讀后感是讀者與書籍產(chǎn)生交流和對話的方式，有助于拓寬視野、提高文學素養(yǎng)。如何通過讀后感展示對書中作者思想和文化背景的理解和賞析？3.以下是小編為大家精選的一些讀后感，希望能給大家?guī)硪恍┧伎己蛦⑹尽?/p>
高中目送讀后感篇一
高中是人生道路上重要的一個階段，它是從青澀少年邁向成熟人生的橋梁，也是綻放夢想與希望的舞臺。目送高中，是我們對這段時光的總結(jié)和感受，讓我們一起回顧和分享在高中這三年中所得到的心得體會。
第一段：整理自己。
高中是一個過渡階段，我們從青春期進入到青年期，承受著巨大的生理變化和心理壓力。在這個階段，我明白了整理自己的重要性。我學會了安排時間，分清輕重緩急。每天做一個合理的時間表，合理安排學習、休息和娛樂，使自己充滿能量面對新的挑戰(zhàn)。同時，也要學會整理自己的心態(tài)，保持平靜與樂觀。高中生活中不可避免會遇到許多困難和挫折，只有保持良好的心態(tài)，積極面對并解決問題，才能在這段時光中成長。
第二段：擁抱機會。
高中是一個各種機會多的階段，這是我們展示自己才華、發(fā)現(xiàn)自我潛力的舞臺。我深刻體會到擁抱機會的重要性。在高中三年里，我積極參加學校各種活動和競賽，發(fā)現(xiàn)了自己的興趣和擅長的領(lǐng)域。經(jīng)過多次嘗試和努力，我獲得了許多鍛煉機會，并不斷提升自己的能力。擁抱機會不僅是為了豐富自己的大學申請材料，更是為了在多元化的社會中立足。高中期間嘗試更多的事情，去發(fā)現(xiàn)自己的潛能和熱愛，這將是我們成長的底色。
第三段：珍惜友情。
友情是在高中形成的一種特殊的情感紐帶，它承載著我們與同學之間的相互扶持和共同成長。在高中，我結(jié)交了許多值得珍惜的朋友，我們在學習上互相幫助，在生活中相互支持。在3年的高中生活中，我們共同度過了無數(shù)的難題和開心的時刻，這些都成為了我寶貴的回憶。我明白，友情承載著青春的記憶，所以我要繼續(xù)和朋友保持聯(lián)系，共同見證彼此的成長與成就。
第四段：實現(xiàn)自我。
高中是我們實現(xiàn)自我夢想的階段，它要求我們定好目標，為之努力奮斗。在高中期間，我意識到實現(xiàn)自己的夢想是需要行動才能實現(xiàn)的。所以，我積極參與各種活動，不斷學習、提升自己的能力。我參加了學校的社團、志愿者活動，舉辦了一場校內(nèi)演講比賽，并在學生會任職。通過這些經(jīng)歷，我對自己有了更全面的認識，也更加清晰地知道自己未來想要成為什么樣的人。高中奠定了我成為一個自信、有責任感的人的基礎(chǔ)。
第五段：展望未來。
目送高中不僅是對過去的總結(jié)，也是對未來的期許和展望。如今，我們將告別高中，進入一個更為廣闊的大學舞臺。我們要對自己有更高的期望，保持學習的熱情和進取心，為自己的未來奮斗。同時，也要堅持原則和信念，不忘初心，在追求夢想的道路上保持清醒的頭腦。我相信，只要我們堅持努力，繼續(xù)擁抱機會、珍惜友情，并為夢想努力付出行動，我們一定會成就自己的精彩人生。
高中是我們?nèi)松缆飞现匾囊粋€階段。目送心得體會高中，是對這段時光的回顧和總結(jié)。在整理自己、擁抱機會、珍惜友情、實現(xiàn)自我和展望未來的過程中，我們不斷成長和進步。讓我們隨著時光的流逝，懷著對高中的感恩和期待，踏上通向未來的征途。
高中目送讀后感篇二
世間大小小起起落落的事,最后還是沉寂于生活中的點點滴滴,《目送》所描寫的都是人們所經(jīng)歷的,所以能引起人們的共鳴。讀《目送》總有想流淚的感覺,為逝去的或正在遠去的親情,挽留不住的是匆匆的生命腳步,能留下的就是記憶;讀《目送》懂得了對于生命,最好的態(tài)度不是挽留,而是珍惜;讀《目送》有些更深的感悟:再多的遺憾不舍都不過是生命的過程,我們只能往前走,用現(xiàn)在來填補過去的空白和傷口,帶著愛和釋懷與生命和解讀,珍惜現(xiàn)在所擁有的一切。
當我合上這本書的時候，窗外的雨已經(jīng)停了。這讓我不得不想起，在書里，那位母親輕聲的呼喚——雨兒。我不停地在問自己，誰目送了我，我又目送了誰。隔著一條馬路，當我回頭的時候，是誰在那里，是誰在哪里輕聲呼喚我。
我記得小的時候，我常常躺在母親的懷里，聽母親將她那童年的故事，母親的淚光是啟蒙我的明珠。如今，我們兩人之間卻常常隔著一扇門，我在門里頭，她在門外。我卻沒有勇氣打開門……父母養(yǎng)育子女，子女孝敬父母，那是責任。年少時，母親目送孩子離去，年老時，孩子目送母親離去。那又是什么呢?目送著，背影消失里，只剩下哀傷和寂寞嗎?不，不會的，我相信不會永遠都是目送的。我想，我會打開那扇門的，我依舊可以像兒時那樣，像兒時那樣依偎母親懷里，盡管母親不再將她童年的故事了。
高中目送讀后感篇三
“我一直在等候，等候他消失前的回頭一瞥。但是他沒有，一次都沒有?！碑斘铱吹竭@句話的時候，心猛地一震，繼而涌出一股莫名的傷感——華安的一舉一動都牽動著媽媽的心，可是，他沒有再像小時候那樣不斷的回頭，而是選擇了將背影送給他的媽媽。因為，他已經(jīng)長大了，有了自己的思想了，他早已淡忘那個依賴母親的小華安了，他不再是那個用怯怯的眼光看周圍的那個小孩子了，是這樣嗎？還是他忘記了？他沒有看到，媽媽的眼神一直都隨著他的行進而移動；他沒有注意到，媽媽的眼神一點點的燃起希望然后又一點點的暗淡下來。
記得在作者回xx那天，父親騎了很破的車子送她，將她送到離學校很遠的地方，原因就是車子太破，怕影響女兒的形象。而當時的作者呢？她是這樣寫的“直到車子轉(zhuǎn)彎看不見了，我還站在那里，一口皮箱旁“，雖然她知道父親出于好心，不想讓她蒙受陰影，但她是多么希望父親能把她送進校園啊，懂事的作者知道父親的苦衷，沒有央求，而是默默的理解了父親，望著他漸行漸遠的背影，沒有追。這應(yīng)該就是親人之間的理解吧，這樣的背影，凄涼且難忘。
想要珍惜這些關(guān)愛，就要從點滴之事做起，從理解做起。
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高中目送讀后感篇四
大家一定喝過農(nóng)夫山泉，對那句“著名”的廣告詞：“農(nóng)夫山泉有點甜!”很熟悉了吧!而農(nóng)夫山泉就采自千島湖。我這個人一向愛好旅游，所以去年暑假就纏著爸爸媽媽去了次千島湖。
汽車開到瑤嶺已經(jīng)是晚上7.8點了，我們只好停車在瑤嶺這個窮地方“安營扎寨”。由于太累了，我一會兒就睡著了。
第二天，經(jīng)過兩個半小時的顛簸，我們終于來到了風景秀麗的千島湖風景區(qū)。驕陽似火，導游帶著我們奔向一只早就備好的船。湖面上波光粼粼的，像一塊碧綠碧綠的綢子一樣柔軟，順手滑來，蕩起一圈圈漣漪。舉目遠望，整個湖面靜靜的躺在群島的懷抱中。導游介紹說：“千島湖面積573平方公里，平均水深34米。是由1078個島嶼組成的，所以叫千島湖?！蔽覀兊拇矟u漸駛向第一個島嶼——黃金島。
船靠岸了，我趕緊下船。不料被一粒小石子拌倒，摔了一跤，差點摔進深深的千島湖，爸爸媽媽正想責備我，導游卻忙說：“到黃金島摔黃金跟頭!好哇!”原來，在這兒，摔跤也叫撿元寶啊!我們來到島上，只見門口的樹上擺著好多把鎖，導游解釋到：“這黃金島也叫鎖島，全家人買一把鎖，寫上自己名字，愿望，日期。全家人也安安全全!”我們忙買鎖，寫上心愿，掛在了樹上。爸爸還幫我拍了張照哩!
