在我們不斷前進(jìn)的道路上，總結(jié)是不可或缺的一環(huán)，我們應(yīng)該充分利用這個(gè)機(jī)會(huì)?？偨Y(jié)自己的職業(yè)規(guī)劃可以幫助我們明確自己的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)，以便在職業(yè)發(fā)展中更加明確前進(jìn)方向。范文中提出的建議和經(jīng)驗(yàn)對(duì)我們撰寫總結(jié)有一定的指導(dǎo)意義。
五個(gè)手指想象篇一
有兩個(gè)老頭，一個(gè)姓張，一個(gè)姓李。張老頭住河西，李老頭住河?xùn)|。張老頭愛(ài)占小便宜，李老頭愛(ài)捉弄人，要是這兩個(gè)老頭碰在一起準(zhǔn)有好戲看。這天，兩個(gè)老頭又碰在一起，互相打過(guò)招呼后，李老頭當(dāng)著張老頭的面從口袋里掏出一個(gè)小瓶子。李老頭擰開瓶蓋，鼻子湊到瓶口，聞了聞，接著手指伸進(jìn)瓶里摳出一小塊，看了看，湊近鼻孔又聞了聞，然后放進(jìn)嘴里品味半天才咽下。
“啥好東西?”張老頭說(shuō)著把鼻子湊到瓶口聞了聞，眉頭一皺說(shuō)：“啥東西這么臭?”李老頭嘿嘿一笑，說(shuō)：“沒(méi)吃過(guò)吧，這是我兒子從北京捎回來(lái)的，嗅著臭吃著香?！?/p>
張老頭也想嘗嘗，于是討好李老頭說(shuō)：“老李，我也想嘗一點(diǎn)。”李老頭說(shuō)：“那可不行，我兒子說(shuō)了，這好幾百塊錢一瓶，嘗一點(diǎn)就是幾十塊啊?！睆埨项^聽(tīng)了，更想嘗嘗。于是，抓了抓后腦勺說(shuō)：“我家也有一樣好東西，明天我拿來(lái)讓你也嘗嘗?！薄安幌『保闭f(shuō)著李老頭又從小瓶里又摳出一點(diǎn)放進(jìn)嘴里，咂摸咂摸嘴說(shuō)：“真香!”一向吝嗇的張老頭咬咬牙，從口袋里掏出一塊錢，說(shuō)：“給你一塊錢嘗一點(diǎn)，行嗎?”“不行?！?/p>
五個(gè)手指想象篇二
李倫是河西地區(qū)有名的婚禮主持人，這天他正在主持一場(chǎng)婚禮，當(dāng)李倫讀完誓詞，新娘掏出戒指微笑著套向新郎的無(wú)名指時(shí)，新郎突然低頭咬向了自己的無(wú)名指，血一下涌了出來(lái)，新娘嚇得叫了起來(lái)。新郎伸出滿是鮮血的指頭，面無(wú)表情地朝大家道：“對(duì)不起!”說(shuō)完，就匆匆地走出了酒店。
現(xiàn)場(chǎng)的親友們都嚇呆了，李倫緩過(guò)神來(lái)安排新娘休息，然后把陳老板拉到了一邊商量。這場(chǎng)婚禮是陳老板為兒子陳濤舉行的，自從陳老板的夫人陳太太去世后，他就把全部精力都傾注在了陳濤的身上。陳濤是一位英俊而健碩的年輕人，他的未婚妻孫娜也是當(dāng)?shù)赜忻拿琅瑑扇说膽賽?ài)一直很美滿。
婚禮就這樣不歡而散，李倫回到了家里，晚上突然被一陣敲門聲給吵醒了，李倫把門打開，才發(fā)現(xiàn)門口站著滿臉憔悴的孫娜。李倫是孫娜父母的好友，孫娜紅著眼睛，朝李倫幽幽道：“請(qǐng)您一定要幫助我，讓我的婚禮完成!”李倫摸不清楚頭緒，就讓孫娜把婚禮的變故說(shuō)來(lái)。孫娜告訴李倫，這都是因?yàn)殛悵昧艘环N奇怪的病，陳濤不想拖累孫娜，所以臨時(shí)悔婚的。李倫聽(tīng)完，問(wèn)道：“什么病啊?”孫娜的臉色突然變了，道：“他的病很怪，但是我愿意與他結(jié)婚，您去那里看看就會(huì)明白的，我想請(qǐng)您去河西的莊園幫助我!”李倫答應(yīng)了下來(lái)，把孫娜安頓好，第二天兩人就出發(fā)來(lái)到了陳老板的莊園。陳老板和他的表弟王嚴(yán)復(fù)非常熱情地招待了李倫和孫娜，可是陳濤卻沒(méi)有出現(xiàn)。王嚴(yán)復(fù)是陳濤的表叔，從前一直追求陳老板的妻子。從部隊(duì)退役回來(lái)后終身未婚，非常懷念陳太太，加上與陳老板關(guān)系一直很好，晚年就一直待在莊園與陳老板一家生活。王嚴(yán)復(fù)對(duì)于這次婚禮的變故一直在搖頭嘆息，當(dāng)李倫問(wèn)起了婚禮的變故時(shí)，陳老板滿臉緊張，趕緊支開身邊的保姆，把房間門關(guān)上，帶著李倫和孫娜一起走進(jìn)了通往一個(gè)室內(nèi)花園的走廊。
