總結(jié)可以幫助我們更好地發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和潛力，從而更好地發(fā)展自己?？偨Y(jié)是一個(gè)重要的環(huán)節(jié)，幫助我們更好地反思過去的經(jīng)驗(yàn)。以下是小編為大家整理的議論文寫作范例，供大家參考學(xué)習(xí)。
說明文介紹操場(chǎng)篇一
今天，我們一起到操場(chǎng)上去看看，出示操場(chǎng)上，誰會(huì)讀。指名讀。齊讀。
看操場(chǎng)上，我們玩得多熱鬧，你喜歡哪些體育活動(dòng)？
學(xué)生說，師隨機(jī)在圖畫邊出示6個(gè)詞組。
讀讀這些詞語，不認(rèn)識(shí)的可以讀讀拼音。
學(xué)生自由讀。同桌互讀，相互幫忙。
你喜歡讀哪個(gè)，指名讀。同時(shí)理解。
當(dāng)小教師讀。
去掉拼音讀。
會(huì)讀了，咱們就來做個(gè)游戲——你演我猜。
請(qǐng)學(xué)生拿起一張卡片，小朋友先認(rèn)一認(rèn)，然后用動(dòng)作演一演，讓老師猜一猜。
或讓學(xué)生演一演，指名學(xué)生猜，再帶著讀一讀。
分類：
那么多有趣的詞語都藏在組長(zhǎng)的信封里，請(qǐng)小組長(zhǎng)拿出卡片分給組里的小朋友，大家一起動(dòng)動(dòng)腦筋，給這些詞語分分類。
小組合作。
交流：請(qǐng)不同分類的小組成員把分類結(jié)果展示在黑板上。
說說，你們是怎么分的，為什么這么分？
看一組：學(xué)足字旁。
我們小朋友玩得真起勁，那小朋友有沒有另外喜歡的體育活動(dòng)呢？
指名自由說，
用喜歡的顏色涂自己喜歡的活動(dòng)。
交流。
學(xué)兒歌。
大家一邊玩一邊還唱著兒歌呢，出示。
學(xué)生借助拼音自由讀，
請(qǐng)一個(gè)小朋友讀讀，大家仔細(xì)聽。
讀后評(píng)價(jià)。
多種形式讀。
說明文介紹操場(chǎng)篇二
微信時(shí)代，人們無一不利用微信發(fā)布信息和從中索取信息。通過微信這個(gè)途徑幫助了急需幫助的人，也解決了許多棘手的問題。微信朋友圈里解決問題的例子不勝枚舉。往小的說各種廣告信息，租賃信息、失物招領(lǐng)、尋物啟事;往大了說，有不幸得了重病需要愛心捐贈(zèng)的;老人孩子走丟求轉(zhuǎn)發(fā)，大家都通過微信平臺(tái)紛紛出力。
有一個(gè)發(fā)生在身邊的例子，有一天媽媽在手機(jī)朋友圈里看到一條信息，一位犯了老年癡呆的老爺爺獨(dú)自出門沒有歸家，媽媽看完這條信息后就發(fā)動(dòng)全家乃至親戚朋友轉(zhuǎn)發(fā)消息，一傳十十傳百，不到半個(gè)小時(shí)滿屏都是這個(gè)尋人啟事的訊息。功夫不負(fù)有心人，當(dāng)天晚上這位走老人在一個(gè)去鄉(xiāng)鎮(zhèn)的路上被發(fā)現(xiàn)了，被家人領(lǐng)回了家。家人在微信朋友圈里表達(dá)了感謝之情。
微信時(shí)代最值得一提的就是“便捷”?，F(xiàn)在出門不用帶現(xiàn)金，只要隨時(shí)打開微信掃一掃二維碼，便能完成支付。商場(chǎng)、超市、甚至連菜場(chǎng)都廣泛用到。人們省去了取錢，付錢，找零，這些繁瑣的環(huán)節(jié)，提高了人們的生活效率。
人們的生活悄悄地發(fā)生著變化，今天是微信時(shí)代，明天呢……。
說明文介紹操場(chǎng)篇三
我們的操場(chǎng)很寬敞，是體育愛好者的快樂天堂。
一進(jìn)校門映入眼簾的是個(gè)寬敞的操場(chǎng)，操場(chǎng)四周有一棵棵挺拔的榕樹，它們昂首挺胸，像一個(gè)個(gè)威武的將軍，在等待出征的號(hào)令，守護(hù)校園。操場(chǎng)上有兩個(gè)籃球場(chǎng)和四臺(tái)雙杠，操場(chǎng)中間有一個(gè)小花圃，花圃中間是亭亭玉立的雪梅，它是葉子一片挨一片，擠滿了整個(gè)枝丫，爭(zhēng)先恐后地讓人們來觀賞。
一團(tuán)團(tuán)葉子像是架在樹枝上似的，一朵朵綠云，雪梅看起來卻又像是位高貴的公主，它的旁邊的石頭像是保護(hù)公主的衛(wèi)士，衛(wèi)士旁邊的花草都被樹木掩蓋著，這些小生命也一定想讓人們來觀賞一下自己吧!可惜，它們太弱小了，所以它們默默地躲在樹的下面?；ㄆ宰筮呌兴闹昵逍阃Π蔚拿⒐麡湄Ａ⒅慨?dāng)夏末，就會(huì)結(jié)下又黃又大的大芒果，像一個(gè)個(gè)手榴彈。
說明文介紹操場(chǎng)篇四
在學(xué)校里面，我最喜歡的就是操場(chǎng)。這個(gè)操場(chǎng)是長(zhǎng)方形的，中央可以看見從里面冒出小草來。這些小草長(zhǎng)得很綠，挨挨擠擠，密密麻麻，像天上的星星數(shù)也數(shù)不盡。
在操場(chǎng)的西面就是主席臺(tái)，主席臺(tái)兩旁都有臺(tái)階，臺(tái)上是用朱紅色的瓷磚鋪成的。主席臺(tái)上有一根高高的柱子，上面就是迎風(fēng)飛揚(yáng)的五星紅旗。每個(gè)星期一早上，同學(xué)在上面升國(guó)旗，老師和校長(zhǎng)在上面講話，同學(xué)在上面領(lǐng)獎(jiǎng)。在主席臺(tái)的兩旁就是一棵棵綠樹和運(yùn)動(dòng)器材。學(xué)校的北面就是敬師亭，我們經(jīng)常在這里休息。東面就是學(xué)校的標(biāo)志——“希望之星”，每天我們上學(xué)，第一眼看到的就是它。
我們?cè)诨顒?dòng)課做自由活動(dòng)的時(shí)候，最喜歡在主席臺(tái)和操場(chǎng)之間玩“土匪”。這個(gè)游戲的規(guī)則是：在主席臺(tái)和兩邊的柱子內(nèi)是洞，有兩個(gè)人是“土匪”，其余的全部都是“好人”。出洞“土匪”就可以抓你，但是“土匪”不能進(jìn)洞。草地是補(bǔ)充能量的地方，“好人”過一段時(shí)間必須出洞來補(bǔ)充能量，如果在洞外被抓了，就變成“土匪”。
這個(gè)游戲不僅可以鍛煉身體，而且在草地上也很安全，不會(huì)摔傷。我雖然玩地滿頭大汗，卻很開心。與此同時(shí)，其它的同學(xué)在跑步、踢足球、打籃球、跳繩，這給操場(chǎng)增添了許多生機(jī)。
學(xué)校的操場(chǎng)每天都熱熱鬧鬧，生機(jī)勃勃，同學(xué)們都在快快樂樂的玩耍，我喜歡校園的操場(chǎng)!
