人們常說，生活就像一本書，而總結就是我們書寫生活的一頁。要注意總結的條理性和邏輯性?？偨Y是在一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結了吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結呢？以下是小編為大家收集的總結范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
五一游清華北大篇一
你們不會忘記相伴走過的同窗好友、為你們傳道授業(yè)解惑的老師，以及在宿舍樓前一筆一畫寫下各種通知的樓長；你們不會忘記在北大學到的知識、科學研究的方法、認識社會的視角、為人立世的原則。正是這些人、這些景、這些光陰和故事，讓你們體會到了什么是愛，什么是痛，什么是青春，什么是成長！當然，我也希望，你們一定要忘記：請你們忘記成績單上的分數，那真的只是“浮云”；請你們忘記曾經和同學之間發(fā)生過的不愉快，多想想那些純真的友情，你們就不會那么的“傷不起”……忘記這些，放下這些，在未來的人生道路上，你們將擁有更加廣闊的舞臺，擁有無限的可能和無數的機遇。我衷心地祝愿：我的每一個學生都能輕松前行，飛得更高！
五一游清華北大篇二
歸納了考入清華、北大五百名的學習方法，無外乎具備以下法寶。
都有一個錯題本。
都有一個好題本。
新課下來一定先預習。
先復習后做作業(yè)。
做作業(yè)要計時。
只有改造了孩子的學習過程，才有好的學習結果。
三要素。
1、規(guī)范的學習行為;。
2、良好的學習習慣;。
3、有效的學習方法。
1、計劃管理，是學習時間上的通盤的計劃，要遵照計劃運行。
2、預習管理，聽課為什么累，老師講課可以不完全勞累的聽，初中老師傳達的二十分鐘有效，高中也不超過三十五分鐘，剩下的時間是孩子休息的，所以一定要有效預習。凡是高考狀元，成績好的、名校的都是預習的，預習的聽課輕松了，自信了，學習知識是溫故而知新，預習就是要獲得不懂的地方，也就算聽課的時候特別要注意的地方，預習是找到思維的斷點，重點，聽課有側重了，懂的地方聽課的時候就可以不聽，閉著眼睛就可以了，不懂的地方就警醒了，以后做作業(yè)的時間也就縮短了，凡是增加了預習行為的，排名莫不上去。學習成績衡量指標是位次，要提升位次必須預習，不看總分，要看位次，幾個月的時間就足以改變了，預習是頭等重要的。預習要有三個要素，讀、寫、練，就是閱讀，書寫，練習，三要素，兩三分鐘讀一遍教材，記錄不懂的地方，預習的目的是要形成問題，第二天聽課就會校正到不懂的地方來，不懂的要寫在預習本上，老師講的時候就要迅速記錄下來，寫就是要把這些寫下來，有效預習最后就是練，不要做多，做一道就夠了，會做了就說明懂了，不需要重復，經過這樣的過程，預習就變得有效了。這是三個層次，要逐漸的形成，用一個預習管理表監(jiān)督孩子，預習了劃勾，沒預習的劃×，要強化孩子，每門新課的預習，五到八分鐘就夠了，時間不用長，不要弄疲倦了，記錄下來，預習能力提高后，水平也提高了。
3、聽課管理，聽課是主業(yè)，跟老師，抓重點，當堂懂，跟老師思路走，預習才能跟上老師的思路，預習了才能真正的跟上老師的思路，跟上思路了才能抓重點，首先是抓公共重點，所有學生都要掌握的重點就是公共重點，但重要的是要抓住自己個性化的重點，每個人的知識點是不一樣的，各有各的需求，自己缺什么就抓什么重點，一定要有個性化，要聽懂個性化的重點，當堂消化掉。據統(tǒng)計不預習的當堂懂的只有百分之五十，預習的達到百分之八十到九十，這就是指標，預習太重要了。另外很多孩子有愛屋及烏的思想，喜歡的老師就學得好，不喜歡的老師就學不好，這時候要溝通，不要拿自己的前途開玩笑，孩子是學知識的，不是找明星老師的。
4、復習管理，核心是想，查，說，就是回想，查閱，復述?；叵胧窃谀X子里放電影，回想的過程就是“閉目養(yǎng)神”放電影，回想今天老師講的內容課程是什么，這是最好的復習方法，四十五分鐘的課程完了后，要及時的回想知識，能想起來的部分，就會終身不忘，想不起來的就是要注意或者重頭再學了，這叫查漏補缺，漏在哪里，缺在哪里，學生不知道，老師也不知道，但回想就能把這些補上了?；叵胧锹摵蠂炭莆慕M織公認的最好的復習方法，比如閉上眼說，蘋果，毛主席，飛機，睜開眼后，毛主席呈現畫像，蘋果是蘋果的樣子，飛機也是這樣，人類的大腦在記憶的時候是以圖片的方式出現的，大腦的儲存方式是以圖片的方式記憶的，所以回想，知識都是用圖片來記憶的，圓周率記憶打破記錄者也是圖片記憶的結果，周婷婷就是這樣的，編成故事就記憶下來了，一定要注意大腦記憶的秘訣，是圖片的記憶哦!。復習不是翻開書走馬觀花，要找到自己不會的地方，增強記憶。說，也就是復述，找一個影子或者鏡子來對著自己復述，記憶力好使了，表達能力提高了，寫作能力提高了，成績就上去了，上去就下不來了，學習就簡單輕松了，閉著眼睛說說就出成績了。
5、作業(yè)管理，孩子回家要寫作業(yè)，要記錄學習的時間，要限時學習，否則就是超量，不要超過規(guī)定的時間，提高學習效率，方法要對，老師的知識吸收得怎么樣就看作業(yè)時間了，初三，高三的考試是淘汰式考試，所以要平時訓練有素，每次越快越好，快而又準，學生要坐得住，家長別打擾，學習專心，別打岔。限時要記錄開始的時間，結束的時間，至少要四十五分鐘別動地方，多數學到半夜是因為學習效率太低，沒預習，聽不懂，翻資料，問別人，抄答案，寫答案，花費時間長的原因還是不懂。假如開始的時候孩子學習時間超長，要坐在孩子的半邊，不說話，開始允許失敗，以后時間越來越短，效率越來越高，作業(yè)之前不復習不作業(yè)這很重要，不計時不做作業(yè)，不檢查不做作業(yè)，不小結不作業(yè)，作業(yè)完了要告訴自己得到什么，有什么經驗。
6、7、錯題和難題管理，有了錯題，難題本就會很好的歸納和總結，考試之前復習。
就會有目的性了，有了這部分題握在手里就是高分握在手里了，錯題管理本，用橫隔本，從上往下五部分，1、原題目;2、錯因;3、正確的舉一反三更進一步查找原因;4、題型點歸納題型有統(tǒng)計的功能，5、復習的次數，每隔一段時間要復習一下。現在老師發(fā)現一個難題，有的孩子做作業(yè)的時候，每次作業(yè)都對，但考試都錯，問題的原因是電話的問題，互相通曉答案，不動腦子。超過時間不會做了別盲目問別人，要會管理錯題，盲點，不放棄錯題，難題。
8、考試管理，丟分統(tǒng)計表要把考試管理起來，什么題型上有問題，要起這樣的作業(yè)，哪些是審題，哪些是運算出了錯誤，還是預習頭等的重要，用紙把錯題抄下來，每隔二十天，讓孩子再做，尤其是考試之前，找出考點。
孩子學習不好是心態(tài)、學習能力兩個問題，心態(tài)是調整，學習能力就靠前面說的這些，當把這些告訴孩子的時候，孩子還給你的一定是碩果累累的金秋。
五一游清華北大篇三
4月13日，淄博市相關部門工作人員告訴極目新聞記者，上述消息屬實，此次活動共安排4條線路，參與活動的清華北大學生只需要購買往返淄博的車票，其他吃住以及游玩等費用均由政府出資。
網友發(fā)布的貼文顯示，今年五一期間，清華和北大的在校學生到淄博游玩，景區(qū)和指定酒店住宿可以全程免費。
極目新聞記者搜索發(fā)現，上述消息出自淄博市委網信辦官方微信公眾號，于3月2日發(fā)布的一篇題為《淄博市委書記馬曉磊向北大、清華學子發(fā)出誠摯邀約》文章。
文章中寫道，3月1日，淄博市參加2023年春季“山東——名校人才直通車”北京站引才活動，市委書記馬曉磊先后在北京大學、清華大學作城市推介和青年人才政策宣講，向廣大學子發(fā)出誠摯邀約，期待更多青年才俊擁抱淄博、筑夢淄博。馬曉磊熱情洋溢地說，今年“五一”期間，淄博將對北大、清華在校生實行景區(qū)、指定酒店住宿全程免費，歡迎大家到淄博聽韶樂、訪聊齋，踢蹴鞠、品魯菜。
4月13日，淄博市相關部門工作人員告訴極目新聞記者，上述消息屬實，目前活動共設計了4條線路，參與活動的大學生僅需購買往返淄博車票，其他吃住以及游玩等費用均由政府出資，“不過目前方案還沒有最終確定?！?/p>
清華大學屬于什么檔次的大學。
一、從清華大學受教育部認可度來看：
清華大學是一所雙一流a類高校、985高校、211高校、國家重點高校、中央部屬高校、卓越工程師人才培養(yǎng)高校、卓越醫(yī)生人才培養(yǎng)高校、卓越法律人才培養(yǎng)高校。
二、從清華大學近兩年在北京市本科批次的錄取分數線來看：
至少要考進北京市前350名，才有較大的可能被清華大學給錄取。
首先，這一點希望大家清楚，教育部門并沒有說清華大學是一本還是二本大學，清華大學是幾本只是民間說法，到底是一本還是二本要根據所在省份(市)招生批次確定(目前高考是按照省份招生，某大學在某省是第一批次招生的話，通常說該大學是一本大學，在第二批次招生的話，通常說該大學是二本大學，既有一批又有二批招生的大學，通常也認為是二本大學)。