五個(gè)手指想象篇三
五個(gè)手指作文：我強(qiáng)”，“我強(qiáng)”，“我更強(qiáng)”……你猜誰(shuí)在吵架嗎？哦，原來(lái)是我們的手指在吵架：
大指拇首先發(fā)話了：“你們看我，身體那樣強(qiáng)壯，怪不得每次干力氣活，都得我出來(lái)啦！你們可真沒(méi)用。而且我還樂(lè)于助人，捏、握、彈、揪都離不開我，所以我是你們里面最強(qiáng)的'一個(gè)?！?/p>
食指也不想敗下陣，說(shuō)：“大拇指沒(méi)有我，能完成這么多動(dòng)作嗎？而且你們有我冒險(xiǎn)嗎？指方向、打電話、摸東西、扣板機(jī)……都要我來(lái)做，拿筆的時(shí)候，必須靠我，才能寫出種種難字?！?/p>
中指更是大聲說(shuō)道：“你們有我好嗎？我在中間，個(gè)子最長(zhǎng)，最漂亮。而且我還在去年手指選美大賽上獲得第一名。還有，我在中間，就像你們的司令員，原來(lái)人們叫我‘將指’，可見(jiàn)我地位多高，所以我最強(qiáng)?！边@時(shí)，無(wú)名指、小拇指也爭(zhēng)先恐后地說(shuō)了自己的觀點(diǎn)，大家爭(zhēng)執(zhí)不下，各自氣昂昂地離開了。
見(jiàn)此情景，他們終于明白了相互的作用，他們和好了。他們互相團(tuán)結(jié)，從不再鬧矛盾。他們都說(shuō)：“我們是一個(gè)大家庭，誰(shuí)也不能離開誰(shuí)。”
五個(gè)手指想象篇四
自打王副總車禍慘死之后，他的那間辦公室頓時(shí)就顯得陰森森的，極少有人光顧。人死了，工作還得有人做，老財(cái)務(wù)科長(zhǎng)李躍暫時(shí)接替了副總的位置。不承想，這位新來(lái)的接班人才搬進(jìn)辦公室沒(méi)兩天，就突然中風(fēng)不語(yǔ)，至今還躺在醫(yī)院里打吊針呢!于是有人風(fēng)言風(fēng)語(yǔ)地說(shuō)，王副總生前氣盛，即便成了鬼魂也不許別人搶自己的位置，他要在夜間親自來(lái)這間小屋辦公，有人就曾經(jīng)瞅見(jiàn)過(guò)!傳得多了，竟沒(méi)人敢踏進(jìn)那間辦公室，接替王副總的工作了。老總近一段為公司的事頻繁出國(guó)，一時(shí)無(wú)暇顧及，只好將這間房子暫時(shí)閑置起來(lái)，時(shí)間一長(zhǎng)，連勤雜工都懶得進(jìn)去打掃了。
可這間房子并沒(méi)有因無(wú)人問(wèn)津而清靜。這天，財(cái)務(wù)科的廖小寶因趕月底報(bào)表不得不干到深夜，凌晨時(shí)突然感到一陣內(nèi)急，知道二樓廁所這幾天正檢修下水道，于是便拿起手電筒上了三樓。經(jīng)過(guò)王副總那間無(wú)人辦公室時(shí)，他似乎聽(tīng)到里面有什么動(dòng)靜，廖小寶將耳朵貼在門旁一聽(tīng)，頓時(shí)嚇了一大跳：哎呀媽呀，那個(gè)死去的王副總真的在里面打電話!年輕人畢竟膽子大，他剛想再證實(shí)一下，突聽(tīng)屋內(nèi)傳來(lái)一陣“踢踢踏踏”的聲音，廖小寶在轉(zhuǎn)身要朝樓梯口躲的同時(shí)，只見(jiàn)那黑洞洞的門緩緩開了條縫，隨著一陣陰風(fēng)，寥小寶看到死去的王副總穿著一件巨型黑衣朝他猛然撲來(lái)，廖小寶頓感脊梁骨“嗖嗖”冒寒氣，“媽呀!”一聲怪叫，扔掉手電筒連滾帶爬地跑下了樓，嚇得尿濕了褲子也渾然不覺(jué)。
五個(gè)手指想象篇五
我從小就愛(ài)喝稀飯，母親給我盛稀飯時(shí)總是盛得滿滿的。從廚房到飯桌前有一段距離，母親為了把碗端得穩(wěn)，總是用拇指扣住碗口，這樣一來(lái)，拇指就很容易接觸到碗里的稀飯。
小時(shí)候，并沒(méi)覺(jué)得母親的手指插到稀飯里有什么不妥。參加工作以后，見(jiàn)的世面多了，講究了，才知道把手指插進(jìn)稀飯的做法是很不衛(wèi)生的。從那以后，母親剛盛好飯，我就趕緊跑過(guò)去，自己把稀飯端到餐桌上;若是看到母親的手指接觸到稀飯，我便以“不餓”、“沒(méi)胃口”等理由拒絕那碗從小到大最愛(ài)喝的稀飯。母親就挺奇怪：“你不是最愛(ài)喝稀飯的嗎?現(xiàn)在不喜歡了?”
