感悟是一種對(duì)于某種事物或者現(xiàn)象的深刻理解和領(lǐng)悟，它可以讓我們從中汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。如何獲得更深刻的感悟？這是一個(gè)需要思考的問(wèn)題。通過(guò)閱讀他人的感悟，我們可以更好地理解和反思自己的生活和思想。
感悟幸福小學(xué)篇一
今天是開(kāi)學(xué)的日子，我在家收看了《開(kāi)學(xué)第一課》。今年的《開(kāi)學(xué)第一課》主題是幸福。幸福到底是什么呢？我想肯定有很多人都想知道答案。
一首《幸福在哪里》拉開(kāi)了《開(kāi)學(xué)第一課》的帷幕。盲童劉浩雖然看不見(jiàn)，但他熱愛(ài)音樂(lè)，音樂(lè)讓他感到幸福；王忠華老師教山區(qū)孩子跳邁克爾·杰克遜的舞蹈，跳舞讓他們感到幸福；“最美媽媽”用手接住了從10樓掉下的小女孩，安全讓她們感到幸?！ぁぁぁぁぁみ@些人、這些事，這一切的一切都讓我感到了幸福。
在這些感受到幸福的人中，我最敬佩大姐姐孟佩杰。孟佩杰五歲就成了孤兒，后來(lái)被養(yǎng)母收留。八歲時(shí)養(yǎng)母癱瘓?jiān)诖玻B(yǎng)父也離開(kāi)她們。這些都沒(méi)有打擊孟佩杰繼續(xù)生活下去的勇氣和信心。八歲的她用自己瘦弱的'身軀撐起了這個(gè)家，承擔(dān)起照顧養(yǎng)母的責(zé)任。只有八歲的孟佩杰不僅會(huì)做小米湯，炒土豆絲，每天還要給養(yǎng)母擦身子，洗尿布，還要幫養(yǎng)母做200個(gè)仰臥起坐，伸腿240次，捏腳30分鐘。這些，她堅(jiān)持了，堅(jiān)持了4000多個(gè)日夜！
看看那位大姐姐，再回頭看看我，該向大姐姐學(xué)習(xí)的地方太多了，我現(xiàn)在先從做一些小事來(lái)改變我自己。每天都為父母做一件事，哪怕是在父母回家時(shí)給他們第一雙拖鞋，端一杯水也行。還要讓自己的學(xué)習(xí)更上一層樓，不讓父母在操心了。這些細(xì)微的變化也是現(xiàn)在的我所能給父母帶來(lái)的小幸福。
現(xiàn)在，我終于真正明白了，幸福是什么？幸福是積極的生活態(tài)度，幸福是一份好心情；幸福是什么？幸福是溫暖的關(guān)愛(ài)，幸福是真誠(chéng)的贊美！
感悟幸福小學(xué)篇二
有的人認(rèn)為幸福就是腰纏萬(wàn)貫，有的人認(rèn)為幸福就是找到意中人，“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”是陶淵明對(duì)邪惡幸福，“從明天起做一個(gè)幸福人，喂馬、劈柴、周游世界。從明天起，關(guān)心蔬菜和糧食，我有一所房子，面朝大海，春暖花開(kāi)?！边@是海子的幸福。一千種人就有一千種對(duì)幸福的理解。
我對(duì)幸福的理解就是：幸福使簡(jiǎn)單而平凡的，是無(wú)處不在的！
我的牙疼得奇怪而頑強(qiáng)：不是這顆牙疼就是那顆牙疼；不是吃冷的疼就是吃熱的疼；不是白天疼就晚上疼；不是一陣陣的疼就是針扎般的疼。
疼得我茶不思飯不想；疼得我六神無(wú)主，疼得我不知是過(guò)白天好還是過(guò)夜完好，疼得我心境壞脾氣也壞，看到別人笑都生氣。
忽然發(fā)現(xiàn)原先是自我的牙不疼了。我從床上跳起來(lái)，歡快的跳著唱著。
猛然一悟，幸福離我竟然這么近，竟是這么簡(jiǎn)單。我一向覺(jué)得幸福應(yīng)當(dāng)是偉大的，是驚心動(dòng)魄的，是轟轟烈烈的，其實(shí)幸福是平凡的，是簡(jiǎn)單的，就像牙不疼了一樣平凡一樣簡(jiǎn)單。
感悟幸福小學(xué)篇三
什么是幸福呢？有些同學(xué)認(rèn)為不用上學(xué)是幸福，還有些同學(xué)認(rèn)為天天吃喝玩樂(lè)是幸福。但是，我和他們認(rèn)為的都不一樣。我認(rèn)為，永遠(yuǎn)和爸爸媽媽在一起，爸爸媽媽愛(ài)我，我愛(ài)爸爸媽媽?zhuān)攀亲畲蟮男腋！?/p>
暑假的一天，天氣非常炎熱。爸爸媽媽決定帶我去爬山。坐上交通車(chē)，我們來(lái)到山腳下，雄偉壯觀的大山上，彎彎曲曲的盤(pán)山路，像一條長(zhǎng)龍似的，漫山遍野長(zhǎng)著茂密蒼翠的樹(shù)木。在曲曲折折的小路上，兩邊開(kāi)滿(mǎn)五彩繽紛的野花，樣子很好看。我欣喜若狂的像脫韁的野馬一樣，向山上奔馳過(guò)去，我一邊爬山，一邊哼著小曲。時(shí)而聞聞路邊的野花散發(fā)出來(lái)的淡雅清香，時(shí)而豆豆的路邊成群結(jié)隊(duì)的小螞蟻，把爸爸媽媽甩得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。唉，可是好景不長(zhǎng)，不一會(huì)兒，我的兩腿發(fā)軟，兩腳發(fā)疼。我一屁股坐在地上，死死地賴(lài)在地上不走了。不一會(huì)兒，爸爸媽媽趕了上來(lái)，問(wèn)明了情況，爸爸二話(huà)不說(shuō)，把我背在背上，頓時(shí)，一股暖流涌入我的心頭。沒(méi)走多久，爸爸脖子上的汗珠像黃豆大，不斷地往下流。我心疼地對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，您累了，讓我自己下來(lái)走吧！”可是，爸爸堅(jiān)持不讓我下來(lái)。我低頭看見(jiàn)媽媽提著重重的水和水果，已經(jīng)是滿(mǎn)頭大汗，滿(mǎn)臉通紅，看見(jiàn)爸爸媽媽這么辛苦，我感受到了無(wú)比溫暖。到了山頂上，俯身往下看去，蜿蜒起伏的山脈，一片片叢柏蒼翠，夾雜著星星點(diǎn)點(diǎn)的野花，格外美麗，我的心情也豁然開(kāi)朗，不由想起了杜甫的一首詩(shī)，“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”，咦，爸爸媽媽又跑到哪里去了呢？哦，原來(lái)他們正坐在石頭上擦汗呢！
通過(guò)這件事，我懂得了爸爸媽媽對(duì)我的點(diǎn)滴之愛(ài)，我在他們的關(guān)愛(ài)下幸?？鞓?lè)的成長(zhǎng)。
感悟幸福小學(xué)篇四
如果說(shuō)人生是場(chǎng)旅行，每一段路途中都會(huì)留下令人難忘的足跡。那么今天的這些“幸福腳印”便是與我的“小情人們”在一起的明媚日子。有人稱(chēng)他們是祖國(guó)的花朵，所謂“一花一世界”，且跟隨這些幸福的腳印一起走進(jìn)他們的世界，靜聽(tīng)花開(kāi)的聲音!
