計劃和目標是成功的重要因素，它們可以指導我們的行動，并提高效率。完美的總結(jié)應該具備清晰明了的段落和句子，不論讀者是誰都能輕松理解。以下是一些團隊總結(jié)的經(jīng)驗和教訓，希望對大家有所幫助。
調(diào)皮搗蛋鬼哥哥篇一
我家有個可愛的小調(diào)皮。她有一雙小眼睛，一張大嘴巴，還有一張圓圓的臉。她會唱歌會彈琴，常逗得媽媽哈哈大笑。
我家有個淘氣的小調(diào)皮。她總愛把一些亂七八糟的`東西放在媽媽的被窩里，弄得媽媽哭笑不得。
我家有個膽小的小調(diào)皮。她一看見蚊子，就像烏龜一樣，把頭縮進被窩里，再也不敢伸出來。
這小調(diào)皮是誰呀？嘿嘿，當然是我啦！
指導教師：沈云平。
調(diào)皮搗蛋鬼哥哥篇二
我的弟弟叫鄭智陽，他長得可黑了！別看他長得不怎么樣腦子可靈活著呢！
在班里，他是老師的好幫手；在家里，他是弟弟妹妹的好榜樣！可是，一調(diào)皮搗蛋起來可就不得了。孫悟空大鬧天宮的故事應是家喻戶曉的的故事吧，然而，我的弟弟所干的事可就和孫悟空不相上下了。唉，這可怎么辦呢？不用害怕，還有唐僧——爸爸呢！這天不怕地不怕的“孫猴子”可是只怕“唐僧”的呀，若是沒有了“唐僧”相助，還有幾人能降住這淘氣的“孫猴子”呀？！只要有人說他黑，他可就要大發(fā)雷霆啦！相反，只要有人說他白，他就會百依百順！唉，真是讓人琢磨不透啊。吃飯的時候，他要么就狼吞虎咽，像個硬漢，要么就細嚼慢咽，像個羞答答的小姑娘。他可真是我家的頭疼藥??！
這就是我的弟弟——鄭智陽！他的性格總是讓人琢磨不透。但是，他卻是一個熱情的帥小伙，如果你想找他做伙伴，隨時歡迎！
調(diào)皮搗蛋鬼哥哥篇三
我有一個哥哥，是我姨媽家的。他比我大七個月，是一個非常聰明，活潑，調(diào)皮的男孩子。大家都叫他“調(diào)皮搗蛋鬼”。
有一次，他在家里的樓梯上吃桔子。你看他一邊剝桔子皮，眼珠在骨碌骨碌的轉(zhuǎn)，不知道在想什么惡作劇呢!我猜這次不知道誰會倒霉了。只見他把桔子的肉吃掉了，將所有的桔子皮放在一起。還把桔子皮撕成一小塊一小塊的。他貓著腰，探著頭從樓梯向下看。這時我媽媽從車庫里推著自行車出來了，她剛走到他的正下方，哥哥就飛快地把桔子皮撒了下去，頓時整個樓道里就像下一場桔皮雨。弄得我媽滿身都是桔子皮。瞧著我媽一臉茫然的樣子，轉(zhuǎn)身來看，咳!哪兒還看得到他的影子。他溜得還挺快的嘛!
看到了這一切，我搖頭嘆氣，他還挺會拿人取樂的。
他在學校里也很調(diào)皮呢!那天，不知道他從哪里摘來的一種深紫色的果子，趁同學離開座位去撿鋼筆的時候，悄悄地將五、六個果子放在同學的椅子上，那個同學不知內(nèi)情，就很坦然地坐了下來。我想，結(jié)果不用說你也猜到了。那個同學的褲子濕了，還染上一塊巴掌大的紫斑。見到這個情形的同學和他在一旁看了哈哈大笑。那個同學知道了，既生氣又委屈，眼淚都流了出來。
忘了告訴你們，我這個“調(diào)皮搗蛋鬼”哥哥啊，每學期都是“三好學生”呢!雖然他搗蛋，但是他有錯，也會真誠的跟別人道歉的。
調(diào)皮搗蛋鬼哥哥篇四
記得有一次，我正在寫作業(yè)，調(diào)皮的妹妹蹦蹦跳跳地到我身邊對我說：“姐姐，我們來玩游戲好嗎？”“額···這個···你自己玩好嗎?我要學習，沒時間??！”我解釋道?！昂冒。俏乙院缶筒桓懔?！哈哈！你一定會后悔的！”說完，她自己玩去了?！笆裁?？還“哈哈”？她腦子沒發(fā)燒吧？哼！我才不想跟你這個搗蛋鬼呢！”我小聲嘀咕著，看了她一眼，她正認真的畫畫那！
當我做到練習冊的多音字時，我轉(zhuǎn)過身從書包里取出工具書。這時，妹妹悄悄地拿走我的練習冊，溜到門外去了。我提起筆，發(fā)現(xiàn)練習冊不見了并大喊：“我的書呢？飛哪去了？咦？難道是妹妹拿去了?找她去！”調(diào)皮的妹妹拿著練習冊，突然來到我面前，我嚇了一大跳。“哼呵！你是不是拿我的練習冊？交出來！”我頓時火冒三丈?！拔愀彝?，我就還你！”妹妹一臉壞笑?！班牛冒?！”我無力的說。
我和妹妹來到樓下，計劃好藏的地方后，開始了我從1數(shù)到20，1···20，好了，我開始找。我一邊走一邊想：她大概就藏在車后吧！車庫里沒什么人，靜靜的，她一定不敢進！我走著走著，放慢了腳步。往車后一看，“哈哈！我就知道你藏在這！你輸啦！”我以為這一說，妹妹就不玩了，哪知道，她反而說：”這一次不算！再來吧！你一定找不到我的！”我生氣的說：“?。∧悴灰@樣好嗎？”我怕不跟她玩，她等會又“哇哇哇”的跑去告狀。我被她推回原地，重新開始。數(shù)完了，我腦海里又浮現(xiàn)出那句話，“我就不信我找不到你！”我嘟起嘴說?！昂艉魚~”我喘著氣，“怎么會找不到？”我焦急的說。于是，我喊著妹妹的名字。妹妹從我后面冒出來，又一次嚇著了我?！编?，這一次就算了，你輸了！妹妹得意的說“哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈···”妹妹在回家的路上一直笑我傻蛋。
唉，這真是我的調(diào)皮妹妹！
調(diào)皮搗蛋鬼哥哥篇五
就拿昨天來說說吧，他總喜歡裝“鬼”來嚇我。你看他把嘴角手拉開，將舌頭伸出來，翻著白眼，走起路來像一個僵尸。還不時擺動舌頭，發(fā)出“咕嚕咕嚕”的聲音。真的還挺嚇人的。
還記得有一次，我和姐姐住在哥哥家里。一天晚上，吃完晚飯后，舅媽帶我們出去散步。突然我們看到一家理發(fā)店，舅媽想到哥哥的頭發(fā)挺長了，于是就想讓哥哥去把頭發(fā)剪一下。哥哥也就答應了。
進了理發(fā)店，舅媽看到一個小男孩剪了一個“公雞頭”，就對哥哥說：“你也剪這個頭試試看?！睅追昼姾螅绺绲摹肮u頭“就誕生了。
回到家里，哥哥感覺這個發(fā)型不怎么樣，所以就表現(xiàn)的極不滿意。就嚷嚷著讓舅媽賠償精神損失費，并且一直和舅媽在糾纏。最后，舅媽發(fā)火了，將哥哥揍了一頓后，他就表現(xiàn)的老實乖巧多了。
這就是我的哥哥——周琛。
調(diào)皮搗蛋鬼哥哥篇六
今天中午，我在書房寫文章，弟弟又開始調(diào)皮搗蛋了。我并沒有生氣，只是覺得弟弟很滑稽。
我們家書房有一臺可以調(diào)節(jié)電腦音量的機器。中間有一個我可以用手伸進去的洞，看起來望不到盡頭。黑乎乎的，我根本看不清里面是什么。
