隨著社會的發(fā)展，我們需要不斷總結經驗與教訓。怎樣積極投身公益事業(yè)，回報社會？大家一起來看看這些優(yōu)秀的總結范文，相信會給我們寫作提供一些新的思路。
突如其來的鳥兒小學篇一
星期三那天，我們排好隊正要放學，天公不作美，下起了雨，而且越下越大。紅老師皺了皺眉，轉身快速上了樓。不一會兒，紅老師就急沖沖地下來了，她的手中多了幾把傘，后面還跟著兩個做值日的同學，他們也拿著傘。哦，原來紅老師是回教室拿傘去了，我恍然大悟。
這時，紅老師已快步來到我們跟前，她讓同學們趕快去領自己的傘。同學們蜂擁而上，可一陣忙碌后，紅老師的手中還剩下好幾把傘。怎么不去領呀？哦，肯定不是傘主人嘛！紅老師又說：“有帽子的同學戴上帽子，沒帽子也沒傘的可以到我這兒來借傘，不過明天要還回來?！边@樣一來，同學們不是戴上帽子，就是手中有傘，反正都淋不著雨了。
此時，同學們的臉上都帶著笑，我的心里也暖暖的。這個學期，紅老師剛剛接我們班，才短短幾個星期，她對我們的關愛已隨處可見：早上進教室先開窗通風；陰天，提醒我們開燈，保護視力；午餐時分，教育我們不能挑食，飯后不能喝涼開水……她時刻關愛著我們每一個同學，仿佛我們就是她自己的孩子！
突如其來的鳥兒小學篇二
今天不知怎么了，原本笑容可掬的天空,突然間烏云密布,狂風大作，連我們學校的樹和旗桿都被風吹得東搖西擺,好像在跳迪斯科。
滾滾的烏云隨著風飄過來,頓時天昏地暗。仿佛一條巨龍要將地球吞沒。不一會兒，便下起了傾盆大雨，雨聲可以說是震耳欲聾。
我們班的同學個個鼓足勇氣，沖向大雨中，有的在大雨中尖叫，有的拋起了手中的紅領巾，還有的居然在大雨中的跑道上玩起了跑步比賽，真是不可思議！我也不例外，在大雨中走來走去。
隨后，一聲如雷貫耳的雷聲，驚動了我們班的每一個同學。
剛剛那聲雷，猶如天上那條巨龍在怒吼。好像很快就要山崩地裂了一樣。
大雨一直在連綿不斷地下著，我們班凡是淋了雨的同學個個都成了落湯雞。（我也不例外）。
漸漸地，大雨變得越來越小，最后完全消失了。那條巨龍也不知飛到哪兒去了。成了雨后。
雨后，是我最喜愛的'一刻，它帶給大地清新的空氣，美麗而有生機的朝氣，不管別人感受如何，我仍然喜愛雨后的一切。
小學生作文（中國大學網(wǎng)）。
突如其來的鳥兒小學篇三
接著，在樹林里已安營扎寨的鳥兒的窩被掏了，只留下了一片狼藉。更有獵人，豎起了張張大網(wǎng)，獵捕這些可愛的精靈，使它們沒有了完整的家，溫馨的'家園。
山清水秀，鳥語花香是我們對美景的評價，如果缺了鳥兒這種精靈生物，怕是再美的景也會少了幾分韻味吧。春天如果沒有了歡快的鳥鳴，也會失去那一小份色彩，使美麗的春天有了小小的卻不容忽視的殘缺。
花兒在春風的帶領下舞蹈，人們在春天的領導下也會有所感悟的，人們要還鳥兒一個完整的春天，使鳥兒這追求幸福的生物達到自己的心愿，為春天的畫卷添上完美的一筆，為春天的故事抒寫優(yōu)美的篇章，為春天畫上一個完美的句號。
鳥兒的春天會更美好的，我們也一樣。又一個春天來了，嘰嘰喳喳的叫聲充斥著我的耳朵，我在一片鳥鳴中沒有感到心煩，我覺得春天就應該是這樣的，我不禁說出了我內心的話語：鳥兒的春天又回來了！
