wù)。適時(shí)開(kāi)展96345社會(huì)服務(wù)熱線中心建設(shè)。

三、完善社區(qū)內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)。以社區(qū)黨組織為核心，合理劃。

分管委會(huì)、議事監(jiān)督委的職能和責(zé)權(quán)邊界，形成有效的權(quán)力制衡機(jī)制,并提前啟動(dòng)社區(qū)?三套班子?依法選舉，為加快村社融合打好基礎(chǔ)。計(jì)劃在6月份完成社區(qū)黨總支換屆，10月份完成社區(qū)居委會(huì)、監(jiān)委會(huì)換屆選舉。

四、推進(jìn)城鄉(xiāng)統(tǒng)籌綜合改革。按照擴(kuò)大規(guī)模、提高檔次的要求，改進(jìn)集聚方式，年內(nèi)完成布點(diǎn)規(guī)劃，確保21個(gè)農(nóng)房改造集聚建設(shè)點(diǎn)開(kāi)工，實(shí)現(xiàn)農(nóng)房改造集聚率5%;集中人員精力，對(duì)量化和確權(quán)兩個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)進(jìn)行攻堅(jiān)，確保6月底完成?股改、地改?工作，11月底完成?戶改?工作。

以上匯報(bào)如有不妥，敬請(qǐng)批評(píng)指正。

【農(nóng)村工作會(huì)議講話稿范文】三。

同志們：

大家好！

下面我就xx縣社區(qū)建設(shè)和社會(huì)管理綜合治理工作情況，作簡(jiǎn)要匯報(bào)。

一、全縣農(nóng)村社區(qū)建設(shè)覆蓋情況。

全縣共10個(gè)鎮(zhèn)、1個(gè)街道、1個(gè)鄉(xiāng)，總面積為3344平方公里，98個(gè)行政村、30個(gè)城市社區(qū)、總?cè)丝?0萬(wàn)，農(nóng)村人口19萬(wàn)人。幾年來(lái)在農(nóng)村社區(qū)建設(shè)工作上，按市委、市政府的統(tǒng)一部署，逐步開(kāi)展與加強(qiáng)農(nóng)村社區(qū)建設(shè)工作。到20底在98個(gè)行政村中，實(shí)現(xiàn)了農(nóng)村社區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)工作全覆蓋，覆蓋率為100%。

二、主要做法。

1、自市委、市政府在溪湖區(qū)召開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)后，我縣的農(nóng)村社區(qū)建設(shè)工作有了大踏步的發(fā)展。縣委、縣政府十分重視農(nóng)村社區(qū)建設(shè)工作，多次召開(kāi)縣委、縣政府專題會(huì)議，反復(fù)研究農(nóng)村社區(qū)建設(shè)工作規(guī)劃，并制定下發(fā)了《本溪滿族自治縣農(nóng)村社區(qū)建設(shè)工作實(shí)施意見(jiàn)》(本委辦發(fā)[]36號(hào))，把農(nóng)村社區(qū)建設(shè)工作擺上重要議事日程。

2、縣成立了以縣委、常務(wù)副縣長(zhǎng)為組長(zhǎng)，縣委組織部副部長(zhǎng)、縣民政局局長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，由宣傳、政法、財(cái)政、民政等19個(gè)機(jī)關(guān)部門參與的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。

互協(xié)調(diào)的領(lǐng)導(dǎo)力量，黨政主要領(lǐng)導(dǎo)要親自過(guò)問(wèn)、統(tǒng)籌安排、各負(fù)其責(zé)、積極配合、形成合力，把農(nóng)村社區(qū)建設(shè)工作扎扎實(shí)實(shí)的推向深入。