(啟程)。
9月，在這個(gè)金色恣意飛舞的季節(jié)，我揣著滿(mǎn)滿(mǎn)的興奮來(lái)到了我們的實(shí)驗(yàn)小學(xué)。這是一所介于兩村莊之間的普通鄉(xiāng)村小學(xué)，學(xué)校規(guī)模并不算太大，校園校舍卻異常干凈整潔。站在這圣潔的校園中，伴著書(shū)香與朗朗書(shū)聲，我很認(rèn)真的告訴自己，我的漫漫教學(xué)之旅將在此處起航，而我也早已做好準(zhǔn)備用我滿(mǎn)腔的青春熱血去擁抱這一切新的開(kāi)始!
第一節(jié)課，當(dāng)我這個(gè)青澀的“小老師”站在孩子們面前的時(shí)候，一切都是那么的新鮮、好奇。一雙雙渴求陽(yáng)光雨露的眼睛，一張張稚嫩可愛(ài)的小臉，還有那齊聲聲喊出的“老師好”。我的課堂便開(kāi)始了!我們的故事也就開(kāi)始了!
原本以為認(rèn)真?zhèn)湔n，用心上課，日子就這樣一天天平淡而又緊張的過(guò)著。直到有一天……。
(幸福腳印之“周旋”后的啟迪)。
秋天的雨總是多了一點(diǎn)，幾天的連陰雨過(guò)后，校園的地面上多出了一片片的水洼，為了避免孩子們滑倒或是玩水把衣服弄濕，我叮囑他們?cè)跊](méi)有水的地面上玩要做的游戲，但有一個(gè)人可全然不顧這些，脫了鞋子在水洼里興奮地跑來(lái)跑去。這是一個(gè)特殊的學(xué)生，大腦有先天性障礙。他的安全意識(shí)相對(duì)于同年齡段的其他孩子更弱一些，我必須盡快地讓他回到“陸地”上，但事實(shí)證明，說(shuō)話(huà)講道理對(duì)他而言顯然是無(wú)濟(jì)于事，讓我沮喪的是他竟然還站在一片水洼的中央沖我扮鬼臉，而此時(shí)上課鈴聲響了，其他孩子都紛紛跑進(jìn)了教室，瞬間空蕩蕩的校園里只剩下一大一小的我們。無(wú)能為力?不知所措?各種無(wú)奈的字眼從我腦中閃過(guò)。在沒(méi)有更好的辦法之前我決定踩著我的高跟鞋到水中把他領(lǐng)進(jìn)教室。誰(shuí)知，剛邁進(jìn)水里兩步，他竟敏捷地跑到另一個(gè)更大的水洼里去了，我也加快了步伐，而他又以更快的速度跑開(kāi)了。就這樣來(lái)回周旋了幾個(gè)回合，突然，我的腳一滑，鞋子扭壞了，我欲哭無(wú)淚的停在了那里，而不遠(yuǎn)處的他也停了下來(lái)，呆呆地看著我，說(shuō)出了一句粗笨模糊的話(huà):“老師，我不跑了”。于是乎，一場(chǎng)師生間的“周旋”就此結(jié)束了。
周旋事件過(guò)去后，我對(duì)自己這一個(gè)多月來(lái)的工作第一次有了審視與懷疑。起初，我認(rèn)為作為一個(gè)新老師每天備好課，上好課就是合格了，作為一名班主任，只要處理好每天的班級(jí)事務(wù)和瑣碎小事就可以了，但現(xiàn)在看來(lái)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。每個(gè)孩子的資質(zhì)不同，性格也不同。如果工作之余我能多花點(diǎn)心思在每一個(gè)孩子身上，多去走進(jìn)他們的世界了解他們。我們之間或許就會(huì)有更多的共鳴與信任。就不會(huì)出現(xiàn)這種戲劇性的“周旋”事件了。于是我沉下心來(lái)找辦公室里的老教師聊天請(qǐng)教相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，還買(mǎi)了有關(guān)的書(shū)籍，反復(fù)的思考與琢磨。慢慢地，我的思路明朗起來(lái)。記得書(shū)中這樣比喻:孩子的心田是一塊奇怪的土地，你播下思想的種子，就會(huì)獲得行為的收獲，你播下習(xí)慣的種子，就會(huì)獲得品德的收獲。你播下品德的種子，就會(huì)獲得命運(yùn)的收獲。我想在這塊奇怪的土地上我要更加用心的去播種了。這里有滿(mǎn)滿(mǎn)的教育情懷還有著學(xué)之不盡的博大智慧。
(幸福腳印之我不想長(zhǎng)大)。
(幸福腳印之特殊的教師節(jié)禮物)。
新學(xué)期開(kāi)學(xué)沒(méi)多久，便是教師節(jié)了。早飯過(guò)后的辦公室進(jìn)進(jìn)出出多了一些輕盈而又可愛(ài)的身影。他們趁著老師沒(méi)來(lái)在辦公桌上悄悄放上了小花、卡片、小手工……我在想，我們一年級(jí)這群小家伙們對(duì)教師節(jié)應(yīng)該沒(méi)有什么概念。突然，一個(gè)小女生跑到我跟前遞給我一張從本子上撕下來(lái)的小紙片，然后認(rèn)真地告訴我：“老師，我剛聽(tīng)隔壁班的姐姐說(shuō)今天是老師的節(jié)日，我沒(méi)有準(zhǔn)備禮物，我剛才坐教室里給您畫(huà)了一朵小花，你喜歡嗎?”還沒(méi)等我感動(dòng)地回過(guò)神，兩個(gè)小男生也悄悄地來(lái)到了我跟前，他們害羞地從身后拿出一朵干蔫蔫的小花，小聲地說(shuō)：“老師，我們看到別的班小朋友今天都給老師送花，我們也想給你送，這是剛才我們?cè)谛@的花壇邊撿的，挑的最漂亮的撿的?！笨粗龔埣儍舻哪橗?，我忍不住的抱了抱他們。我想，這將是我這輩子收到的最富有的禮物了。