淄博五一旅游攻略。
1、五一假期出去游玩，要選擇合適的地點，淄博就是個不錯的選擇。
下面我為大家推薦幾個淄博的景點。
2、魯歡樂世界。
魯中地區(qū)最先進的主題游樂園。
4月29日到5月1日，成人票100元，兒童票60元，18點至21點一律半價。
3、中華琉璃文化創(chuàng)意園。
世界上最大的藝術琉璃制造加工企業(yè)，傳承琉璃古法技藝。
4月30日至5月5日，門票、講解費一律免費，展廳產品享8折優(yōu)惠。
4、峨莊瀑布群。
山水植被優(yōu)美，歷史文化悠久，泉水叮咚，瀑布震耳。
4月29日至5月2日，門票免費。
5、牛記庵。
天上的村落，令人遐想連篇。
4月29日至5月1日，走秀、陶藝、民俗及農副產品展銷。
6、蒲松齡紀念館。
全國重點文物保護單位，為紀念短篇小說之王蒲松齡而設立。
五一期間，60歲以上老年人及未成年人持有效證件免門票。
2023五一放假安排。
根據國務院辦公廳通知精神，現將2023年勞動節(jié)放假安排通知如下：2023年4月29日(星期六)至5月3日(星期三)放假調休，共5天。4月23日(星期日)、5月6日(星期六)上班。請廣大市民提前安排好工作生活，注意安全，文明出游，度過一個歡樂、祥和的節(jié)日假期。
五一游清華北大篇四
五個小時的奔波，我們來到了首都北京。我們先來到了著名的北京大學——中國近代第一所國立綜合性大學。北京大學被公認為中國的最高學府，亞洲和世界最重要的大學之一。這里綠樹成蔭，教學樓高大氣派，很多都是仿古建筑，漂亮極了。這里的?；找鹆宋业淖⒁?，它是由北大兩個字組成的，也是三個人，意義是老師在下面，學生在上面，教師甘為人梯；學生站在老師的肩膀上，就是要青出于藍而勝于藍；還有就是意味著教育學生要謙虛，不恥下問，孔子曾說過：“三人行，必有我?guī)熝??！本褪窍Ｍ本┐髮W的學生能夠謙虛、好學、好問，就是希望北京大學的學生能做到“自由獨立，兼容并蓄”。北京大學有很多國家級的學院，我最喜歡法學院。這所學院被稱為中國的“刀把子”。因為這里的學生畢業(yè)后大多數都進了國家法院。全國各地大大小小的一些案件死刑都要交到這里來審理，而這里又幾乎全是法學院的學生，所以這些人的生死就掌握在他們的手中。所以大家都稱它為“刀把子”。
我們又來到了清華，一走進這里，綠色新鮮的感覺撲面襲來，睜開眼睛一看，這里到處都是綠色，道路兩旁全是高大挺拔、獨樹成林的大樹，大樹后邊就是綠綠的草坪，這里教學樓上密密麻麻爬滿了碧綠色的爬山虎，長廊上也爬滿了葡萄藤。清華大學是中國大陸地區(qū)最高學府，是中國大陸地區(qū)綜合實力最強的大學。清華也被稱為“國恥”，因為它并不是由中國人自己修建的，而是美國修建的。當時，清政府腐敗無能，跟美國打仗失敗后賠了很多錢給美國，可美國卻大發(fā)慈悲，拿了一半來中國修建了這所大學。綠草青青，樹木成蔭，湖光山色，景色優(yōu)雅，各個不同時期的建筑自然形成各具風格的建筑群落，為師生創(chuàng)造了適宜的工作、學習、生活環(huán)境。清華園大禮堂的草坪前日晷上在風雨中挺立數十載，上面刻著清華的校風：“行勝于言”?！靶袆儆谘浴辈皇遣谎裕茄员厍髮崳孕凶C言。這里還有旋轉的“零零閣”，在上面，可以一睹清華美麗的風景。
由于來得比較晚，游玩這兩個景點，我們就回了賓館。我想，只要我努力學習，就會有一天，我不再是以游客的身份進入這兩所學校，而是以一名學生的身份進入，加油！
五一游清華北大篇五
1.不能復習這一科時還操心另一科，比如，復習數學時還惦記著自己作文太差，那只會兩邊不討好。
晚上最好十點睡覺，這樣中午就可以復習，有問題下午直接問老師。晚自習三個小時，剛好夠做一套120分鐘的模擬卷，再花個四五十分鐘分析錯題，鞏固對應的知識點。把一套題真正吃透，比熬夜“刷辛苦值”更有收獲?！愪褥n(被北京大學信息科學技術學院錄取)。
2.知識點最好第一次弄懂，第一次沒懂后面花了兩倍甚至更多的時間才能弄懂?！?被清華大學物理系錄取)。
3.要注重分類做筆記，用黑筆記基礎，紅筆記重點。平常做題時總結歸納寫在筆記本上，一些體會用跟自己對話的形式寫在旁邊。——吳逸夫(被北京大學地球與空間科學學院錄取)。
4.高一、高二是打基礎，得關注教材本身，做好課本上每一道例題、習題，不必過多關注教輔材料。譬如歷史書上多次提到京劇名角譚叫天(譚鑫培)，不妨翻翻課本，看他出現了多少次，可以串起多少事，這在文綜命題中是可以作為線索的。另外還有兩個規(guī)矩可以堅持做：一是堅持用答題卡，加強考試的氣氛，也避免對答案時自己糾結。二是找出自己錯題的規(guī)律，每次做完模擬試卷，統(tǒng)計各大知識點的錯題率，積累多次考試數據，自己畫成折線圖，做大數據分析，尋找規(guī)律?！S戰(zhàn)(被清華大學社會科學實驗班錄取)。
6.在聽課時，我會仔細按照老師的步驟、思路、問題進行思考，將模凌兩可的地方記下來，然后及時舉手提問，不要擔心自己的問題簡單或幼稚?！赏?被北京大學化學與分子工程學院錄取)。
7.數學壓軸大題的第二問我沒有做出來，但這并沒有影響接下來的考試中我的發(fā)揮。我要保證的，不是做出難題，而是做到容易題不丟分，難題多得分。最后，我數學只有壓軸題扣了分。
英語的學習方法：一是重視書寫;二是熟悉高中最基本的語法;三是多背單詞、詞組、動詞搭配;四是多熟悉文章結構、句子結構;五是把學過的高級單詞、詞組用到作文里，多寫作。做好這幾點，就可以事半功倍?！卫?被北京大學數學學科學院錄取)。
8.準備一個筆記本，每遇到一個知識點，就寫一道自己命的題目，過一兩天再去做這些題，自己命題自己做，很有意思的?！x豐羽(被北京大學化學與分子工程學院錄取)。
9.在考試之前做一套不同地方的模擬試卷，做完后自己給自己評卷打分，這么做的好處是讓自己的思維更加活躍?！S佳旺(被北京大學地球與空間科學學院錄取)。
10.教材遠比練習冊重要。教材就是我們做題之前所要構建的一個框架，先熟悉框架，然后不斷地練題，才能將自己學習的這座大廈構建得更加完整?！愓芊?被北京大學物理學院錄取)。
11.文科的學習方法就是要記得死，用得活。比如，一道政治題是“文化創(chuàng)新對培養(yǎng)人才的意義”。怎么答這道題呢?其實根據書上一句話，“這是文化具有生機的重要保證”。這就是破題，用書上答案的活用?！S北辰(被北京大學元培學院錄取)。
12.笨辦法是有效的。比如，學習生物時，我會用本子抄教材，把四本教材抄了兩遍，可事后證明這種笨辦法非常有效?！『?被清華大學計算機科學與技術系錄取)。
13.看似懂了不代表你真的懂了，回到課本、弄懂吃透才能真正打牢基礎?；A打牢后，關鍵不在多做題、做難題，可以嘗試“一題多解”、“多題一解”?！钭?被清華大學建筑系錄取)。
14.在課堂上，不會記很多筆記，如果老師講的是知識點就記下來，如果講的是方法論，就不記。做題的時候要去類比，拿到一道題，首先要思考出題人想要考什么知識點。——賀麒霖(保送北京大學化學與分子工程學院)。
15.一般只記最基本的原理和公式，不會去死記硬背，其他的公式都可以推出來。我曾經花一整晚推出了“泰勒展開式”，這為我節(jié)省了時間，也更利于理解公式?！盍x周(被清華大學物理系錄取)。
16.有時，我發(fā)現某道題有比標準答案更好的解決方法，又聯想到前面幾道題似乎也可以用這種方法，我就會回頭再做一遍。如果解題思路可行，我就會尋找、總結出一種通用方法，然后寫下來?！獎①t東(被清華大學能源與動力工程系錄取)。
17.每次考試前，都會花一整天的時間把教科書全看一遍，包括課本下角的注釋，對于最熟悉的生物教材，基本做到了每一句話都能記得大概在多少頁的什么位置?！撞?被清華大學材料科學與工程系錄取)。
18.課堂效率是最重要的。在課前就擺好草稿紙和筆，課上跟著老師一起劃，一起算，一起思考，這樣做可以消除課堂疲勞感，又提高自身課堂效率?！骷?被北京大學物理學院錄取)。
19.凡遇到好題，便會編號收集起來。除了題，還有適時遇到的“心靈雞湯”以及吸引我的前沿的知識。好題本幾乎每個學科都有，其中，僅物理一科就有7本?！枳恿?被北京大學物理學院錄取)。
20.不要忽視小考卷，我的很多分類靈感就是從小考卷中獲得的。整理好小考卷能提供最詳實的復習資源，沒有知識死角。每天下晚自習，花上一刻鐘做好明天的學習計劃，是在保證課堂學習質量的前提下，做好查漏補缺。
五一游清華北大篇六
都有一個好題本。
新課下來一定先預習。
先復習后做作業(yè)。
做作業(yè)要計時。
只有改造了孩子的學習過程，才有好的學習結果。
三要素。
1、規(guī)范的學習行為；
2、良好的學習習慣；
3、有效的學習方法。
八環(huán)節(jié)。
1、計劃管理。
計劃管理，是學習時間上的通盤的計劃，要遵照計劃運行.
