總結(jié)是反思的過程，讓我們更好地了解自己的行為和決策。切忌抄襲他人的總結(jié)，要有自己的思考和見解?？偨Y(jié)是一個不斷完善和提高的過程，我們可以通過對他人總結(jié)作品的學(xué)習(xí)和借鑒，不斷改進(jìn)和提升自己的寫作水平。
愉快的放風(fēng)箏四年級篇一
啊，好不容易熬到了星期五，我非常開心，因為這是我們這學(xué)期的秋游，因為不用帶書，所以我們都帶了好多好吃的，隨著隆隆的響聲，我們懷著興奮的心情上了車，在路上，我們在車?yán)镎f的說，玩的玩，真是熱鬧。終于，我們到達(dá)了目的地，下了車，老師帶我們?nèi)⒂^了許多植物，接著又帶了我們?nèi)タ戳死ハx標(biāo)本，那里有很多的標(biāo)本，看呀看，然后又轉(zhuǎn)了回去看恐龍世界，剛一上去，就“嗷”的一聲把我嚇了一跳，那里的恐龍發(fā)出了嚎叫聲，然后又帶我們?nèi)ネ骅F索橋，那橋搖搖晃晃，像是要掉下去一樣，許多同學(xué)被嚇的哇哇叫，而我在一位大姐姐的幫助下過了橋，我們又去玩“大炮射擊”，我和張啟晨都連續(xù)打中了2次，我看到了一個游戲叫做“跳極”，就是把人用彈簧繩綁住彈飛起來的那種，還有“攀登充氣巖”，因為我太重了，所以沒去玩。
吃完了飯，我玩了一段時間，得到了一盆仙人掌，之后我們?nèi)ネ诩t薯，我挖了2個，緊接著，導(dǎo)游帶我們逛了一圈，我們還看到了牛，然后我們就開開心心的回家了。
愉快的放風(fēng)箏四年級篇二
今天清晨，雖然有一些初冬的涼意，可我們心里卻熱乎乎的。
學(xué)校今天組織我們一二年級的小同學(xué)去秋游，我當(dāng)然特別高興。來到學(xué)校，我看到校園里已經(jīng)停了好幾輛大巴車，心里美滋滋的。
八點整，我們準(zhǔn)時出發(fā)了！不一會就到了目的地――森林公園。老師組織我們玩了很多游戲，有“太空基地”攀山網(wǎng)、幸福橋、八卦陣等等。我最喜歡“太空基地”。剛來到這里的時候，我眼睛一亮，一個巨大的火箭就映在我眼前，我迫不急待地沖了上去。在游戲中我們大家互相鼓勵，互相幫助，克服各種困難，最終取得了勝利。
這是多么愉快而有意義的一天啊！
指導(dǎo)老師：曹紹武。
愉快的放風(fēng)箏四年級篇三
3月26日，我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)跟隨老師到千秋廣場放風(fēng)箏。
聽完紅領(lǐng)巾廣播，我們迫不及待地在教室外排隊。老師整了隊，校門一開，我們便像一群小鳥似的飛了出去。
一路上，我們有說有笑，不知不覺地，就走到了千秋廣場。我們?nèi)齻€一群、五個一伙兒地組起隊來，生怕只能自己一個人放。是呀，好不容易出來玩兒，一個人多沒勁??！
我和另外三個同學(xué)一組，我們先休息了一會兒，曬了曬太陽，便于工作躍躍欲試，準(zhǔn)備大顯身手了。
第一組由我和趙泓敏放。我拿著線軸，趙泓敏托著風(fēng)箏?！耙弧⒍?、三，放！”隨著我一聲令下，趙泓敏放開了手，我也飛奔了起來。
跑了一會兒，我停了下來，只覺得線軸在飛快地轉(zhuǎn)動著，我的“紫色蝙蝠”也越飛越高。哎呀！不好！我的“紫色蝙蝠”與旁邊的“黑色蝙蝠”來了一個“親密接觸”，不幸墜落。唉，本來能為能成為飛得最高的風(fēng)箏呢！“沒關(guān)系，你已經(jīng)很厲害了！”趙泓敏給我打氣。
再看看其它的風(fēng)箏：一只老鷹太心急，沒抓到“喜羊羊”反而撞上了“灰太狼”；一只美人魚正快活地游著，卻忽然被路燈纏住了頭發(fā)；一只小狗越飛越高，卻忽然撞上了“孫悟空”……總而言之，各類風(fēng)箏，洋相百出。
這次放風(fēng)箏，我放得不是很成功，但也拿了個三等獎。放風(fēng)箏真好玩兒！
愉快的放風(fēng)箏四年級篇四
一陣涼爽的秋風(fēng)把我們送到文化村門口，村口有一個花壇，花壇里的花兒們爭奇斗艷，競相開放，互不相讓，它們黃的賽金，粉的如霞，紅的似火，美麗極了。
最讓我感到快樂的是“百亭公園”。公園里一座座結(jié)構(gòu)精美的亭子數(shù)不勝數(shù)，在明媚的陽光下，亭子顯得格外醒目。亭子外面是好幾塊翠綠的大草坪，草坪上同學(xué)們一邊享受著舒適的陽光，一邊在草地上做游戲，追逐，打滾，還在草地上搞起了“野餐”呢！甜甜的笑聲傳遍了整個“百亭公園”。
