方案是指為解決問題或達(dá)成某一目標(biāo)而制定的一系列步驟或計劃。方案的制定需要考慮到可能存在的限制條件和資源約束。制定方案時需要謹(jǐn)慎權(quán)衡各種因素，找到最優(yōu)解決方案。
大班清明節(jié)教育活動方案篇一
1、體驗音樂與古詩的意境，學(xué)習(xí)在伴奏聲中有節(jié)奏地吟誦古詩，嘗試用自己的方式表現(xiàn)作品。
2、探索用動作表現(xiàn)音樂內(nèi)容，愿意與同伴一起參與音樂活動進行表演。
3、嘗試根據(jù)古詩情境進行繪畫。
幼兒在語言活動中已經(jīng)會吟誦《清明》這首詩歌，并對清明節(jié)有一定的認(rèn)識。材料準(zhǔn)備：《清明》圖片，音樂，紙，顏料等。
1、在情境中創(chuàng)編動作，初步用動作表現(xiàn)詩歌《清明》。
師：你們知道古詩里描繪的是哪個季節(jié)嗎?猜猜詩人杜牧想表達(dá)什么樣的情感?
(評：古詩對幼兒來說是比較難以領(lǐng)會的，因此我決定用音樂，動作來幫助幼兒更好的體會古詩的含義)。
2、按節(jié)奏吟誦《清明》。
(1)教師朗誦《清明》，同時出示圖片，幼兒欣賞。
(評：在第一個環(huán)節(jié)中大部分使用聽覺幫助幼兒理解，而在這個環(huán)節(jié)中我追加了視覺，運用圖片幫助幼兒，更上一層樓。)。
(2)教師再次示范朗誦歌詞，并以穩(wěn)定拍的節(jié)奏配合拍手，幼兒跟隨教師按穩(wěn)定拍的節(jié)奏拍手。
(評：穩(wěn)定的節(jié)奏幫助幼兒穩(wěn)，準(zhǔn)地熟悉古詩。)。
(3)引導(dǎo)幼兒結(jié)合穩(wěn)定拍，進行歌詞的朗誦，注意重拍的運用。
(4)教師用動作提示，與幼兒進行歌詞的對答，教師說前半句，幼兒對下半句。如，教師說“清明時節(jié)”，幼兒接“雨紛紛”，以此類推。
(評：以不同的方式幫助幼兒重復(fù)學(xué)習(xí)，記住古詩)。
(5)幼兒跟著音樂完整地朗誦，吟唱歌詞。
3、根據(jù)理解繪制圖畫：幼兒根據(jù)自己對古詩的理解，畫出他們想象中的《清明》圖。
(評：這個環(huán)節(jié)是自主性比較強的，希望幼兒根據(jù)自己的理解和意愿，用畫畫的方式來表達(dá)自己對古詩的理解。)。
4、交流欣賞：幼兒介紹和欣賞小朋友的圖畫，加深對《清明》的.理解。
附古詩：清明(杜牧)。
清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷渾。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。
清明節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，清明來到，萬物凋零的寒冬就過去了，風(fēng)和日麗的春天真正地開始了。在清明節(jié)期間，組織幼兒系列教育活動，目的是讓幼兒通過向烈士致敬默哀或掃墓等活動追念烈士的高貴品質(zhì)，樹立繼承先烈遺志、認(rèn)真學(xué)習(xí)、長大建設(shè)祖國的理想;通過吃雞蛋、畫雞蛋、玩雞蛋、踏青春游、蕩秋千、放風(fēng)箏活動，了解傳統(tǒng)風(fēng)俗，鍛煉身體，充分感受春景的美好。
大班清明節(jié)教育活動方案篇二
在清明期間，組織幼兒系列教育活動，目的是讓幼兒通過向革命烈士致敬默哀或掃墓等活動追念革命烈士的高貴品質(zhì)，樹立繼承先烈遺志、認(rèn)真學(xué)習(xí)、長大建設(shè)祖國的理想；通過吃雞蛋、畫雞蛋、玩雞蛋、踏青春游、蕩秋千、放風(fēng)箏活動，了解傳統(tǒng)風(fēng)俗，鍛煉身體，充分感受春景的美好。
一、活動目的。
1、了解清明節(jié)的來歷，知道清明節(jié)的日子及習(xí)俗，樂于參與清明節(jié)的活。
2、使幼兒了解清明節(jié)的來歷；感受清明節(jié)與其它節(jié)日在氣氛上有何不同。
3、通過歷史事件、歷史人物，教育幼兒學(xué)習(xí)古人舍己為人、不爭功名的精神。
4、讓幼兒理解掃墓的意義，通過聽英雄的演講培養(yǎng)幼兒尊重烈士的情感，教育幼兒更加熱愛我們的祖國，更加珍惜今日的幸福生活。
二、活動準(zhǔn)備：
請幼兒注意清明節(jié)這一天看看家人是怎樣過節(jié)的。
三、活動過程：
1、請幼兒說一說：自己家是怎樣過清明節(jié)的？家中是否長輩（如姑姑等）來自己家，去給已經(jīng)故去的親人掃墓等民間習(xí)俗。
2、講介之推的故事――即清明節(jié)的來歷。
3、討論：
（1）你們是怎樣過清明節(jié)的？（提示：你吃過雞蛋嗎？是否同爸爸媽媽到過烈士陵園，又做了些什么？你在電視上看到過祭掃烈士嗎？）。
4、讓幼兒知道：清明節(jié)是我國傳統(tǒng)的給烈士掃墓的日子。
教師：每年4月4日、5日或6日是清明節(jié)，它是我國農(nóng)歷二十四個節(jié)氣中的一個，又是傳統(tǒng)的掃墓日子，為了紀(jì)念革命先烈和死去的親人，人們往往在這一天掃墓。請幼兒觀看有關(guān)清明節(jié)習(xí)俗的圖片。
教師講解：掃墓為什么要選擇清明呢？
原因之一，清明時節(jié)氣候轉(zhuǎn)暖，雨水增多，草木蔓生，陵園墓地不免要荒蕪，需要整理；
之二，清明前后，山青水秀，桃紅柳綠，人們借此大好春光，出去郊游；
之三，為懷念古人介之推，而現(xiàn)在已將清明節(jié)掃墓作為緬懷革命先烈的主要活動了。
今日，老師還請來了一位曾經(jīng)參加過革命戰(zhàn)斗的英雄來為小朋友講一講他自己親身經(jīng)歷過的戰(zhàn)斗故事。
5、請革命軍人講革命戰(zhàn)斗故事。
6、聽軍人講完后請幼兒講一講第一次參加這樣活動的感受。使幼兒深刻理解今日的`幸福生活是無數(shù)的革命先烈用鮮血換來的，培養(yǎng)幼兒尊重烈士的情感，教育幼兒更加熱愛我們的祖。
7、教師播放清明節(jié)習(xí)俗的一些圖片，以加深幼兒對清明節(jié)的認(rèn)識。
蕩秋千：這是中國古代清明節(jié)習(xí)俗。秋千，意即揪著皮繩而遷移。它的歷史很古老，最早叫千秋，后為了避忌諱，改之為秋千。古時的秋千多用樹椏枝為架，再拴上彩帶做成。后來逐步發(fā)展為用兩根繩索加上踏板的秋千。蕩秋千不僅可以增進健康，而且可以培養(yǎng)勇敢精神，至今為人們特別是兒童所喜愛。
踏青：又叫春游。古時叫探春、尋春等。四月清明，春回大地，自然界到處呈現(xiàn)一派生機勃勃的景象，正是郊游的大好時光。中國民間長期保持著清明踏青的習(xí)慣。
植樹：清明前后，春陽照臨，春雨飛灑，種植樹苗成活率高，成長快。因此，自古以來，中國就有清明植樹的習(xí)慣。
放風(fēng)箏：放風(fēng)箏也是清明時節(jié)人們所喜愛的活動。每逢清明時節(jié)，人們不僅白天放，夜間也放。夜里在風(fēng)箏下或風(fēng)穩(wěn)拉線上掛上一串串彩色的小燈籠，像閃爍的明星，被稱為“神燈”。過去，有的人把風(fēng)箏放上藍(lán)天后，便剪斷牽線，任憑清風(fēng)把它們送往天涯海角，據(jù)說這樣能除病消災(zāi)，給自己帶來好運。
掃墓：清明掃墓，謂之對祖先的“思時之敬”。
插柳：據(jù)說，插柳的風(fēng)俗，也是為了紀(jì)念“教民稼穡”的農(nóng)事祖師神農(nóng)氏的。有的地方，人們把柳枝插在屋檐下，以預(yù)報天氣，古諺有“柳條青，雨蒙蒙；柳條干，晴了天”的說法。
清明節(jié)的習(xí)俗是豐富有趣的，因此，這個節(jié)日中既有祭掃新墳生離死別的悲酸淚，又有踏青游玩的歡笑聲，是一個富有特色的節(jié)日。
大班清明節(jié)教育活動方案篇三
應(yīng)該怎樣寫呢?以下是本站小編為大家整理的大班清明節(jié)。
相關(guān)資料，歡迎閱讀。
清明節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，清明來到，萬物凋零的寒冬就過去了，風(fēng)和日麗的春天真正地開始了。在清明期間，組織幼兒系列教育活動，目的是讓幼兒通過向革命烈士致敬默哀或掃墓等活動追念革命烈士的高貴品質(zhì)，樹立繼承先烈遺志、認(rèn)真學(xué)習(xí)、長大建設(shè)祖國的理想;通過吃雞蛋、畫雞蛋、玩雞蛋、踏青春游、蕩秋千、放風(fēng)箏活動，了解傳統(tǒng)風(fēng)俗，鍛煉身體，充分感受春景的美好。
活動目的。
1、了解清明節(jié)的來歷，知道清明節(jié)的日子及習(xí)俗，樂于參與清明節(jié)的活。
2、使幼兒了解清明節(jié)的來歷;感受清明節(jié)與其它節(jié)日在氣氛上有何不同。
3、通過歷史事件、歷史人物，教育幼兒學(xué)習(xí)古人舍己為人、不爭功名的精神。
4、讓幼兒理解掃墓的意義，通過聽英雄的演講培養(yǎng)幼兒尊重烈士的情感，教育幼兒更加熱愛我們的祖國，更加珍惜今天的幸福生活。
二、活動準(zhǔn)備：請幼兒注意清明節(jié)這一天看看家人是怎樣過節(jié)的。
三、活動過程：
1、請幼兒說一說：自己家是怎樣過清明節(jié)的?家中是否長輩(如姑姑等)來自己家，去給已經(jīng)故去的親人掃墓等民間習(xí)俗。
2、講介之推的故事——即清明節(jié)的來歷。
3、討論：
(1)你們是怎樣過清明節(jié)的?(提示：你吃過雞蛋嗎?是否同爸爸媽媽到過烈士陵園，又做了些什么?你在電視上看到過祭掃烈士嗎?……)。
4、讓幼兒知道：清明節(jié)是我國傳統(tǒng)的給烈士掃墓的日子。
教師：每年4月4日、5日或6日是清明節(jié)，它是我國農(nóng)歷二十四個節(jié)氣中的一個，又是傳統(tǒng)的掃墓日子，為了紀(jì)念革命先烈和死去的親人，人們往往在這一天掃墓。請幼兒觀看有關(guān)清明節(jié)習(xí)俗的圖片。
教師講解：掃墓為什么要選擇清明呢?