突如其來的鳥兒小學篇四
一早，本應是晴朗的藍天，現(xiàn)在卻是陰沉沉的，悶熱極了。
“轟隆隆”一道閃電從天邊劈下來。大雨傾盆而下。哪些正準備上班的叔叔、阿姨們因為沒帶傘。早已成了“落湯雞”。
“叮鈴鈴”下課啦。校門一打開，一群一群的“小蘑菇”從校園中涌出來。瞧，這些小蘑菇有的是紅色的，有的是黃色的，還有的是花色的。漂亮極了！
萬物享受著雨水的滋潤。雨水撒向剛鉆出土地的小草，小草貪婪地吮吸著亮晶晶的露珠，頓時，小草舒展開了它那嫩綠的小葉子，摸起來軟軟的，一聞有一種淡淡的清香。小花伸展著她那優(yōu)美的身姿，享受著雨水的洗禮，便在雨中隨風擺動著。
陣雨過后，天空變得更藍了?？諝庖哺逍铝?。天邊畫出一道五彩斑斕的彩虹。一會兒，閃電先天邊劃去，風兒跑向了遠方，雨悄悄地走了，可這雨滴給小草留下了一顆晶瑩剔透的珍珠；給花兒留下了一顆璀璨的鉆石；給人們留下了美好的回憶。
突如其來的鳥兒小學篇五
冬爺爺剛走，春姑娘就把樹木披上春裝。小女孩打開窗戶，陽光就跳進了她的屋子。
小鳥嘰嘰喳喳的唱歌，小女孩大聲的說“：今天的天氣真好”。小貓跑來，高興的說“：小鳥嘰嘰喳喳的唱歌陽光還跳進了我的屋子”。
他們玩的真開心。
小學生作文（中國大學網(wǎng)）。
突如其來的鳥兒小學篇六
有一天，我們正坐在教室里上課，我覺得教室里十分悶熱，一摸墻壁，發(fā)現(xiàn)墻壁濕濕的，我猜馬上就要下雨了。
真的，沒過多久天空暗了下來，老師只好打開了電燈繼續(xù)上課。
上了一會兒課，一場傾盆大雨來臨了，豆粒般大的雨點打在窗戶上，發(fā)出噼里啪啦的聲音，仿佛有一個魔鬼在用力地拍打著窗戶，發(fā)出痛苦的叫聲，弄得我們。
放學了，大暴雨似乎沒有一點要停下來的樣子，見有人來了，像又下得更大了。帶了雨傘雨衣的孩子得意洋洋，仿佛在說：“再大的'暴雨也奈何不了我！”而沒有帶雨傘和雨衣的孩子，像一些無頭蒼蠅在暴雨中抱頭鼠竄，仿佛在埋怨：“老天爺太不公平了，為什么在這個時候下起大暴雨？”一邊加快速度往家跑，不一會兒就消失在雨霧之中……即使離家很近，到了家也早就成了一只“落湯雞”。
春天的天空像孩子的臉一樣善變，這一場雨真是一場突如其來的雨。
突如其來的鳥兒小學篇七
下午，天氣異常悶熱。在家中的我，猶如在巨大的蒸籠中蒸烤，熱得滿頭大汗，悶得就像胸口被石塊堵住了似的，喘不過氣來。我在心中暗暗咒罵這鬼天氣。
忽然，天色一下子陰沉下來，太陽嚇得不知躲到哪里去了。原來陽光燦爛的天空像是打翻了墨汁瓶，一團團黑云像一群奔騰咆哮的野馬，一層層漫過頭頂，越聚越厚，越壓越低，好像站在樓頂就能扯一片下來。就像是誰一下子把時鐘撥到了晚上，天地間一片漆黑，連馬路上的燈都亮了起來。
一道閃電劃破天際，一聲炸雷在耳邊響起，我嚇得忙捂住了耳朵。怒吼的狂風夾雜著銅錢大的雨點劈頭蓋臉地打了下來。轟隆隆又一個大炸雷，好像炸裂了天河，暴雨傾瀉而下。放眼望去，天地間掛起了一幅巨大無比的珠簾，房頂蒸騰起一團白霧，樹枝發(fā)狂般的左右搖擺。不一會兒，大街小巷成了一片汪洋，汽車經過處濺起了一米多高的水墻。
