人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀窟@里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
陽(yáng)光作文600字 陽(yáng)光作文結(jié)尾篇一
世界上因?yàn)橛嘘?yáng)光才有光亮，因?yàn)橛嘘?yáng)光才有溫暖。陽(yáng)光是大地的母親，哺育著一代代的生命。陽(yáng)光走過(guò)的地方，是美麗快樂的，在她的背后灑遍的是希望。
陽(yáng)光無(wú)處不在。她在細(xì)隙中跳躍著，讓樹葉進(jìn)行光合作用，吸收營(yíng)養(yǎng)，茁壯生長(zhǎng)；她透過(guò)一條小小的門縫，走進(jìn)你的房間，讓你看見了光亮；她在花叢中翩翩起舞，喚醒了那些嵌滿露珠的花兒綻放，隨她一起為生命而歡呼慶幸；她駕駛著云朵，隨著風(fēng)兒演變出五彩絢麗的朝霞晚霞；她也不會(huì)放棄那躲在墻角邊的野草，她要讓它們也能煥發(fā)生命力。
陽(yáng)光與黑暗是對(duì)立的，當(dāng)在你心靈蒙受到陰影，她就悄悄地走進(jìn)你的心房，就像一只溫暖綿柔的手，托著你的心葉在撫慰。在悲傷時(shí)，她是慰藉；在失望時(shí)，她是力量。她是憐憫、慈愛、寬宥的源泉。
世界不能沒有陽(yáng)光！
陽(yáng)光普照大地，和風(fēng)輕拂，水波粼粼。世界充滿了明亮、溫柔的愛——陽(yáng)光。我們應(yīng)該感謝有這么一位偉大的母親，將我們投入她的懷抱。為陽(yáng)光感動(dòng)吧！她是世界上一切魂靈的希望！感謝陽(yáng)光的愛，愿我們心中都有一份充滿愛的陽(yáng)光，讓愛進(jìn)入我們的心房，讓愛的陽(yáng)光沐浴到每個(gè)人。
陽(yáng)光作文600字 陽(yáng)光作文結(jié)尾篇二
陽(yáng)光開放，那沙啞的聲音，靜靜地融進(jìn)去，有些溫暖，有些柔美。
第一節(jié)課，是語(yǔ)文課。劉老師走進(jìn)教室，正如每個(gè)星期一，很平常。“上課！”劉老師的聲音似乎變了，但她的臉上，竟看不出一點(diǎn)憔悴。老師的聲音很小，可在我的心中被無(wú)限放大。老師的聲帶好像在摩擦著，在拉扯著，失去了往日的柔美。
原來(lái)，劉老師的喉嚨今天“鬧脾氣”了。劉老師戲虐道：“今天你們的耳朵要受點(diǎn)罪了！”一句玩笑，卻讓我們?cè)趺匆残Σ黄饋?lái)。
課上，我們聽得格外認(rèn)真，仔細(xì)傾聽著老師那并不清楚的吐字，同學(xué)們那一雙雙眼睛中，都閃爍著陽(yáng)光。
此時(shí)，冬日的暖陽(yáng)早已穿透了晨霧，輕輕撥開窗簾，涌進(jìn)了教室，每個(gè)人的心里，都泡在陽(yáng)光里，變得熾熱。教室中，靜得很，靜得連陽(yáng)光掉落的聲音，都聽得到。
老師強(qiáng)忍著疼痛，竭盡全力，到了后來(lái)，她的喉嚨真的不行了，吐出的每一個(gè)字音，都像蟋蟀的叫聲，沙沙啞啞。那聲音猶如一根根鋼釘扎在我心上，即使她的喉嚨嘶啞得幾乎失音了，但是她在干渴中，咽一口衲笠蝗蠛砹輝諤弁粗校煽燃干航庀巒囪鰨輝諛?；一空~絳部……盡管嗓子口如鯁在喉，劉老師還堅(jiān)持著，不讓我們失望，不讓自己失望。她用盡了全身的力氣在講課！
陽(yáng)光飛濺，在地面上留下光點(diǎn)，一粒粒的，仿佛一滴滴滾燙的熱淚，是陽(yáng)光被感動(dòng)的淚！劉老師聲嘶力竭，盡量想把自己最亮的聲音展現(xiàn)出來(lái)，但她無(wú)能為力。我聽過(guò)劉老師許多的聲音，有可愛的溫柔，有批評(píng)的嚴(yán)肅，有好笑的幽默，更有這感人的嘶啞。
這嘶啞的聲音，如巖縫中的野花，執(zhí)著地綻放，被陽(yáng)光渲染著，變成了一朵朵太陽(yáng)花，那是聲音在陽(yáng)光中綻放！
