學習中的困難與挑戰(zhàn)是我們不可避免的經歷，總結能幫助我們更好地應對。突出自己的亮點和特長。在這里，小編為大家分享了一些總結的佳作，希望能給大家?guī)硪恍﹩l(fā)。
學生金銀島讀書心得篇一
這些日子，我讀了金銀島這本書，這本書的原著是英國的路易斯,史蒂文森，后經李仁惠改寫這本書講了一個發(fā)生在海上的尋寶故事下面，就讓我給你講一講這個故事吧!
書中有一個名叫吉姆的少年，偶爾從老海盜比爾那里得到一份十分神秘的藏寶圖吉姆把這個秘密告訴了李甫西醫(yī)生。
后來鄉(xiāng)紳屈利勞尼買下了一艘帆船“伊斯班裊拉號”，帶上吉姆、李甫西醫(yī)生和一些水手們一起出海尋寶在航海的途中，船上竟然混入了假扮成水手的海盜，他們在海盜西爾弗的策劃和指揮下，妄圖獨吞這筆財富不過，他們的陰謀被機智、勇敢的吉姆知道了，他急忙告訴了李甫西醫(yī)生等人一場驚心動魄的大戰(zhàn)在金銀島上展開了。
吉姆在島上意外認識了本葛恩，又從海盜手上搶走了大船“伊斯班裊拉號”，殺死了漢茲。
李甫西醫(yī)生把寶藏圖交給了西爾弗，其實，本葛恩被逐放在荒島上后，三年中，長期孤身流浪，無事常四處閑逛，有一天，他走到黑巖附近，無意間發(fā)現了那具尸骨，又發(fā)現了這批寶藏,于是，在“伊斯班裊拉號”抵達前兩個月，終于把所有寶藏全部安全運到洞中。
最終，吉姆他們滿載而歸，正義終于戰(zhàn)勝邪惡!
在這部書中，我最喜歡的人物就是主人公吉姆了，他機智、勇敢，偷聽了海盜的談話，奪回了“伊斯班裊拉號”，發(fā)現了本。
葛恩……要不是吉姆，結局就一定會改變而且，吉姆很崇尚正義，不怕威脅，沒有參加海盜幫，即使海盜幫比他們強大,在這次尋寶歷險中，吉姆也一步一步的成長起來。
學生金銀島讀書心得篇二
在暑假里我讀了英國作家羅勃特·路易斯·史生寫的《金銀島》?！∵@本書里脾氣暴躁、行為最為詭異的就數海盜比爾，他住在在英國黑山港旁的本葆將軍客店里，但他不久便因酗酒中風而死，留下一張海盜船長弗林特的藏寶地圖，這個消息讓許多海盜知道了，馬上火速趕來，不料，地圖卻被客店老板的兒子吉姆搶先拿到拿去給了當地的醫(yī)生李甫西和鄉(xiāng)紳屈利勞尼。為了拿到寶藏，屈利勞尼先生購了大船招募了船長、水手和廚子，與李甫西、吉姆和幾位仆人一同出發(fā)向金銀島駛去。只有一只腳廚子西爾弗是混上來的海盜，他總是想方設法來討得醫(yī)生、鄉(xiāng)紳和吉姆等人的信任。有一次，他跟18個拉攏來的水手一起商量對策，準備謀殺醫(yī)生等人。不料，被躲在蘋果桶里的吉姆聽到了，他馬上告訴了醫(yī)生、鄉(xiāng)紳和船長。船上便出現了代表“善”的醫(yī)生一派和代表“惡”的西爾弗一伙。經過幾次激烈的戰(zhàn)斗，醫(yī)生一派終于戰(zhàn)勝了人數占據優(yōu)勢的西爾弗一伙，載著財寶而歸。
我之所以喜歡《金銀島》這本書，一是它以小主人公吉姆展開，我很敬佩斯摩列特船長，因為他不但航海經驗豐富，而且在剛上船時就發(fā)現船上的人可能會叛變。二是它告訴我們人世間最寶貴的不是金銀財寶，而是愛心和友誼!