走過橫跨在兩座島上的鐵索橋——狀元橋，我們又到了千島湖的最高峰——“梅峰”，來到梅峰，當然要爬島咯!看上去這島不算高，可爬起來真累人!一開始，我還興致高昂，可爬了沒幾分鐘，我就氣喘吁吁了，爬也爬不動了，我干脆坐在了地上。媽媽見了，鼓勵道：“加油!不到梅峰島，枉到千島湖!別看現(xiàn)在累，一會兒，到了島頂，就開心了!”我只好鼓起精神往上爬。經(jīng)過汗水+辛苦的二十分，我們終于到了島頂，站在島頂，整個千島湖的風光盡收眼底，湖面波光浩淼，178億立方湖水晶瑩透徹，座座翠島像顆顆明珠，星羅棋布的鑲嵌在湖面上，千島湖像一只騰飛的鳳凰，正展翅高飛，真是“千島湖水畫中游”像來到了仙境。
游過了清官島。蛇島……很快，一天過去了，我戀戀不舍的踏上了歸程。我身在車中，卻把心留在了美麗迷人的千島湖!
高中目送讀后感篇五
高中，是人生中至關(guān)重要的一個階段，也是人們成長的關(guān)鍵時期。三年托舉重振己的時間，讓每個人都經(jīng)歷著一次深刻的洗禮。在這段時間里，我們不僅學到了知識，培養(yǎng)了技能，還獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。下面，我將結(jié)合自己的親身經(jīng)歷，總結(jié)出我在目送高中的時光中所得到的體會與感悟。
第一段：觸動青春感受成長。
高中是一個全新的起點，學習內(nèi)容相較于初中也變得更加復(fù)雜和深奧，責任和壓力也越來越大。進入高中，我首先感受到的是身心的快速成熟。在這個階段，我們經(jīng)歷了無數(shù)次的試煉與挑戰(zhàn)，逐漸適應(yīng)了新的學習模式，也掌握了自我管理的能力。在班級集體活動中，我學會了與同學們合作，發(fā)現(xiàn)了交流與溝通的重要性。每一次考試失敗、每一次挫折與困惑，都使我成長為更加堅強和勇敢的人。
第二段：拓寬眼界培養(yǎng)興趣。
在高中這個舞臺上，我接觸到了各種各樣的新知識與新事物，拓寬了我的眼界。通過學習不同學科，我了解到了自己的興趣所在。例如，在化學課上，我對實驗室的化學反應(yīng)著迷，形成了一種熱愛探索知識的興趣。而在音樂課上，我對各種樂器的聲音著迷，于是開始了演奏生涯。興趣的培養(yǎng)不僅使我得到了樂趣，同時也為我日后的發(fā)展方向提供了一個堅實的基礎(chǔ)。
第三段：鍛煉自我塑造品格。
高中的日子，是一個鍛煉自我的時期。從進入高中起，我就面臨著時間管理、壓力應(yīng)對等各種壓力和挑戰(zhàn)。每天繁忙而緊湊的學習計劃讓我學會了分配時間，合理利用每一分鐘。面對大量的作業(yè)和考試，我堅持不懈地努力學習，培養(yǎng)了堅持與毅力。這些積極的習慣和品質(zhì)也在我以后的職業(yè)生涯中起到了重要的作用。
第四段：交友與思考促進成長。
高中的三年不僅是學習上的鍛煉，也是人際關(guān)系的磨礪。在這期間，我結(jié)交了許多志同道合的好友，他們不僅陪伴我度過各種艱辛，也為我提供了許多寶貴的支持和幫助。與好友的交往，不僅開闊了我的視野，拓寬了我的思維，更培養(yǎng)了我團隊合作的意識和能力。同時，我也通過交友過程中的思考與反思，明白了朋友的重要性，懂得了真正的友誼是基于相互理解與尊重的。
第五段：展望未來光榮畢業(yè)。
經(jīng)歷了這三年的目送高中，我在知識、技能、經(jīng)驗和人際關(guān)系等方面都得到了極大的提升。高考的最后一刻，我感慨良多，滿懷對未來的美好期待。雖然高中的日子即將成為過去，但這段成長的歲月會伴隨著我走向更加廣闊的未來。我深知，高中是人生舞臺上的一個臺階，它對我今后的人生影響深遠，也是我不會忘記、時時鞭策自己的經(jīng)歷。
總結(jié)：高中，是至關(guān)重要的一個階段，每個人都會從中獲得各自的成長與收獲。在這三年的時間里，我學會了成長、拓寬眼界、鍛煉自己、交友與思考，最終咬緊牙關(guān)，光榮畢業(yè)。這段經(jīng)歷不僅是一種成就感，更是一種責任感與動力，推動我不斷追求更高的目標。高中雖逝，但記憶依然鮮活。我相信，目送心得體會的高中時光，將成為我人生中最重要、最寶貴的一筆財富。
高中目送讀后感篇六
沒有華麗的詞藻修飾，僅僅用一種訴說的語調(diào)，平淡樸實?！赌克汀窙]有跌宕起伏的故事，全文滿含溫情，字里行間卻又總是帶著那份傷感，酸楚與懊悔。
短短七十三篇文章，勾勒出一幅一幅的影像，書寫了父親的逝去，母親的衰老，兒子的離去，朋友的牽掛以及兄弟的攜手，自己的失敗，脆弱和無奈。
步入中年的作者，擁有著年輕時所夢想的一切，但后知后覺地發(fā)現(xiàn)了父親早已逝去，母親早已老去，自己的孩子已不需要自己的庇護，朋友也漸漸散去，兄弟姐妹已有自己的人生路，在大家眼中那位幸福的龍應(yīng)臺卻無法挽留這一切，只能像文題一樣目送了。
背影——送別，長輩的不舍，晚輩的無所謂，這不正是我所經(jīng)歷的嗎？每年的春節(jié)，我都會去看望爺爺奶奶以及許多長輩，短短幾日的留宿便離開。每次離開，爺爺總是不舍地目送我們，奶奶總是不停地叨語，不知從何時開始，我對這一些早已淡然。我似乎從來不曾感受到離開時的傷感，不曾在意這種分別，總以為來年還會再見，貌似這短暫的聚會，不過是我在外面留宿幾日罷了。
“所謂的父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地目送他的背影漸行漸遠，你站在小路的一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且他用背影告訴你：‘不用追。’背影告訴了三個字-----‘不用追’?！蔽覀冊谇啻耗晟倭艚o父母的總是背影，是父母的牽掛。我們用自己的方式證明著自己在成長，我們用自己的叛逆帶給父母傷害。哪一天，我們真該回頭望一眼！哪一天，我們在轉(zhuǎn)角回眸一笑！
“時間的不斷流逝，從幼年到老年，從出生到入死，人的一生歷程只有自己來走，這其中的酸楚只有自己來嘗，這其中的感情只有自己來感動，這其中的眼淚只有自己來掉，人生苦短，最寶貴的就是那份真摯的感情，一時的不在意，換來的亦可能是親人的逝去而造成永遠的遺憾?！币粫r的不在意，換來的亦可能是親人的逝去而造成永遠的遺憾？一時的不在意，換來的亦可能是親人的逝去而造成永遠的遺憾！
我的靈魂仿佛經(jīng)受了一次洗禮。放下《目送》，平息了心情，硬生生地將眼淚逼回，撥出了那埋藏在記憶深處的號碼，“喂，奶奶……”
高中目送讀后感篇七
在早晨淺淺的陽光里，我看見行道樹的影兒散落一地，零零點點碎碎。太陽一步一步地升起，懶懶的鳥兒也登上枝頭，嘰嘰喳喳啾啾。樹兒披著夕陽的光，像夕陽中的新娘。繁星點點帶來夜的光芒。等著時間的推移，你看，夜深了。
一樣的時間模式，重復(fù)著每一天，每一年。無言，稍縱，即逝。今天的陽光，明天便是不一樣的，時間在流轉(zhuǎn)，帶著世間的萬物悄無聲息地做著變化，時間會包裝一切。以至于讓我們感受不到時間的流逝，歲月的蹉跎，所以我們被時間迷惑，還是一如既往地揮霍。悄悄，在彈指間溜走，抓不住他，后悔莫及。