日子在走，我們的故事也在繼續(xù)。每一步幸福的腳印都記載著我們共同的成長(zhǎng)?；厥卓匆幌?，我再也不是那個(gè)無(wú)奈的滿(mǎn)校園里追學(xué)生的自己了。多了一份成熟，多了一份沉淀，更多了一份與學(xué)生之間的默契與信任。我們班特色的小組比賽學(xué)習(xí)取得了很好的成績(jī)，這種新意教學(xué)在我的優(yōu)質(zhì)課比賽中也得到了很多業(yè)內(nèi)同仁的好評(píng)。三年的教育旅程，我看到了自己的進(jìn)步與成長(zhǎng)。但這個(gè)炎炎七月為期三天的培訓(xùn)又讓我看到了新的努力目標(biāo)與方向。
我深知以后漫漫的教育之路還很長(zhǎng)，不管是迷茫，是成長(zhǎng)，是輝煌……我都要時(shí)刻保持一顆有愛(ài)的心，一顆歸零的心，在孩子純凈的世界里去蕩滌心靈，去潛心修行。
作者|王月盈。
感悟幸福小學(xué)篇五
有人問(wèn)他：“為什么不多撒幾網(wǎng)呢？多撒幾網(wǎng)，就可以撈到更多的魚(yú)，換更多的錢(qián)。”漁夫說(shuō)：“有了更多的錢(qián)又能怎么樣呢？”那人說(shuō)：“那就可以幸福快樂(lè)地生活了。”漁夫說(shuō)：“我每天撒下一網(wǎng)魚(yú)，就已足夠一家人衣食無(wú)憂(yōu)了。閑暇時(shí)，我可以與家人共享天倫之樂(lè)，也可以躺在沙灘上曬太陽(yáng)，我覺(jué)得我已經(jīng)很幸福了，有何必捕那么多魚(yú)呢？”
是啊，為什么要捕那么多魚(yú)呢？幸福就好不是嗎？是的，但是人們總體會(huì)不到這種幸福――官不小了、錢(qián)不少了，但他們并沒(méi)有感到幸福，因?yàn)樗麄兊挠罒o(wú)止境，物質(zhì)上的充足永遠(yuǎn)無(wú)法填補(bǔ)心靈的空虛。
在你身邊！
而有親友陪伴地活著就是我最大的幸福！
感悟幸福小學(xué)篇六
生活就像一部壯麗的交響曲，它是由一篇一篇的樂(lè)章組成的，有喜、有怒、有哀、有樂(lè)。每一個(gè)人都有自我豐富多彩的生活，我也有自我的生活。我原本以為，吃可口的牛排，打電腦游戲，和朋友開(kāi)心玩樂(lè)就是幸福。可是，我錯(cuò)了，幸福并不僅僅如此。
記得有一次，我放學(xué)回到家里放下書(shū)包就拿起一包餅干來(lái)吃。吃著吃著，突然我覺(jué)得牙齒痛了起來(lái)，并且越來(lái)越痛，痛得我連餅干也咬不動(dòng)了。我放下餅干，連忙去拿了一面鏡子來(lái)看。原先這又是那一顆蟲(chóng)牙在“作怪”?！鞍褑眩褑?，痛死我了……”我不停地說(shuō)著。漸漸地，那牙疼得越來(lái)越厲害，疼得我坐立不安，直打滾。之后在媽媽的陪伴下去了醫(yī)院，治好了那顆蟲(chóng)牙?？绯鲠t(yī)院大門(mén)時(shí)，我覺(jué)得心境出奇的好，天空格外的藍(lán)，路邊的樟樹(shù)異常的綠，看什么都順眼，才猛然一悟，幸福是簡(jiǎn)單而平凡的，身體健康就是一種幸福！
這學(xué)期我發(fā)現(xiàn)我的英語(yǔ)退步了，我決定要把這門(mén)功課學(xué)好，于是，我每一天回家做完作業(yè)后，都抽出半小時(shí)時(shí)間復(fù)習(xí)英語(yǔ)，在課上也聽(tīng)得異常認(rèn)真，一遇到不懂的題目主動(dòng)請(qǐng)教教師。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，最終，在上次考試的時(shí)候，我考了97分。媽媽表?yè)P(yáng)了我，我心里美滋滋的。我明白了經(jīng)過(guò)自我的努力享受到成功的喜悅，這也是一種幸福。
……。
每個(gè)人都無(wú)一例外的渴望幸福。不一樣的人有不一樣的感受，其實(shí)，幸福就是那種能在平凡中尋找歡樂(lè)、能在困境中找到自信的一種心境。同學(xué)們，幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單，就在我們的身邊，觸手可及。用心去認(rèn)真地品味吧，它一向未曾離開(kāi)我們身邊！
感悟幸福小學(xué)篇七
今天體育課跑完步以后，我看見(jiàn)解一凡和幾個(gè)女生在跳大繩，于是我也跑過(guò)去跟她們幾個(gè)一起練習(xí)跳大繩。可是，輪到我的時(shí)候，我卻停住了——我害怕跳不過(guò)去打著腦袋。我想：到底跳不跳呢？是勇敢地跳過(guò)去，還是躲到一邊看別人跳呢？正當(dāng)我猶豫的時(shí)候，好朋友們大聲對(duì)我說(shuō)：“綦妙兒，跳吧！沒(méi)事兒的！”“綦妙兒，加油！”……聽(tīng)到這些話(huà)，我心里很溫暖，突然有了要往前沖的感覺(jué)，我一定能跳過(guò)去！