說明文介紹操場(chǎng)篇五
我們的學(xué)校座落在景色優(yōu)美的小河旁。（改成你的學(xué)校的地理位置）。
走進(jìn)大鐵門，首先展現(xiàn)在眼前的是蔥綠的上操場(chǎng)，上操場(chǎng)的中間是一條筆直的大道分割南北，道旁兩邊是兩排不高的蘋果花。大道的南面栽種了幾排茂密的松柏，透過它可依稀看到掩映中的新教工宿舍，后面還有蓄水池。大道的北面有幾顆高大的長(zhǎng)青樹與落葉樹相間，廁所躲藏在這大樹下也顯得有幾分透氣。
沿著上操場(chǎng)大道往東（前）走，下一小段水泥坡就來到了中操場(chǎng)。它呈長(zhǎng)方形，由環(huán)形跑道圍著，跑道內(nèi)則的南面栽種了一排短小而又整齊的黃梁木，北面是高大挺拔的苦楝樹，春天開滿了紫紅色的花串，還有幾分香氣，到了秋天樹上掛滿了一串串綠珍珠般的果實(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去美麗極了。中間是一個(gè)大沙坑，每每舉行校運(yùn)會(huì)時(shí)，這里是最熱鬧的地方，因?yàn)檫@是小運(yùn)動(dòng)員們展示英姿的舞臺(tái)。最顯眼的是跑道外東面對(duì)著校門的那一面高高飄揚(yáng)的五星紅旗，紅旗下有六株圓寶柏樹一字排開，像是整齊的護(hù)旗衛(wèi)士。最不起眼的是西角的兩座默默站立的水泥乒乓球臺(tái)。跑道外圍的南面是一排宿舍，座南朝北，呈東西向一字排列，靠西段的是教師宿舍區(qū)，它的門前柏樹成蔭，每當(dāng)夜深人靜時(shí)老師宿舍的燈光總是亮著，我想這是老師們?cè)跒槲覀冃燎诘貍湔n、批改作業(yè)吧！
沿著教師宿舍的走廊一直往東走就到了男生宿舍，走到盡頭便是橫著的一排女生宿舍，它是座東朝西的面對(duì)校門，這里是我們生活的空間，歡快的歌聲、笑聲，談話聲都從這傳出，但也少不了打罵聲。后面是食堂，有個(gè)慈善的奶奶為我們做飯，每天吃著老奶奶為我們做的飯心中略有幾絲欣慰。
在跑道外圍的北面有三座水泥階梯，下了階梯就到了教學(xué)區(qū)。這是一棟高大的教學(xué)大樓，座北朝南光線充足，外觀呈米黃色，分三層，中間一道寬大的樓梯把它一分為二，西邊都是教室：第一層是初三年段，第二層是初二年段，第三層是初一年段，每個(gè)教室面積為56平方米，寬大的門窗透亮著每個(gè)角落，室內(nèi)前后各有一塊黑板，黑板上方有國(guó)旗和班訓(xùn)，天花板上懸掛著四盞日光燈，這里培養(yǎng)了千千萬萬的英才。東邊是教學(xué)設(shè)施配套用房：第一層是辦公室，這是老師辦公的地方，第二層是理化實(shí)驗(yàn)室，那里有很多實(shí)驗(yàn)儀器，我們的理化實(shí)驗(yàn)就是在這里進(jìn)行。第三層是電腦室，室內(nèi)的四角都掛著電扇，是為防止電腦發(fā)熱，窗戶都用美麗的窗簾遮蓋著，防止陽光照射電腦，為了它的安全走廊上還安裝了防盜網(wǎng)，廊前還擺著幾個(gè)花盆，不過花早已沒有了，我們的信息課就在這里上，這里似乎充滿了現(xiàn)代化的氣息。
從教學(xué)區(qū)往東，下了幾級(jí)臺(tái)階就來到了水泥籃球場(chǎng)。場(chǎng)上有兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的籃球架，圍墻上有一塊記分黑板，黑板兩旁寫著“友誼第一，比賽第二”的大字。籃球場(chǎng)的西面也有兩座乒乓球臺(tái)，每當(dāng)課間之余男生們都要在這里露上幾手，所以說這里是男生們的“娛樂天堂”。
校園的樹木年復(fù)一年，不知換了多少回新葉，越換是越發(fā)俊秀，越發(fā)挺拔。我們的學(xué)校也變得越來越美麗，越來越繁榮。
有不一樣的地方，按照你的學(xué)校的情況改一下。
說明文介紹操場(chǎng)篇六
叮?！鼻宕嗟南抡n鈴聲響起來了，同學(xué)們未等鈴聲響完就爭(zhēng)先恐后地奔向操場(chǎng)。寬闊的操場(chǎng)上，有的同學(xué)圍在一起踢足球；有的在打羽毛球；有的在打乒乓球；還有的同學(xué)在進(jìn)行拔河比賽，口里叫著號(hào)子：“嘿——”在如此春光明媚的日子里，同學(xué)們個(gè)個(gè)精神十足。
跟隨人群，一路小跑，來到大操場(chǎng)，同學(xué)們立刻開始了一場(chǎng)最為激烈的籃球賽。只見陳亮拿著球，原地彈動(dòng)了幾下，突然，他腳尖一轉(zhuǎn)，把球?qū)?zhǔn)紅隊(duì)王星，手臂伸出，狠狠地把球拋了出去，王星把握好時(shí)機(jī)，一把接中了球，忽然，一個(gè)人閃來，定睛一看，是一個(gè)藍(lán)隊(duì)的主力，王星立刻以他猝不及防的速度轉(zhuǎn)到了他后面，對(duì)準(zhǔn)籃筐，緊接著奮力向上一跳，把球投入球筐，只聽見“哐當(dāng)”一響，紅隊(duì)勝利！
“王敏，加油！王敏，加油……”一陣陣震耳欲聾的助威聲灌入我的耳朵，尋聲而去，原來，個(gè)頭高挑的王敏和肖龍正在進(jìn)行一場(chǎng)熱火朝天的短跑比賽。第二輪開始了，倆人右腿跪在地上，左腿彎得像一把弓，雙手撐地，兩眼望著前方，似乎倆人都想超越對(duì)方。哨聲響起了，倆人抽出右腿使勁地邁了一步，就飛跑起來。他們跑得好快啊！耳邊的風(fēng)聲也趕不上了，同學(xué)們的助威聲真響亮啊！響得覆蓋了萬物。他們的速度不分上下，同學(xué)們的助威聲越來越洪亮。終于，王敏不辜負(fù)同學(xué)們的期望，在到達(dá)終點(diǎn)的一刻戰(zhàn)勝了肖龍。同學(xué)們爆發(fā)出陣陣歡呼聲，大家都很開心，那歡呼聲也深深刻在我的腦海中，這次有趣的課間也是我童年記憶中絢爛的一抹色彩。
