一份好的報(bào)告應(yīng)該包含準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)和事實(shí)，并提供具體的建議或意見。編寫報(bào)告前需要明確研究的目標(biāo)和范圍，以便有針對(duì)性地收集和整理相關(guān)數(shù)據(jù)。報(bào)告的結(jié)論明確簡(jiǎn)明，為讀者提供了明確的行動(dòng)建議。
幼兒園個(gè)人自查報(bào)告篇一
按照上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)工作要求，2011年，為不斷提高思想水平和黨性修養(yǎng)，強(qiáng)化自身建設(shè)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，我們積極開展了活動(dòng)。在此次活動(dòng)中，我學(xué)習(xí)了行政處罰法，行政訴訟法，行政許可法，工作規(guī)范，以及運(yùn)輸條例等，我領(lǐng)會(huì)到了嚴(yán)格規(guī)范，富有效益的要領(lǐng)內(nèi)涵。通過加強(qiáng)學(xué)習(xí)，我緊緊結(jié)合思想和工作實(shí)際，深入查找了自身存在的突出問題，認(rèn)真開展了自檢自查，做好了下一步規(guī)劃。現(xiàn)本人就自查情況報(bào)告如下：
一、自我評(píng)析。
我自年月參加工作以來，一直從事團(tuán)活動(dòng)及工會(huì)女工工作，在工作中，我能認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的精神，學(xué)習(xí)上級(jí)文件精神，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，團(tuán)結(jié)同事，積極協(xié)調(diào)配合，圍繞單位改革發(fā)展穩(wěn)定開展工作;在思想上，我能夠認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，按照上級(jí)的要求辦事，始終自覺的維護(hù)集體的良好形象，恪盡職守，努力工作;在工作作風(fēng)上，我能夠始終保持積極進(jìn)取的精神狀態(tài)，盡心盡力、盡職盡責(zé)，以高度的事業(yè)心和責(zé)任感做好本職工作。
二、存在的主要問題。
(一)在思想觀念方面不新。理論學(xué)習(xí)系統(tǒng)性不強(qiáng)，有時(shí)只注重實(shí)用主義，對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)鉆研不夠深刻，政治形勢(shì)不夠重視，政治意識(shí)較為淡化，理論知識(shí)相對(duì)薄弱，隨著社會(huì)的飛速發(fā)展，思想觀念的發(fā)展跟不上時(shí)代的步伐。在工作上雖然能運(yùn)用新理念來指導(dǎo)工作，但是，自己的管理思想和方法還是有點(diǎn)滯后，不夠創(chuàng)新，工作中還是未能更漂亮的完成任務(wù)，而只注重下派任務(wù)，忽略了更進(jìn)一步的提高。
(二)在工作思路方面不寬。在具體工作中思路不寬，很多工作只限于按照上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指示辦理，滿足于不出事，而沒有認(rèn)真思考如何結(jié)合發(fā)展新的工作思路。對(duì)一般性的工作表現(xiàn)得缺乏創(chuàng)新、缺少嘗試的勇氣。有時(shí)只滿足于認(rèn)真完成某一項(xiàng)任務(wù)，沒有開拓進(jìn)取的精神，只顧照抄照搬，本本主義。常常是根據(jù)工作任務(wù)，說一步走一步，求穩(wěn)怕亂。由于自己思想不夠解放，就談不上敢想、敢試、敢闖、敢冒，缺乏知難而上、排難而進(jìn)的工作態(tài)度和果敢精神。
(三)在工作作風(fēng)方面不細(xì)。大局意識(shí)有待增強(qiáng)，由于平時(shí)只顧忙著盡力去做好本職工作，不太注意周圍發(fā)生的事情，對(duì)與自己無關(guān)的或關(guān)系不大的事還不夠熱心、不夠主動(dòng)，也沒能更熱情更主動(dòng)地關(guān)心同事，與同事之間交流不夠，沒能熱心地幫助周圍的同事有針對(duì)性地去想辦法，沒能很好的幫助他們解決遇到的實(shí)際問題。團(tuán)活動(dòng)以及工會(huì)女工的工作要想做好，自己就必須摸實(shí)情、多深入基層中。在某些工作方法上原則性太強(qiáng)，靈活性欠缺，使得有些活動(dòng)的開展不能更好。
三、存在問題的重要原因。
問題出在表面上，根子生在思想上。對(duì)理論學(xué)習(xí)的.重要性認(rèn)識(shí)不足，忽視了工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。思想認(rèn)識(shí)不到位，畏難情緒時(shí)常有所孳生。思想上產(chǎn)生了畏難情緒，難出成效，怕吃虧不討好，就帶來了事業(yè)心、責(zé)任感的差距。
四、整改措施及努力方向。
對(duì)以上在學(xué)習(xí)、思想、作風(fēng)等方面存在的問題，分析造成的原因，盡管是多方面的，但說到底，還是在一些觀念和修養(yǎng)上有差距，在日常工作生活中沒有認(rèn)真的去貫徹落實(shí)，去約束自己。對(duì)于存在的問題和不足，我將認(rèn)真查找差距，反思不足，努力提高自身綜合素質(zhì)，不斷提高工作水平。
(一)強(qiáng)化學(xué)習(xí)，不斷提升自身綜合素質(zhì)。從學(xué)習(xí)內(nèi)容、時(shí)間安排、思想重點(diǎn)、討論專題、學(xué)習(xí)材料等五個(gè)方面進(jìn)行周密細(xì)致的安排，做到學(xué)習(xí)的落實(shí)。認(rèn)真負(fù)責(zé)、求真務(wù)實(shí)，特別是做到虛心向周圍的同志學(xué)習(xí)，借鑒他們的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)，努力彌補(bǔ)自身不足，積極盡職盡責(zé)，凝聚力量，不斷提升自身世界觀、人生觀、價(jià)值觀，提高自身綜合素質(zhì)。加強(qiáng)對(duì)本職工作相關(guān)方面知識(shí)的學(xué)習(xí)，切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念，不斷充實(shí)自身的水平和能力。
(二)加強(qiáng)溝通與協(xié)作，形成工作合力。工作中做到多請(qǐng)示、勤溝通、少推諉，忠于職守，積極高效完成自身的工作，爭(zhēng)取讓自己懂得更多一些、更專業(yè)一些、更明白一些，團(tuán)結(jié)協(xié)作好、作風(fēng)形象好、形成做好工作強(qiáng)大合力，為推進(jìn)事業(yè)又好又快發(fā)展提供強(qiáng)有力的組織保證。
(三)轉(zhuǎn)變觀念，銳意改革，促進(jìn)工會(huì)自身建設(shè)。在今后的工作中，我要進(jìn)一步解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，防止和克服工會(huì)工作機(jī)關(guān)化、行政化的傾向。繼續(xù)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，按照“八個(gè)堅(jiān)持、八個(gè)反對(duì)”的要求，加強(qiáng)工會(huì)作風(fēng)建設(shè)，不斷建立健全工會(huì)工作激勵(lì)機(jī)制，改變方式，探索工會(huì)工作新路子。同時(shí)，不斷開展多層次、多渠道、形式多樣的職工思想政治工作，促使職工觀念的轉(zhuǎn)變，增強(qiáng)對(duì)改革的認(rèn)同感和承受能力。
(四)愛崗敬業(yè)，積極進(jìn)取，做好團(tuán)工作。我會(huì)全面貫徹黨的方針，進(jìn)一步解放思想，開拓創(chuàng)新，大力弘揚(yáng)正氣和時(shí)代精神，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，豎立信念，在自身思想建設(shè)上中，不斷進(jìn)行政治理論學(xué)習(xí)，不斷與同事加強(qiáng)共同學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，認(rèn)真貫徹“三個(gè)離不開”的思想，積極組織參加團(tuán)委各項(xiàng)活動(dòng)，時(shí)刻以高尚的情操，樂于奉獻(xiàn)、事為人先這種優(yōu)良的道德修養(yǎng)來鼓勵(lì)自己。
(五)樹立全局意識(shí)。以全局為重，以事業(yè)為重，敢言，直言，能言，善言，將自己的才智毫無保留的貢獻(xiàn)單位，不計(jì)較個(gè)人名利的得失，不當(dāng)擺設(shè);充分發(fā)展自己社交協(xié)調(diào)能力方面，經(jīng)常深入同事之間，找準(zhǔn)問題關(guān)鍵，采取切實(shí)可行措施，推動(dòng)工作開展。
正所謂“去日之非不可留，今日之是不可執(zhí)”。以上是我的自檢自查分析材料，請(qǐng)組織審閱并檢查指導(dǎo)我的行動(dòng)。
幼兒園個(gè)人自查報(bào)告篇二
近日，中央全面深化改革委員會(huì)審議通過了《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段幼兒作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》，這是站在中華民族偉大復(fù)興的戰(zhàn)略高度，對(duì)“雙減”工作作出了重要決策部署。
這是黨中央、國(guó)務(wù)院從為黨育人、為國(guó)育才的戰(zhàn)略高度，堅(jiān)持以人民為中心的教育理念，克服功利化、短視化教育行為，為落實(shí)立德樹人根本任務(wù)、發(fā)展素質(zhì)教育，保障每個(gè)兒童的健康成長(zhǎng)作出的重大決策。
實(shí)施"雙減”政策，不僅是對(duì)我國(guó)教育格局的重大調(diào)整，更是教育觀念的大變革。
“雙減政策”有利于國(guó)家教育朝著一個(gè)良好的方向發(fā)展，一定程度上緩解了當(dāng)下國(guó)家因教育內(nèi)卷而產(chǎn)生的教育焦慮。
作為一名教師，應(yīng)該樹立正確的教育觀念，秉承以幼兒全體全面發(fā)展為中心，著眼于幼兒身心健康成長(zhǎng)，提升整體教育教學(xué)質(zhì)量。
我認(rèn)為應(yīng)該從以下幾個(gè)方面做起：
教師的教學(xué)理念應(yīng)該由傳統(tǒng)的“教書匠”轉(zhuǎn)變?yōu)椤皩＜倚汀薄敖逃摇毙徒處煛?/p>
熟悉課程理念、課程標(biāo)準(zhǔn)，更新教育觀念。
樹立正確的教師觀、幼兒觀，掌握正確的教學(xué)方法以及如何讓幼兒學(xué)的更好的.學(xué)習(xí)方法。
做到“兩基兩全”，在教授幼兒基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)發(fā)展他們的基本能力，面對(duì)全體幼兒使他們?nèi)姘l(fā)展。
新課改強(qiáng)調(diào)教學(xué)要從“注重結(jié)論”轉(zhuǎn)為“重結(jié)論的同時(shí)更注重過程”。
不僅讓幼兒知道是什么，更要讓他們明白為什么是這樣；作為教師就要在教學(xué)過程中思考如何巧妙構(gòu)思自己的課堂，使幼兒的課堂體驗(yàn)感和參與感更強(qiáng)。
充分利用“因材施教”教學(xué)原則，針對(duì)不同的幼兒用不同的方法，有的放矢的使每一個(gè)幼兒都得到不同的發(fā)展。
在布置作業(yè)上要注意分層，遵循“最近發(fā)展區(qū)”原則。
使不同程度的幼兒都能得到發(fā)展。
總而言之，“雙減政策”是國(guó)家針對(duì)教育提出的利好政策，作為教師應(yīng)該深入貫徹其思想意識(shí)，踐行到位；秉持終身學(xué)習(xí)的理念，在教育這條道路上越走越遠(yuǎn)，越走越好！
幼兒園個(gè)人自查報(bào)告篇三
建設(shè)是高校一項(xiàng)經(jīng)常性、長(zhǎng)期性的思想政治工作，是建設(shè)高水平教師隊(duì)伍，辦人民滿意學(xué)校的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工程。為貫徹落實(shí)幼園師德師風(fēng)建設(shè)精神，進(jìn)一步抓好我園教師職業(yè)道德建設(shè)，提升教師紀(jì)律觀念和敬業(yè)精神，形成“親善、崇實(shí)、樂業(yè)、求新”的園風(fēng)，“用心工作、愛心育人、真誠(chéng)服務(wù)”的教風(fēng)，以辦好人民滿意的教育為宗旨，著力提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。每位教師根據(jù)幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)計(jì)劃進(jìn)行了師德自查，通過這次活動(dòng)收到了較為理想的效果，現(xiàn)將情況總結(jié)如下：
開園以來，我園高度重視師德師風(fēng)工作，把師德師風(fēng)工作納入了幼兒園工作的重要議事日程，先后多次召開師德師風(fēng)工作專題會(huì)議。建立了由園長(zhǎng)任組長(zhǎng)，班子成員為成員的師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組。每周我們利用政治學(xué)習(xí)，組織教師學(xué)習(xí)相關(guān)師德工作的'相關(guān)文件，學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》等相關(guān)法律等。通過學(xué)習(xí)，使我園教師養(yǎng)成了愛崗敬業(yè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、遵紀(jì)守法，樂于奉獻(xiàn)的自覺行為。
針對(duì)本次師德師風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)我們主要采取了以下措施開展自查自糾。
1、召開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)。要求班子成員對(duì)自己公正廉潔，勤政務(wù)實(shí)，公開辦事制度，依法辦園，依法執(zhí)教，規(guī)范辦園秩序等方面進(jìn)行自查自省。
2、召開教職工會(huì)。要求我園教職工根據(jù)工作崗位對(duì)工作作風(fēng)、服務(wù)態(tài)度、服務(wù)質(zhì)量、工作效率及體罰或變相體罰幼兒等情況進(jìn)行自查自糾。
3、建立師德師風(fēng)投訴制度。向幼兒家長(zhǎng)公開幼兒園投訴方式，接受幼兒家長(zhǎng)對(duì)師德師風(fēng)的監(jiān)督，幼兒園對(duì)收到投訴要及時(shí)進(jìn)行自查自糾。
4、開展師德師風(fēng)家長(zhǎng)問卷調(diào)查，對(duì)調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問題學(xué)校及時(shí)給予了處理、整改。
5、幼兒園將師德師風(fēng)建設(shè)與教師年度考核、晉職晉升、教育教學(xué)管理等師資隊(duì)伍建設(shè)的其他內(nèi)容有機(jī)結(jié)合起來，有效地促進(jìn)了師德師風(fēng)建設(shè)的各項(xiàng)措施落到實(shí)處。我們每期都要對(duì)教師師德師風(fēng)情況組織幼兒家長(zhǎng)問卷調(diào)查，以家長(zhǎng)的滿意率作為評(píng)先、評(píng)優(yōu)的首要依據(jù)。
