總結(jié)是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)工作或?qū)W習(xí)等方面的經(jīng)驗(yàn)、成果進(jìn)行總結(jié)和歸納的一種方式。在總結(jié)中，可以采用歸納和分析的方式，提煉出重要的結(jié)論。接下來(lái)，小編給大家提供一些關(guān)于總結(jié)寫(xiě)作的范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。
十月份的教學(xué)工作總結(jié)篇一
一期來(lái)，我校教育教學(xué)工作和各項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展得井井有條，也取得了一定成績(jī)，學(xué)校正健康、穩(wěn)步前進(jìn)。但教育質(zhì)量是我們的生命，最后一個(gè)多月，擺在我們面前的任務(wù)更大、更艱巨。如何帶領(lǐng)師生搞好復(fù)習(xí)，打好攻堅(jiān)戰(zhàn)，取得更好的成績(jī)，給家長(zhǎng)、社會(huì)一個(gè)滿意的交代是本月主抓的重點(diǎn)。十月份，我們主要做好了以下幾件事：
一、校園文明禮儀規(guī)范教育。
為規(guī)范師生文明行為，構(gòu)建和諧校園。我們印發(fā)了《校園文明禮儀規(guī)范》，從穿著禮儀到餐桌禮儀共七大項(xiàng)(穿著禮儀、行走禮儀、尊師禮儀、同學(xué)禮儀、升旗禮儀、集會(huì)禮儀、餐桌禮儀)。學(xué)生人手一冊(cè)，人人書(shū)寫(xiě)體會(huì)，班班進(jìn)行討論，并由少先隊(duì)牽頭，對(duì)學(xué)生在校表現(xiàn)進(jìn)行督查，演講征文，取得了一定效果，為學(xué)生靜心復(fù)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。
二、抓好畢業(yè)班工作，做好班主任工作計(jì)劃。
通過(guò)前兩次摸底考試，針對(duì)我校六年級(jí)部分學(xué)生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差、成績(jī)過(guò)低，學(xué)校結(jié)合班主任、課任教師、優(yōu)秀學(xué)生層層召開(kāi)會(huì)議，研究復(fù)習(xí)方法，為學(xué)困生能夠進(jìn)1分而努力。
三、抓好非畢業(yè)班末復(fù)習(xí)工作。
(1)、復(fù)習(xí)期間，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)包班制度。領(lǐng)導(dǎo)對(duì)所包班級(jí)必須做到“每周五個(gè)一”：每天查一次所包教師的出勤情況;每天上下午進(jìn)教室查班一次;每天對(duì)所包教師聽(tīng)課一次;每周查一次復(fù)習(xí)教案;每周驗(yàn)收一次所包年級(jí)的教學(xué)質(zhì)量(可利用走訪學(xué)生、口頭提問(wèn)、卷面考查等形式)。期末考評(píng)領(lǐng)導(dǎo)與所包教師教師成績(jī)掛鉤。
(2)、定時(shí)評(píng)比復(fù)習(xí)課教案，開(kāi)好校級(jí)復(fù)習(xí)研討會(huì)。
組織全校教師開(kāi)展集體教研集體備課活動(dòng)，搜集校本教研學(xué)習(xí)材料，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，帶領(lǐng)他們寫(xiě)好教學(xué)反思，制定復(fù)習(xí)工作計(jì)劃，為提高教育教學(xué)成績(jī)打下基礎(chǔ)。
五、抓好了幾項(xiàng)活動(dòng)。
1、認(rèn)真帶領(lǐng)師生加強(qiáng)體育鍛煉，特別重視了學(xué)生的課間操和課外活動(dòng)，保證了學(xué)生每天一小時(shí)的鍛煉時(shí)間，增強(qiáng)了師生體質(zhì)，為師生工作、學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。
2、開(kāi)展第二課堂，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，在鄉(xiāng)舉行的版畫(huà)制作中，我校取得第三名的好成績(jī)。
3、繼續(xù)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。
學(xué)生繼續(xù)深入背誦《朱子家訓(xùn)》、《三字經(jīng)》等千古美文;教師在書(shū)寫(xiě)好筆記的同時(shí)，撰寫(xiě)教學(xué)隨筆、讀書(shū)體會(huì)并在龍王中心學(xué)校博客上發(fā)表。截至目前，我校在龍王中心學(xué)校博客上發(fā)表體會(huì)、反思共65篇，位居龍王鄉(xiāng)小學(xué)第一。
4、計(jì)劃安排好了“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)，做好安全工作總結(jié)。
上是本月工作的簡(jiǎn)單匯報(bào)，點(diǎn)滴的成績(jī)說(shuō)明了我校已沿著健康發(fā)展的軌道闊步前進(jìn)?！奥仿馄湫捱h(yuǎn)兮”，今后，我們會(huì)倍加努力，做好教學(xué)工作計(jì)劃，爭(zhēng)取辦好__一流教育。
十月份的教學(xué)工作總結(jié)篇二
一忌病語(yǔ)。教師使用不規(guī)范的語(yǔ)言，會(huì)導(dǎo)致學(xué)生用語(yǔ)混亂，思維混亂，遺害無(wú)窮。
二忌冷語(yǔ)。有的教師對(duì)學(xué)生的一些言行舉止看不慣，覺(jué)得不合自己的心意，就對(duì)學(xué)生諷刺、挖苦、嘲弄，什么“小聰明”、“大美人”等。這樣會(huì)使學(xué)生受到不應(yīng)有的刺激，使稚嫩的童心受到傷害。
三忌臟語(yǔ)。有的老師不能正確對(duì)待有缺點(diǎn)或缺欠的同學(xué)，對(duì)他們使用鄙視、侮辱性的語(yǔ)言，什么“丑小丫”、“笨豬玀”、“榆木疙瘩”等。這樣會(huì)在學(xué)生的心里播下自卑的種子，給學(xué)生造成相當(dāng)嚴(yán)重的心理負(fù)擔(dān)。
四忌咒語(yǔ)。有的老師會(huì)對(duì)班里的個(gè)別學(xué)生使用揭短和盲目定論式的語(yǔ)言，如“天生的壞”、“從小就熊”、“神經(jīng)病”、“沒(méi)出息”、“沒(méi)救”等。這類(lèi)語(yǔ)言會(huì)在學(xué)生心里埋下仇恨的種子，有的學(xué)生會(huì)千方百計(jì)報(bào)復(fù)老師、報(bào)復(fù)同學(xué)、報(bào)復(fù)社會(huì)；有的則會(huì)失去做人的信心，自甘沉淪，破罐子破摔。
五忌浮語(yǔ)。有的教師對(duì)學(xué)生喜歡用浮夸、吹噓和不切實(shí)際的語(yǔ)言。這會(huì)使學(xué)生愛(ài)虛榮、愛(ài)吹擂，不能踏踏實(shí)實(shí)地為人、學(xué)習(xí)、做事。
六忌煩語(yǔ)。個(gè)別教師說(shuō)話講課總是啰嗦重復(fù)，嘮嘮叨叨；或東山一犁，西溝一耙，廢話連篇，離題太遠(yuǎn)。這樣會(huì)使學(xué)生滋生厭煩情緒、逆反心理。
那么課堂上需要什么樣的語(yǔ)言？
1、孩子們對(duì)這些問(wèn)題這么感興趣，真讓我高興。
2、我不知道我這樣說(shuō)是否合適。
3、不知我說(shuō)清了沒(méi)有，說(shuō)明白了沒(méi)有。
4、“聽(tīng)”也是會(huì)學(xué)習(xí)的表現(xiàn)。我希望大家認(rèn)真聽(tīng)好我下面要說(shuō)的一段話。
1、雖然你說(shuō)的不完全正確，但我還是很佩服你的勇氣。
2、你說(shuō)得還不完全，請(qǐng)哪一位幫幫他，再補(bǔ)充。
1、“讀”是我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文最基本的方法之一，讀書(shū)時(shí)應(yīng)該做到“眼到，口到，心到”。我看，你們今天達(dá)到了這個(gè)要求。
2、聽(tīng)你們的朗讀是一種享受，你們不但讀出了聲，而且讀出了情。
3、默讀，要講究速度?，F(xiàn)在我請(qǐng)大家在十分鐘內(nèi)看完這段文字，并請(qǐng)思考……。
1、你們的問(wèn)題很有價(jià)值，看來(lái)你是個(gè)善于動(dòng)腦筋的孩子。
2、有一個(gè)問(wèn)題，是我要請(qǐng)教大家的，誰(shuí)能幫我解決。
對(duì)學(xué)生所寫(xiě)：
1、同學(xué)們養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，作業(yè)本很整潔，書(shū)寫(xiě)也端正。我為你們高興。
2、用自己的筆寫(xiě)自己心里的話，這一點(diǎn)很重要。我們班×同學(xué)做得比較好，他的作文雖然也有缺點(diǎn)，卻給人一種真誠(chéng)的感受。
3、“沒(méi)有老底子，就沒(méi)有新文章”，有積累才能夠表達(dá)。我們有些同學(xué)作文中的詞語(yǔ)是豐富的，看得出他們課外有較大的閱讀量。
4、××同學(xué)從生活中積累寫(xiě)作材料的本領(lǐng)很大，即使一件不起眼的小事，他也能留心觀察，作為原始材料積累起來(lái)，他的寫(xiě)作材料總是那么新鮮、獨(dú)到。
以上是我的一點(diǎn)所思所想，但對(duì)我來(lái)說(shuō)還僅僅只是開(kāi)始，“絕知此事須躬行”，也許要窮我畢生的精力來(lái)學(xué)習(xí)和提高自己這方面的能力。我期待著有更多的思考，讓我們?cè)诮虒W(xué)科研這塊肥沃的土壤中吸取到更多的養(yǎng)料。
十月份的教學(xué)工作總結(jié)篇三
一、進(jìn)一步落實(shí)好常規(guī)工作：加大教師坐班抽查力度;加大教師教學(xué)常規(guī)檢查力度;加大對(duì)學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)。
二、進(jìn)一步強(qiáng)化制度管理：針對(duì)九月份有的同志對(duì)制度化管理的不理解，年級(jí)組采取了個(gè)別談話交流，每周公布考核結(jié)果并對(duì)好的現(xiàn)象進(jìn)行表?yè)P(yáng)，不足提出批評(píng)。從整個(gè)過(guò)程來(lái)看，老師們由不太理解到理解，由理解到自覺(jué)!
