沒有總結(jié)，我們很容易陷入同樣的錯(cuò)誤和困境。寫總結(jié)時(shí)，要注意考慮受眾的需求和背景，采用合適的語(yǔ)言和方式進(jìn)行表達(dá)。范文中的觀點(diǎn)和分析有一定的啟發(fā)作用，對(duì)我們提高總結(jié)水平有一定的幫助。
經(jīng)典誦讀致辭稿篇一
(一)。
甲：悠悠五千年，承載著中華民族的文明。
乙：滔滔黃河水，潤(rùn)育著華夏兒女的生息。
甲：在這悠悠的歲月中，《三字經(jīng)》給人展示了一個(gè)偉大民族的文明。
乙：在這悠悠的歲月中，《三字經(jīng)》向我們講述一個(gè)偉大民族的進(jìn)程。
甲：它短小精悍、朗朗上口，
乙：它千百年來，家喻戶曉!
甲：今天，我們重讀《三字經(jīng)》，
乙：今天，我們重讀《三字經(jīng)》，
甲：一起走近這經(jīng)久不衰的文化瑰寶，
乙：共同感悟這國(guó)學(xué)經(jīng)典的博大精深!
合：沐浴經(jīng)典，對(duì)接偉大心靈!
甲：請(qǐng)欣賞三年四班的歌舞----樂在《三字經(jīng)》。
(二)。
甲：“黃香溫席”、“孔融讓梨”的故事讓我們懂得了在家要孝敬父母，友愛兄弟。
乙：“孟母三遷”、“五子登科”的典故更讓我們明白了教育要持之以恒。
甲：上至天文，下至地理，
乙：熟讀《三字經(jīng)》，可知天下事!請(qǐng)欣賞三年一班的說唱表演----知在《三字經(jīng)》。
(三)。
甲：誦讀《三字經(jīng)》，
乙：我們沉浸在圣賢理性的光輝之中。
甲：讓我們?cè)诮?jīng)典中尋求這天地之靈氣。
乙：讓我們?cè)诮?jīng)典中感受這萬(wàn)物之精華。
甲：讓我們?cè)诮?jīng)典中尋求道德之楷模。
乙：讓我們?cè)诮?jīng)典中陶冶道德之情操!
甲：那么就讓我們?cè)凇度纸?jīng)》的學(xué)習(xí)中去尋找這完美的答案吧!
乙：請(qǐng)欣賞三年五班的集體誦讀----學(xué)在《三字經(jīng)》。
(四)。
甲：品千古佳句，賞經(jīng)典美文;。
乙：與大師對(duì)話，與智者共舞;。
甲：在吟誦中，我們汲取精華;在誦讀中，我們傳揚(yáng)美德!
乙：《三字經(jīng)》的詩(shī)文深深刻入同學(xué)們的腦海，《三字經(jīng)》的道理更會(huì)銘記我們的心中!
甲：請(qǐng)欣賞三年三班帶來的歌舞表演----美在《三字經(jīng)》。
(五)三年二班直接上去表演。
(六)。
甲：懂禮儀，知人性;。
乙：明事理，記古訓(xùn);。
甲：真善美，立品行，
乙：講仁義，通古今!
甲：感謝三年二班的唱誦表演----愛在《三字經(jīng)》(鼓掌)。
甲：《三字經(jīng)》是千古傳頌的名篇絕句，它三字一句，節(jié)奏明快;。
乙：它不僅教我們?cè)鯓幼R(shí)文斷字，而且告訴我們?cè)S多做人的道理，讓人受用一生。
甲：誦讀經(jīng)典、博學(xué)廣識(shí);。
乙：誦讀經(jīng)典、少年養(yǎng)志!
甲:讓民族的精神在我們血脈中流淌，
乙：讓華夏文化撐起我們?nèi)烁竦募沽?
合：誦讀《三字經(jīng)》，你我同行!誦讀《三字經(jīng)》，你我同行!
經(jīng)典誦讀致辭稿篇二
大家好！
時(shí)間如流水般飛快地從我們眼前流逝，回想起以前，我們的黨走過了100年艱苦奮斗的道路，我們每一個(gè)人都為自己的黨感到驕傲和自豪，100年，就像一眨眼的功夫就過去了！但是改革開放融入了每個(gè)國(guó)人的生活，同時(shí)也讓我觸摸到了社會(huì)前進(jìn)的脈搏。
中國(guó)共產(chǎn)黨從1921年成立到現(xiàn)在，走過了100年的顛簸道路，從一個(gè)只有幾十個(gè)人的黨組織發(fā)展成為擁有幾千多萬(wàn)的黨員，xx多年的世界政黨，正是因?yàn)橛兄慌忠慌鷷r(shí)刻保持先進(jìn)性的優(yōu)秀黨員。100年來，中國(guó)共產(chǎn)黨始終代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，黨代表著中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國(guó)最廣大人民的根本利益。領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民完成了新民主義革命。開創(chuàng)了建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義道路，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興指明了方向。
不知多少年前，作為中國(guó)革命的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，漫漫長(zhǎng)征讓中國(guó)共產(chǎn)黨人找到了馬克思主義與中國(guó)革命實(shí)際相結(jié)合的道路。
建黨與長(zhǎng)征——中國(guó)革命歷史的兩件大事穿越歷史的時(shí)空，啟迪著我們，昭示著未來。
在平時(shí)我們看得出來，困難面前站的出來，緊要關(guān)頭豁的出去，當(dāng)選過中華蘇維埃第一次全國(guó)代表大會(huì)的代表老紅軍袁林回憶說：“面對(duì)敵人沖鋒在前的是共產(chǎn)黨員，共青團(tuán)員，缺衣少食，把糧食節(jié)省下來讓給戰(zhàn)友的也是共產(chǎn)黨員?！?/p>
19xx年4月，共產(chǎn)國(guó)際派代表維金基來華，先后會(huì)見了李大釗、陳獨(dú)秀等人，開始成立共產(chǎn)黨。
100年的種種變化讓我感慨多少，而自己經(jīng)歷的只是千千萬(wàn)萬(wàn)國(guó)人生活中的一個(gè)小小縮影。黨啊，我的母親，您沾滿塵土的汗水，浸透了祖國(guó)的每一寸土地。沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國(guó)！
謝謝大家！
經(jīng)典誦讀致辭稿篇三
尊敬的各位家長(zhǎng)、各位嘉賓、女士們、先生們、親愛的同學(xué)們：
大家下午好!
南國(guó)的六月，熱情似火;南國(guó)的六月，荷粽飄香，(也許是我們的真情打動(dòng)了上蒼，也許是我們的親情感動(dòng)了上蒼，在熱情似火的六月，上天賜予我們一片陰涼，借著老天的恩賜)在這端午節(jié)來臨之際，我們迎來了麥田教育20__上年度親子活動(dòng)。借此機(jī)會(huì)，我謹(jǐn)代表學(xué)校董事會(huì)、代表學(xué)校全校師生，向前來參加親子活動(dòng)的各位家長(zhǎng)、嘉賓，表示熱烈的歡迎!向一直關(guān)心、支持麥田教育的各位朋友、各界人士，表示衷心的感謝!
我參加了昨天的家長(zhǎng)課程，體會(huì)很深!從家長(zhǎng)們聆聽教授講課的那股認(rèn)真勁上，從咨詢教育孩子的點(diǎn)點(diǎn)細(xì)節(jié)上，我感到了父母在教育孩子的問題上已痛下決心。盡管在過去的歲月里，我們由于這樣和那樣的原因，在教育子女的問題上出現(xiàn)了這樣或那樣的失誤，但，亡羊而補(bǔ)牢，未為遲也。
我目睹了今天的親子場(chǎng)面，感觸頗深!在見面的那一時(shí)刻，在牽手的那一瞬間，一框熱淚、一聲抽泣，不需要用任何言語(yǔ)來表達(dá)，那種無(wú)盡的懺悔、深深的疼愛，就展現(xiàn)在我的眼前，就能讓所有的人都能感受到那種骨肉相連，血脈相通的濃濃親情!
尊敬的各位家長(zhǎng)，再美好的期望畢竟是期望，我們要面對(duì)的不是期望而是現(xiàn)實(shí)，不然，期望越大失望越大，壓力越大反叛越大，特別是對(duì)孩子在學(xué)習(xí)上的要求更是如此。也許，在學(xué)習(xí)上自己孩子不如別人的孩子，但不一定在其它方面就沒有別的孩子強(qiáng)。學(xué)習(xí)成績(jī)并不是通向成功人生的唯一支票。我想我們?cè)谧母魑患议L(zhǎng)，當(dāng)初在學(xué)校時(shí)并不一定是學(xué)習(xí)上的佼佼者，但今天不同樣都是事業(yè)上的成功者嗎?其實(shí)，孩子們何嘗不知道父母的良苦用心，他們也在努力，當(dāng)他們付出了努力卻沒有取進(jìn)步或者進(jìn)步不大時(shí)，本身就非常自責(zé)：面對(duì)老師的批評(píng)，同學(xué)的譏笑，本身就非常痛苦：本想回到溫馨的港灣得到父母的愛撫，可卻偏偏又逃不過父母的責(zé)問，他們幼小的心靈如何承受的了這方方面面的壓力!他們畢竟還是孩子!所以，只要孩子聽話懂事了，只要孩子盡心盡力了，只要孩子進(jìn)步了，哪怕他們現(xiàn)在在學(xué)習(xí)上暫時(shí)不如別人的孩子，我們也該滿足、也該鼓勵(lì)，也該肯定，也該給他們以正能量。
親愛的各位同學(xué)，人們常說喜怒哀樂總關(guān)情，我要說喜怒哀樂都是愛。父母的關(guān)心是愛、體貼是愛，同樣的，嘮叨也是愛、訓(xùn)斥也是愛、打罵也是愛!我們見過我們的父母對(duì)別人的孩子嘮叨、訓(xùn)斥、打罵過嗎?為什么偏偏對(duì)自己的子女卻在這樣呢?因?yàn)槲覀兪撬麄冏钣H的人，我們是他們的全部希望，他們不希望他們至親的人在人生的路上，走彎路走錯(cuò)路，他們希望我們比他們生活得更好。所以，他們就用他們認(rèn)為正確的教育方式來嚴(yán)格教育我們，而這種教育方式對(duì)我們來說卻不能接受，因?yàn)槲覀円呀?jīng)習(xí)慣了那種溫情似的教育，當(dāng)然我們就更不能理解嚴(yán)厲教育中所包含的深沉而凝重的愛，甚至懷疑這種愛，于是，有的同學(xué)不僅不孝順父母，感恩父母，反而和父母反叛對(duì)立，以此來回應(yīng)父母的管教，做出了一些傷害自己也傷害父母的事。
同學(xué)們，普天之下，哪個(gè)父母不愛自己的子女。也許，我們的父母不善用言語(yǔ)表達(dá)，也許我們的父母教育的方式方法不同，但我們的父母和其它同學(xué)的父母一樣，時(shí)時(shí)處處都深愛著我們，我們的一切的一切無(wú)不牽動(dòng)著父母的心。為了我們，父母可以不顧一切，為了我們，可以付出一切，特別是為了我們這些不懂事的孩子，我們的父母要比別的父母的付出更多更多!
端午節(jié)來臨了，別人的父母正準(zhǔn)備好好的過端午，我們的父母呢?盡管天氣炎熱，盡管路途遙遠(yuǎn)，盡管過去我們對(duì)他們有太多的傷害，盡管平時(shí)他們對(duì)我們有太多的失望，但當(dāng)他們知道學(xué)校舉行親子活動(dòng)時(shí)，他們毫不猶豫地放下一切后來了。這是為什么?這，還是因?yàn)楦改笇?duì)我們深深的愛!
這樣的愛，我們要用心去感受，用行動(dòng)來報(bào)答!
為了孩子們健康成長(zhǎng)，父母?jìng)兏冻龅锰嗵嗔?，?jīng)濟(jì)上的，精神上的，這里，我要代表麥田教育的每一名學(xué)生，對(duì)父母?jìng)冋f一聲：謝謝你們!
各位家長(zhǎng)，你們把孩子交給了我們，是對(duì)我們最大的信任，你們的配合是對(duì)我們最大的支持，為了每一個(gè)在麥田學(xué)習(xí)的孩子，為了每一個(gè)信任我們的家長(zhǎng)，我們麥田教育全體員工一定會(huì)盡心竭力，不負(fù)厚望!我堅(jiān)信，只要我們共同努力，我們迷途的孩子一定會(huì)找到心靈的家園!
最后預(yù)祝各位端午節(jié)快樂!祝愿各位身體健康，合家歡樂，萬(wàn)事如意!