1、通過開展師德師風(fēng)自查自糾，我園不存在亂收費(fèi)、亂訂資料、體罰和變相體罰幼兒的現(xiàn)象。
2、存在的問題有：
（1）缺乏主動(dòng)的政治理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
（2）工作主動(dòng)意識(shí)不強(qiáng)，愛崗敬業(yè)不夠突出。
（3）個(gè)別教師節(jié)約意識(shí)不強(qiáng)，有浪費(fèi)現(xiàn)象。
總之，師德建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，是我園教師隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)長(zhǎng)期歷史任務(wù)，不可能一蹴而就、一勞永逸，必須長(zhǎng)抓不懈，堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展的思路，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，勇于實(shí)踐，大膽創(chuàng)新，才能不斷提高師德水平。
在今后的工作中，我園將以模范老師為榜樣，努力學(xué)習(xí)，積極工作，加強(qiáng)修養(yǎng)，提升教育品質(zhì)，努力使教職工成幼兒園師德建設(shè)的楷模。
幼兒園個(gè)人自查報(bào)告篇四
我們?cè)谒枷肷蠈?duì)師德師風(fēng)有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)在教育教學(xué)行動(dòng)中明確了工作的指導(dǎo)方向。并要做到以下幾點(diǎn)：
一、教師日常行為規(guī)范。
1、指導(dǎo)思想。能認(rèn)真學(xué)習(xí)和宣傳馬列主義、毛澤東思想和鄧小平同志建設(shè)有中囯特色社會(huì)擁護(hù)黨的基本路線,全面貫徹國(guó)家教育方針，自覺遵守法律法規(guī)在教育教學(xué)中同黨和國(guó)家的方針政策保持一致。
2、熱愛本職工作。對(duì)工作盡職盡責(zé)，能認(rèn)真組織活動(dòng)不敷衍塞責(zé)。
3、關(guān)愛幼兒。關(guān)心愛護(hù)全體幼兒，尊重幼兒的人格,平等、公正對(duì)待幼兒。對(duì)幼兒嚴(yán)格要求,耐心教導(dǎo)，不諷刺、挖苦、歧視幼兒，不體罰變相體罰幼兒，保護(hù)幼兒合法權(quán)益，促進(jìn)幼兒全面、主動(dòng)、健康發(fā)展。
4、學(xué)習(xí)態(tài)度。樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，為了不斷提高自己的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力，我們能刻苦鉆研新教材，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法，提高教育、教學(xué)水平。
5、團(tuán)結(jié)協(xié)作。謙虛謹(jǐn)慎、尊重同志，相互學(xué)習(xí)、相互幫助，維護(hù)其他教師在幼兒中的威信。關(guān)心集體，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，共創(chuàng)文明校風(fēng)。
6、尊重家長(zhǎng)。主動(dòng)與幼兒家長(zhǎng)聯(lián)系認(rèn)真聽取意見和建議取得支持與配合。在交往中不收禮、不吃請(qǐng)、不叫家長(zhǎng)辦事，不進(jìn)行有償家教。
7、廉潔從教。堅(jiān)守高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,自覺抑制社會(huì)不良風(fēng)氣影響。
8、為人師表。模范遵守社會(huì)公德，衣著整潔得體，語(yǔ)言規(guī)范健康,舉止文明禮貌，嚴(yán)于律已，作風(fēng)正派，以身作則，注重身教。
二、師德不能存在的問題行為清單。
（1）在教育教學(xué)活動(dòng)中及其他場(chǎng)合不能做有損害黨中央權(quán)威、違背黨的路線方針政策的言行。
（2）不得損害國(guó)家利益、社會(huì)公共利益，或違背社會(huì)公序良俗的行為。
（3）不能通過保教活動(dòng)、論壇、講座、信息網(wǎng)絡(luò)及其他渠道發(fā)表、轉(zhuǎn)發(fā)錯(cuò)誤觀點(diǎn)，或編造散布虛假信息、不良信息的行為。
（4）不能體罰和變相體罰幼兒，歧視、侮辱幼兒，猥褻、虐待、傷害幼兒的行為。
（5）不能采用學(xué)校教育方式提前教授小學(xué)內(nèi)容，組織有礙幼兒身心健康活動(dòng)的行為。
（6）在工作期間不能玩忽職守、消極怠工，或空崗、未經(jīng)批準(zhǔn)找人替班，利用職務(wù)之便兼職兼薪的行為。
（7）不能組織幼兒參加以營(yíng)利為目的的表演、競(jìng)賽活動(dòng)，或泄露幼兒與家長(zhǎng)信息的行為。
（8）不能在入園招生、績(jī)效考核、崗位聘用、職稱評(píng)聘、評(píng)優(yōu)評(píng)獎(jiǎng)等工作中徇私舞弊、弄虛作假的行為。
（9）在教育教學(xué)活動(dòng)中遇突發(fā)事件、面臨危險(xiǎn)時(shí)，不能不顧學(xué)生安危，擅離職守，自行逃離的行為。
（10）組織全體教師簽訂獅山鎮(zhèn)中小學(xué)教師遵守職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則承諾書。
三、存在問題。
對(duì)幼兒的思想動(dòng)態(tài)鏈接得還不夠，因此解決幼兒的思想上的問題常常不能得心應(yīng)手。
四、今后的改進(jìn)方向。
1、從思想上到行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心，樹立一切為孩子服務(wù)的思想。
2、提高自己的鉆研精神，不要遇難而退，要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭(zhēng)的思想和作風(fēng)。
幼兒園個(gè)人自查報(bào)告篇五
主題教育。每年年初，根據(jù)國(guó)內(nèi)教育形勢(shì)，結(jié)合本園教育實(shí)際，確定當(dāng)年師德師風(fēng)建設(shè)主題，并圍繞主題開展一系列的教育活動(dòng)。如開展“三愛三爭(zhēng)”教育活動(dòng)，即：愛崗位，爭(zhēng)做幼教改革的尖兵;愛學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做新時(shí)期教書育人的能手;愛幼兒，爭(zhēng)做家長(zhǎng)和孩子們心目中的好老師。開展“修師德、鑄師魂、樹師表”活動(dòng)。開展“三學(xué)”活動(dòng)，即：學(xué)規(guī)范(《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》)，學(xué)綱要(《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》)，學(xué)習(xí)師德標(biāo)兵的優(yōu)秀事跡，讓每位教師把綱要、規(guī)范、師德模范作為一面鏡子，深刻反思自己的言行舉止，深化師德教育。
學(xué)術(shù)報(bào)告活動(dòng)。聘請(qǐng)市內(nèi)外、省內(nèi)外知名的教育專家、師德師風(fēng)研究學(xué)者舉行專題學(xué)術(shù)報(bào)告。講解加強(qiáng)師德修養(yǎng)的重要性、必要性及途徑與方式，使幼兒教師在師德教育中受到啟發(fā)。
師德師風(fēng)研討活動(dòng)。在活動(dòng)中，將幼兒教師、家長(zhǎng)代表召集在一起，還可請(qǐng)有關(guān)教育行政部門的領(lǐng)導(dǎo)參加，大家一起研討在新形勢(shì)下師德教育的客觀規(guī)律、重要內(nèi)容及方法，造師德建設(shè)環(huán)境。
文藝聯(lián)歡活動(dòng)。每年組織以師德師風(fēng)建設(shè)為主題的文藝聯(lián)歡會(huì)，通過教師自編自演自導(dǎo)文藝節(jié)目，把身邊的典型借助文藝表演的形式加以褒揚(yáng)和宣傳，高奏師德之歌。
加強(qiáng)監(jiān)督，完善有效的考核機(jī)制。
師德建設(shè)既要有自律又要有他律，自律和他律結(jié)合，行政監(jiān)督與社會(huì)監(jiān)督結(jié)合，才能不斷提高。因此必須建立幼兒園、家庭、社會(huì)三位一體的師德監(jiān)督機(jī)制。
首先，幼兒園必須建立內(nèi)部師德考核機(jī)制，建立教師個(gè)人師德師風(fēng)檔案，將教師敬業(yè)愛生、為人師表等方面作為教師日常工作考核內(nèi)容之一，教師的職稱評(píng)定、職務(wù)評(píng)聘、工資晉升、評(píng)選先進(jìn)，都將良好師德列為條件之一。每學(xué)期末，填寫《教師師德師風(fēng)情況評(píng)估表》，對(duì)自己的師德師風(fēng)狀況寫出“自查報(bào)告”進(jìn)行小結(jié)，并由教職工大會(huì)對(duì)其師德師風(fēng)狀況進(jìn)行民主測(cè)評(píng)，劃出等次，督促教師自查、自糾、自省。
其次，幼兒園要聽取家長(zhǎng)意見，向家長(zhǎng)公布教師師德規(guī)范、教師職業(yè)道德日常行為規(guī)范與準(zhǔn)則，設(shè)立家長(zhǎng)接待日、家長(zhǎng)信箱，向家長(zhǎng)發(fā)放教師師德問卷調(diào)查表、征詢表，公開幼兒園、教育局監(jiān)督電話，鼓勵(lì)家長(zhǎng)對(duì)教師評(píng)頭論足，并將他們的意見作為教師年終考核的重要依據(jù)。
幼兒園個(gè)人自查報(bào)告篇六
忙碌而又充實(shí)的工作已經(jīng)告一段落了，回看這段時(shí)間的工作，有驚喜，也存在著問題，是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫自查報(bào)告了。那么一般自查報(bào)告是怎么寫的呢？下面是白話文整理的幼兒園老師個(gè)人師德師風(fēng)自查報(bào)告【優(yōu)秀6篇】，如果能幫助到您，小編的一切努力都是值得的。
站在教師這個(gè)職位上，有艱辛也有快樂，有成就也有不足，現(xiàn)就我的師德師風(fēng)方面的自查，做一個(gè)報(bào)告。
一、師德師風(fēng)方面存在問題：
1、在愛崗敬業(yè)方面，我能夠做到熱愛教育、熱愛幼兒園，注意培養(yǎng)幼兒具有良好的思想品德，傳播有益幼兒身心健康思想。愛是教師職業(yè)的基礎(chǔ)，愛崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是全部教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)前提。但有時(shí)候我對(duì)待工作還不夠盡職盡責(zé)，偶爾有敷衍現(xiàn)象。
2、在關(guān)愛幼兒方面，我關(guān)心愛護(hù)幼兒，尊重其人格；耐心教導(dǎo)，保護(hù)幼兒合法權(quán)益，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。但在平等、公平對(duì)待幼兒，特別是要求幼兒方面，還不夠嚴(yán)格。熱愛幼兒是教師處理與幼兒之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是全部教師職業(yè)道德的精髓。愛是教育的萬(wàn)金油，當(dāng)教育之愛成為普照的春暉，師生之間愛的能量就會(huì)在交換與互動(dòng)中不斷裂變，釋放能量，產(chǎn)生一個(gè)個(gè)教育的奇跡。如何激發(fā)愛心、永保愛心，我尚待努力。
3、教書育人方面，我注意樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)；我注意嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，提高業(yè)務(wù)水平；但探索教育教學(xué)規(guī)律缺乏長(zhǎng)期性，教育教學(xué)方法還缺靈活性和改進(jìn)力度，提高教育、教學(xué)和科研水平還不夠。所以我必須不斷學(xué)習(xí)。團(tuán)結(jié)協(xié)作是教師處理與同事之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是優(yōu)化校內(nèi)育人環(huán)境的關(guān)鍵因素。這是教師的職業(yè)特點(diǎn)所決定的。
4、在為人師表方面，我基本上能夠做到謙虛謹(jǐn)慎、尊重同事，就是相互學(xué)習(xí)、相互幫助還不夠理想；我能夠維護(hù)其他教師在幼兒中的威信，也關(guān)心集體，積極維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，但對(duì)如何更好地共創(chuàng)文明校風(fēng)，還缺乏智慧上的協(xié)作；我應(yīng)當(dāng)通過靠集體的力量，群體的智慧，合作創(chuàng)共。
我就以上存在的問題的改進(jìn)措施：
1、堅(jiān)持理想，堅(jiān)定教書育人、為人師表信念。
我必須做到：切實(shí)加強(qiáng)黨教育理論學(xué)習(xí)。約束自己，認(rèn)真整改，樹立先進(jìn)而純潔的現(xiàn)代教育觀。
2、完善學(xué)校教育管理，增強(qiáng)制度的嚴(yán)肅性。
注意加強(qiáng)學(xué)校教育制度的宣傳工作，虛心聽取各方的意見和建議，增加自己對(duì)教育不良現(xiàn)象做斗爭(zhēng)的勇氣，樹立良好教師的自我形象。
3、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，積極工作。
堅(jiān)持科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神，兢兢業(yè)業(yè)地做好教育工作，樹立強(qiáng)烈的時(shí)間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念。嚴(yán)格要求，自我加壓，始終保持與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)，自重、自省、自警、自勵(lì)，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格約束自己，正確對(duì)待個(gè)人得失。
4、加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，努力提高綜合素質(zhì)。
我必須加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，一是從實(shí)踐中學(xué)，向廣大的教職工學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)方法和思想，二是勤于從書上學(xué)，學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識(shí)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，業(yè)精于勤，信服于人。三是向挫折和教訓(xùn)學(xué)，不斷加以改進(jìn)和提高，以致完善自我，豐富人生。