童年是一幅畫，畫里有我們五彩的生活；童年像一顆星，時(shí)刻在我腦海中閃爍；童年像一首美妙的樂曲，時(shí)時(shí)給我快樂，使我久久不能忘懷。
說明文介紹操場(chǎng)篇七
我的校園，位于的甌海經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)旁，占地總面積大概39443平方米。是一所規(guī)模較大、設(shè)備較完善的'現(xiàn)代化中學(xué)。
踏進(jìn)校園的大門，就聞到了撲鼻而來的桂花香，清新淡雅。并不像薰衣草那樣馥郁芬芳。再往前走便是南大廳，大廳的兩旁是一些學(xué)校的公告。再往前，一個(gè)銀白色的大雕塑映入眼簾?，F(xiàn)在，就到了我們學(xué)習(xí)的地方——教學(xué)樓了。教學(xué)樓共有5層，現(xiàn)有教學(xué)班30個(gè)，學(xué)生1458人左右，教職工大約105人。把目光左移，就到了我校的圖書閱覽室和圖書室了。圖書館環(huán)境清幽，內(nèi)有藏書3600余冊(cè)，報(bào)刊雜志多達(dá)100多種。在擁有這么多書和報(bào)刊雜志的圖書室內(nèi)看書，可真大大豐富了我們的知識(shí)。
我的學(xué)校，地處風(fēng)光旖旎的鄱陽湖旁，是一所規(guī)模較大、設(shè)備較完善的現(xiàn)代化中學(xué)。
走進(jìn)校門，第一眼看到的便是一個(gè)半圓形的大廣場(chǎng)。廣場(chǎng)是由米色、藍(lán)色的磚鋪成的，兩邊各有一個(gè)小花壇。再往前看，就看見一幢很高的小樓，那就是我們學(xué)校的觀光樓了。
往里走進(jìn)去，右手邊的墻上，貼滿了我校自建校以來歷年所獲得的獎(jiǎng)項(xiàng)。
把目光左移，就到了我校的圖書館了。圖書館環(huán)境清幽，內(nèi)有藏書46000余冊(cè)，全國(guó)性報(bào)刊雜志達(dá)100多種。在擁有這么多書的圖書館內(nèi)看書，可真大大豐富了我們的知識(shí)。
走出圖書館，向右轉(zhuǎn)，走上幾節(jié)臺(tái)階，就到了我們學(xué)習(xí)的地方——教學(xué)樓了。教學(xué)樓共有四層，我們的教室便在第四層的最東邊。教室長(zhǎng)約8.5米，寬約6.5米，高約3米，前后有兩扇門門兩邊都是窗戶。在教室的前面，是黑板和多媒體。上課時(shí)，老師可以用多媒體教學(xué)，這樣一來，我們的學(xué)習(xí)就更加方便了。
教室里共有48張桌子，我們每天就是伏在這橘黃色的桌子上學(xué)習(xí)的。
諸如此類的綠化還有許多，如食堂邊的規(guī)劃從，操場(chǎng)一角的桃花從，2號(hào)教學(xué)樓邊的石榴樹，都一樣有著自己的故事。
校園，永遠(yuǎn)不應(yīng)該是樓群的簡(jiǎn)單拼接，也不應(yīng)該是知識(shí)的簡(jiǎn)單傳接。它的一棵樹、一朵花、一塊石頭，都應(yīng)該有自己的故事，不同的故事。
這里不僅是我們學(xué)習(xí)的地方，也是把我們青春留住的地方，是留在心靈深處的一份永遠(yuǎn)的懷念。
說明文介紹操場(chǎng)篇八
迎著春風(fēng)，迎著暖陽，我來到了春天的校園。
從前操場(chǎng)左側(cè)穿過展示廊，就走進(jìn)了我們的中操場(chǎng)，這里空氣清新甜潤(rùn)，抬頭一望，我的眼前一亮，就像頃刻間拉開了一個(gè)巨大的帷幕，四周茂密的榕樹映入眼簾，一派綠意盎然，春光無限。
中操場(chǎng)的前方高高聳立著一根銀白色的旗桿，旗桿的頂端是一面鮮艷的五星紅旗，襯著藍(lán)天，映著白云，顯得更加莊嚴(yán)。中操場(chǎng)四周綠樹環(huán)繞，有銀杏樹、小葉榕……給我們的校園編了個(gè)樸素的花環(huán)。春姑娘輕輕推了推小葉榕，把小葉榕喚醒了，春姑娘幫小葉榕脫下了陳舊的冬裝，換上了嶄新的春裝，小葉榕仿佛比以前更加年輕，更加綠意盎然了。
筆直粗壯的銀杏樹還在呼呼睡大覺，春姑娘叫也叫不醒他，推也推不醒他，只好離他而去，所以銀杏樹還穿著那陳舊的冬裝，只是在樹梢頭露出了星星點(diǎn)點(diǎn)般的褐色葉苞，需過幾場(chǎng)春雨他們定會(huì)綻放綠芽。你看，銀杏樹旁邊的幾棵小葉榕枝葉茂盛，在春姑娘的懷抱中吸取著清新空氣。廣播室陽臺(tái)下方有許多株小草，它們嫩嫩的，弱弱的，兩片鵝卵形的葉片向外伸展著，好像伸出兩只小胳膊說：“請(qǐng)給我一點(diǎn)陽光和雨露吧!”
初春，春寒料峭，在它們的渴望中，春天總算來了。啊，小草發(fā)出新芽了!這個(gè)生命被春姑娘喚醒了。“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生?！卑拙右椎脑妼懙锰昧耍瑖?yán)冬一過，小草又生機(jī)勃勃地從地里探出了小腦袋來。
校園，你真美麗，整潔，我愛著教書育人的搖籃。
說明文介紹操場(chǎng)篇九
只要沿著路邊的好溪一直走,就能來到我們美麗的仁川鎮(zhèn)中心小學(xué)的校園。早晨，初升的太陽照在我們的臉上，也照著身旁美麗的花朵兒、碧綠的樹，它們?cè)谔栂麻W閃發(fā)亮美不勝收。啊!我又一次發(fā)現(xiàn)我們的校園是這樣的美麗!