原因之一，清明時節(jié)氣候轉(zhuǎn)暖，雨水增多，草木蔓生，陵園墓地不免要荒蕪，需要整理;。
之二，清明前后，山青水秀，桃紅柳綠，人們借此大好春光，出去郊游;。
之三，為懷念古人介之推，而現(xiàn)在已將清明節(jié)掃墓作為緬懷革命先烈的主要活動了。
今天，老師還請來了一位曾經(jīng)參加過革命戰(zhàn)斗的英雄來為小朋友講一講他自己親身經(jīng)歷過的戰(zhàn)斗故事。
5、請革命軍人講革命戰(zhàn)斗故事。
6、聽軍人講完后請幼兒講一講第一次參加這樣活動的感受。使幼兒深刻理解今天的幸福生活是無數(shù)的革命先烈用鮮血換來的，培養(yǎng)幼兒尊重烈士的情感，教育幼兒更加熱愛我們的祖。
7、教師播放清明節(jié)習(xí)俗的一些圖片，以加深幼兒對清明節(jié)的認(rèn)識。
蕩秋千：這是中國古代清明節(jié)習(xí)俗。秋千，意即揪著皮繩而遷移。它的歷史很古老，最早叫千秋，后為了避忌諱，改之為秋千。古時的秋千多用樹椏枝為架，再拴上彩帶做成。后來逐步發(fā)展為用兩根繩索加上踏板的秋千。蕩秋千不僅可以增進健康，而且可以培養(yǎng)勇敢精神，至今為人們特別是兒童所喜愛。
踏青：又叫春游。古時叫探春、尋春等。四月清明，春回大地，自然界到處呈現(xiàn)一派生機勃勃的景象，正是郊游的大好時光。中國民間長期保持著清明踏青的習(xí)慣。
植樹：清明前后，春陽照臨，春雨飛灑，種植樹苗成活率高，成長快。因此，自古以來，中國就有清明植樹的習(xí)慣。
放風(fēng)箏：放風(fēng)箏也是清明時節(jié)人們所喜愛的活動。每逢清明時節(jié)，人們不僅白天放，夜間也放。夜里在風(fēng)箏下或風(fēng)穩(wěn)拉線上掛上一串串彩色的小燈籠，像閃爍的明星，被稱為“神燈”。過去，有的人把風(fēng)箏放上藍(lán)天后，便剪斷牽線，任憑清風(fēng)把它們送往天涯海角，據(jù)說這樣能除病消災(zāi)，給自己帶來好運。
掃墓：清明掃墓，謂之對祖先的“思時之敬”。
插柳：據(jù)說，插柳的風(fēng)俗，也是為了紀(jì)念“教民稼穡”的農(nóng)事祖師神農(nóng)氏的。有的地方，人們把柳枝插在屋檐下，以預(yù)報天氣，古諺有“柳條青，雨蒙蒙;柳條干，晴了天”的說法。
清明節(jié)的習(xí)俗是豐富有趣的，因此，這個節(jié)日中既有祭掃新墳生離死別的悲酸淚，又有踏青游玩的歡笑聲，是一個富有特色的節(jié)日。
【活動目的】。
1、了解清明節(jié)的來歷，知道清明節(jié)的日子及習(xí)俗，樂于參與清明節(jié)的活動。
2、初步了解家族中人與人之間的親屬關(guān)系，懷念先祖、尊重長輩等。
3、敬仰懷念革命烈士，懂得珍惜今天的幸福生活。
【活動準(zhǔn)備】。
課前與家長聯(lián)系好參與本活動，電腦。
課件。
實物：各種圖案的彩蛋、每幼兒一個熟雞蛋彩筆、帖紙、橡皮泥、剪刀、膠水等。
【活動過程】。
1、用古詩導(dǎo)入活動內(nèi)容：清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂，借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。(清明)。
小朋友你們知道幾月幾日清明節(jié)嗎?(4月4日清明節(jié))。
2、教師講述清明節(jié)的由來。
3、課件：邊放課件教師邊講述，讓幼兒了解老革命烈士的先進光榮事跡。
4、出示人民英雄紀(jì)念碑的課件同時播放毛主席樹立紀(jì)念碑的錄音，教師講述：毛主席為了讓后人永遠(yuǎn)記住、永遠(yuǎn)懷念這些革命英雄，并在20xx年3月30日在天安門廣場樹立了《人民英雄紀(jì)念碑》。
現(xiàn)代英雄：抗洪救災(zāi)、搶險救火、保衛(wèi)國家生命財產(chǎn)等等許多現(xiàn)代英雄也獻(xiàn)出了生命。
5、觀看課件：老師帶孩子們掃墓的畫面。
6、放哀樂、人民英雄紀(jì)念碑畫面，請家長與幼兒起立，向英雄們行禮、默哀，表示懷念。
7、與幼兒交談：清明節(jié)有那些習(xí)俗?
運動習(xí)俗：踏青、蕩秋千、打馬球、放風(fēng)箏、蹴鞠、插柳等。
飲食習(xí)俗：吃冷食、吃雞蛋等。
8、出示彩蛋請幼兒觀察與自己帶來的雞蛋有什么不同?用什么制作的?
9、放彩蛋圖片引起幼兒的好奇心及制作興趣。
10、幼兒與家長共同制作彩蛋(方法形式不限，畫畫、涂色、剪紙粘貼、橡皮泥制作小動物等)。
11、幼兒到臺前展示自己的作品，并用完整的語言講述自己的作品。
12、玩雞蛋：請幼兒發(fā)揮想象力用雞蛋作出多種玩法(滾、轉(zhuǎn)、拋、立、碰雞蛋等)，幼兒比賽看誰的玩法多。
【結(jié)束部分】。
請幼兒把彩蛋給其他班的小朋友欣賞并與朋友們一起玩，在音樂伴奏下走出活動室。
【設(shè)計思路】。
清明節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，清明來到，萬物凋零的寒冬就過去了，風(fēng)和日麗的春天真正地開始了。在清明節(jié)期間，組織幼兒系列教育活動，目的是讓幼兒通過向革命烈士致敬默哀或掃墓等活動追念革命烈士的高貴品質(zhì)，樹立繼承先烈遺志、認(rèn)真學(xué)習(xí)、長大建設(shè)祖國的理想;通過吃雞蛋、畫雞蛋、玩雞蛋、踏青春游、蕩秋千、放風(fēng)箏活動，了解傳統(tǒng)風(fēng)俗，鍛煉身體，充分感受春景的美好。
活動一"親子其樂融融做清明粿"。
活動前言：年年艾葉綠，年年粿泛香。清明粿是在清明前后制作的一種食物，它的皮是一種叫艾葉的植物做成的，據(jù)說是用來祭奠先人的。每到清明，家家戶戶都要做這種叫清明粿的食物。與家人一起做清明粿增進親子感情，同時也讓幼兒了解清明節(jié)不同的風(fēng)俗習(xí)慣，激發(fā)幼兒對清明節(jié)的認(rèn)識與感悟，學(xué)會感恩。
活動目標(biāo)：
1.讓幼兒了解清明節(jié)的意義、由來及風(fēng)俗習(xí)慣。
2.嘗試制作清明粿，體驗制作清明粿帶來的樂趣。
活動地點：園內(nèi)各班級。
活動時間：4月2日早上9點30分。
活動準(zhǔn)備：豆沙餡、清明粿的面等。
參加人員：全體大班段師生及部分家長。
活動二"清明節(jié)祭掃烈士陵園"。
活動前言："清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂"。又是一年清明節(jié)，為紀(jì)念這個有著深遠(yuǎn)意義的日子。幼兒園定于4月3日下午組織大班幼兒前往萬象山烈士陵園進行掃墓活動。
一、活動時間：20xx年4月3日下午2:00-----4:30。
集中出發(fā)時間：20xx年4月3日下午2:30在草地上集中準(zhǔn)時出發(fā)。
二、活動地點：萬象山烈士陵園。
三、活動對象：大班段全體幼兒。
五、人員安排：
(一)總指揮：楊蘇芬園長。
(二)副總指揮：李水愛園長。
(四)攔路口、護路：季麗勇、上官樂平、陳麗芳。
(五)拍照：陳麗芳。
(六)保健：上官樂平(攜帶好急救用品)。
(七)主持人：柴麗麗。
六、活動目的：
1.讓幼兒理解掃墓的意義，培養(yǎng)幼兒尊重烈士的情感。
2.教育幼兒更加熱愛我們的祖國，更加珍惜今天的幸福生活。
七、活動準(zhǔn)備工作。
(一)各班教師通過社會調(diào)查、圖書查詢，讓幼兒了解革命先烈的英雄事跡。
(二)幼兒自己動手扎一朵小白花，把對烈士的崇敬之情凝聚在花上。
(三)大花圈一個。
(四)面包機一臺，磁帶(哀樂)。
(五)全體幼兒必須穿好適合步行的鞋子。
八、注意事項：
1.牢固樹立安全第一意識，全體師幼要注意交通安全、公共安全等。
2.班主任和各負(fù)責(zé)人員在出發(fā)前、行走過程中都要清點人數(shù)，保證做到不缺一個人。
3.遇到突發(fā)事件，要冷靜沉著，第一時間報告領(lǐng)導(dǎo)，聽從領(lǐng)導(dǎo)指揮。
5.各班要加強安全教育、紀(jì)律和環(huán)保教育。
6.隊伍前進時，班主任排在隊伍的前面和后面，生活老師在中間。
7.各班教師要做好幼兒的思想教育工作，全體師幼在整個活動過程要保持莊嚴(yán)肅穆的表情。
8.師幼統(tǒng)一穿園服，請一名幼兒拿幼兒園園旗排在隊伍的最前面出發(fā)。
9.活動結(jié)束后將幼兒安全的帶下山，在萬象山腳等待家長，必須等所有幼兒都接走后教師才能離開。
九、活動程序：
1.幼兒手拿自制小白花整隊進入陵園。
2.宣布祭掃烈士墓活動正式開始。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、小朋友們：大家好!
為了緬懷革命先烈，對小朋友們進行革命傳統(tǒng)教育和愛國主義教育，讓大家懂得珍惜今天的幸福生活。我們大班段組織這次"祭掃烈士墓"活動。參加這次活動的有：幼兒園的楊園長、李園長及全園部分老師、阿姨和小朋友們。下面，我宣布：清明節(jié)祭掃烈士墓活動，現(xiàn)在開始。
3.請園長講話。
4.我們一起為革命先烈們默哀，安息吧!