母親哪里會(huì)知道，我不喜歡的不是稀飯，而是她的手指。有好幾次，我想告訴母親端飯的時(shí)候不要把手指插進(jìn)稀飯里，那是一種很不好的習(xí)慣。每每話到嘴邊，怕傷母親的心，便又把話咽了回去。去年冬天，我椎間盤突出的病犯了。去醫(yī)院做了手術(shù)，術(shù)后，腰部不能動(dòng)彈，只好躺在病床上用便盆小解。一天，突然聞到便盆里泛起一股水果的甜味。我手頭有一份《健康報(bào)》，上面有篇文章說(shuō)，糖尿病患者的尿液一般都有甜味，還說(shuō)腎結(jié)石和糖尿病的關(guān)系密切，而我多年前就有腎結(jié)石。一種恐懼感驟然膨脹，我不禁大聲驚呼起來(lái)……母親慌慌張張地跑進(jìn)來(lái)，問(wèn)我怎么了?我像是遇到救星一樣，把心中的恐懼和擔(dān)心一股腦地倒了出來(lái)。母親聽(tīng)完，俯身聞了一下，說(shuō)：“哪有什么甜味啊?你別亂想了!”說(shuō)完，母親顫顫巍巍地倒便盆去了。
我沒(méi)心思去聽(tīng)母親說(shuō)什么，也沒(méi)留意母親在干什么，只顧躺在病床上抹眼淚了。不一會(huì)，母親回來(lái)了，欣喜若狂地告訴我：“娜娜，你沒(méi)有糖尿病!”母親不是醫(yī)生，又沒(méi)多少文化，我當(dāng)然不會(huì)相信她的這個(gè)結(jié)論，就問(wèn)：“你怎么知道?”真的不是糖尿病!我用手指蘸了點(diǎn)，嘗了，一點(diǎn)都不甜!”母親高興地說(shuō)著，孩子似地伸出了一根手指晃了晃。
五個(gè)手指想象篇六
早晨，五指兄弟發(fā)生了一些沖突，他們大吵了一架。
他們吵來(lái)吵去，最后決定:以后大拇指和中指在一起，食指和小指在一起，無(wú)名指自己一個(gè)人獨(dú)立出來(lái)。
才剛開始，食指和小指就過(guò)不下去了，要不是系鞋帶系亂了，就是握筆握歪了，他們沒(méi)法配合，只好去找無(wú)名指幫忙。沒(méi)想到無(wú)名指已經(jīng)累趴下了，主人用他彈鋼琴，沒(méi)有五指配合，一首曲子還沒(méi)彈完，無(wú)名指已經(jīng)精疲力盡了，食指、小指和無(wú)名指只好硬著頭皮去找大拇指。
其實(shí)大拇指也不好過(guò)，中指容易受傷，大拇指又不靈活：用剪刀時(shí)不是剪錯(cuò)就是戳到自己，寫字總是寫錯(cuò)別字。這不，主人正在責(zé)怪他們呢。這時(shí)，拇指三兄都來(lái)了，他們異口同聲地說(shuō):“大哥，我們錯(cuò)了。我們五兄弟再也不分開了！?！敝魅苏f(shuō):“對(duì)，人多力量大，大家要齊心協(xié)力才能把事情做好。”
五指兄弟聽(tīng)后覺(jué)得很慚愧，下定決心要團(tuán)結(jié)合作，互相幫助，從此他們成了形影不離的好兄弟。
五個(gè)手指想象篇七
“唉!”中指哥哥唉聲嘆氣道：“小主人的握筆姿勢(shì)也不對(duì)。明明我是在筆桿下面的，這樣寫出來(lái)的字才有力度，可小主人卻偏偏把我放在筆桿上面，寫出來(lái)的字一點(diǎn)都不好看，歪歪扭扭的?！敝兄父绺缟鷼鈽O了。
無(wú)名指難過(guò)的說(shuō)：“小主人太不愛(ài)惜我了!炎熱的夏天，她故意把我包起來(lái)，然后向爸爸媽媽撒嬌，謊稱是她在削鉛筆時(shí)不小心削出了一個(gè)大口子，還直流血呢!她這樣說(shuō)，是為了讓爸爸媽媽給她買好吃的零食，買好玩的`玩具。她根本不想想，在炎熱的夏天把我包起來(lái)多難受!”說(shuō)著，無(wú)名指流下了眼淚。
這時(shí)，不知從哪傳來(lái)了一陣哭聲，大家回頭一看，原來(lái)是小指妹妹。四個(gè)哥哥一起問(wèn)道：“小妹，你為何哭得如此傷心?”“你們有所不知啊!小主人往我的指甲上涂什么指甲油，說(shuō)是為了好看。其實(shí)根本不像她說(shuō)那樣，那種氣味非常難聞。要我說(shuō)，那就是紅漆。”說(shuō)著，小指妹妹哭得更傷心了。
“是呀!像小主人這樣的年齡，應(yīng)該好好學(xué)習(xí)呀!這樣，我們的國(guó)家才有合格的建設(shè)者?！敝兄附又f(shuō)。
五個(gè)手指想象篇八
大拇指先發(fā)言，說(shuō)：“你們別看我又粗又短，長(zhǎng)地不好看。但我是最不怕吃苦和賣力的。水要噴出來(lái)，或者身體的那個(gè)地方破了，是誰(shuí)先按住的！攥、捏、握、捻、彈、揪還不都是我?guī)兔?。我還是鼓勵(lì)的象征，我的.功勞是最大的――！”大拇指哈哈大笑，給其他指頭帶來(lái)了恐懼。老二食指對(duì)大拇指吐了吐舌頭說(shuō)：“我雖然看上去工作不吃苦、賣力，但我的工作麻煩甚至冒險(xiǎn)。比如：控制筆桿、指方向、撥電話……你看，我的脖子都生繭了?！贝竽粗父拾菹嘛L(fēng)。老三中指像軍人一樣幾個(gè)箭步走了過(guò)來(lái)：“哼，我可是將指，你們也敢跟我比簡(jiǎn)直是不知好歹、不自量力！將軍可是歷史長(zhǎng)河中的模范。不選模范，選誰(shuí)？”老四無(wú)名指怒吼著：“我再也忍受不了了，就憑你們幾個(gè)算不了什么。我可是愛(ài)神丘比特的轉(zhuǎn)世神指。你想想，中指兩個(gè)垂下相對(duì)，其他都容易分開，只有我就分不開！這就是不分離的象征?！鳖D時(shí)大家鴉雀無(wú)聲。最小的小拇指走著模特步上來(lái)了，嬌聲嬌氣地說(shuō)：“哼，別看我小巧玲瓏，掏耳朵時(shí)誰(shuí)能夠進(jìn)耳朵？我，小拇指！大拇指呀大拇指，整個(gè)一魯莽，給別人鼓勵(lì)？切！只能驕傲！