當(dāng)你走進(jìn)我們的校園門口時(shí)，首先映入我們眼睛里的像兩個(gè)衛(wèi)士的門柱，門柱上面豎著寫的是“磐安縣仁川鎮(zhèn)中心小學(xué)”10個(gè)大字。進(jìn)了門就可以看見寬闊的操場(chǎng)，操場(chǎng)上有籃球架、氣排球球網(wǎng)等體育器材。我們的操場(chǎng)時(shí)而熱鬧，時(shí)而安靜。下課了，同學(xué)們都向操場(chǎng)奔去，有的同學(xué)打籃球，有的同學(xué)踢毽子，還有的在跳繩……操場(chǎng)上剎那間沸騰了。叮鈴鈴……叮鈴鈴，上課鈴一響，操場(chǎng)上又安靜了。
當(dāng)你走進(jìn)我們學(xué)校的操場(chǎng)時(shí)，就能看見我們學(xué)校漂亮的教學(xué)大樓。一上三樓樓梯，就能看到我們六一班的教室了。它是我們汲取知識(shí)的地方，是我們成長(zhǎng)的搖籃。教室里，同學(xué)們有的在認(rèn)認(rèn)真真地讀書，有的在工工整整地寫字。瞧，一個(gè)個(gè)同學(xué)多認(rèn)真啊!我們教學(xué)樓的二樓臺(tái)上有一桿桿旗桿，旗桿上面飄揚(yáng)著鮮艷的五星紅旗，顯得那么的耀眼。它是我們偉大祖國(guó)的象征，也象征著中華民族的繁榮昌盛。啊，我們愛祖國(guó)的國(guó)旗。
當(dāng)你走過了教學(xué)樓，便是老師的辦公室。老師的辦公室有二十二張桌子，正對(duì)著門的有三張，一張獨(dú)放，另兩張合并在了一起;門左邊有三張合并在了一起;兩張挨墻而放;里面中間兩張并放;右邊兩張橫著貼墻而放。我們班的班主任的位子在窗子邊，每天從窗邊走過，大都會(huì)看到他或伏案批改作業(yè)、或與他人笑談著，不太熟悉他的同學(xué)若看到他笑的樣子，都會(huì)驚奇，甚至?xí)詾槭腔糜X，因?yàn)樗谖覀兠媲皬膩矶疾恍?。我想，在別人看來這是老師們辦公的地方，但在各位老師的眼中，這更像是一個(gè)家，一個(gè)凝聚著他們近一生心血的家吧!
這就是我們的校園，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單卻不土氣，普普通通而充滿書香味兒。我的校園并不是什么偉大的奇跡，但我還是喜歡在這里面上學(xué)，在這里面玩耍，在這里面成長(zhǎng)……我愛我們的校園!
說明文介紹操場(chǎng)篇十
大人們都說：“校園是天堂?！睂?duì)與學(xué)生來說校園不僅僅是學(xué)習(xí)的天堂，操場(chǎng)更是我們娛樂天地。
上課時(shí)，操場(chǎng)是安靜的，時(shí)時(shí)傳來一些朗朗的讀書聲，空氣中漫著花兒的清香;也可以看見許多大王椰子樹，這樹真高啊，足有五六層樓那么高;這樹真壯啊，要讓兩三個(gè)孩子抱才能抱住;這樹的葉子真長(zhǎng)啊，葉子想芭蕉姑娘的芭蕉扇那么長(zhǎng)。
這樹為什么會(huì)有一圈一圈呢?讓我來解答，因?yàn)闃湟灿猩?，樹也有年齡，一圈一歲，現(xiàn)在有五十來圈，大約五十多歲;你看花壇里的火火紅紅的山茶花一朵接一朵地開放，仿佛籠罩在一片絢麗的云霞當(dāng)中。
下課后，同學(xué)們猶如彩蝶般撲向操場(chǎng)游戲，有得玩捉迷藏，蒙著雙眼，張開雙手，小心翼翼的摸來摸去。幾個(gè)人躲在大樹后面，一個(gè)靠在大樹旁邊，一個(gè)蹲在車旁，有個(gè)人塞了個(gè)布娃娃給他，上了人的當(dāng)，也不知道。
我愛校園操場(chǎng)。
說明文介紹操場(chǎng)篇十一
你知道我們的學(xué)校嗎?我想你一定不知道 ，好吧就由我來告訴你，我的學(xué)校是個(gè)溫馨、快樂、綠意盎然的“大樂園”一聽大樂園你們一定很想?yún)⒂^一下吧!接下來就由我來帶你們參觀參觀吧!
進(jìn)入學(xué)校大門，就是我們玩耍的小操場(chǎng)，映入眼簾的是正前方的粉紅色象鼻梯，因?yàn)樗翊笙蟮谋亲樱砸虼硕妹?，它一直延伸到小操?chǎng)，給師生們帶了方便，同學(xué)們經(jīng)常在象鼻梯處玩耍、嬉戲，可大象一點(diǎn)也不生氣，一直那么安祥、和藹。
過了小操場(chǎng)，就進(jìn)入教學(xué)樓一層大廳，大廳里擺放著二十多張嶄新的深藍(lán)色的乒乓球桌，每當(dāng)課間十分鐘和乒乓球課的時(shí)候，就能看見許多同學(xué)在打乒乓球，聽見乒乓球和拍子的碰撞的聲音，仿佛是彈奏著悅耳的歌曲同學(xué)們可以在這里大展身手，未來的冠軍，就在我們學(xué)校的大廳誕生了。
往大廳的左側(cè)走，就到我們的長(zhǎng)方形操場(chǎng)，如果說我們的校園 是一片沙灘，那么操場(chǎng)上就是沙灘個(gè)的一枚閃耀的貝殼;如果說我們的校園是一片海洋，那么操場(chǎng)就是一朵最美的浪花;如果說我們校園 是一片花海，那么操場(chǎng)就花海里最美的那朵太陽花。操場(chǎng)的東面有一條五六十米的塑膠跑道，就好象嵌上了一條紅色絲帶，給操場(chǎng)增添了一道亮麗的風(fēng)景線，在體育課上測(cè)試跑步的時(shí)候塑膠跑道就派上用場(chǎng)了，跑道兩旁種著灌木叢和一排像哨兵似的芒果樹，守護(hù)著大操場(chǎng)，夏天一來，芒果樹上還結(jié)滿了豐碩的黃澄澄的果實(shí)，時(shí)不時(shí)還會(huì)飄來芒果的清香， 讓人垂涎欲滴，有些男生抵擋不住誘惑，偷偷爬到樹上摘下幾個(gè)芒果，一飽口福，吃完嘴里還滿足的念叨著這芒果真是讓人滿口香啊!真美味。
操場(chǎng)的西邊有座升旗臺(tái)，臺(tái)上矗立著一根銀光閃閃的筆直的旗桿，每當(dāng)雄壯的國(guó)歌響起時(shí)，同學(xué)們都舉起右手向國(guó)旗敬禮，心里想：“我是少先隊(duì)員，我為我胸前的紅領(lǐng)巾感到自豪”。操場(chǎng)中間有兩個(gè)籃球架，一到課間時(shí)間 你追我搶，投籃，好球，球進(jìn)了!同學(xué)們歡呼著，熱鬧極了，上課鈴聲一響操場(chǎng)上又恢復(fù)了平靜，只聽見校園里回蕩著同學(xué)們瑯瑯的讀書聲，和老師們生動(dòng)的講課聲。
