演講稿是一種向觀眾傳達(dá)思想、觀點(diǎn)和信息的書面材料，具有概括性和表達(dá)性。在寫演講稿時(shí)，要注重時(shí)間控制，合理分配每個(gè)部分的字?jǐn)?shù)和時(shí)間。10.最后，祝愿大家在演講的舞臺(tái)上取得成功，與觀眾產(chǎn)生共鳴，傳遞真摯的情感和有益的思考。
中學(xué)生演講稿篇一
各位老師、同學(xué)們：
大家好！
路還是昨天的路，但里程碑已經(jīng)是新的；歌還是昨天的歌，但今天唱出的更動(dòng)聽；太陽還是昨天的太陽，但它放射出的卻是全新的光芒。當(dāng)我們看著東方的第一抹朝陽時(shí)，是否是應(yīng)當(dāng)檢查一下自己：我的夢是否是依然，我的心是否是照舊飛揚(yáng)？我們曾具有過輝煌，但那已成為枕邊一段甜蜜的回憶；或許，我們也曾遭受過挫折，但那已成為幾滴苦澀的淚痕。忘記曾的成功與失敗，我們只需把經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)銘刻于心，讓曾的輝煌鼓勵(lì)我們，過往的失敗只是為了襯托未來的成功。
我們是奧班的學(xué)生，“沒有最好，只有更好”是我們的口號(hào)，“更高、更快、更強(qiáng)”是我們的宗旨。在教室里，可以輕易地看見同學(xué)們埋頭苦干的身影，也能聞聲為一個(gè)題目爭辯不休的聲音……但是，“沒有最好，只有更好”，在知識(shí)的海洋里，我們永不滿足。在這里，不能不提一下偏科的題目。固然，有這個(gè)題目的同學(xué)應(yīng)當(dāng)只是小部份，但這個(gè)題目較其他班更輕易在奧班發(fā)生。盡人皆知，這是一個(gè)不好的現(xiàn)象，但個(gè)別同學(xué)由于其他科目在小學(xué)沒打好扎實(shí)的基礎(chǔ)，學(xué)起來實(shí)在不那末得心應(yīng)手。因而，他們把全部心思都放在了數(shù)學(xué)這一科身上，力爭在這一領(lǐng)域創(chuàng)出自己的一片天地，因此放棄了其他的科目。在這里，我想先容一個(gè)故事給大家，內(nèi)容盡對真實(shí)，可能有部份同學(xué)會(huì)看過，由于，它就刊登在8月27號(hào)的廣州日報(bào)上。講述的是一個(gè)高中生，高二下學(xué)期考試全班排名29（并非失手），而經(jīng)過一年的奮斗，在高三最后一次摹擬考試與高考當(dāng)中，都奪得了全班第一位?；瘜W(xué)他一直學(xué)得不好，但下定決心努力后，僅兩個(gè)月的時(shí)間他就取得了全年級(jí)第一，事實(shí)突破了他的想象空間，他的夢想開始遠(yuǎn)大。他說，心理學(xué)上有一個(gè)名詞，叫“自我實(shí)現(xiàn)的預(yù)言”，意思是，假如相信自己行，你最后就可以行；假如懷疑自己不行，你就會(huì)退步。他還說，“要相信你的最好成績，由于那是你抵達(dá)過的境地，假如你相信它，那末你一定會(huì)重新抵達(dá)那里”，還有“沒必要在乎某一次偶然的失敗，由于假如你在乎這次***，就是相信了它，它將會(huì)成為你消極的預(yù)言，讓你重演?！?/p>
還要說一個(gè)題目，就是特點(diǎn)班的評(píng)選。我們的特點(diǎn)是：活潑自律，但由于我們做的還不夠，所以一直沒有申報(bào)?；顫娢覀兪亲龅搅?，仿佛還過分了些，但自律呢？紀(jì)律一直是我們的老題目，總是死灰復(fù)燃。實(shí)在，我也不想再次提起，由于我知道，大家已聽煩了，聽膩了，并且都知道應(yīng)當(dāng)怎樣做，但就是做不到。同學(xué)們有無想過，課堂上你無意發(fā)出的一句與課堂無關(guān)的話，自習(xí)課上你不自然發(fā)出的一聲笑聲，影響的可不止你自己，還有全班的同學(xué)。假如由于你一個(gè)人的錯(cuò)誤而波及到了全班，你不覺得內(nèi)疚嗎？大道理我未幾說，大家心里都明白應(yīng)當(dāng)怎樣做，但為甚么做不到呢，只由于一時(shí)的貪玩、一時(shí)的失控嗎？我希看，這個(gè)學(xué)期，我們可以申報(bào)特點(diǎn)班。不論是否是評(píng)得上，只要我們遞交材料時(shí)能夠做到問心無愧，就已經(jīng)是我們的進(jìn)步了。
有這么一個(gè)寓言：夕陽西下，靜謐的非洲大草原上，一只羚羊在沉思：明天，當(dāng)太陽升起的時(shí)候，我要奔跑，以逃脫跑得最快的獅子；而此時(shí)，一只獅子在沉思：明天，當(dāng)太陽升起的時(shí)候，我要奔跑，以追得上跑得最快的羚羊。明天，不論是獅子還是羚羊，它們要做的就是奔跑！而我們作為人，要做的就是奮斗！古人云：天行健，君子以發(fā)奮圖強(qiáng)。讓我們在這新一輪朝陽升起的時(shí)刻，為了我們的理想共同努力！
中學(xué)生演講稿篇二