而我就給了壓力，沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)‘沒(méi)有壓力，哪有動(dòng)力’怎么樣？哼―”大拇指一聽(tīng)要去彈她，食指眼珠一轉(zhuǎn)對(duì)中指和無(wú)名指指使離間：“是將軍棒還是愛(ài)神狠呀？”“神就是人變的，應(yīng)該人神平等。”“神是經(jīng)過(guò)磨練的，人卻沒(méi)有！”“我強(qiáng)！……手掌和虎口看到他吵架了，連忙跑來(lái)：”別吵了！你們可是兄弟不是敵人！如果不合作，我們將只是一個(gè)擺設(shè)而退化成一個(gè)鐵板！“五指兄弟聽(tīng)了這話嚇得直哆嗦，然后垂下了頭，想著就為了功勞：兄弟變成敵人、危害虎口以及手掌、傷害兄弟……他們想到這里就馬上和好，同心協(xié)力變成身體上重要的器官，而且變成了成語(yǔ)里的字。
這件事告訴了我們?nèi)绻粓F(tuán)結(jié)就辦不了大事，正應(yīng)了那句話”團(tuán)結(jié)就是力量！“。
五個(gè)手指想象篇九
我們每個(gè)人都有十個(gè)手指。他們各有各的美和態(tài)度。俗話說(shuō)：“尺善寸短?！?/p>
然而，有一天，他們吵架了，都在討論誰(shuí)做出了巨大的貢獻(xiàn)。
拇指咄咄逼人，與平時(shí)的憨厚相反。他說(shuō)：“說(shuō)到功勞，別從我這搶。我的功勞無(wú)與倫比！”說(shuō)完，拇指抬起驕傲的頭?！昂?！”食指不以為然地喊道：“拇指，誰(shuí)說(shuō)你的功勞最大，我的功勞是任何人都比不上的。我每次都命令你。沒(méi)有我，你早就被業(yè)主拋棄了?！敝兄高€沒(méi)說(shuō)完，他就說(shuō)：“你看！你們都不正派！我是多么壯麗！地位這么優(yōu)秀！曲線太美了！到處都是寵愛(ài)?！?/p>
“我的功勞很大！”“我的功勞很大！”所有人都在爭(zhēng)論，突然一個(gè)球掉了下來(lái)。食指想拿起來(lái)，卻拿不起來(lái)。拇指終于把球舉起來(lái)，掉了下來(lái)。中指盡力了，但是不行。無(wú)名指盡力了，球卻一點(diǎn)也沒(méi)動(dòng)。最后大家齊心協(xié)力撿了起來(lái)。
這時(shí)候大家都明白了，角色是沒(méi)有大小的。只有團(tuán)結(jié)協(xié)作，才能充分發(fā)揮優(yōu)勢(shì)。
五個(gè)手指想象篇十
大家都知道，每只手都有五個(gè)手指頭，這5個(gè)指頭都有它自己的用處，它們分別叫：拇指、食指、中指、無(wú)名指、尾指?？墒?，它們一開始很樂(lè)意一起合作，但它們后來(lái)卻不愿意一起合作，有時(shí)還爭(zhēng)吵。這不，現(xiàn)在又來(lái)了。
這時(shí)，拇指和食指、中指它們3個(gè)終于明白了“團(tuán)結(jié)就是力量”和“人心齊，泰山移”的真正含義。
五個(gè)手指想象篇十一
我是魔法學(xué)院的學(xué)生，現(xiàn)在已經(jīng)六年級(jí)了。今年的考試題目是《讓我真正學(xué)會(huì)親情》。這次考試題目雖然看起來(lái)簡(jiǎn)單，可行動(dòng)起來(lái)卻毫不簡(jiǎn)單，不過(guò)只要過(guò)了這關(guān)，就可以順利畢業(yè)了。
我騎著魔法掃帚在空中思考。突然，一道金光閃過(guò)，我被刺眼的光芒刺暈了。等我醒來(lái)以后，我已經(jīng)躺在臥室里了。一切都正常，當(dāng)我準(zhǔn)備開房間的們門的時(shí)候，乍地一看，我的手指怎么變成金黃色的了?我突然想起在魔法書上看到過(guò)金手指可以把一切都變成金子。我半信半疑地把手指移到筆上，筆立刻變成黃金了。太好了，我終于擁有點(diǎn)石成金的魔力了?！爸魅?，我是你的黃金手指仆人，從現(xiàn)在開始，您擁有了點(diǎn)石成金的魔力了。”“你是怎么來(lái)的?”“主人，我在空中飛翔的時(shí)候看見(jiàn)您，就一眼相中了您，就在您的拇指中居住了?！蔽倚南耄骸凹热晃矣辛它c(diǎn)石成金的魔力，不如做點(diǎn)好事吧。我想了想，坐上魔法掃帚，來(lái)到了貧困地區(qū)，便叫金手指精靈變出1億元給他們?？山鹗种妇`說(shuō)：“主人，這種魔力只能變一次?！蔽蚁肓讼?，咬咬牙說(shuō)：“捐!”他們感激地跪下來(lái)感謝我。我急忙說(shuō)：“不客氣，都是一個(gè)國(guó)家的?！闭f(shuō)完，我騎著魔法掃帚回家了。
“咕――”我肚子在打午餐鈴了，我端起碗，可碗馬上就變成了黃金，。我不管了。，就端起黃金碗，夾著黃金筷子吃飯，不料，菜也變成黃金了。我只好忍著饑餓放下碗筷。呲啦，門開了，走進(jìn)來(lái)的是出差一年的媽媽。我急忙撲上去?？蓩寢屪兂闪它S金人。我不知道怎樣解開點(diǎn)石成金的魔力。，便手足無(wú)措地哭起來(lái)?？薜揭话耄彝蝗幌氲綍险f(shuō)只要解除和金手指小精靈的契約，就可以令點(diǎn)石成金的魔力失效，但是變出來(lái)的不會(huì)變。我急忙召喚出小精靈來(lái)。小精靈睡眼朦朧地飛出來(lái)，“怎么了，主人?”“我要解除契約?！薄盀槭裁?”“為了我的親人，我愿意做任何事?！彼查g，我的金手指不見(jiàn)了，留下來(lái)的只是回復(fù)恢復(fù)原形的媽媽和各種東西，還有一封信。我拆開信，是老師寫的信“恭喜你全琳琦，你已經(jīng)成功通過(guò)了期末考試，可以畢業(yè)了?！笨吹竭@封令人激動(dòng)萬(wàn)分的信，我并沒(méi)有開心起來(lái)，反而有一些小失落。
望著我的拇指，我甜甜地睡著了。
五個(gè)手指想象篇十二