我閉著眼睛沖了過(guò)去，盡量跳得高一些，耶——成功了！同學(xué)們也高興地大喊：“太棒了綦妙兒，加油！”我也高興極了，開(kāi)始對(duì)自己有了信心。又跳了幾次，我越來(lái)越熟練了，這時(shí)我想：能不能試著像張霄騰她們一樣，連著前面的同學(xué)跳呢？于是，我認(rèn)真觀察著前面同學(xué)是怎么連跳的。當(dāng)我前面第二個(gè)同學(xué)跳的時(shí)候，我已經(jīng)開(kāi)始做好準(zhǔn)備了，等到我前面的王子睿跳進(jìn)去后，大繩翻了一圈要落下來(lái)的一瞬間，我也跟著沖了上去，太棒了，我成功了！同學(xué)們也紛紛鼓勵(lì)我，為我慶祝。
就這樣，在這節(jié)體育課上我學(xué)會(huì)了連續(xù)跳大繩。同學(xué)們那一句句鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ)，深深地刻在我的腦海中，給了我極大的鼓勵(lì)和自信，讓我在大家的幫助下克服了困難。
雖然是生活中的一件小事，卻讓我感覺(jué)到了同學(xué)們之間的友誼，讓我深深地感受到了幸福，也讓我更加珍惜寶貴的小學(xué)時(shí)光！
感悟幸福小學(xué)篇八
（加“對(duì)”字）浪漫感謝的人說(shuō)幸福是一首詩(shī)（“一首詩(shī)”建議改為“一壇酒”），醞釀許久才可以品嘗到一絲甘甜。因?yàn)樾腋Ｊ且j釀的。
實(shí)在樸實(shí)的人說(shuō)幸福是一頓飯，色香味俱全就可以一嘗它的美味，因?yàn)樾腋］^短暫的，不過(guò)常?？梢試L到。
感悟幸福小學(xué)篇九
當(dāng)我雙手捧著重點(diǎn)大專(zhuān)院校的錄取通知書(shū)時(shí)，我真的很滿(mǎn)足也很幸福;當(dāng)我看到夙興夜寐的媽媽為求職奔忙而獲得應(yīng)聘函時(shí)，媽媽激動(dòng)的向迷路的孩童找到了歸家的路一樣，熱淚盈眶，崩潰的淚水滑過(guò)她瘦削不堪的臉頰，但我知道那是幸福的淚水，是感動(dòng)的情懷。
生活，它在我們最無(wú)奈與苦楚的時(shí)刻，為我們灌注了一縷陽(yáng)光，新的一天，太陽(yáng)照常升起，黎明的晨曦永遠(yuǎn)屬于那些自強(qiáng)不息樂(lè)觀向上的人。當(dāng)人們感知自己幸福的瞬間，其實(shí)幸福就是你心中彌漫的一絲恬靜。
發(fā)現(xiàn)幸福，不要讓你的人生因缺少幸福而孤單，追逐幸福，不要讓人生因缺少幸福而留下遺憾。擁有著一種享受，把握和珍惜幸福的精神和靈魂，也同樣是生活的永恒鐫刻在我們?nèi)松幸黄恍嗟臉?lè)章。因?yàn)橛辛诵腋５娜松艜?huì)更加溫馨，更加炫彩。
生活的準(zhǔn)則需要我們體味，而幸福就在體味中流露。擁有一顆因幸福而不老的心，這就是每個(gè)生活的基本準(zhǔn)則。
天空若無(wú)飛鳥(niǎo)的掠影，又怎會(huì)有美麗的弧線(xiàn)，山野若無(wú)色彩的點(diǎn)綴，又怎會(huì)有落英的繽紛，沙漠若無(wú)清泉的潤(rùn)澤，又怎么有綠洲的艷麗和豪邁。
因飛鳥(niǎo)，天空更加寬闊;。
因色彩，山野更加壯美：
因清泉，沙漠更加雄渾;。
因幸福，我們?nèi)松艜?huì)更加色彩斑斕……。
靜穆的夏夜，萬(wàn)籟俱寂，外出徘徊，靜靜的聞，感受世界每個(gè)角落彌漫的醇香。閉上眼睛，輕輕的撫摸，感受風(fēng)從你指尖滑落的溫柔，感受清風(fēng)吹拂著臉龐的舒適，感受微風(fēng)吹過(guò)你每一寸肌膚的愜意。用心體會(huì)，你的人生會(huì)很幸福。
感悟幸福小學(xué)篇十
幸福，有時(shí)是那樣虛浮，有時(shí)是那樣真實(shí)；幸福，有時(shí)是那樣的近，有時(shí)卻是如此的遠(yuǎn)；幸福，有時(shí)很簡(jiǎn)單，有時(shí)卻很復(fù)雜。在蔚藍(lán)的天空下，迎面吹拂著柔柔的風(fēng)，我常常情不自禁地想：我的幸福在哪里？幸福，不是物資上的滿(mǎn)足，不是富裕的生活，不是事業(yè)的成功，而是在那一刻，心的感動(dòng)……。
真正的幸福，其實(shí)不是讓我們背負(fù)著終生之憾的危險(xiǎn)，刻意去刪除自己身上那一點(diǎn)點(diǎn)微不足道的瑕疵；而是要我們把握好自己手里一顆顆實(shí)實(shí)在在的珍珠，學(xué)會(huì)包容與珍惜，才能從彼此心靈和弦里感受到真正的幸福！幸福不會(huì)自己向你走來(lái)，它會(huì)站在不遠(yuǎn)處，向你招手。
感悟幸福小學(xué)篇十一
隨著時(shí)間飛逝，我也漸漸長(zhǎng)大了。幸福那快樂(lè)的滋味似乎與我漸漸疏遠(yuǎn)。每當(dāng)我看到其他同學(xué)炫耀自己漂亮東西的時(shí)候，心里總是癢癢的。于是羨慕之心驅(qū)使著我走到媽媽面前，伸手向媽媽要錢(qián)。可媽媽總是嚴(yán)厲的皺著眉頭說(shuō)：“##，現(xiàn)在我們家的經(jīng)濟(jì)不好，我們家的經(jīng)濟(jì)有些改善再給你買(mǎi)好嗎?”她的話(huà)就像是一盤(pán)冷水澆涼了我的心，我的心默默的責(zé)備著：“媽媽?zhuān)遣皇沁€愛(ài)著我呢?”