經(jīng)典誦讀致辭稿篇四
大家好！
古人云：“君子有三樂。讀書聲出金石，飄飄意遠(yuǎn)，一樂也；宏獎(jiǎng)人才，誘人日進(jìn)，二樂也；勤勞而后憩息，三樂也。”在這青春洋溢、鶯啼燕語(yǔ)的五月，我們?cè)谶@里舉辦“傳承華夏文明，筑牢精神家園”中華經(jīng)典誦讀大賽，以雅言傳承文明，用經(jīng)典滋潤(rùn)人生，確是樂事一樁。在此，我謹(jǐn)代表xxxx市委、市政府向出席本次大賽的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位x表示熱烈的歡迎，向所有參賽選手致以親切的問候，向?yàn)楸敬未筚惛冻鲂燎趧趧?dòng)的各級(jí)各部門、各學(xué)校以及各位專家評(píng)委們表示衷心的感謝！
中華文化，博大精深，積淀著中華民族最深沉的精神追求，包含著中華名族最根本的精神基因，代表著中華民族最獨(dú)特的精神標(biāo)識(shí)，作為中華文化的精髓，中華經(jīng)典不但是中華民族的魂與根，更是人類文明寶貴的財(cái)富。讀千古美文，可以感受中華民族的人文精粹；頌經(jīng)典詩(shī)篇，必能感知生命長(zhǎng)河的厚重永恒。
借此機(jī)會(huì)，我和大家分享三點(diǎn)感悟。
“忠厚傳家久，詩(shī)書繼世長(zhǎng)?！痹诒椴歼@個(gè)城市大街小巷的社會(huì)主義核心價(jià)值觀公益廣告中，我們經(jīng)常可以看到這句話。中國(guó)是一個(gè)詩(shī)情的國(guó)度，初春的微涼中，我們品味“云想衣裳花想容，春風(fēng)拂檻露華濃”的模樣；夏夜的星光里，我們樂享“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”的景象；秋日的夕陽(yáng)下，我們靜觀“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”的恢弘；寒冬的清晨時(shí)，我們驚喜“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬(wàn)樹梨花開”的玄妙。x是一座詩(shī)意的城市。詩(shī)客詞人蜂起輩出，歌賦散曲光輝燦爛，名篇佳作典籍充盈。一代文宗陳子昂，開盛唐詩(shī)風(fēng)之先河；蜀中詩(shī)冠張船山，存青蓮少陵之風(fēng)骨；才冠女班黃安人，勝易安淑真之才思。x人有幸生活在這千年文脈滋養(yǎng)的詩(shī)歌沃土上，時(shí)時(shí)與經(jīng)典相伴，常常與先賢對(duì)話，代代翰墨書香。
“粗繒大布裹生涯，腹有詩(shī)書氣自華?！碧K軾的這首《和董傳留別》可能并不為大部分人所熟知，但其中的“腹有詩(shī)書氣自華”一句卻廣為傳誦，原因就在于其絕妙地闡述了詩(shī)書積淀與個(gè)人修養(yǎng)的關(guān)系。腹中有詩(shī)書，胸中自然有丘壑。詩(shī)書之中，有“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的驕傲，也有“丹青不知老將盡，富貴于我如浮云”的淡泊；有“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹青照汗青”的豪情；也有“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”的剛毅；有“相逢意氣為君飲，系馬高樓垂柳邊”的瀟灑，也有“位卑未敢忘憂國(guó)，事定猶須待闔棺”的高尚。這些經(jīng)典，帶給人的是浩然的正氣，是正直的操守，是寵辱不驚的氣度，是不卑不亢的人生。與經(jīng)典相伴，就是要用經(jīng)典浸潤(rùn)自己的心靈，鍛造出自己氣韻悠長(zhǎng)的美妙人生。
“自信人生二百年，會(huì)當(dāng)水擊三千里?！边@是xxx主席詩(shī)詞中，最展露自信的一句！中國(guó)的自信，本質(zhì)上源于文化自信。文化自信，是較之道路自信、制度自信、理論自信，更基礎(chǔ)、更廣泛、更深厚的自信。而讓國(guó)人自信的文化，首屈一指的便是中華優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。它是中華民族自強(qiáng)不息、發(fā)展壯大的強(qiáng)大精神力量，是華夏兒女鮮明的精神烙印，是炎黃子孫共同的精神基因。xxxxxx曾說，“應(yīng)該把經(jīng)典嵌在學(xué)生腦子里，成為中華文化的基因。”我們與經(jīng)典為伴，堅(jiān)定文化自信，就是要深入發(fā)掘和傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，講仁愛、重民本、守誠(chéng)信、崇正義、尚和合、求x這些中華文化的精華，是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化成為滋養(yǎng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要源泉。我們與經(jīng)典為伴，堅(jiān)定文化自信，就是要從根本上增強(qiáng)中國(guó)人的民族自豪感、民族自尊心，增加中華民族矗立于世界民族之林的決心。
同志們、同學(xué)們！“合抱之木，生于毫末；九層之臺(tái)，起于累土；千里之行，始于足下?！蔽覀円赃@次比賽為起點(diǎn)，讓“讀經(jīng)典、誦經(jīng)典、用經(jīng)典”融入生活，融進(jìn)血脈，將傳統(tǒng)文化引向深入，讓中華經(jīng)典歷久彌新。各級(jí)各部門要高度重視中華文化、中華經(jīng)典對(duì)于滋養(yǎng)時(shí)代精神的重要作用，利用傳統(tǒng)節(jié)日創(chuàng)新舉辦經(jīng)典誦讀、全民閱讀、文化講堂等活動(dòng)，鼓勵(lì)更多的干部群眾加入到誦讀中華經(jīng)典的行列中來。希望各學(xué)校、各位老師、各位家長(zhǎng)把誦讀中華經(jīng)典納入學(xué)校教育、家庭教育的必修課程，通過“課前吟誦”、“社區(qū)教育”、“學(xué)校講堂”、“親子誦讀會(huì)”等多種方式，創(chuàng)新活動(dòng)載體，不斷豐富中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)，營(yíng)造豐富多彩的文化氛圍。
江山如此多嬌，引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰。惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。一代天驕成吉思汗，只識(shí)彎弓射大雕。俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。希望大家遵從經(jīng)典的引領(lǐng)，勇挑歷史重?fù)?dān)，為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開太平。
最后，預(yù)祝本次大賽圓滿成功！謝謝大家！
經(jīng)典誦讀致辭稿篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)，親愛的同學(xué)們（班長(zhǎng)鐘晴致歡迎詞），大家好！
今天，陽(yáng)光燦爛、惠風(fēng)和暢，我們?cè)谶@里歡聚一堂，召開南油小學(xué)五（3）班“我閱讀，我快樂”親子活動(dòng)。光臨此次活動(dòng)的有：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、我們的老師、各位家長(zhǎng)。下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來，并致以最崇高的敬意。記得莎士比亞曾說過：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活中沒有書籍，就好象大地沒有陽(yáng)光；智慧里沒有書籍，就好象鳥兒沒有翅膀。”讀書，不僅能開闊人們的視野，而且也是一種心靈的慰籍，一種享受?，F(xiàn)在我宣布：五（3）班“我閱讀，我快樂”親子活動(dòng)現(xiàn)在開始！有請(qǐng)本次活動(dòng)的主持人。
活動(dòng)一：集體誦讀《走遍天下書為侶》。
（司馬）：五千年的中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。
（裴）：五千年的華夏文明光輝燦爛。
（張）：我們營(yíng)造書香校園，誦讀千古美文，以繼承華夏文明。
（司馬）：讀書，讓我們與世界上最美好的事物相遇相知。
（裴）：讀書，讓我們那荒蕪的心靈得到滋潤(rùn)。
（李）：讓我們與好書為友，打好人生底色。
（張）：讓我們與經(jīng)典作伴，潤(rùn)澤精彩童年。
（裴）下面，請(qǐng)欣賞集體朗誦：《走遍天下書為侶》！
活動(dòng)二：學(xué)生好書推薦會(huì)。
（李）：聽了同學(xué)們的朗讀，總有一種激情讓我們感動(dòng)，
（裴）：總有一種生活令我們向往，
（司馬）：總有一種力量讓我們奮進(jìn)，
（張）：總有一種精神令我們昂揚(yáng)。
合：同學(xué)們，大家行動(dòng)起來吧！讓讀書成為我們的習(xí)慣，讓書香溢滿我們的校園，讓好書伴著我們健康成長(zhǎng)。
（司馬）下面，誰(shuí)愿意上臺(tái)來給大家推薦一本好書或一篇美文呢，當(dāng)然你也可以講一講書中的故事或自己讀書的故事。（司馬和裴高妮留在原位適時(shí)點(diǎn)評(píng)、鼓勵(lì)、贊揚(yáng)；張慧和李立?；氐胶笈_(tái)）。
活動(dòng)三：全體女生誦讀《陋室銘》。
（李）“山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈?！苯酉聛恚屛覀冇姓?qǐng)全體女生為大家朗誦這首晉代著名詩(shī)人劉禹錫的《陋室銘》。
活動(dòng)四：家長(zhǎng)書友會(huì)。
（李）：聽了女同學(xué)聲情并茂地朗讀，讓我們知道了：以書為友，與知識(shí)同行，才能為學(xué)習(xí)起航。
（張）：看了女同學(xué)的精彩展示，更讓我們明白了：以圣賢為師，與經(jīng)典同行，才能為人生奠基。
（張）現(xiàn)在，就讓我們的爸爸媽媽來給我們推薦一本書或者講講他們小時(shí)候的讀書故事吧?。ɡ盍⒑Ｅc張慧站在原位適時(shí)地向家長(zhǎng)們表示理解，肯定、致謝，也可以活躍點(diǎn)，調(diào)動(dòng)場(chǎng)上的氣氛）。
活動(dòng)五：全體男生表演朗誦《水調(diào)歌頭》。
（裴）家長(zhǎng)們好書推薦時(shí)的從容讓我懂得了：讀書使人進(jìn)步，腹有詩(shī)書氣自華。
（司馬）男生們，是不是該我們露露臉了？
活動(dòng)六：小組學(xué)習(xí)習(xí)慣、方法分享會(huì)。
（李）鳥因?yàn)橛鹨?，生命才五彩斑斕?/p>
（張）人因?yàn)闀?，生活才與眾不同。
（張）書籍是那樣一種精靈，它總會(huì)讓我們?yōu)橹袆?dòng)，對(duì)于讀書這個(gè)話題，我們也許還有許多話想說。
（張）我知道本學(xué)期各學(xué)習(xí)小組開展了豐富多彩的學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，請(qǐng)各小組選出代表給大家分享匯報(bào)?？梢允切〗M代表匯報(bào)，個(gè)人匯報(bào)，家庭展示匯報(bào)，也可以選擇小組整體匯報(bào)。
活動(dòng)七：閱讀才藝展示。
（司馬）：渴望讀書的小伙伴哪，讓我們徜徉書海，品味書香。
（裴）：讀書吧。
（李）：讀書吧。
合：讓年輕而澄澈的心靈，一路書香，一生輝煌！
（司馬）感謝您，敬愛的母校，是您給我們閱讀展示的舞臺(tái)！
（李）：感謝您，敬愛的老師們，是您給我們創(chuàng)建了閱讀的樂園！
（裴）：感謝您，親愛的爸爸媽媽們，是您讓我們盡情享受著閱讀的快樂：
（張）：感謝您，親愛的同學(xué)們，是互助閱讀讓我們自由放飛著美麗的夢(mèng)想！
（合）：現(xiàn)在，請(qǐng)大家一起欣賞我們班的閱讀才藝展示，讓我們一起走進(jìn)五彩斑斕的閱讀世界吧！
（張）請(qǐng)欣賞小品表演：《珍惜時(shí)間》表演者：李文濤等。
（李）好的童話總能帶給我們?cè)S多啟迪。大家是否知道我們班的張慧同學(xué)被評(píng)為南山區(qū)的書香寶貝？請(qǐng)大家掌聲祝賀一下，現(xiàn)在有請(qǐng)張惠和他的老搭檔劉德建為大家表演他們的拿手節(jié)目《成語(yǔ)新編》。
（張）書是一扇神秘的門，他垂青于每一位敲門者?？蓪?duì)于不敲門的人，又是怎樣的呢？請(qǐng)看小品表演《面試》，表演者梁瀚尹等。
（李）讀名家名篇總能讓我們流連其中，請(qǐng)看譚宇軒等同學(xué)給大家?guī)Я说墓?jié)選自《老舍小說精選》的《馬褲先生》吧！
請(qǐng)?jiān)趫?chǎng)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)。
活動(dòng)結(jié)束：
（張）美好的時(shí)光總是顯得短暫，短暫的相聚總是顯得匆忙。
（司馬）讓我們一起暢游書海，讓書香彌漫校園，讓書香成為我們生命的伴侶。
（李）你們的指點(diǎn)，將化作春雨瀟瀟，為我們的校園鋪染一層新綠。
（合）最后祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)們身體健康、工作順利！祝各位同學(xué)每天都有新的進(jìn)步！
經(jīng)典誦讀致辭稿篇六
同志們：
2月1日，xxxxx在同各xxx中央、全國(guó)工商聯(lián)負(fù)責(zé)人和無(wú)黨派人士代表共迎新春佳節(jié)時(shí)指出，xxx中央決定，今年在全黨開展xxx黨史學(xué)習(xí)教育，激勵(lì)全黨不忘初心、牢記使命，在新時(shí)代不斷加強(qiáng)黨的建設(shè)。2月5日，xxxxx在聽取貴州省委和省政府工作匯報(bào)后強(qiáng)調(diào)，要結(jié)合即將開展的黨史學(xué)習(xí)教育，從長(zhǎng)征精神和遵義會(huì)議精神中深刻感悟xxx人的初心和使命，落實(shí)新時(shí)代黨的建設(shè)總要求，實(shí)事求是、堅(jiān)持真理，科學(xué)應(yīng)變、主動(dòng)求變，咬定目標(biāo)、勇往直前，走好新時(shí)代的長(zhǎng)征路?；仡櫤椭販攸h的光輝歷史，不僅能夠讓我們倍加珍惜來之不易的偉大成就，而且能夠?yàn)槿娼ㄔO(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家、實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興偉大夢(mèng)想注入強(qiáng)勁精神動(dòng)力。下面，就如何上好黨史“必修課”，我從“為什么學(xué)”“學(xué)什么”“怎么學(xué)”三個(gè)方面和大家作一交流。