學生金銀島讀書心得篇三
今天我又讀完了一本書，這本書是一本世界兒童名著，這本書書名叫《金銀島》讓我先給大家介紹一下這本書吧。
《金銀島》是一部險象環(huán)生的冒險小說，它的作者羅伯特路易斯斯蒂文森是19世紀后期英國著名的散文家和詩人，新浪漫主義文學代表。他1850年出生在在蘇格蘭的愛丁堡，從少年開始就喜好文學，一生著作頗豐。他對小說創(chuàng)作一直抱有濃烈的興趣，不斷地在短篇小說中嘗試著各種描述技巧和人物刻畫的手法。
故事的主人翁吉姆，是一個十歲大的小男孩，吉姆的父母在黑山海灣旁經營一家旅館名為「本鮑上將」。有一天，旅館來了一位臉上帶著刀疤、身材高大結實、非常引人注目的客人，原來他就是比爾船長。
沒多久，比爾船長因為飲酒過量加上受到驚嚇而死在旅館中，吉姆無意間發(fā)現比爾身上帶著的一張藏寶圖，那是海盜普林特船長所遺留下的，于是吉姆和一群人的金銀島尋寶的故事就此展開。
充滿冒險樂趣、驚心動魄、精彩生動的金銀島，讓我有高潮迭起、意想不到的深刻體驗。
這本書把我也帶到了尋寶的氣氛里，我對這些名著深深地著迷了，我也要嘗試一下寫這樣的文章。
學生金銀島讀書心得篇四
今天我閑著沒事，從我的木制小書架上面拿了一本書來看，本想隨便翻翻，不曾想卻入了迷，這本書就是英國著名作家——斯蒂文森寫的《金銀島》。
它主要以一個孩子的口吻講述了一個古老的探寶尋奇的冒險故事。故事里有許多危險的情形，例如：小吉姆和海盜在船上搏斗，還差點被刺死。船長、醫(yī)生和鄉(xiāng)紳和邪惡的海盜們槍戰(zhàn)等等，看得我觸目驚心。在整個故事情節(jié)的敘述中除了驚心動魄的血腥屠殺，還處處有愛心的不斷閃現，比如大夫在和海盜為敵的情況下依然為海盜們治病，服刑者自己作為醫(yī)生的神圣使命和職責，等等。
看完這本書，我的心還是久久不能平靜，整個歷險過程險象環(huán)生，但吉姆憑著自己的機智勇敢一次次逃離了險境。我可真佩服他!我多渴望也體驗一下冒險的生活啊!記得有一次，我和朋友小婷突然心血來潮，想去銀淀公寓-1層去探險，因為住在那里的朋友小珊說-1鬧過鬼，半夜經過的人們有時會聽見一陣古怪的笑聲，半真半假的，于是我們鼓起勇氣，約好放學后一起去那鬧過鬼的-1層。誰知，一到那兒，卻遇見了去買菜的老媽，她問我們去那干嘛?我回答說去探險，老媽一聽便火了，大吼道：“你們膽子不小啊，小小年紀，天天去探險，走!跟我回家!”就這樣，我硬是被媽媽強生生地拉回家了，回家還免不了一陣耳朵之苦，唉，我真想去探險，為人們解開那些謎。雖然我是女孩子，但我擁有著男生般勇敢的性格，媽媽，給我去探探險吧!
我真愛看這本書!