有一天，天氣很冷，寒意襲人。一時(shí)睡意濃濃的我竟忘了關(guān)窗就躺在床上睡著了，呼呼的北風(fēng)不停地從窗子外刮進(jìn)來(lái)，我冷的縮成了一團(tuán)。寒冷的北風(fēng)早已把我的睡意刮到了九霄云外，正當(dāng)我準(zhǔn)備去把窗門(mén)關(guān)上的時(shí)候，突然，“吱呀??”一聲，房門(mén)被推開(kāi)了。我心驚肉跳的躺在床上，假裝著睡覺(jué)，心里不停的想：“三更半夜，到底是誰(shuí)偷偷摸摸地到我房間里來(lái)呢?難道是······小偷?”我不敢再想下去，心里不禁微微一震如十五個(gè)吊桶打水??七上八下。我壯了壯膽子，半睜著眼睛想看清他的廬山真面目，這時(shí)一個(gè)熟悉的身影向我走來(lái)，“呀，是媽媽?！敝灰?jiàn)她把窗子關(guān)上，然后又走過(guò)來(lái)，一邊幫我蓋被子一邊自言自語(yǔ)地說(shuō)：“這個(gè)臭小子，連睡覺(jué)也不安穩(wěn)，天天要我?guī)退w被子。”頓時(shí)我恍然大悟，原來(lái)媽媽天天都三更半夜起來(lái)給我蓋被子，原來(lái)媽媽做的每一件事都是對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)懷。頓時(shí)，“金豆豆”充滿(mǎn)了我的眼眶，我的嘴里像塞了海綿一樣，怎么也說(shuō)不出話(huà)來(lái)。媽媽出去了，我以為她再也不會(huì)進(jìn)來(lái)了?？沙龊跷业囊饬?，過(guò)了一會(huì)兒，媽媽抱著一床棉被進(jìn)來(lái)了，并把它蓋在了我的身上。“啊!這不是媽媽蓋得被子嗎?我蓋了他*的被子，那媽媽豈不會(huì)挨凍!”想著想著，他*的身影不斷地在我的腦海里擴(kuò)大、擴(kuò)大、再擴(kuò)大。我終于找到了問(wèn)題的答案，頓時(shí)，一股暖流涌遍了我的全身，洗去了那深深的寒意。我再也按耐不住，爬起床來(lái)，一下子投到了他*的懷抱，不爭(zhēng)氣的“金豆豆”怎么也控制不住，一下子全涌了出來(lái)。突然間我感覺(jué)到他*的懷抱是多麼的溫暖。我真希望時(shí)間能永遠(yuǎn)停留在這一刻，停在我感受到那濃濃的幸福的時(shí)刻，讓我盡情享受幸福吧!
幸福一直圍繞在我們身邊。感受幸福，幸福是多麼奇妙，令人向往，令人回味······。
感悟幸福小學(xué)篇十二
幸福無(wú)時(shí)沒(méi)有，幸福無(wú)處不在。兒時(shí)，你的幸福就是當(dāng)你跌倒失聲痛苦時(shí)，母親抱起你，拍打著你背時(shí)的那句“別哭?！?成年時(shí)，你的幸福就是在你結(jié)婚時(shí)你身旁的那位拉起你的手問(wèn)你的那句“你愿意嗎”;老年時(shí)，你的幸福就是在椅子背后孫子的那句“奶奶我?guī)湍闱帽?”。家庭中，幸福是一家子的和樂(lè)融融;學(xué)校里，幸福是同學(xué)間的互相競(jìng)爭(zhēng);賽場(chǎng)上，幸福是隊(duì)友間的默契配合。
然而，幸福不全然是唾手可得的，想不付出任何代價(jià)而得到幸福，那是神話(huà)。張志新說(shuō);“苦換來(lái)的是知識(shí)真理，堅(jiān)持真理，就應(yīng)自覺(jué)的欣然理解痛苦，那時(shí)，也僅有那時(shí)，痛苦才將化為幸福?！眱H有心身遭受過(guò)痛苦的洗滌，幸福才會(huì)來(lái)到，痛得越深，苦得越徹，幸福得就越甜。魯迅說(shuō)：“穿掘到靈魂的深處，使人受了精神的苦刑而得到的創(chuàng)傷，又即從這得傷和養(yǎng)傷的愈合中，得到苦的滌除，而上了蘇生的路。”從而得到了幸福的真諦。拉羅什夫科說(shuō)過(guò)：“幸福后面是災(zāi)禍，災(zāi)禍后面是幸福?！蹦阆氤蔀樾腋５娜藛嵩改闶紫瘸缘闷鹂?。
幸福又是平淡的，平淡的甚至讓人懷疑“這就是幸福嗎我花了那么多的精力得來(lái)的真的是幸福嗎”那我想告訴你，他就是幸福。幸福不需要金錢(qián)的填充，幸福不需要官位的襯托，幸福不需要美女的陪伴。對(duì)盲人來(lái)說(shuō)，幸福就是能看到日初時(shí)的輝煌;對(duì)聾人來(lái)說(shuō)幸福就是能聆聽(tīng)音樂(lè)的美妙;對(duì)啞巴來(lái)說(shuō)，幸福就是能向人傾訴內(nèi)心的感受。
幸福是靈魂的一味香，充填在世界上的每一個(gè)角落;幸福是高原上的一朵花，僅有你攀登上去，才能領(lǐng)略她的美麗;幸福是家中獨(dú)有的溫暖，很普通，卻很充實(shí)。
感悟幸福小學(xué)篇十三
幾天過(guò)后，我回到了出事現(xiàn)場(chǎng)。沒(méi)有人提起了這件事，大家也回到了平常的生活。我到處著打聽(tīng)著這位少女的下落。在一份婦女的告知他，少女貌似被送進(jìn)了某家醫(yī)院。我立刻飛奔而去，到了醫(yī)院向護(hù)士打聽(tīng)了這幾天有沒(méi)有被車(chē)撞了的少女送來(lái)。