4、各鄉(xiāng)、鎮(zhèn)(街道)黨委、政府積極響應(yīng)，結(jié)合本鄉(xiāng)、鎮(zhèn)(街道)工作實(shí)際抓落實(shí)，在工作上各鄉(xiāng)、鎮(zhèn)(街道)黨政領(lǐng)導(dǎo)親臨各村現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)工作，并號(hào)召各村要因地制宜開(kāi)展農(nóng)村社區(qū)建設(shè)工作。

5、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)成立了農(nóng)村社區(qū)服務(wù)管理中心。

6、全縣98個(gè)行政村先后都召開(kāi)了村民代表大會(huì)，通過(guò)推選的辦法組建了農(nóng)村社區(qū)組織機(jī)構(gòu)，完成了農(nóng)村社區(qū)全覆蓋工作任務(wù)。

7、在98個(gè)行政村中成立社區(qū)服務(wù)中心，實(shí)現(xiàn)并完成了“一二五五”工程的基礎(chǔ)工作計(jì)劃，即：一是一個(gè)社區(qū)文化廣場(chǎng);二是兩個(gè)超市(日用百貨超市和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)資料超市);五五是五室五站。

8、按統(tǒng)一規(guī)定制做了各類標(biāo)識(shí)牌，和各項(xiàng)規(guī)章制度公示板，并安裝上墻，附合要求。

9、統(tǒng)一印制了全縣98村農(nóng)村社區(qū)工作記錄簿，并發(fā)放到村使用。

10、充分發(fā)揮各村的民間組織作用，讓農(nóng)民致富帶頭人參與管理、參與服務(wù)，為農(nóng)民致富找項(xiàng)目，帶領(lǐng)農(nóng)民致富奔小康。

三、農(nóng)村社區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的資金投入情況。

據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，三年來(lái)，在農(nóng)村社區(qū)建設(shè)上，通過(guò)自籌和各方爭(zhēng)取共整合資源4000多萬(wàn)元，新建村委會(huì)(農(nóng)村社區(qū))46個(gè)村，改擴(kuò)建40個(gè)村，解決了大部分村委會(huì)的辦公場(chǎng)所。修建社區(qū)文化廣場(chǎng)88個(gè)，8.8萬(wàn)平方米;安裝體育運(yùn)動(dòng)器材86套。修村路20萬(wàn)延長(zhǎng)米，為農(nóng)村社區(qū)的亮化安裝路燈653盞等等，多項(xiàng)利民工程。

四、村委會(huì)(農(nóng)村社區(qū))擁有辦公用房情況。

自開(kāi)展農(nóng)村社區(qū)建設(shè)工作以來(lái)，通過(guò)三年來(lái)的改造，新建村委會(huì)(農(nóng)村社區(qū))的有46個(gè)村，改擴(kuò)建為40個(gè)村，但是由于各村經(jīng)濟(jì)條件的差異，按上級(jí)政府對(duì)農(nóng)村社區(qū)辦公用房必須350平方米以上的要求，在98個(gè)村中，面積在351平方米以上的為68個(gè)村，尚有30個(gè)村未達(dá)到要求(其中，無(wú)房的村1個(gè)，2個(gè)村在200平方米以下，16個(gè)村在300平方米以下，11個(gè)村在350平方米以下)，這30個(gè)村的辦公用房問(wèn)題是下一步需要解決的重點(diǎn)。

五、取得成效。

自開(kāi)展農(nóng)村社區(qū)建設(shè)工作以來(lái)，逐步以便民利民為宗旨形成服務(wù)體系，加強(qiáng)農(nóng)村公共設(shè)施建設(shè)，在社區(qū)體制、社區(qū)服務(wù)、社區(qū)環(huán)境、社區(qū)文化、社區(qū)管理五個(gè)方面實(shí)現(xiàn)新的突破。

1、加強(qiáng)對(duì)社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生的監(jiān)督管理，為居民創(chuàng)造良好的生活環(huán)境。