學生金銀島讀書心得篇五
本書小主人翁吉姆，在偶然的機會下，得到了金銀島的藏寶圖。有錢的鄉(xiāng)紳屈利勞尼先生買了一艘名叫“伊斯班裊拉“號的帆船，和李甫西醫(yī)生一起，帶著小吉姆到茫茫大海的一個荒島上尋寶。
以西爾弗為首的一批給予寶藏的海盜裝扮成水手也隨船前往金銀島。
圍繞海盜船長弗林特埋在金銀島上價值70萬鎊的藏寶，尋寶者與海盜之間展開了一場生死搏斗。由于斯摩列特船長指揮有方，醫(yī)生冷靜、果斷地與海盜周旋，吉姆的機智、勇敢，多次挫敗了海盜的陰謀，平息了叛亂。最終尋得寶藏，平安返航。
說真的，在現實中我真討厭像西爾弗這樣的小人：為了致富，即使犧牲自己的優(yōu)良品質也要達成目標。一會兒和藹可親，一會兒兇猛異常；一會兒服服帖帖，一會兒便不服從組織指揮了。在生活中，我們一定不要跟他一樣，要時刻牢記，道德品質是一個人的`首要職責，即使他是世界首富，也不會得到人們的認可。
學生金銀島讀書心得篇六
在我心中一直浮現著這樣的情景，那是某樓的一條走廊，旁邊是來往的人流，就在走廊的始端是一個門框卡在墻壁上，又在班級與教師辦公室處隔著一扇門，也就在走廊的盡頭，那常年鎖著的鐵拉門也鎖定了我的視線。
我本想從容地走過，卻不想那路太長太長，我不由感到厭煩。當我跨越過第二扇門，無形之間有種威嚴，壓得我透不過起來，我感到抬不起頭。最終我的步伐停留在第三扇門前，我很想看看門后的風景，可那銹跡斑斑的夸張大鎖，鎖住了我的渴望，漸漸地我那莫名奇妙的`興趣散了，我選擇了離開。
這只是我的遐想或是一廂情愿，但同時我又覺得這件事真實地可怕。
到了初中，我總覺得挺郁悶的，偶然的一次機會，我對周圍的世界格外地留心，突然發(fā)現世界變了——我的作文又是一個b，母親的話就像vr4，320匹的馬力追得我無處可逃，翻開數學作業(yè)本，優(yōu)少良多，大半江山一染紅，我無奈，我無為，我無力。突然之間，父母變了，學校變了，自己變了。這樣天翻地覆的變化讓我想起了當初，韓寒的那“一杯書”助他得獎，不久卻穿來他各科不及格而留級，最終退學的消息。
其實，三重門的涵義出自《禮記.中庸》，是三件最重要的事的意思。第一重：在家時父母的約束第二重：校門(林雨翔曾翻過校門)第三重：自己心中的枷鎖。
學生金銀島讀書心得篇七
可能是和作者有類似的經歷，所以會很認同這本書。書中貫穿了如何和孩子建立愛的鏈接，如何給予別人自由，如何讓孩子在大人給予的'愛和自由中，成為一個知足和心理健全的孩子。
跟尹建莉老師的很多觀點很相似，不過尹建莉老師是以教育為主，想要讓孩子成為自己理想中的孩子多的是給孩子自由，放手讓孩子成為自己的主人，做父母的盡量克制自己想要指責孩子或者想要包辦孩子，給孩子的好的教育就是大人管住自己的嘴巴，以身作則成為孩子的榜樣。
而李雪老師的這本書主要還是給予孩子自由和他建立起來良好的愛的流動的鏈接，這樣的教育是愛的教育，只要孩子有了愛感受到了愛他才能成為心里健康的人。
可能那些幸運的人遇到了理解自己懂自己又會愛自己孩子的父母的讀者，對這本書并沒有什么大的感觸，因為這本書就好像在敘述你的生活里的關于愛的小事情，而對于我們從小缺愛，不知道如何愛人，又不知道如何和父母溝通的孩子，看到這本書就像是干涸的土地遇上大雨瓢潑一樣過癮，所以會想要強力推薦。
如果有相似經歷的朋友，而現在變得很好的，希望給些好的建議····。
學生金銀島讀書心得篇八
想必大家都有讀過一本有名的名著——《金銀島》。這本書里，主要講了一個冒險故事：一個少年出生在一個貧窮的家里，以開著酒店維持生計。那個少年就是主人公吉姆·霍金斯。一天店里來了一個船長，一伙海盜想搶船長手里的那份藏寶圖，但總是不能得逞，于是他們便殺了那位船長。但吉姆無意之中發(fā)現了船長那張藏著金銀財寶的荒島地圖。于是，他與朋友商量一起去探寶，朋友同意了，便帶著一群水手和一個船長踏上了探寶之旅。一次偶然的機會，吉姆發(fā)現了那一船的水手全是海盜，并告訴了船長。于是雙方的激烈對戰(zhàn)就此開始，他們與敵人展開了驚心動魄搏斗。最后，由于各個人的努力，勝利落向了吉姆這一方，不久，他們載著金銀財寶興高采烈的回到了家鄉(xiāng)。