不知什么時候起，雨漸漸小了，漸漸歇了。云散了，太陽又出來了，大地萬物像被過濾了一樣那么清新宜人。
突如其來的鳥兒小學篇八
那只小鳥橫沖直撞的，把家里都裝亂了，我的書本可憐地留下了兩個“痕跡”，還不是那只小鳥干的好事！小鳥飛來飛去，還時不時地落下幾根棕色的羽毛，到處都是。媽媽可是著急了，連忙對爸爸說：“快把那只小鳥捉住，別讓它亂跑！”爸爸聽令，立馬拿著工具，開始捉鳥。很快，鳥兒被捉了，關進了籠子中。這鳥兒真是好看極了！它全身長滿了棕色的羽毛，羽毛很光滑平順，它的兩只眼睛黑漆漆的.，骨碌碌地轉動著，似乎在想著怎樣逃離籠子。它用楚楚可憐的眼睛望著我，似乎在對我說：“啊，好心人??！求你放我回家吧，我是一時迷了路，才跑到了你們家，我不是有意的，求求你們讓我回到我媽媽的身邊吧……”看著它的眼神，我心軟了，不顧她的美麗，把它放走了。
我絲毫不后悔我的舉動，我讓一只小鳥得到了自由，我讓一只鳥兒重露笑容。我為自己的舉動自豪！
突如其來的鳥兒小學篇九
灰子是爺爺在陽臺上撿到的。那時正值盛夏，酷熱難忍，可爺爺卻一身清爽，蹺著二郎腿，瞇著雙眼，耳邊時不時傳來風扇轉動的聲音，真是優(yōu)游自得?。?/p>
“砰，砰，砰”，聲音雖小，可時不時地傳進了爺爺?shù)亩?。被吵醒的他怒氣沖沖地大喊：“洋洋，寫好你的作業(yè)，不要弄出聲響，老是影響我！真不懂事……”當爺爺發(fā)表著他的'長篇演講，我一臉委屈地拿著本子：“爺爺，我在寫作業(yè)咧！”
“咦，那是誰呢？真可惡，我一定把你揪出來！”爺爺咬牙切齒地說。
接著，他像一條聽力靈敏的獵犬，循著聲源走到陽臺角落邊，發(fā)現(xiàn)了一只灰色的鳥兒正在用力地用小嘴不停地啄著玻璃窗戶。
爺爺悄悄走過去，把它抓了出來。
這是一只全身銀灰的鳥兒，眼睛黑得像黑瑪瑙一般，黃色的小嘴，翅膀下隱隱有血在滲透。
“洋洋，快，拿急救箱來！”爺爺吩咐我。
“爺爺，這真是一只‘小人’??！”我打趣道。
“洋洋，拿個箱子，里面墊點布，快點，別磨蹭了！”爺爺大喊道。
真是熱臉貼冷屁股。
日子一天天過去，太陽還是那個太陽，天還是那個天，鳥兒依然過著它皇帝般的日子：爺爺每天給它換藥、喂食、墊窩，還美其名：灰子。當爺爺訓我時，它就在箱子里唧唧地叫，這時爺爺?shù)靡鈽O了：“灰子也認為你不對！”他笑了，我沖灰子做了個鬼臉，扭頭就走。
爺爺與灰子親密如膠，似乎已經融為了一體。
寒冬了。有一天，痊愈了的灰子焦慮不安地撲閃著翅膀。爺爺輕嘆了一口氣：“天冷了，灰子要回家嘍！”他語氣中帶著不舍。
第二天，他帶著我和灰子來到陽臺上，紅著眼睛，把懷中的灰子放在地上。
“不行，讓我再摸摸！”他的手顫抖著，把灰子攬回懷里撫摸著，樣子十分舍不得。
“爺爺，別讓灰子回去！”我拉扯著爺爺?shù)囊陆?，和灰子相處了這么久，我也漸漸喜歡上這個“皇帝”了。
“不行，它留在這兒會死的?！睜敔斔坪鹾菹铝诵?，把灰子用力拋上了天空。
“唧！”灰子向爺爺撲來——它好像已經明白了什么似的。
“回去，灰子！”爺爺呵斥道，別過頭，眼中閃著淚光。