對于我們來說，學(xué)習(xí)要有明確的目的、目標(biāo)。無論做什么事都要有明確的目的，學(xué)習(xí)尤其如此。目的越明確，學(xué)習(xí)積極性就越高;目標(biāo)越宏偉，為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)所付出的努力就越多，學(xué)習(xí)意志就越堅(jiān)強(qiáng)。確定學(xué)習(xí)目標(biāo)要根據(jù)一個(gè)人的具體情況而定，不能太低，也不能太高。太低不利于意志的培養(yǎng)，太高不僅不利于目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，學(xué)習(xí)積極性也會(huì)受到打擊。
掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法：
學(xué)習(xí)可分為四個(gè)主要環(huán)節(jié)：預(yù)習(xí)、聽課、復(fù)習(xí)、作業(yè)。每個(gè)環(huán)節(jié)都有其特點(diǎn)，也有其關(guān)鍵。
預(yù)習(xí)：預(yù)習(xí)要養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣很重要，既然是習(xí)慣決不能三天打魚兩天曬網(wǎng)。預(yù)習(xí)的時(shí)間要根據(jù)實(shí)際情況而定，可以在學(xué)習(xí)曰擠時(shí)間，也可以在周末，還可以在節(jié)假曰。預(yù)習(xí)要找難點(diǎn)，找難點(diǎn)的目的是就是要攻破它，這是預(yù)習(xí)的關(guān)鍵。這能證明一個(gè)人的能力，同時(shí)也能培養(yǎng)一個(gè)人的能力，更會(huì)磨練一個(gè)人的意志。
聽課：聽課是學(xué)習(xí)時(shí)最重要的環(huán)節(jié)，會(huì)聽課意味著會(huì)抓重點(diǎn)，能理解老師的意圖。
復(fù)習(xí)：復(fù)習(xí)要摸規(guī)律，復(fù)習(xí)的目的是把學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)一步鞏固、掌握，以便摸清其內(nèi)在規(guī)律，在運(yùn)用中舉一反三。
作業(yè)：作業(yè)要獨(dú)立完成，典型的內(nèi)容要反復(fù)練習(xí)，這樣才能形成技能技巧。
腦衛(wèi)生學(xué)者告訴我們，人的大腦皮層細(xì)胞是有分工的，學(xué)習(xí)不同學(xué)科的內(nèi)容回引起不同部分的興奮。大腦長久接受同一類信息刺激，使某一部位長久興奮，就容易產(chǎn)生疲勞，降低學(xué)習(xí)效率。若及時(shí)轉(zhuǎn)換學(xué)習(xí)內(nèi)容，合理調(diào)節(jié)“興奮灶”，就可以避免大腦某一興奮區(qū)長時(shí)間過于緊張，使別的部位出現(xiàn)新的興奮區(qū)。
馬克思的“穿插讀書法”是：當(dāng)閱讀理論書籍感到疲倦時(shí)，立刻把書擱下，去讀一種不同的書籍，有時(shí)讀詩，有時(shí)讀小說。過一會(huì)兒，疲倦的大腦得到休息，便又重新研究起理論書籍來。馬克思的讀書方法符合生理科學(xué)。
在讀書求知時(shí)，為了充分利用時(shí)間，可交叉閱讀內(nèi)容差別較大的不同書籍。在學(xué)習(xí)內(nèi)容的安排上要注意各門學(xué)科交替進(jìn)行，特別是文理交替。學(xué)完語文做物理，讀完政治寫數(shù)學(xué)……學(xué)習(xí)之余，若做一些文體活動(dòng)，或干點(diǎn)家務(wù)活，句可以使大腦原有的興奮區(qū)得到調(diào)節(jié)。這樣，既能緩解疲勞，又能開闊知識(shí)視野，從而延長連續(xù)閱讀的時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率。
只要我們在學(xué)習(xí)中用對了方法。科學(xué)運(yùn)籌時(shí)間，情緒飽滿地投入學(xué)習(xí)，以取得學(xué)習(xí)的更大效益。
中學(xué)生演講稿篇三
自古以來，書籍就是人類的好朋友。早在孔子，以書為伴，深諳此道，名聲很好。閱讀似乎是一項(xiàng)艱苦的工作。不然為什么有些人會(huì)低頭捅股票？讀書似乎又是一件快樂的事。否則，為什么有人會(huì)在雪地里呆一段時(shí)間？我好像對好書特別有感覺，覺得是我最親密的朋友。
我愛讀書，不是為了《金屋》也不是為了《顏如玉》，只是為了讀書的無窮樂趣。讓你覺得世界那么大，大自然那么神秘，生活那么豐富多彩，仿佛所有知識(shí)的畫面都展現(xiàn)在你的腦海里。
我愛讀書，因?yàn)樽x書我的生活很精彩。當(dāng)我失意時(shí)，是書本教會(huì)我“終有一天，我要乘著長風(fēng)破浪，直起云帆，跨過深深的大?！?；當(dāng)我向我的朋友告別時(shí)，是書籍讓我知道“然而，雖然中國保持著我們的友誼，天堂仍然是我們的鄰居”；當(dāng)我想放縱自己的時(shí)候，是書讓我知道“天下興亡，匹夫有責(zé)”。就是這本書告訴我，李白有“我生來有用，旋一千塊銀子，全部回來！"
驕傲；這本書讓我感受到了“松樹林里的月光，小溪里的水晶石”的悠閑和寧靜；繼杜甫之后，我聽他談“國雖破，山河長存，春來草木綠”憂國憂民，體會(huì)到辛棄疾“可憐白發(fā)生”的抱負(fù)，可憐李清照“人比黃花還瘦”的感傷。
