人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
陽光作文600字 陽光作文結尾篇一
世界上因為有陽光才有光亮，因為有陽光才有溫暖。陽光是大地的母親，哺育著一代代的生命。陽光走過的地方，是美麗快樂的，在她的背后灑遍的是希望。
陽光無處不在。她在細隙中跳躍著，讓樹葉進行光合作用，吸收營養(yǎng)，茁壯生長；她透過一條小小的門縫，走進你的房間，讓你看見了光亮；她在花叢中翩翩起舞，喚醒了那些嵌滿露珠的花兒綻放，隨她一起為生命而歡呼慶幸；她駕駛著云朵，隨著風兒演變出五彩絢麗的朝霞晚霞；她也不會放棄那躲在墻角邊的野草，她要讓它們也能煥發(fā)生命力。
陽光與黑暗是對立的，當在你心靈蒙受到陰影，她就悄悄地走進你的心房，就像一只溫暖綿柔的手，托著你的心葉在撫慰。在悲傷時，她是慰藉；在失望時，她是力量。她是憐憫、慈愛、寬宥的源泉。
世界不能沒有陽光！
陽光普照大地，和風輕拂，水波粼粼。世界充滿了明亮、溫柔的愛——陽光。我們應該感謝有這么一位偉大的母親，將我們投入她的懷抱。為陽光感動吧！她是世界上一切魂靈的希望！感謝陽光的愛，愿我們心中都有一份充滿愛的陽光，讓愛進入我們的心房，讓愛的陽光沐浴到每個人。
陽光作文600字 陽光作文結尾篇二
陽光開放，那沙啞的聲音，靜靜地融進去，有些溫暖，有些柔美。
第一節(jié)課，是語文課。劉老師走進教室，正如每個星期一，很平常?！吧险n！”劉老師的聲音似乎變了，但她的臉上，竟看不出一點憔悴。老師的聲音很小，可在我的心中被無限放大。老師的聲帶好像在摩擦著，在拉扯著，失去了往日的柔美。
原來，劉老師的喉嚨今天“鬧脾氣”了。劉老師戲虐道：“今天你們的耳朵要受點罪了！”一句玩笑，卻讓我們怎么也笑不起來。
課上，我們聽得格外認真，仔細傾聽著老師那并不清楚的吐字，同學們那一雙雙眼睛中，都閃爍著陽光。
此時，冬日的暖陽早已穿透了晨霧，輕輕撥開窗簾，涌進了教室，每個人的心里，都泡在陽光里，變得熾熱。教室中，靜得很，靜得連陽光掉落的聲音，都聽得到。
老師強忍著疼痛，竭盡全力，到了后來，她的喉嚨真的不行了，吐出的每一個字音，都像蟋蟀的叫聲，沙沙啞啞。那聲音猶如一根根鋼釘扎在我心上，即使她的喉嚨嘶啞得幾乎失音了，但是她在干渴中，咽一口衲笠蝗蠛砹輝諤弁粗校煽燃干航庀巒囪鰨輝諛?；一空~絳部……盡管嗓子口如鯁在喉，劉老師還堅持著，不讓我們失望，不讓自己失望。她用盡了全身的力氣在講課！
陽光飛濺，在地面上留下光點，一粒粒的，仿佛一滴滴滾燙的熱淚，是陽光被感動的淚！劉老師聲嘶力竭，盡量想把自己最亮的聲音展現出來，但她無能為力。我聽過劉老師許多的聲音，有可愛的溫柔，有批評的嚴肅，有好笑的幽默，更有這感人的嘶啞。
這嘶啞的聲音，如巖縫中的野花，執(zhí)著地綻放，被陽光渲染著，變成了一朵朵太陽花，那是聲音在陽光中綻放！
看著我們那么投入，那么專注，那朵太陽花竟飛到了她的嘴角，那欣慰的微笑，好像也散發(fā)著陽光的香味。那撲進陽光中的臉，仿佛也成了一抹陽光。
靜靜地，我們聆聽著綻放陽光的聲音，真好聽！
陽光作文600字 陽光作文結尾篇三
漫漫人生路上，總有失意、難過的時候。那刻，你仿佛深陷于黑暗之中，怎么走也走不出去，這時候，親人的一句安慰，朋友的一個擁抱，陌生人的一個微笑……就如陽光一般照進你的心房。在記憶的深處，那一縷溫暖絢麗的陽光至今仍留在我的心中。
“快回來，快回來，爺爺死了?！卑职中募比绶俚卣f著。這消息對我來說真是晴天霹靂，淚水潸潸而下。依稀還記得爺爺那寵溺關愛的笑容，怎么這么快？雨靜靜地下著，衣服逐漸被打濕也渾然不知。安頓好一切后，爺爺下葬了。在老家的田里，沒有墓碑，只是骨灰被那深褐色的泥土深深覆蓋。會不會將來的某一天，爸爸媽媽都不在了，那我又會如何？我內心很恐懼未來，多想就這樣，所有人都在身邊。
