方案的制定需要充分的信息收集和分析，確保基于真實的情況做出決策。一個良好的方案應該具備可追溯性和可操作性。在制定方案時，我們可以參考其他行業(yè)的成功案例，以下是一些成功的方案分享。
學校法制工作方案篇一
為加強中小學生的法治宣傳教育，不斷拓展普法陣地、創(chuàng)新普法形式、豐富普法內(nèi)容，積極開展青少年喜聞樂見的法治教育活動，增強青少年法治教育的吸引力、感染力，實現(xiàn)法律和道德相輔相成、法治和德治相得益彰，特制定了以下法制宣傳教育工作方案。
繼續(xù)以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，全面落實科學發(fā)展觀，按照“六五”普法規(guī)劃提出的各項目標任務，開展好以憲法為核心的法律法規(guī)宣傳教育活動，進一步提高全校師生的憲法意識和法治觀念，為促進全社會法治化管理水平的提高，推進依法治國方略的實施和構(gòu)建社會主義和諧社會，營造良好的社會環(huán)境和法治氛圍。
1、進行一次國旗下講話。
充分利用國旗下講話這個方式，讓學生學法，知法，守法，要求我校學生做到8個禁止，意識到法律與我們息息相關(guān)，并知道如何用法律武器來維護自己的合法權(quán)益。
2、舉行一次“法律進學校”活動。
要充分利用好社會資源，開展富有吸收力的法治宣傳教育活動，形成學校、社會、家庭三位一體的青少年法治宣傳教育網(wǎng)絡體系。采取立足校園，開展“小手牽大手、學法一起走”形式的普法宣傳教育活動，學生與家長一起學法；同時主動與鎮(zhèn)派出所聯(lián)系，邀請法制副校長到學校作講座或“以案說法”。
3、法制微電影及展板進校園。
與xx鎮(zhèn)一起開展觀看法制動畫漫畫微電影的活動，法制動畫漫畫微電影是傳播法律知識和法治理念，營造社會主義法治文化氛圍的有效載體。要充分利用好這一深受廣大未成年人喜愛的載體，認真組織學生觀看我市司法局選送的法制動畫影片，讓學生在寓教寓樂中接受法治教育。
一—二年級學生完成法制書簽制作，每班擇優(yōu)上交3—5件作品，作品上交學校德育處。
四—六年級學生輪流觀看法制微電影，下午第二節(jié)課在教室收看法制微電影。
4、制作一期法制專欄，開展法制小報制作評比活動。
黑板報。
以法制教育為主題辦好一個法制專欄緊緊圍繞主題精心策劃周密設計辦出特色、辦出新意各班有計劃地組織學生觀看法制教育專欄。同時在全校范圍內(nèi)開展小學生法制小報評比活動各班在全班發(fā)動的基礎(chǔ)上擇優(yōu)選出優(yōu)秀作品進行評比。
各班完成法制教育主題墻，并參與評比活動。（具體另行通知）。
三年級組織學生完成法制小報制作，每班擇優(yōu)上交3—5件作品，作品上交學校德育處。
5、舉行一次法制教育主題班會。
全校四—六年級舉行一次“法在我心中”主題班隊會，通過演講、小故事等多種形式大力宣傳法律，讓學生知法、懂法、守法，做一個合法的好公民。各班上交一份主題班隊會材料，并附上具體節(jié)目材料、活動照片等。
6、與xx市檔案局一起開展系列活動。
與檔案館一起開展相關(guān)活動，檔案館有關(guān)領(lǐng)導蒞臨學校指導，并對我校進行贈書活動，并對法制教育活動中表現(xiàn)出色的學生進行頒獎。
五年級學生開展xx市檔案知識競賽，評出一二三等獎。
各班派班長在班主任會議室進行授書活動儀式。
7、開展一次評選“遵紀守法好學生”活動。
為深入挖掘、培育、宣傳身邊的遵紀守法典型，使其成為我市廣大中小學生學習的楷模，我局將開展評選“遵紀守法好學生”活動。在校內(nèi)評選的基礎(chǔ)上推薦2名優(yōu)秀學生參加市級評選。被推薦人選要具備道德行為的先進性，自覺學法、知法、護法、用法，自覺遵守國家法律法規(guī)、依法辦事、依法律已、依法維護自身合法權(quán)益，善于運用法律武器同違法行為作斗爭。
針對以上各項活動作品進行評比，對各班級學生的活動參與率、獲獎率進行表彰總結(jié)，評出最佳組織獎、優(yōu)秀組織獎及組織獎。
學校法制工作方案篇二
1、培養(yǎng)學生的基本法律意識，幫助學生樹立守法觀念。
2、增強學生的自我保護意識，讓學生了解并知道如何運用法律的武器來保護自己。
3、通過案例分析與學生的討論增強學生的法制觀念。
觸目驚心：
據(jù)統(tǒng)計，在我國，25周歲以下的人犯罪占犯罪總數(shù)的70%以上，青少年犯罪日漸攀升，每年新產(chǎn)生的少年犯人數(shù)竟高達15萬。這些犯罪行為的形成，除了受某些外界因素影響外,青少年違法犯罪的自身原因很重要。那么怎樣才能預防未成年人犯罪呢？未成年中小學生應認真學習法律知識，依法自律，正確對待父母和學校的教育，運用法律武器保護自己的合法權(quán)益則十分必要。
1、說出你所知道的法律法規(guī)。
2、師總結(jié)并出示課件。
法律詞典：
違法——指違反法律規(guī)定，危害國家、社會和公民利益，依法應當承擔法律責任的行為。通常表現(xiàn)為對正常社會秩序的破壞，對公民人身權(quán)利和公私財產(chǎn)等合法權(quán)益的侵犯，犯罪——指嚴重危害社會，觸犯刑法，應當受到刑罰處罰的行為。
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學校法制工作方案篇三
結(jié)合學校法制宣傳周活動，通過本次講座，加強學生的法制意識，使學生牢固樹立法制觀念，自覺遵紀守法。
個案法，講授法，案例分析法。
2、舉案說法。
下面將展示兩個真實的個案，請同學們聽后仔細思考。
個案一、南方一座有近600萬人口的城市，1991年分4批判處了172名罪犯死刑，其中18-25歲的年輕罪犯115名，占被處死人數(shù)的66.9%。為什么這么多的年輕人走上了斷頭臺?調(diào)查研究說明，他們違法犯罪均起于少年時期，30.5%曾是少年犯，61.5%少年時犯有前科，基本都有劣跡，從小就有不好表現(xiàn)。這些孩子走上犯罪道路，有多方面原因，家庭有不可推卸的責任。據(jù)分析，這些孩子的不良家庭影響是：
一、不懂得如何教育孩子，管教無方，法制教育更談不上；
三、父母思想意識不健康，自身就缺乏法制意識，甚至家人中就有違法亂紀現(xiàn)象；四、家庭感情不和，父母離異，孩子缺少家庭溫暖。
個案二、初中生張林和幾個同學在公園里打球，碰上了幾個熟悉的學生，兩撥人在一起玩球的過程中，張林與譚華發(fā)生了口角，譚華罵了張林，張就與他打了起來。第二天，譚華為了報仇就找了不少“哥們兒”，把張林劫到了公園里，他們把張林雙手捆住后，就輪番毆打他，并用刀子劃張林的臉，無論張林怎樣求饒都不行，只打得他滿臉是血、渾身是傷、已奄奄一息了，這幫人才離開公園。張林在被別人送往醫(yī)院的途中不治身亡了。
當張林的父母聽說自己的兒子被人打死后，父親的高血壓病復發(fā)而引起了半身癱瘓，母親則當場就暈了過去，從此，其母就整日瘋瘋癲癲，直至臥床不起。
3、案例分析。
總觀上述兩個個案，他們之所以犯下不可挽回的錯誤，原因可以歸咎于以下幾個方面：
