報告的內(nèi)容應(yīng)該針對特定的讀者群體，并考慮到他們的背景和需求。需要明確報告的核心信息和重點，以便在撰寫過程中突出強(qiáng)調(diào)。下面是一些經(jīng)典報告的案例，希望對大家撰寫報告有所啟發(fā)。
學(xué)校教務(wù)處述職報告篇一
受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)委托，全面負(fù)責(zé)教務(wù)處工作，半年來，教務(wù)處工作一直處于緊張和忙碌之中，我們處四位同志在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，在其它處室配合下，在教研組長、任課老師的支持下，團(tuán)結(jié)協(xié)作、認(rèn)真工作，保證了學(xué)校教學(xué)工作的正常展開，如果說教務(wù)處對學(xué)校工作有點貢獻(xiàn)的話，這是我們四個人集體勞動的結(jié)果。
教務(wù)處是負(fù)責(zé)學(xué)校教學(xué)和教學(xué)行政管理工作的職能機(jī)構(gòu)，通過一年在教務(wù)處的工作經(jīng)歷，尤其近半年的工作體會，感覺到教務(wù)處有如下特點：
1、責(zé)任重大：教務(wù)處肩負(fù)著學(xué)校教育目標(biāo)和專業(yè)教學(xué)計劃實施的重任，平時還要接受來自教育局和教師進(jìn)修學(xué)校布置的臨時的和階段性的工作，只有慎密地組織、切實地安排才能保證教學(xué)活動正常開展。
2、事務(wù)繁雜：教務(wù)處的工作包括教學(xué)工作計劃的制訂實施、合理科學(xué)地安排和使用教師，日常教學(xué)的管理，教師工作量的統(tǒng)計和調(diào)整，教育教學(xué)情況的檢查，調(diào)課安排，教研活動安排，各種考試的組織，課程設(shè)置的研討，運動會的安排，技術(shù)比武訓(xùn)練活動的組織檢查，實習(xí)活動，審核學(xué)生補考、升留級、休學(xué)、退學(xué)、畢業(yè)、結(jié)業(yè)，協(xié)助校長安排教師的業(yè)務(wù)進(jìn)修和崗位培訓(xùn)。這些工作無不包含著巨大的勞動。
3、矛盾眾多：有來自于教學(xué)計劃與社會需求的'矛盾。來自于上級臨時工作與學(xué)校常規(guī)工作的矛盾，教師在教育教學(xué)和實習(xí)工作中遇到急待解決困難的矛盾，對教師教學(xué)情況檢查，考核和管理的矛盾等。這些矛盾貫穿著整個學(xué)年，種種棘手的矛盾均需在日常工作中予以解決。
4、批評集中：由于工作繁多，難以周全，加上生源素質(zhì)差的影響，學(xué)風(fēng)和教風(fēng)均有待提高，招致“管理難，難管理”等方面的批評。
總之，本部門的工作重要、繁雜，且處在風(fēng)口浪尖上。作為本人在具體工作上向在座各位匯報如下：
本人熱愛教育事業(yè)，熱愛教師崗位，擁護(hù)和堅持黨的教育方針，能用正確的政治觀點影響和教育學(xué)生，關(guān)心時事政治，關(guān)心世事的風(fēng)云變幻，反對包括xxx在內(nèi)的一切xxx組織，反對拜金主義，立誓終身獻(xiàn)身于教育事業(yè)。本人熱愛學(xué)校，關(guān)心學(xué)校的命運和前途，學(xué)校的發(fā)展?fàn)畲罅钗艺駣^向上，我愿做一塊無名的鋪路石，使強(qiáng)校之路更寬闊平坦，本學(xué)期我放棄休息不計個人得失，幾乎所有的雙休日均在學(xué)校度過，只要在假日中有教學(xué)活動，我定會趕到學(xué)校，將學(xué)校工作放在首位，也從來沒有在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師中宣傳和突出自己。本人平時注重言行的文明，時刻注意一個人民教師的光輝形象，注意對學(xué)生的正面影響，能傾聽老師的意見和各種反映，忍受著許多埋怨，盡量以笑臉相迎，在與老師一起解決問題時，盡量聽取老師們的意見，征詢他們的不同意見，不將個人意見強(qiáng)行相加。同事間在工作上直言不諱，在友情上友好團(tuán)結(jié)。作為一名干部，本人也注意以身作則，樹立榜樣，例如，堅持佩帶胸卡；不假公濟(jì)私；出門不管公事私事一律打出門證；上課堅持使用普通話，不上無準(zhǔn)備之課，不開無軌電車，備課符合規(guī)范要求，如果白天沒有時間備課，哪怕晚上回家開夜車，毫不例外上好公開課，并做教學(xué)科研課題；還參加了市教學(xué)法改革的授課比賽；擔(dān)任了高三年級“機(jī)械制圖”和“機(jī)械基幢二門專業(yè)課的教學(xué)工作?！癷so9001質(zhì)量體系標(biāo)準(zhǔn)在職業(yè)學(xué)校教學(xué)管理中的實踐探索”課題被批準(zhǔn)為縣級課題?？傮w上嚴(yán)格要求自己，要求老師做到的自己先做到，盡量做好。本人工作勤奮細(xì)致，在3月份的一天，校長要求在幾天內(nèi)制訂好與上師大合作聯(lián)辦的“3+3”中高職相通班“機(jī)電技術(shù)應(yīng)用”“計算機(jī)與應(yīng)用”“電子技術(shù)應(yīng)用”三個專業(yè)的教學(xué)計劃書，接到任務(wù)后我邊學(xué)邊做邊安排，幾個白天連晚上連續(xù)工作，白天與幾個教研組長相商課程設(shè)置和教學(xué)進(jìn)程，安排相關(guān)教師編寫課程要求，晚上在電腦中輸入和編輯，有晚請黃建新老師帶了幾個99計算機(jī)班的同學(xué)分頁輸入，將近十點，綜合、存盤，在節(jié)骨眼上忙中出錯，一張計劃進(jìn)程表變成了一張空白頁，使我兩眼發(fā)直，急得直跺腳，為不影響進(jìn)度，當(dāng)晚在辦公室硬是靠生硬的操作忙到深夜，回到家身體冰冷，雙腳凍得失去知覺，但想到能如期完成工作，心里還是熱乎乎的，現(xiàn)在為了工作熬夜至深夜是時有的事情。另外本人還在緊張的工作之余代表學(xué)校參加縣工會組織的“時代的先鋒，民族的希望”為主題的演講比賽。
盡管認(rèn)真工作，但本人在教務(wù)管理上還是個生手，只能應(yīng)付日常事務(wù)性管理，離創(chuàng)新和開拓，提高校風(fēng)還有一段距離，但我有信心，通過自己的努力和前任們的幫助，我一定能熟練駕馭教務(wù)工作的。本人正致力于研究iso9001管理標(biāo)準(zhǔn)在教學(xué)管理中的實施探索，以期望科學(xué)、系統(tǒng)、標(biāo)準(zhǔn)化的管理求得教學(xué)質(zhì)量的保證。
另外在工作上本人也感到在以下方面還有不足：
1、沒能登高望遠(yuǎn)。在具體事務(wù)中花費了很多時間，但在部門工作中總體上缺乏開拓性工作的開展。
2、教師的工作責(zé)任心和進(jìn)取心沒能進(jìn)一步調(diào)動起來。
3、部門內(nèi)部管理急待提高。
在工作職責(zé)方面，本人基本做到教務(wù)主任的18條主要職責(zé)。但今后在課外活動，第二課堂，實習(xí)實驗與設(shè)備管理，教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)等方面將認(rèn)真組織，加強(qiáng)管理。
學(xué)校教務(wù)處述職報告篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):。
大家好！我叫李xx，現(xiàn)年44歲，黨員，從教23年。20xx年8月開始任西龍虎峪中學(xué)教務(wù)處副主任。下面把我任職以來工作情況向大家匯報如下：
作為一名教師，我熱愛祖國，熱愛中國共產(chǎn)黨，有正確的榮辱觀，有一顆報效祖國教育事業(yè)的奉獻(xiàn)之心。站在平凡的工作崗位上，我時刻牢記自己的神圣職責(zé)，熱愛本職工作，以高度的責(zé)任感和積極進(jìn)取精神，主動、認(rèn)真、負(fù)責(zé)地完成學(xué)校的各項任務(wù)，傾心做到“上情下達(dá)”，“下情上曉”，對學(xué)校工作起橋梁溝通作用。工作中，我以求真務(wù)實的態(tài)度，顧全大局，融合群體.全面貫徹黨的教育方針政策，始終按照縣教育局的精神，努力當(dāng)好校長的參謀和助手，當(dāng)好老師們的勤務(wù)兵，當(dāng)好學(xué)生們的良師益友,一片丹心為學(xué)生。我為人誠實正直，任勞任怨，與同事關(guān)系融洽。任現(xiàn)職以來，我先后被評為鎮(zhèn)級“三育人”先進(jìn)個人和縣級誠信教師。
自xx年年9月任學(xué)校教務(wù)處干事以來，我常想：在學(xué)校教育工作中我處于什么樣的位置，應(yīng)該做些什么，不應(yīng)該做些什么，應(yīng)當(dāng)發(fā)揮怎樣的作用。在這一學(xué)年中，我除擔(dān)任初三物理教學(xué)工作外，還給王榮興主任當(dāng)好助手。做到：在其位、務(wù)其職、思其政。作為教務(wù)干事，我首先要求自己做到正確定位，牢固樹立干的意識，幫助校長排憂解難。作為教務(wù)處副主任，我始終以公正的態(tài)度和原則去解決問題，不講交情，不講關(guān)系，在行動上，自己起模范帶頭作用。在困難面前，帶頭承擔(dān)，別人不愿做的事自己來做。在榮譽面前，不爭不搶，一言一行，始終以學(xué)校大局出發(fā)，不過多計較自己的個人得失。20xx年8月任職教務(wù)處副主任以來，在校長的指導(dǎo)下，制訂好學(xué)校教研計劃，并組織實施，使學(xué)校工作更有計劃性、針對性、實效性，并注意總結(jié)教育教學(xué)方面的經(jīng)驗，使學(xué)校教育教學(xué)工作運作正常。
在一年多的工作中，我從未無故遲到、早退、曠工現(xiàn)象，并且和學(xué)校的其他領(lǐng)導(dǎo)班子一樣，早早的到校迎候師生們，做到了老師當(dāng)中有我的身影，學(xué)生當(dāng)中有我的目光，放學(xué)護(hù)送每位學(xué)生到大路口的年復(fù)一始工作。教學(xué)是服務(wù)，管理更是服務(wù)，教務(wù)處的工作是瑣碎而繁雜的。因此，在平時工作中，我堅持兩條原則：一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷加固精神防線，弘揚正氣；二是樂于接受群眾監(jiān)督，自覺做到“三不”：不計較工作時間長，不計較工作任務(wù)重，不計較做的事情多。