弟弟不知怎么的，開始從洞里面裝東西了。削筆刀、爸爸的手表、鉛筆、橡皮等等。
今天，弟弟又開始往洞里面裝東西了。這次裝的是一個綠色小豬的削筆刀。在幽暗的洞里面，隱隱約約看見綠色小豬的削筆刀。綠色的削筆刀在幽暗的黑色小洞里面顯得像寶藏。黑綠黑綠的，看起來，里面還有零零星星的小零件之類的。有橡皮，削筆刀。反正所有不該塞進去的東西都在。
弟弟實在是太調(diào)皮了，我真拿他沒辦法！如果他還是調(diào)皮搗蛋，我只能把他的手給塞進一個拔也拔不出來的最窄的小洞了。
瞧瞧我弟弟現(xiàn)在！玩兒著爸爸的充電線呢！我還是勸調(diào)皮搗蛋的弟弟快住手吧！否則他調(diào)皮搗蛋的性格還將會持續(xù)下去。
調(diào)皮搗蛋鬼哥哥篇七
大家應該知道狗狗中的拆遷大隊，那肯定有哈士奇，俗稱二哈，雪橇三傻中的二傻，擔任拆遷辦主任，薩摩耶雪橇三傻中的三傻擔任拆遷大隊長一職，阿拉斯加，雪橇三傻中的大傻，擔任拆遷辦小隊長，金毛雪橇三傻中的啥傻都不是，但是擔任了拆遷協(xié)作人員。小提示：這四種狗，你要養(yǎng)的話，請買耐咬家具。
只要有拆遷大隊，必有調(diào)皮搗蛋大隊，像我們家雖然沒有拆遷大隊但是我的家里有調(diào)皮搗蛋大隊，（這個隊員有點少)，只有擔任著調(diào)皮搗蛋辦主任，還擔任著調(diào)皮搗蛋大隊大隊長一職不到一年的泰迪小狗胖丁，還有擔任調(diào)皮搗蛋大隊小隊長不到三個月的小月餅，吃貨們會問了，月餅明明是吃的，怎么調(diào)皮搗蛋呢，嘻嘻，其實月餅是只小貓啦。
讓我們先來了解大隊長胖丁吧！來給你錄個鏡頭吧，這是洗澡后的樣子真可愛，這個是幾個小時后的它身上臭哄哄的，身上臟的慘不忍睹，告訴你吧，它是去了糞坑。再來看看我們的`小隊長月餅?！斑鬟鳌保∵@白不拉幾的是什么?。靠次一厥滋鸵幌?，它把這個白不拉幾的東西推了一下，結(jié)果灑一地，原來白不拉幾的東西是塑料套管，哎......
再換個鏡頭，拍小隊長月餅吧，飄落在地上的那團棉花玩的真嗨啊，左一拍，右一拍，你怎還跑呢？看我利用暴風爪，抓爛你，上勾爪，下勾爪，左勾爪，右勾爪，我說它是調(diào)皮搗蛋大隊的小隊長一點兒也不錯。
自從有了這個隊伍，我們家發(fā)生的事情更多了！
調(diào)皮搗蛋鬼哥哥篇八
今年的.暑假，我們開開心心地迎來了在鄉(xiāng)下的哥哥，操操哥哥。他和我一樣大，11歲，只是比我早生3個月。原本，我以為有了他的陪伴，我的暑假會很快樂。令我萬萬沒有想到的是：他們在我家惹了不少的麻煩，真是讓我苦惱極了！所以我才把作文發(fā)表到網(wǎng)上解除心頭之恨的！
我和我弟弟把哥哥接到我家，我們迫不及待地教哥哥玩電腦，學電腦。學會后，我還幫哥哥注冊了網(wǎng)絡(luò)游戲“奧比島”的號。這下可好。我每次一上電腦，他看機會來了，就叫著：“登我的號！”我真的煩！現(xiàn)在，我連自己玩一下電腦的權(quán)利也沒有了！這到不算什么，晚上睡覺，他們玩啊，打啊，鬧啊，吵到半夜。我睡也睡不著。出去告狀，回房間時，我推開門，他們跳起來嚇了我一跳！你說可氣嗎？我說：“我已經(jīng)把你們欺負我的事告訴我媽媽了！”他們就說：“告就告唄！笨蛋！”我被他們氣的無語了！真的太可惡了！不僅這些，我弟弟還幫著哥哥一起搗亂！他們現(xiàn)在就在亂按鍵盤，我發(fā)怒了！太可惡了！
老天，他們什么時候回去?。课乙呀?jīng)受夠了！
調(diào)皮搗蛋鬼哥哥篇九
盡管我的小表弟已經(jīng)多次出現(xiàn)在我的筆下，但他的故事實在太多了，而且此刻的他也進入了小男孩最調(diào)皮搗蛋的年齡段。他不再是那條可愛的“小尾巴”，他已變成了一個十足的“調(diào)皮搗蛋鬼”。好了，咱言歸正傳，“搗蛋鬼”陳卓睿閃亮登場！瞧他，依舊是小平頭、黑豆似的小眼睛、紅嘟嘟的小嘴。眼神中添了幾分調(diào)皮，難以猜測他的'小腦袋瓜里裝了些什么。這一天，我去外婆家玩，估摸著白天家里只有外公、外婆和調(diào)皮的小弟。“咚咚，咚咚咚?！蔽仪昧藥紫麻T。只聽里面“折騰”開了，先是外婆的聲音：“寶寶，一定是姐姐來了！”“啊！??！真的嗎？”弟弟的尖叫聲和快速的奔跑聲從里面?zhèn)鞒鰜?。我完全可以想象屋里的場景，依舊沒人來開門，只聽到玩具扔在地上的聲音。
好不容易，我等來了開門聲。一進門，亂糟糟的客廳展現(xiàn)在我的面前：玩具車東一個西一個，遍布在沙發(fā)、餐桌、椅子和地上；積木散落在客廳的每個角落；兩張小凳子也四腳朝天了。小弟弟朝我飛奔過來，“嘿嘿”一笑，擠眉弄眼，轉(zhuǎn)身撿了個小靠墊，捧著跑進了臥室，竟然還把門給鎖上了。我換好鞋子，走到臥室門口，輕輕地敲敲門，說：“寶寶，姐姐來啦！給我開開門！”
天哪！還拆！不能讓他繼續(xù)了！我奪過他手中的蝦條，假裝很生氣地說：“寶寶，不許吃了！快要開飯啦！奶奶要生氣了！”但令我很吃驚的是，一向聽我話的弟弟一反常態(tài)，他搖搖頭：“不行，我要吃，奶奶不會生氣的。給我！”話音剛落，沒等我反應過來，他一把奪過我手中的蝦條，又拆開了……他很快地打開了好多零食的口袋，桌上頓時一片狼藉?！斑诉恕蓖馄旁谕饷媲瞄T了?！斑诉诉恕痹谕馄欧磸偷厍瞄T之后，弟弟不得已把房間的門打開了。站在門口的外婆傻了眼，看到房間里如此亂七八糟，很生氣地沖著弟弟大聲嚷嚷，嚇唬說要把零食全部沒收。弟弟突然哇的一聲哭了，用手拼命揉眼睛。外婆一向是疼愛晚輩的人，特別是對弟弟和我，她轉(zhuǎn)身又去忙開了。只見弟弟輕輕地捂住眼睛，瞇著雙眼從手指縫里向外偷偷看著，“嘻—”地笑了一聲，抹抹眼睛，又“嘿嘿”地笑了起來，搓搓手，又拿起了零食……原來，他狡猾得很，假裝的。
外公聞著哭聲，趕到房門口卻見此情景，假裝一瞪眼，“你這個小調(diào)皮鬼！”弟弟笑得更歡了，還跑過去在外公身上一陣亂撓：“老憨皮！臭爺爺！”外公輕輕地拍了下他的小屁股，弟弟“嘿嘿”地笑著，轉(zhuǎn)身去玩他的電動玩具了。
唉，這個“搗蛋調(diào)皮鬼”，誰都拿他沒法子。
調(diào)皮搗蛋鬼哥哥篇十
我有一個小弟弟，名叫吳珩，我們都叫他；珩珩。他有一對烏溜溜的小眼睛，兩個圓潤潤的紅臉蛋，還有一個小小的，尖尖的鼻子。
