總結(jié)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，需要我們不斷地反思、總結(jié)和改進(jìn)。在寫(xiě)總結(jié)時(shí)，要根據(jù)實(shí)際情況合理安排篇幅和思路，避免過(guò)于冗長(zhǎng)或淺嘗輒止。不同范文中總結(jié)的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)有所不同，可以選擇適合自己的方式進(jìn)行寫(xiě)作。
就業(yè)指導(dǎo)工作總結(jié)篇一
以學(xué)校20xx年工作計(jì)劃為綱要，堅(jiān)持“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以能力為本位”的職業(yè)教育發(fā)展的新理論，在校黨支部校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)奮斗，勇于創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)。努力拓寬學(xué)校招生和畢業(yè)就業(yè)渠道，加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)，提高畢業(yè)生就業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力，為學(xué)校發(fā)展創(chuàng)造有利條件。加強(qiáng)招生就業(yè)基礎(chǔ)能力建設(shè)，完善就業(yè)服務(wù)體系，滿足社會(huì)對(duì)實(shí)用型、技能型人才的需要，努力向社會(huì)輸送合格的人才。加強(qiáng)市場(chǎng)調(diào)研，努力提高學(xué)校的外營(yíng)能力，提高我校職業(yè)教育為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)的服務(wù)功能，為把我校建設(shè)成為一流的示范性國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校而努力。
主要工作設(shè)想和計(jì)劃如下：
“沒(méi)有學(xué)生就沒(méi)有學(xué)校，也就沒(méi)有我們的這一切”這句話，非常清楚的道出了招生工作的重要性。目前學(xué)校面臨招生困難的危機(jī)，但也有全國(guó)上下對(duì)職業(yè)教育高度重視的大好發(fā)展機(jī)遇，所以我們應(yīng)在對(duì)多年來(lái)的招生工作進(jìn)行認(rèn)真分析總結(jié)的基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)校發(fā)展的需要，及時(shí)調(diào)整招生政策，改進(jìn)工作方法，以適應(yīng)學(xué)?？傮w目標(biāo)要求，為學(xué)校發(fā)展做好服務(wù)。目前，各招生學(xué)校的招生方法不斷變化，可謂八仙過(guò)海各顯神通，尤其是招生下戶(hù)宣傳時(shí)間提前、拉長(zhǎng)，都想在家長(zhǎng)、學(xué)生心中做到“先入為主”，提高學(xué)校選擇自己學(xué)校的機(jī)會(huì)。為了順利完成今年招生任務(wù)，在本期主要做好以下幾項(xiàng)工作。
1、總結(jié)春季和年夏季招生工作。對(duì)多年來(lái)的招生工作進(jìn)行認(rèn)真分析總結(jié)，找出存在問(wèn)題，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為20xx年招生做好準(zhǔn)備。
2、制定科學(xué)合理專(zhuān)業(yè)設(shè)置，制作好20xx年招生簡(jiǎn)章。
3、學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)學(xué)校工作計(jì)劃及本學(xué)期的工作重點(diǎn)，加大招生宣傳力度，加強(qiáng)方法的研究，做出操作性較強(qiáng)的招生方案。在4月前，做好宣傳資料的收集和整理工作，做好下到初中校宣傳的前期準(zhǔn)備。
4、利用各種媒體不失時(shí)機(jī)地對(duì)我校的辦學(xué)優(yōu)勢(shì)、特色專(zhuān)業(yè)的建設(shè)、辦學(xué)理念、高素質(zhì)的師資隊(duì)伍、單招的升學(xué)率、全額發(fā)放國(guó)家助學(xué)金、學(xué)生的就業(yè)、學(xué)校管理等加強(qiáng)學(xué)校宣傳，擴(kuò)大學(xué)校知名度，提高學(xué)校對(duì)學(xué)生的吸引力。讓更多的人了解江蘇省丹徒中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校的發(fā)展?fàn)顩r。
5、及時(shí)向上級(jí)主管部門(mén)了解招生政策、信息，疏通關(guān)系，爭(zhēng)取上級(jí)招生政策支持，排除招生中存在的`障礙，為今年招生打好基礎(chǔ)。
6、在總結(jié)多年來(lái)招生經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的基礎(chǔ)上調(diào)整招生政策，使其更加合理、有效，更能充分調(diào)動(dòng)教職工積極性，發(fā)揮大家的奉獻(xiàn)和吃苦耐勞精神，力爭(zhēng)今年招生創(chuàng)新高。
7、在2月中下旬成立20xx年招生工作小組，并做好招生前的培訓(xùn)工作。
8、組織招生工作小組相關(guān)成員，做好各初中校的聯(lián)系工作，全面落實(shí)招生方案，盡快盡早搜集生源信息，在3月中旬至4月中旬摸清初三畢業(yè)生情況，研究招生規(guī)律，探索招生方法為全體教師招生提供指導(dǎo)與服務(wù)。
9、完善招生獎(jiǎng)勵(lì)制度，使之更具有合理性、激勵(lì)性。
本學(xué)期我們將分析和評(píng)估20招生獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置的合理性及實(shí)施的有效性，在充分考慮各生源校的地域性，近幾年向我校輸送生源的數(shù)量和生源質(zhì)量的情況下，科學(xué)合理制定20xx年招生獎(jiǎng)勵(lì)政策，特別要加強(qiáng)鎮(zhèn)江新區(qū)中學(xué)和鎮(zhèn)江市區(qū)部分初中校的宣傳力度，完善宣傳方式。
10、制定好20xx年秋電大開(kāi)放教育招生簡(jiǎn)章，并做好招生宣傳及學(xué)員報(bào)到工作。
11、在招生期間，我們將著重做好服務(wù)和協(xié)調(diào)工作，規(guī)范招生程序，熱情、仔細(xì)、周到地做好解釋、咨詢(xún)等工作。
12、今年2月28日是20xx年退役士兵掊訓(xùn)的報(bào)到時(shí)間，我們將積極認(rèn)真做好報(bào)到前的準(zhǔn)備工作，并安排好學(xué)員的當(dāng)天報(bào)到工作。
進(jìn)一步認(rèn)清形勢(shì)，根據(jù)全球經(jīng)融危機(jī)情況以及我國(guó)目前的經(jīng)濟(jì)發(fā)展現(xiàn)狀和嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，充分認(rèn)識(shí)畢業(yè)生就業(yè)工作的重要性，復(fù)雜性和艱巨性，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)和服務(wù)意識(shí)，按照“兩個(gè)關(guān)心”：“關(guān)心每一個(gè)畢業(yè)生的發(fā)展與關(guān)心每一個(gè)畢業(yè)生的就業(yè)”;“三個(gè)提高”：“提高畢業(yè)生就業(yè)能力，提高畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量，提高畢業(yè)生就業(yè)率”;“三個(gè)一切”：“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切”，落實(shí)畢業(yè)生就業(yè)各項(xiàng)工作。
1、繼續(xù)做好市場(chǎng)調(diào)查，多渠道、多途徑收集畢業(yè)生需求信息，進(jìn)一步建立、更新和完善用人單位信息庫(kù)，主動(dòng)與合作單位保持聯(lián)系，完善學(xué)校就業(yè)網(wǎng)絡(luò)體系。
2、積極拓展就業(yè)市場(chǎng)。學(xué)校在今后發(fā)展過(guò)程中，逐步提高就業(yè)班的比例，就業(yè)人數(shù)以后會(huì)逐年增多，我們應(yīng)確立未雨綢繆的意識(shí)，以地方產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展為依托，輻射周?chē)饕l(fā)達(dá)地區(qū)，豐富就業(yè)渠道，擴(kuò)大就業(yè)面。
3、上半年側(cè)重做好10級(jí)學(xué)生實(shí)習(xí)就業(yè)單位聯(lián)系，在學(xué)期結(jié)束前完成學(xué)生的實(shí)習(xí)就業(yè)安排。實(shí)習(xí)就業(yè)推薦工作在面向全體畢業(yè)生的前提下，一方面要優(yōu)先推薦“優(yōu)秀畢業(yè)生”，另一方面要特別關(guān)注因各種原因就業(yè)有困難的畢業(yè)生，體現(xiàn)人性化及和諧發(fā)展觀。
4、加強(qiáng)畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)，幫助畢業(yè)生提高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，
我們將針對(duì)學(xué)生做個(gè)性化就業(yè)指導(dǎo)記錄，并采取整體和個(gè)別相結(jié)合、有的放矢的方法進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)，加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)生的就業(yè)觀念、就業(yè)定位、就業(yè)心態(tài)和職業(yè)道德等方面的教育，幫助學(xué)生在完成社會(huì)角色轉(zhuǎn)換過(guò)程中能更好地適應(yīng)社會(huì)。我們將對(duì)10級(jí)學(xué)生開(kāi)展就業(yè)指導(dǎo)講座。讓學(xué)生樹(shù)立正確的就業(yè)觀。
5、密切聯(lián)系家長(zhǎng)，積極配合學(xué)校做好學(xué)生的就業(yè)工作。
為了做好學(xué)生的就業(yè)工作，我們將密切聯(lián)系家長(zhǎng)，希望家長(zhǎng)能積極配合學(xué)校做好學(xué)生的就業(yè)工作，了解目前就業(yè)形勢(shì)，就業(yè)現(xiàn)狀，以及學(xué)生就業(yè)可能存在的問(wèn)題，針對(duì)這些問(wèn)題家長(zhǎng)應(yīng)協(xié)助學(xué)校做好哪些工作。
6、不斷增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，提高部門(mén)服務(wù)水平，更好地為用人單位和畢業(yè)生服務(wù)。繼續(xù)辦好信息網(wǎng)絡(luò)，通過(guò)網(wǎng)站、信息資料查閱室和信息公布欄等多種途徑及時(shí)為供需雙方傳遞信息，促進(jìn)交流。做好用人單位的來(lái)訪接待工作。
7、完善10級(jí)學(xué)生就業(yè)推薦表規(guī)范填寫(xiě)與發(fā)放。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校學(xué)生就業(yè)制度。
8、做好學(xué)生就業(yè)信息反饋工作，畢業(yè)生跟蹤調(diào)查及服務(wù)工作，建好畢業(yè)生就業(yè)信息檔案，為今后就業(yè)工作積累經(jīng)驗(yàn)及信息。
三、推進(jìn)校企合作。
推進(jìn)校企合作的進(jìn)程。校企合作是職業(yè)學(xué)校發(fā)展的一個(gè)方向，我們將著力尋求與專(zhuān)業(yè)相適應(yīng)的合作企業(yè)，通過(guò)校企合作的形式，將學(xué)校、企業(yè)、學(xué)生，三方結(jié)合起來(lái)，既滿足用人單位的用工需求，又使學(xué)生在實(shí)踐過(guò)程中能感受企業(yè)文化、切實(shí)得到鍛煉，提高技能水平，同時(shí)讓學(xué)校拓寬了就業(yè)網(wǎng)絡(luò)，實(shí)現(xiàn)三贏的目的。
四、其它方面。
1、積極做好省機(jī)電專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)基地視導(dǎo)的相關(guān)材料準(zhǔn)備工作。
2、積極做好學(xué)校50年校慶的相關(guān)準(zhǔn)備工作。
在新的學(xué)期，我們將沿著學(xué)校的基本目標(biāo)而努力工作，努力完成今年的招生任務(wù)及實(shí)習(xí)就業(yè)任務(wù)。
在新的一年里，我們將進(jìn)一步開(kāi)拓創(chuàng)新、銳意改革、大膽進(jìn)取，無(wú)私奉獻(xiàn)，使招生就業(yè)處工作成為促進(jìn)學(xué)校工作全面發(fā)展一個(gè)重要環(huán)節(jié)，成為我校“外塑形象”的重要窗口，我們將憑著對(duì)工作的滿腔熱情，有條不紊地做好招生就業(yè)工作，開(kāi)拓招生就業(yè)工作的新局面。
就業(yè)指導(dǎo)工作總結(jié)篇二
20xx年，在全社會(huì)就業(yè)矛盾突出、高校畢業(yè)生人數(shù)繼續(xù)增加、高校畢業(yè)生就業(yè)壓力持續(xù)增大的情況下，學(xué)院認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)家和省、校有關(guān)畢業(yè)生就業(yè)工作的方針、政策以及一系列文件、會(huì)議精神，在上級(jí)主管部門(mén)和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，在全院教職員工的共同努力下，我院畢業(yè)生就業(yè)繼續(xù)保持良好態(tài)勢(shì)。現(xiàn)將20xx屆畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié)如下：
一、學(xué)院20xx屆畢業(yè)生基本情況及構(gòu)成。
20xx年，學(xué)院共有畢業(yè)生506人。其中水利工程173人，土木工程171人，農(nóng)業(yè)水利工程44人，水土保持與荒漠化防治19人，農(nóng)業(yè)建筑環(huán)境與能源工程43人，資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理32人，農(nóng)業(yè)水土工程碩士16人，農(nóng)業(yè)工程碩士8人。截止20xx年8月25日，學(xué)院共組織本專(zhuān)業(yè)專(zhuān)場(chǎng)招聘會(huì)多達(dá)40余場(chǎng)，前后共提供就業(yè)崗位1685個(gè)，學(xué)院初次就業(yè)率平均為8972%?，F(xiàn)已就業(yè)的同學(xué)中，到國(guó)家機(jī)關(guān)或事業(yè)單位就業(yè)109人，占就業(yè)人數(shù)21、54%;考取研究生14人，占就業(yè)人數(shù)2、77%;到國(guó)有企業(yè)、施工單位、設(shè)計(jì)院和其他企業(yè)就業(yè)317人，占就業(yè)人數(shù)62、65%;西部志愿者2人;應(yīng)征入伍1人;出國(guó)留學(xué)2人;自主創(chuàng)業(yè)2人;省外企業(yè)就業(yè)6人。以上數(shù)據(jù)顯示，學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)去向形式多樣，但主要集中在省內(nèi)各企事業(yè)單位。
二、20xx年就業(yè)形勢(shì)影響分析。
1、行業(yè)人才需求結(jié)構(gòu)發(fā)生變化過(guò)去，省內(nèi)各水利土建類(lèi)企業(yè)招聘對(duì)象基本為省內(nèi)二本或?qū)？圃盒５漠厴I(yè)生，學(xué)院各屆畢業(yè)生都可以找到合適崗位。但20xx年，省內(nèi)中大型對(duì)口企業(yè)，更看中一本院校的畢業(yè)生。像云南建工集團(tuán)有限公司直接在招聘要求上，將70%的用人計(jì)劃放在了一本院校，30%的用人計(jì)劃放在了省外的二本院校。大中型用人企業(yè)人才需求結(jié)構(gòu)的變化，讓我們就業(yè)形勢(shì)面臨新的挑戰(zhàn)。
2、用人單位招聘工作發(fā)生變化隨著就業(yè)形勢(shì)一年比一年嚴(yán)峻，省外高校畢業(yè)生的就業(yè)去向發(fā)生了變化，使用人單位第一時(shí)間在省外院校就完成了招聘任務(wù)。以往，省外的畢業(yè)生都首選一、二線城市較光鮮的行業(yè)就業(yè)，極少會(huì)選擇到工作環(huán)境及工作條件艱苦的施工企業(yè)或省外就業(yè)，各水利類(lèi)施工企業(yè)的招聘人員基本靠我們學(xué)院輸送。但今年，水利部下設(shè)各大工程局的招聘任務(wù)在省外各院校就基本能完成。像中水八局、九局、十四局乃至三峽工程局。這一變化又為我們的就業(yè)工作增加了新的難題。
3、事業(yè)單位“用工制度”發(fā)生改變20xx年，**市水利土建類(lèi)部分事業(yè)單位的用工制度由事業(yè)招聘變?yōu)榱恕皠趧?wù)派遣”。20xx年，共有四家用人單位帶來(lái)了31個(gè)勞務(wù)派遣崗位，但畢業(yè)生對(duì)這種用工形式還處于觀望和認(rèn)識(shí)的過(guò)程，亦或?qū)τ萌藛挝贿@種可以“規(guī)避責(zé)任、隨時(shí)終止、解除勞動(dòng)合同”的行為不能接受，沒(méi)有人愿意簽訂協(xié)議。
4、用人單位對(duì)違約行為的規(guī)避發(fā)生變化以往，用人單位對(duì)違約行為的處理基本處于一種軟處理狀態(tài)，形同虛設(shè)，畢業(yè)生有意向就可以簽，基本不用承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)。今年，幾乎所有事業(yè)單位免試錄用的崗位都寫(xiě)上了違約條件和違約金，并按情節(jié)輕重將違約金定在20xx—20000元。甚至有的用人單位為規(guī)避違約行為，直接把違約金調(diào)整為保證金，只要一簽訂協(xié)議就需要交納20xx—5000元不等的保證金。畢業(yè)生在初期就業(yè)本來(lái)選擇就多，在這種情況下，更是處于猶豫狀態(tài)，把著若干個(gè)就業(yè)意向，就是遲遲不簽訂協(xié)議，最終導(dǎo)致就業(yè)崗位的流失。
5、用人單位對(duì)人員資格要求發(fā)生變化20xx年之前，免試推薦進(jìn)入事業(yè)單位的崗位只要有畢業(yè)證就可以推薦免試錄用。但今年，用人單位明確要求必須具備畢業(yè)證和學(xué)位證才具備推薦資格。招聘條件的嚴(yán)格化，給畢業(yè)生就業(yè)增加了新的難度。
畢業(yè)生擇業(yè)存在不利因素。
1、畢業(yè)生首先公務(wù)員和事業(yè)單位水利土建類(lèi)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生，更多的是到就業(yè)條件比較艱苦的設(shè)計(jì)單位、施工單位就業(yè)，導(dǎo)致很多畢業(yè)生都把工作環(huán)境好、工作輕松的公務(wù)員和事業(yè)單位作為首先。每逢有事業(yè)單位來(lái)招聘，都會(huì)出現(xiàn)扎堆現(xiàn)象，而企業(yè)單位卻很少有人關(guān)注，甚至有些畢業(yè)生在畢業(yè)后都還在待業(yè)朝著公務(wù)員和事業(yè)單位努力。
2、基層單位就業(yè)形勢(shì)不樂(lè)觀畢業(yè)生很少愿意去基層單位就業(yè)，甚至是事業(yè)編制的崗位都極少有人愿意去。一方面：基層單位地理位z偏僻，交通不利;另一方面：現(xiàn)在的畢業(yè)生獨(dú)生子女占了很到的比重，他們的擇業(yè)去向受家人的影響比較大，家長(zhǎng)都不希望他們走遠(yuǎn)。
3、對(duì)新的用工制度持觀望態(tài)度今年出現(xiàn)了“勞務(wù)派遣”的用人形式，在昆單位就有31個(gè)崗位以這種形式招聘，但學(xué)生對(duì)這種用人形式還不夠了解或者不贊同，導(dǎo)致31個(gè)崗位無(wú)人問(wèn)津。
4、扎堆在大型企業(yè)和施工單位水利部下屬的各大工程局、省內(nèi)各大設(shè)計(jì)院一直是我院畢業(yè)生重點(diǎn)選擇的就業(yè)去向，由于今年各大工程局的人才需求結(jié)構(gòu)及招聘計(jì)劃的調(diào)整，導(dǎo)致我院畢業(yè)生的擇業(yè)受到很大影響。但對(duì)用人需求量大的私營(yíng)企業(yè)，像招投標(biāo)公司、監(jiān)理公司、造價(jià)公司等在昆私企，雖然在檔案、戶(hù)口的管理及保障措施上基本跟大型企業(yè)一樣，但還是關(guān)注的畢業(yè)生多，真正簽協(xié)議的卻很少。
三、主要做法。
在就業(yè)大環(huán)境不樂(lè)觀的情況下，用人單位一系列的變化，給我們的就業(yè)工作增加了難度，而畢業(yè)生的擇業(yè)理念還沒(méi)有及時(shí)的轉(zhuǎn)變過(guò)來(lái)，對(duì)學(xué)院服務(wù)學(xué)生就業(yè)、實(shí)現(xiàn)畢業(yè)生充分就業(yè)工作帶來(lái)了極大的挑戰(zhàn)。面對(duì)復(fù)雜嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)積極出謀劃策，尋找突破口，從人才培養(yǎng)、就業(yè)指導(dǎo)、學(xué)生的動(dòng)手能力、創(chuàng)新意識(shí)、專(zhuān)業(yè)技能、誠(chéng)信教育、就業(yè)服務(wù)等方面著手，做到人才培養(yǎng)適應(yīng)就業(yè)、“五養(yǎng)成”推動(dòng)就業(yè)、誠(chéng)信教育保障就業(yè)，想法設(shè)法拓寬就業(yè)渠道，提高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，實(shí)現(xiàn)就業(yè)最大化。截止20xx年8月25日，學(xué)院就業(yè)率達(dá)到89。72%。在嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)下，學(xué)院能保持較好的就業(yè)態(tài)勢(shì)，主要?dú)w功于我們?cè)谝韵聨讉€(gè)方面長(zhǎng)期不懈的努力：
1、院領(lǐng)導(dǎo)重視就業(yè)工作我院黨政領(lǐng)導(dǎo)十分重視就業(yè)工作，一直將其作為學(xué)院的重點(diǎn)工作來(lái)抓，并作為重要內(nèi)容列入年度工作計(jì)劃。在定期研究我省有關(guān)學(xué)生就業(yè)工作文件、分析就業(yè)形勢(shì)、確定工作方針、部署就業(yè)工作的基礎(chǔ)上，結(jié)合我院具體情況，制定詳細(xì)的就業(yè)工作計(jì)劃。明確要求從提高就業(yè)質(zhì)量構(gòu)建和諧社會(huì)的角度來(lái)充分認(rèn)識(shí)做好畢業(yè)生就業(yè)工作的重要性。學(xué)院一直堅(jiān)持實(shí)行“畢業(yè)生就業(yè)工作一把手負(fù)責(zé)制”，由院領(lǐng)導(dǎo)、黨群辦、院就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)辦公室、院團(tuán)委相關(guān)人員和畢業(yè)班班主任組成了畢業(yè)生就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，及時(shí)研究解決就業(yè)工作中出現(xiàn)的新問(wèn)題。學(xué)院4次召開(kāi)黨政聯(lián)席會(huì)專(zhuān)題研究布z就業(yè)工作，院分管領(lǐng)導(dǎo)每周召開(kāi)一次就業(yè)指導(dǎo)老師及畢業(yè)班班主任專(zhuān)題會(huì)議部署就業(yè)工作，及時(shí)掌握就業(yè)形勢(shì)的變化，著重從用人單位人才需求、用人制度的變化、畢業(yè)生就業(yè)理念變化著手，對(duì)就業(yè)方案做出調(diào)整，努力促進(jìn)畢業(yè)生充分就業(yè)。