在幼兒園組織的師德師風(fēng)教育月活動(dòng)中，我通過學(xué)習(xí)，使自己在師德師風(fēng)的認(rèn)識(shí)上有了提高，更重要的是在理論上使我愛崗敬業(yè)有了具體內(nèi)容和明確目標(biāo)。對(duì)照幼兒園、中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，以及對(duì)優(yōu)秀教師的要求，我認(rèn)識(shí)到，教師職業(yè)道德是指教師在其職業(yè)生活中，調(diào)節(jié)和處理與他人、與社會(huì)、與集體、與職業(yè)工作關(guān)系所應(yīng)遵守的基本行為規(guī)范或行為準(zhǔn)則，以及在這個(gè)基礎(chǔ)上所表現(xiàn)出來的觀念意識(shí)和行為品質(zhì)。聯(lián)系自己平日的教育教學(xué)工作，我認(rèn)真進(jìn)行了反思，把自己在思想、工作和學(xué)習(xí)等各方面的情況作了深入的剖析，并提出了今后的努力方向?，F(xiàn)自查整改如下：
（一）自查情況：
1、思想方面：能夠貫徹國(guó)家教育方針，自覺遵守教育法律法規(guī)，沒有違背黨和國(guó)家方針、政策的言行；謙虛謹(jǐn)慎、尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，和同事互相學(xué)習(xí)、相互幫助；聽取家長(zhǎng)意見和建議，取得家長(zhǎng)的支持與配合，堅(jiān)持科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神做好教育工作，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格約束自己，正確對(duì)待個(gè)人得失，勤勤懇懇，全心全意為教育、為人民服務(wù)。
新知識(shí)。
3、教育教學(xué)方面：我認(rèn)真學(xué)習(xí)大綱，力求備好每一節(jié)課，努力從整體上優(yōu)化課堂的教學(xué)，提高課堂教學(xué)的效率；在教學(xué)工作中，盡量從孩子的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)積極性著手，以各種游戲貫穿整節(jié)課，在上課時(shí)力爭(zhēng)發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用、孩子的主體作用，從多方面、多角度去啟發(fā)孩子，努力形成一種和諧的課堂氣氛。但工作的經(jīng)驗(yàn)還不夠豐富，工作上膽子也不夠大，有瞻前顧后的思想，惟恐事情做的不到位。
4、為人師表方面：孔子曾說過：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從?！弊鳛橐幻變航處煹奈以谌粘５慕逃虒W(xué)中比較注意自己的言行舉止，為孩子作表率。以高尚的人格去感染孩子，以博大的胸懷去包容孩子，讓孩子“親其師，信其道”。但是有時(shí)不能很好控制自己的情緒，會(huì)把情緒帶到工作中去。
5、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面：能夠自覺、主動(dòng)地鉆研業(yè)務(wù)，靈活運(yùn)用合理的方法和措施。但學(xué)習(xí)教學(xué)理論知識(shí)還不夠深入，專業(yè)知識(shí)也不夠完善，教育技術(shù)技能依然需要繼續(xù)學(xué)習(xí)改進(jìn)。
（二）努力方向：
1、嚴(yán)格要求自己，克服惰性，認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》，轉(zhuǎn)變教育思想，以新觀念引領(lǐng)自己的工作。
2、要多學(xué)習(xí)教育理論知識(shí)，掌握幼兒的生理和心理發(fā)展規(guī)律。根據(jù)幼兒的學(xué)習(xí)規(guī)律，正確引導(dǎo)教育幼兒，用科學(xué)的教育理論武裝自己，自覺端正不良的教育行為。
3、多向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教，豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。積極參加同事間的教學(xué)反思、探究，找到新的教學(xué)方向。
4、積極地面對(duì)工作，調(diào)整好自己的心態(tài)。工作中要解放思想，放下包袱。本著只要立足點(diǎn)站穩(wěn)，基本點(diǎn)站牢的原則，大膽、細(xì)致地開展本職工作。
綜上所述，在這次的師德師風(fēng)自查自糾活動(dòng)中，我充分地剖析了自己，發(fā)現(xiàn)了自身的問題，也堅(jiān)定了自己今后的努力方向。我相信：自己在今后的工作中一定能夠逐步成為一名讓幼兒園放心、讓家長(zhǎng)滿意、讓孩子喜歡的幼兒教師！
師德師風(fēng)工作已經(jīng)開展到第二階段了，通過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)與整改，我在教師這個(gè)崗位上用實(shí)踐深刻的體會(huì)到了教師這一職業(yè)的重要性，同時(shí)也使我對(duì)自己的崗位有了更進(jìn)一步的了解。
作為一名教師，肩負(fù)著培育祖國(guó)后備軍人才的神圣使命。教師，不僅要教好書，還要育好人，各方面為人師表。在日常生活中，教師的言行舉止都潛移默化地影響著自己的學(xué)生，可見，師德師風(fēng)建設(shè)非常重要。
作為一名教師，要想做好自己的本職工作，培育出優(yōu)秀的后備軍，最基本的首先要經(jīng)常的進(jìn)行自查、自省，因此，我對(duì)照著《教師職業(yè)道德規(guī)范》，結(jié)合自己在工作中的表現(xiàn)，進(jìn)行了一次深刻的自我反思。
在工作中，自己還是有很多的不足，許多的事情自己做得不夠好，不夠完善。作為一名幼師，必須具備著一顆愛心、耐心、責(zé)任心，在這一方面，我認(rèn)為自己不夠有耐心。幼兒園的孩子，特別是中班的孩子，思想還是具體形象化的，這一代的孩子，大多數(shù)是獨(dú)生子女，在家里猶如“皇帝”一般受寵，要什么給什么，而到了幼兒園，到了這一個(gè)小集體里，許多東西不是想要就有的，這個(gè)時(shí)候，他們就會(huì)耍賴、哭鬧。而我就是在這點(diǎn)上處理得很不好，我不能夠很有耐心的去教育、勸說孩子，自己總是在勸了一會(huì)兒無果后，就開始心氣急躁起來，有點(diǎn)不耐煩了，表情也開始變得嚴(yán)肅起來，甚至?xí)写舐曈?xùn)斥的行為，這樣使孩子們的心靈受到了驚嚇與傷害，同時(shí)會(huì)使孩子有樣學(xué)樣的模仿，對(duì)孩子以后的成長(zhǎng)有偏向的危險(xiǎn)。對(duì)此，我做了深刻的反省，自己要時(shí)刻注意自己的語(yǔ)氣，不讓急躁的心態(tài)有機(jī)會(huì)出現(xiàn)，提高自己的耐心，用心去做好人和事情，做一名合格的、有愛心、有耐心、有責(zé)任的心的幼兒教師。同時(shí)也要加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育理論知識(shí)，專業(yè)知識(shí)，在工作中嚴(yán)于律己，虛心求進(jìn)，時(shí)刻為人師表，力爭(zhēng)做一名師德高尚，教育精湛的人們教師。
加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，努力提高綜合素質(zhì)，我必須加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，一是從實(shí)踐中學(xué)，向廣大的教職工學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)方法和思想，二是勤于從書上學(xué)，學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識(shí)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，業(yè)精于勤，信服于人。三是向挫折和教訓(xùn)學(xué)，不斷加以改進(jìn)和提高，以致完善自我，豐富人生。
新學(xué)期開始，我們園組織進(jìn)行了師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《未成年人保護(hù)法》，學(xué)習(xí)鞏固了有關(guān)的教育方針政策，明確了我們教師應(yīng)遵守什么條令法規(guī)，怎樣做才是合法的行為，教師應(yīng)具有怎樣的師德師風(fēng)，自身素質(zhì)應(yīng)在哪些方面提高等幾方面的問題，使今后的工作也有了努力的方向。通過學(xué)習(xí)我認(rèn)真反思了自己在工作和學(xué)習(xí)等各方面的情況，對(duì)照之下自己確實(shí)離優(yōu)秀師德師風(fēng)的標(biāo)準(zhǔn)還有距離。
學(xué)習(xí)不夠深入，對(duì)自己的要求放松，沒有主動(dòng)學(xué)習(xí)，只停留在“要我學(xué)”的形而上的學(xué)習(xí)態(tài)度上。未能完全按照學(xué)習(xí)要求，有拖沓，不按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)的現(xiàn)象。對(duì)政策法規(guī)只求半解。學(xué)習(xí)過程沒有認(rèn)真記錄，學(xué)習(xí)體會(huì)的心得寫得不夠深刻。只是按幼兒園制定的教育活動(dòng)計(jì)劃學(xué)習(xí)，沒有真正站在教育者的高度多學(xué)習(xí)多自覺閱讀其他有關(guān)的書籍。有認(rèn)為自身的師德師風(fēng)比上不足比下有余的思想苗頭。作為班主任，對(duì)班級(jí)工作管理粗糙，配合協(xié)調(diào)幼兒教育方面做得不夠好。
對(duì)于這些存在的問題，經(jīng)過認(rèn)真的剖析，究其存在的根源主要是：
1、學(xué)習(xí)不深入的根源是思想有惰性，缺少深入鉆研，吃苦好學(xué)，在專業(yè)上精益求精的精神。雖然平時(shí)有讀書報(bào)的習(xí)慣，但也常走馬觀看，不思所以然，認(rèn)為有些問題只知皮毛便可，今后一定要改掉這種習(xí)慣。
2、對(duì)幼兒教育教學(xué)方面的協(xié)調(diào)不夠是源于對(duì)幼兒教育改革發(fā)展的新形勢(shì)沒能很好地學(xué)習(xí)把握，沒有很好把以幼兒教育為工作重點(diǎn)來開展教學(xué)工作。
1、在今后的工作中我要努力改變自己的思想觀念，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，切實(shí)提高思想和工作水平。首先，要多讀些馬列著作，樹立正確的世界觀，人生觀和價(jià)值觀。自覺抵制各種錯(cuò)誤思潮和腐朽思想文化的影響。認(rèn)真學(xué)習(xí)憲法和有關(guān)法律法規(guī)。用法律法規(guī)維護(hù)幼兒的合法權(quán)力，不做有悖國(guó)家法律，傷害幼兒身心的事情。其二、要多學(xué)習(xí)教育理論，掌握幼兒的生理和心理發(fā)展規(guī)律。根據(jù)幼兒的學(xué)習(xí)規(guī)律，正確引導(dǎo)教育幼兒，用正確的教育理論武裝自己，自覺端正不良的教育行為。
2、樹立正確的教師職業(yè)理想，以培育優(yōu)秀人才，發(fā)展先進(jìn)文化和推進(jìn)社會(huì)進(jìn)步為己任，站在時(shí)代的前列，努力成為人民服務(wù)的踐履篤行的曲范。忠于職守，樂于奉獻(xiàn)，自覺地履行教書育人的神圣職責(zé)，以高尚的情操引導(dǎo)幼兒全面發(fā)展，把本職工作，個(gè)人理想與祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)緊密地聯(lián)系在一起。
3、樹立先進(jìn)的教育理念，自覺遵循教育規(guī)律，積極推進(jìn)教育創(chuàng)新。牢固樹立育人為本，德育為先的思想，全面關(guān)心幼兒成長(zhǎng)，熱愛尊重幼兒，公平、公正對(duì)待每一個(gè)幼兒，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。
為深入落實(shí)區(qū)教育局《關(guān)于在全區(qū)開展師德師風(fēng)建設(shè)專題教育專項(xiàng)活動(dòng)》，進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒教師師德師風(fēng)建設(shè)，推進(jìn)學(xué)前教育事業(yè)健康發(fā)展，結(jié)合近段時(shí)間媒體相繼報(bào)道的有關(guān)幼兒園教師虐待兒童事件，我園加強(qiáng)教師的師德師風(fēng)建設(shè)與管理，并與近日對(duì)園對(duì)我園教師師德師風(fēng)建設(shè)與教師隊(duì)伍管理情況進(jìn)行了集中排查，并開展了一系列的宣傳教育、培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)。現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：
一、師德師風(fēng)建設(shè)基本情況。
2015年以來，聞堰鎮(zhèn)中心幼兒園一直致力于師德師風(fēng)建設(shè)，努力打造一支師德高尚、教藝精湛的教師隊(duì)伍，一直致力于教育教學(xué)研究，積極提倡讓幼兒在快樂輕松的氛圍中學(xué)習(xí)生活，讓幼兒的身心健康快樂地成長(zhǎng)。
（一）師德師風(fēng)制度建設(shè)及實(shí)施情況。
為了提高全體教職工對(duì)遵守師德規(guī)范的約束力和自覺性，幼兒園結(jié)合工作實(shí)際，對(duì)照師德規(guī)范的要求，較為科學(xué)地制訂和逐步完善了幼兒園師德師風(fēng)各項(xiàng)規(guī)章制度，主要有以下制度：
1、建立了《教職工工作質(zhì)量考評(píng)方案》、《師德師風(fēng)監(jiān)督管理考核制度》、《師德師風(fēng)工作考核細(xì)則》。這些制度的建立不僅對(duì)教師的教育教學(xué)工作起到導(dǎo)向作用，而且使幼兒園對(duì)教師的學(xué)年考核有據(jù)可依、公平公正。
2、與全園每位教師簽訂了《聞堰鎮(zhèn)中心幼兒園崗位工作職責(zé)》，有效地規(guī)范教師工作行為。
3、建立了《幼兒安全活動(dòng)管理制度》、《幼兒園教師交接班制度》、《幼兒園食堂管理制度》、《幼兒園安全工作檢查預(yù)警制度》等。明確安全職責(zé)，確保幼兒園的安全穩(wěn)定。
4、建立了《幼兒園財(cái)務(wù)管理內(nèi)部控制制度》、《幼兒園財(cái)務(wù)內(nèi)部審計(jì)監(jiān)督制度》。
5、與每一位教師簽訂了《師德師風(fēng)承諾書》。
決。目前，我園建有暢通有效的投訴舉報(bào)電話，構(gòu)建了幼兒、家長(zhǎng)、社會(huì)三位一體的師德評(píng)價(jià)體系。
（二）師德師風(fēng)教育培訓(xùn)情況。
幼兒園嚴(yán)格遵照區(qū)教育局的有關(guān)規(guī)定，結(jié)合本園實(shí)際情況，有計(jì)劃有步驟地開展形式多樣的師德培訓(xùn)活動(dòng)。
按教育局文件精神，幼兒園成立師德師風(fēng)教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由園長(zhǎng)周曉偉任組長(zhǎng)，
