3、總結(jié)不僅僅局限于學(xué)習(xí)和工作生活。在寫(xiě)總結(jié)時(shí)，我們可以先回顧過(guò)去的經(jīng)歷和成果。下面列舉了一些寫(xiě)作總結(jié)時(shí)常見(jiàn)的錯(cuò)誤和應(yīng)注意的問(wèn)題。
在路上為題的中學(xué)生篇一
很多人總是認(rèn)為風(fēng)景是名山大川，是溫室中培養(yǎng)的花朵，其實(shí)，路旁的一草一木，都是屬于大自然的風(fēng)景。
春天，百花齊放，公園里人工培育的花也開(kāi)了，很多游客競(jìng)相去賞花，我也不例外。那些花朵太艷麗了——高傲的牡丹泛著光澤，嬌艷的玫瑰滿(mǎn)面通紅，就連吊蘭也向人們示威。
我邊走邊欣賞，突然，一塊石頭吸引了我。我快步走過(guò)去，這塊石頭的一個(gè)小小的縫隙里，幾朵小花已經(jīng)頑強(qiáng)地鉆了出來(lái)，它們好奇地探出小腦袋，似乎也想向人們展現(xiàn)它們的活力。它們是那么堅(jiān)強(qiáng)，以至于巖石已被它們擠出了裂紋。這才是真正美麗的風(fēng)景!
僅管它們是那么的微不足道，但是，再回首看那些被游人贊賞的花，受到工人保護(hù)的花朵，它們迎風(fēng)吐艷，我卻覺(jué)得不再是風(fēng)景了。我望著這些巖石里的小花，心里的敬佩之情不禁油然而生。它們生長(zhǎng)在路邊，是大自然的孩子。我輕輕扶起它們，它們土生土長(zhǎng)，不向艱苦的環(huán)境低頭。我又看著那些人工培育的花朵，它們僅管嬌艷，卻已不屬于大自然了;它們已經(jīng)低頭承認(rèn)了自己的失敗，我這么想著，身后的小花也在向我微笑。
我仔細(xì)地看著公園里的盆栽花，果不其然，每朵花都低垂著頭，看著挺有精神，可是我認(rèn)為它們從本質(zhì)上失去了活力，它們算不上風(fēng)景，我真為它們嘆息。風(fēng)景應(yīng)該是路邊上的、與大自然融為一體，頑強(qiáng)生長(zhǎng)的一草一木，應(yīng)該是屬于大自然這位母親的孩子們。我看著那些花，它們是多么得純樸美麗。它們迎風(fēng)搖擺，舒展肢體。
我看著這些巖石中的花，陷入了沉思：風(fēng)景難道變異了嗎?風(fēng)景就在路上，我們難道就沒(méi)發(fā)現(xiàn)嗎?我拍下了這些花。我想告訴人們：真正的風(fēng)景在路上，在那微不足道的地方。
在路上為題的中學(xué)生篇二
寒風(fēng)直灌入領(lǐng)口，我不僅打了個(gè)寒噤，下意識(shí)的裹緊了衣服。
抬眼望去，灰蒙蒙的天，灰蒙蒙的地。樹(shù)葉耷拉著腦袋，打著卷兒，只有幾盞路燈閃著昏黃的光，在昏黃的燈光中，一輛公交車(chē)緩緩的駛來(lái)。
先前嬉笑談鬧，或者低頭發(fā)愣的人們，在公交車(chē)停下來(lái)的那一刻，紛紛擁上前去，叫著嚷著“快點(diǎn)!快點(diǎn)!”混亂中我注意到了他們：一對(duì)年過(guò)七旬的老夫婦。
你挽著我，我扶著你，邁著小小的步子，一點(diǎn)一點(diǎn)的朝著車(chē)子挪去，他們的臉上掛著一抹恬靜的笑容，慢慢悠悠，不急不緩。我不由得放慢了腳步，悄悄的跟著他們上了車(chē)。
車(chē)上早已沒(méi)有了空位，滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)?shù)娜侨?。肩并著肩，包碰著包，埋著頭玩手機(jī)的，翹著腿聽(tīng)音樂(lè)的。老夫婦有些吃力的擠了進(jìn)去，還未等他們站穩(wěn)腳跟，車(chē)便發(fā)動(dòng)了。
車(chē)身的晃動(dòng)使得老人腳下一個(gè)踉蹌，臉上不由得露出了一抹慌亂的神色，手卻是緊緊的抓著老婦人。那雙被歲月抽盡了青春的手啊，那雙枯瘦的黃褐的手啊，堅(jiān)定的握著，不讓身旁的妻子受到分毫的傷害，他們?cè)谲?chē)的角落中站定了。
只看見(jiàn)那兩張蒼老的臉倒映在玻璃上，他們望著窗外流淌過(guò)去的景色，望著那一樹(shù)一木，一花一草，眼嘴輕笑，時(shí)而輕聲交談，眼底，盡是抹不去的深情。老人筆直的站在過(guò)道上，宛若一名退伍的軍人，不，也許他就是耗盡大半生守衛(wèi)著這個(gè)國(guó)家，最終用這雙肩，挑起了對(duì)妻子的堅(jiān)守。
我呆呆的望著，老人似是察覺(jué)到我的目光，轉(zhuǎn)過(guò)頭，有些不好意思的揚(yáng)起了手中的包裹，解釋道：
“這老婆子，定要吃這三鳳橋的排骨?！?/p>
微風(fēng)吹動(dòng)了那滿(mǎn)頭的白發(fā)，拂過(guò)他嘴角淺淺的溫柔。一時(shí)間，我有些失了神。曾幾何時(shí)，我也同母親一道，為了一份我愛(ài)的食物，乘車(chē)轉(zhuǎn)車(chē)，走上長(zhǎng)長(zhǎng)的路。如今，隨著時(shí)間的流逝，我與母親漸漸疏遠(yuǎn)了，喜歡一個(gè)人上學(xué)，一個(gè)人出行，而老夫婦間的這份溫情，勾起了我心中最初的依戀。
在逐步冷漠的世間，我們感慨悲哀、溫情無(wú)處可尋，殊不知溫情，也許就在身邊，也許溫情，就在路上，等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。
于是按耐不住的想要回家與母親聊聊天啦。
愿這于路的溫情，永留我心中。
回過(guò)神來(lái)，這才發(fā)現(xiàn)那對(duì)依偎的身影已漸行漸遠(yuǎn)，不知何時(shí)，樹(shù)葉昂起了腦袋，在風(fēng)中沙沙作響。笑容，爬上了我的嘴角與心間。
作者：佚名。
在路上為題的中學(xué)生篇三
風(fēng)景是大自然的饋贈(zèng)，只要我們?nèi)ジ惺?，就?huì)發(fā)現(xiàn)它們仿佛都有靈性，是那么美好?？墒?，在如今世界，人們大多只追求自己的夢(mèng)想，與結(jié)果，卻忽略了沿途的風(fēng)景，深不知風(fēng)景原來(lái)在路上。
一次和同學(xué)們外出郊游，坐在被前面交通事故攔在高速上的大巴車(chē)上，我們都倍感焦急，出發(fā)前的好心情一掃而空，整個(gè)車(chē)內(nèi)開(kāi)始變的嘈雜起來(lái)，空氣里充滿(mǎn)了急躁的味道。同學(xué)們停下對(duì)此次活動(dòng)的憧憬，陸續(xù)開(kāi)始了抱怨。
我在這種環(huán)境下似乎喘不過(guò)氣來(lái)，便把目光移向車(chē)窗外，突然發(fā)現(xiàn)，外面的世界原來(lái)是那樣美麗。
近處是一塊塊嫩綠的梯田，仿佛是造物主用心切割的。旁邊豎起的電桿上，落著幾只飛鳥(niǎo)，仿佛是五線譜上的音符，隔著車(chē)窗，我似乎聽(tīng)見(jiàn)了那動(dòng)人的音樂(lè)。放眼遠(yuǎn)眺，則是一些民居房，紅的藍(lán)的房頂，在這綠色的世界中，格外耀眼。再到遠(yuǎn)處，則是綿延的群山，在晨曦的薄霧中，忽隱忽現(xiàn)，充滿(mǎn)了神秘與浪漫的色彩，仿佛有一種沉穩(wěn)的氣質(zhì)環(huán)圍在它的周邊，我的心也跟著平靜了下來(lái)，如止水，雖然也會(huì)不時(shí)激起一陣漣漪，但至少那一切，都是典雅而美好的。
在那一刻，我忽然明白了，在我們青春的路上，也許我們?cè)谂ζ床?也許在規(guī)劃著路徑;也許在擬定自己的目標(biāo)?？墒牵覀儾荒芎雎粤搜赝镜娘L(fēng)景。因?yàn)樽蠲赖娘L(fēng)景一直在路上。
在路上為題的中學(xué)生篇四
曾經(jīng)看過(guò)這樣一篇文章：講述了一個(gè)叛逆男孩因一時(shí)沖動(dòng)與家人吵架，從家中跑了出來(lái)。在城市街頭的夜晚，他又冷又餓。一位好心的擺攤大爺請(qǐng)他吃了一碗餛飩，他異常感動(dòng)并連聲說(shuō)“謝謝”。老大爺于是問(wèn)起他不回家的原因，他如實(shí)道出，是一個(gè)小矛盾。于是老大爺語(yǔ)重心長(zhǎng)地告誡他：“父母養(yǎng)育你十幾年，你卻無(wú)絲毫感恩，那么我的這碗餛飩，又算得了什么呢？”男孩再次道謝后便立即趕回了家……后面的故事可想而知。這個(gè)故事令人思考的是老大爺?shù)囊环?，是啊，父母十幾年的養(yǎng)育，又怎是一碗餛飩所能代替的呢：餛飩只是一時(shí)的溫暖，而父母之恩，卻給人一生的暖意。童年總是令人留戀的。記得小時(shí)候絢爛的衣裳及充滿(mǎn)童真的`話語(yǔ)，以及小小的感動(dòng)。有時(shí)候會(huì)在一瞬間捕捉到初日的流年。一次，媽媽因?yàn)榧依锎髵叱鄣醚岜惩?，我正好從房間里出來(lái)，看到媽媽累得直喘粗氣的樣子，于是我走過(guò)去，讓媽媽坐下歇息，并給她捶起了背。無(wú)意間聊天，聽(tīng)到媽媽說(shuō)，記得你5歲時(shí)曾說(shuō)，你長(zhǎng)大了要考上大學(xué)，讓我不再為家而操勞，你要快點(diǎn)長(zhǎng)大，買(mǎi)好多我愛(ài)吃的東西……媽媽的臉上掠過(guò)一絲久違的笑容，給我一種說(shuō)不出的感覺(jué)。我忘記了，忘記了昔日的諾言要在今天兌現(xiàn)，甚至有所超越。