2.根據(jù)市場(chǎng)需求，探索人才培養(yǎng)模式改革，適時(shí)調(diào)整人才培養(yǎng)方案學(xué)院從20xx級(jí)本科在全校率先實(shí)行“專(zhuān)業(yè)招生、大類(lèi)培養(yǎng)、中期分流、分層培養(yǎng)”的教學(xué)改革試點(diǎn)。按照“15+15+x”模式培養(yǎng)，入學(xué)后先進(jìn)行一年半的大類(lèi)培養(yǎng)，后續(xù)一年半進(jìn)行中期分流后的分專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)，即按照6個(gè)專(zhuān)業(yè)方向開(kāi)設(shè)不同的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課和專(zhuān)業(yè)課，“x”指第五至第八學(xué)期的分層次培養(yǎng)，分“水利水電工程”和“土木工程”實(shí)驗(yàn)班或?qū)嵺`技能培養(yǎng)兩種層次。大類(lèi)培養(yǎng)給了同學(xué)再一次選擇專(zhuān)業(yè)的機(jī)會(huì)，有效地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性;而且構(gòu)建了統(tǒng)一的大類(lèi)平臺(tái)課程模塊，有利于培養(yǎng)“厚基礎(chǔ)、寬口徑”的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才;分層次培養(yǎng)給了少數(shù)尖子學(xué)生再次提高或繼續(xù)深造的機(jī)會(huì)或有利途徑，對(duì)多樣化人才培養(yǎng)具有一定的積極作用。同時(shí)，針對(duì)社會(huì)發(fā)展需要，深化人才培養(yǎng)模式和教學(xué)內(nèi)容的改革，突出特色，根據(jù)社會(huì)需求主動(dòng)調(diào)整學(xué)科專(zhuān)業(yè)設(shè)z，進(jìn)一步強(qiáng)化產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合的辦學(xué)特色，以云南建工“興水育才”獎(jiǎng)教獎(jiǎng)學(xué)金的設(shè)立為契機(jī)，加強(qiáng)校企合作，探索校企聯(lián)系、技術(shù)攻關(guān)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、互利共贏的合作新機(jī)制，疏通學(xué)生就業(yè)和企業(yè)引入人才這個(gè)重要的人力資源大通道。
3、結(jié)合專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，開(kāi)展全程式就業(yè)指導(dǎo)工作把就業(yè)指導(dǎo)工作前移并貫穿在大學(xué)四年教育的始終，根據(jù)每個(gè)年級(jí)的特點(diǎn)，有針對(duì)性、分層次的進(jìn)行指導(dǎo)，幫助學(xué)生規(guī)劃其職業(yè)生涯。對(duì)大一學(xué)生，著重引導(dǎo)其根據(jù)自身特點(diǎn)初步設(shè)計(jì)職業(yè)發(fā)展方向，明確大學(xué)期間的學(xué)習(xí)任務(wù)和學(xué)習(xí)選擇，重點(diǎn)開(kāi)展“專(zhuān)業(yè)思想教育”，了解就業(yè)形勢(shì);對(duì)大二學(xué)生，著重結(jié)合能力培養(yǎng)，進(jìn)一步確認(rèn)職業(yè)目標(biāo);對(duì)大三學(xué)生，著重實(shí)習(xí)和鍛煉，培養(yǎng)與職業(yè)目標(biāo)相適應(yīng)的素質(zhì)，并進(jìn)行必要的調(diào)整;對(duì)大四學(xué)生，針對(duì)擇業(yè)期間的問(wèn)題，在就業(yè)形勢(shì)、信息服務(wù)、政策咨詢(xún)、面試技巧、心理調(diào)適等方面進(jìn)行具體指導(dǎo)。學(xué)院黨委書(shū)記彭爾瑞老師針對(duì)我院畢業(yè)生多年來(lái)在“自薦書(shū)”、“協(xié)議書(shū)”填寫(xiě)中存在的問(wèn)題，分別從“學(xué)生”和“用人單位”的不同角度向同學(xué)們?cè)敿?xì)闡述了《推薦表》、《就業(yè)協(xié)議書(shū)》的作用、特點(diǎn)、要求及注意事項(xiàng)，并分別從專(zhuān)業(yè)、理想、興趣、收入、潛力、地點(diǎn)等方面為同學(xué)們講述了如何選擇就業(yè)取向的問(wèn)題，為我院20xx屆畢業(yè)生選擇就業(yè)去向提供了建議與指導(dǎo)。同時(shí)緩解在找工作中的焦慮，同學(xué)們能夠感到學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)、老師時(shí)刻的關(guān)懷和重視。
4、重視學(xué)生動(dòng)手能力的培養(yǎng)學(xué)院特別注重學(xué)生創(chuàng)新能力和動(dòng)手能力的提高，連續(xù)多年舉辦結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)大賽、建筑方案設(shè)計(jì)大賽、建模模型設(shè)計(jì)大賽、手工制圖大賽、計(jì)算機(jī)制圖大賽等，組織學(xué)生參加全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽、全國(guó)大學(xué)生結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)大賽、挑戰(zhàn)杯課外科技活動(dòng)作品競(jìng)賽，取得了包括全國(guó)三等獎(jiǎng)在內(nèi)的等多項(xiàng)優(yōu)異成績(jī)。一系列活動(dòng)的開(kāi)展，使學(xué)生的創(chuàng)新能力和動(dòng)手能力普遍得到加強(qiáng)，為較好的適應(yīng)社會(huì)需求和充分就業(yè)奠定了良好的基礎(chǔ)。
5、注重學(xué)生創(chuàng)新教育和創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)當(dāng)今世界，科學(xué)技術(shù)日新月異，自主創(chuàng)新能力已成為國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)力的核心，培養(yǎng)學(xué)生科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素質(zhì)亦是學(xué)院人才培養(yǎng)目標(biāo)的重要內(nèi)容。為培養(yǎng)更多適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)十分注重學(xué)生的科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)。
就業(yè)指導(dǎo)工作總結(jié)篇三
本文分析了當(dāng)前大學(xué)生全程化就業(yè)指導(dǎo)中存在的基本問(wèn)題，進(jìn)而探究了輔導(dǎo)員在大學(xué)生全程化就業(yè)指導(dǎo)中的作用，指出了輔導(dǎo)員應(yīng)當(dāng)針對(duì)不同年級(jí)的不同學(xué)生，開(kāi)展全程化、個(gè)性化、數(shù)字化的就業(yè)指導(dǎo)工作。
輔導(dǎo)員全程化就業(yè)指導(dǎo)。
2017年全國(guó)高校畢業(yè)生將超過(guò)770萬(wàn)，比2015年增加21萬(wàn)多人，再次創(chuàng)下畢業(yè)生人數(shù)的`新高，社會(huì)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)更激烈，同時(shí)也為大學(xué)生增加就業(yè)心理壓力。輔導(dǎo)員應(yīng)做好大學(xué)生全程化就業(yè)指導(dǎo)，為緩解大學(xué)生就業(yè)壓力發(fā)揮重要作用。
就業(yè)指導(dǎo)全程化是指從大學(xué)一年級(jí)開(kāi)始，依據(jù)雙向選擇，人職匹配的職業(yè)指導(dǎo)理論和大學(xué)生成長(zhǎng)階段的特點(diǎn)，以職業(yè)生涯設(shè)計(jì)、學(xué)業(yè)指導(dǎo)、擇業(yè)指導(dǎo)、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)為主要指導(dǎo)體系，結(jié)合學(xué)生的共性和個(gè)性，分年級(jí)、分階段進(jìn)行指導(dǎo)，并使之貫穿大學(xué)生活的全過(guò)程。大學(xué)生全程化就業(yè)指導(dǎo)的目的在于引導(dǎo)學(xué)生正確地認(rèn)識(shí)自我，認(rèn)識(shí)社會(huì)需求和就業(yè)形勢(shì)，樹(shù)立正確的職業(yè)價(jià)值觀，掌握職業(yè)基本技能，完成學(xué)生到職業(yè)人的角色轉(zhuǎn)換。
我國(guó)正處于全面深化改革的過(guò)程中，處于增長(zhǎng)放緩的經(jīng)濟(jì)新常態(tài)。作為就業(yè)重點(diǎn)群體的大學(xué)生面臨新的挑戰(zhàn)，同時(shí)也給輔導(dǎo)員開(kāi)展全程化就業(yè)指導(dǎo)工作提出更多的要求。
（一）大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)實(shí)施階段缺乏連貫性。
大學(xué)生全程化就業(yè)指導(dǎo)體系是貫穿于大學(xué)生在校學(xué)習(xí)的全過(guò)程。很多學(xué)校對(duì)新生的入學(xué)教育和畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo)比較重視，往往存在重兩頭輕中間的趨勢(shì)。某些學(xué)校在大一時(shí)開(kāi)展職業(yè)生涯規(guī)劃教育，希望大學(xué)生在課程中進(jìn)行人職匹配，確定職業(yè)錨。實(shí)際上，大一學(xué)生剛開(kāi)始專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)，缺乏足夠的社會(huì)實(shí)踐，同時(shí)，某些學(xué)生可能是被調(diào)劑入校的，缺乏專(zhuān)業(yè)認(rèn)同。他們的職業(yè)興趣正在探索中，能力和價(jià)值觀在變化中，自我探索得出的信息非常有限。對(duì)于大四同學(xué)的就業(yè)指導(dǎo)，更多局限于就業(yè)信息的發(fā)布、簡(jiǎn)歷的修改、就業(yè)禮儀、各類(lèi)面試技巧等方面的指導(dǎo)。對(duì)于其他年級(jí)的就業(yè)指導(dǎo)則缺乏相應(yīng)的引導(dǎo)和監(jiān)督。在實(shí)際工作中發(fā)現(xiàn)，很多大二大三階段的學(xué)生由于家庭環(huán)境的影響、實(shí)踐經(jīng)歷有限、傳統(tǒng)就業(yè)觀念的制約，對(duì)不同途徑的就業(yè)類(lèi)型和具體職位要求并不明確，只有簡(jiǎn)單刻板印象。因此，這些學(xué)生不注意學(xué)業(yè)規(guī)劃和能力規(guī)劃，不積極參與各種鍛煉，對(duì)職業(yè)素養(yǎng)和技能缺乏重視，對(duì)自我的就業(yè)能力要求不高，錯(cuò)過(guò)就業(yè)技能提高的關(guān)鍵時(shí)期。
（二）大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)實(shí)施對(duì)象沒(méi)有突出個(gè)體性。
（三）大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)實(shí)施方式缺乏系統(tǒng)性。
大學(xué)生全程化就業(yè)指導(dǎo)體系是全員育人的就業(yè)指導(dǎo)。在辦學(xué)方法上，涉及專(zhuān)業(yè)設(shè)置與學(xué)科建設(shè)；在教育方法上，既需要專(zhuān)門(mén)開(kāi)設(shè)就業(yè)指導(dǎo)課程，又需要把教育內(nèi)容融入專(zhuān)業(yè)課的教學(xué)之中，更需要對(duì)大學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化的就業(yè)咨詢(xún)和指導(dǎo)；在師資隊(duì)伍方面，既要求專(zhuān)業(yè)教師參與就業(yè)教育，又要求從事就業(yè)服務(wù)工作的人員參與教學(xué)活動(dòng)，使就業(yè)教育具有全員化的性質(zhì)；在理念教育方面，應(yīng)主動(dòng)與思想政治工作、學(xué)生工作聯(lián)系在一起，在日常理想信念教育中貫穿就業(yè)指導(dǎo)教育。（2）目前，很多高校已經(jīng)意識(shí)到思政部、招生就業(yè)處、教務(wù)處、心理咨詢(xún)中心、學(xué)工處等各個(gè)部門(mén)在就業(yè)課程的開(kāi)展、就業(yè)信息的搜集、發(fā)布、專(zhuān)場(chǎng)招聘會(huì)的組織、就業(yè)心理調(diào)適等方面的重要性。但從整體效果看，某些高校各部門(mén)的工作缺乏系統(tǒng)性，缺少對(duì)同一個(gè)學(xué)生大學(xué)四年各個(gè)方面信息的整合并發(fā)揮全員育人的功效。某些大學(xué)生的就業(yè)期望和就業(yè)積極性受家庭影響較大。做好大學(xué)生就業(yè)工作需要了解不同學(xué)生的家庭情況、學(xué)習(xí)生活、心理情況，進(jìn)而開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)、學(xué)業(yè)情況督促、專(zhuān)業(yè)技能提高、心理狀態(tài)調(diào)整等方面的工作，幫助學(xué)生提高能力、正確定位、認(rèn)知社會(huì)。
輔導(dǎo)員工作在學(xué)生工作的第一線，能夠及時(shí)掌握學(xué)生的基本情況和就業(yè)思想，與學(xué)校各個(gè)部門(mén)有緊密的工作聯(lián)系，在大學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)工作中具有承上啟下的重要作用。
根據(jù)不同階段實(shí)施全程化就業(yè)指導(dǎo)。
輔導(dǎo)員對(duì)大學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)可以分為三個(gè)階段，針對(duì)大一學(xué)生，大二、大三學(xué)生及大四學(xué)生。在大一階段，輔導(dǎo)員應(yīng)從專(zhuān)業(yè)教育中合理切入就業(yè)指導(dǎo)，啟發(fā)學(xué)生認(rèn)識(shí)到所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能對(duì)今后就業(yè)的重要性。在大二和大三階段，輔導(dǎo)員的就業(yè)指導(dǎo)側(cè)重能力培養(yǎng)和職業(yè)定向指導(dǎo)。通過(guò)開(kāi)展第二課堂，讓學(xué)生苦練基本功，多掌握復(fù)合型技能，提高求職能力；鼓勵(lì)學(xué)生在寒暑假期間進(jìn)行專(zhuān)業(yè)社會(huì)實(shí)踐，通過(guò)在不同類(lèi)型的*臺(tái)實(shí)習(xí)，讓學(xué)生了解職業(yè)、行業(yè)的動(dòng)態(tài)，促使學(xué)生認(rèn)清自己、明確定位；根據(jù)學(xué)生的就業(yè)期望、就業(yè)問(wèn)題，結(jié)合職業(yè)規(guī)劃課程和已經(jīng)畢業(yè)學(xué)生的親身經(jīng)歷，幫助學(xué)生了解不同就業(yè)途徑真實(shí)的就業(yè)情況，讓大學(xué)生樹(shù)立多渠道就業(yè)、理性就業(yè)、競(jìng)爭(zhēng)就業(yè)的觀念，并做出行之有效的計(jì)劃和安排。學(xué)生進(jìn)入大四后，輔導(dǎo)員在掌握學(xué)生基本情況的基礎(chǔ)上，及時(shí)對(duì)大學(xué)生的優(yōu)勢(shì)及劣勢(shì)進(jìn)行分析，幫助學(xué)生制訂合理、科學(xué)的求職計(jì)劃；通過(guò)講座、小組活動(dòng)等方式開(kāi)展簡(jiǎn)歷、面試、模擬招聘等專(zhuān)題化的就業(yè)技巧指導(dǎo)，為每位同學(xué)指導(dǎo)簡(jiǎn)歷設(shè)計(jì)、指導(dǎo)面試要點(diǎn)、調(diào)研目標(biāo)企業(yè)等，幫助學(xué)生做好應(yīng)聘前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。同時(shí)建立移動(dòng)新媒體和社交*臺(tái)為途徑的就業(yè)*臺(tái)，不定期發(fā)布就業(yè)信息進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)，滿足大學(xué)生碎片化和動(dòng)態(tài)化的*習(xí)慣。學(xué)生就業(yè)后，輔導(dǎo)員要做好畢業(yè)生的跟蹤調(diào)查反饋工作，及時(shí)了解他們的就業(yè)去向、工作情況，聽(tīng)取用人單位和畢業(yè)生的意見(jiàn)，建立并維護(hù)支持學(xué)生探索、校友成長(zhǎng)的就業(yè)資源共享*臺(tái)，以便更好地指導(dǎo)今后的就業(yè)工作。
就業(yè)指導(dǎo)工作總結(jié)篇四
現(xiàn)在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的確立，對(duì)人才的需求條件有所提高，在我國(guó)出臺(tái)以“雙向選擇，自主擇業(yè)，競(jìng)爭(zhēng)上崗”為主體的中職畢業(yè)生勞動(dòng)就業(yè)制度的實(shí)施，職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生“就業(yè)難”已經(jīng)成為一個(gè)嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)擺在我們面前。中職學(xué)生進(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí)，其目的就是要解決一個(gè)就業(yè)問(wèn)題，中職畢業(yè)生就業(yè)率的高低是衡量學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的重要標(biāo)志之一。畢業(yè)生的就業(yè)情況如何，這在一定程度上決定著學(xué)校的前途。然而，在市場(chǎng)就業(yè)的格局下，畢業(yè)生在人才市場(chǎng)中實(shí)行自主擇業(yè)，這一方面給畢業(yè)生提供了廣闊的就業(yè)領(lǐng)域，另一方面也使畢業(yè)生面臨嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)。因此，就業(yè)指導(dǎo)工作在職校教學(xué)工作中顯得尤為重要，它是涉及到畢業(yè)生及其家庭的切身利益、涉及到國(guó)家社會(huì)政治穩(wěn)定、涉及到學(xué)校教育改革及其發(fā)展的一項(xiàng)十分重要的工作。針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，談幾點(diǎn)粗淺的看法：
一、為學(xué)生就業(yè)打好堅(jiān)實(shí)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)。
首先，中職學(xué)校長(zhǎng)期開(kāi)設(shè)就業(yè)指導(dǎo)課。但在我?，F(xiàn)實(shí)的職業(yè)教育工作中，存在著對(duì)職業(yè)指導(dǎo)的功能重視不夠現(xiàn)象。比如：學(xué)校僅僅把職業(yè)指導(dǎo)當(dāng)作一門(mén)課程，在學(xué)生就業(yè)前為他們集中開(kāi)設(shè)職業(yè)指導(dǎo)講座，這樣做的結(jié)果是，學(xué)生沒(méi)有充分的職業(yè)思想準(zhǔn)備，沒(méi)有足夠的應(yīng)崗、轉(zhuǎn)崗能力，在將來(lái)的工作崗位上很可能出現(xiàn)各種不適應(yīng)。新生一入學(xué)時(shí)，學(xué)校就要把對(duì)學(xué)生的職業(yè)指導(dǎo)工作提上重要議事日程，使學(xué)生能了解有關(guān)專(zhuān)業(yè)方面的情況，了解用人單位對(duì)該專(zhuān)業(yè)人才的素質(zhì)要求。因此，在入學(xué)教育階段中，首先向?qū)W生作專(zhuān)業(yè)介紹，組織學(xué)生到對(duì)口單位參觀訪問(wèn)，親身感受各種職業(yè)對(duì)人才素質(zhì)的具體要求，經(jīng)常開(kāi)展社會(huì)調(diào)查，在對(duì)本專(zhuān)業(yè)行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)及用人需求進(jìn)行調(diào)查的同時(shí)，參加學(xué)校組織的歷屆畢業(yè)生情況追蹤調(diào)查。
其次，要由既有理論水平又有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的專(zhuān)職教師任課。作為一線的就業(yè)指導(dǎo)教師應(yīng)當(dāng)具備豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，而且能充分運(yùn)用心理測(cè)驗(yàn)技術(shù)和心理咨詢(xún)方法，為求職者確定適合自己心理特點(diǎn)和能力范圍的職業(yè)。而事實(shí)上，就業(yè)指導(dǎo)工作常由思想政治課教師兼任。
二、兩手抓，兩手都要硬。
中等職業(yè)教育是以就業(yè)為目的的教育。專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)是為就業(yè)服務(wù)，學(xué)生只有掌握了過(guò)硬的文化基礎(chǔ)知識(shí)、專(zhuān)業(yè)技術(shù)技能，才能找到理想的工作，立足于社會(huì)。讓學(xué)生懂得“今天的刻苦學(xué)習(xí)是為了明天發(fā)展”。學(xué)校為了使學(xué)生掌握一技多能，強(qiáng)化職業(yè)技能訓(xùn)練，提高學(xué)生職業(yè)素質(zhì)，并根據(jù)職業(yè)崗位群的需要，將訓(xùn)練范圍拓寬以適應(yīng)廣泛就業(yè)和再次就業(yè)的需要，增加選修課程。我校實(shí)行每學(xué)期開(kāi)設(shè)就業(yè)指導(dǎo)課，就業(yè)指導(dǎo)課程由專(zhuān)門(mén)的就業(yè)指導(dǎo)老師講授，對(duì)在校生進(jìn)行全面、系統(tǒng)的就業(yè)指導(dǎo)。一年級(jí)重點(diǎn)加強(qiáng)職業(yè)意識(shí)、職業(yè)理想和職業(yè)道德教育，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)所學(xué)專(zhuān)業(yè)與對(duì)應(yīng)職業(yè)崗位群的關(guān)系，熱愛(ài)專(zhuān)業(yè)，努力學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)，自學(xué)刻苦地參加專(zhuān)業(yè)技能訓(xùn)練，提高職業(yè)能力和職業(yè)素質(zhì)，養(yǎng)成職業(yè)道德；二年級(jí)重點(diǎn)找準(zhǔn)差距，即所學(xué)得專(zhuān)業(yè)知識(shí)同職業(yè)崗位要求之間的差距，明確努力方向和具體目標(biāo)，規(guī)范自己的行為，從嚴(yán)、從難要求，培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)技術(shù)和綜合職業(yè)能力，爭(zhēng)取有特色、有絕招、一專(zhuān)多能。分階段，突出重點(diǎn)，讓學(xué)生學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)課程的同時(shí)又掌握了求職就業(yè)的方法與技巧。專(zhuān)業(yè)課程教學(xué)與就業(yè)指導(dǎo)課程教學(xué)并舉，學(xué)生的就業(yè)水平得到了大大提高。