2、預習管理。
預習管理，聽課為什么累，老師講課可以不完全勞累的聽，初中老師傳達的二十分鐘有效，高中也不超過三十五分鐘，剩下的時間是孩子休息的，所以一定要有效預習。凡是高考狀元，成績好的、名校的都是預習的，預習的聽課輕松了，自信了，學習知識是溫故而知新，預習就是要獲得不懂的地方，也就算聽課的時候特別要注意的地方，預習是找到思維的斷點，重點，聽課有側重了，懂的地方聽課的時候就可以不聽，閉著眼睛就可以了，不懂的地方就警醒了，以后做作業(yè)的時間也就縮短了，凡是增加了預習行為的，排名莫不上去。
學習成績衡量指標是位次，要提升位次必須預習，不看總分，要看位次，幾個月的時間就足以改變了，預習是頭等重要的。預習要有三個要素，讀、寫、練，就是閱讀，書寫，練習，三要素，兩三分鐘讀一遍教材，記錄不懂的地方，預習的目的是要形成問題，第二天聽課就會校正到不懂的地方來，不懂的要寫在預習本上，老師講的時候就要迅速記錄下來，寫就是要把這些寫下來，有效預習最后就是練，不要做多，做一道就夠了，會做了就說明懂了，不需要重復，經過這樣的過程，預習就變得有效了。
這是三個層次，要逐漸的形成，用一個預習管理表監(jiān)督孩子，預習了劃勾，沒預習的劃×，要強化孩子，每門新課的預習，五到八分鐘就夠了，時間不用長，不要弄疲倦了，記錄下來，預習能力提高后，水平也提高了。
3、聽課管理。
聽課管理，聽課是主業(yè)，跟老師，抓重點，當堂懂，跟老師思路走，預習才能跟上老師的思路，預習了才能真正的跟上老師的思路，跟上思路了才能抓重點，首先是抓公共重點，所有學生都要掌握的重點就是公共重點，但重要的是要抓住自己個性化的重點，每個人的知識點是不一樣的，各有各的需求，自己缺什么就抓什么重點，一定要有個性化，要聽懂個性化的重點，當堂消化掉。
據統(tǒng)計不預習的當堂懂的只有百分之五十，預習的達到百分之八十到九十，這就是指標，預習太重要了。另外很多孩子有愛屋及烏的思想，喜歡的老師就學得好，不喜歡的老師就學不好，這時候要溝通，不要拿自己的前途開玩笑，孩子是學知識的，不是找明星老師的。
4、復習管理。
復習管理，核心是想，查，說，就是回想，查閱，復述?；叵胧窃谀X子里放電影，回想的過程就是“閉目養(yǎng)神”放電影，回想今天老師講的內容課程是什么，這是最好的復習方法，四十五分鐘的課程完了后，要及時的回想知識，能想起來的部分，就會終身不忘，想不起來的就是要注意或者重頭再學了，這叫查漏補缺，漏在哪里，缺在哪里，學生不知道，老師也不知道，但回想就能把這些補上了。
回想是聯合國教科文組織公認的最好的`復習方法，比如閉上眼說，蘋果，毛主席，飛機，睜開眼后，毛主席呈現畫像，蘋果是蘋果的樣子，飛機也是這樣，人類的大腦在記憶的時候是以圖片的方式出現的，大腦的儲存方式是以圖片的方式記憶的，所以回想，知識都是用圖片來記憶的，圓周率記憶打破記錄者也是圖片記憶的結果，周婷婷就是這樣的，編成故事就記憶下來了，一定要注意大腦記憶的秘訣，是圖片的記憶哦！。
復習不是翻開書走馬觀花，要找到自己不會的地方，增強記憶。說，也就是復述，找一個影子或者鏡子來對著自己復述，記憶力好使了，表達能力提高了，寫作能力提高了，成績就上去了，上去就下不來了，學習就簡單輕松了，閉著眼睛說說就出成績了。
5、作業(yè)管理。
作業(yè)管理，孩子回家要寫作業(yè)，要記錄學習的時間，要限時學習，否則就是超量，不要超過規(guī)定的時間，提高學習效率，方法要對，老師的知識吸收得怎么樣就看作業(yè)時間了，、中考、高考是淘汰式考試，所以要平時訓練有素，每次越快越好，快而又準，學生要坐得住，家長別打擾，學習專心，別打岔。
限時要記錄開始的時間，結束的時間，至少要四十五分鐘別動地方，多數學到半夜是因為學習效率太低，沒預習，聽不懂，翻資料，問別人，抄答案，寫答案，花費時間長的原因還是不懂。假如開始的時候孩子學習時間超長，要坐在孩子的半邊，不說話，開始允許失敗，以后時間越來越短，效率越來越高，作業(yè)之前不復習不作業(yè)這很重要，不計時不做作業(yè)，不檢查不做作業(yè)，不小結不作業(yè)，作業(yè)完了要告訴自己得到什么，有什么經驗。
6、錯題管理7、難題管理。
錯題和難題管理，有了錯題，難題本就會很好的歸納和總結，考試之前復習就會有目的性了，有了這部分題握在手里就是高分握在手里了，錯題管理本，用橫隔本，從上往下五部分：
（1）、原題目；
（2）、錯因；
（3）、正確的舉一反三更進一步查找原因；
（4）、題型點歸納題型有統(tǒng)計的功能，
（5）、復習的次數，每隔一段時間要復習一下。
現在老師發(fā)現一個難題，有的孩子做作業(yè)的時候，每次作業(yè)都對，但考試都錯，問題的原因是電話的問題，互相通曉答案，不動腦子。超過時間不會做了別盲目問別人，要會管理錯題，盲點，不放棄錯題，難題。
8、考試管理。
考試管理，丟分統(tǒng)計表要把考試管理起來，什么題型上有問題，要起這樣的作業(yè)，哪些是審題，哪些是運算出了錯誤，還是預習頭等的重要，用紙把錯題抄下來，每隔二十天，讓孩子再做，尤其是考試之前，找出考點。
要抓住這八個環(huán)節(jié)，一定考上清華,北大！其實孩子學習不好是心態(tài)、學習能力兩個問題。而心態(tài)是需要調整，學習能力就靠前面說的這些，當把這些告訴孩子的時候，相信孩子會還給你的一定是碩果累累的金秋。
五一游清華北大篇七
尊敬的清華大學老師：
您好，我叫xx，是xx一中理科實驗(2)班的一名女生。
非常感謝您能耐心看完我的申請材料，寥寥數行雖不足以將全面的我展現給您，仍愿這篇小文能言簡意賅地展現真實的自己。
慕清華之水清，仰清華之木華，立其自由之思想，追其獨立之精神。
“厚德載物，自強不息”這一天地之法在我的孩童時代便氤氳已久;今年8月的清華暑期學校更讓我近一步領略清華風物之美，體悟劉西拉教授“合作、競爭力和家國情懷塑造人才”的清華情懷，而正是這份對她——清華大學的深入了解愈加讓我產生了擁抱她的渴望，正如她的精神一直在無聲地陪我成長一般。
文理兼容——作為一名理科學生，我的文化課成績始終保持在年級前列，(如：江南十校聯考排名年級第三)并在只有一個半學期的生物課程學習基礎上參加全國中學生生物競賽以全省47名獲得省級二等獎。
在以理性的眼光、嚴密的邏輯推理分析事理，以人文的情懷、哲學的高度思考世界時，我既領悟黑格爾辯證法中的思維與永恒亦追尋柏拉圖理想國中人性的真善。
我發(fā)覺文理中的神奇共性，而這份理性與感性更讓我為選擇申請清華這所文理滲透的大學找到的合理充分的理由。
中西并包——作為新一代中學生，在扎根中華文化的同時，我積極融入世界文化，培養(yǎng)高遠的世界觀。
經過激烈的初試、復試與面試，我在第十一屆全國創(chuàng)新英語大賽中獲得全國一等獎;并于20xx年5月成為我校代表團中一員，訪問瑞士并作客瑞士因特拉肯當地電臺進行交流，與當地同學老師建立了長久深厚的友誼。
在課余生活中，我練習竹笛、葫蘆絲等中華民族樂器，參加安徽省竹笛大賽獲得二等獎，并以優(yōu)秀成績通過十級考級。
在中西兼容的世界里，我能立足根本，放眼世界，我站得更高，眼中的世界也更廣闊。
行勝于言——我長期擔任班長一職，還積極參加學生會各項活動，成功參與組織“新生杯”籃球賽、“健康杯”排球賽、“青春校園”話劇大賽、元旦游園等活動，從秘書處秘書做起最終成為學生會主席;此外我積極參加了各項公益活動，如“為白血病患兒捐款”的社區(qū)竹笛義演，看望陪護福利院孤寡老人、兒童等，20xx年連獲校級、市級“優(yōu)秀共青團員”稱號。
“行勝于言”這一鐫刻在清華日晷上的文字更刻在了我的一次次社會實踐中。
在踏實求知的同時，我拒絕做象牙塔里的書蟲，從多方面提高了自己的綜合素質。
水木清華，厚德載物。
心遠，然后知達之遠，德之深也。
以開闊的視角，廣闊的平臺，寬闊的心懷體驗秉承清華勃發(fā)的精神：我相信我可以。
今天您給我一個機會，明天也許您能收獲一份驚喜。
最后，祝清華水長清，木愈華。
此致
敬禮!