時間讓小生命成長，時間又讓大生命老去。小弟的長大，祖母的老去，讓我往下看，仰望年少的生機;讓我往上看，瞻仰生命的高度。最親愛的人永遠是用他們的背影對著她，我的親人又何嘗不是背對著我?我想，母親有一天或許也會忘記我是誰，也會指著電話機，傻傻地盼望孩子的歸來;我想，我也會哼歌輕輕擁她入睡，那么甜美;我也會幫愛美的她化妝，輕輕打扮便把她變做美麗的模樣，驚喜地說一聲“你多漂亮”;我會環(huán)抱她的身軀，在她耍小脾氣的時候填顆糖放去她的嘴里。順便回想，兒時，我怎樣在這偉大的女人懷中徜徉。會覺得他更加的美麗，更加的惹人疼愛。
兩個年頭之前，最愛的祖母離開了我。悲傷籠罩了心頭，看不見烏云縫隙中的太陽。我曾經(jīng)埋怨時間的無情，掠走我最愛的人。那些天，朝與暮之間，我選擇逃避，逃避害人的時間，逃避無情的世界。只想與祖母在一起久一點，不要那樣快地消失，不然我的心會疼。越發(fā)地想起之前祖母與我在一起玩耍的情景，我想，祖母年輕時候也是個美人呢，芊芊細指撩動誘人的頭發(fā)，只是時間讓她變得不堪一擊，一點點的歲月，讓她老去。只是默默的淚水，默默地流，我害怕哪一天，我的親人會像祖母一樣無聲地離去，那樣我的世界里，還會剩下什么?我想快點掙脫悲傷的束縛，我奔跑，滿頭大汗的時候，太陽一直陪在我的身邊，我想，生命或許不完全是永恒的，也會老去，像時間一樣，那無言的就這樣遠離。
我更加喜歡在家中享受。深深的胡同中，到處洋溢著醉人的芳香，在心中，這是花園，滿載兒時的夢。我想留住家中的所有人，拍好多全家福，覆蓋家中的每一個角落，不讓家變得冷清，不讓家變得寂寞。讓家被時間破壞的輕一點，存活的更長久一點。
靜靜的深夜，只有風吹樹葉的聲音，蒼穹中還有一彎明月，難以入眠的我總是幻想明天的未來，此時的現(xiàn)在。等待時間得久一點，讓我詮釋生命的美妙。颯颯的風，總是那么惹人愛，帶來清涼，帶來時間的安排。風兒，在身邊久一點吧，讓我感覺到你的存在。
輕輕的時間，潺潺地漏，一點一點的不停息;生命伴隨著時間老去，他們像是一對甜蜜的戀人，一起走向長久。
我想我沒有和時間談判的資格。我不忍去碰心里最脆弱的地方，是時間，是生命，是悄悄的離開，是努力讓他長久一點。
高中目送讀后感篇八
讀一本好書，就是與智者交談，反思自己的平庸、淺薄，走出一段能讓自己回味的人生。
她如黑夜里的繁星，春日里的細雨，指引著、滋潤著我。
“曾經(jīng)相信過?？菔癄€作為永恒不滅的象征，后來才知道，原來海很容易枯，石原來很容易爛。雨水，很可能不會再來，滄海不會再成桑田。原來自己腳下所踩的地球，很容易被毀滅。^v^《不相信》一文中對誓言的闡釋，顛覆了我對以往永恒的誓言的理解。原來，永恒只是想象，是不存在的，不要用誓言去推脫，去用行動珍惜吧，趁現(xiàn)在可愛的事物還觸手可及。
“我們拼命學習沖刺100米，但沒有人教過我們：你跌倒時該怎么跌的有尊嚴；當你的膝蓋跌得血肉模糊時，怎么清洗傷口，怎么包扎，你痛的無法忍受時要用什么樣的表情去面對，別人?！薄兜埂分械木约丫浣o了一個迷失之人，一個正確的方向，一個前進的路標，讓那個人從以往那個“輸不起，摔不起”的人，變成一個不吝嗇去輸去摔的人。輸，輸?shù)糜幸饬x；摔，摔得有價值。
“一沙漏里細沙流完是一段時間，一柱馨香裊裊燒完是一段時間。鐘表的指針滴答行走一圈，是一段時間?！彼裕禾_，走吧，路就在腳下。趁春還是朦朧，晨還在醞釀。起身，去吧，茶以漸涼，趁風還在吹，夢還在飛。時間也不早，笑對一切，踏上追夢的征程。
《目送》是一本書，一本好書，帶著美麗和憂傷。它將千山萬水、千言萬語、千思萬想融于一書，讓我悟品人生，帶著這些思想精華向前行走，穿越人生的千山萬水。我想，這本書定當影響更多的人，流芳百世。
高中目送讀后感篇九
只用對話，只不過___將對話換成了描寫，平鋪直敘的日常生活的描寫。昨天有讀者把龍應(yīng)___羨林比較，我更提高到與孔子比較。
另外，我覺得___的文字不太適合男性閱讀，文字太過細膩。我注意到發(fā)言的女性產(chǎn)生共鳴的比較多，而男性發(fā)言比較少而且感受不深，我覺得這是因為龍應(yīng)___的，這是必然的，我感覺散文是不是會分性別。
我認為這是男女之間的“結(jié)構(gòu)”不同所造成的。兒子可能更喜歡對外界的探索、冒險，他已經(jīng)迫不及待地出去看世界。男人更決絕，女人則多愁善感。
別，這就讓龍作為跨國母親付出更多努力。
高中目送讀后感篇十
目送，是指目睹著一個人或一件事離去，送別。如今，高中畢業(yè)季已經(jīng)到來，我們紛紛目送著我們曾經(jīng)共同度過三年時光的同學們，心中涌上一股難以言喻的感慨和思緒。這三年的高中生活注定是我們一生中最難以忘懷的時光，它帶給我們無盡的回憶和珍貴的體驗。在這將要說別的時刻，讓我來和大家一起回顧這段難忘的高中歲月，分享自己的心得體會。
首先，高中生活是一次個人成長的歷練。進入高中，我們不再是稚嫩的初中生，而是要面對更多的挑戰(zhàn)和壓力。學習負擔的加重、升學壓力的增大，無一不在鍛煉著我們的忍耐力和抗壓能力。在應(yīng)對各種困難和挫折中，我們不斷學會堅持和奮斗，我們學會承擔責任和沉著應(yīng)對。這些經(jīng)歷讓我們成長為更加堅強和獨立的人，為我們走向社會起到了關(guān)鍵的作用。
其次，高中生活是一個寶貴的交際平臺。在高中，我們結(jié)識了來自不同地方的學生，和他們一起度過了快樂而充實的時光。面對不同的個性和背景，我們學會了包容和尊重，學會了相互合作和互助。在集體活動和課堂合作中，我們從中體會到集體的力量和團隊精神的重要性。正是通過與同學們的交往，我們不僅建立了深厚的友誼，還在相互激勵中不斷提升自我，為未來的人際關(guān)系打下了堅實的基礎(chǔ)。
再次，高中生活是一次鍛煉思維和表達能力的過程。高中的學習更加復(fù)雜和深入，需要我們具有獨立思考和創(chuàng)新意識。在獨立完成學術(shù)論文和課堂演講的過程中，我們學會了思考問題的多角度和全面性。在辯論賽和實驗研究中，我們學會了運用科學的方法和邏輯思維來解決問題。通過這些活動，我們的思維能力得到了很大的提升，并且我們也學會了如何用清晰、有力的語言把自己的觀點表達出來。
此外，高中生活也鍛煉了我們的時間管理和自律能力。高中的課程緊湊多樣，各種各樣的學習任務(wù)需要我們有效地安排時間。我們必須學會合理規(guī)劃時間，將時間分配給各種不同的學習和興趣活動。通過長時間的復(fù)習和預(yù)習，我們意識到時間的寶貴和管理時間的重要性。我們學會了克服拖延的習慣，從而提高自己的學習效率。高中生活中的這些體驗讓我們在未來的生活中更好地管理時間，做到高效工作。
最后，高中生活中最重要的是我們學會了珍惜和感恩。高中階段，我們每天都在忙碌中度過，很多時候沒有意識到時光的流逝。但當我們目送同學們離開的那一刻，我們才意識到，高中生活是如此的珍貴和不可復(fù)制。我們在這段時光里獲得了太多的知識和友情，而這些都將成為我們?nèi)松凶顚氋F的財富。因此，我們要珍惜這段回憶，珍惜這份友誼，并向給予過我們幫助和關(guān)心的人表達我們最誠摯的感謝之情。