前兩天，爸爸給珩珩買了一把很大很大的沖鋒槍，珩珩就整天抱著那把沖鋒槍叮了咚，叮了咚地跑來跑去，有時還會在我做作業(yè)的時候用沖鋒槍對準我的腦門兒噠噠兩槍，而且他還會在烏龜午休的時候故意吵醒它。記得有一次，我正在衛(wèi)生間上廁所，突然弟弟飛快地‘’闖‘’了進來，還舉起一把很大的槍對準我的眼睛開了一槍，我下了一跳，但我沒有立刻去揍他，因為像他這樣頑皮的小孩是誰都拿他沒辦法的。自從有了這把槍以后，我家就沒有安寧過。
雖然他很調(diào)皮，但有時也會安靜，不過一定要給他講故事，聽音樂，他可是個小書迷哦！
這就是我的弟弟，雖然很調(diào)皮，雖然愛搗蛋，但我們還是很愛他。
調(diào)皮搗蛋鬼哥哥篇十一
我，一個活潑可愛的小男孩，擅長打籃球。一雙圓溜溜的大眼睛成天轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去不知道又在想著什么。在外人眼里我是一個非常老實的小男孩，其實我還有我最調(diào)皮的一面。
記得有一次，我七歲生日的時候爸爸送給我一輛玩具小汽車。我玩了幾天覺的很奇妙。于是好奇心使我把它拆開，結(jié)果，把它拆的七零八散，不但沒有發(fā)現(xiàn)什么還讓我損失了一輛小汽車。當我正要把它放起來的時候被爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)了。他們說叫我把車子修好，而我左擺右擺還是修不好。就這樣我又被罵了一頓。
記得還有一次，我看了一上午的電視，媽媽讓我回房去。我回到自己的房間把我的玩具撒了一地，披上被巾，在床上跳來跳去。到了中午要吃飯的時候。媽媽說要讓我收拾好了才吃飯。我就只有收拾了。
哈哈，我就是這么一個調(diào)皮搗蛋的小男孩。
調(diào)皮搗蛋鬼哥哥篇十二
今年的暑假，我們開開心心地迎來了在鄉(xiāng)下的哥哥，操操哥哥。他和我一樣大，11歲，只是比我早生3個月。原本，我以為有了他的陪伴，我的暑假會很快樂。另我萬萬沒有想到的是：他們在我家惹了不少的麻煩，真是讓我苦惱極了！所以我才把作文發(fā)表到網(wǎng)上解除心頭之恨的！
我和我弟弟把哥哥接到我家，我們迫不及待地教哥哥玩電腦，學電腦。學會后，我還幫哥哥注冊了網(wǎng)絡(luò)游戲“奧比島”的`號。這下可好。我每次一上電腦，他看機會來了，就叫著：“登我的號！”我真的煩！現(xiàn)在，我連自己玩一下電腦的權(quán)利也沒有了！這到不算什么，晚上睡覺，他們玩啊，打啊，鬧啊，吵到11：00。我睡也睡不著。出去告狀，回房間時，我推開門，他們跳起來嚇了我一跳！你說可氣嗎？我說：“我已經(jīng)把你們欺負我的事告訴我媽媽了！”他們就說：“告就告唄！笨蛋！”我被他們氣的無語了！真的太可惡了！不僅這些，我弟弟還幫著哥哥一起搗亂！他們現(xiàn)在就在亂按鍵盤，我發(fā)怒了！太可惡了！
老天，他們什么時候回去?。课乙呀?jīng)受夠了！
調(diào)皮搗蛋鬼哥哥篇十三
性格是一種個性心理特點，畏首畏尾、缺乏獨立性、過分依戀親人、在生人面前不敢說話等是性格軟弱孩子最突出的表現(xiàn)，在性格形成時期，孩子表現(xiàn)出性格意志的缺陷，父母應引起重視并及時進行幫助、引導。
資料。
這等于剝奪了孩子自我表現(xiàn)的機會，導致了孩子獨立生活能力的萎縮。
二、讓孩子接觸同伴，鍛煉自己。心理學家指出，孩子的性格在游戲和日常生活中表現(xiàn)得最為明顯，這也是糾正不良性格的最佳途徑。愛模仿是孩子的'一大特點，父母要讓性格軟弱的孩子經(jīng)常和膽大勇敢的小伙伴在一起，跟著做出一些平時不敢做的事，耳濡目染，慢慢地得到鍛煉。
三、尊重孩子，不當眾揭孩子的短。相對來說，性格軟弱的孩子比較內(nèi)向，感情較脆弱，父母尤其要注意保護孩子的自尊心。如果當眾揭孩子的短，會損傷孩子的尊嚴，無形中的不良刺激可強化孩子的弱點。
四、讓孩子大膽地說話。要做到這一點，功夫還是在父母身上。首先，父母應該戒急戒躁，不能當面打罵、責備，迫孩子說話。其次，可以邀請一些同齡小孩和性格軟弱者一起參與集體活動，這時父母在一旁引導或干脆回避，讓他們有一個自由的無拘束的語言空間。如果條件允許，父母還可以經(jīng)常帶孩子到一些視野、空間開曠的地帶，鼓勵孩子放聲宣泄。
調(diào)皮搗蛋鬼哥哥篇十四
我的弟弟有一張小小的嘴，一雙靈巧的手。
今天，弟弟把玩具倒在了地上，然后坐在地上玩玩具。等到媽媽回來，弟弟立馬站起來，對媽媽說：“媽媽你看，哥哥把玩具倒在了地上，還誣陷我，準備對您說是我干的?！?/p>
媽媽聽完后，板著臉教訓我：“玩具玩完要收起來，你都這么大了還不知道嗎？竟然還誣陷你這年幼的弟弟，真是無法無天?！?/p>
我聽后，不管怎么對媽媽說，媽媽都不信，這就是我的搗蛋鬼弟弟。
還有一次，弟弟拿著媽媽的手機，往地上輕輕的摔了一下，結(jié)果就在屏幕上爛了一道疤，弟弟立馬誣陷我，說他正在看手機，我立刻把手機搶過來，因為沒拿緊，所以就把手機摔了。
媽媽信以為真，就準備說我。我靈機一動，讓媽媽查一下攝像頭。
媽媽看了看攝像頭，就教育弟弟：“這些事情，媽媽可以原諒你，但是你不能誣陷哥哥。”
媽媽摸了一下我的頭，微笑著對我說：“對不起兒子，媽媽沒搞清楚問題就說你。”
我對媽媽說：“沒事的，媽媽。”弟弟也知道了自己的錯誤，向我道歉。
我的弟弟真是一個搗蛋鬼。
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調(diào)皮搗蛋鬼哥哥篇十五
孩子們好。今天，我要介紹一個12歲的男人——我的哥哥。他身材高大，眼睛像葡萄一樣，隨時都在轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。他聰明有時聰明，有時固執(zhí)，有時勤奮有時懶惰。
淘氣的他經(jīng)常搞些惡作劇。有一次，他往肚子里塞了幾塊泡沫，然后用刀插進去，安然無恙地離開了。他因為太調(diào)皮而被罵是常事，但我只能袖手旁觀而不能介入和幫助。被罵后，哥哥總是說：“姐姐，你真不是哥們！
”我只好在一旁微笑。但就這樣，哥哥還是很在乎我的。我先吃好吃的，讓我先玩好玩的。