從前，有個(gè)美麗的地方。那里河水清澈見(jiàn)底，天空萬(wàn)里無(wú)云，空氣清新甘甜。動(dòng)物們?cè)谀抢?，過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活。
為什么那里四季如春，環(huán)境優(yōu)美呢？因?yàn)槟抢镉幸晃恍懿┦?，它可厲害了，不但知識(shí)淵博，見(jiàn)多識(shí)廣，而且為人熱心善良。有一天，熊博士帶來(lái)了四個(gè)大箱子，分別是藍(lán)色的、紅色的、黃色的、綠色的。
可，那天夜里竟發(fā)生了這一幕……。
“這是我的！”
“不，這是我的。”
爭(zhēng)吵聲把大家都吵醒了，原來(lái)，是垃圾桶四兄弟為了垃圾分類而吵得不可開交呢！爭(zhēng)議的焦點(diǎn)竟然是一條粘了過(guò)期藥水的毛巾。
藍(lán)色垃圾桶扯著嗓門大喊：“這是我的，毛巾的后面寫著‘可回收’的標(biāo)簽?zāi)?！?/p>
“不，這是我的`！”紅色垃圾桶氣急敗壞，漲得臉更紅了，“別忘了，毛巾上可是粘了過(guò)期藥水的，當(dāng)然是有害的垃圾?！?/p>
它們爭(zhēng)議不休，其他垃圾桶紛紛勸說(shuō)，都于事無(wú)補(bǔ)。只好請(qǐng)熊博士來(lái)評(píng)評(píng)理，熊博士了解事情的來(lái)龍去脈后，笑道：“毛巾的確是可回收垃圾，但是過(guò)期藥水是有害物，粘了過(guò)期藥水的毛巾是不可以再回收利用了，所以它屬于紅色垃圾桶的?！?/p>
熊博士還告訴大家，垃圾分為四大類。藍(lán)色垃圾桶可以扔可回收利用的東西，如：玻璃金屬、紙張、塑料物品等等。這些廢品通過(guò)加工可以變成新的物品，這樣就可以節(jié)省很多資源，還可以讓人們少砍伐森林里的樹木。
紅色垃圾桶扔電池、重金屬，過(guò)期藥品等，如果這些物品處理不好，危害極大。黃色垃圾桶可以扔不可回收的東西，如：磚瓦、瓷片等等。綠色垃圾桶是廚余垃圾桶，可以儲(chǔ)存剩菜剩飯，瓜殼果皮和殘枝落葉，這些垃圾通過(guò)堆肥處理，對(duì)農(nóng)作物是很好的養(yǎng)料，農(nóng)作物長(zhǎng)得更好了，我們就可以吃到更多的蔬菜水果，日子就會(huì)越來(lái)越好。
大伙聽(tīng)了恍然大悟！藍(lán)色垃圾桶難為情的點(diǎn)點(diǎn)頭，連忙向紅色垃圾桶道歉。原來(lái)，垃圾分類也有這么大的學(xué)問(wèn)。
第二天，全森林的動(dòng)物都行動(dòng)起來(lái)，大家把自己的垃圾進(jìn)行分類處理，還新建了垃圾廢物利用加工廠！熊博士還時(shí)不時(shí)的給大家進(jìn)行講座學(xué)習(xí)。從此，森林里的小動(dòng)物們過(guò)上了幸?？鞓?lè)的生活。
五個(gè)手指想象篇十三
假如我有一根金手指，我會(huì)讓世界不再充滿戰(zhàn)火的硝煙；不再讓邪惡的炮彈炸毀充滿溫馨的家園；不再讓罪惡的子彈穿透那嬌嫩的花朵。我會(huì)讓和平之花遍布大地，讓人們不再因戰(zhàn)爭(zhēng)而失去家園，失去親人，失去生命。
假如我有一根金手指，我會(huì)讓世界沒(méi)有窮人，讓人人都有一份工作，讓每一個(gè)孩子都能夠上得起學(xué)，能夠與伙伴們?cè)诿利惖男@里一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，讓所有的孩子們都能夠擁有一個(gè)幸?？鞓?lè)的童年。
假如我有一根金手指，我會(huì)讓那些深受病痛折磨的人們，重新獲得健康，獲得快樂(lè)，讓人們永遠(yuǎn)擺脫病魔的陰影，幸?？鞓?lè)地過(guò)好生命中的每一天。假如我有一根金手指，我會(huì)讓人與人之間的距離不再變得那么遙遠(yuǎn)，讓世界沒(méi)有歧視，讓社會(huì)處在一個(gè)公平、公正、公開的環(huán)境中，我會(huì)把人們彼此之間的仇恨全部趕走，留下的只是和諧和友好。
假如我有一根無(wú)所不能的金手指，我會(huì)讓世界充滿溫馨，充滿快樂(lè)，充滿愛(ài)。我會(huì)讓燦爛的陽(yáng)光照耀在世界上的每一個(gè)角落，驅(qū)除黑暗，散發(fā)光明。
五個(gè)手指想象篇十四
五個(gè)學(xué)生手里各拿著一張火車票,忐忑不安地坐在火車站的長(zhǎng)椅上,等待著火車的到來(lái)。突然，一位學(xué)生看到他的老師正慢慢地向自己走來(lái)。五位學(xué)生像丟了魂似的，拚命地往長(zhǎng)椅底下鉆…。
事情是這樣的：今天是星期六，是一個(gè)月里唯一可以回家的日子。讀了半天書，到了上午10：00，才放學(xué)了?？墒撬麄兾鍌€(gè)偏偏要留下來(lái)做值日?；疖囋?0：40到站，要把值日做完再去趕火車是根本來(lái)不及的！五個(gè)人都很緊張，不知道該怎么辦，是把值日做完，再去趕火車，那樣的話只能等到深夜才能回家。如果不做值日，直接去趕火車的話，那么下個(gè)星期回來(lái)不知道是要寫檢討還是要在大會(huì)上點(diǎn)名批評(píng)。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，大家心里都很焦急，也很緊張，更多的還是害怕…，這時(shí)，不知道誰(shuí)先開口了：“我們要不，別做值日了，一個(gè)月只有一次回家的機(jī)會(huì)，我們不能失去這次機(jī)會(huì)，否則只能再等一個(gè)月了”，經(jīng)過(guò)短暫地思考，大家同意了這個(gè)人提出的意見(jiàn)。五個(gè)人放好掃帚等清潔工具，偷偷地溜出了校門，跑到火車站，結(jié)果，就有了上面有開頭。