三、配合教學(xué)處，為高一教師講觀摩課和視導(dǎo)課服務(wù)：從到高二借凳子，買(mǎi)茶葉和杯子，到姜旭主任檢修電路、王成主任加大衛(wèi)生檢查力度，無(wú)不透露著年級(jí)組的服務(wù)意識(shí)和團(tuán)結(jié)!整個(gè)活動(dòng)有條不紊，保質(zhì)保量完成教學(xué)處下達(dá)的教學(xué)任務(wù)。
四、配合王成主任，組織了高一女生心理輔導(dǎo)會(huì)：會(huì)上由心理學(xué)專(zhuān)家唐老師對(duì)女生進(jìn)行了輔導(dǎo);趙主任也對(duì)女生進(jìn)行了指導(dǎo)。從會(huì)后反映來(lái)看，效果好!
五、配合政教處王主任和高一語(yǔ)文組組織了“經(jīng)典的呼喚”詩(shī)歌朗誦比賽;配合政教處參加、觀看了篝火晚會(huì)。兩個(gè)活動(dòng)，學(xué)生參與意識(shí)強(qiáng)，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生展示自我的積極性;并讓學(xué)生再一次感受到了河高校園文化的魅力!
六、年級(jí)組織了年輕教師到孟樓和孟樓中學(xué)的老師進(jìn)行了一場(chǎng)籃球賽：本次活動(dòng)既豐富了教師的體育文化生活，又促進(jìn)了兩校的交流!
十月份的教學(xué)工作總結(jié)篇四
轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)半學(xué)期過(guò)去了，本月份，我們繼續(xù)按照教育局有關(guān)文件精神，將工作的重心轉(zhuǎn)移到了提高教育教學(xué)質(zhì)量上，教學(xué)工作沿著學(xué)校教學(xué)總體思路順利進(jìn)行，基本完成了前半學(xué)期的各項(xiàng)工作任務(wù)，先就教學(xué)各項(xiàng)工作開(kāi)展情況總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)管理完善制度。
開(kāi)學(xué)以來(lái)，學(xué)校根據(jù)以前教學(xué)常規(guī)管理不夠規(guī)范，措施不夠得力的情況，對(duì)教師的課堂出勤、課堂紀(jì)律、備課、上課、課后反思、作業(yè)批閱等許多方面的工作進(jìn)行了重新規(guī)定，重視了課堂教學(xué)、作業(yè)批改、教研工作、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的過(guò)程性監(jiān)督管理，采取量化管理的辦法，將教師過(guò)程性教學(xué)工作開(kāi)展情況與年終綜合考核掛鉤，并嚴(yán)格了監(jiān)督檢查措施，切實(shí)提高了學(xué)校常規(guī)管理的力度。從此項(xiàng)制度實(shí)施以來(lái)，教師上課遲到早退、違反課堂紀(jì)律的情況明顯減少。教學(xué)常規(guī)管理工作逐步趨于規(guī)范。教學(xué)秩序也明顯好轉(zhuǎn)。
二、加強(qiáng)落實(shí)，提高工作的實(shí)效性。
1、在10月份組織開(kāi)展了以教研組為單位的教學(xué)活動(dòng)，每個(gè)教研組集體備一節(jié)課，推選一名教師，從而進(jìn)行會(huì)課、上課、說(shuō)課、評(píng)課的四課活動(dòng)。學(xué)校組成由王校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)小組，對(duì)各學(xué)科教師的課堂教學(xué)進(jìn)行了聽(tīng)評(píng)，并專(zhuān)門(mén)召開(kāi)總結(jié)會(huì)議，對(duì)教師的課堂教學(xué)進(jìn)行了反饋評(píng)價(jià)，提出了一些改進(jìn)的措施和指導(dǎo)意見(jiàn)，并評(píng)出一二等獎(jiǎng)。
2、開(kāi)展教學(xué)常規(guī)過(guò)程性督查活動(dòng)，10月底，教務(wù)處按照教學(xué)工作計(jì)劃安排，實(shí)行了教學(xué)工作月檢查制度，對(duì)全校教師的教案、作業(yè)、聽(tīng)課記錄、學(xué)習(xí)筆記進(jìn)行了專(zhuān)項(xiàng)檢查，通過(guò)檢查，發(fā)現(xiàn)各項(xiàng)工作整體情況還是比較好的，但是還是存在很多需要改進(jìn)的地方。這次檢查結(jié)果將作為教師平時(shí)考核結(jié)果，記入教師期末綜合考核成績(jī)中。
3、10月28日，學(xué)校組織了期中質(zhì)量檢測(cè)工作，此次檢測(cè)采取教務(wù)處統(tǒng)一制卷，統(tǒng)一時(shí)間和科目，統(tǒng)一組織卷面分析，科任教師閱卷的方式進(jìn)行，檢測(cè)結(jié)果納入教師業(yè)務(wù)考核范圍。從整個(gè)檢測(cè)過(guò)程來(lái)看，本次檢測(cè)還是成功的，卷面錯(cuò)誤極少，整個(gè)檢測(cè)過(guò)程進(jìn)展順利。檢測(cè)過(guò)程組織也很周密。檢測(cè)結(jié)束后，由各年級(jí)教導(dǎo)主任負(fù)責(zé)組織各年級(jí)及時(shí)進(jìn)行了卷面分析。
三、存在的問(wèn)題。
盡管我校的教學(xué)工作按照計(jì)劃，大部分工作基本得到了落實(shí)，但是還是存在著許多不盡人意的地方：
1、新調(diào)入教師的課堂教學(xué)存在很多問(wèn)題，尤其是組織教學(xué)欠缺，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，從對(duì)教材的處理、駕馭課堂的能力、教學(xué)目標(biāo)的確定、重難點(diǎn)的把握、教學(xué)過(guò)程的的設(shè)計(jì)，教學(xué)方法的恰當(dāng)運(yùn)用，現(xiàn)代教育技術(shù)的合理運(yùn)用等很多方面都亟待提高。
2、各項(xiàng)工作落實(shí)過(guò)程中存在虎頭蛇尾的現(xiàn)象，出現(xiàn)的問(wèn)題不能夠及時(shí)總結(jié)，吸取教訓(xùn)，致使很多工作效率不高，效果不明顯。
3、教學(xué)管理制度還存在很多不完善的地方，需要根據(jù)實(shí)際，本著公平、公開(kāi)、公正的原則，不斷加以完善，真正讓廣大教師勞有所得，更好地激發(fā)廣大教師的工作積極性和主動(dòng)性?？傊?，在10月份，我校教學(xué)工作還是基本按照學(xué)?？傮w思路，絕大多數(shù)工作任務(wù)得到了落實(shí)，也取得了一定的成績(jī)，以后，我們將吸取前半學(xué)期工作中的經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)，繼續(xù)抓實(shí)抓好各項(xiàng)工作，爭(zhēng)取在完成學(xué)校正常教學(xué)工作任務(wù)的同時(shí)，使學(xué)校的教學(xué)工作取得讓人滿意的成績(jī)。
十月份的教學(xué)工作總結(jié)篇五
一、做好衛(wèi)生保健工作，預(yù)防季節(jié)傳染病。
十月，是病毒傳播的非常時(shí)期，為了孩子們的健康，讓孩子有個(gè)舒適的環(huán)境，衛(wèi)生工作我們豪不松懈！
1、每天用消毒水清潔桌、椅地板。
2、定期用消毒用品清潔玩具。
3、紫外線消毒教室、睡室等。
4、認(rèn)真檢查室內(nèi)外的環(huán)境是否有積水或不夠清潔的地方，避免細(xì)菌的滋生。
5、教育幼兒注意清潔衛(wèi)生，培養(yǎng)幼兒飯前便后要洗手的良好習(xí)慣。
6、教育幼兒不要到人多、空氣不流通等地方，避免疾病傳染。
1、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，抓好教學(xué)質(zhì)量，力求讓幼兒學(xué)有所獲。
每天準(zhǔn)時(shí)開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。使用教具、投影、游戲等方法手段吸引幼兒，讓幼兒感覺(jué)到玩中學(xué)，減少幼兒壓力，營(yíng)造輕松愉快的學(xué)習(xí)氣氛。
三、生活自理能力的培養(yǎng)。
1、教幼兒學(xué)習(xí)換衣服。
教師引導(dǎo)幼兒如何區(qū)分衣服的前后，教幼兒穿衣的方法與姿勢(shì)，鼓勵(lì)幼兒能夠自己換的自己動(dòng)手換，不能自己換的請(qǐng)同伴或老師幫忙，一定要自己動(dòng)手嘗試。
2、學(xué)習(xí)穿鞋子、襪子。
重點(diǎn)在在于區(qū)分左右腳，襪子不得反過(guò)來(lái)。
四、家長(zhǎng)工作。
充分利用晨接和離園的時(shí)間跟家長(zhǎng)溝通，向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒在園的一日情況；每一周發(fā)放幼兒反饋表，要求家長(zhǎng)提寶貴意見(jiàn)；發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)積極參與活動(dòng)，如親子活動(dòng)、收集幼兒開(kāi)展活動(dòng)的材料等，促進(jìn)家園的密切關(guān)系，真正做到家園共育。
以上是十月份小班工作及生活總結(jié)，為了孩子們的進(jìn)步，我們會(huì)一如既往，努力努力再努力！
十月份的教學(xué)工作總結(jié)篇六
本月，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全組老師的夠溝通努力下，我們組的教育教學(xué)教研工作較上月相比，又有了一定成都的提高。具體情況總結(jié)如下：
我們組的組會(huì)有了創(chuàng)新，有了發(fā)展。組會(huì)，從過(guò)去單一形式的圓桌會(huì)議變成小組會(huì)議，根據(jù)所教學(xué)科的不同，分成史地政生四個(gè)小組。由單一的個(gè)體發(fā)言改為小組討論研究后的小組發(fā)言。這標(biāo)志著著思想觀念在進(jìn)步、在發(fā)展。由個(gè)人思維轉(zhuǎn)向集體思維，由單兵作戰(zhàn)轉(zhuǎn)向合作發(fā)展。我們共享閃光點(diǎn)，暗改不足點(diǎn)，達(dá)到共同進(jìn)步的目的。這樣研究起來(lái)更細(xì)致、更全面，使每位教師都充分認(rèn)識(shí)到了自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，為自我成長(zhǎng)、自我發(fā)展提供了進(jìn)步的空間和舞臺(tái)。
在9月份已經(jīng)聽(tīng)了三節(jié)課的基礎(chǔ)上，我們又連續(xù)聽(tīng)課7節(jié)。課后，利用集體備課時(shí)間都進(jìn)行了認(rèn)真地評(píng)課。
