人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
選擇作文500字篇一
老師剛一宣布開始，班級(jí)里立刻炸開了鍋。大家各個(gè)躍躍欲試，正方雙方都顯出一副勝券在握的樣子，我也不禁開始摩拳擦掌了。
張寧一馬當(dāng)先，說到：“讀書可以廣博學(xué)識(shí)，增長(zhǎng)智慧，明曉事理-----”她闡述正方觀點(diǎn)聲音洪亮，口若懸河的同時(shí)，還贏得同學(xué)們雷鳴般的掌聲。反方同學(xué)像挨了當(dāng)頭一棒，被她的氣勢(shì)給怔住了。
此情此景，我們信心倍增，我也說到了讀書可以提高習(xí)作水平。魯迅先生曾這樣說過：“要寫好一篇文章，看書是關(guān)鍵------?！蔽覀兊陌l(fā)言得到了大家一致好評(píng)，我們隊(duì)員的臉上不禁流露出一絲得意地微笑。
沒想到反方的辯手竟然沒有被我們的氣勢(shì)給壓倒，反而有些不甘示弱。
反方的組長(zhǎng)吳晨川，瞪大了眼睛站了出來，鎮(zhèn)定自若的說：“現(xiàn)在市場(chǎng)上泛濫著許多害人的書籍。劉向說過，書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。既然是藥，那么也可以毒死人。往往現(xiàn)在的小學(xué)生吃的都是些毒藥，怎么能說開卷一定有益呢？”他的有力回答給了我們一個(gè)下馬威，再看反方也贏得不少同學(xué)的支持，這時(shí)我的心揪得緊緊的，生怕被他們占上風(fēng)。
在這千鈞一發(fā)之際，張寧又站了出來，慢條斯理地說：“剛才反方各位辯手說的頭頭是道，口才真好，真讓我們佩服?。∠氡匾欢ㄊ遣殚喠瞬簧儋Y料吧！”這么一說倒把反方同學(xué)給嚇住了，他們頓時(shí)啞口無言，愣了半響還回不過神來。我方同學(xué)可高興了，鼓掌聲，歡呼聲，響成一片------
接下來進(jìn)入了同學(xué)們最期待的自由辯論環(huán)節(jié)。
我方說一句，反方駁一句我們一遍又一遍的將對(duì)方的觀點(diǎn)推翻。在激烈地口舌戰(zhàn)中，正反雙方爭(zhēng)得面紅耳赤，不可開交。有種不分勝負(fù)誓不罷休之事態(tài)，就連下課鈴響了也渾然不知------
最后，還是知識(shí)淵博的張老師打破了這個(gè)僵局。她語重心長(zhǎng)地說：“同學(xué)們，書一定要有選擇性地讀，要做到讀書好、讀好書、好讀書、”
這真是一場(chǎng)有意義的辯論會(huì)呀！
選擇作文500字篇二
自生命萌動(dòng)之初，我們?cè)谌耸篱g擁有了自己的位置；到生命終結(jié)之際，在大地上仍有自己的位置。生命的玄機(jī)就在于找準(zhǔn)自己的位置，綻放屬于自己的光彩。
“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”，找準(zhǔn)自己的位置，才能充分挖掘自己的潛質(zhì)，盡情施展自己的才能。
意大利著名男高音歌唱家帕瓦羅蒂在回顧自己走過的成功之路時(shí)，談到他在師范畢業(yè)時(shí)和父親的一次交談。他問父親：“我該怎么辦？是當(dāng)教師你還是成為歌唱家？”父親這樣回答他：“如果你同時(shí)坐兩把椅子，你只會(huì)摔到兩把椅子之間的地上，在生活中，你應(yīng)該選擇一把椅子?！迸镣吡_蒂聽了父親的勸告，毅然選擇了歌唱，終于成為聞名全球的歌唱家。
如果帕瓦羅蒂在兩者之間不斷徘徊，那只有一種可能：摔到兩把椅子之間的地上，最終一事無成。