在職公辦教師從事有償家教等問題的意見》等文件。在活動(dòng)中充分挖掘?qū)W習(xí)資源，大力拓展學(xué)習(xí)內(nèi)容，以此提高學(xué)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性。
對(duì)照師德規(guī)范，幼兒園要求每位教師撰寫一份師德師風(fēng)自查自糾報(bào)告，圍繞“六學(xué)六查”進(jìn)行深刻剖析。在個(gè)人自查的基礎(chǔ)上，幼兒園要采取個(gè)別訪談、進(jìn)班抽查、問卷調(diào)查、召開座談會(huì)、發(fā)放征求意見表、設(shè)立意見箱等形式開展排查活動(dòng)，廣泛征求幼兒、家長(zhǎng)和社會(huì)以人士對(duì)幼兒園、教師在師德師風(fēng)方面的意見和建議。對(duì)征求到時(shí)的意見和建議進(jìn)行歸納整理，通過開展批評(píng)與自我批評(píng)的形式進(jìn)一步查找問題。
3、進(jìn)行師德師風(fēng)演講比賽。
題的理解、感情和體會(huì)。在這次比賽中，幼兒園通過層層選拔，產(chǎn)生了一個(gè)一等獎(jiǎng)、二個(gè)二等獎(jiǎng)、三個(gè)三等獎(jiǎng)以及若干個(gè)優(yōu)秀獎(jiǎng)。
4、進(jìn)行師德師風(fēng)園本培訓(xùn)。
為了提高教工隊(duì)伍整體師德水平，推動(dòng)師德師風(fēng)建設(shè)，我園開展有關(guān)師德師的園本。
培訓(xùn)，內(nèi)容包括《十二五普法》及《教師科學(xué)素養(yǎng)》。在這兩個(gè)培訓(xùn)項(xiàng)目中，對(duì)全園教師進(jìn)行法律知識(shí)講座，開展普法征文及普法考試，幼兒園每位教師必須參加。聘請(qǐng)聞堰鎮(zhèn)派出所的民警來我園擔(dān)任法制副校長(zhǎng)，在幼兒及教師中宣揚(yáng)法律知識(shí)。
5、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)與師德教育。
幼兒園利用園務(wù)會(huì)、全體教工會(huì)等組織全園教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《浙江省幼兒園保教指南》、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》等教育法規(guī)，增強(qiáng)了自覺履行教師職責(zé)、遵守教師職業(yè)道德的自覺性。通過師德主題培訓(xùn)，教師整體師德水平得到不斷提升，幼兒園師風(fēng)一直呈現(xiàn)良好的局面。
我是個(gè)剛剛踏上幼兒園教育工作崗位的教師，但我深深的認(rèn)識(shí)到對(duì)幼兒充滿愛是做好教師的關(guān)鍵。在這里面對(duì)新的挑戰(zhàn)，一切從零開始，難免感到吃力。
剛接觸幼兒園時(shí)，以為是一件很簡(jiǎn)單的事情，卻不是我想象的那么簡(jiǎn)單，每天有很多瑣碎的事情，也正是這些瑣碎的事，可以鍛煉自己各方面能力，培養(yǎng)自己成為細(xì)心，注重細(xì)節(jié)的人。但瑣碎的平凡。卻是一種神圣的使命，因?yàn)槲覀兠鎸?duì)的是孩子，每一個(gè)瑣碎的事情可以說聯(lián)系到孩子的健康、安全、成長(zhǎng)和快樂。這幾個(gè)月以來，我面對(duì)孩子的懵懂、迷茫、不知所措、慌張、焦慮也有喜愛和成就感帶來的快樂。
通過這次網(wǎng)上幼兒教師虐待兒童的事件，使我深深的反省了自己的師風(fēng)師德，我不但要愛孩子，更要懂得如何去愛，教師的語(yǔ)言、動(dòng)作、行為都深深的影響幼兒，孩子和老師每天朝夕相處，幼兒已經(jīng)是我們生活的一部分，老師就是一面鏡子，孩子就是鏡子里面的影子，在幼兒園時(shí)，我們要為孩子樹立起榜樣，教師的愛不是偏愛，要無選擇地、公正的、無例外地愛每一位幼兒，要善于控制自己的情感，做錯(cuò)時(shí)要適當(dāng)?shù)呐u(píng)和糾正，當(dāng)表?yè)P(yáng)的也要給與肯定。
相信幼兒、理解幼兒、愛護(hù)幼兒，微笑著面對(duì)他們，做一個(gè)好老師，要用愛心澆灌孩子的心靈。每天以平和的心態(tài)，飽滿的情緒，真誠(chéng)的面對(duì)每一位孩子。用平平常常的心態(tài)，高高興興的心情來干實(shí)實(shí)在在的事情。
最讓我感動(dòng)的是剛開學(xué)的日子，迎來的是一個(gè)個(gè)焦急不安的家長(zhǎng)和淚流滿面的小臉，那時(shí)候老師這邊抱一個(gè)那邊抱一個(gè)，忙得不可開交，一個(gè)月以后，小家伙們都可以一個(gè)跟著一個(gè)上廁所、洗手了，上樓梯也井然有序，每天給他們喂藥、穿衣、教他們排隊(duì)，做操，照護(hù)他們吃飯，睡覺，甚至在他們大小便的時(shí)候還要給他們幫忙提褲子，擦屁股、沖廁所…從事幼教的我，真正的體驗(yàn)到幼教工作的艱辛，才真正體味到一名幼兒教師的酸甜苦辣。每天的“老師，早上好，老師，再見”就是我們最大欣慰。我會(huì)在以后的工作中更加努力的做好每一件事情，對(duì)孩子更加細(xì)心，更加包容。
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幼兒園個(gè)人自查報(bào)告篇七
教師的行為規(guī)范是教師個(gè)人道德情操的反映，是教師師德建設(shè)的重要組成部分，下面是小編為大家整理的幼兒園老師個(gè)人師德師風(fēng)。
自查報(bào)告。
歡迎大家閱讀。
中國(guó)古代教育家孔子提出：“其身正，不令而行。其身不正，雖令不從?！薄皩W(xué)而不厭，誨人不倦?！薄肮院穸∝?zé)于人!”;唐代韓愈，還專門著有《師說》一文，指出教師三大任務(wù)是“傳道、授業(yè)、解惑”;葉圣陶先生曾說過：“教育工作者的全部工作，就是為人師表?！边@些論述都體現(xiàn)了對(duì)教師職業(yè)道德作用的重視。因此，幼兒園必須旗幟鮮明的重視師德教育，把師德教育納入幼兒園重要工作議程。根據(jù)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》制定《幼兒園教師職業(yè)道德條例》、《幼兒園教師行為十不準(zhǔn)》、《幼兒園文明用語(yǔ)》等，提出師德教育的具體要求，做到目標(biāo)明確，措施具體，結(jié)合不同時(shí)期思想政治的要求，突出重點(diǎn)，務(wù)求實(shí)效，使師德教育經(jīng)?；?、制度化、規(guī)范化。
教師的行為規(guī)范是教師個(gè)人道德情操的反映，是教師師德建設(shè)的重要組成部分。新形勢(shì)的高標(biāo)準(zhǔn)、幼教改革的新要求以及新型教師的自身要求都對(duì)幼兒教師的職業(yè)道德行為提出了更高的規(guī)范性的目標(biāo)，教師不僅要依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè)，熱愛幼兒，勤于學(xué)習(xí)新知識(shí)，了解新信息，還要成為意識(shí)新、能力強(qiáng)，有高度責(zé)任感的幼兒教師。幼兒教師要不斷提高自身的政治修養(yǎng)、文化修養(yǎng)、身心修養(yǎng)，成為語(yǔ)言規(guī)范健康、舉止文明禮貌、作風(fēng)正派、以身作則、為人師表的楷模。幼兒教師還要不斷提升自身專業(yè)化水平，保證每個(gè)幼兒受到公平教育的權(quán)利，促進(jìn)每個(gè)幼兒身心健康全面發(fā)展。在日常工作中要堅(jiān)持依法辦園，以德立園，將《教師法》、《教育法》、《加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、職業(yè)道德規(guī)范中的要求內(nèi)化為自身的自覺行為，并充分認(rèn)識(shí)正人先正己、身教重于言教、樹立良好師表形象的重要性，努力使自己的行為符合新時(shí)期幼兒教師的職業(yè)道德規(guī)范，逐步形成修師德、鑄師魂、樹師表的良好風(fēng)氣。
為推動(dòng)幼兒園師德教育活動(dòng)的深入開展，使教師學(xué)有榜樣，趕有目標(biāo)，塑造幼兒園在社會(huì)的良好形象，形成教師良好的師德風(fēng)貌，提高教師的整體水平。幼兒園的具體做法是：
心得體會(huì)。
典型示范。每年舉行“師德標(biāo)兵”、“三育人(管理育人、教書育人、服務(wù)于人)標(biāo)兵”的評(píng)選活動(dòng)，通過民主推薦、公開演講、層層選拔、公開評(píng)選的辦法，推出一批師德典型，通過召開師德經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、報(bào)告會(huì)等形式，大力宣傳和推廣她們“熱愛學(xué)生、教書育人，愛崗敬業(yè)、甘于奉獻(xiàn)，廉潔從教、為人師表，遵紀(jì)守法、求實(shí)創(chuàng)新”的先進(jìn)事跡。同時(shí)，充分利用廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體廣泛宣傳，塑造幼兒園教師的良好形象。
師德師風(fēng)建設(shè)必須依托多方式、多途徑才不至于流于空談，流于形式。因此，幼兒園可通過以下活動(dòng)的開展進(jìn)行師德教育：
主題教育活動(dòng)。每年年初，根據(jù)國(guó)內(nèi)教育形勢(shì)，結(jié)合本園教育實(shí)際，確定當(dāng)年師德師風(fēng)建設(shè)主題，并圍繞主題開展一系列的教育活動(dòng)。如開展“三愛三爭(zhēng)”教育活動(dòng)，即：愛崗位，爭(zhēng)做幼教改革的尖兵;愛學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做新時(shí)期教書育人的能手;愛幼兒，爭(zhēng)做家長(zhǎng)和孩子們心目中的好老師。開展“修師德、鑄師魂、樹師表”活動(dòng)。開展“三學(xué)”活動(dòng)，即：學(xué)規(guī)范(《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》)，學(xué)綱要(《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》)，學(xué)習(xí)師德標(biāo)兵的優(yōu)秀事跡，讓每位教師把綱要、規(guī)范、師德模范作為一面鏡子，深刻反思自己的言行舉止，深化師德教育。
學(xué)術(shù)報(bào)告活動(dòng)。聘請(qǐng)市內(nèi)外、省內(nèi)外知名的教育專家、師德師風(fēng)研究學(xué)者舉行專題學(xué)術(shù)報(bào)告。講解加強(qiáng)師德修養(yǎng)的重要性、必要性及途徑與方式，使幼兒教師在師德教育中受到啟發(fā)。
師德師風(fēng)研討活動(dòng)。在活動(dòng)中，將幼兒教師、家長(zhǎng)代表召集在一起，還可請(qǐng)有關(guān)教育行政部門的領(lǐng)導(dǎo)參加，大家一起研討在新形勢(shì)下師德教育的客觀規(guī)律、重要內(nèi)容及方法，營(yíng)造師德建設(shè)環(huán)境。
文藝聯(lián)歡活動(dòng)。每年組織以師德師風(fēng)建設(shè)為主題的文藝聯(lián)歡會(huì)，通過教師自編自演自導(dǎo)文藝節(jié)目，把身邊的典型借助文藝表演的形式加以褒揚(yáng)和宣傳，高奏師德之歌。
師德建設(shè)既要有自律又要有他律，自律和他律結(jié)合，行政監(jiān)督與社會(huì)監(jiān)督結(jié)合，才能不斷提高。因此必須建立幼兒園、家庭、社會(huì)三位一體的師德監(jiān)督機(jī)制。
首先，幼兒園必須建立內(nèi)部師德考核機(jī)制，建立教師個(gè)人師德師風(fēng)檔案，將教師敬業(yè)愛生、為人師表等方面作為教師日常工作考核內(nèi)容之一，教師的職稱評(píng)定、職務(wù)評(píng)聘、工資晉升、評(píng)選先進(jìn)，都將良好師德列為條件之一。每學(xué)期末，填寫《教師師德師風(fēng)情況評(píng)估表》，對(duì)自己的師德師風(fēng)狀況寫出“自查報(bào)告”進(jìn)行小結(jié)，并由教職工大會(huì)對(duì)其師德師風(fēng)狀況進(jìn)行民主測(cè)評(píng)，劃出等次，督促教師自查、自糾、自省。
其次，幼兒園要聽取家長(zhǎng)意見，向家長(zhǎng)公布教師師德規(guī)范、教師職業(yè)道德日常行為規(guī)范與準(zhǔn)則，設(shè)立家長(zhǎng)接待日、家長(zhǎng)信箱，向家長(zhǎng)發(fā)放教師師德問卷調(diào)查表、征詢表，公開幼兒園、教育局監(jiān)督電話，鼓勵(lì)家長(zhǎng)對(duì)教師評(píng)頭論足，并將他們的意見作為教師年終考核的重要依據(jù)。
第三，幼兒園還要聽取社會(huì)各界人士的意見，定期召開座談會(huì)，公開教師師德承諾，廣泛征求對(duì)幼兒園發(fā)展與師德師風(fēng)的意見和建議，讓社會(huì)參與教師考核，加強(qiáng)他律行為，使師德師風(fēng)建設(shè)朝著規(guī)范化的方向發(fā)展。
學(xué)校是師德建設(shè)的主基地，各幼兒園在開展師德建設(shè)過程中，要結(jié)合本單位的實(shí)際抓細(xì)抓實(shí)，目標(biāo)具體，要求明確，由淺入深，分步實(shí)施，建立師德建設(shè)教育模式。
第一，向教師提出“一學(xué)、二全、三和、四心”的教育目標(biāo)?！耙粚W(xué)”：學(xué)習(xí)先進(jìn)教師的敬業(yè)愛業(yè)精神?！岸保喝娜鉃橛變?、為家長(zhǎng)服務(wù)。“三和”：對(duì)幼兒和藹可親，對(duì)家長(zhǎng)和氣有禮，對(duì)同事和睦互助?！八男摹保簩?duì)幼兒做到愛心、耐心、細(xì)心、關(guān)心。愛心——熱愛每一位幼兒;耐心——堅(jiān)持一個(gè)觀點(diǎn)，即沒有教不好的幼兒;細(xì)心——細(xì)心捕捉教育契機(jī);關(guān)心——精心照料每一個(gè)幼兒。
第二，要求教師做到“三個(gè)貼近”：即幼兒活動(dòng)時(shí)教師以朋友的身份參與活動(dòng)，貼近幼兒，是他們的親密伙伴;幼兒做錯(cuò)事時(shí)，教師要以理服人，貼近幼兒，是他們喜歡的媽媽;幼兒有要求時(shí)，教師要用一顆童心去理解，貼近幼兒，是他們最好的朋友。
第三，教師要做到“三個(gè)溝通”，扮演好“三個(gè)角色”：在與幼兒溝通時(shí)，教師是他們的良師;在與家長(zhǎng)溝通時(shí)，是他們的知心朋友;在教師間溝通中，是教師事業(yè)的合作伙伴。
第四，教師要得到“三個(gè)信任”，達(dá)到“三個(gè)提高”，即得到幼兒、家長(zhǎng)、社會(huì)的信任，達(dá)到師德水準(zhǔn)、專業(yè)化水平、身心健康的提高。
通過“一學(xué)、二全、三愛、四心”、“三個(gè)貼近”、“三個(gè)溝通—三個(gè)角色”、“三個(gè)信任—三個(gè)提高”師德建設(shè)的教育，提升教師的師德修養(yǎng)。
幼兒園師德建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的工作，鍛造一支素質(zhì)精良、師德高尚的教師隊(duì)伍不是一蹴而就的，需要我們付出更多的艱辛勞動(dòng)，探索形成可操作的師德建設(shè)工作模式，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，努力開創(chuàng)幼兒教育事業(yè)的新業(yè)績(jī)!