我愛讀書，人因?yàn)樽x書而美麗。
愛讀書的人都很美。像一杯淡淡清香的淡綠茶，清新自然，爽朗健康，瀟灑。在最近的青年歌手大獎(jiǎng)賽上，云南選手王紅星憑借其出色的唱功和廣博的文化知識(shí)贏得了美聲金牌。但也有選手，雖然唱功很美，但在文化知識(shí)的評(píng)價(jià)上給出了很爛的答案，大大降低了自己的美。
有人說：“讀書足以為樂，足以為賭，足以為才”。
我們是新一代的學(xué)者，志向高遠(yuǎn)，分秒必爭。學(xué)完課本上的知識(shí)后一定要看很多書，才能讓自己的知識(shí)變得深刻；讀一本好書，可以充實(shí)心靈，分辨是非，讓人有愛，有文明的行為，有規(guī)范的禮儀。讀李白書里的瀟灑，讀蘇軾的豪放，想魯迅的冷酷與深刻，感受冰心的思戀。朋友可能會(huì)離開，但書是我們最忠實(shí)的伙伴。時(shí)光荏苒，讀書卻讓我們永遠(yuǎn)精彩！因?yàn)闀袕V闊的世界和不朽的精神，雖然物是人非，星是人非，但書是不變的。
書籍是點(diǎn)綴我生命星空的煙火。讓我的生活少一些平淡，多一些充實(shí)和精彩！學(xué)海無涯，路途漫漫。讓我們都以書為伴，創(chuàng)造智慧生活吧！
有一個(gè)故事，俄羅斯的羅蒙諾索夫年輕的時(shí)候，最想得到一本書。他是一個(gè)漁夫的兒子。白天和爸爸一起釣魚，晚上躲在板棚看書。一天，羅蒙諾索夫和他的父親在海上釣魚。突然一陣風(fēng)在海上掀起巨浪，船上的帆被吹掉了。形勢非常緊急。絕望之下，他爬上搖擺的桅桿，迅速系好被風(fēng)吹動(dòng)的帆，穩(wěn)住漁船。大風(fēng)過去后，父親把他拉到身邊，笑著說：“兒子，我想獎(jiǎng)勵(lì)你的勇敢，給你買件鹿皮大衣，好嗎？”羅蒙諾索夫搖搖頭。“那你想要什么？”“我想買本書，爸爸，我不想要?jiǎng)e的?！?鹿皮夾克不如書好看嗎？"“爸，我要一本各種知識(shí)的好書。比如，為什么天上的星星會(huì)墜落，為什么黑夜會(huì)像黎明明一樣流逝……”我父親和水手驚訝地睜開眼睛。長大后，羅蒙諾索夫成為俄羅斯著名的科學(xué)家、詩人、語言學(xué)家和歷史學(xué)家。他的科學(xué)研究涉及面很廣，涉及自然科學(xué)的許多領(lǐng)域。在進(jìn)行科學(xué)研究的同時(shí)，他進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作、語言學(xué)和歷史研究，為后人留下了許多有價(jià)值的作品。
親愛的同學(xué)們，聽完這個(gè)故事，你們一定會(huì)從中有所感悟和啟示。在新的世紀(jì)里，我祝愿所有的學(xué)生與好書相伴：文學(xué)、藝術(shù)、知識(shí)、科技、思想、生活……只要是好書，打開它是有益的；只有廣泛閱讀，才能使我們的知識(shí)淵博；只有與書為伴，我們的思想才能擺脫貧困和孤獨(dú)，我們的身心才能得到培養(yǎng)，我們的生活才能充滿興趣。
“半畝方塘開，天與云一起徜徉。問哪里運(yùn)河暢通，這樣才有活水的來源?！蓖瑢W(xué)們，讓我們喝下這“源頭活水”，爬上這人類進(jìn)步的階梯，成為知識(shí)的豐富者，精神的巨人，成為21世紀(jì)祖國的高素質(zhì)建設(shè)者。
中學(xué)生演講稿篇四
大家好!
今天，xx班全體同學(xué)為大家演講《我們愛我們的校園》。
時(shí)光匆匆，歲月無情，我們從小學(xué)升入職高，轉(zhuǎn)眼就兩年年了。在這兩年歲月里，我們從一個(gè)少不更事的小女孩變成了一個(gè)能夠獨(dú)立思考、積極進(jìn)取的學(xué)生，從一個(gè)貪玩的孩子變成了一個(gè)勤學(xué)好問、力求上進(jìn)的好學(xué)生。更主要的是，在時(shí)間的匆匆流逝中，我們對學(xué)校的感情更深了，更濃了。再有一個(gè)學(xué)期，我們就要畢業(yè)，離開學(xué)校了，這怎么可能不讓我們留戀啊!我們的.校園美麗、和諧。當(dāng)早晨第一縷陽光悄悄撒落大地，降臨校園時(shí)，我們常常伴隨耳邊吹過的陣陣微風(fēng)，盡情地享受難于形容的愜意，舒心地背誦英語單詞，快樂地吟唱詩詞美文。在優(yōu)美的環(huán)境里，校園里的一切顯得那么明快，而我的記憶力更是出奇的好。那種收獲知識(shí)時(shí)的喜悅，更成為一種激勵(lì)我進(jìn)取的力量。被陽光照得閃亮的窗里，傳來瑯瑯的讀書聲，多么像一組組跳躍的音符，奏出了我們跨世紀(jì)一代的心聲。勤奮博學(xué)、進(jìn)取爭先，成為我們職高每一個(gè)學(xué)生的追求。
我們愛我們的校園，我們愛那寬敞的教室，廣闊的操場，碧綠的草坪，我們更愛母親般的老師和親如兄弟姐妹的同學(xué)們。在這個(gè)校園里撒滿了我們的歡聲笑語，留下了我們成長的腳步，奠定了我們成長的堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同學(xué)們，希望之光已在地平線上冉冉升起，讓我們刻苦勤奮，開拓進(jìn)取，把在職高的成長歲月變成我們生生世世永難忘懷的記憶!