有一次我們玩追人的時候，我哥的爸爸心情不好有事。就等著我哥一手拿刀一手拿棍子。這嚇壞了我和我哥哥。事發(fā)后，我對哥哥說：“哥哥，你嚇到你了嗎？”哥哥笑著說：“男人怕挨打！
“哥哥也有吹牛的習慣，有時候會在孩子面前夸幾句。比如他能跳墻一天吃89碗面，比姚明投籃準，比劉翔快?？粗切┖⒆恿w慕的眼神，他總是偷偷笑。
兄弟，他不是天天調(diào)皮。其實他很好。他經(jīng)常幫助他媽媽做家務。他的院子打掃得很干凈。洗碗成了他的職責。他總是微笑著幫媽媽送米粉，洗自己的衣服，完成作業(yè)，幫媽媽弄點米飯。我關(guān)切地問弟弟：做那么多事不累嗎？為什么總是笑？我那愛吹牛的.哥哥，露出調(diào)皮的本性，對我說：“姐姐，我是男的，也是男的。我害怕累。這是什么作品？”
這是我的哥哥，一個淘氣、勤勞、可愛的男孩。
調(diào)皮搗蛋鬼哥哥篇十六
1、或許你有些調(diào)皮，有些好動，也常挨批評，可其實在老師的心里，一直認為你是個聰明的學生，你知道嗎？學習是要持之以恒的，如果你能把學習的激情融入每時每刻，靜下來認真思考，勤奮學習，那么，你也可以成為一名佼佼者。試試看，老師等你的好消息！
2、你是全班綜合能力測試過關(guān)的唯一的女生，說明你各方面素質(zhì)都不錯。你對班集體有滿腔的熱情，有正義感！你嚴于律己，生怕自己落后了。你虛心地向別人學習，使自己變成一個各方面都優(yōu)秀的女孩。學習切忌：“一曝十寒”！只要你持之以恒，相信理想大學的門會為你而開的。
3、你思維敏捷，學習勤奮。喜歡開動腦筋思考問題，有一定的分析能力。你勤于思考，所學知識能夠舉一反三，經(jīng)過一個學期的調(diào)整，老師驚喜地發(fā)現(xiàn)你已完全適應了高中學習生活，半期考中的'表現(xiàn)證明了你不是弱者。但老師同樣要提醒你，只有持之以恒，方能立于不敗之地，你能做到嗎？我們期望你能再次給我們一個肯定的答復。
4、這學期，你各方面的表現(xiàn)都有可喜的轉(zhuǎn)變，學習成績有了顯著的進步。原來的那個自由散漫、自私無禮的你變成了一個愛學習、求上進、講文明、懂禮貌的好學生?？吹侥愕某砷L，你的進步，大家都為你感到高興。人可貴的地方在于知錯就改，這一點你做到了，更可貴的是持之以恒，老師相信你也一定能做到，甚至會做的更好。
5、我們班進步最快的要數(shù)你。你的字寫得工整了，課堂上也能積極地發(fā)言了，回答問題的聲音也響亮了，尤其是學習成績有了顯著地提高，真令人欣喜！開朗活潑的你，有很強的上進心！老師相信，只要你能夠堅持不懈地努力，你的成績還會有更大的提高的，在今后的人生道路上你也會取得更大的成功的。
6、你是一個非?；顫姟⒎浅Ｕ{(diào)皮的小男孩，雖然給老師惹了不少“麻煩”,但是還是少不了孩子的天真可愛！老師是非常喜歡你的，喜歡你的誠實，喜歡你在課堂上積極的動腦，主動發(fā)言。不過，你要勤奮一點，學習要認真一點，這樣你才能在學習上不落于他人！下學期，要好好努力！加油。
7、你在班級里是個很活潑的孩子，同時也很愛調(diào)皮搗蛋，偶爾和老師同學們搞一些惡作劇。不過除去這些，你同時也是一個很善良和熱忱的一個孩子，總是會幫助班級的同學，這一點很值得肯定及同學們學習。你學習也很認真，老師相信你以后會百尺竿頭更進一步的！要繼續(xù)加油！
調(diào)皮搗蛋鬼哥哥篇十七
我是一個調(diào)皮而又搗蛋的小男孩，如果你們想知道我有多么調(diào)皮和搗蛋，那還得從下面這幾件事情說起。
四月初的一天清晨，表哥約我到郊外去釣魚。走在林蔭小道上，春風送來涼絲絲、甜潤潤的氣息，使人爽快愜意。露水吻濕了片片綠葉，整個郊外散發(fā)出如酒似蜜的清香。如期綻放的野花，一團團，一簇簇，掩映在綠葉從中?？粗矍懊匀说木吧胰绨V如醉，如夢如幻，早就把釣魚的事忘到九霄云外了。我一會兒追逐翩翩起舞的蝴蝶，一會兒又嘻嘻哈哈地去打擾停在花頭微微顫動的蜻蜓，而表哥卻端坐在池塘邊，手握魚桿，聚精會神地盯著水面，靜若處子。
時間過得很快，該回家吃飯了。表哥收獲破豐，足足釣了十幾條鯉魚和草魚。在看看我，兩手空空，一事無成。為此，媽媽狠狠地批評了我一頓。
我是一個體育迷，最喜歡看的電視就是中央電視臺的體育頻道。為了看體育節(jié)目，我常常和喜歡看故事片的媽媽大打口水仗，甚至“不惜動用武力”。
有一次，我正在津津有味地看國際版的“城市之間”。這時，洗涮鍋碗的媽媽從廚房里走出來，說：“兒子，你去寫你的作業(yè)吧，讓媽媽來看一陣電視?！薄安唬疫€沒有看完呢！”我眼也沒有抬一下，就一口拒絕了媽媽。媽媽臉色一沉，喝道：“又不聽話了是不是？又想挨板子了是不是？”看著媽媽生氣的樣子，我心里不免有些害怕，但一時又舍不得離開電視。突然，我兩眼骨碌碌一轉(zhuǎn)，計上心頭。我故意重重地嘆了一口氣，可憐巴巴地說：“我生來就是讓爸爸媽媽和老師打的，三天不打，上房揭瓦，不打不成材??！”
媽媽又氣又好笑，說：“真拿你沒辦法！”說完，媽媽就搖了搖頭，無可奈何地走了。
電視雖然歸了我，可是我心里老不踏實，就像我考試不及格而老師卻當著全班同學的面熱情洋溢地表揚了我一樣。
現(xiàn)在，我還很調(diào)皮，也很搗蛋，但帶給別人的不再是哭笑不得，而是歡聲笑語。
調(diào)皮搗蛋鬼哥哥篇十八
1.你的快樂人生讓老師感到羨慕，你的缺點卻又讓老師感到擔憂，為什么不能再努力一些呢?再努力一點，或許會苦一點，但前途卻會更加光明一些，那樣你才會更快樂。不是嗎?本學期你的進步讓你找回了自己的座標，但是人生道路不是在起點徘徊，而是向一個個新的目標沖刺!你做好了沖刺的準備嗎?你用你的進步讓老師為你感到高興，但是你卻不能讓老師徹底放心，還緣于你還時不時遲到，就有點讓老師擔心了。
2.你的不拘小節(jié)使得你人緣很好，你的聰明才智促使你思維開闊，你喜歡自由空間，你能在你的自由空間里發(fā)揮出你特殊的才能，因為你真的很棒。希望你繼續(xù)努力，吃苦耐勞、持之以恒。一個好的環(huán)境可以促進一個人的發(fā)展，可是你似乎陶醉在這樣的環(huán)境中，常常在學習中，忘記了主動;真希望，你能在不久的將來找到這些原本屬于你的優(yōu)秀品質(zhì)，加油!老師支持你!你是一個品行兼優(yōu)的好孩子，懂事自學艱苦是你的特點，你總是用你的默默不斷努力;生活的成功應該屬于你這樣孜孜不倦的人!