村代會(huì)討論聽(tīng)證的形式討論確定農(nóng)村低保人員達(dá)1.5萬(wàn)人。

3、倡導(dǎo)文明新風(fēng)，推進(jìn)農(nóng)村精神文明建設(shè)。

4、提高村民參與的積極性，促進(jìn)村民自治建設(shè)，保證群眾的知情權(quán)、參與權(quán)、決策權(quán)、管理權(quán)和監(jiān)督權(quán)。

5、為農(nóng)民進(jìn)行科技培訓(xùn)，舉辦農(nóng)村勞動(dòng)力技能培訓(xùn)班，每年培訓(xùn)農(nóng)民2萬(wàn)多人次。為村農(nóng)民致富提供科技保障。

6、充分發(fā)揮民間組織致富帶頭人的作用，為農(nóng)民脫貧致富找項(xiàng)目，為農(nóng)民脫貧致富奔小康創(chuàng)造條件。

六、下步工作重點(diǎn)。

(一)進(jìn)一步加大農(nóng)村社區(qū)建設(shè)的推進(jìn)力度。

一是探索農(nóng)村社區(qū)長(zhǎng)效管理機(jī)制。努力探索和建立農(nóng)村社區(qū)監(jiān)督管理機(jī)制，定期督查各場(chǎng)所運(yùn)行情況;逐步推進(jìn)社區(qū)服務(wù)中心社會(huì)化運(yùn)行，不斷拓寬融資渠道，確保中心正常運(yùn)行。

二是深化村務(wù)公開(kāi)民主管理工作。研究實(shí)現(xiàn)村務(wù)公開(kāi)民主管理與推進(jìn)農(nóng)村社區(qū)建設(shè)、加快城鄉(xiāng)基本公共服務(wù)均等化有機(jī)結(jié)合的新途徑。召開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，表彰先進(jìn)，推廣經(jīng)驗(yàn)。

三是開(kāi)展結(jié)對(duì)活動(dòng)。農(nóng)村社區(qū)與城市社區(qū)結(jié)對(duì)共建，讓城市社區(qū)的管理服務(wù)理念給農(nóng)村社區(qū)帶來(lái)有益啟示，加強(qiáng)城鄉(xiāng)交流，加快農(nóng)村與城市社區(qū)接軌的步伐。

(二)進(jìn)一步豐富社區(qū)服務(wù)內(nèi)容，培育農(nóng)村社區(qū)精品亮點(diǎn)典型。

一是按照上級(jí)文件要求建設(shè)，完善服務(wù)中心功能設(shè)置，以群。

眾滿意為標(biāo)準(zhǔn)，不斷加強(qiáng)設(shè)施配備，不斷充實(shí)中心服務(wù)功能。

二是探索建立社區(qū)工作站制度，通過(guò)把多項(xiàng)基本公共服務(wù)納入工作站，來(lái)加快實(shí)現(xiàn)農(nóng)村社區(qū)服務(wù)與城市社區(qū)服務(wù)的接軌。

三是精心培育農(nóng)村社區(qū)精品亮點(diǎn)，推出2—3個(gè)典型作為本溪縣的農(nóng)村社區(qū)“樣板社區(qū)”向全縣推薦推廣，使全縣的農(nóng)村社區(qū)建設(shè)按標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化方面發(fā)展。

(三)進(jìn)一步加強(qiáng)社區(qū)工作隊(duì)伍建設(shè)，提升服務(wù)水平。一是抓好培訓(xùn)工作。通過(guò)組織全區(qū)農(nóng)村社區(qū)負(fù)責(zé)人培訓(xùn)、座談交流、外出參觀等形式，增強(qiáng)他們推進(jìn)農(nóng)村社區(qū)建設(shè)的責(zé)任、信心和能力。

二是充分發(fā)揮各種力量。建立村莊衛(wèi)生、護(hù)村、健身等志愿者隊(duì)伍，進(jìn)一步增強(qiáng)村民的自我管理、自我服務(wù)、自我教育的能力。充分發(fā)揮村干部、熱心于農(nóng)村社區(qū)建設(shè)的積極分子、下派干部、農(nóng)村工作指導(dǎo)員等各種力量，同心協(xié)力和富有成效地參與和推進(jìn)農(nóng)村社區(qū)建設(shè)。