砰！爺爺用力關上窗戶，低喃著：“別回來，快走呀！”
灰子終于明白了爺爺?shù)男模@著房子飛了三圈，最后沖向天空，只留下一個剪影。
后來，爺爺常靜坐窗前，神情落寞望著遠方。我知道：此刻，他心里一定是在想念灰子。
突如其來的鳥兒小學篇十
雨就像一個調皮的小精靈，想來就來，想走就走，從來不會通知人們一聲。雨就像一位神奇的魔術師，能使萬物復蘇，能使小魚躍出水面，能使世界五彩繽紛。雨就像一個勤勞的清潔工，把大地洗得干干凈凈，沒有一點灰塵。
不一會兒，馬路上就出現(xiàn)各種各樣“蘑菇”紅的、藍的、綠的、紫的……它們不停挪動著，美麗極了！我仔細一看，原來不是“蘑菇”，是五顏六色的雨傘。
數(shù)不清的雨點像一顆透明的珍珠，不停地往玻璃上砸，叮叮叮，咚咚咚，叮咚，叮咚……就像在演奏一首美妙的樂曲，聽得我入了迷。雨就像一個淘氣的孩子，想去哪里就去哪里，雨就像一位音樂家，演奏出世界上獨一無二的音樂。
突如其來的鳥兒小學篇十一
上午天氣晴朗，到了下午就變天。原來晴空萬里的天氣瞬間陰沉了下來。
烏云密布的天空中悶著雷聲，狂風吹得樹葉沙沙作響，眼看就要下雨了，可大家都跑到教室外吹風。這雨來得突然，豆粒般的雨點很快砸了下來，離教室遠一點的同學遭了殃，淋成了落湯雞，雨水砸在地面上，發(fā)出“嘩嘩”的聲音，上課鈴也響了，大家立馬回到自己的位子上。
上課時，雨勢轉大，外面像蒙了一層霧，所有東西都若隱若現(xiàn)，空中時不時傳來幾聲雷聲。上課前，由于靠窗的一個同學忘了關窗，他桌子上的書都給淋濕了。同桌一邊寫筆記，一邊對我小聲嘀咕：“你看這鬼天氣，我單車都淋濕了！”
放學時，雨漸漸停了，雨后的空氣格外清新，又略帶點腥味。學校的花啊樹啊草啊都沾滿了雨珠，花看起來更嬌艷，草看起來更活潑，樹葉顯得生機勃勃。隨后，一陣涼風吹來，吹散了人們燥熱的情緒。
突如其來的鳥兒小學篇十二
我們主要有三位老師，他們分別是：成老師、趙老師、余老師。
我最喜歡的是成老師，她教我們數(shù)學，也教我們美術，還是我們的班主任。她長得很漂亮，皮膚白白的，有一頭金黃色的卷發(fā)，每天她都穿著漂亮的衣裳。她講課很認真，聲音很親切，態(tài)度很溫和?；卮饐栴}時，她經常鼓勵我們，即使回答錯了，她也笑著說：“不要緊的，下次加油！”因此，在她的課堂上我總是積極舉手回答問題，我經常受到成老師的表揚，我最喜歡她豎起大拇指說：“棒！棒！你真棒！”她也很關心我們，就像媽媽一樣，同學們都很喜歡她。
我們班的這幾位老師都很不錯的！我很喜歡他們。
突如其來的鳥兒小學篇十三
孤獨的鳥兒我是一只孤獨的鳥兒，自由地飛翔在空中。天空晴空萬里，離開父母的感覺真好。告別往日的集體，我踏上了孤獨的旅行。沒有紀律的約束，只有隨便的方向。不用再跟著大堆，我是一只快樂色鳥兒。
剛從蛋殼里沖出來，眼前便是大人，從此，我便離不開大人。媽媽總是帶著蟲兒給我吃，這種感覺早就已厭煩。爸爸總擠在我身邊，這種感覺好不自在。自從我學會了飛翔，在藍天中無憂無慮，明白藍天才是我最終的歸屬。但身邊紀律嚴謹?shù)镍B兒，讓我的自由得到限制，幸福的感覺又被打了亂，向左拐，向右拐，總是重復著這無聊的舞步。終于有一天，我下定決心，離開這個狹窄的`集體。深夜。我悄悄潛出，踏上了自由的征途，向向往的藍天進發(fā)……突然晴天中出現(xiàn)了一個霹靂打斷了我的思想。