看著我們那么投入，那么專注，那朵太陽(yáng)花竟飛到了她的嘴角，那欣慰的微笑，好像也散發(fā)著陽(yáng)光的香味。那撲進(jìn)陽(yáng)光中的臉，仿佛也成了一抹陽(yáng)光。
靜靜地，我們聆聽著綻放陽(yáng)光的聲音，真好聽！
陽(yáng)光作文600字 陽(yáng)光作文結(jié)尾篇三
漫漫人生路上，總有失意、難過(guò)的時(shí)候。那刻，你仿佛深陷于黑暗之中，怎么走也走不出去，這時(shí)候，親人的一句安慰，朋友的一個(gè)擁抱，陌生人的一個(gè)微笑……就如陽(yáng)光一般照進(jìn)你的心房。在記憶的深處，那一縷溫暖絢麗的陽(yáng)光至今仍留在我的心中。
“快回來(lái)，快回來(lái)，爺爺死了。”爸爸心急如焚地說(shuō)著。這消息對(duì)我來(lái)說(shuō)真是晴天霹靂，淚水潸潸而下。依稀還記得爺爺那寵溺關(guān)愛的笑容，怎么這么快？雨靜靜地下著，衣服逐漸被打濕也渾然不知。安頓好一切后，爺爺下葬了。在老家的田里，沒有墓碑，只是骨灰被那深褐色的泥土深深覆蓋。會(huì)不會(huì)將來(lái)的某一天，爸爸媽媽都不在了，那我又會(huì)如何？我內(nèi)心很恐懼未來(lái)，多想就這樣，所有人都在身邊。
是夜。深藍(lán)色的天幕上，小星星調(diào)皮地眨著眼睛，聒噪的蟬兒趴在樹上鳴叫著。我走在夏夜的路上，激情昂溢的樂曲聲緩緩傳入我的耳中?！拔蚁嘈盼揖褪俏?，我相信明天……”那不是楊培安的《我相信》嗎？是誰(shuí)在唱歌？我仔細(xì)聽著聲音，尋了過(guò)去。
一個(gè)男子站在廣場(chǎng)中間，月光與燈光交匯著籠住了他。廣場(chǎng)上的人三五成群，形成了一個(gè)半圓。綠葉搖曳著為他伴舞，花兒也看癡了，陶醉其中。我踮起腳尖，原來(lái)是個(gè)殘疾人！他失去了下腿，皮膚黝黑，衣裳樸素整潔。他的眼睛神采奕奕、燦若星辰，嘴角咧開了一絲微笑。我聽著他那渾厚有力的聲音，心曠神怡，精神抖擻?！皰侀_煩惱，勇敢地大步向前，我就站在舞臺(tái)中間……”他的頭發(fā)甩動(dòng)著，唱得格外賣力。一曲完結(jié)，掌聲經(jīng)久不息。大家紛紛彎腰，扔了一些錢在地上。他感激地望著，深深地向大家鞠了一個(gè)躬。
夜深了，大家散去，他吃力地移動(dòng)身軀去撿錢?！笆迨?，我來(lái)幫你吧?！蔽液芸斓貛退昂眠f給他?！爸x謝你，小姑娘。”我笑著搖搖頭。正準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身離去，卻看見他將那些錢給了一個(gè)小孩子。那個(gè)小孩子是一個(gè)流浪兒，全身穿得破破爛爛，骨架很小，瘦得只剩下皮包骨了。我很不解，又走了過(guò)去問：“叔叔，您為什么把您的錢給他?。俊彼等坏赝?，一陣沉默后便娓娓道來(lái)：“四年前，我和我的家人去青島，卻不料在半路上出了車禍，我五歲的兒子和我的妻子都死了，我幸運(yùn)地躲過(guò)一劫，卻失去了雙腿。那段時(shí)間，我自暴自棄。后來(lái)出院，沒一個(gè)工作單位愿意要我，我就流浪街頭，以唱歌為生。我失去了很多，見到這個(gè)小男孩，我就想能幫的一定要幫，至少現(xiàn)在我還可以養(yǎng)活自己。好啦，小姑娘，趕快回去吧，不早了?！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭。他微笑著轉(zhuǎn)身離去，一步步都顯得踉踉蹌蹌，卻又是那么堅(jiān)定。他的微笑如一縷陽(yáng)光照進(jìn)了我的心里。
我揚(yáng)起大大的笑容跑回家中。真傻，我都擁有的更多了?？倳?huì)有離別的一天吧，在現(xiàn)在我應(yīng)做的就是好好珍惜，不是嗎？一切豁然開朗，真所謂撥開云霧見青天了。我要好好地活下去，如一株野草頑強(qiáng)堅(jiān)韌。