三、引導(dǎo)學(xué)生更新就業(yè)觀念，進(jìn)行擇業(yè)指導(dǎo)。
1、職校生就業(yè)難，難在觀念未轉(zhuǎn)變。學(xué)生對(duì)待就業(yè)，往往有一個(gè)意識(shí)的誤區(qū)。他們不能正確認(rèn)識(shí)自身的價(jià)值，眼高手低，這就導(dǎo)致學(xué)生失去一些就業(yè)機(jī)會(huì)。因此，職校應(yīng)正確引導(dǎo)學(xué)生，幫助學(xué)生分析當(dāng)前市場(chǎng)形勢(shì)，社會(huì)發(fā)展走向，擺正自己的位置，合理看待就業(yè)機(jī)會(huì)。中職學(xué)校的責(zé)任就是要教育學(xué)生，學(xué)會(huì)適應(yīng)“動(dòng)態(tài)”就業(yè)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到這種就業(yè)形式既有利于人員的合理流動(dòng)，有利于個(gè)人的自我選擇，自我調(diào)整，又有利于各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展。要樹(shù)立“先就業(yè)，后擇業(yè)”的就業(yè)理念，對(duì)就業(yè)單位、崗位的選擇要有度，應(yīng)適當(dāng)降低擇業(yè)的期望值，首先解決自身的生存問(wèn)題，以滿足一個(gè)主要條件為主，其余不可過(guò)分強(qiáng)求。要從自己的素質(zhì)，能力，學(xué)歷等實(shí)際條件出發(fā)，找準(zhǔn)適合自己的恰當(dāng)?shù)膷徫弧?/p>
2、引導(dǎo)學(xué)生處理好“我要做什么”和“我能做什么”的關(guān)系，在就業(yè)追求上由理想型向現(xiàn)實(shí)型轉(zhuǎn)變。剛從學(xué)校畢業(yè)出來(lái)的年青人，都想找一個(gè)理想的單位。假如就業(yè)時(shí)有選擇機(jī)會(huì)，中職生當(dāng)然想選擇方方面面都稱(chēng)心如意的工作，可多數(shù)時(shí)候，中職生是處于被選擇的尷尬境地。有許多過(guò)來(lái)人都說(shuō)，初涉崗位的第一步工作，到后來(lái)想想都是起了鋪墊作用的，這話值得尋味。正如一位用人單位的老板所說(shuō)，每個(gè)成功者都會(huì)走過(guò)“從奴隸到將軍”的歷程。中職老師就應(yīng)該不斷給學(xué)生灌輸一種思想：中職生求職時(shí)必須務(wù)實(shí)，踏踏實(shí)實(shí)地從低做起。要正確認(rèn)識(shí)社會(huì)和自己，就業(yè)起點(diǎn)不一定太高，先就業(yè)后擇業(yè)，從低做起，充分發(fā)揮中職生既有專(zhuān)業(yè)知識(shí)，又有實(shí)用技術(shù)的特點(diǎn)，踏踏實(shí)實(shí)地干，在工作中不斷積累經(jīng)驗(yàn)，提高自己的專(zhuān)業(yè)水平，為以后的發(fā)展打好基礎(chǔ)。
3、指導(dǎo)學(xué)生克服心理障礙?，F(xiàn)在，有些學(xué)生在擇業(yè)上處于被動(dòng)狀態(tài)表現(xiàn)為擇業(yè)時(shí)沒(méi)有明確的愿望和要求，大多根據(jù)教師或父母的意見(jiàn)決定，這是一種“等待型”的擇業(yè)心理。有些學(xué)生在擇業(yè)時(shí)雖比較主動(dòng)，但存在心理障礙，往往也不能進(jìn)行正確選擇。如：有的學(xué)生在擇業(yè)時(shí)，偏重于考慮所選職業(yè)或?qū)I(yè)是否有“實(shí)惠”，是否有利于個(gè)人的發(fā)展，這是一種“功利型”的擇業(yè)心理；有的學(xué)生在擇業(yè)時(shí)則偏重于從自己的愛(ài)好，興趣出發(fā)，強(qiáng)調(diào)要選擇那些使自己的興趣、愛(ài)好能得到充分發(fā)展的職業(yè)或?qū)I(yè)，這種表現(xiàn)實(shí)際是一種“志趣型”的擇業(yè)心理。因此，就業(yè)指導(dǎo)應(yīng)該注重?fù)駱I(yè)心理輔導(dǎo)，樹(shù)立競(jìng)爭(zhēng)就業(yè)意識(shí)，在就業(yè)心理上由自卑型向自信型轉(zhuǎn)變，由消極向積極轉(zhuǎn)變。由于整個(gè)就業(yè)市場(chǎng)供大于求，職校畢業(yè)生在擇業(yè)和就業(yè)的過(guò)程中面臨著激烈的競(jìng)爭(zhēng)和嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，確實(shí)對(duì)他們形成了較大的心理壓力。
總之，中職學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)工作對(duì)我們來(lái)說(shuō)是面臨的一個(gè)緊迫而重要的課題。為了作好學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)工作，老師要更多地了解社會(huì)，而且要鼓勵(lì)學(xué)生積極深入社會(huì)，了解社會(huì)職業(yè)，結(jié)合實(shí)際綜合分析，達(dá)到正確擇業(yè)的目的。
就業(yè)指導(dǎo)工作總結(jié)篇五
當(dāng)前隨著我國(guó)勞動(dòng)人事制度和招生分配制度的改革，高校畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)日益嚴(yán)峻，加強(qiáng)大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作成為當(dāng)務(wù)之急，必須深該認(rèn)識(shí)高校就業(yè)指導(dǎo)工作的意義和內(nèi)容，大力加強(qiáng)和改進(jìn)畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作。
大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)，就是在國(guó)家有關(guān)政策法規(guī)指導(dǎo)下，幫助大學(xué)生正確地分析和評(píng)價(jià)個(gè)人的智力、才能、興趣、愛(ài)好、志向和特性，使其能夠根據(jù)自身的條件，合理調(diào)整就業(yè)期望，愉快地走上既符合社會(huì)需要，又能夠充分展示自己才能的工作崗位。隨著我國(guó)勞動(dòng)人事制度及招生分配制度的改革，廣大高校畢業(yè)生將直接進(jìn)入市場(chǎng)，參與競(jìng)爭(zhēng)。畢業(yè)生就業(yè)工作日益成為各級(jí)*、各個(gè)學(xué)校一個(gè)新的工作重點(diǎn)和熱點(diǎn)。如何做好畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作，引導(dǎo)畢業(yè)生順利就業(yè)，已經(jīng)成為高校面臨的重要課題。
其一，開(kāi)展大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)是適應(yīng)畢業(yè)生就業(yè)制度改革和就業(yè)形勢(shì)發(fā)展的需要。隨著教育體制和畢業(yè)生就業(yè)制度改革的進(jìn)一步深化，我國(guó)高等學(xué)校畢業(yè)生已經(jīng)由過(guò)去“統(tǒng)包統(tǒng)分”和“包當(dāng)干部”的計(jì)劃分配模式，過(guò)渡到在國(guó)家有關(guān)就業(yè)方針、政策指導(dǎo)下，畢業(yè)生通過(guò)與用人單位在一定范圍內(nèi)“供需見(jiàn)面，雙向選擇”的就業(yè)辦法。新的就業(yè)制度、就業(yè)方法客觀上要求高校畢業(yè)生就業(yè)主管部門(mén)盡快更新觀念，轉(zhuǎn)變職能，將工作的重心轉(zhuǎn)移到為畢業(yè)生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)上來(lái)。
其二、加強(qiáng)大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)是高校自身生存和發(fā)展的需要。我國(guó)高等教育改革不僅給高校帶來(lái)了生機(jī)和活力，而且使學(xué)校面臨激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)。畢業(yè)生作為高校特別的“產(chǎn)品”，其就業(yè)狀況將直接反映出該學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和管理水*，影響到學(xué)校的聲譽(yù)，影響到高校的招生，甚至影響到學(xué)校的生存和發(fā)展?？茖W(xué)、有效地開(kāi)展就業(yè)指導(dǎo)，引導(dǎo)畢業(yè)生順利就業(yè)，已經(jīng)成為高校面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的必然選擇和必然要求。
其三，開(kāi)展大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)是大學(xué)生求職擇業(yè)、謀求個(gè)人發(fā)展的需要。新的就業(yè)形勢(shì)將高校畢業(yè)生直接推向人才市場(chǎng)，畢業(yè)生面對(duì)巨大壓力和激烈競(jìng)爭(zhēng)。這使得涉世不深、經(jīng)驗(yàn)不足的畢業(yè)生茫然失措，加之一些畢業(yè)生缺乏對(duì)自己的全面認(rèn)識(shí)和對(duì)當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)的準(zhǔn)確把握，對(duì)就業(yè)盲目樂(lè)觀或過(guò)于沮喪，對(duì)順利擇業(yè)失去信心。而有的同學(xué)則因?yàn)槿狈Ρ匾那舐毤记?，白白失掉很多就業(yè)機(jī)會(huì)。所有這些都使得廣大畢業(yè)生對(duì)獲得就業(yè)指導(dǎo)有著強(qiáng)烈的愿望。學(xué)校加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)，必然會(huì)受到廣大畢業(yè)生的歡迎。
1．及時(shí)的職業(yè)指導(dǎo)。學(xué)生在中學(xué)階段對(duì)職業(yè)并不十分清楚，對(duì)大學(xué)的專(zhuān)業(yè)設(shè)置也不十分了解，參加高考填報(bào)志愿時(shí)帶有很大的盲目性，給以后的職業(yè)選擇帶來(lái)了一定的障礙。因此，向?qū)W生介紹一些職業(yè)的基本常識(shí)，幫助他們科學(xué)地處理所學(xué)專(zhuān)業(yè)與職業(yè)的關(guān)系，使其能夠根據(jù)自身特點(diǎn)、興趣愛(ài)好，充分考慮社會(huì)需要，科學(xué)地制定自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，是就業(yè)指導(dǎo)的中心環(huán)節(jié)。
3．適當(dāng)?shù)恼咧笇?dǎo)。畢業(yè)生就業(yè)政策是國(guó)家為宏觀調(diào)控和安置畢業(yè)生就業(yè)而制定的行為準(zhǔn)則，是畢業(yè)生就業(yè)的權(quán)利運(yùn)用和約束條件的結(jié)合。是擇業(yè)行為規(guī)范的法規(guī)性要求。我們應(yīng)當(dāng)采取多種形式宣傳畢業(yè)生就業(yè)政策和就業(yè)體制，使畢業(yè)生準(zhǔn)確理解和掌握國(guó)家有關(guān)政策、規(guī)定，明確自己在擇業(yè)過(guò)程中的權(quán)利和義務(wù)、擇業(yè)渠道和就業(yè)范圍，根據(jù)政策規(guī)定和自己的具體情況很好地權(quán)衡自我，少走彎路，在政策允許的范圍內(nèi)順利就業(yè)。
4．廣泛的信息指導(dǎo)。就業(yè)信息是求職的基礎(chǔ)。在擇業(yè)過(guò)程中，誰(shuí)能夠及時(shí)獲得就業(yè)信息，誰(shuí)就獲得了就業(yè)的主動(dòng)權(quán)；獲得的信息越廣泛，求職的視野就越寬闊；所獲得的就業(yè)信息質(zhì)量越高，求職的把握性就越大。從哪些地方搜集就業(yè)信息，如何搜集就業(yè)信息，對(duì)搜集到的信息如何處理，都是困擾畢業(yè)生的問(wèn)題。作為學(xué)校的就業(yè)部門(mén)，應(yīng)當(dāng)廣泛地搜集各方面的就業(yè)信息，整理、匯總后及時(shí)向廣大畢業(yè)生公布，指導(dǎo)畢業(yè)生了解就業(yè)程序，掌握搜集、篩選、分析、處理就業(yè)信息的方法和技巧，為學(xué)生擇業(yè)提供服務(wù)。
就業(yè)指導(dǎo)工作總結(jié)篇六
近年來(lái)，西充縣按照市委領(lǐng)導(dǎo)“一定要把充國(guó)香桃做大做強(qiáng)，打造第二個(gè)龍泉驛”的要求，把發(fā)展“一村一品”特色產(chǎn)業(yè)作為推動(dòng)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展，建設(shè)新農(nóng)村的重要舉措來(lái)抓，形成了獨(dú)具特色的“充國(guó)香桃”產(chǎn)業(yè)。目前以古樓、太*、晉城三鎮(zhèn)為中心已連片種植2萬(wàn)余畝、150萬(wàn)株，年產(chǎn)優(yōu)質(zhì)桃萬(wàn)噸，產(chǎn)值近1000萬(wàn)元，取得了明顯成效。
一是增加了農(nóng)民收入。古樓鎮(zhèn)15個(gè)村集中發(fā)展充國(guó)香桃5600多畝，帶動(dòng)2080戶(hù)農(nóng)戶(hù)致富，年收入2萬(wàn)元以上的種植大戶(hù)達(dá)60多戶(hù)。該鎮(zhèn)趙家廟村200多農(nóng)戶(hù)種植香桃，戶(hù)*人均純收入達(dá)5000多元，比全縣人均水*高出2100多元。晉城鎮(zhèn)桃花溝村利用地處城郊的優(yōu)勢(shì)，以桃花為媒發(fā)展生態(tài)農(nóng)家游，年接待游客10多萬(wàn)人，收入達(dá)200多萬(wàn)元。
二是推進(jìn)了產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整。古樓鎮(zhèn)過(guò)江樓村農(nóng)民李宜良給我們算了一筆帳，他家3畝旱地，如果種糧，年成好滿打滿算收入1500元，現(xiàn)在改種香桃，按一畝60株、一株產(chǎn)果30公斤、以最低市場(chǎng)價(jià)6元/公斤計(jì)算，畝均收入超過(guò)1萬(wàn)元，是種糧的7倍多。嘗到了甜頭的農(nóng)民種桃積極性非常高，甚至出現(xiàn)拿水田換旱地的現(xiàn)象，目前種植充國(guó)香桃的鎮(zhèn)糧經(jīng)比例已調(diào)整為3﹕7，古樓鎮(zhèn)達(dá)1：1。
三是新農(nóng)村建設(shè)有了良好開(kāi)端。發(fā)展充國(guó)香桃產(chǎn)業(yè)，不僅有效提高了農(nóng)業(yè)專(zhuān)業(yè)化、規(guī)?；a(chǎn)業(yè)化水*，增加了農(nóng)民收入，而且提高了農(nóng)民的科學(xué)文化素質(zhì)，涌現(xiàn)了趙家廟村、過(guò)江樓村、桃花溝村等一批新農(nóng)村建設(shè)典型。趙家廟村年逾6旬的農(nóng)民侯祥仲說(shuō)，他和老伴種香桃年收入近3萬(wàn)元，花10多萬(wàn)元建起了樓房，現(xiàn)在有了錢(qián)大家都紛紛改、修建新房，我們離新農(nóng)村不遠(yuǎn)了。
通過(guò)調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)西充縣在選準(zhǔn)特色產(chǎn)業(yè)、培育產(chǎn)品品牌、完善發(fā)展機(jī)制等方面進(jìn)行了有益的探索，其成功經(jīng)驗(yàn)對(duì)加快全市農(nóng)業(yè)特色化、產(chǎn)業(yè)化、規(guī)?；M(jìn)程，推進(jìn)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展具有較好指導(dǎo)和借鑒意義。
就業(yè)指導(dǎo)工作總結(jié)篇七
20xx年xx共有xxx四個(gè)專(zhuān)業(yè)x個(gè)班級(jí)的畢業(yè)生xxx名；xxx專(zhuān)業(yè)x個(gè)班畢業(yè)生xx名，合計(jì)xxx名畢業(yè)生。在我院黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，積極配合相關(guān)職能部門(mén)開(kāi)展就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)工作，順利完成了20xx年就業(yè)目標(biāo)任務(wù)。
xxxx是以師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)為主的學(xué)院，20xx屆畢業(yè)生_有四個(gè)師范畢業(yè)班，師范類(lèi)畢業(yè)生共xxx人，占畢業(yè)生總數(shù)的xxx%；非師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)xx人，占畢業(yè)生總數(shù)的xxx%。截止20xx年8月31日，全院一次性就業(yè)率達(dá)到xxx％，比去年略有上升。其中，考取研究生xx人，創(chuàng)業(yè)xx人。師范畢業(yè)生中有xxx名同學(xué)考上公辦教師編制，占師范畢業(yè)生總數(shù)的xxx%。其中數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)，公辦率xxx。xxxxxx專(zhuān)業(yè)兩個(gè)班xx名畢業(yè)生實(shí)現(xiàn)全部就業(yè)。
學(xué)院實(shí)行院系領(lǐng)導(dǎo)分管班級(jí)、系主任聯(lián)系專(zhuān)業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)體制。學(xué)院多次召開(kāi)畢業(yè)班班主任會(huì)議、就業(yè)工作專(zhuān)題會(huì)議、就業(yè)困難學(xué)生幫扶專(zhuān)題會(huì)議等。認(rèn)真剖析當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)，確定就業(yè)工作的重點(diǎn)與難點(diǎn)，針對(duì)不同地區(qū)、不同專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，制定了切實(shí)可行的工作方案。同時(shí)學(xué)院充分調(diào)動(dòng)畢業(yè)班班主任在就業(yè)工作中的積極作用，通過(guò)各種獎(jiǎng)懲措施來(lái)激發(fā)班主任責(zé)任心和積極性。20xx年我院就業(yè)工作的重心是：穩(wěn)步推進(jìn)我院就業(yè)各項(xiàng)工作，提高我院優(yōu)秀畢業(yè)生高質(zhì)量就業(yè)比例。
2、創(chuàng)新就業(yè)宣傳體制，加強(qiáng)畢業(yè)生就業(yè)引導(dǎo)。
3、充分發(fā)揮班級(jí)主要干部對(duì)就業(yè)工作的推動(dòng)作用。
1、學(xué)校通過(guò)有效渠道，為畢業(yè)生爭(zhēng)取更多的優(yōu)惠政策。
學(xué)校應(yīng)該通過(guò)有效渠道，為我校畢業(yè)生謀求更多的就業(yè)資源和優(yōu)惠政策。以我院為例，我院是以師范生為主的學(xué)院，據(jù)調(diào)查，很多師范畢業(yè)生報(bào)名當(dāng)?shù)亟處熅幹瓶荚嚂r(shí)，要求省優(yōu)、校優(yōu)。以今年為例，師范班級(jí)省優(yōu)和校優(yōu)人數(shù)總共為6-7人（杭州、寧波等地某些高校校優(yōu)名額幾乎達(dá)到了半數(shù)）。很多師范生不具備當(dāng)?shù)貓?bào)名、考試資格。為后續(xù)的就業(yè)工作帶來(lái)了很多困難。在保證畢業(yè)生培養(yǎng)質(zhì)量的前提下，是否可以增加對(duì)師范班級(jí)校優(yōu)名額。我校地處xxx，相對(duì)來(lái)說(shuō)就業(yè)資源相對(duì)匱乏，學(xué)校能否聯(lián)系更多的企業(yè)、事業(yè)單位來(lái)校招聘，組織好校園招聘會(huì)，有針對(duì)性的增加專(zhuān)業(yè)性比較強(qiáng)的招聘會(huì)，從而為畢業(yè)生節(jié)約就業(yè)成本，提高就業(yè)效率。
2、加強(qiáng)對(duì)經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生就業(yè)幫扶力度，對(duì)就業(yè)困難學(xué)生加強(qiáng)就業(yè)輔導(dǎo)。
對(duì)畢業(yè)生中有就業(yè)心理問(wèn)題、經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生加強(qiáng)關(guān)注，注重就業(yè)心理的疏導(dǎo)。求職對(duì)經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生來(lái)說(shuō)無(wú)疑是“雪上加霜”。學(xué)校應(yīng)該出臺(tái)更多的優(yōu)惠政策，加大幫扶力度。切實(shí)解決他們的后顧之憂。對(duì)就業(yè)困難或就業(yè)能力比較差的畢業(yè)生，應(yīng)該實(shí)施“一對(duì)一”就業(yè)指導(dǎo)、重點(diǎn)推薦，采取針對(duì)性的就業(yè)輔導(dǎo)。
就業(yè)指導(dǎo)工作總結(jié)篇八
1、制定我校大學(xué)生職業(yè)發(fā)展教育規(guī)劃，加強(qiáng)大學(xué)生職業(yè)發(fā)展教育的師資和教材建設(shè)，在全校開(kāi)設(shè)職業(yè)發(fā)展教育課程。
2、建設(shè)學(xué)生遠(yuǎn)程絡(luò)視頻系統(tǒng)和學(xué)生模擬招聘室。
3、進(jìn)一步自主開(kāi)發(fā)、完善畢業(yè)生信息服務(wù)網(wǎng)站和就業(yè)信息系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生檔案管理的信息化。
5、加強(qiáng)對(duì)各學(xué)院就業(yè)情況的`調(diào)研，充分發(fā)揮畢業(yè)班輔導(dǎo)員的作用，建立畢業(yè)生就業(yè)工作進(jìn)程的反饋機(jī)制。
6、精心組織xx屆畢業(yè)生文明離校工作，開(kāi)展以“思憶感恩奮斗”為主題的畢業(yè)生文明離校系列活動(dòng)及畢業(yè)典禮。
1、加大與社會(huì)各方面的廣泛合作，利用多種形式與1000家用人單位保持合作關(guān)系，建設(shè)100個(gè)就業(yè)
實(shí)習(xí)
基地，組織300家用人單位來(lái)我校召開(kāi)專(zhuān)場(chǎng)招聘會(huì)。2、成立上海理工大學(xué)學(xué)生就業(yè)促進(jìn)會(huì)，并邀請(qǐng)全國(guó)百家名企來(lái)校參加xx年就業(yè)促進(jìn)會(huì)年會(huì)暨就業(yè)工作研討會(huì)，同時(shí)舉辦xx屆畢業(yè)生就業(yè)洽談會(huì)。
3、積極鼓勵(lì)和引導(dǎo)畢業(yè)生到基層就業(yè)，開(kāi)拓長(zhǎng)三角地區(qū)和內(nèi)地的就業(yè)市場(chǎng)，做好西部志愿者回上海后的就業(yè)服務(wù)工作。