伴隨著孩子們陽(yáng)光般的笑臉，緊張而又充實(shí)的一個(gè)學(xué)期又要過去，小班的孩子們也將要變成中班的孩子，看著他們一點(diǎn)一滴的成長(zhǎng)，我做為老師倍感欣慰，我愛我的職業(yè)也更愛我的孩子們。本學(xué)期我認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，對(duì)每一件事情認(rèn)真負(fù)責(zé)，回顧一學(xué)期的工作，結(jié)合學(xué)習(xí)《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》，自查如下：
1、作為幼兒教師，我熱愛幼教事業(yè)，具有職業(yè)理想，關(guān)愛幼兒，尊重幼兒人格，富有愛心、責(zé)任心、耐心和細(xì)心，自尊自律，做幼兒的表率，做幼兒健康成長(zhǎng)的啟蒙者和引路人。
2、在生活和學(xué)習(xí)中，尊重幼兒權(quán)益，能夠做到以幼兒為主體，充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性，遵循幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)和保教活動(dòng)規(guī)律，提供適合的教育，保障幼兒快樂健康成長(zhǎng)。
3、在幼兒教育教學(xué)工作中，我認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課，自己動(dòng)手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具，激發(fā)幼兒興趣，使幼兒產(chǎn)生愉快心情創(chuàng)造良好的課堂氣氛。關(guān)注全體幼兒，注重個(gè)別幼兒教育，使班級(jí)保持相對(duì)穩(wěn)定。
4、在教育教學(xué)活動(dòng)中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好條件，提供充足的材料。在一日活動(dòng)中，注重教給幼兒初淺的，簡(jiǎn)單的生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問題的能力。
5、在教育教學(xué)生活中，教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴，禮貌待人。對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、懂禮貌的好孩子，并與家長(zhǎng)密切聯(lián)系，聽取家長(zhǎng)意見，對(duì)幼兒進(jìn)行因人施教，和家長(zhǎng)一起糾正幼兒的不良習(xí)慣。例：孩子穿脫衣服，在上學(xué)期，由于看到孩子年紀(jì)小，手部的協(xié)調(diào)性還不強(qiáng)，。所以整個(gè)學(xué)期都是由我一個(gè)一個(gè)地幫孩子親自穿脫。以至于穿脫衣褲浪費(fèi)了很多活動(dòng)和游戲的時(shí)間。所以在這學(xué)期，我開始訓(xùn)練孩子穿脫衣褲的能力。專門利用一個(gè)戶外活動(dòng)的時(shí)間教會(huì)孩子穿衣褲和脫衣褲的方法。放學(xué)的時(shí)候告訴家長(zhǎng)在家里要訓(xùn)練孩子穿脫衣褲的能力。開始的時(shí)候，我鼓勵(lì)能力強(qiáng)的孩子自己嘗試穿脫衣褲。當(dāng)他們成功并得到老師的表?yè)P(yáng)以后，孩子們可高興了，到處表演給同伴看。我就利用這個(gè)機(jī)會(huì)鼓勵(lì)其他孩子也像他們一樣自己穿脫衣服。同時(shí)讓已經(jīng)學(xué)會(huì)穿脫衣褲的孩子幫助沒有學(xué)會(huì)的孩子。通過一幫一的方法，很多孩子現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)會(huì)了穿脫衣褲。
6、在安全工作中，我交給了幼兒一些安全知識(shí)，如不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃陌生人的東西，不跟陌生人走，發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，會(huì)大聲呼救。嚴(yán)格堅(jiān)持晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園。加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理，加強(qiáng)幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。做好值周登記工作，并認(rèn)真填寫一日情況表。
7、做好家校溝通工作，主動(dòng)親切與家長(zhǎng)溝通。我充分利用早晚接待時(shí)間與家長(zhǎng)進(jìn)行交流，使得家長(zhǎng)了解幼兒在園情況。向家長(zhǎng)宣傳幼兒園保教工作和科學(xué)育兒知識(shí)，配合幼兒園做好保教工作。定期開家長(zhǎng)會(huì)，展示幼兒在園的學(xué)習(xí)情況，是家長(zhǎng)了解幼兒園實(shí)行的教學(xué)活動(dòng)以及需要家長(zhǎng)參與配合孩子做的事情的重要性。
8，努力方向。我覺得自己在工作中也存在著許多不足。如自身方面，在和孩子交流時(shí)，一定要提高語(yǔ)言的示范性、直觀性、富有情趣，是孩子一聽就能明白的，語(yǔ)速要相對(duì)慢一點(diǎn)。在以后的工作中，我更應(yīng)該關(guān)愛每個(gè)幼兒，促使他們都能夠健康快樂的成長(zhǎng)。在業(yè)務(wù)上要更努力進(jìn)取，提高自我的業(yè)務(wù)水平，多與經(jīng)驗(yàn)豐富的老師探討幼教工作，還要從各種不同的途徑獲得專業(yè)知識(shí)，積極思考，不斷充實(shí)自己，做到邊學(xué)邊工作，邊工作邊成長(zhǎng)，邊成長(zhǎng)邊收獲。努力使自己成為一名讓領(lǐng)導(dǎo)放心，讓家長(zhǎng)安心，讓幼兒開心的優(yōu)秀幼兒教師!為幼教事業(yè)貢獻(xiàn)一份自己的力量。
在這次師德師風(fēng)自查活動(dòng)中，為了培育自己高尚的師德，我經(jīng)常對(duì)自己的各個(gè)方面反思回顧，找出缺點(diǎn)與不足，以便把自己的工作做得更好一些?，F(xiàn)將個(gè)人師德師風(fēng)方面的表現(xiàn)自查如下：
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)依法執(zhí)教。
首先，社會(huì)在發(fā)展，知識(shí)在更新，知識(shí)容量在擴(kuò)大。不學(xué)習(xí)，就跟不上時(shí)代的步伐。所以我不斷加強(qiáng)教育教學(xué)的理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途徑。在業(yè)務(wù)上通過學(xué)習(xí)在教學(xué)方法不斷有新思路、新突破，再上新臺(tái)階。其次，多年來的從教，使我認(rèn)識(shí)到：只有在平凡的崗位中踏踏實(shí)實(shí)的工作，默默無聞的付出。并自覺遵守《教師法》，以它為準(zhǔn)則，時(shí)刻提醒自己要依法執(zhí)教。這樣的人生才會(huì)過的充實(shí)有意義。
2、愛崗敬業(yè)教書育人。
我熱愛教育，熱愛自己所從事的工作，熱愛我們的學(xué)校。因此，不論在什么時(shí)候、什么地方，我都要將校內(nèi)的利益放在第一位，時(shí)刻以“校榮我榮，校衰我恥”的精神來指引我。在認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上，不斷探索，大膽創(chuàng)新。工作中本著“心中有目標(biāo)，眼中有孩子”的原則來設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)。
3、熱愛學(xué)生和諧發(fā)展關(guān)心、熱愛孩子是教師最基本的天職。在每次的活動(dòng)中，我都要以尊重孩子、熱愛孩子為出發(fā)點(diǎn)，堅(jiān)持“一切為了孩子，為了孩子一切，為了一切孩子”，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo)，不諷刺，挖苦，歧視，不體罰和變相體罰，使孩子們愉快茁壯地成長(zhǎng)。
4、尊重家長(zhǎng)服務(wù)家長(zhǎng)。
家長(zhǎng)是我們搞好工作的有力后盾，因此，在工作中，我會(huì)及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，認(rèn)真聽取家長(zhǎng)意見和建議，取得支持和配合，不指責(zé)、責(zé)備家長(zhǎng)。并且在語(yǔ)言交流中，以平和、委婉、真誠(chéng)、用誠(chéng)意使家長(zhǎng)信任我。
5、廉潔從教，不謀私利自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響，不對(duì)學(xué)生進(jìn)行有償補(bǔ)課和收取額外的報(bào)酬。與家長(zhǎng)交往中不收禮、不吃請(qǐng)、不叫家長(zhǎng)辦事，不進(jìn)行有償家教。
經(jīng)過自查我認(rèn)為自己目前還存在以下幾個(gè)方面的問題:1、政治學(xué)習(xí)有些松懈，思想認(rèn)識(shí)不到位。
2、教育教學(xué)方法還有些不妥當(dāng)?shù)牡胤?教育教學(xué)效果還不夠理想。
3、課堂教學(xué)方法簡(jiǎn)單,觀念還未徹底轉(zhuǎn)變,還有些不太適應(yīng)課改的要求。
4、對(duì)學(xué)生德育工作還不夠重視,做的還不細(xì)致.。
5、工作作風(fēng)不夠扎實(shí)，遇到困難不能知難而進(jìn)，有時(shí)有任其自然的松懈思想。在教學(xué)實(shí)踐中有時(shí)畏首畏尾，不能大刀闊斧地開展工作。對(duì)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)了解得還不夠，因此解決學(xué)生的思想上的問題常常不能得心應(yīng)手。
二、整改措施：針對(duì)以上存在的問題,我決心采取以下措施進(jìn)行整改:。
1、進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí),加強(qiáng)學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德、教師法等條例。要忠誠(chéng)于教育事業(yè)，對(duì)教育盡心竭力，處理好事業(yè)需要與個(gè)人利益的關(guān)系。要關(guān)心愛護(hù)學(xué)生。要自覺為人師表，作道德的表率。在教育工作中，對(duì)學(xué)生的要求，應(yīng)該也是對(duì)自己的要求;要求學(xué)生做的，首先自己要做到。在日常工作和生活的各個(gè)方面，也要嚴(yán)格要求，做出表率。
2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn),提高師德和能力素質(zhì)水平，包括基本教學(xué)素質(zhì)和思想道德素質(zhì)，真正起到言傳身教的重要作用。
3、改進(jìn)課堂教學(xué)方法,針對(duì)學(xué)生實(shí)際情況備課,上課,吸引每一個(gè)學(xué)生認(rèn)真傾聽,積極大膽發(fā)言,設(shè)計(jì)作業(yè)有層次,提高教學(xué)質(zhì)量.