5.向革命烈士敬獻(xiàn)花圈。(一位教師和兩名幼兒)。
6.瞻仰周麗平紀(jì)念銅像，獻(xiàn)花。
大班清明節(jié)教育活動方案篇四
1、知道我國傳統(tǒng)節(jié)日清明節(jié)。
2、通過活動讓幼兒認(rèn)識清明果的外形以及清明節(jié)的習(xí)俗。
3、感受與爸爸媽媽一起制作清明果的樂趣。
制作清明果的材料（幼兒園提供米粉75斤、白糖）、一次性桌布、蒸飯盒、粽葉若干、蒸籠、艾葉10斤提前作好、邀請書、家長簽到表；通知家長要帶的材料（不銹鋼臉盆、模具）、相機。
人員準(zhǔn)備：廚師就位。
20xx年4月2日下午一點鐘。
各班級教室。
全園幼兒與家長、教師。
1、接待家長，請家長簽到。
2、分組安排家長就座（位置事先擺好）。
3、介紹活動意義及流程。
4、大家觀看清明果的制作過程以及成品的圖片的觀看。
5、分配人員，安排任務(wù)（家長自己確定誰揉搓米粉），分配面團、制作清明果。
6、小結(jié)及觀看清明果作品。
7、穿插小游戲。
8、品嘗清明果活動，并讓幼兒通過看（看是什么顏色、什么形狀的），嘗（嘗一嘗吃到的味道什么樣的）等這些實際過程，讓他們更深入的知道清明節(jié)制作清明果的方法以及吃清明果的主要意義所在。
1、制作過程當(dāng)中的家庭照。
2、享用清明果的照片。
3、全班的合影。
1、成長冊的制作方法、需要家長填寫的地方。
2、區(qū)域的材料收集。
大班清明節(jié)教育活動方案篇五
詩歌是我國文化的瑰寶，在幼兒園課程中不乏詩歌教學(xué)，但孩子是否能真正理解詩歌中的內(nèi)容，是否能真正體會詩歌的意境，不得而知。于是我們班從一開學(xué)就讓他們接觸古詩詞，幼兒對年代久遠(yuǎn)，與他們生活毫無關(guān)系的古詩詞從一無所知到饒有興趣。因此，特意設(shè)計了《清明》的音樂活動，開始嘗試將語言教育與音樂教育融合在一起，讓幼兒隨著音樂吟誦了古詩詞，使幼兒大膽地，富有創(chuàng)造性地表現(xiàn)自我的認(rèn)識與想像。
幼兒在體會古詩詞的意境方面是最困難的，他們往往能流利地背誦出古詩詞，卻講不出詩歌里面表達(dá)的是什么事情，更無法體會詩歌的意境。在進行教學(xué)前，我發(fā)現(xiàn)我班絕大多數(shù)的小朋友都能背誦這首詩歌，但他們對詩中描繪的意境及所傳達(dá)的情感一無所知。于是，我首先讓孩子欣賞音樂、感受音樂，體會其中的情緒;另外，通過運用圖畫和配樂講故事的方式將詩詞的創(chuàng)作背景、詩詞大意表現(xiàn)出來，幫助幼兒理解詩歌的內(nèi)容和意境。
1、體驗音樂與古詩的意境，學(xué)習(xí)在伴奏聲中有節(jié)奏地吟誦古詩，嘗試用自己的方式表現(xiàn)作品。
2、探索用動作表現(xiàn)音樂內(nèi)容，愿意與同伴一起參與音樂活動進行表演。
3、嘗試根據(jù)古詩情境進行繪畫。
幼兒在語言活動中已經(jīng)會吟誦《清明》這首詩歌，并對清明節(jié)有一定的認(rèn)識。材料準(zhǔn)備：《清明》圖片，音樂，紙，顏料等。
1、在情境中創(chuàng)編動作，初步用動作表現(xiàn)詩歌《清明》。
師：你們知道古詩里描繪的是哪個季節(jié)嗎?猜猜詩人杜牧想表達(dá)什么樣的情感?
(評：古詩對幼兒來說是比較難以領(lǐng)會的，因此我決定用音樂，動作來幫助幼兒更好的體會古詩的含義)。
2、按節(jié)奏吟誦《清明》。
(1)教師朗誦《清明》，同時出示圖片，幼兒欣賞。
(評：在第一個環(huán)節(jié)中大部分使用聽覺幫助幼兒理解，而在這個環(huán)節(jié)中我追加了視覺，運用圖片幫助幼兒，更上一層樓。)。
(2)教師再次示范朗誦歌詞，并以穩(wěn)定拍的節(jié)奏配合拍手，幼兒跟隨教師按穩(wěn)定拍的節(jié)奏拍手。
(評：穩(wěn)定的節(jié)奏幫助幼兒穩(wěn)，準(zhǔn)地熟悉古詩。)。
(3)引導(dǎo)幼兒結(jié)合穩(wěn)定拍，進行歌詞的`朗誦，注意重拍的運用。
(4)教師用動作提示，與幼兒進行歌詞的對答，教師說前半句，幼兒對下半句。如，教師說“清明時節(jié)”，幼兒接“雨紛紛”，以此類推。
(評：以不同的方式幫助幼兒重復(fù)學(xué)習(xí)，記住古詩)。
(5)幼兒跟著音樂完整地朗誦，吟唱歌詞。
3、根據(jù)理解繪制圖畫：幼兒根據(jù)自己對古詩的理解，畫出他們想象中的《清明》圖。
(評：這個環(huán)節(jié)是自主性比較強的，希望幼兒根據(jù)自己的理解和意愿，用畫畫的方式來表達(dá)自己對古詩的理解。)。
4、交流欣賞：幼兒介紹和欣賞小朋友的圖畫，加深對《清明》的理解。
清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷渾。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。
1、讓幼兒知道三月八日是國際婦女節(jié)，是媽媽的節(jié)日。
2、會尊敬、關(guān)心媽媽，向媽媽表達(dá)自己的愛。
3、讓大班、學(xué)前班幼兒充分了解媽媽，真正從內(nèi)心感到媽媽對家庭的付出，對自己的關(guān)愛，培養(yǎng)孩子尊敬長輩、關(guān)心他人、熱愛勞動的良好習(xí)慣。
3月8日，早送園期間由幼兒代表向女家長獻(xiàn)花并獻(xiàn)上一句祝福的話。
a：介紹三八婦女節(jié)：
1：介紹婦女節(jié)的由來（附后）。
2：3月8日是什么節(jié)日？（婦女節(jié)又稱國際婦女節(jié)）。
3：婦女節(jié)是誰的節(jié)日？婦女，第一要是女的，第二要是大人，滿足這兩個條件的人就叫婦女。3月8日是婦女節(jié)，是媽媽、老師、阿姨、奶奶、外婆的節(jié)日。
4：你身邊有哪些人可以過婦女節(jié)？（媽、姥、奶、姑、姨）。
5：媽媽的生日是幾月幾日？
6：媽媽的工作或愛好？
7：媽媽在家都做哪些家務(wù)？為我做了什么？
8：媽媽愛我們，我們用什么行動來表達(dá)對媽媽的愛？（給媽媽捶背、拿拖鞋、為媽媽洗腳。幫媽媽做家務(wù)、自己的事自己做。）。
大班清明節(jié)教育活動方案篇六
為進一步弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培育和踐行社會主義核心價值觀，祭奠先烈、先人、先賢，引導(dǎo)廣大市民在慎終追遠(yuǎn)、緬懷先輩的情懷中，尊重中華傳統(tǒng)，弘揚優(yōu)秀文化，繼承先賢品格，增進愛黨、愛國、愛鄉(xiāng)情感，市文明辦決定，在全市范圍內(nèi)開展20__年“我們的節(jié)日·清明節(jié)”主題活動?，F(xiàn)將有關(guān)事項安排如下：
一、活動主題。
以“緬懷先輩、繼承傳統(tǒng)、圓夢中華”為主題，通過開展祭祀英烈、緬懷先人、經(jīng)典誦讀等活動，大力倡導(dǎo)文明祭祀、綠色祭奠，引導(dǎo)人們傳承民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，弘揚時代文明新風(fēng)，進一步增進愛國、敬業(yè)、誠信、友善的思想情感，為建設(shè)“六新大__”營造良好的社會文化環(huán)境。
二、活動內(nèi)容。
1、開展祭奠先烈活動。組織干部群眾和青少年慰問幫扶復(fù)退軍人和烈士家屬，就近就便到紅色旅游景區(qū)景點、革命戰(zhàn)爭紀(jì)念地、重大戰(zhàn)役發(fā)生地特別是抗日戰(zhàn)爭遺址遺跡以及烈士陵園、烈士墓地祭掃、獻(xiàn)花和宣誓，表達(dá)對先烈先輩的感恩懷念，引導(dǎo)人們繼承先烈遺志，珍惜幸福生活，匯聚精神力量。
2、開展“網(wǎng)上祭英烈”活動。組織未成年人登錄“中國文明網(wǎng)未成年人頻道”、“央視網(wǎng)科教頻道”、福建文明風(fēng)網(wǎng)站參與網(wǎng)上獻(xiàn)花、抒寫感言寄語等祭英烈活動，引導(dǎo)未成年人緬懷先輩、學(xué)會感恩，銘記責(zé)任、向往未來，立志接過前輩的.“接力棒”，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而努力學(xué)習(xí)。
3、開展文明祭掃活動。繼續(xù)開展“文明祭掃，平安清明”活動，引導(dǎo)人們用種鮮花、植樹等文明生態(tài)的方式表達(dá)對先人的懷念之情，推廣手機短信、網(wǎng)上掃墓和家庭追思會等祭奠方式，形成文明健康的祭祀新風(fēng)。
4、開展主題文化活動。利用各類文化陣地，宣傳清明節(jié)的歷史淵源與當(dāng)代意義，宣傳節(jié)慶習(xí)俗，引導(dǎo)群眾了解清明文化，感悟精神內(nèi)涵，起到傳承文化，傳播文明的作用;組織中小學(xué)生開展清明詩文朗誦會、詩詞歌會、紅歌傳唱活動，通過個人朗誦、集體誦讀、書畫展示等多種形式，引導(dǎo)人們在學(xué)經(jīng)典、唱紅歌過程中感受清明，接受教育，激發(fā)愛黨愛國熱情。
三、活動要求。
1、加強領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。各地、各有關(guān)部門要把開展“我們的節(jié)日·清明節(jié)”主題活動作為精神文明創(chuàng)建活動的重要內(nèi)容來抓，結(jié)合各地、各部門實際，制定方案，認(rèn)真組織實施。
2、加強協(xié)調(diào)，互相配合。各縣(市、區(qū))文明辦、東僑經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)文明辦要與宣傳、文化、文聯(lián)等部門加強協(xié)調(diào)，互相配合，各展所長，組織好活動。
3、貼近實際，創(chuàng)新形式。要充分利用本地本部門的現(xiàn)有人文教育資源，積極創(chuàng)新傳統(tǒng)節(jié)日的形式和載體，吸引干部群眾參與。要認(rèn)真總結(jié)清明節(jié)主題活動的好做法，好經(jīng)驗，促進活動更加廣泛深入持續(xù)開展。
各地、各有關(guān)部門要做好材料收集工作，于4月7日前將開展活動情況報市文明辦。
大班清明節(jié)教育活動方案篇七
為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開展，常常需要提前進行細(xì)致的方案準(zhǔn)備工作，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。方案要怎么制定呢？以下是小編幫大家整理的大班清明節(jié)活動方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
貢獻(xiàn)力量，奉獻(xiàn)綠色，收獲希望。
以植樹節(jié)為契機，奉獻(xiàn)我們的力量，進行植樹節(jié)活動。
截止到20xx年，中國森林覆蓋率僅為18.21%，占世界森林覆蓋率的60%;人均森林面積0._2公頃，不到世界平均水平的1/4，居世界第4位;人均森林蓄積9.421立方米，不到世界平均水平的1/6。除去大片的非洲和阿拉伯地區(qū)的沙漠及兩極的冰雪大地，我們和發(fā)達(dá)國家的差距還要進一步加大，所以說我們目前生存的環(huán)境可以說是相當(dāng)惡劣，我們的健康，我們的孩子前景堪憂。
請伸出我們的雙手，投入到播種鋪綠的活動中，讓未來的孩子也擁有一片潔凈的天空和健康的體魄。種一棵樹，育一片林，活一方人，我們的人生會變得更精彩!
增強大家對植物的認(rèn)識，提高大家對植物的.愛護意識，增強大家對綠化環(huán)境保護的意識。給我們的城市建設(shè)作貢獻(xiàn)，給我們的家園增添一點綠色，使我們的生活環(huán)境更加美麗，同時擴大社區(qū)管理委員會的影響力。
x大學(xué)全體學(xué)生
3月11日11點半至x點一區(qū)食堂門口
1.在學(xué)生活動中心門口設(shè)立攤點，向同學(xué)免費贈送植物種子和花盆;
2.制作kt板介紹有關(guān)植樹節(jié)的知識，普及環(huán)保知識;
3.發(fā)放宣傳單;
4.現(xiàn)場準(zhǔn)備一“綠色寄語”kt板，請同學(xué)在上面寫上植樹節(jié)標(biāo)語;
4.征集環(huán)保建議在登記表上登記;
5.在活動結(jié)束后評選出50條可行性建議，發(fā)放盆栽，放到樓下阿姨出通知寢室來領(lǐng)取。
廣策部購買種子盆栽和宣傳工作(包括兩張tk板和一條橫幅);
文體部購買活動所需的水筆、標(biāo)簽等用品;
具體事項由各部長安排。
大班清明節(jié)教育活動方案篇八
以下是由小編為大家精心整理出來的大班清明節(jié)。
希望大家能夠喜歡。
1、使幼兒了解清明節(jié)的來歷;感受清明節(jié)與其它節(jié)日在氣氛上有何不同。
2、通過歷史事件、歷史人物，教育幼兒學(xué)習(xí)古人舍己為人、不爭功名的精神。
3、讓幼兒理解掃墓的意義，通過聽英雄的演講培養(yǎng)幼兒尊重烈士的情感，教育幼兒更加熱愛我們的祖國，更加珍惜今天的幸福生活。
請幼兒在寒食節(jié)(清明節(jié)前一天)這一天看看家人是怎樣過節(jié)的。
1、請幼兒說一說：自己家是怎樣過寒食節(jié)的?讓幼兒了解寒食節(jié)家家戶戶都吃冷食，還要給家里已經(jīng)故去的親人掃墓等民間習(xí)俗。
2、講介之推的故事——即清明節(jié)的來歷。
3、討論：(1)寒食節(jié)是怎樣來的?(2)現(xiàn)在人們?yōu)槭裁催^寒食節(jié)?為了紀(jì)念誰?