空中，雨水夾著我的眼淚，此時我才想起了溫暖的家。回頭望去，家已被大雨籠罩，這時要是我跟著大隊，準能準確無誤地飛回，可是，我已離開他們。毛已滲透雨水的我，在空中緩緩下降，這時我才明白：“我只是一只孤獨的鳥兒，離開家庭、集體和社會，怎么能戰(zhàn)勝無情的風雨？”
突如其來的鳥兒小學篇十四
孤獨是一種可以享受的境界，也是一種來之不易的快樂。
孤獨是內心豐盈者的狂歡，也是瀟灑來去不由人的自在。
如果無法理解孤獨對于生命的深刻內涵，一個人獨處的時候便如坐針氈，無法享受孤獨的幸福，這便是當下太多人的浮躁與空虛。
其實一個人也有獨自生活的樂趣，日子也可以過得很好。不用看別人的臉色行事，不用想著怎么樣和對方溝通，也不用擔心自己的什么行為會被嫌棄和責罵。
獨自穿越了大漠的旅行者在孤獨的時光里升華自己，觥籌交錯和燈紅酒綠里迷失的是靈魂與夢想。竹林七賢的孤獨讓他們免卻與世俗同流合污的無趣，江淹卻在官場與應酬里讓才華被磨平。
生命的長度與表象不是生存的意義，其價值才能讓我們不悔今生。做一個孤獨的舞者，也遠勝在別人推崇的生活里，在模仿他人的軌跡中終生扮演著平庸卑微的角色，每個人的生活都是如此，人不可能遇到什么事情都有機會依靠他人，那些外界的安慰，更多聽來不痛不癢、不咸不淡，甚至像是一種無謂的嘲笑。生活起初總是跌跌撞撞，到后來我們懂得了獨處和堅強，才能漸入佳境，讓我們好好去享受孤獨，享受這上天的恩賜與生活的贈禮。
突如其來的鳥兒小學篇十五
為了迎接3月8日“消防日”，也為了增強我們的消防意識，學校要舉行一場消防演習。
這天下午我們本來在上語文課，語文老師突然不再上課，而是給我們講起了消防知識。老師說：“要用濕布或紅領巾捂自己的嘴巴和鼻子，還要蹲下來，這樣就不會讓煙嗆著了，因為煙霧都飄在上面。還要排好隊伍?！崩蠋煹脑拕傉f完，廣播里說：“同學們，我們的教學樓失火啦！”我們心急如焚，馬上排好隊伍。這時一大片紅紅的煙霧往上升，緊接著，一股難聞的味道撲鼻而來。我們想起老師剛才說的話。就趕快蹲下來了，輪到我們撤了，我們班像箭一樣沖到操場上，原來，只是一場消防演習而已。
校長站在主席臺上，說：“滅火消防演習正式開始?！毕绬T叔叔點燃了油桶，然后拿起消防栓，向油桶噴去，頓時空中白茫茫的一片，等煙霧散開后油桶里的火已經滅了。
這次，消防演習給我們帶來很大的幫助。只要沉著冷靜就能趕快逃離。
突如其來的鳥兒小學篇十六
這個暑假，媽媽讓我跟教練和14個“隊友”一起去龍英參加跆拳道集訓。
龍英是全國精英選手訓練的地方，也是全國品勢打得最好的地方，從杭州過去要有兩個多小時呢！我本以為那邊的宿舍是男女生分開的，可是，沒想到竟是男女生一起睡在一個房間的，而且床位還不夠！要兩個人睡一張床。我和一個叫優(yōu)優(yōu)的小女孩一起睡，我只能睡邊上一點點，其他的都讓給了她。