最讓我感到新奇的是封神宮，它講述了姜子牙封眾人為神的故事，還有許多栩栩如生的塑像，有陰險的妲己，調(diào)皮的哪吒，有學(xué)問的姜子牙和粗暴的紂王。這些塑像仿佛從電視里蹦出來一樣，真是讓人眼花繚亂，目不暇接。
最讓我感到美麗的是姜太公釣魚。湖邊圍著一排筆直的楊柳，猶如保護(hù)姜太公的眾神，湖上碧波蕩漾，清澈見底，湖面上閃爍著片片銀鱗，猶如一顆顆珍珠漂浮在湖面上，湖邊坐著姜太公，他身穿蓑，頭戴斗笠，悠閑自在地釣魚。
該回去的時候，我依依不舍地離開了文化村，但文化村的美景深深地刻在我心里！
愉快的放風(fēng)箏四年級篇五
春風(fēng)送暖，微風(fēng)徐徐，是放風(fēng)箏的好天氣。在我參加完希望之星英語風(fēng)采大賽后，媽媽為了獎勵我?guī)襾淼劫R龍體育館。我仰頭一望，“哇，好多風(fēng)箏呀！”我不禁贊嘆道。風(fēng)箏在天上飛來飛去,真是多得數(shù)不勝數(shù)。有“蜻蜓、”、“蜈蚣”、“蝴蝶”、“飛機”……。
你瞧瞧那只大蜻蜓，小小的腦袋上‘掛’著一雙大眼睛，眼珠子咕碌咕碌直轉(zhuǎn)，多神氣呀！“大蜻蜓”‘伴’著藍(lán)天，仿佛像蜻蜓點水。
呦！那架灰色的“飛機”飛得可真高呀！真巧，一架飛機從北邊飛來，伴著飛機飛行的聲音，“飛機”風(fēng)箏簡直跟現(xiàn)實的飛機像極了。
看到這一切，我羨慕極了！嚷著要媽媽給我買風(fēng)箏。媽媽幫我買了一架三角形的笑臉風(fēng)箏，后面還拖著一條細(xì)長的尾巴，真可愛！
先把風(fēng)箏拋上了天，再一邊跑一邊拽著風(fēng)箏線，慢慢地，風(fēng)箏到了半空中。我很高興，可是，就在這時，風(fēng)箏線與另外一條風(fēng)箏線‘打架’了，情急之下，風(fēng)箏再次落了下來?！班?！世界上沒有比這更倒霉的事了?！蔽也唤哉Z。
小學(xué)生作文（中國大學(xué)網(wǎng)）。
愉快的放風(fēng)箏四年級篇六
然后我們到了中華國寶區(qū)，我們見到了10只大熊貓，有五只是從災(zāi)區(qū)運來的，還有有五只是從北京運來的，有的在睡覺，有的在緩緩行走。最后我看見了樹熊，他的一天只有8小時活動，其他時間都在睡覺。
這一次的秋游是我最快樂的一次，它使我終身難忘。
大良西山小學(xué)六年級陳澍。
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愉快的放風(fēng)箏四年級篇七
秋風(fēng)吹拂著小草的臉蛋，天空格外的明朗，小鳥在枝頭唱著歡樂的歌，我們踏著歡快的步伐，向校門口走去。今天我們秋游，同學(xué)們的臉上都洋溢著笑容。上了車，不一會兒就到了我們的目的地：萬達(dá)主題樂園。
首先，我們走進(jìn)了“魚躍龍門”，只見水道彎彎，水流喘急，一艘小船停泊在水中，在管理員叔叔的幫助下，我們迫不及待地跳上小船，小船開始啟動了，順著一條小河慢慢地前進(jìn)，沒有多久，小船開始“爬山了”。噢，原來是一條又寬有長“峰帶”把小船托上了“山”，忽然，小船旋轉(zhuǎn)了180度，我們還沒來得及享受一下，小船又向下沖去，下去之后，小船又旋轉(zhuǎn)了180度，慢慢地向另一座更高的“山峰”駛?cè)?，到了“山頂”，船頭突然向下沖去，嚇得我們閉上了眼睛，緊緊地抓住扶手，真怕一松手就會飄到水中，小船沖下去的同時，濺起了無數(shù)的水花，打濕了我們的雨衣，真刺激??！
接著我們又來坐“小青蟲”了，坐上“小青蟲”準(zhǔn)備出發(fā)時，同學(xué)們都在說，這不就是小型過山車嗎，肯定不刺激！“鈴鈴鈴”出發(fā)的聲音傳到了耳中，“小青蟲”慢慢地出發(fā)了，不一會兒，只見“小青蟲”就飛速行駛，忽然，一個轉(zhuǎn)彎，又一個轉(zhuǎn)彎，一下又上去了，一下又下來了，我的耳邊傳來了同學(xué)們的尖叫聲，這時我也忍不住大叫起來，不知過了多久，“小青蟲”慢了下來，緩緩地停下來了，雖然我們都下了車，但是一個個都還是“頭昏腦漲”的，沒想到“小青蟲”也這么刺激！