雖然我沒有親身去到那兒冒險，但是在我的腦海中，總能浮出吉姆他那正直的面孔，他是那么的高尚、善良、勇敢，他總是能制服海盜，取得勝利。他是多么勇敢，當我聽到他這句話時震撼得全身發(fā)抖，如這一段“我們看見陸地的那天夜里，我就在蘋果桶里，我聽到了你——約翰，還有你——迪克·約翰遜，還有漢茲，我還把你們說的每句話都報告給了船長。至于你們的船嗎，是我割斷了船的錨繩，是我殺死了你們留在船上的人。”就當我看到這些的時候我心里十分震撼，一個少年能有那么大的勇氣說出這些，這讓我很佩服。
當然我有佩服的人也有憤恨的人，例如希爾夫為代表的那群海盜，在他們的身上體現的都是虛偽、邪惡，他們?yōu)榱俗约憾鴼⑺绖e人的性命，他們沒有為自己所做的事情感到愧疚，而是更猖狂。一想到金錢腦子便空空的，僅剩下殺人的念頭，橫行霸道。讓我的腦子里浮現出他們帶著一雙兇惡的眼睛、恐怖的獰笑拿著水手刀殺人，還只是為了自己的利益而殺人。真是可惡之極。
讀完了書，我覺得羅伯特·路易斯·斯蒂文森的作品里體現出了善良與邪惡之間的對抗，我覺得故事警告著我們干什么都不能得意，因為那是在你人生路上的錯路。而吉姆他們身上體現出的是一種正義為代表的精神財富，那才是的財富。
學生金銀島讀書心得篇九
暑假里我讀了一本書，名字叫做《金銀島》。書中的小主人公吉姆是一個聰明活潑、心地善良、充滿自信心的小男孩。他凡事都有自己的主見，不怕那些海盜，“詭計”也是層出不窮。吉姆有個好朋友本恩，他過去是個海盜，被同伙放逐到荒島上，經過三年荒野的生活，已經徹底悔悟了。吉姆經歷了三件大事，第一件是在他家的小客店里，一個叫比爾的海盜，他脾氣暴戾，還自稱是個退休的“船長”。第二件是吉姆踏上了旅程，第一次在荒島上冒險，船長叫水手們去荒島上玩一天，吉姆和水手們同乘一艘小艇上了島，吉姆在島上飛快地跑，在他跑的途中，他發(fā)現了本恩。第三件是吉姆獨自一人乘坐著本恩的小船來到希拉號的側面，他把希拉號的繩索砍斷了，后來他和船上的漢茲打了一仗，最后吉姆把這個壞蛋給打倒了，他成功地把希拉號停在了海灣的淺水灘上。
這本書中最精彩的地方是在文章的最后，吉姆和本恩還有五個海盜找到寶藏的時候，本恩借著水手的迷信而把五個海盜給嚇壞了。讀了這本書，我從書中的小主人公吉姆身上學到了很多知識。如有關航海方面的，野外生存方面的等等。再有就是吉姆的勇敢，他敢于和漢茲對打，還把他打敗了。再看看我自己，晚上一個人在家，我就怕得不得了，每次我都得把家里的所有的燈打開，就這樣我還心驚膽戰(zhàn)的，不管從哪兒發(fā)出一點聲響，都會把我嚇個半死。從今以后，我也要鍛煉自己，讓自己變得勇敢些。
學生金銀島讀書心得篇十
與馬克吐溫的《湯姆索亞歷險記》相比，牛津書蟲雙語系列之一的小說《金銀島》不僅充滿了冒險尋寶的趣味性，還以故事敘事的形式探討了人性的善惡。
作為一名小酒保，吉姆無意中在一名酒鬼海盜身上發(fā)現了一張寶藏圖片。在遠航尋寶的同時，他還吸引了兇殘貪婪的海盜。吉姆偷聽了海盜頭目與下屬的談話，了解了海盜的真實身份和計劃搶寶藏的計劃，爬到樹上躲藏，觀察了島上的敵人。
海盜們終于意識到他們的身份被揭露了，并開始與醫(yī)生和同伴競爭。他們知道吉姆遇到了多年前在島上流放的海盜書，并在這本書的幫助下成功地奪回了船，但吉姆不幸地落入了敵人。幸運的是，海盜團體開始分裂，海盜力量逐漸崩潰，在正義一方的不斷攻擊下崩潰。故事的`結局是醫(yī)生同伴所代表的正義一方獲得寶藏和最終勝利。