是夜。深藍色的天幕上，小星星調皮地眨著眼睛，聒噪的蟬兒趴在樹上鳴叫著。我走在夏夜的路上，激情昂溢的樂曲聲緩緩傳入我的耳中。“我相信我就是我，我相信明天……”那不是楊培安的《我相信》嗎？是誰在唱歌？我仔細聽著聲音，尋了過去。
一個男子站在廣場中間，月光與燈光交匯著籠住了他。廣場上的人三五成群，形成了一個半圓。綠葉搖曳著為他伴舞，花兒也看癡了，陶醉其中。我踮起腳尖，原來是個殘疾人！他失去了下腿，皮膚黝黑，衣裳樸素整潔。他的眼睛神采奕奕、燦若星辰，嘴角咧開了一絲微笑。我聽著他那渾厚有力的聲音，心曠神怡，精神抖擻。“拋開煩惱，勇敢地大步向前，我就站在舞臺中間……”他的頭發(fā)甩動著，唱得格外賣力。一曲完結，掌聲經久不息。大家紛紛彎腰，扔了一些錢在地上。他感激地望著，深深地向大家鞠了一個躬。
夜深了，大家散去，他吃力地移動身軀去撿錢。“叔叔，我來幫你吧。”我很快地幫他拾好遞給他?！爸x謝你，小姑娘?！蔽倚χ鴵u搖頭。正準備轉身離去，卻看見他將那些錢給了一個小孩子。那個小孩子是一個流浪兒，全身穿得破破爛爛，骨架很小，瘦得只剩下皮包骨了。我很不解，又走了過去問：“叔叔，您為什么把您的錢給他啊？”他愕然地望著我，一陣沉默后便娓娓道來：“四年前，我和我的家人去青島，卻不料在半路上出了車禍，我五歲的兒子和我的妻子都死了，我幸運地躲過一劫，卻失去了雙腿。那段時間，我自暴自棄。后來出院，沒一個工作單位愿意要我，我就流浪街頭，以唱歌為生。我失去了很多，見到這個小男孩，我就想能幫的一定要幫，至少現在我還可以養(yǎng)活自己。好啦，小姑娘，趕快回去吧，不早了?！蔽尹c點頭。他微笑著轉身離去，一步步都顯得踉踉蹌蹌，卻又是那么堅定。他的微笑如一縷陽光照進了我的心里。
我揚起大大的笑容跑回家中。真傻，我都擁有的更多了?？倳须x別的一天吧，在現在我應做的就是好好珍惜，不是嗎？一切豁然開朗，真所謂撥開云霧見青天了。我要好好地活下去，如一株野草頑強堅韌。
陽光作文600字 陽光作文結尾篇四
《小王子》中的狐貍說：我有個秘密，再簡單不過的秘密，一個人只有用心靈去看，才能看得清楚，本質的東西，眼睛是看不見的。夾竹桃的花，碩大而鮮艷，呈現誘人的糖果色，卻是一種致命的毒物；仙人掌立于一方大漠，矮小而不起眼，它的根系卻龐大如網；蘿卜露在地表的葉片看起來并無多大差別，而地底蘿卜的真實個頭卻有著天壤之別。
看到早年韓信甘受胯下之辱，怎會去想他有什么胸襟抱負？看到張愛玲旗袍加身，妝容亮麗，怎會將她與那觸及靈魂的文字聯系起來？看到王德民顏值頗高的外表，又怎會想到他的身份是教授級工程師？我們往往被表象蒙蔽而看不到本質。
正如那花柳繁華地，溫柔富貴鄉(xiāng)的紅樓，看似美輪美奐，富麗堂皇，實則已病入膏肓，終是“食盡鳥投林，落了片白茫茫大地真干凈”的慘淡收場。
表象不過鏡中花，水中月，要看到事物的本質，還須撥開層層迷霧，進行深層挖掘。《舌尖上的中國》對此做了完美的注解。穿越四季，從南到北，飯桌上的一日三餐美味不僅僅是五味的調和，不僅僅是為了提供身體所需熱量，更是展現了不同的人對于四季循環(huán)的不同感受，展現了纖巧細手下的生活情趣。而這種情趣便構成了中華民族對滋味的特殊感觸，匯成了博大精深的中華美食文化。
都說巴黎女人是世上最優(yōu)雅的，其實，這種優(yōu)雅來自于這座氣質入骨的城。巴黎作為世界頂級時尚之都，不止于表面的風華，它的優(yōu)雅已深入骨髓。地鐵內，橘色光朦朧籠罩著盧浮宮雕像的復制品，置身其中的乘客人手一本書，優(yōu)雅得自然，靜謐得安詳。