家庭原因：
社會原因：
自身修養(yǎng)原因：
好奇青少年對外界事物充滿了好奇，這是他們的天性。但由于他們的社會閱歷淺，辨別是非的能力差，有時對好壞良莠缺乏全面正確的判斷，在缺乏良性誘導的情況下，就會在好奇心的驅(qū)使下隨心所欲，甚至走向違法犯罪的道路。如少女禾某，本是一位品學兼優(yōu)、多才多藝的中學生，因看到一些大齡青年吸食毒品，在好奇心的驅(qū)使下也試了試，結(jié)果一發(fā)而不可收，最后發(fā)展到以賣淫換取毒資的地步。
盲從。
在一些共同犯罪中，相當一部分青少年并沒有完全認識自己的所作所為，只是隨其他成員盲目干事，人云亦云，沒有明確的犯罪動機。如一個少年搶劫、盜竊團伙，6人中有3人不滿12周歲，這3人跟隨一個16歲的“頭目”在兩年內(nèi)作案數(shù)十起。當問到他們?yōu)槭裁捶缸飼r，他們都說：“他(指‘頭目’)讓我們干的。”像這樣的作案人占總數(shù)的20%還多。
攀比虛榮。
近年來，受拜金主義、享樂主義等不良社會風氣的影響，一些青少年幼小的心靈里種上了貪慕虛榮的種子，講排場、講穿戴、講吃喝，好逸惡勞，夢想一夜暴富，導致他們不擇手段地侵犯公民和法人的合法權(quán)利。
一個年僅18歲的姑娘楊某，只是為了把自己和男友打扮得漂亮瀟灑，就在四年中侵吞公款60余萬元。因貪慕虛榮而走向犯罪是近幾年青少年犯罪最突出的特點，在56起案件中有17起，占30.35%，特別值得警惕和關(guān)注。
4、實話實說——由同學來談看法(15分鐘)。
5、結(jié)論。
學校法制工作方案篇四
傳播法治文化，培育法律意識。
全體高一學生。
20xx年5月——6月。
青少年“法在心中”法制宣傳主題活動是全省“六五”普法校園行系列活動之一，貫穿“六五”普法全過程。我校今年主題活動安排以下內(nèi)容：
（一）開展學法心得體會征信競賽活動。
1、活動內(nèi)容：圍繞讀好書、長知識、增見識、組織學生通過閱讀《法律連連看》讀本，給家人、老師寫一封“德與法”的感悟信，暢談學法、用法、守法的體會與感受。
2、活動時間：20xx年5月28日——20xx年6月22日。
5月28日——6月8日：閱讀階段。
6月9日——6月15日：討論階段（其中6月11日社團活動課圍繞本次活動主題進行討論）。
6月15日——6月22日：總結(jié)、寫信階段。
3、活動要求：緊扣學法、遵法、守法、用法主題、以小見大、貼近生活、生動感人，信件字數(shù)一般在1000字以內(nèi)。要求班班開展，人人參與。投稿時必須填寫本人真實姓名、所在地區(qū)、學校、班級、聯(lián)系方式以及指導老師姓名。
4、投稿方式：每班參加競賽的信件由班主任（或語文老師）挑選5件，收集后統(tǒng)一交至政教處。
5、評比表彰：政教處將組織人員，對征集到的信進行評選，設“學法先進班”若干、一等獎5名、二等獎10名、三等獎15名。獲獎的作品將在校園展覽。
對于獲獎的優(yōu)秀信件，學校將統(tǒng)一寄至省“法在心中”活動組委會，組委會對征集到的信件進行評選，評選分為專家評選和網(wǎng)上展示評選兩部分，高中組設特等獎5名，一等獎30名，二等獎50名、三等獎及活動組織獎、指導老師獎若干名。屆時，活動組委會將舉行頒獎儀式，并組織部分獲獎作者與著名作家等進行現(xiàn)場交流創(chuàng)作活動。同時，經(jīng)本人同意，擇優(yōu)聘選一批獲獎作者為省青少年教育家學網(wǎng)和浙江電視臺《浙江教育》欄目的小記者小主持人。
（二）開展校園法制歌曲傳唱競賽活動。
1、活動內(nèi)容：以歌詠活動為載體，在全校學生中，組織開展人人傳唱法制歌曲活動。
2、活動時間：20xx年5月28日——20xx年6月27日。
5月28日——6月6日：創(chuàng)作（選擇）歌曲階段。
6月7日——6月20日：排練階段。
6月21日——6月27日：錄制視頻階段。
（在高一年級挑選4人，組成校法制合唱團由音樂教師指導）。
3、活動要求：緊扣法制主題，體現(xiàn)以法律為準則規(guī)范自己行為，倡導遵紀守法社會風尚的內(nèi)容，要求班班開展，人人參與。
4、活動形式：演唱形式不限，可以是獨唱、小組唱，也可以是表演唱、歌伴舞，鼓勵原創(chuàng)歌曲于節(jié)目參加活動。
5、評比表彰：政教處將組織人員，對征集到的視頻行評選，設“法制歌曲傳唱優(yōu)秀班”若干名。
在校競賽的基礎(chǔ)上，選擇優(yōu)秀的作品參加更高層次的比賽。
（1）選拔參賽選手。省活動組委會選拔參賽選手分兩種方式進行：第一種，各市組織分賽區(qū)比賽，分小學、初中、高中組，各選拔5個節(jié)目，由各市普法辦以視頻形式報送省活動組委會；第二種，未進行分賽區(qū)比賽的地區(qū)，由各市普法辦將全部參賽視頻提交省活動組委會，由組委會組織進行省直賽區(qū)選拔，分小學、初中、高中組分別進行評定，并確定參加全省比賽節(jié)目。
（2）全省比賽。在各地選拔基礎(chǔ)上，進行全省青少年法制歌曲傳唱比賽。比賽分小學、初中和高中三個組分別進行，每組各設特等獎1名，一等獎10名，二等獎20名、三等獎及活動組織獎、指導教師獎若干名。同時，組織總決賽獲獎選手，參與浙江衛(wèi)視“我愛記歌詞”節(jié)目演出。
開展“法在心中”法制宣傳主題活動，是今年全省普法依法治理的一項重要工作，是貫徹落實“深化‘法律六進’，服務科學發(fā)展”主題活動的具體措施。各班要充分認識開展“法在心中”青少年法制宣傳主題活動的重要意義，認真開展本次活動。
學校法制工作方案篇五
20xx年xx月xx日。
教室。
全班同學及班主任。
班主任或?qū)W生干部。
法律與我們同行。
組織進行一次深刻的有意義的宣傳法律的主題班會活動，進一步了解法規(guī)知識，加強同學們的法律觀念，養(yǎng)成自覺遵守和維護法律的習慣。
1、加強法紀教育，引導學生學法、守法，自覺遵守校規(guī)班紀。
2、強化安全教育，防止發(fā)生踩擠、跳窗、交通、溺水、食物中毒等事故，教育學生遠離不良文化，遠離誘惑，遠離游戲廳歌舞廳網(wǎng)吧，遠離邪教，堅決杜絕由此引發(fā)的違法犯罪。
印發(fā)法制學習手冊，觀看影視片段，采用討論、交流方式。
1、主持人開場白，宣布主題班會開始。
2、學習《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》法律知識(可以小組為單位進行法律知識競答，分抽簽必答和小組搶答，評選優(yōu)勝小組)。
3、看投影或影視片段，討論怎樣處理以下行為。畫面一：包間內(nèi)，烏煙瘴氣，一群中學生飲酒慶祝同學生日。
畫面二：有人跳窗入室盜竊，一人看見后悄悄走開。畫面三：一販子正誘騙一群中學生吸煙。畫面四：有的同學向同學強行借錢，不借就找人打。畫面五：朋友被打了，其他人幫他打群架。
4、班主任老師總結(jié)。
5、主持人宣布班會結(jié)束。主持人：愿同學們從小樹立法律意識，讓法制與我們永相隨，讓幸?？鞓放c我們永遠相伴!