在去熊貓的士高的路上，我們看見了一個十分有意思的項目，四個人坐在一個大形的杯子里，杯子會不停的旋轉(zhuǎn)，聽說有人玩這個還吐了，我們決定去挑戰(zhàn)。我們上了杯子，這時，調(diào)皮的朱紫齡兩手抓著轉(zhuǎn)盤，用力的轉(zhuǎn)起來啦，由慢到快，這時，我們就像杯子里的熱茶暈頭轉(zhuǎn)向，朱紫齡才停下來。這時，管理員阿姨走了過來說：小朋友，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)杯馬上開始了，請準(zhǔn)備好！我們的心里有一點緊張了，真怕自己會吐，可是，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)杯開始旋轉(zhuǎn)后，我們卻發(fā)現(xiàn)沒那么可怕，同學(xué)們有的還在悠閑的說著話，吃著口香糖?？僧?dāng)我們下了轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)杯時，還真發(fā)現(xiàn)旁邊杯子里的一位小男生吐了。
終于坐上了“熊貓的士高”，看著同學(xué)們一個個興奮的臉龐，我在想，到時候有不有同學(xué)會捂著眼睛喊媽媽，我心里忍不住笑了。當(dāng)“熊貓的士高”開始啟動的時候，我的心里出現(xiàn)了一絲害怕，害怕我會突然飛出去，我想緊閉雙眼，但是我心中的那種追求刺激的心，不允許我閉上雙眼，當(dāng)“熊貓的士高”達(dá)到最高點時，我卻發(fā)現(xiàn)并沒有一開始想的那么恐怖，我覺得我一伸手就能觸碰到天空，我忍不住抬頭微笑，此時的`天空白云朵朵。
緊接著我們來到“大擺錘”它的外形像一個大錘子，我們來的時候，有一隊人正在玩，有的就在大擺錘上大叫，結(jié)束了，有的說下次再也不玩了，有的就蹲在一邊吐。我們看見了，商量著是不是要玩，這時男同學(xué)都說，這有什么可怕，來了就要玩，不怕的跟我們走，于是我們一個個上了“大擺錘”。先慢慢的，忽然快了起來，先在地上，然后到了天上，到了天上也就算了，還來幾個360度無死角旋轉(zhuǎn)，這忽上忽下，忽左忽右的，還是不是的旋轉(zhuǎn)幾下，搞得我們暈頭轉(zhuǎn)向，我旁邊的同學(xué)在痛哭的呻吟著，“媽媽，我不要玩了，我要回家”終于結(jié)束了，下來后，同學(xué)們卻一個個挺堅強的，都說不害怕了。
最后我們來到了“叢林巨蟒”過山車這里，聽說這里是最恐怖刺激的地方。我們一致決定去征服它。我們一個個坐上車，隨著鈴聲的響起，過山車慢慢的開始前進(jìn)了，漸漸地變快了，此時我的心已是心驚肉跳，忐忑不安的?，F(xiàn)在過山車飛速的向前行駛，一個斜坡，一個轉(zhuǎn)彎，我們就像要飛出去，“媽媽”我尖叫著，過山車又過了一個巨大的圈，這時，尖叫聲籠罩了整個游樂園，就算是我叫破喉嚨也無法表達(dá)我心中的恐懼，我臉色蒼白，身上冒著冷汗。最終過山車停了下來，短短的5分鐘，對我來說就像坐了5個小時。真是又恐怖又刺激。
時間過的飛快，返程的車上，我們伴隨著溫暖的陽光，吹著那清爽的秋風(fēng)，慢慢的閉上雙眼，回味著這無窮的喜悅，無窮的樂趣，“小青蟲”“熊貓的士高”“魚躍龍門”，還有最刺激的“叢林巨蟒”，如此難忘的秋游，給我們抹上了濃墨重彩的一筆。
愉快的放風(fēng)箏四年級篇八
《愉快的夢》是一首抒情輕松的歌曲，同學(xué)們非常喜愛這首歌曲。
小學(xué)生具有活潑好動、充溢想象的特點，因此在我在準(zhǔn)備這節(jié)課的過程中注意創(chuàng)設(shè)情境，培養(yǎng)興趣，發(fā)展同學(xué)的想象力，激發(fā)他們的創(chuàng)作欲望，引導(dǎo)他們進(jìn)行創(chuàng)作嘗試，從而訓(xùn)練同學(xué)的發(fā)明性思維能力。
興趣是最好的老師，是學(xué)習(xí)音樂的動力，也是培養(yǎng)能力的幼芽。我充沛發(fā)揮自身的主導(dǎo)作用，利用各種教學(xué)手段，激發(fā)同學(xué)興趣，感染同學(xué)。讓同學(xué)積極主動參與，讓同學(xué)發(fā)揮其主體作用。教學(xué)的過程應(yīng)該成為同學(xué)愉悅的情緒和積極的情感體驗過程。