4、繼續(xù)加強(qiáng)畢業(yè)生就業(yè)無(wú)形市場(chǎng)即網(wǎng)絡(luò)市場(chǎng)的建設(shè)，豐富我校就業(yè)服務(wù)信息網(wǎng)站功能，并及時(shí)更新的相關(guān)內(nèi)容。
1、選拔優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)培訓(xùn)和輔導(dǎo)，建立優(yōu)秀學(xué)生信息庫(kù)和風(fēng)采錄，積極利用各方面資源，整合力量，主動(dòng)出擊，向世界知名企業(yè)推薦優(yōu)秀畢業(yè)生。
2、進(jìn)一步做好大學(xué)生申請(qǐng)科技創(chuàng)業(yè)基金的組織、宣傳及動(dòng)員工作，繼續(xù)開(kāi)展大學(xué)生創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作。
3、學(xué)院要組織力量加強(qiáng)對(duì)考研學(xué)生和專(zhuān)升本學(xué)生的輔導(dǎo)，提高我校學(xué)生的升學(xué)率。
4、圍繞百年校慶，組織學(xué)生訪談百名我校知名校友，編輯出版《一流大學(xué)生培養(yǎng)工作新探——上海理工大學(xué)百名校友風(fēng)采錄》，展示校友風(fēng)采，打造上理品牌。
就業(yè)指導(dǎo)工作總結(jié)篇九
就業(yè)指導(dǎo)課的第二講是xxx上的，她所講的內(nèi)容都是針針見(jiàn)血，甚是現(xiàn)實(shí)。
很快地，我就要從校園走向社會(huì)，每次我都會(huì)靜下心來(lái)認(rèn)真的問(wèn)自己一句“我真的準(zhǔn)備好了嗎？”是的，我真的準(zhǔn)備好了嗎？一直都呆在學(xué)校，這么多年過(guò)去了，雖然自己*時(shí)在寒暑假期都有去打一下工，但那都只是暫時(shí)性的，也沒(méi)能真正透徹的接觸了解這個(gè)社會(huì)。而現(xiàn)在自己即將畢業(yè)，即將步入這個(gè)社會(huì)，卻感到無(wú)比的彷徨。突然間就要從學(xué)生角色轉(zhuǎn)換成職業(yè)角色，從一個(gè)校園人轉(zhuǎn)換成職業(yè)人，從一個(gè)自然人轉(zhuǎn)換成社會(huì)人。一切都將發(fā)生大的變化，想想都?jí)毫Ρ对觥Ｎ抑雷约翰辉撫葆?，我知道自己該給自己的人生定位?？墒钱?dāng)自己再一次捫心自問(wèn)的時(shí)候，我發(fā)覺(jué)好多東西都變得遙遠(yuǎn)且不清晰了。曾經(jīng)的夢(mèng)想會(huì)被現(xiàn)實(shí)打敗。我知道應(yīng)當(dāng)給自己做夢(mèng)的機(jī)會(huì)，我知道自己應(yīng)當(dāng)勇敢的去追求。但是心里還是不安，這樣的不安或許更多的來(lái)自于自己對(duì)自己的不確定。說(shuō)白了就是缺乏自信吧。雖然學(xué)習(xí)了這么多年，本該能很好的勝任自己所要從事的職業(yè)，但是說(shuō)真的，這些年學(xué)的都是些理論的東西，華而不實(shí)，沒(méi)有很好的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。想想自己將要拿著這些未被自己實(shí)際操作過(guò)的東西去操作，想著想著心里就發(fā)毛。但或許現(xiàn)實(shí)并沒(méi)有自己想象的那么糟糕，只要自己心態(tài)放端正，肯繼續(xù)虛心學(xué)習(xí)，肯吃苦，我想很多問(wèn)題都應(yīng)該能有更好的解決方法。所以，即便想到未來(lái)心會(huì)慌，但我還是鼓勵(lì)自己，希望自己能在所剩不多的大學(xué)時(shí)間里更好的學(xué)習(xí)，吸收更多知識(shí)，好好規(guī)劃，希望能以更好的心態(tài)去迎接步入社會(huì)這一天的到來(lái)?；蛟S只有自己做得更好了，只有自己有底氣了，我才能有力量的說(shuō)一句：“我準(zhǔn)備好了?！?/p>
同時(shí)想要提的是，在任何群體里都有自己看不慣的人和事。希望自己能以更加闊達(dá)的心胸去面對(duì)這一切。因?yàn)榫瓦B在學(xué)校、班級(jí)、乃至宿舍這么小的群體都能有讓自己心里不順暢的事情發(fā)生，那么在如此混雜的社會(huì)群體中，也必然會(huì)有更多的人和事在沖擊著自己的眼球。有時(shí)候選擇忽視也是正確的，因?yàn)檠鄄灰?jiàn)為干凈吧。同時(shí)也該低調(diào)的做好自己本分，少惹是非口舌為好。xxx也說(shuō)了，只要你認(rèn)真實(shí)干，領(lǐng)導(dǎo)是看在眼里的。切記嬌柔做作，只做實(shí)事便好。所以說(shuō)，培養(yǎng)腳踏實(shí)地和吃苦耐勞的精神是何等的重要。
自知者不怨人，知命者不怨天；怨人者窮，怨天者無(wú)志。這句話值得琢磨，記住它，以便它日用以警醒自己。
還有一句就是，只有知道自己以后要做什么，才能知道自己應(yīng)該學(xué)什么。我想這句話大家都懂，也就不多說(shuō)明?，F(xiàn)在我要做的就是給自己一個(gè)適合自己的定位，再一次用心決定好自己想要做什么，想要有怎么樣的發(fā)展，然后再好好規(guī)劃通往這個(gè)目標(biāo)的每一段路該怎么走。就像坐公車(chē)一樣，只要上對(duì)了車(chē)，一站又一站，終有你到站的時(shí)候。希望自己能將確定好的目標(biāo)與計(jì)劃持之以恒的去實(shí)現(xiàn)，切不可三心二意。須記住“終身只挖一口井”這個(gè)道理。生活處處皆道理，這些道理我們都懂，主要就看我們的行動(dòng)了。即便過(guò)程是多么的艱辛，我也應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)忍耐，學(xué)會(huì)在苦難中成長(zhǎng)。
生活容不得怠慢，此刻一生的夢(mèng)想！有想法就應(yīng)當(dāng)有行動(dòng)，希望自己不再畏懼路途的艱辛，希望自己能堅(jiān)守自己的信念，邁出第一步，緊接著是第二步，第三步……希望自己能按著自己想要的生活方式來(lái)活出生命的精彩。希望今夜能徹底喚醒我那曾幾度迷茫的心，希望這些話語(yǔ)能給予我更多的力量，希望自己能以實(shí)際的行動(dòng)來(lái)支付我心中的夢(mèng)想！
就業(yè)指導(dǎo)工作總結(jié)篇十
20__年_月，我很榮幸成為一名大學(xué)生村官。在那個(gè)迷人的金秋季節(jié)我步入了自己的事業(yè)征途，轉(zhuǎn)眼間已跨過(guò)了半個(gè)年度，我工作已經(jīng)五個(gè)月了，這短暫的基層工作讓我收獲頗多，讓初入社會(huì)的我多了一份踏實(shí)，少了一份虛榮;多了一份謙虛，少了一份高傲;多了一份堅(jiān)強(qiáng)，少了一份嬌氣。從起初對(duì)農(nóng)村工作的懵懂，到對(duì)村官未來(lái)道路的彷徨和迷茫，再到現(xiàn)在對(duì)農(nóng)村工作的逐步適應(yīng)和對(duì)未來(lái)道路的堅(jiān)定信心，這期間的種種經(jīng)歷豐富了我的閱歷，磨練了我的意志，也為我的人生增添了色彩?，F(xiàn)將自己近半年的工作作以總結(jié)匯報(bào)：
工作情況。
我所在的__村是全縣22個(gè)貧困村之一。到村以后，我對(duì)村情民情實(shí)地進(jìn)行調(diào)查，盡快地了解我村的基本情況，為更好開(kāi)展工作打下基礎(chǔ)。五個(gè)月多以來(lái)我的工作情況如下：
1、包村工作：20__年__村是重點(diǎn)項(xiàng)目村。
一是實(shí)施了“一事一議”項(xiàng)目;。
二是實(shí)施美麗鄉(xiāng)村建設(shè)項(xiàng)目：即對(duì)__村村部周?chē)?、龍王廟社、__社基礎(chǔ)設(shè)施進(jìn)行改造建設(shè)。
三是拆除土坯房;四是申請(qǐng)立項(xiàng)了人蓄分離式牛棚建設(shè)項(xiàng)目：即在龍王廟、花兒溝、楊灣里、大灣里4個(gè)人口相對(duì)集中的自然村選擇遠(yuǎn)離村莊的舊宅基地建設(shè)人畜分離式公共牛棚30座。五是對(duì)已完成的美麗鄉(xiāng)村建設(shè)項(xiàng)目進(jìn)行拉量決算。
2、精準(zhǔn)扶貧工作：包村之外主要我負(fù)責(zé)__的精準(zhǔn)扶貧工作。__村是全縣22個(gè)貧困村之一，全村有124戶(hù)384人，貧困戶(hù)13戶(hù)38人，20__年預(yù)脫貧戶(hù)9戶(hù)25人。
3、大學(xué)生村官工作：作為_(kāi)_村的大學(xué)生村官，平日里村上的黨建工作主要由我負(fù)責(zé)，除此之外還對(duì)村內(nèi)的各項(xiàng)資料整理、分類(lèi)，做好上級(jí)文件落實(shí)情況。從多角度了解村民需求，盡最大能力滿足村民需要。
4、志愿服務(wù)工作：
二是硯峽鄉(xiāng)志愿者“關(guān)愛(ài)困難群眾與山區(qū)兒童暖冬行動(dòng)”，為土橋小學(xué)4名學(xué)生送去書(shū)包、文具、秋衣、水果，為_(kāi)_困難群眾送去茶葉、水果、棉被、衣物等。
5、積極參加鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村委召開(kāi)的各項(xiàng)會(huì)議，做好會(huì)議筆記，抓好自己分內(nèi)的事情，協(xié)助鄉(xiāng)村做好各項(xiàng)工作，時(shí)刻嚴(yán)格要求自己;堅(jiān)持每月在月刊上投稿，提高自己的寫(xiě)作能力。
存在的問(wèn)題和下一步。
通過(guò)這近半年的工作，我學(xué)到了很多很多，基層工作也是最鍛煉人的，每天都過(guò)得很充實(shí)。但我很明確，這離組織的要求還很遠(yuǎn)，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
1、思想認(rèn)識(shí)還不足。剛踏上工作崗位，缺乏社會(huì)實(shí)踐，思想認(rèn)識(shí)不到位，在工作中常遇到課堂上學(xué)不到的知識(shí)，很多東西要自己去體驗(yàn)，不能紙上談兵，停留在口頭上。只有提高自己的認(rèn)識(shí)，由感性認(rèn)識(shí)上升為理性認(rèn)識(shí)，才能把各種工作思路和計(jì)劃應(yīng)用于實(shí)踐。
2、工作方法欠妥。因人生閱歷少，社會(huì)實(shí)踐不足，處理事情的方法比較簡(jiǎn)單。平時(shí)的工作也很被動(dòng)，領(lǐng)導(dǎo)安排一件干一件，沒(méi)有自己的想法，不能把各項(xiàng)業(yè)務(wù)聯(lián)系到一起。
3、能力有待提升。村里的情況比較復(fù)雜，很多問(wèn)題沒(méi)有接觸過(guò)，加之思想認(rèn)識(shí)不足，工作方法欠妥，社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)缺乏，在處理復(fù)雜問(wèn)題時(shí)，往往考慮問(wèn)題不周到。
4、開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，對(duì)自己手頭的工作沒(méi)有沒(méi)有想法，缺乏思維，考慮不周。
作為一名農(nóng)村的基層工作人員,我時(shí)刻擺正自己的位子,到農(nóng)村,認(rèn)認(rèn)真真做事、踏踏實(shí)實(shí)做人，我和群眾用心交流,虛心請(qǐng)教,正確的認(rèn)識(shí)了農(nóng)村、真正的了解農(nóng)民,熟悉的掌握了村情,起到聯(lián)系村民和村干部、村干部和鄉(xiāng)黨委、政府的橋梁紐帶作用。農(nóng)村是塊廣闊而復(fù)雜的天地，在今后，無(wú)論開(kāi)展什么工作，我都將動(dòng)之以情、曉之以理、導(dǎo)之以行，始終把政治思想和實(shí)際問(wèn)題相結(jié)合，堅(jiān)持以人為本，講實(shí)話、出實(shí)招、辦實(shí)事，做到總結(jié)成績(jī)不夸大，匯報(bào)情況不參假，落實(shí)工作不走樣，做一個(gè)讓組織和群眾都滿意的“新農(nóng)村建設(shè)者”。
總之，我在今后的工作、學(xué)習(xí)中要嚴(yán)格要求自己，從身邊一點(diǎn)一滴的小事做起，積極真誠(chéng)的努力，不斷加強(qiáng)實(shí)踐，克服缺點(diǎn)，彌補(bǔ)不足。
就業(yè)指導(dǎo)工作總結(jié)篇十一
轉(zhuǎn)眼已然四個(gè)月過(guò)了，往日踏上村官征程仍歷歷在目。20__年x月，我光榮的受聘為_(kāi)_縣榜頭鎮(zhèn)溪尾村支部書(shū)記助理。這幾個(gè)月來(lái)是忙碌而充實(shí)的，在平凡而艱辛的工作中我學(xué)到了很多，豐富了閱歷，積累了基層工作經(jīng)驗(yàn)，提升了工作能力，磨練了自己的意志，同時(shí)也提升了我的思想高度，也更堅(jiān)定了我扎根基層服務(wù)“三農(nóng)”的信念。在鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，在村領(lǐng)導(dǎo)和同事的指導(dǎo)下，我始終牢固樹(shù)立全心全意服務(wù)農(nóng)村、為人民群眾服務(wù)的宗旨，積極認(rèn)真地做好村、鎮(zhèn)交待的各項(xiàng)工作，努力做到了不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切和群眾的信任。
現(xiàn)將我這段時(shí)間的思想、學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)、工作情況總結(jié)如下：
一、思想、學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。
轉(zhuǎn)變思想。充分認(rèn)識(shí)大學(xué)生村官的涵義及其使命，做好吃苦和適應(yīng)的準(zhǔn)備，立足崗位，服務(wù)群眾。深刻把握“農(nóng)村大舞臺(tái)”的涵義。“延促由于一念，寬狹系之寸心;故機(jī)閑者，一日遙于千古，意廣者斗室寬若兩間”。改變心態(tài)，改變思路，放眼實(shí)際，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，為建設(shè)新農(nóng)村貢獻(xiàn)熱火青春。
嚴(yán)格要求督促自我學(xué)習(xí)，提高思想覺(jué)悟和認(rèn)識(shí)水平。關(guān)注國(guó)內(nèi)外實(shí)時(shí)新聞和重大事件，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)黨的施政方針和重大決策。針對(duì)農(nóng)村工作，我詳讀有關(guān)涉農(nóng)法規(guī)政策、文件;熟悉與農(nóng)相關(guān)的法律法規(guī)，特別是計(jì)劃生育政策法規(guī)和土地相關(guān)法規(guī)，爭(zhēng)取做農(nóng)民群眾的法律宣傳講解員，以切實(shí)幫助群眾，爭(zhēng)取解決群眾普遍關(guān)心、反響強(qiáng)烈、涉及群眾切身利益的突出問(wèn)題，推進(jìn)我村事業(yè)又好又快發(fā)展。除了讀書(shū)看報(bào)，我還深入群眾，與村民、仿古家具老板、黨員以及一些退休干部交流，向群眾虛心學(xué)習(xí)，認(rèn)真討教。結(jié)合農(nóng)村工作的實(shí)際實(shí)踐。在實(shí)踐中檢驗(yàn)我的政治敏銳性和黨性，在實(shí)踐中提高理論水平、文化素養(yǎng)和基層工作能力。
二、工作情況。
積極適應(yīng)村里的環(huán)境，持續(xù)增進(jìn)對(duì)村實(shí)際情況的了解，用群眾的語(yǔ)言迅速與周?chē)娜私⑵鸷椭C友好的關(guān)系，融入溪尾大家庭之中，切實(shí)開(kāi)展工作。
積極承擔(dān)項(xiàng)目服務(wù)員。
今年x月起，瀨榜路溪尾村路段下明支線拓改項(xiàng)目正式啟動(dòng)。這也是加快溪尾村的社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)進(jìn)程的一次重要舉措。本著發(fā)展為了人民的理念，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的牽頭下，我迅速進(jìn)入角色，積極與村組干部下鄉(xiāng)入戶(hù)對(duì)被遷戶(hù)進(jìn)行宣傳動(dòng)員。在整個(gè)項(xiàng)目工作中哪里需要我，我就往哪里去。下鄉(xiāng)丈量土地，做拆遷記錄，擬協(xié)議，跟群眾解釋政策文件，精心細(xì)致的工作取得被征戶(hù)的理解與支持。此次項(xiàng)目在溪尾村兩委、鎮(zhèn)相關(guān)單位和縣相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的積極努力下，拆遷拓改工作以“和諧共贏”圓滿完成。
縣、鎮(zhèn)人大代表?yè)Q屆工作。選好人民代表是政治穩(wěn)定、綜治平穩(wěn)，社會(huì)事業(yè)發(fā)展的有力保證。在今年的人大換屆過(guò)程中，我積極按照鎮(zhèn)黨委，村兩委制定的選舉工作安排，幫助認(rèn)真組織選舉工作。做好選民登記工作，改變了以往村干部采用手寫(xiě)登記，工作量大，存檔不便的不足，今年在我的建議和協(xié)助下，實(shí)現(xiàn)了電腦辦公化登記、存檔，這將為下一次換屆工作提供有效材料。
新型農(nóng)村醫(yī)療保險(xiǎn)工作、農(nóng)村社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)。新型農(nóng)業(yè)合作醫(yī)療制度和農(nóng)村社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)是國(guó)家關(guān)注民生的好政策，能夠讓農(nóng)民真正受益的社會(huì)保障制度，在農(nóng)村推廣這種保險(xiǎn)制度具有現(xiàn)實(shí)意義，是服務(wù)農(nóng)民的大事實(shí)事。但是農(nóng)村中的保守落后觀念及對(duì)新農(nóng)合的認(rèn)識(shí)不清使這一工作開(kāi)展并不順利，在村工作期間，我積極協(xié)助村組干部包片入戶(hù)宣傳，向農(nóng)民大力宣傳保險(xiǎn)政策，參保的好處，促進(jìn)群眾積極性，提高了參保率，同時(shí)也使農(nóng)民得到了實(shí)惠。在各包片完成農(nóng)保，醫(yī)保工作后，我協(xié)助村委干部將收繳費(fèi)用、參合名單匯總后填表登記，統(tǒng)一整理后，再進(jìn)行勘誤校對(duì)，匯總統(tǒng)計(jì)詳細(xì)信息，并實(shí)現(xiàn)電腦辦公存檔。
村委日常工作，做好了“八大員”
一、溪尾村網(wǎng)站建設(shè)員、管理員。自主搭建溪尾村網(wǎng)站，以村網(wǎng)為依托，扮演溪尾村文化記錄員。把村民踴躍參與活動(dòng)，退休干部、黨員經(jīng)常帶頭開(kāi)展豐富的文娛活動(dòng)，村民精神文化生活，村容村貌，鄉(xiāng)村文化，農(nóng)民關(guān)注的政策法規(guī)，科技、生活常識(shí)等，以文字、圖片、鏈接、視頻的形式上傳到我村網(wǎng)站，記錄著每個(gè)階段我村的時(shí)代風(fēng)貌。爭(zhēng)取通過(guò)今后的工作，努力建立更加完善的村信息平臺(tái)，以更好的服務(wù)群眾。
二、政策宣傳員。利用宣傳欄、進(jìn)村入戶(hù)交流，接待來(lái)訪群眾，給農(nóng)民朋友宣講他們關(guān)注的計(jì)生政策法規(guī)、“三農(nóng)”政策和土地法規(guī)。及時(shí)上網(wǎng)查閱，幫助解答群眾問(wèn)題。在這方面，如果有必要趨勢(shì)的話，我將再接下來(lái)的工作中印制“干群聯(lián)系卡”，以切實(shí)幫助農(nóng)民訴求。
三、市場(chǎng)信息員。針對(duì)我村仿古家具產(chǎn)業(yè)，我通過(guò)網(wǎng)絡(luò)建企業(yè)q群、微博，朋友交際圈等多方位，全方面幫助我村仿古家具行業(yè)做宣傳、發(fā)布市場(chǎng)信息以及勞務(wù)信息。我將利用空余時(shí)間加強(qiáng)在這方面的工作力度，以進(jìn)一步推動(dòng)我村科技信息致富進(jìn)程。
四、小小參謀員。在深入群眾走訪和調(diào)研，并通過(guò)走訪退休干部、老黨員和主動(dòng)向村書(shū)記、主任請(qǐng)教了解本村實(shí)際情況下，在參會(huì)、做好記錄的同時(shí)為發(fā)展村級(jí)事業(yè)設(shè)想建言建策。
五、農(nóng)家書(shū)屋協(xié)管員。進(jìn)一步完善閱覽室制度，制作了借閱登記表格，嚴(yán)格圖書(shū)規(guī)章制度，幫助農(nóng)家書(shū)屋有序管理。
六、電腦辦公教導(dǎo)員。針對(duì)村里干部懂知識(shí)，有基礎(chǔ)，對(duì)電腦操作感興趣的，積極指導(dǎo)，教干部學(xué)打字，基本操作和電腦辦公。對(duì)村務(wù)文件等的電子化辦公管理，對(duì)各類(lèi)數(shù)據(jù)、會(huì)議記錄、各類(lèi)合同和村里的規(guī)章制度及上面的紅頭文件都要求實(shí)現(xiàn)文本備份，電子文檔保存。該項(xiàng)舉措提高了村務(wù)工作的效率，也對(duì)日后數(shù)據(jù)的更新和便捷使用提供詳實(shí)記錄。
七、文字材料整理員。根據(jù)支部會(huì)議、村委工作需要準(zhǔn)備材料和調(diào)閱的資料，并迎評(píng)迎檢材料的撰寫(xiě)和整理工作。工作以來(lái)，溪尾村重大的迎評(píng)迎檢先后有省生態(tài)村迎評(píng)、市平安綜治協(xié)會(huì)迎檢，市婦聯(lián)工作迎檢、縣文明路先進(jìn)村材料匯報(bào)等。日余工作，協(xié)助村會(huì)計(jì)和其他村委做好村務(wù)文字處理，臺(tái)賬核算統(tǒng)計(jì)。
八、計(jì)生、節(jié)日專(zhuān)項(xiàng)工作、治安巡防后備員。在計(jì)生期，我積極參與村支委、支委擴(kuò)大會(huì)議，做好記錄，跟隨村組干部下鄉(xiāng)入戶(hù)落實(shí)計(jì)生工作。遇到節(jié)日專(zhuān)項(xiàng)工作，如冬至、元旦森林防火工作，我始終跟隨村組干部組織奮斗在第一線。在即將到來(lái)的，春節(jié)前后“奮戰(zhàn)一個(gè)月”溪尾村治安巡防工作中，我也將一如既往的和村干切實(shí)做好工作，為溪尾村人民營(yíng)造安心、安全、和諧的新春氣氛。
三、不足之處及努力方向。
在這段時(shí)間里，我取得了一些成績(jī)，但還存在著不足，主要是基層工作經(jīng)驗(yàn)有待于進(jìn)一步摸索中，工作能力有待進(jìn)一步提高。在以后的工作中，我會(huì)嚴(yán)格要求自己，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自己的理論涵養(yǎng);積極溝通，多向領(lǐng)導(dǎo)及同事請(qǐng)教;加強(qiáng)與群眾溝通，增進(jìn)與群眾聯(lián)系，認(rèn)真傾聽(tīng)民聲;認(rèn)真總結(jié)，戒驕戒躁，改正不足，完善自我。緊緊圍繞扎根基層、服務(wù)“三農(nóng)”，通過(guò)學(xué)習(xí)與實(shí)踐鍛煉，使工作的要求更前進(jìn)一步，離群眾的滿意更近一點(diǎn)，使自身綜合素質(zhì)不斷得到提升，全心全意用知識(shí)，青春、熱情為新農(nóng)村建設(shè)貢獻(xiàn)力量。
就業(yè)指導(dǎo)工作總結(jié)篇十二
就業(yè)辦在學(xué)校黨政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，特別是在校長(zhǎng)的直接分管指導(dǎo)下，本學(xué)期圍繞學(xué)校中心工作，服務(wù)大局，服務(wù)二級(jí)管理，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，深化校企合作、科技交流、創(chuàng)新教育。扶持專(zhuān)業(yè)系有特色地開(kāi)展就業(yè)、校企合作。積極與其他處室部門(mén)溝通合作，為學(xué)校的發(fā)展多作貢獻(xiàn)。本學(xué)期就業(yè)辦完成的主要工作有：
一、做好20xx級(jí)春季班社會(huì)實(shí)踐的組織和指導(dǎo)工作。