龍英的飯，我覺得不會很好吃，但是，吃中飯時，我嘗了嘗，哎喲，還不錯喲。
龍英的隊伍分“a。b。c。d”四個等級，我一直在“c”組“徘徊”。
在那兒，我把基礎的部分又學了一遍，但是我卻受益匪淺，因為他們把動作分解再分解，比如：“下隔擋沖拳”影拳離大腿一個六，擋得那個拳的拳心對自己，打下去后影拳收進腰間并夾緊，另一只拳擋下去后也離大腿一個六。我們每天都練這些雖然枯燥但是也會學一些新招式：剪刀手、轉身防守之類的。
雖然我們每天訓練十一個小時很辛苦，住的地方也很艱苦，但我們還是取得了很大的進步，我感覺自己又強大了許多！
【集訓作文400字三篇】。
突如其來的鳥兒小學篇十七
春天來了，鳥兒從南方飛回來了，柳樹發(fā)芽了，小河唱歌了小花兒露出了笑臉，小草也把頭伸出來了。
可是，在今年的春天中，沒有聽見鳥兒嘰嘰喳喳的唱歌聲，也沒有聽見小河那清脆的流水聲，就更不必說小花兒露出笑臉了?？墒?，這都是為什么呢？難道是小鳥厭倦了這個地方嗎？憑我的直覺告訴我，不是！那么，這是為什么呢？就讓我們去看一看吧！
在現(xiàn)在，大氣層中的臭氧層嚴重遭到破壞，而且，人們還不斷的'濫砍濫伐，破壞森林植被，在破壞森林植被的同時，他（她）們不知道分下了多大的罪，但是，動植物也有生命呀，這些人們傷害了多少個小生命呀！包括鳥兒在內，它們也是有生命呀！那些人只是鼠目寸光，只顧眼前的利益而不顧長久利益。所以呢，從現(xiàn)在開始，我呼吁全世界的人，都要保護動植物。因為植物可以吸收二氧化碳，讓我們的空氣更加清新。所以，我們一定要保護動植物，因為它們是我們的朋友。同時，它們也可以給我們帶來無限生機。從這以后，人們更加愛護環(huán)境了，環(huán)境也變得更清新了，森林也變得更多了。
又一年，春天來了，小鳥又飛回來了，開始筑起巢了，樹木長起來了，小河唱起歌來了，小花兒露出了笑臉，空氣清新了。又過了幾個月，小樹木長壯了，小花兒也長大了，人們更加的保護環(huán)境了。
從此，人類覺醒了，越來越保護環(huán)境了，也還給了鳥兒一個新鮮的空氣，新鮮的生活。從此，鳥兒的歌聲也更好聽了，河水更加清脆了，空氣更加清新了，生活也就更美好了。
保護環(huán)境，保護動植物是我們義不容辭的責任，也是每個少年的責任。
突如其來的鳥兒小學篇十八
從前有只小豬，生活在一片茂密的大森林中，他非?？蓯?，受到大家的歡迎和信任，可小豬覺得大家這樣做是應該的，以為自己最可愛，就自以為是了。
有一回，他和一只小貓在一起跳繩，跳繩打到了對方，結果打了一架，小貓勝了，小豬很生氣，決心報仇。有一天小貓正和別的小動物玩捉迷藏，小狗開始捉了，小豬正好路過看見了，心想仇可以報了，就打了小狗一下，小狗“啊”的叫了一聲說：“誰打我的？”小貓說：“我們都在藏，都沒有看見?！毙∝i說：“是小貓它剛才打了你一下，我路過看見的?！毙」废嘈帕诵∝i，重重的打了幾下小貓，小貓被嚇跑了。小豬非常高興，因為他報了仇。