為了使同學(xué)更好的理解、掌握音樂的內(nèi)涵，采用師生互動的學(xué)習(xí)方式。讓同學(xué)主動參與，合作學(xué)習(xí)，教學(xué)中注意尊重每個同學(xué)的個體差別，讓每一個小朋友都能感受、體驗音樂，享受音樂所帶來的快樂。本著把“突出審美，深化歌曲的主題”這根主線貫穿教學(xué)過程的始終。每個環(huán)節(jié)的設(shè)計都注重培養(yǎng)同學(xué)的實踐能力與創(chuàng)新精神。突出了同學(xué)主體的作用。在生動有趣的氛圍中讓同學(xué)學(xué)習(xí)音樂、感受音樂、表示音樂和發(fā)明音樂。
在新課之前讓同學(xué)復(fù)習(xí)3/8拍子的節(jié)奏和含義從而引出本節(jié)課要學(xué)習(xí)的6/8拍子。通過這種方式使同學(xué)的學(xué)習(xí)降低了難度，同時使同學(xué)更加易于掌握和理解。同學(xué)通過口讀和打拍子的方式感受6/8拍子的節(jié)奏型。增加了同學(xué)學(xué)習(xí)的趣味性。使同學(xué)更容易感受節(jié)拍、節(jié)奏，在音樂教學(xué)的各項活動中都能培養(yǎng)同學(xué)的創(chuàng)新能力，而通過自身感受的學(xué)習(xí)對音樂知識的理解也具有重要的意義。
由于本學(xué)期同學(xué)剛剛學(xué)習(xí)二聲部的合唱，所以同學(xué)學(xué)習(xí)起來有些費勁。在學(xué)習(xí)《愉快的夢》這首兩個聲部的歌曲中，我先把高聲部和低聲部的節(jié)奏拿出來讓同學(xué)反復(fù)視唱，同學(xué)熟悉后再把兩個聲部合在一起演唱，這樣降低了學(xué)習(xí)二聲部歌曲難度。使同學(xué)發(fā)生學(xué)習(xí)的興趣。使同學(xué)樂學(xué)、善學(xué)。
學(xué)習(xí)歌曲時，采用聽唱法和自學(xué)形式完成。為了充沛調(diào)動同學(xué)的聽覺參與，通過提問，引導(dǎo)協(xié)助同學(xué)如何去聽，提示同學(xué)在聽的過程中，啟發(fā)同學(xué)全面感受歌曲的情緒。讓同學(xué)在聽唱和自學(xué)實踐中感受情緒。這樣，同學(xué)在反復(fù)體驗中獲得了對音樂的感受和理解，在多種形式練唱過程中，鍛煉了同學(xué)的集中注意、敏銳反應(yīng)。調(diào)動了同學(xué)的學(xué)習(xí)主動性，始終把同學(xué)放在主體地位。通過同學(xué)自身探索、了解，使同學(xué)真正成為學(xué)習(xí)的主人。
在本節(jié)音樂課中我讓同學(xué)利用畫筆把自身曾經(jīng)坐過的`最美麗的夢畫出來，這個環(huán)節(jié)的設(shè)計在貫穿本節(jié)課中有些突然，而且對于同學(xué)來說也有一定的難度。同學(xué)雖然展開了自身的想象能力，但是同學(xué)畫出來的效果并不是很好。同時由于《愉快的夢》這首歌曲的二聲部合唱歌曲難度比較大，同學(xué)剛剛接觸，所以難度比較大。在學(xué)唱二聲部的時候，應(yīng)該加大練唱的時間。應(yīng)該速度放慢些，便于同學(xué)有一個理解的消化的過程，應(yīng)多讓同學(xué)嘗試練習(xí)。充沛感受二聲部合唱的效果。在今后的優(yōu)秀教案上，應(yīng)該注重同學(xué)學(xué)習(xí)興趣的引導(dǎo)、激發(fā)和增強，讓同學(xué)學(xué)得輕松、愉快。
愉快的放風(fēng)箏四年級篇九
9月30日，我和同學(xué)們一起去省科技館秋游。天氣很晴朗，我們高高興興地步行去了科技館。
科技館里的機器好多呀！我最感興趣的是電力驅(qū)動小汽車。它的操作方法是：轉(zhuǎn)動上面的把手，轉(zhuǎn)得越快，汽車就跑得越快。我和幾個同學(xué)各自驅(qū)動一輛汽車進(jìn)行比賽，手都酸極了！所以，在現(xiàn)實生活中，我們要節(jié)約用電，節(jié)約地球能源，造福我們?nèi)祟悺?/p>
你見過“怒發(fā)沖冠”的人嗎？我今天就見識到了。工作人員把大門打開，請了一位小朋友，站到靜電魔球的旁邊，讓他一直摸著靜電魔球。神奇的事情發(fā)生了！小朋友的頭發(fā)豎了起來。她搖了搖頭，頭發(fā)還是像刺猬那樣直立著。工作人員關(guān)閉了機器，小朋友的頭發(fā)才服帖了下來。