一、學(xué)習(xí)黨史，就要知道“為什么學(xué)”。一是學(xué)好黨史，有利于深刻認(rèn)識(shí)初心使命。中國(guó)xxx一經(jīng)成立，就義無(wú)反顧肩負(fù)起救國(guó)救民、實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興和人民幸福的歷史使命。xxx帶領(lǐng)人民經(jīng)過28年艱苦卓絕的奮斗，徹底實(shí)現(xiàn)了民族獨(dú)立和人民解放。新中國(guó)成立后，中國(guó)xxx人不改初心，大膽探索適合中國(guó)國(guó)情的社會(huì)主義建設(shè)道路，創(chuàng)造性地進(jìn)行社會(huì)主義改造，建立起社會(huì)主義基本制度。黨的十一屆三中全會(huì)后，我們黨立足中國(guó)國(guó)情，吸收世界先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，開辟了中國(guó)特色社會(huì)主義道路，推動(dòng)中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代。初心和使命像一條紅線，始終貫穿在黨和國(guó)家的全部理論和實(shí)踐之中。全面了解黨所走過的艱辛而曲折的奮斗歷程，準(zhǔn)確把握黨的歷史發(fā)展的主題和主線、主流和本質(zhì)，對(duì)于我們深刻認(rèn)識(shí)初心使命，堅(jiān)定理想信念、凝聚思想共識(shí)、堅(jiān)定“四個(gè)自信”至關(guān)重要。二是學(xué)好黨史，有利于切實(shí)牢記初心使命。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨史，厘清歷史脈絡(luò)，認(rèn)清歷史事實(shí)，回看走過的路、比較別人的路、遠(yuǎn)眺前行的路，能夠深刻認(rèn)識(shí)到紅色xxx來之不易、新中國(guó)來之不易、中國(guó)特色社會(huì)主義來之不易，中國(guó)特色社會(huì)主義道路是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必由之路，是創(chuàng)造人民美好生活的必由之路。中國(guó)xxx是經(jīng)歷革命、建設(shè)、改革長(zhǎng)期考驗(yàn)，在異常復(fù)雜環(huán)境中團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)我國(guó)各族人民創(chuàng)造了偉大奇跡的黨。歷史和現(xiàn)實(shí)充分證明，中國(guó)xxx始終是人民公仆、時(shí)代先鋒、民族脊梁，堅(jiān)持和完善黨的領(lǐng)導(dǎo)就是黨和國(guó)家的根本所在、命脈所在，是全國(guó)各族人民的利益所在、幸福所在。只有深讀深悟黨史，深刻認(rèn)識(shí)我們黨先進(jìn)的政治屬性、崇高的政治理想、高尚的政治追求、純潔的政治品質(zhì)，深刻認(rèn)識(shí)黨的執(zhí)政使命和根本宗旨，才能讓廣大黨員干部深刻地牢記初心使命，時(shí)刻保持清醒頭腦，做到永遠(yuǎn)在路上。三是學(xué)好黨史，有利于認(rèn)真踐行初心使命。中國(guó)xxx成立近100年來，無(wú)論革命、建設(shè)還是改革，無(wú)論順利還是曲折，我們黨始終在奮斗中克服艱難曲折，靠奮斗創(chuàng)造未來；千千萬(wàn)萬(wàn)xxx員也在不懈奮斗中堅(jiān)守著初心和使命。一部xxx黨史，就是一部中國(guó)xxx人為人民謀幸福、為民族謀復(fù)興的奮斗史。要從黨史中激發(fā)責(zé)任之心，發(fā)揚(yáng)“天下興亡，匹夫有責(zé)”的優(yōu)良傳統(tǒng)，為民族之大我承擔(dān)責(zé)任，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)努力奮斗。要從黨史中激發(fā)擔(dān)當(dāng)之心，深刻認(rèn)識(shí)一代人有一代人的擔(dān)當(dāng)，立足新征程新使命，接好時(shí)代的“接力棒”，走好當(dāng)代人的長(zhǎng)征路。要從黨史中激發(fā)為民之心，始終堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，做到發(fā)展為了人民、發(fā)展依靠人民、發(fā)展成果由人民共享，把貫徹新發(fā)展理念、構(gòu)建新發(fā)展格局、推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展與創(chuàng)造人民高品質(zhì)生活緊密結(jié)合起來。
二、學(xué)習(xí)黨史，還要了解“學(xué)什么”。一是要深刻感悟xxx人的初心和使命，落實(shí)新時(shí)代黨的建設(shè)總要求，實(shí)事求是、堅(jiān)持真理，科學(xué)應(yīng)變、主動(dòng)求變，咬定目標(biāo)、勇往直前，走好新時(shí)代的長(zhǎng)征路。翻閱中國(guó)xxx近100年的歷史，是一部為中國(guó)人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興的拼搏史，就是一部全心全意為民服務(wù)的奮斗史。從嘉興南湖承載革命火種的小船，到劈波斬浪領(lǐng)航復(fù)興偉業(yè)的“中國(guó)號(hào)”巨輪，中國(guó)xxx譜寫了執(zhí)政14億人口大國(guó)的氣吞山河的壯麗史詩(shī)。中國(guó)xxx的歷史，是我們黨、國(guó)家和民族的寶貴精神財(cái)富，是中國(guó)xxx人的教科書。作為黨員干部，就應(yīng)自覺把學(xué)習(xí)黨史作為“必修課”，在學(xué)習(xí)黨史、借鑒黨史中汲取成長(zhǎng)營(yíng)養(yǎng)、獲取奮進(jìn)力量，不斷堅(jiān)定理想信念，恪守為民初心，擔(dān)當(dāng)時(shí)代重任。
二是要深入學(xué)習(xí)黨的創(chuàng)新理論，加強(qiáng)黨史學(xué)習(xí)教育，同時(shí)學(xué)習(xí)新中國(guó)史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史，不斷提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力。旗幟鮮明講政治，是我們黨作為馬克思主義政黨的根本要求，是xxx人的根本屬性和本質(zhì)特征，是我們黨取得一個(gè)又一個(gè)勝利的保證。要在學(xué)好黨史中不斷提高政治判斷力。我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行革命、建設(shè)、改革的歷史進(jìn)程反復(fù)證明了一個(gè)道理：政治上的主動(dòng)是最有利的主動(dòng)，政治上的被動(dòng)是最危險(xiǎn)的被動(dòng)。在黨的歷史上，政治方向、政治路線一旦出現(xiàn)問題，形勢(shì)就會(huì)變得復(fù)雜，局勢(shì)也會(huì)隨之艱難，黨的前途命運(yùn)則可能出現(xiàn)危險(xiǎn)局面。歷史經(jīng)驗(yàn)和現(xiàn)實(shí)面臨的任務(wù)告訴我們，全黨上下只有繃緊政治意識(shí)這根弦，自覺站穩(wěn)政治立場(chǎng)，緊密團(tuán)結(jié)在以xxx為核心的xxx周圍，從政治高度看問題、辦事情，保持清醒的政治頭腦以及敏銳的政治觀察力和政治判斷力，才能真正做到服從大局、圍繞核心、自覺看齊。要在學(xué)好黨史中不斷提高政治領(lǐng)悟力。面對(duì)黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展新要求，重溫黨和人民共同走過的光輝歷程，堅(jiān)定崇高的精神信仰，獲取繼往開來的強(qiáng)大動(dòng)力，汲取革命前輩的智慧，練就“觀察事物的敏銳眼光，判斷時(shí)事的深刻洞見，處理人際關(guān)系的練達(dá)胸襟以及知行合一的行動(dòng)能力”，是我們學(xué)習(xí)黨史的落腳點(diǎn)。我們要在黨史學(xué)習(xí)中堅(jiān)定信仰、獲得力量、汲取智慧，做到在重大問題和關(guān)鍵環(huán)節(jié)上頭腦特別清醒、眼睛特別明亮，善于從一般事務(wù)中發(fā)現(xiàn)政治問題，善于從傾向性、苗頭性問題中發(fā)現(xiàn)政治端倪，善于從錯(cuò)綜復(fù)雜的矛盾關(guān)系中把握政治邏輯，堅(jiān)持政治立場(chǎng)不移、政治方向不偏。要在學(xué)好黨史中不斷提高政治執(zhí)行力。中國(guó)xxx成立近百年來，從小到大、從弱到強(qiáng)，攻堅(jiān)克難，一路成長(zhǎng)，成為當(dāng)今世界第一大黨?；赝麣v史，不難發(fā)現(xiàn)，在中國(guó)這樣的大國(guó)，只有具備崇高信仰、嚴(yán)明紀(jì)律、自我犧牲精神、敢于且善于戰(zhàn)勝各種風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)的中國(guó)xxx，才能領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)，才能帶領(lǐng)中國(guó)人民持續(xù)前進(jìn)。黨的__擘畫了“十四五”和全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的宏偉藍(lán)圖，擺在全黨全國(guó)各族人民面前的使命更光榮、任務(wù)更艱巨、挑戰(zhàn)更嚴(yán)峻、工作更偉大，這需要全黨站在歷史和現(xiàn)實(shí)交會(huì)的高度，牢固樹立“四個(gè)意識(shí)”，自覺堅(jiān)定“四個(gè)自信”，堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”，為實(shí)現(xiàn)第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)努力前行。
三是要把造福人民作為最重要的政績(jī)，堅(jiān)決反對(duì)和克服形式主義、官僚主義。我們黨歷來反對(duì)形式主義官僚主義。早在民主革命時(shí)期，xxx同志就明確指出：“形式主義是一種幼稚的、低級(jí)的、不動(dòng)腦子的東西”“要把官僚主義這個(gè)極壞的家伙拋到糞缸里去”。黨的十八大以來，xxxxx就堅(jiān)決整治形式主義、官僚主義發(fā)表了一系列重要講話，強(qiáng)調(diào)糾正“四風(fēng)”不能止步，作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上。經(jīng)過一段時(shí)期的教育治理，作風(fēng)有明顯好轉(zhuǎn)，但依然存在一些突出問題。這說明，反對(duì)形式主義官僚主義依然任重道遠(yuǎn)，需要作出艱苦努力。這要求我們通過學(xué)習(xí)黨史，引導(dǎo)黨員干部堅(jiān)定理想信念，始終堅(jiān)持以人民為中心的根本立場(chǎng)，恪守全心全意為人民服務(wù)的宗旨，從思想上徹底消除形式主義、官僚主義滋生的土壤。
四是要一體推進(jìn)不敢腐、不能腐、不想腐，不斷凈化政治生態(tài)，營(yíng)造風(fēng)清氣正的發(fā)展環(huán)境。早在1932年的江西瑞金，中央蘇區(qū)政府就專門設(shè)置了檢舉木箱。黨的十八大以來，中央堅(jiān)持不懈“打虎”“拍蠅”“獵狐”，一體推進(jìn)不敢腐、不能腐、不想腐，抓鐵有痕、踏石留印、成效顯著。在新形勢(shì)下，我們黨員干部應(yīng)把黨史作為最好的營(yíng)養(yǎng)劑，努力修好黨史這門必修課。要知敬畏、存戒懼、守底線，經(jīng)常攬鏡自照、每日三省。要嚴(yán)在第一次，常存“白袍點(diǎn)墨”之戒，在從政伊始，就扣好人生的第一?？圩印Ｒ獓?yán)在關(guān)鍵處，嚴(yán)守中央八項(xiàng)規(guī)定及實(shí)施細(xì)則，保持對(duì)“腐蝕”“圍獵”的警覺，把“嚴(yán)”的基因薪火相傳。要嚴(yán)在細(xì)微處，常懷“堤潰蟻穴”之思，樹牢進(jìn)步靠組織、溫暖靠家庭、消費(fèi)靠工資的意識(shí)，從一包煙、一瓶酒、一盒茶做起，管好自己的手，做到干干凈凈做人、清清白白做事。
三、學(xué)習(xí)黨史，更要清楚“怎么學(xué)”。一是要真學(xué)、篤學(xué)?！岸嘀販匚覀凕h領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行革命的偉大歷史，心中就會(huì)增添很多正能量?！闭鐇xxxx所言，只有多學(xué)習(xí)黨史，學(xué)好黨史、學(xué)深黨史，才能深刻理解中國(guó)xxx是一個(gè)什么樣的黨，深刻領(lǐng)悟中國(guó)xxx為什么能，深刻領(lǐng)會(huì)中國(guó)xxx為什么出發(fā)、走向哪里。只有理解和回答好這些問題，在真學(xué)、篤學(xué)黨史中尋根守魂，才能真正補(bǔ)足精神之鈣，堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，胸懷共產(chǎn)主義崇高理想，堅(jiān)定不移走中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展道路，在走好新時(shí)代長(zhǎng)征路上行穩(wěn)致遠(yuǎn)。二是要學(xué)深、學(xué)新。學(xué)習(xí)黨史，貴在學(xué)新、難在走心。我們黨是一個(gè)不斷發(fā)展壯大、不斷成長(zhǎng)奮進(jìn)的黨。這一過程，黨的理論、黨的歷程也在不斷更新和發(fā)展，需要經(jīng)常學(xué)、反復(fù)學(xué)、比較學(xué)，掌握新知識(shí)、學(xué)出新氣象。要從黨史學(xué)習(xí)中吸取成功經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)失敗教訓(xùn)，不斷推陳出新，對(duì)標(biāo)新要求，掌握新方法，走好新道路。要從經(jīng)常學(xué)習(xí)中常學(xué)、常思、常省，對(duì)標(biāo)初心使命，查一查、捋一捋自身存在的差距和不足，不斷改造提升自己，使自己真正成為合格黨員。通過在黨史學(xué)習(xí)中豐厚知識(shí)、提升能力，厚植人民至上情懷，永葆xxx人政治本色。三是要學(xué)常、學(xué)實(shí)。學(xué)習(xí)和總結(jié)歷史，借鑒和運(yùn)用歷史經(jīng)驗(yàn)，是我們黨做好工作的一個(gè)重要方法。面對(duì)新形勢(shì)，迎接新挑戰(zhàn)，開啟新局面，就要把黨史作為“必修課”學(xué)在日常、學(xué)在實(shí)處，始終做到實(shí)實(shí)在在學(xué)、結(jié)合實(shí)際學(xué)，并內(nèi)化于心、外化于行，真正做到學(xué)而信、學(xué)而思、學(xué)而行，切實(shí)把紅色基因浸入骨髓、融入靈魂，保持和發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，堅(jiān)持辯證唯物主義和歷史唯物主義，在真學(xué)真用、真知真行中汲取寶貴經(jīng)驗(yàn)，練就擔(dān)當(dāng)?shù)膶捈绨?，提高成事的真本領(lǐng)，積極做好“六穩(wěn)”工作，落實(shí)好“六保”任務(wù)，以劈波斬浪的勇氣、迎難而上的銳氣、向難而行的膽氣，不辱使命擔(dān)當(dāng)，不負(fù)偉大夢(mèng)想，書寫新時(shí)代新征程壯美華章。
同志們，學(xué)史者不愚，知史者不慌，用史者不亂。百年黨史，既是固根涵源的營(yíng)養(yǎng)液、攬鏡自照的清醒劑，更是鑒往知來的航標(biāo)燈。2021年是“十四五”開局之年，也是全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程開啟之年。從黨的光輝歷史中汲取闊步新征程的磅礴力量，堅(jiān)守初心、勇?lián)姑?jiān)克難、砥礪奮進(jìn)，凝聚一切可以凝聚的智慧，團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的力量，就一定能戰(zhàn)勝一切困難，贏得一切挑戰(zhàn)，抓住一切機(jī)遇，在全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程上開好局、起好步。
經(jīng)典誦讀致辭稿篇七
尊敬的各位來賓，老師，親愛的同學(xué)們:。
你們好!
