人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
小學(xué)記敘文篇一
以敘事為主的記敘文，有四種不同的類型。
在記敘文寫作中，敘述好一件事，這是一項(xiàng)基本功。練好這個(gè)功夫，以后敘述更多的事，也就有了基礎(chǔ)。德國(guó)大作家歌德曾經(jīng)說過：“一個(gè)人只要能把一件事說得很清楚，他也就能把許多事情說得清楚了?！蹦敲矗鯓佑洈⒑靡患履?？
1、要寫印象最深的事，在我們的日常生活中，會(huì)遇到許許多多的事情，只有對(duì)這件事印象深，感受多，寫也的文章才會(huì)真切而自然，給人留下深刻的印象。
2、要把記敘文的“六要素”交代清楚。一件事，總離不開時(shí)間、地點(diǎn)、人物、起因、經(jīng)過、結(jié)果。只有把這“六要素”寫清楚了，才能使別人明白你寫了一件什么事。
3、把事情的經(jīng)過寫具體。事情的經(jīng)過是文章的主要部分。這部分如果寫得空洞，文章就缺少感人的力量。
有的文章記敘了好幾件事。寫幾件事要注意什么呢？
1、幾件事要互相聯(lián)系，有一個(gè)中心。一篇文章記敘的事情可以是一件，也可以是幾件。如果寫幾件事，也只能圍繞一個(gè)中心，不能有兩個(gè)或多個(gè)中心，而且要在同一范圍之內(nèi)，互相有聯(lián)系。
2、要注意詳略得當(dāng)。如果要在一篇文章里記敘好一件事，不可能每一件事都詳盡地寫下來，一般可用一詳幾略或兩詳幾略的方面組織材料。
寫一次活動(dòng)指的是記敘參觀、訪問以及一些有組織的班隊(duì)活動(dòng)、文體活動(dòng)。記敘一次集體活動(dòng)是屬于敘事范圍的，也要按照事情發(fā)展的順序?qū)?。一般說來，一次集體活動(dòng)空間大，人物多，內(nèi)容繁，只要在記敘過程中，把握住這些特點(diǎn)，就能得心應(yīng)手地記敘活動(dòng)的情景了。寫一次活動(dòng)，要注意以下幾點(diǎn)：
1、要把各種環(huán)節(jié)寫清楚?；顒?dòng)都有一個(gè)發(fā)展變化的過程，作文時(shí)只有把這個(gè)過程交代清楚了，讀者才能有身臨其境的感覺。
2、把不同的反映寫清楚。寫活動(dòng)時(shí)，許多同學(xué)往往只寫活動(dòng)過程，沒有寫出活動(dòng)中自己或別人的內(nèi)心感受，因此文章寫得不生動(dòng)，不感人。
3、記敘過程也要有詳有略，寫活動(dòng)時(shí)，許多同學(xué)都寫成“流水帳”，從“活動(dòng)”開始到“活動(dòng)”結(jié)束，平鋪直敘，不分主次。讀這樣的作文就顯得平淡乏味。
場(chǎng)面是在一個(gè)特寫的時(shí)間與地點(diǎn)內(nèi)千金人物進(jìn)行活動(dòng)的總的面貌。場(chǎng)面包括比賽場(chǎng)面、勞動(dòng)場(chǎng)面、戰(zhàn)斗場(chǎng)面、學(xué)習(xí)場(chǎng)面、日常生活場(chǎng)面等等。
1、概括寫與具體寫相結(jié)合。這是寫好場(chǎng)面常用的方法。通過概括寫，讀者可以了解場(chǎng)面的全貌；通過具體寫，使場(chǎng)面真實(shí)地再現(xiàn)出來。
2、要寫得井井有條。我們不可能一筆把場(chǎng)面全部再現(xiàn)出來，也不可能沒有次序地寫求同存異。記敘場(chǎng)面要確定先寫什么，后寫什么，最后寫什么，要有個(gè)合情合理的順序。
3、要注意環(huán)境的和諧一致，不要前后矛盾，以致削弱文章的感染力。