4、加強(qiáng)學(xué)生的德育教育,注重教育的實(shí)效性和針對(duì)性,關(guān)注學(xué)生的心理健康和生理健康的問題。
5、調(diào)整心態(tài)，積極樂觀地面對(duì)人生，不為小事斤斤計(jì)較，敞開心胸寬容待人。
三、今后的改進(jìn)方向：
要更進(jìn)一步認(rèn)真加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，及時(shí)掌握黨的工作重點(diǎn)方針，與黨中央保持高度的一致。從思想上行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。提高自己的鉆研精神，不要遇難而退，要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭(zhēng)的思想和作風(fēng)。刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬。
總之，師德要從小事做起，從我做起，只有不斷學(xué)習(xí)，努力探索;才能外樹形象，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)。在深化教育改革的今天才能不會(huì)落伍。我決心今后更加努力學(xué)習(xí)，用現(xiàn)代教育思想武裝自己，更加深入細(xì)致地做好學(xué)生的思想工作，以自己的人生魅力去影響感化每一位學(xué)生，讓學(xué)生在寬松愉快的環(huán)境中接受良好的教育。一句話“注重自我學(xué)習(xí)、自我修煉、自我約束、自我調(diào)控，做到老，學(xué)到老。”
幼兒園個(gè)人自查報(bào)告篇八
為深入貫徹落實(shí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》、《安徽省學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃（20xx——20xx年）》安徽省教育廳《關(guān)于開展學(xué)前教育宣傳月的通知》等一系列文件精神，促進(jìn)我校學(xué)前教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展，營(yíng)造全社會(huì)高度關(guān)心、重視的濃厚氛圍，形成有益于幼兒健康成長(zhǎng)的良好社會(huì)環(huán)境。
根據(jù)教育部《關(guān)于規(guī)范幼兒園保育工作防止和糾正“小學(xué)化”現(xiàn)象的通知要求和相關(guān)文件精神。我校成立了規(guī)范辦學(xué)園，提高學(xué)前教育質(zhì)量為目標(biāo)的領(lǐng)導(dǎo)小組。本領(lǐng)導(dǎo)小組以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，分管教學(xué)的副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，小學(xué)部教導(dǎo)主任、副主任及倆名幼兒園園長(zhǎng)為成員，各任務(wù)分配到人且職責(zé)要求到位，制定宣傳和活動(dòng)方案，準(zhǔn)備宣傳材料。四月二十三日，分管教學(xué)工作的副校長(zhǎng)和小學(xué)部教導(dǎo)主任來到幼兒園，深入到幼兒園各班級(jí)，并且向園長(zhǎng)和幼兒教師宣傳《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《關(guān)于規(guī)范幼兒園保育工作防止和糾正“小學(xué)化”現(xiàn)象的通知》和省教育廳《關(guān)于嚴(yán)禁幼兒園使用幼兒教材等問題的緊急通知》，糾正我校幼兒園存在的“小學(xué)化”現(xiàn)象，比如：使用教材、內(nèi)容難度大的拼音識(shí)字教學(xué)、寫字教學(xué)、算數(shù)課中的二十以內(nèi)加減教學(xué)、活動(dòng)課、活動(dòng)課和音體美安排偏少等這樣的教學(xué)方式，幼兒負(fù)擔(dān)太重，使學(xué)生在幼兒時(shí)代，就感到學(xué)習(xí)的艱辛，從而失去本應(yīng)快樂的童年。同時(shí)，要求幼兒園園長(zhǎng)，以上級(jí)的文件要求為要求，向?qū)W生家長(zhǎng)宣傳文件精神，按上級(jí)要求規(guī)范辦法，使得幼兒園更加合理規(guī)范。
檢查中，對(duì)幼兒園的幼兒廣博韻律體操堅(jiān)持每日訓(xùn)練，電子琴、共放音響、滑滑梯、木馬等教具、玩具的使用，給予了肯定，并且表?yè)P(yáng)了“讓學(xué)生在玩中學(xué)習(xí)，在游戲中成長(zhǎng)”的'幼兒園教學(xué)理念。
幼兒園個(gè)人自查報(bào)告篇九
“雙減”政策的目的在于讓教育回歸本真，全面落實(shí)立德樹人，培育幼兒核心素養(yǎng)。
教會(huì)幼兒學(xué)習(xí)是重點(diǎn)，教會(huì)幼兒做人是關(guān)鍵。
物理組研究學(xué)情與教材，提高備課實(shí)效，不僅增加了授課知識(shí)點(diǎn)的分層，也在課堂上增加了幼兒在哪個(gè)環(huán)節(jié)可以進(jìn)行展示的的集備，充分將幼兒主體落實(shí)，時(shí)時(shí)不忘培養(yǎng)幼兒的`學(xué)科素養(yǎng)。
1.在教學(xué)中關(guān)注幼兒的`參與度和課堂投入度，強(qiáng)調(diào)幼兒學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，體現(xiàn)從物理走向生活的思想，課上引入具有典型意義的事例和學(xué)習(xí)材料，從事例和材料中獲取知識(shí)，讓幼兒將知識(shí)與生活聯(lián)系起來，促進(jìn)知識(shí)的.實(shí)踐轉(zhuǎn)化和綜合應(yīng)用。
2.充分利用課堂，打造高效課堂，當(dāng)堂學(xué)、當(dāng)堂測(cè)、當(dāng)日清。
做優(yōu)課后解惑服務(wù)，讓疑惑的及時(shí)消化，讓消化的及時(shí)鞏固，不留疑惑至明日。
3.注重知識(shí)的結(jié)構(gòu)化建立，強(qiáng)調(diào)從“做中學(xué)”獲取知識(shí)，將實(shí)驗(yàn)室搬進(jìn)了課堂，將實(shí)驗(yàn)儀器放在教室內(nèi)，方便幼兒隨時(shí)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，利用實(shí)驗(yàn)解惑遇到的困難，注重了幼兒的學(xué)科素養(yǎng)的培養(yǎng)，能力的提升。
但對(duì)幼兒的要求卻沒有放松，留更多的時(shí)間給幼兒讓他們更好有針對(duì)性的提升能力，讓他們關(guān)注科技的魅力，教育他們成為一名關(guān)心國(guó)家、服務(wù)社會(huì)的人才。
有效的減負(fù)，價(jià)值的高效，為國(guó)育才，強(qiáng)國(guó)有我。
幼兒園個(gè)人自查報(bào)告篇十
我園在《綱要》精神的引領(lǐng)下,以“依法辦學(xué)的示范園，早期教育的特色園，科學(xué)管理的先進(jìn)園，教育科學(xué)的基地園”為目標(biāo)，以質(zhì)量求生存，以管理促發(fā)展，不斷轉(zhuǎn)變觀念，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新。在全體教職工的努力下，園所在不斷的成長(zhǎng)與進(jìn)步，并取得了一些成績(jī)?，F(xiàn)根據(jù)教育局精神，針對(duì)《幼兒園評(píng)估指標(biāo)》，對(duì)幼兒園的各項(xiàng)工作認(rèn)真開展了自查工作，現(xiàn)把自查情況報(bào)告如下：
一、本園實(shí)行民主科學(xué)管理。在管理上我們充分調(diào)動(dòng)教師的積極性，發(fā)揮她們的長(zhǎng)處和優(yōu)勢(shì)，建立健全了各項(xiàng)規(guī)章制度，職責(zé)明確，檢查措施落實(shí)，激勵(lì)機(jī)制完善。
與此同時(shí)，我園還把“質(zhì)量為本，服務(wù)為宗，環(huán)境為先，價(jià)值為魂”作為園訓(xùn)，在教職工中積極提倡，做到熱愛幼兒園、熱愛孩子，樹立敬業(yè)精神、創(chuàng)新精神、奉獻(xiàn)精神。重視幼兒園的安全工作，建有房屋、設(shè)備、消防、安全防護(hù)和檢查制度,制定了相關(guān)的應(yīng)急預(yù)案,并且建有食品、藥品等管理制度和幼兒接送制度，大力做好安全宣傳工作，向家長(zhǎng)發(fā)放《幼兒安全知識(shí)調(diào)查》，制作安全教育圖版，全力提高著幼兒、家長(zhǎng)、教師的安全防范意識(shí)，在我們一絲不茍的工作下，近年來無一起責(zé)任事故的發(fā)生。
二、我園實(shí)行勤儉辦園的原則，嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度，賬目清楚，手續(xù)齊備，?？顚Ｓ茫杏?jì)劃地添置教學(xué)設(shè)備，辦園條件不斷改善。
三、教育教學(xué)工作。
1、一年來，我園認(rèn)真貫徹執(zhí)行幼兒教育的方針、政策和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，堅(jiān)持保教原則，促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展。主動(dòng)接受上級(jí)教育行政部門的領(lǐng)導(dǎo)管理、監(jiān)督檢查。
2、遵循孩子的身心發(fā)展規(guī)律，以孩子生活節(jié)律為依據(jù)，制定一日作息制度，合理安排游戲活動(dòng)，戶外活動(dòng)和各生活環(huán)節(jié)活動(dòng)的時(shí)間，充分體現(xiàn)動(dòng)靜交替，保教結(jié)合的原則。重視創(chuàng)設(shè)與保教相適應(yīng)的教育環(huán)境，讓孩子參與布置，體現(xiàn)孩子參與的痕跡。重視幼兒的情感教育，良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，幼兒活動(dòng)內(nèi)容豐富，形式多樣，情緒愉快。
3、立足本園實(shí)際，堅(jiān)持以游戲?yàn)榛拘问?，尊重幼兒的興趣開展區(qū)域活動(dòng)，為孩子提供可操作、可變化的開放性材料，給孩子提供積極探索的余地和欲望，體驗(yàn)活動(dòng)的快樂。在組織活動(dòng)過程中，教師注重觀察幼兒，寫觀察筆記和跟蹤筆記分析研究幼兒，采取有效的`教育方法，更多地通過啟發(fā)性語(yǔ)言、環(huán)境的設(shè)置和材料幫助幼兒，促進(jìn)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)。在開展主題活動(dòng)中，我們先從孩子興趣與需要產(chǎn)生主題，引導(dǎo)幼兒討論，引起他們強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望和好奇心。其次收集資料、材料和相關(guān)的學(xué)習(xí)信息豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容。活動(dòng)內(nèi)容緊密結(jié)合幼兒生活及其興趣點(diǎn)，使幼兒在認(rèn)知、情感、技能等方面得到充分的發(fā)展。同時(shí)積極利用托幼一體的特色，開展各類形式的大帶小活動(dòng)。讓孩子們體驗(yàn)到臨時(shí)大家庭的穩(wěn)馨與快樂。
常見病預(yù)防的講座”，為家長(zhǎng)朋友們提供了學(xué)習(xí)與咨詢的平臺(tái)，開展各類親子活動(dòng)，增進(jìn)親子情、親子樂;另外重視家園的互動(dòng)性。在班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)我們?cè)谛问脚c內(nèi)容上進(jìn)行了調(diào)整，首先向家長(zhǎng)征集他們比較困惑或關(guān)心，選出大家?guī)讉€(gè)較共性的問題(如：如何培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣;如何培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣;如何培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣;孩子發(fā)生矛盾沖突，家長(zhǎng)如何處理等)，然后在家長(zhǎng)會(huì)中把問題拋給家長(zhǎng)，發(fā)揮家委會(huì)成員的作用，與教師一起成為小組中的中心發(fā)言人，分別進(jìn)行討論與交談，每一位家長(zhǎng)在會(huì)中得到了發(fā)言權(quán)。在互動(dòng)式交流中，家長(zhǎng)們學(xué)習(xí)其他父母好的育兒經(jīng)驗(yàn)，從中尋求合適的、有效的教育方法?？偠灾议L(zhǎng)工作有計(jì)劃、有措施、有效果、有記錄、有總結(jié)。
5、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷增強(qiáng)教科研意識(shí)。園領(lǐng)導(dǎo)積極鼓勵(lì)教師教科研活動(dòng)的理論知識(shí)，鼓勵(lì)教師開展課題研究。教科研工作有組織、有計(jì)劃、有制度、有活動(dòng)、有記錄.