處在現代化的社會，筆在大多時候都被鍵盤取代，字也成為鉛體，一個個規(guī)規(guī)矩矩，那種筆尖與紙摩擦的親切感有還有多少人能諳盡？一頁字紙又還有多少人會悉心收藏？我們將字當做便捷的工具，而忘了古代“字乃天地間之至寶”，每個筆畫都蘊含著收放有致的特殊韻律。處在現代化社會中的人，或許早已厭倦了快節(jié)奏生活，對前近代社會贊美向往。而《理性樂觀派》的作者馬特·里德用調侃的語氣展現了那個詩情畫意的社會背后的真實：自然環(huán)境惡劣而無力改善，交通落后使人天各一方，患病卻無治愈之術......這些問題隨著時代化的發(fā)展而逐漸得到了解決，也足見忽視本質而產生的荒誕。
或許你覺得將樹枝鋸下是件殘忍的事，其實那是為了讓樹木減少水分的喪失而得以熬過寒冬。莫讓厚重的繭遮擋蝴蝶的色彩，莫讓星光黯淡了背后的陽光，撫一片葉的脈絡去體味四季輪回的悠長。
陽光作文600字 陽光作文結尾篇五
我們是這世界上最最渺小的塵埃，生活在無邊無際的宇宙，有時候會看不清自己的模樣，有時候會失去前進的動力，有時候會陷入迷茫的孤境，有時候還會面臨著無法預知的困難。可當，我們在太陽的懷里，就看到了那個瘦小的自己，找到了那份不歇的.動力，遠離了那種寂寞的孤單。太陽，我的太陽，你是我不可抹滅的陽光——媽媽！
在世界的某一個角落，我來了，充滿著未知，好奇和恐懼。當我昏昏入睡時，你會親吻我那如珍珠般晶瑩剔透的額頭，讓我體驗到人生的第一縷陽光，當我餓的哇哇大哭，你會為我呈現最珍貴的乳汁，我笑了，你也笑了。
我在你悉心照料的懷里長大了。當我學會開口說話，咿咿呀呀的喊了身：‘媽媽“你竟會開心到濕潤眼眶，再次抱起我用你溫暖的嘴唇親吻我，當我像一只企鵝走向你懷里，摔得鮮血直流，你又是心痛又是不舍，但依舊告訴我要學會站起來。
你用你的青春傾注了我的成長，當看到你青絲變成白發(fā)時，我竟會涕不成聲。我無法懷疑我人生的陽光是你給予，有時候也許會黯淡，也是你對我的另一種關愛。愛，最好的方式是去讓別人懂愛。
現在我懂了，你會散發(fā)出的陽光照亮了我，也同樣照亮了身邊的人。世界因為這種愛變的動人，無私。溫暖。你對我的愛也會在某一天照亮著別人。
在我還未走的旅途中，你用你的眼為我流出了一片七彩斑斕的彩虹，你用你的手為我搭建了一座雄偉壯麗的橋，你用你的嘴為我講述這充滿荊棘的人生。我早已不怕受傷，早已習慣這世態(tài)的變遷，但我不會隨波逐流。
或許有一天，我離開了你去到了遠方，但是我不會害怕，因為我知道會有一雙凝望我的眼眸，總有一縷陽光照在我心尖。
陽光作文600字 陽光作文結尾篇六
當清晨的第一縷陽光照射著大地，安靜的校園漸漸歡騰起來：你聽，教室內朗朗的讀書聲飛出窗外，樹頭的小鳥也跟著同學們在歡快的歌唱；你看，田徑場上那群跟著足球奔跑的背影，揮灑的汗水為我們合興小學爭得不少榮譽；你聞，散落在校園各個角落的杜鵑花伸伸懶腰，吐露著沁人心脾的芬芳……
校園生活是美好的，在這片充滿陽光的土地上，我們學會了abc，學會了123，學會了一撇一捺，學會了團結協作，學會了做事做人。走進我們的課堂，語文老師的博學多才、數學老師的幽默風趣、英語老師的循循善誘、美術老師的神奇色彩、體育老師的快樂游戲、信息老師的魔法電腦等等，讓我們愉悅地遨游在知識的海洋，學習變成了一件快樂的事。
對了，我們學校還有一個深受同學們所稱贊的“綠色作業(yè)通道”，即晚上八點前必須結束當天學習，沒有完成的可以免做，這樣不僅保證了我們有充足的休息時間，同時也大大地減輕了我們的課業(yè)負擔，真好!
