獎(jiǎng)狀是對(duì)個(gè)人或團(tuán)體在某方面取得優(yōu)異成績(jī)或貢獻(xiàn)的一種正式表彰。在總結(jié)中可以借用一些引言或有趣的細(xì)節(jié)，吸引讀者的注意力。以下是常用的總結(jié)寫作技巧和要點(diǎn)，希望對(duì)你有所幫助。
說(shuō)說(shuō)我的心話篇一
親愛(ài)的媽媽：
您好！
媽媽，我一直就沒(méi)有為您寫過(guò)什么吧。今天月考的現(xiàn)代文閱讀是一篇一個(gè)孩子與他父母的故事。它讓我想到您了，然后我就哭了，止都止不住，您不會(huì)訓(xùn)我在考場(chǎng)上不一心一意答題吧?？戳俗魑念}目后，就想為您也寫一篇文章。我知道我沒(méi)有人家作者寫的好，我只想用我最樸實(shí)的文字梳理您對(duì)我的愛(ài)。
筆在手指上猶凝，以往與您那么多的.回憶，想細(xì)細(xì)地把它們化成字，卻又感覺(jué)零散而太多。只能任憑思緒嘩嘩地倒退，眼前閃過(guò)的圖片上描繪的都是您對(duì)我的愛(ài)。
媽媽，您還記得嗎？初一時(shí)我咽部做了小手術(shù)，醫(yī)生說(shuō)不能吃油炸和硬的事物。于是，那三個(gè)月內(nèi)，一日三餐，您頓頓為我往學(xué)校里送。我不知道您憑著怎樣的毅力在臘月的早晨在皚皚的雪地里推著車子往學(xué)校趕。只記得有一次您摔倒在雪地里，可我吃到的飯卻還是熱乎乎的，一滴沒(méi)灑?，F(xiàn)在才明白，那飯之所以那么香，是因?yàn)槟抢锩嫒悄膼?ài)??！
媽媽，您還記得嗎？去年夏天您牽著我的手在馬路上散步，我掙開您的手說(shuō)：我都這么大了還被你牽著，多丟人！話音剛落，一輛摩托車正朝我呼嘯而來(lái)，是您及時(shí)地一把拉過(guò)我，車揚(yáng)長(zhǎng)而去，卻還是擦傷了我的腰部。清晰地記得當(dāng)時(shí)您嚇得抱著我一個(gè)勁得猛哭，似乎受傷的是您而不是我！
媽媽，我想您，都哭了，但我不會(huì)讓您聽見的，因?yàn)槲抑?，那樣您?huì)擔(dān)心得睡不著覺(jué)。
說(shuō)說(shuō)我的心話篇二
1、如果，不幸福，如果，不快樂(lè)，那就放手吧；如果，舍不得、放不下，那就痛苦吧。
2、簡(jiǎn)單安靜的生活其實(shí)不幸福`所以我只擁抱剎那，綿延持久的感覺(jué)根本不快樂(lè)，所以我只信仰瞬間。
3、你走的那天，我決定不掉淚，迎著風(fēng)撐著眼簾用力不眨眼。
4、我能感覺(jué)到你的心痛，你有你說(shuō)不出的無(wú)奈，但是你做出一副無(wú)所謂的樣子，你越是這樣我就越難受。
5、人生最遺憾的，莫過(guò)于，輕易地放棄了不該放棄的，固執(zhí)地，堅(jiān)持了不該堅(jiān)持的。
6、歲月就象一條河，左岸是無(wú)法忘卻的回憶，右岸是值得把握的青春年華，中間飛快流淌的，是年輕隱隱的傷感。世間有許多美好的東西，但真正屬于自己的卻并不多?？赐デ盎ㄩ_花落，榮辱不驚，望天上云卷云舒，去留無(wú)意。在這個(gè)紛繞的世俗世界里，能夠?qū)W會(huì)用一顆平常的心去對(duì)待周圍的一切，也是一種境界。
7、愛(ài)到分才顯珍貴，很多人都不懂珍惜擁有，只到失去才看到，其實(shí)那最熟悉的才是最珍貴的。
8、帶著一根煙，浪跡天涯。