可是，他找到了他的“專屬椅”，在自己的舞臺(tái)上盡展魅力。
在人生大舞臺(tái)上，每個(gè)人都有自己的位置，關(guān)鍵是要找準(zhǔn)位置，這樣才能表演一幕精彩的人生舞臺(tái)劇。如果你選錯(cuò)了位置，即使你的技藝有多么高超，演法有多么純熟，也無濟(jì)于事，只不過是一場(chǎng)僅能引人發(fā)笑的鬧劇而已。
找準(zhǔn)位置，不要讓迷霧遮住雙眼，不要讓狂風(fēng)吹散信念，不要讓暴風(fēng)打擊自信，即使自己只是茫茫人海中不起眼的一個(gè)，只要找準(zhǔn)位置，同樣能引起別人的注意。
就像是鮮花，如果把它放在稻田里，她只能被當(dāng)作是雜草，而如果把它放在花展上，它則是耀眼的明星；就像是雨露，如果它降臨在淡水區(qū)，它只會(huì)被人唾棄，而如果它來到干旱區(qū)，它則變成了滋潤(rùn)的甘霖，拯救千萬干渴的生命……
花花世界，精彩無限，選擇自己的椅子，那樣會(huì)事半功倍。司馬遷選擇編寫《史記》，中國耿耿之學(xué)星河因此多了一部被譽(yù)為“史家之絕唱，無韻之離騷”的史學(xué)巨著；李時(shí)珍選擇了獻(xiàn)身醫(yī)學(xué)，中國醫(yī)學(xué)史上因此多了一部醫(yī)學(xué)寶典；梵高選擇了投身繪畫，因此世界的油畫卷上又多了幾筆神奇的線條。
選擇一把椅子，一把適合自己的椅子，在人生的舞臺(tái)上，盡情綻放自己的光彩吧！
選擇作文500字篇三
天，那么藍(lán)，我卻不是一只自由的鳥。
水，那么清，我卻不是一條歡快的魚。
我是被囚禁的學(xué)習(xí)機(jī)器，就像被人拽住的風(fēng)箏，似乎永遠(yuǎn)也不能自由的飛。
兩只胳膊撐在桌子上，頭低著，手里握著筆，筆尖不停歇地在作業(yè)本上、練習(xí)冊(cè)上陀螺似的旋轉(zhuǎn)著，這永遠(yuǎn)都是學(xué)生的代表性動(dòng)作。如詩如畫的《張曉風(fēng)選集》、神秘虛幻的《哈利·波特》等那么多精彩的文集和小說就躺在我身邊，我卻連碰都碰不到。
“看看你！現(xiàn)在就考不好，將來怎么辦？跟你說了多少遍了！現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，中考就考不好，這樣就上不了好高中，上不了好高中就上不了好大學(xué)，上不了好大學(xué)就找不到工作，找不到工作就沒飯吃，現(xiàn)在競(jìng)爭(zhēng)這么激烈，你還在這不緊不慢的！唉！真搞不懂你們這些孩子，想想我們那回……”我被老媽的一系列邏輯性推理弄暈了，趁早逃之夭夭。這次考試又考得不好，本來想痛痛快快的過個(gè)暑假，這下又泡湯了
望著窗外的天，那么藍(lán)，像塊冰涼的薄紗，很舒服，白云彩像棉花糖，軟軟的，我突然又聯(lián)想到考前的練習(xí)卷，就像雪花一樣不斷地飛下來，把我也卷走了，我就跟著他們飛阿飛……“媛媛！看什么呢！快寫作業(yè)！”“啊……嗚……哦?！?/p>
我又將眼光收回到本子上，瞪著題目發(fā)呆，我什么時(shí)候才能自由呢？我又看著那天，放眼望去，一個(gè)小孩兒在放風(fēng)箏，風(fēng)箏在天空中與風(fēng)相伴，盡情的飛舞著，可它終究受到了束縛。小孩兒撒著歡地奔跑著，被拽住的風(fēng)箏在空中無奈地跟著，突然，纖細(xì)又軟的風(fēng)箏線碰到了一塊粗糙的樹枝——
“嘭”，風(fēng)箏自由了。