學校法制工作方案篇六
3.讓學生認識到犯罪的危害性。
學生主持，加以學生表演等形式。
一、身邊的法律（班長主持開場）。
1.案例一：
20xx年3月27日晚，在襄樊市的漢江沙灘上，一個由幾名未成年人臨時湊成的綁架團伙綁架了某中專生小剛，正當他們打電話向被綁架人母親索要6萬元贖金時，被樊城公安分局米公派出所刑警一舉抓獲。據(jù)查，他們曾多次敲詐小剛，金額達1000多元。三名犯罪嫌疑人中，最小的方某（17歲）竟天真地問刑警：“把錢還給他（受害人），我可以走了嗎？”
2.學生談感想、講身邊的事情。
3.請學生指出所知的違法行為。
法律就在我們的身邊，許多的時候是由于我們的不知法，不懂法而造成的犯法犯罪的，學習有關(guān)的法律知識就非常的必要。
4.國家的有關(guān)的規(guī)定。
我國刑法規(guī)定：已滿十六周歲的人犯罪，應當負刑事責任。這一年齡段稱為完全負刑事責任時期。已滿十四周歲不滿十六周歲的人，犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、搶劫、販賣毒品、防火、爆炸、偷渡罪的，應當負刑事責任。這一年齡段成為相對負刑事責任時期。已滿十四周歲不滿十八周歲的人犯罪，應當從輕或者減輕處罰。這一年齡段稱為減輕刑事責任時期。不滿十四周歲的人，一律不負刑事責任。這一年齡段稱為絕對無刑事責任時期。同時刑法還明文規(guī)定，因不滿十周歲不予刑事處罰的責令他的家長加以管教；在必要的時候，也可以由政府收容教養(yǎng)。
二、預防青少年犯罪。
1.案例二、三、四。
案例二：
小偉是一位初中生，平時就喜歡開玩笑，搞惡作劇。今年年初的一天，他看到路邊的廣告語“當你有困難或麻煩時，請你撥打110”，靈機一動，謊稱自己因鑰匙丟失，無法進家門。趕來的警察識破了他的謊言，嚴厲地批評了他，并責令其父母嚴加管教小偉。一向嬌慣孩子的父母并沒有很好地批評和教育小偉。而小偉卻在感到有趣、刺激之余產(chǎn)生了畸形的報復心理。從此，他經(jīng)常撥打“110”，進行干擾或謊報假警，一個月竟多達三十多次。終于在一次利用磁卡電話進行假報警制造惡作劇時被警察當場抓獲。小偉的行為已經(jīng)違反了《治安管理處罰條例》有關(guān)規(guī)定，被公安機關(guān)依法拘留。
案例三：
閔某，15歲，是河南省歲三縣某中學負責紀律的副班長，1999年10月15日，因午睡時潘某說話，閔上去用小棍敲打潘某不小心打在同桌沈某的頭上。沈某挨打后就罵閔某，兩人并發(fā)生撕打，被同學拉開。10月18日中午12點多鐘，閔某約沈某在后山談發(fā)生爭執(zhí)的事，沈?qū)﹂h的“權(quán)威”仍不服氣，閔某認為沈沒有把他這個副班長放在眼里，一拳將沈打倒在水溝里，并用削筆的小刀在沈某頸部劃了兩刀，當沈某求饒時，閔某又抓起一把土塞進沈某嘴里，然后解下皮帶將沈某勒死。閔某的行為已經(jīng)觸犯了《刑法》，最近，閔某被依法判處有期徒刑12年。
案例四：
武漢市某中學林某在校園里，不慎將姑母從國外帶回來送給他的派克鋼筆弄丟了。該校鐘某剛好路過，他拾起鋼筆回班上課。林某的同學張某、宋某正好目睹鐘某所為。林某得知鋼筆被鐘某拾到便找他索要，鐘某先是佯裝不知，后見有人作證，便搪塞說放在筆盒里不知被誰拿走了。學校多次做工作，鐘某依然不肯歸還。林某便向法院起訴，經(jīng)法院調(diào)查，依據(jù)《民法通則》判決鐘某限期歸還，否則賠償林某經(jīng)濟損失200元。
2.青少年犯罪的十大征兆。
(4)心理方面有變化，如精神恍惚，情緒波動，舉止反常，心神不定，東張西望；
(10)過分追求物質(zhì)享受，染上了一些成年人的不良行為習慣，如抽煙喝酒等。
3、做個知法、懂法、守法的青少年。
1.預防犯罪的一些措施。
2.學一點法律知識。
你從今天的班會中得到了什么啟示，以此為題寫一篇周記。
學校法制工作方案篇七
12月4日是第十三個全國法制宣傳日。為了全面貫徹落實上級普法規(guī)劃，認真貫徹落實普法精神，通過深入開展法制宣傳教育活動，大力宣傳法律知識，弘揚法治精神，進一步增強廣大師生法制觀念，提高青少年學法、知法、遵法、守法意識，不斷提高全省青少年法律素質(zhì)，推進法制文明校園的建設?，F(xiàn)結(jié)合我校實際，制定“12〃4”全國法制宣傳日宣傳教育活動方案如下：
一、成立普法領(lǐng)導小組。
二、活動主題法制在心中共圓中國夢。
三、宣傳教育重點和目標。
（一）大力宣傳黨的關(guān)于社會主義民主法治建設的重要論述，學習宣傳憲法確立的國家基本政治制度和賦予公民的基本權(quán)利義務，宣傳社會主義法律體系的基本知識和相關(guān)基本法律制度，進一步引導全校師生樹立社會主義法治觀念。
（二）大力宣傳教育相關(guān)法律法規(guī)，增強黨員干部和教職工依法治校、依法執(zhí)教的意識和能力，推進“法治學?！苯ㄔO。
（三）學習宣傳《憲法》、《道路交通安全法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)和相關(guān)知識，教育學生自覺守法，加強學生安全意識和自我保護能力。
四、時間安排。
12月3日——12月6日。
五、活動內(nèi)容。
圍繞活動主題，具體活動內(nèi)容和安排如下：
（一）開展法制講座，面向全校同學講解法制知識。制作法制宣傳標語在電子屏滾動播放，營造良好的法制宣傳氛圍。（團委）。
（二）以班級為單位制作一期法制宣傳手抄報以及黑板報。(各班團支部)。
（三）在校園之聲廣播站開辟一期法制教育專欄，及時宣傳普法知識。（團委）。
（四）各班級召開一次“法制在心中共圓中國夢”主題班會，學習宣傳交通、預防未成年人犯罪等安全相關(guān)知識。（團委牽頭負責，各班主任具體組織實施）。
六、工作要求。
（一）高度重視，精心組織。相關(guān)部門要高度重視“12〃4”全國法制宣傳日宣傳教育活動，并精心組織實施，使其成為法制宣傳教育的重要舞臺和推進依法治校的有效手段。
（二）注重實效，創(chuàng)新形式。要結(jié)合教職員工和青年學生的需求，充分考慮他們的興趣愛好，努力探索新途徑，豐富新載體，通過大家喜聞樂見的方式，開展有針對性的法制宣傳教育，增強宣傳教育活動的實效性。
學校法制工作方案篇八
今年是“xx”普法的第x年，也是全國開展“12.4”法制宣傳日確立的第xx年。為做好今年“12?4”全國法制宣傳日系列宣傳活動，推進“xx”普法規(guī)劃的'全面貫徹落實，讓學生知法、懂法、守法，推進法治學校建設的進程。根據(jù)我系實際情況，特制定此方案。
1、活動主題：“弘揚憲法精神，服務科學發(fā)展”
2、活動時間：20xx年12月4日。
3、活動地點：主樓前主干道。
4、參與人員：全校學生。
1、懸掛橫幅。
在學校主干道懸掛主題為“弘揚憲法精神，服務科學發(fā)展”橫幅標語，營造濃厚的法律宣傳日氛圍。
2、現(xiàn)場簽名：中午12點，在主樓前組織在另一條橫幅上現(xiàn)場簽名。橫幅主題為“傳播法制文化，推進依法治校”。
3、現(xiàn)場咨詢?，F(xiàn)場組織法律咨詢，發(fā)放宣傳資料。
4、組織學習。利用課余時間，組織大家學習《憲法》等相關(guān)內(nèi)容。
5、辦專題板報。
1、活動前做好宣傳工作，包括板報、條幅、宣傳資料;。
2、活動后及時上傳通訊稿及感想稿;。
3、宣傳資料中的內(nèi)容必須深入淺出、易于理解，且貼近生活實際;。
4、工作時認真負責，解答時不厭其煩，法資料時熱情有干勁;。
5、人員安排：
學校法制工作方案篇九
高舉鄧小平理論偉大旗幟，以“三個代表”重要思想為指導，落實科學發(fā)展觀，立足于我校實際，推動我校各項事業(yè)的改革與發(fā)展；立足于全面推進依法治教的總體要求，堅持“依法治?！迸c“以德治校”相結(jié)合，法制教育與法制實踐相結(jié)合；立足于提高全校師生員工的法律素質(zhì)，增強遵紀守法的自覺性。以《中共中央宣傳部、司法部關(guān)于開展法制宣傳教育的第四個五年規(guī)劃》及《關(guān)于進一步開展法制宣傳教育的決定》為指導，以創(chuàng)建法制教育先進學校為目標，全面加強法制教育及開展各項活動，通過深入廣泛地開展法制宣傳教育，充分發(fā)揮普法在推進依法治校工作中的基礎(chǔ)作用，為加快我校工作的法制化進程，保障和促進我校新一輪發(fā)展奠定基礎(chǔ)。不斷提高全體師生的法制觀念，積極實施以法治教、以法治校、努力杜絕青少年違法犯罪現(xiàn)象。