4、組織系主任及相關(guān)老師，到實(shí)踐合作單位車(chē)間看望實(shí)踐學(xué)生，并對(duì)不適應(yīng)某一企業(yè)實(shí)踐的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行人性化調(diào)整安排，讓廣大學(xué)生感受到學(xué)校與系的關(guān)懷，更能用心學(xué)習(xí)堅(jiān)持實(shí)踐。
二、做好20xx屆畢業(yè)生頂崗實(shí)習(xí)和就業(yè)推薦工作。
1、在學(xué)校網(wǎng)站上和校園就業(yè)信息欄上發(fā)布就業(yè)崗位信息，發(fā)揮。
4、根據(jù)需要辦理畢業(yè)班學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)和就業(yè)的離校手續(xù)；按規(guī)定安排了部分未完成社會(huì)實(shí)踐的學(xué)生重修社會(huì)實(shí)踐。
三、做好20xx級(jí)春季班社會(huì)實(shí)踐后的就業(yè)指導(dǎo)工作。
四、在深度和廣度上繼續(xù)推進(jìn)校企合作。
3、積極聯(lián)系及增加與廣州知名企業(yè)的合作，提高學(xué)校吸引力；
4、建立更多更好的校外實(shí)習(xí)基地，安排金海輝煌不銹鋼等企業(yè)讓我校一、二年級(jí)學(xué)生進(jìn)行認(rèn)知參觀實(shí)習(xí)活動(dòng)。
五、認(rèn)真學(xué)習(xí)，做好內(nèi)部管理工作，提高工作效率和管理水平。
4、以德為先、依法辦事，勤奮務(wù)實(shí)、廉潔奉公，倡導(dǎo)團(tuán)隊(duì)精神，形成為學(xué)校努力工作的合力。
六、其他工作。
1、引入企業(yè)共同組織學(xué)校首屆“職業(yè)教育活動(dòng)周”活動(dòng)，積極。
2、完成了學(xué)校安排的其它工作任務(wù)和臨時(shí)工作任務(wù)。
就業(yè)指導(dǎo)工作總結(jié)篇十三
本文目錄。
重視加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)，認(rèn)真開(kāi)展處室“爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”活動(dòng)。按照“工作爭(zhēng)先，服務(wù)爭(zhēng)先，業(yè)績(jī)爭(zhēng)先”和“學(xué)習(xí)優(yōu)、作風(fēng)優(yōu)、素質(zhì)優(yōu)”的要求，組織大家加強(qiáng)理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，強(qiáng)化大局觀念和責(zé)任意識(shí)，帶領(lǐng)大家不斷增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)、改進(jìn)服務(wù)手段，提高服務(wù)效率，做好就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)工作。
認(rèn)真落實(shí)處務(wù)會(huì)等。
規(guī)章制度。
堅(jiān)持民主議事機(jī)制經(jīng)常開(kāi)展談心交流合理分解工作任務(wù)狠抓工作督促落實(shí)確保了目標(biāo)任務(wù)完成。
在班子建設(shè)中，堅(jiān)持民主集中制原則，尊重其他同志的意見(jiàn)建議，集思廣益，求真務(wù)實(shí)，形成了分工合作、團(tuán)結(jié)進(jìn)取良好風(fēng)氣。在廉政建設(shè)和行風(fēng)建設(shè)方面，認(rèn)真落實(shí)廉政建設(shè)責(zé)任制，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)工作紀(jì)律，以身作則，加強(qiáng)管理，防患于未然，營(yíng)造了廉政勤政工作環(huán)境。
（一）謀劃工作重點(diǎn)，開(kāi)展學(xué)習(xí)交流，凝聚工作合力。
一是及時(shí)召開(kāi)全省畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作會(huì)議。貫徹落實(shí)國(guó)家和省相關(guān)要求，部署全年重點(diǎn)工作，主要是強(qiáng)化畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)隊(duì)伍建設(shè)、大力開(kāi)展畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)活動(dòng)、組織開(kāi)展有針對(duì)性的培訓(xùn)、積極做好畢業(yè)生需求信息服務(wù)。二是組織考察學(xué)習(xí)。帶領(lǐng)設(shè)區(qū)市主管局長(zhǎng)及部門(mén)負(fù)責(zé)人赴外省學(xué)習(xí)畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作做法，開(kāi)闊工作思路。三是召開(kāi)xx省畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作研討會(huì)。組織人社部門(mén)、高校、用人單位就畢業(yè)生培養(yǎng)、推薦、接收、使用問(wèn)題進(jìn)行交流研討，促進(jìn)高校、企業(yè)和人社部門(mén)三方溝通與理解，形成促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)的合力。
一是舉辦高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作培訓(xùn)班。落實(shí)省政府“加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)和就業(yè)服務(wù)”要求，通過(guò)提升一線就業(yè)指導(dǎo)人員業(yè)務(wù)水平來(lái)推進(jìn)就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)，提升大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。共培訓(xùn)就業(yè)指導(dǎo)人員和教師120多人。二是開(kāi)展就業(yè)指導(dǎo)進(jìn)市場(chǎng)、進(jìn)校園活動(dòng)。發(fā)揮就業(yè)指導(dǎo)專(zhuān)家團(tuán)作用，組織就業(yè)指導(dǎo)專(zhuān)家在畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)開(kāi)展咨詢(xún)服務(wù)，并發(fā)放《國(guó)家促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)政策百問(wèn)》5000份，受到畢業(yè)生歡迎，得到領(lǐng)導(dǎo)肯定。針對(duì)高校和學(xué)生的需求，組織畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)專(zhuān)家進(jìn)入校園舉辦就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)講座，并發(fā)放畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)資料千余份。三是開(kāi)設(shè)“xx省雙困畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)學(xué)堂”。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)方式免費(fèi)為就業(yè)困難和家庭困難畢業(yè)生提供就業(yè)指導(dǎo)課程、就業(yè)指導(dǎo)咨詢(xún)、職業(yè)規(guī)劃和擇業(yè)指導(dǎo)等服務(wù)，共為8個(gè)市1000名“雙困生”發(fā)放了免費(fèi)學(xué)習(xí)卡。
（三）拓展就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)，推進(jìn)未就業(yè)畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)培訓(xùn)。
為提升離校未就業(yè)畢業(yè)生就業(yè)能力，促進(jìn)畢業(yè)生就業(yè)，及時(shí)印發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步做好未就業(yè)高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)培訓(xùn)工作的通知》。適時(shí)召開(kāi)了畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)培訓(xùn)工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，推廣滄州市“雙新”培訓(xùn)做法，督促各市做好未就業(yè)畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)培訓(xùn)。全年全省共舉辦各類(lèi)培訓(xùn)班90期（場(chǎng)），培訓(xùn)未就業(yè)畢業(yè)生18040多人，推薦就業(yè)6980多人。
（四）加強(qiáng)需求信息服務(wù)，促進(jìn)供需信息對(duì)接。
一是年初征集發(fā)布xx年畢業(yè)生需求信息共890多家單位3200多條，崗位近3萬(wàn)個(gè)，引起了燕趙都市報(bào)、網(wǎng)易新聞中心、中新網(wǎng)等省和國(guó)家媒體的廣泛關(guān)注。印制發(fā)放《xx省xx年畢業(yè)生需求信息》報(bào)刊10000份。二是發(fā)揮調(diào)動(dòng)各市就業(yè)信息員作用，常年收集發(fā)布畢業(yè)生需求信息，為畢業(yè)生擇業(yè)和用人單位招聘服務(wù)，累計(jì)發(fā)布253740個(gè)崗位信息。三是組織參加教育部、人社部聯(lián)合舉辦的畢業(yè)生網(wǎng)上招聘周活動(dòng)，每季招聘周組織5個(gè)市級(jí)就業(yè)服務(wù)網(wǎng)站參加，并向中國(guó)人力資源市場(chǎng)網(wǎng)報(bào)送200多家單位的需求信息。四是設(shè)計(jì)建成了“xx省大中專(zhuān)畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)信息網(wǎng)”，搭建了便捷、適用的就業(yè)指導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，提升了就業(yè)指導(dǎo)信息服務(wù)水平。
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在廳黨組和主管廳長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下，在相關(guān)處室支持下，不斷加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)中央和省委精神，在思想和行動(dòng)上與中央保持一致。積極履行一把手職責(zé)，深入開(kāi)展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)活動(dòng)，著力抓好處室業(yè)務(wù)工作，創(chuàng)新舉措，服務(wù)為先，帶領(lǐng)全處同志取得了工作新進(jìn)展，較好地完成了各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)?，F(xiàn)報(bào)告如下：
重視加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)，認(rèn)真開(kāi)展處室“爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”活動(dòng)。按照“工作爭(zhēng)先，服務(wù)爭(zhēng)先，業(yè)績(jī)爭(zhēng)先”和“學(xué)習(xí)優(yōu)、作風(fēng)優(yōu)、素質(zhì)優(yōu)”的要求，組織大家加強(qiáng)理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，強(qiáng)化大局觀念和責(zé)任意識(shí)，帶領(lǐng)大家不斷增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)、改進(jìn)服務(wù)手段，提高服務(wù)效率，做好就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)工作。
認(rèn)真落實(shí)處務(wù)會(huì)等規(guī)章制度，堅(jiān)持民主議事機(jī)制，經(jīng)常開(kāi)展談心交流，合理分解工作任務(wù)，狠抓工作督促落實(shí)，確保了目標(biāo)任務(wù)完成。
在班子建設(shè)中，堅(jiān)持民主集中制原則，尊重其他同志的意見(jiàn)建議，集思廣益，求真務(wù)實(shí)，形成了分工合作、團(tuán)結(jié)進(jìn)取良好風(fēng)氣。在廉政建設(shè)和行風(fēng)建設(shè)方面，認(rèn)真落實(shí)廉政建設(shè)責(zé)任制，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)工作紀(jì)律，以身作則，加強(qiáng)管理，防患于未然，營(yíng)造了廉政勤政工作環(huán)境。
(一)謀劃工作重點(diǎn)，開(kāi)展學(xué)習(xí)交流，凝聚工作合力。
一是及時(shí)召開(kāi)全省畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作會(huì)議。貫徹落實(shí)國(guó)家和省相關(guān)要求，部署全年重點(diǎn)工作，主要是強(qiáng)化畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)隊(duì)伍建設(shè)、大力開(kāi)展畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)活動(dòng)、組織開(kāi)展有針對(duì)性的培訓(xùn)、積極做好畢業(yè)生需求信息服務(wù)。二是組織考察學(xué)習(xí)。帶領(lǐng)設(shè)區(qū)市主管局長(zhǎng)及部門(mén)負(fù)責(zé)人赴外省學(xué)習(xí)畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作做法，開(kāi)闊工作思路。三是召開(kāi)xx省畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作研討會(huì)。組織人社部門(mén)、高校、用人單位就畢業(yè)生培養(yǎng)、推薦、接收、使用問(wèn)題進(jìn)行交流研討，促進(jìn)高校、企業(yè)和人社部門(mén)三方溝通與理解，形成促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)的合力。
一是舉辦高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作培訓(xùn)班。落實(shí)省政府“加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)和就業(yè)服務(wù)”要求，通過(guò)提升一線就業(yè)指導(dǎo)人員業(yè)務(wù)水平來(lái)推進(jìn)就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)，提升大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。共培訓(xùn)就業(yè)指導(dǎo)人員和教師120多人。二是開(kāi)展就業(yè)指導(dǎo)進(jìn)市場(chǎng)、進(jìn)校園活動(dòng)。發(fā)揮就業(yè)指導(dǎo)專(zhuān)家團(tuán)作用，組織就業(yè)指導(dǎo)專(zhuān)家在畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)開(kāi)展咨詢(xún)服務(wù)，并發(fā)放《國(guó)家促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)政策百問(wèn)》5000份，受到畢業(yè)生歡迎，得到領(lǐng)導(dǎo)肯定。針對(duì)高校和學(xué)生的需求，組織畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)專(zhuān)家進(jìn)入校園舉辦就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)講座，并發(fā)放畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)資料千余份。三是開(kāi)設(shè)“xx省雙困畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)學(xué)堂”。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)方式免費(fèi)為就業(yè)困難和家庭困難畢業(yè)生提供就業(yè)指導(dǎo)課程、就業(yè)指導(dǎo)咨詢(xún)、職業(yè)規(guī)劃和擇業(yè)指導(dǎo)等服務(wù)，共為8個(gè)市1000名“雙困生”發(fā)放了免費(fèi)學(xué)習(xí)卡。
(三)拓展就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)，推進(jìn)未就業(yè)畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)培訓(xùn)。
為提升離校未就業(yè)畢業(yè)生就業(yè)能力，促進(jìn)畢業(yè)生就業(yè)，及時(shí)印發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步做好未就業(yè)高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)培訓(xùn)工作的通知》。適時(shí)召開(kāi)了畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)培訓(xùn)工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，推廣滄州市“雙新”培訓(xùn)做法，督促各市做好未就業(yè)畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)培訓(xùn)。全年全省共舉辦各類(lèi)培訓(xùn)班90期(場(chǎng))，培訓(xùn)未就業(yè)畢業(yè)生18040多人，推薦就業(yè)6980多人。
(四)加強(qiáng)需求信息服務(wù)，促進(jìn)供需信息對(duì)接。
一是年初征集發(fā)布xx年畢業(yè)生需求信息共890多家單位3200多條，崗位近3萬(wàn)個(gè)，引起了燕趙都市報(bào)、網(wǎng)易新聞中心、中新網(wǎng)等省和國(guó)家媒體的廣泛關(guān)注。印制發(fā)放《xx省xx年畢業(yè)生需求信息》報(bào)刊10000份。二是發(fā)揮調(diào)動(dòng)各市就業(yè)信息員作用，常年收集發(fā)布畢業(yè)生需求信息，為畢業(yè)生擇業(yè)和用人單位招聘服務(wù)，累計(jì)發(fā)布253740個(gè)崗位信息。三是組織參加教育部、人社部聯(lián)合舉辦的畢業(yè)生網(wǎng)上招聘周活動(dòng)，每季招聘周組織5個(gè)市級(jí)就業(yè)服務(wù)網(wǎng)站參加，并向中國(guó)人力資源市場(chǎng)網(wǎng)報(bào)送200多家單位的需求信息。四是設(shè)計(jì)建成了“xx省大中專(zhuān)畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)信息網(wǎng)”，搭建了便捷、適用的就業(yè)指導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，提升了就業(yè)指導(dǎo)信息服務(wù)水平。
(五)嚴(yán)格監(jiān)督管理，規(guī)范校園招聘活動(dòng)。
一是認(rèn)真落實(shí)《xx省校園招聘會(huì)管理暫行辦法》。嚴(yán)格審批備案，加強(qiáng)監(jiān)管指導(dǎo)，保證了校園招聘活動(dòng)安全有序。共審批備案校園招聘活動(dòng)25場(chǎng)。二是開(kāi)展了工作督導(dǎo)檢查。深入部分中直、省屬、市屬高校了解校園招聘活動(dòng)中存在的問(wèn)題，聽(tīng)取學(xué)校的意見(jiàn)建議，督促落實(shí)《校園招聘會(huì)管理暫行辦法》規(guī)定。三是指導(dǎo)各市做好校園招聘活動(dòng)管理。幫助市屬高校和中專(zhuān)學(xué)校辦好校園招聘活動(dòng)，促進(jìn)畢業(yè)生就業(yè)，確保招聘安全，取得了良好效果。各市共審批備案校園招聘活動(dòng)78場(chǎng)。
(六)提升檔案管理服務(wù)水平，做好檔案轉(zhuǎn)遞管理工作。
一是實(shí)施檔案室升級(jí)改造。改善了檔案保管條件，進(jìn)一步提高了工作效率。二是加強(qiáng)日常檔案管理和登記轉(zhuǎn)遞工作。加強(qiáng)窗口崗位責(zé)任管理，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，全年接收轉(zhuǎn)遞畢業(yè)生檔案4000多份。
認(rèn)真學(xué)習(xí)xx屆五中、六中全會(huì)精神，領(lǐng)會(huì)省委、省政府決策部署要求，堅(jiān)決執(zhí)行廳黨組決定，圍繞全廳工作大局，謀劃做好“”開(kāi)局之年工作。積極開(kāi)拓思路，探索有效措施，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，大力促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)。認(rèn)真履行部門(mén)一把手職責(zé)，有較強(qiáng)的責(zé)任意識(shí)，工作中堅(jiān)持民主議事原則，做到公開(kāi)、公平、公正，在廣泛征求意見(jiàn)基礎(chǔ)上果斷決策。能很好地調(diào)動(dòng)每位同志的積極性和創(chuàng)新意識(shí)，注重發(fā)揮集體作用，帶領(lǐng)大家齊心協(xié)力干好工作。
一貫嚴(yán)格律已，勤政廉政，認(rèn)真遵守中央、省委關(guān)于廉潔自律等各項(xiàng)規(guī)定和干部人事工作紀(jì)律，無(wú)違紀(jì)違規(guī)現(xiàn)象。
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【活動(dòng)回顧】。
10月16日??參加“杭州創(chuàng)業(yè)就業(yè)社團(tuán)交流會(huì)”，地點(diǎn)：浙商大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園。并有幸上臺(tái)進(jìn)行協(xié)會(huì)展示。
10月29日?舉辦“協(xié)會(huì)第一次成員聯(lián)歡會(huì)”地點(diǎn)：教a403。
11月1日?成為浙商創(chuàng)業(yè)園戰(zhàn)略合作學(xué)生組織（證書(shū)有效期：$2至$2）。
11月15日?組織“娃哈哈杯在杭高校案例分析大賽”案例分析培訓(xùn)。
主講人：林慧培訓(xùn)對(duì)象：56組參賽團(tuán)隊(duì)成員。