回眸過往的高中歲月，仿佛一幅畫卷在眼前展開。在這三年里，我們不斷成長，不斷奮斗。這段經(jīng)歷將永遠銘刻在我們的心中，成為我們前行的動力。同時，我們也要懷揣著那份感恩，繼續(xù)努力，邁向更加美好的未來。讓我們目送高中，懷揣著自己的夢想和希望，走向更加遼闊的天空！
高中目送讀后感篇十一
參賽對象:教師。
諸城市府前街小學。
書的扉頁上寫著:獻給我的父親、母親和兄弟們。
看了第一篇,看到這段話:我慢慢地、慢慢地了解到,所謂父女母子一場,只不過意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站在小路的這一端,看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方,而且,他用背影默默告訴你:不必追。這也是印在書封腰上的一段話,不知道有多少人是因為這段話而買下的這本書。
一個朋友曾說起過對父母逐漸老去的絕望,那時尚不能體會,現(xiàn)在才深刻地感受到那是怎樣的一種充滿無力感的絕望。子女對父母的愛,最刻骨銘心的也不是受了養(yǎng)育后的感恩,而是無法阻擋父母老去的絕望,在這種絕望中,父母作為無人能夠保護的孤兒的形象,清晰的展現(xiàn)在你的眼前。
雖然,人生的有些路啊,只能一個人走,但是,你的背后有家人堅強的后盾,有親情最值得信賴的依靠,所以,即使旅途風雨顛簸,心卻并不孤單。如龍應(yīng)臺所感,時光的每一日逝去,都是兒女目送父母的背影又走遠了一些。在我們還能看得見背影的時候,希望一切還來得及。
高中目送讀后感篇十二
最近,迎著語文老師給班里學生推薦好書,閱讀好書一事,我也一口氣把語文老師推薦的書都買了下來(本著我不看還有后來人看的心理買的)。買來后,一箱子書靜靜的在辦公室里放了幾天,每天忙忙碌碌的也沒時間看,然后有那么一天,興致所致從箱子里面挑挑揀揀的找出一本可能不會很沉重的書——《目送》,安靜的讀了起來,沒想到文章《目送》和《十七歲》讓我讀的有點淡淡的感傷。
“十七歲的少年,兒童臉頰那種圓鼓鼓的可愛感覺已經(jīng)被刀削似的線條取代,棱角分明。他發(fā)現(xiàn)了我,望向我的眼睛既有感情卻又深藏不露,很深的眼睛——我是如何清晰的還記得他嬰兒時的水清見底的歡快眼睛啊。”只這一段,便讓我心底無限惆悵,因為我可愛的兒子現(xiàn)在正是擁有那“圓鼓鼓的臉頰”“水清見底的歡快眼睛”的時候,每天望他不夠,最愛說的話是“兒子我愛你!”,最愛聽的話是“媽媽,我最喜歡你!”每天沉浸在幸?？鞓分械奈?怎么能想到有一天他會將自己對我的感情隱藏至深,怎么能忍受在我擁抱他時,他卻“很明顯的在勉強忍受母親的深情”,然而最讓我痛苦是我知道這一切都是真實的,是會在他十七歲時真正發(fā)生,而對此我卻什么都不能做,也做不了什么的事實。
作為母親,我難以接受隨著兒子年齡的增長,而使我與他之間內(nèi)心的距離也漸行漸遠;難以忍受“他的內(nèi)在世界波濤深邃”而我進不去;難以想象我“站在小路的這一端看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方,而且,他用背影默默告訴我:不必追”;難以相信,當我興奮的用手指著我感興趣的事物時,他的回答是:“拜托,媽,不要指,跟你出來實在太尷尬了。你簡直就像個沒見過世面的五歲小孩!”深夜,當我給我的五歲的兒子掖被角的時候,望向他“圓鼓鼓的可愛臉頰”,看著他“水清見底的歡快眼睛”我能做的,好像只有把握現(xiàn)在的歡快和溫暖,而不敢想象十七歲的他。
作為女兒,我在十七歲的時候,是多么厭煩母親所有的嘮叨,是“多么強烈的憎惡媽媽堅持遞過來的雨傘”,也曾在和母親逛街,為了區(qū)區(qū)幾元錢母親在討價論價的時候,感到多么尷尬,多么希望和她是陌路。
作為教師,望向現(xiàn)在已經(jīng)或者快要十七歲的你們,我感慨,你們是否也如《目送》和《十七歲》中的少年一樣,“內(nèi)在世界波濤深邃”但你們的父母進不去,是否如他一樣,“用背影告訴你的父母:不必追?！倍銈兪欠裰?在你們擁有“圓鼓鼓的可愛臉頰”和“水清見底的歡快眼睛”的時候,你們的父母也如我一樣,曾經(jīng)那么毫無距離的愛過自己的子女,只是現(xiàn)在的他們可能只能在你們的背后“目送”著你們。
是否真的“所謂父母子女一場,只不過意味著,你和他的緣分是今生今世不斷的在目送他的背影漸行漸遠?！?/p>
高中目送讀后感篇十三
龍應(yīng)臺的《目送》一共由74篇散文組成，取第一篇散文題作為書名。書里，作者用真摯、細膩而又優(yōu)美的文字，捕捉生活里常被我們忽視或者極易消失的情景片段，父親的逝世、母親的蒼老、兒子的離開、朋友的牽掛、兄弟的攜手共行，細細品嘗，你會發(fā)現(xiàn)，你未看此花時，此花與汝心同歸于寂，你來看此花時，則此花顏色一時明白起來，便知此花不在你的心外。這也許是龍應(yīng)臺的《目送》為何受廣大讀者喜愛的原因吧。
我在讀《目送》時心里總有一種酸楚，不免有一種想流淚的感覺。因為在書里，我隨時隨刻，或多或少都可以找到自己的身影，找到自己的曾經(jīng)，找到我們沒人幾乎都有過的那一剎那，那一瞬間，這就是作者龍應(yīng)臺帶給我們精神上的靈動、震撼和共鳴。生活里，幾乎每天都會真實的演繹著書中那樣平凡而動人的情景鏡頭---目送、父女、母子、兄弟、姐妹、朋友。。。。。。
“今天我們吃鮪魚”“媽，我不吃魚”“吃魚有益于健康”“我知道，可是我不吃魚”……讀這本書不僅有這樣場景對話里真實的感觸，深深的感動，更有對人生以及對生活的思考：我們應(yīng)當為生命留白。
我們都知道，國畫中的“留白”，為審美思維提供了想象、品味、鑒賞的空間，也讓作品有了更持久的生命力和魅力。而生活中的留白，則是把自己交換給自己，停下匆匆的腳步，放置久已勞累的心靈，如閑云野鶴一樣地逍遙，如山澗小溪一樣地自如流淌，讓疲憊的心得以舒心地休憩和修復(fù)，從而增加生命的質(zhì)量。
然而生活里，很多時候，房子、工資、成績……填滿了我們，使我們整日疲于奔波勞累，忙于應(yīng)付。忙著事業(yè)，忙著生活，卻不知究竟為何而忙?浮躁的社會，忙碌的生活，蒙蔽了我們的心靈，扭曲了我們的生命。我們是否留下時間想過，能與父母、親人相望的日子在一天天減少?難道要經(jīng)歷最后的目送才能頓悟嗎?驀然回首，才發(fā)現(xiàn)我們已然喪失了生命中的真諦，這時候，我們是否應(yīng)該在奔波勞累之余，為自己的生命留下一片空白，靜靜的享受生活呢。
也許，現(xiàn)在所做的都只是微不足道的，但是我相信，只要我們懂得珍惜，學會讓自己沉靜下來,純粹起來,為生命留白，讓父母有更多的目光落在我們的臉上，莫讓我們徒然地目送父母逐漸消失在那人生小路的拐角處。別等到“樹欲靜而風不止，子欲養(yǎng)而親不待”，這便是人生最快樂、最幸福的事情了。
高中目送讀后感篇十四
一直與龍應(yīng)臺的《目送》神交已久,只是無緣窺其真目,昨日有幸得到一本,細細捧讀,感受如淋浴秋雨一般——一場秋雨一場寒啊!