3.你有很強的上進心，嚴格遵守學校紀律，尊敬老師，友愛同學，待人有禮貌。積極參加文藝體育運動。關(guān)心班集體，為班級的運動會和元旦匯演付出了艱辛的努力，也為班級爭取了榮譽，身為班干部，能帶頭工作，獲得同學好評。學習自覺勤奮。對待學習中的困難，希望能從戰(zhàn)略上藐視之，從戰(zhàn)術(shù)上重視之，一個一個地解決學習中的問題，一步一步地走向勝利。
4.努力、執(zhí)著、向上，是你步步攀登的力量;拼搏、追求、奮斗，是你學業(yè)成功的保證;勤奮、好學、頑強，是你對美好未來的向往。在老師的眼里，你是一位很乖巧可愛的女孩，你的嗓音細嫩甜美，你的字跡瀟灑漂亮。看你平時不多言多語，課堂上你卻專心聽講，認真完成作業(yè)，常常受到同學和老師的贊賞。你應該向知識的深度和廣度發(fā)展，堅定、穩(wěn)重，去迎接更大的挑戰(zhàn)。
5.你聰穎，沉穩(wěn)，文靜，堅強，秀氣而文雅。你的勤奮和努力是班里出了名的。學習，工作你總能帶著一股認真的勁兒。你總是笑呵呵的，好象從未經(jīng)歷過憂愁，你分析問題總有獨到之處，老師欣賞你的機敏。你負責出的黑板報總能為班級爭取榮譽，老師和同學都很欣賞你。希望多加強體育鍛煉，多關(guān)注學法，提高效率，愿你時時擁有自信的笑意。
6.你隨和、幽默、會玩愛樂，所以朋友很多;你悟性很強，思維敏捷，所以理科學習見成效;你做事從興趣出發(fā)，定力不足，意志力不夠，所以成績不穩(wěn)定;你性格很好，含而不露、與世無爭，但又不甘示弱。你優(yōu)點很多，也有許多毛病，我想掌握好的方法，是學業(yè)有成的前提;打下好的基礎(chǔ)，是事業(yè)發(fā)展的必須;養(yǎng)成好的習慣，是終生受益的偉業(yè)?！澳袃翰徽癸L云志，空負天生八尺軀”，趕快調(diào)整好自己的步伐，趕上去，你一定會展鴻鵠之志。
7.你心地善良，脾氣溫柔，活潑可愛，為人坦誠，接物待人春風撲面?？吹秸n堂上，你那專注的神情，認真的學習態(tài)度，老師也感到欣慰。每當我看到你工工整整的作業(yè)，就忍不住停下來欣賞，刻苦踏實的學習精神也很讓我喜歡。你的基礎(chǔ)知識掌握得不夠牢固，雖然付出了很大努力，但由于沒有從根本上解決問題。如果平時你能多思、多問、多說，那你的進步會很大的!
8.你頭腦聰明，但你沒有充分利用，你的精力較分散，花在學習上的精力不多?；旧夏軌蜃袷貙W校的規(guī)章制度，紀律有所改善。不過，有時對自己要求不夠嚴格，自習課上的紀律性有待提高。學習方法有待改進，掌握知識不夠牢固，思維能力要進一步培養(yǎng)和提高。學習成績不容樂觀，需努力提高學習成績。希望今后多向優(yōu)秀的同學學習，取長補短，相信經(jīng)過努力，一定會取得更大的進步。
9.學習中你能嚴格要求自己，這是你永不落敗的秘訣。老師希望你能借助良好的學習方法，抓緊一切時間，笑在最后的一定是你。
10.徐靜——你性情溫和，言語不多，但你待人誠懇，禮貌，作風踏實，品學兼優(yōu)，熱愛集體，認真做好本職工作。你勤奮好學，在學習上有上進心，取得一定成績。更可喜的是你能時時處處做有心人，注意不斷完善自我。望你在新的一年里瞄準更高更遠的目標，嚴以律己，戒驕戒躁，腳踏實地，抓緊時間，奮起直追，美好的前程一定會屬于你!
11.你是一只美麗的小百靈，朗讀課文的聲音甜美動聽，你是一只可愛的孔雀，表演《小白船》時迷人的舞姿讓所有的人陶醉了。這學期，你的進步真不小，養(yǎng)成了許多好習慣，繼續(xù)努力，燦爛的明天在等著你!
12.你的書畫作品在百年校慶藝術(shù)展中獲得了金獎，這與你平時的努力是分不開的。這學期你的進步很大，寫字本上，經(jīng)常的三顆星;課堂上，你的小手常常舉起;最值得稱贊的，是改掉了上學遲到的壞習慣。希望你在下學期多方面繼續(xù)努力，更上一層樓!
13.你雖然個子不高，但你有較高的境界，每當同學遇到困難時，你總是二話不說伸出援助之手，樂于助人，具有強烈的集體榮譽感，與人相處友善，關(guān)系融洽。作為課代表，你是老師得力的助手，能夠做到盡職盡責。老師希望你在學習上能夠更加細致嚴謹，避免粗心大意，一定能在新學期取得更大的進步!
14.活潑開朗的你，成績優(yōu)異，熱愛集體，關(guān)心同學，是同學學習的榜樣，細致耐心的解答同學們的疑問，使得你的人際關(guān)系更加的融洽，但是“親極反疏”，與人相處時，不要總把別人當自己，與任何人相處，都要保持自己的安全距離，也許，在高中階段，全身心的投入到學習中，會讓你有更為平和的情緒!