12月4日?開(kāi)始策劃和籌備“水專(zhuān)第一屆夢(mèng)想ing”活動(dòng)，并成立“水專(zhuān)第一屆夢(mèng)想ing”項(xiàng)目組，并與商家談合作事宜，與校老師領(lǐng)導(dǎo)溝通，以爭(zhēng)取更多資源。
12月10日?夢(mèng)想ing項(xiàng)目受阻，重新策劃籌備“水專(zhuān)第一屆模擬招聘會(huì)”，成立項(xiàng)目組。
職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)協(xié)會(huì)于xx年4月12日正式在校團(tuán)委注冊(cè)成立，于這學(xué)期正式推出。協(xié)會(huì)一方面舉辦了一系列大小活動(dòng)，提高了協(xié)會(huì)在學(xué)校和在下沙社團(tuán)中的知名度，另一方面積極構(gòu)建和完善協(xié)會(huì)框架，以及打造核心團(tuán)隊(duì)。所以這學(xué)期協(xié)會(huì)緊緊圍繞“外部資源管理、框架模式構(gòu)建、內(nèi)部團(tuán)隊(duì)建設(shè)”這三個(gè)方面展開(kāi)。上半學(xué)期，由于我個(gè)人的性格、價(jià)值觀以及興趣的取向，協(xié)會(huì)把大量精力放在外部資源的爭(zhēng)取和管理上，雖然取得不錯(cuò)的成績(jī)，但大大忽視了協(xié)會(huì)的框架完善和團(tuán)隊(duì)建設(shè)。因?yàn)閰f(xié)會(huì)不完善的框架以及沒(méi)有很核心的團(tuán)隊(duì)，一方面使協(xié)會(huì)成員始終處在一種“散亂”的狀態(tài)中，協(xié)會(huì)成員出現(xiàn)“兩極化”：一些成員積極參與一些大型活動(dòng)，與我接觸得較多，所以很多時(shí)候，我（越級(jí)管理）直接帶他們參加一些校外的交流會(huì)，座談會(huì)以及一些培訓(xùn)，能力得到了很大的提高。而另一些成員，主要和我接觸得不多，以及協(xié)會(huì)的組織框架以及層次管理概念還未完善，導(dǎo)致他們“默默無(wú)名”，這里，我代表協(xié)會(huì)向那些成員表示歉意，但自身也應(yīng)該反思就沒(méi)冒出為什么一開(kāi)始就沒(méi)冒出來(lái)，相對(duì)地隨著社團(tuán)的知名度提高，很多同學(xué)很想加入我們協(xié)會(huì)，更有一些態(tài)度積極，能力強(qiáng)的新成員加入。另一方面，使協(xié)會(huì)的一些常規(guī)工作沒(méi)有很好的落實(shí)和有效地執(zhí)行。無(wú)法消化外部大量資源，包括導(dǎo)致，由本協(xié)會(huì)發(fā)起，工商社團(tuán)大力支持的“職業(yè)學(xué)社聯(lián)盟計(jì)劃”擱淺！
最后，我再說(shuō)三點(diǎn)，一、這學(xué)期，我們協(xié)會(huì)發(fā)展迅速，取得了不錯(cuò)的成績(jī)，在這里代表協(xié)會(huì)由衷感謝每一個(gè)為社團(tuán)付出的成員，也感謝每一位參加支持過(guò)我們協(xié)會(huì)活動(dòng)的同學(xué)。二、這學(xué)期，我們存在很多問(wèn)題，但必須明確，這些問(wèn)題是階段性的，但也是致命的！社團(tuán)忽視了內(nèi)部團(tuán)隊(duì)建設(shè)就會(huì)心有余而力不足，忽視了外部資源管理就會(huì)使發(fā)展空間越發(fā)狹小，忽視了協(xié)會(huì)模式框架構(gòu)建就會(huì)顯得很弱智很脆弱！三、作為協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)、創(chuàng)始人，有責(zé)任也有義務(wù)接受來(lái)自本社社員以及學(xué)校各方的質(zhì)疑和建議。不管社團(tuán)犯了任何大的或小的錯(cuò)誤，都是我的責(zé)任！所以，對(duì)于協(xié)會(huì)的發(fā)展，以及對(duì)這份學(xué)期協(xié)會(huì)總結(jié)報(bào)告有任何建議、想法以及質(zhì)疑的同學(xué)，都可以隨時(shí)和我聯(lián)系！期待著和你的交流！
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(一)基本情況匯報(bào)。
全年共計(jì)安排學(xué)生就業(yè)人，占畢業(yè)人數(shù)的53.1%，按所在企業(yè)生產(chǎn)類(lèi)型;外貿(mào)企業(yè)推薦人數(shù)211人，占計(jì)劃推薦人數(shù)的7.6%，內(nèi)銷(xiāo)企業(yè)推薦人數(shù)181人，占計(jì)劃推薦人數(shù)的56.2%，自主品牌企業(yè)人數(shù)48人，占計(jì)劃推薦人數(shù)的29.9%，其他企業(yè)人數(shù)9人，占計(jì)劃推薦人數(shù)的6.2%;從事就業(yè)崗位來(lái)看;推薦制版崗位11人，服裝平面設(shè)計(jì)崗位84人，服裝樣衣崗位21人，qc跟單崗位23人，ie管理崗位37人，一線車(chē)工崗位132人，銷(xiāo)售崗位95人。
(二)利用多種渠道，開(kāi)拓就業(yè)市場(chǎng)。
目前我院與智聯(lián)招聘網(wǎng)、新華人才頻道、新華就業(yè)網(wǎng)開(kāi)展合作，xx年畢業(yè)生首先將實(shí)施網(wǎng)絡(luò)就業(yè)，為畢業(yè)生創(chuàng)造了更多的就業(yè)機(jī)會(huì)。
(三)集中優(yōu)勢(shì)全面報(bào)道就業(yè)情況。
就業(yè)指導(dǎo)工作總結(jié)篇十四
__年，在廳黨組和主管廳長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下，在相關(guān)處室支持下，不斷加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)中央和省委精神，在思想和行動(dòng)上重視加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)，認(rèn)真開(kāi)展處室“爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”活動(dòng)。按照“工作爭(zhēng)先，服務(wù)爭(zhēng)先，業(yè)績(jī)爭(zhēng)先”和“學(xué)習(xí)優(yōu)、作風(fēng)優(yōu)、素質(zhì)優(yōu)”的要求，組織大家加強(qiáng)理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，強(qiáng)化大局觀念和責(zé)任意識(shí)，帶領(lǐng)大家不斷增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)、改進(jìn)服務(wù)手段，提高服務(wù)效率，做好就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)工作。
認(rèn)真落實(shí)處務(wù)會(huì)等規(guī)章制度，堅(jiān)持民主議事機(jī)制，經(jīng)常開(kāi)展談心交流，合理分解工作任務(wù)，狠抓工作督促落實(shí)，確保了目標(biāo)任務(wù)完成。
在班子建設(shè)中，堅(jiān)持民主集中制原則，尊重其他同志的意見(jiàn)建議，集思廣益，求真務(wù)實(shí)，形成了分工合作、團(tuán)結(jié)進(jìn)取良好風(fēng)氣。在廉政建設(shè)和行風(fēng)建設(shè)方面，認(rèn)真落實(shí)廉政建設(shè)責(zé)任制，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)工作紀(jì)律，以身作則，加強(qiáng)管理，防患于未然，營(yíng)造了廉政勤政工作環(huán)境。
(一)謀劃工作重點(diǎn)，開(kāi)展學(xué)習(xí)交流，凝聚工作合力。
一是及時(shí)召開(kāi)全省畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作會(huì)議。貫徹落實(shí)國(guó)家和省相關(guān)要求，部署全年重點(diǎn)工作，主要是強(qiáng)化畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)隊(duì)伍建設(shè)、大力開(kāi)展畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)活動(dòng)、組織開(kāi)展有針對(duì)性的培訓(xùn)、積極做好畢業(yè)生需求信息服務(wù)。
二是組織考察學(xué)習(xí)。帶領(lǐng)設(shè)區(qū)市主管局長(zhǎng)及部門(mén)負(fù)責(zé)人赴外省學(xué)習(xí)畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作做法，開(kāi)闊工作思路。
三是召開(kāi)__省畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作研討會(huì)。組織人社部門(mén)、高校、用人單位就畢業(yè)生培養(yǎng)、推薦、接收、使用問(wèn)題進(jìn)行交流研討，促進(jìn)高校、企業(yè)和人社部門(mén)三方溝通與理解，形成促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)的合力。
一是舉辦高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作培訓(xùn)班。落實(shí)省政府“加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)和就業(yè)服務(wù)”要求，通過(guò)提升一線就業(yè)指導(dǎo)人員業(yè)務(wù)水平來(lái)推進(jìn)就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)，提升大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。共培訓(xùn)就業(yè)指導(dǎo)人員和教師120多人。
二是開(kāi)展就業(yè)指導(dǎo)進(jìn)市場(chǎng)、進(jìn)校園活動(dòng)。發(fā)揮就業(yè)指導(dǎo)專(zhuān)家團(tuán)作用，組織就業(yè)指導(dǎo)專(zhuān)家在畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)開(kāi)展咨詢(xún)服務(wù)，并發(fā)放《國(guó)家促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)政策百問(wèn)》5000份，受到畢業(yè)生歡迎，得到領(lǐng)導(dǎo)肯定。針對(duì)高校和學(xué)生的需求，組織畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)專(zhuān)家進(jìn)入校園舉辦就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)講座，并發(fā)放畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)資料千余份。
三是開(kāi)設(shè)“__省雙困畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)學(xué)堂”。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)方式免費(fèi)為就業(yè)困難和家庭困難畢業(yè)生提供就業(yè)指導(dǎo)課程、就業(yè)指導(dǎo)咨詢(xún)、職業(yè)規(guī)劃和擇業(yè)指導(dǎo)等服務(wù)，共為8個(gè)市1000名“雙困生”發(fā)放了免費(fèi)學(xué)習(xí)卡。
(三)拓展就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)，推進(jìn)未就業(yè)畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)培訓(xùn)。
為提升離校未就業(yè)畢業(yè)生就業(yè)能力，促進(jìn)畢業(yè)生就業(yè)，及時(shí)印發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步做好未就業(yè)高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)培訓(xùn)工作的通知》。適時(shí)召開(kāi)了畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)培訓(xùn)工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，推廣滄州市“雙新”培訓(xùn)做法，督促各市做好未就業(yè)畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)培訓(xùn)。全年全省共舉辦各類(lèi)培訓(xùn)班90期(場(chǎng))，培訓(xùn)未就業(yè)畢業(yè)生18040多人，推薦就業(yè)6980多人。
(四)加強(qiáng)需求信息服務(wù)，促進(jìn)供需信息對(duì)接。
一是年初征集發(fā)布__年畢業(yè)生需求信息共890多家單位3200多條，崗位近3萬(wàn)個(gè)，引起了燕趙都市報(bào)、網(wǎng)易新聞中心、中新網(wǎng)等省和國(guó)家媒體的廣泛關(guān)注。印制發(fā)放《__省__年畢業(yè)生需求信息》報(bào)刊10000份。
二是發(fā)揮調(diào)動(dòng)各市就業(yè)信息員作用，常年收集發(fā)布畢業(yè)生需求信息，為畢業(yè)生擇業(yè)和用人單位招聘服務(wù)，累計(jì)發(fā)布253740個(gè)崗位信息。
三是組織參加教育部、人社部聯(lián)合舉辦的畢業(yè)生網(wǎng)上招聘周活動(dòng)，每季招聘周組織5個(gè)市級(jí)就業(yè)服務(wù)網(wǎng)站參加，并向中國(guó)人力資源市場(chǎng)網(wǎng)報(bào)送200多家單位的需求信息。
四是設(shè)計(jì)建成了“__省大中專(zhuān)畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)信息網(wǎng)”，搭建了便捷、適用的就業(yè)指導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，提升了就業(yè)指導(dǎo)信息服務(wù)水平。
三、思想建設(shè)和廉潔自律方面。
認(rèn)真學(xué)精神，領(lǐng)會(huì)省委、省政府決策部署要求，堅(jiān)決執(zhí)行廳黨組決定，圍繞全廳工作大局，謀劃做好“”開(kāi)局之年工作。積極開(kāi)拓思路，探索有效措施，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，大力促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)。認(rèn)真履行部門(mén)一把手職責(zé)，有較強(qiáng)的責(zé)任意識(shí)，工作中堅(jiān)持民主議事原則，做到公開(kāi)、公平、公正，在廣泛征求意見(jiàn)基礎(chǔ)上果斷決策。能很好地調(diào)動(dòng)每位同志的積極性和創(chuàng)新意識(shí)，注重發(fā)揮集體作用，帶領(lǐng)大家齊心協(xié)力干好工作。
一貫嚴(yán)格律已，勤政廉政，認(rèn)真遵守中央、省委關(guān)于廉潔自律等各項(xiàng)規(guī)定和干部人事工作紀(jì)律，無(wú)違紀(jì)違規(guī)現(xiàn)象。
就業(yè)指導(dǎo)工作總結(jié)篇十五
在老師的精心指導(dǎo)和團(tuán)總支學(xué)生會(huì)各部門(mén)的配合，以及部門(mén)各成員的共同努力下，就業(yè)指導(dǎo)部順利完成了20xx學(xué)年的各項(xiàng)基本工作，同時(shí)也積極參加了學(xué)校和學(xué)院的各種活動(dòng)。在這里簡(jiǎn)要地從工作、常規(guī)和活動(dòng)三個(gè)方面做以下的總結(jié)。
就業(yè)指導(dǎo)部是我院為更好的服務(wù)畢業(yè)生就業(yè)而設(shè)立的一個(gè)特色部門(mén)，工作的重點(diǎn)就是及時(shí)地為畢業(yè)生提供就業(yè)信息，做好就業(yè)老師和畢業(yè)同學(xué)的橋梁工作。在就業(yè)老師的指導(dǎo)和部門(mén)各成員的共同努力下，完成了我院20xx屆畢業(yè)生的就業(yè)意向和基本就業(yè)情況調(diào)查以及畢業(yè)生基本信息采集等工作，為解決我院部分畢業(yè)生未就業(yè)的問(wèn)題，還特地為每個(gè)畢業(yè)班提供了湖南省和長(zhǎng)沙的就業(yè)招聘會(huì)員卡，以幫助未就業(yè)的同學(xué)快速找到自己滿意的工作。針對(duì)我院學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目較多的情況，響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召和政策，在院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注和幫助下，部門(mén)及時(shí)的完成了我院學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的申報(bào)工作，在上報(bào)的項(xiàng)目中都排名靠前，充分展示了我院學(xué)生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢(shì)和風(fēng)采。
雖然部門(mén)順利完成了各項(xiàng)常規(guī)工作，但部門(mén)工作還是存在諸多不足和需要改進(jìn)的地方。1、部門(mén)的創(chuàng)新工作不突出，除了完成基本的常規(guī)工作和老師分配的任務(wù)外，缺少主動(dòng)創(chuàng)新的工作內(nèi)容；2、部門(mén)成員與畢業(yè)生的聯(lián)系和互動(dòng)不夠深入，基本的聯(lián)系只是停留在電話和qq上，沒(méi)有直接的交流和了解，所以有時(shí)出現(xiàn)知其名而不相識(shí)的情況。
部門(mén)秉承和落實(shí)了前部門(mén)的傳統(tǒng)和團(tuán)總支學(xué)生會(huì)的要求，認(rèn)真按時(shí)地召開(kāi)部門(mén)例會(huì)，并詳細(xì)的做好會(huì)議記錄，對(duì)于各種活動(dòng)和重大會(huì)議都做了總結(jié)，并在各項(xiàng)負(fù)責(zé)的活動(dòng)開(kāi)展之前組織動(dòng)員會(huì)和部署各項(xiàng)工作。在每個(gè)月至少2次的部門(mén)例會(huì)中，部門(mén)各成員都暢所欲言，各自總結(jié)和匯報(bào)各項(xiàng)工作的體會(huì)和進(jìn)展情況，在積累了工作經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)也增進(jìn)了各成員的感情。做得不足的地方是，由于部門(mén)成員比較多，10個(gè)成員有不同專(zhuān)業(yè)和年級(jí)，所以部門(mén)例會(huì)或常規(guī)活動(dòng)時(shí)，總會(huì)出現(xiàn)成員無(wú)法到齊的情況，在以后的工作當(dāng)中會(huì)更加注意這方面的制度問(wèn)題，嚴(yán)格要求各成員的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和紀(jì)律觀念。
在完成了本部門(mén)的基本工作和常規(guī)活動(dòng)之余，部門(mén)各成員還主動(dòng)組織和參加了學(xué)校和學(xué)院的各種活動(dòng)。其中主要有：和團(tuán)總支學(xué)生會(huì)各兄弟部門(mén)一起組織我院老師和學(xué)生參加了一年一度的校運(yùn)動(dòng)會(huì)，負(fù)責(zé)各種物品的搬運(yùn)和管理工作；負(fù)責(zé)組織我院大一到大四的學(xué)生參加了模擬職場(chǎng)和職業(yè)生涯規(guī)劃大賽，并對(duì)活動(dòng)做了深刻的總結(jié)；在有關(guān)畢業(yè)生指導(dǎo)方面，成功舉辦了針對(duì)不同專(zhuān)業(yè)的就業(yè)、考研和考公務(wù)員等方面的指導(dǎo)講座，為畢業(yè)生在就業(yè)和考研的選擇方面做了更為深入的分析和指導(dǎo)；及時(shí)地傳達(dá)了各種校園招聘會(huì)的通知，并主動(dòng)地參加到招聘現(xiàn)場(chǎng)去了解情況，并做了現(xiàn)場(chǎng)記錄和工作匯報(bào)，參加了20xx年畢業(yè)生的供需見(jiàn)面月的開(kāi)幕式活動(dòng)；還參加了我校的20xx年畢業(yè)生典禮等。
通過(guò)組織和參加各種活動(dòng)，不僅鍛煉了部門(mén)各成員的工作協(xié)調(diào)能力，還豐富了各自的工作學(xué)習(xí)生活。在以后的工作學(xué)習(xí)生活當(dāng)中，部門(mén)會(huì)更加積極和主動(dòng)地參加各種有意義的活動(dòng)，為學(xué)生會(huì)工作貢獻(xiàn)自己的一份力量。
最后，總結(jié)的一點(diǎn)是，學(xué)生會(huì)的工作可能并不總?cè)缦胂笾心菢油昝?，有過(guò)迷茫，有過(guò)失落，在打擊和進(jìn)步中不斷成長(zhǎng)。但我們要始終堅(jiān)信，在我們堅(jiān)持不懈的努力下，在我們每一位辛勤的老師幫助下，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)關(guān)懷下，部門(mén)的每一位成員都會(huì)繼續(xù)堅(jiān)定理想與信念，再接再厲，牢記全心全意為同學(xué)服務(wù)的宗旨，為我院的學(xué)生工作做出自己的貢獻(xiàn)。
20xx.11.27。
就業(yè)指導(dǎo)工作總結(jié)篇十六
3、完成年學(xué)院會(huì)計(jì)、電子、輪管單獨(dú)招生考試及錄取工作，615人；
7、完善crm理論在招生、就業(yè)工作中的應(yīng)用，搭建招生、就業(yè)大客戶(hù)關(guān)系管理平臺(tái)；
8、正式成立職業(yè)教研室，完成09級(jí)、10級(jí)《職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)》課程授課任務(wù)；
9、主辦學(xué)院第三屆“求職簡(jiǎn)歷與模擬招聘”大賽；
10、完成2011屆畢業(yè)生各系分專(zhuān)業(yè)就業(yè)數(shù)據(jù)分析，并形成報(bào)告；
11、全面啟動(dòng)屆畢業(yè)生就業(yè)工作，擬定2012屆畢業(yè)生就業(yè)工作方案。
招生就業(yè)工作是學(xué)院教育、教學(xué)工作的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，本學(xué)期在上級(jí)主管部門(mén)的關(guān)心、支持下，在學(xué)院黨委、行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們順利。
學(xué)院整體就業(yè)率為97、35%，其中協(xié)議就業(yè)率94、48%，就業(yè)率、協(xié)議就業(yè)率數(shù)據(jù)與上屆基本持平。
下表為各系就業(yè)率、協(xié)議就業(yè)率情況：
系別畢業(yè)生數(shù)就業(yè)人數(shù)簽約人數(shù)就業(yè)率協(xié)議就業(yè)率。
機(jī)械工程系83081179097、35%95、30%。
動(dòng)力工程系88687385798、53%96、16%。
船舶工程系87882981195、67%93、96%。
電子工程系81078476697、53%95、31%。