三是深入開(kāi)展各類服務(wù)和活動(dòng)。積極開(kāi)展各類健康向上的活動(dòng)，提供各類群眾需求的服務(wù)，有效促進(jìn)農(nóng)村社區(qū)建設(shè)的深入開(kāi)展。

村委會(huì)辦公場(chǎng)所改造步伐;縣體育部門要積極向上爭(zhēng)取健身等體育器材，投放到農(nóng)村社區(qū)，活躍和豐富農(nóng)民群眾的文體生活;文化部門也要積極爭(zhēng)取相關(guān)資金，改善農(nóng)村文化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，指導(dǎo)農(nóng)村社區(qū)開(kāi)展好豐富多彩的業(yè)余文化活動(dòng);衛(wèi)生部門要統(tǒng)籌安排好專項(xiàng)資金，抓好農(nóng)村社區(qū)衛(wèi)生所的建設(shè)，提高農(nóng)村社區(qū)居民健康服務(wù)水平;部門要抓好農(nóng)村綜合治理，規(guī)范村級(jí)警務(wù)室建設(shè);縣直各包村單位要加大扶持力度，在資金上、物資上要給予大力支持，促進(jìn)農(nóng)村社區(qū)建設(shè)向更深更廣的領(lǐng)域展開(kāi)。

(五)我縣已被省政府推薦為出席全國(guó)農(nóng)村社區(qū)建設(shè)全覆蓋示范縣，下一步，國(guó)家、省、市對(duì)農(nóng)村社區(qū)建設(shè)工作全覆蓋示范單位，在扶持資金上要加大力度，為爭(zhēng)取國(guó)家、省、市對(duì)我縣農(nóng)村社區(qū)專項(xiàng)資金的投入，按省委省政府《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)城鄉(xiāng)社區(qū)建設(shè)的意見(jiàn)》(遼委辦發(fā)[2014]26號(hào))和市委、市政府辦公廳《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)城鄉(xiāng)社區(qū)建設(shè)的意見(jiàn)》(本委辦發(fā)[2014]30號(hào))的文件要求，建議縣財(cái)政要為農(nóng)村社區(qū)建設(shè)每村每年扶持資金1萬(wàn)元，全縣98個(gè)村共扶持資金為98萬(wàn)元，作為縣級(jí)配套資金，待國(guó)家、省、市的扶持資金到位后，可以再返回財(cái)政。

【農(nóng)村工作會(huì)議講話稿范文】四。

一、加強(qiáng)組織管理，確保創(chuàng)衛(wèi)工作落實(shí)到位。

為使創(chuàng)衛(wèi)工作有組織有步聚進(jìn)行，社區(qū)把創(chuàng)衛(wèi)工作列入重要議事日程，做到有規(guī)劃、有措施、有行動(dòng)、有效果，為此成立了專門的創(chuàng)衛(wèi)領(lǐng)導(dǎo)班子。我們確定以社區(qū)書記為組長(zhǎng)的創(chuàng)建衛(wèi)生社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)小組，以社區(qū)主任為組長(zhǎng)的工作小組，吸收居民小組長(zhǎng)為工作成員，具體負(fù)責(zé)活動(dòng)，組建長(zhǎng)期創(chuàng)衛(wèi)班子，組建長(zhǎng)效的保潔隊(duì)伍，建立長(zhǎng)效保潔機(jī)制，確保創(chuàng)衛(wèi)成果。確保創(chuàng)衛(wèi)工作不走過(guò)場(chǎng)，真正落實(shí)到實(shí)處。