在親情這條路上，時(shí)間的腳步總是如此匆忙、倉(cāng)促，一點(diǎn)也不為什么因素駐足。只是讓人在路上一邊懺悔，一邊改過(guò)。于是，我想起了雨中的那把大傘，冬日寒冷的路前方那束燈光，我想起了媽媽的一鬢白發(fā)，辛勞工作后的疲憊身軀，還有多少次我的任性、耍脾氣，肆意享受著這份愛(ài)卻無(wú)所動(dòng)容。我知道，時(shí)光無(wú)法倒流。在這條叫做“親情”的小路上，父母對(duì)我無(wú)微不至的愛(ài)構(gòu)成了路上的小花，花很小卻散發(fā)著淡淡濃香。在這條路上，我要更加盡力奔跑，滿(mǎn)懷著感恩，丟棄過(guò)去的任性與不懂事，讓身邊的人感受到我的行動(dòng)，以及我對(duì)曾經(jīng)諾言的踐行。
在路上為題的中學(xué)生篇五
放學(xué)后，我們總是一起有說(shuō)有笑，悠閑地走出校門(mén)。雖然我喜歡和朋友散步聊天，但我也喜歡我的人生道路安靜，沒(méi)有太多嘈雜的聲音，讓我慢慢走。我知道人生的路沒(méi)有盡頭，總會(huì)在某個(gè)斷點(diǎn)留下遺憾，到頭來(lái)還是不甘心的離開(kāi)這個(gè)世界。歷史上，沒(méi)有一個(gè)極端人物敢大聲說(shuō)自己的人生是完美的！因?yàn)槿松缆返牟砺房谔?，兩條路只能選擇其一！雖然我們不能選擇走我們選擇的每一條路，但我們可以選擇走我們選擇的每一條路。既然是我們選擇的路線，就一定要好好把握，把路上的垃圾一一清除。當(dāng)你走在這條自己的路上時(shí)，應(yīng)該在那條路上留下一些美麗而難忘的印記，以便后人看到這些美麗而難忘的印記時(shí)會(huì)心生敬畏。像這樣，所以你甚至可以為這條路上的風(fēng)景做出貢獻(xiàn)，并為它增添很多色彩。如果每個(gè)人都這樣，那可想而知它是多么的輝煌。不過(guò)，你千萬(wàn)不能這么急！你應(yīng)該欣賞沿途的風(fēng)景，否則無(wú)論你的道路在別人眼中多么輝煌，你都會(huì)覺(jué)得心里有一種莫名的空虛，你不知道為什么會(huì)這樣。所以，你可以像開(kāi)車(chē)旅行一樣，不睡覺(jué)，認(rèn)真欣賞路邊的風(fēng)景，享受它的刺激，然后告訴不認(rèn)識(shí)的人，讓他們也能享受。欣賞風(fēng)景很開(kāi)心，但也要注意地面上的巖石！欣賞一望無(wú)際的大道景色的同時(shí)，不要在誘人的景色中“醉死”，還要注意地上的石頭。當(dāng)你看到它的巨大時(shí)，你不應(yīng)該繞道而行，這是一種逃避。相反，你應(yīng)該用頑強(qiáng)的精神將它移開(kāi)――“如果這塊石頭不移開(kāi)，我會(huì)死在這里，我不會(huì)繼續(xù)前進(jìn)！”這種說(shuō)法雖然有些夸張，但在心理上是不合理的。要有這樣頑強(qiáng)的精神去戰(zhàn)勝它，要有這樣的觀念。當(dāng)你年過(guò)六十，你應(yīng)該總結(jié)一下你是如何旅行的，那里有什么地方有些缺點(diǎn)，你有什么遺憾……如果你當(dāng)時(shí)是畫(huà)家，請(qǐng)把你的缺點(diǎn)和成就畫(huà)出來(lái)；如果你當(dāng)時(shí)是一個(gè)平庸的平庸之人，請(qǐng)為后人寫(xiě)一篇自傳；如果你是......
在路上為題的中學(xué)生篇六
孩提時(shí)，不懂得何為風(fēng)景，只向往著天邊那七彩斑斕的彩虹。每當(dāng)在出游的路上看見(jiàn)連接著天穹與大地的彩虹時(shí)，我總是抑制不住內(nèi)心的激動(dòng)，大聲地喊道“快看，有彩虹”，對(duì)其充滿(mǎn)了向往。
上了小學(xué)，我去到了很多地方，眼中的風(fēng)景也不再是那七彩的彩虹。廈門(mén)鼓浪嶼那碧藍(lán)遼闊的大海，漳州南靖那充滿(mǎn)風(fēng)情的土樓，福州鼓嶺上璀璨浩瀚的星空……都深深地烙印在我的腦海里，讓我愛(ài)上了大自然。
邁入初中，我的心智逐漸成熟。開(kāi)始意識(shí)到，風(fēng)景并不拘泥于我們所看到的美麗景象，更多的是來(lái)自?xún)?nèi)心的感受與思考。走過(guò)一年四季，暖春降臨時(shí)悄然融化的冰河，炎夏到來(lái)時(shí)為人們遮陽(yáng)擋雨的綠蔭，秋風(fēng)吹拂時(shí)逐漸枯黃的葉片，凜冬肆虐時(shí)漫天的飛雪。四季交替，萬(wàn)物更迭，我們更應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜，用心去感受生活。
放學(xué)回家的路上，默默無(wú)聞的清潔工正在勤勤懇懇地掃地，為城市無(wú)私地奉獻(xiàn)著;勞碌了一天的上班族，正趕著回家做飯，享受與家人團(tuán)聚之樂(lè);還有祖輩們接送兒孫放學(xué)時(shí)，一臉慈祥的喜悅……就是這一道道平凡得不能再平凡的風(fēng)景，編織成了一幅美麗的風(fēng)景圖，讓我為之動(dòng)容。
中考即將來(lái)到，我仍然在這漫漫人生路上尋覓那些令人感動(dòng)的風(fēng)景。作為一名初三學(xué)生，面對(duì)即將到來(lái)的六月，我將以夢(mèng)為馬，努力拼搏，奮勇向前，用積極樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)我人生中充滿(mǎn)挑戰(zhàn)的一道風(fēng)景——中考。我要在沿途用自己一點(diǎn)一滴的努力和汗水，讓中考不留一點(diǎn)遺憾，成為一道靚麗的風(fēng)景線。
閉上眼，回憶這一路走來(lái)的日子，過(guò)往的風(fēng)景都依稀浮現(xiàn)在眼前。風(fēng)景很美，需要我們留心去發(fā)現(xiàn)，當(dāng)然也需要我們自己去創(chuàng)造。讓我們一起揚(yáng)帆起航，讓路上的風(fēng)景變得更加美麗吧!
在路上為題的中學(xué)生篇七
“爸媽?zhuān)铱斓郊伊?！?duì)，在火車(chē)上呢，挺好的，馬上就回去了。好！吃媽包的餃子，嘿嘿，那我掛了哦，一會(huì)兒見(jiàn)！”
早上，點(diǎn)擊中國(guó)新聞網(wǎng)的首頁(yè)。大大的標(biāo)題，嘴角蕩漾著微笑——春運(yùn)提前進(jìn)入高峰，都要回家過(guò)年了。
還記得幾年前的冰凍雨雪災(zāi)害侵襲時(shí)，等待回家的孩子們只能在車(chē)上靠打電話回家問(wèn)候。無(wú)言的惦念、無(wú)聲的淚流，多想此刻飛回家中，陪著親人一起吃餃子、說(shuō)著一路上的辛苦，隨后被輕輕的撫頭，扎進(jìn)那熟悉、溫暖的懷抱。20xx，即將走進(jìn)的今年——在心底默默的祈禱，冰封的天氣再也不要阻隔了兩地的鄉(xiāng)愁……我知道，人間的傾訴，上帝一定可以聽(tīng)得到。
那么，就讓天使安琪兒護(hù)送這些歸途的人們返航吧。大年降至，再不要悲傷、再不要淚水，要平安，平安的回家；要快樂(lè)，快樂(lè)的微笑；要思念，在車(chē)上乏了，家的號(hào)碼隨時(shí)為你開(kāi)啟。春運(yùn)，春節(jié)的思念，運(yùn)來(lái)的幸福。
在路上期盼的心，在車(chē)站等候的人；在電視前祝福的心，在你身后給予力量，一同迎接的人……當(dāng)無(wú)言的感謝融為此刻的擁抱，當(dāng)陌生的面孔映入眼簾，和自己并肩等待時(shí)，這才是過(guò)年時(shí)的場(chǎng)景、這才是人間最美好的四月天。
電話零聲又響，在火車(chē)上的她，接起：“寶寶，這邊氣溫太低，下車(chē)時(shí)多穿點(diǎn)兒衣服，我們都在等你。”這通電話她只字未說(shuō)，屏幕離開(kāi)耳際時(shí)，兩行淚水卻噴涌而來(lái)。在耳語(yǔ)低喃：“我，回家了?！逼椒?，卻幸福的她。春運(yùn)的舞臺(tái)上，太多太多和她一樣躍動(dòng)的身影、一樣晶瑩的淚珠。奔忙一年的他們，終于，回家了。
我們?cè)诘却九_(tái)出現(xiàn)久違的身影，你們微笑著走下來(lái)——?dú)g迎回家。
在路上為題的中學(xué)生篇八
泥濘的路記錄了我的成長(zhǎng)。路邊的每一朵小雛菊，都孕育著我的夢(mèng)想，見(jiàn)證著我的追求，期待著我的超越。