（一）共同的亮點(diǎn)。
1、課前準(zhǔn)備充分。將士們講網(wǎng)絡(luò)資源、教材資源與學(xué)生資源密切結(jié)合，并且能科學(xué)、有機(jī)地融合在一起，為達(dá)成教學(xué)的三維目標(biāo)都做各種各樣的努力。有的提前做實(shí)驗(yàn)，有的排練小品，游得自己購(gòu)買(mǎi)實(shí)驗(yàn)材料，有的請(qǐng)同組或同學(xué)科的老師提前聽(tīng)課，支出需要改進(jìn)的問(wèn)題，再提高等等，總之，大家都在積極認(rèn)真的態(tài)度投入到建橋杯活動(dòng)之中。
2、精心制作課件，課件中圖片、文字、錄像都立求用的恰到好處。
3、教態(tài)自然，可親可敬。
4、導(dǎo)入獨(dú)具匠心。利用圖片、錄像、復(fù)習(xí)舊的知識(shí)、小品、詩(shī)歌的導(dǎo)入等等，都極大地吸引學(xué)生的注意力，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
5、都能采用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)手段突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。利用實(shí)驗(yàn)法、觀察法、表演發(fā)、打比方、里表格等等多種方式提高教學(xué)效果。
6、課堂小結(jié)言簡(jiǎn)意賅，有生華、有發(fā)展。有的老師不但課程結(jié)束前有精彩的小結(jié)，在每段課程內(nèi)容結(jié)束的時(shí)候都有精彩的小結(jié)，著為課堂增添了色彩。
7、課上都有針對(duì)本節(jié)課重點(diǎn)知識(shí)的配套習(xí)題，使學(xué)生能靈活運(yùn)用本節(jié)課的知識(shí)解決問(wèn)題，完成了課堂教學(xué)目標(biāo)索要達(dá)成的內(nèi)容。
8、都有精心設(shè)計(jì)的比較全面的`板書(shū)。
9、都注重了新舊知識(shí)及與相關(guān)學(xué)科知識(shí)的聯(lián)系。
（二）獨(dú)特的亮點(diǎn)。
1、張xx：課前與學(xué)生進(jìn)行了有效的情感溝通，拉近了教師與學(xué)生之間的距離。每段知識(shí)之間銜接自然舒暢。
2、耿xx：講練結(jié)合，教學(xué)效果明顯，濕度調(diào)整教材，科學(xué)合理地安排教學(xué)內(nèi)容。
3、王xx：嬌態(tài)自然大方，始終面帶微笑；課堂氣氛活躍，師生關(guān)系密切。
4、蘇xx：國(guó)寶檔案引入課堂，拓寬學(xué)生視野；詩(shī)歌導(dǎo)入，獨(dú)具匠心。
5、王xx：剛要信號(hào)板書(shū)言簡(jiǎn)意賅，內(nèi)容全面，一目了然；利用實(shí)驗(yàn)解決書(shū)上的重點(diǎn)內(nèi)容，學(xué)生終身不忘。
6、孫xx：將游戲引入課堂，提高學(xué)生參與的積極性，同事快樂(lè)地獲取知識(shí)；錄像、圖片運(yùn)用恰到好處，有效解決重點(diǎn)問(wèn)題。
7、肖xx：利用學(xué)生表演歷史劇的形式解決學(xué)生難以理解的問(wèn)題，提高學(xué)生的表達(dá)和表演能力；利用競(jìng)賽的方式解決習(xí)題問(wèn)題，記得地提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性；引導(dǎo)學(xué)生資助提出問(wèn)題、自行解決問(wèn)題，提高學(xué)生的問(wèn)題意識(shí)。
8、楊xx：以小沈陽(yáng)的小品內(nèi)容導(dǎo)入，單刀直入；重點(diǎn)內(nèi)容講述清晰明了。
9、趙xx：選材密切聯(lián)系教師和學(xué)生的實(shí)際，有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的積極性；活動(dòng)貫穿教學(xué)過(guò)程的始終，充滿尊師愛(ài)生情誼。每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)都有幾句驚呆的話語(yǔ)作為小結(jié)，起到點(diǎn)睛之筆和承上啟下的作用。聽(tīng)課后讓人感覺(jué)師范舒服。
10、xx：密切聯(lián)系學(xué)生現(xiàn)在和未來(lái)發(fā)展的目標(biāo)，有效地激發(fā)了學(xué)生的潛能；在激發(fā)學(xué)生潛能。在激發(fā)學(xué)生潛能的同時(shí)，也激發(fā)了自己的潛能。
1、有的老師教學(xué)方式放大單一，只有一問(wèn)一答的形式，需要學(xué)習(xí)和提高。
2、有的老師課堂氣氛不活躍，學(xué)生感到壓抑。教師要學(xué)會(huì)調(diào)整好自己的心態(tài)，相由心生，心態(tài)好了，面目表也就高了，老師高興了，也會(huì)帶給學(xué)生快樂(lè)，同時(shí)，也能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。
3、有的老師板書(shū)的形式不新穎，只注重使用性，這樣不行，同事還要精心設(shè)計(jì)。
4、教師要面型全體學(xué)生教學(xué)。要注意嬌態(tài)、語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)速的調(diào)節(jié)和科學(xué)合理地使用。
十月份的教學(xué)工作總結(jié)篇七
（一）、教研組研討課已全部結(jié)束，大部分教師課講得很好，體現(xiàn)了新課程理念，課堂教學(xué)有所創(chuàng)新。
（二）、開(kāi)展了教師綜合素質(zhì)大賽，取得了很好的效果
1、本次大賽充分展示了我校教師的綜合素質(zhì)和風(fēng)采
2、本次大賽體現(xiàn)教師教書(shū)育人的教育宗旨，看到我校教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，體現(xiàn)了崇高的師德
3、本次大賽體現(xiàn)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，凝聚了組內(nèi)的戰(zhàn)斗力，合作精神，這是學(xué)校前進(jìn)的動(dòng)力
（三）期中考試教學(xué)成績(jī)有了明顯進(jìn)步
1、七年級(jí)語(yǔ)文、英語(yǔ)成績(jī)穩(wěn)定上升
2、八年級(jí)語(yǔ)文、物理成績(jī)良好
3、九年級(jí)化學(xué)、歷史、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)有了進(jìn)步
（四）常規(guī)檢查，教師備課、聽(tīng)課有所進(jìn)步
二、存在的問(wèn)題
1、有的教師素質(zhì)有待提高，語(yǔ)文教師的朗讀，英語(yǔ)教師的發(fā)音
2、教師表達(dá)能力有缺欠，說(shuō)不明白
3、成語(yǔ)、古詩(shī)詞知道太少。
4、教學(xué)成績(jī)偏低，有些學(xué)科教師教學(xué)方法不當(dāng)
5、學(xué)生學(xué)習(xí)氣氛不濃，學(xué)習(xí)勁頭不足
6、教師備課不認(rèn)真，教案書(shū)寫(xiě)不規(guī)范。
三、改進(jìn)措施
1、抓學(xué)生學(xué)習(xí)風(fēng)氣的扭轉(zhuǎn)
2、提高教師教學(xué)方法和管理學(xué)生的水平
3、加強(qiáng)校本培訓(xùn)，提高教師的綜合素質(zhì)。
由于參加教育局組織的赴杜郎口中學(xué)學(xué)習(xí)，研討課和詩(shī)歌朗讀比賽沒(méi)有進(jìn)行
一、取得成績(jī)
1、教師按時(shí)備課，書(shū)寫(xiě)比以前有所改進(jìn)，內(nèi)容比較規(guī)范
2、教師批改比較及時(shí)
3、同學(xué)科互相聽(tīng)課，效果很好，既促進(jìn)了學(xué)科教學(xué)，又起到了同伴互相交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短的作用，同時(shí)，對(duì)互相研究學(xué)科教學(xué)起到了很大的幫助作用。
4、由我利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，向全校教師介紹了我此次去杜郎口學(xué)習(xí)所了解到的該校師生學(xué)習(xí)，課堂教學(xué)，教學(xué)管理方方面面的一些做法，同時(shí)談了自己的一些感受和反思，并根據(jù)我校實(shí)際布置了下一步校本研究的內(nèi)容，以此推進(jìn)課堂教學(xué)改革。
二、存在的問(wèn)題
1、作業(yè)批改不及時(shí)，尤其是練習(xí)冊(cè)。
2、教師課堂教學(xué)不認(rèn)真，學(xué)生睡覺(jué)教師不管，講課不認(rèn)真。
3、期中考試成績(jī)兩級(jí)分化嚴(yán)重，有的老師成績(jī)很低，教學(xué)
存在問(wèn)題，講課方式，管理課堂的方法不當(dāng)。
三、改進(jìn)措施
1、加大對(duì)教師備、講、批、輔、考檢查監(jiān)督力度，使教師認(rèn)真對(duì)待，努力工作，爭(zhēng)取取得好成績(jī)。
2、積極開(kāi)展校本教研，打造高效課堂。
3、五月開(kāi)展研討課，示范課教研活動(dòng)。
年關(guān)將近，又到了鋪天蓋地寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，為濟(jì)世救人，筆者特將訪遍名師學(xué)來(lái)的年終總結(jié)秘笈奉獻(xiàn)出來(lái)，希望能給各位同仁以啟迪。
要點(diǎn)一:篇幅要夠長(zhǎng)
要想做到篇幅長(zhǎng)，除了下苦工夫狠寫(xiě)一通外，還有一個(gè)捷徑可走——字大行稀。即把字號(hào)定位在“三號(hào)”以上，盡量拉大行間距，但不可太過(guò)，否則會(huì)給人一種“注水肉”的感覺(jué)。
要點(diǎn)二:套話不可少
如開(kāi)頭必是“時(shí)光荏苒，2004年很快就要過(guò)去了，回首過(guò)去的一年，內(nèi)心不禁感慨萬(wàn)千……”結(jié)尾必是“新的一年意味著新的起點(diǎn)新的機(jī)遇新的挑戰(zhàn)”、“決心再接再厲，更上一層樓”或是“一定努力打開(kāi)一個(gè)工作新局面”。
要點(diǎn)三:數(shù)據(jù)要直觀