為使法制教育落到實處，效果明顯，法定成立鐵鎖關(guān)中學法制教育工作領(lǐng)導小組，負責全校法制教育工作。
組長：xxx（校長）。
副組長：xxx（副校長）。
成員：xxx﹙德育副校長﹚。
xxx﹙后勤副校長﹚。
xxx﹙工會主席﹚。
1、校黨總支中心學習組成員、中層以上干部和入黨積極分子等重點對象，要繼續(xù)深入學習宣傳鄧小平民主法治理論和黨的依法治國、建設社會主義法治國家的基本方略，重點學習《憲法》、《教育法》、《義務教育法》等法律法規(guī)及依法行政知識，為全校學法起到表率作用，營造良好的法制學習氛圍。
2、全校教職工今年重點學習《公民道德建設實施綱要》、《教育法》、《教師法》、《勞動法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《婦女兒童權(quán)益保障法》等。
3、在校中小學生，重點學習《憲法》、《治安管理處罰條例》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《中小學生日常行為規(guī)范》和國家、省禁毒條例等。
1、加強法制宣傳教育工作，營造良好的法制宣傳氛圍。通過廣播、櫥窗、黑板報等多種途徑，開展法制宣傳教育，今年上半年，校支部牽頭搞好一期法制宣傳櫥窗，即《公民道德建設實施綱要》、《教育法》的有關(guān)知識，下半年著重抓好網(wǎng)上法制宣傳教育欄的開通。
2、扎實抓好“四五”普法的推進工作，抓好普法計劃的落實工作，抓好中心組的普法學習和教職工的普法教育，切實做好“四五”普法工作。
3、抓好“四五”普法教育進課堂的工作，做到計劃、課時、教材、師資四落實，強化教學效果，使之成為“四五”普法教育的主渠道之一。
4、搞好兩次主題教育，上半學年在新生入學教育中，結(jié)合學習《中學生日常行為規(guī)范》，學校的各項校紀、校規(guī)，開展"預防未成年人犯罪"和《治安管理處罰條例》的主題教育活動。12月4日全國法制宣傳日，集中開展《憲法》知識的主題教育活動。
5、組織好兩次法制專題講座。一是組織一次《青少年應如何加強自我保護》的講座；二是關(guān)于《預防青少年犯罪》的法制講座。
6、抓好“四五”普法學習競賽活動，下半學年工會就今年的學法內(nèi)容牽頭組織開展一次普法競賽活動。
7、加強法制宣傳教育工作落實情況的檢查與考核，實施我校教職工學法、用法考試和考核制度，校長辦公室和團委會將不定期對學習教育情況進行檢查，對在本年度考試和考核中不及格者，年終人事考核不得評為優(yōu)秀等次。
8、加強學校學法、用法的制度建設，健全教代會制度，建立校內(nèi)申訴制度，建立健全校務公開制度等，使學校的工作納入法制化的軌道，促進學校民主建設、法制工作邁上一個新水平。
（一）、加強全體教職工的法制教育，堅持以法治校，以法治教。
江澤民同志提出了“以法治國”的重要方針，學校擔負著中華民族復新的重任，更應堅持“以法治教”、“以法治?！?，為使每位教職工深刻認識法制教育的重要性和必要性，才能自覺地以法治教，全校才能以法治校。因此本學期中，在大力加強師德師風建設的同時，利用政治學習及工會活動時間，要積極加強對全體教職工進行“五五普法”重要性教育及《教育法》、《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》及《學生傷害事故處理辦法》等法律文件的學習，利用工會活動開展有關(guān)法制知識的考試，不斷提高全體教職工的法制觀念，自覺做到遵紀守法，以法執(zhí)教，并真正以良好的師標形象育人。
（二）、利用各種渠道，努力實施法制教育。
1、積極宣傳法制教育的重要性和必要性。班主任是實施法制教育及活動的骨干力量，提高班主任對法制教育重要性的認識十分重要。因此，要利用班主任會議積極宣傳組織學習，使班主任充分和深刻認識強化法制教育的重要性和必要性，自覺、經(jīng)常、持久、深入地對學生加強法制教育，并把法制教育作為德育工作的一項重要內(nèi)容。
2、利用班、團、隊活動及校本課程開展各種法制教育及活動。本學期各年級以《中學生法制教育讀本》、《義務教育法》、《預防未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》為主要內(nèi)容的法制教育，同時政教處及時印發(fā)有關(guān)青少年違法犯罪的典型案例給班主任作教育之用。
3、利用宣傳欄開展“法制宣傳欄”繼續(xù)搞好“法制宣傳欄”，定期刊出《中華人民共和國刑法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》及禁毒教育內(nèi)容及圖片，同時刊出典型的青少年犯罪案例，對學生進行廣泛宣傳及無聲的教育，同進營造法制教育的氛圍。
4、利用升旗儀式國旗下講話對學生進行法制教育。
6、利用家長會加強對家長的法制教育，達到共同育人的目的。
(1)堅持法制宣傳教育與校園安全紀律教育相結(jié)合。學習學校規(guī)章制度，規(guī)范學生行為，加強校園安全，落實校園安全的.各項措施，開展創(chuàng)建安全文明校園活動，創(chuàng)造、保證師生有一個和諧、安全、健康的學習、生活和活動環(huán)境。
(2)堅持采取法制教育與德育相結(jié)合。各班利用班會課組織一次法制教育的主題班會。結(jié)合我校實際，增強教育的針對性。使學生學法律、知榮辱、明是非，懂得應該遵循的基本行為準則，養(yǎng)成遵紀守法的行為習慣。
（3）堅持法制教育與教學工作相結(jié)合。政治老師與語文老師配合，并按上級要求結(jié)合實際撰寫一篇法制教育的文章，開展一次法制教育有獎征文活動。
（4）堅持校內(nèi)教育與校外教育相結(jié)合，充分發(fā)揮公、檢、法等機關(guān)在法制教育中的作用。依托法院、檢察院、監(jiān)獄、勞教所等機構(gòu)，積極開辟第二課堂，通過真實案例讓執(zhí)法人員現(xiàn)身說法，指導、鼓勵和幫助青少年在實踐中增長法律知識，提高學生法制教育的實際效果。
（5）要突出法制教育的綜合性，充分發(fā)揮廣播、黑板報、校園網(wǎng)絡等傳媒在法制教育中的宣傳優(yōu)勢和作用，為法制教育營造良好的輿論氛圍。
學校法制工作方案篇十
今年12月4日是第x個國家憲法日，12月4日至12月10日是xx市第xx屆憲法宣傳周。根據(jù)市法宣辦相關(guān)文件及教育局要求，我校將圍繞弘揚憲法精神的主題，集中開展憲法宣傳活動?，F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：
20xx年12月4日(星期一)至12月10日(星期日)。
弘揚憲法精神堅持依法治教共創(chuàng)美好生活。
(一)大力學習宣傳全面依法治國的重要論述。
讓全體教育工作者和廣大青少年充分認識憲法與國家前途、人民命運息息相關(guān);充分認識維護憲法權(quán)威就是維護黨和人民共同意志的權(quán)威，捍衛(wèi)憲法尊嚴就是捍衛(wèi)黨和人民共同意志的尊嚴，保證憲法實施就是保證人民根本利益的實現(xiàn)。
(二)突出學習宣傳《中華人民共和國憲法》。
宣傳憲法是黨和人民意志的集中體現(xiàn)，是通過科學民主程序形成的根本法。宣傳黨的領(lǐng)導是憲法實施的最根本保證，宣傳憲法確立的國家根本制度、根本任務和我國的國體政體，宣傳公民的基本權(quán)利和義務等憲法基本內(nèi)容，大力弘揚憲法精神。宣傳憲法的實施，落實憲法宣誓制度。引導人們發(fā)自內(nèi)心信仰和尊崇憲法。
(三)廣泛宣傳法治建設的重大成果。
堅持法治宣傳教育與法治實踐相結(jié)合，本市教育系統(tǒng)推進依法治教的重要部署和重要舉措，宣傳本市教育系統(tǒng)在推進“憲法進學?！狈矫娴恼叽胧┖蛯嵺`成果，努力引導全體教育工作者和廣大青少年自覺守法、遇事找法、解決問題靠法。
1.12月4日周一上午，國旗下憲法講話、晨讀憲法活動。
2.12月6日周三中午，紅領(lǐng)巾廣播，宣講憲法知識。
3.12月8日周五下午，開展憲法主題班會課組織學生登錄普法網(wǎng)觀看本次活動全國總決賽個人賽和團體賽系列視頻，作法法治教育課程。