童年的道路上布滿(mǎn)了小雛菊的種子。在春天，他們拔出小的“r”形芽。我驚訝地看著他們，摘了一株植物，把它移植到我的花盆里。在屋檐下，我每天給它們澆水，期待它們的成長(zhǎng)，也夢(mèng)想著自己的未來(lái)。還記得那天父親教我寫(xiě)名字的時(shí)候，他握著我稚嫩的手，在筆記本上寫(xiě)下了“聰”字。之后，我不斷地模仿，一頁(yè)一頁(yè)地寫(xiě)在練習(xí)本上。不知道過(guò)了多少天。我去找父親，興奮地在練習(xí)本上寫(xiě)下了“從”。雖然人物不是很好看，寫(xiě)地面是彎曲的，但它包含了我的汗水。我告訴父親，我將來(lái)會(huì)成為一名書(shū)法家。父親看到后，笑了。在童年的路上，我的人生因夢(mèng)想而精彩。青春的路上，那朵小雛菊長(zhǎng)大了，開(kāi)著淡黃色的花，花梗捧著花，在微風(fēng)中搖搖欲墜。從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始，我每天都在練習(xí)書(shū)法，“付出總會(huì)有收獲”。我堅(jiān)信這一點(diǎn)。
三年級(jí)的時(shí)候，我被選進(jìn)了學(xué)校的書(shū)法班，每天晚上都有書(shū)法課。在課堂上，在老師的細(xì)心指導(dǎo)下，當(dāng)然字跡也越好。四年級(jí)的時(shí)候，我參加了學(xué)校書(shū)法比賽，收獲了我的第一個(gè)收獲――校級(jí)書(shū)法比賽一等獎(jiǎng)。我一直等到五年級(jí)。在即將參加全國(guó)比賽的時(shí)候，前幾天每晚都練習(xí)了很多硬筆書(shū)法，并不斷完善和追求。終于，在那個(gè)時(shí)候，我在國(guó)內(nèi)獲得了二等獎(jiǎng)。我拿著證書(shū)回家了。我看到爸爸笑了?，F(xiàn)在，隨著學(xué)習(xí)的增加，空閑時(shí)間越來(lái)越少，但我還是會(huì)時(shí)不時(shí)抽出時(shí)間練習(xí)書(shū)法。在青春的路上，我的'夢(mèng)想因執(zhí)著的追求而美麗。如今，小雛菊已經(jīng)成熟，花朵盛開(kāi)，莖越來(lái)越粗。夕陽(yáng)下，他們更加的害羞和神秘。但是去年的臺(tái)風(fēng)鸚鵡來(lái)的時(shí)候，擔(dān)心它經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，所以想把它搬回家，但是當(dāng)我把它舉起來(lái)的時(shí)候，我驚呆了。它長(zhǎng)在花盆里的什么地方！它的根已經(jīng)穿過(guò)了鍋底。我的小洞深深地扎進(jìn)了泥土里。那時(shí)的我告訴自己，我要做一朵菊花，超越自己，掙脫，勇敢的做自己。在通往未來(lái)的道路上，我的追求因超越而永恒。
在路上為題的中學(xué)生篇九
在這座城市初升的太陽(yáng)下一邊嘀咕著一邊晨跑。中間數(shù)著經(jīng)過(guò)的人有幾個(gè)穿著連帽衫幾個(gè)沒(méi)穿校服轉(zhuǎn)移注意力，一下子把一千五百米跑得精光。眼前這一段路是無(wú)窮無(wú)盡的，可被人硬生生拽開(kāi)，覺(jué)得一千五百這樣不上不下的距離不給人痛快；剩下的幾個(gè)，喘著粗氣慶幸自己又活下來(lái)了。他們對(duì)自己走過(guò)的路途，不留一絲眷戀。
一個(gè)星期里總有那么一兩天，校園上空會(huì)被寄來(lái)幾片陰云幾層霧霾，或者是在一夜大雨之后地面濕滑無(wú)法跑步。當(dāng)廣播中的音樂(lè)響起，不得不說(shuō)是極為罕見(jiàn)地，全校三棟教學(xué)樓同時(shí)爆發(fā)山呼海嘯般歡呼，但它轉(zhuǎn)瞬即逝在這一天的十余個(gè)小時(shí)里，沒(méi)有聲音也沒(méi)有影子。
一個(gè)又一個(gè)四十五分鐘。中途如果不是有事就一定不會(huì)離開(kāi)座位。，拿著不同顏色的筆不停寫(xiě)不同的題，中途說(shuō)上幾句話。話題多半是關(guān)乎學(xué)習(xí)的吧。
這是一條沒(méi)有終點(diǎn)的路，想要在什么時(shí)候停下完全是自己的抉擇，想要跑多快也取決于自己。不知道前方有什么等待著自己，但我對(duì)我身后的里程毫無(wú)悔意，對(duì)于前方，更好的是活在當(dāng)下。
黑板上粉筆的字跡，換了一邊又一遍。英語(yǔ)總是沒(méi)什么板書(shū)而歷史老師遒勁的字跡總是鋪滿(mǎn)黑板。有的時(shí)候，教室外都能聽(tīng)見(jiàn)老師就各種問(wèn)題對(duì)我們的苦口婆心，少數(shù)時(shí)間會(huì)變成怒不可遏。抑或是幾個(gè)喜劇演員在課堂上展露了他們的天賦，在逗笑了老師之后把我們逗笑，我們都會(huì)笑，笑了就忘。在長(zhǎng)途跋涉的時(shí)候，笑是會(huì)打亂呼吸頻率的。
總感覺(jué)有強(qiáng)大的疲憊流進(jìn)身體，讓人拋開(kāi)試卷趴在桌子上深深嘆息，最后又鼓起勇氣去對(duì)著面前的題奮筆疾書(shū)。尤其像我習(xí)慣用鋼筆，手上總會(huì)有些墨跡。
午后的陽(yáng)光燦爛，我坐在窗邊它就像金黃的刀鋒般刺眼，我看著它們?cè)跇?shù)影和窗口間被切割成金黃的碎片。有人還在教室外面，跑著、跳著、叫著。大概是初一的值周生。他們似乎是并肩而行，夢(mèng)還在向這邊趕來(lái)。夢(mèng)想和他們都沒(méi)有到用盡全力的時(shí)候。還有時(shí)間去決定自己在什么時(shí)候稍作休息；還有時(shí)間去判斷這個(gè)地方是否值得自己停留。而不像現(xiàn)在哪怕飛過(guò)再熟悉的天空，仍舊不能停下在自己再熟悉不過(guò)的窗臺(tái)。身后的人沉默良久對(duì)你說(shuō)：“我不知道你是否還會(huì)回來(lái)?！痹捯粑绰渌约合攘艚o我一路絕塵。
又開(kāi)始羨慕起初一來(lái)，還有時(shí)光能去揮霍還有時(shí)光能去彌補(bǔ)。而不是現(xiàn)在這樣走一步看一步未來(lái)無(wú)比光明卻有塊玻璃板似的找不到出路。
十七點(diǎn)敲門(mén)敲得很快，人群陸續(xù)散去。校門(mén)口值班的老師隔一小會(huì)兒就能收到一句老師再見(jiàn)。
所有時(shí)光都是這樣如此不經(jīng)消耗，卻又如此漫長(zhǎng)?；丶业穆芬?yàn)橛幸环N叫陪伴的東西飄灑了溫暖。
在路上為題的中學(xué)生篇十
有些時(shí)候，靜下心來(lái)去看四周的景色，你會(huì)發(fā)現(xiàn)風(fēng)景其實(shí)就在路上，就在我們身邊。
那是一個(gè)初春的早晨，陽(yáng)光早早就將小城沐浴在它的輝光之下。因?yàn)轸[鐘設(shè)早了，這一天我比平時(shí)早出發(fā)了半個(gè)小時(shí)。我在家熱好包子，便提著早點(diǎn)和書(shū)包向?qū)W校走去。
我一改往日的匆忙，一邊走著一邊看著身邊的風(fēng)景。
初升的陽(yáng)光照在我的臉頰上，我不經(jīng)意間抬頭，看到了太陽(yáng)周?chē)狞S光正暈染著周?chē)奶炜?，那漸變的色彩讓整個(gè)天空如同一幅水彩畫(huà)。我不覺(jué)地慢下腳步，欣然觀賞著這幅美景。
前方有一個(gè)拐角，那里盛開(kāi)著一簇大小不一，顏色單純的野花?？烧沁@些平日都不會(huì)去理睬色調(diào)單純的小野花，此刻卻讓我覺(jué)得它們美極了，它們不同于牡丹、玫瑰的艷麗之美，給人的是一種質(zhì)樸、心安的美。
走過(guò)那個(gè)拐角，前面就是一座小橋。忽然，一只不知名的鳥(niǎo)兒飛來(lái)，似有心似無(wú)意地觸碰著穿城而過(guò)的水渠的水面，發(fā)出“啪嗒……啪嗒”的水聲，就如一節(jié)優(yōu)美的小旋律，接著便從我眼前掠過(guò)。我望著它遠(yuǎn)去的背影，不覺(jué)愣了一下。
幾個(gè)女孩騎著車(chē)，有說(shuō)有笑地從我身旁經(jīng)過(guò)。又有兩個(gè)老婦人相遇，看見(jiàn)對(duì)方便熱情洋溢打著招呼。此時(shí)空氣中洋溢著幸福的氣息，飄著飄著，似乎飄向每個(gè)人的心中。
一個(gè)埋頭騎車(chē)的小男孩，臉上的表情有點(diǎn)不耐煩，嘴里好像嘀咕些什么。我似乎看到以前的自己，回味著剛才之所見(jiàn)，我不覺(jué)微笑起來(lái)，不禁感嘆著，剛才的這些所見(jiàn)都是我平日不曾注意的場(chǎng)景，但卻又真切地每天發(fā)生在我們的身邊，這是多么奇特的感覺(jué)!