陽(yáng)光作文600字 陽(yáng)光作文結(jié)尾篇四
《小王子》中的狐貍說(shuō)：我有個(gè)秘密，再簡(jiǎn)單不過(guò)的秘密，一個(gè)人只有用心靈去看，才能看得清楚，本質(zhì)的東西，眼睛是看不見的。夾竹桃的花，碩大而鮮艷，呈現(xiàn)誘人的糖果色，卻是一種致命的毒物；仙人掌立于一方大漠，矮小而不起眼，它的根系卻龐大如網(wǎng)；蘿卜露在地表的葉片看起來(lái)并無(wú)多大差別，而地底蘿卜的真實(shí)個(gè)頭卻有著天壤之別。
看到早年韓信甘受胯下之辱，怎會(huì)去想他有什么胸襟抱負(fù)？看到張愛玲旗袍加身，妝容亮麗，怎會(huì)將她與那觸及靈魂的文字聯(lián)系起來(lái)？看到王德民顏值頗高的外表，又怎會(huì)想到他的身份是教授級(jí)工程師？我們往往被表象蒙蔽而看不到本質(zhì)。
正如那花柳繁華地，溫柔富貴鄉(xiāng)的紅樓，看似美輪美奐，富麗堂皇，實(shí)則已病入膏肓，終是“食盡鳥投林，落了片白茫茫大地真干凈”的慘淡收?qǐng)觥?/p>
表象不過(guò)鏡中花，水中月，要看到事物的本質(zhì)，還須撥開層層迷霧，進(jìn)行深層挖掘?！渡嗉馍系闹袊?guó)》對(duì)此做了完美的注解。穿越四季，從南到北，飯桌上的一日三餐美味不僅僅是五味的調(diào)和，不僅僅是為了提供身體所需熱量，更是展現(xiàn)了不同的人對(duì)于四季循環(huán)的不同感受，展現(xiàn)了纖巧細(xì)手下的生活情趣。而這種情趣便構(gòu)成了中華民族對(duì)滋味的特殊感觸，匯成了博大精深的中華美食文化。
都說(shuō)巴黎女人是世上最優(yōu)雅的，其實(shí)，這種優(yōu)雅來(lái)自于這座氣質(zhì)入骨的城。巴黎作為世界頂級(jí)時(shí)尚之都，不止于表面的風(fēng)華，它的優(yōu)雅已深入骨髓。地鐵內(nèi)，橘色光朦朧籠罩著盧浮宮雕像的復(fù)制品，置身其中的乘客人手一本書，優(yōu)雅得自然，靜謐得安詳。
處在現(xiàn)代化的社會(huì)，筆在大多時(shí)候都被鍵盤取代，字也成為鉛體，一個(gè)個(gè)規(guī)規(guī)矩矩，那種筆尖與紙摩擦的親切感有還有多少人能諳盡？一頁(yè)字紙又還有多少人會(huì)悉心收藏？我們將字當(dāng)做便捷的工具，而忘了古代“字乃天地間之至寶”，每個(gè)筆畫都蘊(yùn)含著收放有致的特殊韻律。處在現(xiàn)代化社會(huì)中的人，或許早已厭倦了快節(jié)奏生活，對(duì)前近代社會(huì)贊美向往。而《理性樂觀派》的作者馬特·里德用調(diào)侃的語(yǔ)氣展現(xiàn)了那個(gè)詩(shī)情畫意的社會(huì)背后的真實(shí)：自然環(huán)境惡劣而無(wú)力改善，交通落后使人天各一方，患病卻無(wú)治愈之術(shù)......這些問題隨著時(shí)代化的發(fā)展而逐漸得到了解決，也足見忽視本質(zhì)而產(chǎn)生的荒誕。
或許你覺得將樹枝鋸下是件殘忍的事，其實(shí)那是為了讓樹木減少水分的喪失而得以熬過(guò)寒冬。莫讓厚重的繭遮擋蝴蝶的色彩，莫讓星光黯淡了背后的陽(yáng)光，撫一片葉的脈絡(luò)去體味四季輪回的悠長(zhǎng)。
陽(yáng)光作文600字 陽(yáng)光作文結(jié)尾篇五