哎？大腿上有一道傷疤是那時(shí)候的摩擦嗎，對(duì)于一個(gè)女孩來(lái)說(shuō)，有傷疤是多么打擊的事情。以后都不能穿著短褲，裙子的走出街上了可是面對(duì)這這些，少女并沒(méi)有感到怨恨。他的眼神看向了我的這邊，注意到我了她點(diǎn)了點(diǎn)頭，我也點(diǎn)了點(diǎn)頭他那雙眼好像在向我渴望著什么。
那一刻我明白了這是什么意思了。我背對(duì)著他。右頰留下的一道淚水。
雖然說(shuō)這個(gè)世界打從一開(kāi)始就是殘酷的。當(dāng)同時(shí)也要從這個(gè)殘酷的世界尋找幸福才是最重要的。
感悟幸福小學(xué)篇十四
幸福其實(shí)是一種感覺(jué)，是一種人生態(tài)度。
院子里住著一對(duì)夫婦，年齡在六十出頭，男人可能得過(guò)腦埂之類(lèi)的，行動(dòng)不便，看起來(lái)甚至有點(diǎn)癡呆，女的好點(diǎn)，但腿腳也不利索，兩人每天拉著手面容祥和的`在院里走走。遇到熟人時(shí)，女的便停下來(lái)打打招呼，聊兩句，時(shí)間稍長(zhǎng)點(diǎn)，男人便拉拉手，示意要走，女人這時(shí)候會(huì)安慰：等等啊，馬上走。那樣子就象在哄一個(gè)小孩子。男人聽(tīng)到就很乖巧的依在女人身邊站著，瞇著眼聽(tīng)她講話(huà)。在外人看來(lái)，你能說(shuō)他們幸福嗎？但從他們的表情、動(dòng)作來(lái)看，他們又何嘗不幸福。能牽手就是幸福，有人陪伴就是幸福。
人生走過(guò)一半，經(jīng)歷了很多的事情，曾經(jīng)也覺(jué)得不幸福，但近不惑時(shí)，心態(tài)是如此的平和，幸福感由然而生。雙方父母健康，兩個(gè)家庭和睦，小家庭不富有有但也說(shuō)得過(guò)去，自己愛(ài)著也深深被愛(ài)著，孩子健康乖巧、工作順心、同事融洽、朋友不多但也不少，所以好象沒(méi)有什么不幸福。
其實(shí)，珍惜所有，積極的看待人生，積極的看待事物，幸福就離你不遠(yuǎn)。
感悟幸福小學(xué)篇十五
尋找幸福的人有兩類(lèi)。一類(lèi)像在登山，滿(mǎn)以為幸福在山頂，于是他們一心向上，一心向前。他們累得氣喘吁吁，卻始終不肯停下休息。因?yàn)樗麄円詾?，幸福在遙遠(yuǎn)的山頂，窮盡一生去登頂。殊不知幸福這座山，本就沒(méi)有頭沒(méi)有頂。
另一類(lèi)人也像在登山，卻不在乎走到哪里。他們走走停停，吹著山風(fēng)，看看遠(yuǎn)山，望望藍(lán)天，賞賞虹霓，雖然他們同樣登不上山頂，卻因?yàn)橐宦飞系拿利惗鞓?lè)。這就是真正的幸福，有勞苦，有遺憾，有煩惱，卻也足夠快樂(lè)。他們能夠坦然面對(duì)生活，他們追逐著幸福，卻不強(qiáng)求幸福。
卞之琳在《斷章》中寫(xiě)道：“你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景人在樓上看你。明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢(mèng)?！钡拇_，一個(gè)人總在仰望和羨慕著別人的幸福，殊不知，一回頭，卻發(fā)現(xiàn)自己正被別人仰望和羨慕著。
所以，殘缺是一種幸福，因?yàn)槟阌辛俗非笸昝赖牧α?。所以，流淚是一種幸福，因?yàn)檫@世上還有東西值得你流淚。所以，被妒忌是一種幸福，因?yàn)槟阌袃?yōu)秀的地方讓別人妒忌。所以，善處患難是一種幸福，因?yàn)樗屇憧辞迥愕呐笥?。甚至，失望也是一種幸福，因?yàn)槟阍羞^(guò)希望，才會(huì)有失望。
也許此刻，我們還感受不到自己的幸福，但我相信，的過(guò)程也是一種幸福。在尋找幸福的路途上，我們終將明白，有些痛楚，有些失望，有些悲歡離合，也是幸福。
感悟幸福小學(xué)篇十六
生活其實(shí)就像一顆洋蔥，你一片一片地剝?nèi)ニ倳?huì)有一片會(huì)讓你流淚。它能使你的人生金碧輝煌，也能使你的人生顛沛流離;它既能像三棱鏡一樣映射出你的光芒，又可以像平面鏡一樣反射出你的清澀。可是不管怎樣，只要你有一顆感悟和發(fā)現(xiàn)甜蜜、喜悅、恬靜的心靈，你的幸福定會(huì)在體味中流露。
幸福并不是擁有，它只是一種感覺(jué)。它就像魚(yú)兒游弋，雁兒歸巢，平凡而又淡雅。
“面朝大海，春暖花開(kāi)?！边@是海子的風(fēng)淡云清;“斯是陋室，唯吾得馨?！边@是劉禹錫的慷慨萬(wàn)千;“中通外直，不蔓不枝。香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植?！边@是周敦頤的安之若素;“少無(wú)適俗韻，性本愛(ài)丘山，久在樊籠里，復(fù)得返自然。”這是陶淵明的怡然自得。當(dāng)我們?cè)诰拺鸭o(jì)念他們的同時(shí)，你是否認(rèn)為他們是幸福的呢?丟棄了權(quán)勢(shì)地位，舍棄了榮華富貴，摒棄了世間紛繁，然而他們卻收獲了屬于他們自己的快樂(lè)和自由。他們的幸福是那么灑脫，是不追求名利，做坦蕩如砥、泰然自若的自己。他們的幸福是那么超凡，是不拘于世俗與冷眼的高尚品格。