姓名：xxx。
日期：
五一游清華北大篇八
哈，（神經質的笑聲）我躺在床上，發(fā)出興奮的笑聲。
忽出其來的消息使我難以入睡；明天，我就要去北大清華參觀了。
早上，約五點左右，帶著朦朧的睡意我隱約聽到一句“不想去就別起床了！”聽到這句話，我像觸電一般，剛才還惺忪的眼立刻瞪大了，我跑到洗漱間，又快速地洗臉刷牙疊被子，疊完被子，一看表1分30秒！“哇！破紀錄，我要去申報吉尼斯紀錄！”
吃過簡單的早飯，我們便到了出發(fā)點，上了車我定睛一看，都是初中的學哥學姐，我找了一個地方坐下來，吃了片暈車藥，就開始閉目養(yǎng)神（其實是睡回籠覺）。
過了一回兒，媽媽叫醒我說道：“你看誰來了”？
我睜眼一看，原來是寇紅來了，媽媽發(fā)揮了偉大的讓座精神，讓我和寇紅坐在一起，她與梁阿姨坐在一起。
終于，汽車在我們的歡聲笑語中開動了。這時導游做起了自我介紹：我姓王，因為我比你們大不了多少，你們就叫我王姐姐吧！在行駛到高速路口上時，王姐姐建議我們來表演，在輪到我時，我講了一個“餃子與丸子”的笑話，開始講時，我聲音很低，心韁碧，后來，我膽子大了，大聲的講完了這個笑話。后來，我就什么都不知道了，因為我怕暈車就在車上睡覺，不知不覺睡著了。
到北京了，媽媽叫醒了我，我揉了揉眼睛，北京真是個繁華的大都市，到處高樓林立，樓下開著一家家商店，路旁種著高大的銀杏樹，好一派繁華熱鬧的景象。咦？那不是清華大學！但司機并沒有停下來，原來清華大學有許多門，司機在西北門前停下來，那里早就有一位學生在等候我們了。
于是，他帶我們進了清華大學，一進清華校門，一股花草的清香撲面而來，大學里，長滿了綠草、花朵與樹木。
這位大哥哥說：“清華校園占地面積為8200畝，其中綠化面積占整個校園的三分之二，”聽了這些介紹，我不禁吐了吐舌頭。
清華不僅有花草，還有許多樹，爛漫的櫻樹，高大的槐樹，清秀的，堅挺的青松……。
每一棵都在凌晨自己的作物之美。
導游帶我們來到一個湖旁，告訴我們這里便是朱自清《荷塘月色》的原形只是現在什么都沒有，等到七八月份這里便美如仙境。
我坐在湖邊的一棵石頭上，看著湖，湖面很平靜，清澈的湖水緩緩流動，水中有一些水草，它們便是荷中荷葉幼體。
接著，我們到了清華的天文館下，天文館很高，仿佛通到了天上，我想如果在上邊，住下看一定很有趣。
清華有一座日晷，據說是清華的學生贈送給清華的，每次時間都很準確，真的，我沿著導游手指指一土方一看，果然有一條淡灰色的印，在慢慢移動。
清華校內還有一塊石碑，上面刻著清華大學的校訓“自強不息，厚德載物”其原文為：天行健，君子自強不息。
再后來，我們到了一面白門，上面寫著四個剛勁有力的字；清華大學，導游告訴我們，這是慈禧太后的弟弟那桐在此提筆寫下的'。
我們跟著導游來到一座雕像前，這座雕像叫“悟”樣子模糊，造型奇特，雕的是一個人的頭部，很朦朧，頭部雕的很大，我對寇紅說“借你的水瓶一用”。我拿著水瓶，把瓶底塞進去，旁邊的人先是愣了一下，接著都大笑起來。然后，我們子游覽了清華大禮堂、清華學堂與商店。
我們先到了其中的塔，塔很高，有此像《西游記》中李天王的玲瓏寶塔，直直的塔體上帶著微微的彎頂。
緊接著，我們來到了湖，這個湖很美，旁邊種著幾棵柳，微風過處，無不散發(fā)柔美，皮湖名日未明湖，因為北大曾靖冰心為此湖起名，冰心怎么也找不到一個可以形容此湖之美的詞來命名它，所以就叫它未名湖。
圖便指北大的圖書館了，據說北大的圖書館從外型上看就如同三層不樓那么大那么，我想，里邊的書肯定不計其數了。
北大中有一尊朱自清的雕像，這尊朱自清佝很逼真，朱自清表情嚴肅，身材高大，好一尊栩栩如生的朱自清。
吃過午飯后，我們來到了北大唯一一塊可以踐踏的草坪，我們坐了下來，聽大哥哥講他學習的方法，我還找到了幾個小蘑菇呢！
在行程的安排中，還要去科技館參觀，但是因為時間關系沒去成，但在回來的路上，我卻見到了和水立方。在它的附近，很多行人在拍照，以此紀念。
?。√吲d了，雖然很累，卻很開心，因為我收獲了很多，在一片歡聲笑語中汽車駛回了宣化。
五一游清華北大篇九
清華北大是我們學生羨慕的地方，8月8日我有幸來到這個令人神往的地方。
我首先來到北大，北大的房屋建筑古色古香，我仿佛進入了公園，北京大學有100多年的歷史，它的'圖書館在全世界很有名氣。一是大、二是書多，真是讓我大開眼界！我來到了北大的未名湖，湖水清澈見底，博雅塔倒影在水中。好像有兩個博雅塔。有好多小魚在水中游來游去，好像在說：“歡迎你。將來你也是清華北大的一員！”
我又興致勃勃地來到清華大學，清華建筑是歐式風格，是美國人設計的。清華的正門上刻著清華園三個大字，我在此照相留念。清華的體育很有名氣，體育項目應有盡有，有一個很大的游泳館。清華園里有朱自清、孔子的塑像。我還游了荷塘月色，在水面上飄有綠色的荷葉，粉紅色的蓮花，景色很美！
清華北大，9年以后我們再度重逢，你要等著我??！
來源：m.01/。
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五一游清華北大篇十
或許你們還在感嘆文科圖書館的舒適便利，或是懷念“名廚進清華”帶來的四方美味；或許你們還能記起入學時與家人在校園里的合影，而今天卻穿上學士服，猶豫著究竟要擺一個什么樣的雷人造型。而在我的眼中，你們愛真理，也愛生活；愛自己，也愛公益；愛機械制圖，也愛引體向上……當然，我也知道，學校一些工作中存在的問題,比如校園建設中的`噪音、塵土和交通不便等，給大家?guī)砹死_，網絡收費和宿舍搬遷也有令大家不滿意的地方。我覺得，同學們的批評和意見，是出于對學校的愛護和理解。學校領導和各部門都會以虛心的態(tài)度去反思、以負責的行動去改進。在此，我要衷心感謝你們的包容與熱愛，學校也一定會與同學們一起，把清華建設得更加美好。
五一游清華北大篇十一
某日，某社區(qū)論壇兩個高中畢業(yè)生聊天，北京人說：“我們班有六成的同學考進了北大、清華”。福建人說：“按北京的錄取標準，我們全校除一個傻子外都應該進北大、清華?！?/p>
目前高考招生，除上海外，全國均采用統(tǒng)一的考試時間，統(tǒng)一的評分標準，但卻沒有統(tǒng)一的錄取分數線。今年的高考錄取分數線下來了，令人吃驚的是，第一批本科的山東的錄取分數線居然比北京高上140分!高考總分才750分，高了近1／5！
一、有一種標準是如此不公。
以普通高校本科招生第一批院校分數線為例，天津：文科，520分，理科，495分；北京：文科，462，理科，469分；河南：文科，599，理科，589分，懸殊十分明顯（5月26日新華網）。再從錄取率看，上海的毛入學率為37％，四川只有9％，上海青年受高等教育的機會是四川青年的4倍。20，上海錄取比例接近八成（6月2日《東方早報》），而安徽也僅僅是三四成，前者是后者的2倍多。
北大校門跪求名師。
有一個年輕作家這樣說：“我就這樣成了高考流水線上的畸形產品，我的高考分數并不低。在北京，足可進軍水木清華，可我現在卻只能在這樣一個三類學校里發(fā)我的牢騷。這千刀萬剮的高考，這罪惡的制度廢了多少偉岸的天才，養(yǎng)了多少低能的廢物。還在分數上將人分為三六九等。這是什么世道。天子腳下的那些蠢才竟然體直氣壯的說什么綜合素質而進了中國的最高學府。”
同一個國家，一樣的試卷，一樣的時間，卻有不一樣的標準。如果說對西部邊窮那些地區(qū)從綜合因素方面考慮尚可理解外，可北京上海這到底是怎么回事。在教育資源，物質條件各方面均占有優(yōu)勢的地方還要剝奪其它省份的入學名額。只能說除了為富不仁強取豪奪之外，實在找不到更好的詞語。不實行全國統(tǒng)考的制度也罷了，既然實行了，那就只能以分數作為唯一的標準。如果不是，那統(tǒng)考有什么意義。美國大學的聯考制相對來說不是公平，嚴謹，符合人性得多。如果分數不是標準，那權力，錢財，名望自然成了標準。