中學(xué)生演講稿篇五
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
如果大海的存在，是為了突出蔚藍(lán)的精彩；如果玫瑰的存在，是為了映襯感情地?zé)崃?；那么，校園的存在，一定是為了我們，為了我們可以自由的翱翔于知識(shí)的海洋之中。
我愛我們的學(xué)校，愛這個(gè)坐落于紅安縣高橋鎮(zhèn)江家店的小小校園。雖然它并不大，卻滿足了我們所有學(xué)生的全部需要。我愛我們校園的美麗。走進(jìn)教學(xué)樓，映入眼簾的是教室里哪一排排煥然一新的幽藍(lán)的桌椅，還有那頭頂上的一盞盞明亮的燈，為我們點(diǎn)燃未來的希望！當(dāng)早晨第一縷陽光悄悄照進(jìn)校園時(shí)，我和同學(xué)們盡情地享受著，舒心地背誦《弟子規(guī)》，快樂地吟唱詩詞美文。被陽光照的閃亮的窗里，傳來瑯瑯的讀書聲，多么像一組組跳躍的音符，奏出我們的心聲。那種收獲知識(shí)時(shí)的喜悅。成為一種激勵(lì)我們進(jìn)取的力量。勤奮博學(xué)、進(jìn)取爭先，成為我們每一個(gè)學(xué)生的追求。
我愛我們校園里敬愛的老師和可愛的同學(xué)們?！皶接新非跒閺剑瑢W(xué)海無涯苦作舟?！笔抢蠋熃o我們學(xué)習(xí)的啟迪。因?yàn)槔蠋焸內(nèi)娜獾母冻?，才有我們從無知到有知，從幼稚走向成熟的成長。老師們就是那燦爛的陽光，我們是沐浴在陽光下的小苗，我們在陽光下快樂成長。
我，從現(xiàn)在起，不僅僅是從學(xué)校這個(gè)溫暖的家中汲取力量，還要用我的力量去裝扮這個(gè)美麗的家，讓她變得更加溫暖更加美麗。即使我的力量微薄，但我的心我的熱情卻可以改變?nèi)澜纾?/p>
“潤物細(xì)無聲”，讓我們互相監(jiān)督，看誰做得更好。親愛的同學(xué)們，從現(xiàn)在開始，讓我們大家聲地對我們尊敬的老師說：“從今天開始，看我們的！我們一定會(huì)讓我們的校園的天空更加湛藍(lán)，陽光更加燦爛！”
陽光校園，我們是好伙伴！我們是永遠(yuǎn)的好伙伴！
我的演講完畢，謝謝大家！
中學(xué)生演講稿篇六
尊敬的各位老師、各位同學(xué)：
今天，我演講的題目是：在付出中收獲。
曾經(jīng)有同學(xué)問過我：“擔(dān)任學(xué)生干部以后，你最大的感受是什么?”我回答他一個(gè)字“累?！钡侨绻醒a(bǔ)充的話，我想說：盡管累，但我覺得累得很值得，我，累得很快樂。
在班級(jí)中，我擔(dān)任班長職務(wù)。記得上任的那一天，我就對全班同學(xué)許諾，我一定會(huì)盡心盡力地管理班級(jí)、關(guān)心班級(jí)、服務(wù)班級(jí)。到現(xiàn)在，我一直認(rèn)真履行著這個(gè)承諾。在班中，同學(xué)們都會(huì)稱呼我“班長”而不是我的名字。起先，我一直擔(dān)心因?yàn)檫@個(gè)稱呼，阻礙了我與同學(xué)之間的關(guān)系?？涩F(xiàn)在，我覺得那是同學(xué)們對我的信任，我很愿意為班級(jí)奉獻(xiàn)我的力量。
同時(shí)，我也是校團(tuán)委學(xué)生會(huì)，自律委員會(huì)主席。主要負(fù)責(zé)行為規(guī)范、衛(wèi)生等工作的檢查。與各個(gè)班級(jí)同學(xué)的交流比較多，在此，我也真心地希望各位同學(xué)能夠理解和配合。我們部門的工作看似簡單，只是檢查。但涉及面很廣，實(shí)際操作起來也比較煩瑣。又因?yàn)闄z查、評(píng)分關(guān)系到每個(gè)班級(jí)的榮譽(yù)，我深知這項(xiàng)工作的重要性和嚴(yán)肅性，竭盡全力地保持公平公正。
升入高中，學(xué)習(xí)日漸繁忙，可能有些同學(xué)會(huì)覺得從事校、班干部工作會(huì)浪費(fèi)自己寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間。但我并不那么認(rèn)為，我一直很珍惜加入學(xué)生會(huì)的機(jī)會(huì)，覺得那對我是一種挑戰(zhàn)，一種機(jī)遇，更是一種不參與無法體會(huì)到的感受。就像我們部門的工作可以鍛煉與別人交流的能力，發(fā)現(xiàn)、解決問題的能力。甚至讓我體會(huì)到一種當(dāng)姐姐的感覺。我在家中是最小的孩子，但現(xiàn)在我有了一群弟弟妹妹。同時(shí)也能體會(huì)到當(dāng)師長的感覺，怎樣去培養(yǎng)你的干事，然后再為他們的成功而高興。我收獲到的是一筆精神財(cái)富。
現(xiàn)在已進(jìn)入高二下半學(xué)期，學(xué)習(xí)、工作越加忙碌。工作對學(xué)習(xí)或多或少都有些影響，但我盡自己最大的努力在它們之間尋找平衡點(diǎn)。由于工作繁忙，在學(xué)校里我花在學(xué)習(xí)上的時(shí)間比其他同學(xué)少，為了保持良好的成績，回家后我一定會(huì)花更多的時(shí)間去補(bǔ)回來。因?yàn)樽鳛橐幻刹?，如果沒有過得硬的成績，一定會(huì)給同學(xué)造成不好的影響，因此在學(xué)習(xí)方面我也要求自己無論如何都不能放松。
今天，我也借此機(jī)會(huì)感謝老師和同學(xué)對我的認(rèn)可，讓我有幸連續(xù)兩次被評(píng)選為“浦東新區(qū)三好學(xué)生”。獲得榮譽(yù)是令人高興的，但同時(shí)，一種強(qiáng)烈的責(zé)任感又鞭策著我：一切只代表過去，要面對未來，我要更加努力!