9、有些的時(shí)候，正是為了愛(ài)才悄悄躲開，躲開的是身影，躲不開的卻是那份默默的情懷。
10、不要輕易說(shuō)愛(ài)，許下的承諾就是欠下的債！
11、看庭前花開花落，榮辱不驚，望天上云卷云舒，去留無(wú)意。
12、魚上鉤了，那是因?yàn)轸~愛(ài)上了漁夫，它愿用生命來(lái)博漁夫一笑。
13、在這個(gè)紛繞的世俗世界里，能夠?qū)W會(huì)用一顆平常的心去對(duì)待周圍的一切，也是一種境界。
14、沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)愛(ài)情的人生是不完整的，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)痛苦的愛(ài)情是不深刻的。愛(ài)情使人生豐富，痛苦使愛(ài)情升華。
15、人生不止，寂寞不已。寂寞人生愛(ài)無(wú)休，寂寞是愛(ài)永遠(yuǎn)的主題。我和我的影子獨(dú)處，它說(shuō)它有悄悄話想跟我說(shuō)，它說(shuō)它很想念你，原來(lái)，我和我的影子都在想你。
16、第一次哭是因?yàn)槟悴辉冢谝淮涡κ且驗(yàn)橛龅侥悖谝淮涡χ鳒I是因?yàn)椴荒軗碛心悖?/p>
17、你走了，帶著我全部的愛(ài)走了，只是一句分手。我忍著眼淚看著你的背影，好想最后在抱你一次，好想在對(duì)你說(shuō)一次“我愛(ài)你”。
18、這個(gè)世界就這么不完美。你想得到些什么就不得不失去些什么。
19、分手后不可以做朋友，因?yàn)楸舜藗^(guò)，不可以做敵人，因?yàn)楸舜松類?ài)過(guò)，所以我們變成了最熟悉的陌生人。
20、相愛(ài)是種感覺(jué)，當(dāng)這種感覺(jué)已經(jīng)不在時(shí)，我卻還在勉強(qiáng)自己，這叫責(zé)任！分手是種勇氣！當(dāng)這種勇氣已經(jīng)不在時(shí)，我卻還在鼓勵(lì)自己，這叫悲壯！
21、我真的愛(ài)你，閉上眼，以為我能忘記，但流下的眼淚，卻沒(méi)有騙到自己。
22、回家的路上我哭了，眼淚再一次崩潰孓。無(wú)能為力這樣走著，()再也不敢驕傲奢求了。我還能夠說(shuō)些什么，我還能夠做些什么？我好希望你會(huì)聽見，因?yàn)閻?ài)你我讓你走了。
23、當(dāng)眼淚流下來(lái)，才知道，分開也是另一種明白。
24、我以為小鳥飛不過(guò)滄海，是以為小鳥沒(méi)有飛過(guò)滄海的勇氣，十年以后我才發(fā)現(xiàn)，不是小鳥飛不過(guò)去，而是滄海的那一頭，早已沒(méi)有了等待。
25、有時(shí)，愛(ài)也是種傷害，殘忍的人，選擇傷害別人，善良的人，選擇傷害自己。
26、一個(gè)做女人的痛苦：當(dāng)她和她所愛(ài)的男人有了肉體關(guān)系以后，她就很自然地把這種關(guān)系視為一種永遠(yuǎn)，但男人卻可以不同，他們可能只會(huì)覺(jué)得那是生存方式的又一種演繹。正如書上說(shuō)的：男女之間，在沒(méi)有婚姻的承諾前，還是保持簡(jiǎn)單的關(guān)系為好，否則，真的沒(méi)有歲月可以回頭。