二、健康教育，發(fā)動(dòng)到位、開(kāi)展有序。

為了使創(chuàng)衛(wèi)有序開(kāi)展，利用廣播、會(huì)議、黑板報(bào)等一切可利用的宣傳工具，宣傳創(chuàng)建活動(dòng)，并突出對(duì)居民的思想教育，宣傳改善環(huán)境的重要性，使社區(qū)居民對(duì)創(chuàng)建活動(dòng)的重大意義有了認(rèn)識(shí)，明確了創(chuàng)衛(wèi)工作的目標(biāo)和具體做法，全體居民積極配合，共同參與。共發(fā)放致居民一封信300份，發(fā)放宣傳單200份，拉橫幅5條，辦板報(bào)和宣傳欄8處。

三、推進(jìn)創(chuàng)建工作制度化、規(guī)范化，強(qiáng)化群體創(chuàng)建意識(shí)。

我們?cè)趧?chuàng)建工作中，堅(jiān)持以社區(qū)為龍頭，無(wú)縫覆蓋各個(gè)小區(qū)，先后舉辦了二期各小區(qū)分管領(lǐng)導(dǎo)與創(chuàng)建工作專干參加的創(chuàng)建工作學(xué)習(xí)班，轄區(qū)內(nèi)，除社區(qū)一月一次衛(wèi)生創(chuàng)建檢查外，認(rèn)認(rèn)真真進(jìn)行了春季滅鼠、滅蟑活動(dòng)，增強(qiáng)了轄區(qū)內(nèi)全體居民的創(chuàng)建意識(shí)。

四、加大督查力度，確保轄區(qū)衛(wèi)生整潔。

雖然社區(qū)做了大量的工作，但仍然面臨很多問(wèn)題，希望能得到上級(jí)部門的大力支持，主要困難有：

一、希望能協(xié)調(diào)相關(guān)執(zhí)法部門，對(duì)違章建筑實(shí)行重點(diǎn)突破。

小區(qū)內(nèi)有居民自行搭建的違章建筑，社區(qū)在深入宣傳、廣泛發(fā)動(dòng)群眾的基礎(chǔ)上，督促其自行拆除。對(duì)于拒不拆除的釘子戶，希望由聯(lián)合執(zhí)法隊(duì)采取強(qiáng)有力的措施，予以拆除，從根本上改善社區(qū)的整體面貌。

二、社區(qū)內(nèi)環(huán)境改造，需要一定資金的投入。

由于社區(qū)規(guī)劃和硬件設(shè)施基礎(chǔ)薄弱，對(duì)于小區(qū)樓宇立面美化和相關(guān)配套設(shè)施要進(jìn)一步加大投入。因此，要充分發(fā)揮社區(qū)共駐共建優(yōu)勢(shì)，駐社區(qū)單位和物業(yè)公司出一點(diǎn)的辦法，使各社區(qū)在短期內(nèi)有明顯變化，以提高創(chuàng)衛(wèi)工作的整體效果。

三、道路門前的整治，需要有力的手段和措施。

社區(qū)能力有限，對(duì)于道路的門店沒(méi)有管理措施，很多地方的店招、門店外延、門店前的三包工作都不能采取有效的方法進(jìn)行規(guī)范，現(xiàn)在出現(xiàn)的門店空調(diào)水亂排放的現(xiàn)象也很嚴(yán)重，居民反映強(qiáng)烈，社區(qū)也多次上門未果，希望能得到有關(guān)部門的大力支持。

【農(nóng)村工作會(huì)議講話稿范文】五。

全鎮(zhèn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議結(jié)束后，**居委立即把精力轉(zhuǎn)到了會(huì)議精神的傳達(dá)和落實(shí)上，召開(kāi)了村“兩委”班子會(huì)議，結(jié)合全鎮(zhèn)農(nóng)村工作會(huì)議精神研究發(fā)展方案，分配招商引資、計(jì)劃生育、社會(huì)穩(wěn)定、土地使用管理、環(huán)保等具體任務(wù)，取得了初步成效。現(xiàn)將會(huì)議具體情況匯報(bào)如下：