如今是數(shù)字時(shí)代，故數(shù)據(jù)是多多益善，如“業(yè)務(wù)增長(zhǎng)率”、“顧客投訴減少率”、“接待了多少來(lái)訪者”、“節(jié)約了多少開(kāi)支”、“義務(wù)加班多少次”、“平均每天接電話多少個(gè)”、“平均每年有多少天在外出差”、“累計(jì)寫(xiě)材料多少頁(yè)”等等。
要點(diǎn)四:用好序列號(hào)
序列號(hào)的最大好處是可以一句話拆成好幾句說(shuō)，還能幾個(gè)字或半句當(dāng)一句，在紙面上大量留白，拉長(zhǎng)篇幅的同時(shí)，使總結(jié)顯得很有條理。需要注意的是，一定要層層排序，嚴(yán)格按照隸屬關(guān)系，不要給領(lǐng)導(dǎo)留下思路不清晰的印象。
十月份的教學(xué)工作總結(jié)篇八
社會(huì)經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展,人們物質(zhì)生活水平的不斷提升,對(duì)于幼兒階段的教育日益看重,提出了越來(lái)越高的要求。學(xué)前班班級(jí)管理為現(xiàn)階段我。
國(guó)學(xué)。
前班教育教學(xué)體系的重要構(gòu)成,在提升教育的質(zhì)量,實(shí)現(xiàn)學(xué)生的健康發(fā)展方面發(fā)揮著不可忽視的作用。如何作學(xué)前班十月份教學(xué)工作總結(jié)?本文是本站小編整理的學(xué)前班十月份教學(xué)工作總結(jié)，歡迎閱讀。
(一)教務(wù)教學(xué)方面。
提前做好。
備好。
教案。
準(zhǔn)備好教具盡量多準(zhǔn)備一些幼兒感興趣的教具。在課堂上基本以幼兒游戲來(lái)開(kāi)展活動(dòng)。注重幼兒的動(dòng)手操作能力以發(fā)展幼兒教育的擴(kuò)散性思維為主讓他們自己開(kāi)動(dòng)腦筋鼓勵(lì)他們說(shuō)出自己的想法。在這個(gè)月中我簡(jiǎn)單地小結(jié)一個(gè)本月所學(xué)的內(nèi)容以及幼兒在課常上一些突出的表現(xiàn)。
(1)分級(jí)閱讀：詩(shī)歌《玩》、《照片》、《小雨滴》故事《奇怪的雨傘》《雨天使》。
在學(xué)習(xí)詩(shī)歌《玩》后幼兒創(chuàng)編詩(shī)歌，我們班的楊向逸軒說(shuō)了幾句特別有意思而且又有邏輯性的話：“爸爸玩媽媽?zhuān)瑡寢屚鎸殞殹保靶〖t玩粉筆，粉筆玩黑板”，可見(jiàn)他對(duì)詩(shī)歌理解和掌握了，而且想象力也特別在豐富，能夠聯(lián)系到身邊的人和事。
(2)拼音：bpmfdtnl。
(3)蒙氏數(shù)學(xué)：6、7的分解、組合，5以內(nèi)加減法，6、7的加減法。
(4)我和音樂(lè)做游戲：《懶惰蟲(chóng)》、《網(wǎng)小魚(yú)》、《縣官判罪》、《小巴狗》。
(5)美術(shù)：《京劇臉譜》、《豆子大變身》、《這就是我》、《快樂(lè)的非洲人》。這個(gè)月的主題是“超級(jí)面具變變變”，所以我們圍繞這個(gè)主題展開(kāi)了這四個(gè)活動(dòng)，主要是讓幼兒感受各種臉型，學(xué)習(xí)用不一樣的材料來(lái)做畫(huà)。在小朋友的作品中，楊向逸軒的畫(huà)面很整潔，富有想像力，要是畫(huà)得再大一點(diǎn)就更好了。楊子旭、黃梓萌的畫(huà)就有點(diǎn)亂了，但是畫(huà)得還是挺不錯(cuò)的，畫(huà)面很豐富。付思怡的畫(huà)還可以，能夠說(shuō)出畫(huà)面的內(nèi)容。
(二)日常生活方面。
我主動(dòng)承擔(dān)起一日的后勤工作，基本做到教室、公共衛(wèi)生區(qū)的干凈，每天開(kāi)窗通風(fēng)換氣。當(dāng)然有時(shí)候太忙，會(huì)忽略或忘記有些衛(wèi)生的打掃，比如墻群上的灰，天花板上的蜘蛛網(wǎng)，電視柜上的灰塵，但是在經(jīng)過(guò)其他老師提醒后我們都及時(shí)搞干凈了。
(三)幼兒常規(guī)方面：
(1)每天我們對(duì)幼兒進(jìn)行禮貌教育，覃天佑、孫鴻鵠由以前的不主動(dòng)打招呼到主動(dòng)打招呼了，而且杜連興特別喜歡當(dāng)值日生，主動(dòng)地跟其他老師和小朋友問(wèn)好，真的進(jìn)步了很多。
(2)在進(jìn)餐前我們每天都對(duì)幼兒提要求，不能把飯掉在地上，吃飯時(shí)不能說(shuō)話，不能玩，不能挑食等。小朋友們都進(jìn)步了。
(3)為了培養(yǎng)幼兒的主人翁意識(shí)以及熱愛(ài)勞動(dòng)的品質(zhì)，我們班特設(shè)立了一個(gè)“今天我值日”的欄目，每天請(qǐng)一個(gè)小朋友來(lái)當(dāng)值日生，請(qǐng)他負(fù)責(zé)一天的衛(wèi)生，如掃地，擦桌子，拖地，還有請(qǐng)他來(lái)維持紀(jì)律、給小朋友們發(fā)放牛奶等，我發(fā)現(xiàn)這么做了之后，我們班的小朋友越來(lái)越能干了，每個(gè)小朋友都爭(zhēng)著要當(dāng)值日生呢!這就是十月份以來(lái)我們所做的工作，希望在下個(gè)月小朋友們能有更大的進(jìn)步，我們老師也能做得更細(xì)致一些，不斷進(jìn)步!
這個(gè)學(xué)期已經(jīng)在孩子們歡聲笑語(yǔ)中畫(huà)上了句號(hào)，在校領(lǐng)導(dǎo)正確的領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，在家長(zhǎng)們積極的配合下，在我們學(xué)前班教師的共同努力和辛勤工作下，順利完成了各項(xiàng)任務(wù)，學(xué)前班像個(gè)大家庭，班中孩子在老師的愛(ài)護(hù)下快樂(lè)成長(zhǎng)?，F(xiàn)就學(xué)前班這。
如下：一、班級(jí)情況分析：
二、語(yǔ)言教學(xué)方面。
1、要求學(xué)生學(xué)說(shuō)普通話，在?；顒?dòng)中和教師或同學(xué)交談，都強(qiáng)調(diào)學(xué)生用普通話進(jìn)行交注，在日常生活中多注意學(xué)生交談時(shí)的發(fā)音和語(yǔ)調(diào)，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤立刻糾正。
2、進(jìn)一步豐富詞匯，鼓勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生背誦古詩(shī)，朗讀。
成語(yǔ)。
接龍，并要求和引導(dǎo)學(xué)生在日常生活中靈活運(yùn)用。
3、通過(guò)講故事或唱兒歌，使學(xué)生能大方地在集體面前說(shuō)話，較連貫地表達(dá)自己的意思。同時(shí)教育學(xué)生要集中注意力，耐心地傾聽(tīng)別人講話，不打斷別人的話，發(fā)現(xiàn)異同，并從中學(xué)習(xí)好的講述方法。
三、數(shù)學(xué)教學(xué)方面。
在教育教學(xué)中，采取探索在前教學(xué)在后的形式，大大激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。特別在計(jì)算方面體現(xiàn)較明顯，從操做實(shí)物到掌握了單變加數(shù)，以及心算練習(xí)十以內(nèi)的加法。
四、拼音教學(xué)方面。
拼音教學(xué)主要采用直觀練習(xí)的教法,每教一個(gè)韻母都考慮幼兒怎樣才能記學(xué)得靈活,同時(shí)讓幼兒進(jìn)行觀察思考,聲母和韻母之間拼讀的同時(shí),示范發(fā)音,直到學(xué)生能發(fā)準(zhǔn)音為止.在認(rèn)記方面,主要采用形象記憶法和比較記憶法,讓學(xué)生記得靈活,不易忘記.學(xué)生通過(guò)本學(xué)期學(xué)習(xí),主要學(xué)習(xí)了24單韻母和23個(gè)聲母,掌握了基本的拼音方法。
總結(jié)了這個(gè)學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在繁忙中我們的工作又向前邁進(jìn)了一大步，不僅孩子們的各方面得到發(fā)展，我們也和孩子們一起進(jìn)步了，工作中我們?nèi)〉昧嗽S多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，增長(zhǎng)了許多知識(shí)，在欣喜之余，我們也在反思不足。如：在語(yǔ)文教學(xué)中，我的教學(xué)方法是有限的。平時(shí)，我有時(shí)說(shuō)話的語(yǔ)氣不夠生動(dòng)等，這些不足都有待于我以后逐步積累經(jīng)驗(yàn)來(lái)改進(jìn)和提高。
望著漸漸成長(zhǎng)的孩子們，我們感受到了一種自豪感，大半學(xué)期的學(xué)前班生活，使孩子們學(xué)會(huì)了許多，各方面進(jìn)步都很大，總結(jié)過(guò)去了的工作經(jīng)驗(yàn)，以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平。
一、班級(jí)情況分析：
全班49名學(xué)生，男生22人，女生27人。大部分孩子年齡在5歲半左右，在學(xué)習(xí)上本班學(xué)生都還比較認(rèn)真，特別是拼音、數(shù)學(xué)、美術(shù)，我們班幼兒都比較感興趣，與前幾個(gè)月相比較各方面的進(jìn)步都比較大。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的培養(yǎng),現(xiàn)在我班大部分孩子的生活習(xí)慣也得到很大的提高。
本學(xué)期主要有幼兒閱讀、寫(xiě)字，講故事、算算式等各方面的培養(yǎng)，提前做好幼小銜接工作，在學(xué)期初我們就為幼兒準(zhǔn)備了：田字格本、數(shù)學(xué)練習(xí)本、拼音本，充分利用了餐前、離園前這段時(shí)間，組織幼兒早期閱讀、識(shí)字游戲、練習(xí)寫(xiě)數(shù)字、做算術(shù)題等活動(dòng)。開(kāi)展了“講故事”評(píng)比活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)，幼兒說(shuō)話的語(yǔ)言表達(dá)更加生動(dòng)而富有感情，講故事的積極性也越來(lái)越高;幼兒對(duì)做算術(shù)題的興趣也更濃了。為了做好幼小銜接工作，我們對(duì)孩子進(jìn)行獨(dú)立性的訓(xùn)練：通過(guò)談話、故事、社會(huì)實(shí)踐培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立意識(shí)，增強(qiáng)獨(dú)立解決問(wèn)題的能力，在生活中培養(yǎng)幼兒自己的事情自己做的習(xí)慣;在日常生活中和課堂中，也反復(fù)強(qiáng)調(diào)嚴(yán)格遵守行為規(guī)則，課堂規(guī)則。這些訓(xùn)練都收到了很好的效果，我相信這些孩子到了小學(xué)一定是最棒的孩子。