27、戀愛(ài)，在感情上，當(dāng)你想征服對(duì)方的時(shí)候，實(shí)際上已經(jīng)在一定程度上被對(duì)方征服了。首先是對(duì)方對(duì)你的吸引，然后才是你征服對(duì)方的欲望。
28、其實(shí)我一直在你身邊守候，等你靠在我肩上訴說(shuō)，會(huì)不會(huì)有那么一天，你的溫柔都屬于我，我不會(huì)再讓你難過(guò)，讓你的淚再流。
29、在完美的彼岸剛剛上演了一場(chǎng)悲劇，所有的血與淚在枯萎的荊棘蘊(yùn)育出一個(gè)花蕾，它將經(jīng)歷輪回的七場(chǎng)雷雨，然后綻放在潮濕的空氣中。
30、所謂花心，就是有了愛(ài)情和面包，還想吃蛋糕的心情；所謂外遇，就是潛出圍城，跌入陷阱；所謂浪漫，就是幫老婆買包心菜時(shí)，還會(huì)順手帶回一支玫瑰花；所謂廚房，就是結(jié)婚時(shí)紅地毯通向的正前方。
31、世界上沒(méi)有任何東西可以永恒。如果它流動(dòng)，它就流走；如果它存著，它就干涸；如果它生長(zhǎng)，它就慢慢凋零。
32、不敢說(shuō)出口，因?yàn)槲夷懶。驗(yàn)槿绻憔芙^，我以后就不能夠再見到你了，寧愿默默的愛(ài)著你，不能讓你知道，直到，直到你投進(jìn)別人的環(huán)抱。
33、有些失去是注定的，有些緣分是永遠(yuǎn)不會(huì)有結(jié)果的，愛(ài)一個(gè)人不一定會(huì)擁有，擁有一個(gè)人就一定要好好去愛(ài)她。
34、臉上的快樂(lè)，別人看得到。心里的痛又有誰(shuí)能感覺(jué)到。
35、如果愛(ài)上，就不要輕易放過(guò)機(jī)會(huì)。莽撞，可能使你后悔一陣子；怯懦，卻可能使你后悔一輩子。
36、窗外下著雪，泡一杯咖啡，握到它涼了，才知道又想起了你。我的期待你如何才能明白！
37、時(shí)間會(huì)慢慢沉淀，有些人會(huì)在你心底慢慢模糊。學(xué)會(huì)放手，你的幸福需要自己的成全。
38、淋過(guò)雨的空氣，疲倦了的傷心，我記憶里的童話已經(jīng)慢慢的融化。
39、有的人與人之間的相遇就像是流星，瞬間迸發(fā)出令人羨慕的火花，卻注定只是匆匆而過(guò)。
40、人生短短幾十年，不要給自己留下了什么遺憾，想笑就笑，想哭就哭，該愛(ài)的時(shí)候就去愛(ài)，無(wú)謂壓抑自己。人生的苦悶有二，一是欲望沒(méi)有被滿足，二是它得到了滿足。
41、我們的生活有太多無(wú)奈，我們無(wú)法改變，也無(wú)力去改變，更糟的是，我們失去了改變的想法。
42、既然愛(ài)，為什么不說(shuō)出口，有些東西失去了，就在也回不來(lái)了！
43、你當(dāng)我是個(gè)風(fēng)箏，要不把我放了，要不然收好帶回家，別用一條看不見的情思拴著我，讓我心傷。
44、我放下了尊嚴(yán)，放下了個(gè)性，放下了固執(zhí)，都只是因?yàn)榉挪幌履恪?/p>
45、一個(gè)人想事好想找個(gè)人來(lái)陪。一個(gè)人失去了自己。不知還有沒(méi)有要在追的可望。
46、多謝你的絕情，讓我學(xué)會(huì)死心。
說(shuō)說(shuō)我的心話篇三
我家里有許多的玩具，但我最喜歡的還是，去年我和爸爸一起拼裝的――太陽(yáng)能電風(fēng)扇。