四、衛(wèi)生保健。
1、制定、完善與執(zhí)行各項(xiàng)衛(wèi)生保健制度。
根據(jù)衛(wèi)生部《托兒所、幼兒園衛(wèi)生保健制度》的內(nèi)容，我園結(jié)合實(shí)際情況，制定了各項(xiàng)衛(wèi)生保健制度，如：消毒制度、清洗制度等。科學(xué)合理地安排幼兒的作息時(shí)間，每天保證2小時(shí)的戶外活動(dòng)，充分利用陽(yáng)光、空氣等自然因素開展豐富多彩的戶外游戲。師幼每年體檢一次，受檢率100%，預(yù)防接種率100%，建立了幼兒健康檔案。
2、積極做好衛(wèi)生保健知識(shí)宣傳。
我園重視衛(wèi)生保健知識(shí)的宣傳工作，每學(xué)期，保健醫(yī)生都會(huì)在宣傳欄里向家長(zhǎng)和全體教職工宣傳衛(wèi)生保健知識(shí)，除此之外，在季節(jié)性疾病高發(fā)期，突發(fā)性疾病時(shí)都會(huì)及時(shí)向家長(zhǎng)發(fā)放通知，使家園同步，促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)。
在改革與發(fā)展的新世紀(jì)，在我園軟硬環(huán)境已具備的今天，我園按照相關(guān)程序積極籌備申報(bào)工作，經(jīng)自查，我園已達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，懇請(qǐng)教育局領(lǐng)導(dǎo)調(diào)查落實(shí)后予以批準(zhǔn)。
幼兒園個(gè)人自查報(bào)告篇十一
為了確保為幼兒營(yíng)造安全、文明、優(yōu)雅的園所環(huán)境，根據(jù)區(qū)按照山東省精神文明建設(shè)委員會(huì)辦公室，《關(guān)于春節(jié)前做好全省城鄉(xiāng)戶外公益廣告集中排查整治工作的通知》文件要求。區(qū)教育局關(guān)于開展公益廣告全面排查的要求。
重慶路幼兒園立即組織開展對(duì)所涉內(nèi)容進(jìn)行認(rèn)真自査?，F(xiàn)將我園關(guān)于開展公益廣告全面排查的自查工作報(bào)告如下：
為認(rèn)真完成公益廣告全面排查自查清理工作，我園高度重視，建立以園長(zhǎng)為組長(zhǎng)，園委會(huì)成員為組員的排查自查小組，組織開展戶外公益廣告進(jìn)校園自查清理專項(xiàng)行動(dòng)小組。
我園認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)相關(guān)通知精神，積極宣傳公益廣告進(jìn)校園對(duì)園所文明文化建設(shè)的危害，開展公益廣告進(jìn)校園排查清理工作，提高教職工正確的辦園理念和文明園所的認(rèn)識(shí)，提高風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)，抵制公益告進(jìn)校園的不嚴(yán)謹(jǐn)性行為，確保園所得文明安全的建設(shè)。
為確保本次排査工作徹底，幼兒園領(lǐng)導(dǎo)小組都認(rèn)真做了了解。經(jīng)過細(xì)致認(rèn)真的排查自查，我園及片區(qū)幼兒園都未發(fā)現(xiàn)涉嫌公益廣告進(jìn)校園行為，同時(shí)也未接到教職工、家長(zhǎng)、群眾等舉報(bào)公益廣告進(jìn)校園行為的現(xiàn)象。
總之，我園及片區(qū)幼兒園將繼續(xù)把公益廣告進(jìn)校園行為活動(dòng)作為一項(xiàng)常規(guī)工作來抓，對(duì)所有教師進(jìn)一步加大宣傳力度，利用多種形式，大力宣傳公益廣告進(jìn)校園行為的危害性，從思想上，源頭上杜絕這些影響文明園所的行為存在。
幼兒園個(gè)人自查報(bào)告篇十二
昨天下午3:00在固城鄉(xiāng)中心校召開了有全體中小學(xué)校長(zhǎng)、幼兒園園長(zhǎng)參加的緊急會(huì)議，會(huì)議傳達(dá)了5月15日“全國(guó)中心校幼兒園安全工作電視電話會(huì)議”精神和清豐縣食品藥品監(jiān)督管理局、教育局關(guān)于開展xx年學(xué)校食堂食品安全專項(xiàng)整治工作的通知。
會(huì)后回到幼兒園立即利用幼兒園放學(xué)家長(zhǎng)來園接孩子的時(shí)間舉行了緊急家長(zhǎng)會(huì)，宣讀了教育部副部長(zhǎng)劉利民在“全國(guó)中心校幼兒園安全工作電視電話會(huì)議”上的講話和河南省教育廳刁玉華副廳長(zhǎng)在“全省中心校幼兒園安全工作電視電話會(huì)議”上的講話，同時(shí)還宣讀了《濮陽(yáng)市教育局轉(zhuǎn)發(fā)河南省教育廳關(guān)于切實(shí)做好預(yù)防中小學(xué)學(xué)生溺水教育和管理工作的通知》以及《清豐縣食品藥品監(jiān)督管理局、教育局關(guān)于開展xx年學(xué)校食堂食品安全專項(xiàng)整治工作的通知》。另外，還通過校訊通向沒有來園參加會(huì)議的家長(zhǎng)傳達(dá)了會(huì)議精神。
根據(jù)上述文件精神，首先對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行了預(yù)防校園安全和幼兒防溺水事故的安全教育，明確了家長(zhǎng)的監(jiān)護(hù)職責(zé)。家長(zhǎng)離園后我們又組織全體教職工集體學(xué)習(xí)了相關(guān)文件，除了布置防溺水安全教育教學(xué)工作之外，我園還對(duì)照文件要求對(duì)幼兒園現(xiàn)狀進(jìn)行了自查自?。?/p>
一、以近期發(fā)生的校園安全事故為戒，繼續(xù)加強(qiáng)門崗值班和外來人員登記工作，把好安全第一道關(guān)，將安全隱患消除于門口之外。
二、本周各班在寫好教案的基礎(chǔ)上對(duì)本班幼兒進(jìn)行一次防溺水教育課，要求幼兒做到“六不”。
三、積極配合上級(jí)部門落實(shí)校車安全管理工作，隨時(shí)聽從上級(jí)通知，隨時(shí)遞交各種申報(bào)材料，完成校車標(biāo)牌辦理和校車司機(jī)證的辦理工作。同時(shí)建議家長(zhǎng)做到：不乘坐無校車標(biāo)牌的車輛，不乘坐農(nóng)用車、三輪車、拼裝車、報(bào)廢車輛，不乘坐超速、超載車輛。
四、進(jìn)一步完善食堂食品安全管理制度，對(duì)照八項(xiàng)整治任務(wù)逐項(xiàng)落實(shí)到位，尤其給廚房操作人員配發(fā)口罩，實(shí)現(xiàn)戴口罩操作。
五、教育家長(zhǎng)不給孩子購(gòu)買三無食品、防止病從口入，同時(shí)，對(duì)沒有規(guī)律的無證商販在幼兒園門口兜售廉價(jià)無證食品的行為做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)立即驅(qū)逐。
總之，在上級(jí)主管部門領(lǐng)導(dǎo)下，對(duì)我園存在的問題做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)處理，確保每名在園幼兒的生命安全。
清豐創(chuàng)信龍韻幼兒園
xx年5月21日
幼兒園個(gè)人自查報(bào)告篇十三
我園現(xiàn)有幼兒90人，開設(shè)小班、大班二個(gè)班級(jí)。共有教職員工6人，其中園長(zhǎng)1人，教師2人，保育員1人，炊事員1人，門衛(wèi)1人。幼兒園配套設(shè)施完善，功能齊全，有大、小型玩具數(shù)套，有辦公室、教室(4間)、睡室、舞蹈室、廚房、門衛(wèi)室、教室宿舍、儲(chǔ)藏室、門衛(wèi)室、衛(wèi)生間等，影音設(shè)備、消毒設(shè)備等一應(yīng)俱全，有戶外活動(dòng)場(chǎng)地，幼兒園占地面積500平方米。
(一)、辦園場(chǎng)所
有安全、寬敞、明亮、獨(dú)立的辦園場(chǎng)所及出入通道，周邊無有害污染。教學(xué)用房在一樓。生均占地達(dá)10平方米。有安全、獨(dú)立的室(內(nèi))外活動(dòng)場(chǎng)地。有符合要求的教室、寢室、辦公室、活動(dòng)室、廚房、兒童廁所等，房屋通風(fēng)良好、采光符合健康要求;房屋設(shè)施堅(jiān)固、實(shí)用、無危房。
(二)辦園設(shè)施
教室內(nèi)桌凳滿足需要，大小高矮符合要求，配齊各種教學(xué)用品。寢室按一人一床配足兒童用床，被褥符合要求，寢室內(nèi)配齊必備用品?；顒?dòng)室配備必要玩具、符合各年齡班幼兒的圖書等文體器材，室外根據(jù)幼兒園規(guī)模配備了大、中或小型兒童玩具。
(三)師資情況
園長(zhǎng)具有學(xué)前教育專科學(xué)歷，并具有幼兒園教師資格證書，接受過幼兒園園長(zhǎng)崗位培訓(xùn)。教師具有中師(中專)以上學(xué)歷人數(shù)達(dá)90%以上，具有幼兒園教師資格證書的人數(shù)達(dá)50%以上，每年不低于10%遞增。按規(guī)定配齊保保育、炊事等人員，均接受過培訓(xùn)，具有上崗資格，勝任崗位要求。
(一) 常規(guī)管理
保教每學(xué)年、每學(xué)期、每月有計(jì)劃、有總結(jié)，保教工作按計(jì)劃進(jìn)行。有保育常規(guī)、幼兒接送制度，制度公開并按制度認(rèn)真執(zhí)行。嚴(yán)格執(zhí)行《幼兒園衛(wèi)生保健制度》(衛(wèi)婦字第10號(hào))認(rèn)真做好入園體檢、定期體檢、晨檢及全日健康觀察，做好教職工上崗年度體檢。
幼兒每天保證有2至3小時(shí)的戶外活動(dòng)，1個(gè)小時(shí)的體育活動(dòng)。建立健全安全制度(食品衛(wèi)生安全、消防安全等)以及突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案。建立健全各類人員崗位職責(zé)、晨午檢查制度、食堂管理制度、消毒制度、交接班制度、衛(wèi)生保健制度、聯(lián)系家長(zhǎng)制度、考核獎(jiǎng)懲制度等。
(二)依法辦園
遵守辦學(xué)規(guī)定、經(jīng)營(yíng)范圍要求，不私自擴(kuò)大業(yè)務(wù)項(xiàng)目、不擅自設(shè)立分支機(jī)構(gòu)，不將本學(xué)校的辦學(xué)資格、辦學(xué)場(chǎng)所擅自轉(zhuǎn)讓或者承包給其它組織或個(gè)人。運(yùn)行規(guī)范，學(xué)額合理。學(xué)生總數(shù)、辦學(xué)規(guī)模有規(guī)計(jì)劃、有控制。
依法保障教職工的工資、福利待遇。為教職工繳納了意外傷害保險(xiǎn)。園長(zhǎng)與教職人員有聘用合同,并認(rèn)真履行合同內(nèi)容。依法管理，被聘人員享有教師法等法律法規(guī)規(guī)定的權(quán)利。
認(rèn)真執(zhí)行教育行政部門及“民辦教育協(xié)會(huì)”的規(guī)定和要求,服從教育行政部門和民辦教育協(xié)會(huì)及相關(guān)職能部門的管理。認(rèn)真執(zhí)行縣教育局文件,定期進(jìn)行安全檢查,按時(shí)報(bào)送安全工作資料(計(jì)劃、方案、報(bào)表、總結(jié)等)。
安全工作常抓不懈是我們工作的一貫宗旨。安全工作是幼兒園工作的重中之重、頭等大事。為了使幼兒園安全工作規(guī)范化、制度化，真真正正使安全工作到實(shí)處，確實(shí)保證幼兒、教職工和國(guó)家財(cái)產(chǎn)的安全。
我園將在進(jìn)一步完善安全工作的各項(xiàng)制度，加大對(duì)制度的落實(shí)、執(zhí)行的檢查力度。將安全工作納入常規(guī)，列入日常生活和教育教學(xué)當(dāng)中，提高幼兒的安全防范意識(shí)和防范能力。
杜絕惡性事故和責(zé)任事故的發(fā)生。嚴(yán)格遵守門衛(wèi)值班制度，全天有專人值班，做好防火、防泄、防電、防溺、防盜、防騙(拐)、防意外事故等工作確保幼兒及財(cái)產(chǎn)安全。
在自查過程中我們發(fā)現(xiàn)我園還存在以下問題：
1、辦學(xué)條件還有待改善，特別是在綠化、美化方面;
2、辦學(xué)規(guī)模有待擴(kuò)大，特別是在各種館室的建設(shè)方面;
3、生活設(shè)施有待改進(jìn)，特別是在硬件的添加與投入方面。
時(shí)代在進(jìn)步，教育在發(fā)展， 我們將與時(shí)俱進(jìn)、用發(fā)展和創(chuàng)新的思維來發(fā)展我們的幼兒園，我們有決心和信心在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，發(fā)揮我園優(yōu)勢(shì)，為幼兒教事業(yè)做出我們的一份貢獻(xiàn)。
幼兒園個(gè)人自查報(bào)告篇十四
一、增強(qiáng)認(rèn)識(shí)，建立正確的行為規(guī)范。
中國(guó)古代教育家孔子提出：“其身正，不令而行。其身不正，雖令不從?！薄皩W(xué)而不厭，誨人不倦?！薄肮院穸∝?zé)于人！”；唐代韓愈，還專門著有《師說》一文，指出教師三大任務(wù)是“傳道、授業(yè)、解惑”；葉圣陶先生曾說過：“教育工作者的全部工作，就是為人師表?！边@些論述都體現(xiàn)了對(duì)教師職業(yè)道德作用的重視。
因此，幼兒園必須旗幟鮮明的重視師德教育，把師德教育納入幼兒園重要工作議程。根據(jù)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》制定《幼兒園教師職業(yè)道德條例》、《幼兒園教師行為十不準(zhǔn)》、《幼兒園文明用語(yǔ)》等，提出師德教育的具體要求，做到目標(biāo)明確，措施具體，結(jié)合不同時(shí)期思想政治的要求，突出重點(diǎn)，務(wù)求實(shí)效，使師德教育經(jīng)?；?、制度化、規(guī)范化。
教師的行為規(guī)范是教師個(gè)人道德情操的反映，是教師師德建設(shè)的重要組成部分。新形勢(shì)的高標(biāo)準(zhǔn)、幼教改革的新要求以及新型教師的自身要求都對(duì)幼兒教師的職業(yè)道德行為提出了更高的規(guī)范性的目標(biāo)，教師不僅要依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè)，熱愛幼兒，勤于學(xué)習(xí)新知識(shí)，了解新信息，還要成為意識(shí)新、能力強(qiáng)，有高度責(zé)任感的幼兒教師。