又有一回小狗正和小老虎玩丟沙包，可是小狗不小心沒有看見小豬，“呼”一聲撞在一起，小豬想打小狗，可小老虎是小狗的朋友就只好走了。過了幾天，小豬的哥哥到小豬家做客，小豬非常高興，帶著哥哥到小河邊玩，這時小狗一人正在河邊玩。小豬一想仇又可以報了，就生氣地說：“哥哥，小狗剛才用石頭打我?！彼绺缏牶笊鷼獾卮蛄诵」穬上抡f：“你為什么打我的弟弟？”小狗一句話也不敢說，小豬的哥哥一看，非常生氣就把小狗打下了河。小豬嚇了一跳，說出了真相。
從此森林里再沒人和小豬做朋友了。
突如其來的鳥兒小學篇十九
從前，有一只鳥兒和貓頭鷹，還有一只小松鼠住在森林里，它們快樂地生活在一起。
一天，一只狡猾的狐貍告訴鳥兒：“你看，你的兩個朋友臟兮兮的，哪能和你比呀！你要是和它們在一起，不但降低你的身份，而且慢慢地你那美麗的羽毛也會變得臟兮兮的`，也就不漂亮了。所以我勸你啊，趕緊把它們趕走，遠離它們?！兵B兒想了想說：“謝謝你提醒我，我馬上把它們趕走?！闭f完往家里飛去。
不一會，鳥兒看見了貓頭鷹，鳥兒急忙地說：“你看看你，一天到晚就像個木頭似的，呆呆不動，還很臟。我要你馬上搬走?！必堫^鷹一聽，氣沖沖地飛走了。
鳥兒飛著飛著，又遇到了小松鼠，就上前說：“小松鼠啊，我說你什么好呢？你簡直就是和貓頭鷹一個德性，你要像我一樣，天天梳理自己的毛，這樣才能配和我住在一起，要不然，你也給我搬走?！毙∷墒笠宦?，氣不打一處來，也生氣地走了。
不久后，寒冬來臨。北風呼呼地吹起不少的枯枝敗葉，還下起了大雪。鳥兒的家也被大風吹得搖搖欲墜，沒幾天，原來溫暖的家已經變得了破舊不堪，不再能遮風擋雨。鳥兒的羽毛被吹得所剩無幾，站在寒風中直打哆嗦?？蓱z的鳥兒這才想念起了貓頭鷹。
突如其來的鳥兒小學篇二十
春天一來，春天的鳥兒嘰嘰喳喳的歡喜極了。
清晨才迎來第一縷晨光，樹林里的鳥兒就睜開了眼，舒展了翅膀。接著一展翅就直接飛到了樹林里最高的枝干上，鳥兒先是斷斷續(xù)續(xù)的清了幾嗓子，等到喉嚨潤了后，這才唱起了嘹亮的歌聲。
其它還在酣睡中的鳥兒一聽到這歌聲，立馬的也都從溫暖的鳥窩里飛了出來。鳥兒們也朝著樹林里那一根最高的枝上飛了去，原本一鳥獨鳴，隨后在越來越多鳥兒的加入下，獨唱成了合唱。鳥兒們的歌聲相應和著，唱起了一首獨特的曲子，這首曲子還有一個名字，我把它叫做春鳴。
春天里，鳥兒們的這種鳴叫是最常能聽著的，也是最讓人喜歡的。試想自己在清晨歡愉的鳥鳴聲中醒來，這些動聽的鳥鳴是如此的悅耳，就是這聲聲鳥鳴給我們帶來了美好的一天。
春天的太陽漸漸從天邊升了起來，陽光普照大地，一切都顯得如此的生機勃勃。唱歌累了的鳥兒們停止了歌唱，不過卻展翅飛翔了起來。鳥兒們在陽光下，在枝葉間穿梭著，你追我趕，玩得好不愉快。
春天的鳥兒是最幸福的，看著春回大地，看著新芽綠葉萌發(fā)，看著色彩艷麗的花兒一點點的綻放。等到春天里的花全都開了，鳥兒們在花叢中扮演著靈動的`精靈。鳥兒們在花叢中飛翔的身影都帶著一種歡快，原本唱累的歌喉又在這個時候不由自主的歡鳴了起來。
春天的鳥兒將春天里的山谷，將百花叢生的花園，將潺潺流動的溪水當做了它們的游樂園。鳥兒們盡情的在里面享受著春天的美麗，感受著春天的氣息。
我喜歡春天里的鳥兒，喜歡聽著這些鳥兒們鳴叫，喜歡看著這些鳥兒展翅飛翔的身影。