4、讓幼兒知道寒食節(jié)的第二天是清明節(jié)，清明節(jié)是我國傳統(tǒng)的給烈士掃墓的日子。教師：每年4月4日、5日或6日是清明節(jié)，它是我國農(nóng)歷二十四個節(jié)氣中的一個，又是傳統(tǒng)的掃墓日子，為了紀(jì)念革命先烈和死去的親人，人們往往在這一天掃墓。請幼兒觀看有關(guān)清明節(jié)習(xí)俗的圖片。
5、討論：人們是怎樣過清明節(jié)的?(吃雞蛋、掃墓、踏青等)。
教師講解：掃墓為什么要選擇清明呢?
原因之一，清明時節(jié)氣候轉(zhuǎn)暖，雨水增多，草木蔓生，陵園墓地不免要荒蕪，需要整理;。
之二，清明前后，山青水秀，桃紅柳綠，人們借此大好春光，出去郊游;。
之三，為懷念古人介之推，而現(xiàn)在已將清明節(jié)掃墓作為緬懷革命先烈的主要活動了。
今天，老師還請來了一位曾經(jīng)參加過革命戰(zhàn)斗的英雄來為小朋友講一講他自己親身經(jīng)歷過的戰(zhàn)斗故事。
6、請革命軍人講革命戰(zhàn)斗故事。
7、聽軍人講完后請幼兒講一講第一次參加這樣活動的感受。使幼兒深刻理解今天的幸福生活是無數(shù)的革命先烈用鮮血換來的，培養(yǎng)幼兒尊重烈士的情感，教育幼兒更加熱愛我們的祖國，更加珍惜今天的幸福生活。
四、活動延伸：
(1)請幼兒觀看電影錄像《閃閃的紅星》，感受戰(zhàn)火硝煙的戰(zhàn)斗生活，進一步加深幼兒對革命烈士的敬仰之情與幸福生活的來之不易。
(2)帶領(lǐng)幼兒到戶外去進行踏青、放風(fēng)箏、蕩秋千等活動，感受明媚的春光，體驗幸福的生活。
1、了解清明節(jié)的來歷，知道清明節(jié)的日子及習(xí)俗，樂于參與清明節(jié)的活動。
2、初步了解家族中人與人之間的親屬關(guān)系，懷念先祖、尊重長輩等。
3、敬仰懷念革命烈士，懂得珍惜今天的幸福生活。
課前與家長聯(lián)系好參與本活動，電腦。
課件。
實物：各種圖案的彩蛋、每幼兒一個熟雞蛋彩筆、帖紙、橡皮泥、剪刀、膠水等。
1、用古詩導(dǎo)入活動內(nèi)容：清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂，借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。(清明)。
小朋友你們知道幾月幾日清明節(jié)嗎?(4月4日清明節(jié))。
2、教師講述清明節(jié)的由來。
3、課件：邊放課件教師邊講述，讓幼兒了解老革命烈士的先進光榮事跡。
4、出示人民英雄紀(jì)念碑的課件同時播放毛主席樹立紀(jì)念碑的錄音，教師講述：毛主席為了讓后人永遠(yuǎn)記住、永遠(yuǎn)懷念這些革命英雄，并在1949年3月30日在天安門廣場樹立了《人民英雄紀(jì)念碑》。
現(xiàn)代英雄：抗洪救災(zāi)、搶險救火、保衛(wèi)國家生命財產(chǎn)等等許多現(xiàn)代英雄也獻(xiàn)出了生命。
5、觀看課件：老師帶孩子們掃墓的畫面。
6、放哀樂、人民英雄紀(jì)念碑畫面，請家長與幼兒起立，向英雄們行禮、默哀，表示懷念。
7、與幼兒交談：清明節(jié)有那些習(xí)俗?
運動習(xí)俗：踏青、蕩秋千、打馬球、放風(fēng)箏、蹴鞠、插柳等。
飲食習(xí)俗：吃冷食、吃雞蛋等。
8、出示彩蛋請幼兒觀察與自己帶來的雞蛋有什么不同?用什么制作的?
9、放彩蛋圖片引起幼兒的好奇心及制作興趣。
10、幼兒與家長共同制作彩蛋(方法形式不限，畫畫、涂色、剪紙粘貼、橡皮泥制作小動物等)。
11、幼兒到臺前展示自己的作品，并用完整的語言講述自己的作品。
12、玩雞蛋：請幼兒發(fā)揮想象力用雞蛋作出多種玩法(滾、轉(zhuǎn)、拋、立、碰雞蛋等)，幼兒比賽看誰的玩法多。
請幼兒把彩蛋給其他班的小朋友欣賞并與朋友們一起玩，在音樂伴奏下走出活動室。
清明節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，清明來到，萬物凋零的寒冬就過去了，風(fēng)和日麗的春天真正地開始了。在清明節(jié)期間，組織幼兒系列教育活動，目的是讓幼兒通過向革命烈士致敬默哀或掃墓等活動追念革命烈士的高貴品質(zhì)，樹立繼承先烈遺志、認(rèn)真學(xué)習(xí)、長大建設(shè)祖國的理想;通過吃雞蛋、畫雞蛋、玩雞蛋、踏青春游、蕩秋千、放風(fēng)箏活動，了解傳統(tǒng)風(fēng)俗，鍛煉身體，充分感受春景的美好。
大班清明節(jié)教育活動方案篇九
在一年之中有許多的傳統(tǒng)節(jié)日，其清明就是春季中的節(jié)日之一，但是小朋友們對于清明節(jié)了解多少呢?以下就讓我們以清明節(jié)為主題探討下有關(guān)四季中的節(jié)日，及了解清明節(jié)的由來!
1.理解四季輪換，感知清明是春天的節(jié)日，產(chǎn)生進一步探索了解中國傳統(tǒng)節(jié)日的興趣。
2.喜歡古詩、古畫等一些表達(dá)方式，在欣賞與體驗中加深對我國節(jié)日文化的了解與喜愛。
3.提高幼兒思維的敏捷性。
4.探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
5.了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗。
清明上河圖、有關(guān)清明照片。
一、猜猜講講，理解四季輪換。
1.演示畫面一，看到這個圖形你想到了什么?
小結(jié)：一年從1月開始，從12月結(jié)束;新的一年又從1月開始，從12月結(jié)束。
2.演示畫面二，現(xiàn)在，你們又想到了什么?
小結(jié)：一年有四季，一年中，我們從春天開始，然后經(jīng)過夏天和秋天，緊接著是冬天，這之后又是春天。一年又一年，季節(jié)就是這樣在不停的交替著。
4.小結(jié)：一年從春天開始，過了立春，是驚蟄，過了春分，是---，過了大寒，又是立春，節(jié)氣能告訴我們季節(jié)的變化。
二、看看找找，感知清明。
1.現(xiàn)在我們處在什么季節(jié)?
2.春天里除了有立春、驚蟄、春分這些節(jié)氣，還有哪些節(jié)氣?(引出清明)。
3.從文字上看，清明可能是什么意思?
4.今天王老師準(zhǔn)備了許多圖片，請小朋友來找一找，哪些與清明有關(guān)?幼兒分組商討。(再現(xiàn)與遷移已有經(jīng)驗：詠柳、游園不值、清明時節(jié)等古詩)。
5.小結(jié)：清明不僅是春天的節(jié)氣還是春天的重大的節(jié)日，是我們中國人的節(jié)日。在這個節(jié)日里人們踏青到大自然的.懷抱，享受著春天溫和的氣候和萬物蘇醒帶來的歡樂，感謝先烈、祖先給我們創(chuàng)造的美好生活。
三、視聽欣賞，感受傳統(tǒng)藝術(shù)。
2.幼兒欣賞《清明上河圖》。
3.提問：有什么感覺或?(幫助幼兒簡單理解畫面內(nèi)容)。
4.教師朗誦古詩進行小結(jié)：梨花風(fēng)起正清明，游子尋春半出城，日墓笙歌收拾去，萬珠楊柳屬柳鶯。
詩歌是我國文化的瑰寶，在幼兒園課程中不乏詩歌教學(xué)，但孩子是否能真正理解詩歌中的內(nèi)容，是否能真正體會詩歌的意境，不得而知。于是我們班從一開學(xué)就讓他們接觸古詩詞，幼兒對年代久遠(yuǎn)，與他們生活毫無關(guān)系的古詩詞從一無所知到饒有興趣。因此，特意設(shè)計了《清明》的音樂活動，開始嘗試將語言教育與音樂教育融合在一起，讓幼兒隨著音樂吟誦了古詩詞，使幼兒大膽地，富有創(chuàng)造性地表現(xiàn)自我的認(rèn)識與想像。
幼兒在體會古詩詞的意境方面是最困難的，他們往往能流利地背誦出古詩詞，卻講不出詩歌里面表達(dá)的是什么事情，更無法體會詩歌的意境。在進行教學(xué)前，我發(fā)現(xiàn)我班絕大多數(shù)的小朋友都能背誦這首詩歌，但他們對詩中描繪的意境及所傳達(dá)的情感一無所知。于是，我首先讓孩子欣賞音樂、感受音樂，體會其中的情緒;另外，通過運用圖畫和配樂講故事的方式將詩詞的創(chuàng)作背景、詩詞大意表現(xiàn)出來，幫助幼兒理解詩歌的內(nèi)容和意境。
大班清明節(jié)教育活動方案篇十
在一年之中有許多的傳統(tǒng)節(jié)日，其清明就是春季中的節(jié)日之一，但是小朋友們對于清明節(jié)了解多少呢?以下就讓我們以清明節(jié)為主題探討下有關(guān)四季中的節(jié)日，及了解清明節(jié)的由來!
1.理解四季輪換，感知清明是春天的節(jié)日，產(chǎn)生進一步探索了解中國傳統(tǒng)節(jié)日的興趣。
2.喜歡古詩、古畫等一些表達(dá)方式，在欣賞與體驗中加深對我國節(jié)日文化的了解與喜愛。
3.提高幼兒思維的敏捷性。
4.探索、發(fā)現(xiàn)生活中的`多樣性及特征。
5.了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗。
清明上河圖、有關(guān)清明照片。
一、猜猜講講，理解四季輪換。
1.演示畫面一，看到這個圖形你想到了什么?
小結(jié)：一年從1月開始，從12月結(jié)束;新的一年又從1月開始，從12月結(jié)束。
2.演示畫面二，現(xiàn)在，你們又想到了什么?
小結(jié)：一年有四季，一年中，我們從春天開始，然后經(jīng)過夏天和秋天，緊接著是冬天，這之后又是春天。一年又一年，季節(jié)就是這樣在不停的交替著。
4.小結(jié)：一年從春天開始，過了立春，是驚蟄，過了春分，是---，過了大寒，又是立春，節(jié)氣能告訴我們季節(jié)的變化。
二、看看找找，感知清明。
1.現(xiàn)在我們處在什么季節(jié)?