4、記敘場(chǎng)面，不但要正面描寫，有時(shí)還要進(jìn)行側(cè)面的描寫。
記事作文以敘事為主，表現(xiàn)發(fā)生在活動(dòng)場(chǎng)地、競(jìng)賽等事情的某種意義，反映作者對(duì)這些事情的態(tài)度和看法。
寫誰(shuí)(作文對(duì)象)：發(fā)生在活動(dòng)場(chǎng)地、競(jìng)賽等事情。寫什么(作文目的)：反映作者對(duì)這些事情的態(tài)度和看法。
怎樣寫：通過一件事或幾件事說明作文的目的。
寫法：敘述事件，還可以在事件中進(jìn)行有效的肖像、語(yǔ)言、心理、動(dòng)作、細(xì)節(jié)描寫。 注意事項(xiàng)：作文過程中，必須堅(jiān)持始終要與所寫這些事情的態(tài)度和看法相聯(lián)系。
一、交代清楚事件發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、起因、經(jīng)過和結(jié)果，即六要素。一件事總離不開這六要素，把這方面寫清楚了，才能使讀者了解事件的來龍去脈。
二、要圍繞作文的中心選擇事件，要選擇最能表現(xiàn)作文中心思想的事件做為材料，生活中有不少新鮮有趣和激動(dòng)人心的事。因此，我們平日要多觀察，多想生活中遇到的事。選材要新穎，在別人的作文中常出現(xiàn)的事要少寫或不寫，這樣寫出來的作文才有吸引力，有新鮮感。
三、事件的主要部分要寫具體。每件事都有起因、經(jīng)過和結(jié)果這樣一個(gè)過程，只有把這個(gè)過程寫清楚，給讀者的印象才能完整而深刻。在事件中要進(jìn)行有效的肖像、語(yǔ)言、心理、動(dòng)作、細(xì)節(jié)描寫，這一點(diǎn)很重要，這樣寫出來的作文才生動(dòng)。要突出中心，詳略得當(dāng)，與主題無關(guān)的事不寫.
（二）怎樣寫活動(dòng)
活動(dòng)都是有目的、有形式、有過程的。搞什么活動(dòng)？為什么搞活動(dòng)？則眼搞活動(dòng)？活動(dòng)的結(jié)果怎樣？都要寫清楚。寫活動(dòng)也要求寫清楚“六要素”，要把活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、人物和活動(dòng)開始、經(jīng)過、結(jié)果寫出來。
在整個(gè)活動(dòng)當(dāng)中，不是寫一個(gè)人，二是寫一群人；不是用一兩件事來寫人物，而是通過寫一個(gè)活動(dòng)場(chǎng)面，來表現(xiàn)人物的精神面貌。寫活動(dòng)的記敘文，最大的特點(diǎn)就是必須有活動(dòng)的基本內(nèi)容、主要過程和重要場(chǎng)面。把印象最深刻的內(nèi)容作為重點(diǎn)，把自己看到的、聽到的、親身經(jīng)歷的主要部分記敘下來，采用點(diǎn)面結(jié)合的方法，既要寫好群體活動(dòng)，又要把個(gè)體代表寫進(jìn)去；既要寫整個(gè)場(chǎng)面，又要突出典型人物。
寫活動(dòng)的文章一般包括兩大部分：一是活動(dòng)的經(jīng)過，二是自己的感受。如果寫“參觀”活動(dòng)，就要用“觀一處，感一處”的方法。寫整個(gè)活動(dòng)的過程，要用順敘法，即按活動(dòng)的先后順序，把活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、人物及活動(dòng)的經(jīng)過和結(jié)果依次寫出來。
小學(xué)記敘文篇二
“跟我走吧，天亮就出發(fā)……”哼著這首《快樂老家》，我們向媽媽的老家一貴州出發(fā)了。