我從不憚以最美的文字來描繪所見所感,但《目送》帶給我的觸動,使我沒有勇氣對樸拙風情鋪以華麗詞藻,生怕污濁了龍應(yīng)臺筆下的原始世界。古人執(zhí)羊毫抒情敘事,期間女者寥寥,而今龍應(yīng)臺用她的誠心之筆、慧俱之眼現(xiàn)出生活中的原態(tài),出于淡俗又超然生活。這樣的作品于我是一種震撼,是一份財富,更是一瓢冷水將我潑醒。
內(nèi)心的平靜是很難保持的,尤其對于我而言,見過的事,觸過的物,會過的人都還處于人生的始發(fā)狀態(tài),一碰到新鮮東西難免內(nèi)心泛起一陣漣漪,可《目送》激起的波紋久久不能散去。是我曾經(jīng)見過,還是感受過不,都不是,而是每時每刻都與《目送》擦肩而過,才使得而今憶中的幕幕勾起綿綿悵惘。
即使我在邏輯最清晰的時候也無法將愛情加以分類,因為愛情因人而異,因時而變,因境而生。有的愛情如潺溪伴花,脈脈無聲卻時時相濡以沫;有的愛情如驚濤拍岸,曇花一現(xiàn)但追逐擁有;有的愛情如云垂大地,無味無聲而享受守護。但,突然,天空一個驚雷,伴著閃電,在暗空里撕開一個口子,現(xiàn)出最深邃的一裂縫,無法愈合,轉(zhuǎn)瞬即逝。開始,愛情創(chuàng)造的世界里大雨瓢潑,打了戀人的衣袂,濕了你我的眼。一些人不得不結(jié)束擁抱,轉(zhuǎn)身相向而行;也有一些人無視這場秋雨,最后弄得傷痕累累。
既然龍應(yīng)臺已給最美的愛情下了定義,我想,作為未曾拔出傷心之劍的我,只能跪在愛情的世界里,乞求這場秋雨快點停。
“螢火蟲在夜里發(fā)光從來就不是為了保持光”,是啊,即使我們不在行駛的列車上,退后此刻永不再見的風景并未停止過逝去,與其憂過往,慮得失,還不如清水洗素顏,輕裝開始征途。
從你我開始,時間見證,千里人生,始于足下!
高中目送讀后感篇十五
很多人都說希斯洛普的處女作《島》這部小說的特點及魅力在于：在最悲涼的情節(jié)里，也始終能看到希望。第一次在書店看到這本書并閱讀了前半部分的內(nèi)容之后，我卻并不這么覺得，那時候我的想法是：不好看，看不懂。一直到我后來自己在網(wǎng)上購買這書，收到書我都覺得買這書其實就是浪費金錢，浪費時間?？稍俅螄L試閱讀后才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)被書的魅力深深吸引。
故事是由一個女孩追尋母親神秘的背景而引出的。在麻風病橫行的時期，在地中海的兩個希臘島嶼——克里特和斯皮納龍格島上，小女孩——阿麗克西斯的曾外婆伊蓮妮原本擁有一個幸福平淡的家庭，本應(yīng)該一家人平平淡淡地過下去，不過卻因伊蓮妮患上麻風病打破了平淡的局面，在《圣經(jīng)》中所說，患麻風病的人都是不潔凈的人。這個平凡的家庭也注定因麻風病而變得支離破碎。母親伊蓮妮被送往“活死人”的聚集地——斯皮納龍格島，那里被稱為“污穢之地”。不過還好她有兩個女兒，一個丈夫。
她的丈夫——吉奧吉斯是一個往返斯皮納龍格和布拉卡之間并知曉島上狀況的擺渡人，他沉默，內(nèi)斂，不善言辭甚至有些許木訥，不過他勤勞，恪盡職守，是家里的頂梁柱。
她的大女兒——安娜，美貌驚人，光彩耀人，熱情奔放，無所顧忌，但她自私自利，愛慕虛榮，她作為長女沒有承擔起照顧全家的重任，為了能過上好日子，她放棄了反法西斯勇士——安東尼奧，轉(zhuǎn)而投進了地主之子——安德烈斯的懷抱，盡管身上還留著安東尼奧的余溫。她太自我，能為了刺激而去偷情，能為了逃避喪失自我，喪失人性。最后死于奸情敗露，被丈夫——安德烈斯槍擊致死。
她的小女兒——瑪麗婭，文中的女主人公。她雖比安娜小兩歲，卻比安娜更加成熟，她承擔了家庭的變故，承包了原本屬于姐姐安娜該承擔的照顧家庭的重任。她不僅遺傳了母親善良美好的品質(zhì)，她還不幸走上了母親走過的路——患上了麻風病，真是令人唏噓，不過她并不沮喪，她仍然對生活充滿熱枕。因為她的純真，正直和善良，她最后找到了屬于自己的快樂、幸福。
性格決定了姊妹倆不同的人生境遇，自私、虛榮的安娜死于丈夫之手;無私、善良的瑪麗婭卻是經(jīng)歷了一連串的不幸和打擊，先是初戀的結(jié)束，再是戰(zhàn)勝了病魔繼而找到了她的真命天子，再到為了父親，放棄至生所愛，最后再重拾圓滿人生。在瑪麗婭身上你找不到任何一絲的埋怨和不甘，她的嘴里只有感恩的話語。在安娜死后，她照顧著姐姐留下的孩子——索菲婭，也就是阿麗克西斯的母親。她有著安娜的美貌和膽量，在索菲婭即將遠赴希臘上學時，瑪麗婭將她的身世告訴了她，她接受不了，覺得瑪麗婭欺騙她，欺騙她的感情，毅然決定離開，也再沒回去過，直至他們?nèi)ナ酪矝]有回去過。故事就是這樣，阿麗克西斯找到了母親的心結(jié)，索菲婭也可以坦然地面對自己的過去。
我最喜歡的人物是大部分讀者都不喜歡的角色——安娜。為何?因為她讓我明白了一些東西。她雖自私自利，愛慕虛榮，但她卻也是一個率真，感性的人，她一直在勇敢地追求著她想要的東西，盡管有些不擇手段。而我始終無法拿出勇氣去追求自己想要的東西，安娜敢于追求的精神是我應(yīng)該學習的。
盡管安娜敢于追求，但她并不珍惜她擁有的東西，以致最后毀掉了她自己，毀掉了她的家庭。作者為什么這樣寫?我想是為了讓我們明白什么叫做珍惜，為了讓我們懂得珍惜。我常常問時光，是什么教會我們珍惜，答案也許沒有，也許是瑪麗婭的在意，也許是安娜的失去，也許我們理解珍惜卻不了解它的意義。
《島》上的點滴情感打動著我，《島》上的一切令我深思，然而，直擊我內(nèi)心的依然是大眾認為的魅力——在最悲涼的情節(jié)里，也始終能看到希望，即使是在那個被世人唾棄和遠離的“污穢之地”，也能看到人性的花。
高中目送讀后感篇十六
假期讀了龍應(yīng)臺的《目送》，書中寫盡了作為女兒、母親、姐妹的她與自己的父親，兒子，哥哥一次次的聚散離合。一次次的目送也意味著人情的濃淡，一次次的目送講述了多少滄桑巨變。
新學期伊始，我和爸爸離開了我們一直生活的營口，來到了大連。爸爸來這里工作，而我也來到了一個新的學校，開始了新的生活。一直生活在母親身邊，突然的離別讓我感到興奮和恐懼，興奮的是我終于可以擺脫母親無微不至的“照顧”，恐懼的是我面臨的陌生環(huán)境常常讓我感到離開了母親的孤獨。
曾幾何時，我一直是她的翅膀下長不大的小小鳥，可是現(xiàn)在我要一個人來面對以前從來不用費心的日常生活，盡管還有爸爸，可他是個工作狂，忙的時候常常自己的顧不得吃飯。
臨行前媽媽收拾好了我所有的該帶走的東西，但我們踏上月臺，例行揮揮手的一剎那，滿載著行將遠行的興奮的我突然發(fā)現(xiàn)母親眼角的淚痕---我是不是太粗心了，還是我太不在意了，我還沒有能力去體會她此時此刻的感受。當列車漸行漸遠，我依稀能感覺到媽媽一直站在初春的寒風中，列車，也許是我的身影，像一塊吸力巨大磁鐵，牽引著她的目光，就那樣，她會一直望著遠方。
這種經(jīng)歷讓我想起《目送》一書中的另一個重要人物，作者的兒子安德烈，他在媽媽的心目中有著無可替代的地位;從小對母親的依賴，“直到學校門口也不肯松開緊抓著我衣角的小手”“在通往學校的路上，在茫茫的人海中，一次又一次地回頭，與我四目相對，跨越一切?！笨墒钱斔惶焯扉L大，漸漸對母親不解，不屑，甚至反感，當他終于有一天遠赴異國求學，臨上飛機之前，“我們照例擁抱，我的頭只能夠到他的胸口，很明顯，他在極力忍受著這種告別”“在他等待檢查護照的過程中，我一直站在那里，等待他那一次又一次的回眸，但這次，他沒有，他沒有回頭，甚至沒有做出任何動作，自動門‘咻’地關(guān)閉了，再開門時，人影全無，只剩下一只孤零零的垃圾桶，就那樣佇立，靜默著……”