我們是這世界上最最渺小的塵埃，生活在無(wú)邊無(wú)際的宇宙，有時(shí)候會(huì)看不清自己的模樣，有時(shí)候會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力，有時(shí)候會(huì)陷入迷茫的孤境，有時(shí)候還會(huì)面臨著無(wú)法預(yù)知的困難?？僧?dāng)，我們?cè)谔?yáng)的懷里，就看到了那個(gè)瘦小的自己，找到了那份不歇的.動(dòng)力，遠(yuǎn)離了那種寂寞的孤單。太陽(yáng)，我的太陽(yáng)，你是我不可抹滅的陽(yáng)光——媽媽！
在世界的某一個(gè)角落，我來(lái)了，充滿著未知，好奇和恐懼。當(dāng)我昏昏入睡時(shí)，你會(huì)親吻我那如珍珠般晶瑩剔透的額頭，讓我體驗(yàn)到人生的第一縷陽(yáng)光，當(dāng)我餓的哇哇大哭，你會(huì)為我呈現(xiàn)最珍貴的乳汁，我笑了，你也笑了。
我在你悉心照料的懷里長(zhǎng)大了。當(dāng)我學(xué)會(huì)開口說(shuō)話，咿咿呀呀的喊了身：‘媽媽“你竟會(huì)開心到濕潤(rùn)眼眶，再次抱起我用你溫暖的嘴唇親吻我，當(dāng)我像一只企鵝走向你懷里，摔得鮮血直流，你又是心痛又是不舍，但依舊告訴我要學(xué)會(huì)站起來(lái)。
你用你的青春傾注了我的成長(zhǎng)，當(dāng)看到你青絲變成白發(fā)時(shí)，我竟會(huì)涕不成聲。我無(wú)法懷疑我人生的陽(yáng)光是你給予，有時(shí)候也許會(huì)黯淡，也是你對(duì)我的另一種關(guān)愛。愛，最好的方式是去讓別人懂愛。
現(xiàn)在我懂了，你會(huì)散發(fā)出的陽(yáng)光照亮了我，也同樣照亮了身邊的人。世界因?yàn)檫@種愛變的動(dòng)人，無(wú)私。溫暖。你對(duì)我的愛也會(huì)在某一天照亮著別人。
在我還未走的旅途中，你用你的眼為我流出了一片七彩斑斕的彩虹，你用你的手為我搭建了一座雄偉壯麗的橋，你用你的嘴為我講述這充滿荊棘的人生。我早已不怕受傷，早已習(xí)慣這世態(tài)的變遷，但我不會(huì)隨波逐流。
或許有一天，我離開了你去到了遠(yuǎn)方，但是我不會(huì)害怕，因?yàn)槲抑罆?huì)有一雙凝望我的眼眸，總有一縷陽(yáng)光照在我心尖。
陽(yáng)光作文600字 陽(yáng)光作文結(jié)尾篇六
當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光照射著大地，安靜的校園漸漸歡騰起來(lái)：你聽，教室內(nèi)朗朗的讀書聲飛出窗外，樹頭的小鳥也跟著同學(xué)們?cè)跉g快的歌唱；你看，田徑場(chǎng)上那群跟著足球奔跑的背影，揮灑的汗水為我們合興小學(xué)爭(zhēng)得不少榮譽(yù)；你聞，散落在校園各個(gè)角落的杜鵑花伸伸懶腰，吐露著沁人心脾的芬芳……
校園生活是美好的，在這片充滿陽(yáng)光的土地上，我們學(xué)會(huì)了abc，學(xué)會(huì)了123，學(xué)會(huì)了一撇一捺，學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)協(xié)作，學(xué)會(huì)了做事做人。走進(jìn)我們的課堂，語(yǔ)文老師的博學(xué)多才、數(shù)學(xué)老師的幽默風(fēng)趣、英語(yǔ)老師的循循善誘、美術(shù)老師的神奇色彩、體育老師的快樂游戲、信息老師的魔法電腦等等，讓我們愉悅地遨游在知識(shí)的海洋，學(xué)習(xí)變成了一件快樂的事。
對(duì)了，我們學(xué)校還有一個(gè)深受同學(xué)們所稱贊的“綠色作業(yè)通道”，即晚上八點(diǎn)前必須結(jié)束當(dāng)天學(xué)習(xí)，沒有完成的可以免做，這樣不僅保證了我們有充足的休息時(shí)間，同時(shí)也大大地減輕了我們的課業(yè)負(fù)擔(dān)，真好!