為了加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，一年多來，只要是一有學(xué)習(xí)的機(jī)會，我都不會放過。不管是學(xué)校里的還是縣里的公開課，我都盡量去參加，去學(xué)習(xí)經(jīng)驗，并參加兄弟友好學(xué)校間的“同課異構(gòu)”活動。工作中不斷向有經(jīng)驗的老教師學(xué)習(xí)、討教，學(xué)習(xí)新課程理念，率先投入到新課改的教學(xué)實驗當(dāng)中。教務(wù)處的主要職責(zé)是為教學(xué)服務(wù)，保證教學(xué)工作的正常開展，并為教學(xué)質(zhì)量的逐步提高實施相應(yīng)的管理。我協(xié)同王榮興主任組織了更多的教師參與到教育、教學(xué)、教研等活動中來，努力提高教師的課堂教學(xué)水平。做到學(xué)期有工作計劃、總結(jié)，每周有工作安排、大事有記載、活動有記錄。每學(xué)期開學(xué)前，與各教研組長積極商討、謀劃教研活動主題與方式，在教研活動中，主動探究、積極實踐。嚴(yán)格按照課程計劃，開足上好各門課程，有計劃組織開展各類課外活動和社會實踐活動。
清清白白做人，干干凈凈做事。嚴(yán)格執(zhí)行中心校的禁酒令，不接受學(xué)生家長宴請和饋贈。我始終認(rèn)為，一個人無論職位高低，能力大小，都要對工作盡一份責(zé)任，獻(xiàn)一份力量。我不斷告誡自己，要以身作則，贏得教師們的信任與支持。工作中，我要求自己做到:對待同志態(tài)度謙和，和教師建立起平等的合作關(guān)系，不勾心斗角，注重團(tuán)結(jié)，容人容言，榮辱不驚，提高心理承受能力。
學(xué)校教務(wù)處述職報告篇三
上午好！
王錚亮的一首《時間都去哪了》引起了許多人的感慨，時間過得很快，一學(xué)年又結(jié)束了，本學(xué)年，教務(wù)處的工作得到了各位領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的大力支持，熱情幫助和真心理解，在此我向大家表示衷心的感謝！回顧這一年的工作總體的感覺是忙碌而充實。
剛結(jié)束的一學(xué)年我任教九年級兩個班的物理，而九年級的語、數(shù)、外、化學(xué)都是一人教一個班相比較而言感覺壓力更大，因為要想達(dá)到同一層次教一個班與教兩個班投入的精力是不一樣的，為了不拖學(xué)校的后腿，所以在自己的教學(xué)工作中未敢有絲毫的懈怠，在備課、上課、批改作業(yè)、對學(xué)生進(jìn)行課后的輔導(dǎo)方面都能做到兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇。
做了一年教務(wù)主任我感覺到教務(wù)處的事情是多而且細(xì)，我可以毫不謙虛地講教務(wù)處是我們學(xué)校最忙的一個部門之一，那么教務(wù)處主要做了哪些事情呢？下面我就向大家作一個匯報。
1.七年級新生的錄取與報到工作。
2.七年級學(xué)生的均衡編班工作。
3.九年級畢業(yè)生去向調(diào)查匯總工作。
4.教師的教學(xué)用書用品發(fā)放工作。
5.教師的課表編排工作。
6.文印審核工作。
7.年報工作。
8.教學(xué)公開課的安排與組織工作。
9.學(xué)籍管理工作。
10.學(xué)籍會審工作。
11.四冊檢查工作。
12.考務(wù)工作。
13.考試分析工作。
14.八年級生物實驗、信息技術(shù)操作考查。
15.九年級物理化學(xué)實驗考查工作。
16.九年級體育考試組織安排工作。
17.九年級英語口語、聽力測試組織安排工作。
18.中考報名工作。
19.中考送考編排工作。
20.畢業(yè)生畢業(yè)證書發(fā)放工作。
21.參與績效考核工作。
反思這一年的教務(wù)工作，雖然取得了一點點成績，但是我感覺許多方面做得還不夠到位。還有不少的困惑和不足有待解決：
一是表現(xiàn)在與各位老師的交往中，超前服務(wù)、及時服務(wù)、細(xì)致服務(wù)的工作做得還不是那么太到位。
二是表現(xiàn)在抓實課堂教學(xué)、深入班級方面的力度方面做得還不夠。
三是教學(xué)管理水平和技巧有待于進(jìn)一步提高。
以上三點是我在今后的工作中應(yīng)當(dāng)注意的問題，也是我今后錘煉的方向，希望通過自己的努力，力爭在服務(wù)水平、服務(wù)能力方面讓大家能夠更為滿意。
謝謝大家！
學(xué)校教務(wù)處述職報告篇四
2014年在不知不覺中即將拉上帷幕，回首近一年來走過的路，還是留下了一些或深或淺的足跡，雖然其間有過忙碌，有過艱辛，有過困惑，但更多的是充實、是快樂、是收獲的幸福?；仡櫦磳⑦^去的這個學(xué)年，學(xué)校的教學(xué)工作穩(wěn)定有序、順利開展，我的業(yè)務(wù)工作也在鍛煉中和大家的幫助下，逐步成長。為了在新的一年進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)改革，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)對一年的工作總結(jié)匯報如下：
本人能堅持四項基本原則，擁護(hù)黨的方針政策，忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，能自覺遵守社會公德和教師的行為規(guī)范。牢固樹立教育是一種服務(wù)的意識，為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)。真誠、熱情、公正的對待每一個人、每一件事。嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項管理制度，能深刻認(rèn)識到中層干部應(yīng)身正為范、做自覺遵守學(xué)校制度的表率，要求教師做到的，自己先做到。校長吩咐的事，盡自己的努力去辦好；教師需要解決問題，盡自己的所能去解決。工作從不推諉懈怠。以較高的要求來約束自己。
本年度繼續(xù)擔(dān)任二年級的數(shù)學(xué)課，本人能牢固樹立以教學(xué)為本的思想，時刻不忘我是一名教師，嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)是我的風(fēng)格，追求教學(xué)優(yōu)質(zhì)、高效是我的教學(xué)目標(biāo)，每一節(jié)課我都精心設(shè)計，精心準(zhǔn)備。
作為學(xué)校的一名中層干部，能做到相互團(tuán)結(jié)、相互尊重、相互配合，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，堅決服從組織決定，辦事公平公正，敢于承擔(dān)責(zé)任，不計報酬，不計名利。本學(xué)年主要做了以下工作：
1、及時認(rèn)真做好相關(guān)資料的整理上報工作，如開學(xué)初學(xué)生基本情況、學(xué)籍變動的整理、統(tǒng)計和上報。
2、在校長的指導(dǎo)下，和教研組長制訂好學(xué)校的教育教學(xué)工作計劃、教研工作計劃并組織實施，使學(xué)校教育教學(xué)工作更有針對性、實效性。
3、制訂教導(dǎo)工作方面計劃和檢查考核制度，負(fù)責(zé)好教學(xué)工作的常規(guī)檢查，期中抽測和期終檢測工作，為學(xué)校考評教師提供依據(jù)。
4、組織教師每月集中學(xué)習(xí)課堂教學(xué)改革理論，做好學(xué)習(xí)記錄。
5、組織教研組開展教研活動，做好教研活動記錄，虛心學(xué)習(xí)各位教師的先進(jìn)經(jīng)驗，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力。
6、每月月底對教師教學(xué)常規(guī)性的工作進(jìn)行了大檢查，檢查包括：備課、聽課、作業(yè)、教后反思工作等。
7、課堂教學(xué)是質(zhì)量的關(guān)鍵，是教學(xué)工作的核心，因此，本年度平時工作重點抓課堂教學(xué)，抓“聚焦課堂改革、促進(jìn)教學(xué)高效”的實施情況。每周至少聽兩節(jié)隨堂課，通過看備課是否與上課一致，查備課的有效性。通過聽課，看教師“課堂教學(xué)改革”的實施情況。
8、順利圓滿地完成小升初工作。在校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的共同努力下，今年我校又取得了好成績。
9、順利完成學(xué)籍管理中學(xué)生轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入工作。
金無足赤，人無完人，再行的人也存在缺點和不足，更何況我們一名平凡的教師。一年伴隨我不斷成長的過程中，缺點和不足依然顯得那樣突出：
1、做為一名中層領(lǐng)導(dǎo)，管理能力、協(xié)調(diào)能力還存在一定不足。在管理方面，依賴性比較強(qiáng)，缺乏管理手段和方法，處理問題不夠機(jī)敏靈活，剛性有余而柔性不足，對問題分析不夠透徹，遇事不夠沉著、冷靜，易感情用事。在工作協(xié)調(diào)方面主動意識不強(qiáng)，缺乏與領(lǐng)導(dǎo)之間的溝通交流，包括與教師之間的溝通，尤其是與一些在性格和觀點不相投的同事之間，處理不得當(dāng)。
2、自身的業(yè)務(wù)能力等方面有待進(jìn)一步提高，新的教學(xué)思想，課改理念不夠充實，對課改精髓理解不夠透徹，尤其是指導(dǎo)教學(xué)上，在某些時候，顯得力不從心，業(yè)務(wù)上存在盲區(qū)。比如：對部分小科教學(xué)理解掌握不夠，以及在教學(xué)發(fā)展判斷上不夠準(zhǔn)確，缺乏判斷力。寫作能力不夠強(qiáng)，口語交際及變通能力急需提高。