明天是“六一”國(guó)際兒童節(jié)。氣球帶著心愿迎風(fēng)飛揚(yáng)，鮮花伴隨希望盡情綻放。在這個(gè)陽(yáng)光燦爛，姹紫嫣紅的日子里，我謹(jǐn)代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，全體教師，向全體少先隊(duì)員致以親切的問候:祝同學(xué)們節(jié)日快樂!
同學(xué)們，“六一”是你們最快樂的節(jié)日，“六一”也是我們最高興的日子。因?yàn)?你們是家庭的寶貝，更是家庭的希望。你們能夠快樂地成長(zhǎng)，家庭就充滿歡歌與笑語(yǔ)。你們是學(xué)校的孩子，更是學(xué)校的希望。你們能夠全面地發(fā)展，學(xué)校就充滿生機(jī)與活力。你們是社會(huì)的未來，更是社會(huì)的希望。你們能夠和諧地發(fā)展，社會(huì)就充滿熱情與友愛。你們是祖國(guó)的花朵，更是祖國(guó)的希望。你們能夠茁壯地成長(zhǎng)，祖國(guó)就充滿美好與希望。
為了慶?！傲弧眹?guó)際兒童節(jié)，這個(gè)少年兒童自己的盛大節(jié)日!我們學(xué)校開展了換書樂及1+1親子閱讀漂流的活動(dòng)。
隨著社會(huì)信息高速發(fā)展，終身學(xué)習(xí)已成為現(xiàn)代人的生活方式，而閱讀是終身學(xué)習(xí)的好方法。同時(shí)家庭生活的休閑時(shí)間越來越多，如何充分利用休閑時(shí)間讀什么書，成了家庭持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵所在。
讀書可以改變一個(gè)人的命運(yùn)。讀書的習(xí)慣需要培養(yǎng)，更需要家長(zhǎng)的理解支持、鼓勵(lì)、合作。
去年我校對(duì)家庭休閑生活及讀書情況進(jìn)行了調(diào)查，從反饋中我們發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)對(duì)孩子教育、家庭讀書等方面存在許多誤區(qū)。因此，我校以“書香伴成長(zhǎng)，智慧享一生”為宗旨，以“家有讀書角、校有讀書苑”為載體，通過親子閱讀活動(dòng)，培養(yǎng)家庭成員良好的閱讀習(xí)慣，增進(jìn)家庭成員的情感交流，讓讀書學(xué)習(xí)成為家庭持續(xù)發(fā)展的不竭資源，從而提高家庭成員的綜合素質(zhì)、道德修養(yǎng)，樹立“人人是學(xué)習(xí)之人”的家庭理念，形成“家家是學(xué)習(xí)之所”的學(xué)習(xí)氛圍。
家長(zhǎng)朋友們，同學(xué)們讓我們一起以書為伴，豐富自己的人生;讓我們一起快樂讀書，讓幸福智慧伴隨一生。
最后?；顒?dòng)圓滿成功，祝同學(xué)們節(jié)日快樂!
謝謝大家!
經(jīng)典誦讀致辭稿篇八
尊敬的各位老師、各位家長(zhǎng)和小朋友們:。
大家下午好!
我是本班小朋友yy的媽媽，我與大家分享的題目是:“因勢(shì)利導(dǎo)，給孩子插上閱讀的翅膀”。
這次班上開展的“書香寶寶”評(píng)比以及以前的圖書分享等活動(dòng)，讓我感受到兩個(gè)孩子不同的需要，孩子們?cè)趨⑴c這些活動(dòng)之后，讀書興趣、表達(dá)能力等方面都得到了較大的提高!
在這里，請(qǐng)?jiān)试S我向所有老師表示真誠(chéng)的感謝!(鞠躬)。
是她們付出無(wú)比的辛苦，才使我們的孩子能夠健康成長(zhǎng)!
老師讓我與大家分享親子閱讀經(jīng)驗(yàn)，這讓我誠(chéng)惶誠(chéng)恐，我想了很久，也沒想出在育兒路上，自己有什么成功之處，兩個(gè)孩子都平常無(wú)異，各方面都還有很大的進(jìn)步空間，可作為家長(zhǎng)，配合老師工作是我們最基本的職責(zé)，既然沒什么成功經(jīng)驗(yàn)，那么，就和大家說說我的育兒感悟吧。
我和老公家在外地，本市沒什么親戚故舊，雙方父母年事已高或體弱多病，不能給我們太多的幫助。所以從孩子出生時(shí)起，我們就不得不全程照管兩個(gè)孩子的一切，孩子小時(shí)身體非常差，在我印象中，幾乎沒有哪個(gè)月沒上過醫(yī)院，幾乎每次生病都要打幾天吊瓶。
而讀書啟蒙，就是從醫(yī)院開始。
大約在他一歲多時(shí)，有一次因?yàn)榘l(fā)燒去醫(yī)院掛吊針，孩子愛動(dòng)，一動(dòng)就跑針，又要重新扎，大人心疼，孩子也非常煩躁。在我無(wú)助的時(shí)候，無(wú)意中翻出包里帶的一本《識(shí)車標(biāo)》的書，就給他念，起初只想讓他安靜打針，可沒想到幾天針打下來，書上的幾十種車標(biāo)，他竟然全都認(rèn)識(shí)。
此后我就開始給yy買書，從開始的車標(biāo)書，到與車有關(guān)的書，從一般小汽車、特種車到工程車，從認(rèn)識(shí)車的種類到了解車的基本構(gòu)造，再到后來慢慢了解簡(jiǎn)單原理，從只看圖片，到文圖共讀，就這樣開始了他的閱讀之旅。
經(jīng)典誦讀致辭稿篇九
老師們，同學(xué)們：
大家上午好。
今天，我們?cè)阱\江廣場(chǎng)歡聚一堂，唱響紅歌，共慶祖國(guó)90華誕。在此，我代表學(xué)校熱烈祝賀這次比賽能夠按時(shí)舉行，并向在這次比賽籌備工作中付出辛勤勞動(dòng)的老師、學(xué)生和相關(guān)工作人員表示衷心的感謝，同時(shí)致以節(jié)日的祝福和最誠(chéng)摯的問候!
自1949年新中國(guó)成立以來，在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，勤勞、勇敢的中國(guó)人民，在中華大地上譜寫了一曲曲壯麗的篇章。九十年天翻地覆，九十年歲月滄桑，九十年前，五星紅旗冉冉升起，共和國(guó)如噴薄而出的一輪朝陽(yáng);九十年旌旗獵獵，九十年風(fēng)馳浪卷，九十年來，在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，共和國(guó)由百?gòu)U待興走向繁榮昌盛;九十年金秋送爽，九十年丹桂飄香，九十年后的今天，共和國(guó)更加充滿生機(jī)和活力，波瀾壯闊，前程輝煌。
伴隨著祖國(guó)的發(fā)展，我們的學(xué)校也走過了三十載光輝的歷程，取得了輝煌的成績(jī)。特別是在近幾年的初三畢業(yè)會(huì)考中，經(jīng)過全校師生的共同努力，囊括全縣前20名，我校的中考成績(jī)更是出類拔萃，摘得了農(nóng)村初中的桂冠，為我縣農(nóng)村初中的教育教學(xué)樹起了一面旗幟，受到了社會(huì)各界的廣泛關(guān)注和一致好評(píng)。
回首過去，我們成績(jī)斐然;展望未來，我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn)!老師們，同學(xué)們，紅色是一種最熱烈、最祥和的顏色，紅色也是我們中華民族的代表色。紅色歌曲弘揚(yáng)中華民族的光榮傳統(tǒng)，弘揚(yáng)中華民族的先進(jìn)文化，弘揚(yáng)中華兒女的愛國(guó)情操。今天我們?cè)谶@里舉行紅歌賽，也就是對(duì)革命先輩的懷念，對(duì)革命歷史的追憶，對(duì)革命傳統(tǒng)的繼承。
老師們，同學(xué)們，讓我們牢記歷史所賦予我們的重托，敞開歌喉，揮灑激情，唱吧!盡情的唱吧!希望同學(xué)們唱出我們的風(fēng)采，唱出我們的心聲，唱出我們對(duì)祖國(guó)的一片深情;更希望我們所有的學(xué)生，在紅色經(jīng)典的感召下，繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng)，牢固樹立安全意識(shí)，好好學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)。
最后，預(yù)祝本次紅歌會(huì)取得圓滿成功!同時(shí)祝愿大家節(jié)日快樂!
謝謝大家。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事，大家好!
我叫楊琴，今天我為大家演講的題目是“弘揚(yáng)紅色文化，傳承紅色基因”。在空前高漲的“兩學(xué)一做”活動(dòng)中，能有機(jī)會(huì)在這里與大家共同學(xué)習(xí)“弘揚(yáng)紅色文化，傳承紅色基因”的重要意義，是組織上對(duì)我的信任與培養(yǎng)，是同志們對(duì)我的鞭策與鼓勵(lì)，讓我感到重任在肩，斗志昂揚(yáng)，同時(shí)也讓我感到前途光明，信心百倍，為此特向大家表示最真誠(chéng)的感謝，并致以崇高敬意!