一、xx年工作的回顧。

xx年，在趙書記的帶領(lǐng)下，經(jīng)過(guò)村“兩委”成員的共同努力，**居委取得了優(yōu)異的成績(jī)，在先進(jìn)村居的評(píng)比中榮獲一等獎(jiǎng)。**居委在xx年的工作中為老百姓做了很多實(shí)事：保持自來(lái)水的供應(yīng)，保證了村民的吃水問(wèn)題;進(jìn)行土地結(jié)構(gòu)調(diào)整，采用大型機(jī)械深挖優(yōu)質(zhì)土壤，荒地變耕地20余畝，滿足了村民的土地需求;實(shí)施舊村改造，建設(shè)居民樓，為村民提供了一定的住房條件;修整村內(nèi)道路，改善了村內(nèi)環(huán)境建設(shè)。這些都是關(guān)注了民生，滿足了村民的生活要求，改善了村內(nèi)的環(huán)境，同時(shí)也為xx年的招商引資打下了良好的投資環(huán)境基礎(chǔ)。

二、xx年工作思路和主要任務(wù)。

第一、動(dòng)員全體“兩委”干部解放思想，搶抓發(fā)展機(jī)遇。

“只有在解放思想上先人一步，搶抓機(jī)遇才能高人一籌;只有在解放思想上率先勝出，才能在加快發(fā)展上走在前列?！蓖ㄟ^(guò)全鎮(zhèn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議，使我們認(rèn)識(shí)到：先進(jìn)企業(yè)、先進(jìn)村居的發(fā)展無(wú)一不是解放思想的結(jié)果。通過(guò)會(huì)議動(dòng)員，管理區(qū)負(fù)責(zé)人、村“兩委”干部達(dá)成共識(shí)，一致認(rèn)為：一個(gè)人的解放不是真正的思想解放，一個(gè)班子思想的解放也算不上真正意義的思想解放，只有所有人員都認(rèn)識(shí)到加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展要靠招商引資、必須抓招商引資才是真正的思想解放。

結(jié)合**居委實(shí)際，對(duì)于交通方便、地理位置優(yōu)越的條件，要牢固樹(shù)立抓發(fā)展就是抓項(xiàng)目，抓項(xiàng)目就是抓發(fā)展的意識(shí)，切實(shí)把項(xiàng)目建設(shè)擺上突出位置，大力實(shí)施項(xiàng)目帶動(dòng)戰(zhàn)略，推動(dòng)全村經(jīng)濟(jì)的快速增長(zhǎng)和社會(huì)事業(yè)的全面進(jìn)步。

第二、組織村“兩委”分析形勢(shì)，打?qū)Πl(fā)展思路。

國(guó)家的宏觀調(diào)控正在發(fā)生著變化，隨著稅費(fèi)改革的發(fā)展，鎮(zhèn)村兩級(jí)財(cái)政面臨巨大挑戰(zhàn)。**居委是一個(gè)農(nóng)業(yè)村，要實(shí)現(xiàn)大跨越只有向工業(yè)村邁進(jìn)這一條路，必須樹(shù)立起工業(yè)立村的觀念才能保證村級(jí)工作的良性開(kāi)展。通過(guò)分析形勢(shì)使每一位村干部認(rèn)識(shí)到：要實(shí)施“工業(yè)立村”就要變過(guò)去的要錢辦事為掙錢辦事，就要把工作重點(diǎn)由單純抓農(nóng)業(yè)生產(chǎn)轉(zhuǎn)變?yōu)榇罅Πl(fā)展招商引資、民營(yíng)經(jīng)濟(jì)和二、三產(chǎn)業(yè)上去。