它外形是由一個(gè)高約十厘米、寬六厘米的骨架，上面有三片塑料的扇葉圍著中間的小圓點(diǎn)轉(zhuǎn)著圈。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像一個(gè)迷你型的落地電風(fēng)扇。可是它又有些不一樣，她兩次側(cè)的雙臂伸開，手里托著兩個(gè)大約是25平方厘米的太陽(yáng)能電板。
說(shuō)起它的來(lái)歷，還要從去年的夏天說(shuō)起……那天晚上我正過(guò)生日，突然，媽媽抱著一個(gè)大箱子走過(guò)來(lái)：“往年你過(guò)生日時(shí)，都是送給你組裝好的玩具，今年，你自己嘗試組裝……”于是就有了它。
其實(shí)現(xiàn)在想想，那些偉大的科學(xué)家發(fā)明一種物品，背后是有多少這樣的辛勤勞動(dòng)啊。通過(guò)這次組裝，我明白了科技制作容不得半點(diǎn)馬虎，我將來(lái)一定要做一個(gè)細(xì)心之人。
說(shuō)說(shuō)我的心話篇四
2、珴刪除了所有旳記憶。
3、是不是偽裝的太久，自己也累了。
4、當(dāng)我沉默了別訝異。我只是太累了。
5、不是不愛(ài)了，而是愛(ài)累了。
6、逃避只不過(guò)是一種借口，因?yàn)樾睦镆廊挥袀?/p>
7、我寧愿永遠(yuǎn)沉睡不要醒來(lái)。
8、我不在期待了，安靜地等待，最后只?？瞻?。
9、像一只黑貓，厭倦了這個(gè)世界的爾虞我詐。
10、每次都需要熱情，去主動(dòng)維持的任何關(guān)系都讓我感覺(jué)到特別累。
11、有些事情，該放下就放下。
12、伴我你累了嗎……念我你煩了嗎……。
13、你要是累了你就走吧我也累了連說(shuō)留下的力氣都沒(méi)了。
14、繁華過(guò)后，現(xiàn)在只剩下我一個(gè)，一個(gè)人，僅此而已。
15、心累到一定的程度，連生氣和計(jì)較的力氣都沒(méi)有了。
16、做女人，真累！
17、累了，想睡了，永遠(yuǎn)的說(shuō)晚安。
18、世界安靜勒，死去不在醒來(lái)的世界。
19、我的寬容已經(jīng)到了極限，是你讓我徹底死心。
20、什么時(shí)候，沉默等于擁抱，卻找不到一個(gè)想要的方向。
21、等待一個(gè)沒(méi)有結(jié)局的結(jié)局，我麻木了厭倦了。
22、世界上最累人的事，莫過(guò)于虛偽的過(guò)日子。
23、走一步又一步我才發(fā)現(xiàn)，繞了個(gè)圈走了好幾年又回到原點(diǎn)。
24、無(wú)力訴說(shuō)，現(xiàn)在的一切…。
25、我裝作一切都無(wú)所謂，雖然我已心力交瘁。
26、手心里那細(xì)小的傷痕，是我最后的掙扎。
27、順其自然，那只是在給自己一個(gè)無(wú)力掙扎的借口。
28、精疲力盡的我，其實(shí)也想要擁抱的溫柔。
29、現(xiàn)在心好累，好累，想哭卻都沒(méi)有了力氣。
30、糖就是我的'生活，它甜的時(shí)候生活很幸福，它不甜的時(shí)候生活好累。
31、想你很累，但是總比愛(ài)著你輕松。
32、做人有時(shí)候真的感覺(jué)很累，有時(shí)候累的都不想做人了。
33、現(xiàn)在我有些倦了，倦得像一朵被風(fēng)折斷的野花。
34、這條路，太遠(yuǎn)，太長(zhǎng)，會(huì)累。
35、對(duì)不起，我一個(gè)人蹲下來(lái)哭得累了，不想再聽到安慰了。