從某種意義上說，高考的現行體制已經遠遠比不上古代的科舉考試，當年太宗李世民推行科舉后很得意的說了一句話：天下英雄盡入吾彀中矣！后來有思想者說這只不過是這蓋世梟雄利用科舉來維護其統(tǒng)治而已。這也許說得沒錯，但這有什么關系呢？相比于九品中正制的老子公爵兒伯爵來說，不知進步了多少倍。英明如太宗者當然知道科舉不可能網羅所有英雄，但他為所有英雄提供了一個統(tǒng)一的平臺，讓天下英雄無話可說。有本事的你自己爭此功名去，我的標準沒有對任何人岐視。所以，有了貞觀之治的盛世，有了唐詩這樣不可逾越的文化高峰。就因為，它的標準是統(tǒng)一的。而高考的標準呢？那不是標準，不一樣就不是標準。
大學生中流傳一段北京考生與福建考生之間的對話頗能說明問題：有一北京重點中學的考生與福建某重點中學的考生聊天，北京人炫耀：我們班有六成的同學考進了北大、清華。福建人對應：按北京的錄取標準，我們全校應該進北大、清華。
清華北大和世界一流有天壤之別？
這種高考錄取體制，嚴重侵犯了公民的平等權利。平等權是一項收到憲法保障的基本權利。公民可以平等的享受憲法和法律規(guī)定的權利，可以平等的受到憲法和法律的保護?！吨腥A人民共和國憲法》第四十六條第一款規(guī)定：“中華人民共和國公民有受教育的權利和義務?！吨腥A人民共和國教育法》還規(guī)定：“公民不分民族、種族、性別、職業(yè)、財產狀況、宗教信仰等，依法享有平等的受教育機會?！啊笆芙逃咴谌雽W、升學、就業(yè)方面依法享有平等權利。“高等教育屬于非義務教育，雖不能人人享有，但平等受教育的'機會不應該被剝奪。
二、有一種人叫北京人。
平等自由民主象征。
有人說南京大學，武漢大學，復旦大學，浙江大學，等等，也是教育部高校，招本地學生更多。在北京的部委高校多，卻招那么多北京人，其他省的名額那么少，他們還能去哪里？且不說當地政府對這些高校的投資各占多大比例，北京從國家獲得的資金已多得無法計算了，如果這些錢留在各個省建設自己的家園，其他省的狀況不會比北京差多少，也不會有多少人在乎北京的。“有貢獻無回報“的現狀尚未改變，怪不得大家要反對。
有人拿美國的州立大學來作幌子，說什么州立大學也多招本地學生，中國也該如此。在美國，只有法盲才這么說！凡看過美國大學招生手冊的人，應該注意到了，不論公立私立大學，在最末總會出現equity之類的詞匯，強調本校招生時對種族，性別，年齡，殘疾，家庭背景各異的學生一視同仁。為什么美國大學都寫這段話？怕有歧視的嫌疑，萬一惹上大官司，會把家底賠光！如果有人請律師，找統(tǒng)計學專家查出某大學的招生結果與學生的種族和家庭背景有直接的因果聯系，招生歧視的證據成立，大學就會因為搞歧視而被迫向受害學生賠償。美國律師收入高，可不是白拿錢的。
從北大的世界一流看中國大學建設。
美國州立大學不搞地方歧視，對各地學生有同樣的錄取標準，為什么本州學生多呢？原因是，州立大學由本州政府資助，錢來自于本州納稅人，所以本州學生如果被錄取(這是前提)，可以減免學費。而去外州上大學，由于不給當地納稅，就不會獲得這種優(yōu)惠。想省錢的，在本地讀州立大學；愿意多掏錢的，可以去外地上學，仍然與當地學生有同等錄取機會。由于這個經杠桿的作用，才使得州立大學的本地學生多，美國大學根本就不會對本地學生降低錄取標準！如此，本地居民確實享受經濟上的優(yōu)惠，而各地來的學生在錄取時有平等機會。納稅人陶錢養(yǎng)活州政府，可沒有權力要求州政府去歧視外地的美國人，因為美國憲法不是擺看的。這樣既保證了美國公民人權平等，又實現了誰出錢誰受益的成本效益原則，公平合理。至少在大學招生這方面，不得不佩服美國的民主法制和經濟原則。中國早已經實行高學費上大學了，就業(yè)也是雙向選擇了，用經濟杠桿來調節(jié)本地和非本地學生比例，是行得通的。沒必要繼續(xù)用戶口這種原始低效，很不人道的辦法了。誰有才能，不管哪里人，就該上最好的大學，借錢也要讀；外地學生，如果能低學費上本地最好的大學，不會傾家蕩產去北京上學的(除非被更好的大學錄取)。
在清華北大和其他部委高校，計算機，電子，自動化，金融，臨床醫(yī)學，等等熱門專業(yè)，招收北京學生的比例都非常高。而象核物理，核工程，地質，等等冷門專業(yè)，卻愿意多招外地學生。難道北京培養(yǎng)的“高素質“學生，不適合學習國家非常需要的專業(yè)，不適宜在國防部門就業(yè)？把這個重任交給“高分低能“的外地學生，中國的國家安全不會受影響嗎？如果說這還不是赤裸裸的歧視，那只能說“司馬昭之心“了。
現在，每年有3％的北京考生有機會被清華北大錄取。如果考生人數多的省份也有這么高的比例，那將是驚人的錄取名額。我們都在中國，受同樣的法律保護，都對國家有貢獻，應當機會均等，有相近的比例。如果說不合理，那就是說，相對于于全國的水平，北京占有的比例不合理。不合理為什么能存在，那是因為全國很多省的人民犧牲了自己的利益，才維持了北京的高錄取比例。很多省的高等教育不發(fā)達，與這種分配不公有關，也就是說北京市民作為事實上的受益者，應該對此承擔道義責任，不應該想方設法維持這種不道德的既得利益。
北大學子眼中的“校園潛規(guī)則”
說北京學生聰明，這一條理由恐怕也站不住腳。能在國際奧賽上得獎的中學生都很聰明，只會讀死書的人做不到，素質一般的人做不到，沒人能否認吧，反正清華北大搶著要。最近三年，僅湖南學生就獲得10金4銀，而江蘇，上海，福建和湖北的獎牌數也都在6枚以上，北京不少重點中學每年有幾十上百的學生“考上“清華北大，卻總共只有3枚獎牌，差距不是一般啊。上海很多方面與北京類似，奧賽獎牌仍然比北京多不少，說明什么？如果說奧賽獎牌不代表整體教育水平，多了也不是壞事吧，特長教育是素質教育的一個方面，北京最好的中學也把奧賽獲獎當作學校榮譽，怎么不多拿幾塊？湖南，江蘇，福建和湖北四省的考生總數是北京的20倍，而分配給這四省的清華北大招生名額總數僅僅相當于北京一個市。是因為北京學生比這些省學生的素質高。可是，這四省奧賽獎牌總數是北京的10倍以上，北京接受最好的教育，素質最高的學生卻幾乎拿不到獎牌！
由于錄取分數不同，造成了在許多省份落榜的考生，用賄賂的手法將戶籍調到北京，就可以輕松考入北京重點大學，原本在湖北、福建、湖南、山東只能進入一般本科院校的考生，換一個北京戶籍就可以進入北京大學、清華大學等著名高校。
三、有一種力量是如此強大。
這種力量可以公然對抗民意，能在眾人的唾棄聲數年來“巍然屹立”。給人的感覺頗有幾份“敵軍圍困千萬重，我獨巋然不動”的氣魄，但這并不能給人帶來一種孤獨的悲壯美，相反讓人感覺到是死不悔改與令人惡心的頑固dd頗有點像東亞的某位國家元首。
同時可以肯定，這種絕對多數的民意決不會構成法律意義上的“多數人暴政”，因為它只是一種軟性的文明行為，要求的只是得到一種普遍意義上的公平，并不會從精神或肉體上對少數人有極殘忍的戕害。
既然如此，以各種理由維護現行高考體制的力量為什么如此強大。這并不要他們的命！只是把一種即不公平也不合理的制度送上“斷頭臺”而已。
清華本科生平均水平已超過哈佛。
在這里用一句俗語也許可以作出解釋：到了北京，才知道什么官大。
北京城有多少官啊！其子女誰不想在北京城接受北大清華人大的教育，這種默契的聯合是多么的強大。