斗轉(zhuǎn)星移，中國(guó)共產(chǎn)黨在艱難與曲折中走過了95個(gè)春秋，在這悠悠歲月里，中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)中華兒女書寫了一幅壯麗的紅色經(jīng)典畫卷，孕育了無(wú)數(shù)革命先烈用鮮血染成的紅色基因。凝神靜思，我們看到了革命先烈們?yōu)榈钟致裕品瓏?guó)民黨反動(dòng)統(tǒng)治，建立新中國(guó)而前赴后繼，拋頭顱灑熱血的感人場(chǎng)景。當(dāng)我們一次次聆聽父輩們講述那些紅色英雄故事，當(dāng)我們一次次捧讀那段艱難與輝煌的歷史，當(dāng)我們一次次瞻仰那些灑滿烈士鮮血的革命遺址，無(wú)不激情澎湃，熱淚盈眶。
凝望貴州，紅軍長(zhǎng)征從這里走過，遵義會(huì)議熠熠生輝，四渡赤水聞名天下。
耳聞貴州，紅色故事接輩流傳，光榮傳統(tǒng)代代頌揚(yáng)。
是啊!中國(guó)共產(chǎn)黨革命精神的源頭是新時(shí)期提高黨的戰(zhàn)斗力，增強(qiáng)黨的免疫力，強(qiáng)化黨的創(chuàng)新原動(dòng)力，傳承紅色基因，就是要在重溫紅色經(jīng)典的基礎(chǔ)上，弘揚(yáng)黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)，讓黨的寶貴精神財(cái)富在新時(shí)期彰顯時(shí)代價(jià)值和內(nèi)涵。
在我們的身邊，有許多傳承紅色基因的時(shí)代先鋒，他們以自己的言行向世人展示了黨性的溫度，展示了紅色基因的力量，展示了紅色信仰，展示了革命傳統(tǒng)的時(shí)代特色與信仰力量的新高地。在他們身上我們能找到一種永不退色、催人奮進(jìn)的精神力量。
作為官渡的一員，我感受到的是一份繼往開來的責(zé)任，一股與時(shí)俱進(jìn)的力量。自工作以來，讓我最刻骨銘心的是去年的那一場(chǎng)雪，村里破舊的瓦房，孤獨(dú)的老人，被雪壓斷的竹子，因凝凍而無(wú)法通行的道路，在這樣惡劣的天氣狀況下，黨委政府率領(lǐng)我們所有干部下鄉(xiāng)搶險(xiǎn)救災(zāi)，送物資、送溫暖。無(wú)論山路有多崎嶇，無(wú)論雪路有多滑，當(dāng)把棉被送到群眾手上，看到他們臉上舒緩的笑顏，我感覺自己一點(diǎn)兒也不冷了，心是溫暖的，整個(gè)人都是溫暖的。2016年，是十三五的開局之年，也是脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的關(guān)鍵之年，扶貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的沖鋒號(hào)已吹響中華大地，我們都應(yīng)該以強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感做好自己的本職工作，這就是對(duì)紅色基因的最好傳承。
作為一名黨員，我將責(zé)無(wú)旁貸，用滿腔熱血傾出我的奉獻(xiàn)，用無(wú)悔青春書寫我的忠誠(chéng)。在今后的工作中，我將始終秉承“不以事小而不為，不以事雜而亂為，不以事急而盲為，不以事難而怕為”的工作理念，兢兢業(yè)業(yè)，腳踏實(shí)地，扎實(shí)做事，立足本職，全心全意地服務(wù)好百姓，解決好群眾關(guān)心的事，做有信仰、有擔(dān)當(dāng)、有情懷、有氣節(jié)的干部，力爭(zhēng)做一名合格的黨員。
生活在這片紅色沃土上，我們就應(yīng)該像堅(jiān)挺屹立的竹子般生活，要有無(wú)人賞高節(jié)，徒自抱貞心的覺悟，要有貞資曾冒雪，高節(jié)欲凌云的干勁，要有咬定青山不放松，立根原在破巖中的堅(jiān)持。在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，我堅(jiān)持要做一個(gè)對(duì)黨忠誠(chéng)、個(gè)人干凈、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)母刹?，在為人民服?wù)的長(zhǎng)遠(yuǎn)道路上，無(wú)論遇見什么艱難險(xiǎn)阻，我都要有竹子一般的信念：千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東南西北風(fēng)。
“不忘本來才能開辟未來，善于繼承才能更好發(fā)展”。今天，我們?cè)谶@里舉辦市直xx系統(tǒng)紅色經(jīng)典誦讀活動(dòng)，大家共誦經(jīng)典、聆聽書韻。在此，向本次活動(dòng)的成功舉辦表示誠(chéng)摯的祝賀！向前來指導(dǎo)活動(dòng)的xx主任和熱情參與本次活動(dòng)的各位同事以及辛勤工作的全體工作人員表示衷心的感謝！
或閃爍著以天下為己任的責(zé)任擔(dān)當(dāng)和愛國(guó)榮光，讀之赤膽忠心，誦之萬(wàn)古流芳。這些經(jīng)典是我們民族文化的瑰寶，啟迪著一代又一代人上下求索，激勵(lì)著一代又一代人砥礪前行。作為黨員干部，我們有責(zé)任、有義務(wù)把紅色經(jīng)典傳承下去，把紅色文化發(fā)揚(yáng)光大。
“腹有詩(shī)書氣自華，讀書萬(wàn)卷始通神”。只要是好書，就一定開卷有益；
只有博覽群書，才能使我們充滿智慧；
只有以書為伴，我們的思想才不會(huì)貧窮，情操才得以陶冶，生活才會(huì)充滿情趣。誦讀活動(dòng)只是一個(gè)載體，更重要的目的是以此為契機(jī)，讓“讀經(jīng)典、誦經(jīng)典、用經(jīng)典”成為日常生活的一種常態(tài)，將宣傳和繼承中華傳統(tǒng)文化引向深入。我們舉辦這次經(jīng)典誦讀活動(dòng)，就是號(hào)召全局上下，高度重視中華文化、中華經(jīng)典對(duì)于滋養(yǎng)時(shí)代精神的重要作用，不忘初心，牢記使命，銘記光輝歷史，堅(jiān)定理想信念，傳承發(fā)揚(yáng)老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家的優(yōu)秀品質(zhì)，激發(fā)愛黨愛國(guó)、敬業(yè)奉獻(xiàn)的為民情懷和責(zé)任擔(dān)當(dāng)，把先烈們無(wú)私奉獻(xiàn)、不屈不撓的革命精神發(fā)揚(yáng)到推動(dòng)xx建設(shè)的日常工作中去。
道阻且長(zhǎng)，行則將至。重溫黨的經(jīng)典，我們豪情萬(wàn)丈、斗志昂揚(yáng)，展望xx建設(shè)未來，我們信心百倍、主動(dòng)擔(dān)當(dāng)。全局黨員干部要以本次活動(dòng)為契機(jī)，掀起學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十九屆五中全會(huì)和習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的新熱潮，將紅色經(jīng)典誦讀活動(dòng)融合到中共黨史學(xué)習(xí)教育中，樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，立足本職崗位，服務(wù)xx發(fā)展，為建設(shè)綠色開放幸福美好新xx凝聚起強(qiáng)大的精神合力。
謝謝大家。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓，廣大干部職工朋友們：
大家上午好！
雅言傳承文明，經(jīng)典滋潤(rùn)人生。在這個(gè)美景相伴、書香飄溢的季節(jié)里，今天，我們?cè)诖寺≈嘏e辦“中國(guó)夢(mèng)”中華經(jīng)典誦讀比賽活動(dòng)，誦讀千古美文，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，以經(jīng)典為伴，與圣賢同行。首先，我謹(jǐn)代表公司領(lǐng)導(dǎo)班子向蒞臨今天比賽現(xiàn)場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和來賓表示熱烈的歡迎！向本次參加誦讀的選手和為舉辦本次活動(dòng)付出辛勤勞動(dòng)的工作人員表示衷心的感謝和良好的祝愿！
不僅能夠啟發(fā)理性、增長(zhǎng)才智、開闊胸襟、陶冶性情，而且有利于道德情操和社會(huì)責(zé)任感的培養(yǎng)，形成爭(zhēng)做文明城市公民的良好氛圍，進(jìn)一步推動(dòng)金昌市“五城聯(lián)創(chuàng)”工作的開展。
悠悠中華五千年，歲月擦亮經(jīng)典。穿越《國(guó)風(fēng)》，
1回溯《離騷》，激蕩先秦諸子，飛揚(yáng)魏晉風(fēng)流，滔滔唐詩(shī)宋詞，潺潺漢賦元曲，巍巍明清小說，煌煌現(xiàn)代詩(shī)篇。篇篇經(jīng)典美文，句句哲理結(jié)晶，這一切都充分表明古老的中華文化的波瀾壯闊、綿延不絕和對(duì)人類文明的卓越貢獻(xiàn)。這些經(jīng)典是我們民族文化的典范，是人類的共同財(cái)富，是啟迪一代又一代人的中華智慧、豐富我們情感世界的精神源泉。
通過感悟經(jīng)典，我們會(huì)涵養(yǎng)品性；
通過吟唱經(jīng)典，我們會(huì)滋潤(rùn)心靈；
通過演繹經(jīng)典，我們會(huì)增加智慧。沐浴中華經(jīng)典，傳承中華文明！經(jīng)典詩(shī)文將在我們的靈魂深處，沉淀下來，必將成為今后人生旅途上的精神養(yǎng)料、智慧寶庫(kù)，成為我們生命中最靚麗的風(fēng)景。
最后，預(yù)祝本次比賽的各單位賽出風(fēng)格、賽出成績(jī)、賽出品位！也預(yù)祝本次活動(dòng)圓滿成功！
謝謝大家！
經(jīng)典誦讀致辭稿篇十
背景概述：
經(jīng)典誦讀是一種傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式，它通過朗讀、背誦和記憶等步驟，讓人們更好地理解和領(lǐng)略中華文化的精髓。近年來，隨著人們對(duì)傳統(tǒng)文化的重視程度不斷提高，經(jīng)典誦讀也逐漸成為了一項(xiàng)備受關(guān)注的活動(dòng)。
深入分析：
經(jīng)典誦讀的魅力在于它能夠讓人們更好地領(lǐng)略中華文化的精髓。通過誦讀，人們可以更好地理解詩(shī)詞歌賦中所蘊(yùn)含的情感和思想，從而更好地體會(huì)中華文化的獨(dú)特魅力。此外，經(jīng)典誦讀還可以幫助人們提高語(yǔ)言表達(dá)能力，增強(qiáng)對(duì)中華文化的認(rèn)同感和歸屬感。
個(gè)人經(jīng)歷：
在我的生活中，經(jīng)典誦讀也給我?guī)砹撕芏嗍斋@。通過誦讀《論語(yǔ)》、《大學(xué)》等經(jīng)典篇章，我不僅提高了自己的語(yǔ)言表達(dá)能力，還深刻體會(huì)到了中華文化的精髓。每次誦讀時(shí)，我仿佛能夠感受到古人的智慧和情感，從而更好地理解自己和世界。
創(chuàng)新思考：
在經(jīng)典誦讀的過程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些創(chuàng)新點(diǎn)。例如，可以將經(jīng)典誦讀與現(xiàn)代音樂、舞蹈等元素結(jié)合，打造出全新的藝術(shù)形式。此外，還可以將經(jīng)典誦讀與家庭教育相結(jié)合，讓家長(zhǎng)和孩子一起參與誦讀，從而更好地傳承中華文化。
總結(jié)：
經(jīng)典誦讀是一項(xiàng)非常重要的傳統(tǒng)文化活動(dòng)，它能夠讓人們更好地領(lǐng)略中華文化的精髓，提高自己的語(yǔ)言表達(dá)能力，增強(qiáng)對(duì)中華文化的認(rèn)同感和歸屬感。在未來，我將繼續(xù)積極參與經(jīng)典誦讀活動(dòng)，并將所學(xué)到的知識(shí)和技能應(yīng)用到日常生活中，傳承和發(fā)揚(yáng)中華文化的精髓。
經(jīng)典誦讀致辭稿篇十一
背景概述：
經(jīng)典誦讀是一種傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式，旨在通過朗讀和理解來感受和理解經(jīng)典文學(xué)作品。隨著社會(huì)的發(fā)展，經(jīng)典誦讀在教育領(lǐng)域中的地位日益提高。本文將探討經(jīng)典誦讀的重要性以及其實(shí)踐和應(yīng)用。
深入分析：
經(jīng)典誦讀不僅僅是一種教學(xué)方法，更是一種文化傳承方式。通過經(jīng)典誦讀，我們可以深入體驗(yàn)古典文化的精髓，了解古代作家的思想和智慧。此外，經(jīng)典誦讀還可以培養(yǎng)我們的語(yǔ)言表達(dá)和文學(xué)鑒賞能力。
個(gè)人觀點(diǎn)：
在我看來，經(jīng)典誦讀的價(jià)值遠(yuǎn)超我們的想象。它不僅能幫助我們提高語(yǔ)文水平，還能讓我們更好地了解和欣賞傳統(tǒng)文化。通過經(jīng)典誦讀，我們可以感受到古代文人的精神風(fēng)貌，從而更好地理解他們的世界觀和價(jià)值觀。
對(duì)比與參照：
與傳統(tǒng)的語(yǔ)文教學(xué)方法相比，經(jīng)典誦讀更注重學(xué)生對(duì)文學(xué)作品的直接體驗(yàn)。這種方法有助于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的自主學(xué)習(xí)能力。例如，與閱讀現(xiàn)代小說相比，學(xué)生對(duì)誦讀古典詩(shī)詞更感興趣，也更能理解和欣賞其藝術(shù)價(jià)值。
結(jié)論與評(píng)分：
總的來說，經(jīng)典誦讀是一種值得推廣的教學(xué)方法。它不僅能提高學(xué)生的語(yǔ)文能力，還能讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)的過程中體驗(yàn)和傳承傳統(tǒng)文化。我愿意給經(jīng)典誦讀打個(gè)高分。事實(shí)上，正如我們?cè)谶@個(gè)主題下所討論的那樣，經(jīng)典誦讀在教育領(lǐng)域中的應(yīng)用和探索才剛剛開始。我相信，隨著教育者對(duì)經(jīng)典誦讀的深入研究和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的積累，這種方法將更好地服務(wù)于我們的教學(xué)。
經(jīng)典誦讀致辭稿篇十二
文化遺產(chǎn)要保護(hù),經(jīng)典誦讀闖新路。以下是本站小編為大家準(zhǔn)備的經(jīng)典誦讀臺(tái)詞，希望大家喜歡!
老師們，同學(xué)們，大家好!
我們中華民族有著五千年悠久的歷史，正是在這歷史的長(zhǎng)河中，我們的祖先給我們留下了源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深的中華文化，誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典致辭。從詩(shī)經(jīng)楚辭到。
唐詩(shī)。
宋詞，從琴棋書畫到禮樂射御，從孝悌忠信到精忠報(bào)國(guó)，我們無(wú)不感受到祖先給我們留下了太多的文化基因，在我們的血液里留下了中華民族的烙櫻中華民族厚德載物，自強(qiáng)不息，世世代代仁人志士的薪火相傳使我們的民族生生不息，巍然屹立于世界之林。
九隆實(shí)驗(yàn)小學(xué)從辦學(xué)開始設(shè)立“國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀”課，我們立足鄉(xiāng)村語(yǔ)文教學(xué)實(shí)際，結(jié)合我校精細(xì)化管理的辦學(xué)理念和實(shí)踐，積極開展“國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀”活動(dòng)，到目前已經(jīng)初見成效。國(guó)學(xué)經(jīng)典是中華文化中最優(yōu)秀、最精華、最有價(jià)值的典范性著作。通過誦讀活動(dòng)幫助學(xué)生了解中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典，接受傳統(tǒng)文化和人文精神熏陶，長(zhǎng)遠(yuǎn)地默默地變化其氣質(zhì)。在吟誦中繼承和發(fā)揚(yáng)中華精典文化的精髓，使得中華文明薪火相傳，生生不息。
具體實(shí)踐中，我們把國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)與校園文化建設(shè)相結(jié)合我校以“國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀”為切入口進(jìn)行校園文化建設(shè)，營(yíng)造“與經(jīng)典同行，與圣人為伍”的校園文化氛圍，培育具有深厚文化底蘊(yùn)的育人環(huán)境。校園本來就是文化傳承的地方，國(guó)學(xué)經(jīng)典所承載的中華文化精髓和民族精神的核心正是我們需要弘揚(yáng)和發(fā)展的。
國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)是促進(jìn)教師專業(yè)素養(yǎng)提升和提高教學(xué)質(zhì)量的重要手段。由于眾所周知的歷史原因，我國(guó)教育中對(duì)于國(guó)學(xué)經(jīng)典的傳承顯得比較蒼白，有些經(jīng)典對(duì)于老師來說也比較陌生。通過“國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀”活動(dòng)，達(dá)到教學(xué)相長(zhǎng)，提升教師對(duì)國(guó)學(xué)經(jīng)典的認(rèn)識(shí)和理解水平，從而提高教師思想道德修養(yǎng)，補(bǔ)充教師精神文化食糧，進(jìn)一步培養(yǎng)廣大教師正確的人生觀、價(jià)值觀，最終促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)，語(yǔ)文素養(yǎng)是學(xué)好其他課程的基礎(chǔ)，也是學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展的基矗隨著師生語(yǔ)文素養(yǎng)的發(fā)展，教學(xué)質(zhì)量也會(huì)相應(yīng)的提升。
在進(jìn)行國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)中，我校成立了以校長(zhǎng)掛帥的國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組，明確職責(zé)，細(xì)化分工。從誦讀教材的選擇到誦讀目標(biāo)的制定，從實(shí)施方案的醞釀到課程的落實(shí)檢查都有專人負(fù)責(zé)。
在國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀的內(nèi)容上，我們主張教學(xué)內(nèi)容的多元化，在誦讀好必讀書目的同時(shí)要結(jié)合班級(jí)實(shí)際情況為學(xué)生選擇恰當(dāng)?shù)臅?，沒有教材的可以讓孩子們?cè)谡b讀的時(shí)候自行抄寫并積累成冊(cè)。主要選擇了《。
三字經(jīng)。
》《弟-子規(guī)》《論語(yǔ)》等內(nèi)容。在學(xué)校的教學(xué)實(shí)際中，我們的國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀不能停留在“誦讀”的層次上，重要的是讓學(xué)生理解國(guó)學(xué)經(jīng)典的深刻內(nèi)涵，從內(nèi)而外地受到先賢圣人的影響，通過國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀能夠通圣人禮，知天下事，并且從行動(dòng)中表現(xiàn)出來。通過經(jīng)典誦讀使我們的學(xué)生能夠從言語(yǔ)舉止，行為習(xí)慣、內(nèi)在修養(yǎng)、內(nèi)在氣質(zhì)上都能夠上層次。
在活動(dòng)的落實(shí)上，我們通過學(xué)校統(tǒng)一課時(shí)安排和班級(jí)課時(shí)安排相結(jié)合的方式，讓學(xué)生堅(jiān)持天天吟誦，上課教師根據(jù)實(shí)際情況制定恰當(dāng)?shù)恼b讀量，從而保證了學(xué)生的誦讀事件和誦讀量。
我們相信，只要我們站在國(guó)家文化建設(shè)的戰(zhàn)略的高度，站在精神文明與物質(zhì)文明和-諧發(fā)展的高度來弘揚(yáng)我們的傳統(tǒng)文化，熔古鑄今，就會(huì)使我們的廣大青少年得到美好的文化滋養(yǎng)，重整中國(guó)人內(nèi)在的理想、良知和秩序，創(chuàng)造一個(gè)海晏河清、祥和安樂的社會(huì)。
最后預(yù)祝今天的匯演圓滿成功!