36、我們隔的太遠(yuǎn)太遠(yuǎn)，愛(ài)的太累太累。
37、我愛(ài)你愛(ài)的好累，能不能給我點(diǎn)時(shí)間喘口氣。
38、等到有一天，你也愛(ài)一個(gè)人像我愛(ài)你一樣，你就會(huì)知道我有多累了。
40、我不會(huì)哭了不知道怎么哭了哭不出來(lái)哭不動(dòng)了，我的心累了死了我扔了。
41、呵，就這樣吧，說(shuō)再多，受傷的，還是我，我消失。
42、從此心如止水，難起波瀾。
43、我再也不吃醋，再也不胡思亂想，我累了你愛(ài)跟誰(shuí)好就好去吧。
44、給你一個(gè)熾熱的心，你卻返給我滿是傷痕累累的心。
45、蒼白的思念，一味的堅(jiān)持，只是傷痕累累的結(jié)局。
46、時(shí)間會(huì)咬人，不然我們?cè)趺磿?huì)是傷痕累累。
47、親愛(ài)的。我累了。放手了。祝你幸福。
48、當(dāng)我們的愛(ài)情累了，就會(huì)停止了愛(ài)的旅途。
49、我們，或是命運(yùn)棋盤上的棋子，只不過(guò)扮演的角色，和所處的位置不同罷了。
50、永無(wú)止盡的疲憊，或許就真的只有死亡才能解脫了。
說(shuō)說(shuō)我的心話篇五
多少次佇立在風(fēng)雨中，多少次徘徊在綠茵地，多少次沖著天空吶喊，又有多少次在睡前。蝴蝶蜻蜓可以盡情嬉戲，麻雀海燕可以任意飛翔，而我---窗外掠過(guò)飛鳥的身影，窗欞被夜色染黑，望著一本本習(xí)題，我搖搖頭，又點(diǎn)點(diǎn)頭。
“你如果不想學(xué)就不要學(xué)了！”父母在沙發(fā)上，瞪著眼睛火冒三丈的對(duì)我說(shuō)。
我不敢去看一科科的書，又不得不用顫抖的雙手?jǐn)傞_，我地盯著一堆堆字，又希冀地凝視窗外的一束夜來(lái)香，父母的這句話一遍遍地在我心中回放。
我又能怎么辦呢？不是我不想學(xué)，是想學(xué)太難！我是一只籠中的小鳥，被一本本作業(yè)。我太想了，我真的受不了中學(xué)的壓力，我不想做這小屋子里著的人，我要去大自然！我不時(shí)的`跺跺腳，扭扭頭，使我的眼睛冒著火光。
“你如果不想學(xué)就不要學(xué)了！”我突然像是中彈了，思緒乍然停止，這聲音在我的心中回蕩。
不！不！不！
我的大腦被沖洗了一遍。
孩子，不是不給你一個(gè)的生活！親愛(ài)的孩子，初中的科目會(huì)有增加，作業(yè)量也要增大，不可能再放松的度過(guò)每一天！我只能把我的，用在這嚴(yán)厲的話語(yǔ)上，孩子，但愿你能體諒我！
又一陣清脆的鳥鳴，我的思緒又隨著那飄然而歸的南風(fēng)，清晰了起來(lái)……。
我現(xiàn)在不得不去面對(duì)中學(xué)的壓力，我必須放棄快樂(lè)的“電視時(shí)光”，我必須告別歡樂(lè)的電腦游戲，去努力學(xué)習(xí)，做翱翔于之上的雄鷹！
這句話，激勵(lì)我心；這句話，溫暖我心；這句話，留駐我心。
說(shuō)說(shuō)我的心話篇六
擁有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，令所有雜念都無(wú)法入侵。
當(dāng)一塊兒巨大無(wú)比的堅(jiān)硬的石頭出現(xiàn)在你的面前，擋住前進(jìn)的道路，你是否能想盡所有辦法將它挪走，即使遍體鱗傷，哪怕是一絲空隙也好。