2.春天里除了有立春、驚蟄、春分這些節(jié)氣，還有哪些節(jié)氣?(引出清明)。
3.從文字上看，清明可能是什么意思?
4.今天王老師準(zhǔn)備了許多圖片，請小朋友來找一找，哪些與清明有關(guān)?幼兒分組商討。(再現(xiàn)與遷移已有經(jīng)驗：詠柳、游園不值、清明時節(jié)等古詩)。
5.小結(jié)：清明不僅是春天的節(jié)氣還是春天的重大的節(jié)日，是我們中國人的節(jié)日。在這個節(jié)日里人們踏青到大自然的懷抱，享受著春天溫和的氣候和萬物蘇醒帶來的歡樂，感謝先烈、祖先給我們創(chuàng)造的美好生活。
三、視聽欣賞，感受傳統(tǒng)藝術(shù)。
2.幼兒欣賞《清明上河圖》。
3.提問：有什么感覺或?(幫助幼兒簡單理解畫面內(nèi)容)。
4.教師朗誦古詩進行小結(jié)：梨花風(fēng)起正清明，游子尋春半出城，日墓笙歌收拾去，萬珠楊柳屬柳鶯。
詩歌是我國文化的瑰寶，在幼兒園課程中不乏詩歌教學(xué)，但孩子是否能真正理解詩歌中的內(nèi)容，是否能真正體會詩歌的意境，不得而知。于是我們班從一開學(xué)就讓他們接觸古詩詞，幼兒對年代久遠(yuǎn)，與他們生活毫無關(guān)系的古詩詞從一無所知到饒有興趣。因此，特意設(shè)計了《清明》的音樂活動，開始嘗試將語言教育與音樂教育融合在一起，讓幼兒隨著音樂吟誦了古詩詞，使幼兒大膽地，富有創(chuàng)造性地表現(xiàn)自我的認(rèn)識與想像。
幼兒在體會古詩詞的意境方面是最困難的，他們往往能流利地背誦出古詩詞，卻講不出詩歌里面表達(dá)的是什么事情，更無法體會詩歌的意境。在進行教學(xué)前，我發(fā)現(xiàn)我班絕大多數(shù)的小朋友都能背誦這首詩歌，但他們對詩中描繪的意境及所傳達(dá)的情感一無所知。于是，我首先讓孩子欣賞音樂、感受音樂，體會其中的情緒;另外，通過運用圖畫和配樂講故事的方式將詩詞的創(chuàng)作背景、詩詞大意表現(xiàn)出來，幫助幼兒理解詩歌的內(nèi)容和意境。
1、體驗音樂與古詩的意境，學(xué)習(xí)在伴奏聲中有節(jié)奏地吟誦古詩，嘗試用自己的方式表現(xiàn)作品。
2、探索用動作表現(xiàn)音樂內(nèi)容，愿意與同伴一起參與音樂活動進行表演。
3、嘗試根據(jù)古詩情境進行繪畫。
幼兒在語言活動中已經(jīng)會吟誦《清明》這首詩歌，并對清明節(jié)有一定的認(rèn)識。材料準(zhǔn)備：《清明》圖片，音樂，紙，顏料等。
1、在情境中創(chuàng)編動作，初步用動作表現(xiàn)詩歌《清明》。
師：你們知道古詩里描繪的是哪個季節(jié)嗎?猜猜詩人杜牧想表達(dá)什么樣的情感?
(評：古詩對幼兒來說是比較難以領(lǐng)會的，因此我決定用音樂，動作來幫助幼兒更好的體會古詩的含義)。
2、按節(jié)奏吟誦《清明》。
(1)教師朗誦《清明》，同時出示圖片，幼兒欣賞。
(評：在第一個環(huán)節(jié)中大部分使用聽覺幫助幼兒理解，而在這個環(huán)節(jié)中我追加了視覺，運用圖片幫助幼兒，更上一層樓。)。
(2)教師再次示范朗誦歌詞，并以穩(wěn)定拍的節(jié)奏配合拍手，幼兒跟隨教師按穩(wěn)定拍的節(jié)奏拍手。
(評：穩(wěn)定的節(jié)奏幫助幼兒穩(wěn)，準(zhǔn)地熟悉古詩。)。
(3)引導(dǎo)幼兒結(jié)合穩(wěn)定拍，進行歌詞的朗誦，注意重拍的運用。
(4)教師用動作提示，與幼兒進行歌詞的對答，教師說前半句，幼兒對下半句。如，教師說“清明時節(jié)”，幼兒接“雨紛紛”，以此類推。
(評：以不同的方式幫助幼兒重復(fù)學(xué)習(xí)，記住古詩)。
(5)幼兒跟著音樂完整地朗誦，吟唱歌詞。
3、根據(jù)理解繪制圖畫：幼兒根據(jù)自己對古詩的理解，畫出他們想象中的《清明》圖。
(評：這個環(huán)節(jié)是自主性比較強的，希望幼兒根據(jù)自己的理解和意愿，用畫畫的方式來表達(dá)自己對古詩的理解。)。
4、交流欣賞：幼兒介紹和欣賞小朋友的圖畫，加深對《清明》的理解。
附古詩：清明(杜牧)。
清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷渾。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。
清明節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，清明來到，萬物凋零的寒冬就過去了，風(fēng)和日麗的春天真正地開始了。在清明節(jié)期間，組織幼兒系列教育活動，目的是讓幼兒通過向烈士致敬默哀或掃墓等活動追念烈士的高貴品質(zhì)，樹立繼承先烈遺志、認(rèn)真學(xué)習(xí)、長大建設(shè)祖國的理想;通過吃雞蛋、畫雞蛋、玩雞蛋、踏青春游、蕩秋千、放風(fēng)箏活動，了解傳統(tǒng)風(fēng)俗，鍛煉身體，充分感受春景的美好。
1、了解清明節(jié)的來歷，知道清明節(jié)的日子及習(xí)俗，樂于參與清明節(jié)的活動。
2、初步了解家族中人與人之間的親屬關(guān)系，懷念先祖、尊重長輩等。
3、敬仰懷念烈士，懂得珍惜今天的幸福生活。
課前與家長聯(lián)系好參與本活動，電腦課件，實物：各種圖案的彩蛋、每幼兒一個熟雞蛋，彩筆、帖紙、橡皮泥、剪刀、膠水等。
1、用古詩導(dǎo)入活動內(nèi)容：清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂，借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。(清明)。
小朋友你們知道幾月幾日清明節(jié)嗎?(4月5日清明節(jié))。
2、教師講述清明節(jié)的由來。
3、課件：邊放課件教師邊講述，讓幼兒了解烈士的先進光榮事跡。
(1)出示人民英雄紀(jì)念碑的課件同時播放毛主席樹立紀(jì)念碑的錄音，教師講述：毛主席為了讓后人永遠(yuǎn)記住、永遠(yuǎn)懷念這些英雄，并在1949年3月30日在-廣場樹立了《人民英雄紀(jì)念碑》。
(2)現(xiàn)代英雄：抗洪救災(zāi)、搶險救火、保衛(wèi)國家生命財產(chǎn)等等許多現(xiàn)代英雄也獻(xiàn)出了生命。
5、觀看課件：老師帶孩子們掃墓的畫面。
6、放哀樂、人民英雄紀(jì)念碑畫面，請家長與幼兒起立，向英雄們行禮、默哀，表示懷念。
7、與幼兒交談：清明節(jié)有那些習(xí)俗?
運動習(xí)俗：踏青、蕩秋千、打馬球、放風(fēng)箏、蹴鞠、插柳等。
飲食習(xí)俗：吃冷食、吃雞蛋等。
8、出示彩蛋請幼兒觀察與自己帶來的雞蛋有什么不同?用什么制作的?
9、放彩蛋圖片引起幼兒的好奇心及制作興趣。
10、幼兒與家長共同制作彩蛋(方法形式不限，畫畫、涂色、剪紙粘貼、橡皮泥制作小動物等)。
11、幼兒到臺前展示自己的作品，并用完整的語言講述自己的作品。
12、玩雞蛋：請幼兒發(fā)揮想象力用雞蛋作出多種玩法(滾、轉(zhuǎn)、拋、立、碰雞蛋等)，幼兒比賽看誰的玩法多。
結(jié)束部分：請幼兒把彩蛋給其他班的小朋友欣賞并與朋友們一起玩，在音樂伴奏下走出活動室。
大班清明節(jié)教育活動方案篇十一
在一年之中有許多的傳統(tǒng)節(jié)日，其清明就是春季中的節(jié)日之一，但是小朋友們對于清明節(jié)了解多少呢?以下就讓我們以清明節(jié)為主題探討下有關(guān)四季中的節(jié)日，及了解清明節(jié)的由來!
1.理解四季輪換，感知清明是春天的節(jié)日，產(chǎn)生進一步探索了解中國傳統(tǒng)節(jié)日的興趣。
2.喜歡古詩、古畫等一些表達(dá)方式，在欣賞與體驗中加深對我國節(jié)日文化的了解與喜愛。
3.提高幼兒思維的敏捷性。
4.探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
5.了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗。
清明上河圖、有關(guān)清明照片。
一、猜猜講講，理解四季輪換。
1.演示畫面一，看到這個圖形你想到了什么?
小結(jié)：一年從1月開始，從12月結(jié)束;新的一年又從1月開始，從12月結(jié)束。
2.演示畫面二，現(xiàn)在，你們又想到了什么?
小結(jié)：一年有四季，一年中，我們從春天開始，然后經(jīng)過夏天和秋天，緊接著是冬天，這之后又是春天。一年又一年，季節(jié)就是這樣在不停的交替著。
4.小結(jié)：一年從春天開始，過了立春，是驚蟄，過了春分，是---，過了大寒，又是立春，節(jié)氣能告訴我們季節(jié)的變化。
二、看看找找，感知清明。
1.現(xiàn)在我們處在什么季節(jié)?
2.春天里除了有立春、驚蟄、春分這些節(jié)氣，還有哪些節(jié)氣?(引出清明)。
3.從文字上看，清明可能是什么意思?