當然，最讓我覺得溫暖的地方是學校的圖書室。在整潔的圖書室里，圖書一排排整齊的擺在書架上，在管理員何妲老師的有序引導下，我們進入了格林兄弟的童話天地，還和愛麗絲一起遨游在夢幻仙境中，但最讓我愛不釋手的總是那一本本作文書
平凡的生活在小作者的筆下被描繪成了一個個精彩的片段，讓我既佩服又羨慕。我們可以從書中摘抄優(yōu)美的詞句，也會經常在一起討論自己喜愛看的書
還能經常參加學校舉辦的各類讀書知識競賽，從書中我們看到了更廣闊的世界。
陽光校園，我們攜手與快樂同行！
陽光作文600字 陽光作文結尾篇七
中秋之夜，望點點寒星將冰冷的星光灑向大地；看圓圓月亮把美妙的月光照向窗臺；令我不禁浮想聯翩。若說晝夜更替，四季輪回是大自然最普遍的規(guī)律，那么日月星辰則是大自然饋贈的最好的禮物。想到這兒，我不禁憧憬起下一個黎明的日出。
第二天，正值黎明時分，天灰蒙蒙的，蟬兒不鳴，鳥兒不唱，一切事物都沉浸在美夢中不愿醒來，我揉揉惺忪的睡眼，帶著還未散去的睡意，向著自己憧憬的日出進發(fā)。
遙望天際，等待著新生的太陽。過了一會兒，我隱約覺得遠處的事物好像變亮了一點，不再是一片灰蒙。難道是太陽醒了？我心里一陣欣喜。
不一會兒，一個金黃色的小球從遠處的地平線上露出了頭，那是什么？是一幅畫嗎？是一張剪紙嗎？不，不，那是太陽，那是太陽！太陽出來了，我激動的叫了起來！
太陽仿佛新生的嬰兒一般，對這個世界充滿了興趣和新鮮感，瞧。他緩緩地向天際爬升。投射出萬丈光芒。仿佛金色屏風一般耀眼，好像孔雀開屏那樣美麗。將樹葉照亮。將花兒映紅，把睡意驅散，把朝霞播撒，在每一處經過的地方留下他的足跡。
隨著時間的推移，太陽終于越升越高，直至“旭日東升”，光芒也越擴越廣，直至“光芒四射”，就連滿天的白云也無法遮蔽他的光彩。被他照成了雀屏似的金霞。
這時，天空變得蔚藍，蟬兒開始鳴叫，鳥兒開始歌唱。世間萬物都從睡夢中醒來。這時路上行人漸漸多了起來，每個人的臉上都映著太陽的光彩，飛滿了美麗的金霞。這時，我的面孔也被映紅了……這一切都是一種暗示，一種用特殊方式為我們傳達的信號，這就是：新的一天到來了！
當破曉的光，透射過心房；當美妙的金霞，灑滿了發(fā)絲，我深深的感到：我們是新世紀的主人，是初生的太陽，應沖破阻礙，用自己的力量將快樂傳遞人間，把溫暖灑滿大地，讓心田播種陽光，讓人間更加美好！
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