那是五六年前一個(gè)仲夏的傍晚，天還沒(méi)有完全漆黑，我和奶奶飯后一起出去散步，不時(shí)的有陣清涼的風(fēng)吹來(lái)，將人們心頭上的那份燥熱吹散。街上的人來(lái)來(lái)往往，奶奶幸運(yùn)地遇到了她的幾位朋友。
她們四五個(gè)人湊在一起，聊著家常，高興時(shí)還不時(shí)地笑上幾聲。奶奶一直緊緊地拉著我的手，害怕我淘氣走丟，我聽著奶奶們的談話，心中卻產(chǎn)生無(wú)聊之感。奶奶見我有些不耐煩，便叫我與另一位比我大兩三歲的姐姐玩兒。
我便像得了特赦令一般，撒開奶奶的手，跑向那位姐姐那邊，她好像也很樂(lè)意，拉起我的手便把我?guī)チ艘粋€(gè)廣場(chǎng)上。那片空地離奶奶那邊只隔著幾棵樹，我也沒(méi)有太在意。她說(shuō)：咱們玩兒什么呢?還沒(méi)等我回答，她又像自言自語(yǔ)般說(shuō)了一句：玩兒那個(gè)吧。我順著她的手指向的地方看去，是幾個(gè)梅花樁。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，倆人便一起跑了過(guò)去。
她先站上其中一個(gè)樁，我緊緊跟在她后面走，正當(dāng)我要邁出下一步時(shí)，她忽然停下了，我一時(shí)慌了神，從梅花樁上倒了下來(lái)，但平穩(wěn)地站在地上。她回頭，很關(guān)心的過(guò)來(lái)詢問(wèn)我怎么樣。我告訴她沒(méi)事，但她眼中仿佛閃過(guò)一絲什么。
回家后，我撩起褲腳，腳踝處明顯青腫了一片，看著這傷，竟感覺(jué)不到疼，反而腦海中又顯現(xiàn)出剛才那位姐姐的笑臉，心中一陣甜。忘記她是我什么時(shí)候的同學(xué)，我們沒(méi)有說(shuō)過(guò)幾句話便分開了。剛才的停頓明明就是故意的，我一路忍痛，堅(jiān)強(qiáng)地走回了家，只為了讓那個(gè)人心中產(chǎn)生失望。
說(shuō)說(shuō)我的心話篇七
“失敗乃成功之母”這句格言誰(shuí)都聽過(guò)，只有失敗才會(huì)獲得成功，就像偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生發(fā)明電燈一樣，做了上千次的實(shí)驗(yàn)，才獲得成功。
記得有一年的期末考試，我?guī)еo張的心情來(lái)到了考場(chǎng)。首先考的科目是數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)卷子非常簡(jiǎn)單，我“刷刷”的兩下把它做完了，做完之后，我只草草的檢查了一遍，那時(shí)我感覺(jué)到時(shí)間猶如蝸牛般的速度慢慢流失，太難受了。終于，考試結(jié)束的鈴聲響了，我迫不及待的把考卷交給監(jiān)考老師。隨著時(shí)間的流逝，語(yǔ)文考試來(lái)了，語(yǔ)文考試的其他題還算簡(jiǎn)單，但是，最后一道題――，就像攔路虎一樣，擋住了我的去路，我邊想邊寫，花了很多時(shí)間，剛寫完，考試就結(jié)束了。在考試結(jié)束的鈴聲響起的一瞬間，我心里想：“放暑假啦！”