三、保育工作。
在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂(lè)于參加集體活動(dòng)。教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴，禮貌待人。對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長(zhǎng)密切聯(lián)系，聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)，根據(jù)幼兒在家時(shí)的表現(xiàn)，對(duì)幼兒進(jìn)行因材施教，因人施教，同家長(zhǎng)一起糾正幼兒不良的習(xí)慣。做好預(yù)防接種和體檢等工作增強(qiáng)了幼兒體質(zhì)，促進(jìn)了幼兒身體健康成長(zhǎng)。
1、加強(qiáng)了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練，使幼兒的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展。
2、強(qiáng)化幼兒健康意識(shí)，保證了幼兒進(jìn)餐時(shí)心情愉快。注重培養(yǎng)幼兒好的進(jìn)食習(xí)慣，不挑食，不偏食，進(jìn)餐時(shí)不打鬧講話，不掉飯粒。3、勤為幼兒剪指甲，避免抓傷的安全事故發(fā)生。注意觀察幼兒不同的破壞性行為，教師給予及時(shí)的制止，并進(jìn)行隨機(jī)教育。
4、加強(qiáng)了幼兒午睡的管理及巡視，保證午睡時(shí)室內(nèi)的空氣質(zhì)量。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣，進(jìn)入午睡室后，不吵鬧，盡快入睡。
5、做好預(yù)防接種和體檢等工作增強(qiáng)了幼兒體質(zhì)，促進(jìn)了幼兒身體健康成長(zhǎng)。
6、經(jīng)過(guò)班級(jí)教師的共同配合，幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展。
四、安全工作。
安全工作是最重要的工作之一。保障每一個(gè)幼兒的人身安全，是每一個(gè)教師的責(zé)任和職責(zé)，為了讓家長(zhǎng)放心，讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活、成長(zhǎng)，我做到了以下幾點(diǎn)：
1、每周星期五下午安全教育課，教給了幼兒一些安全知識(shí)，強(qiáng)化了幼兒的安全意識(shí)和自護(hù)能力。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，會(huì)大聲呼救。教育孩子并教給孩子們正確的自我保護(hù)的方法和能力2、嚴(yán)格晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園。管理好病兒藥品，避免幼兒吃錯(cuò)藥。
五、積極做好家園溝通。
教師與家長(zhǎng)互動(dòng)效果直接影響班級(jí)經(jīng)營(yíng)的成效，家園溝通，教師與家長(zhǎng)協(xié)力解決教育問(wèn)題，提升對(duì)幼兒的關(guān)心，共同分擔(dān)教育責(zé)任。溝通方式很多，我們做了以下工作：
1、注重溝通的實(shí)效性和針對(duì)性。當(dāng)問(wèn)題出現(xiàn)，第一時(shí)間與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)很重要。讓家長(zhǎng)知道老師對(duì)問(wèn)題很重視，對(duì)幼兒發(fā)展很在意。平時(shí)，熱情對(duì)待每一位家長(zhǎng)，注意和家長(zhǎng)溝通。接送孩子時(shí)和家長(zhǎng)聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體情況，家長(zhǎng)都感覺(jué)非常溫暖。
2、利用多種媒介與通訊手段，做到經(jīng)常性和簡(jiǎn)潔性。我們認(rèn)真辦好每一期家長(zhǎng)聯(lián)系冊(cè)。為彼此更容易交流，兩位教師將手機(jī)號(hào)碼留給每一位家長(zhǎng)，以便家長(zhǎng)更方便快捷地與老師進(jìn)行聯(lián)絡(luò)，更好地關(guān)心孩子的成長(zhǎng)。
3、班級(jí)中有什么需要家長(zhǎng)幫忙的地方，家長(zhǎng)們總是竭盡所能的給予幫助，給我們的教學(xué)活動(dòng)提供了很大的幫助。
4、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。家長(zhǎng)會(huì)上我們向家長(zhǎng)介紹了本學(xué)期目標(biāo)，使他們了解了班內(nèi)課程特點(diǎn)，并針對(duì)一些問(wèn)題開(kāi)展討論。以上這些的努力付出，也換來(lái)了家長(zhǎng)的信任，我相信在今后的日子里，家長(zhǎng)工作會(huì)做得更好。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問(wèn)題。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí)，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法，學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。對(duì)幼兒加強(qiáng)德育教育，加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育，注重幼兒自身能力的培養(yǎng)，力求把日后的工作做得更好!
十月份的教學(xué)工作總結(jié)篇九
1、預(yù)防為主，突出重點(diǎn)。
2、從嚴(yán)管理，落實(shí)責(zé)任。
3、加大安全教育力度，提高安全意識(shí)和防范能力。
4、通過(guò)安全文明校園創(chuàng)建活動(dòng)的開(kāi)展，建立安全文明校園的有效工作機(jī)制，改善學(xué)校及周邊治安狀況，進(jìn)一步健全校內(nèi)安全防范機(jī)制，有效防止重大安全事故的發(fā)生。
1、成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)和組織機(jī)構(gòu)，制定工作規(guī)劃、實(shí)施方案，并層層落實(shí)責(zé)任制。
2、制定和完善校園安全建設(shè)管理的規(guī)章制度。
3、制定出特大安全事故應(yīng)急救援處理方案。
4、向全校師生發(fā)出《共創(chuàng)安全文明校園》的倡議書(shū)。努力創(chuàng)造健康向上的校園文化，營(yíng)造良好校園氛圍。
5、從上學(xué)期至今先后三次請(qǐng)法制副校長(zhǎng)到校進(jìn)行安全教育法制講座。
6、與雙臺(tái)子區(qū)工商管理所和城管大隊(duì)清查了校園周邊環(huán)境。
7、曾多次開(kāi)了安全教育主題班會(huì)，利用周一升旗時(shí)向全校師生進(jìn)行安全教育演講。
8、利用看錄象片的形式進(jìn)行交通安全、人身安全、放火、防水、防毒等安全教育。
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十月份的教學(xué)工作總結(jié)篇十
時(shí)間飛逝，十月份一晃也就過(guò)去了。回顧這一個(gè)月的工作流程，緊張而又忙碌，但是收獲不校主要工作如下：
結(jié)合“嫦娥2號(hào)”上天，講解一些太空知識(shí)，對(duì)幼兒進(jìn)行愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)學(xué)習(xí)的教育，激發(fā)幼兒科學(xué)探索的興趣，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)祖國(guó)的情感。
通過(guò)“樹(shù)葉變了”“果實(shí)熟了”“秋蟲(chóng)聚會(huì)”三個(gè)分主題活動(dòng)的開(kāi)展，讓幼兒知道一年中樹(shù)葉的變化，感知秋天別有情趣的自然現(xiàn)象；知道秋天是果實(shí)成熟的季節(jié)，每一粒果實(shí)都有自己獨(dú)特之處，每一粒果實(shí)都能帶來(lái)豐收的喜悅；了解秋天里昆蟲(chóng)的各種特性，讓幼兒領(lǐng)會(huì)到了秋蟲(chóng)聚會(huì)的快樂(lè)。以樹(shù)葉、果實(shí)、昆蟲(chóng)等動(dòng)植物在秋天的變化為線索，更好地了解秋天的基本特征，感受秋天的美好景色，激發(fā)幼兒熱愛(ài)大自然的情感，并能用各種形式表現(xiàn)秋天的變化。
這個(gè)月我加強(qiáng)了對(duì)孩子識(shí)字的復(fù)習(xí)，利用盥洗喝水等一些等待時(shí)間對(duì)孩子進(jìn)行復(fù)習(xí)，通過(guò)檢查，幼兒的學(xué)習(xí)效果比上個(gè)月要好很多。在制度方面還是要加強(qiáng)，發(fā)現(xiàn)有些孩子在認(rèn)識(shí)漢字的過(guò)程中有消極的情緒出現(xiàn)，我想在教學(xué)的方式方法上我還應(yīng)該進(jìn)一步推敲。
繼續(xù)鼓勵(lì)幼兒積極參加早鍛煉，還新編了幼兒早操，并組織幼兒進(jìn)行學(xué)習(xí)，使幼兒身體得到多方面鍛煉。
如“生活衛(wèi)生習(xí)慣”、“學(xué)習(xí)習(xí)慣”等等，本班幼兒各項(xiàng)常規(guī)較好。
我們能關(guān)注每個(gè)孩子，經(jīng)常提醒幼兒喝水，確保幼兒安全，每天都能認(rèn)真地做好消毒和打掃工作，加強(qiáng)幼兒的保健衛(wèi)生，管理好午睡，做好預(yù)防疾病的工作，經(jīng)常曬被子、枕頭，減少細(xì)菌滋生。幼兒的出勤率較高，并受到家長(zhǎng)的`贊揚(yáng)。
十月份的教學(xué)工作總結(jié)篇十一
十月份是忙碌的一個(gè)月，在教育教學(xué)方面我校做了以下工作：