經(jīng)濟(jì)管理系74972969997、06%92、、66%。
合計(jì)41534026392397、35%94、73%。
2011屆畢業(yè)生就業(yè)率、協(xié)議就業(yè)率均達(dá)到100%的專(zhuān)業(yè)有五個(gè)，分別為激光加工技術(shù)、模具設(shè)計(jì)與制造、供熱通風(fēng)與空調(diào)工程技術(shù)、汽車(chē)檢測(cè)與維修技術(shù)、商務(wù)英語(yǔ)。
截至2011年6月11日，學(xué)院共計(jì)為2011屆畢業(yè)生舉辦各類(lèi)中、小型校園招聘會(huì)308場(chǎng)次，其中船舶制造、船舶配套、航海類(lèi)企業(yè)182場(chǎng)、其他機(jī)電類(lèi)企業(yè)81場(chǎng)、涉及文科類(lèi)專(zhuān)業(yè)企業(yè)44場(chǎng)。
2011屆畢業(yè)生校園招聘活動(dòng)體現(xiàn)出：來(lái)校時(shí)間集中、招聘量增大等特點(diǎn)，機(jī)械類(lèi)、電子類(lèi)畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)見(jiàn)好，造船類(lèi)專(zhuān)業(yè)在國(guó)際船市連續(xù)兩年的低迷后，呈現(xiàn)出用人需求反彈的.趨勢(shì)。
2012屆畢業(yè)生校園招聘也已啟動(dòng)，目前來(lái)校招聘或發(fā)布招聘信息的各類(lèi)企業(yè)已達(dá)22家。（以上統(tǒng)計(jì)依據(jù)招生就業(yè)信息網(wǎng)數(shù)據(jù)）。
1、引入crm理論，搭建以“校企關(guān)系”為中心的就業(yè)工作平臺(tái)。
學(xué)院2011屆畢業(yè)生就業(yè)工作引入crm理論，初步搭建了以“校企關(guān)系”為中心的就業(yè)工作平臺(tái)。crm理論的引入，致力于引導(dǎo)就業(yè)工作抽離出繁瑣的日常事務(wù)，轉(zhuǎn)換到集中優(yōu)勢(shì)人力、財(cái)力、物力于優(yōu)質(zhì)就業(yè)資源，利用最低的成本獲得招聘效益最大化，促進(jìn)就業(yè)工作的人性化、細(xì)致化、科學(xué)化發(fā)展。
crm理論的引入提升了學(xué)院與用人單位公共關(guān)系處理的效率，在有限資源下，提升了校園招聘的效益。
2、創(chuàng)新招生宣傳模式，建立招生宣傳“大客戶(hù)管理”機(jī)制。
學(xué)院年度招生宣傳立足于湖北省內(nèi)建立若干“優(yōu)質(zhì)生源基地”，建立招生宣傳“大客戶(hù)管理”機(jī)制。
從3月份開(kāi)始，招生就業(yè)指導(dǎo)處借學(xué)院?jiǎn)为?dú)招生，及2011、2012湖北省面向中職畢業(yè)生技能操作考試定點(diǎn)院校的契機(jī)，主動(dòng)出擊，與省內(nèi)70余所高中、中職學(xué)校，建立招生業(yè)務(wù)來(lái)往。通過(guò)主動(dòng)拜訪高中、中職學(xué)校，簽訂“校際共同培養(yǎng)技能型專(zhuān)門(mén)人才”協(xié)議等方式，與眾多省內(nèi)優(yōu)質(zhì)生源學(xué)校建立了友好合作的關(guān)系，穩(wěn)固了學(xué)院教育品牌，為今后學(xué)院招生工作的高效開(kāi)展，奠定了良好的基礎(chǔ)。
在往年定點(diǎn)招生宣傳的基礎(chǔ)上，學(xué)院另外挑選了20余名業(yè)務(wù)素質(zhì)強(qiáng)、有高度責(zé)任感及個(gè)人影響力的中、青年教師投入到學(xué)院定點(diǎn)招生宣傳工作中。其主要工作內(nèi)容即每名宣傳教師負(fù)責(zé)某一縣、區(qū)內(nèi)2至3所生源質(zhì)量好的高中學(xué)校進(jìn)行“1對(duì)1”的定點(diǎn)宣傳，借助學(xué)院影響力及教師個(gè)人工作能力，建立良好的校際生源“供需關(guān)系”。目前這項(xiàng)定點(diǎn)宣傳工作已全面啟動(dòng)，工作效果已逐步呈現(xiàn)。
3、全面升級(jí)招生就業(yè)信息網(wǎng)，網(wǎng)絡(luò)宣傳更系統(tǒng)、全面。
3至5月份，招生就業(yè)處對(duì)部門(mén)所屬招生就業(yè)信息網(wǎng)進(jìn)行了全面升級(jí)改版。針對(duì)常規(guī)招生宣傳，我們構(gòu)建了短信信息發(fā)布平臺(tái)、新增“校園生活視角”欄目，讓考生對(duì)學(xué)院有了“面對(duì)面”的感性認(rèn)識(shí)。
招生就業(yè)信息網(wǎng)90%以上功能模塊在此次升級(jí)改版中都得到了更新和完善，新版網(wǎng)站還新增“單獨(dú)招生考試”及“湖北省技能統(tǒng)考”兩個(gè)二級(jí)網(wǎng)站。同時(shí)網(wǎng)上互動(dòng)也被劃分為了“普高招生”和“技能統(tǒng)考”兩個(gè)平臺(tái)。
4、首次進(jìn)行以技能考試為主的單獨(dú)招生嘗試。
學(xué)院4月初完成了會(huì)計(jì)、電子、輪機(jī)管理三個(gè)專(zhuān)業(yè)的單獨(dú)招生考試、考務(wù)組織工作，參加考試947人，完成新生錄取615人。
此次單獨(dú)招生是一種高招模式的創(chuàng)新，錄取采用技能操作考試為主（70%），文化考試為輔（30%）的方式進(jìn)行，其中輪機(jī)管理專(zhuān)業(yè)還創(chuàng)新性引入英語(yǔ)面試及體能測(cè)試項(xiàng)目，這在湖北省高招歷史上尚屬首次。
5、成功承辦2011年湖北省面向中職生機(jī)械類(lèi)統(tǒng)一技能操作考試。
學(xué)院年初取得2011年湖北省面向中職生機(jī)械類(lèi)統(tǒng)一技能操作考試全省唯一考點(diǎn)資格。并在4月中旬成功承辦此次統(tǒng)一技能操作考試。
考試分4天3個(gè)工種分批進(jìn)行，考試過(guò)程嚴(yán)密、考試組織高效、有序，考務(wù)組織工作得到湖北省教育廳、湖北省教育考試院領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。
參加此次考試的全省考生為739人，考場(chǎng)編排、食宿組織、校園引導(dǎo)等工作均得到廣大考生的高度認(rèn)可。
6月上旬，招生就業(yè)指導(dǎo)處組織完成了此次統(tǒng)考的文化考試閱卷工作，閱卷工作也得到湖北省教育考試院的高度評(píng)價(jià)。
就業(yè)指導(dǎo)工作總結(jié)篇十七
一年來(lái)，我個(gè)人先后學(xué)習(xí)了畢業(yè)生報(bào)到窗口操辦業(yè)務(wù)流程；就業(yè)見(jiàn)習(xí)相關(guān)文件、政策要求；高校畢業(yè)生“三支一扶計(jì)劃”招募相關(guān)文件、政策要求；尤其是通過(guò)報(bào)紙、書(shū)籍等渠道學(xué)習(xí)了公文寫(xiě)作、辦公禮儀，我多次擬寫(xiě)公文，并得到相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)、修改，并給予我很大的幫助，與以往相比，我有了很大的提高。
在此，非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)心和給予我的幫助。我定會(huì)努力工作，無(wú)論在今后的公文書(shū)寫(xiě)還是工作服務(wù)上，我一定要把做好每一件小事當(dāng)做一種習(xí)慣，以熱情、周到、簡(jiǎn)單、明了地為服務(wù)對(duì)象辦好事、辦實(shí)事。
二、協(xié)同領(lǐng)導(dǎo)，做好“三支一扶”日常管理工作一是制定“三支一扶”日?？己酥贫?，做好、做實(shí)“三支一扶”日常考核工作。按照省廳黑人社發(fā)[20xx]82號(hào)文件通知要求，擬寫(xiě)《20xx年度雞西市“三支一扶計(jì)劃”志愿者期滿考核的通知》，經(jīng)科室領(lǐng)導(dǎo)修改后，下發(fā)給各（縣）市區(qū)，為更好、更快、更負(fù)責(zé)地完成本次考核工作，在科室領(lǐng)導(dǎo)親自帶隊(duì)，其它同事大力配合下，歷經(jīng)一周的時(shí)間，針對(duì)我市六區(qū)在崗“三支一扶計(jì)劃”志愿者完成了四次全面性的日?？己撕灥?，并對(duì)即將服務(wù)期滿的“三支一扶”大學(xué)生們的工作、學(xué)習(xí)、生活和思想狀況等方面進(jìn)行了了解和掌握。
二是開(kāi)展20xx年新招募“三支一扶計(jì)劃”志愿者工作。今年我市“三支一扶”招募43名大學(xué)生。期間，負(fù)責(zé)組織“三支一扶”大學(xué)生體檢，實(shí)施崗前培訓(xùn)工作計(jì)劃，完成“三支一扶”入取通知書(shū)的發(fā)放。
三是積極配合科室領(lǐng)導(dǎo)，按照相關(guān)文件要求，完成“三支一扶”社會(huì)保險(xiǎn)工作。配合相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，克服困難、積極努力給我市“三支一扶”大學(xué)生辦理社會(huì)保險(xiǎn)。常常帶著文件跑地稅、等社保、盼財(cái)政、回就業(yè)。歷經(jīng)九個(gè)月時(shí)間，終于給我市“三支一扶”大學(xué)生志愿者辦理了養(yǎng)老、失業(yè)、醫(yī)療、工傷、生育五項(xiàng)保險(xiǎn)，并完成了繳費(fèi)前期所有工作。
答他們的問(wèn)題。為了更好地讓大學(xué)生了解我們的工作，我及時(shí)地在群內(nèi)公布保險(xiǎn)辦理信息，把他們關(guān)心的問(wèn)題寫(xiě)成《關(guān)于“三支一扶”保險(xiǎn)若干問(wèn)題的答復(fù)》文件的形式，上傳于群共享中，讓大家了解我們辦理保險(xiǎn)的相關(guān)工作，讓大家滿意。最后，發(fā)放了“三支一扶”大學(xué)生生活補(bǔ)貼，制定領(lǐng)取簽字表格，發(fā)放存折227本。
一是完成本年度內(nèi)2次大型見(jiàn)習(xí)招聘會(huì)活動(dòng)。負(fù)責(zé)分擔(dān)見(jiàn)習(xí)單位通知、見(jiàn)習(xí)單位桌牌打印、見(jiàn)習(xí)單位信息懸掛、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)給予政策解答、分發(fā)“高校畢業(yè)生參加就業(yè)見(jiàn)習(xí)”宣傳單、見(jiàn)習(xí)率統(tǒng)計(jì)工作。
二是參加“20xx年興凱湖智力行”活動(dòng)。參與接送電視臺(tái)采訪記者，負(fù)責(zé)宣傳工作，文件、資料的發(fā)放。帶領(lǐng)、陪同記者對(duì)當(dāng)日智力行醫(yī)療專(zhuān)家在各大市直醫(yī)院講座培訓(xùn)進(jìn)行拍攝，并全程跟蹤市人保局與天津腫瘤醫(yī)院定點(diǎn)協(xié)商洽談會(huì)。次日，負(fù)責(zé)趕往各大市直醫(yī)院對(duì)其專(zhuān)家行義診活動(dòng)拍攝。
三是與領(lǐng)導(dǎo)去往xxx，調(diào)研考察我局幫扶農(nóng)社“高光技術(shù)培育水稻、玉米等農(nóng)作物的種植效果與產(chǎn)量估算”。
四是人才中心般新址，我行動(dòng)在其中。參與新址辦公座椅的搬運(yùn)及看護(hù)。動(dòng)手對(duì)新址門(mén)口水泥地面有線電視管線鋪設(shè)挖溝、及大屏幕通電線路的鋪設(shè)、填埋；基礎(chǔ)養(yǎng)生階段的看護(hù)。
回頭看看，近一年的工作中，雖然時(shí)刻勤奮努力做好自己份內(nèi)的每一件事，但，仔細(xì)思考之后，自身的工作方面還是存在著一些不足，如要更好地做好本職工作，還需進(jìn)一步克服以下不足之處并有針對(duì)性地開(kāi)展下一年度工作：
一、進(jìn)一步根據(jù)工作業(yè)務(wù)需要，提高自身業(yè)務(wù)水平，主要針對(duì)資金核算和新社會(huì)保險(xiǎn)法的學(xué)習(xí)。避免在工作中出現(xiàn)錯(cuò)誤。誠(chéng)實(shí)的說(shuō)，在剛接觸“三支一扶計(jì)劃”志愿者生活補(bǔ)貼明細(xì)表的制作中，出現(xiàn)過(guò)兩次報(bào)表錯(cuò)誤。如能再次得到領(lǐng)導(dǎo)的信任，我將通過(guò)自身資金核算業(yè)務(wù)水平的提高，加強(qiáng)與社會(huì)保險(xiǎn)經(jīng)辦機(jī)構(gòu)和就業(yè)部門(mén)的溝通往來(lái)，更加認(rèn)真、努力、無(wú)誤地做好該項(xiàng)工作。
二、配合科室領(lǐng)導(dǎo)，繼續(xù)實(shí)施“三支一扶”計(jì)劃，服務(wù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層一線。按月完成“三支一扶”計(jì)劃招募考試相關(guān)工作、在崗日常考核、申報(bào)離崗，并按月向就業(yè)局完成“三支一扶”大學(xué)生補(bǔ)貼和社會(huì)保險(xiǎn)單位繳納部分資金的情況說(shuō)明。今后一個(gè)時(shí)期，我將主動(dòng)地把個(gè)個(gè)月份的“三支一扶”大學(xué)生補(bǔ)貼和社保單位繳納部分資金的情況說(shuō)明報(bào)給科室領(lǐng)導(dǎo)，爭(zhēng)取在財(cái)政局的7個(gè)工作日內(nèi)，完成資金發(fā)放。
三、增強(qiáng)自身對(duì)工作的創(chuàng)新意識(shí)。緊緊圍繞下一年度本職工作，按月完成“三支一扶”計(jì)劃招募及日常管理工作。大膽展開(kāi)工作，想領(lǐng)導(dǎo)之所想，急群眾之所急。拓寬思路，改變一成不變計(jì)劃觀念，針對(duì)問(wèn)題，發(fā)散思維，多角度考慮，高效且創(chuàng)新完成本職工作。
就業(yè)指導(dǎo)工作總結(jié)篇十八
為全面貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)文件精神，根據(jù)《河南職業(yè)技術(shù)學(xué)院工作要點(diǎn)》，經(jīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究，根據(jù)學(xué)院實(shí)際情況，特制定以下工作計(jì)劃：
一、工作目標(biāo)：
1、招生工作：在建立科學(xué)合理的專(zhuān)業(yè)設(shè)置淘汰機(jī)制的基礎(chǔ)上，確保學(xué)院招生規(guī)模的基本穩(wěn)定。
2、就業(yè)工作：以提高就業(yè)質(zhì)量為中心，穩(wěn)定就業(yè)率，擴(kuò)大境外就業(yè)成果，鼓勵(lì)畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)。
二、工作思路：
1、在生源急劇下降而招生計(jì)劃沒(méi)有增長(zhǎng)的情況下，對(duì)外做好招生宣傳，建立穩(wěn)定的生源基地，擴(kuò)大學(xué)院的知名度，提高報(bào)名率；對(duì)內(nèi)建立科學(xué)合理的專(zhuān)業(yè)設(shè)置淘汰機(jī)制，減少報(bào)名率較少的外省及一志愿率較低專(zhuān)業(yè)的招生計(jì)劃，改革單招實(shí)施方案，努力爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)工作目標(biāo)。
2、畢業(yè)生就業(yè)工作，在鞏固原有成果的基礎(chǔ)上，加大境外就業(yè)的政策引導(dǎo)力度，開(kāi)辦境外就業(yè)班，進(jìn)一步擴(kuò)大境外就業(yè)成果。借全省第二屆創(chuàng)業(yè)大賽契機(jī)，推動(dòng)畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)工作。
三、具體工作安排（日常工作不再安排，主要是大型活動(dòng)安排）。
※1、舉辦招生就業(yè)工作研討會(huì)，研究分析招生就業(yè)形勢(shì)、政策及具體措施（出臺(tái)專(zhuān)業(yè)設(shè)置淘汰機(jī)制）。
2、出臺(tái)20單獨(dú)招生及“3+2”升段考試工作實(shí)施方案，并組織實(shí)施。
3、舉辦創(chuàng)業(yè)孵化園各公司的經(jīng)驗(yàn)匯報(bào)會(huì)。
4、完成就業(yè)促進(jìn)會(huì)的改造工作。
※1、組織召開(kāi)年招生就業(yè)工作會(huì)議（總結(jié)2013年工作，布置2013年任務(wù)）。
2、更新優(yōu)秀畢業(yè)生信息，擴(kuò)大優(yōu)秀畢業(yè)生的宣傳。
※3、組織單獨(dú)招生宣傳、報(bào)名、考試工作。
4、組織“3+2”升段考試工作。
5、組織就業(yè)促進(jìn)會(huì)做好“就業(yè)政策宣傳日”活動(dòng)。
※1、舉辦“生涯人物訪談”匯報(bào)會(huì)。
2、完成“單招”，“3+2升段”錄取工作。
3、舉辦就業(yè)信息員座談會(huì)。
※4、針對(duì)二年級(jí)學(xué)生組織召開(kāi)境外就業(yè)宣講會(huì)。
※1、舉辦未就業(yè)畢業(yè)生強(qiáng)化培訓(xùn)班，召開(kāi)未就業(yè)畢業(yè)生“雙選會(huì)”。
2、走訪并開(kāi)拓就業(yè)基地。
※3、舉辦境外就業(yè)培訓(xùn)班。
第四篇：江蘇省丹徒中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校招生就業(yè)處2013―第二學(xué)期工作計(jì)劃。
以學(xué)校2013年工作計(jì)劃為綱要，堅(jiān)持“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以能力為本位”的職業(yè)教育發(fā)展的新理論。在校黨支部校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)奮斗，勇于創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)。努力拓寬學(xué)校招生和畢業(yè)就業(yè)渠道，加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)，提高畢業(yè)生就業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力，為學(xué)校發(fā)展創(chuàng)造有利條件。加強(qiáng)招生就業(yè)基礎(chǔ)能力建設(shè)，完善就業(yè)服務(wù)體系，滿足社會(huì)對(duì)實(shí)用型、技能型人才的需要，努力向社會(huì)輸送合格的人才。加強(qiáng)市場(chǎng)調(diào)研，努力提高學(xué)校的外營(yíng)能力，提高我校職業(yè)教育為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)的服務(wù)功能，為把我校建設(shè)成為一流的示范性國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校而努力。
主要工作設(shè)想和計(jì)劃如下：
“沒(méi)有學(xué)生就沒(méi)有學(xué)校，也就沒(méi)有我們的這一切”這句話，非常清楚的道出了招生工作的重要性。目前學(xué)校面臨招生困難的危機(jī)，但也有全國(guó)上下對(duì)職業(yè)教育高度重視的大好發(fā)展機(jī)遇，所以我們應(yīng)在對(duì)多年來(lái)的招生工作進(jìn)行認(rèn)真分析總結(jié)的基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)校發(fā)展的需要，及時(shí)調(diào)整招生政策，改進(jìn)工作方法，以適應(yīng)學(xué)校總體目標(biāo)要求，為學(xué)校發(fā)展做好服務(wù)。目前，各招生學(xué)校的招生方法不斷變化，可謂八仙過(guò)海各顯神通，尤其是招生下戶(hù)宣傳時(shí)間提前、拉長(zhǎng)，都想在家長(zhǎng)、學(xué)生心中做到“先入為主”，提高學(xué)校選擇自己學(xué)校的機(jī)會(huì)。為了順利完成今年招生任務(wù)，在本期主要做好以下幾項(xiàng)工作。
1、總結(jié)2013年春季和年夏季招生工作。對(duì)多年來(lái)的招生工作進(jìn)行認(rèn)真分析總結(jié)，找出存在問(wèn)題，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為2013年招生做好準(zhǔn)備。
2、制定科學(xué)合理專(zhuān)業(yè)設(shè)置，制作好2013年招生簡(jiǎn)章。
3、學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)學(xué)校工作計(jì)劃及本學(xué)期的工作重點(diǎn)，加大招生宣傳力度，加強(qiáng)方法的研究，做出操作性較強(qiáng)的招生方案。在4月前，做好宣傳資料的收集和整理工作，做好下到初中校宣傳的前期準(zhǔn)備。
4、利用各種媒體不失時(shí)機(jī)地對(duì)我校的辦學(xué)優(yōu)勢(shì)、特色專(zhuān)業(yè)的建設(shè)、辦學(xué)理念、高素質(zhì)的師資隊(duì)伍、單招的升學(xué)率、全額發(fā)放國(guó)家助學(xué)金、學(xué)生的就業(yè)、學(xué)校管理等加強(qiáng)學(xué)校宣傳，擴(kuò)大學(xué)校知名度，提高學(xué)校對(duì)學(xué)生的吸引力。讓更多的人了解江蘇省丹徒中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校的發(fā)展?fàn)顩r。
5、及時(shí)向上級(jí)主管部門(mén)了解招生政策、信息，疏通關(guān)系，爭(zhēng)取上級(jí)招生政策支持，排除招生中存在的障礙，為今年招生打好基礎(chǔ)。
6、在總結(jié)多年來(lái)招生經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的基礎(chǔ)上調(diào)整招生政策，使其更加合理、有效，更能充分調(diào)動(dòng)教職工積極性，發(fā)揮大家的奉獻(xiàn)和吃苦耐勞精神，力爭(zhēng)今年招生創(chuàng)新高。
7、在2月中下旬成立2013年招生工作小組，并做好招生前的培訓(xùn)工作。
8、組織招生工作小組相關(guān)成員，做好各初中校的聯(lián)系工作，全面落實(shí)招生方案，盡快盡早搜集生源信息，在3月中旬至4月中旬摸清初三畢業(yè)生情況，研究招生規(guī)律，探索招生方法為全體教師招生提供指導(dǎo)與服務(wù)。
9、完善招生獎(jiǎng)勵(lì)制度，使之更具有合理性、激勵(lì)性。
本學(xué)期我們將分析和評(píng)估2013年招生獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置的合理性及實(shí)施的有效性，在充分考慮各生源校的地域性，近幾年向我校輸送生源的數(shù)量和生源質(zhì)量的情況下，科學(xué)合理制定2013年招生獎(jiǎng)勵(lì)政策，特別要加強(qiáng)鎮(zhèn)江新區(qū)中學(xué)和鎮(zhèn)江市區(qū)部分初中校的宣傳力度，完善宣傳方式。
10、制定好2013年秋電大開(kāi)放教育招生簡(jiǎn)章，并做好招生宣傳及學(xué)員報(bào)到工作。
11、在招生期間，我們將著重做好服務(wù)和協(xié)調(diào)工作，規(guī)范招生程序，熱情、仔細(xì)、周到地做好解釋、咨詢(xún)等工作。
12、今年2月28日是2013年退役士兵掊訓(xùn)的報(bào)到時(shí)間，我們將積極認(rèn)真做好報(bào)到前的準(zhǔn)備工作，并安排好學(xué)員的當(dāng)天報(bào)到工作。