4.充分利用校園各類宣傳陣地和平臺開展憲法宣傳，在校園內(nèi)營造良好的憲法學習氛圍。充分利用學校適合宣傳的場所，統(tǒng)一播放憲法日公益廣告，擺放憲法主題宣傳易拉寶，借助這些活動大力普及憲法基本常識，推動青少年從小樹立憲法意識和國家意識。
各班級按時間節(jié)點及時開展各項工作，做到有記錄、有資料，并將相關(guān)資料在周五班隊會課后發(fā)到政教處。
學校法制工作方案篇十一
1、在全校營造濃厚的法制宣傳輿論氛圍。
2、給同學提供法律實踐的機會。
3、宣傳協(xié)會、提高協(xié)會知名度。
活動將在校內(nèi)進行：
******。
20**年11月—20**年12月。
校內(nèi)活動主要以宣傳為主、以下方面：
一、法制宣傳。
為營造法制宣傳的氛圍、將在校內(nèi)組織較大規(guī)模的法制宣傳、宣傳材料來源于全市單位、包括、公安局、司法局等法制單位。
二、開展以法制宣傳為主體的辯論賽。
三、廣播宣傳。
為提高此次活動在校內(nèi)的影響、將在本月通過廣播等形式介紹法制宣傳月中開展的各個活動并傳播法律知識提高普法水平。
四、展開全校范圍內(nèi)的法制紀律大檢查。
五、邀請各法制單位開展以法律宣傳為主題的.各類講座。
六、志愿者服務。
為樹立學校形象、協(xié)會將組織5名同學當任青年志愿者、協(xié)助各單位維持會場秩序、引導群眾。
七、協(xié)會宣傳。
協(xié)會將利用此次機會大力宣傳學院和自身、積極與前來報道的各媒體以及參與活動的各個單位建立聯(lián)系、同時、將向群眾發(fā)放傳單、宣傳法律知識。
學校法制工作方案篇十二
老師們、同學們：
今天我們學校犧牲緊張的教學時間舉行這樣一個報告會，是十分必要十分及時的，是一次有深刻教育意義的活動。去年我們聘請濱城區(qū)法院李玉秋庭長進行的報告就是一次積極的探索。今天我們在這里又接受了一次震動人心的法制教育，相信每一個同學都受到了法律的洗禮。高警官的報告結(jié)合中小學生違法犯罪的特點、成因及后果，教會我們?nèi)绾芜M行有效的自我預防與自我保護，同時系統(tǒng)講述了校園安全的防范對策。整個報告用一個個具體的事例，以案釋法，以法論事，深入淺出的給我們做了生動的報告，告訴我們在日常的學習和生活中應該做什么，不應該做什么，怎樣才能使自己成為一名遵紀守法的合格中學生，使我們大家深受教育，可謂是學校法制教育的一次“雪中送炭”，對此，讓我們再一次以熱烈的掌聲向兩名警官表示衷心的感謝。
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學校法制工作方案篇十三
法制教育是學校教育的重要任務，是學校德育工作的重要內(nèi)容，也是素質(zhì)教育的重要組成部分。學校法制教育堅持以科學發(fā)展觀為指導，深入貫徹落實常熟市市委市政府《常熟市加強和改進未成年人思想道德建設行動計劃》，高度重視和切實加強學生的紀律教育、法制教育和心理健康教育，努力實現(xiàn)法制教育工作的經(jīng)?；⒅贫然?，不斷提高小公民的道德修養(yǎng)，切實維護青少年的合法權(quán)益。
廣泛深入地開展法制宣傳和法治實踐，使少年兒童增強法律意識，樹立法制觀念，掌握基本的法律知識，培養(yǎng)良好的法律素質(zhì)，學會依法維護自身權(quán)益，從而促進少年兒童健康成長。加強學生的文明行為教育，提高學生的整體素質(zhì)。加強法制安全教育，確保學期內(nèi)無重大責任事故。
按照五五普法規(guī)劃，深入開展以學法律，講權(quán)利、講義務、講責任為主要內(nèi)容的法制宣傳教育，充分利用政治學習，組織廣大教職員工學習科學發(fā)展觀，學習學?！墩鲁獭贰ⅰ督逃ā?、《義務教育法》、《教師法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》等有關(guān)教育的法律法規(guī)及文件。通過學習統(tǒng)一思想，充分認識遵紀守法的重要性和必要性，提高依法治教、依法治校的自覺性。充分運用法律手段管理學校、管理教育、管理教學。
1、行為規(guī)范教育。以新修訂的《小學生守則》和《小學生行為規(guī)范》為切入口，以學規(guī)范、爭當文明生為養(yǎng)成教育主題，通過《守則》和《規(guī)范》的學習，養(yǎng)成良好的守紀習慣，要求各個學生能記、會背、能對照、會執(zhí)行。重視學生文明習慣的養(yǎng)成，坐、立、行、走、用餐、與同學老師的相處等，都符合一定的標準。通過糾偏和教育使學生養(yǎng)成文明的行為習慣，提高自身的整體素質(zhì)。
2、法律常識教育。對學生進行《義務教育法》、《預防未成年人犯罪法》、《交通法》、《治安管理處罰條例》等的有關(guān)法律常識的`教育，定期邀請法制副校長來校作法制、交通安全等方面的講座，通過多種形式提高學生的法律意識和遵紀守法的自覺性。
3、增強辨別是非和自我保護能力。辨別是非能力是一個判斷對錯、合法違法等情況的基本能力，自我保護能力是一個人不接受外來的不良影響，進行自己保護自己的能力，這兩種能力都會對一個人的行為產(chǎn)生影響，必須要通過多方的比較、判斷、分析等訓練，提高學生該方面的能力。
4、利用櫥窗板報、升旗儀式等宣傳陣地或集會，向?qū)W生傳授基本道德規(guī)范和法律法規(guī)知識，使學生提高防范能力，自覺抵制各種不良行為及違法犯罪行為的引誘和侵害。在每周四的小廣播中開辟法制教育欄目，對學生進行愛國意識、守法意識和權(quán)利義務意識的法律啟蒙，培養(yǎng)自護意識，養(yǎng)成守法習慣，預防和減少違法犯罪。
5、充分發(fā)揮群少先隊的組織作用，對學生進行法制教育。通過開展形式多樣的班隊活動、節(jié)日慶典活動，把學生吸引到自己的周圍。充分發(fā)揮隊組織的幫助教育職能，以增強學生抵御各種不良現(xiàn)象的侵蝕的能力，幫助學生從小樹立起正確的人生觀、價值觀和世界觀。
6、加強品德偏差生管理。對品德偏差生的幫教要反復抓，抓反復。要建立學校領(lǐng)導、優(yōu)秀教師與后進生結(jié)對幫教制度，定期召開個別教育會議制度，與家長聯(lián)系互訪制度，切實把各項要求落到實處。
充分發(fā)揮家長學校作用，通過家長會，印發(fā)家教信息等途徑在家長中廣泛宣傳向廣大家長宣傳《義務教育法》、《預防未成年人犯罪法》、《交通法》等法律法規(guī)，提高他們的法律道德素質(zhì)和社會責任感，使父母做好孩子的表率，監(jiān)護孩子遵紀守法。
學校法制工作方案篇十四
根據(jù)合肥市教育局《關(guān)于開展“法律進學?！狈ㄖ平逃黝}活動》（合教秘154號）文件要求，結(jié)合全縣教育實際，制定長豐縣教育系統(tǒng)開展“法律進學?！狈ㄖ平逃黝}活動方案。
圍繞“六五”普法規(guī)劃和年度普法計劃，突出憲法和國家基本法律的學習宣傳；深入開展與青少年學生生活和成長密切相關(guān)的法律常識的學習宣傳；積極推進社會主義法治文化建設。
1、啟動階段（20xx年4月）。20xx年4月底以前，各校結(jié)合實際制定活動方案，對活動進行安排。
2、實施階段（20xx年5-10月）。普遍開展“法律進學校1+1”活動。
3、總結(jié)階段（20xx年10月）。對活動進行總結(jié)。
1、各校要把青少年普法教育工作納入到學生思想道德教育、政治教育中，抓好青少年法制教育“計劃、課時、教材、師資”四落實。
2、認真組織青少年開展以《全國青少年普法教育讀本》、《“六五”普法青少年法制教育讀本》為基本教材的讀書活動，組織觀看《代號12348》普法教育影片和dvd光盤。
3、認真組織青少年參加第二屆“關(guān)愛明天、普法先行”-青少年普法教育活動青少年法律知識競賽（競賽試題和答題卡在《全國青少年普法教育讀本》書后）（此文件在長豐教育體育網(wǎng)通知公告欄20xx年6月26日查詢）活動，按要求及時將答題卡郵寄到競賽辦公室。
4、充分發(fā)揮法制副校長作用。
5、普遍開展“法律進學校1+1”活動，即：一次普法主題班會，一項特色普法活動。
1、各校要高度重視，成立組織，制定方案，確定具體負責人，按照要求，利用多種形式，認真組織活動開展。
2、各?；顒娱_展情況每月底報局法規(guī)監(jiān)察科（報表見附表）。郵箱：xxx。
學校法制工作方案篇十五