最后，我想祝愿高三的學(xué)長學(xué)姐在不久的高考中取得最佳的成績;高二的同伴們，在緊張的學(xué)習(xí)之余，也希望大家能夠珍惜和班級(jí)同學(xué)在一起的最后兩個(gè)也的時(shí)光;還有高一的學(xué)弟學(xué)妹們，讓我們在東昌這片沃土上一同成長!
謝謝大家。
中學(xué)生演講稿篇七
敬愛的教師，親愛的同學(xué)：
大家好：
再勇敢的人也有絕望的時(shí)候。
再堅(jiān)強(qiáng)的人也有脆弱的時(shí)候。
再自信的人也有失望的時(shí)候。
逆境，它如一條大蟒蛇，緊緊地纏住我，好不容易逃了出來，卻是磕磕絆絆，踉踉蹌蹌。我此刻躺在迷惘的深淵。
此時(shí)，我在企盼什么？我的心泉又在怎樣涌動(dòng)？我怎樣再尋找瑰麗的風(fēng)景？我期望有人扶一把，鼓勵(lì)一下。
如今到了初中，我的數(shù)學(xué)成績像被西伯利亞的寒流吹得沒有一點(diǎn)溫度了。這次是一個(gè)沉痛的打擊。當(dāng)我聽到我考了80分的時(shí)候，悲痛穿腸，五官封凍，太陽好像突然間熄滅了。因?yàn)槲颐靼?，踩在我頭上的人很多，哪一個(gè)不是重量級(jí)人物？請你仔細(xì)想一想，當(dāng)你的辛苦付出化作午夜的風(fēng)景，當(dāng)你淡淡的足跡踏過無人問津的驛站，你在想些什么？無非是看到現(xiàn)實(shí)是黃連根般的痛苦，面前是深不可測的懸崖。
中學(xué)生演講稿篇八
彈去五月的風(fēng)塵，迎來六月的時(shí)光。當(dāng)鮮紅的太陽躍上地平線時(shí)，我們又迎來了新的一周，也同時(shí)迎來了一個(gè)快樂而有意義的節(jié)日——“六一”兒童節(jié)。
光陰似箭，還記得，初入小學(xué)，老師便為我們帶上了鮮艷的紅領(lǐng)巾。那一刻，我們便告誡自己：我是一名光榮的中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)員，我要為飄揚(yáng)的隊(duì)旗添上光輝的一筆！時(shí)光的車輪不停地旋轉(zhuǎn)，彈指一瞬間，我們已經(jīng)踏上新的征程，成長為中學(xué)生，我們擁有了更加廣闊的天空，現(xiàn)在的我們要志存高遠(yuǎn)，學(xué)習(xí)知識(shí)、學(xué)習(xí)合作、學(xué)習(xí)創(chuàng)造，提高素養(yǎng)，爭當(dāng)新時(shí)代德智體美勞全面發(fā)展的“四好少年”。
首先，我們要熱愛祖國，爭當(dāng)理想遠(yuǎn)大的好少年
理想是一個(gè)崇高的字眼，它猶如浩瀚海洋中的燈塔，為人們指明前進(jìn)的方向。以“為中華之崛起而讀書”作為目標(biāo)，文天祥也擁有“留取丹心照汗青”的志向。我們同樣可以為報(bào)效祖國而努力，給自己定下高遠(yuǎn)的理想！
其次，我們要勤奮好學(xué)，爭當(dāng)追求上進(jìn)的好少年
“業(yè)精于勤荒于嬉”。要想取得理想的成績，勤奮是至關(guān)重要的。對大多數(shù)同學(xué)而言，一時(shí)的勤奮不難做到，但難以持久。不如試試“常立志”。為自己定下個(gè)目標(biāo)，它很快就能實(shí)現(xiàn)。這時(shí)，油然而生的成就感會(huì)促使我們及時(shí)制定下一個(gè)奮斗目標(biāo)。永不滿足是進(jìn)步的開始，我們要想球王貝利一樣，時(shí)刻準(zhǔn)備將下一個(gè)進(jìn)球踢得更精彩！
第三，我們要團(tuán)結(jié)友愛，爭當(dāng)品德優(yōu)良的好少年
優(yōu)良的品德是做人的根本。扶一位老奶奶過馬路；在公交車上主動(dòng)給老幼殘?jiān)械娜俗屪?；?jié)假日去社區(qū)勞動(dòng)；與同學(xué)和平相處，互相勉勵(lì)，這些便是所謂的品德了?！安环e跬步，無以至千里；不積小流，無以成江?！?，美好的品德需要我們在平時(shí)的點(diǎn)滴中積累！
最后、我們要強(qiáng)身健體，爭當(dāng)活潑開朗的好少年
我們是祖國的花朵，肩上更寄托著無數(shù)希望。因此，我們不但要認(rèn)真學(xué)習(xí)，還必須積極鍛煉身體。注重勞逸結(jié)合，多參加體育活動(dòng)。并且按照學(xué)校的安全防范，嚴(yán)格要求自己，做好每一次早操、眼保健操。只有現(xiàn)在學(xué)好本領(lǐng)，練好身體，將來才能為祖國作出更大貢獻(xiàn)！
人生之路坎坷不平，怯弱者停步不前，勇敢者永不退縮。一學(xué)期的學(xué)習(xí)已到尾聲，在這關(guān)鍵的時(shí)刻，我們更要戒躁戒躁，踏實(shí)奮進(jìn)，在這萬象更新、生機(jī)盎然的初夏，讓我們以嶄新的姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。
同學(xué)們，讓我們用切實(shí)的行動(dòng)，健康向上迎“六一”，爭當(dāng)“四好少年”吧！最后祝同學(xué)們節(jié)日快樂！謝謝大家！