稍微改動一下茨威格的一句名言：不受限制的權力，是力量之本原。茨威格的原話是：不受限制的思想，是力量的本原。
四、有一種制度是如此無恥。
有這樣一種制度：它一臉莊嚴的說考試面前人人平等，表情肅穆的號稱分數決定一切，并很原則性似的在六月上旬的三天時間里（原來這個月份被人們稱為“黑色七月”）給千萬考生一份同樣的試卷，并動用全國之力盡量保證改卷的程序公正，所以的這些表演都讓人覺得這項系統(tǒng)工程近乎神圣。在最后錄取的時候它開始原形畢露：你是金人，你是南人，你是北方南人。所以你只配分得多少名額。它只差一點像痞子一樣滿眼壞笑：我是說過分數面前人人平等，可你并不知道名額面前并非人人平均。
這就是我們所制定的現行高考制度，對“憲法賦予公民平等的受教育權利”之公然挑釁，對《中華人民共和國教育法》第九條第三十六條立法肆意凌辱。
《中華人民共和國教育法》第九條：中華人民共和國公民有受教育的權利和義務。公民不分民族、種族、性別、職業(yè)、財產狀況、宗教信仰等，依法享有平等的受教育機會。
《中華人民共和國教育法》第三十六條：受教育者在入學、升學、就業(yè)等方面依法享有平等權利。
這是誰制定的制度，它的缺陷是如此明顯：不是保證招生錄取的機會均等，以能力為本位，人人都站在同一起跑線上，而是設置多個錄取標準。多年來，那么多專家的建議，難道就真找不出一種比現行體制的更為完善的制度出來。即使找不出更完善的，我們也只要最公平的。
教育政策專家勞凱聲教授說，不同地區(qū)不同分數線，是一種典型的計劃體制的做法，越來越受質疑。當代中國的社會轉型已經打破了教育領域原有的社會關系和利益格局，人們在要求享有一種更高水平、更公平的教育，以及與之相適應的更公平、更均衡的利益分配格局。在最大限度地追求教育機會分配的社會公平上，政府責無旁貸。
說白了，這種制度仍然是那些握有話語權力與行政權力的人士泡制出來的。他們在某些場面當然需要冠冕堂皇一副憂國憂民鐵面無私相，但真正在涉及到個人與家庭利益時，什么“憲法尊嚴”“法律準則”“公平公正”都可以拋至一邊。兒子能不能上清華才是至關重要的，也許三十年之后就能“領袖”這個泱泱大國，即使不能，但像他們一樣能夠存在于“上流社會”，對他們來說，這才是最為重要的事件。
五一游清華北大篇十二
“谷歌在把我們變傻嗎?”當尼古拉斯卡爾在發(fā)表于《大西洋月刊》上赫赫有名的那篇封面文章中提出這個問題的時候，他就開啟了人們熱切渴望的期盼源泉，讓人急于弄清楚互聯網是在如何改變我們的?？栐诒緯嘘U述了他對互聯網時代的看法：互聯網會在現代人的心智中打下深深的烙印。這本書會讓你看到互聯網對我們的影響的另一面。
2、《定位》。
作者：[美]艾·里斯/杰克·特勞特。
20多年前，美國《廣告時代》雜志約請年輕的營銷專家里斯和特勞特撰寫一系列有關營銷和廣告新思維的文章，總標題就是“定位的時代”。系列文章刊載之后，引起全行業(yè)的轟動，定位成了營銷界人人談論的熱鬧話題，經作者之手送出的文章就達12萬份之多，由此開創(chuàng)了營銷理論全面創(chuàng)新的時代。過去，定位思想已經深入人心，成為營銷中必須考慮的要素。本書適合所有對商業(yè)感興趣的同學閱讀。
3、《麥肯錫方法》。
作者：[美]埃森m拉塞爾。
《麥肯錫方法》披露了麥肯錫小心守護的一系列管理技巧——那些可以幫助任何水平的任何人像麥肯錫顧問一樣思考的工具。這是一套你可以應用在任何社工、實習、團隊管理中的方法，像你的咨詢顧問一樣，為你指出通向成功的解決方案。這是從事咨詢行業(yè)的必讀書，也是希望豐富管理素養(yǎng)、提升自身領導力的同學的良好參考。
4、《寬容》。
作者：[美]房龍。
在寬容與不寬容之間，宗教以血腥和仁慈維護著它幾千年的統(tǒng)治，更迭變幻、不滯不流。從眾神的黃昏到好奇的人，從宗教裁判所到新天堂，從耶穌基督到布魯諾……歷史席卷一切，也記憶一切。而在這一切之后，始終不離其左右，是利益抑或是人性?這是一部宗教的歷史，一部寬容與不寬容的歷史，也是一郜人性血腥與進步的歷史。文圖之間，《寬容》生動地再現了這一歷史。
5、《如何閱讀一本書》。
作者：[美]莫提默·艾德勒/查爾斯·范多。
你會閱讀嗎?莫提默·艾德勒告訴你，閱讀并非那么簡單。不懂閱讀的人，初探閱讀的人，讀這本書可以少走冤枉路。對閱讀有所體會的人，讀這本書可以有更深的印證和領悟。本書介紹了閱讀的三個層次，對每個層次都進行了細致的指導，是一本非常實用的讀書用手冊。
6、《影響力》。
[美]羅伯特·b·西奧迪尼。
影響力是改變他人思想和行動的能力。政治家運用影響力來贏得選舉，商人運用影響力來兜售商品，推銷員運用影響力誘惑你乖乖地把金錢捧上…人們對影響力的運用存在于社會的每個角落，當一個要求用不同的方式提出來時，你的反應就會不知不覺地從負面抵抗變成積極合作，你為什么會說“是”，這一轉變中究竟蘊涵著怎樣的心理策略?《影響力》這本妙趣橫生的書可以告訴你。
7、《政府論》。
作者：[英]洛克。
《政府論》英國約翰·洛克的政治著作，出版于1690年。本書可視為政治學的研究范疇，但對法學研究而言，此書亦屬必讀之列?！墩摗穮R集了洛克的主要政治哲學思想，不僅使洛克成為古典自由主義思想的集大成者，而且對于后世的現實政治產生了深遠的影響。
8、《人的潛能和價值》。
作者：[美]馬斯洛等。
一個廣為人知的理論認為，人腦有上千億個細胞，其中98.5%-99%的細胞處于休眠狀態(tài)，大約有1%-1.5%的細胞參加腦的神經功能活動，這說明人的潛能有極大的發(fā)揮空間?！度说臐撃芎蛢r值》是人本主義心理學有關“人的潛能和價值”討論的論文集。主要選錄了馬斯洛等有關人心理學價值觀點的文章。這本書中收錄了著名的馬斯洛需求層次理論，該理論在心理學、管理學等眾多領域影響很大。本書是希望開發(fā)自身潛能和價值的同學所必讀的一本好書。
9、《設計心理學》。
作者：[美]唐納德·a·諾曼。
本書是對產品設計感興趣同學的必讀書。諾曼博士本書中強調以使用者為中心的設計哲學，提醒消費者在挑選的物品，必須要方便好用，易于理解，希望設計師在注重設計美感的同時，不要忽略設計的一些必要因素，因為對于產品設計來說，安全好用永遠是競爭的關鍵。雖然本書討論的是日常用品的設計，但是其思想同樣適合于互聯網產品的設計，建議計算機相關專業(yè)的同學閱讀。
10、《小王子》。
作者：[法]圣?？颂K佩里。
圣?？颂K佩里是一個傳奇飛行家，他的書中以一位飛行員作為故事敘述者，講述了小王子從自己星球出發(fā)前往地球的過程中，所經歷的各種歷險。小王子的孩子式的眼光，看到了成人的空虛、盲目和愚妄，記下了人類的孤獨寂寞、沒有根基隨風流浪的命運。本質的言語、本真的視角，也帶給許許多多人感動和向往。
11、《策略思維》。
作者：迪克西特/奈爾伯夫。
耶魯大學教授奈爾伯夫和普林斯頓大學教授迪克西特的這本著作，用許多活生生的例子，向沒有經濟學基礎的讀者展示了博弈論策略思維的道理。人生是一個永不停息的決策過程。從事什么樣的工作，怎樣打理一宗生意，該和誰結婚，怎樣將孩子撫養(yǎng)成人，要不要競爭總裁的位置，都是這類決策的例子。這本書不僅適合對博弈論感興趣的同學，也同樣適合所有希望讓生活決策更有條理的同學。
12、《無價》。
作者：[美]威廉·龐德斯通。
為什么免費的巧克力讓我們瘋狂?為什么百老匯劇場里價格越高的位置賣得越火?為什么100萬美元帶來的愉悅感，400萬美元才能讓它翻倍?為什么議價時，一定要搶先報價，而且一定要獅子大開口?威廉·龐德斯通告訴我們答案：價格只是一場集體幻覺。如果你想了解價格的奧秘，就來讀這本書吧!