15.你是一個懂禮貌明事理的好孩子，你待人熱情，能和同學友好相處，對待學習態(tài)度端正，上課認真聽講，下課認真完成作業(yè)，但有時你粗心大意，還未全身心的投入學習中，相信經(jīng)過努力，你一定會取得滿意的成績!
16.你平時能自覺遵守班級紀律，團結(jié)同學，尊敬師長，在日常生活中與同學們相處融洽。你學習態(tài)度認真，看得出來你非常用功，對自己要求也很高，成績進步很大。希望你繼續(xù)保持這股學習熱情，在下學期繼續(xù)努力，老師相信你一定能取得更大的進步!
17.有人說身高和智力成反比，你的存在使得這個謬論不攻自破了，經(jīng)過高中一年半的學習和多少次的考試，你自己也應該相信自己的能力，雖然平時你在同學心中也是在努力學習，但是我知道你并沒有用全部的心思在學習上，以你的能力，你應該穩(wěn)定在班級的前五名左右，真的努力吧，相信你付出才有回報!加油啊!
18.幽默風趣的你，平時在班里話語不多，也不張揚，但是，你在無意中的表現(xiàn)仍然贏得了很好的人際關(guān)系，學習上你認真刻苦，也能及時的完成作業(yè)，但是我覺得你總是沒把全部的心思用在學習上，不然以你的聰明，應該保持在前三名才對啊，加油吧，也許關(guān)注學習成績對你才是更有意義的事!
19.身為紀律委員的你，認真負責，以身作則，生活上的你平易近人，與同學關(guān)系融洽，學習上你勤奮刻苦，尤其在英語的學習上，顯示出了你的語言天賦，我覺得，假如你能把這份自信和興趣用到其他的學科學習中，也一定會收獲很多的!加油吧!
20.你能嚴格遵守校規(guī)，上課認真聽講，作業(yè)完成認真，樂于助人，愿意幫助同學，大掃除時你不怕苦，不怕累，但是英語方面還不夠給力，所以，如果再投入一點，定會取得更好的結(jié)果，而且你還是一個愿意動腦筋的好學生，如果繼續(xù)保持下去定會取得驕人的成績!
21.你是個懂禮貌明事理的孩子，你能嚴格遵守班級紀律，熱愛集體，對待學習態(tài)度端正，上課能夠?qū)Ｐ穆犞v，課下能夠認真完成作業(yè)。你的學習方法有待改進，若能做到學習時心無旁騖就好了，掌握知識也不夠牢固，思維能力要進一步培養(yǎng)和提高，平時善于多動筆認真作好筆記，多開動腦筋，相信你一定能在下學期更得更大的進步!你學習認真刻苦，也能善于思考，更十分活潑，并能嚴格遵守班級和宿舍紀律，上課你能認真聽講，做作業(yè)時你十分專注，常常愿意花功夫鉆研難題，與同學相處也十分融洽，但若能在認真做作業(yè)的同時，將速度提上去，我相信你會做得更好。要多講究學習方法，不能靠熬夜來完成學習任務，提高學習效率，老師相信你一定能通過自己的努力取得更好的成績!
22.雖然你個頭小，但每次你領(lǐng)讀時的那股認真勁兒，令老師暗暗稱贊。你尊敬老師，和同學能和睦相處。甜美可愛的你，經(jīng)過不斷的努力，你會更出色的!
23.你是個活潑可愛的孩子，課堂上，你非常投入地學習著，朗讀課文時數(shù)你最有感情。中午你還主動給老師捶背，真是個會關(guān)心人的孩子，老師謝謝你。你十分喜愛讀課外書，不過課上可不能偷看啊!愿書成為你的好朋友。
24.學習中你能嚴格要求自己，這是你永不落敗的秘訣。老師希望你能借助良好的學習方法，抓緊一切時間，笑在最后的一定是你!
25.許麗君——你思想上進，踏實穩(wěn)重，誠實謙虛，尊敬老師。黑板報中有你傾注的心血，集體榮譽簿里有你的功勞。但學習的主動精神不夠，競爭意識不強，也很少看到你向老師請教，成績進步不明顯。請相信：世上沒有比腳更長的路，也沒有比心更高的山!望今后大膽進取，多思多問，發(fā)揮你的聰明才智，進一步激發(fā)活力，提高學習效率，持之以恒，美好的明天屬于你!
26.每天你都背著書包高高興興地來上學，學到了不少的知識，可惜只能記住很少的一部分。希望你改進學習方法，提高學習效率，在下學期有更大的進步!
27.你言語不多，但待人誠懇、禮貌，作風踏實，品學兼優(yōu)，熱愛班級，關(guān)愛同學，勤奮好學，思維敏捷，成績優(yōu)秀。愿你扎實各科基礎(chǔ)，堅持不懈，!一定能考上重點!優(yōu)秀的男生肯定是逗人喜歡的，老師希望你能一如既往的優(yōu)秀，把這種優(yōu)秀保持在你人生的每一階段中。你的人生就是輝煌如意的!
29.你尊敬老師、團結(jié)同學、熱愛勞動、關(guān)心集體，所以大家都喜歡你。能嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。學習不夠刻苦，有畏難情緒。學習方法有待改進，掌握知識不夠牢固，思維能力要進一步培養(yǎng)和提高。學習成績比上學期有一定的進步。平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動。今后如果能注意分配好學習時間，各科全面發(fā)展，均衡提高，相信一定會成為一名更加出色的學生。
30.你性格活潑開朗，總是帶著甜甜的笑容，你能與同學友愛相處，待人有禮，能虛心接受老師的教導。大多數(shù)的時候你都能遵守紀律，偶爾會犯一些小錯誤。有時上課不夠留心，還有些小動作，你能想辦法控制自己嗎?一開學老師就發(fā)現(xiàn)你的作業(yè)干凈又整齊，你的字清秀又漂亮。但學習成績不容樂觀，需努力提高學習成績。希望能從根本上認識到自己的不足，在課堂上能認真聽講，開動腦筋，遇到問題敢于請教。
調(diào)皮搗蛋鬼哥哥篇十九
她，時常扎著一把高高的馬尾辮，淡淡的眉毛下有一雙水靈靈的眼睛。挺翹的小鼻子下有一張櫻桃小嘴，總喜歡提起那些天真的話題，媽媽端來的美味食物總少不了她的份。
這家伙還真是個搗蛋鬼，這不。有一次，我正在做作業(yè)，這個搗蛋鬼就拿了一籃子玩具出現(xiàn)在我面前，然后說：“你要買東西嗎？”我一聽就知道她有找我玩過家家了，我便不理她。她一瞧我這樣就不依不饒的纏著我，我火冒三丈的大叫一聲：“老爸！”這個機靈鬼一聽，便連人帶籃溜了。
介紹了這么多你應該知道她是誰了吧！她就是我的表妹！
調(diào)皮搗蛋鬼哥哥篇二十
1.你是個做事小心翼翼，感情細膩豐富的女孩，每次看你認真的樣子老師都很感動。你也是幸運的，周邊有很多人都在關(guān)愛著你，所以，對他們，尤其是父母，記得不要太莽撞，不要太任性，要學著體諒，學著換位思考，學著懂事。另外，今后要多運動、多鍛煉，有健康才能成就美好未來!