值得思考的是，故事中善惡之間的界限并不明確。海盜集團的獨腳頭目最終加入了正義陣營。善惡之間的博弈不斷改變利益的分配。因此，利益驅使他們解釋這些行為。另一個細節(jié)是，吉姆的母親在檢查酒鬼海盜的遺物時，只拿了自己該拿的錢，一分錢也拿不到。在逃跑過程中，這位勇敢的母親雙腳發(fā)軟，逃不掉。在這些細節(jié)上，小說勾勒出普通人的正直與貪婪并存的性格。
學生金銀島讀書心得篇十一
《金銀島》是19世紀英國作家史蒂文森的名著，也是全世界公認的世界名著。我利用這個假期看了這本書，讓我深受感動。
歷經磨難，醫(yī)生一派終于戰(zhàn)勝了在人數上占絕對優(yōu)勢的西爾弗一伙，載寶而歸。
這本書中的《誓言》一篇文章，給我留下了深刻的印象，現在我還記憶猶新。吉姆由于好奇，獨自離開了根據地——小木宅，但是醫(yī)生和同伴們由于受傷，失守了小木宅，我成為了海盜們的俘虜。一個清晨，醫(yī)生來找我談話，醫(yī)生想讓我借機逃跑，但由于我已經對海盜船長——“西爾弗”承諾過自己不能逃走，所以放棄了自己逃跑的機會。
吉姆這種誠實守信的態(tài)度令我佩服的五體投地。這使我聯想到了我的日常生活。有一次，周五放學的時候，我和同學說好周末出去玩，但是由于特殊的原因，我沒有去相約好的地點，因此，我失信了一次。后一到校后，我便馬上到同學那里道歉，請他原諒。從中，我明白了：我們人與人之間應該誠實守信，互幫互助，互相理解，互相寬容;以后在做事時，我一定會把誠信放在第一位。同時，做事還要機靈勇敢，勇往直前。
讀完了這本書后，我明白了以后做事要積極勇敢，勇往直前，臨危不懼，勇于面對困難，不怕困難;故事警告我們干什么都不能自私，因為那是在你人生路上的錯路，而吉姆他們身上體現是一種正義為代表的精神財富。要遵信諾言，做一個誠實的人。
學生金銀島讀書心得篇十二
冒險的精神值得我們去學習，它讓我們去挖掘更深的道路?！督疸y島》中那種精神讓我不禁歡呼。
整本書主要講了一個叫吉姆的男孩，他來到了老海員的宿舍，發(fā)現了一張藏寶圖，乘著“希斯帕諾拉”號去金銀島上尋找寶藏。在歷程中，吉姆發(fā)現許多水手是由海盜扮演的。經歷了許多各種各樣的歷險，使一個個海盜都倒在了血泊里。經過了吉姆和他們一行人的努力，最終贏得了寶藏，平安無事地回到英國。
故事主人公吉姆，是一個勇敢、機智、不拋棄同伴，有忠心，有毅力的男孩，所以在他們的共同努力下，突破重重困難，解決一切難題。沒有讓海盜們得逞，使得他們不僅得到了寶藏，還得到了至高無上的財富。
在我們的社會上，有很多人都像吉姆一樣，已經有了那種不畏困難、勇往直前的精神，絕地逢生，就會創(chuàng)造你意想不到的財富。但是還有極個別的人，有可能就在最后拐角的地方，選擇了退縮，有可能那就是通向成功的大道，選擇了放棄，那么勝利的號角就永遠不會為他們吹響。所以只要去勇敢嘗試，你就會得到比金銀珠寶還要珍貴的.東西。
如果你是懦者，你自己乃是你最大的敵人；但如果你是勇者，你自己乃是最大的朋友。讓我們的勇氣成為一生的財富吧！
學生金銀島讀書心得篇十三
英國作家史蒂文森的《金銀島》是我很喜歡的一部作品，寒假里，我又讀了一遍，對其中的小主人公——吉姆又有了新的認識。
吉姆取得了最后的勝利!他的勇敢無畏激勵著我拿下了省錦標賽的冠軍。
本學期開學前，我參加了浙江省青少年兒童象棋錦標賽。看著對陣表，我心里想：你們雖然是全省各地的高手，但我不能怕你們，而且要努力贏你們!在比賽時，我沉著地走好每一步棋，遇到危險的時刻，我總是想方設法避免損失。有一局，我對上了象棋大師的女兒陳麗媛，心里害怕極了，因為我曾經輸給她過。但是，我又在心里暗暗地對自己說：不要怕!一定要有信心，才能戰(zhàn)勝她!我勇敢地下著下著，細細地想著想著，終于布了一個陷阱，陳麗媛不小心“跌”進了陷阱，于是輪到她開始害怕我了。漸漸地，我占了上風，越來越勇。最后，我總算“殺”了她，成了本次比賽唯一一名七局連勝的冠軍!