這就是我們的學(xué)校，它仿佛是一幅美麗的畫卷，我愛我的校園，這里留下了我成長(zhǎng)的足跡。
說明文介紹操場(chǎng)篇十二
水果有多種多樣：有黃色的香蕉、紅色的蘋果、紫色的葡萄、桔黃色的橙子、淡黃色的香瓜……在所有水果中，我最愛吃蘋果了！
蘋果有好幾5261個(gè)品種，我知道的有紅玉、紅富士、還有國(guó)光、黃元帥等等種類不同，它們的顏色也不一樣，大部分都帶有紅色的，還有黃色的，淡綠中帶紅的；形狀也有不同，有圓圓的、有一頭圓4102一頭帶棱的、有雞蛋形的。我特別喜歡吃黃元帥，媽媽說這種蘋果只有秋天才有，而且它的保存期很短，在北方只有九月、十月能吃到這種蘋果。它的顏色是淡黃色的，形狀是長(zhǎng)圓形的，一頭有棱、象花瓣，用刀橫著切開，又可以看到花形，特別好看；咬上一口1653，甜甜的，含在口里，滑滑的，象可以融化在口里似的，味道好極了。
蘋果可以直接吃，也可以做成罐頭、蘋果醬、蘋果沙拉，都特別好吃。
蘋果還被稱為記憶之果專。“它含有微量元素鋅，而鋅是構(gòu)成與記憶力息息相關(guān)的核酸蛋白質(zhì)不可缺屬少的元素。此外蘋果中的果糖含量為水果之冠?！?/p>
你看，蘋果這么好，難道你不想吃嗎？
說明文介紹操場(chǎng)篇十三
蘋果說明文蘋果是一種大家都熟悉的水果，它胖乎乎的，全身有一種豐收的紅色。
把它拿在手里它會(huì)輕輕地貼著你的手掌，當(dāng)你從千千萬萬棵蘋果樹中選擇了它時(shí)，這對(duì)它來說就是一種幸福它能給人們帶來甜美的滋味，這就是它最大的幸福，蘋果，是生長(zhǎng)在北方的一種水果。成語"碩果累累"指的就是它。
當(dāng)每每走過一片蘋果林時(shí)，它誘人的味道就會(huì)伴著微風(fēng)進(jìn)入你的鼻孔乃至全身，久違的舒暢感會(huì)從你那深埋已久的神經(jīng)中迸發(fā)而出。還有什么比這更輕松的事情呢？下面就讓我來介紹一下蘋果吧！開花的蘋果樹落葉喬木，樹高可達(dá)15米，栽培條件下一般高3~5米。
樹干灰褐色，老皮有不規(guī)則的縱裂或片狀剝落，小枝光滑。葉序?yàn)閱稳~互生，橢圓至卵圓形，葉緣有鋸齒。
傘房花序，花瓣白色，含苞時(shí)帶粉紅色，雄蕊20，花柱5。果實(shí)為仁果，顏色及大小因品種而異。
蘋果喜光，喜微酸性到中性土壤。最適于土層深厚，富含有機(jī)質(zhì)，心土通氣排水良好的沙質(zhì)土壤。
有超過7,500個(gè)已知品種。良種：“紅星系列”，“紅富士”，“喬納森”等等。
除鮮食的品種外，尚有烹調(diào)用的蘋果。由于蘋果的果酸有保持水份的作用，適宜烤焗。
蘋果含有大量的果膠，這種可溶性纖維質(zhì)可以降低膽固醇及壞膽固醇。還可以控制哮喘及慢性阻塞性肺炎等病癥。
蘋果對(duì)于增強(qiáng)兒童的記憶力有著特殊的作用。
蘋果中不但含有多種維生素、脂質(zhì)、礦物質(zhì)、糖類等構(gòu)成大腦所必需的營(yíng)養(yǎng)成分，而且含有利于兒童生長(zhǎng)發(fā)育的細(xì)纖維和能增強(qiáng)兒童記憶力的鋅。鋅是構(gòu)成和記憶力息息相關(guān)的核酸與蛋白的必不可少的元素，缺鋅會(huì)使大腦皮層邊緣部海馬區(qū)發(fā)育不良。
食物中的鋅一旦減少，兒童的記憶力和學(xué)習(xí)能力就會(huì)受到嚴(yán)重?fù)p害，這種損害可持續(xù)到成年。為了使兒童的記憶力良好，應(yīng)讓兒童多吃蘋果。
說到荔枝大家并不陌生吧，我今天就給我大家具體介紹一下荔枝。荔枝是著名的嶺南佳果，屬亞熱帶珍貴水果，嶺南四大名果之一。
它原產(chǎn)我國(guó)南部，有2000多年的栽培歷史。其中“一騎紅塵妃子笑”的果王荔枝，特別是俗稱“糯米糍”的品種，核尖小，肉芳洌清甜，完全可以想象蘇東坡“日啖荔枝三百顆，不辭長(zhǎng)做嶺南人”，真情流露的滿足樣子。
荔枝屬常綠喬木，野生樹高可達(dá)30m，胸徑1m。樹皮灰褐色，不裂。
偶數(shù)羽狀復(fù)葉互生，小葉2~4對(duì)，長(zhǎng)橢圓狀披針形，長(zhǎng)6~12cm。花小，無花瓣，成頂生圓錐花序。
果球形或卵形，熟時(shí)紅色，果皮有顯著突起小瘤體，種子棕紅色，花期3~4月，果5~8月成熟。喜歡光，喜暖熱濕潤(rùn)氣候及富含腐殖質(zhì)之深厚、酸性土壤，怕霜凍。
目前我國(guó)荔枝品種有100多個(gè)，廣州就有60多個(gè)，盛產(chǎn)于廣州從化、增城二市和市內(nèi)幾個(gè)城郊結(jié)合區(qū)。荔枝以果形別致、顏色悅目、果肉狀如凝脂，甘軟滑脆、清甜濃香、色味具佳而著稱，優(yōu)良品種有糯米糍、桂味、妃子笑、掛綠等，而以淮枝數(shù)量最多，大約占總產(chǎn)量的七八成。
荔枝品質(zhì)則以桂味和糯米糍最佳。桂味以肉脆清甜誘人，而糯米糍則以核小肉厚汁多味濃著稱。
舊以"筆村糯米糍"、"羅崗桂味"、"增城掛綠"號(hào)稱"荔枝三杰"。三杰中以"增城掛綠"至為珍貴，歷來被朝廷列為貢品。
"增城掛綠"外殼紅中帶綠，四分微綠六分紅，每個(gè)荔枝都環(huán)繞有一圈綠線，果肉潔白晶瑩，清甜爽口，掛齒留香，風(fēng)味獨(dú)特?，F(xiàn)存活在增城荔城鎮(zhèn)掛綠園的那株掛綠樹是掛綠荔枝品種的老祖宗，有400多年樹齡，高5米多，已由它成功培育了好幾代的掛綠子孫樹種，共100多株，在增城幾個(gè)鄉(xiāng)種植。
荔枝不但好吃，還能用氣味殺死蟲子?？墒?，荔枝雖然好吃、能殺蟲，但是，吃多了荔枝反而會(huì)上火和生病。
所以我勸大家最好少吃點(diǎn)，不要為了一時(shí)之念吃多了荔枝，換來的是生病。
說明文介紹操場(chǎng)篇十四
我喜歡吃很多水果，但最喜歡的要數(shù)芒果了。因?yàn)?，芒果就是水果之王?/p>
芒果，有大有小，看上去像是一滴大大的水滴。芒果的顏色是亮黃亮黃的，所以，也像是一位身穿黃燦燦衣服的熱情的夫人。
芒果摸起來，很光滑，很柔軟，就像是小孩子的皮膚一樣。拿起芒果，聞起來，一股清新的香氣撲鼻而來。撥開一層黃色的果皮，露出了香甜可口的果肉，咬上一口，甜滋滋的，好吃的讓人回味無窮。
芒果的營(yíng)養(yǎng)十分豐富，而且還可以增加人體所需的能量。不過，芒果吃多了對(duì)身體也是不好的。所以，一定不可以多吃哦!