有些時(shí)候，抬起頭，多去欣賞四周的風(fēng)景，你會(huì)發(fā)現(xiàn)風(fēng)景就在路上，只要心中懷著風(fēng)景，風(fēng)景便無(wú)處不在。
在路上為題的中學(xué)生篇十一
春天到了，春姐姐邁著輕快的腳步來(lái)到了我們身邊。溫暖的陽(yáng)光照在我身上，我感覺(jué)暖洋洋的。我的家人和我感覺(jué)的一樣。
夏天來(lái)了。春姐姐離開(kāi)了我們，然而夏哥哥卻悄悄地來(lái)了。火辣的陽(yáng)光照在大地上，每個(gè)人都很熱。
秋天來(lái)了，秋弟弟來(lái)了，然而秋天的陽(yáng)光不像夏天的陽(yáng)光那么火辣。秋天的陽(yáng)光和春天的陽(yáng)光差不多，但是比春天的陽(yáng)光冷一點(diǎn)。
冬天的時(shí)候，一個(gè)月基本上沒(méi)有幾天有太陽(yáng)，只有白茫茫一片的雪花，這樣子小朋友也可以出去堆雪人了。只有在快接近春天的時(shí)候，天上才會(huì)出幾天的太陽(yáng)。
我最喜歡春天的陽(yáng)光，因?yàn)榇禾斓年?yáng)光很暖和，而且春天是農(nóng)民伯伯播種的季節(jié)。
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在路上為題的中學(xué)生篇十二
就像弗羅斯特寫(xiě)的《未選擇的路》一文中，路有兩條，而只能選其一，雖因沒(méi)有選到較好的道路而后悔，可事已至此，此時(shí)后悔不如用一顆真誠(chéng)，勤奮的心去讓那荒僻艱難，充滿(mǎn)險(xiǎn)惡的道路旁長(zhǎng)滿(mǎn)綠色之花，讓自己的道路不在缺少美景，也讓自己的生命之花開(kāi)花結(jié)果。
《本草綱目》這一醫(yī)學(xué)著作，在當(dāng)時(shí)乃至現(xiàn)在，挽救了多少人的性命，而編寫(xiě)它的人就是李時(shí)珍，當(dāng)他立志學(xué)醫(yī)的時(shí)候，他可曾想到有一天他會(huì)跋山涉水，親身驗(yàn)藥的艱難生活呢？為了這部著作為了一顆立志學(xué)醫(yī)的心，他毅然決然的踏上了征途。在路上，為了修訂草藥，也不知親口嘗了多少株不知藥性的草藥；在路上，為了能夠更好的了解許多藥方，也不知問(wèn)了多少人；在路上，他走壞了多少雙鞋，淋了多少場(chǎng)雨，生了多少次病，但他都堅(jiān)持了下來(lái)，這其中的幸酸，我們可想而知，在這充滿(mǎn)艱難的路上是什么讓他堅(jiān)持了那么多年？是一顆心，一顆為人造福，無(wú)私奉獻(xiàn)的心，一顆充滿(mǎn)了堅(jiān)強(qiáng)意志的心。
司馬遷，在忍受了宮刑之后，依然編寫(xiě)出了中國(guó)第一部編年體通史《史記》。他的經(jīng)歷，讓我們?cè)S多人都為之憤慨。他的一句：人固有一死，有的重于泰山，有的輕于鴻毛。讓我們不為之一驚，在我看來(lái)《史記》的`誕生，也許就是因?yàn)檫@一句話在精神上默默的支撐著他吧！他選擇了這條路，并為這條艱難的路也付出了沉重的代價(jià)，但他的代價(jià)是值得的，因?yàn)樗谶@條前無(wú)古人的道路上收獲了《史記》這一顆豐碩的精神食糧。
路是艱苦的，過(guò)程是幸酸的，收獲是幸福的，這一切都取決于心。路仍有許多，就看你以曾樣的心去面對(duì)，態(tài)度決定一切！
在路上為題的中學(xué)生篇十三
“叮鈴鈴??！叮鈴鈴??！”這刺耳的上課鈴聲清楚地告訴了我一個(gè)殘忍的事實(shí)——開(kāi)學(xué)了！
比這更殘熱的是，身邊的一切無(wú)時(shí)無(wú)刻不在提醒著我：你已經(jīng)是個(gè)初二的學(xué)生了！短短一個(gè)暑假的時(shí)間，又讓我長(zhǎng)大了一歲，也不得不被迫接受“八年級(jí)”這個(gè)稱(chēng)呼。我一直害怕這一天的到來(lái)，但是經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的醞釀，這可怕的一天還是如期而至。它猶如一顆定時(shí)炸彈，躲也躲不掉。于是，我們只能接受。
我上初二了。不知為什么。我突然開(kāi)始懷念七年級(jí)時(shí)那段不知天高地厚的歲月。回想那時(shí)候，剛步入初中的我們不知曾犯下多少大大小小的錯(cuò)?？偸窍矚g以身試法，用我們的無(wú)知去挑戰(zhàn)學(xué)校的規(guī)章制度。那不大的操場(chǎng)上不知累積了多少我們被罰跑時(shí)留下的汗水。腦海中還清楚地放映著我們剛學(xué)做操時(shí)的狼狽模樣；軍訓(xùn)時(shí)教官那洪亮的號(hào)子聲仿佛還回蕩在耳畔；為了比賽拼命練習(xí)的情景至今還歷歷在目。我懷念，這些一點(diǎn)一滴拼湊起來(lái)的黑白片段。
我上初二了。不敢相信，我們就這樣跌跌撞撞地來(lái)到了八年級(jí)。從新生變成了老生，我們犯的錯(cuò)誤不能再用“無(wú)知”來(lái)掩飾。盡管新學(xué)期、新老師和新的稱(chēng)呼都讓我們無(wú)所適從，但是我們必須適應(yīng)，必須接受。再美的過(guò)去，也只能用來(lái)懷念。畢竟，在這條路上的我們，沒(méi)有后退的機(jī)會(huì)。既然選擇了這樣的跑道，選擇了向前奔跑，那就只有跨過(guò)了曾經(jīng)才能到達(dá)未來(lái)。
我上初二了。老師已經(jīng)把初二的重要性明確地?cái)[在我們面前，清楚了這些的我，偶爾還是會(huì)像以前一樣優(yōu)哉游哉、到處閑逛。然而，不同的是：現(xiàn)在的我，已經(jīng)準(zhǔn)備好了，準(zhǔn)備好去迎接這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)期。
在路上為題的中學(xué)生篇十四
人生就好好比一條道路，時(shí)而酸，時(shí)而甜，時(shí)而苦，時(shí)而辣。它如同一個(gè)金光閃閃的沙灘，留下了一只只永遠(yuǎn)難忘的腳印。
在人生的道路上，我們難免會(huì)遇到一些困難，它們就像一只只阻擋著我們通往成功之門(mén)的“攔路虎”，可是每每遇到它們，我們又該如何抉擇呢？是逃避還是解決呢？想都別想，那一定得克服。如果繞道而行，那一定會(huì)有一塊絆腳石一直擋著你前進(jìn)的道路。
在著名作家莫頓·亨特的小時(shí)候，曾經(jīng)有一段刻苦銘心的經(jīng)歷。說(shuō)的是作者童年時(shí)，因?yàn)榻?jīng)不住朋友們的誘惑，跟著他們一起去爬懸崖?？墒窃趹已碌娜种r(shí)，作者恐懼的心理沒(méi)過(guò)了原先的勇氣。在暮色四合時(shí)，作者的父親前來(lái)救援，他并沒(méi)有直接抱他下來(lái)，而是通過(guò)一次次指點(diǎn)，使作者擺脫困境，并使作者得到了一個(gè)寶貴的人生啟示。
在人生道路上，常常遇到一些意想不到的困難，這些困難使我費(fèi)盡心思也不會(huì)解決，我們可以勞逸結(jié)合，去放松放松心情，或許在一瞬間可以點(diǎn)亮自己的心靈。
這就是在路上應(yīng)懂和必須懂的道理。
在路上為題的中學(xué)生篇十五
——題記。
就像弗羅斯特寫(xiě)的《未選擇的路》一文中，路有兩條，而只能選其一，雖因沒(méi)有選到較好的道路而后悔，可事已至此，此時(shí)后悔不如用一顆真誠(chéng)，勤奮的心去讓那荒僻艱難，充滿(mǎn)險(xiǎn)惡的道路旁長(zhǎng)滿(mǎn)綠色之花，讓自己的道路不在缺少美景，也讓自己的生命之花開(kāi)花結(jié)果。
在路上——李時(shí)珍。
《本草綱目》這一醫(yī)學(xué)著作，在當(dāng)時(shí)乃至現(xiàn)在，挽救了多少人的性命，而編寫(xiě)它的人就是李時(shí)珍，當(dāng)他立志學(xué)醫(yī)的時(shí)候，他可曾想到有一天他會(huì)跋山涉水，親身驗(yàn)藥的艱難生活呢？為了這部著作為了一顆立志學(xué)醫(yī)的心，他毅然決然的踏上了征途。在路上，為了修訂草藥，也不知親口嘗了多少株不知藥性的草藥；在路上，為了能夠更好的了解許多藥方，也不知問(wèn)了多少人；在路上，他走壞了多少雙鞋，淋了多少場(chǎng)雨，生了多少次病，但他都堅(jiān)持了下來(lái)，這其中的幸酸，我們可想而知，在這充滿(mǎn)艱難的路上是什么讓他堅(jiān)持了那么多年？是一顆心，一顆為人造福，無(wú)私奉獻(xiàn)的心，一顆充滿(mǎn)了堅(jiān)強(qiáng)意志的心。
司馬遷，在忍受了宮刑之后，依然編寫(xiě)出了中國(guó)第一部編年體通史《史記》。他的經(jīng)歷，讓我們?cè)S多人都為之憤慨。他的一句：“人固有一死，有的重于泰山，有的輕于鴻毛?！弊屛覀儾粸橹惑@，在我看來(lái)《史記》的誕生，也許就是因?yàn)檫@一句話在精神上默默的支撐著他吧！他選擇了這條路，并為這條艱難的路也付出了沉重的代價(jià)，但他的代價(jià)是值得的，因?yàn)樗谶@條前無(wú)古人的道路上收獲了“《史記》”這一顆豐碩的精神食糧。
在路上——我們。
路是艱苦的，過(guò)程是幸酸的，收獲是幸福的，這一切都取決于心。路仍有許多，就看你以曾樣的心去面對(duì)，“態(tài)度決定一切”！
人生就像是一條無(wú)止境的公路，到處隱伏著困難，挫折。而我們每一個(gè)人都要走這一條路。這條路里有著成功的世界，而這個(gè)成功并非是很容易看到或者得到的。這種成功，只有堅(jiān)持不懈、不屈不撓的努力奮斗才能得到的。也就是說(shuō)不努力奮斗，成功是不會(huì)來(lái)的。而那些想要走捷徑的人，在這里，我可以正確準(zhǔn)確的忠告你們，“這是不可能的！”為什么呢？因?yàn)闆](méi)有經(jīng)過(guò)自己最大的努力就想要成功，這是做夢(mèng)，做“白日夢(mèng)”。
雖然每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，但是向夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的最好方法那就是努力奮斗，