為了提高我校學(xué)生的寫(xiě)字教學(xué)水平，我們采用了兩種方式，一種是低年級(jí)的學(xué)生采用教師示范板書(shū)和教師指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)兩種方式，尤其是一年級(jí)的學(xué)生，教師把拼音和漢字用田字格的形式呈現(xiàn)在黑板上，學(xué)生仿照書(shū)寫(xiě)，每天低年級(jí)的家庭作業(yè)就是比比誰(shuí)的拼音寫(xiě)得好，誰(shuí)的字得的小紅花最多，中高年級(jí)每周除了書(shū)法課之外，還利用課余時(shí)間練習(xí)書(shū)法，除了教師專(zhuān)一指導(dǎo)外，還有光碟指導(dǎo)寫(xiě)字。我們使用一個(gè)月后，在本月對(duì)中高年級(jí)的學(xué)生舉行了一次書(shū)法比賽活動(dòng)，每班選出10名15名學(xué)生參加比賽，每位學(xué)生都把字寫(xiě)得工工整整，筆畫(huà)慷鏘有力，最終推選出六一班的鄭桂麗參加市級(jí)比賽，獲得了二等獎(jiǎng)。這項(xiàng)工作貴在堅(jiān)持，在今后的教學(xué)中，我們會(huì)把它作為一項(xiàng)日常工作來(lái)抓，來(lái)評(píng)。
在本月我們進(jìn)行了作業(yè)的檢查和總結(jié)，發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題和不足，在檢查中，發(fā)現(xiàn)作業(yè)設(shè)計(jì)的形式少了，除了寫(xiě)生字、寫(xiě)詞語(yǔ)、寫(xiě)作文外，沒(méi)有其他的作業(yè)形式；數(shù)學(xué)除了計(jì)算、口算、解決問(wèn)題外，畫(huà)圖的作業(yè)較少，而且分層作業(yè)的班級(jí)也有所下降；英語(yǔ)方面的作業(yè)就是寫(xiě)單詞、寫(xiě)句子，為了完成學(xué)校的作業(yè)檢查而布置作業(yè)，更不要說(shuō)把英語(yǔ)中關(guān)鍵的知識(shí)記錄在作業(yè)本上。但是我們發(fā)現(xiàn)美術(shù)作業(yè)的設(shè)計(jì)豐富，不僅有學(xué)生的圖畫(huà)作業(yè)，還有學(xué)生的國(guó)畫(huà)作業(yè)、水粉作業(yè)和裝裱作業(yè)、手工作業(yè)。我們其他的學(xué)科要向美術(shù)作業(yè)學(xué)習(xí)，教師要多方面的設(shè)計(jì)分層次作業(yè)和形式多樣的作業(yè)，我們?cè)诮窈筮€會(huì)專(zhuān)一針對(duì)作業(yè)的設(shè)置進(jìn)行學(xué)習(xí)和研討，提高我校的作業(yè)質(zhì)量。
本月我校的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的內(nèi)容是：《教育科研在我?！罚覀兘M織全體教師學(xué)習(xí)楊梅玲老師的教育科研通識(shí)培訓(xùn)，對(duì)教育科研這項(xiàng)工作有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和了解，針對(duì)我校的教育科研課題在今后的工作中做了詳細(xì)的安排，要求各課題參加人員每月進(jìn)行一次摘抄雜記的收集，上一次觀摩研討課，并主持一次教研活動(dòng)。
本月各位教師認(rèn)真上課，充分運(yùn)用班班通資源和自制課件，抓住課堂40分鐘，各個(gè)學(xué)科已經(jīng)按照教研室下發(fā)的課堂進(jìn)度有計(jì)劃的講授內(nèi)容，根據(jù)各班的進(jìn)度狀況，我校定于10月29日進(jìn)行了期中測(cè)試，考后教師要分頭進(jìn)行了批改，從人平、優(yōu)率、合格率三方面進(jìn)行了平行班的對(duì)比和卷面分析，針對(duì)不足進(jìn)行了彌補(bǔ)和強(qiáng)化訓(xùn)練，迎接教委的期中檢測(cè)。
本月各教研組進(jìn)行了課堂達(dá)標(biāo)評(píng)優(yōu)活動(dòng)，語(yǔ)文學(xué)科用抽簽的形式，主要課型從口語(yǔ)交際課開(kāi)始，并主攻一個(gè)問(wèn)題進(jìn)行教研，數(shù)學(xué)學(xué)科從高年級(jí)開(kāi)始，主要課型是新授課，把提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)效率作為本學(xué)期研討教研的主攻內(nèi)容。綜合組的英語(yǔ)學(xué)科分到語(yǔ)文組，體育學(xué)科分到數(shù)學(xué)組進(jìn)行。每位授課教師精心準(zhǔn)備，聽(tīng)課教師認(rèn)真客觀評(píng)課，并給予每位教師打分，對(duì)于教師的幫助挺大。
本月我校加強(qiáng)了外出學(xué)習(xí)的力度，本月外派數(shù)學(xué)教師和英語(yǔ)教師到解放軍測(cè)繪學(xué)校聆聽(tīng)了名師的課并進(jìn)行了交流，語(yǔ)文老師分別到二小三小聽(tīng)了基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)展示和參加了口語(yǔ)交際課的展示觀摩活動(dòng)，數(shù)學(xué)教師參加了基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)展示活動(dòng)，到一小聽(tīng)課觀摩研討，同時(shí)二小的三年級(jí)、六年級(jí)語(yǔ)文教師和五年級(jí)、六年級(jí)的數(shù)學(xué)教師到我校送課，課堂深深的吸引了我們的老師和學(xué)生，課后在教研室的指導(dǎo)下，我們教師和二小的教師有進(jìn)行了課堂教學(xué)的研討和交流，針對(duì)我們課堂中存在的問(wèn)題，教研室的樊主席和宋教研員、張主任給予了解答，并給我們的課堂指明了方向。
7、參加課標(biāo)培訓(xùn)。
本月我校教師趙曉麗和鄭愛(ài)芝到二小參加二年級(jí)的課標(biāo)培訓(xùn)，并把培訓(xùn)中的內(nèi)容在數(shù)學(xué)組教研時(shí)進(jìn)行一一的傳達(dá)，并針對(duì)教學(xué)中應(yīng)注意的地方做了重要講解。使我校其他數(shù)學(xué)教師也有很大收獲。
十月份的教學(xué)工作總結(jié)篇十二
為了調(diào)動(dòng)大家的工作熱情，提高工作效率。特此對(duì)上一階段的工作作一次總結(jié)。主要講兩方面：一方面對(duì)大家取得的`成績(jī)予以肯定；另一方面指出在上一階段的工作中出現(xiàn)的錯(cuò)誤以便及時(shí)改正，永不再犯。
1）肯定的是大家責(zé)任心強(qiáng)，注冊(cè)效率高，體現(xiàn)出了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的強(qiáng)大力量。出現(xiàn)差錯(cuò)時(shí)不互相指責(zé)，而是努力挽救。
2）不夠仔細(xì)：數(shù)團(tuán)員證的本數(shù)時(shí)出了不少差錯(cuò)；重復(fù)轉(zhuǎn)接團(tuán)組織關(guān)系。
3）不夠耐心：沒(méi)有詳盡地記錄下沒(méi)貼照片、沒(méi)注明支部的團(tuán)員證。
4）有個(gè)別院系未交補(bǔ)辦團(tuán)員證的名單匯總表，出現(xiàn)差錯(cuò)時(shí)導(dǎo)致無(wú)據(jù)可查。
小結(jié)：本部干事要比別人想得更細(xì)，做得更好。不粗心大意，不隨意散漫。繼續(xù)保持發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的精神，減少不必要的失誤。
1）監(jiān)督支書(shū)例會(huì)時(shí)，本部干事提前進(jìn)入會(huì)場(chǎng)，與各部長(zhǎng)建立起了良好的友誼。以后方便工作。
2）個(gè)別院系在支書(shū)例會(huì)考勤時(shí)，用一張白紙簽到，不利于我部的監(jiān)督工作。
3）個(gè)別院系的支書(shū)例會(huì)較為混亂。主要是因?yàn)椴块L(zhǎng)未傳達(dá)完任務(wù)，出勤的團(tuán)支書(shū)就開(kāi)始提問(wèn)，打斷了部長(zhǎng)的思路，導(dǎo)致遺漏某些內(nèi)容。同時(shí)，影響到了會(huì)場(chǎng)的紀(jì)律。
4）大一團(tuán)支書(shū)精神面貌好，幾乎全部出勤，都認(rèn)真做好筆記。但仍有個(gè)別支書(shū)在會(huì)上玩手機(jī)。
1）檢查組織生活時(shí)，本部干事均準(zhǔn)時(shí)到位。檢查過(guò)程中抓住了檢查的基本點(diǎn)，找出了個(gè)別支部的閃光點(diǎn)。但個(gè)別干事的工作作風(fēng)不夠嚴(yán)肅，說(shuō)話不夠大方得體。
2）大一新生的組織生活過(guò)得很有質(zhì)量，抓住了最為基本的內(nèi)容。同時(shí)踴躍出了有創(chuàng)意的支部。例如：09數(shù)設(shè)302統(tǒng)一著裝——迷彩服。
3）大二的老生缺乏參與組織生活的熱情，精力渙散。玩手機(jī)的現(xiàn)象嚴(yán)重，連最基本的東西都沒(méi)有做到，純粹是在應(yīng)付，未能發(fā)揮主觀能動(dòng)性。主持人在臺(tái)上唱獨(dú)角戲，臺(tái)下的同學(xué)在自?shī)首詷?lè)。
4）物流系、建筑系由于未選出組織部部長(zhǎng)，沒(méi)能全部參與本次的組織生活。建筑系參與的支部存在很多不足。
小結(jié)：狠抓大一的組織生活的質(zhì)量，繼續(xù)使他們保持參與組織生活的熱情。對(duì)于大二的老生應(yīng)采取一定的措施進(jìn)行整頓，而不是消極地放松處罰力度，這樣反而會(huì)縱容這種不良風(fēng)氣的流行。
十月份的教學(xué)工作總結(jié)篇十三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
轉(zhuǎn)眼間公司成立投標(biāo)小組一個(gè)月，在這期間對(duì)招投標(biāo)行業(yè)有了基本的了解，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)在這個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的行業(yè)，公司人員需要不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)水平與職業(yè)道德，才能在市場(chǎng)上保持公司在本行業(yè)的龍頭地位。
在平時(shí)工作中所遇到的問(wèn)題反映出自身專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平的欠缺，在此之后經(jīng)過(guò)努力的學(xué)習(xí)，來(lái)提高自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)開(kāi)拓能力。
1、之前對(duì)于招投標(biāo)工作了解甚少，以為是一件很容易的事情，真干起來(lái)卻不如想象中的那么簡(jiǎn)單。