老師走到了那把長(zhǎng)椅前，叫他們五個(gè)出來(lái)。五個(gè)學(xué)生在無(wú)奈之下只好乖乖地出來(lái)，跟老師認(rèn)錯(cuò)。本以為老師會(huì)狠狠地批評(píng)他們一頓，并且回教室繼續(xù)做值日的.。但，五個(gè)學(xué)生萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，老師居然從懷里取出了五個(gè)饅頭，一個(gè)一個(gè)地分給每個(gè)人，并且說(shuō)了一句：“這些饅頭你們路上慢慢吃，別餓壞了肚子，教室里的衛(wèi)生，我會(huì)打掃的，你們放心吧”，話音未落，火車就要開動(dòng)了，五個(gè)學(xué)生拿著珍寶似的饅頭走上火車，與老師告別。火車開動(dòng)了，轟隆隆的響聲夾雜著這難忘的故事。
那是48年前的一段故事，五個(gè)學(xué)生里面有一個(gè)是我的外婆，至今，她還牢記著這個(gè)饅頭的美味，至今，她還牢記著這位老師的恩情。
五個(gè)手指想象篇十五
今天，小青蛙、小公雞和小鴨子還有小烏龜約好一起去小貓家的院子里玩。
小貓?jiān)诩颐χo他們準(zhǔn)備它們愛(ài)吃的食物。有小青蛙愛(ài)吃的害蟲，小烏龜愛(ài)吃的肥肉，小鴨子愛(ài)吃的小魚和小公雞喜歡的小米?？墒亲鲋鲋鴱N房突然漸漸地暗了下來(lái)，小貓?zhí)ь^一看“呀！下雨了，朋友們?cè)摬粫?huì)被雨淋濕了吧！”小貓趕緊從衣柜里挑出一把最大的雨傘，不管三七二十一沖出臥室向外跑，看見(jiàn)朋友們正在淋著雨，便說(shuō)：“你們快點(diǎn)到傘下來(lái)?！毙∏嗤軐?duì)小貓說(shuō)：“謝謝你，我們不需要傘，你給小公雞！因?yàn)樗荒芤恢绷苤辏蝗痪统闪寺錅u了。”小公雞聽(tīng)了，感激地說(shuō)：“謝謝你們，你們不愧是我的好伙伴。”小貓說(shuō)：“不用客氣，進(jìn)來(lái)吃點(diǎn)我給你們做的食物吧！”
四個(gè)小伙伴高高興興地到小貓家，吃著美味的點(diǎn)心，臉上樂(lè)開了花。這一天五個(gè)小伙伴過(guò)的可開心了。
五個(gè)手指想象篇十六
閑時(shí)審視自己的手指，發(fā)現(xiàn)手指也是一個(gè)小社會(huì)，且高低貴賤界限分明，各有各的品格，各有各的性情。
拇指是王者，雖模樣笨拙，站的位置又最低，但因其隨和中庸，和任何一個(gè)手指都合得來(lái)，所以自然受到擁戴。王者畢竟有王者的威嚴(yán)，雖和每個(gè)手指都保持親密關(guān)系，卻從不和別的手指站在一列，獨(dú)處一隅，保持幾分神秘。當(dāng)然王者的身價(jià)也尊貴，同樣是手指，倘若受了傷害，傷害拇指的傷殘級(jí)別就要高一級(jí)，如同王侯的葬禮要隆重于士大夫一樣。
食指是謀士良臣，在四個(gè)手指中和拇指交往最多，關(guān)系最近，大凡是精細(xì)活計(jì)，都由食指同拇指搞定，只有粗活重活才動(dòng)用其他手指。食指聰明智慧，但有重大決策，皆由食指開動(dòng)腦筋指明方向，等大功告成，方由拇指鄭重按下指??；若遇違法亂紀(jì)之事，往往由食指出面指手畫腳，等風(fēng)平浪靜再由拇指出面表示嘉獎(jiǎng)。
中指是文人高士，長(zhǎng)身玉立，孤高自傲，除了與筆墨絲竹打交道時(shí)顯得風(fēng)流倜儻，平日郁郁寡歡，像個(gè)失意的詩(shī)人。但中指代表了一雙手的美感和精神，唯有完美的中指才能成就一雙纖纖玉手。中指最長(zhǎng)，因此碰壁時(shí)就受傷最重，如同歷代的文人一樣。
無(wú)名指是一個(gè)世俗者，它不像中指那樣要求名分，卻非常注重實(shí)惠。無(wú)名指是愛(ài)和財(cái)富的象征，由它來(lái)戴上戒指見(jiàn)證一個(gè)人的婚姻和榮譽(yù)。連名字都沒(méi)有的無(wú)名指，像一個(gè)披金戴銀的貴夫人，慵懶地享受著一生。
小拇指是女人，嬌小，矯情，虛榮，喧鬧，時(shí)不時(shí)蹺成蘭花狀以顯示自己的存在。小拇指雖派不上大用場(chǎng)，但卻能干一些諸如挖鼻孔掏耳朵的體貼活兒，因而備受寵愛(ài)；倘若男人只能留一個(gè)長(zhǎng)指甲或女人只能留一個(gè)紅指甲，便必定是小拇指。但是，如同女人在男權(quán)社會(huì)里沒(méi)有地位一樣，遇到生死關(guān)頭，首先作為犧牲的便是女人。古語(yǔ)云：寧可斷其一指，不可傷其十指，這一指，定是小拇指無(wú)疑。
五個(gè)手指中，除大拇指外，四個(gè)手指互不合作，頗像中國(guó)人善于搞內(nèi)訌。但遇到外敵入侵時(shí)，五個(gè)指頭便會(huì)緊緊握成拳頭，畢竟，五個(gè)手指還是長(zhǎng)在一個(gè)手上。
五個(gè)手指想象篇十七
在一個(gè)寧?kù)o的夜晚，小主人已經(jīng)睡覺(jué)了，只有五個(gè)手指頭沒(méi)睡覺(jué)，因?yàn)樗麄冊(cè)陂_會(huì)。第一個(gè)說(shuō)話的是大拇指，他說(shuō)：“我最慘，上次小主人玩打仗的游戲時(shí)，小主人用我打，我差點(diǎn)骨折了”。中指說(shuō)：“我比你更摻，小主人切菜把我的頭切破了?！比缓罅硗?個(gè)手指一起說(shuō)：“我們被小主人學(xué)毛筆給煩死了，因?yàn)樗痪毦途殠讉€(gè)小時(shí)，我們手很累的，但還是要表?yè)P(yáng)他刻苦的精神”。說(shuō)著說(shuō)著它們都睡了。150字。
小學(xué)生作文（中國(guó)大學(xué)網(wǎng)/）。
五個(gè)手指想象篇十八