為使全體師生的法律意識不斷加強，全校初步形成了知法、懂法、守法的良好氛圍。我們密切結(jié)合學校的實際，廣泛開展普法教育工作，積極而又穩(wěn)妥地推進依法治教的進程，把教育改革和發(fā)展的各項工作納入法制軌道，促進了學校事業(yè)健康、協(xié)調(diào)的發(fā)展，為維護社會穩(wěn)定，促進建設平安榮成，構(gòu)建和諧社會，創(chuàng)造了良好的法制環(huán)境?，F(xiàn)就我校集中宣傳教育活動安排如下：
弘揚法治精神，推進依法治國。
3月11日至3月20日。
1.利用班會課、紅領(lǐng)巾廣播站的時間對全校學生進行法制教育。
2.利用政治學習的時間，組織全校教職工學習有關(guān)依法治校的文章。
3、邀請我校法制副校長做法制報告。
4、各班出一期法治專題黑板報。
5、開展一次法制主題班會。
一、統(tǒng)一思想，明確目標，深入開展“法制教育宣傳月”活動。
根據(jù)全市教育系統(tǒng)法制教育宣傳月的工作目標，我們認真制定了活動月工作計劃，統(tǒng)籌安排，強化管理，采取多種形式開展法制宣傳教育。對于學校內(nèi)部，我們重點圍繞《刑法》、《道路交通安全法》、《治安管理處罰條例》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》以及《學生傷害事故處理辦法》等法律法規(guī)，組織全體師生認真學習，反復研討，不斷提高法制意識和法律水平。通過學習，全校廣大師生員工依法治校、依法施教、依法辦事、依法維護自身合法權(quán)益的自覺性明顯提高。在“法制教育宣傳月”活動中，我們將重點做了以下幾方面的工作：
二、注重法制宣傳教育工作隊伍建設。
學校成立了以校長為組長，副校長為副組長，德育主任、班主任、少先隊輔導員、法制教育宣傳員等同志為成員的普法領(lǐng)導小組。學校的領(lǐng)導親自掛帥，把普法教育和依法治校工作擺在學校工作的重要位置，建立了以校長室為龍頭，以德育處為主體，以法制教育教師、班主任為骨干，以少先隊組織為依托的`學法、普法工作隊伍，完善了法制宣傳教育網(wǎng)絡體系。學校加強了與當?shù)毓膊块T的聯(lián)系，在當?shù)貙Ｂ毞ㄖ平逃ぷ髡叩闹笇路e極開展工作，聘請了兼職法制副校長和法制輔導員，進一步加強了對全體師生的法制教育工作。
三、積極開展豐富多采的法制宣傳教育活動。
為提高法制宣傳教育的效果，我們一方面采取“通讀法律、法規(guī)原文與專題輔導相結(jié)合，集中學習與分散學習相結(jié)合”等學習形式，不斷提高學習的效率，我們由法制教育輔導員有計劃的利用課內(nèi)的時間，對各班進行開展法制講座活動；另一方面，有計劃、有針對性地開展有一定規(guī)模和影響的法制宣傳教育活動，努力營造法制宣傳教育的氛圍。
學校法制工作方案篇十六
本學期，我校依然把加強對少年兒童的法制教育、預防和減少年違法犯罪工作納入德育教育、精神文明建設、小學生日常行為規(guī)范教育的治理規(guī)劃之中，廣泛動員教師、學生家長和組織全社會力量，開展法制宣傳教育工作，從源頭上遏制了青少年學生違法犯罪的增長勢頭。本學期，我校在預防學生違法犯罪工作中，結(jié)合xx普法工作，全面貫徹了法制教育的各類文件，法制教育取得了一定成效?，F(xiàn)就我校本學期的法制教育工作作如下小結(jié)：
一、強化領(lǐng)導、認識到位，制定宣傳教育齊抓共管的機制，為做好學校法制教育提供重要保障。
我校法制教育主要由德育處組織實施，動員組織學校教師、家長積極參與法制宣傳教育，形成齊抓共管的局面。并將學校法制宣傳教育列入教師的考核目標，形成了統(tǒng)一規(guī)劃部署、檢查考核制度，明確各位教師的責任;從組織領(lǐng)導、健全制度、注重教育內(nèi)容和方式方法等方面法制教育進行布置，動員社會各界參與，形成了較濃厚的氛圍。聘請玉山鎮(zhèn)蘇坊前村書記蘇同江擔任法制副校長，舉辦專題法制講座，講解相關(guān)的法律法規(guī)。經(jīng)過多年的實踐，我校建立健全了學校法制教育的領(lǐng)導體制和工作機制，形成了校長監(jiān)督、司法行政部門指導、德育處組織班級具體實施、師生共同參與、全社會各方面配合的工作格局。實踐證明，這種領(lǐng)導體制和工作機制符合客觀實際，是開展學校法制教育，預防學生違法犯罪的重要保障。
二、以充分利用好學校主陣地的資源，加強法制宣傳教育。
以學校為主陣地，突出對學生從正面加強法制宣傳教育。使與學生學習和生活相關(guān)的法律法規(guī)得到廣泛普及。充分利用課堂進行法制教育，組織學生認真學習了《九年義務教育法》、《國旗法》、《國徽法》、《預防未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》、《治安管理處罰條例》、《環(huán)境保護法》等法律法規(guī)。通過講解這些法律、法規(guī)，使學生了解了我國法制體系，增強學生的道德觀念、法制觀念。能夠自覺地用法律法規(guī)來約束自己，用法律法規(guī)來保護自己。同時，利用電視、黑板報、等陣地對在校學生進行法制宣傳教育。大量的法律、法規(guī)都是通過這些陣地向?qū)W生進行宣傳的，通過組織學生觀看法制電視節(jié)目，閱讀法律書籍，使對學生的教育內(nèi)容更充實、更具有說服力、更加形象生動。從而加強學生的自我教育，提高他們守法的自覺性。
我校在教育方法上注重傳授法律知識與提高法律意識相結(jié)合;法制教育與思想品德教育、學生日常行為規(guī)范教育相結(jié)合;普法教育與依法執(zhí)教相結(jié)合;課堂教育與課外教育相結(jié)合;形成了我校的法制教育特色。
三、結(jié)合學生特點，組織學生開展各種活動，做到內(nèi)容豐富，并堅持教育形式多樣化，寓教于樂，注重實效。
緊密結(jié)合學生特點，緊扣時代主題是我校法制教育取得良好教育的關(guān)鍵。掌握學生的生理和心理特點是開展好法律教育的前提，只有這樣，才能做到有的`放矢?，F(xiàn)階段學生的生理、心理成熟早，自控能力較差，存在“世界唯我獨尊”的不良心理。針對這些特點，我校法制教育有針對性地開展了一些活動，結(jié)合學生特點，根據(jù)講解的法律條文結(jié)合學生身邊典型案例進行講解，深入淺出、淺顯易懂，學生容易接受。
舉辦普法“黑板報、手抄報”比賽活動。讓學生自主動手，培養(yǎng)了學生創(chuàng)造能力，同時也受到法制教育，激發(fā)學生守法的自覺性。
通過多種形式的法制教育，使與學生生活、學習密切相關(guān)的法律、法規(guī)得到基本普及。并組織學生積極撰寫征文，激發(fā)了學生學法用法的積極性。比如通過升旗儀式，開展國旗法教育，提高學生愛護國旗的意識。再如，召開了主題為“思想道德教育和法制教育”的主題班會，以案講法，以事論理，提高學生法制教育意識。
學校法制工作方案篇十七
以“弘揚法制精神，普及法律知識，推進依法治校，共建和諧社會”為主題，進一步貫徹落實依法治校方略，落實“六五”普法規(guī)劃，結(jié)合我校實際，經(jīng)學校研究決定在我校廣泛開展“法制教育進校園”活動，積極推進“平安、和諧”校園建設。
二、活動目標。
通過法制教育進校園推進年活動的開展，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識、實踐能力和社會責任感，進一步增強我校師生員工的社會主義法制理念，提高依法執(zhí)教的能力與水平，進一步增強廣大師生員工的法律意識，提高少年兒童法律常識的水平，提高師生學法、守法、用法水平。
三、活動要求。
1、全體師生要以“法制教育進校園”活動為契機，認真學習憲法和基本法律知識，明確法律賦予的權(quán)利和義務，努力做到知法、守法、護法，依法維護自身合法利益。
2、中層以上領(lǐng)導干部帶頭學法用法，提高依法決策、依法行政和依法治教的能力。深入學習社會主義法制理論，重點了解和掌握《憲法》、《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《國防教育法》、《環(huán)境保護法》、《禁毒禁賭條例》，以及與學校管理工作密切相關(guān)的法律法規(guī)、工作條例、規(guī)程和國家新頒布的法律法規(guī)等，在學法、用法和守法、護法中發(fā)揮表率作用。