謝謝!
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家上午好!
中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，在五千年歷史長(zhǎng)河中，名篇佳賦，燦若星河，大浪淘沙，留下一部又一部閃爍著光輝思想和深遠(yuǎn)智慧的篇章，這些經(jīng)典已經(jīng)成為中華民族賴以生存的精神寶藏!
為了弘揚(yáng)民族優(yōu)秀文化，傳承中華文明，激發(fā)全體學(xué)生對(duì)祖國(guó)語(yǔ)言文字的熱愛，全面提升學(xué)生的語(yǔ)言文字應(yīng)用能力和綜合素質(zhì)，我校舉行這次集吟誦、演唱、表演、背誦為一體的國(guó)學(xué)經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽。
品悟中華文化，傳承民族精神，就需要我們誦讀經(jīng)典詩(shī)文，在誦讀中品悟，在品悟中傳承。閱讀經(jīng)典可以使我們心情愉悅，眼界寬廣;可以使我們撥云見日，柳暗花明?！墩撜Z(yǔ)》字字珠璣，教我們?nèi)绾巫鲋t謙君子;《。
弟子規(guī)。
》諄諄教誨，教我們學(xué)修身齊家;“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”告訴我們?cè)鯓幼鋈?“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”告訴我們?nèi)绾巫鹄蠍塾?“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”告訴我們懂得怎樣感恩。一篇篇經(jīng)典美文，一句句哲理結(jié)晶，不僅能讓我們享受閱讀的快樂，還能讓我們悟出做人的道理，從而提高人格品位，提升精神境界，追求美好人生。
同學(xué)們，老師們!國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽是短暫的，但是，誦讀的任務(wù)是延續(xù)的，是長(zhǎng)久的。愛中華，讀經(jīng)典，讓每個(gè)人，每個(gè)青少年學(xué)生都參與到中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀活動(dòng)中去。在中華美德的滋養(yǎng)下，讓我們的生活更加陽(yáng)光燦爛，我們誦讀千古美文，在書聲瑯瑯的氛圍里，讓我們的人生更加豐富多彩。我們舉辦經(jīng)典誦讀比賽，就是要讓經(jīng)典滋潤(rùn)我們的心田，伴著我們成長(zhǎng)，使文明溢滿校園。
最后，衷心地祝愿我們這次經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽活動(dòng)圓滿成功!謝謝大家!
誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，傳承中華文明。
各位領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)、老師，同學(xué)們：
大家好。
首先我代表xx小學(xué)對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)能夠在百忙中來參觀、指導(dǎo)我校的國(guó)學(xué)教育工作，表示衷心的感謝。
現(xiàn)在，家長(zhǎng)和老師們都有共同的認(rèn)識(shí)，現(xiàn)在的孩子缺乏文明禮貌，不尊老愛幼;缺乏合作意識(shí)，唯我獨(dú)尊;缺乏吃苦耐勞精神，抑制力不強(qiáng);缺乏刻苦學(xué)習(xí)精神，厭學(xué)得多，學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確。為啥?這也是我們共同的疑問。關(guān)鍵是以前我們只重視了學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，而忽視了培養(yǎng)學(xué)生如何做人的教育。多年來，學(xué)校經(jīng)過多方面的探究，尋找了一條教育孩子成才必先成人捷徑，那就是加強(qiáng)國(guó)學(xué)經(jīng)典教育。國(guó)學(xué)經(jīng)典是中華民族傳統(tǒng)文化的精華，博大精深，通過對(duì)國(guó)學(xué)經(jīng)典文化的學(xué)習(xí)，不但能夠增長(zhǎng)知識(shí)，更重要是能夠砥礪品行，健全人格，涵養(yǎng)性情，提高修養(yǎng)，使孩子們學(xué)會(huì)做人。
以前學(xué)校系統(tǒng)的編印了國(guó)學(xué)經(jīng)典校本教材，讓學(xué)生誦讀，從這學(xué)期開始，學(xué)校統(tǒng)一訂購(gòu)了教材，把國(guó)學(xué)課列入課表，選出專職教師任課，成立了教研組，還確定了研究課題，使國(guó)學(xué)教育真正落到實(shí)處。
在上學(xué)期，學(xué)校組織了第一屆“國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀”展示活動(dòng)，效果非常好，得到了領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)的大力支持和好評(píng)，學(xué)生的積極性也非常高，掀起了人人誦經(jīng)典的熱潮。今天結(jié)合中心校十二月份國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀展示月活動(dòng)，學(xué)校組織第二屆“國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀”展示活動(dòng)，進(jìn)一步推進(jìn)國(guó)學(xué)教育的開展。以后形成制度，每年將組織一次大型的展示活動(dòng)。學(xué)校也準(zhǔn)備把國(guó)學(xué)教育作為學(xué)校的亮點(diǎn)，操場(chǎng)建好后準(zhǔn)備在校園內(nèi)立孔子塑像，建孔子書院，樓道文化建設(shè)也以國(guó)學(xué)教育內(nèi)容為主題，讓學(xué)生時(shí)刻受到國(guó)學(xué)經(jīng)典文化的熏陶，力爭(zhēng)把我們xx小學(xué)打造成國(guó)學(xué)教育示范校。
最后，祝這次展示活動(dòng)圓滿成功，也希望各位領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)參觀后多提指導(dǎo)意見。
謝謝!
經(jīng)典誦讀致辭稿篇十三
它的每一個(gè)字，都是一首優(yōu)美的詩(shī)。
這古老的國(guó)度就是我們偉大的祖國(guó)，
這如詩(shī)如畫的文字就是我們意蘊(yùn)深遠(yuǎn)的漢字。
每一個(gè)漢字，都跳躍著中國(guó)人的氣息，
每一首詩(shī)歌都演繹著中國(guó)人的智慧。
經(jīng)典詩(shī)詞典藏著五千年的歷史文化，
經(jīng)典詩(shī)詞演繹著不朽歷史的風(fēng)骨鏗鏘。
從長(zhǎng)城腳下，
從故宮的深院之中，
從甲骨的波濤之中，
從竹簡(jiǎn)的一橫一豎之中，
從改革的大潮之中，
從中國(guó)騰飛的行程中，
帶著五千年中華的厚重，
帶著五千年中華的悠遠(yuǎn)，姍姍走來。
它猶如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩；
它又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。
它似一顆璀璨的明珠，在文學(xué)藝術(shù)的星空中熠熠生輝；
它又似一股升騰了千年的香氣，在文學(xué)藝術(shù)的長(zhǎng)廊上彌漫、繚繞。
從《詩(shī)經(jīng)》到《楚辭》，
從陶淵明到“建安七子”，
從唐詩(shī)到宋詞到元曲，
高潮迭起，名家輩出，精彩紛呈。
誦讀經(jīng)典，我們尋找萬(wàn)里河山的廣闊；
對(duì)話圣賢，我們感受千年文字的力量。
我們?cè)谶@漢字織就的錦繡中穿行，
我們?cè)谶@聲韻匯成的河川里徜徉，
在這里，我們拜讀孔孟老莊，聆聽古圣先賢的諄諄教誨；
我們吟誦唐詩(shī)宋詞，追慕前輩大家的獵獵風(fēng)采。
我們?cè)谠谱呦硷w、潮起潮落間感受流動(dòng)的壯美，
我們?cè)陂L(zhǎng)河落日、大漠孤煙中體會(huì)遼闊的蒼茫；
我們?cè)谇嗌奖趟?、花紅柳綠間目睹色彩的絢麗，
我們?cè)诨ㄩ_花落、草長(zhǎng)鶯飛中感嘆生命的輪回。
在這里，我們可以和智者進(jìn)行穿越時(shí)空的心靈對(duì)話；
可以在自然的懷抱里凈化靈魂，放飛情感；
可以感悟生命的崇高與偉大，獲得深刻的人生啟迪；
可以通過那未暗淡的刀光劍影，解讀昨日的戰(zhàn)爭(zhēng)……。
灑脫不拘的李白，沉郁悲壯的杜甫，
渾然天成的陳子昂，清朗雄健的王之渙，
恬淡閑靜的孟浩然，鬼斧神工的李賀，
質(zhì)樸親切的白居易，清新淡雅的李清照，
凄婉纏綿的李煜，濃墨重彩的`晏殊，
豪放曠達(dá)的蘇軾，凝重流暢的陸游……。
這些活潑生動(dòng)的面孔，帶著他們特有的風(fēng)采，
或豪邁，或婉約，或凝重，或閑適，
從散發(fā)著油墨清香的古詩(shī)詞中，沿著字里行間向我們走來，
那鏗鏘有力的吟唱，那心憂天下的胸襟，那回眸一笑的嫵媚，
怎能不讓我們被吸引、被折服？
上下五千年，縱橫九萬(wàn)里，
巍巍大中華，浩浩民族風(fēng)。
今天，讓我們循著國(guó)學(xué)經(jīng)典的路徑，
穿越千年的時(shí)空與古圣先賢邂逅。
佇立歲月的河邊，寂寞凝慮，思接千栽，
驀然回首，中華經(jīng)典如黃河之水天上來，
濤聲依舊，此情可待，中華經(jīng)典風(fēng)采永恒。
誦讀經(jīng)典，師從賢哲，陶心冶智，博古通今；
誦讀經(jīng)典，播種心田，生根發(fā)芽，開枝散葉。
從中華經(jīng)典，走出了毛澤東，走出了聞一多，
走出了朱自清，走出了徐志摩……。
走進(jìn)去，走進(jìn)去，也一定會(huì)走出一個(gè)靚麗的清水出芙蓉的你。
中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。
中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。
披一路風(fēng)塵，數(shù)千載風(fēng)流，
看青山依舊，唱大江東去。
今天，我們從歷史的珍寶館里滿載而歸，
共享這場(chǎng)精神的盛宴。
一個(gè)民族能夠昂首屹立在人類文明之林，
她的腳下必定有奔流不息、萬(wàn)世不竭的民族文化的滋養(yǎng)。
這條文化長(zhǎng)河，從遠(yuǎn)古奔向未來，從洪荒奔向文明，
帶著一路歡歌，也帶著一路血淚，一路吶喊，
留下了諸多碩果和豐碑，也記下了諸多辛酸和遺恨。
疏理這條河道，披沙撿金，
我們拾到了光照古今的千古名篇。
它是藝術(shù)筆墨寫就的史詩(shī)，
前無(wú)古人，后無(wú)來者。
既是民族智慧的結(jié)晶，
又是歷史長(zhǎng)卷的濃縮。
嶙嶙魏晉風(fēng)骨，巍巍盛唐氣象，
咚咚動(dòng)地鼙鼓，獵獵旗卷樓蘭，
金縷曲，黃鶯兒，桃花扇，楊柳風(fēng)，
篇篇是對(duì)時(shí)代的沉思，
字字是對(duì)歷史的凝視。
它是價(jià)值連城的稀世珍寶，
美不勝收，傾國(guó)傾城。
它如同熠熠生輝、泛彩流光的顆顆鉆石，
鑲嵌在時(shí)代的長(zhǎng)廊。
夸父的堅(jiān)毅，洛神的婀娜，
屈原的仰天長(zhǎng)嘯，李煜的愁腸寸斷，
關(guān)云長(zhǎng)的橫刀立馬，賈寶玉的兒女情長(zhǎng)，
無(wú)不成為藝術(shù)美的化身，歷萬(wàn)古而不朽。
經(jīng)典誦讀致辭稿篇十四
我校積極響應(yīng)語(yǔ)委組織，認(rèn)真開展中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下，堅(jiān)定不移地抓好這項(xiàng)工作。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在思想上重視，率先垂范，通過教工大會(huì)、教研組長(zhǎng)會(huì)議、升旗儀式等多個(gè)途徑向全體教師和學(xué)生宣傳實(shí)施經(jīng)典誦讀的必要性、緊迫性和可行性。班主任、任課教師利用班會(huì)、晨會(huì)、課堂教學(xué)向?qū)W生明確“不學(xué)詩(shī)，無(wú)以言”的重要性。作為二十一世紀(jì)的中學(xué)生，他們更需要用傳統(tǒng)文化涂亮人生底色，滋養(yǎng)心靈。