勵(lì)志。
上進(jìn)，堅(jiān)持不懈的去完成它。讓它成為輝煌的事情，讓自己以后的子孫看一看自己以前的祖先都創(chuàng)造了輝煌，自己也要為家族奪光，以自己的祖先為例子，向著更加美好的明天努力奮斗，為世界、為中國(guó)、為政府、為社會(huì)做出自己微薄的力量，讓她們共同創(chuàng)造美好的未來(lái)。
路，雖遠(yuǎn)，但非常的有意義，讓我們記住每一次越過(guò)的困難，鼓起信心打敗挫折之后，回頭望一望那一次次難忘的經(jīng)歷，想一想，我現(xiàn)在走到了哪里，這都是在一瞬間暖了自己的心，讓淚水襯托出自己當(dāng)時(shí)所付出的辛苦。當(dāng)自己老后，還可以將自己走那條路的經(jīng)歷講給自己的后代聽(tīng)一聽(tīng)，讓他們知道，路上的艱難歷程只是在考驗(yàn)自己，要有勤奮和努力的心才能過(guò)關(guān)，最終走向那成功的世界。而在成功的那個(gè)世界住著都是一群成功人士。
在人生的那條路上，擁有堅(jiān)持不懈、不屈不撓的奮斗和努力永遠(yuǎn)在這條路上走！
人生就像是一段路程，這個(gè)路程時(shí)而艱難時(shí)而平坦，在人生的路程上，是不可能都是事事順利，沒(méi)有坎坷的山路的，我們遇到困難不能知難而退，要知難而上。我們不論是在學(xué)習(xí)的路程中還是在生活中都不能一遇到困難就放棄不干了，我們不但不能這樣，反而還要更好地去解決這個(gè)困難，獲得最好的勝利。
生活對(duì)于任何人都非易事，我們必須有堅(jiān)忍不拔的精神。最要緊的，還是我們自己要有信心。我們必須相信，我們對(duì)每一件事情都具有天賦的才能，并且，無(wú)論付出任何代價(jià)，都要把這件事完成。當(dāng)事情結(jié)束的時(shí)候，你要能問(wèn)心無(wú)愧地說(shuō)：“我已經(jīng)盡我所能了?！辈灰屪蛱煺加媒裉焯鄷r(shí)間，五彩的夢(mèng)想不可以掛在明天的風(fēng)箏上，要把握好每一個(gè)今天。在我們的生活中，就有不怕困難的。
在一個(gè)大洞里，住著許多的很小很小的動(dòng)物。它們是群居生活的，這就是小螞蟻，別看它們小，可是它們不怕困難，不論它們遇到多大或多少的困難，它們都能迎刃而解。
霍金，雖然他因病全身癱瘓，只有三根手指能動(dòng)，但是他還是依然不放棄，他就是在輪椅上度過(guò)了一生。他也不能說(shuō)話，因?yàn)樗隽寺暁夤苁中g(shù)，氣管被割斷，他只能靠語(yǔ)音合成器來(lái)表達(dá)出自己想說(shuō)的話，可是他卻一直堅(jiān)持地做宇宙研究。
我曾屢次發(fā)現(xiàn)，每當(dāng)我感到前途茫茫而灰心喪氣時(shí)，只要我想起這些事例，我便能應(yīng)付一切。我提醒自己，不要想著遠(yuǎn)在后面的艱難路程，而要著眼于那最初的一小步，走了這一小步，再走下一步，直到抵達(dá)我所要到的地方。這時(shí)，我便可以驚奇而自豪地回頭看看，我走過(guò)的路程是多么的漫長(zhǎng)。
人生就好好比一條道路，時(shí)而酸，時(shí)而甜，時(shí)而苦，時(shí)而辣。它如同一個(gè)金光閃閃的沙灘，留下了一只只永遠(yuǎn)難忘的腳印。
在人生的道路上，我們難免會(huì)遇到一些困難，它們就像一只只阻擋著我們通往成功之門(mén)的“攔路虎”，可是每每遇到它們，我們又該如何抉擇呢？是逃避還是解決呢？想都別想，那一定得克服。如果繞道而行，那一定會(huì)有一塊絆腳石一直擋著你前進(jìn)的道路。
在著名作家莫頓·亨特的小時(shí)候，曾經(jīng)有一段刻苦銘心的經(jīng)歷。說(shuō)的是作者童年時(shí)，因?yàn)榻?jīng)不住朋友們的誘惑，跟著他們一起去爬懸崖?？墒窃趹已碌娜种r(shí)，作者恐懼的心理沒(méi)過(guò)了原先的勇氣。在暮色四合時(shí)，作者的父親前來(lái)救援，他并沒(méi)有直接抱他下來(lái)，而是通過(guò)一次次指點(diǎn)，使作者擺脫困境，并使作者得到了一個(gè)寶貴的人生啟示。
在人生道路上，常常遇到一些意想不到的困難，這些困難使我費(fèi)盡心思也不會(huì)解決，我們可以勞逸結(jié)合，去放松放松心情，或許在一瞬間可以點(diǎn)亮自己的心靈。
這就是在路上應(yīng)懂和必須懂的道理。
回頭往后看，我看到了路邊茂盛的樹(shù)木花草，看到了許多小鳥(niǎo)和蟲(chóng)子。但是只有看到我走過(guò)的彎延曲折的路時(shí)，我才為之傾倒。因?yàn)槲铱吹降牟皇锹罚蔷?。之前那么多路我都走過(guò)來(lái)了，又何必在這嘆氣呢？我要一步一步的走，堅(jiān)持不放棄，直到走到終點(diǎn)。在路上，坎坷和曲折是不是很多見(jiàn)呢？在路上，困難是不是常難到你呢？在路上，你會(huì)不會(huì)回頭望，曾經(jīng)我要是不退縮，會(huì)不會(huì)就不會(huì)這樣呢？但是是不是只有那些遇到難題不放棄的人才會(huì)勝利呢？其實(shí)，在路上，只要不放棄，不拋棄，不害怕，堅(jiān)持不懈就定會(huì)戰(zhàn)勝困難，取得成功。
在路上行，定有彎曲、筆直和不規(guī)則的路。彎曲的路口，是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，即使你現(xiàn)在不好，但在新生活里，只要努力就不會(huì)差。筆直的路口，我相信這樣的運(yùn)氣很好，但大家都知道“人生不可能一帆風(fēng)順”，所以也不要高興，時(shí)刻要保持正確的意識(shí)。不規(guī)則的路口，一定非?？嗟?，但是人們啊！請(qǐng)相信在不斷的克服困難，在一次次挑戰(zhàn)坎坷之后，你終于會(huì)走上一條筆直的大路，前方是一片光明呀！所以大家也常講“風(fēng)雨之后，才有彩虹”。在路上，有花鳥(niǎo)作伴，有樹(shù)木花草的清香，是很快樂(lè)的哎！
人生就像一條路，時(shí)而坎坷，時(shí)而平坦。還有許許多多的岔路口，一旦走錯(cuò)一步，你就不可能回頭重新走一回，所以我在走每一步時(shí)，都要三思而后行。
有的人為什么會(huì)成功，是因?yàn)樗麄冊(cè)谧雒恳患聲r(shí)，都會(huì)想著做了這件事，以后能不能幫助自己以后的路，如若不能，便不去做這件事了。
他們這樣就像下象棋一樣，你走的每一步，都要為下一步棋做好道路，盡量不失去你的每一顆棋子，這樣你就能大獲全勝。即使你陷入了困境，你也要冷靜下來(lái)，想出辦法，如何讓你從困境中擺脫出來(lái)。而這些人往往都是在人生道路成功走過(guò)岔路口的人。
但是有些人雖然事業(yè)有成過(guò)，可最終卻身無(wú)分文，這是為什么呢？是因?yàn)槟切┤嗽谑聵I(yè)上的岔路口選對(duì)了，可在這個(gè)岔路口的后面還有許許多多的岔路口，他們就是在后面的岔路口選錯(cuò)了的人。
還有些人過(guò)這平平淡淡的生活，因?yàn)樗麄冞x擇了最平淡的生活，他們家境不算窮，不算富。但生活很快樂(lè)，我們家就是這種類(lèi)型。
還有些人為了想變富，就走上了違法的道路，而這些人生活部但富不起來(lái)，還會(huì)家破人亡，妻離子散。
所以，在人生的道路上，你每走一步，都要想著下一步，走到岔路口時(shí)就要仔細(xì)考慮，再選擇岔路口。因?yàn)檫@關(guān)系到你今后的成敗，如果選對(duì)了，在今后許多岔路口前都不能選錯(cuò)。
但如果你在第一個(gè)岔路口就選錯(cuò)了，那么在今后的岔路口前，你就不能再選錯(cuò)了，如果你又選錯(cuò)了，那么你就再也回不了頭，永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)的錯(cuò)下去。
所以，人們啊，你們?cè)谝院蟮娜松缆飞?，在走每一步，在選岔路口時(shí)，都要三思而后行??！
在路上，可能是在回家的路上，可能是在上學(xué)的路上。它是什么意義完全取決于你給它的解釋?zhuān)總€(gè)人都有不同的想法，而我今天要說(shuō)的是在人生的路上。
從來(lái)都沒(méi)有完全相同的人生，每個(gè)人都的人生都不相同。沒(méi)有完全幸福、快樂(lè)的一生，也沒(méi)有充滿(mǎn)坎坷、憤怒的一生。在人的一生中，都會(huì)充滿(mǎn)坎坷、興奮、快樂(lè)、苦惱……許多種情緒交織在一起，這就構(gòu)成了一種叫作人生的東西。你知道什么是人生嗎？你會(huì)說(shuō)，人生不就是人一生的經(jīng)歷嗎？不，不是的，你錯(cuò)了。人生從字面上的意思是人的一生，但是你真得理解其中的涵義嗎？你不會(huì)理解，我也不會(huì)理解。因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在經(jīng)歷的正是人生，沒(méi)有人會(huì)預(yù)知未來(lái)，而過(guò)去已經(jīng)不可能在回來(lái)，你無(wú)法知道將來(lái)會(huì)發(fā)生什么，這便是人生。
人生雖然坎坷，但你也不要放棄生的權(quán)利，也許在這之后，你的人生將會(huì)發(fā)生轉(zhuǎn)變，會(huì)有一個(gè)充滿(mǎn)美好、快樂(lè)的新開(kāi)始。蟬的幼蟲(chóng)在地底下生活了十七年，才換來(lái)了一個(gè)夏天的生命，九十天，僅僅只有九十天。蟬需要十七年的努力才換來(lái)九十天的生命。而你有那么漫長(zhǎng)的時(shí)間，卻想輕言放棄，你覺(jué)得這對(duì)蟬來(lái)說(shuō)公平嗎？我知道這世界上沒(méi)有絕對(duì)的公平，但是輕言放棄對(duì)你有好處嗎？不！沒(méi)有。如果你在坎坷后就會(huì)成功，那么你還會(huì)放棄嗎？不！你不會(huì)，誰(shuí)會(huì)放棄成功的機(jī)會(huì)？而你只是不知道而已，你要是知道呢絕對(duì)不會(huì)放棄，會(huì)放棄的都是傻瓜。