1）：需要了解招投標(biāo)信息的發(fā)布平臺(tái)，國(guó)內(nèi)有眾多的招投標(biāo)信息發(fā)布平臺(tái)，合理選擇平臺(tái)是一件重要的事情。為此，我們選擇一些權(quán)威的平臺(tái)，例如：千里馬招標(biāo)網(wǎng)、中國(guó)采購(gòu)招標(biāo)網(wǎng)、招投標(biāo)信息網(wǎng)、中國(guó)招標(biāo)與采購(gòu)網(wǎng)、中國(guó)工程信息網(wǎng)等。2）：了解公司項(xiàng)目具體內(nèi)容，比如電力管道、通信管道、定向鉆穿越，非開(kāi)挖項(xiàng)目基本涉及。
3）：加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，及時(shí)掌握和收集國(guó)家有關(guān)法律法規(guī)和最新招投標(biāo)政策信息，進(jìn)一步提高工作能力和業(yè)務(wù)素質(zhì)。在同事們積極熱情的幫助下，學(xué)習(xí)到了不少以前從未接觸到的東西，從而提升了自己的工作水平。
2、剛開(kāi)始因?qū)φ型稑?biāo)工作流程的不了解，到以后的漸漸熟知，過(guò)程中離不開(kāi)公司團(tuán)隊(duì)及同事的教導(dǎo)和幫助。從而達(dá)到熟練，這才是我們的目的。
投標(biāo)的流程：
難以成功。然而把關(guān)系做到最高層往往是最難的，我們要從中學(xué)習(xí)技巧和方法。
2)、拿到標(biāo)書(shū)后，用一些時(shí)間，來(lái)了解招標(biāo)文件的重要信息及內(nèi)容，捋出思路，并將招標(biāo)文件按照合同條件，設(shè)計(jì)要求，投標(biāo)要求，參考文件分類(lèi)。
3）、項(xiàng)目投標(biāo)工作啟動(dòng)，根據(jù)業(yè)主的招標(biāo)要求，我們需要提前做好標(biāo)書(shū)、并及時(shí)審查標(biāo)書(shū)中的內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)不符合招標(biāo)文件要求的可及時(shí)更改（如若不符合，被視為投標(biāo)人未實(shí)質(zhì)性的響應(yīng)招標(biāo)文件的要求，并被視為廢標(biāo)處理）。
4）、及時(shí)做好項(xiàng)目跟進(jìn)、信息跟蹤工作，充分了解競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的實(shí)際情況，并跟自己的實(shí)際情況對(duì)比分析，從而了解業(yè)主的招標(biāo)動(dòng)態(tài)。
1、我處于剛剛學(xué)習(xí)階段，對(duì)于投標(biāo)工作，還有很多值得學(xué)習(xí)的地方，在領(lǐng)導(dǎo)的幫助和悉心教導(dǎo)下，及時(shí)做好了各個(gè)方面的準(zhǔn)備工作。
2、將招標(biāo)公告中比較離散的信息，收集歸類(lèi)，并匯總各個(gè)項(xiàng)目招投標(biāo)信息及資料的整理工作。
3、各個(gè)項(xiàng)目跟進(jìn)，需要找到負(fù)責(zé)項(xiàng)目管理最高層往往是不容易的，不但要注重方式方法，更需要多多跟同事探討交流，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，來(lái)補(bǔ)充自己的不足。
1、加強(qiáng)自身工作能力提升，通過(guò)對(duì)招投標(biāo)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，提升招投標(biāo)工作的法律意識(shí)等。我們公司有多位業(yè)務(wù)精干人員，可以在空閑時(shí)間與他們相互交流學(xué)習(xí)。
2、招投標(biāo)工作涉及的單位、人員眾多，難免會(huì)有一些不可預(yù)見(jiàn)因素的發(fā)生，我們要及時(shí)掌握信息，盡量減少或是避免這些因素的發(fā)生和發(fā)展。
3、通過(guò)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)、綜合信息的掌握，使招投標(biāo)工作漸漸步入正軌，個(gè)人的職業(yè)完全進(jìn)入角色，利用各方有利的資源信息，開(kāi)展工作。
4、參加本專(zhuān)業(yè)考試，如造價(jià)員、建造師考試，利用以前學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，加上后續(xù)的練習(xí)，用知識(shí)來(lái)武裝自己，提升自己。
1、人員不足，缺少至少一名外勤人員，專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)購(gòu)買(mǎi)招標(biāo)文件，現(xiàn)場(chǎng)咨詢相關(guān)招標(biāo)文件信息。
2、拿到招標(biāo)文件后，有點(diǎn)無(wú)從下手，標(biāo)書(shū)制作過(guò)程只知文字流程，并未實(shí)際操作過(guò)整個(gè)流程，并且相關(guān)知識(shí)不足，例如：招標(biāo)文件內(nèi)的預(yù)算、報(bào)價(jià)，施工組織設(shè)計(jì)方案等。
3、請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)人給予最直接的幫助，整個(gè)流程及跟進(jìn)帶著走一遍，讓投標(biāo)小組能正常運(yùn)轉(zhuǎn)起來(lái)，團(tuán)隊(duì)和諧共進(jìn)。
此致
葉勝權(quán)。
20xx年xx月xx日。
十月份的教學(xué)工作總結(jié)篇十四
新的學(xué)年已經(jīng)開(kāi)始，隨著新老校區(qū)各項(xiàng)機(jī)制的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，我系的工作也步入正軌，在系領(lǐng)導(dǎo)和其他學(xué)生干部的配合下，組織部各項(xiàng)工作順利開(kāi)展，達(dá)到預(yù)期效果，現(xiàn)就組織部十月份工作做如下總結(jié)：
1、經(jīng)部門(mén)會(huì)議討論，派出代表到各班宣傳招新，主要給學(xué)生簡(jiǎn)單介紹部門(mén)工作，并記錄報(bào)名人員名單。
2、于10月10日在中心會(huì)場(chǎng)召開(kāi)組織部招聘會(huì)。讓大一新生上臺(tái)大膽的展示自己，由我部成員進(jìn)行評(píng)選。選出一些比較優(yōu)秀的學(xué)員。讓他們?cè)诓块T(mén)工作鍛煉，并繼續(xù)考核評(píng)議。
3、于10月25日，在綜合樓204召開(kāi)了第二次招聘會(huì)。給通過(guò)第一考核的學(xué)員第二次展示的機(jī)會(huì)。并結(jié)合他們?cè)谶@幾天內(nèi)的表現(xiàn)，進(jìn)行第二次評(píng)選。選出更優(yōu)秀的學(xué)員，為部門(mén)工作。
為迎接校慶的到來(lái)，我部門(mén)積極服從系領(lǐng)導(dǎo)安排，為校園環(huán)境出一份微薄之力。
1、大二干事服從部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)安排，帶大一新生把原有的一些檔案整理、歸類(lèi)，以便日后查找。
2、十月中旬，組織部完成了對(duì)20xx級(jí)新生的團(tuán)籍、團(tuán)關(guān)系的轉(zhuǎn)入辦理工作。下旬部門(mén)根據(jù)團(tuán)委的要求，對(duì)交工系所有學(xué)員的電子檔案進(jìn)行整理、歸檔工作。
1、十月初，組織部組織了人員清理了校防空洞入口，并在那設(shè)立了愛(ài)心助學(xué)捐贈(zèng)。開(kāi)始了愛(ài)心助學(xué)工作。
回首十月，組織部工作取得了一定的成果，但也讓我們看到了不足。所以下一步，我們會(huì)努力做好以下幾方面的工作:。
一、提前安排籍錄工作。
二、對(duì)各種歷史文件留有備份，并對(duì)備份進(jìn)行整理，以便下次工作的開(kāi)展。
十月份的教學(xué)工作總結(jié)篇十五
我校十月份工作緊合縣教育局20xx年的重點(diǎn)工作安排和部署，認(rèn)真貫徹落實(shí)縣教育局階段性布置的工作任務(wù)及會(huì)議、文件、通知精神，學(xué)校班子團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)，全體師生群策群力，各項(xiàng)工作開(kāi)展有序、高效，較好地完成了既定的工作目標(biāo)及任務(wù)。
一、突出重點(diǎn)，抓細(xì)節(jié)，強(qiáng)化安全管理。
十月份，我校針對(duì)安全工作新形勢(shì)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際對(duì)食堂衛(wèi)生、食品安全和門(mén)衛(wèi)的工作列為重點(diǎn)，加強(qiáng)監(jiān)管，對(duì)食堂衛(wèi)生“三防”設(shè)施、食品采購(gòu)、保質(zhì)保鮮、留樣、財(cái)務(wù)、食堂工作人員著裝、體檢等一系列工作認(rèn)真按照上級(jí)文件要求，逐項(xiàng)進(jìn)行整改，同時(shí)制定了操作性強(qiáng)，較為精細(xì)的食堂管理制度確保食堂工作能持續(xù)規(guī)范、有序開(kāi)展。同時(shí)要求全體師生牢固樹(shù)立“安全第一”思想，抓好安全工作的細(xì)節(jié)管理。十月份，學(xué)校教導(dǎo)處組織開(kāi)展了“應(yīng)急知識(shí)宣傳和教育”、“應(yīng)急疏散演練”、“安全常識(shí)手抄報(bào)比賽”等安全主題活動(dòng)，學(xué)校安全工作做到每月要排查，每周有安排，集會(huì)必強(qiáng)調(diào)，上學(xué)、放學(xué)進(jìn)出校門(mén)必廣播，對(duì)學(xué)生安全實(shí)現(xiàn)課內(nèi)課外時(shí)時(shí)處處全覆蓋的無(wú)縫管理。
二、圍“課改”而動(dòng)，繞“常規(guī)”而清，夯實(shí)教學(xué)工作。