依法從教，自覺遵紀守法，成為學生的榜樣。緊緊圍繞全面實施素質(zhì)教育的要求，把加強少年兒童法制教育，培養(yǎng)社會主義法治觀念與法律素質(zhì)，作為學校教育教學中的一項重要任務，形成科學、系統(tǒng)的學校法制教育課程體系，建立學生法律素質(zhì)的評價標準，全面提高學校法制教育的水平。
4、結(jié)合學生的特點，堅持品德教育與法制教育并重，既要加強法制教育，注重法治實踐，發(fā)揮好法律對人們行為的規(guī)范作用；又要加強品德教育，注重道德實踐，發(fā)揮好道德對人們思想和行為的教育引導功能。要建立健全法制教育與品德教育、依法治校與道德實踐并重的長效機制，把社會主義榮辱觀教育貫徹到法制教育和法治實踐之中。
四、活動的方法和措施。
（一）加強陣地建設。
1、發(fā)揮課堂的主渠道作用,保證學校法制建設，使法制教育成為我校全面實施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。教務處抓好計劃、教材、課時、師資“四落實”，確保每期安排法制教育課不少于4課時，并組織授課教師認真?zhèn)浜谜n、上好課。各班除了落實課堂教學外，還應在班會活動活動、綜合實踐活動中安排一定的課時進行法制教育。
2、積極開辟第二課堂，依托派出所、司法所等機構(gòu)，利用各種教育陣地，開展少年兒童學法用法實踐活動。
教育為依托”三結(jié)合的法制教育網(wǎng)絡，營造有利于少年兒童健康成長的社會環(huán)境。
搞好教師隊伍及班主任隊伍建設，并加強對他們的培訓，不斷提高其素質(zhì)和法制教育水平。切實把工作能力強、思想素質(zhì)好、工作熱情高、關(guān)心愛護學生的優(yōu)秀教師吸收進班主任隊伍和學校團隊機構(gòu)，充分發(fā)揮他們在學校法制教育中的重要作用，同時聘請法制副校長，進一步規(guī)范法制副校長工作，充分發(fā)揮法制副校長的作用。
（三）開展形式多樣、生動活潑的少年兒童法制教育活動。
積極探索少年兒童法制教育的新途徑、新方法、新模式。通過課堂教學、課外教育、社會實踐及舉辦法制講座、法律知識競賽、法律咨詢等多種形式，生動、活潑、切實有效地搞好對學生的法制宣傳教育工作，使學生牢固樹立崇尚法律、遵守法律的意識，增強法制觀念，成為愛國守法、明禮誠信的合格小學生。
五、工作步驟和主要安排：
“法制教育進校園”活動是落實“六五”普法規(guī)劃一項重要內(nèi)容和重要舉措，從現(xiàn)在開始，到年底結(jié)束。我校的“法制教育進校園”工作分三個階段：
（一）宣傳發(fā)動階段。（20xx年9月）學校結(jié)合縣教育局精神，學校召開全體師生大會，對“法制教育進校園”活動作出部署要求，學校大隊部負責在學校qq群、廣播站、宣傳欄。班級黑板報等開辟“法制教育進校園”推進年活動專欄，對活動的開展進行廣泛深入的發(fā)動宣傳。
范作用，推動“法制教育進校園”集中推進年活動的全面開展，學校將適時組織專項檢查。
（三）自查迎檢階段。（20xx年12下旬）對活動情況進行總結(jié)，歸納經(jīng)驗，查找不足，提出下一步改進措施。學校將根據(jù)檢查情況對各種活動中成績突出班級和個人予以表彰。
六、工作機構(gòu)和保障措施。
（一）法制教育進校園活動領(lǐng)導小組：
組長：劉朝金。
副組長：應強劉玉明。
成員：李洪英郭華強鄒霞黎潤良全體班主任。
（二）學校建立“法制教育進校園”活動工作責任制。校長要將“法制教育進校園”活動列入學校工作議事日程，納入學校管理考核目標，并把考核結(jié)果與學校常規(guī)工作總結(jié)和學期學年獎懲掛鉤。
（三）大隊部負責完善“法制教育進校園”活動的檔案管理。做到工作思路明，工作軌跡清，工作效果好。為我校高質(zhì)量的育人工作提供可靠保證。
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學校法制工作方案篇十八
為了給學生創(chuàng)造一個健康、安全的學習環(huán)境，為了給我校創(chuàng)建“平安和諧校園”打好基礎(chǔ)，為了進一步加強青少年學生的法制教育，增強法制觀念，預防和減少未成年人違法犯罪，推進我校青少年學生法制教育工作的科學化、制度化、規(guī)范化建設，根據(jù)教體局《關(guān)于加強青少年學生法制教育工作的若干意見》，結(jié)合我校德育工作的實際，特制定“以法治?！矂?chuàng)和諧”為主題的法制教育講座活動實施方案。
我校成立以校長為組長的深入開展學校法制教育工作領(lǐng)導小組，切實加強學校法制教育工作的全面領(lǐng)導和協(xié)調(diào)工作，立足于學校的實際情況，扎實開展學校法制教育工作。
組長：嚴錦春校長。
副組長：吳校長(法制副校長)、陳亮校長。
成員：政教處、各班班主任。
20xx年12月27日。
中心小學操場。
法制教育與“警校共建”活動相結(jié)合。我校主動邀請法制副校長參與學校的日常管理，同時在12月27日召開一次由鄉(xiāng)派出所干警主講的法制教育講座。活動內(nèi)容有：
1.《憲法》、《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》的`相關(guān)內(nèi)容講座。增強學生的法制意識，做一個遵紀守法的好學生。
2.“青春自護”專題講座。未成年學生自護教育是維護未成年學生合法權(quán)益的重要手段，是未成年學生健康成長的必修課。提高未成年學生的自我保護意識，增強未成年學生的自我保護能力，增強未成年學生自覺運用法律武器和社會保護功能的自覺性，是防止未成年學生遭受人身傷害最有效的途徑。
3.網(wǎng)絡教育。針對個別未成年學生進入網(wǎng)吧、青少年沉溺網(wǎng)絡游戲、不道德網(wǎng)絡聊天等突出問題，開展健康網(wǎng)絡教育，培養(yǎng)學生合理、理性上網(wǎng)的好習慣。
4.毒品危害教育。實事求是的介紹毒品危害，讓學生有正確的認識，遠離毒品。
5.進一步加強師德教育和法制教育。
講座力爭以生動具體的案例講解，使學生的法制意識和法制觀念普遍得到增強。
學校法制工作方案篇十九
堅持學校教育方針，并以“規(guī)范從我做起”為主題，通過開展一系列安全法紀教育活動，引導學生學法、知法、守法，樹立法制觀念，增強遵紀守法意識，進一步提高師生法律素質(zhì)，自覺規(guī)范行為，全面推進我校德育工作。
1.通過向?qū)W生傳授必要的法律基本常識基礎(chǔ)理論知識，使學生對社會主義法律制度有初步的了解和認識，增強法律意識，自覺地遵紀守法。教育學生在學法、懂法的過程中，嚴格遵守國家的法律法規(guī)，自覺執(zhí)行校規(guī)校紀，增強是非觀念，養(yǎng)成良好的依法行事的思維習慣和行為習慣，促進學生全面發(fā)展，推進我校精神文明建設。
2.增強學生安全意識，促進學生心理健康發(fā)展。通過安全法紀教育，調(diào)整、矯正學生不良的行為，引導學生自覺守法，維護校園安全、社會穩(wěn)定;增強學生自我保護意識，提高自我辨析、自我防范能力。同時促進學生身心健康發(fā)展,提高心理健康水平，引導學生熱愛生命，珍惜生命，優(yōu)化生命，激揚生命。
3、增強學生社會公民道德觀念。通過法紀教育，促進學生個性社會化的發(fā)展，促進學生良好個性品質(zhì)的形成，促進學生道德良心的形成，并教育學生成長為具有穩(wěn)定的情緒、積極的心態(tài)、良好的品格，具有深刻的責任感的社會公民。
4.營造“規(guī)則”文化氛圍，創(chuàng)建和諧校園。遵循學校教育的規(guī)律，充分利用校園這一特定的文化傳遞空間，發(fā)揮各有關(guān)課程在進行法制教育方面的作用和功能，以課程教學為主要渠道，形成課內(nèi)課外、校內(nèi)校外緊密結(jié)合的學校法制教育的網(wǎng)絡和體系。提倡“規(guī)范從我做起”這一理念，培養(yǎng)青少年學生勤學好問、嚴肅活潑、遵紀守法，積極向上的良好學風，建立團結(jié)緊張、勤奮求實、奮發(fā)向上、篤行進取的優(yōu)良校風，引導各班形成營造“規(guī)則”的文化氛圍，融入學生生活當中，成為學生的一種嶄新的生活方式。
1、全員參與原則。堅持“安全第一,預防為主”的原則,提高學校全體學生的安全意識和自護、自救能力。
2、分類施教原則。強調(diào)法制宣傳教育要堅持區(qū)別情況，分類施教的原則，主題教育活動除安排全體學生共同參與的項目外，各班級應該重視本班學生切實存在的問題，進行有針對性教育，以求達到更好教育效果。