我還玩了法拉第籠，立體世界……我一定要努力學(xué)習(xí)，天天向上，將來爭取為科學(xué)事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。
愉快的放風(fēng)箏四年級篇十
于是立刻就去網(wǎng)上查找了一下，原來淘米水有很多用處，最大的兩點就是：一，可以用它來澆花和草，淘米水對花草有很大的施肥作用，起到環(huán)保的作用；二，可以用來洗碗，因為淘米水有很大的去油漬的作用，一般洗碗筷最好不要用洗潔精之類的去油漬產(chǎn)品，這樣它既能幫我們節(jié)儉又可以起到環(huán)保的作用?？赐旰螅野烟悦姿殖蓛煞?，一份用去澆了我們家的花草，剩下的一份用去洗了碗筷。這樣一來，我就做到了節(jié)約用水了。
今天，我們學(xué)雷鋒就是要以勞動為美，以樸素為美，以節(jié)約為美，拼搏進(jìn)取。所以，我們勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)仍然不能丟！
愉快的放風(fēng)箏四年級篇十一
早就聽說學(xué)校組織我們?nèi)ゴ河?。星期四，這個盼望已久的愿望終于實現(xiàn)了！
在前往番禺海濱游樂園的校車上，同學(xué)們都興致勃勃地交談著、說著、笑著，有的還興奮地唱起了歡樂的歌謠！
到了！終于到了！我們在老師的帶領(lǐng)下，歡呼卓躍地跳下了校車，有秩序地排著整齊的隊伍大踏步地進(jìn)入海濱游樂園。
這里的游戲項目可真多呀！各個項目都圍滿了游客，他們井井有條地排著隊伍，猶如擺了一個個的長蛇陣。等了超過三十分鐘的時間，我小心奕奕地踏上了轉(zhuǎn)動著的摩天輪。它緩緩地向上轉(zhuǎn)動，終于到了頂端。我慢慢地低下頭往下一看，哇！這么高?。∥蚁乱庾R地雙手緊緊地握住倉內(nèi)的護(hù)欄，額頭上冒出了冷汗！再偷偷地嘗試著往下看，下面的游客就像一只只忙碌著的彩色螞蟻，車輛和房屋都像一塊塊形態(tài)各異的小積木，參天大樹都變成了小樹苗……活像一個小人國！
下了摩天輪，幾位同班同學(xué)圍著我，興奮地談?wù)撝鴦倓偼孢^的“三輪轉(zhuǎn)椅”，說得我心里癢癢的。我決定也去嘗試一下這個“三輪轉(zhuǎn)椅”。我選了一架“飛機”坐了下來。工作人員按下了操作開關(guān)，轉(zhuǎn)椅由慢而快地轉(zhuǎn)動起來。風(fēng)呼呼地從我耳邊響起，我伸展開雙臂，忘情地大聲喊叫……我覺得自己就是一只在空中展翅飛翔的雄鷹，這感覺真奇妙！真想時間永遠(yuǎn)停留在這一刻，讓這一剎成為永恒。
早就聽說海濱游樂園里的“急流勇進(jìn)”好玩。這一次我終于有機會嘗試一下了。我和幾位同學(xué)興高采烈地排隊坐上了木船，隨著船慢慢地啟動，我的心也莫名地緊張起來。到了小斜坡的最高處，我的手下意識地緊緊握住船沿，屏住呼吸，等待著木船下坡后帶來的.刺激。隨著木船飛快地下滑，我們不由自主地“啊啊”大叫起來，下坡的木船好像一只沒有翅膀的鳥掉下來一樣直線向下沖！船終于又可以平穩(wěn)地滑行，我輕輕地吐了一口氣，真爽?。W，前面還有一個大斜坡呢！我緊張得心就要跳出來了，手心都滲出了汗。船開得真快?。∞D(zhuǎn)眼就到了大斜坡的頂端。剎時船飛快地往下沖，好像一支離弦的箭。真刺激啊！
落霞映紅了一張張意猶未盡的笑臉，我們戀戀不舍地踏上了回校的汽車，度過了愉快的一天！
愉快的放風(fēng)箏四年級篇十二
“端午”?！岸恕笔恰俺酢薄笆肌钡囊馑?，所以陰歷五月初五稱為“端午”。到了唐代，因為唐朝皇帝唐玄宇的生日是八月五日，為了避用“五”字，就用回音“午”替換了“五”字，從此，“端五”便改稱“端午”了。
為什么五月初五這一天會成為“端午”呢?民間流傳著很多種說法。其中最流行的說法，就是為了紀(jì)念屈原。
屈原是戰(zhàn)國時楚國的大官，楚國不采納他的治國主張，反而將他免職流放，他在流放途中看到楚國衰亡，人民遭受苦難，自己又無力挽救老百姓，他心中悲憤難忍，便于公元前278年的五月初五，投入汩羅江自盡。楚國百姓知道后，竟相劃船前去相救，但已來不及了，百姓們擔(dān)心江中的魚，鱉，咬食屈原的遺體，便用竹殼裹米投入江中喂魚。從此，劃龍舟，包粽子就是我們中國的風(fēng)俗了。
我很喜歡端午節(jié)，我每年都盼望端午節(jié)的到來。