校長(zhǎng)負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的策劃和指導(dǎo)，包括經(jīng)費(fèi)的落實(shí)；政教處主任負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織實(shí)施，人員的分工，職責(zé)的明確；教導(dǎo)處負(fù)責(zé)誦讀課程的相關(guān)安排工作；語(yǔ)文教研組負(fù)責(zé)活動(dòng)方案的起草、活動(dòng)的具體操作，擬定計(jì)劃，組織教師開展相關(guān)活動(dòng)，資料的整理和歸檔。
1、利用櫥窗、走廊、墻壁等空間和角落，或用印制的精美詩(shī)文圖畫，或用學(xué)生親筆書畫的名言佳句加以裝飾。
2、在班級(jí)黑板報(bào)上，都刊出一些經(jīng)典詩(shī)文，并提供歷史背景材料和詩(shī)詞析義，供學(xué)生閱讀、賞析、評(píng)比、積累。
3、結(jié)合政教處的教室環(huán)境的布置評(píng)比，教室環(huán)境布置要求體現(xiàn)班級(jí)特色，除了詩(shī)畫、詩(shī)文，每個(gè)班級(jí)都要開辟經(jīng)典園地，內(nèi)容或是學(xué)生閱讀《弟子規(guī)》的活動(dòng)成果，或是古詩(shī)書法展、讀后感，或手抄報(bào)等。
1、課前十分鐘，熟讀成誦。倡導(dǎo)見縫插針，積少成多的誦讀方法，充分利用每天下午第一節(jié)課前十分鐘時(shí)間，開展“課前誦讀”活動(dòng)。
2、積極參加朗誦比賽，激發(fā)熱情。
3、組織學(xué)生根據(jù)《弟子規(guī)》及經(jīng)典詩(shī)文進(jìn)行編寫手抄報(bào)活動(dòng)?？傊?，通過開展誦讀經(jīng)典活動(dòng)，學(xué)生的語(yǔ)言文字表達(dá)能力提高了，誦讀經(jīng)典在不知不覺中已成為師生學(xué)習(xí)生活中的一份樂趣，是學(xué)校文化建設(shè)和人文教育重要組成部分，是傳承優(yōu)秀民族文化的一個(gè)亮點(diǎn)。我們將繼續(xù)努力，把誦讀經(jīng)典詩(shī)文活動(dòng)推向深入。
經(jīng)典誦讀致辭稿篇十五
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師們，各位同學(xué)們，大家好！
天育中學(xué)第六屆經(jīng)典誦讀比賽活動(dòng)圓滿結(jié)束，在此，我謹(jǐn)代表天育中學(xué)向榮獲經(jīng)典誦讀比賽小學(xué)組第一名，中學(xué)組一第名的，向榮獲團(tuán)體總積分第一名的小學(xué)組班，中學(xué)組班，向在此次讀書活動(dòng)中表現(xiàn)突出的積極分子表示熱烈的祝賀。向參加此次經(jīng)典誦讀活動(dòng)的各位輔導(dǎo)老師，班主任，各位一線工作人員表示衷心的感謝。
經(jīng)典誦讀活動(dòng)在我校巳進(jìn)行六屆十次之多，此項(xiàng)活動(dòng)的開展，擴(kuò)展了同學(xué)們知識(shí)的范圍，提升了大家的人文素養(yǎng)，豐富了學(xué)生的精神生活。我校經(jīng)典誦讀也成為一張名牌打出了鄉(xiāng)，打出了縣，位列市級(jí)比賽之冠，歷屆選手們熟練自如的參賽為柘木鄉(xiāng)的父老們爭(zhēng)了光，為監(jiān)利的教育爭(zhēng)了光。
這次經(jīng)典誦讀在題型上作了一些調(diào)整，除了常規(guī)教材外，還參閱了新版八年級(jí)經(jīng)典讀本，市比賽模型以及五七年級(jí)語(yǔ)文品德歷史地理學(xué)科上的某些知識(shí)和時(shí)事政治標(biāo)語(yǔ)，可謂采百家之長(zhǎng)，利學(xué)生之用，目的在于要求同學(xué)們廣泛積累各方面的知識(shí)營(yíng)養(yǎng)。
在這次比賽訓(xùn)練中，我們看到班班等利用一切邊角余料進(jìn)行輔導(dǎo)學(xué)習(xí)，苦心人終不負(fù)，他們的努力最終得到了豐厚的回報(bào)。臺(tái)上幾分鐘，臺(tái)下幾年功，大家欣賞到那熟練的背誦，機(jī)靈的搶答，雋秀的默寫，哪一項(xiàng)離得開苦磨硬練？天道酬勤，功夫不負(fù)苦心人。今天領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的英雄將會(huì)在今后的人生道路中走得更加紅火，光彩，輝煌！
現(xiàn)在，國(guó)家提倡全民讀書活動(dòng)，腹內(nèi)有書氣自華，詩(shī)文的吟唱將會(huì)影響大家的一生。為此，我校將常年開展經(jīng)典讀書活動(dòng)，力爭(zhēng)使天育中經(jīng)典讀書比賽走出荊州，際會(huì)武漢，問鼎北京！
經(jīng)典誦讀致辭稿篇十六
老師們，同學(xué)們:。
大家下午好。
今天我們齊聚北李樓小學(xué)，隆重舉行“讀好書誦經(jīng)典”展演活動(dòng)，此次活動(dòng)是在全鎮(zhèn)五個(gè)學(xué)區(qū)分別舉行觀摩匯演后的一次精彩薈萃，是對(duì)五個(gè)學(xué)區(qū)精選出的.優(yōu)秀作品的一次集中展演，接下來我們會(huì)共同見證孩子們的精彩表現(xiàn)，共同見證指導(dǎo)教師和孩子們辛苦努力的結(jié)晶。
從10月10日開始，我們相繼在狼山學(xué)區(qū)、西南學(xué)區(qū)、高莊學(xué)區(qū)、中心學(xué)區(qū)、北李樓學(xué)區(qū)開展了經(jīng)典誦讀觀摩會(huì)，活動(dòng)的開展，營(yíng)造了濃厚的讀書氛圍，激發(fā)了師生的讀書興趣，使師生在大量的閱讀實(shí)踐中了解祖國(guó)悠久的歷史和燦爛的文化，感悟祖國(guó)語(yǔ)言文學(xué)的博大精深?？梢哉f，“讀好書，誦經(jīng)典”活動(dòng)的開展促進(jìn)了校園文化建設(shè)，為學(xué)校打造書香校園奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
同學(xué)們，老師們!“腹有詩(shī)書氣自華，最是書香能致遠(yuǎn)?！蓖ㄟ^背誦經(jīng)典，同學(xué)們會(huì)積累知識(shí);通過感悟經(jīng)典，同學(xué)們會(huì)涵養(yǎng)品性;通過吟唱經(jīng)典，同學(xué)們會(huì)滋潤(rùn)心靈;通過演繹經(jīng)典，同學(xué)們會(huì)增加智慧。當(dāng)然，經(jīng)典誦讀不是朝三暮四，不是一曝十寒，那是日久彌堅(jiān)，是水滴石穿。只有堅(jiān)持，一天一天的進(jìn)行誦讀，才能夠集腋成裘，才能夠真正成為我們的一種學(xué)校特色，也才能真正的使我們的學(xué)生受益終生。今后，希望每位同學(xué)都參與到經(jīng)典誦讀的活動(dòng)中來，在老師們的指導(dǎo)下，讓讀經(jīng)典、背經(jīng)典、唱經(jīng)典、演經(jīng)典、用經(jīng)典，成為同學(xué)們的日常學(xué)習(xí)活動(dòng)。相信，經(jīng)典詩(shī)文將會(huì)在同學(xué)們的靈魂深處，沉淀下來，成為今后人生旅途上的精神養(yǎng)料、智慧寶庫(kù)，成為你們生命中最靚麗的風(fēng)景。讓我們“與經(jīng)典同行循圣賢之道”，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，讓經(jīng)典誦讀活動(dòng)在我們的校園里能夠異彩紛呈、經(jīng)久不衰。最后祝此次展演活動(dòng)圓滿成功，謝謝大家!
經(jīng)典誦讀致辭稿篇十七
經(jīng)典誦讀是一種傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式，通過誦讀古代經(jīng)典文學(xué)作品，來傳承和弘揚(yáng)中華文化。本文將探討經(jīng)典誦讀的意義、實(shí)踐方法和效果，以及在實(shí)踐中所獲得的啟示。
經(jīng)典誦讀是一種通過誦讀古代經(jīng)典文學(xué)作品來傳承和弘揚(yáng)中華文化的方式。這種方式可以讓我們深入了解古代文學(xué)作品的魅力，提高我們的語(yǔ)言表達(dá)能力，培養(yǎng)我們的文化素養(yǎng)。同時(shí)，經(jīng)典誦讀也可以幫助我們更好地理解中華文化的精髓，增強(qiáng)我們的文化自信心。
1.選擇合適的經(jīng)典文學(xué)作品：選擇適合自己的經(jīng)典文學(xué)作品，可以讓我們更好地理解其內(nèi)涵?？梢赃x擇經(jīng)典詩(shī)詞、經(jīng)典小說等，根據(jù)自己的興趣和水平進(jìn)行選擇。
2.注重誦讀技巧：在誦讀經(jīng)典文學(xué)作品時(shí)，要注意節(jié)奏、語(yǔ)調(diào)和情感等方面的技巧。通過反復(fù)誦讀，逐漸掌握這些技巧，可以提高誦讀的效果。
3.注重理解：在誦讀經(jīng)典文學(xué)作品時(shí)，要注重理解其內(nèi)涵?？梢酝ㄟ^查閱相關(guān)注釋和解讀，加深對(duì)作品的理解。
1.提高語(yǔ)言表達(dá)能力：通過經(jīng)典誦讀，可以提高自己的語(yǔ)言表達(dá)能力，增強(qiáng)自己的語(yǔ)言魅力。
2.培養(yǎng)文化素養(yǎng)：經(jīng)典誦讀可以培養(yǎng)我們的文化素養(yǎng)，讓我們更好地了解中華文化的精髓。
3.增強(qiáng)文化自信心：通過經(jīng)典誦讀，可以增強(qiáng)我們的文化自信心，讓我們更加自信地傳承和弘揚(yáng)中華文化。
總之，經(jīng)典誦讀是一種有益的學(xué)習(xí)方式，可以幫助我們深入了解中華文化的魅力，提高我們的語(yǔ)言表達(dá)能力，培養(yǎng)我們的文化素養(yǎng)，增強(qiáng)我們的文化自信心。
經(jīng)典誦讀致辭稿篇十八
我們平時(shí)也喜歡閱讀美文，那么經(jīng)典的美文有哪些呢?下面小編為您提供內(nèi)容供您欣賞!
雪野茫茫，你知道一棵小草的夢(mèng)嗎?寒冷孤寂中，她懷抱著一個(gè)信念取暖，等到春歸大地時(shí)，她會(huì)以兩片綠葉問候春天，而那兩片綠葉，就是曾經(jīng)在雪地下輕輕的夢(mèng)囈。
候鳥南飛，征途迢迢?在遠(yuǎn)方，再視野里，那是南方湛藍(lán)的大海。她雖然很累很累，但依然往前奮飛，因?yàn)閴?mèng)又賜給她一雙翅膀。
窗前托腮凝思的少女，你是想做一朵云的詩(shī)?還是做一只蝶的畫?
沒有淚水的人，他的眼睛是干涸的;沒有夢(mèng)的人，他的夜晚是黑暗的。
太陽(yáng)總在有夢(mèng)的地方升起;月亮也總在有夢(mèng)的地方朦朧。夢(mèng)是永恒的微笑，使你的心靈永遠(yuǎn)充滿激情，使你的雙眼永遠(yuǎn)澄澈明亮。
心泉丁冬
人人心中都有一汪清泉，洗濯你的靈魂，滋潤(rùn)著你的生命。只是因?yàn)槿粘５默嵥樯畹募婋s，才掩蔽了她的環(huán)佩妙音，朦朧了她的清碧透明。
夜闌人靜，天籟無(wú)聲。每逢這個(gè)時(shí)刻，你才能卸下沉重的面具，拆去心園的柵欄，真實(shí)地審視自己，在生命的深處，你終于傾聽到一絲悠然的脆鳴。這是一首真善美的詩(shī)。像甘霖，像春風(fēng)，柔慢而雋永。
月隱星現(xiàn)，露重風(fēng)輕。每逢這個(gè)時(shí)候，你才能正視裸露的良知，走出世俗的樊箱，在靈魂的高處，你終于感念到一波必然的律動(dòng)。這是一支真善美的歌啊!像皓月，像秋陽(yáng)，淡泊而寧?kù)o。
生命的輝煌，拒絕的不是平凡，而是平庸!所以春風(fēng)得意時(shí)多些緬想，只要?jiǎng)e背叛美麗的初衷;窘迫失意時(shí)多些憧憬，只要?jiǎng)e虛構(gòu)不醒的苦夢(mèng)!
用心泉熄滅如火的嫉妒，用心泉沖盡如塵的虛榮，生命才會(huì)獲得無(wú)限的輕松。絮絮低語(yǔ)的心泉明白地告訴你:人心并不是你想像得那樣險(xiǎn)惡叢生，生活也不像你渲染得那般黯淡沉重!