這讓我明白了：所有的來之不易的成就都是刻苦努力得來的!
學生金銀島讀書心得篇十四
最近，我讀了一本著名探險故事書，它便是史帝文生所著的《金銀島》了。故事發(fā)生在十八世紀，杰夫。何金斯是一個小男孩，他渴望并且熱衷於出海尋寶。有一次，他到了金銀島尋寶，與海盜、水手打交道，親身體驗到船員之間真誠、忠實、虛偽、殘暴的種種現象，目睹了一幕幕令人驚心動魄的故事。
《金銀島》是19世紀英國作家史蒂文森的成名作，也是一本舉世公認的世界名著。書中描寫一個叫吉姆的孩子，從一個海盜那里，偶爾得到一張埋藏巨額財富的荒島地形圖，這事引起了當地鄉(xiāng)紳屈利勞尼先生的興趣。為了找到這筆財富，他們駕駛了一艘三桅船去荒島探險。不料船上混入了一伙海盜，他們在獨腿西爾弗的策劃下，妄圖奪下三桅船，獨吞這筆財富。吉姆在無意中得到這一消息，他配合屈利勞尼先生同海盜們展開了英勇機智的斗爭，最后終于戰(zhàn)勝了他們找到了寶藏。
在斯蒂文森巧妙的安排下，浩瀚的大海、荒涼的孤島給讀者創(chuàng)造了一個亦真亦幻的世界，引領讀者進入了一個籠罩著幻想紗幕的境域。一個接一個似明實暗、似松實緊的懸念創(chuàng)造出一環(huán)緊扣一環(huán)的迭起高潮。充滿著孩童情趣的生動對話、風浪迭起的氣氛渲染使小說從努至終籠罩著一層神秘的色彩，而同時又洋溢著一股朝氣與熱情。
在故事結尾，杰夫返航后，并沒提到他分到多少財寶，他反而發(fā)誓再也不去尋寶了。還時常受到噩夢困擾，夢見大海和金幣。金幣令杰夫做噩夢，而不是富貴夢;一味追求物質的滿足，最終只是徒勞;貪婪和欲望永遠不會帶來美好的生活。如果人人都明白這個道理，恐怕便不會發(fā)生一些野心家為爭奪名利而不擇手段的事情了。
學生金銀島讀書心得篇十五
我很喜歡看《金銀島》，這是一個驚險，刺激的冒險故事。講的是特勞維尼先生利維塞大夫，斯摩萊特船長等水手要去金銀島尋寶。但其中的高個子約翰卻不知怎么的變成了跟吉姆的死對頭，變成了強盜，處處跟吉姆比。但他還是有愛心的，后來吉姆遇難了，多虧了他把吉姆收養(yǎng)了好一陣子，最后放棄做強盜，改邪為正。
這本書還講了一個叫吉姆的孩子，從一個海盜那里偶然得到了一張埋藏著巨額財富的荒島地形圖，這事引起了當地鄉(xiāng)紳的興趣。為了找到這筆財富，他們駕駛著一艘三桅船，去荒島探險。不料船上混入一伙強盜，他們在獨腿希爾弗的策劃下，妄圖奪下三桅船，獨吞這筆財富。吉姆無意中得到這個消息，于是他們同強盜們展開了一場機勇機智的斗爭，最后終于戰(zhàn)勝了強盜，找到了寶藏。
讀完這本書，我想對大家說一句話，這本書告訴我們：寶貴的不是金銀，而是人性中的愛和正義感。
學生金銀島讀書心得篇十六
《金銀島》是一本探險小說，作者是史蒂文生。這本講述了在十八世紀，吉姆是一個小男孩，他從一個海盜那里，偶爾得到一張埋藏巨額財富的荒島地形圖，這事引起了當地鄉(xiāng)紳屈利勞尼先生的興趣。為了找到這筆財富，他們駕駛了一艘三桅船去荒島探險。卻在途中遇到了海盜，他們與海盜斗智斗勇，最后戰(zhàn)勝了海盜，找到了寶藏。