3、主動學(xué)習(xí)欲望不是非常強(qiáng)烈，在某些時候存在懶惰心理，也有時候出現(xiàn)想法和行為脫節(jié)的現(xiàn)象。主動參與學(xué)習(xí)提高的次數(shù)還少，且有時不能按需所取。
4、新的課改理念與教學(xué)評價模式有效銜接的理解上存在誤區(qū)。說白了，在教學(xué)時強(qiáng)調(diào)新理念、新手段，但最終的評價，也是最有效的評價手段確依然是考試。
我想這些是我在今后的工作中應(yīng)當(dāng)注意的問題，也是自己錘煉的方向，相信在大家的幫助下能不斷地加以克服，本人也將一如既往地盡自己的力量為學(xué)校的不斷發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
學(xué)校教務(wù)處述職報告篇五
朋友們：
大家好！我是王志江，教務(wù)處主任述職報告。在過去的一年中，我任職教學(xué)處主任、高中數(shù)學(xué)教研組組長、高三年級數(shù)學(xué)備課組組長、高三年級1班與2班的數(shù)學(xué)課，并主管高三工作。我的工作重點有二：一是管理，二是研究。嚴(yán)格管理是取得成績的基礎(chǔ)，科學(xué)研究是取得成績的保證。但是，僅靠管理，我們將缺失智慧；僅靠研究，我們將失去意志。所以，我認(rèn)為二者應(yīng)該是相輔相成、缺一不可的關(guān)系。在這種思路的指導(dǎo)下，我的工作歷程如下：
1．倡導(dǎo)對考試結(jié)果作科學(xué)的分析與管理。先后有數(shù)學(xué)、語文、化學(xué)、物理等備課組在歷次月考之后，從分?jǐn)?shù)——頻數(shù)分布曲線、試題的難度、區(qū)分度、考試的信度、試題庫的建立等方面做了較為深入的探討和研究。
2．對高三各備課組進(jìn)行課堂教學(xué)調(diào)研。以備課組為單位，每位高三老師上一節(jié)公開課，在聽評課的基礎(chǔ)上，探討提高課堂教學(xué)質(zhì)量的方法與途徑。
3．組織高三老師以備課組為單位，每人去12中至少聽課一節(jié)，借以交流學(xué)習(xí)，開闊眼界。
4．在非典最嚴(yán)重的時期，與電教組的老師們，倡導(dǎo)并發(fā)起了豐臺二中的網(wǎng)站建設(shè)，使各年級的網(wǎng)上答疑成為可能。在隨后的非常時期，與全體高三老師一起，以“智者不亂，仁者有鋼”的意志和信念，圓滿完成非常時期的非常高考。據(jù)可靠消息，今年的文理科總平均分皆排名全區(qū)第二。
1．組織數(shù)學(xué)組開展z+z的系列培訓(xùn)，強(qiáng)化大家運用現(xiàn)代教學(xué)媒體的行為和意識（原定的數(shù)學(xué)組電腦作圖大賽因“非典”而延誤）。
2．在數(shù)學(xué)組內(nèi)進(jìn)行課堂教學(xué)的調(diào)查與研究，要求每位老師在連續(xù)兩周內(nèi)上兩節(jié)公開課（進(jìn)行一半時，因“非典”而延誤），一方面分析與診斷教學(xué)現(xiàn)狀，另一方面積極滲透新課標(biāo)的.理念與精神。
3．多次邀請?zhí)丶壗處熋髦讈砦倚Ｖ笇?dǎo)工作，積極推動教研組的建設(shè)與發(fā)展。
1．與同備課組的三位教師一起團(tuán)結(jié)奮戰(zhàn)，在今年的高考中，文理科數(shù)學(xué)的平均分與及格率均取得全區(qū)第2名的優(yōu)異成績。
2．我們備課組合作研究的論文多次獲獎，并有一篇在國家級數(shù)學(xué)雜志上發(fā)表。近期，我們合作召開的高考研討會獲得與會專家的高度好評，合作研究的關(guān)于今年高考的兩篇論文分別被兩家雜志社約稿。
·同時，在過去的一年多來，我刻苦學(xué)習(xí)，努力提高自身修養(yǎng)。在校級期刊上發(fā)表論文3篇，在《豐臺教育》上發(fā)表論文2篇，在《北京教育》上發(fā)表論文2篇，在《數(shù)學(xué)通報》、《數(shù)學(xué)通訊》、《中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)參考》等國家級數(shù)學(xué)期刊雜志上發(fā)表論文7篇。
·回首過去，好象取得了一些成績，但任然有很多不足之處。作為教學(xué)處主任，我很少參加其他年級，特別是初中年級的教學(xué)活動，雖然有一些客觀原因，但主觀努力也是很不夠的。不過，請朋友們放心，今后我將加倍努力，決不辜負(fù)大家對我的期望。
·綜上所述，本年度考核，我申報稱職。
·下一學(xué)年，由于學(xué)校工作的.需要，我競聘主管教學(xué)的副校長一職，希望朋友們支持我！如果我當(dāng)選，我的工作思路可以用下面的16個字來概括：美好愿景，主動創(chuàng)新，自豪成就，絢麗人生。
美好愿景：為二中設(shè)計美好的未來，使二中的發(fā)展成為有吸引力的，成為我們每一個人都愿意為之付出，甚至是愿意為之托付終生的一份輝煌的事業(yè)。
主動創(chuàng)新：在美好愿景的指引下，充分挖掘和發(fā)揮我們每一個人的自身潛能，在二中這片沃土上，大膽革新，勇于創(chuàng)造。
自豪成就：在革新與創(chuàng)造的過程中，不斷體會到自豪感與成就感，伴著這種至高境界的情感體驗，愿我們每一個人都展開雙翅、凌空翱翔。
絢麗人生：愿每一個二中人都能在精神和物質(zhì)兩個層面上，盡情享受屬于我們自己的絢麗人生！
·這就是我樸素的教育理念，希望能與朋友們共享！我的講話到此結(jié)束，謝謝大家！
學(xué)校教務(wù)處述職報告篇六
教務(wù)處是負(fù)責(zé)學(xué)校教學(xué)和教學(xué)行政管理工作的職能機(jī)構(gòu)，通過一年在教務(wù)處的工作經(jīng)歷，尤其近半年的工作體會，感覺到教務(wù)處有如下特點：
1、責(zé)任重大：教務(wù)處肩負(fù)著學(xué)校教育目標(biāo)和專業(yè)教學(xué)計劃實施的重任，平時還要接受來自教育局和教師進(jìn)修學(xué)校布置的臨時的和階段性的工作，只有慎密地組織、切實地安排才能保證教學(xué)活動正常開展。
2、事務(wù)繁雜：教務(wù)處的工作包括教學(xué)工作計劃的制訂實施、合理科學(xué)地安排和使用教師，日常教學(xué)的管理，教師工作量的統(tǒng)計和調(diào)整，教育教學(xué)情況的檢查，調(diào)課安排，教研活動安排，各種考試的組織，課程設(shè)置的研討，運動會的安排，技術(shù)比武訓(xùn)練活動的組織檢查，實習(xí)活動，審核學(xué)生補考、升留級、休學(xué)、退學(xué)、畢業(yè)、結(jié)業(yè)，協(xié)助校長安排教師的業(yè)務(wù)進(jìn)修和崗位培訓(xùn)。這些工作無不包含著巨大的勞動。
3、矛盾眾多：有來自于教學(xué)計劃與社會需求的矛盾。來自于上級臨時工作與學(xué)校常規(guī)工作的矛盾，教師在教育教學(xué)和實習(xí)工作中遇到急待解決困難的矛盾，對教師教學(xué)情況檢查，考核和管理的矛盾等。這些矛盾貫穿著整個學(xué)年，種種棘手的矛盾均需在日常工作中予以解決。
4、批評集中：由于工作繁多，難以周全，加上生源素質(zhì)差的影響，學(xué)風(fēng)和教風(fēng)均有待提高，招致“管理難，難管理”等方面的批評。
總之，本部門的工作重要、繁雜，且處在風(fēng)口浪尖上。作為本人在具體工作上向在座各位匯報如下：
本人熱愛教育事業(yè)，熱愛教師崗位，擁護(hù)和堅持黨的教育方針，能用正確的政治觀點影響和教育學(xué)生，關(guān)心時事政治，關(guān)心世事的風(fēng)云變幻，反對包括***在內(nèi)的一切邪教組織，反對拜金主義，立誓終身獻(xiàn)身于教育事業(yè)。本人熱愛學(xué)校，關(guān)心學(xué)校的命運和前途，學(xué)校的發(fā)展?fàn)畲罅钗艺駣^向上，我愿做一塊無名的鋪路石，使強(qiáng)校之路更寬闊平坦，本學(xué)期我放棄休息不計個人得失，幾乎所有的雙休日均在學(xué)校度過，只要在假日中有教學(xué)活動，我定會趕到學(xué)校，將學(xué)校工作放在首位，也從來沒有在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師中宣傳和突出自己。本人平時注重言行的文明，時刻注意一個人民教師的光輝形象，注意對學(xué)生的正面影響，能傾聽老師的意見和各種反映，忍受著許多埋怨，盡量以笑臉相迎，在與老師一起解決問題時，盡量聽取老師們的意見，征詢他們的不同意見，不將個人意見強(qiáng)行相加。同事間在工作上直言不諱，在友情上友好團(tuán)結(jié)。作為一名干部，本人也注意以身作則，樹立榜樣，例如，堅持佩帶胸卡;不假公濟(jì)私;出門不管公事私事一律打出門證;上課堅持使用普通話，不上無準(zhǔn)備之課，不開無軌電車，備課符合規(guī)范要求，如果白天沒有時間備課，哪怕晚上回家開夜車，毫不例外上好公開課，并做教學(xué)科研課題;還參加了市教學(xué)法改革的授課比賽;擔(dān)任了高三年級“機(jī)械制圖”和“機(jī)械基礎(chǔ)”二門專業(yè)課的教學(xué)工作，“iso9001質(zhì)量體系標(biāo)準(zhǔn)在職業(yè)學(xué)校教學(xué)管理中的實踐探索”課題被批準(zhǔn)為縣級課題?？傮w上嚴(yán)格要求自己，要求老師做到的自己先做到，盡量做好。本人工作勤奮細(xì)致，在3月份的一天，校長要求在幾天內(nèi)制訂好與上師大合作聯(lián)辦的“3+3”中高職相通班“機(jī)電技術(shù)應(yīng)用”“計算機(jī)與應(yīng)用”“電子技術(shù)應(yīng)用”三個專業(yè)的教學(xué)計劃書，接到任務(wù)后我邊學(xué)邊做邊安排，幾個白天連晚上連續(xù)工作，白天與幾個教研組長相商課程設(shè)置和教學(xué)進(jìn)程，安排相關(guān)教師編寫課程要求，晚上在電腦中輸入和編輯，有晚請黃建新老師帶了幾個99計算機(jī)班的同學(xué)分頁輸入，將近十點，綜合、存盤，在節(jié)骨眼上忙中出錯，一張計劃進(jìn)程表變成了一張空白頁，使我兩眼發(fā)直，急得直跺腳，為不影響進(jìn)度，當(dāng)晚在辦公室硬是靠生硬的操作忙到深夜，回到家身體冰冷，雙腳凍得失去知覺，但想到能如期完成工作，心里還是熱乎乎的，現(xiàn)在為了工作熬夜至深夜是時有的事情。另外本人還在緊張的工作之余代表學(xué)校參加縣工會組織的“時代的先鋒，民族的希望”為主題的演講比賽。