仔細想想，我和母親又何嘗不是如此?雖然我沒有象安德烈那樣對母親“抵觸”，但我以后不會嗎?我永遠不會嗎?我不敢答應(yīng)自己雖然我現(xiàn)在每天都樂此不疲第和媽媽電話匯報、滔滔不絕講我的新生活，但我會不會有一天面對著她卻默默無言嗎?我不敢肯定。
時常想起和媽媽一起在超市里推著購物車，看到我中意的東西，無論多么貴媽媽都會撿到籃子里，而有一次她選了一包自己喜歡的餅干，我竟然說“媽媽，這種口味的餅干最難吃了!快放回去吧!”在我的印象里，媽媽只對那些被我吃膩了而丟到一邊的食品感興趣，而且那樣津津有味。
高中目送讀后感篇十七
這是一個關(guān)于光陰的故事，我們每個人都在時光的洪流中漸漸長大，我們眼前的背影從高大到佝僂，自己也慢慢地變成了別人眼里的背影。
翻開《目送》，一本記錄龍應(yīng)臺生活點滴的散文。她用優(yōu)美的文字記錄了自己作為一個母親在對待日益成長的孩子時所遭遇的種.種困惑和小小的失落;記錄了自己作為一個女兒在面對日益蒼老的父母時耐心溫柔的守候;記錄了自己作為一個敏感細膩的女子在面朝大海、耳聞杜鵑時感受到的傷感和彷徨。她用最細膩柔軟的筆觸，寫盡了幽微處動人心弦的種.種感悟。讀起來，連呼吸也充滿了與之共鳴的渴望。
她，擁有著不凡的驕傲和銳氣，然而在洶涌的母愛面前，也心甘情愿地作出了讓步。在浮華的萬千世界中，她常常這樣反思：“會不會你贏得了全世界，但你卻失去了你的孩子?”因此，她辭去了文化局局長的官職，拋開了博士高官的耀眼光環(huán)，重歸學者作家清新淡雅的樸素生活。素雅如她，淡然如她，她明白在虛浮和掌聲過后，在繁華落盡之時，留下的也許只是一份永遠無法彌補的遺憾。她用淳淳的真情，讓孩子感受到溫暖細膩的母愛;她的優(yōu)雅知性，也使孩子擁有了作為一個獨立的人理應(yīng)得到的尊重和自由。
也許是隨著歲月的增長，人的心也變得容易憂傷罷，曾經(jīng)視若無睹的東西，不知不覺間也在心里烙下了深深的印跡。我們開始在乎起父母越來越多的皺紋，也開始擔憂起孩子越走越遠的腳步。所以，書中的一字一句仿佛踩在我們最柔軟的心房上，讓人流下暖暖的淚來。
人生是一趟旅程，每分每秒，我們的旅伴都可能在前方的轉(zhuǎn)角消失。有的人懂得珍惜，能與親愛的人相伴走完整個旅程;然而，有的人只顧著留意峭壁上那叢艷麗的花，等突然驚覺四下闃然無聲時，卻早已“山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處”了。
目送讀書筆記。
高中目送讀后感篇十八
“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默地告訴你，不用追。”這是一本極具親情、感人至深的散文集。作者由父親的逝世、母親的蒼老、兒子的離開、朋友的牽掛、兄弟的攜手共行，寫出了失敗和脆弱、失落和放手，寫出了纏綿不舍和絕然虛無。作者將每一件事物都描寫得十分詳細，但并沒有用過多華麗的辭藻來修飾語言。只是以最簡單的文字，敘述著最真摯的情感。無論是親人還是好友，他們那一瞬間的神態(tài)、容貌、動作、話語……都被作者記為文字，印在紙上，留在心里。作者用最質(zhì)樸的方式，記錄著周圍小世界里的點點滴滴，表達著自己對他們的愛。
《目送》是本書的開篇第一章，也是一直以來深入人心的一章。在這一章里，作者寫了自己目送遠去的兒子，因而聯(lián)想到了父親曾經(jīng)目送自己。目送兒子遠去，是兒子十六歲時去國外做交換生。身為母親的作者，對兒子獨自遠去十分擔心，一直等待著他回頭道別。但兒子卻頭也不回地自顧自離去。此時的兒子，也許覺得自己已經(jīng)長大，不用再被擔心，也不愿跟母親道別。作者與他的孩子如此，我的父母與我亦是如此。從小到大，無數(shù)次上下學，無數(shù)次放開父母的手去找小伙伴們玩，無數(shù)次的場景數(shù)不勝數(shù)，卻又歷歷在目。每一次送我上學，進校門前父母都會對我說一句再見，再目送我離開。而我似乎都是急急忙忙地下車，匆匆進校門。很少回應(yīng)父母，更少面對面地與他們說再見。每一次獨自出門，父母總是會擔心我的安全，每一次都會親自送我出去，無一例外。下車前，也總是無數(shù)遍叮囑我注意安全，隨時報平安。而我卻總是敷衍回應(yīng)，離開后也大都不與他們聯(lián)系。
高中目送讀后感篇十九
11點多我給媽媽打了電話問問在不在家，媽媽說在家，正要煮餃子呢，一塊過來吃口吧，我說剛吃完一會兒，你們先吃吧，不用等我。
我簡單的收拾了一下，便去蔬菜水果批發(fā)大院買了一些水果。到父母家的時候已經(jīng)是中午12點半了，媽媽跟我說他們剛吃完，問我要不要在吃點，我說不餓，等餓了再吃吧。見爸爸坐沙發(fā)里看電視，便問候了幾句，爸爸今天的氣色比以前好了很多，人也胖了一些，見到我來非常的高興，感覺有說不完的話似的。爸爸告訴我你三叔來了，在里屋睡覺呢。我說哦，好幾年沒有見過我三叔了。
在我的印象里三叔非常的健談，人長的也精神，腦瓜靈活，三叔曾經(jīng)做過教師工作，后來又在政府機關(guān)工作，說話很有條理，脾氣還好。正和父母聊天的時候，有人敲門，原來是找父母打麻將的。三叔可能也聽到了動靜，從里屋走出來，我看到三叔第一眼的時候都有些愣了，簡直不敢相信這就是我眼里的三叔，瘦瘦的身材，矮矮的個頭，滿頭的白發(fā)，整個人老了很多。聽媽媽說三叔早上七點多就來了，早飯也是在父母家吃的，我也沒敢多問什么，只是覺得人怎么突然間一下就老了呢，我想人老了都很戀舊吧，以前他們哥兄弟走動的并不怎么勤，奶奶走的早，是爺爺一手把他們拉扯大的，現(xiàn)在他們也都步入了爺爺輩，年輕的時候也曾為一些雞毛蒜皮的事吵過，可是親兄弟打斷骨頭連著筋，到老了還是這哥幾個在走動，還是哥兄弟在一起覺得親切。
爸爸在七個兄弟姐妹中排行老二，雖然是老二，但大家有事都來找他商量，媽媽對待大伯和幾個叔叔、姑姑都象自己的親兄弟姐妹一樣，他們一來，媽媽都要到市場去買一大堆菜，然后親自下廚。我的媽媽今年已經(jīng)75歲了，可依然那么勤快，受苦受累從來不喊屈，都是一個人承擔，我老公常跟我說，你們姐三個有你媽一半的勤勞就行了，每說這話的時候，我都會說沒辦法啊，誰叫你這么慣著我了，老公聽了也很無語。不過在這里還真的要感謝老公一下，謝謝你這么多年來的嬌慣與縱容，讓我知道這份愛如許深情。
下午父母打麻將，我便睡了一會，四點多的時候我跟媽媽說我先吃一口然后回家了，怕晚了沒車。媽媽便緊忙給我弄飯吃，臨走又給我拿了不少東西，怕我這個吃不上那個吃不上，每次去媽媽都會問我這個要不要那個要不要。我說不拿了，太沉，媽媽說你可真懶，出門就上車了有啥拿不動的，我說好吧，那就少拿點吧。以前走的時候很少跟父母說一聲我走了，我想可能依賴慣了，想事太少，每次走的時候從父母的眼神里都能看出是那么的不舍，爸爸行動不是很方便，每次媽媽都要把我送到樓下，看我走遠她才上樓。