粽子，又叫“角黍”、“筒粽”。其由來已久，花樣繁多。
據(jù)記載，早在春秋時期，用菰葉(茭白葉)包黍米成牛角狀，稱“角黍”;用竹筒裝米密封烤熟，稱“筒粽”。東漢末年，以草木灰水浸泡黍米，因水中含堿，用菰葉包黍米成四角形，煮熟，成為廣東堿水粽。
晉代，粽子被正式定為端午節(jié)食品。這時，包粽子的原料除糯米外，還添加中藥益智仁，煮熟的粽子稱“益智粽”。時人周處《岳陽風(fēng)土記》記載：“俗以菰葉裹黍米，……煮之，合爛熟，于五月五日至夏至啖之，一名粽，一名黍?！蹦媳背瘯r期，出現(xiàn)雜粽。米中摻雜禽獸肉、板栗、紅棗、赤豆等，品種增多。粽子還用作交往的禮品。
到了唐代，粽子的用米，已“白瑩如玉”，其形狀出現(xiàn)錐形、菱形。日獻(xiàn)中就記載有“大唐粽子”。宋朝時，已有“蜜餞粽”，即果品入粽。詩人蘇東坡有“時于粽里見楊梅”的詩句。這時還出現(xiàn)用粽子堆成樓臺亭閣、木車牛馬作的廣告，說明宋代吃粽子已很時尚。元、明時期，粽子的包裹料已從菰葉變革為箬葉，后來又出現(xiàn)用蘆葦葉包的粽子，附加料已出現(xiàn)豆沙、豬肉、松子仁、棗子、胡桃等等，品種更加豐富多彩。
一直到今天，每年五月初，中國百姓家家都要浸糯米、洗粽葉、包粽子，其花色品種更為繁多。從餡料看，北方多包小棗的北京棗粽;南方則有豆沙、鮮肉、火腿、蛋黃等多種餡料，其中以浙江嘉興粽子為代表。吃粽子的風(fēng)俗，千百年來，在中國盛行不衰，而且流傳到朝鮮、日本及東南亞諸國。
我喜歡端午節(jié)，更喜歡端午節(jié)的粽子。
愉快的放風(fēng)箏四年級篇十三
又到了星期六，我們過的很開心。
這一天，我們?nèi)チ藞D書館，那一排排的書架放著各種書：小說、文學(xué)、搞笑連環(huán)畫等等。對了，那里的人老多老多了，圖書室的人都坐滿了，沒有一個空位，沒辦法，我只能借書在外面看。我發(fā)現(xiàn)只要認(rèn)真看書，坐里面和坐外面一樣，只是里面涼快一點兒?？赐陼液兔妹猛媪似饋?，一直等到媽媽從另一個借閱室借書出來，才和媽媽一起走了。
去哪里呢？媽媽早有打算！
“去哪兒？”妹妹問?！叭ケ躺硩彙！?/p>
我們又去了碧沙崗公園，那里的人也不少。我們又上山，跑步，捉迷藏，上樹，玩的真開心，一會兒，就滿頭大汗了。我們坐下來休息，看到了好多美麗的花朵，讓我想起一句詩：草木知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。
這一天，我們玩的真開心！
愉快的放風(fēng)箏四年級篇十四
國慶節(jié)那天，爸爸開車送我們?nèi)ノ錆h。早上，我們來到武漢漢陽江潭公園。我們面前是寬闊而平靜的河流、綠草如茵的河岸和宏偉的大禹治水紀(jì)念碑。所有這些構(gòu)成了一幅美麗和諧的畫面。向左看，雄偉的武漢長江大橋橫跨南北兩岸。從遠(yuǎn)處看，橋上的汽車正在緩慢行駛。一列火車在橋上飛馳而過。在煙霧中，河橋看起來像一條在云端飛翔的巨龍。
回望過去，你可以看到巍峨的桂山電視塔，它像一顆明珠矗立在雄偉的大橋旁。我沿著河岸走到河岸的中央，那里矗立著宏偉的紀(jì)念碑。這座紀(jì)念碑紀(jì)念大禹治水的成就。傳說大禹為了治水曾三次離家出走。經(jīng)過多年的努力，他終于治愈了洪水。下午，武漢的爸爸帶我們?nèi)プp軌。我們乘電梯到了站臺。過了一會兒，我們看到一列子彈形的.火車停在我們面前。
愉快的放風(fēng)箏四年級篇十五
周六一大早，他就在人民公園門口等著他的小伙伴，開始他們的一日游。
公園里熱鬧非凡，有的老爺爺在打太極拳，有的老奶奶在跳扇子舞，有的小朋友在學(xué)滑輪，還有的小朋友在遛狗呢！
再來看看風(fēng)景吧，湛藍(lán)的天空中飄著朵朵白云，碧綠的湖面上波光粼粼，池塘里的荷花在太陽的照映下紅得發(fā)紫，讓我想起了一句特別美的詩句：接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。
大家被這公園里的熱鬧和美景感染了，邁開腿就往游樂場跑去。他們來到過山車的下面，先坐到位置上，緊張又期待。接著，過山車開動了，大家都特別興奮。然后，過山車開到了最頂端，人們紛紛屏住呼吸。緊接著，過山車開始360度快速旋轉(zhuǎn)，人們都大聲尖叫了起來。最后，過山車終于停了，人們松了一口氣。