中學(xué)生演講稿篇九
敬愛的老師，親愛的同學(xué)：
大家好，
我今天演講的話題是關(guān)于魯迅先生的《吶喊》。
第一次聽到“吶喊”這個(gè)名字的時(shí)候是在中學(xué)，還記得當(dāng)時(shí)我自以為它會(huì)是類似郭敬明的《小時(shí)代》，饒雪漫的《沙漏》等小說，怎么著也得是“青春的吶喊”吧，現(xiàn)在想來真是羞愧，可謂是“肉食者鄙”啊。雖然，它沒有描寫我所想象的青春，卻也是讓我肅然起敬。魯迅先生的作品本就稱得上“精粹”，而《吶喊》更是“龍中之龍”。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。
中學(xué)生演講稿篇十
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
今天是12月25日，再過幾天，我們就要告別20xx，迎來充滿希望的20xx年。迎著冬日暖陽的光輝，我們再一次凝望冉冉升起的國旗；踏著歲月的腳步，我們又一次走到了憧憬希望的起點(diǎn)。在此，我代表全體同學(xué)向辛勤工作的老師們送去新年的祝福！祝福所有的老師工作順利，幸福安康！同時(shí)也祝福同學(xué)們，學(xué)習(xí)進(jìn)步，更上一層樓！
同學(xué)們，新年的第一天又稱作“元旦”，大家知道這一節(jié)日包含著什么深意嗎？“元”是開始，第一之意；“旦”是早晨，一天之意?！霸本褪且荒甑拈_始，一年的第一天。從字面上看，“旦”字下面的一橫代表著波濤澎湃的海面，一輪紅日正從海上噴薄而出放射著燦爛輝煌的.光芒，這個(gè)象形字生動(dòng)地反映了旭日東升的形象。把“元旦”合在一起，就是要人們以蓬勃的朝氣和奮發(fā)的斗志來迎接嶄新的一年。
親愛的同學(xué)們，當(dāng)你沉浸于新年的歡樂之中時(shí)，請不要忘記即將到來的期末考試，更不要忘了新的一年應(yīng)該有新的目標(biāo)，新的起點(diǎn)。20xx年展開的這張新的畫卷正等著我們?nèi)ゾ实孛枥L呢！
一年過去了，給我們帶來的感受決不是撕去日歷上一頁小小的紙片那么簡單。一些感想在我們每個(gè)人的心里蕩起漣漪。過去的一年，我們在老師和家長的呵護(hù)下，懂得了更多的道理，取得了不小的成績?？鞓放c悲傷、成功與失敗……都化作成長中的寶貴財(cái)富。有人說：人的一生有三天，昨天、今天、明天，這三天組成了人生的三部曲。但我們更要懂得，人的一生是由無數(shù)的今天構(gòu)成的，因?yàn)椴粫?huì)珍惜今天的人，既不會(huì)總結(jié)昨天，更不會(huì)憧憬明天。
元旦期間，人們總習(xí)慣對過去的一年進(jìn)行總結(jié)，對新的一年進(jìn)行展望。對于這新的一年，同學(xué)們?yōu)樽约憾ㄏ铝诵履暧?jì)劃了嗎？不妨從現(xiàn)在開始，為自己的新年做個(gè)打算。希望我們能夠把在20xx年收獲的一點(diǎn)一滴帶到嶄新的20xx年，讓我們把精彩帶到20xx！
讓我們迎著新年的朝霞，共同珍惜今天，珍惜現(xiàn)在的分分秒秒，以飽滿的熱情投入到新的一年中，去取得優(yōu)異的成績。祝愿我們高三同學(xué)，20xx年高考，金榜題名！讓我們放飛夢想，來報(bào)答勤勞的父母，來報(bào)答敬愛的老師吧！
中學(xué)生演講稿篇十一
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好！
我今天演講的題目是：勇往直前。
早晨的陽光依舊是那么燦爛，負(fù)重的行囊已擺放在眼前，為著心中的夢想，你不得不走上那艱苦而又帶酸甜的人生之路。
路上有行人做伴，遠(yuǎn)方的目標(biāo)與信念相連，我們走著，用生命祭起心中的圣壇。
即使心靈遭受過創(chuàng)傷，也不能讓淚水遮住臉，挺起胸，昂起頭，將淚擦干。我們要振奮精神，重綻六月的笑顏。
即使征途中還會(huì)有坎坷艱難，我們不會(huì)畏縮不前，也絕不會(huì)磨損前行的信念。星星總會(huì)升起來，黑暗總會(huì)沉下去，我們一定能知道哪邊是悔恨的淚，哪邊才是幸福的岸。
我們走著，一天又一天，聽耕耘傳遞收獲的消息，品苦澀轉(zhuǎn)為甘甜的滋味。那歲月的纜繩，終會(huì)成為我們拋向空中的閃電。我們走著，一段又一段，看冰雪沉默在冬天響亮在春天，看春天把冰雪消融在大地的字里行間。那季節(jié)的色彩，終會(huì)被我們潑灑成斑斕畫卷。
我們把每一個(gè)日子過得既尋常又平凡，拼搏能產(chǎn)生希望，奮斗能成就輝煌。我們的眼睛很黑很亮，瞳孔里變幻閃爍的是晨曦和晚霞的迷人光焰。我們走過的足跡，將會(huì)羽化成一個(gè)傳說，一個(gè)風(fēng)采，一句格言。
同學(xué)們，求知道路并不平坦，我們要勇往直前。
我的演講完畢，謝謝大家！
中學(xué)生演講稿篇十二
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
今天我講話的主題是踐行《弟子規(guī)》!