古人追求的是那種一塵不染的幸福，是那種“不為五斗米折腰”的氣節(jié)，煙云過(guò)眼，花開(kāi)花落，幾個(gè)世紀(jì)的匆匆。如今，我們對(duì)幸福又是怎樣看待的呢?其實(shí)幸福呀，它就是一種感受，他是上帝給予每個(gè)人的`禮物，只要我們用樂(lè)觀的生活態(tài)度去締造和編制自己的命運(yùn)，終有一天會(huì)體味到幸福帶來(lái)的驚奇和絢麗。
高考失利，使我與大學(xué)的校門(mén)失之交臂，那種挫敗感，讓我第一次品嘗到了苦澀的滋味。失敗，讓我覺(jué)得好無(wú)能，在陰郁的影子里，我不斷消沉，迷惘。禍不單行，由于企業(yè)危機(jī)，媽媽離開(kāi)了她兢兢業(yè)業(yè)工作了近二十年的崗位。那一夜，她哭了，哭得好無(wú)助，像孩子迷失了回家的路，那哭聲在孤寂的夜里是那么的刺耳，那么讓我心碎。一天的時(shí)間，她成了一名無(wú)業(yè)游民，這樣的打擊對(duì)于她真是如噩耗一般，猝不及防而又難以置信。就這樣，生活中的我們兩個(gè)人迷失了往日的歡笑，頹廢了今朝的嘆息，沉浸在酸楚里，徘徊在抑郁中。
但是，人生的旅途還很遠(yuǎn)，未來(lái)要走的路還很長(zhǎng)。我就特別欣賞這樣一句話(huà)，他說(shuō)“今天是雨天，那么明天就一定是晴天，如果明天的明天不是晴天，那么明天的明天的明天一定是晴天?！边@句話(huà)看似很簡(jiǎn)單，但其中蘊(yùn)含的哲理卻很深邃。是啊，上帝對(duì)每個(gè)人都是公平的，他不會(huì)讓每個(gè)人的人生一直都那么黯淡無(wú)光，黯然神傷。在人生的慢慢生涯中有雨天，就一定會(huì)有晴天，有陰霾的悲涼，就一定會(huì)有彩虹的光芒萬(wàn)丈。
感悟幸福小學(xué)篇十七
幸福真的是如此之難嗎？我卻不這么認(rèn)為，每個(gè)人都擁有屬于自己的幸福。
“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”是躬耕田園的隱者的幸福。商隱有他安然的幸福：“何當(dāng)共剪西窗燭，卻話(huà)巴山夜雨時(shí)?！敝灸τ兴竦男腋＃骸拜p輕的我走了，正如我輕輕的來(lái)，我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。”雨生有他恣情的幸福：“醉臥亭臺(tái)，笑傲五洲，狂歌一曲，不管天地悠悠……”
去讀書(shū)吧，“每有會(huì)意，便欣然忘食”，那是書(shū)卷的幸福吧；去運(yùn)動(dòng)吧，“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”，那是登山的幸福；去游歷吧，“明月松間照，清泉石上流”，那是山水的幸福；去寫(xiě)作吧，“躲進(jìn)小樓成一統(tǒng)，管他冬夏與春秋”，那是索居的幸福。
那么，為什么還不幸福呢？
2下一頁(yè)。
@_@我是分割線(xiàn)@_@。
感悟幸福小學(xué)篇十八
清風(fēng)，白云?；ㄉ?，書(shū)香。
清晨，一束朝陽(yáng)穿透白云。芍藥花上的露珠剔透晶瑩，白頭翁在歡愉高唱。帶上幾本書(shū)，來(lái)到天臺(tái)靜靜翻看，指尖撫過(guò)書(shū)頁(yè)，風(fēng)卷墨香。
閱讀是最美妙的幸福。歌德說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就是同許多高尚的人談話(huà)。”的確，書(shū)可以滌蕩心靈，提高境界。在“缺月掛疏桐”的寂寥意境中，我能感受到蘇軾被貶的那份孤寂，體會(huì)到他的不同流俗；翻開(kāi)另一頁(yè)，“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，東坡先生的豁達(dá)又使我欽佩不已。再細(xì)品李清照的《一剪梅》，“花自飄零水自流”，令人嘆息。一本《宋詞》，多種心境，品味其中“只可意會(huì)，不可言傳”的奇妙滋味，清風(fēng)拂面，幸福之感縈繞心頭。
置身優(yōu)美的環(huán)境又何嘗不是一種幸福。清新的空氣，碧藍(lán)的天空，汕頭的環(huán)境是那樣令人心曠神怡。想起前陣子北京的霧霾，擔(dān)心之余不免慶幸自己生在汕頭。這里的天空總是那么湛藍(lán)，風(fēng)兒一直那么清涼。汕頭是沿海城市，大海帶來(lái)的饋贈(zèng)更是滋潤(rùn)了人民的生活。長(zhǎng)在海邊的孩子永遠(yuǎn)能?chē)L到最新鮮的魚(yú)兒，拾到最美麗的貝殼——這乃是我兒時(shí)最心愛(ài)的玩物。
合上《宋詞》，收回飄飛的思緒，拿起手邊的一本《名人傳》。看著貝多芬面對(duì)常人難以想象的痛苦，仍呼喊“我要扼住命運(yùn)的咽喉！”時(shí)，我被這驚人的堅(jiān)強(qiáng)意志深深震撼了，繼而又開(kāi)始沉思：近幾十年來(lái)，從貧困到繁榮，汕頭在一步步的發(fā)展中經(jīng)歷了多少困難，然而她經(jīng)受住了考驗(yàn)，戰(zhàn)勝了磨難，發(fā)展成為今天這般美麗的模樣。這不正是極好的精神寫(xiě)照嗎？勇敢地與磨難抗?fàn)?，勇敢地將其?zhàn)勝，這，也是一種幸福。