吃芒果還有一個(gè)麻煩，那就是芒果籽實(shí)在是太大了。我真想要科學(xué)家能研制出一種無籽芒果，就像無籽西瓜一樣，那樣該有多好啊!
超市中的水果令人眼花繚亂，有雪白的鴨梨，黃澄澄的橘子，紅通通的蘋果，彎彎的香蕉……其中，我最喜歡香甜可口的小芒果。
小芒果好像一個(gè)放大了的小逗號(hào)一樣，它們的顏色都是黃澄澄的，和香蕉的顏色差不了多少。他們有很多的“手足兄弟”，如：小臺(tái)農(nóng)芒果、土芒果、貴妃芒果、臺(tái)農(nóng)一號(hào)、臺(tái)農(nóng)二號(hào)等等，可真是枝繁葉茂!小臺(tái)農(nóng)芒果帶著一點(diǎn)點(diǎn)金黃色，而土芒果有一點(diǎn)淡黃，但貴妃芒果有一點(diǎn)紅色，就像美人的臉一樣，所以才用上這個(gè)名字。
小芒果的果皮很光滑，一點(diǎn)也不粗糙，像滑冰場(chǎng)的地面一樣，用手指頭摸一摸，手指頭像滑冰鞋一樣在“滑冰場(chǎng)”里“滑”了起來。成熟的芒果摸起來軟軟的，有一種濃濃的酸甜味，可好聞了。
該輪到我的“好吃嘴”享享口服了，我用水果刀小心翼翼地像水果忍者一樣沿著扁扁的果核，把一個(gè)貴妃芒果一分為三，又切了一些“小田字”在有果皮的一面，將果皮一翻，果肉就像菠蘿殼一樣凸出來，又像一個(gè)有裂痕的烏龜殼，用小刀一切，果肉掉入了碗中，用牙簽叉起一塊，放入口中，一股甘甜立即涌向我的喉嚨，好甜呀!我細(xì)細(xì)品味，發(fā)現(xiàn)這甜味的“洪流”中有一點(diǎn)酸味的“細(xì)流”，真令人垂涎欲滴!
小芒果的口感比西瓜爽，味道比桃子甜，它的汁水十分聽話，不像桃子，一切，水就“開溜”，它的汁水都奉獻(xiàn)給了我們。
夏天來了，吃芒果的時(shí)間又到了，我又要享用芒果大餐了!
在家里，媽媽經(jīng)常會(huì)買一些水果，有晶瑩剔透的葡萄、紅彤彤的蘋果、毛茸茸的獼猴桃……但其中我最喜歡的就是熱帶水果之王——芒果。
胖嘟嘟的芒果可討人喜歡了!它有著金黃色的表皮，長(zhǎng)得像胖胖的月牙。捧在手里，我覺得它非常光滑，就像一塊珍貴的黃寶石，讓人愛不釋手。仔細(xì)一看，芒果的表皮上面有一絲絲的花紋。我吃過很多芒果，最小的猶如一個(gè)草雞蛋，最大的比爸爸的手掌還大呢!媽媽告訴我：剛采摘下來的芒果是綠色的，不能吃，等放了一段時(shí)間，芒果變成金黃色后就可以吃了。
芒果既好看又美味。剝掉它那美麗的外衣，露出金黃色的果肉，咬上一口，糯糯的，甜甜的。我嚼了幾下，果肉瞬間變成了汁水。當(dāng)我吃到果核的時(shí)候，就會(huì)出現(xiàn)一絲絲的經(jīng)絡(luò)，很難咬斷，但我還是會(huì)把它吃的很干凈。記得有一次，我正要?jiǎng)兤こ悦⒐麜r(shí)，媽媽阻止了我，說：“我今天教你一種新的吃法，既方便又不浪費(fèi)果肉。”“好啊，好啊!”我迫不及待地回答。只見媽媽用水果刀，小心翼翼地將芒果從側(cè)面切開，將果核去除，然后用小刀在果肉上橫的斜的切了幾刀，再用手將果皮向外翻開，頓時(shí)一朵美麗的芒果花盛開了，這種吃法真是太棒了!
芒果有豐富的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，有清理腸胃，止嘔止暈的作用。你知道嗎?古時(shí)候，經(jīng)常出海的人就會(huì)帶一些芒果在身邊，來防止暈船的癥狀呢!
芒果真是一種既好吃又營(yíng)養(yǎng)的水果，我太喜愛芒果了!
我相信在生活中有很多人喜歡吃芒果，但是又有誰仔細(xì)觀察過它呢?現(xiàn)在就由我給你們作向?qū)О?快點(diǎn)跟上了波!不然會(huì)掉隊(duì)就不見媽媽了波!
一個(gè)像“o”形的水果，它很香，就算在十里以外還能聞得見;它肉很多，如果你在它沒熟的時(shí)候幾把它吃了肯定會(huì)覺得很酸，因?yàn)樗€沒熟啊，所以我們一定要在它熟的時(shí)候吃，才甜。噢!忘了跟你們介紹它的外表了!
它的皮既有黃的也有綠的，有一些人喜歡把鹽點(diǎn)在不熟的芒果上吃，而有些人不覺得這樣子，覺得還是熟的好吃，而且甜甜的，恩!真好吃啊!你想不想吃呢?我現(xiàn)在寫我都想吃呃，何況你們。
有一次我真想吃，但不是女同學(xué)的，而是那幫男的。前幾個(gè)星期，我們班的男同學(xué)拿芒果去我們班吃，而且還在我旁邊先，我在哪看了看，口水咽了一次又一次，有時(shí)候還發(fā)出：“恩!好吃呃!”我忍不住了，可又不得跟他們說我想吃，所以我選擇了跑，我以最快的速度跑出教室。
我現(xiàn)在可以吃了，因?yàn)閶寢屬I了好多芒果回來，好了你看了肯定留口水吧~~!那你就去買吧!