在生命的道路上，我是絕對(duì)不會(huì)放棄的，因?yàn)槲覉?jiān)信，風(fēng)雨后就會(huì)有彩虹，坎坷后就會(huì)有成功，我會(huì)像蟬一樣，即使生命再短暫，我也會(huì)讓它開(kāi)除花來(lái)，即使生命再短暫，也要讓它成為詩(shī)篇。
在人生的道路上，我們必定會(huì)遇到坎坷和絆腳石，當(dāng)我們?cè)竭^(guò)它時(shí)，就會(huì)化整為零。
有一天，我回想起那有趣的、美好的、快樂(lè)的時(shí)光時(shí)，我會(huì)忍不住“呵呵”直笑，因?yàn)樵谖业臅r(shí)光里，永遠(yuǎn)像是在坐火車(chē)。在快樂(lè)的時(shí)光里，有一些困難依然環(huán)繞在我的身邊，我有時(shí)會(huì)好不留意的“拒絕”它，但到頭來(lái)還是功成事半。有一天，我坐在陽(yáng)臺(tái)上細(xì)細(xì)想著：有哪位農(nóng)夫因?yàn)橥恋氐呢汃ざ艞壛烁牛挥心奈凰忠驗(yàn)榇蠛５臎坝慷艞壛谁h(huán)游四方；有哪位老師因?yàn)閷W(xué)生的愚蠢而放棄了教育；有哪棵小草因?yàn)榄h(huán)境的惡劣而放棄了生存……總而言之，這些不正是告訴了我們不要遇到困難就退縮，不要遇到困難就悲觀，要勇于拼搏，要學(xué)會(huì)堅(jiān)持，要學(xué)會(huì)挑戰(zhàn)自己，不要讓一時(shí)的失誤而成了永遠(yuǎn)的悲傷。
人生是一個(gè)“長(zhǎng)途旅行”，我坐在這輛駛往未來(lái)的火車(chē)車(chē)廂里，準(zhǔn)備著，時(shí)時(shí)刻刻都準(zhǔn)備著，為了發(fā)奮學(xué)習(xí)而奮斗！
夜深了，當(dāng)我想起那從小經(jīng)歷的坎坎坷坷，我就發(fā)誓，我們要勇于打敗它，化整為零，化難為易。
有道是惜時(shí)如金，時(shí)間就是金錢(qián)，一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰，所以這句名言告誡我們更。
珍惜時(shí)間。
不要浪費(fèi)時(shí)間光陰是用金錢(qián)買(mǎi)不到的所以要把握時(shí)間。
在人生的路上，在路上……。
在路上為題的中學(xué)生篇十六
在成長(zhǎng)這條路上，我們注定只能踽踽獨(dú)行。
所謂成長(zhǎng)，就是逼著你一個(gè)人踉踉蹌蹌地受傷，跌跌撞撞地堅(jiān)強(qiáng)。也許我的成長(zhǎng)之路亦是不平，或許我也曾無(wú)數(shù)次重重地栽倒，但我很慶幸，我一直都走在路上。
那個(gè)曾經(jīng)驕傲地微笑的孩子不見(jiàn)了，現(xiàn)在，她只剩下嘆息。曾經(jīng)驕傲的資本也不見(jiàn)了，只剩下更多冷漠的表情和無(wú)休止的困擾?，F(xiàn)在，我已然走到初三的分岔口，或許我曾經(jīng)一路遙遙領(lǐng)先，頭也不回的一直努力向前奔跑。可現(xiàn)如今，隱隱約約發(fā)覺(jué)有人已經(jīng)趕來(lái)了。
有多少創(chuàng)傷卡在咽喉，有多少夜晚沒(méi)有盡頭，又有多少眼淚滴濕了枕頭。多少次，我在心里重溫著自己小小的夢(mèng)想，帶著淚痕進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。我是多么害怕自己配不上我所經(jīng)歷過(guò)的一切。終于在一次次痛苦掙扎過(guò)后，我明白了，自己已經(jīng)進(jìn)入了“平原期”，即所謂“瓶頸”時(shí)期，只有調(diào)整好心態(tài)，努力扛過(guò)這段日子，繼續(xù)奮斗才會(huì)最終攀到頂峰。
于是，我把眉毛下面的.淚水變成眉毛上面的汗水，努力加大步伐，拖著確乎有些疲憊的身軀，一步一步往前走。終于，腳下的路又漸漸平坦，步伐也越發(fā)穩(wěn)健。頭頂似乎有一道陽(yáng)光穿透了烏云，直抵心靈。
或許這就是成長(zhǎng)吧，在被蹂躪的體無(wú)完膚之時(shí)又重見(jiàn)希望?？赡芪也皇亲盥斆鞯模铱梢允亲钆Φ?，然后我就會(huì)成為最優(yōu)秀的。我知道未來(lái)還有好多路要闖，我決不允許自己到下，昨日的淚光也一定會(huì)隨著時(shí)間都蒸發(fā)。我要一個(gè)人走在自己的小路上。
走在路上，腳踏希望，頭頂陽(yáng)光，嘴角微微上揚(yáng)，勾勒出幸福的絕美弧度。我正走向一個(gè)人的遠(yuǎn)方。
在路上為題的中學(xué)生篇十七
有人說(shuō)，路，就是從沒(méi)有路的地方走出來(lái)的，從只有荊刺的地方踩踏出來(lái)的。本文是本站小編為大家整理的以路上為話題的。
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捧一曲流觴月，流一脈思古情。
滄海桑田，海枯石爛，從亙古到如今，從如今到將來(lái)，韻著歷史的駝鈴陣陣，伴著遠(yuǎn)古的獵獵西風(fēng)，你，一直在路上。
你，是自期對(duì)伯牙的知音。一曲《高山流水》，彈不盡山的巍峨，彈不盡水的浩淼，更彈不盡子期和伯牙的知音佳話，他們的知音情結(jié)。當(dāng)知音溘然長(zhǎng)逝，俞伯牙摔琴絕奏。其實(shí)，沒(méi)什麼可彈可奏了，也沒(méi)必要再?gòu)椩僮嗔?，一曲高山流水雖不能令天荒地老，但那份友誼卻足以地久天長(zhǎng)了。你一直在路上，是古琴錚錚，是山高水長(zhǎng)，更是知音難覓。
你，是陶淵明對(duì)名利的淡泊。賦一曲《歸去來(lái)兮辭》，嘆一聲“覺(jué)今是而昨非”，種一片秋菊于東籬，吟一句“悠然見(jiàn)南山”，飲一杯濁酒于茅屋，唱一聲“羈鳥(niǎo)戀舊林，池魚(yú)思故淵”，思一下其中的真意，卻不料“欲辯已忘言”。你，看清了官場(chǎng)污濁，便選擇憤然離去。于是，南山種豆，秋菊為友，歸園田居，平淡的過(guò)完了后半生。其實(shí)，歷史已記不得你曾是彭澤縣令，而時(shí)間卻凝固了你夕陽(yáng)下采菊的背影。你一直在路上，是南山巍巍，是秋來(lái)氣爽，更是淡泊明志。
你，譚嗣同對(duì)變法的執(zhí)著，“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”，我不知道，面對(duì)譚嗣同的大義凜然，會(huì)子手握刀的手是否曾經(jīng)顫抖，但我知道，譚嗣同血灑菜市場(chǎng)的瞬間，長(zhǎng)江咆哮了，黃河咆哮了，而歷史，則銘記了。不懂，當(dāng)初嗣同為什麼不逃，而甘愿做為變法流血的第一人。是啊，當(dāng)歷史的潮流把他推到風(fēng)口浪尖時(shí)，他還能退縮嗎?好一句“古之變法未有流血者，有之，請(qǐng)自嗣同始”，好一個(gè)中華兒女。你一直在路上，是鐵骨錚錚，是義薄云天，更是執(zhí)著從容。
月兒圓了又缺，情思收了又發(fā)，你，一直在路上......
童年的水。
偶爾在湖邊散步，看著平靜的湖面泛起漣漪，思緒被帶回一個(gè)安靜的午后，手中的書(shū)上訴說(shuō)著一幕溫暖的場(chǎng)面：一個(gè)饑餓難耐的乞丐，面前來(lái)來(lái)往往的看似高貴的人們都面無(wú)表情的走過(guò)，這時(shí)，一位小孩走到他的面前，雙手合十，誠(chéng)心的為他祈禱，并且把自己唯一的硬幣給了乞丐。哦，原來(lái)天使都是小孩吧，純潔的心靈如同出水芙蓉，在這世間似水般洗凈所有的鉛華!童年時(shí)的我們都是這般吧?!一樣的透明吧?童年的水，似一縷清泉，流過(guò)我們的思想，洗凈我們的心靈，人生如水。
少年的歌。
人生如歌，在那溫婉似風(fēng)的聆聽(tīng)下，心靈的繭子便會(huì)被層層地剝開(kāi)，心開(kāi)始變的柔軟，溫馨，快樂(lè)!就像小孩的禱告，是對(duì)生命的尊重，對(duì)人性的洗禮，對(duì)思想的升華。也許我們還未有著堅(jiān)實(shí)的翅膀，無(wú)法在天空中盡情的翱翔，但我們心中懷抱夢(mèng)想，心中承載未來(lái)，我們是如歌的般的季節(jié)，是如詩(shī)般的年紀(jì)，我們的歌曲，我們自己歌唱，少年的歌聲，是對(duì)生命的審視，永恒的記憶!
青年的畫(huà)。
人生如畫(huà)，生活本身就是一幅畫(huà)，只是在如水的孩提時(shí)代，似歌的少年時(shí)期，我們都還涉世未深，只能做閱讀觀畫(huà)的讀者，在經(jīng)歷了風(fēng)雨，受到了教訓(xùn)，辨別了事物，我們便成了畫(huà)中的主角，演繹著各自的精彩。因?yàn)槁飞系囊宦凤L(fēng)景，是一生中流不完的水，唱完的歌，畫(huà)不完的畫(huà)!
走在路上，為透明的餓孩提時(shí)代而喜悅，因?yàn)楦蓛敉该?。
走在路上，為溫婉的絮絮割語(yǔ)而感動(dòng)，因?yàn)閱渭兩屏?。
走在路上，為絕倫的畫(huà)作而喝彩，因?yàn)槎嘧硕嗖?
因?yàn)槿松鐗?mèng)，所以似幻似真，似實(shí)還虛。
因?yàn)槿松缇疲杂袝r(shí)辛辣，有時(shí)純美。
因?yàn)槿松缭?，所以飄忽不定，變幻無(wú)常。
但正是因?yàn)槿松扑松聘?，人生似?huà)而駐足停望，因純潔而望，因生命而望，因路上的風(fēng)景而望。
走在路上，請(qǐng)別忘了身后那曾走過(guò)的風(fēng)景!
我喜歡獨(dú)自一人走在周六回家的路上，那可以使我在思考問(wèn)題的同時(shí)保持清醒的頭腦且不被打擾。這樣的時(shí)間于已上高三的我來(lái)說(shuō)是彌足珍貴的。它可以使我總結(jié)過(guò)去，思考現(xiàn)在，暢想未來(lái)。在路上，我的思緒飄得老遠(yuǎn)老遠(yuǎn)，腳步卻不曾停下。當(dāng)我回神過(guò)來(lái)時(shí)，我已抵達(dá)目的地家中。這時(shí)我才幡然醒悟，無(wú)論我的思想走多遠(yuǎn)，無(wú)論沿途風(fēng)景怎么美麗，無(wú)論路上有多少插曲，最終，我都能到達(dá)終點(diǎn)。
可是，在人生的道路上，我是否也能到達(dá)我想要去的終點(diǎn)?