“拉鉤上吊，一百年不許變，誰(shuí)變誰(shuí)是小狗！”
——題記。
白色的紙，白色的杯，白色的手心讓我想起白衣飄飄的你以及兩個(gè)小人拇指相扣的情景。
我輕輕地從教室后門進(jìn)入，踮起腳尖，一步一步走到你的后排，準(zhǔn)備蒙上你的雙眼。忽地，一個(gè)刺耳的聲音在我耳畔響起：“做作”。頓時(shí)，我心像被什么刺了一下，咬著嘴唇，拉著你沖出了教室。
腳步愈發(fā)踉蹌，雙腳猶如帶著一大串鐵鏈，每邁一步，都撞擊的生疼。
我斜靠在墻邊，和著這滿眼黑暗開始嚶嚶哭泣。那個(gè)女生的話：“王程程，做作”像幽魂一樣刺穿我的耳膜。我慢慢蹲下身子，就像一束枯萎的'爬山虎悄然滑落，雙手緊緊摟著自己，質(zhì)問(wèn)著自己到底做錯(cuò)了什么……淚眼滂沱中朦朧了我的心。
你一只手搭在我的肩上，輕輕地對(duì)我說(shuō)：“別哭，讓那些話穿耳而過(guò)！”你坐在我旁邊，白衣沾染了黑色的地，你摸摸我的頭，像個(gè)大姐姐一樣輕輕地拭去我眼角的淚你頭靠在墻上，沉默了一會(huì)，憤憤地說(shuō)：“別在乎！不要因?yàn)閯e人的想法而哭泣，不要因?yàn)樽约旱脑诤醵橙?，你就是你，在我眼中，你永遠(yuǎn)是我最好的朋友——獨(dú)一無(wú)二的！”我扭過(guò)頭，黑暗中我仿佛看到堅(jiān)定的目光，于是甩掉那一塌糊涂的淚。
你捋捋額前的發(fā)，點(diǎn)點(diǎn)頭，堅(jiān)定地說(shuō)：“以后都不許再哭了哦！”我點(diǎn)點(diǎn)頭。你嘴角一勾，俏皮地說(shuō)：“那我們拉鉤——”說(shuō)罷便伸出了小指頭。我“哧——”一聲破涕為笑，勾住了你的小指頭，兩個(gè)手和著“拉鉤上吊，一百年不許變，誰(shuí)變誰(shuí)是小狗！”的聲音在空中搖來(lái)來(lái)?yè)u去。這搖晃的指頭，搖出了我們些許快樂(lè)！
你站起身，向我伸出手，微風(fēng)拂過(guò)，你的發(fā)梢微顫，你的笑靨如春曉之花！我的手搭上你的手，你用力一拽，我站起身，手拉手，不放手！
咖啡之所以會(huì)甜，是因?yàn)橛蟹盘?，我之所以微笑，是因?yàn)橛心闩惆椋?/p>
我們約定帶上米老鼠般的弧度，踏著唐老鴨的步伐，走上丑小鴨變成白天鵝的道路！
我們的微笑在陽(yáng)光下暈開，漾起一圈圈漣漪！我們?cè)陉?yáng)光下散落，在冬季里歌唱，想我們勾起的手指曾溫暖我夢(mèng)香！
五個(gè)手指想象篇十九
“大樹哥哥，天氣太熱了，我能不能到您的身軀下涼快涼快？”一個(gè)尖尖的聲音在我耳邊響起，這顯然是小草的聲音?！扒校氵@不知好歹的小東西，竟敢向我提要求！”只聽(tīng)大樹不屑地說(shuō)，“你知道嗎？我是為人類服務(wù)的，你這小不點(diǎn)兒，不配躲在我身軀之下！”我一聽(tīng)這句話，呆了，樹留給我的美好印象立刻展現(xiàn)在我眼前。在烈日炎炎的夏天，它們無(wú)私地為人們服務(wù)，而現(xiàn)在連一棵小草也容不過(guò)，我癡癡地想著。然而接下來(lái)的話更令我瞠目結(jié)舌。大樹抖抖身軀，將身上的雨露全抖到我身上，“其實(shí)，人類也沒(méi)什么大不了的，不就會(huì)走路嗎！誰(shuí)躲在我身軀底下乘涼，我就弄些水給他，讓他瞧瞧我的厲害，看他下次還敢不敢在我的身軀底下乘涼……”我不想再聽(tīng)下去了，抖抖身上的雨露，走開了。
樹，贏得了人們的贊揚(yáng)，也贏得了自身的驕傲，使我更加深刻的懂得了“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”的深刻意義。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)樹好的一面。
五個(gè)手指想象篇二十
胡同里，老楊樹上油光閃閃的綠葉反射著陽(yáng)光。地上的光斑隨著撲面而來(lái)的波波熱浪，晃動(dòng)著，使我心煩意亂。我的視力問(wèn)題一直是全家的心病，這次媽媽又慕名帶我來(lái)治眼睛。
隨著欲望的膨脹，這些更為珍重的東西反而在不知不覺(jué)中流逝。想起我在學(xué)習(xí)中也是浮浮躁躁，急于求成，為缺少一份善于堅(jiān)持的心而慚愧著。我看著一身素衣的老大夫，破舊的鐵窗，身下被磨地光亮的木椅，又想了想一身名牌的我，心頭忽然墜下了一塊巨石，壓得我死死的，喘不過(guò)氣來(lái)。我握拳，堅(jiān)定地想著：“我們這一代人，一定要將這即將丟失的傳統(tǒng)文化拾回來(lái)，像老大夫一樣，用小針戳破那欲望的氣球，抱著平靜，與世無(wú)爭(zhēng)的態(tài)度，踏實(shí)地走著前人未走完的路。虔誠(chéng)地，接過(guò)文化火種，等待著，傳給下一個(gè)人。破舊的屋外仍是酷熱，聒噪的蟬嘶聲力竭地叫著，熱浪依舊翻滾，課剛剛踏入著小屋的浮躁的人兒，心態(tài)已經(jīng)平靜下來(lái)。老大夫與我的那場(chǎng)簡(jiǎn)短對(duì)話，從此留在了我靈魂深處。
五個(gè)手指想象篇二十一
活動(dòng)目標(biāo)：
1、認(rèn)識(shí)手的外形特征，知道每個(gè)手指的名稱及用途。
2、通過(guò)游戲的方法，記憶手指的名稱。
3、產(chǎn)生認(rèn)識(shí)自己手指的興趣，知道手有很大的用處，要保護(hù)手。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
準(zhǔn)備一個(gè)ppt。
活動(dòng)過(guò)程：
一、出示手掌畫，引起幼兒興趣。
師：寶貝們，你們看!這是什么呀?睜大我們的小眼睛仔細(xì)看看這是怎么畫出來(lái)的呢?