“學(xué)本式”高效課堂的打造，導(dǎo)學(xué)教練模式走進(jìn)我校課堂，是我校本期教學(xué)工作的重中之重，期初教導(dǎo)處已明確思路并安排課改相關(guān)工作，十月份課改邁出了有力的一步，推進(jìn)會(huì)的召開(kāi)使我們對(duì)課改工作把脈更準(zhǔn)，更能放心、放手加強(qiáng)和完善對(duì)課改各環(huán)節(jié)，特別是備課、上課的管理。目前對(duì)教師備課、上課等環(huán)節(jié)的實(shí)施，緊合課改制定了有效的管理制度，并明確了實(shí)施管理的過(guò)程，對(duì)集體備課采取了行政班子和年級(jí)組捆綁管理的硬舉措，對(duì)教師的新授課做到全登記，一節(jié)不放過(guò)的“細(xì)著陸”，確保課改工作不務(wù)虛、不走偏。同時(shí)積極打造課改交流平臺(tái)，十月份，我校宋林華、何瑋玉、劉明艷等老師執(zhí)教“過(guò)關(guān)課”，老師們?cè)谡n后為課改而談，教學(xué)而語(yǔ)，對(duì)“導(dǎo)學(xué)教練”教學(xué)模式有了更深的理解和認(rèn)同，為課改工作釋放了正能量。
教學(xué)常規(guī)的管理同樣是我校教學(xué)工作的另一重點(diǎn)，不加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，就會(huì)使課改，甚至整個(gè)教學(xué)華而不實(shí)。本期我校繼續(xù)推行“月檢、周查、日清”的常規(guī)檢查制度，確保教學(xué)工作落實(shí)到位。
三、扎實(shí)推進(jìn)以養(yǎng)成教育為主題的學(xué)生德育管理工作。
十月份，我校從活動(dòng)熏染滲透和勤抓細(xì)管兩方面著手夯實(shí)以養(yǎng)成教育為重點(diǎn)的學(xué)生德育管理工作，一是充實(shí)德育工作的管理隊(duì)伍，成立了少先隊(duì)各中隊(duì)干部組成的學(xué)生日常行為規(guī)范值勤小組，他們分區(qū)域，按活動(dòng)時(shí)段值勤，全方位監(jiān)管學(xué)生課外的一舉一動(dòng)，對(duì)各班大課間活動(dòng)各環(huán)節(jié)的組織開(kāi)展情況進(jìn)行量化評(píng)比，納入班級(jí)管理與班主任績(jī)效掛鉤，使學(xué)生的言行舉止得以進(jìn)一步規(guī)范，其次圍繞主題開(kāi)展豐富多彩的德育活動(dòng)。十月份以來(lái)開(kāi)展的“三愛(ài)三節(jié)”主題教育，“爭(zhēng)做文明小衛(wèi)士”征文等活動(dòng)使學(xué)生受到良好的思想教育，為學(xué)生良好行為習(xí)慣的形成營(yíng)造了良好的氛圍。
四、注重制度管理，彰顯人文關(guān)懷，強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)。
教職工隊(duì)伍建設(shè)是學(xué)校必須重視、長(zhǎng)期抓好的一項(xiàng)重要工作。我校教師隊(duì)伍總體來(lái)說(shuō)是一個(gè)團(tuán)結(jié)、和諧、給力的團(tuán)體。隊(duì)伍建設(shè)不放松，要居安思危、保持強(qiáng)勁是學(xué)校沒(méi)有動(dòng)搖的理念之一。十月份，我校緊合黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展，針對(duì)教師隊(duì)伍在思想上、工作作風(fēng)上存在的個(gè)別問(wèn)題進(jìn)一步完善《教職工管理制度》，堅(jiān)持用制度約束、規(guī)范教師的日常工作、生活行為，確保管理公平公正。其次重視對(duì)教職工生活、工作的的關(guān)心，本期學(xué)校建好了教工食堂?？倓?wù)處在熱心服務(wù)的同時(shí)，非常重視采納教職工提出的意見(jiàn)和建議，進(jìn)一步提升服務(wù)質(zhì)量，使教職工能真切感受到學(xué)校帶來(lái)的溫暖。第三，我校教職工活動(dòng)豐富多彩。十月份還自發(fā)組織了籃球協(xié)會(huì)、廣場(chǎng)舞隊(duì)，廣大教師課內(nèi)充實(shí)緊張，課余開(kāi)心快樂(lè)，不但收獲了工作擁有了健康，還有了高層次的精神追求。
1、繼續(xù)推進(jìn)新課程改革教研過(guò)關(guān)課。
2、抓好教學(xué)進(jìn)度，搞好復(fù)習(xí)迎接期中檢測(cè)。
3、進(jìn)行期中千師訪萬(wàn)家活動(dòng)。
4、組織“小手拉大手文明小衛(wèi)士勸導(dǎo)隊(duì)”開(kāi)展勸導(dǎo)活動(dòng)。
5、舉行石羊中心校20xx年廣播體操比賽。
6、進(jìn)行第三次月常規(guī)工作檢查。
7、舉行“紅領(lǐng)巾（共青團(tuán)）向家長(zhǎng)捎句話”文明行動(dòng)主題（隊(duì)）團(tuán)會(huì)。
8、參加縣小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)。
十月份的教學(xué)工作總結(jié)篇十六
辦公室是學(xué)生會(huì)的核心部門(mén)，能否在工作中起到表率作用關(guān)系到辦公室在學(xué)生會(huì)中威信的樹(shù)立，也間接影響到學(xué)生會(huì)整體在廣大同學(xué)心目中威信的樹(shù)立。為此辦公室每周一次例會(huì)，及時(shí)處理好各項(xiàng)工作。作為公文科的一員，切要做好會(huì)議及錄，這在十月份表現(xiàn)良好，包括我在內(nèi)的所有成員認(rèn)真做好了會(huì)議記錄。
而辦公室也是學(xué)生會(huì)的核心部門(mén)，能否在工作中起到表率作用關(guān)系到辦公室在學(xué)生會(huì)中威信的樹(shù)立，也間接影響到學(xué)生會(huì)整體在廣大同學(xué)心目中威信的樹(shù)立，為此辦公室每周開(kāi)一次例會(huì)，確保各項(xiàng)工作可以及時(shí)，迅速完成。
每次例會(huì)，在陳信哲主任的主持下，會(huì)議氣氛十分活躍，同時(shí)也會(huì)提出不少問(wèn)題，對(duì)此我總結(jié)如下：
1.事務(wù)通知是辦公室開(kāi)展工作的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。能否通知到位關(guān)系到學(xué)生會(huì)工作能否高效的進(jìn)行。聯(lián)絡(luò)科負(fù)責(zé)人員必須能夠了解學(xué)生會(huì)人員聯(lián)系方式的變動(dòng)，掌握需學(xué)生會(huì)成員的準(zhǔn)確聯(lián)系方式，在接到指示后，及時(shí)的把通知下發(fā)給相關(guān)人員。通知后做好通知記錄，及時(shí)的把特殊情況反映給相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。
2.備品管理是學(xué)生會(huì)工作的后勤保障。學(xué)生活動(dòng)中心鑰匙由我辦公室負(fù)責(zé)保管，并負(fù)責(zé)外借備品的回收工作，每次活動(dòng)前由行政科負(fù)責(zé)學(xué)生會(huì)備品的出庫(kù)入庫(kù)工作，學(xué)生會(huì)備品由該負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)定期清點(diǎn)維修。這學(xué)期我們對(duì)學(xué)生會(huì)內(nèi)部?jī)?chǔ)備品進(jìn)行整體核對(duì)，并對(duì)學(xué)生會(huì)現(xiàn)有可用備品進(jìn)行登記。以便各部室活動(dòng)時(shí)方便使用。
3.檔案管理是辦公室公文科的一項(xiàng)日常工作。主要負(fù)責(zé)學(xué)生會(huì)日常文件的起草，印發(fā)和管理。對(duì)學(xué)生會(huì)的各項(xiàng)文件有責(zé)任進(jìn)行催收和存檔，有義務(wù)起草和上設(shè)計(jì)各種學(xué)生會(huì)文檔。并且做好每次會(huì)議記錄，這一點(diǎn)公文科在十月份表現(xiàn)非常好。
1.十月份辦公室承辦了兩次大型活動(dòng)：一是10月16~17日的“青馬工程”學(xué)生干部培訓(xùn)，二是學(xué)校“書(shū)院文化節(jié)開(kāi)幕式”，兩次活動(dòng)辦公室全體成員均身著黑色正裝，贏得了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)，并打響了辦公室的招牌。
2.十月份辦公室組織了一次刻骨銘心的集體出游，聯(lián)系和密切了全體成員的關(guān)系，更有利于辦公室成員之間的團(tuán)結(jié)合作以及辦公室工作及時(shí)迅速完成。
3.在人口普查工作中，辦公室干事們表現(xiàn)不錯(cuò)，贏得了上級(jí)肯定和鄧泰華學(xué)長(zhǎng)的鼓勵(lì)。
4.校主持人風(fēng)采大賽，各位公文科干事表現(xiàn)良好，值得表?yè)P(yáng)。
5.繼續(xù)以辦公室的特色，辦好“部長(zhǎng)講壇”，這一點(diǎn)公文科干事依舊出色，完成了第一期部長(zhǎng)講壇ppt制作。
1.會(huì)議期間需要嚴(yán)肅認(rèn)真，干事在闡述個(gè)人建議時(shí)應(yīng)有條不紊;。
2.干事辦事效率應(yīng)有所提高，在必要時(shí)應(yīng)犧牲個(gè)人自由時(shí)間;。
3.辦公室成員不許以學(xué)生會(huì)名義來(lái)請(qǐng)假;。
4.每周一的例會(huì)，干事們應(yīng)提前十分鐘到場(chǎng)，盡量不要遲到，有事必須提前請(qǐng)假。會(huì)議結(jié)束后應(yīng)將凳子放回原處，保持會(huì)議室的整潔。
5,。例會(huì)需做好會(huì)議記錄，尤其是公文科成員。
十月份的教學(xué)工作總結(jié)篇十七
快樂(lè)的十月即將過(guò)去，我部各項(xiàng)工作按計(jì)劃圓滿完成，現(xiàn)對(duì)本部工作做如下總結(jié)：
新學(xué)伊始，經(jīng)過(guò)暑假的放松心情，同學(xué)們開(kāi)學(xué)后都積極投入學(xué)習(xí)中，因此外宿現(xiàn)象沒(méi)有發(fā)生，查寢過(guò)程中同學(xué)們也積極配合，各班班長(zhǎng)在也多次配合我部部員進(jìn)行工作，為我部工作減輕了負(fù)擔(dān)。然而由于本系學(xué)生住宿比較分散，不配合紀(jì)檢部查寢的情況時(shí)有發(fā)生，再加上班長(zhǎng)簽到比較凌亂，本月晚歸現(xiàn)象比較嚴(yán)重，并且1#、3#、4#、5#無(wú)法進(jìn)行晚歸檢查（2#我系紀(jì)檢部與生化學(xué)院紀(jì)檢部聯(lián)合查晚歸）但經(jīng)過(guò)例會(huì)強(qiáng)調(diào)，晚歸現(xiàn)象已經(jīng)減少。整體來(lái)說(shuō)，本月查寢工作不太順利。
作時(shí)還略顯不成熟，相信再經(jīng)過(guò)一些鍛煉，就能成為一個(gè)成熟的學(xué)生會(huì)成員。
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