說明文介紹操場(chǎng)篇十五
我是一個(gè)可愛而又奇特的水果，人們幫我起了一個(gè)有趣的名字，叫"奇異果"，我全身都長(zhǎng)有很多毛。
別看我樣子很丑，但是我的身上的果肉卻非常的有營(yíng)養(yǎng)，含有多種維生素。昨天，我被一位同學(xué)買回了家，心想，這下慘了，我的壽命就此結(jié)束了。
沒有想到他并不急于將我消滅掉，我慶幸自己躲過了一截。今天他把我?guī)У搅怂膶W(xué)校，正當(dāng)我莫名其妙的時(shí)候，我聽到了一個(gè)溫柔的聲音說：“今天我們要進(jìn)行一次水果拼盤比賽?！?/p>
哦，原來他是帶我來參加"水果拼盤"比賽的。我感到無比的興奮與快樂。
在制作水果拼盤的過程中，我迫不及待的想讓小主人把我切開，放在拼盤里?？墒牵粗渌』锇槎紕e裝飾得漂漂亮亮地?cái)[在了果盤中，而我卻還在原地未動(dòng)，他們好像根本就沒有看見我似的。
我開始傷心起來，他們不需要我了，一定會(huì)把我當(dāng)作垃圾一樣扔掉的。想到這里，我開始頓時(shí)緊張起來，小主人走過來，將我拿起來，我以為他要把我扔進(jìn)垃圾桶里了，我緊張得一邊哭泣一邊喊著：“小主人，求求你不要把我扔掉??！”但是他好像根本沒有聽見我的話一樣，順手將我扔進(jìn)了塑料袋里。
我痛哭流涕地想：我的世界末日終于到了，今后我再也看不見美麗的世界了，更不能為人們做貢獻(xiàn)了……小主人啊！我來到這個(gè)世界上就是為人類服務(wù)的，給人類增加營(yíng)養(yǎng)的，讓你們?nèi)祟惛咏】档?。可是為什么你不讓我做出貢獻(xiàn)呢？讓我就這樣帶著遺憾離開了這個(gè)美好的世界，我豈不是白白走這一遭嗎？。
說明文介紹操場(chǎng)篇十六
“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天……”當(dāng)耳邊響起這首送別歌曲，我又情不自禁地想起了我的好朋友張錚妍和她送給我的禮物——“小龍”。
“小龍”是一只白色雙頭神龍，它是一個(gè)拼裝玩具，我對(duì)它愛不釋手。平時(shí)它靜靜地站立在我的書架上，就像守護(hù)神一樣守護(hù)者我;閑暇之余，我會(huì)舉著它在空中飛舞，幻想著有一天它能變成一條真龍，一飛沖天，直上九重云霄;或者，我一手拿著“小龍”，一手拿著它的敵人，讓它們相互搏斗，打得不亦樂乎。
“小龍”身長(zhǎng)大約20厘米，翼展15厘米。它通體細(xì)長(zhǎng)、雪白，藍(lán)色鋒利的翼梢和尾尖顯得它更加威風(fēng)凜凜、兇猛異常。雙頭神龍，顧名思義，它有兩個(gè)頭，每個(gè)頭上有兩個(gè)圓圓的、炯炯有神的大眼睛，仿佛下一刻都能活過來。頭上還有兩個(gè)尖銳的、像小匕首似的龍角，顯得神氣十足。它的大嘴巴是可以上下活動(dòng)的，我能想象得到，如果你惹惱了它，它可是會(huì)噴出大團(tuán)寒氣，分分鐘把你凍成冰棍。“小龍”的翅膀盡情地伸展著，做出了一副展翅翱翔的姿勢(shì)，好像在說：“看，我飛得多高!”。
“小龍”是我最喜歡的拼裝玩具?？墒怯幸淮?，由于我的粗心大意，它差點(diǎn)由雙頭龍變成單頭龍。怎么回事呢?請(qǐng)聽我娓娓道來吧。那時(shí)“小龍”來到我家還沒多久，我和它還處在蜜月期，整日如膠似漆。我對(duì)它表達(dá)喜愛的方式就是拆了裝，裝了拆。
一天，我又趴在沙發(fā)上拆“小龍”，奶奶望著一片七零八落的零件，皺著眉說：“整天拆，丟了零件可別哭!”我滿不在乎地回答：“才不會(huì)呢!”唉，真是好的不靈壞的靈。當(dāng)我快完工時(shí)，發(fā)現(xiàn)一個(gè)連接龍頭和身體的零件不見了，“去哪了呢?”我一會(huì)兒跳上沙發(fā)扒開所有靠墊，一會(huì)兒趴在地上用手電筒掃射邊邊角角。可是一無所獲，那個(gè)小零件就像鉆了地似的，無影無蹤了。天哪，不會(huì)真丟了吧!想到我的小龍要變殘了，我都快急哭了。接下來的兩天，我茶不思，飯不想，天天唉聲嘆氣。又過了幾天，奶奶來到我身邊，伸開手掌笑瞇瞇地說：“看，這是什么?”“啊——”我高興地一蹦三尺高，正是那個(gè)丟失的零件。
這次失而復(fù)得的經(jīng)歷，使我更加珍惜“小龍”。
說明文介紹操場(chǎng)篇十七
舉例子。就是舉出實(shí)例說明事物，為了說明某一事理，舉出相應(yīng)的例子使讀者加以理解。
作用：有利于讀者對(duì)事理的認(rèn)識(shí)和理解。
打比方。即我們常用的比喻的修辭方法。在說明文中不叫比喻，而叫作“打比方”。
作用：同”比喻“修辭手法作用一樣，它使說明的事物更加生動(dòng)形象，引發(fā)讀者的閱讀興趣。
分類別。即按照事物的性質(zhì)、形狀、體積等特征把事物和事理分成若干類來進(jìn)行說明。
作用：它使說明的事物或事理更有條理性。
列數(shù)字。顧名思義就是用數(shù)字來說明事物或事理的特征。
作用：把事物特征描述得更加的精準(zhǔn)，增強(qiáng)文章的說服力。
作比較。通常為了突出某一事物的特征都會(huì)拿其它事物來與它作比較，使要說明的事物特征更加突出。
作用：能夠突出所要說明事物的特征、地位等。
畫圖表。畫圖表是說明文經(jīng)常使用的方法之一，也就是用圖表的形式表示事物的相關(guān)特征。
作用：使讀者更直觀的掌握說明對(duì)象的特征，方便理解并記憶。
摹狀物。對(duì)說明對(duì)象形象、外貌特征詳細(xì)的描敘。
作用：它能把說明對(duì)象的特征詳細(xì)的描述出來，使它形象更加生動(dòng)鮮明。
引資料。就是引用名人名言、詩歌、典故、諺語等來說明事物的特征。
作用：使文章具有說服力，也增強(qiáng)了文章的文采和可讀性。
(1)抓住事物特征，把握說明中心。
任何事物都具有自身的特性，一個(gè)事物的特征是區(qū)別于其他事物的標(biāo)志。
寫說明文只有抓住事物的特征，才能把被說明的事物準(zhǔn)確清晰地介紹給讀者，讓人們對(duì)事物有確切的了解。
事物往往有多方面的特征，介紹事物時(shí)，不可能在一篇說明文里面面俱到;只能根據(jù)需要，一次談一兩個(gè)特征，因此，要寫好說明文，必須要把握說明文的中心。
抓住事物特點(diǎn)，把握說明中心，這是寫說明文的一個(gè)重要要求，要做到這一點(diǎn)，作者必須在寫作前對(duì)被說明的事物作深入細(xì)致的研究。