作者用優(yōu)美的語言給讀者創(chuàng)造了一個亦真亦幻的世界。作者曾說過，這是一本給那孩子的書，它不需要過多的修飾。但作者對于人物的描寫十分的生動形象，鮮明生動的人物形象通過外貌描寫，一位經歷過激烈的戰(zhàn)斗和冒險的老航海的形象展現得栩栩如生。
還有他常常“只拿鼻孔出氣”，“狠狠地盯著”“我”，嚇得“我”不敢抬頭，把索要定金的“父親”，“嚇得轉身跑出門外”，暴躁的脾氣，憤怒的神態(tài)讓讀者不禁感到害怕，但最終被自己熱衷的朗姆酒奪走了生命，而他留下的那份藏寶圖卻延續(xù)著下面的驚險故事。
為非作歹的瞎子皮尤，這個人物，最終死在了馬蹄下，不禁讓人大覺爽快。
但他的一些話還是讓我記憶尤深“發(fā)財的機會就在你們眼前，你們卻仍然在猶豫不決!“在現實生活中，我們常常有這樣猶豫。追求幸福是每個人都想去做的，可是我們很少會有那個勇氣。沒錯，我們都很膽小，怕自己受到傷害。
我喜歡吉姆，他機智勇敢、誠實正直、富有冒險精神。是他勇敢地化解了危機，吉姆是那么地勇敢，不被困難嚇倒;又是那么地機智，每次都能化險為夷。我想假如是我，別說面對兇殘的敵人，就是平時學習中遇到一些難題，我都經常想繞道走，不想下工夫攻克它。
現在我們是初三的學生，面對巨大的升學壓力，父母老師對我們的殷殷厚望，我們時常會膽怯，不自信。我可以做到嗎?不，我不行。我們會這樣否定自己，我們害怕會辜負那些對我們抱很大希望的人，害怕看見他們失望的眼神。
我明白機智是成功的基礎。沒有堅實的基礎，是不可能取得成功的。勇敢是取得成功的源泉。在機智的基礎上，我們還必須要有勇敢。勇敢的去嘗試;勇敢地去探索大自然的奧秘，勇敢地去追求一切。
即使你再怎么聰明，沒有膽大的心，不敢去實踐，不敢去探索，那也是沒有用的。沒有勇敢，就很難成功。奮斗是取得成功的關鍵。
只有不斷奮斗，努力進取，才能使機智和勇敢的成果得以充分展示。如果那些去尋找寶藏的人，光等著，想讓別人去找寶藏，這是不可能的，只有努力奮斗，才有收獲。有句老話說得好：一分耕耘，一分收獲。成功來自于奮斗。
讓我們?yōu)槲覀兊奈磥碜兊糜赂野伞?/p>
學生金銀島讀書心得篇十七
這個禮拜，我讀了由英國的作家史蒂文森寫的一本《金銀島》讓我有了很多的好奇心。
《金銀島》描述了一個海島尋寶的冒險故事，主人公吉姆是本鮑旅店的小主人，他心地善良、活潑機智，而且像我一樣充滿了好奇心。有一天，一個自稱為船長的古怪客人光顧這家旅店，從而帶來了一系列的買飯。先是黑狗的神秘出現，接著是老船長中風而死，然后又是一群海盜呼嘯而來。說到這里，大家好像都有一些害怕了，不僅是你害怕，我剛看的時候，也非常害怕，尤其是看到這里的時候，很緊張很緊張，這里都不算一些什么，等到后面還有更可怕的呢。
在老船長死后，吉姆意外在老船長的手里得到了一張藏寶圖，一群兇狠的海盜同樣對這張地圖虎視眈眈，所以海盜們裝扮成水手隨著積吉姆一行人乘船來到了金銀島，可寶藏卻不翼而飛，難道是有人捷足先登了嗎?在后面那!作者就沒有在表示過了，最后藏寶圖到底落在了何人的手里，這也就是讓我起了好奇心的一個問題了，但是，如果你細讀，還會有別的收獲。
最后藏寶圖到了哪里大家想不想知道，我覺得大家一定想知道，那就讓我們隨著作者去慢慢品讀吧!