進(jìn)一步認(rèn)清形勢(shì)，根據(jù)全球經(jīng)融危機(jī)情況以及我國(guó)目前的經(jīng)濟(jì)發(fā)展現(xiàn)狀和嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，充分認(rèn)識(shí)畢業(yè)生就業(yè)工作的重要性，復(fù)雜性和艱巨性，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)和服務(wù)意識(shí)，按照“兩個(gè)關(guān)心”：“關(guān)心每一個(gè)畢業(yè)生的發(fā)展與關(guān)心每一個(gè)畢業(yè)生的就業(yè)”；“三個(gè)提高”：“提高畢業(yè)生就業(yè)能力，提高畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量，提高畢業(yè)生就業(yè)率”；“三個(gè)一切”：“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切”，落實(shí)畢業(yè)生就業(yè)各項(xiàng)工作。
1、繼續(xù)做好市場(chǎng)調(diào)查，多渠道、多途徑收集畢業(yè)生需求信息，進(jìn)一步建立、更新和完善用人單位信息庫(kù)，主動(dòng)與合作單位保持聯(lián)系，完善學(xué)校就業(yè)網(wǎng)絡(luò)體系。
2、積極拓展就業(yè)市場(chǎng)。學(xué)校在今后發(fā)展過(guò)程中，逐步提高就業(yè)班的比例，就業(yè)人數(shù)以后會(huì)逐年增多，我們應(yīng)確立未雨綢繆的意識(shí)，以地方產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展為依托，輻射周?chē)饕l(fā)達(dá)地區(qū)，豐富就業(yè)渠道，擴(kuò)大就業(yè)面。
3、上半年側(cè)重做好10級(jí)學(xué)生實(shí)習(xí)就業(yè)單位聯(lián)系，在學(xué)期結(jié)束前完成學(xué)生的實(shí)習(xí)就業(yè)安排。實(shí)習(xí)就業(yè)推薦工作在面向全體畢業(yè)生的前提下，一方面要優(yōu)先推薦“優(yōu)秀畢業(yè)生”，另一方面要特別關(guān)注因各種原因就業(yè)有困難的畢業(yè)生，體現(xiàn)人性化及和諧發(fā)展觀。
4、加強(qiáng)畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)，幫助畢業(yè)生提高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。
我們將針對(duì)學(xué)生做個(gè)性化就業(yè)指導(dǎo)記錄，并采取整體和個(gè)別相結(jié)合、有的放矢的方法進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)，加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)生的就業(yè)觀念、就業(yè)定位、就業(yè)心態(tài)和職業(yè)道德等方面的教育，幫助學(xué)生在完成社會(huì)角色轉(zhuǎn)換過(guò)程中能更好地適應(yīng)社會(huì)。我們將對(duì)10級(jí)學(xué)生開(kāi)展就業(yè)指導(dǎo)講座。讓學(xué)生樹(shù)立正確的就業(yè)觀。
5、密切聯(lián)系家長(zhǎng)，積極配合學(xué)校做好學(xué)生的就業(yè)工作。
為了做好學(xué)生的就業(yè)工作，我們將密切聯(lián)系家長(zhǎng)，希望家長(zhǎng)能積極配合學(xué)校做好學(xué)生的就業(yè)工作，了解目前就業(yè)形勢(shì)，就業(yè)現(xiàn)狀，以及學(xué)生就業(yè)可能存在的問(wèn)題，針對(duì)這些問(wèn)題家長(zhǎng)應(yīng)協(xié)助學(xué)校做好哪些工作。
6、不斷增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，提高部門(mén)服務(wù)水平，更好地為用人單位和畢業(yè)生服務(wù)。繼續(xù)辦好信息網(wǎng)絡(luò)，通過(guò)網(wǎng)站、信息資料查閱室和信息公布欄等多種途徑及時(shí)為供需雙方傳遞信息，促進(jìn)交流。做好用人單位的來(lái)訪接待工作。
7、完善10級(jí)學(xué)生就業(yè)推薦表規(guī)范填寫(xiě)與發(fā)放。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校學(xué)生就業(yè)制度。
8、做好學(xué)生就業(yè)信息反饋工作，畢業(yè)生跟蹤調(diào)查及服務(wù)工作，建好畢業(yè)生就業(yè)信息檔案，為今后就業(yè)工作積累經(jīng)驗(yàn)及信息。
三、推進(jìn)校企合作。
推進(jìn)校企合作的進(jìn)程。校企合作是職業(yè)學(xué)校發(fā)展的一個(gè)方向，我們將著力尋求與專(zhuān)業(yè)相適應(yīng)的合作企業(yè)，通過(guò)校企合作的形式，將學(xué)校、企業(yè)、學(xué)生，三方結(jié)合起來(lái)，既滿足用人單位的用工需求，又使學(xué)生在實(shí)踐過(guò)程中能感受企業(yè)文化、切實(shí)得到鍛煉，提高技能水平，同時(shí)讓學(xué)校拓寬了就業(yè)網(wǎng)絡(luò)，實(shí)現(xiàn)三贏的目的。
四、其它方面。
1、積極做好省機(jī)電專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)基地視導(dǎo)的相關(guān)材料準(zhǔn)備工作。
2、積極做好學(xué)校50年校慶的相關(guān)準(zhǔn)備工作。
在新的學(xué)期，我們將沿著學(xué)校的基本目標(biāo)而努力工作，努力完成今年的招生任務(wù)及實(shí)習(xí)就業(yè)任務(wù)。
在新的一年里，我們將進(jìn)一步開(kāi)拓創(chuàng)新、銳意改革、大膽進(jìn)取，無(wú)私奉獻(xiàn)，使招生就業(yè)處工作成為促進(jìn)學(xué)校工作全面發(fā)展一個(gè)重要環(huán)節(jié)，成為我?！巴馑苄蜗蟆钡闹匾翱?，我們將憑著對(duì)工作的滿腔熱情，有條不紊地做好招生就業(yè)工作，開(kāi)拓招生就業(yè)工作的新局面。
就業(yè)指導(dǎo)工作總結(jié)篇十九
20xx年畢業(yè)生就業(yè)工作在學(xué)院黨總支的領(lǐng)導(dǎo)和招就辦的指導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)全學(xué)院師生和畢業(yè)生就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員的共同努力，做出了較為出色的成績(jī)，畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)到％。
一、20xx年就業(yè)基本情況。
20xx年我校畢業(yè)生共101名，大部分畢業(yè)生就業(yè)去向分布在沿海發(fā)達(dá)地區(qū)，還有一部分在省內(nèi)就業(yè)，全學(xué)院一次常規(guī)就業(yè)率達(dá)％,總就業(yè)率達(dá)％，其中考取研究生5人。
二、特色做法。
1、成立了專(zhuān)門(mén)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。
我學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)十分重視畢業(yè)生就業(yè)工作，學(xué)院里專(zhuān)門(mén)組織了政治思想好、業(yè)務(wù)水平高，既善于做畢業(yè)生的'思想工作又熟悉畢業(yè)生學(xué)業(yè)狀況的人員成立領(lǐng)導(dǎo)小組，并由學(xué)院黨委書(shū)記吳友平同志任領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)、負(fù)責(zé)處理畢業(yè)生就業(yè)的日常事務(wù)工作。
為了幫助畢業(yè)生更快、更好地適應(yīng)高校畢業(yè)生就業(yè)制度改革后的新形勢(shì)，正確地認(rèn)識(shí)和解決畢業(yè)生就業(yè)中可能遇到的種種問(wèn)題，我們及時(shí)開(kāi)展大量的就業(yè)指導(dǎo)工作。其一、我們通過(guò)就業(yè)指導(dǎo)課、就業(yè)指導(dǎo)咨詢(xún)等多種形式，對(duì)畢業(yè)生進(jìn)行就業(yè)形勢(shì)、就業(yè)政策和就業(yè)技巧的指導(dǎo)。其二、我們注重引導(dǎo)畢業(yè)生樹(shù)立正確的擇業(yè)觀念。針對(duì)當(dāng)前學(xué)生在擇業(yè)時(shí)出現(xiàn)的眼高手低、心高氣盛等現(xiàn)象，我們?cè)诋厴I(yè)生中開(kāi)展了“先就業(yè)，后擇業(yè)，再創(chuàng)業(yè)”的就業(yè)指導(dǎo)思想，幫助畢業(yè)生樹(shù)立正確的擇業(yè)觀和事業(yè)觀。其三、我們還十分注重畢業(yè)生的心理咨詢(xún)，經(jīng)常與他們談思想、談就業(yè)、談發(fā)展，以減輕他們的就業(yè)心理壓力，引導(dǎo)畢業(yè)生以健康的心態(tài)對(duì)待就業(yè)。
3、多渠道搜集就業(yè)信息，拓展就業(yè)領(lǐng)域。
總之，今年我院畢業(yè)生就業(yè)工作做到了用人單位、學(xué)生、家長(zhǎng)“三滿意”，學(xué)生走向社會(huì)及時(shí)、愉快，基本達(dá)到了預(yù)期目的和效果。
就業(yè)指導(dǎo)工作總結(jié)篇二十
現(xiàn)在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的確立，對(duì)人才的需求條件有所提高，在我國(guó)出臺(tái)以“雙向選擇，自主擇業(yè)，競(jìng)爭(zhēng)上崗”為主體的中職畢業(yè)生勞動(dòng)就業(yè)制度的實(shí)施，職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生“就業(yè)難”已經(jīng)成為一個(gè)嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)擺在我們面前。中職學(xué)生進(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí)，其目的就是要解決一個(gè)就業(yè)問(wèn)題，中職畢業(yè)生就業(yè)率的高低是衡量學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的重要標(biāo)志之一。畢業(yè)生的就業(yè)情況如何，這在一定程度上決定著學(xué)校的前途。然而，在市場(chǎng)就業(yè)的格局下，畢業(yè)生在人才市場(chǎng)中實(shí)行自主擇業(yè)，這一方面給畢業(yè)生提供了廣闊的就業(yè)領(lǐng)域，另一方面也使畢業(yè)生面臨嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)。因此，就業(yè)指導(dǎo)工作在職校教學(xué)工作中顯得尤為重要，它是涉及到畢業(yè)生及其家庭的切身利益、涉及到國(guó)家社會(huì)政治穩(wěn)定、涉及到學(xué)校教育改革及其發(fā)展的一項(xiàng)十分重要的工作。針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，談幾點(diǎn)粗淺的看法:
首先，中職學(xué)校長(zhǎng)期開(kāi)設(shè)就業(yè)指導(dǎo)課。但在我校現(xiàn)實(shí)的職業(yè)教育工作中，存在著對(duì)職業(yè)指導(dǎo)的功能重視不夠現(xiàn)象。比如：學(xué)校僅僅把職業(yè)指導(dǎo)當(dāng)作一門(mén)課程，在學(xué)生就業(yè)前為他們集中開(kāi)設(shè)職業(yè)指導(dǎo)講座，這樣做的結(jié)果是，學(xué)生沒(méi)有充分的職業(yè)思想準(zhǔn)備，沒(méi)有足夠的應(yīng)崗、轉(zhuǎn)崗能力，在將來(lái)的工作崗位上很可能出現(xiàn)各種不適應(yīng)。新生一入學(xué)時(shí)，學(xué)校就要把對(duì)學(xué)生的職業(yè)指導(dǎo)工作提上重要議事日程，使學(xué)生能了解有關(guān)專(zhuān)業(yè)方面的情況，了解用人單位對(duì)該專(zhuān)業(yè)人才的素質(zhì)要求。因此，在入學(xué)教育階段中，首先向?qū)W生作專(zhuān)業(yè)介紹，組織學(xué)生到對(duì)口單位參觀訪問(wèn)，親身感受各種職業(yè)對(duì)人才素質(zhì)的具體要求，經(jīng)常開(kāi)展社會(huì)調(diào)查，在對(duì)本專(zhuān)業(yè)行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)及用人需求進(jìn)行調(diào)查的同時(shí)，參加學(xué)校組織的歷屆畢業(yè)生情況追蹤調(diào)查。
其次，要由既有理論水平又有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的專(zhuān)職教師任課。作為一線的就業(yè)指導(dǎo)教師應(yīng)當(dāng)具備豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，而且能充分運(yùn)用心理測(cè)驗(yàn)技術(shù)和心理咨詢(xún)方法，為求職者確定適合自己心理特點(diǎn)和能力范圍的職業(yè)。而事實(shí)上，就業(yè)指導(dǎo)工作常由思想政治課教師兼任。
中等職業(yè)教育是以就業(yè)為目的的教育。專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)是為就業(yè)服務(wù)，學(xué)生只有掌握了過(guò)硬的文化基礎(chǔ)知識(shí)、專(zhuān)業(yè)技術(shù)技能，才能找到理想的工作，立足于社會(huì)。讓學(xué)生懂得“今天的刻苦學(xué)習(xí)是為了明天發(fā)展”。學(xué)校為了使學(xué)生掌握一技多能，強(qiáng)化職業(yè)技能訓(xùn)練，提高學(xué)生職業(yè)素質(zhì)，并根據(jù)職業(yè)崗位群的需要，將訓(xùn)練范圍拓寬以適應(yīng)廣泛就業(yè)和再次就業(yè)的需要，增加選修課程。我校實(shí)行每學(xué)期開(kāi)設(shè)就業(yè)指導(dǎo)課，就業(yè)指導(dǎo)課程由專(zhuān)門(mén)的就業(yè)指導(dǎo)老師講授，對(duì)在校生進(jìn)行全面、系統(tǒng)的就業(yè)指導(dǎo)。一年級(jí)重點(diǎn)加強(qiáng)職業(yè)意識(shí)、職業(yè)理想和職業(yè)道德教育，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)所學(xué)專(zhuān)業(yè)與對(duì)應(yīng)職業(yè)崗位群的關(guān)系，熱愛(ài)專(zhuān)業(yè)，努力學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)，自學(xué)刻苦地參加專(zhuān)業(yè)技能訓(xùn)練，提高職業(yè)能力和職業(yè)素質(zhì)，養(yǎng)成職業(yè)道德；二年級(jí)重點(diǎn)找準(zhǔn)差距，即所學(xué)得專(zhuān)業(yè)知識(shí)同職業(yè)崗位要求之間的差距，明確努力方向和具體目標(biāo)，規(guī)范自己的行為，從嚴(yán)、從難要求，培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)技術(shù)和綜合職業(yè)能力，爭(zhēng)取有特色、有絕招、一專(zhuān)多能。分階段，突出重點(diǎn)，讓學(xué)生學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)課程的同時(shí)又掌握了求職就業(yè)的方法與技巧。專(zhuān)業(yè)課程教學(xué)與就業(yè)指導(dǎo)課程教學(xué)并舉，學(xué)生的就業(yè)水平得到了大大提高。
1、職校生就業(yè)難，難在觀念未轉(zhuǎn)變。學(xué)生對(duì)待就業(yè)，往往有一個(gè)意識(shí)的誤區(qū)。他們不能正確認(rèn)識(shí)自身的價(jià)值，眼高手低，這就導(dǎo)致學(xué)生失去一些就業(yè)機(jī)會(huì)。因此，職校應(yīng)正確引導(dǎo)學(xué)生，幫助學(xué)生分析當(dāng)前市場(chǎng)形勢(shì)，社會(huì)發(fā)展走向，擺正自己的位置，合理看待就業(yè)機(jī)會(huì)。中職學(xué)校的責(zé)任就是要教育學(xué)生，學(xué)會(huì)適應(yīng)“動(dòng)態(tài)”就業(yè)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到這種就業(yè)形式既有利于人員的合理流動(dòng)，有利于個(gè)人的自我選擇，自我調(diào)整，又有利于各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展。要樹(shù)立“先就業(yè)，后擇業(yè)”的就業(yè)理念，對(duì)就業(yè)單位、崗位的選擇要有度，應(yīng)適當(dāng)降低擇業(yè)的期望值，首先解決自身的生存問(wèn)題，以滿足一個(gè)主要條件為主，其余不可過(guò)分強(qiáng)求。要從自己的素質(zhì)，能力，學(xué)歷等實(shí)際條件出發(fā)，找準(zhǔn)適合自己的恰當(dāng)?shù)膷徫弧?/p>
2、引導(dǎo)學(xué)生處理好“我要做什么”和“我能做什么”的關(guān)系，在就業(yè)追求上由理想型向現(xiàn)實(shí)型轉(zhuǎn)變。剛從學(xué)校畢業(yè)出來(lái)的年青人，都想找一個(gè)理想的單位。假如就業(yè)時(shí)有選擇機(jī)會(huì)，中職生當(dāng)然想選擇方方面面都稱(chēng)心如意的工作，可多數(shù)時(shí)候，中職生是處于被選擇的尷尬境地。有許多過(guò)來(lái)人都說(shuō)，初涉崗位的第一步工作，到后來(lái)想想都是起了鋪墊作用的，這話值得尋味。正如一位用人單位的老板所說(shuō)，每個(gè)成功者都會(huì)走過(guò)“從奴隸到將軍”的歷程。中職老師就應(yīng)該不斷給學(xué)生灌輸一種思想：中職生求職時(shí)必須務(wù)實(shí)，踏踏實(shí)實(shí)地從低做起。要正確認(rèn)識(shí)社會(huì)和自己，就業(yè)起點(diǎn)不一定太高，先就業(yè)后擇業(yè)，從低做起，充分發(fā)揮中職生既有專(zhuān)業(yè)知識(shí)，又有實(shí)用技術(shù)的特點(diǎn)，踏踏實(shí)實(shí)地干，在工作中不斷積累經(jīng)驗(yàn)，提高自己的專(zhuān)業(yè)水平，為以后的發(fā)展打好基礎(chǔ)。
3、指導(dǎo)學(xué)生克服心理障礙?，F(xiàn)在，有些學(xué)生在擇業(yè)上處于被動(dòng)狀態(tài)表現(xiàn)為擇業(yè)時(shí)沒(méi)有明確的愿望和要求，大多根據(jù)教師或父母的意見(jiàn)決定，這是一種“等待型”的擇業(yè)心理。有些學(xué)生在擇業(yè)時(shí)雖比較主動(dòng)，但存在心理障礙，往往也不能進(jìn)行正確選擇。如：有的學(xué)生在擇業(yè)時(shí)，偏重于考慮所選職業(yè)或?qū)I(yè)是否有“實(shí)惠”，是否有利于個(gè)人的發(fā)展，這是一種“功利型”的擇業(yè)心理；有的學(xué)生在擇業(yè)時(shí)則偏重于從自己的愛(ài)好，興趣出發(fā)，強(qiáng)調(diào)要選擇那些使自己的興趣、愛(ài)好能得到充分發(fā)展的職業(yè)或?qū)I(yè)，這種表現(xiàn)實(shí)際是一種“志趣型”的擇業(yè)心理。因此，就業(yè)指導(dǎo)應(yīng)該注重?fù)駱I(yè)心理輔導(dǎo)，樹(shù)立競(jìng)爭(zhēng)就業(yè)意識(shí)，在就業(yè)心理上由自卑型向自信型轉(zhuǎn)變，由消極向積極轉(zhuǎn)變。由于整個(gè)就業(yè)市場(chǎng)供大于求，職校畢業(yè)生在擇業(yè)和就業(yè)的過(guò)程中面臨著激烈的競(jìng)爭(zhēng)和嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，確實(shí)對(duì)他們形成了較大的心理壓力。
總之，中職學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)工作對(duì)我們來(lái)說(shuō)是面臨的一個(gè)緊迫而重要的課題。為了作好學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)工作，老師要更多地了解社會(huì)，而且要鼓勵(lì)學(xué)生積極深入社會(huì)，了解社會(huì)職業(yè)，結(jié)合實(shí)際綜合分析，達(dá)到正確擇業(yè)的目的。
梅州英才外語(yǔ)學(xué)校
二〇一四年九月十一日
就業(yè)指導(dǎo)工作總結(jié)篇二十一
在廳黨組和主管廳長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下，在相關(guān)處室支持下，不斷加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)中央和省委精神，在思想和行動(dòng)上與中央保持一致，積極履行一把手職責(zé)，深入開(kāi)展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)活動(dòng)，著力抓好處室業(yè)務(wù)工作，創(chuàng)新舉措，服務(wù)為先，帶領(lǐng)全處同志取得了工作新進(jìn)展，較好地完成了各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)?，F(xiàn)報(bào)告如下：
一、加強(qiáng)處室建設(shè)方面。
重視加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)，認(rèn)真開(kāi)展處室“爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”活動(dòng)。按照“工作爭(zhēng)先，服務(wù)爭(zhēng)先，業(yè)績(jī)爭(zhēng)先”和“學(xué)習(xí)優(yōu)、作風(fēng)優(yōu)、素質(zhì)優(yōu)”的'要求，組織大家加強(qiáng)理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，強(qiáng)化大局觀念和責(zé)任意識(shí)，帶領(lǐng)大家不斷增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)、改進(jìn)服務(wù)手段，提高服務(wù)效率，做好就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)工作。
認(rèn)真落實(shí)處務(wù)會(huì)等規(guī)章制度，堅(jiān)持民主議事機(jī)制，經(jīng)常開(kāi)展談心交流，合理分解工作任務(wù)，狠抓工作督促落實(shí)，確保了目標(biāo)任務(wù)完成。
在廉政建設(shè)和行風(fēng)建設(shè)方面，認(rèn)真落實(shí)廉政建設(shè)責(zé)任制，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)工作紀(jì)律，以身作則，加強(qiáng)管理，防患于未然，營(yíng)造了廉政勤政工作環(huán)境。
(一)謀劃工作重點(diǎn)，開(kāi)展學(xué)習(xí)交流，凝聚工作合力。
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