盡管認(rèn)真工作，但本人在教務(wù)管理上還是個生手，只能應(yīng)付日常事務(wù)性管理，離創(chuàng)新和開拓，提高校風(fēng)還有一段距離，但我有信心，通過自己的'努力和前任們的幫助，我一定能熟練駕馭教務(wù)工作的。本人正致力于研究iso9001管理標(biāo)準(zhǔn)在教學(xué)管理中的實施探索，以期望科學(xué)、系統(tǒng)、標(biāo)準(zhǔn)化的管理求得教學(xué)質(zhì)量的保證。
另外在工作上本人也感到在以下方面還有不足：
1、沒能登高望遠(yuǎn)。在具體事務(wù)中花費了很多時間，但在部門工作中總體上缺乏開拓性工作的開展。
2、教師的工作責(zé)任心和進(jìn)取心沒能進(jìn)一步調(diào)動起來。
3、部門內(nèi)部管理急待提高。
在工作職責(zé)方面，本人基本做到教務(wù)主任的18條主要職責(zé)。但今后在課外活動，第二課堂，實習(xí)實驗與設(shè)備管理，教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)等方面將認(rèn)真組織，加強(qiáng)管理。
1、建立了課堂教學(xué)日志記錄，批閱、匯總統(tǒng)計制度。
2、3月份，高、中、初級職稱教師的帶教協(xié)議，共47對。
3、3月和4月，完成了商校來我校的兩次內(nèi)審，審核結(jié)果第一次一個不合格，第二次順利通過。
4、上學(xué)期不及格學(xué)科的輔導(dǎo)和補考工作。
5、2—3月組織了“英語一百句”的學(xué)習(xí)與測試工作。
6、3月份，高三、高復(fù)學(xué)生三次聯(lián)考，體檢、咨詢、送考、錄取、送檔工作。
8、3—5月份技術(shù)比武會議、動員、組織，中途檢查、會議、誓師、比武。
9、研究實施安排自3月份起高中班級早讀課、自習(xí)課、夜自習(xí)、下班輔導(dǎo)。
10、3月份，高一語、數(shù)、外補課的動員、報名、實施。
11、3月份，英語市考的組織工作，6月份交際英語市考，7月7日計算機(jī)市考的組織。
學(xué)校教務(wù)處述職報告篇七
何為干事我認(rèn)為包括兩重意思：其一“干事”作為名詞是一種角色、身份而存在。其二“干事”作為動詞，即做事，是一種工作動態(tài)過程而發(fā)揮其作用。今天述職，我主要是以其二來說的。
這一學(xué)期，我擔(dān)任教導(dǎo)干事，廣播監(jiān)控。在學(xué)校以教學(xué)工作為中心工作的大環(huán)境下，我一直樹立為教學(xué)中心工作服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)的服務(wù)理念，協(xié)助2位教導(dǎo)主任，履行以下工作職責(zé)：
作為學(xué)校教學(xué)工作的教導(dǎo)干事，我深知教學(xué)工作的重要性。同時也體會到自己的工作政策性強(qiáng)、業(yè)務(wù)性強(qiáng)、服務(wù)性強(qiáng)，而且工作量很大。但我以自己的細(xì)心、耐心和強(qiáng)烈的責(zé)任心，協(xié)助教導(dǎo)主任做好學(xué)校的教學(xué)事務(wù)。主要履行以下工作職責(zé)：
1、課務(wù)工作；包括安排課表、早晚自習(xí)表等，以及教師請假的臨時課表。
2、考務(wù)工作；包括每學(xué)期四次月考考試準(zhǔn)備、考務(wù)工作、成績處理。
4、協(xié)助教導(dǎo)主任完成教職工期末考核。
5、協(xié)助教導(dǎo)處2位主任組織開展幾次學(xué)生對教師的滿意度測評。
6、做好各類檔案的收集和歸類整理工作。
7、擔(dān)任學(xué)校的電鈴廣播以及學(xué)校監(jiān)控的管理工作。
8、積極完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的`臨時性工作。
在工作中，我還存在著一些不足：
1、工作經(jīng)驗不足，做事前思考的不夠。
2、性格比較急躁，總是急于求成，結(jié)果導(dǎo)致工作中有失誤。如填報數(shù)據(jù)是錯誤、漏填、重填等。
3、公文寫作方面還需進(jìn)一步加強(qiáng)。
4、密切聯(lián)系教師，多位同仁著想，盡力助之，有事你說話。
1、加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，多向有經(jīng)驗的領(lǐng)導(dǎo)、老師學(xué)習(xí)。
2、對新問題、新困難及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報，不擅自做主。
3、勤奮努力，上班期間不做與工作無關(guān)的事情。
4、不推脫工作，不要因為工作任務(wù)重產(chǎn)生抵觸情緒，團(tuán)結(jié)同事有效率有計劃的開展工作。
我堅信：我會用鍵盤敲出精彩人生，用鼠標(biāo)點亮教育風(fēng)采。
學(xué)校教務(wù)處述職報告篇八
常常告誡自己：“人活一輩子，要好好生活、好好工作、做好自己?！逼鋵嵢艘龊米约赫媸遣灰?。
20xx年9月，我到xx小學(xué)擔(dān)任教務(wù)教務(wù)主任一職，我配合校長的工作主要負(fù)責(zé)德育、檔案和學(xué)籍管理等工作并兼任三年級數(shù)學(xué)。20xx年9月兼任三年級用英語教學(xué)，我以我的實在與實干勝任這一工作。我在勤勤懇懇中默默付出，學(xué)會了在忙碌、心煩時停下腳步，傾聽心聲，調(diào)節(jié)心情，思考方法，提高實效，完善工作。同事常叫我：“主任”、“領(lǐng)導(dǎo)”，我則自嘲調(diào)侃道：“我的角色就是一個打雜的?！蔽腋矚g同事們親切地叫我一聲：“倩影”，孩子們親熱地叫我一聲：“李老師”。我自詡“雜家”，下面就向大家說說我這個“多面手”是如何在工作中進(jìn)一步認(rèn)識自己，有條不紊地向著既定的目標(biāo)邁進(jìn)。
“千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”，我認(rèn)為做人做事都要對得起自己的良心。我真心實意、實事求是地面對工作、同事與學(xué)生，腳踏實地一直是我的工作作風(fēng)和真實寫照。
班級環(huán)境、大掃除、晨會、班隊等各項檢查，班主任工作、興趣小組等各項檢查，講究的都是公平、公正、公開的原則。我和大隊輔導(dǎo)員、校長一起布置工作、落實檢查、考核評價，盡量把工作做實做細(xì)。具體到看活動記載本，活動的主題、內(nèi)容與效果，看活動的照片、作品、資料，看學(xué)生佩戴紅領(lǐng)巾，防甲流、清潔衛(wèi)生、課間活動等一個個具體的項目。
你會看到一個忙碌的身影，全心全意地在為大家服務(wù)。我安排清潔衛(wèi)生包干區(qū)、興趣小組、大課間等活動，教研組內(nèi)制定計劃、聽課、評課，組織開展廣播操、冬季長跑、合唱、朗誦比賽，打印學(xué)生獎狀，整理教師用書，成果統(tǒng)計，各項資料的歸類匯總……在日復(fù)一日的付出中我感到了快樂。
我這個大忙人，還到醫(yī)院看望生病的同事，當(dāng)學(xué)生發(fā)生突發(fā)狀況時送醫(yī)院診斷治療，和一些學(xué)困生學(xué)生談心……在關(guān)心他人的同時我收獲了快樂。
認(rèn)真做好本職工作這是我對自己的要求，期初和期末我都忙得像打仗一樣。我負(fù)責(zé)學(xué)生的學(xué)籍管理檔案工作，這個工作需要細(xì)心，來不得半點馬虎。白天時間緊，來不及工作，往往在家要加班到晚上12點多。期末的.時候同樣為了檔案而忙碌，我能保證在規(guī)定的時間內(nèi)完成這一工作。
本學(xué)期，防甲流成為了我每天工作的新任務(wù)。每天晨午檢，全校師生測量體溫，班主任老師每日負(fù)責(zé)將防甲流學(xué)生晨檢、午檢情況記載本上交給我，我負(fù)責(zé)統(tǒng)計匯總后，每天在規(guī)定的時間內(nèi)將晨午檢的情況上報給中心校。我總能認(rèn)真、細(xì)致地記錄下每天的晨檢、午檢情況，不出差錯。到了周末，還要批閱教師教案。
我在20xx學(xué)年度第二學(xué)期期末成績檢測中，榮獲全鎮(zhèn)三年級數(shù)學(xué)總評第三名。我撰寫的《農(nóng)村小學(xué)要重視科學(xué)課的實驗教學(xué)》一文，在縣級優(yōu)秀論文評比中榮獲二等獎。20xx年10月在全縣教師優(yōu)質(zhì)課評比中我講的《長方形的面積》榮獲二等獎，教師素質(zhì)大賽中，榮獲一等獎。在20xx年第一學(xué)期期期末成績檢測中，榮獲全鎮(zhèn)三年級英語總評第三名。
工作不可能是一成不變、一帆風(fēng)順、十全十美的，總會遇到挫折、困難與失敗，用心思考一下，這些都是通向成功的寶貴經(jīng)驗。有好多的工作都靠自己慢慢地摸索，逐步完善。在工作中，我難免有失誤與忽略，還請各位同仁見諒。
在下學(xué)期我會再接再厲，讓工作更上一層樓。
學(xué)校教務(wù)處述職報告篇九
20xx年3月我接手負(fù)責(zé)教務(wù)處工作，我端正心態(tài)，從零做起。一是熟路子。虛心向教學(xué)系列的同志們請教；定期向xx校長匯報請示，明確工作方向；瀏覽大量的其它學(xué)校網(wǎng)站，開闊工作視野。二是做表率。我能以身作則，堅守崗位不躲懶；凡事親力親為，搬卷掃地?fù)屩伞Ｈ撬紕?chuàng)新。只要碰到難以開展的工作，我就如何采取人性化的措施，如何積極穩(wěn)妥推行，有效落實。一年來，我確立了“按部就班，高效落實”的基本工作思路，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)教務(wù)系列工作人員，有條不紊地完成了各項常規(guī)工作，推進(jìn)了各項重點工作。