時(shí)間就像一匹瘋狂小馬一樣快速的奔跑并流失，轉(zhuǎn)眼間，我要去領(lǐng)考卷了。我的'心情，猶如一頭在野外迷路的小馬，無(wú)依無(wú)靠，非常緊張。到學(xué)校以后，我坐在我的座位上，一聲也不啃。班主任呂老師和數(shù)學(xué)老師王老師一起走進(jìn)了教室，開始公布考試成績(jī)，我都沒(méi)聽清楚其他同學(xué)的名字和考試分?jǐn)?shù)，然后就聽到了我自己的名字：“小云，數(shù)學(xué)94分，語(yǔ)文95分！”?。繑?shù)學(xué)才94分，回家要被爸爸媽媽罵慘咯，那天在回家路上，我覺(jué)得我的步伐很沉重。回到家，媽媽好像看透了我的心思，對(duì)我說(shuō)：“考試考差了吧？沒(méi)關(guān)系，失敗是成功之母。”我心想：對(duì)，失敗是成功之母，我只要下一次在考試得時(shí)候認(rèn)真檢查，就可以考到好的成績(jī)。而且失敗是成功之母也成了我的座右銘。從此，我認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言，考試認(rèn)真檢查，每回考試都爭(zhēng)取得到好得成績(jī)。
這次期末考試，我吸取了上次的教訓(xùn)，認(rèn)真檢查，取得了好成績(jī)。
說(shuō)說(shuō)我的心話篇八
1)一個(gè)人的時(shí)候，學(xué)會(huì)了與寂寞為伍，聽寂寞的歌曲，品憂傷的旋律，獨(dú)自一個(gè)人，享受孤獨(dú)。
2)當(dāng)初說(shuō)沒(méi)有了對(duì)方會(huì)活不下去現(xiàn)在你死了嗎?
3)如果你不懂我的沉默，你也永遠(yuǎn)不會(huì)明白我說(shuō)的話語(yǔ)。
4)承諾常常很像蝴蝶，美麗的飛盤旋然后不見。
5)你有足夠努力讓未來(lái)看見你嗎?你知道別人在拼命你怎么好意思浪費(fèi)時(shí)間。
6)我不是嫉妒，也不是難過(guò)，只是心酸你給她的溫柔從未給過(guò)我。
7)你一走，帶走了我生命里每一抹溫暖的色調(diào)，剩下盡是晦澀不堪。
8)有機(jī)會(huì)一個(gè)人去旅行一下，記得關(guān)掉手機(jī)。
9)當(dāng)你學(xué)會(huì)珍惜的時(shí)候，有些東西已經(jīng)不在了。
10)一萬(wàn)個(gè)影子也疊不起一亳米的高度，就像我再怎么愛(ài)你也只是徒勞。
11)你一定不知道我整天攥著手機(jī)，就是怕錯(cuò)過(guò)你會(huì)不會(huì)突如其來(lái)的關(guān)心。
12)你浪夠了也別回來(lái)，我早已去追逐我的自由。
13)用微笑拼命地掩飾，那嘴角殘留的一絲悲傷。
14)不經(jīng)意的某一天，你不經(jīng)意間成為我全部的心事。
15)有時(shí)候，就像這樣安安靜靜的，是因?yàn)槲艺娴睦哿恕?/p>
16)你不會(huì)為了同一個(gè)笑話笑了一遍又一遍，但你為什么一直為同一個(gè)人哭了一次又一次。
17)你發(fā)個(gè)嗯我還是繼續(xù)回你，我發(fā)給嗯就再也沒(méi)有回復(fù)，這就是愛(ài)和被愛(ài)的差別。
18)太多曾沾沾自喜誓必珍惜的情誼，敗給時(shí)光的腐蝕，敗給自以為是的長(zhǎng)久。
19)這個(gè)夏天一過(guò)我們就只有一張傻笑著的畢業(yè)照，和一段我無(wú)法忘記的回憶。剩下的卻只有思念。