4.今天王老師準(zhǔn)備了許多圖片，請小朋友來找一找，哪些與清明有關(guān)?幼兒分組商討。(再現(xiàn)與遷移已有經(jīng)驗：詠柳、游園不值、清明時節(jié)等古詩)。
5.小結(jié)：清明不僅是春天的節(jié)氣還是春天的重大的節(jié)日，是我們中國人的節(jié)日。在這個節(jié)日里人們踏青到大自然的懷抱，享受著春天溫和的氣候和萬物蘇醒帶來的歡樂，感謝先烈、祖先給我們創(chuàng)造的美好生活。
三、視聽欣賞，感受傳統(tǒng)藝術(shù)。
2.幼兒欣賞《清明上河圖》。
3.提問：有什么感覺或?(幫助幼兒簡單理解畫面內(nèi)容)
4.教師朗誦古詩進行小結(jié)：梨花風(fēng)起正清明，游子尋春半出城，日墓笙歌收拾去，萬珠楊柳屬柳鶯。
大班清明節(jié)教育活動方案篇十二
20xx年x月x日。
清明節(jié)。
1.了解清明節(jié)的來歷，知道清明節(jié)的日子及習(xí)俗。
2.知道尊重長輩、懷念先祖。
3.懂得珍惜今天的幸福生活。
活動準(zhǔn)備：ppt課件。
（一）古詩引入主題。
（二）講述清明節(jié)的由來。
教師介紹清明節(jié)的由來。
清明節(jié)又叫踏青節(jié)，在仲春與暮春之交。是中國傳統(tǒng)節(jié)日，也是最重要的祭祀節(jié)日之一，是祭祖和掃墓的`日子。
（三）觀看圖片及視頻。
教師出示事先準(zhǔn)備好的ppt課件，觀看人民英雄紀(jì)念碑畫面，了解清明節(jié)懷念先祖的視頻。
（四）介紹習(xí)俗。
教師：清明節(jié)這天有很多的習(xí)俗，在清明節(jié)這天我們可以和爸爸媽媽一起去踏青、蕩秋千、打馬球、放風(fēng)箏、植樹等。
教師：在飲食方面也有相應(yīng)的習(xí)俗，吃冷食、吃雞蛋等。
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大班清明節(jié)教育活動方案篇十三
為引導(dǎo)青少年慎終追遠(yuǎn)、文明祭祀、珍惜幸福生活，大力弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增進愛黨、愛國、愛社會主義情感，為我們的美好未來營造文明和諧的社會環(huán)境，對廣大青少年進行革命傳統(tǒng)教育和傳統(tǒng)美德教育，現(xiàn)將活動方案如下：
二、活動主題：感懷清明,遙寄相思——“清明節(jié)”
三、活動對象：學(xué)校全體學(xué)生。
四、活動時間：4月1日——12日。
五、活動內(nèi)容。
（一）文化探尋：搜集資料，了解清明文化。
1、了解清明節(jié)的由來，了解各地的清明節(jié)習(xí)俗，了解有關(guān)清明節(jié)的傳說、故事。
2、出一期有關(guān)清明節(jié)的黑板報。
3、利用國旗下講話、廣播站及宣傳窗等途徑宣傳清明節(jié)活動。
（二）實踐活動：親身體驗，感受清明文化。
各班根據(jù)以下主題，結(jié)合本班特點，根據(jù)學(xué)生年齡特點，積極組織開展清明主題教育。建議如下：
一、二年級：
1、各班誦讀清明小詩。
2、觀看革命影片，如《紅星閃閃》，《小兵張嘎》等。
三、四年級：
1、聽英雄故事《董存瑞炸碉堡》、《劉胡蘭》、《紅巖——小蘿卜頭》等。
2、舉行一次放風(fēng)箏的活動。
五、六年級：
1、寫一篇清明節(jié)的心得體會文章。
2、結(jié)合清明放假期間收集的資料及風(fēng)景畫一幅畫。
七年級：
1、制作一份清明手抄報。
2、開展以“緬先烈，話理想”為主題的征文活動。
八年級：學(xué)校組織參觀集士港后屠橋革命烈士陵園，并撰寫心得體會（4、2）。
九年級：利用信息科開展“網(wǎng)上祭英烈傳承英烈魂”活動。通過網(wǎng)上獻(xiàn)花、網(wǎng)上獻(xiàn)歌、網(wǎng)上留言、瀏覽革命紀(jì)念館和革命人物先進事跡。
（三）活動總結(jié)：各班總結(jié)本次活動，將活動總結(jié)報告上交給政教處。（4、12）。
大班清明節(jié)教育活動方案篇十四
清明節(jié)是中華民族的一個重要的傳統(tǒng)節(jié)日，是祭祖和掃墓的日子，也是郊游踏青的好時光。清明節(jié)這個中國傳統(tǒng)節(jié)日已被列入國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護名錄，還列入法定國假日，這體現(xiàn)了國家對傳統(tǒng)民俗節(jié)日的重視。然而，青少年學(xué)生雖然熱切盼望清明小長假，但據(jù)調(diào)查不少青少年學(xué)生，對這個節(jié)日的民俗意義和相關(guān)傳統(tǒng)文化知識卻知之甚少，他們認(rèn)為祭祖是老人的事，甚至認(rèn)為是封建迷信，而掃墓則是出游的幌子，至于清明節(jié)的來歷、風(fēng)俗、文化內(nèi)涵等他們知之甚少。針對他們?nèi)狈鹘y(tǒng)文化的感知、對感恩思源的精神的實踐而召開主題班會。
意借此祭奠先烈、先人、先賢之活動，引導(dǎo)學(xué)生在慎終追遠(yuǎn)、緬懷先輩的情懷中認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)、增進愛黨、愛國、愛社會主義情感，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀，促使學(xué)生從中受到濃郁的傳統(tǒng)節(jié)日文化氣息的熏陶，受到深刻的思想教育。通過活動，教育學(xué)生向革命烈士學(xué)習(xí)，愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛人民，從小樹立服務(wù)意識，營造文明、和諧的社會環(huán)境。
【活動目的】。
1、借此活動幫助學(xué)生全面正確的了解清明節(jié)，深切感受清明節(jié)豐富的文化內(nèi)涵，過一個有積極意義的清明節(jié)。
2、借此活動引導(dǎo)學(xué)生了解中華民俗、風(fēng)情和傳統(tǒng)美德。有利于青少年對孝悌、慎終、追遠(yuǎn)、民德歸厚的理解和升華在緬懷革命先烈的豐功偉績的基礎(chǔ)上，繼承先烈遺志，發(fā)揚革命精神，珍惜現(xiàn)在的美好生活。
3、借此活動增強青少年對傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感，熱愛民族文化，主動地傳承民族文化、弘揚民族文化。
【活動準(zhǔn)備】。
1、江臨烈士圖片與故事清明節(jié)習(xí)俗活動片段，愛國電影片段、等資料。
2、課前搜集整理清明節(jié)有關(guān)知識、資料、圖片等。
3、學(xué)生自編自演節(jié)目的演練，表演道具的制作。
【活動過程】。
1、整隊、出旗、唱隊歌。
2、開場詞：我國傳統(tǒng)的清明節(jié)大約始于周代，已有二千五百多年的歷史。清明最開始是一個很重要的節(jié)氣，清明一到，氣溫升高，正是春耕春種的大好時節(jié)，故有“清明前后，種瓜種豆”、“植樹造林，莫過清明”的農(nóng)諺。清明節(jié)作為我國的法定傳統(tǒng)假日，有著其悠遠(yuǎn)的文化內(nèi)涵。
清明祭祖掃墓，是中華民族慎終追遠(yuǎn)、敦親睦族及行孝品德的具體表現(xiàn)。自古以來，清明掃墓不僅是紀(jì)念自己的祖先，對歷史上為人民立過功，做過好事的人物，人民都會紀(jì)念他?？斓轿覈膫鹘y(tǒng)節(jié)日清明節(jié)了，為了更好的開展這次活動我們舉辦了這次班會。出示主題：走進清明親近傳統(tǒng)。
3、清明節(jié)簡介。(多媒體展示圖片)。
清明是我國的二十四節(jié)氣之一。由于二十四節(jié)氣比較客觀地反映了一年四季氣溫、降雨、物候等方面的變化，所以古代勞動人民用它安排農(nóng)事活動。《淮南子?天文訓(xùn)》云:“春分后十五日，斗指乙，則清明風(fēng)至?！卑础稓q時百問》的說法：“萬物生長此時，皆清潔而明凈。故謂之清明?！鼻迕饕坏剑瑲鉁厣?，雨量增多，正是春耕春種的大好時節(jié)。故有“清明前后，點瓜種豆”、“植樹造林，莫過清明”的農(nóng)諺?？梢娺@個節(jié)氣與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有著密切的關(guān)系。
(學(xué)生自編自演)晉文公與介子推的故事。
介紹：清明節(jié)大約始于周代，已有二千五百多年的歷史。它在古代不如前一日的寒食節(jié)重要，因為清明及寒食節(jié)的日期接近，民間漸漸將兩者的習(xí)俗融合，到了隋唐年間(581至9)，清明節(jié)和寒食節(jié)便漸漸融合為同一個節(jié)日，成為掃墓祭祖的日子，即今天的清明節(jié)。從此，清明節(jié)踏青掃墓成為中華民族一種固定的風(fēng)俗。
(學(xué)生介紹)蕩秋千：意即揪著皮繩而遷移。它的歷史很古老，最早叫千秋，后為了避忌諱，改為秋千。古時的秋千多用樹椏枝為架，再拴上彩帶做成。后來逐步發(fā)展為用兩根繩索加上踏板的秋千。打秋千不僅可以增進健康，而且可以培養(yǎng)勇敢精神，至今為人們特別是兒童所喜愛。
(兩名學(xué)生邊表演邊解說)蹴鞠：是一種皮球，球皮用皮革做成，球內(nèi)用毛塞緊。蹴鞠，就是用足去踢球。這是古代清明節(jié)時人們喜愛的一種游戲。相傳是黃帝發(fā)明的，最初目的是用來訓(xùn)練武士。
(結(jié)合圖片介紹)踏青：又叫春游。古時叫探春、尋春等。三月清明，春回大地，自然界到處呈現(xiàn)一派生機勃勃的景象，正是郊游的大好時光。我國民間長期保持著清明踏青的習(xí)慣。
(小品表演植樹與護樹)植樹：清明前后，春陽照臨，春陽照臨，春雨飛灑，種植樹苗成活率高，成長快。因此，自古以來，我國就有清明植樹的習(xí)慣。有人還把清明節(jié)稱為“植樹節(jié)”。植樹風(fēng)俗一直流傳至今。1979年，人大常委會規(guī)定，每年三月十二日為我國植樹節(jié)。這對動員全國各族人民積極開展綠化祖國活動，有著十分重要的意義。
(學(xué)生手拿風(fēng)箏介紹)放風(fēng)箏：也是清明時節(jié)人們所喜愛的活動。每逢清明時節(jié)，人們不僅白天放，夜間也放。夜里在風(fēng)箏下或風(fēng)穩(wěn)拉線上掛上一串串彩色的小燈籠，猶如閃爍的明星，被稱為“神燈”。過去，有的人把風(fēng)箏放上藍(lán)天后，便剪斷牽線，任憑清風(fēng)把它們送往天涯海角，據(jù)說這樣能除病消災(zāi)，給自己帶來好運。
(播放圖片影像)清明祭祖掃墓：清明祭祖不可少，掃墓祭祖”可以幫助我們“追思先人、勿忘生者”，理解自己生活和事業(yè)基礎(chǔ)的真正內(nèi)涵，能激發(fā)人們勇于生存和追求幸福的斗志，更能體現(xiàn)人類生生不息、繁衍永續(xù)的精神。掃墓祭祖可以促使我們加深對自己生命原本的認(rèn)識，讓每個生者都牢記自己身世的淵源、了解自己生命的脈絡(luò)?？傊?，面對先人的照片或墓碑，表達(dá)濃濃的思念和真誠的敬意，是我們生活在這片古老土地上的幸福和動力。
6、傳承清明傳統(tǒng)。
結(jié)合實踐活動談?wù)勛约簩η迕鞴?jié)各種習(xí)俗的感想，有哪些是作為文化傳統(tǒng)可繼承的，哪些是封建迷信活動應(yīng)破除的?——突出“掃墓踏青”活動。
(紅色宣傳員講述曹江臨烈士的革命故事)觀看“蘇皖一大會址”圖片，走進革命烈士墓，緬懷“曹江臨烈士”，了解烈士的革命故事，傳承烈士的精神，認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)，堂堂正正做人。