得到強(qiáng)化的工作：
一是細(xì)化備教改檢查；
二是規(guī)范學(xué)籍管理；
三是加強(qiáng)實驗課管理；
四是分門別類做好紙質(zhì)和電子檔案建設(shè)。
特別是逐步規(guī)范考試。圍繞“規(guī)范”做文章，在命卷、印制、保密、巡視、違紀(jì)處理等環(huán)節(jié)都加強(qiáng)了力度，實施補考方案，不斷改善工作細(xì)節(jié)，促進(jìn)考風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)。秋季3次考試違規(guī)提前交卷、手機(jī)舞弊現(xiàn)象基本被遏制，被處理的違紀(jì)舞弊學(xué)生人數(shù)直線下降。
有所創(chuàng)新的工作：
一是創(chuàng)辦《教學(xué)簡報》。本年共出34期，促進(jìn)了教學(xué)工作的開展與落實。
二是推進(jìn)校本課程實施。組織編寫了三本校本教材。超過81%的同學(xué)對《初升高銜接指要》總體上較為滿意。
三是推行教學(xué)日志。共印發(fā)xx期專題簡報，有78%的學(xué)生認(rèn)為本班老師的教學(xué)態(tài)度和行為得到改善。
四是豐富考試評價方式。新增優(yōu)生抽樣評價、潛力實力評價等方式，為下一階段有針對性教學(xué)提供了更加全面、客觀的數(shù)據(jù)。
除了做好日常教學(xué)常規(guī)外，我努力打磨教法，苦練內(nèi)功。
一是致力作文教學(xué)。本學(xué)期從激勵、引導(dǎo)的角度編印了16期班級“作文選粹”，極大地激發(fā)了學(xué)生的作文興趣。11月8日，我受學(xué)校文學(xué)社、學(xué)生會邀請做了一次寫作講座，系統(tǒng)地梳理了作文教學(xué)思路，做到了教學(xué)相長。
二是做好課題研究；我積極參與課題研究活動，瀏覽了大量資料，選擇研究對象，做了30多次觀察記錄，撰寫了2篇論文。教育考察回校后，完成了9000字的考察報告，代表考察組為全校教師作了報告。
三是做好校史編纂；我懷著強(qiáng)烈的責(zé)任心和榮譽感，對校史編纂工作投入了巨大的熱情，多方收集資料，多次交流寫作感受；細(xì)心研讀大部頭《新二十五史》，先后修改了多遍，最終形成了34000字的稿子。
下學(xué)期，我將繼續(xù)以研究作文教法、培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)習(xí)慣為方向，加強(qiáng)專業(yè)學(xué)習(xí)，堅持課題研究，自覺促進(jìn)個人成長；進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，在校本選修課、實驗課、《教學(xué)日志》實施、完善考試各項制度等方面，積極思考，穩(wěn)步推動，有所創(chuàng)新。
xx
20xx年xx月xx日
學(xué)校教務(wù)處述職報告篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家好!
春去秋來，花開花落，自20xx年我們相聚在這里，六個春秋已悄然而過，我如一只穿越風(fēng)雨的海燕，盡管天空沒有留下痕跡，但堅實的腳步已在我心靈深處定格。首先感謝領(lǐng)導(dǎo)、同志們六年來對我的信任和支持，在充滿生機(jī)與活力的新世紀(jì)，在競爭激烈、挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存的今天，在人才濟(jì)濟(jì)的xx市第八十五中學(xué)，我承蒙大家的厚愛和支持，得以在教務(wù)處副主任這個舞臺上鍛煉自己、提高自己，并取得了一定的成績，現(xiàn)述職如下，不當(dāng)之處，敬請大家批評。
下面把我任職以來工作情況向大家匯報如下：
本學(xué)期我擔(dān)任初三1、2班的語文教學(xué)工作和初三1班的班主任工作，同時任教務(wù)處副主任職務(wù)。
半年來，在教務(wù)處我主要配合張主任負(fù)責(zé)初中部的教學(xué)管理，教學(xué)常規(guī)，教學(xué)督導(dǎo)等工作。初入六中我用九個字形容：任務(wù)重，要求高，壓力大。在工作中，我以求真務(wù)實的態(tài)度，顧全大局，融合群體，自覺做到“三不”，即工作時間長不計較，工作任務(wù)重不叫苦，做的事情多不厭煩。半年來在校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下，各位領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下，我很快適應(yīng)了新的角色。現(xiàn)就本學(xué)期的工作述職如下，懇請領(lǐng)導(dǎo)和同事們給予指導(dǎo)。
常規(guī)工作約定俗成，是教學(xué)工作穩(wěn)步推進(jìn)的“必修課程，”在過去的半年里，教務(wù)處自始至終保持著常規(guī)工作的“本色”，在做好上級布置的各項工作的同時讓常規(guī)不失落，永葆常規(guī)工作的經(jīng)常性、規(guī)范化。一是抓好常規(guī)教學(xué)，由于敦促到位，檢查及時，教師們均能按要求備夠課，備好課，上好課，做好常規(guī)工作。二是組織好初中部每周校級公開課，幾乎初中部所有教師都能拿出一節(jié)或幾節(jié)課供全校教師觀摩，或指導(dǎo)、或交流、或評議，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的提高，三是迎接了教研室對我校初中部教學(xué)工作的聽課調(diào)研。在領(lǐng)導(dǎo)的總體協(xié)調(diào)下，對當(dāng)天的工作做了具體、詳盡的安排和布置，所聽的8節(jié)課絕大部分質(zhì)量較高，受到教研室領(lǐng)導(dǎo)的好評。四是配合電教中心做好教師每次考試教學(xué)成績的積分計算并作為六橫九縱考核的重要依據(jù)并督促教師做好試題分析，學(xué)生分析并制定改進(jìn)措施。五是在全體初中部全體教師的配合下配合初中各年級組組織了月考，期中考，期末考，使的考試有條不紊，繁而不亂?？荚嚱Y(jié)束后，對每次考試情況作了較詳盡的質(zhì)量分析。六是與教科處成立聯(lián)合督導(dǎo)組對教師備課、上課、批改作業(yè)、教研組活動情況等業(yè)務(wù)常規(guī)進(jìn)行了細(xì)致的檢查和督促。
學(xué)校的教研工作是學(xué)校的生命力所在，本學(xué)期初中部開展了豐富多彩的校本教研工作，一是初中部開展了富有成效的每周教研活動，在各教研組長的精心組織下，或指導(dǎo)、或交流、或評議，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。二配合張主任組織了信息技術(shù)與課程整合說課比賽，經(jīng)過認(rèn)真的篩選，初中部推舉出高玉芳老師和侯秀芬老師代表本我校初中部參加市教育局的比賽，并最終獲得了一個二等獎和一個三等獎，為我校贏得了榮譽。三是在繁忙的工作之余，認(rèn)真研讀、分析、總結(jié)初三語文教材，做好教材分析中考考等點總結(jié)工作，受到了教研室領(lǐng)導(dǎo)的肯定。四是協(xié)調(diào)教科處組織召開了赴杜郎口中學(xué)觀摩學(xué)習(xí)匯報會，并組織赴杜郎口教師上了一節(jié)匯報課，效果較好。五是鼓勵初中部教師積極發(fā)表論文或參加論文比賽，半年來多位教師論文在市級省級國家級刊物上發(fā)表或獲獎。六是組織初中教師赴駢山中學(xué)，邯鄲十中，高北中學(xué)等學(xué)校，參加學(xué)科研討會，觀摩會等。
豐富多彩的學(xué)生活動是學(xué)校課程一個有益的補充，本學(xué)期，我組織了以下活動。一是配合初中語文教研組組組織初中部學(xué)生參加《語文周報》全國作文比賽，共有263人參加，截止目前共有124人獲得二三等獎和優(yōu)秀獎，暑期還將角逐一等獎。二是配合初三年級組組織初三全體師生召開初三一模質(zhì)量分析會，初三優(yōu)生座談會極大的調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。配合初二年級組，組織召開了初二教師期中質(zhì)量分析會，配合初一年級組召開了初一教師調(diào)度會等。
此外，還從學(xué)校的大局出發(fā)，做好了其它的教育教學(xué)工作，由于時間關(guān)系，在此不一一說明。
存在的問題
一是本學(xué)期由于計劃外活動的增加，使得本學(xué)期的活動顯得較多，致使深入課堂，深入教師的時間受到的沖擊，雖然一直秉持著，走進(jìn)教師，走進(jìn)學(xué)生，但實際走得不是很近，使得抓教師業(yè)務(wù)能力，教學(xué)水平的計劃做的不是很好。
二是對過程性的管理與指導(dǎo)檢查做得不好，有忽冷忽熱之感，很希望有計劃性但沒有做到計劃性，使得有些環(huán)節(jié)放松。
三是對有些工作按部就班，沒有很好的調(diào)動教師們的積極性，也沒有勤動腦思考調(diào)動教師積極性的辦法。使得有些教研活動氛圍不濃厚，教師對待工作熱情不高。
四是還不能用全新的思維和方式開創(chuàng)性的開展工作，缺乏創(chuàng)造性的開展工作的意識和魄力。
五是本學(xué)期對初中部教師的高效課堂培訓(xùn)工作，沒有很好的開展。
總之在今后的工作中，我將加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力工作，克服不足，努力做好自己的工作。我將更加竭盡全力為大家更好地服務(wù)，讓所有的老師享受工作的快樂和充實，體驗專業(yè)成長和事業(yè)成功的幸福，請在座的各位同仁支持我、信任我，謝謝大家!
謝謝大家!