1、集中精力發(fā)展經(jīng)濟(jì)，更要集中精力抓招商引資。**居委將根據(jù)鎮(zhèn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議的精神要求，爭(zhēng)取超額完成鎮(zhèn)分配的全年招商任務(wù)。從現(xiàn)在入手，以最合理的政策、最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)、最大的力度、最強(qiáng)的措施吸引客商。

2、因地制宜謀發(fā)展。瞅準(zhǔn)路子，抓住特色，上項(xiàng)目。**居委根據(jù)自身的地理位置和產(chǎn)業(yè)特點(diǎn)，計(jì)劃在xx年創(chuàng)建建筑公司和開(kāi)發(fā)公司各一所，總投資2200萬(wàn)元。其中包括兩棟居民樓、村居辦公樓、合作醫(yī)療室的建設(shè);十泉路沿街店鋪的開(kāi)發(fā)，以及花卉協(xié)會(huì)、養(yǎng)殖協(xié)會(huì)的組建。

第三、著重做好關(guān)鍵工作，杜絕“五個(gè)一票否決”。

農(nóng)村工作比較復(fù)雜，抓住關(guān)鍵工作不失為一種好的工作方法。所謂“五個(gè)一票否決”就是在計(jì)劃生育、社會(huì)治安、土地使用管理、信訪、環(huán)保五項(xiàng)工作中，不能出現(xiàn)違規(guī)現(xiàn)象，否則將否決本村居在年終的一切成績(jī)或榮譽(yù)。在xx年的工作中，我們要繼續(xù)抓住這五項(xiàng)工作，決不放松，明確責(zé)任到人，確保不出任何問(wèn)題。

第四，提高村干部思想理論水平，增強(qiáng)執(zhí)政能力和政治素質(zhì)。

農(nóng)村“兩委”班子是最貼近廣大農(nóng)民群眾的黨的基層組織。要真正提高執(zhí)政能力，實(shí)現(xiàn)“權(quán)為民所用、利為民所謀、情為民所系”，密切干群關(guān)系，解決好農(nóng)民增收，富裕農(nóng)民，關(guān)鍵要提高農(nóng)村干部的政治素質(zhì)。我們要堅(jiān)持不懈地用鄧小平理論和“xxxx”重要思想武裝自己，充分利用農(nóng)村遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)，抓好村“兩委”成員的理論學(xué)習(xí)。村“兩委”成員，要不斷提高對(duì)理論學(xué)習(xí)重要性的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性，提高思想理論水平，把思想統(tǒng)一到“xxxx”重要思想及xx屆三中全會(huì)精神上來(lái)，為推動(dòng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)的不斷發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)的思想政治基礎(chǔ)。

第五、建立健全督促機(jī)制，做好目標(biāo)、計(jì)劃的落實(shí)工作。

“開(kāi)了會(huì)不落實(shí)等于0，布置了工作不落實(shí)等于0。”同樣，有了計(jì)劃、想法不去付諸行動(dòng)也是0。**居委將今年抓落實(shí)的切入點(diǎn)、著力點(diǎn)將放在制度建設(shè)上，通過(guò)建立有效的制度和機(jī)制，調(diào)動(dòng)方方面面的積極性，保證各項(xiàng)決策措施落實(shí)到位。建立相關(guān)獎(jiǎng)勵(lì)激勵(lì)措施、目標(biāo)評(píng)估體系，保證想法、計(jì)劃落實(shí)到位。

總之，xx年，**居委全體“兩委”成員將按全鎮(zhèn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議要求，加大對(duì)招商引資、民營(yíng)經(jīng)濟(jì)等工作的力度。全村上下特別是“兩委”干部一定要統(tǒng)一思想，集中精力，突出招商引資的重要地位不能動(dòng)搖，以更大的力度、更實(shí)在的舉措、更有效的手段，實(shí)現(xiàn)全村經(jīng)濟(jì)、招商引資的新突破。同時(shí)保證其他各項(xiàng)工作任務(wù)高水平完成，實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的新突破。

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