經典的金銀島讀《金銀島》寫的是離奇浪漫的海上故事。
這本書的小主人翁吉姆，在偶然的機會下，得到了金銀島的藏寶圖。
有錢的鄉(xiāng)紳屈利勞尼先生買了一艘名叫“伊期班裊拉”號的帆船，和李甫西醫(yī)生一起，帶著小吉姆到茫茫大海耽的一個荒島上去尋寶。
以西爾弗為首的一批覬覦寶藏的海盜裝扮成水手也隨船前往金銀島。
圍繞海盜船長弗林特埋在金銀島上價值70鎊的寶藏，尋寶者與海盜之間展開一場生死博斗。由于斯摩列船長指揮有方，醫(yī)生的冷靜果斷地與海盜周旋，吉姆的機智，勇敢，多次挫敗了海盜，平安反航。
讀了這本書，最今我敬佩的是吉姆的機智勇敢。在“伊期班裊拉”號的海盜戰(zhàn)和戰(zhàn)斗的傷亡，吉姆決定離開木屋，一個人奪回“伊期班裊拉”號，在船上，吉姆險些柀漢茲殺掉，克服了重重困難，吉姆靠自已的力量奪回了“伊期班裊拉”號。這件事，起到了救回大家的作用?；貋頃r，吉姆因誤入敵營柀捉住，但最終還是逃了出來。
這本書題材新穎，別致，情節(jié)曲折，離奇，人物型象鮮明，生動，是本不可多得的好書。
學生金銀島讀書心得篇十八
《金銀島》是19世紀英國作家史蒂文森的名著，也是全世界公認的世界名著。我利用這個假期看了這本書，讓我深受感動。
歷經磨難，醫(yī)生一派終于戰(zhàn)勝了在人數上占絕對優(yōu)勢的西爾弗一伙，載寶而歸。
這本書中的《誓言》一篇文章，給我留下了深刻的印象，現在我還記憶猶新。吉姆由于好奇，獨自離開了根據地——小木宅，但是醫(yī)生和同伴們由于受傷，失守了小木宅，我成為了海盜們的俘虜。一個清晨，醫(yī)生來找我談話，醫(yī)生想讓我借機逃跑，但由于我已經對海盜船長——“西爾弗”承諾過自己不能逃走，所以放棄了自己逃跑的機會。
吉姆這種誠實守信的態(tài)度令我佩服的五體投地。這使我聯想到了我的日常生活。有一次，周五放學的時候，我和同學說好周末出去玩，但是由于特殊的原因，我沒有去相約好的地點，因此，我失信了一次。后一到校后，我便馬上到同學那里道歉，請他原諒。從中，我明白了：我們人與人之間應該誠實守信，互幫互助，互相理解，互相寬容;以后在做事時，我一定會把誠信放在第一位。同時，做事還要機靈勇敢，勇往直前。
讀完了這本書后，我明白了以后做事要積極勇敢，勇往直前，臨危不懼，勇于面對困難，不怕困難;故事警告我們干什么都不能自私，因為那是在你人生路上的錯路，而吉姆他們身上體現是一種正義為代表的精神財富。要遵信諾言，做一個誠實的人。
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