學(xué)校教務(wù)處述職報告篇十一
學(xué)期，教導(dǎo)處在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，貫徹教研室工作計劃，全面落實學(xué)校工作意見，以生為本，以實踐有效教學(xué)為主題，以提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量為目的，加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)，努力提高教師教育教學(xué)水平，加大常規(guī)教學(xué)管理力度，全面提高教學(xué)質(zhì)量，實現(xiàn)師生共同發(fā)展。
一、加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高教師的綜合素質(zhì)。教育教學(xué)理論能指導(dǎo)教育實踐，能不斷更新教師的教育觀念，提高教師的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，能有效提高教師的專業(yè)水平。1、用心組織教師深入學(xué)習(xí)各科課程標(biāo)準(zhǔn)和《義務(wù)教育法》，認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真做筆記。領(lǐng)悟新課改精神、新課程理念，轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)思想。各教研組根據(jù)本組實際狀況搜集有關(guān)教學(xué)理論，組織教師學(xué)習(xí)，用理論來指導(dǎo)教師的教育教學(xué)實踐。同時多次派也出教師習(xí)先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗，提高廣大教師的教科研理論水平，使廣大教師能運用理論知識解決教學(xué)中的實際問題。2、用心開展教研活動。（1）、用心組織參加校內(nèi)外研討課。本學(xué)期我校組織全體語文老師進(jìn)行四年級語文研討課。校內(nèi)舉行第二次研討課由查艷虹老師執(zhí)教的三年級數(shù)學(xué)研討課《認(rèn)識分?jǐn)?shù)》。作為參加工作剛一年的教師，查老師教學(xué)認(rèn)真，敢于大膽創(chuàng)新，又虛心好學(xué)。從課前的教學(xué)設(shè)計、課上的教學(xué)操作、課后的教學(xué)反思，都認(rèn)真對待，值得讓大多老師去反思、去借鑒。一節(jié)研討課，得到了全校領(lǐng)導(dǎo)教師的一致好評。與此同時，作為我校數(shù)學(xué)骨干教師的教導(dǎo)主任王惠康也在17周上了一節(jié)六年級數(shù)學(xué)《解決問題的策略―替換》的示范課，得到了全體數(shù)學(xué)老師的好評。在以上舉行的幾次教研活動中，從研討課前的聽課、教學(xué)準(zhǔn)備到課后的評課及總結(jié)上，我們教導(dǎo)處都認(rèn)真組織，精心籌備，努力把教研工作做得更好，盡量提高每個老師的教學(xué)水平。（2）、努力開展教學(xué)研討會。教導(dǎo)處每月組織了一次有針對性的教學(xué)研討會，由教導(dǎo)處及教研組長主持，就教學(xué)中遇到的某些教學(xué)難點的突破展開學(xué)習(xí)討論。如：低年級的識字認(rèn)字教學(xué)、二年級的寫話的訓(xùn)練、三年級的作文起步、五年級的解方程、六年級的分?jǐn)?shù)百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題和如何讓學(xué)生簡單學(xué)英語、記單詞等，激發(fā)教師參與教研的主體意識和創(chuàng)造熱情，鼓勵教師合作、交流、共享教研成果。各位老師暢所欲言，大膽發(fā)表自己的意見看法。在必須程度上，提高了老師們的理論知識和實際操作潛力。（3）、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽課，教師互相聽課。校長、教導(dǎo)處及各教研組長以身作則，在全校掀起了聽課熱潮。大家實實在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題，發(fā)表見解，交流困惑，提高了教研組的凝聚力和科研潛力。3、理論指導(dǎo)實踐。學(xué)校對教研組的教學(xué)研究活動、群眾備課、教師的聽課作了具體要求，對教師的上課、備課、聽課、教學(xué)隨筆或反思也作了具體的要求，讓理論運用于實踐當(dāng)中。
學(xué)校教務(wù)處述職報告篇十二
在這個夏天，迎來了xx省示范、xx名普通高中的良好中考成果;。
在這個夏天，終于親手點燃了禮花，完成了早在xx年許下的心愿;。
在這個夏天，別離了朝夕相處共同奮戰(zhàn)的戰(zhàn)友數(shù)名;。
……。
當(dāng)然，經(jīng)過一個夏天的準(zhǔn)備，
我們迎來了xx名新鮮出爐的中學(xué)生;。
我們注入了數(shù)十名骨干教師作為新鮮血液;。
我們又種下了xx份期待收獲的希望!
在這未來的三年中，我們將不斷總結(jié)反思xx屆各方面工作的經(jīng)驗，力爭進(jìn)一步細(xì)化級部管理。七年級主抓學(xué)生養(yǎng)成教育，以豐富多彩活動促進(jìn)學(xué)生在學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為規(guī)范上愉快進(jìn)步;八年級主抓學(xué)生青春期教育，以思想教育震撼學(xué)生心靈在道德情操、學(xué)習(xí)態(tài)度方面全面成才;九年級主抓勵志教育，以營造氛圍鼓舞學(xué)生明確目標(biāo)在中考中力爭上游!
老師們、同學(xué)們，在即將踏上的戰(zhàn)場上，在校長室的堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，在各處室和級部的具體指導(dǎo)下，我們組建了一個極富戰(zhàn)斗力的班主任隊伍，這里有著經(jīng)驗豐富的xx組長、xx老師、xx在把握方向，也有著年富力強(qiáng)的xx、xx...老師作為中流砥柱，還有著年輕活力的xx、xx老師不斷銳意創(chuàng)新。我們堅信一定可以不負(fù)學(xué)校、家長和社會的殷切期待!
讓我們高舉著“規(guī)范、創(chuàng)新、和諧、進(jìn)取”的級訓(xùn)和旗幟，不要心存剛剛加入這個隊伍還尚存的疑慮，也不要早已熟知十二中模式的輕車熟路，這是一個嶄新的開始，也是一幅嶄新的畫卷，如何書寫未來三年的軌跡，記得任何時候你身邊都有著許多堅強(qiáng)的后盾。這里有著班級全體任課教師的通力合作，這里有著班主任團(tuán)隊的集思廣益，還有著級部管理團(tuán)隊的鼎力支持。把握教育規(guī)律，立足學(xué)生發(fā)展，前進(jìn)的路上我們一起戰(zhàn)斗!辭舊迎新，成功送別的xx屆，讓我們再度踏上屆新的征程。
二、教學(xué)工作(為自己、為學(xué)生、為了共同的成長)。
送走了一屆，迎來了新的一屆。面對著每天朝夕相處的可愛的學(xué)生，堅持把學(xué)生的發(fā)展和前途放在首位，認(rèn)真管好自己的學(xué)生，上好自己的課，和孩子們共同成長，不斷提高。
1、xx屆中考教學(xué)小結(jié)。
上半年的中考沖刺，和xx屆7、8、9三個班級的xx余名孩子一同奮斗的難忘歲月，努力準(zhǔn)備希望在我的第二屆畢業(yè)班中帶領(lǐng)孩子們?nèi)〉脷v史成績的突破。
在中考的備戰(zhàn)中，我首先按照學(xué)校的要求，認(rèn)真分析了近五年的中考試卷，做到心中有底。其次，為了讓孩子更好的備考，及時傳遞最新的備考信息，我編輯了7期歷史中考備考簡報，將開卷考試的注意事項、考前心態(tài)的調(diào)節(jié)、答題的規(guī)范與技巧、xx歷史考試要點等印發(fā)給了學(xué)生，起到的一定的'作用。第三，考前準(zhǔn)備了《中考題型解讀與答題技巧》專題講座。結(jié)合近年中考題型的設(shè)置，2011年中考閱卷反饋和典型錯誤等為學(xué)生進(jìn)行了專題的輔導(dǎo)。
但是中考備戰(zhàn)，需要扎實的教學(xué)功底和豐富的教學(xué)經(jīng)驗，這正是我所缺少的。在這最后的沖刺中，因為必須專注于級部繁忙而必須細(xì)致的工作，有很多無法精心研究和準(zhǔn)備的，這也導(dǎo)致最終未能帶領(lǐng)孩子們達(dá)到我們預(yù)期的中考均分58分的夢想，最后還有2.4分的差距，只有待到的夏天去追求了。
2、2015屆新生教學(xué)小結(jié)：
下半年的新生習(xí)慣養(yǎng)成和相互適應(yīng)，面對2015屆8、19、20三個班級200余名孩子“相互折磨”的難忘歲月，努力讓孩子喜歡上自己的風(fēng)格喜歡上歷史課堂喜歡上歷史學(xué)科。
時隔三年后，再次同時面對寄宿、走讀兩種性質(zhì)的學(xué)生，內(nèi)心充滿忐忑，全新的班級、全新的孩子、全新的學(xué)習(xí)態(tài)度，面對老師們普遍感受生源質(zhì)量參差不齊的情況下，我想法設(shè)法培養(yǎng)學(xué)生更好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生對歷史課堂產(chǎn)生興趣。這一學(xué)期中開學(xué)初我就設(shè)計了專門的開學(xué)第一課，讓學(xué)生一開始就產(chǎn)生濃厚的興趣。教學(xué)中我始終關(guān)注學(xué)生的聽課紀(jì)律、筆記習(xí)慣、作業(yè)完成質(zhì)量，通過關(guān)注學(xué)生易錯字詞、編寫期中期末復(fù)習(xí)提綱幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)的效率。
但是面對新生的一些不足，個人教學(xué)中也出現(xiàn)了急躁易怒、急于求成的問題，因為強(qiáng)調(diào)上課紀(jì)律和學(xué)生作業(yè)質(zhì)量，耽誤了很多教學(xué)時間，導(dǎo)致教學(xué)進(jìn)度相對遲緩。在此要特別感謝同學(xué)們的配合、班主任的支持和家長們的理解，隨著時間的深入，我們也將更加密切的配合。在本學(xué)期的家長會上，我也向家長們表明了希望在教學(xué)習(xí)慣、教學(xué)成績上進(jìn)一步提高的決心。我一定會認(rèn)真總結(jié)上一屆的經(jīng)驗教訓(xùn)，在教學(xué)本職工作中投入更多時間，做好諸如作業(yè)查收批閱、備課授課、課下交流等工作。
學(xué)校教務(wù)處述職報告篇十三
20xx年11月起任學(xué)院黨政辦主任，主要負(fù)責(zé)迎評工作；20xx年11月起任教務(wù)處處長，繼續(xù)負(fù)責(zé)迎評工作。任教務(wù)處處長一年多來，始終堅持認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)，踏踏實實干事，清清白白為人，在上級領(lǐng)導(dǎo)和同志們的關(guān)心、支持、幫助下，做了一些具體的工作，也取得了一些成績?，F(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下：