仰觀蒼穹，俯瞰大地，看那美麗景色，嗅這怡人書(shū)香，幸福之感油然而生。讓我們用自己的知識(shí)與智慧，去建設(shè)美麗汕頭，點(diǎn)綴歲月流光，讓那幸福的航線(xiàn)更遠(yuǎn)，更長(zhǎng)！
2下一頁(yè)。
@_@我是分割線(xiàn)@_@。
感悟幸福小學(xué)篇十九
幸福在哪里？擁有青春就是幸福。十三歲，花一般的年齡。青春年少的我有充裕的時(shí)間，充沛的精力去學(xué)習(xí)、去奮斗。擁有青春就可以盡情地暢想，擁有青春就可以對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)希望。青春季節(jié)里，我們帶著執(zhí)著，帶著拼搏，昂首向前。我要在青春的季節(jié)里播下幸福的種子。
遭遇挫折也是幸福的。亞圣孟子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生于憂(yōu)患，死于安樂(lè)?！彼哉f(shuō)，遭遇挫折并不是什么壞事。其實(shí)，對(duì)于今天的我們來(lái)說(shuō)，挫折就是一塊試金石。面對(duì)挫折，要咬緊牙關(guān)，在失意中振作，在彷徨中奮起，自信的點(diǎn)燃希望之火，戰(zhàn)勝挫折，走出痛苦的陰影，你會(huì)有“柳暗花明又一村”的.驚喜。
不懈地追求也是幸福。留一份幼稚給童年，留一份天真給少年，帶著成熟，帶著信心，我已經(jīng)踏上了追求之路?！屒啻旱臍q月刻下生動(dòng)；讓挫折的心靈堅(jiān)毅起來(lái)；讓追求的信念寫(xiě)滿(mǎn)心胸；讓幸福的感悟永遠(yuǎn)真誠(chéng)。
感悟幸福小學(xué)篇二十
有人說(shuō)：“幸福就是和父母度過(guò)的一段美好時(shí)光，作文感悟幸福。”也有人說(shuō)：“幸福就是老師對(duì)自己的一句關(guān)心話(huà)語(yǔ)?！边€有人說(shuō)：“幸福就是考到了優(yōu)秀的成績(jī)?！笨墒侨藗兊乃枷胧侨徊煌模艺J(rèn)為：幸福就是和最好的朋友度過(guò)開(kāi)心的一天。
4月20日，是張超蕊的生日，我做為她的好朋友，答應(yīng)她，周六去給她慶祝生日。
這是一個(gè)最不尋常的生日聚會(huì)，我們并沒(méi)有吃到美味的.生日蛋糕，并沒(méi)有將屋子裝飾的華麗莊重。轉(zhuǎn)眼間，同學(xué)們?nèi)康轿?。我們穿上整潔的衣服，排好?duì)伍，向九龍山“進(jìn)軍”。
來(lái)到雄偉挺拔的九龍山，一路上笑聲回蕩耳畔。山林里話(huà)語(yǔ)回蕩山間。經(jīng)過(guò)我們努力攀登，終于爬到了九龍山的最高峰。此時(shí)，同學(xué)們?cè)缫哑v不堪，我們做在草地上，那鮮嫩的草地向我們?cè)V說(shuō)著春天的到來(lái)。我們躺在地上，抬起頭來(lái)仰望天空，只見(jiàn)燦爛的陽(yáng)光輝映著雪白的彩云，加上堪藍(lán)遼闊的天幕，大自然顯得格外和諧。
我恍然大悟，原來(lái)幸福不是穿著凌羅綢緞，也不是吃著山珍海味，更不是坐著豪華汽車(chē)。其實(shí)，只是和好朋友度過(guò)一段快樂(lè)的時(shí)光，我就感到無(wú)比的幸福。
感悟幸福小學(xué)篇二十一
每個(gè)人都想擁有幸福，我在小時(shí)候認(rèn)為幸福就是有吃有喝有玩，自從我學(xué)了《幸福是什么》這篇課文，我改變了對(duì)幸福的看法。
那是三個(gè)小牧童，一天，他們發(fā)現(xiàn)了一口井的旁邊都是枯枝敗葉，他們就給清理了一遍，又砌了一口小井。突然智慧的女兒來(lái)了，對(duì)他們說(shuō)，你們知道幸福是什么嗎?但是他們都不知道。智慧的女兒說(shuō)十年之后，如果你們還不知道就來(lái)找我。十年之后他們分別做了農(nóng)民、工人、醫(yī)生，他們都知道了幸福要靠勞動(dòng)，要靠很好地盡自己的義務(wù)，做出對(duì)人們有益的事情。
這是我想起，從前的我總是哭哭鬧鬧，但是現(xiàn)在我和以前不一樣了，可以幫助爸爸媽媽做家務(wù)，為他們分擔(dān)一些負(fù)擔(dān)。以前我的媽媽身體都是棒棒的，可是現(xiàn)在總是暈倒，我要幫助媽媽干點(diǎn)家務(wù)活，讓媽媽休息一下。前幾個(gè)星期媽媽發(fā)燒了，我?guī)蛬寢屇妹?、洗衣服，鄰居們都說(shuō)我長(zhǎng)大了，媽媽夸我懂事了，從中我感受到了幸福。
我們有爸爸媽媽陪伴著就是幸福的，幫他們做點(diǎn)事是應(yīng)該的。不像山區(qū)的小朋友，他們沒(méi)有爸爸媽媽的陪伴，是非常孤獨(dú)的，所以我們要珍惜幸福。長(zhǎng)大后，我也要讓爸爸媽媽得到更大的幸福。
作者|渦陽(yáng)縣“快樂(lè)作文天地”學(xué)員城關(guān)二小四年級(jí)馬金國(guó)。
公眾號(hào)：快樂(lè)作文天地。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/16537348.html】