它張開雙翼，忘情地飛舞著，盡情的享受著它寶貴的自由，向我們展示著它不羈的靈魂，然而它的'舞伴——風(fēng)，卻又將它從一邊甩向另一邊，它不再舞蹈，而被風(fēng)嘲弄著，撞在樹枝上、花壇上、石凳上，最后又像斷翅的鳥，筆直的沖向地面，粉身碎骨。遠(yuǎn)不如它受束縛是那般美麗——自由，不代表幸福。
我就像是那風(fēng)箏，渴望自由，但是，眼前的自由卻不是真正的自由，它以放棄長(zhǎng)遠(yuǎn)的幸福為代價(jià)——
生活，讓我選擇了束縛。
選擇作文500字篇四
如果是你，你將如何選擇？讓人們或聞之色變，或贊譽(yù)滿口？我想大多數(shù)人，都會(huì)選擇做潔白的天使，而不是陰暗的惡魔。
人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。其實(shí)在最初的時(shí)候，我們都是一樣的。后來耳濡目染下成了不同的人。我們都是一張白紙。區(qū)別在于你所受到的教育。來自社會(huì)的方方面面。
就像飽蘸香墨的毛筆，執(zhí)筆之人寫下什么？是寫下。善良，正義與勇敢。還是寫下邪惡，懦弱與欺騙。
其實(shí)與人為善是一種選擇，在面對(duì)欺騙的時(shí)候，你是選擇委婉提出，還是選擇減默不語。在面對(duì)欺凌的時(shí)候，你是選擇不與之為伍站到弱者的那一面去。還是選擇默默加入，冷眼旁觀。人生會(huì)有很多或大或小的選擇。一旦做出選擇，心中關(guān)于善惡的天枰就已經(jīng)傾斜，只是大多數(shù)人渾然不覺而已。
其實(shí)，大多數(shù)情況下，我們做出的選擇都是當(dāng)下我們所認(rèn)為的最為正確的。
每個(gè)人心中都有自己關(guān)于善惡的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)。正確不一定為善，在當(dāng)下卻也一定不為惡。只是我們所認(rèn)為的正確。
但若一個(gè)人，他的正確就已經(jīng)建立在惡的基礎(chǔ)上，其實(shí)是十分悲哀的。就像我們不能要求強(qiáng)盜的兒子，變成一個(gè)溫良純善的孩子。
知道嗎？在我年少羽翼未滿之時(shí)，還未能完全看清、走進(jìn)這個(gè)社會(huì)時(shí)，我并不能保護(hù)自己。我若得到善意，那善意會(huì)助我迎風(fēng)成長(zhǎng)，逆風(fēng)翻盤。我若撞見黑暗，那黑暗遠(yuǎn)比成年人所遇見的更殘忍，使我深陷，無力擺脫。若我從未見過光明，又如何心向光明？
我們都是普通的人，幼年時(shí)所遭遇的，對(duì)我們是十分重要的。若一開始你是壓抑且自卑的。后來其實(shí)很難變得勇敢自信起來。
但一個(gè)始終不被善待的人，最能識(shí)別善良，也最能珍惜善良他們明白，是難能可貴的。也是需要珍惜，需要用心呵護(hù)的。他們也最能做好這守護(hù)之人。
其實(shí)，這世界并不是那么陽光明媚，只是一直以來都有人守護(hù)你。替你遮住陰暗的一面。讓你有了選擇善良的權(quán)利。我們就在一次次選擇中，在善與惡的交鋒中，成了一個(gè)有思想的人。
關(guān)于善，在他人失意時(shí)，不奚落不嘲笑，送上溫暖的笑容。細(xì)聲安慰即為善，在面對(duì)欺凌時(shí)，能夠，保持正義。不冷眼旁觀，不默默加入即為善。
善為心念，一念天堂，一念地獄。人在這世上，是一場(chǎng)艱難的修行，在修行的過程中。有人走火入魔，有人立地成佛。
愿你在人世間的修行，能修的一顆柔軟如水的心。不為塵世喧囂所動(dòng)，與郎朗天地之間，得大自在。淡泊寧靜，心安理得。
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