這一天真是快樂啊，他們就像一只只小鳥在天空中快樂的飛翔，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，馬兒在草原上自由地奔跑，兔子在草地上歡快跳躍……他們把這份快樂用文字記錄了下來，永遠(yuǎn)保存。
愉快的放風(fēng)箏四年級篇十六
今天是周日，秋日的天氣格外清爽，特別是今天，風(fēng)和日麗，秋高氣爽，媽媽開著車帶著我和哥哥，和鄰居家的阿姨以及兩個小姐妹，我們一起踏上了游玩的旅途！
上午十點多我的作業(yè)才寫完！吃過午飯鄰居家的阿姨和小姐妹就來我家喊我們了！我們帶了水果，她們帶了點心！我們的目的地是“沙窩”，說實話沙窩我去了兩次了，可是聽媽媽說這次去可以玩卡丁車，我還是抑制不住自己喜悅的心情！
一路上我們有說有笑，不知不覺就到了沙窩，我們直奔目的地——卡丁車跑道售票處，可是售票員說我的年齡太小不讓座，我的心情一下子低落到了極點！這時候我真想快點長大！可是沒辦法，只能看著哥哥去玩了！看著哥哥玩的.那么開心我也很高興！
不知不覺天漸漸黑了，我們帶著愉快的心情和滿滿的回憶踏上了回家的路程，今天是愉快的一天，我很開心，大家都很開心！
愉快的放風(fēng)箏四年級篇十七
據(jù)《史記》“屈原賈生列傳”記載，屈原，是春秋時期楚懷王的大臣。他倡導(dǎo)舉賢授能，富國強兵，力主聯(lián)齊抗秦，遭到貴族子蘭等人的強烈反對，屈原遭饞去職，被趕出都城，流放到沅、湘流域。他在流放中，寫下了憂國憂民的《離騷》、《天問》、《九歌》等不朽詩篇，獨具風(fēng)貌，影響深遠(yuǎn)(因而，端午節(jié)也稱詩人節(jié))。公元前278年，秦軍攻破楚國京都。屈原眼看自己的祖國被侵略，心如刀割，但是始終不忍舍棄自己的祖國，于五月五日，在寫下了絕筆作《懷沙》之后，抱石投汨羅江身死，以自己的生命譜寫了一曲壯麗的愛國主義樂章。
傳說屈原死后，楚國百姓哀痛異常，紛紛涌到汨羅江邊去憑吊屈原。漁夫們劃起船只，在江上來回打撈他的真身。有位漁夫拿出為屈原準(zhǔn)備的飯團(tuán)、雞蛋等食物，“撲通、撲通”地丟進(jìn)江里，說是讓魚龍蝦蟹吃飽了，就不會去咬屈大夫的身體了。人們見后紛紛仿效。一位老醫(yī)師則拿來一壇雄黃酒倒進(jìn)江里，說是要藥暈蛟龍水獸，以免傷害屈大夫。后來為怕飯團(tuán)為蛟龍所食，人們想出用楝樹葉包飯，外纏彩絲，發(fā)展成棕子。
以后，在每年的五月初五，就有了龍舟競渡、吃粽子、喝雄黃酒的風(fēng)俗;以此來紀(jì)念愛國詩人屈原。
今天是端午節(jié)了，媽媽要給我編五絲線，還要包粽子呢!
媽媽拿了五種顏色的絲線，分別是紅、黃、綠、藍(lán)、白。她先把這五種線捋好平放在桌子上，然后再搓成小繩，還巧妙的打了一個結(jié)。四根五絲繩做好了。媽媽告訴我這叫“長命縷”，她又小心翼翼的分別給我戴在手腕和腳脖上。還特意囑咐我說：“要愛惜，等戴上后下第一場雨的時候，摘下來扔進(jìn)雨水里。這樣長命縷就起到了它應(yīng)有的作用?！蓖ㄟ^端午習(xí)俗的小事，我體會到了媽媽的良苦用心。
接下來要包粽子了，我見媽媽拿了竹葉，包上糯米，中間還放上兩顆大棗。然后又熟練地折疊竹葉包裹糯米。還用五絲線捆扎起來，媽媽一連包了十幾個。
媽媽又把包好的粽子放到了鍋里，蒸上了十五分鐘。蒸好的粽子放到盤子里，還沒等吃陣陣香味撲鼻而來。我圍著盤子聞了又聞，著急的等待著粽子降溫。過了一會兒，終于可以下口吃了。我剝開竹葉，白里透紅的餡兒玲瓏剔透，我咬了一口，粘甜滑爽，好吃極了!我們一家人邊吃邊笑，因為我們都看到了彼此嘴上的白胡子。
粽子吃完了，爸爸說：“端午節(jié)是有說道的，就這個名稱就五花八門，夏節(jié)、玉蘭節(jié)、女兒節(jié)、天中節(jié)、地蠟、詩人節(jié)等等?！?/p>
媽媽說：“除了吃粽子，戴長命縷之外，還有插艾草、撒白糖、賽龍舟……等習(xí)俗?！?/p>
我想，這個傳統(tǒng)節(jié)日還有不少的學(xué)問哩!這個端午節(jié)不僅僅吃到了粽子，還增長了不少見識。
一看到媽媽泡米和桌子上滿是粽葉，我就知道端午節(jié)又到了。
小的時候我不知道端午節(jié)的由來，只知道每年家里就像過年一樣隆重地過端午節(jié)。后來也只是知道一點點關(guān)于紀(jì)念屈原的傳說，至于還有什么我就一無所知了。