二、觀察認(rèn)識(shí)手。
觀察一下我們每個(gè)寶貝的手是不是一樣的呢?(手的粗細(xì)和長(zhǎng)短)。
三、認(rèn)識(shí)手指的名稱1(教師邊演示邊介紹手指的名稱：大拇指、食指、中指、無(wú)名指、小拇指。)今天呀，老師就帶大家一起來(lái)認(rèn)識(shí)我們的小手寶寶，寶貝豎起小耳朵仔細(xì)聽(tīng)!(我們是生活在一只手上的五個(gè)手指兄弟，但是我們的名字是不一樣的。我最矮最粗，但我最能干，所以他們叫我大拇指。我旁邊的這個(gè)高一點(diǎn)的叫做食指。中間這個(gè)最高的叫中指。最瘦最小的這個(gè)是我們的小弟弟，叫小拇指。寶貝們，我們還漏掉了哪個(gè)手指呀?哦，剩下這個(gè)不最粗，不最細(xì)，不最高的手指不好取名字，所以呀，后來(lái)我們就叫他無(wú)名指。寶貝們記住我們這五個(gè)小兄弟的名字了嗎?)寶貝們，記住了嗎?老師來(lái)考考大家。和老師一起叫出他們的名字好嗎?(教師伸出手指，讓幼兒說(shuō)出名稱)現(xiàn)在啊，老師要跟我們寶寶玩一個(gè)手指點(diǎn)點(diǎn)名的游戲，老師點(diǎn)到哪個(gè)手指的名字我們寶寶就把那只手指舉起來(lái)給我看，好嗎?(看誰(shuí)舉得又快又對(duì))。
四、小手的用處師：剛剛呀，我們認(rèn)識(shí)了自己的小手，小手寶寶悄悄的告訴我說(shuō)，它可是你們的好幫手呢?。那小手寶寶能幫你們做什么呀?我要請(qǐng)我們寶貝來(lái)說(shuō)說(shuō)(小朋友的小手這么能干嗎，能拿東西吃，能收拾玩具，會(huì)畫畫，會(huì)寫字，會(huì)穿衣服……)我們的小手有這么多的好處呀。
教學(xué)反思：
引領(lǐng)幼兒再次深入地進(jìn)行探索，給幼兒留出探索的余地和延伸的空間。整個(gè)活動(dòng)，給予幼兒較寬松的氛圍，教師只是充當(dāng)了活動(dòng)中的支持者，鼓勵(lì)者，合作者，引導(dǎo)者，用心傾聽(tīng)幼兒的表述，并及時(shí)的梳理與小結(jié)。
五個(gè)手指想象篇二十二
晚上，主人睡著了，皮球先生說(shuō)：“我們開個(gè)辯論會(huì)吧？”五個(gè)手指高興地說(shuō)：“好呀！”
大拇指自我夸耀說(shuō)：“主人表?yè)P(yáng)別人的時(shí)候都會(huì)用到我。”食指不服氣地說(shuō)：“印手印的時(shí)候，主人都會(huì)用到我?！敝兄刚f(shuō)：“在五個(gè)手指中，我最高，最漂亮，我比你們都好，主人不用我，我可以在這里睡覺(jué)?！睙o(wú)名指得意洋洋地說(shuō)：“主人戴戒指的時(shí)候，都是戴在我的身上，可見(jiàn)主人對(duì)我的喜歡。”小指說(shuō)：“主人掏耳屎的時(shí)候，只能用到我，我的本事最大了?！?/p>
小皮球說(shuō)：“你們誰(shuí)能把我拿起來(lái)，就算誰(shuí)的本事大！”大拇指驕傲地說(shuō)：“我可以拿起你?！闭f(shuō)完，大拇指彎下身子，在地上鉤過(guò)來(lái)鉤過(guò)去，可怎么也拿不起來(lái)小皮球。小指覺(jué)得自己本事大，跑上前去，說(shuō)：“看我的吧！”可他累得滿頭大汗，也沒(méi)有把皮球拿起來(lái)。食指、中指和無(wú)名指都試了試，誰(shuí)也沒(méi)有成功。小皮球笑著說(shuō)：“你們兄弟五人一起來(lái)試試吧！”五個(gè)手指相互看了看，一起用力，很輕松地拿起了小皮球。
小皮球說(shuō)：“你們必須團(tuán)結(jié)一致才能做好事情?！蔽鍌€(gè)手指高興地大聲喊道：“我們一定要團(tuán)結(jié)，團(tuán)結(jié)起來(lái)力量大！”
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