13、《追尋生命的意義》。
作者：弗蘭克爾。
弗蘭克爾是20世紀著名的心理學家，納粹時期，作為猶太人，他的全家都被關進了奧斯威辛集中營，他的父母、妻子、哥哥，全都死于毒氣室中，只有他和妹妹幸存。弗蘭克爾不但超越了這煉獄般的痛苦，更將自己的經驗與學術結合，開創(chuàng)了意義療法，替人們找到絕處再生的意義。本書第一部分敘述了弗蘭克爾的集中營經歷，第二部分闡述了他的“意義療法”。本書不僅適合于心理學愛好者，也適合面臨挑戰(zhàn)希望尋找生活意義的人們。
14、《拖延心理學》。
作者：[美]簡·博克/[美]萊諾拉·袁。
你想要向拖延的惡習開刀嗎?這兩位加利福尼亞心理學家在她們治療拖延者的實踐中精準地捕捉到了拖延的根本原因。這本書可以幫助讀者減輕拖延，更好地享受生活。
15、《夢的解析》。
作者：[奧地利]弗洛伊德。
弗洛伊德的《夢的解析》被譽為精神分析的第一名著。它通過對夢境的科學探索和解釋，找破了幾千年來人類對夢的無知、迷信和秘感，同時揭示了左右人們思想和行為的潛意識的奧秘。不管你是否對心理學感興趣，這本書都會帶給你看待人的精神世界的一個新的視角。
五一游清華北大篇十三
教師中有諾貝爾獎獲得者1名，圖靈獎獲得者1名，中國科學院院士51名，中國工程院院士39名，16名教授榮獲國家級“高等學校教學名師獎”，167人入選教育部長江學者獎勵計劃特聘教授，52人入選青年學者，239人獲得國家杰出青年科學基金，152人獲得優(yōu)秀青年科學基金。
五一游清華北大篇十四
愛的領導、老師，親愛的同學們：
大家早上好！
我是五年級（7）班的伍尚韜。很榮幸，能在這美麗的春晨和大家相聚在如詩如畫的外校，和大家分享我成長的快樂。
我曾經是個違反紀律、學習不用心的頑皮孩子，集隊講話做小動作、追跑瘋鬧，但是老師耐心得法的教育讓我明白了勤奮是事業(yè)成功的忠實伴侶，毅力是探索世界的武器，于是我嘗試認真聽講、課外做好復習、還進行預習，結果知識真地就牢牢地鉆進了我的腦海，成績有了很大進步；我向班上品學兼優(yōu)的同學學習，按老師的提醒思考分析，學會判斷是非曲直，結果違紀的次數大大地減少，自我約束能力大大增強；在老師的鼓勵下，我經過刻苦的訓練，跳繩籃球等運動技能也得到提高，在校運會上還為班級爭光呢！在此，我感謝培養(yǎng)我的所有外校老師，感謝和我一起成長、給予我?guī)椭拿總€小伙伴，是你們的鼓勵與引導才讓我取得了一定的成績。
一份耕耘才可能會有一份收獲，有勇氣就能創(chuàng)造奇跡！
謝謝大家！
五一游清華北大篇十五
重慶晨報訊(記者戴宇)北京大學校本部(不含醫(yī)學部)今年在重慶投放的統(tǒng)招計劃比去年大幅減少，今年文理科計劃各為15名，而去年文科計劃20人、理科計劃30人，兩者相較共減少了20個名額。
北大統(tǒng)招計劃跳水。
北京大學招生辦公室官方網站上公布的20全國分省區(qū)招生計劃顯示，今年校本部在重慶通過高考投放的招生計劃只有30名，文科理科各15名。
北京大學校本部去年在重慶投放招生計劃分別為文科20名、理科30名，這樣理科計劃今年比去年減少了整整一半，文科計劃則減少了25%。值得一提的是，北京大學校本部在重慶錄取的保送生有18名，和去年一樣。
重慶晨報記者昨日通過電話和短信聯系北京大學重慶招生組負責人，并沒有得到回應。
清華只減少了1個。
和北京大學大幅減少統(tǒng)招計劃相比，清華大學今年在重慶投放的統(tǒng)招計劃基本持平：去年理科計劃20名、文科計劃3名，而今年理科計劃也是20名、文科計劃2名。清華大學今年減少的.1名文科計劃來自于法學專業(yè)。
“每年清華大學的統(tǒng)招計劃都保持得比較穩(wěn)定。”昨天下午，清華大學重慶招生組負責人鄧景康老師提醒重慶考生，此次公布的統(tǒng)招計劃中不含清華大學美術學院的統(tǒng)招計劃，重慶考生在獲得分數后可第一時間聯系招生組確定是否能被清華大學錄取。
課堂內外雜志社招考專家聶榮昨天認為，雖然從公布的數字上看，北京大學在重慶統(tǒng)招計劃大幅減少，通過統(tǒng)一高考進入的難度會增加，但北京大學每年公布統(tǒng)招計劃后，在錄取階段都會根據生源情況適當增加部分計劃，今年仍可能增加來滿足更多重慶考生的報考需求。
記者為此上網查詢，北京大學近3年在重慶統(tǒng)招計劃及最終招生，情況是：文科計劃20人、理科計劃30人，實際統(tǒng)招文科24名、理科45名；20文科計劃20人、理科計劃30名，實際統(tǒng)招文科25人、理科38人；文科計劃20人、理科計劃30人，實際統(tǒng)招文科21人、理科31人。
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五一游清華北大篇十六
同學們：
上午好！
今天這個日子，是同學們非常值得紀念的日子。從今天開始，你們正式開始了大學的生活。作為校長，按例，得給我們的新同學說一番話。第一，我要對大家表示祝賀，祝賀你們通過自己的刻苦攻讀，以優(yōu)異的成績考取了湖南大學；第二，要對大家表示感謝，感謝同學們信任湖南大學，選擇湖南大學，成為湖南大學最富生機與活力的事業(yè)接班人和文化傳承者；第三，也要對大家表示歉意，學校校園建設目前正處在最艱難的瓶頸時刻，特別是在學生園區(qū)建設方面，學校正在全力回購一些由社會建設的學生宿舍，很多工作沒有來得及做好、做細，以至于我們的有些新生在住宿等方面受到了委屈，在此我代表學校表示真誠的歉意。同時，我也向同學們鄭重地承諾，這些情況將盡快得到解決。學校一定會努力為我們的學生提供盡可能完善的硬件設施、盡可能優(yōu)質的教學服務、營造盡可能寬松的學術環(huán)境。
同學們，你們已經正式成為湖南大學新的一員了，并將永遠成為湖南大學的一份子。在真誠地歡迎大家到來的同時，我也特別想通過你們，向多年來養(yǎng)育你們的父母、培養(yǎng)你們的老師，表示誠摯地敬意和謝意！
湖南大學起源于公元976年創(chuàng)建的岳麓書院，有著一千。
多年的辦學歷史。用溫家寶的話說，我們是“千年學府，百年名?！?。1036年以來，從岳麓書院到湖南大學，一代代湖大人都秉承著、發(fā)揚著“傳道濟民、愛國務實、經世致用、兼容并蓄”的優(yōu)良傳統(tǒng)，恪守著“實事求是、敢為人先”的校訓和“博學、睿思、勤勉、致知”的校風，這里曾留下過朱熹、張軾、王陽明等一大批古圣先賢的足跡，也曾經走出過曾國藩、左宗棠、等一代代叱咤風云的杰出人物。我相信，今天我們迎來的5363名新同學當中，一定會產生對國家、對社會、對人類產生重要影響的杰出人物。我們期待著！
五一游清華北大篇十七
學習方法一、學習心態(tài)。
首先，把學習當作快樂的事情。雖然做到這一點很難，但是每個學生都不應該從心里厭惡或放棄學習，如果那樣，就等于放棄了自己。在這一條里，老師起很大的作用。怎樣變枯燥為生動，怎樣引起學生的興趣，怎樣讓學生喜歡，都是很重要的。只有師生配合默契，才能夠變學習為快樂的事情。
學習方法二、學習習慣。
一個好的學習習慣可以幫助我們達到事半功倍的效果，也會讓學習變得有條不紊，不雜不亂。
首先，上課要認真聽講。上課的時間是要充分利用的，因為那是同學們注意力能夠高度集中的時候。所有的知識需要當堂理解，并且緊跟老師的思路，避免開小差。有一個小方法，就是上課時目光跟著老師移動，可以盡量避免走神，也便于老師監(jiān)督。特別要提一下，有些老師講課有時會出現“離題”的狀況，同學們一是可以提醒老師，二還可以將剛才老師講的東西鞏固一遍，充分利用課堂時間。
其次，要養(yǎng)成預習和復習的習慣。如果在上課前已預習，甚至只是瀏覽過課本內容，上課時思路就會更活躍，也有助于理解課堂內容，加深記憶。還可以記下不懂的地方，上課時著重注意。所謂“溫故而知新”，復習自然也是必不可少。在高一、高二時，同學們往往只在考試來臨的幾天里抓緊復習功課。但如果每天將學到的內容鞏固一遍，效果也是十分顯著的，通常只需要大致將重點知識記一遍即可。
再者，要與老師交流，勤學好問。記得剛上高中時，看到有同學下課了拿著書去問老師難題，還覺得好生奇怪。然而到高年級以后，自己也成天“纏”住老師不放，并由此受益匪淺。盡管遇到難題可以問同學，但向老師提問時，老師會將一些類似的知識串聯起來，提高學生的跨越理解能力。因此，請大膽地向老師提問吧!我們的口號是：“不讓難題過夜!”