理論學(xué)習(xí)是干部的立身之本，成事之基。一年來，我一直將理論學(xué)習(xí)作為自身的重要任務(wù)，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，自覺做到勤學(xué)多想，努力增強(qiáng)黨性觀念，提高思想政治素質(zhì)。一年來，積極參加學(xué)院中心組理論學(xué)習(xí)，較為系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了黨的群眾路線教育相關(guān)理論和習(xí)近平總書記的一系列重要講話，并努力在把握理論體系和精神實質(zhì)上下功夫。在學(xué)習(xí)中自覺堅持理論聯(lián)系實際的馬克思主義學(xué)風(fēng)，注重理論聯(lián)系實際，解決工作實踐中碰到的困難和問題。在不斷改造自身的世界觀、人生觀和價值觀同時，使自己真正樹立正確的政績觀和牢固的群眾觀，努力做到講黨性、講紀(jì)律、講原則、講風(fēng)格。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會十八屆四中全會文件，遵法守法。20xx年10月20日至23日，舉世關(guān)注的中國共產(chǎn)黨第十八屆中央委員會第四次全體會議在北京隆重舉行。我作為職業(yè)學(xué)院的一名干部認(rèn)真收聽收看了全會的最新報道，認(rèn)真參加了學(xué)院中心組的學(xué)習(xí)。堅持依法執(zhí)政，是社會主義國家執(zhí)政黨代表和實現(xiàn)人民根本利益的保證，是鞏固黨的執(zhí)政地位和實現(xiàn)國家長治久安的基石。
實踐證明，只有堅持法律至上、堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)、堅持執(zhí)政為民，才能真正實現(xiàn)依法執(zhí)政、依法治國，社會主義法制的統(tǒng)一、尊嚴(yán)、權(quán)威才有堅實基礎(chǔ)，國家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會進(jìn)步和國家長治久安才有可靠保障，黨和國家事業(yè)興旺發(fā)達(dá)才能獲得蓬勃動力，進(jìn)而在中國特色社會主義道路上實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。
我認(rèn)為，法律是現(xiàn)代社會最有效的社會調(diào)整機(jī)制，它所具有的規(guī)范性、權(quán)威性、公正性、強(qiáng)制性、程序性、效率性是其他任何社會調(diào)整機(jī)制無法比擬的。法治社會的一個基本特點是“法律至上”。在我國，法律是黨的主張和人民意志相統(tǒng)一的體現(xiàn)。法律至上首先要確立法律在國家和社會生活中具有最高的權(quán)威，任何權(quán)力都要受到法律約束，決不允許任何人以權(quán)代法、以權(quán)壓法。在新的歷史條件和經(jīng)濟(jì)體制轉(zhuǎn)型時期，作為執(zhí)政的中國共產(chǎn)黨要實現(xiàn)執(zhí)政為民理念，首先就應(yīng)高度重視法的制定和實施，通過法的制定，實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)、政治、文化和社會生活的法律化、制度化；通過法的實施，維護(hù)廣大人民群眾的根本利益。作為一名黨員，我要帶頭遵紀(jì)守法。
對照7大指標(biāo)體系和22項關(guān)鍵要素指標(biāo)進(jìn)行工作分解，明確了學(xué)院迎評促建工作中存在的問題及下一步該做什么，工作的重點與難點是什么，應(yīng)該先做什么等一系列值得迎評辦深思的問題。
作為一名黨員，我全程參加了黨的群眾路線教育實踐活動。在活動過程中深刻體會到：群眾路線是我們黨的根本路線，也是黨的工作的生命線。中國共產(chǎn)黨發(fā)展壯大的歷程，是一部依靠群眾、發(fā)動群眾的生動歷史；中國共產(chǎn)黨長期執(zhí)政的歷程，是一部為了群眾、服務(wù)群眾的鮮活歷史。正因為我們黨始終堅持為人民服務(wù)的根本宗旨，并且創(chuàng)造性地貫徹于革命、建設(shè)和改革的歷史進(jìn)程中，貫徹于我們黨的全部工作、全部活動中，我們黨才得到了最廣大人民群眾的真誠擁護(hù)。
作為一名黨員干部，今后我一定要做到“三個堅持”：一是緊扣教育發(fā)展，堅持與群眾合轍，一切為了學(xué)生的發(fā)展。二是多干平凡實事，堅持與群眾合意，為了一切學(xué)生。三是樹立平民意識，堅持與群眾合群，把黨的先進(jìn)性落實到自己的每一個行動中。習(xí)近平總書記對黨員提出要照照鏡子是富含哲理的，古人照“鏡”修身，往往是個人的潔身自好。今天我們照鏡子，則是為了飾面和修心、使教師做到內(nèi)秀與外修的合一、使教師找到自己工作上的缺點、更可提高自身工作水平。作為教師又是一名黨員的我，對自己更應(yīng)有正確的定位。首先是教己，然后才是教人。如何在學(xué)生的心靈之中撒播下理想、信念的種子，給予學(xué)生鼓勵、幫助，使他們充滿自信、力量，為他們以后的人生之路導(dǎo)航，這是教育的出發(fā)點和根本點。作為職業(yè)學(xué)院的一名教師，應(yīng)該做一名盡心盡責(zé)的護(hù)花使者。盡自己一切可能關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，使其“親其師，信其道”。只有熱愛，才能噴涌出強(qiáng)烈的工作責(zé)任心和事業(yè)心，才能使教師成為“太陽底下最光輝的職業(yè)”。
我是一名共產(chǎn)黨員，在工作中始終堅持嚴(yán)于律己、廉潔奉公，時刻把黨和人民的利益放在首位，嚴(yán)格遵守黨紀(jì)國法，堅持邊學(xué)邊查“照鏡子”，以黨章為鏡子，認(rèn)真對照黨的紀(jì)律、對照工作要求，對照先進(jìn)典型、對照群眾期盼、對照改進(jìn)作風(fēng)規(guī)定，深刻反思宗旨意識、工作作風(fēng)、廉潔自律上存在的問題，敢于照“短處”、照“真容”，做到知恥而后勇、知不足而奮進(jìn)。培養(yǎng)高尚的精神追求，永葆共產(chǎn)黨人的浩然正氣，切實做到心不貪、手不長、嘴不饞，清廉是一種思想作風(fēng)、人格力量，是立身之本、為人之道、處事之基，是黨員干部工作的生命線。
在負(fù)責(zé)迎評工作過程中，注重圍繞學(xué)院黨委的中心工作，創(chuàng)造性地開展迎評促建工作。
1、認(rèn)真謀劃，積極籌備，迎評促建動員大會如期召開。為確保學(xué)院人才培養(yǎng)工作評估順利通過，組織制定了《呼倫貝爾職業(yè)技術(shù)學(xué)院人才培養(yǎng)工作評估工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員及工作組職責(zé)的通知》、《呼倫貝爾職業(yè)技術(shù)學(xué)院迎評促建實施方案》等文件，進(jìn)一步明確了迎評工作的組織領(lǐng)導(dǎo)、目標(biāo)任務(wù)、具體措施和工作要求。學(xué)院20xx年3月6日順利召開了迎評促建工作動員大會，這標(biāo)志著學(xué)院迎評促建工作的正式啟動。
2、分解、量化評估指標(biāo)，責(zé)任落實到部門、落實到人。我在認(rèn)真學(xué)習(xí)、掌握《高職高專院校人才培養(yǎng)工作水平評估方案》的基礎(chǔ)上，對評估指標(biāo)體系進(jìn)行了細(xì)分、量化。按照內(nèi)蒙古自治區(qū)[20xx]5號文件精神，將評估建設(shè)過程中的7項主要指標(biāo)和22項關(guān)鍵性指標(biāo)，進(jìn)行分解，明確責(zé)任，落實到部門，使學(xué)院各部門能充分了解評估指標(biāo)并掌握與本部門相關(guān)的各項指標(biāo)要求，便于把握評估指標(biāo)，為學(xué)院開展人才培養(yǎng)工作水平評估準(zhǔn)備材料提供保障。20xx年8月29日《呼倫貝爾職業(yè)技術(shù)學(xué)院人才培養(yǎng)工作評估指標(biāo)分解目錄》下發(fā)。20xx年9月15日迎評辦下發(fā)了《關(guān)于迎評材料收集整理的標(biāo)準(zhǔn)要求》。20xx年9月15日下午在主樓9樓報告廳迎評辦對各系部、處室的材料收集整理人員進(jìn)行了培訓(xùn)，我對迎評材料收集整理的標(biāo)準(zhǔn)、要求做了講解，各系部、處室150多人參加了培訓(xùn)。
3、深入系部，經(jīng)常性查看評估工作進(jìn)展情況。20xx年3月24日至4月18日我和迎評辦的同志分兩次深入系部，查看評估工作進(jìn)展情況，及時與基層教師交換意見和看法，提出有益建議，及時發(fā)現(xiàn)、分析存在的問題。
在深入基層查看評估材料前，迎評辦作了周密安排，按照評估指標(biāo)體系和數(shù)據(jù)平臺制定了深入各系部查看材料目錄100項，并制定了打分標(biāo)準(zhǔn)。按照學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的要求，本著不影響系部工作的原則，對各系部的評估材料進(jìn)行了檢查并提出改進(jìn)意見。
學(xué)校教務(wù)處述職報告篇十四
隨著平凡而繁忙的每個日子，悄悄地數(shù)過來，回顧3年工作中的點點滴滴，有喜有憂，有笑有淚。這3年中，在區(qū)、校和同行們的鼓勵和支持下，我勝任了多種角色：教務(wù)處干事、地理教學(xué)、信息技術(shù)教學(xué)。即使是繁瑣的事情令人喘不過氣來，我依然能夠以飽滿的精神狀態(tài)，面對工作中的'1切困難。由于恰正是這類充實的生活，讓我收獲著、成長著。
1、思想上，不斷提高認(rèn)識，掌控教育方向。
新中國幾10年的發(fā)展歷程，充分證明了我們社會主義的優(yōu)越性，中國共產(chǎn)黨的先進(jìn)性，中國共產(chǎn)黨能夠帶領(lǐng)我們沿著有中國特點社會主義道路前進(jìn)，順利實現(xiàn)把我國建設(shè)成為富強(qiáng)、民主的社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國的雄偉目標(biāo)。認(rèn)識到這1點，作為1名人民教師，我始終積極響應(yīng)黨和國家的教育方針，把培養(yǎng)現(xiàn)代化的新型人材作為自己的奮斗目標(biāo)，把教育工作作為自己終生尋求的事業(yè)，大膽嘗試素質(zhì)教育理念，大膽探索新課程改革的教育教學(xué)理論、方法。努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，積極先進(jìn)的教育教學(xué)理論，探索新課程改革的教學(xué)方法。積極學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)，不斷充實自己，讓自己向的水平靠近。