人生路上，我們?yōu)⑾逻^(guò)汗水，流下過(guò)眼淚，遇到過(guò)挫折，跌倒了重新來(lái)過(guò);我們也收獲過(guò)快樂(lè)，留下過(guò)歡聲笑語(yǔ)，碰到過(guò)無(wú)盡感動(dòng)，與他人結(jié)伴而行。記不得我們得到的多還是失去的多，或許兩者同等。從呱呱墜地到牙牙學(xué)語(yǔ)，從蹣跚學(xué)步到步入學(xué)堂，從初涉世故到如今高考備戰(zhàn)，我們走過(guò)了十七八個(gè)春夏秋冬。人生路上，豐富多彩的大千世界讓我們眼花繚亂，卻也讓我們初嘗人情冷暖。在路上，我們會(huì)為了美景而駐足，會(huì)為了追逐夢(mèng)想而加緊腳步，會(huì)為了看到更廣闊的藍(lán)天和無(wú)邊的大海而翻山越嶺?？墒牵覀兺瑯右矔?huì)迷失。
就像坐公交車(chē)，駛向終點(diǎn)站的路途中，不停地有人上車(chē)下車(chē)，在起點(diǎn)站上車(chē)的人不一定會(huì)坐到終點(diǎn)站，在終點(diǎn)站下車(chē)的不一定是在起點(diǎn)站上車(chē)的人。所以，盡管這輛公交車(chē)一路上載過(guò)許多人，可到達(dá)終點(diǎn)站的只有寥寥數(shù)人。人生通往成功的路上也是這樣，很多人滿(mǎn)懷斗志踏上成功的征程，中途也不停地有人加入，可是，卻因?yàn)榉N種原因，一些人遺失了最初的夢(mèng)想，踏上了另一條道路。不過(guò)，也有那么幾個(gè)人選擇了堅(jiān)持，認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)繼續(xù)前進(jìn)。所以，到達(dá)成功終點(diǎn)站的，永遠(yuǎn)都是少數(shù)人。因?yàn)樯?，才愈發(fā)顯得可貴。
在幾條不同的道路上迷失過(guò)之后，我已經(jīng)忘了最初的夢(mèng)想是什么，也不知道如今的這條路能走多久，只希望，我能帶著夢(mèng)想堅(jiān)定地走在路上不迷失，最終到達(dá)我想要去的遠(yuǎn)方。相信我能做到。
當(dāng)黃昏的千丈光芒閃閃發(fā)光的照亮整個(gè)大地時(shí)，孜孜不倦的我們?cè)谄v的書(shū)聲中度過(guò)了一整個(gè)夏天，知了陪伴我們歡騰了整個(gè)夏天，操場(chǎng)上掛著“沒(méi)有高考你們斗得過(guò)富二代么”的橫幅，滿(mǎn)屋書(shū)聲氣，滿(mǎn)屋的人也許明天就要用一只筆來(lái)戰(zhàn)勝整個(gè)夏天。
“啪!”來(lái)自講臺(tái)上的一支粉筆打斷了我的高考?jí)簟?/p>
“認(rèn)真聽(tīng)課!”
“好!”
一支粉筆喚醒了我，也許也同時(shí)喚醒了，我們這群面對(duì)中考的少年。我們的青春，還在路上。
桌上堆著一疊又一疊的習(xí)題，仿佛說(shuō)著“做完這些，就能不掛科?”趴在桌上回想著昨日還在歡樂(lè)的瘋狂，陽(yáng)我中的氧氣滿(mǎn)足了我們的需求，在這樣的氣息中，仿佛又將要睡去，感到同桌掐了我一下，重重的“別睡了，好好聽(tīng)課，你這是不考高中的節(jié)奏么?”驚醒的我看了一眼身邊這個(gè)人，熟悉得感覺(jué)讓我對(duì)他笑笑，應(yīng)了句“嗯?！比諒?fù)一日的這樣讓我毫無(wú)感覺(jué)，也許在看到倒計(jì)時(shí)的數(shù)字在一天天消瘦時(shí)，我才會(huì)驚醒，然后拿起書(shū)看下去，也許，我們還在迷茫，不過(guò)，青春已經(jīng)在路上。
當(dāng)我們的青春期與媽媽的更年期一起到來(lái)時(shí)，擦出的可能不再是火花，也可能是擦同大爆炸。這也許是青春。
也許你會(huì)不情愿，也許我也會(huì)不情愿，可是青春真的已經(jīng)在路上。
就像是白雪公主與王子的童話，當(dāng)午夜鐘聲響起，魔法消失時(shí)，白雪公主也許也是不愿意，可是，卻已經(jīng)在路上，就像青春在路上。
在路上為題的中學(xué)生篇十八
我想尋找的是我腦海中的夢(mèng)，那個(gè)夢(mèng)像家一樣。所以我沒(méi)有家，我只能一直向前尋找。
我沿著這條公路走，冷風(fēng)沿著公路吹，像洶涌而來(lái)的滔滔海水。我覺(jué)得我可能選錯(cuò)了出行的時(shí)機(jī)，但夢(mèng)不分四季，我只好聽(tīng)著風(fēng)粗獷地吼聲向前。其實(shí)我所說(shuō)的夢(mèng)并不是狹義的夢(mèng)，不是一個(gè)理想，或者不單單是個(gè)理想，它就像天上的流浪漢，到處在黑夜之中扇動(dòng)著光明的羽翼，飛到哪一個(gè)夜的巢窠，只有它自己知道。我甚至不能控制我的夢(mèng)什么，它有時(shí)像一首歌，叫《我手中的時(shí)光》，但曲調(diào)我從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)過(guò)，因?yàn)槭侵粚儆谒约旱?，不受控制，隨意翻飛。它有時(shí)也是一支香煙，在冬日里溫和的被點(diǎn)燃，等它什么時(shí)候不想再燃燒了，就不再產(chǎn)生細(xì)長(zhǎng)而青灰色的氣體。它就是這么隨性又神秘，像光芒四射的寶石，丘比特的箭在我臉旁呼呼掃過(guò)，觸不可及。
這大概就是為什么風(fēng)吹到我心里的原因。
公路的兩旁就像一個(gè)刷了半墻油漆的家電館，到處都閃著盅惑人的眼睛。我被他們盯著害怕，那些自以為先知的燈光給我指了千百條路，還好風(fēng)是順著公路的，我堅(jiān)定決心只跟著這冷颼颼的冷風(fēng)尋找。我不記得我走了多久，但這是前方的路已變得混沌不清。再往前，我看到迷霧中走來(lái)一匹馬。這馬不健壯，泥水的顏色像水泥皺巴巴的皮膚。它低著頭，駝著背，只有四條還算線條分明的腿和那寬碩的肩膀證明它還是一匹馬，是一件值得驕傲的東西。而這種驕傲卻是依托別人的驕傲，不是與生俱來(lái)的，像沒(méi)有自信的紙片，毫無(wú)生機(jī)地立在那兒。但這種別人認(rèn)可的驕傲也是它支撐在這地上的力量，不至于在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。我覺(jué)得這匹馬跟我很像，但我真是為別人而活嗎？我沒(méi)膽子去想?？缟狭笋R那還算踏實(shí)的背，把頭埋在藏著些許蚤子的鬃毛里，躲避鉆進(jìn)骨髓里的冷風(fēng)。馬就這么馱著我，向前邁去。
我不記得我走了多久，但這時(shí)前方的路已變得混沌不清。再往前，我走進(jìn)了一個(gè)小鎮(zhèn)。這里喧鬧，熱烈，洋溢著活力和雜亂無(wú)章，像一個(gè)年輕卻蓬頭垢面的男子。他步履穩(wěn)健，目光炯炯。街上真是繁忙啊，車(chē)輛不斷穿梭，就像在尋找什么。人們總是如此行色匆匆，一切都是新的，就連剛鋪好的水泥路，也要迫不及待的，在這冬天僵硬的電鉆下，一層層破開(kāi)，換成黑乎乎得發(fā)亮的瀝青路。引人注目的事物都是光鮮的，狂歡著的，享受著一切幸運(yùn)的美好。這個(gè)城鎮(zhèn)似乎絕不缺少光鮮。無(wú)數(shù)令人羨慕的都在這里堆積著。你聽(tīng)聞著一個(gè)又一個(gè)成功的人物，他們揮霍而瀟灑，我們無(wú)可比擬。他們一出生就已經(jīng)注定成功，上天的安排，生物學(xué)的基因還是倫理之中的一次高潮都讓成功極其精準(zhǔn)地射中了他們。他們面容姣好啊，一頭烏黑直發(fā)，白皙的肌膚在燈下襯得像月光一樣皎潔，動(dòng)人的曲線勾勒的是上帝造物時(shí)就定下的美。他們的出現(xiàn)就是所有人的目光的焦點(diǎn)，這真是優(yōu)越啊，完美的人的情感?？墒窃撍赖?，他們?yōu)楹尾粸樗鶆?dòng)呢，只是淡淡的用魅惑的眼神去吸住所有的人。他們?cè)趺磿?huì)不知道別人的羨慕呀，可就是將這些上帝給的甜蜜藏在那美的身軀里，在那觸不可及的臉上露出輕蔑和嘲諷的俏皮。勾引著所有人，所有人又難以得到。人人平等的標(biāo)語(yǔ)刷在公廁的墻上，可人來(lái)到這個(gè)世界的時(shí)候就是不平等的。美就是人們定義的，就像宗教是人的本質(zhì)一樣。美使自己從世俗基礎(chǔ)中分離出去，在云霄上建立起自己的王國(guó)，這是一種不公平的，極其強(qiáng)制的賦予在某個(gè)人身上，令人追隨。剛成年的妙齡少女呀，她不可一世卻令人無(wú)可奈何，將車(chē)停在路邊，走進(jìn)店里品嘗啞巴廚師的勞動(dòng)，安靜卻自在地躺在靠椅上去享受盲人的按摩。我騎著那匹看不見(jiàn)的馬走過(guò)他們那美好的人生，那樣的多姿多彩呀，我的眼神流露出不屑，令他們大吃一驚，可我的心里卻忍不住再去瞧一瞧那狐貍般的腰肢，白兔般的胸脯。我在想，上帝能否把每件生動(dòng)的事物都組合在一起，并讓它發(fā)出尖叫——每樣都并在一起創(chuàng)造出平等——舊網(wǎng)球鞋，穿著衣服的狗，帶著血漬的扳手，漂浮著塑料袋的港口，白鶴觀佛堂，摩天大樓的輪廓。流氓，小偷，女工，露齒微笑戴著珠寶的裸體模特，表情猶豫的臉，悲傷的痕跡——一切都在狂歡但絕不滑稽，所有這些都用平面構(gòu)圖手法來(lái)處理，盡可能有力地燃燒著。這時(shí)我的大腦進(jìn)入了一個(gè)不可思議的境象中，我把每一件事物都描繪成一個(gè)易碎的世界，支離破碎的哥哥部分都擠在一起，然后往后站一點(diǎn)，你就能看到它們?nèi)慷际且粋€(gè)復(fù)雜的整體。然而之后我又感到所有人都是提線木偶，身上縛著幾十條上百條線，每個(gè)人都牽著別人身上的線，只是那驕傲而光鮮的'人們手中的線團(tuán)密密麻麻，亂作一團(tuán)。