模擬祭掃烈士現(xiàn)場：奏哀樂，全體學(xué)生默哀1分鐘表達(dá)自己對先人及烈士的悼念,寄托對革命先烈的無限哀思，頌揚革命先烈的崇高精神。
7、誦讀清明詩歌。
全班誦讀：《清明》(唐)杜牧。
清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有?牧童遙指杏花村。
男生誦讀：《途中寒食》(唐)宋之問。
馬上逢寒食，途中屬暮春?？蓱z江浦望，不見洛橋人。北極懷明主，南溟作逐臣。故園腸斷處，日夜柳條新。
女生誦讀：《寒食》(唐)韓翃。
春城無處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜。日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家。
第一小組誦讀：《閭門即事》(唐)張繼。
耕夫召募愛樓船，春草青青萬項田;試上吳門窺郡郭，清明幾處有新煙。
第二小組誦讀：《清明》(宋)王禹俏。
無花無酒過清明，興味蕭然似野僧。昨日鄰家乞新火，曉窗分與讀書燈。
第三小組誦讀：《蘇堤清明即事》(宋)吳惟信。
梨花風(fēng)起正清明，游子尋春半出城。日暮笙歌收拾去，萬株楊柳屬流鶯。
第四小組誦讀：《寒食上冢》(宋)楊萬里。
逕直夫何細(xì)!橋?？擅夥?遠(yuǎn)山楓外淡，破屋麥邊孤。宿草春風(fēng)又，新阡去歲無。梨花自寒食，進節(jié)只愁余。
8、活動小結(jié)。
以小組為單位,用一分鐘演講的形式讓學(xué)生談?wù)勛约荷贤瓯竟?jié)主題隊會后對清明節(jié)的理解和感受。
9、輔導(dǎo)員講話。
10、呼號。
11、退旗，宣布活動結(jié)束。
12、活動拓展。
(作品展)利用清明節(jié)小長假與父母一起祭奠祖先或烈士，以一篇作文或一幅美術(shù)作品或手抄小報的形式，記述自己過程、見解或感受。
大班清明節(jié)教育活動方案篇十五
為進一步加強學(xué)生的思想道德教育，豐富“緬懷革命先烈，爭做文明學(xué)生”主題教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立起正確的世界觀、人生觀和價值觀。經(jīng)校委會決定，在清明節(jié)前后，組織學(xué)生舉行清明節(jié)革命傳統(tǒng)教育活動?，F(xiàn)將活動有關(guān)事項通知如下：
一、活動內(nèi)容。
1、開展祭掃烈士墓活動。
2、觀看一部革命傳統(tǒng)教育電影。
3、撰寫清明感懷文章或革命傳統(tǒng)教育電影觀后感。
4、開展“緬懷革命先烈，爭做文明學(xué)生”為主題的演講、講故事活動。
二、活動時間。
3月25日至4月10日。
三、活動安排。
1、開展祭掃烈士墓活動。
清明節(jié)期間，按照就近就便原則，與白門社區(qū)合作，學(xué)校組織學(xué)生到鄭馨烈士墓獻(xiàn)花、培土、清理雜草，表達(dá)對革命先烈的感恩懷念，學(xué)習(xí)革命先烈的崇高品德，培養(yǎng)利他精神，激勵健康成長。
2、觀看一部革命傳統(tǒng)教育電影、撰寫清明感懷文章(機動)。
(1)在清明節(jié)假期中觀看一部革命傳統(tǒng)教育電影，寫出觀后感。也可寫自己參觀鄭馨烈士墓的感受等文章。
(2)文章于4月8日下午用方格紙或稿紙謄寫，上交學(xué)生工作處。
3、舉行主題演講。
主題：“緬懷革命先烈，爭做文明學(xué)生”
本部：
時間：4月3日下午。
地點：多媒體教室。
節(jié)目推薦：每班1---2個。
負(fù)責(zé)人：語文教師。
第一階段：低段(1—3年級)：講故事。
第二階段：高段(4—6年級)：演講。
評委：本部語文教師。
統(tǒng)計：張花平。
主持：學(xué)生(金蘇丹負(fù)責(zé))。
會場負(fù)責(zé)：金蘇丹。
教學(xué)點：
時間：4月3日下午。
地點：操場。
節(jié)目推薦：每班1---2個。
負(fù)責(zé)人：語文教師。
低段(1—3年級)：講故事。
高段(4—6年級)：演講。
評委：語文教師。
分?jǐn)?shù)統(tǒng)計：黃麗若、胡建秀。
主持：學(xué)生(黃麗若、吳佳麗負(fù)責(zé))。
會場負(fù)責(zé)：黃飛隆、姜玲瓊。
注：
1、根據(jù)報名情況，評出一二三等獎若干名;。
2、姜宅教學(xué)點演講形式講故事或演講自定。
四、工作要求。
1、各班主任、學(xué)科教師要高度重視此項活動，認(rèn)真組織學(xué)生參加。
2、所要材料按時、保質(zhì)保量上交學(xué)生工作處。
大班清明節(jié)教育活動方案篇十六
清明節(jié)是我國的重要傳統(tǒng)節(jié)日，為祭奠先烈，銘記革命先烈光榮傳統(tǒng)，學(xué)習(xí)民族精神，我們將開展“我們的節(jié)日·清明”主題活動。
全體師生。
4月1日至4月7日。
1．組織“網(wǎng)上祭英烈”簽名寄語活動。
2．開展烈士紀(jì)念活動。
學(xué)校組織部分學(xué)生參觀革命墾區(qū)革命紀(jì)念館，開展宣誓瞻仰等活動，表達(dá)對先輩的感恩懷念。
3．開展以“中國夢”為主題的主題班會。
各班圍繞清明傳統(tǒng)文化，組織開展以“中國夢”為主題的主題班會，表達(dá)對先烈先輩的`感恩懷念。并及時填寫班會記錄表。
4．出一期關(guān)于清明節(jié)的手抄報（每班上交5份）。
5．各班積極組織豐富多彩的實踐活動。如斗雞蛋比賽、清明賽詩會等，活動結(jié)束后上交活動照片資料。
大班清明節(jié)教育活動方案篇十七
一年級剛?cè)雽W(xué)的小朋友，對于清明節(jié)這個節(jié)日的概念可能還是很模糊，因此，對清明節(jié)有一定的了解還是有必要的。
二、活動目標(biāo)。
1、通過此次主題活動，使同學(xué)們進一步了解中華民族的悲壯歷史和在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的中國人民不屈不撓的斗爭歷史，緬懷革命先烈，激發(fā)學(xué)生們的愛國意識，增強學(xué)生們?yōu)楣伯a(chǎn)主義事業(yè)而奮斗的信念，努力成為好苗苗，為加入少先隊不斷努力。
2、通過此次活動，知道有關(guān)清明節(jié)的一些習(xí)俗。
三、活動主題。
說清明，話英雄。
四、活動準(zhǔn)備。
1、多媒體課件的準(zhǔn)備。
2、請每位學(xué)生，搜集資料，準(zhǔn)備一位英雄的小故事。
3、小主持人準(zhǔn)備一些有關(guān)清明節(jié)的知識問答的題目。
五、活動過程。
1、舉辦雷神廟祭掃先烈活動。
舉辦一場“祭掃烈士墓”活動，組織學(xué)生到我區(qū)雷神廟烈士陵園進行祭掃，開展教育活動，讓學(xué)生在莊嚴(yán)肅穆的祭掃活動中，充分了解革命先烈為新中國的誕生而建立的豐功偉績，充分感受到今天的幸福生活是來之不易的。
2、各班開展一次主題班會。
（1）主持人宣布主題班會開始。
（2）清明知識小問答。
（3）請小朋友講英雄故事。
（4）交流聽后感言，你應(yīng)向英雄學(xué)習(xí)什么？
（5）欣賞古詩：清明。
（6）教師總結(jié)。
3、設(shè)計制作說清明，話英雄黑板報活動。
通過清明節(jié)的主題教育，讓同學(xué)們了解清明節(jié)是中國的一個傳統(tǒng)節(jié)日，另外還通過這次班會讓學(xué)生了解清明節(jié)的一些習(xí)俗，清明節(jié)的歷史由來。通過這次主題教育，還讓學(xué)生來緬懷先烈，知道自己現(xiàn)在的幸福生活是來之不易的。
大班清明節(jié)教育活動方案篇十八
清明時節(jié)，為了學(xué)生能了解英雄，學(xué)習(xí)英雄，繼承革命先輩的優(yōu)良傳統(tǒng)，并讓他們明白今天的“幸?！眮碇灰?，從而更加熱愛生活，更加熱愛學(xué)習(xí)。經(jīng)政教處討論，學(xué)校批準(zhǔn)，特開展此項活動。方案如下：
號召同學(xué)們時刻銘記烈士們?yōu)榻夥艊液兔褡宥幌奚拇鬅o畏的英勇事跡，向烈士們學(xué)習(xí)頑強拼搏、艱苦奮斗的精神;通過本次活動培養(yǎng)學(xué)生的愛國情懷，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度，發(fā)奮學(xué)習(xí)的精神，大膽創(chuàng)新的`意識，使學(xué)生受到愛家鄉(xiāng)、愛祖國的教育。
：鄭州烈士陵園。
：20xx年4月3日。
組長：李恒新。
副組長：弓玉珍成順利閆惠趙英波。
安全負(fù)責(zé)人：初一初二各班班主任，其他年級由年級長或年級負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)。
：初一初二全體師生，初三、高一、高二學(xué)生、老師代表，學(xué)生會全體成員，政教處全體成員。
校旗、班旗、話筒、花圈、錄音機、國歌校歌磁帶。
主持人宣布：
(一)鄭州市第三十一中學(xué)清明祭掃活動現(xiàn)在開始。
第一項：全體立正。
第二項：奏國歌，唱鄭州市第三十一中學(xué)校歌。
第三項：向烈士敬獻(xiàn)花圈。
第四項：全體肅立，向革命先烈默哀。
第五項：領(lǐng)導(dǎo)講話。
第六項：學(xué)生代表講話。
(二)近前瞻仰紀(jì)念碑、參觀烈士塔、敬獻(xiàn)小白花。
1、4月3日早晨在學(xué)校操場集合。
2、列隊集合注意清點人數(shù)，活動結(jié)束后也要清點好人數(shù)。班主任和帶班老師跟好隊伍。保證學(xué)生安全。
3、班主任做好學(xué)生的活動紀(jì)律等教育。
4、各班在掃墓活動中要保持紀(jì)律性和嚴(yán)肅性，統(tǒng)一校服。
5、掃墓期間，全體師生嚴(yán)肅認(rèn)真，不講話，不嬉戲，不追逐，不喝飲料，不吃零食。
6、帶筆記錄英雄事跡，回來后將感想形成文字，交到政教處。
7、活動前，各班做好安全教育、組織、紀(jì)律教育工作，能做到一切行動聽指揮，不進入危險區(qū)域，不單獨行動(特殊情況須經(jīng)向帶隊老師報告)?；顒又薪處煴仨毴膛阃瑢W(xué)生參與。
8、準(zhǔn)備好外出時必備的一些藥品和器材，醫(yī)務(wù)人員參與活動。
大班清明節(jié)教育活動方案篇十九
為弘揚革命精神，激發(fā)廣大學(xué)生緬懷革命前輩、學(xué)習(xí)革命前輩的思想感情，把學(xué)生的思想道德教育工作更好地落到實處，。我校利用清明節(jié)開展“清明節(jié)——緬懷革命前輩”講故事比賽活動對少先隊員進行革命傳統(tǒng)教育，繼承先烈遺志，珍惜幸福生活，教育學(xué)生向革命烈士學(xué)習(xí)，愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛人民，從小樹立服務(wù)意識。
全校學(xué)生。
xx年x月x日。
各班推選2名學(xué)生參加，設(shè)一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名。
略
1、要求主題突出、鮮明，健康向上，能使學(xué)生從中受到教育，內(nèi)容充實，結(jié)構(gòu)合理（革命英雄故事，民族傳統(tǒng)英雄故事）。
2、參賽選手的`儀表大方、自然、得體，比賽可以配音樂和ppt。
3、參賽選手必須在5分鐘內(nèi)脫稿獨立完成。
4、參賽選手上臺介紹故事題目和姓名。
1、內(nèi)容（2分）。