寒假是我們期盼已久的，因?yàn)楹茉绲臅r(shí)候媽媽就計(jì)劃放了寒假就去貴州的外婆家。也正是由于和外婆家相隔千里，所以我們已有五年沒去了，想著疼我們的外公外婆，聽說還有美麗的雪景，我們心里充滿了期待。
放假第二天我們就出發(fā)了，一路上嚴(yán)重堵車，我和哥哥坐車坐得好累，爸爸媽媽開車更是辛苦了。當(dāng)?shù)酵馄偶业臅r(shí)候已是凌晨三點(diǎn)半，外婆一家還在等著我們呢！我們又累又困都顧不上肚子餓不餓，洗個(gè)臉就上床睡覺了，早晨醒來才知道哥哥一直沒有睡著，可能是因?yàn)檫@么久沒有在外婆家睡過覺，很興奮又開心吧！
待我們休息好養(yǎng)足精神了，舅舅就帶我們?nèi)ミ@里有名的礦山公園玩，據(jù)說是有名的朱砂產(chǎn)地，剛開始進(jìn)去很好奇，因?yàn)檫@里的景點(diǎn)都是在隧道里面；雖然是隧道，但是里面都是五顏六色的燈光，可漂亮了！還有石頭擺放的各種景色，一路上有吊橋、玻璃棧道、仙女石、穿越時(shí)空、滑索，等等美景。
說起仙女石，當(dāng)我們看到時(shí)也很驚訝，從后面看就是一座石山，但從側(cè)面看就像一個(gè)仙女一樣站在那里，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去漂亮極了，最讓我印象深刻的是“穿越時(shí)空”和“滑索”，穿越時(shí)空就像在一個(gè)屋子里面一樣，屋子周圍有很多的彩燈在閃爍，中間有一條“路”走過去搖搖晃晃，仿佛就像穿越時(shí)空一樣，不停的轉(zhuǎn)動(dòng)，感覺會(huì)掉下去一樣，雖然有些害怕但還是來回玩了幾遍。再往前走看到很多輛像車子一樣的東西，舅舅說這是多年以前挖礦的礦車，旁邊還有工人也配了挖礦的聲音，好神奇呀，現(xiàn)在的人真聰明，利用以前挖礦的隧道竟然設(shè)計(jì)出這么美麗的風(fēng)景來。我長(zhǎng)大了也想做一個(gè)設(shè)計(jì)師，把世界都變得美美的！
滑索是一個(gè)很刺激的項(xiàng)目，從這一邊經(jīng)過空中滑到那一邊去，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去有些恐怖哦，不過我和哥哥很想試試這個(gè)刺激的環(huán)節(jié)，媽媽不敢去玩就只能爸爸陪我們一起了，一位叔叔幫我們系好安全帶一切準(zhǔn)備就緒，看著下面懸崖峭壁，我深深的吸了一口氣，好緊張呀！出發(fā)了，我情不自禁地大叫了幾聲，慢慢的就沒有這么緊張了，哥哥先出發(fā)但我比哥哥快，因?yàn)槲冶雀绺绺兀ㄓ悬c(diǎn)害羞）。坐在上面看著眼前美麗的景色，感覺好極了，只是有點(diǎn)冷。貴州的氣溫比江西冷多了。滑索是最后一個(gè)項(xiàng)目，游玩完已經(jīng)到了晚飯點(diǎn)了，我們就開開心心的回外婆家了。
這幾天下來雖然很累，但是非常開心，因?yàn)橐姷搅诉h(yuǎn)方的親人，還游玩了這么美麗的地方，這真是一個(gè)快樂的旅行。美麗的老家，我多么舍不得離開你呀！
小學(xué)記敘文篇三
我曾養(yǎng)過不少狗，但這些狗要么是送人了，要么是跑走了，養(yǎng)狗讓我遺憾的事真不少。在這一些狗中，我想我對(duì)不起的就是一只叫瑞拉的小狗了。
瑞拉是一只黑白相間的中華田園犬，說白了，就是一只土狗，雖然品種不咋的，但它卻十分聰明。就是這只名叫瑞拉的土狗陪著我度過了二年級(jí)的時(shí)光。