幼兒教師要不斷提高自身的政治修養(yǎng)、文化修養(yǎng)、身心修養(yǎng)，成為語(yǔ)言規(guī)范健康、舉止文明禮貌、作風(fēng)正派、以身作則、為人師表的楷模。
德規(guī)范，逐步形成修師德、鑄師魂、樹師表的良好風(fēng)氣。
二、培養(yǎng)典型，樹立良好的師德形象。
為推動(dòng)幼兒園師德教育活動(dòng)的深入開展，使教師學(xué)有榜樣，趕有目標(biāo)，塑造幼兒園在社會(huì)的良好形象，形成教師良好的師德風(fēng)貌，提高教師的整體水平。幼兒園的具體做法是：
正面引導(dǎo)。幼兒園定期組織教師進(jìn)行政治學(xué)習(xí)，每年集中二次進(jìn)行師德培訓(xùn) ，開展師德師風(fēng)演講比賽活動(dòng)，弘揚(yáng)本園教師的良好師德，引導(dǎo)教師自覺加強(qiáng)自身修養(yǎng)，人人爭(zhēng)當(dāng)師德模范。
典型示范。每年舉行“師德標(biāo)兵”、“三育人（管理育人、教書育人、服務(wù)于人）標(biāo)兵”的評(píng)選活動(dòng)，通過民主推薦、公開演講、層層選拔、公開評(píng)選的辦法，推出一批師德典型，通過召開師德經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、報(bào)告會(huì)等形式，大力宣傳和推廣她們“熱愛學(xué)生、教書育人，愛崗敬業(yè)、甘于奉獻(xiàn)，廉潔從教、為人師表，遵紀(jì)守法、求實(shí)創(chuàng)新”的先進(jìn)事跡。同時(shí)，充分利用廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體廣泛宣傳，塑造幼兒園教師的良好形象。
三、豐富載體，營(yíng)造良好的師德氛圍。
師德師風(fēng)建設(shè)必須依托多方式、多途徑才不至于流于空談，流于形式。因此，幼兒園可通過以下活動(dòng)的開展進(jìn)行師德教育：
幼兒園個(gè)人自查報(bào)告篇十五
根據(jù)區(qū)教育局《關(guān)于開展黃陂區(qū)幼兒園常規(guī)管理工作檢查的通知》文件精神，我園于20xx年11月20日對(duì)常規(guī)管理情況開展了自查，現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：
嚴(yán)格根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》和《武漢市幼兒園課程綱要（試行）》精神，認(rèn)真落實(shí)《武漢市幼兒園教育常規(guī)管理暫行（試行）》要求，以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，保教并重，尊重幼兒身心發(fā)展和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，為幼兒提供健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿足他們多方面發(fā)展的需要，培養(yǎng)幼兒良好的習(xí)慣和興趣。在收費(fèi)上，嚴(yán)格遵照市、區(qū)教育局，市、區(qū)物價(jià)局的有關(guān)規(guī)定，按一級(jí)園的標(biāo)準(zhǔn)收取，并進(jìn)行了公示，接受家長(zhǎng)監(jiān)督。本學(xué)期開辦十二個(gè)教學(xué)班，共有幼兒415名，其中大班3個(gè)（5—6歲幼兒），中班4個(gè)（4—5歲幼兒），小班3個(gè)（3—4歲幼兒），托班2個(gè)（2—3歲幼兒）。每班配備兩教一保。無一例亂收費(fèi)、亂辦班現(xiàn)象。
安全管理是幼兒園一切工作中的重中之重。我園各部門、各個(gè)領(lǐng)導(dǎo)高度重視，在每一次的全園大會(huì)，每周的例會(huì)上，都著重強(qiáng)調(diào)。各部門也制定了相關(guān)的安全工作措施，職責(zé)，并實(shí)施行政值日制度加以監(jiān)督管理發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)處理，及時(shí)改正。而且，定期對(duì)全園場(chǎng)地、玩具、用水、用電，防鼠，防蟻情況進(jìn)行排查，發(fā)現(xiàn)安全隱患，及時(shí)根除，確保園內(nèi)無安全隱患。并積極在廣大幼兒、家長(zhǎng)、教職工中開展防火、防溺水、道路安全、消防安全、食品安全的宣傳，制定了相關(guān)應(yīng)急預(yù)案。
在幼兒食堂管理方面，更是嚴(yán)把食品安全關(guān)。與食品供應(yīng)商簽定安全協(xié)議，幼兒餐點(diǎn)24小時(shí)留樣，餐具嚴(yán)格按照規(guī)定消毒，食堂管理分工到個(gè)人，嚴(yán)格按照一日工作程序工作和管理，確保無一例食品安全問題發(fā)生。
在衛(wèi)生與保健方面，我園絲毫不松懈。園內(nèi)環(huán)境有專人清理，力爭(zhēng)干凈、整潔，美觀。教室、幼兒寢室、盥洗室、衛(wèi)生間每天進(jìn)行嚴(yán)格的消毒，幼兒餐具、杯巾等生活用品更是嚴(yán)格按規(guī)定消毒，并有保健員檢查，記載消毒情況。每天對(duì)幼兒實(shí)行晨檢制度，做好相關(guān)記載。新生入園，嚴(yán)格執(zhí)行體檢制度、免疫查驗(yàn)制度、年齡查驗(yàn)制度，詳細(xì)填寫幼兒基本情況表；并每學(xué)年組織一次常規(guī)體檢，建立幼兒健康檔案。定期對(duì)保育員進(jìn)行衛(wèi)生保健知識(shí)培訓(xùn)，定期進(jìn)行季節(jié)病、傳染病地宣傳與防治。
為了增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，我園建立了伙委會(huì)，定期商討幼兒膳食，定期公布幼兒每日在園菜譜，接受廣大家長(zhǎng)的監(jiān)督。力爭(zhēng)做到幼兒膳食結(jié)構(gòu)合理、營(yíng)養(yǎng)搭配均衡。并在每日常規(guī)中，注重培養(yǎng)幼兒良好的飲食習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣。在手足口病高發(fā)期，我園無一例病情。
我園于9月1日幼兒正式入園，在課程設(shè)置上從健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域?qū)τ變哼M(jìn)行全面發(fā)展的教育。并理安排幼兒一日活動(dòng)，每周按5天安排教學(xué)，每日常規(guī)活動(dòng)有早操、集體教學(xué)活動(dòng)、生活活動(dòng)、戶外活動(dòng)、午睡、游戲活動(dòng)、自由活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng)。每天戶外活動(dòng)不少于2小時(shí)。大、中、小班每天安排2次集體教學(xué)活動(dòng)，活動(dòng)時(shí)間分別為30分鐘、25分種、20分鐘。托班每天安排1次集體教學(xué)活動(dòng)，活動(dòng)時(shí)間為15分鐘。
各個(gè)班級(jí)根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、自班特點(diǎn)認(rèn)真制定了各項(xiàng)教學(xué)計(jì)劃，各個(gè)部門也制定了相關(guān)計(jì)劃，并按照計(jì)劃有條不紊地實(shí)施。各個(gè)班級(jí)在教研組的協(xié)調(diào)帶領(lǐng)下，教研工作如火如荼得開展，剛剛已經(jīng)結(jié)束了“教學(xué)質(zhì)量月”活動(dòng)。
及《幼兒園保教常規(guī)及一日工作程序》，規(guī)范教師的教學(xué)行為。我們建立了常規(guī)工作的“常規(guī)化、定期化”檢查、反饋制度，并將它作為我園常規(guī)管理的首要內(nèi)容、教學(xué)監(jiān)督的重要手段、反饋工作意見與要求的主要途徑來實(shí)施。健全了常規(guī)督導(dǎo)的檢查機(jī)制，建立相對(duì)穩(wěn)定的檢查隊(duì)伍。制定《教學(xué)常規(guī)檢查評(píng)價(jià)表》，落實(shí)“每日巡查”，通過巡查，規(guī)范了一日活動(dòng)的組織管理和教師的日常教學(xué)行為，達(dá)到相互交流和共同提高的目的；行政領(lǐng)導(dǎo)不定期進(jìn)行抽查，并經(jīng)常與保教主任溝通達(dá)成一致的意見并作反饋。年級(jí)組長(zhǎng)主要負(fù)責(zé)本年級(jí)組的集體備課和備課的檢查，做到有記載、有反饋、有評(píng)價(jià)。后勤部門積極為教育教學(xué)提供物質(zhì)保障。
幼兒園個(gè)人自查報(bào)告篇十六
根據(jù)縣政府關(guān)于規(guī)范整頓幼兒園的工作精神，我中心校成立了以中心校校長(zhǎng)姬國(guó)民為組長(zhǎng)，中心校人員為成員為的規(guī)范整頓領(lǐng)導(dǎo)組。2月1日，工作組召開由主管教育副鄉(xiāng)長(zhǎng)、派出所所長(zhǎng)、綜合辦人員參加的會(huì)議，認(rèn)真學(xué)習(xí)文件，掌握文件精神，討論并制定了我鄉(xiāng)幼兒園的整頓工作方案。2月2日，工作組對(duì)我鄉(xiāng)幼兒園進(jìn)行了逐一認(rèn)真的排查，結(jié)果如下：
我鄉(xiāng)現(xiàn)有兩個(gè)幼兒園，一個(gè)是中心幼兒園，一個(gè)是童樂幼兒園。中心幼兒園是我鄉(xiāng)唯一的一所公立幼兒園，有證并且進(jìn)行了年審，標(biāo)準(zhǔn)化的學(xué)校教學(xué)樓正在建設(shè)，其他條件基本符合要求。童樂幼兒園是屬私人無證幼兒園，沒有必要的設(shè)施，辦園條件不合要求。
規(guī)范整頓小組于2月6日，報(bào)請(qǐng)鄉(xiāng)政府同意后對(duì)中心幼兒園、童樂幼兒園下達(dá)了整改通知書。要求它們認(rèn)真規(guī)范限期（從2月中旬到4月底）整改，全面提高辦園條件和水平。
于2月17日，召開全鄉(xiāng)幼兒園園長(zhǎng)會(huì)議，學(xué)習(xí)了《教育部關(guān)于規(guī)范幼兒園保育教育工作 防止和糾正“小學(xué)化”現(xiàn)象的通知》的文件，同時(shí)要求各幼兒園依據(jù)文件要求認(rèn)真進(jìn)行自查，并將自查結(jié)果報(bào)中心校。2月19日，在校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，由中心校全體人員參與，對(duì)我鄉(xiāng)所有幼兒園進(jìn)行了認(rèn)真的檢查。
現(xiàn)將檢查情況匯報(bào)如下：
中心幼兒園是我鄉(xiāng)唯一一所公立幼兒園，有充足的合格教師，教學(xué)環(huán)境良好，課程開設(shè)齊全。
1、中心幼兒園能遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，科學(xué)保教，有合理的保教工作計(jì)劃，合理的安排和組織幼兒一日生活，堅(jiān)持以游戲?yàn)橹鳎`活運(yùn)用集體、小組和個(gè)別活動(dòng)等多種形式，鍛煉幼兒強(qiáng)的體魄，激發(fā)探索欲望與學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成良好的品德與行為習(xí)慣，培養(yǎng)積極的交往與合作能力，促進(jìn)幼兒身心全面和諧發(fā)展。幼兒園沒有提前教授小學(xué)教育內(nèi)容。幼兒園沒有舉辦興趣班，特長(zhǎng)班和實(shí)驗(yàn)班等各種提前學(xué)習(xí)和強(qiáng)化訓(xùn)練活動(dòng)，沒有給幼兒布置家庭作業(yè)。
2、 2、有適宜幼兒發(fā)展的良好條件。幼兒園創(chuàng)設(shè)了多種區(qū)域活動(dòng)空間，配置了豐富的玩具、游戲材料和幼兒讀物，為幼兒自主游戲和學(xué)習(xí)探索提供機(jī)會(huì)和條件。沒有任何教育行政部門推薦和組織征訂各種幼兒教材和教輔材料，沒有任何單位和個(gè)人以各種名義向幼兒園推薦幼兒教材和教輔材料。幼兒園沒有要求家長(zhǎng)統(tǒng)一購(gòu)買各種幼兒教材、讀物和教輔材料。
3、 3、有完整的學(xué)校制度，管理規(guī)范，有學(xué)校長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)和學(xué)期目標(biāo)。學(xué)校有科學(xué)合理的課程安排，適合幼兒身心健康發(fā)展，激發(fā)幼兒潛能，開發(fā)幼兒智力。
4、能嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育招生政策，沒有舉行一切形式的小學(xué)入學(xué)考試。小學(xué)招生堅(jiān)持就近免試入學(xué)制度。
5、能利用多種渠道（如家長(zhǎng)會(huì)、黑板報(bào)、宣傳專欄、校信通）宣傳科學(xué)的學(xué)前教育理念，營(yíng)造良好社會(huì)氛圍，實(shí)現(xiàn)家園共育，形成全社會(huì)共同關(guān)心支持的良好社會(huì)氛圍。
6、存在問題：由于教學(xué)樓沒蓋好，條件有限，部分班額稍大，不合標(biāo)準(zhǔn)。
童樂幼兒園是無證私立幼兒園，無辦園許可證，辦學(xué)條件不達(dá)標(biāo)，教師人員不足，管理不規(guī)范。
檢查情況：
1、 1、基本能遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，科學(xué)保教，有保教工作計(jì)劃，安排和組織幼兒一日生活。
2、 2、沒有適合幼兒發(fā)展的必要玩具、學(xué)具，課程開設(shè)不全，有提前學(xué)習(xí)并有一定的家庭作業(yè)的“小學(xué)化”現(xiàn)象。
我中心校對(duì)檢查出的問題，及時(shí)反饋給各幼兒園，并限期整改，中心校將進(jìn)行進(jìn)一步的督查，確保各園整改到位。
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