每到端午節(jié)，佩戴香囊和系五彩線是必不可少的。大人們要做的第一件大事便是在孩子的手腕、腳腕、脖子上拴五色線，栓好了的五色線只能在夏季第一場大雨或第一次洗澡時，才可丟掉。媽媽告訴我說，據(jù)老人們講，這樣可以避免災(zāi)害，由此可以保安康。
端午食粽子是我們家鄉(xiāng)的主要習(xí)俗。剛到五月，家里就開始浸泡糯米了。媽媽一般都會準(zhǔn)備一盆米進(jìn)行浸泡，同時也把粽葉放在水里浸透，可能是泡好的糯米會更粘些吧，我記得多年來媽媽就是一直這樣做的。
端午前一天，媽媽就開始動手包粽子了，我偶爾也會搗亂，試著學(xué)包起來，可每次卻都以失敗而告終?？磥戆兆右膊⒉缓唵?。包粽子的時候還可以放一些大棗、葡萄干、雞肉等摻在糯米里做餡，制作不同口味的粽子。而我最喜歡吃米里加肉的，吃起來特別的香。
端午節(jié)的早晨，媽媽總是在我睡眼朦朧時叫醒我，去遠(yuǎn)處的樹林、小河邊洗臉，涼涼的河水沖走了我的困意，熱鬧的人們來來往往，真的像過年一樣。
回到家，吃著雞蛋和蘸糖的甜粽，心里美滋滋的。
端午節(jié)有許多的習(xí)俗，如吃棕子、賽龍舟等。在我媽媽的故鄉(xiāng)——三明就有一種“插茱萸”的習(xí)俗。
茱萸是一種草，它細(xì)細(xì)長長的，又是綠油油的。每到端午節(jié)，當(dāng)?shù)氐睦先藗兙蜁谧约业拿恳粋€門的兩旁都插上一秼茱萸，以求神靈保佑平安。
有一次端午節(jié)，我們一家人回到了三明。那天，我第一次看到外公、外婆插茱萸。只見外公搬來一節(jié)長梯，在門的旁邊(門框前)架好，然后小心翼翼地拿出一秼茱萸草，拜了拜天，口里念念有詞，然后慢慢地爬上梯子。最后，外公仔細(xì)找這門邊的裂縫，等到找到了裂縫之后，再把那一秼茱萸草插上去，然后下來。
我們和外公在遠(yuǎn)處得意洋洋望著大大小小的門上被我們用心插上的茱萸。微風(fēng)徐徐吹過，門旁的茱萸在微風(fēng)中輕輕搖擺著身體，好像笑這對我們說“放心吧!我一定回保佑大家平安的!”
這就是我的家鄉(xiāng)的端午節(jié)習(xí)俗之一—插茱萸。但是，隨這時代的進(jìn)步，越來越少人會要想要插茱了。
所以，我向大家提議：大家要保持這種習(xí)俗把古老又悠久的習(xí)俗一代又一代地傳下去。
愉快的放風(fēng)箏四年級篇十八
有一天，我、我的爸爸媽媽和妹妹一起去翡翠谷玩。一到那里，我和妹妹便脫下鞋子光著腳丫，去翡翠池里玩水。那里的水好清好清，連池里的沙子都能看得一清二楚！忽然，我看到了一個一半如翡翠，一半透明的小石頭，我想了又想便跟爸爸商量了一會兒，我問妹妹：“姐姐剛才撿到了一個很漂亮的小石頭，如果你猜對了這顆石頭在哪兒，姐姐就送給你了！”妹妹一聽，便好奇地問：“姐姐，你快出！你快出！我可是很聰明的呢~嘿嘿?！?/p>
“好??！”爸爸和媽媽聽見了我的喊聲就走了過來，媽媽說：“石頭在我這兒。”爸爸說：“石頭不在我這兒。”我說：“石頭不在媽媽那兒?！泵妹靡宦?，傻了眼，便用那無辜的眼神向我求救，而我最受不了她的那種眼神了，便乖乖“舉手投降”了。我無奈的解釋道：“我們其中只有一個說的是真的。假設(shè)媽媽說的是真的，那么爸爸說的也是真的，就互相矛盾了。假設(shè)爸爸說的是真的，那么媽媽說的便是假的，而我說的是真的也還是自相矛盾，那么只有我說的是真的。這樣一來，石頭可能在爸爸的口袋里，也可能在我的口袋里。假設(shè)在我這里，我說的又是真的，那么爸爸說的也是真的，自相矛盾。所以石頭就只能在爸爸的口袋里。”妹妹似懂非懂的點了點頭，問：“石頭能送我了嗎？我好想看看?。 蔽伊⒓捶瘩g道：“不行！這道題又不是你解出來的，石頭倒是可以借你看看，不過只能看，不準(zhǔn)拿，省得到時候又被你偷拿去！”“啊~~為什么？”妹妹經(jīng)過再三的考慮才答應(yīng)，有些不情愿地說：“好吧，我答應(yīng)你！”我把那顆石頭“捧在”手心上，生怕一個不小心，掉了或是被別人拿走。妹妹不看不知道，一看“嚇一跳”，因為那顆石頭實在是太好看了，讓人不禁想到翡翠，哦！原來翡翠谷里的石頭也是那么的耀眼??！
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