做為兒女我想我做的還不夠好，陪父母的時間太少了，姐姐和弟弟在外地不能?；貋砜赐改福译m然離的近一些，但有時候就是因為懶的動，去的次數(shù)也不是很多，現(xiàn)在隨著年齡的增長，覺得父母離我越來越遠，所以現(xiàn)在只要有空就會去看看，沒空的話也會給父母打打電話，父母知道你在關(guān)心他們，他們就會覺得很欣慰，很知足。希望朋友們有時間都?；丶铱纯?，因為世界上只有父母的愛是不需要回報的。
高中目送讀后感篇二十
《目送》不僅細致的刻畫了人與人之間的感情關(guān)系，也讓許多人明白一個人在路上需要一個懂你愛你的人結(jié)伴而行，《目送》由父親的逝世、母親的蒼老、兒子的離開、朋友的牽掛、兄弟的攜手共行，寫出失敗和脆弱、失落和放手。你是否在找正準備撰寫“高中目送讀后感600字”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！
我記得小的時候，我常常躺在母親的懷里，聽母親將她那童年的故事，母親的淚光是啟蒙我的明珠。如今，我們兩人之間卻常常隔著一扇門，我在門里頭，她在門外。我卻沒有勇氣打開門……父母養(yǎng)育子女，子女孝敬父母，那是責任。年少時，母親目送孩子離去，年老時，孩子目送母親離去。那又是什么呢?目送著，背影消失里，只剩下哀傷和寂寞嗎?不，不會的，我相信不會永遠都是目送的。我想，我會打開那扇門的，我依舊可以像兒時那樣，像兒時那樣依偎母親懷里，盡管母親不再將她童年的故事了。
老實說，作為一個孩子，我可能還未曾親自目送過其他人遠去，畢竟年紀還小，就算有過，也不會有過多么復(fù)雜的情感，也不曾有過如此多的感概與思緒。
但是，被目送的經(jīng)歷，我有過多次，不知為何，記憶中的一個個片段始終格外清晰，清晰到那一次離別的每一點細節(jié)，清楚到每一句叮嚀，一聲離別的話語，還有那一雙雙眼睛，那一雙雙目送兒女們離去的眼睛仍然清晰地浮現(xiàn)在眼前，那是目送兒女遠行的眼睛。
我總記得，每次稍遠或稍長的分別，比如去軍訓、去夏令營等，只要有條件，都是父母雙雙一起為我送別的。每次與父母分別時，父親總是默默地為我從車上取下行李后便又會靜靜地回到車里，讓母親陪我走到大巴車上，而我與他的別離似乎也格外的簡短，短到有時我甚至還來不及去再與他道一聲“再見”，給他一個擁抱?？墒俏矣肋h忘不了，那雙最后望向我的寫滿并非都是不舍，而是一種鼓勵、堅定與信念的眼睛。我當然知道其實他內(nèi)心會有更多的擔心和不舍，只是那一瞬間眼神的交錯給了我足夠安心，讓我感覺到什么是后盾，讓我明白，我不止一個人。
母親每每也總會催促我早點上車，好找個靠窗的座位，別再暈車了，我也總會聽話，一個人拿著包走上車，挑個靠近窗戶的座位坐下，然后再靜靜地多看幾眼媽媽的身影。媽媽也會快速地找到我的位置，然后同樣靜靜地看著我。
機場上，我打開了書，翻到了這篇名為《目送》的文章，讀了一遍又一遍，淚水也忍不住悄然落下。爸爸媽媽，您們也如此嗎?也是在目送我的背影漸行漸遠嗎?您們也會目送我長大然后離您們遠去嗎?您們也會舍不得嗎?也會倔強地想我像小時候一樣留在您們身邊嗎?我恍然明白，原來目送并不是一種選擇，而是一種宿命，我們總會有那么一天，在目送中長大成人，然后目送我們的父母老去，目送我們的下一代長大。其實，我們每個人每天都在經(jīng)歷著一次又一次目送，我們目送時間的流轉(zhuǎn)，目送歲月的遠去，目送一天一天來了又去.......我們根本不必追，因為，追不到。
后來，我逐漸明白，我們的一生啊，便是對生命的目送。
《目送》是一本平凡小事的記錄冊,作者把許多平常熟視無睹的小事有精煉的話敘述出來.有種貼近生活的感覺,也體現(xiàn)出作者對生活的認真與細致觀察.
感動我的,就屬《胭脂》。內(nèi)容是回屏東看他_時候，要先打電話啦，然后帶她去很多地方買東西，玩耍等等，描寫的非常細致。但是后來的離別，更加動人。那種苦口婆心的勸說，所以是一項復(fù)雜的工程。首先要給一個暗示，接著把指甲油拿出來，慢慢的涂，直到滿屋都是指甲油的氣味。幫媽媽化妝，梳妝打扮。全文都充滿著母女之間的愛，與分別時的不舍，還有的是作者對母親的關(guān)心，表現(xiàn)的淋漓精致，也有對母親記憶力下降的無奈，擔憂。作者的感情在字里行間，處處都有展現(xiàn)。尤其在帶媽媽去鄧師傅做腳底按摩，去美容院洗頭……描寫得很細致，每個細節(jié)都清清楚楚，去的地方也很多，側(cè)面表現(xiàn)了作者對母親的重視，作者很在意母親。后來對于她曾經(jīng)是個多么耽溺于美的女人進行舉例，夸張的突出母親的愛美，也與現(xiàn)在變老進行對比，表現(xiàn)了母親老去的無奈與無法挽留時間的悲傷之情。
與這種抒情手法相同的還有《如果》。也是全文敘事抒情。在飛機艙里，作者遇見一位回鄉(xiāng)的`老人，從而想起逝去的父親，想如果還能回到從前，再度陪他回鄉(xiāng)，自己會做的事，寫得很詳細，每個地點，每個動作都會在腦海中閃過，也突出表現(xiàn)了作者的后悔與慚愧，悲傷等復(fù)雜心情。
作者能寫出如此震撼人心的，是因為作者是真正體會了生活，把生活的寫照如實的寫出，表現(xiàn)了作者熱愛生活，感受生活的點點滴滴。我們也要認真地對待生活，仔細地觀察生活，即使是最平凡的事也能有神秘的道理，我們要用美麗的眼睛記住生活的美。
1、恍惚：精神不集中，神志不清。
2、殘酷：殘忍冷酷。
3、閘門：引水、泄水或阻水的裝置。
4、奔騰：跳躍著奔跑。
5、朦朧：看不清，勉強看得見。
6、事過境遷：事情已經(jīng)過去，情況也變了。
7、遲疑：猶豫不決。
8、徘徊：在一個地方來回地走。
9、嗚咽：傷心哽泣的聲音。
10、深邃：深的;幽深。
11、鬼魅：泛指鬼怪之物。
12、混沌：形容蒙昧無知的樣子。
13、悵然不已。
14、物走星移。
高中目送讀后感篇二十一
龍應(yīng)臺的《目送》一書，包含寫父親、母親、兒子、朋友、兄弟的七十三篇散文，深邃、美麗的文字，吸引我在這個七月盛夏用幾個晚上讀完該書，共鳴之處頗多，最是印象深刻的還是跟孩子有關(guān)的《目送》和《十七歲》。
《十七歲》那篇讀到華飛從德國飛到希斯羅機場與劍橋演講的媽媽相會時那段，華飛拒絕媽媽為他預(yù)備的雨傘;笑說媽媽對歐陸早餐與英式早餐的大驚小怪;提醒媽媽只說就可以不要用手指牛頓蘋果樹后代……讓我想起前一日兒子掛掉我沒有說完的電話以示對我管束他的抗議，再打過去，直呼神經(jīng)病隨即掛斷來對付我的嗦，跟十七歲時的華飛不同的是，兒子七歲就開始了跟媽媽意見不一時的應(yīng)對，就那么不輕不重不咸不淡的應(yīng)對著，讓你愛不來氣不起的。還在為兒子掛我電話的事情耿耿于懷，計較著兒子對我不尊的時候，從《目送》的文字中讀出作者在面對孩子時，跟所有的母親一樣有困惑，不同的是她懂得控制，使得她在孩子獨立和疏遠時，懂得用自我調(diào)整的方法尊重孩子作為獨立的人所應(yīng)有的自由和尊重，這也是我們?nèi)粘Ｉ钪谐７傅囊粋€錯誤，總是把自己的意愿強加給孩子，導致跟個性獨立的孩子發(fā)生沖突時魯莽的給孩子定義為叛逆。我們要像作者那樣，做一個睿智的家長，把孩子當做一粒種子，給予足夠的陽光、空氣和水，愛護他、滋養(yǎng)他、保護他，讓孩子感覺到自己不是在被塑造被管制被約束，而是在溢滿愛的環(huán)境中為實現(xiàn)自己的夢想走好人生的每一步。