不過，天有不測(cè)風(fēng)云，有一天，我媽突然對(duì)我說要把瑞拉送走，說什么會(huì)影響學(xué)習(xí)，怕我玩物喪志，還說夏天狗容易得狂犬病這一類的話，這還沒關(guān)系，其實(shí)我當(dāng)時(shí)只要努力反駁就行了，可我那時(shí)竟然沒有堅(jiān)決反對(duì)，而是莫名其妙地同意了，過了幾年后，我再想起媽媽說的話，卻發(fā)現(xiàn)她的話漏洞百出。
哎，如果我當(dāng)初沒有同意把瑞拉送走，也許現(xiàn)在，瑞拉也不會(huì)落下個(gè)生死不明的下場(chǎng)。
我真的好后悔，現(xiàn)在在路邊若看見一只黑白相間的土狗，我都會(huì)上去仔細(xì)判斷它是不是瑞拉，因?yàn)槲姨Ｍ鹄€活著，還可以回到我身邊。
經(jīng)過送走瑞拉這件事后，我認(rèn)為我自己可能是不適合養(yǎng)狗了，因?yàn)槲颐恳淮勿B(yǎng)狗都不能把狗養(yǎng)到老死，總是莫名的就失去聯(lián)系了。
親愛的瑞拉，我真的好想你，也許你已經(jīng)老死了，也許你還活在世界的某個(gè)角落，我真希望你可以回到我身邊。
小學(xué)記敘文篇四
我愛富裕的祖國(guó)，我愛美麗的家鄉(xiāng)。
我家在許昌，這里四季清晰:柔軟的春天，綠色的夏天，金色的秋天，白色的冬天。我在做什么呢？我最喜歡故鄉(xiāng)的冬天。
寒冷的冬天又來了。早上，冬天的爺爺又拿起那支不可思議的畫筆，在窗戶上畫出千姿百態(tài)的冰花。形態(tài)不同的珊瑚，快樂的小馬，雪山，茂密的森林……真的很美。
下鵝毛天雪時(shí)，最美。大雪紛紛落在房間、墻壁、樹上。一陣風(fēng)吹過，雪花在空中自由飛翔，似乎少女在空中翩翩起舞。天晴了，太陽(yáng)出來了，整個(gè)城市仿佛被披上了華麗的銀裝。路旁的樹好像開滿了棉花。
一刮風(fēng)，樹棉球就是雪中的城市，就像童話中的白雪城，閃著銀光。孩子們打雪仗，堆雪人，滑雪撬開，玩得很開心。
我愛家鄉(xiāng)的冬天，愛家鄉(xiāng)冬天的白雪。
小學(xué)記敘文篇五
在我們學(xué)校，我們班的教室只能說一個(gè)字：“?！?。你知道嗎？我們的教室是全校最大的教室，最美麗的一個(gè)教室！在鑲嵌著鵝卵石的墻上有一張名叫《秋夜思語(yǔ)》的畫，畫出了一個(gè)小女孩的憂愁。這張畫非常醒目。
教室的正前方有一塊水晶般的大黑板，黑板槽里36色白板筆，配有一個(gè)漂亮的筆筒。我前面所說的白板筆就裝在這個(gè)小筆筒里了，黑板擦和教鞭都放在黑板槽里，可好了。水晶黑板的前面有一個(gè)雪白雪白的漂亮講桌和棕色木地板講臺(tái)。講臺(tái)上擺著老師上課用的工具，黑板的右邊是一個(gè)漂亮的木架子，里面有很多貝殼，扇貝，魚類標(biāo)本等。左邊有一扇木門，上面的玻璃可干凈了，這可都是值日生的功勞呀！
站在講臺(tái)上遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，是一排排整齊的座椅，干凈極了。
教室的最上方有一個(gè)大燈，是許多的扇貝珍珠組合起來的，顯得十分秀美典雅。
提到教室的窗戶，可是有一大堆好話要說了。窗戶有著一種寧?kù)o和美麗的特點(diǎn)，在窗戶外面的陽(yáng)臺(tái)上有許多盆花，這都是我們學(xué)生親手種的，春天我種了一盆香水百合。窗簾是淡藍(lán)色的，很美麗！
最后面有一個(gè)大魚缸，里面有各種各樣的魚，多得連我都數(shù)不清了，什么燕尾魚，蝴蝶魚，龍頭魚······，讓我看得眼花繚亂。
圖書角里有一個(gè)大大的木頭書架，上面有許多書籍，大部分都是一些幻想類小說呢！
這就是我們的教室，我們?cè)谶@個(gè)“大家庭”中快樂地學(xué)習(xí)成長(zhǎng)！
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