遠(yuǎn)離卑劣的傾軋，躲開世俗的紛爭(zhēng)，走近丁冬的心泉，傾聽心泉丁冬……
重溫一抺美麗的心情;撫慰一顆疲憊的心靈;回首一段巷涼的人生。
傾聽心泉，讓思想走向深刻純凈;傾聽心泉，讓生命愈加豐盈生動(dòng)。
溪 水
透明的溪水，明凈得就像母親的眼睛。
春天，你的眼里是一片斑斕;
夏天，你的眼里是一片濃綠;
秋天，你的眼里是一片澄碧;
冬天，你疲倦了——合上眼睛，也停止了唱歌。
你攝取藍(lán)天的云朵、黃昏的晚霞、夜空的星星;還留下我兒時(shí)的身影。
你是我們生活里的一支古老的歌——
你望見騎毛驢的迎親的隊(duì)伍來了，幾支嗩吶奏出悲哀的音樂;
你望見幾個(gè)壯實(shí)的漢子，抬著笨重的木棺來了，把老人送上山坡;
你也聽見:山腳下的獨(dú)輪車，帶著吱吱啞啞的聲音，在貧窮的土地上呻吟而過……
如果沒有你，誰(shuí)給我們留下自然的彩色;
誰(shuí)給我們記載山民的悲哀和歡樂呢?
透明的溪水，你給了我一雙能夠分辨色彩的眼睛。
當(dāng)我在你身邊，發(fā)現(xiàn)自己成為一個(gè)少年時(shí)，就不得不遠(yuǎn)行了。
你像養(yǎng)育我的母親一樣，送我出山吧!
雪野茫茫，你知道一棵小草的夢(mèng)嗎?寒冷孤寂中，她懷抱著一個(gè)信念取暖，等到春歸大地時(shí)，她會(huì)以兩片綠葉問候春天，而那兩片綠葉，就是曾經(jīng)在雪地下輕輕的夢(mèng)囈。
候鳥南飛，征途迢迢?在遠(yuǎn)方，再視野里，那是南方湛藍(lán)的大海。她雖然很累很累，但依然往前奮飛，因?yàn)閴?mèng)又賜給她一雙翅膀。
窗前托腮凝思的少女，你是想做一朵云的詩(shī)?還是做一只蝶的畫?
沒有淚水的人，他的眼睛是干涸的;沒有夢(mèng)的人，他的夜晚是黑暗的。
太陽(yáng)總在有夢(mèng)的地方升起;月亮也總在有夢(mèng)的地方朦朧。夢(mèng)是永恒的微笑，使你的心靈永遠(yuǎn)充滿激情，使你的雙眼永遠(yuǎn)澄澈明亮。
心泉丁冬
人人心中都有一汪清泉，洗濯你的靈魂，滋潤(rùn)著你的生命。只是因?yàn)槿粘５默嵥樯畹募婋s，才掩蔽了她的環(huán)佩妙音，朦朧了她的清碧透明。
夜闌人靜，天籟無(wú)聲。每逢這個(gè)時(shí)刻，你才能卸下沉重的面具，拆去心園的柵欄，真實(shí)地審視自己，在生命的深處，你終于傾聽到一絲悠然的脆鳴。這是一首真善美的'詩(shī)。像甘霖，像春風(fēng)，柔慢而雋永。
月隱星現(xiàn)，露重風(fēng)輕。每逢這個(gè)時(shí)候，你才能正視裸露的良知，走出世俗的樊箱，在靈魂的高處，你終于感念到一波必然的律動(dòng)。這是一支真善美的歌啊!像皓月，像秋陽(yáng)，淡泊而寧?kù)o。
生命的輝煌，拒絕的不是平凡，而是平庸!所以春風(fēng)得意時(shí)多些緬想，只要?jiǎng)e背叛美麗的初衷;窘迫失意時(shí)多些憧憬，只要?jiǎng)e虛構(gòu)不醒的苦夢(mèng)!
用心泉熄滅如火的嫉妒，用心泉沖盡如塵的虛榮，生命才會(huì)獲得無(wú)限的輕松。絮絮低語(yǔ)的心泉明白地告訴你:人心并不是你想像得那樣險(xiǎn)惡叢生，生活也不像你渲染得那般黯淡沉重!
遠(yuǎn)離卑劣的傾軋，躲開世俗的紛爭(zhēng)，走近丁冬的心泉，傾聽心泉丁冬……
重溫一抺美麗的心情;撫慰一顆疲憊的心靈;回首一段巷涼的人生。
傾聽心泉，讓思想走向深刻純凈;傾聽心泉，讓生命愈加豐盈生動(dòng)。
溪 水
透明的溪水，明凈得就像母親的眼睛。
春天，你的眼里是一片斑斕;
夏天，你的眼里是一片濃綠;
秋天，你的眼里是一片澄碧;
冬天，你疲倦了——合上眼睛，也停止了唱歌。
你攝取藍(lán)天的云朵、黃昏的晚霞、夜空的星星;還留下我兒時(shí)的身影。
你是我們生活里的一支古老的歌——
你望見騎毛驢的迎親的隊(duì)伍來了，幾支嗩吶奏出悲哀的音樂;
你望見幾個(gè)壯實(shí)的漢子，抬著笨重的木棺來了，把老人送上山坡;
你也聽見:山腳下的獨(dú)輪車，帶著吱吱啞啞的聲音，在貧窮的土地上呻吟而過……
經(jīng)典誦讀致辭稿篇十九
“天真、無(wú)邪”這些詞，在現(xiàn)在的社會(huì)已經(jīng)沒有了，剩下的只是“心機(jī)”。有時(shí)候我們不明白，明明自己沒做錯(cuò)，可老板罵的還是你，你受了委屈，沒有一個(gè)人來安慰你，只有一個(gè)人默默地聽著歌，默默地流淚?？赡隳苷f什么呢？不能。你只是一個(gè)小小的員工，能做什么呢？答案也是不能。
現(xiàn)在的你，是否還擁有著當(dāng)年那顆純潔的初心。
經(jīng)典誦讀致辭稿篇二十
尊敬的各位嘉賓，老師們、同學(xué)們：
大家好!
今天，來到仰慕已久的__大學(xué)出席“中華誦?_經(jīng)典誦讀進(jìn)校園__大學(xué)篇”晚會(huì)，我感到十分高興。有著116年傳統(tǒng)歷史的__大學(xué)景色優(yōu)美，是中國(guó)現(xiàn)代學(xué)制最重要發(fā)祥地之一，又是一所在國(guó)內(nèi)外都享有廣泛學(xué)術(shù)影響的大學(xué)。在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表教育部和國(guó)家語(yǔ)委對(duì)在__大學(xué)成功舉辦這次晚會(huì)表示熱烈的祝賀!
“中華誦”活動(dòng)進(jìn)校園，是教育部黨組決定和倡導(dǎo)的。中華文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，漢語(yǔ)言文化博大精深，千百年來流傳下來的優(yōu)秀詩(shī)詞歌賦濃縮了漢語(yǔ)韻律、詞章之美，寄寓著中華民族傳統(tǒng)的價(jià)值追求和審美理想，閃爍著以天下為己任的愛國(guó)主義光輝，展現(xiàn)出自強(qiáng)不息、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的高尚情懷。這些經(jīng)典是我們民族文化的重要標(biāo)志，是人類的共同財(cái)富，成為啟迪一代又一代人的智慧、豐富我們情感世界的精神源泉。用雅言也就是普通話誦讀經(jīng)典，體味、感悟人生哲理，陶冶情操，砥礪心志，受到優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的滋養(yǎng)，是中國(guó)傳統(tǒng)的治學(xué)、修身途徑。今天，建設(shè)人力資源強(qiáng)國(guó)，弘揚(yáng)中華文化，建設(shè)中華民族共有精神家園，增強(qiáng)中華文化在世界的影響力，需要我們更加重視和發(fā)揮傳統(tǒng)文化在提高人文素養(yǎng)、增強(qiáng)民族凝聚力、提高文化軟實(shí)力方面的獨(dú)特作用。通過誦讀親近、熟悉經(jīng)典，理解、熱愛經(jīng)典，潛移默化中提升語(yǔ)言文字和人文素養(yǎng)及審美情趣，進(jìn)而把握我們優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精髓，不僅有利于普及國(guó)家通用語(yǔ)言文字，提升公民語(yǔ)言文化素養(yǎng)，提高社會(huì)文明程度，也是繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的直接而有效的途徑，應(yīng)該大力提倡，積極推進(jìn)。
_年，教育部語(yǔ)言文字應(yīng)用管理司在部分省市開展了“雅言傳承文明，經(jīng)典浸潤(rùn)人生——中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀活動(dòng)”，兩年來，全國(guó)范圍的誦讀比賽、以四個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日為主題的誦讀晚會(huì)等活動(dòng)，吸引了社會(huì)廣泛參與、電視及網(wǎng)絡(luò)等媒體的積極傳播，“中華誦”活動(dòng)的影響力逐步擴(kuò)大，受到了中宣部、中央文明辦的表?yè)P(yáng)，也得到了社會(huì)各界的高度評(píng)價(jià)。在湖南長(zhǎng)沙剛剛閉幕的第五屆海峽兩岸經(jīng)貿(mào)文化論壇上，“中華誦”經(jīng)典誦讀活動(dòng)已被列為兩岸文化交流的議題之一。_年從__大學(xué)開始的這項(xiàng)誦讀活動(dòng)，除了在全國(guó)繼續(xù)舉辦誦讀比賽和四個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日誦讀晚會(huì)外，還要舉辦新中國(guó)成立60周年專題誦讀晚會(huì)，并推進(jìn)誦讀活動(dòng)進(jìn)高校、舉辦中小學(xué)生“中華誦”夏令營(yíng)，使經(jīng)典誦讀成為豐富學(xué)校教育和校園文化的重要內(nèi)容。
高等學(xué)校擔(dān)負(fù)著人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)、引領(lǐng)文化的社會(huì)職責(zé)，誦讀經(jīng)典，弘揚(yáng)主旋律，一是對(duì)大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值體系建立具有促進(jìn)作用;二是誦讀的形式和內(nèi)容與高等學(xué)校的文化氛圍和大學(xué)生心理需求高度契合，可以形成新的文化潮流，引領(lǐng)校園文化;三是通過誦讀活動(dòng)，能夠提高大學(xué)生語(yǔ)言文字應(yīng)用水平，提升他們的人文素養(yǎng)和道德情懷，對(duì)大學(xué)生的成長(zhǎng)成才有利。我們相信，“中華誦”進(jìn)高校，可以促進(jìn)廣大師生更廣泛地參與這項(xiàng)活動(dòng)，從而提升活動(dòng)的整體水平，進(jìn)一步擴(kuò)大其影響;積極參與這項(xiàng)活動(dòng)，也會(huì)給校園帶來清新的空氣，使校園文化建設(shè)和大學(xué)生精神風(fēng)貌發(fā)生積極的變化。教育部已將今年的“中華誦”進(jìn)高校校園活動(dòng)納入教育系統(tǒng)“我愛我的祖國(guó)”主題教育活動(dòng)。
我希望在誦讀深入開展進(jìn)程中，在繼承的基礎(chǔ)上勇于創(chuàng)新。我們今天誦讀的經(jīng)典，應(yīng)該包括從古至今中華的詩(shī)文精品，既要有經(jīng)典的古詩(shī)古文，也要有與民族精神和中華傳統(tǒng)美德一脈相承、膾炙人口的現(xiàn)當(dāng)代經(jīng)典名篇。我們誦讀經(jīng)典要注重展現(xiàn)、吸收經(jīng)典中的精華，使之與當(dāng)代社會(huì)相適應(yīng)、與現(xiàn)代文明相協(xié)調(diào)，保持民族性，體現(xiàn)時(shí)代性。我們更期待在學(xué)習(xí)、吸收經(jīng)典精華的基礎(chǔ)上，提高大學(xué)生們的語(yǔ)言文字和文化功力，創(chuàng)造我們時(shí)代傳誦千古的美文華章。我們的晚會(huì)應(yīng)通過誦讀經(jīng)典名篇，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的勵(lì)志、奮進(jìn)及以天下為己任的雄心和宏偉志向，歌頌祖國(guó)，頌揚(yáng)以愛國(guó)主義為核心的民族精神，反映社會(huì)主義核心價(jià)值觀在青年人中的積極影響。通過舞蹈、音樂、古辭新韻的歌唱等藝術(shù)形式使我們的晚會(huì)精彩紛呈。
經(jīng)典誦讀致辭稿篇二十一
經(jīng)典誦讀，猶如一道明亮的風(fēng)景線，穿越時(shí)間的隧道，傳承著古人的智慧和韻味。它通過朗朗上口的詩(shī)歌、散文，使人們沉浸在濃厚的文化氛圍中，感受著那一份久違的感動(dòng)。
在過去的幾個(gè)月里，我們班級(jí)組織了一系列經(jīng)典誦讀的活動(dòng)。參與者包括學(xué)生、老師和家長(zhǎng)，我們共同參與，共同學(xué)習(xí)，共同感受經(jīng)典的魅力。
回顧這些活動(dòng)，我不禁被其中一位同學(xué)的誦讀所打動(dòng)。他在《春江花月夜》的朗誦中，將詩(shī)中的意境展現(xiàn)得淋漓盡致。那悠揚(yáng)的旋律，那細(xì)膩的情感，仿佛讓我們看到了那幅美麗的畫卷。他的誦讀，讓我感受到了詩(shī)歌的力量，也讓我對(duì)經(jīng)典誦讀有了更深的理解和感悟。
活動(dòng)的效果超出了我們的預(yù)期。我們不僅提高了學(xué)生的文化素養(yǎng)，也加深了師生之間的感情。通過誦讀，我們更深入地了解了古人的智慧，也更加珍視眼前的友誼。
這次經(jīng)典誦讀活動(dòng)，讓我們體驗(yàn)到了傳統(tǒng)文化的魅力，也讓我們更加熱愛我們的班級(jí)。我們希望未來能舉辦更多這樣的活動(dòng)，讓我們的心靈在文化的海洋中暢游，不斷積累和成長(zhǎng)。
回顧這次經(jīng)典誦讀之旅，我深感心靈的震撼和感動(dòng)。我相信，在未來的日子里，我們會(huì)帶著這份感動(dòng)和領(lǐng)悟，更好地傳承經(jīng)典，共同開啟更多美好的旅程。
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