突如其來的鳥兒小學篇二十一
繼父閑適之心涌起，心血來潮地買了十多只鳥。他將鳥兒們安置在窗臺。
為了不讓鳥飛走，繼父特地買來幾百根鋼絲。借著兩年前修的防盜網(wǎng)，如織網(wǎng)般攀附著防盜網(wǎng)縱橫纏繞，這工作足足從上午弄到晚上才結束。
俯視我家的住房結構，窗臺是客廳與臥室一線上小小的突兀區(qū)域。寬一米來長，高略比窗臺的梅花枯枝高。對于這些比拳頭略大的小東西，已能安生了。
寧靜的早晨。光從葉隙投影到了地面，地面的葉影，在空氣中微微搖手。葉影旁的光亮與窺天的葉隙相通了，光在繁茂的綠背景下，輝映出耀眼的光束。在眼前，有千萬縷光束。
我被感動了。
終于肯慢慢走向窗臺，看看那些繼父引以為榮的`鳥兒。
窗臺上擺著兩株一米來高的小樹和幾株梅花的枯枝，這枯枝要高很多，比一人還高，幾乎到了雨棚上。
一個小黑影忽然從眼前掠過，從一邊盡頭飛到了另一邊盡頭，掠過了樹的枝葉，弄得可憐的小樹，失了一片新葉。目光沒有這么快，但思維卻死死地抓住了它。漆黑的一身，唯鼻梁上突起幾簇白羽，老氣橫秋地站在枯枝上。它的眼光深深地刻著一絲孤傲，一絲倔強。
突如其來的鳥兒小學篇二十二
鳥兒是自然界中最具天賦的音樂家，但也是崇尚自由的代表。鳥兒為了自由的生活不惜一切，即使被人類抓住，它們仍向往著那一片一望無垠的自由天空，它們仍渴望著能展翅高飛，去迎接一個又一個的挑戰(zhàn)。的確，蔚藍的天空是鳥兒的歸宿，鳥兒的故鄉(xiāng)，鳥兒的天堂。它們在那兒盡情地放歌，唱出生命的樂章；它們在那兒盡情地舞動，舞動出柔美的生命線條。鳥兒是自由的精靈，它們替大自然向我們訴說著，每個生命都擁有崇尚自由的'資格。鳥兒不僅是個音樂家，還是一個令人囑目的運動員。看，天空就是它們的競技場，這是一場賭上生命的比賽，失敗者將面臨著的是被強者飽腹一頓的厄運?！俺烧邽橥?，敗者為寇?！边@句話在鳥兒中體現(xiàn)得”。更加淋漓盡致。鳥兒更是一個充滿智慧的建筑家，它們搭窩的技術足可以與人類匹敵。它們搭的窩既溫暖，又防雨，是一個完美的“。
家在鳥兒的眼中，我們或許是一個可怕的敵人，因為它們常常被用于我們手中。到那時，它們的生死便掌握在我們手中，高興時陪它們玩耍，不高興時它們便成了我們的發(fā)泄工具。我們和鳥兒應該是朋友初中作文，我們和它們生活在同一片藍天，同樣向往自由。
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突如其來的鳥兒小學篇二十三
你不能左右生命的長度，也不能左右惡劣的天氣，世界就是如此，當注定無法改變時，我們就應該從改變自己開始。為自己默默地積蓄力量，改變自己的生長狀態(tài)；讓自己快樂、坦蕩、樂觀地生活，改變對待世界的態(tài)度。保持一顆純真的心靈，改變那紛擾喧囂的世俗。
世界只是一張白紙，需要你去繪畫；未來是一只風箏，它的線掌控在你的手中；人生是一塊沃土，需要你去改變它的顏色。
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