古人云： 百善孝為先 。一個(gè)人能夠孝順，他就有一顆善良仁慈的心，有了這份仁心，就可以利益許許多多的人。
《弟子規(guī)》中講到： 父母呼，應(yīng)勿緩，父母命，行勿懶，父母教，須敬聽，父母責(zé)，須順承 。
意思是說：在家中，父母叫我們時(shí)，應(yīng)該一聽到就立刻回答，不要許久才答應(yīng)。父母有事要我們?nèi)プ觯鸵s快行動(dòng)，不要借故拖延，或者懶得去做。父母教導(dǎo)我們時(shí)，必須恭敬地將話聽到心里。我們犯錯(cuò)了，父母責(zé)備我們，應(yīng)當(dāng)順從并且承擔(dān)過失，不可忤逆他們，讓他們傷心。
《弟子規(guī)》中又講到：讀書法 有三到 心眼口 信皆要。也就是說：讀書的方法要注重三到：就是心到、眼到、口到。這三點(diǎn)要實(shí)實(shí)在在的做到。
《弟子規(guī)》中還講到：事雖小，勿擅為;物雖小，勿私藏。
意思是說：事情雖然小， 不要擅自做主而不告訴父母和老師;東西雖然很小，也不要背著大人偷偷地藏起來。
從這個(gè)月開始，我校將開展《踐行〈弟子規(guī)〉，好習(xí)慣養(yǎng)成教育》活動(dòng)，希望同學(xué)們在活動(dòng)中養(yǎng)成：良好的安全習(xí)慣、良好的衛(wèi)生習(xí)慣、文明懂禮貌的好習(xí)慣、節(jié)能環(huán)保的好習(xí)慣、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、熱愛集體的好習(xí)慣、愛護(hù)公物的好習(xí)慣、良好的生活習(xí)慣。學(xué)校將對優(yōu)秀集體和個(gè)人進(jìn)行表彰。
同學(xué)們，播種一種行為，收獲一種習(xí)慣;播種一種習(xí)慣，收獲一種性格;播種一種性格，收獲一種命運(yùn)。讓我們從現(xiàn)在開始認(rèn)真去踐行《弟子規(guī)》，修養(yǎng)自己的品行，做一個(gè)對祖國，對社會(huì)有用的人。
我的演講結(jié)束了，謝謝大家!
中學(xué)生演講稿篇十三
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《夢想》。
我偶爾看到一個(gè)小故事，它深深地觸動(dòng)了我的心，講的是一只小毛毛蟲做了一個(gè)夢，夢見自己在大山頂上看到了整個(gè)山谷，它喜歡夢中看到的景色。于是決定將夢想變成現(xiàn)實(shí)，蝗蟲、青蛙和花兒們都勸它放棄這個(gè)打算，但小毛毛蟲始終堅(jiān)持向前爬行……最終，小毛毛蟲蛻變成美麗的蝴蝶飛到了大山頂上，重生的小毛毛蟲終于實(shí)現(xiàn)了自己的夢想。對于小毛毛蟲來說，一塊石頭就是一座高山，一個(gè)水坑就是一片海洋，一根橫臥的枯樹干就是一個(gè)無法逾越的障礙。它歷經(jīng)艱辛，為的是一朝化蝶，為的是翩然展翅的美麗。
每個(gè)人都有自己的夢想。在我心中也有一個(gè)夢——那就是我要做一個(gè)能夠救死扶傷的醫(yī)生。我從小就特別喜歡醫(yī)生，覺得醫(yī)生特別偉大，因?yàn)榧依锶硕喽嗌偕贂?huì)有一些病，然后去醫(yī)院檢查一下，拿一些藥，按醫(yī)生所說的一天喝幾次，飯前還是飯后，照這樣，你的病過一兩天就會(huì)好了，我感覺這樣特別神奇?；蛴袝r(shí)候一些人得了什么重病，為了救一個(gè)病人，他們會(huì)用盡全部的力量和死神作斗爭，你們不覺得這樣特別偉大嗎？或許現(xiàn)在我的成績很不好，沒有什么耀眼的才能，夢想從來都是最美麗而鼓舞人心的。張海迪高位截肢，而她在病床上用鏡子反射的方法來看書，最終以驚人的毅力學(xué)會(huì)了四種語言，并成功地翻譯了十幾本海外著作，當(dāng)我從小就要決定想成為一名救死扶傷的醫(yī)生時(shí)，就做了承受寒風(fēng)冷雨的準(zhǔn)備。
這個(gè)世界正是因?yàn)椤拔覟槿巳?，人人為我”的愛心才變得更加絢麗、溫暖。我希望，我能夠像小毛毛蟲一樣；最終蛻變成美麗的蝴蝶，像魯迅先生一樣做出對祖國有用的人，像張海迪一樣不放棄自己的信念，最后獲得成功。
我的演講完畢，謝謝大家。
中學(xué)生演講稿篇十四
大家好！
今日我要向大家推薦一本好書，這本書的名字叫做《小公主》。這本文學(xué)名著是美國著名的作家弗朗西絲?霍奇森?伯內(nèi)特寫的，由浙江工商大學(xué)出版社出版。
本書的主人公是聰明的克魯?莎拉，膽小的洛蒂，小使女貝基和沙拉爸爸的朋友卡邁克爾。
我最喜歡書中這樣一個(gè)故事：在莎拉一貧如洗的時(shí)候，有一次女校長要她出去跑差使，莎拉無意中撿到了四便士。當(dāng)時(shí)她已經(jīng)有半天沒有吃飯了，可是她四處望了望，走進(jìn)最近的一家面包店，先問那四便士是不是老板娘的。老板娘說不是，于是莎拉便用那4便士換來了六個(gè)面包。買完面包出門來，她見到了一個(gè)比她更加餓的小叫花子，她一咬牙，給了他五個(gè)面包，自我卻只剩下一個(gè)面包。我覺得我們要向莎拉學(xué)習(xí)。她自我明明十分餓，卻把僅有的食物給了一個(gè)比她更餓的人，這種善良的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。
這本書的主要資料是：克魯上尉為了讓女兒理解良好的教育，把她送到了倫敦的貴族學(xué)校。學(xué)校里，小莎拉幾乎享受著公主一樣的待遇。之后克魯上尉投資失敗，郁郁而終。莎拉在生日宴上得知噩耗，尚未反應(yīng)過來，女校長卻在得知薩拉一貧如洗的瞬間，立馬翻臉將她趕入閣樓，驅(qū)使她干各種雜活，讓她挨餓受凍，受盡委屈。
莎拉到底是怎樣從這種生活中度過的呢?她最終又是在哪里生活的呢?是幸福還是艱難呢?如果想明白這些答案就趕快拿起這本書來閱讀吧!