我知道我剛剛寫(xiě)了幼稚且令人發(fā)笑的話，但我并不準(zhǔn)備把它刪去。這時(shí)我擦亮眼睛重新看這個(gè)繁華熱鬧的小鎮(zhèn)，它還是不錯(cuò)的。雖然我和我的馬不那么驕傲，總是駝著背，但這里喧鬧的氣氛頓時(shí)讓生活變得充實(shí)起來(lái)，不再空無(wú)目標(biāo)，無(wú)所事事。人最怕寂寞，像一只蟲(chóng)子不斷啃噬，成了一個(gè)黑而深的空洞。所以人們坐著汽車(chē)，棺材似的玩意，去這兒去那兒，都像場(chǎng)激情派對(duì)。這更顯得遠(yuǎn)處山脈在夕陽(yáng)下的大起大落。
我撫摸著馬那可憐的蠟黃色的鬃毛，就像撫摸自己那脆弱的吶喊著的心靈。我想我該如何去猜測(cè)那天生的財(cái)富，那是一種什么力量？我跨上馬背，我感到馬背更厚實(shí)了，給我一種安全感。我重新上路。
我不記得我走了多久，但這時(shí)前方的路已經(jīng)混沌不清。再往前，我路過(guò)一個(gè)大湖。在水光瀲滟的岸邊，片片柳絮綠色和淡黃色相間，濕冷的晨冬泥土上朵朵嫩芽如繁星點(diǎn)點(diǎn)，水面上漂浮的綠藻碩大美艷，它們那嬌美的光輝如目光一般，映照著叢草中的數(shù)木，它高大參天。還有冬日下荒蕪泛黃的孤單蘆葦，那么美麗，誰(shuí)的眼睛也沒(méi)見(jiàn)過(guò)，在我眼光繚亂之中呈現(xiàn)一種靜謐的美。人圍著這個(gè)大湖建起了四方的居室，輝煌的城市。這里開(kāi)始顯得井井有條，人們依托著天然的饋贈(zèng)，自然地就有了高人一籌的自信。燈光明滅恰到好處，這里沒(méi)有咖啡與美酒的刺激，我倒在了馬背上昏昏睡去。我夢(mèng)見(jiàn)自己正在路上漫步，蕭瑟寒冬突然變成了春天，那里長(zhǎng)著銀蓮花，如鑲著珍珠的牧夫星座，那星星般的花朵永不凋零。但我似乎受到了顛簸，感到?jīng)]什么是永恒的，永動(dòng)性的，柔的冰涼。我猜想馬馱著我進(jìn)入水里了。我睜開(kāi)眼睛，我在湖中央清晰地看見(jiàn)湖的四周。西側(cè)的水面是彩色的，人們將自己的本能和才華投影在水中，繁華如漣漪。外界的一粒石子，就將這面華美的鏡子打碎，但不一會(huì)兒，破鏡即重圓。這多像我們的世界啊，推到重建，創(chuàng)造得卻一代比一代強(qiáng)烈。那我周?chē)倪@池水，是否又恰恰是這美麗而矛盾世界的孤兒？西側(cè)的岸上也熱鬧啊，人們把魔力的影子匯聚成形，構(gòu)成了一座自得其樂(lè)且價(jià)值連城的海市蜃樓。東側(cè)的湖岸線更長(zhǎng)，燈光卻分布散亂，燈光就是從自然植物的指縫間漏出來(lái)一樣。女郎在一條寂靜的街道上徘徊，她涂著淡淡的眼影，黑色的眼線，深色的眼睛。她有一種美麗，但它不適合這個(gè)世界。我覺(jué)得她注定在這個(gè)路上走上一千年。我想去解救她。而我想為她留下什么，誘她一下便飛到西側(cè)。這世上的歡樂(lè)是嘲笑那黑夜的閃電，它的光明像曇花一現(xiàn)。之后，她會(huì)不會(huì)在西側(cè)的另一條路上走一千年？我想到了一首詩(shī)“趁著天空還晴朗，花兒開(kāi)得艷麗，趁著變換著的眼睛，看一切尚如意，趁著時(shí)光仍平靜地流動(dòng)，快睡下做你的夢(mèng)吧——醒來(lái)以后再哭泣。”
馬馱著我從湖中出來(lái)，我渾身濕透了。我感到寒冷。馬兒卻變得更加有力了，用一種特殊的馬騷味將我包裹，將我烘干。我想它想讓我繼續(xù)上路。
我不記得我走了多久，但這時(shí)前方的路已混沌不清。
我感到迷茫，我撫著馬鬃對(duì)馬說(shuō)：我們睡一覺(jué)吧。馬用它逐漸堅(jiān)毅的眼神回應(yīng)。
一覺(jué)醒來(lái)，我環(huán)顧四周，馬兒跑了，前方的路依舊混沌不清。
我很累，我想回家。
在路上為題的中學(xué)生篇十九
歌謠的歌謠，唱著童話的影子;。
孩子的孩子，該要飛往哪兒去……。
初三了，是的，我們已經(jīng)步入初三，緊張的學(xué)習(xí)讓我們喘不過(guò)氣;題如海洋般讓我們快要窒息，閑暇之時(shí)，我卻不經(jīng)意的哼起了這首歌，我們一起唱過(guò)的。
夜深了，此刻的我獨(dú)坐窗邊，做著枯燥無(wú)味的作業(yè)，時(shí)針悄悄指向十一點(diǎn)，書(shū)桌前那盞小小的燈卻沒(méi)有一絲抱怨，為我散發(fā)著光亮，我也好似不知疲倦一般，下筆如飛。
還依稀的記得兩年前，懵懂的不知所措的我們走進(jìn)中學(xué)這扇大門(mén)，我們無(wú)知，天真卻有著淳樸可愛(ài)，我們憧憬著中學(xué)的一切，對(duì)一切事情都充滿(mǎn)了好奇。那時(shí)，我們就發(fā)誓：要在這里創(chuàng)造我們的輝煌。
可結(jié)果并不是我們所預(yù)期的那樣，我們被那五花八門(mén)的科目搞得暈頭轉(zhuǎn)向，頭昏眼花?？晌覀兗缲?fù)著家長(zhǎng)的期望，老師的希望。我們不能停，只有夜以繼日的學(xué)，死命的學(xué)，我們不敢懈怠，更不敢怠慢，為了所有關(guān)心我們的人，我們必須努力，我們只有不停地爬，才能更隨大部隊(duì)的腳步，為此，我們精疲力竭。
我們也曾迷失了方向，為了那永無(wú)止境的學(xué)業(yè)，我們不敢有松懈，因此我們錯(cuò)過(guò)了沿途美麗的風(fēng)景，我們的世界沒(méi)有一點(diǎn)色彩，我們很迷茫，煙霧的彌漫蒙蔽了我們的眼睛，我們不斷的在摸索，在尋找，在找屬于我們的天堂?？晌覀儯耘f無(wú)獲而歸，我們被無(wú)情地現(xiàn)實(shí)打破了夢(mèng)境，沖刷了我們的印記。在現(xiàn)實(shí)中，我們無(wú)法長(zhǎng)出美麗的翅膀在廣闊的藍(lán)天翱翔，也無(wú)法像蜜蜂般躲在叢中采蜜，我們無(wú)心觀賞，無(wú)力想象，只有不停地攀爬，只有比別人強(qiáng)，超越了別人，就才能高人一等，勝人一籌。否則將永遠(yuǎn)在夢(mèng)境里找那個(gè)虛幻的自己。
升入初三，我們開(kāi)始有明確的目標(biāo)，不錯(cuò)，我們的目標(biāo)是考入高中，我們要汲取知識(shí)，為了我們的明天。
是的，我們?cè)诼飞?，探索我們的奇跡。
“想飛上天和太陽(yáng)肩并肩，世界等著我去改變，拋開(kāi)煩惱，從不怕別人看見(jiàn)，在這里我都能實(shí)現(xiàn)，我相信我就是我，我相信明天……”輕哼起《我相信》，我相信我在路上。
在路上為題的中學(xué)生篇二十
寒風(fēng)敲擊著玻璃窗，隨后接著的便是鬧鐘的的震動(dòng)。被吵醒的我睜開(kāi)雙眸。雖然視覺(jué)模糊卻能看出天仍未亮透。我在掙扎，在與寒天作斗爭(zhēng)，計(jì)劃了晨跑，但似乎被床粘住了身子。
經(jīng)過(guò)一番斗志，穿上一條運(yùn)動(dòng)褲，拿著水，還是下樓了。
雖已入冬，晨練的人依舊很多。我站在起跑線上，楞了神。來(lái)來(lái)往往的晨練者大多與我年級(jí)不相仿，亦沒(méi)有熟絡(luò)的人。為了緩解自己心里的落差，暗示自己不妨先試著走幾圈，當(dāng)然的，是作為路人的身份走幾圈。隨后才開(kāi)始了晨跑。晨跑過(guò)程的辛酸只有自己知道。在跑步的時(shí)候周?chē)硕紩?huì)對(duì)我投以異樣的目光。他們或許心想；這姑娘怎么這么有閑情雅致。雖不是惡言批評(píng)，但尷尬的局面我仍是難以適應(yīng)。
跑的愈來(lái)愈費(fèi)力，呼吸聲大而又緊促，促使路人對(duì)我都是回頭率百分百，準(zhǔn)備趕去工作的叔叔阿姨，去買(mǎi)菜的爺爺奶奶，都不忘回頭看我一眼。
心理惶恐指數(shù)不斷疊加。整整一周，每天亦是如此。家人們雖然都對(duì)我投以滿(mǎn)懷盼望的目光?？墒呛镁安婚L(zhǎng)，最終我還是放棄了。至于原因，可想而知。
但我卻并沒(méi)留下什么遺憾。在開(kāi)始的那一天，我早已預(yù)料到了結(jié)局。我并不認(rèn)為這未堅(jiān)持下來(lái)的晨跑是一次失敗的經(jīng)歷。我亦曾想過(guò)明知會(huì)失敗為何還要開(kāi)始，后來(lái)我得到答案，就比如說(shuō)：我們明知道肥皂劇的結(jié)局，卻要追完才肯善罷甘休。
這是一個(gè)享受的過(guò)程，只有真正在太陽(yáng)尚未升起時(shí)奔跑在路上，與寒冷的天氣作斗爭(zhēng)，與起床氣作斗爭(zhēng)，與那些異樣的目光和自身身體因素做斗爭(zhēng)，才會(huì)有真正在路上的感覺(jué)。即使我知道若能堅(jiān)持對(duì)自己將是一次有力的提升，但放棄我并不后悔。在路上我看到了看到了落葉紛飛制造的唯美畫(huà)面，聽(tīng)到樹(shù)葉相互碰撞而制造的樂(lè)音，感受到晨跑的滋味以及為我?guī)?lái)一整天的精神飽滿(mǎn)，體會(huì)到了成功的喜悅，在路上，我雖艱辛，但同時(shí)也是幸福的！這或者就是在路上的含義。
在那一周晨跑的最后一天，我對(duì)自己說(shuō)：
今天是你晨跑的最后一天，不為自己留下遺憾。
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