2、普通話（2分）：語音準(zhǔn)確1分，較準(zhǔn)確0.8分，基本準(zhǔn)確0.5分，不準(zhǔn)確不得分。語速（1分）：聲音洪亮，表達(dá)自然流暢。因不熟練，每停頓一次扣0.1分。聲音以最后一排能輕松聽清為標(biāo)準(zhǔn)，一排聽不清扣0.1分，以此類推。
3、表達(dá)(2分)：節(jié)奏優(yōu)美，富有感情1分；節(jié)奏鮮明，基本有感情0.8分。表達(dá)自然得體，動作恰當(dāng)1分，表達(dá)較為自然大方，動作設(shè)計合理0.8分，表達(dá)基本自然，動作較少0.5分。
4、感情（2分）：處理得當(dāng)1分，處理一般0.5分。富有創(chuàng)意，引人入勝1分；有創(chuàng)意，有一定感召力0.8分。
5、形象（1分）：服飾得體，舉止自然大方。
6、脫稿獨立完成,時間不超過5分鐘。（1分）。
1、主要負(fù)責(zé)人：
2、主持人：
3、評委：
4、催場：
5、計分人（學(xué)生2人）：
6、組織紀(jì)律：
7、照相：
8、會場布置組織紀(jì)律：
9、ppt制作：
10、主持稿：
11、計時人員：
1.參賽題目，統(tǒng)一由班主任周二交到少隊處。
2.出場順序采取抽簽方式，時間安排在下午第三節(jié)課。
3.請各班選派2名學(xué)生做觀眾，聆聽本次比賽。保證紀(jì)律，認(rèn)真聆聽。
大班清明節(jié)教育活動方案篇二十
20xx年x月x日。
xx國防科技教育基地。
1、向烈士紀(jì)念碑敬獻(xiàn)花圈，重溫入隊誓詞。
2、瞻仰烈士陵園。
3、參觀xx人民抗日武裝起義紀(jì)念館。
4、參觀國防科技教育城。
1、x年級全體學(xué)生。
2、參加活動班級的各班班主任、德育老師。
3、學(xué)校班級家委會成員。
1、集合時間xxxx年x月x日（周x早上x：xx）。
出發(fā)時間x：xx返回時間：中午xx：xx前。
2、集合地點：xx大門負(fù)責(zé)人：xx。
3、參加活動人員要求：
（1）參加活動的學(xué)生要統(tǒng)一穿校服、佩戴紅領(lǐng)巾。
（2）聽從帶隊老師和家委會成員的指揮，不擅自行動，注意安全。
（3）活動期間，嚴(yán)肅認(rèn)真，不嬉鬧，不追逐。
（4）參加活動學(xué)生要寫出觀后感或心得體會上交班主任，各班擇優(yōu)上交xx篇，學(xué)校擇優(yōu)在校報《xx少年》刊登，納入班級量化考核。
（一）向烈士紀(jì)念碑敬獻(xiàn)花圈負(fù)責(zé)人：xx。
1、向烈士紀(jì)念碑敬獻(xiàn)花圈。
2、默哀（x分鐘）。
3、集體宣誓。
4、學(xué)生代表發(fā)言。
5、家委會xx主任講話。
（二）瞻仰烈士陵園負(fù)責(zé)人：xx家委會成員。
（三）參觀xx人民抗日武裝起義紀(jì)念館。
（四）參觀國防科技教育城。
1、參加活動的x年級學(xué)生要統(tǒng)一穿著校服，佩戴紅領(lǐng)巾。
2、要有紀(jì)律觀念，聽從帶隊老師和家委會成員的'指揮，按學(xué)校統(tǒng)一要求到指定車輛乘坐，乘車期間注意安全，不把身體伸出車外，不在車內(nèi)游戲、打鬧。
3、參觀活動期間要遵守公共秩序，維護社會公德，自覺維護學(xué)校形象。禁止大聲喧嘩，保持會場秩序。
4、參觀時要舉止文明，保持好參觀場地的整潔衛(wèi)生。
5、參觀期間要仔細(xì)聆聽事跡講解并做好筆記。
6、愛護展品，不觸摸文物，自覺維護學(xué)校形象。
xx家委會成員。
xx家委會委員。
xx、xx。
組長：xx。
副組長：xx。
成員：xx班班主任。
大班清明節(jié)教育活動方案篇二十一
清明節(jié)是我國的重要傳統(tǒng)節(jié)日，是進行革命傳統(tǒng)教育的極好時機，為紀(jì)念這個有著深遠(yuǎn)意義的'日子，學(xué)校結(jié)合清明節(jié)這一節(jié)慶教育的契機，組織一系列活動。通過活動，教育學(xué)生愛祖國、愛家鄉(xiāng)。教育學(xué)生“敬懷先人、珍惜美好幸福生活”，渡過一個有意義、充實的清明節(jié)。
“緬懷先烈，爭當(dāng)好少年”
3月31日——4月4日。
1、讓學(xué)生在家長的指導(dǎo)下通過閱讀資料，上網(wǎng)查詢等方法，收集有關(guān)清明的來歷及習(xí)俗，初步了解清明的文化內(nèi)涵。
2、教師講解有關(guān)清明節(jié)的知識，講有關(guān)清明節(jié)的故事，讓學(xué)生進一步了解清明節(jié)。
1、學(xué)生自己收集有關(guān)清明節(jié)的詩集。
2、在班級中舉行誦讀清明節(jié)的詩集，讓學(xué)生從中感受我們中國傳統(tǒng)文化的博大精深，熱愛祖國語言文字。
1、一年級：、二年級：誦讀清明小詩，要求人人會背一首。
2、三年級、四年級在清明放假期間廣泛搜集資料的基礎(chǔ)上，圍繞所搜集的資料介紹以及自己的心得體會等方面，設(shè)計制作手抄報。
大班清明節(jié)教育活動方案篇二十二
突出立德樹人，以清明節(jié)為契機，充分挖掘運用重要民族傳統(tǒng)節(jié)日文化內(nèi)涵，生動形象地進行“中國夢”學(xué)習(xí)教育，引導(dǎo)小學(xué)生慎終追遠(yuǎn)、緬懷先輩，銘記革命先烈光榮事跡，倍加珍惜今天幸福生活，學(xué)習(xí)懂得國家好、民族好、大家才會好的道理，不斷增進熱愛祖國、熱愛人民、熱愛中華民族的情感，立志為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興“中國夢”而努力學(xué)習(xí)、成長成材。
1-6年級全體學(xué)生。
20xx年3月31日。
3月31日下午將在學(xué)校操場進行“我們的節(jié)日——清明節(jié)”演講比賽，以“我們的節(jié)日——清明節(jié)”為主題的'演講比賽，深刻地渲染了愛國教育，增強學(xué)生的愛國熱情與社會使命感。
演講題材：低年級以詩歌朗誦為主，中高年級以演講文稿為主。
評選學(xué)生獎項和教師指導(dǎo)獎項，頒發(fā)學(xué)生個人一等獎、二等獎、優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎若干名。
1、認(rèn)真籌備、精心組織。班級要精心組織，確保各項活動如期完成?；顒娱_展要厲行節(jié)約，注重實效，切實發(fā)揮活動的教育效果。
2、加強宣傳，及時總結(jié)。班級要積極利用校內(nèi)宣傳手段做好活動宣傳工作，以盡可能擴大學(xué)生參與范圍、增強活動效果。活動結(jié)束后，各班級要注意總結(jié)，積累經(jīng)驗。
全面參與。營造氛圍，讓每一個學(xué)生都能參與到活動中來，調(diào)動學(xué)生積極性；弘揚傳統(tǒng)文化，教育學(xué)生為實現(xiàn)“中國夢”而不懈奮斗。
大班清明節(jié)教育活動方案篇二十三
為了培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情感，繼承革命先烈團結(jié)互助、艱苦奮斗的.精神，促進學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，我校團支部、大隊部共同組織三、四少 先隊員開展清明掃墓活動，讓學(xué)生在莊嚴(yán)、肅穆的活動中，真切地感受先烈們?yōu)槲覀儎?chuàng)造的一切，從而倍加珍惜今天的幸福生活。
各年級組織活動，參觀紀(jì)念館。
三、四年級少先隊員和部分教師
20xx年3月29日下午1：304：00
準(zhǔn)備階段：
1、三、四年級每位隊員利用各種途徑了解一位鎮(zhèn)江革命烈士的事跡或一則抗日戰(zhàn)爭故事，并親手制作一朵小白花。
2、由年級組長負(fù)責(zé)本年級組的活動主題和內(nèi)容。
3、每位隊員要準(zhǔn)備一條無污漬、無破損、顏色鮮艷的紅領(lǐng)巾，并統(tǒng)一穿好校服。
活動階段：
（一）三、四年級集中整隊出發(fā)。
細(xì)節(jié)教育重點：排好路隊快靜齊，安全行走不打鬧。
（二）到達(dá)烈士陵園。
細(xì)節(jié)教育重點：烈士墓前要肅立，緬課件下載 懷先烈不喧嘩，輕輕獻(xiàn)上小白花，紀(jì)念館內(nèi)秩序佳。
大隊輔導(dǎo)員主持。
1、少先隊員代表敬獻(xiàn)花圈。
2、默哀一分鐘。
3、少先隊員代表向烈士獻(xiàn)詞。
參加人員：四（1）中隊全體少先隊員。
4、繞紀(jì)念碑一圈，向烈士敬獻(xiàn)白花。
5、各年級自由開展主題活動。
6、參觀紀(jì)念館。
（三）返校。
細(xì)節(jié)教育重點：排好路隊快課件下載 靜齊，安全行走不打鬧。
（四）隊員交流。
細(xì)節(jié)教育重點：相互交流勤發(fā)言，耐心聽人把話說。
每位隊員結(jié)合準(zhǔn)備階段查找的資料，互相交流掃墓的感受和獲得的啟發(fā)。
1、每位隊員統(tǒng)一穿校服，佩戴紅領(lǐng)巾，至少準(zhǔn)備一朵小白花。
2、各中隊由副中隊長協(xié)助輔導(dǎo)員組課件下載 織好各項活動，并對隊員進行細(xì)節(jié)教育。
3、各中隊在4月3日前上交至少兩篇通訊稿。
4、各年級配班人員：
5、各路段人員安排：
校門口:
中山東路路口：
備注：各路段人員負(fù)責(zé)學(xué)生過馬路的秩序。
大班清明節(jié)教育活動方案篇二十四
清明節(jié)是我國重要的傳統(tǒng)節(jié)日，也是進行革命傳統(tǒng)教育的有利契機。為了激發(fā)學(xué)生愛國、愛黨、愛社會主義和感恩之情，定于20xx年3月31日舉行“我們的節(jié)日——清明節(jié)”經(jīng)典誦讀和演講比賽活動，具體方案如下：
緬懷革命先烈，弘揚民族精神。
突出立德樹人，以清明節(jié)為契機，充分挖掘運用重要民族傳統(tǒng)節(jié)日文化內(nèi)涵，生動形象地進行“中國夢”學(xué)習(xí)教育，引導(dǎo)小學(xué)生慎終追遠(yuǎn)、緬懷先輩，銘記革命先烈光榮事跡，倍加珍惜今天幸福生活，學(xué)習(xí)懂得國家好、民族好、大家才會好的道理，不斷增進熱愛祖國、熱愛人民、熱愛中華民族的情感，立志為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興“中國夢”而努力學(xué)習(xí)、成長成材。
1-6年級全體學(xué)生。
20xx年3月31日。
3月31日下午將在學(xué)校操場進行“我們的節(jié)日——清明節(jié)”演講比賽，以“我們的節(jié)日——清明節(jié)”為主題的演講比賽，深刻地渲染了愛國教育，增強學(xué)生的愛國熱情與社會使命感。
演講題材：低年級以詩歌朗誦為主，中高年級以演講文稿為主。
評選學(xué)生獎項和教師指導(dǎo)獎項，頒發(fā)學(xué)生個人一等獎、二等獎、優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎若干名。
1、認(rèn)真籌備、精心組織。班級要精心組織，確保各項活動如期完成。活動開展要厲行節(jié)約，注重實效，切實發(fā)揮活動的教育效果。
2、加強宣傳，及時總結(jié)。班級要積極利用校內(nèi)宣傳手段做好活動宣傳工作，以盡可能擴大學(xué)生參與范圍、增強活動效果。活動結(jié)束后，各班級要注意總結(jié)，積累經(jīng)驗。
全面參與。營造氛圍，讓每一個學(xué)生都能參與到活動中來，調(diào)動學(xué)生積極性；弘揚傳統(tǒng)文化，教育學(xué)生為實現(xiàn)“中國夢”而不懈奮斗。
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