當(dāng)然，最讓我覺得溫暖的地方是學(xué)校的圖書室。在整潔的圖書室里，圖書一排排整齊的擺在書架上，在管理員何妲老師的有序引導(dǎo)下，我們進(jìn)入了格林兄弟的童話天地，還和愛麗絲一起遨游在夢(mèng)幻仙境中，但最讓我愛不釋手的總是那一本本作文書
平凡的生活在小作者的筆下被描繪成了一個(gè)個(gè)精彩的片段，讓我既佩服又羨慕。我們可以從書中摘抄優(yōu)美的詞句，也會(huì)經(jīng)常在一起討論自己喜愛看的書
還能經(jīng)常參加學(xué)校舉辦的各類讀書知識(shí)競(jìng)賽，從書中我們看到了更廣闊的世界。
陽(yáng)光校園，我們攜手與快樂同行！
陽(yáng)光作文600字 陽(yáng)光作文結(jié)尾篇七
中秋之夜，望點(diǎn)點(diǎn)寒星將冰冷的星光灑向大地；看圓圓月亮把美妙的月光照向窗臺(tái)；令我不禁浮想聯(lián)翩。若說(shuō)晝夜更替，四季輪回是大自然最普遍的規(guī)律，那么日月星辰則是大自然饋贈(zèng)的最好的禮物。想到這兒，我不禁憧憬起下一個(gè)黎明的日出。
第二天，正值黎明時(shí)分，天灰蒙蒙的，蟬兒不鳴，鳥兒不唱，一切事物都沉浸在美夢(mèng)中不愿醒來(lái)，我揉揉惺忪的睡眼，帶著還未散去的睡意，向著自己憧憬的日出進(jìn)發(fā)。
遙望天際，等待著新生的太陽(yáng)。過(guò)了一會(huì)兒，我隱約覺得遠(yuǎn)處的事物好像變亮了一點(diǎn)，不再是一片灰蒙。難道是太陽(yáng)醒了？我心里一陣欣喜。
不一會(huì)兒，一個(gè)金黃色的小球從遠(yuǎn)處的地平線上露出了頭，那是什么？是一幅畫嗎？是一張剪紙嗎？不，不，那是太陽(yáng)，那是太陽(yáng)！太陽(yáng)出來(lái)了，我激動(dòng)的叫了起來(lái)！
太陽(yáng)仿佛新生的嬰兒一般，對(duì)這個(gè)世界充滿了興趣和新鮮感，瞧。他緩緩地向天際爬升。投射出萬(wàn)丈光芒。仿佛金色屏風(fēng)一般耀眼，好像孔雀開屏那樣美麗。將樹葉照亮。將花兒映紅，把睡意驅(qū)散，把朝霞播撒，在每一處經(jīng)過(guò)的地方留下他的足跡。
隨著時(shí)間的推移，太陽(yáng)終于越升越高，直至“旭日東升”，光芒也越擴(kuò)越廣，直至“光芒四射”，就連滿天的白云也無(wú)法遮蔽他的光彩。被他照成了雀屏似的金霞。
這時(shí)，天空變得蔚藍(lán)，蟬兒開始鳴叫，鳥兒開始歌唱。世間萬(wàn)物都從睡夢(mèng)中醒來(lái)。這時(shí)路上行人漸漸多了起來(lái)，每個(gè)人的臉上都映著太陽(yáng)的光彩，飛滿了美麗的金霞。這時(shí)，我的面孔也被映紅了……這一切都是一種暗示，一種用特殊方式為我們傳達(dá)的信號(hào)，這就是：新的一天到來(lái)了！
當(dāng)破曉的光，透射過(guò)心房；當(dāng)美妙的金霞，灑滿了發(fā)絲，我深深的感到：我們是新世紀(jì)的主人，是初生的太陽(yáng)，應(yīng)沖破阻礙，用自己的力量將快樂傳遞人間，把溫暖灑滿大地，讓心田播種陽(yáng)光，讓人間更加美好！
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