最后，重視筆記。許多科目都需要記筆記，而筆記的記法也不盡相同。例如我們的歷史書上空隙很多，就不用專門的筆記本，而是直接寫在書上;英語要記的新單詞較多，所以要準備特殊的筆記本。而記筆記也是一門學問，看到清晰有條理的筆記，心情也會好很多，也可以提高學習效率，例如記英語單詞student：studentn.(c.)學生isastudent.通常記筆記可用紅藍黑三色筆記，既緩解眼部疲勞，又有醒目清楚的效果。
五一游清華北大篇十八
一大早,我們就吃完早飯坐車到人大去,我們就在那里看了一下,就到北大了,我們在未名湖那里下了車,在那里照了相,我還在湖邊看見了一條龍,這里太大了,我們迷了路,后來才出了西門,在那里照了三張相.我們就回去了.在外面找到了車,就去了清華.我們在里面轉了一圈就回去了.我以后也要到這里讀書,我讀自己說.
小學生作文（中國大學網）。
五一游清華北大篇十九
信報訊今年高考，北大、清華兩校將最少增加8個新專業(yè)，兩所學校在京招生300人左右，其中北大工學院計劃擴招30人。
據介紹，北大招生總數與去年的2650人差不多，而清華20計劃在全國招收3300人。其中，這兩所高校將在京招收300人左右，北大文科生約100人。北大表示，凡是提檔的考生都不會被退檔，而清華則表示，如果考生填報志愿合理，報考清華的學生志愿錄取力爭達到100%。
據悉，北大、清華將在4月18日、19日舉辦校園開放日。
北大：天文學專業(yè)今年停招。
北大招辦主任劉明利昨天做客《教育面對面》時表示，年北大新增4個專業(yè)，分別是航天航空專業(yè)，生物醫(yī)學英語，能源與資源工程，政治學、經濟與哲學。
另外，北大今年繼續(xù)采取提前批次小語種錄取政策，小語種在北京的招生政策不變，但今年將調整3個專業(yè)，蒙古語、泰國語、波斯語三個專業(yè)不再錄取考生，新增越南語、緬甸語、印第語等十幾個小語種。北大的小語種(非通用語種)在北京不存在降分錄取。劉明利表示，今年仍有部分專業(yè)實行降分錄取，地質學基地班、考古專業(yè)、中文理科、歷史學、哲學5個專業(yè)，通常降分在20分之內，但學生入學后不能轉專業(yè)。而去年實行降分錄取的地球與空間科學、天文學兩個專業(yè)今年也將停招。
清華：日語專業(yè)納入提前招生。
據清華招辦主任孟芊介紹，今年清華也調整了新增專業(yè)，其中日語專業(yè)作為非通用語種納入提前批次進行招生，并根據高考成績按照一定的比例組織加試。心理學將作為社科實驗班的一個方向，面向北京考生實行文理兼招。
同時，清華還開設“錢學森力學班”，學生在高年級時可以根據自己的`志愿在工科院系中分流，相當比例的學生可以碩博連讀，并將選送部分優(yōu)秀學生赴國外名校交換。此外，今年新開設的國際型法學人才培養(yǎng)項目將以“雙語雙法”(即中國法律和西方主要國家法律課程、中文和英文雙語教學)為特色進行招生，考入法學專業(yè)的學生，高考成績優(yōu)異、綜合素質好的，可以入選該項目。孟芊強調，清華的新聞傳播專業(yè)在北京文理都招。(記者：鄭江)。
五一游清華北大篇二十
大學校長在開學典禮上的致辭，近年來成了新生入校的必備甜點。它不只是一個人生若只如初見的隆重儀式，更成了傳播教育理念的思想廣場，成為一筆值得全社會聆聽的共同財富。
守正篤實、久久為功。
北京大學校長王恩哥。
當你四顧茫然時，請不要急躁，路永遠都在自己的腳下。對于很多年輕的北大人來說，缺少的往往不是雄心壯志，而是“守正篤實、久久為功”的精神。今天我想送給各位新同學的，也正是這八個字。
守正，就要有主心骨。沒有挺拔的脊梁，再光鮮亮麗的外表也只是浮華，一個人沒有精氣神，沒有積極向上的價值觀，是立不起來的。
197月，北大教授胡適在“少年中國學會”演講時，提到三種人生觀是“少年中國”的“仇敵”：“第一種是醉生夢死的無意識生活，第二種是退縮的人生觀，第三種是野心的投機主義?！彪m然時代已經改變，但這三種錯誤的人生觀并沒有完全失去市場，仍然值得我們警惕。
篤實，就是要腳踏實地，埋頭苦干。不同的人生階段，有不同的主題。現在同學們來到北大，未來幾年的主題毫無疑問應當是“求學”，研究學問最要緊的是踏實、勤奮，是老老實實、一絲不茍的態(tài)度和苦學、苦干、苦熬的功夫。
中秋節(jié)當天，我看到了學生會發(fā)起的倡議，號召大家把自己的自行車規(guī)范停放。這幾天我在學校里看到，在圖書館前，在宿舍旁，自行車都擺放得整整齊齊。這讓我很有感觸，這是一件小事，但大家都做到了，不僅收獲了整潔、安全和便捷，更從中汲取了正能量。胸懷大志的同時，更要著眼于小事情，從“掃一屋”做起，方能“掃天下”。
獨立人格，學會質疑。
清華大學校長陳吉寧。
做清華人，首先要養(yǎng)成獨立的人格。獨立人格，是做人的核心品性，它來自于獨立的思考、大膽的質疑和批判性思維。
同學們都是以高分考進來的，但這并不意味著你們所熟知的知識和認知都是對的。從現在起，你們要學會質疑，要善于質疑，要勇于挑戰(zhàn)?！捌粕街匈\易，破心中賊難”。敢于質疑和挑戰(zhàn)，就邁出了“不唯書、不唯上、不從眾”的第一步。人文學院王步高教授一次課上講到岳飛《滿江紅》的真?zhèn)螁栴}，一位學生提出“河南話里沒有入聲韻”，岳飛是河南人，《滿江紅》是押入聲韻的，所以值得懷疑。王老師雖然不同意其觀點，但高度肯定了他的質疑精神。
坦率地講，你們以往的高分，大多來自應試教育環(huán)境中對于特定問題所尋找的標準答案，而大學需要自己主動去尋找問題。積極主動才能發(fā)現問題，消極被動只能讓生命慢慢耗盡。
變“知識時代”為“思想時代”
復旦大學校長楊玉良。
我們每一個人在追求積極而嚴肅的價值過程中，都不得不去思考一些十分基本的問題，這是建立自我價值系統(tǒng)必須經歷的一個階段。雖然現在甚至未來都沒有人能提供完整的答案，但我們必須思考。因為只有對一些重大問題進行思考，才能領悟到崇高的價值。
愛因斯坦曾經說過，人文精神應該總是置于客觀真理的發(fā)現之上，并宣示崇高的道德標準和價值體系。他把對崇高的價值體系的追求遠遠置于他在物理學方面取得的巨大成就之上。
近一兩個世紀以來，由于在技術層面上的巨大成功，也包括社會科學知識的巨大發(fā)展，我們在很大程度上擺脫了自然法則、社會法則對人類自由的限制。但我認為它同時帶來了一個思想極度貧乏的時代，因為我們現在所依據的所有思想，其原初和原形基本上都是在中世紀誕生的。因此，我更加希望在這個新世紀，將知識的時代轉換成為一個思想的時代，轉換成一個一流的思想家和哲學家輩出的時代，轉換成一個在各個學科領域的學術思想家輩出的時代。如果出不了一流的哲學家和思想家，我們就很難解決當今和未來人類所面臨的各種重大而又復雜問題的挑戰(zhàn)。
學會“即事而窮其理”
浙江大學校長林建華。
竺可楨校長曾對新生講：諸位在校，有兩個問題應該自己問問：第一，到浙大來做什么?第二，將來畢業(yè)后做什么樣的人?你們都會選擇一個專業(yè)，老師也會教給大家一技之長，但這顯然只是一小部分。
最重要的是學會“即事而窮其理”，成為一個有主張、有作為、頭腦清醒、不盲從、求真求是的人;在畢業(yè)之后，才能不貪圖享受，內心質樸強大，成為服務國家、服務人民、轉移國運、引領未來的人。
幾天前我看了一部電影斯派克瓊斯編導的《她》，講的是作家西奧多偶爾使用了由操作系統(tǒng)虛擬出來的“她”薩曼莎，睿智、幽默、敏感，使作家深深迷戀，不能自拔。這提出了一個嚴肅而深刻的命題，在信息和智能技術高度發(fā)達的未來，人們如何認識和保持自我?在虛擬世界中縱橫馳騁，可以使人沉迷于虛幻和虛榮，忘卻現實世界的艱辛和應擔當的家國責任。
我們比任何時候都更需要強大內在理性和人文素養(yǎng)，更需要獨立思考，更需要批判精神和決斷能力，而這正是你們需要在這里學習和磨煉的。我建議大家，多閱讀人類千百年沉淀下來的經典名篇，少看那些粗制濫造的花邊傳聞;多用批判眼光審視現成的結論，不盲從和迷信所謂的權威;更多地去學習和培養(yǎng)自己“科學的方法、公正的態(tài)度、果斷的決心”，而不是把生命浪費在眼前的急功近利上。
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