必須懂得只有熟悉被說明的事物，認(rèn)識(shí)兵掌握被說明事物本身的規(guī)律性，才能做到這一點(diǎn)。
(2)針對(duì)具體情況，選好寫作角度。
寫一般說明文要求有的放矢，寫什么、怎樣寫，要從讀者的實(shí)際情況考慮，使文章具有針對(duì)性，切合讀者的知識(shí)水平、職業(yè)特點(diǎn)和年齡大小。往往讀者對(duì)象不同，寫的角度也不同。選取什么角度要依實(shí)際情況而定。
說明文文章的條理性是客觀事物、事理本身的特點(diǎn)、規(guī)律在文章結(jié)構(gòu)上的反映。說明文解說事物、闡釋事理要按其本身的條理來安排說明的.次序，使之層次清楚，主次分明，安排說明文的結(jié)構(gòu)首先要注意條理性。
闡明事理。
2.常見的說明方法：(1)舉例子(2)分類別(3)列數(shù)據(jù)(4)作比較。
(5)下定義(6)畫圖表(7)作詮釋(8)打比方。
(9)摹狀貌(10)引用。
3.常見的說明順序(1)時(shí)間順序如《從甲古文到縮微圖書》。
(2)空間順序如《故宮博物院》。
(3)邏輯順序如《死海不死》(介紹死海的特征—說明死海的成因—簡(jiǎn)介死海的現(xiàn)狀和未來)。
4.采用什么順序，主要取決于作者所說明對(duì)象的特點(diǎn)。
(1)說明事物發(fā)展變化，時(shí)間順序容易表示清楚。
(2)寫建筑物的結(jié)構(gòu)，離開空間順序難以讓讀者看明白。
(3)說明事理用邏輯順序，正便于體現(xiàn)事理的內(nèi)部聯(lián)系。
(1)結(jié)合說明方法談。
規(guī)范性的答題模式如下：
這篇文章主要運(yùn)用了……的說明方法，說明了……(內(nèi)容：事物特征或事理)，使說明……(作用：參考前面說明方法，明確其作用)。
(2)結(jié)合修辭手法談。
規(guī)范性的答題模式如下：
這是一篇生動(dòng)地說明文，大量地使用了各種修辭手法，說明了……(內(nèi)容)，使文章的說明形象生動(dòng)。
(3)結(jié)合表達(dá)方式談。
記敘、描寫使說明更具體形象;抒情、議論使說明更有感情。那么，從這個(gè)角度分析說明文的寫法，答題的規(guī)范性格式如下：
這篇文章綜合運(yùn)用多種表達(dá)方式，除了說明外，還有……(從“記敘、描寫、說明、議論”根據(jù)內(nèi)容選擇)，如……(具體舉例)，就是……(表達(dá)方式)的運(yùn)用，使說明更具體形象/充滿感情。
說明文介紹操場(chǎng)篇十八
在小學(xué)的日子已經(jīng)開始做倒計(jì)時(shí)，畢業(yè)的時(shí)候就快要到來。時(shí)針好像是被人撥快了一般，每個(gè)人都在盡量的節(jié)省時(shí)間。但與此同時(shí)，新操場(chǎng)也在爭(zhēng)分奪秒的施工，它的速度也慢慢的快起來。橢圓狀的排水溝在已經(jīng)“飽受施工”的土地上圈起了新操場(chǎng)的雛形。水泥頂板也已經(jīng)蓋了上去。圈起部分的里面也分成了塊狀，其中，已經(jīng)有兩塊鋪上了水泥，又蓋上了塑料布，就像重癥監(jiān)護(hù)室里的病人一般，受到了精心照看。原先的兩個(gè)“劍拔弩張”、“兩足鼎立的”小球場(chǎng)兄弟，在工人們的努力下已經(jīng)和好并且合并在了一起。周圍的松樹們呢?已經(jīng)與一個(gè)多月前搬到了新家：體育館前和校園四周。還有很多很多?！磳⒖⒐さ牡牟賵?chǎng)，同學(xué)們七嘴八舌的議論著。“你看這里，已經(jīng)快要建好了!”“對(duì)!這里要建操場(chǎng)?！边@位同學(xué)一邊說，一邊還用手在面前畫了一個(gè)圈?！安粚?duì)不對(duì)，按照布局來看，這里應(yīng)該栽樹?！薄斑@里應(yīng)該是……建成了一定很好!”……據(jù)消息人士(老師)透露，新操場(chǎng)將在6月20幾日完工。同學(xué)們?cè)谛睦镫[隱的有一些失望，唉，七月，我們就要離開這美好的校園了，但是，這日夜期盼的塑膠跑到、體育館、圖書館……可以讓下屆的同學(xué)們使用。在操場(chǎng)的建筑“局式”，和同學(xué)們熱烈的討論。在這里，我也想談一談我對(duì)操場(chǎng)的想象：
說明文介紹操場(chǎng)篇十九
我的學(xué)校是一座美麗的大花園。我們每天在這個(gè)大花園里快樂地學(xué)習(xí)、玩耍。而我最喜歡的是迷人的操場(chǎng)。操場(chǎng)的中間鋪著綠油油的草坪，就像一片綠色的海洋，偶爾有幾片樹葉，像是海洋中的點(diǎn)點(diǎn)風(fēng)帆。操場(chǎng)的四周鋪著紅彤彤的跑道，像鮮艷的紅地毯一般，跑在上面又松軟又舒適。
中午吃完飯，老師偶爾會(huì)帶我們到操場(chǎng)跑一跑，玩一玩。帶我們玩一些小游戲如：老鷹捉小雞和木頭人等等。在這里總是會(huì)留下很多有趣的故事。
有一天我們?cè)诓賵?chǎng)上體育課，體育老師拿來一根繩子讓我們分成兩隊(duì)，男生一隊(duì)，女生一隊(duì)，進(jìn)行拔河比賽。我們聽了這個(gè)消息，既緊張又興奮。比賽即將開始了，老師一聲令下，兩隊(duì)的隊(duì)員都一起往后拉。我們女生的臉都漲的通紅，像一個(gè)個(gè)紅紅的大蘋果。頭上流著露珠般的汗水，嘴里還齊聲大喊著：“女生加油！我們一定要贏！”這時(shí)，男生隊(duì)也不甘示弱，嘴里也喊著：“男生加油！我們一定要贏！”大家都依然使勁拉著繩子。我的手被勒的通紅，心跳加速，心里像有一只小兔子在歡蹦亂跳。就在我快僵持不住的時(shí)候，突然有趣的事情發(fā)生了，男生隊(duì)的最后一個(gè)隊(duì)員，用力過猛一不小心摔倒了。他這一動(dòng)作繩子一松，導(dǎo)致的他們男生隊(duì)和我們女生隊(duì)也一起都摔倒了。我們的丑態(tài)百出，有躺著的，有趴著的，還有同學(xué)倒在同學(xué)身上的。而就在這時(shí)，老師正好拿出相機(jī)“咔嚓”一聲，記錄下了我們這好笑而又滑稽的時(shí)刻。
一想起來照片上記錄的那一刻，我都忍不住大笑，學(xué)校操場(chǎng)給我們留下了許多有趣快樂的事，我喜歡你操場(chǎng)。
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