一切不能應(yīng)用到實際生活教育的理論學習都是無用的。好讀書，讀好書，重在應(yīng)用，尊重孩子的成長變化，做好孩子的好父母。
高中目送讀后感篇二十二
每次目送，從眼中流露出的真情，是包含了多年的不舍、擔心與留戀。當你在人群中回頭一瞥，可能就是對他們最大的慰藉。
望著窗外雨點打在窗戶上，聽著滴滴答答的雨聲，像是聽到了時間在一分一秒流逝，我的思緒飄到了三年前......那是姐姐大學入校日，我們一家跟隨導航來到了期望已久的校園，在這里我聽到最多的話語，就是每個家長不斷地重復(fù)著叮囑的話，大多學生也都是“落荒而逃”，卻還是避之不及，聽從著父母的“嘮叨”，我的父母也不例外。龍應(yīng)臺的筆下也曾在《目送》中寫到一段對話，主題就是“與母親的經(jīng)典對話”，從中清楚可見，母親一直在重復(fù)她所說的話，只是為了讓自己的兒子過得更好，可殊不知，雖然這些聽起來有些厭煩的話，卻充滿了母親對自己兒子的關(guān)愛。經(jīng)過一天的奔波，等到我們與姐姐分別時，爸媽也一直在叮囑，那泛著淚花的眼中流露出一絲不舍。待姐姐說出那句再見時，我鼻頭忽然感到一絲酸痛，一種復(fù)雜的情感涌上心頭，熱淚在眼眶中打轉(zhuǎn)，淚眼朦朧的我看著姐姐遠去的身影，模糊中可清楚看到，她在用背影告訴我們:不必追。
龍應(yīng)臺，用淡淡憂傷的語句詮釋了每一次的目送，每一次目送背后復(fù)雜的情感。直到我目送著姐姐身影的離去，才能感覺到與親人分別的心情，多年的情感，仿佛就在那一瞬間，在不舍得眼神中詮釋出來。
仔細想想，每個人在幼年時，當我們在向著朝陽邁去時，身后總會有一兩個人注視著你的背影，渴望著我們那回眸的一瞬間，眼神從未從我們身上離開過，目送著我們長大。他們，就是父母。有一天，我們也會慢慢注視著他們的老去，到那時，才會體會到目送的那個人內(nèi)心的沉默與痛楚。
我不愿等到有一天自己的父母不記得我們后，才開始懂得陪伴。龍應(yīng)臺的母親因老年癡呆不記得事物，所以常掛嘴邊的一句話就是:“你是我的雨兒嗎?”她的母親雖然記憶已模糊不清，但也能清楚記起，我還有一個雨兒。這也許就是世間最深厚的情感了吧，是一個從記憶中抹也抹不掉的情感，如同深深烙在腦海里。
雖然我才處于人生的起步點，還沒有嘗盡人間的悲歡離合，但我不希望等到失去，才懂得珍惜。當我的親人目送著我與他們分別，我一定在人群中，穿越過一條無邊無際的時空長河，讓彼此的視線在隔空交會。
或許我們只記得目送親人遠去，卻不曾記得回望親情。如果目送會使父母眼角堤防崩塌，那回望就是修復(fù)的最好的良藥。
高中目送讀后感篇二十三
花一個下午，在午后溫潤的清風和陽光里，靜靜地淺讀了《目送》，一個個看似沒有多少交集的故事中，串出了幾代人內(nèi)心涌動的脈脈溫情，輕輕撩動了我的心弦。
我潛進書頁中探尋，“我”的孩子正當壯年，而“我”的母親卻已日益老去了，父親也已經(jīng)離去，“我”還有兄弟和朋友的陪伴。身邊或親近或疏遠的人，不經(jīng)意間結(jié)下的深厚羈絆，讓人在復(fù)雜的感情中糾葛，卻只是在淡淡的筆觸中淺淺敘述。
有時是與陌生人擦肩而過，有時是面對親友的離去，有時是與孩子的摩擦，一篇文章最后總會給我?guī)硭伎?，結(jié)尾總是戛然而止得剛剛好，又讓人忍不住想要繼續(xù)聯(lián)想。讀罷一篇文章，像是有一股熱流在心房間悄悄涌動，長久不曾散去。
“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠?！边@一行文字一下?lián)糁辛宋?，我們還在接受著父母長輩的目送的年紀，他們在不斷的長久的目送中，也許只等我們的一次回眸。看過《目送》的母親告訴我，我還太小，讀不懂書中的深沉。但我想，也許在我還稍顯稚嫩的心中，也能略微地窺探到那大愛的一角。
像是春風輕輕拂過一般溫潤，是屋檐下一巢新燕的生機，《目送》中的文字總給我?guī)磉@樣溫馨的感觸。作者筆下的母親，雖然已經(jīng)到了記不清事物的年紀，卻像是回到了無暇的純真年代的少女般，總是安靜地露出笑容，“我”與母親之間的氛圍總是那么和諧安定，母女間相處的時光也變得漫長，仿佛定格在了最美好的一瞬。這也是書中最觸動我的部分，每每讀到像那孩子一樣的母親，總是會有一種道不明的感情，讓人想要會心一笑，卻又感到一股淡淡的酸楚。
書中的描寫也讓我觸動，像是一根柔軟綢帶，輕輕誘出心底最溫柔的感動。而文章中又總是為我的內(nèi)心帶來小小的震動，雖然不至于讓我恍然大悟什么深刻的大道理，卻會在不經(jīng)意間開啟我一扇心門，也許感悟就是這么簡單，因為我需要去了解的還有太多。好書就是如此，在閱讀的過程中讓精神世界變得充實，給自己帶來滿足感。
讀過這么多篇文章后，我合上書，去回味那些溫馨的、失落的、平淡無奇的、引人深思的事物，也許人生就是如此，在今生今世不斷的目送中，光陰歲月就在指尖輕悄地流逝而去。
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高中目送讀后感篇二十四
《目送》是龍應(yīng)臺繼《孩子你慢慢來》《親愛的安德烈》后又一部思考人生的作品。這是一本生死筆記，深邃，憂傷，美麗?！赌克汀防锼辣M了世間平凡而耀眼的真情。
“所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追?！?/p>
龍應(yīng)臺希望在自己的筆下，可以記得這最后一次目送——在火葬場的爐門前，深深，深深的凝望父親最后一眼，而這也代表著，龍應(yīng)臺與父親緣分的終止。
我們的一輩子，親情的緣分是刻骨銘心的?？蛇@只是意味著，父母傾盡心血來養(yǎng)育兒女，卻只能無奈目送他們漸漸遠去。我們努力學會飛翔，努力飛向自由，留給父母的，卻只有翅膀拍打出的清風，那頭也不回的告別，和那越來越小的背影。對于內(nèi)心深處距離越來越遠的背影，作者有的卻是深深的理解與欣然的接受，她用平淡的文字告訴我們，愛是自然的，別離也是不可避免的，孩子若要飛向外面廣闊的世界，讓他走，不必執(zhí)著的不放手，即使你有深深的不舍。
在這個時代，年輕人總是如此。他們認為自己是聰明的，出去闖蕩獲得成功，獲得財富，再回家孝敬父母也不遲。但是，時光總是過得太快，當父母臉上刻滿了時光的印記，當他們曾經(jīng)烏黑的頭發(fā)被染白，當他們以前牽我們的雙手變得粗糙，當他們炯炯有神的目光變得黯淡時，我們才后悔自己多么無知。無法預(yù)知未來的我們，常常因此失去了許多寶貴的東西，留下許多遺憾。
想起，每次父母送我上學，他們總是在車內(nèi)，默默地注視著我，直到我消失在人群中。第一次獨自坐公交車，母親在家里的窗前，目送我，直到我上車……他們的愛，有時候就是如此安靜深沉。
“珍惜，也許是對待告別的最好方式。”生活中，某次不經(jīng)意的瞬間，都可能成為決定性的一瞬間。某次不經(jīng)意的告別，都有可能成為永別。所以“跟人告別的時候，還是得用力點，因為你多一句話，說不定就是最后一句，都看一眼，弄不好就是最后一眼”。
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