3、堅持輿論宣傳原則。重視宣傳，加強輿論引導既是開展活動的現(xiàn)實需要，也是主題教育活動的重要內(nèi)容，并能以此引導、激勵、動員、組織廣大學生積極參與活動。因此，必須把宣傳工作貫穿始終。大量的宣傳教育，有意識的幫助人們提高思想修養(yǎng)，實現(xiàn)行為的自我約束和控制，樹立正確的人生價值觀。
4、堅持主體性原則。充分發(fā)揮學生的主體作用，充分尊重學生的創(chuàng)造性。切實提高廣大學生參與活動的自覺性和主動性，確保教育活動覆蓋所有班級、所有學生，力爭使每個學生都參加活動、受到教育。同時，廣泛調(diào)動和發(fā)揮學生會、班干部和廣大學生的能動性與創(chuàng)造性，鼓勵和支持他們從實際出發(fā)，大膽創(chuàng)新。
4、堅持以各種實踐活動為主要載體，發(fā)揮學生學生主體性。以現(xiàn)場說法、案例分析作為安全教育的基本形式，大力推行豐富多彩的實踐活動,讓學生在活動中學習，在學習中體驗，在體驗中升華，提高對安全法紀的認識水平和審美能力,從而增強對不良信息的抵抗力和免疫力調(diào)動學生的積極性,增強育人效果,從而促使青少年自覺遵守法律道德規(guī)范，構(gòu)建精彩人生。
法紀與成才。
1、利用讀報時間組織學生觀看法制系列教育視頻。
(1)：法制安全。
(2)：珍愛生命拒絕毒品。
2、各班每周開展體現(xiàn)主題的主題班會，充分發(fā)揮主題班會的引導作用。
3、“知榮辱、樹新風”主題征文活動。
4、獅中學生遵紀守法現(xiàn)狀及對策大型問卷調(diào)查。
5、“法紀與成人”知識搶答賽。
6、心理健康講座。
7、抽樣班級進行主題班會公開比賽。
1、班級校規(guī)違紀情況統(tǒng)計排名。
2、學生安全意識、防范能力是否提高。
3、校園文明情況、遵紀守法情況是否有進步。
學校法制工作方案篇二十
通過一周的'法制宣傳教育體驗活動，使學生在活動中了解有關(guān)法律知識和自我保護常識，并掌握一定的用法律武器保護自己的技能，提高法制觀念和法制意識，推動學校法制建設的進程。
xxxx年4月20日———26日。
一、舉行“爭做守法小公民”集體宣誓活動：4月20日，利用升旗儀式，組織學生參加“爭做守法小公民”集體宣誓，由學生代表領(lǐng)誓。
二、召開一次“遵紀守法，從我做起”為主題的班會：4月20日，以班為單位，緊密結(jié)合學生思想生活實際，選擇發(fā)生在本班的典型案例，組織和引導學生進行深入討論。通過本次主題班會，對學生集中進行一次遵紀守法和預防違法犯罪的教育。
三、活動周期間，各班要在班級建立法制宣傳角；校園廣播每周一次播報有關(guān)法律知識；學校宣傳櫥窗設立法制知識專欄。
四、我校將在法制教育宣傳周邀請法制輔導員進行一次全校師生法制講座。通過此次活動，使學生了解有關(guān)法律知識和自我保護常識，提高法制觀念和法制意識。
學校法制工作方案篇二十一
一、指導思想：
以建設和諧社會，實現(xiàn)全面小康和黨中央關(guān)于“依法治國，建設社會主義法制國家”的精神為指針，結(jié)合“五五”普法規(guī)劃，積極推進依法治教，不斷加強對學生的法制教育，進一步提高學生的法律素質(zhì)與守法意識，加強學校管理，把我校的法制教育工作不斷推向深入。為了切實保障學生身心健康，培養(yǎng)學生的法制觀念和良好品行，有效地保障和減少小學生的違法和犯罪，實現(xiàn)學校對學生的培養(yǎng)目標。
二、工作要點。
1、貫徹上級文件精神，樹立法制教育意識。
在教師中繼續(xù)深入開展《中共中央國務院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》文件精神和新頒布的《中小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》等材料的學習活動，提高廣大師生正確認識法制教育的重要性，樹立牢固的法制教育意識，并使教師們在日常教學中能夠自覺地滲透法制教育，為我校形成強大的法制教育隊伍打下堅實的基礎(chǔ)。在學習過程中，學校還將安排教師重點學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》和任丘市中小學教師職業(yè)道德考核評價標準等與教育有關(guān)的法律法規(guī)，開展教師寫一些心得體會，進一步加深對法制教育的認識。
堅強的法制教育陣地是抓好法制教育的前提。為此，今年我校將花大力氣重點加強和完善青少年法律教育的建設，切實做好“三個”陣地建設。一是加強組織領(lǐng)導陣地建設，做到“六有”，即有領(lǐng)導小組，有工作計劃，有輔導教師，有活動場地，有規(guī)章制度，有檢查評比，切實抓好青少年學生的法制觀念教育和預防犯罪教育。二是加強宣傳陣地建設。
3、開展豐富多彩的教育活動。
以學生的法制教育為主體，教育活動為載體，通過一系列的教育活動，學生從中受到思想熏陶，來激勵號召青少年學生，激起他們的時代責任感和遵紀守法的強烈意識。我校將緊緊圍繞“依法治國，依法治校”的精神，開展豐富多彩的法制教育活動。具體活動安排附后。
4、繼續(xù)加強與家庭、社會的聯(lián)系。
加強學生的法制教育，預防和減少青少年違法犯罪是一項社會系統(tǒng)工程，在這一工程中，學校教育是軸心，家庭教育是基礎(chǔ)，社會教育是依托。因此，學校將做好兩方面的工作：一是加強與家庭的聯(lián)系，通過家長會、家校聯(lián)系冊、電話、“千名教師訪萬家”等形式，與學生家長保持密切的聯(lián)系，隨時反映和了解他們的情況，并有意識地滲透法制教育知識，使家長們意識到很有必要教育孩子知法、懂法、守法，配合學校進行法制教育。二是加強綜合治理工作，學校將繼續(xù)加強警校聯(lián)系，并會同工商、文化等部門對學校周邊環(huán)境進行治理整頓，努力創(chuàng)造一個健康、文明、安定的周邊環(huán)境，使學校真正形成“內(nèi)穩(wěn)外聯(lián)”管理模式，有利于學生的健康成長。
四、教學內(nèi)容：
1、行為規(guī)范教育。
本學年我校法制教育可先從《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》為切入口，通過《守則》和《規(guī)范》的學習，養(yǎng)成良好的守紀習慣，要求各個學生能記、會背、能對照、會執(zhí)行，同時利用國旗下講話、廣播站、黑板報等宣傳陣地進行有關(guān)學校課間、午間紀律、就餐紀律、放學排隊紀律等各項規(guī)定的宣傳。守紀是守法的最基礎(chǔ)的環(huán)節(jié)。
3、法律常識教育。
對學生進行與日常行為密切相關(guān)的有關(guān)法律常識的教育?！段闯赡耆吮Ｗo法》、《交通法》、《治安管理處罰條例》等等。要讓學生清楚地知道應該履行的法律義務和責任，知道自己所擁有的權(quán)利。
3、遵守法律、法規(guī)及社會公德的養(yǎng)成教育。
通過法律常識的教育，接下來就可以明確地向?qū)W生指出，什么可以做，什么不可以做，知道法律、法規(guī)有法律的約束力和強制力，要學會對自己行為進行控制。
4、增強辨別是非和自我保護能力。
辨別是非能力是一個判斷對錯、合法違法等情況的基本能力，自我保護能力是一個人不接受外來的不良影響，進行自己保護自己的能力，這兩種能力都會對一個人的行為產(chǎn)生影響，必須要通過多方的比較、判斷、分析等訓練，提高學生該方面的能力。
五、教學方法：
教學方法是教育是否成功的關(guān)鍵因素。任課教師要充分考慮學生的年齡特點和認知水平，結(jié)合教學內(nèi)容設計新穎獨特的教學方法，使學生在愛學、愿學中得到鍛煉與提高。
1、法律的問題涉及許多深奧難懂的道理和專門。
知識，教學時要結(jié)合學生的實際認知水平密切聯(lián)系生活實際，從身邊點滴的小事講開去。
2、教學中要處理好主體與主導的關(guān)系，教師。
在傳授知識的同時可以讓學生進行表演、辯論，以此激發(fā)學生學習的積極性。
3、通過參觀、訪問、調(diào)查、講座等多種組織形式進行教學。
六、工作日程安排。
舉辦一次法制教育講座。（法制副校長）。
舉辦一次法制演講比賽。（各班班主任）。
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