2.你堅強勇敢、樂觀大方的性格讓老師非常欣賞。學習上始終保持著上進好學的決心和韌性，生活中始終能做到豁達開朗，還有著良好的審美和繪畫的專長，令人欽佩!以入世的態(tài)度做事，以出世的態(tài)度做人，這是我送你的一句話，希望你保持好心態(tài)，迎接新的學習生活。
3.最有希望得成功者，并不是才干出眾的人，而是那些最善于利用時機去努力開創(chuàng)的人。你是很有才華的孩子，老師希望你能把握好機會，求得上進。你聰明，但也有著許多人共同的毛病——粗心大意和缺乏毅力，若能集中精力持之以恒，堅定目標致力于學習，定能大限度地發(fā)揮你的聰明才智!
4.該生遵紀守法，積極參加社會實踐和文體活動，集體觀念強，勞動積極肯干。是一位誠實守信，思想上進，尊敬老師，團結(jié)同學，熱心助人，積極參加班集體活動，有體育特長，學習認真，具有較好綜合素質(zhì)的優(yōu)秀學生。
5.你聰穎活潑，渾身洋溢青春氣息。你愛好廣泛，善鉆精思，具備一定能力，潛質(zhì)無限。但是在有些時候，在面臨一些問題的時候，你總表現(xiàn)得太過緊張，其實，征服畏懼、建立自信的最快最確實的方法，就是大膽地去做你認為害怕的事，直到你獲得成功的經(jīng)驗。繼續(xù)努力!
6.你是對3班這個集體的成長貢獻很大的孩子，是老師的得力幫手。你干練沉穩(wěn)，堅強隱忍，能從大局出發(fā)考慮問題，在很多時候能獨當一面。你獨立能力強，能夠吃苦，但在進入高中的學習上卻顯得有些吃力。其實你還有很深的潛力尚未挖掘，找對方法，好好加油，世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人，請樂觀一點，踏實地走好接下來的每一步!
7.你是個能獨立、有主見的女孩，有自己的想法，有一定的決斷力。但是獨立不代表乖張，有想法不代表恣意妄為。令人高興的是，你在這點上做的還是不錯的。晟君，老師希望你能一如既往地關(guān)注于學習而不懈怠，能堅持懷揣著平和感恩的心態(tài)簡單快樂地生活。
8.你給我的第一印象是有些沉默，其實和朋友在一起時還是很有自己想法的對吧?你看，你布置的新年教室多么出彩!請繼續(xù)秀出真實而精彩的你!這半個學期的學習有點力不從心，請保持謹慎和細心，保持好的學習習慣，及時彌補所缺漏的環(huán)節(jié)，大步向前進!
9.該生認真遵守學校的規(guī)章制度，積極參加社會實踐和文體活動，集體觀念強，勞動積極肯干。尊敬師長，團結(jié)同學。學習態(tài)度認真，能吃苦，肯下功夫，成績穩(wěn)定上升。是有理想有抱負，基礎(chǔ)扎實，心理素質(zhì)過硬、全面發(fā)展的優(yōu)秀學生。
10.你是一個真誠待人、溫柔可愛的女生。也許是因為你有些不緊不慢的性格，所以在學習上有時候行動力不夠堅決，造成了學習成績的不穩(wěn)定。請多利用假期時間好好補缺補漏，向上的姿態(tài)才是最重要的!
調(diào)皮搗蛋鬼哥哥篇二十一
我叫何山，今年11歲，上五年級。我性格外向，非常調(diào)皮搗蛋。同學們都叫我搗蛋鬼。
有一次，我看見同學在我背后，我就想出個鬼主意，我不如跑上教室里躲起來，等他上來我在啊的一聲把他嚇嚇。這樣，我就上到了教室，躲在門后面，他一上來我就一聲把他給嚇得半死。
還有一次，同學的筆寫不出字來，我就過去看看，我剛借過筆，我的腦子又想出了個鬼主意，想：我不如搖筆，把筆液給搖出來，要到同學身上。我——搖了一會兒，筆液就噴到同學身上了。直把同學弄哭為止。
你看，這就是調(diào)皮的我，你們呢？你們也是不是和我一樣調(diào)皮呢？
調(diào)皮搗蛋鬼哥哥篇二十二
我常聽同事們抱怨：“我們班那個'調(diào)皮鬼'，天天都挨批評，可他就是改不了?！蔽乙宦牭竭@種話，就想到“常常批評”而沒有效果，也許他們每天都是用同樣的“臺詞”在批評孩子，沒有效果也就理所當然了。有關(guān)研究表明，一直持續(xù)一種相同的刺激在心理上很容易產(chǎn)生一種“不敏感”，到后來也就感覺不出那是一種刺激了。調(diào)皮兒童本身就經(jīng)常受到教師的批評，如果教師每次批評的話都一成不變，他們就會當作耳旁風;老教師批評的話換成另一種說法，或許能給他們一點新鮮的刺激，從而能收到意想不到的效果。例如，henry喜歡搶同伴的玩具，教師常用“剛剛太不講禮貌，經(jīng)常搶別人的玩具”來批評他，還不如說：“frank真不錯，從不搶小朋友的玩具，還把自己的玩具結(jié)同伴玩，我們相信henry也能和frank一樣?！睂W生聽到這些話后，感到教師還是信任自己的，他就會自覺地克制搶同伴玩具的這種行為。
有一學者去美國視察回來，說了一段語重心長的話：“美國幼兒教師罵人方式實在非常高明，絕對不像我們某些老師只會大吼大叫。他們常常自己先蹲下去，和孩子的眼睛齊高，然后慢慢地牽起小孩子的手。開始溫柔的說話。這時，小孩子對老師的這種姿勢，都會覺得不可思議而新奇，對于老師說的內(nèi)容自然會聽得很清楚。”這個方法之所以能發(fā)揮效果，主要是“這一蹲”，不僅從空間上拉近了教師和幼兒之間的距離，而且從心理上使幼兒和教師貼得更近了。尤其對于調(diào)皮兒童，他們更希望自己能得到教師的親近，當教師蹲下來和他的視線交流處在同一高度時，他們覺得教師是多么的親切可愛，自然而然地，你訓戒他的話也就很容易聽進去了。
調(diào)皮兒童的逆反心理特別強，當他做錯事時，如果教師只是一味的訓斥和責罵，效果只能是適得其反，這就如做母親的對著大哭的孩子歇斯底里地吼叫，只會讓孩子越哭越大聲一樣。本來孩子要是做錯了事，便知道會被教師責罵，這個時候，如果和他的“預期”結(jié)果相反，教師并沒有責罵他，甚至只是保持沉默，不理睬他，孩子的心理反而會緊張起來，自己會把犯錯的地方重新再思考一遍，這樣，給孩子一段時間冷靜一下自己的頭腦，過些時候再與他交談，因為孩子已經(jīng)檢討過自己的過失，所以就能坦然接受老師的意見。
2二、多給調(diào)皮兒查一份關(guān)愛和一些鼓勵。
愛是幼兒心理健康發(fā)展的重要條件。實踐證明，被成人厭棄的幼兒，常自暴自棄，形成自卑或逆反心理。比如，有些調(diào)皮兒童，他們喜歡搗亂，活動時常打打鬧鬧，這往往是由于我們對他付出的愛及關(guān)注不夠，他們中有的想通過搗亂、打架來引起老師的關(guān)注，獲得老師的愛。因此，對于調(diào)皮兒童，教師更不應該吝嗇自己的語言和表情，而要通過多種形式，向他們表示我們的愛。即使只是一個會心的微笑、一句關(guān)心的話語、幾下親切的撫摸，都會使他們感受到“老師還是愛我的，我應該聽老師的話”。