中學(xué)生演講稿篇十五
尊敬的老師，同學(xué)們：
大家下午好！
我很榮幸在這里發(fā)言，我很高興與大家分享我的話題。今天我想談?wù)劇拔业膲粝?我不止有一個(gè)夢想，事實(shí)上，我有三個(gè)。它們是:健康的生活，幸福的家庭和去我偉大的國家旅行。
我一直很羨慕我祖父母健康長壽的生活。他們都80多歲了，還活蹦亂跳的！他們是怎么做到的??？我爺爺奶奶自己種菜種米；即使到了老年，他們?nèi)匀粸樽约褐谱魇澄?！我想這就是為什么他們能保持健康。更重要的是，他們保持謙遜，從不向生活索取太多。也許這讓他們很普通，但他們過著幸福的生活。我奶奶曾經(jīng)告訴過我這樣一句話:”我不想活太久，只想讓一些大孩子在我的房子里跑來跑去。我想和他們一樣，過上健康快樂的長壽生活。
從我小學(xué)畢業(yè)開始，直到現(xiàn)在，每次生日我都會(huì)許同樣的愿望。我希望我的父母不再吵架。我不是抱怨他們給了我一個(gè)糟糕的童年，他們只是打了這么多！我不開心，但這并不意味著他們不愛我。他們有！他們?nèi)娜獾貝畚?。我也愛我的父母；我也希望他們過上幸福的生活。
我想去我們這個(gè)偉大的國家旅行。我想看看我們國家的美麗。我想看看讓這個(gè)國家變得偉大的奇跡！我要從東到西，從北一路南下！我有一個(gè)夢想，有一天我可以和我的家人和朋友一起去旅行，看看我的國家！如果這是不可能的，我自己去看看我的國家也足夠了。
如果我能實(shí)現(xiàn)我人生中的三個(gè)夢想，那么上帝可以帶走我。我會(huì)很幸福，我會(huì)過著充實(shí)而富足的生活。
謝謝大家聽我的夢。
我謝謝你！
中學(xué)生演講稿篇十六
高爾基曾說過：“我們應(yīng)該贊美她們——婦女，也就是母親，整個(gè)世界都是她們?nèi)橹B(yǎng)育起來的……沒有母親，既沒有詩人，也就沒有愛”，關(guān)于感恩的演講稿：關(guān)于“感恩”的演講稿。是的，女性是偉大的，她們含辛茹苦地孕育生命，把人類最偉大的母愛獻(xiàn)給下一代。
記不清母親多少次叮嚀囑咐，總是告誡我做人的方方面面而不厭其煩，為我在成長的道路上鋪滿基石，我一次有一次被她的癡心不改而感動(dòng)，縱觀天下有幾人能向母親那樣竭心竭力地關(guān)心我，呵護(hù)我。隨清晨露水滴落的清脆響聲，母親吻上我臉龐的一剎那，母愛就降臨到我身上。看著母親那忙碌的身影，多想說聲：媽媽，您辛苦了。但始終未能叫出來，也許您期待的也并不只是那只言片語，您更希望的是我努力取得的成功吧！
母愛就像空氣，陽光和水，擁有它就擁有了世上的珍寶，什么也不能換取，它讓平凡的生活充滿色彩，但沒有它，即使有世上的珍寶，也不過是一堆貨物而已，演講稿《關(guān)于感恩的演講稿：關(guān)于“感恩”的演講稿》。經(jīng)歷坎坷的朋友如是告訴我。
我的算不上風(fēng)雨的人生中，有人始終情有獨(dú)鐘的呵護(hù)我，默默地聽我傾訴，與我共同承擔(dān)憂愁和痛苦，即使我在學(xué)習(xí)上有小許的成功，也會(huì)癡心地為我喝彩，她就是我敬愛的母親——一位平凡的女人。
我曾經(jīng)為看過這樣一篇漫畫而禁不住心酸：幼兒園里，阿姨問小朋友們：“媽媽最愛吃什么菜？”一個(gè)小朋友答：“媽媽最愛吃剩菜！”也曾在報(bào)紙上看過“媽媽愛吃魚頭”的故事：因?yàn)樘蹛酆⒆樱依锩看纬贼~，母親都只吃魚頭，孩子便以為母親只喜歡吃魚頭，不愛吃魚肉，每次都乖巧的先把魚頭分給母親，甚至覺得自己是在做一件最愛母親的事，直到孩子長大了，也為人母時(shí)，才真正懂得了母親的愛！
拿出母親年輕時(shí)的照片，那是一張充滿青春氣息的臉，黝黑的長發(fā)、纖纖的雙手、還有輕盈的身姿，而這一切如今早已一去不返?！耙荒暌荒觑L(fēng)霜遮蓋了笑顏，你寂寞的心有誰還能夠體會(huì)”？其實(shí)，我們怎能不懂：是孩子成長的風(fēng)風(fēng)雨雨，吹皺了美麗母親那飄飄長裙，讓母親沒有了年輕時(shí)的飄逸；是孩子的成長，壓得母親的背漸漸駝了，眼慢慢花了，皺紋悄悄多了，黑發(fā)變成了白發(fā)……，正如歌中所唱的：春花秋月無情，春去秋來你的愛已無聲！
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