2、研究業(yè)務(wù)，不斷提高本身的能力。
在工作上，我能認(rèn)真?zhèn)湔n，研究教材，查閱資料，每節(jié)的課件都精心設(shè)計，力求做到有創(chuàng)新，能夠激起學(xué)生興趣，重點突出，對難點的處理符合學(xué)生認(rèn)知水平。堅持每周的集體備課，與其他老師溝通，群策群力，吸取其他教師好的設(shè)計，來彌補自己的不足。課堂上努力創(chuàng)設(shè)和諧的課堂氛圍，讓學(xué)生們在輕松愉悅中完成學(xué)習(xí)任務(wù)，與學(xué)生關(guān)系和諧，常常也他們談心，了解他們的認(rèn)知水平和對老師的意見和看法，能及時的發(fā)現(xiàn)自己教學(xué)中的1些不符合學(xué)生學(xué)習(xí)需求的方面，同時了解他們的思想動態(tài)，遇到有問題的學(xué)生，能夠幫助及時疏導(dǎo)學(xué)生。
3、將勤補拙，關(guān)愛學(xué)生。
作為教務(wù)處干事，能夠做好教務(wù)工作。教務(wù)處每個月都對教學(xué)工作檢查全年共檢查8次，整理教學(xué)秩序2次，對教師的課堂教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行了逐人檢查，特別是仔細(xì)檢查了教師的教案、教學(xué)進(jìn)度表。我們教務(wù)處依照學(xué)校制定的教學(xué)制度規(guī)范檢查課堂教學(xué)，使學(xué)校的教學(xué)規(guī)范化。
考務(wù)工作是教務(wù)工作最重要的1項，本著“對工作認(rèn)真，對學(xué)生負(fù)責(zé)”的理念，我們教務(wù)處認(rèn)真做到了：周密組織考試、嚴(yán)格組織和進(jìn)行監(jiān)考、細(xì)致地統(tǒng)計學(xué)生成績等工作。在考試進(jìn)程中，嚴(yán)格遵照和履行了《考場規(guī)范》，嚴(yán)肅了考風(fēng)考紀(jì)，在取卷、監(jiān)考、訂卷、送卷等各環(huán)節(jié)上，都倍加認(rèn)真細(xì)致，并在考試工作結(jié)束后，及時填寫有關(guān)報表、進(jìn)行考務(wù)總結(jié)，在組織的`進(jìn)程中，我領(lǐng)悟并學(xué)習(xí)到了許多使工作更有效力的工作方法。
由于我所學(xué)的專業(yè)是教育技術(shù)，所以，除常規(guī)的工作外，我還擔(dān)負(fù)了信息技術(shù)課的教學(xué)工作。在教學(xué)中我認(rèn)真?zhèn)湔n、備學(xué)生、備大綱，在每節(jié)課教學(xué)中都盡我所能把學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣激起出來，當(dāng)堂理解、當(dāng)堂掌握，為高考做好充分的準(zhǔn)備。在教學(xué)上，積極參加教育教學(xué)改革實踐，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念，并將其貫徹于平時教學(xué)中，堅持認(rèn)真?zhèn)湔n，做到備學(xué)生備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，擬定采取的教學(xué)方法，認(rèn)真寫好教案，做到“有備而來”，備好每節(jié)課，上好每節(jié)課，在教學(xué)實踐中，摸索體會教學(xué)方法，教學(xué)目的明確。在學(xué)生實際操作時，注意巡查，耐心主動輔導(dǎo)學(xué)生，及時解決學(xué)生在學(xué)習(xí)中的問題。在課堂上注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交換，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得輕松，注意精講精練，認(rèn)真及時批改學(xué)生的作業(yè)，將他們在作業(yè)進(jìn)程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。做好課后輔導(dǎo)工作，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，重視課堂和作業(yè)的實效性，所任教班級的物理成績名列前列，在教學(xué)之于，認(rèn)真瀏覽了素質(zhì)教育和新課程改革的書籍，堅持寫讀書筆記和讀書心得，努力使自己的教育教學(xué)理念走在前列，更好地服務(wù)于教育教學(xué)工作。
教育教學(xué)工作，是艱辛的，同時又是快樂的。只要有所尋求，我就可以堅持不懈地朝著我自己理想目標(biāo)奔跑。身為教育工作者，只要摒棄世俗，拋開功利化的東西，用心去營建你心中那份理想的職業(yè)，你就可以化難為易，化苦為樂。今后，我要更進(jìn)1步加強(qiáng)本身的修養(yǎng)，不斷提高自己的教育教學(xué)水平，做1個教育事業(yè)的“孺子?！保瞰I(xiàn)我微薄的氣力。
大家好！作甚干事我認(rèn)為包括2重意思：其1“干事”作為名詞是1種角色、身份而存在。其2“干事”作為動詞，即做事，是1種工作動態(tài)進(jìn)程而發(fā)揮其作用。今天述職，我主要是以其2來講的。
這1學(xué)期，我擔(dān)負(fù)教導(dǎo)干事，廣播監(jiān)控。在學(xué)校以教學(xué)工作為中心工作的大環(huán)境下，我1直建立為教學(xué)中心工作服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)的服務(wù)理念，協(xié)助2位教導(dǎo)主任，實行以下工作職責(zé)：
a、實行崗位職責(zé)情況。
作為學(xué)校教學(xué)工作的教導(dǎo)干事，我深知教學(xué)工作的重要性。同時也體會到自己的工作政策性強(qiáng)、業(yè)務(wù)性強(qiáng)、服務(wù)性強(qiáng)，而且工作量很大。但我以自己的仔細(xì)、耐心和強(qiáng)烈的責(zé)任心，協(xié)助教導(dǎo)主任做好學(xué)校的教學(xué)事務(wù)。主要實行以下工作職責(zé)：
1、課務(wù)工作；包括安排課表、早晚自習(xí)表等，和教師請假的臨時課表。
2、考務(wù)工作；包括每學(xué)期4次月考考試準(zhǔn)備、考務(wù)工作、成績處理。
3、學(xué)校教師導(dǎo)師制的計算、分發(fā)。
4、協(xié)助教導(dǎo)主任完成教職工期末考核。
5、協(xié)助教導(dǎo)處2位主任組織展開幾次學(xué)生對教師的滿意度測評。
6、做好各類檔案的搜集和歸類整理工作。
7、擔(dān)負(fù)學(xué)校的電鈴廣播和學(xué)校監(jiān)控的管理工作。
8、積極完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的臨時性工作。
b、存在的問題。
在工作中，我還存在著1些不足：
1、工作經(jīng)驗不足，做事前思考的不夠。
2、性情比較急躁，總是急于求成，結(jié)果致使工作中有失誤。如填報數(shù)據(jù)是毛病、漏填、重填等。
3、公文寫作方面還需進(jìn)1步加強(qiáng)。
4、密切聯(lián)系教師，多位同仁著想，盡力助之，有事你說話。
c、今后努力方向。
1、加強(qiáng)本身業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，多向有經(jīng)驗的領(lǐng)導(dǎo)、老師學(xué)習(xí)。
2、對新問題、新困難及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報，不擅自做主。
3、勤奮努力，上班期間不做與工作無關(guān)的事情。
4、不推脫工作，不要由于工作任務(wù)重產(chǎn)生抵牾情緒，團(tuán)結(jié)同事有效力有計劃的展開工作。
我深信：我會用鍵盤敲出精彩人生，用鼠標(biāo)點亮教育風(fēng)采。
從xx年參加工作至今，我1直擔(dān)負(fù)文學(xué)院的教務(wù)干事。在學(xué)院以教學(xué)工作為中心工作的大環(huán)境下，我1直建立為教學(xué)中心工作服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)的服務(wù)理念，協(xié)助教學(xué)院長，實行以下工作現(xiàn)職責(zé)：
a、實行崗位職責(zé)情況。
作為教學(xué)秘書，我深知教學(xué)工作的重要性；同時也體會到自己的工作政策性強(qiáng)、業(yè)務(wù)性強(qiáng)、服務(wù)性強(qiáng)，而且工作量很大。但我以自己的仔細(xì)、耐心和強(qiáng)烈的責(zé)任心，協(xié)助教學(xué)院長做好學(xué)院的教學(xué)事務(wù)。主要實行以下工作職責(zé)：
（1）協(xié)助教學(xué)院長及系主任制定學(xué)院的教學(xué)計劃；
（2）根據(jù)教學(xué)計劃制定公共課開課需求及教學(xué)履行計劃；
（3）學(xué)生學(xué)籍管理與成績管理；
（4）組織學(xué)生期末的選課及開學(xué)初的補選課工作；
（5）調(diào)和平常教師調(diào)課、補課工作；
（6）協(xié)助教學(xué)院長參選教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊申報工作；
（7）教學(xué)實踐環(huán)節(jié)的落實，包括小學(xué)期活動與師范生教育實習(xí)工作；
（9）xx屆458名畢業(yè)生的畢業(yè)資歷審查工作；
（10）每學(xué)期教學(xué)工作量與其他教學(xué)工作量的統(tǒng)計與計算；
（11）期末考試工作與補考工作的組織與管理；
（12）協(xié)助教學(xué)院長做好平常的教學(xué)檢查工作。
在沉重、瑣碎的工作中，我都力爭做到事事講原則，件件有章法，處處善研究。隨著工作經(jīng)歷的增加，我也逐步的成長。我的每點進(jìn)步都離不開學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和老師們對我工作的幫助與支持，借此機(jī)會，向大家表示感謝。
b、存在的問題。
在工作中，我還存在著1些不足：
1、工作經(jīng)驗不足，做事前思考的不夠；
2、性情比較急躁，總是急于求成；
3、公文寫作方面還有待加強(qiáng)。
c、今后的努力方向。
在今后的工作中，我要更加完善自己，不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理論知識，以5勤（眼勤、耳勤、腦勤、手勤、腿勤）來要求自己，在實行工作職責(zé)時想得深、計劃遠(yuǎn)、工作細(xì)、有韌勁、勤整理、快反饋，以便能高水平、高質(zhì)量的完成各項工作。
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