盡管孩子年幼，但他們的自尊心很強，尤其是調(diào)皮兒童，教師更要堅持一分為二的觀點看待他，盡量找出其閃光點以鼓勵他們進步。我班有一個“調(diào)皮大王”上課時經(jīng)常不舉手突然提問題，打斷老師的話，造成課堂秩序的混亂。筆者雖經(jīng)多方教育，但收效甚微。我經(jīng)過仔細觀察，發(fā)現(xiàn)他有較強的表現(xiàn)欲，但由于不善于控制自己，常常事與愿違。于是，我便在一次早談“守紀律的好娃娃”活動中，在全班幼兒面前表揚了他，并對他提出了要求：“你很聰明，反應快，老師很喜歡你;如果你能當個守紀律的好娃娃，老師講完后再舉手提問題，老師就更喜歡你了?！贝撕螅娴母牡袅诉@一壞毛病。我因而在區(qū)角活動或午餐后請他當“圖書管理員”，他認真負責，堅持到底，小朋友對他的表現(xiàn)給予了很高的評價，使他體驗到了戰(zhàn)勝自我的愉快。從這以后，他在區(qū)角活動或午餐后再也不到處亂跑，到處搗蛋了。可見，適時地給調(diào)皮的孩子一些鼓勵，很容易取得事半功倍的效果。
3三、加強家園聯(lián)系，統(tǒng)一教育策略。
孩子就像是一個家庭的一面鏡子，什么樣的家庭，很容易培養(yǎng)什么樣的孩子。因此，對于調(diào)皮兒童的教育，我們更應注重家園聯(lián)系這一重要的環(huán)節(jié)。從家庭入手，了解幼兒的家庭環(huán)境，家長的素質(zhì)，以及教育孩子的方式、方法。通過家訪、家長問卷以及電話聯(lián)系等多種渠道，與家長共同探討教育調(diào)皮兒童的辦法。在此基礎(chǔ)上做到有的放矢，優(yōu)勢互補，形成最佳合力。調(diào)皮的孩子大多精力充沛，在家中無法完全“渲泄”，因而顯得特別頑皮。有的連睡覺時都在被窩里玩玩具，家長煩惱不已。其實調(diào)皮兒童他們渴望能多與人交往，但現(xiàn)在的獨生子女在家中卻無人作伴，與其玩耍。于是他們在家時就會傾其所有的玩具撥弄不停，借此“渲泄”。所以，我們建議家長應多帶孩子到戶外，讓他們盡情玩耍，通常會獲得意想不到的收獲。平時在家中，也可讓他們多做些安靜的活動。如拼圖、畫畫、手工制作、聽故事、看圖書等，通過動靜結(jié)合，引起孩子的興趣，改變孩子的不良習慣。
在家庭訪問中，經(jīng)常可聽到孩子的家長說：“孩子年紀這么小，有時說他也聽不懂，氣不過，就只好揍他了。”這時，我們告訴家長，打孩子并非一種好的管教方式。孩子在挨過一次打后如果再犯同樣的錯誤，就再打得重一點，如此惡性循環(huán)的結(jié)果，不但使孩子永遠無法達到父母的期望，還很可能演變成孩子對父母管教的反抗或頂嘴。我們建設(shè)家長采取“冷處理”、精神鼓勵等方法，以取得家園教育方法的一致與默契，并且及時地互相反饋幼兒在家在園的情況，以獲得良好的教育效果。實踐證明，經(jīng)過一段時間的家園共同配合教育，大多數(shù)“調(diào)皮”孩子的行為習慣及多方面的表現(xiàn)，都有明顯的進步。
然而，對于調(diào)皮兒童的教育一刻也不能放松，因為他們具有一定的反復性，僅僅上面所提的幾點方法是遠遠不夠的，我們還必須在實踐中總結(jié)出更多更好的教育策略，教育好調(diào)皮兒童。
教育六法。
一、給調(diào)皮孩子一份關(guān)愛，從“調(diào)皮”期望得到老師的關(guān)愛和鼓勵，他們想通過自己獨有的行為來引起老師的關(guān)注，進而獲得老師的愛。因此對于“調(diào)皮”，老師更不應該吝嗇自己的語言和表情，而是要通過各種形式，向他們表達愛。即使只是一個會心的微笑，一句關(guān)心的話語，一次親切的撫摸，都會使他們感受到:老師是愛我的，我應該聽老師的話。
二、細心觀察，及時發(fā)現(xiàn)，挖掘調(diào)皮孩子身上的閃光點。“調(diào)皮”雖然有不少不盡人意的表現(xiàn)，但同樣也有許多積極可貴的地方，如好問、好探索、有主見較聰明等等，教師要盡量找出閃光點以鼓勵他們進步。
三、創(chuàng)造條件，讓孩子有事做和“發(fā)泄”的機會。教學間隙是教育的盲區(qū)，很多時候，由于沒有事做，所以開始高聲說話和亂跑，“調(diào)皮"孩子往往精力過剩，我們應創(chuàng)造條件，允許孩子把剩于精力“發(fā)泄”出來，如保證足夠的戶外活動時間，允許他們]跑、跳，帶他們]玩活動強度較大的游戲等。
四、讓調(diào)皮孩子有表現(xiàn)的機會，其實許多調(diào)皮孩子都是極其聰明的，有的還具備很強的管理能力和動手能力。我們應該盡可能的滿足他們的表現(xiàn)欲望，讓他們和其他孩子一樣也有施展才能的機會。
要的障礙是對失敗、批評露出恐懼。優(yōu)秀的老師使不怕犯錯誤。消除學習的恐懼就能引導學生躍躍欲試，歡迎犯錯誤這就能鼓勵學生勇于學習。
總之，調(diào)皮是很有“個性”的，他們的這些個性恰恰體現(xiàn)了創(chuàng)造性人才的突出特征。因此，在面對班里的“調(diào)皮”時，我們不僅不應該厭惡、排斥，而應該正確認識到他們身上的獨特價值，并用發(fā)展的眼光、開放的心態(tài)、正確的培養(yǎng)方法來引導調(diào)皮孩子，使他們身上潛在的獨特價值得以充分發(fā)揮，讓他們的世界充滿著傳奇色彩。
調(diào)皮搗蛋鬼哥哥篇二十三
一頭烏黑光亮的`頭發(fā)，一雙月兒彎似的眉毛，一雙橄欖形的眼睛舒舒服服地“躺”在眉毛下面，一個高高的鼻子下面開了兩個“小山洞”，一個小巧玲瓏的嘴巴里面長著一排東倒西歪的牙齒，嘴巴兩邊“挖”了兩個“小土坑”；就湊成了一個活潑可愛的我。
我愛看書。每天放學回家，我就把書包一扔，從書柜里隨手抽出一本書，津津有味地看了起來。我仿佛像個小人一樣遨游在書里。有時邊看邊想，“松鼠為什么要把果子埋在地下？”有時我會情不自禁地捧腹大笑。我被書的情景吸引住了，不管媽媽怎么催促，我依然一動不動地沉浸在書里。
我最大的缺點就是愛講話。不管是吃飯還是上課，只要我一想到稀奇古怪的事情，就馬上和同學交流起來。盡管我們這樣悄悄地交頭接耳，還是難以逃脫老師那銳利的眼睛。老師一轉(zhuǎn)身，我還沒反應過來，就落入“如來佛”的手掌心。
這就是我，一個調(diào)皮可愛的我。
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