20)心若不動(dòng)，風(fēng)又奈何?你若不傷，歲月無(wú)恙。
21)時(shí)間像笨小偷把玻璃打破，留下碎片讓人難過(guò)。
22)真的，單身不可怕，可怕的是你單身別人還以為你不是單身。
23)我的不開心，我的難受，我都盡量留給了自己，我也從不指望任何人心疼我，為我扛下所有。
24)如果生活的洪流注定我們分開，請(qǐng)你把我徹底忘記，勇敢地去尋找另一個(gè)開始，而我，卻在此生將你悄悄想念。
25)不要輕易把傷口揭開給不相干的人看，別人看的是熱鬧，而痛的卻是自己。
26)閉眼，那一滴淚，帶著一份執(zhí)著，一份等待，一份決然，一份勇氣落了下來(lái)。轉(zhuǎn)身，留下一道蕭索的身影徘徊。
27)心也從來(lái)沒(méi)有給我一個(gè)真實(shí)的答案，吻自己是不是愛(ài)你。
28)我遇見的最幸福的事情，是我在最美麗的時(shí)刻遇見了你。
29)終于變成了你最喜歡的那種人，卻也變成了我最討厭的那種人。
30)我多怕現(xiàn)在聊得熱火朝天的我們，以后會(huì)慢慢變得陌生甚至變得連一句話都說(shuō)不上。
說(shuō)說(shuō)我的心話篇九
我們班有一位叫魏勃然的女生，她曾當(dāng)過(guò)班長(zhǎng)，是學(xué)校女籃隊(duì)的。她哪里都好，就是有點(diǎn)小毛病。[好句]開篇引領(lǐng)全篇，交代了主要人物，以及作者的觀點(diǎn)和態(tài)度。不錯(cuò)！
有一天，我和她以及其她[錯(cuò)字]他幾位女生在練體育[點(diǎn)評(píng)]沒(méi)有“練體育”這種說(shuō)法，太籠統(tǒng)，它包含了后邊的“練投球”，可以說(shuō)“練拍球”、“練發(fā)球”等具體項(xiàng)目。，張教練說(shuō)槍[錯(cuò)字]搶到球的到操場(chǎng)[刪除]沒(méi)必要交代練投球，沒(méi)槍[錯(cuò)字]搶到球的去大操場(chǎng)跑圈[替換]跑步。就這樣我在練球，而你因?yàn)橥淼經(jīng)]槍到球在大操場(chǎng)跑圈。[替換]我搶到了球，而魏勃然因?yàn)閬?lái)晚了沒(méi)有搶到。我可憐你[替換]她就去大操場(chǎng)找你[替換]她，對(duì)你[替換]她說(shuō)：“我們倆用一個(gè)球練吧[替換]一起練球吧”！[錯(cuò)誤標(biāo)點(diǎn)]！”你回答了我：“嗯，好”。[替換]她答應(yīng)了。就這樣我們倆用一個(gè)球練[替換]一起練球，一開始[刪除]字句顯得啰嗦我先投了倆球[替換]兩個(gè)球，一投就進(jìn)了[錯(cuò)誤標(biāo)點(diǎn)]，你看著好玩就去跟我說(shuō)：“給我試試”[替換]也想試試。我把球遞給了你，你連著投了三個(gè)球也沒(méi)投進(jìn)。不一會(huì)，張教練有說(shuō)[刪除]字句啰嗦讓大家拍著球跑[替換]練習(xí)運(yùn)球，我去跟你要去，[刪除]說(shuō)：“我拍一會(huì)，你拍一會(huì)，好嗎”？[錯(cuò)誤標(biāo)點(diǎn)]？”你[替換]她聽了沒(méi)有理我，我的心里一[刪除]想:莫非你[替換]她要占為己有。[錯(cuò)誤標(biāo)點(diǎn)]？我就張教練罵了一頓，然后再大操場(chǎng)上跑圈。[替換]張教練見我沒(méi)球，就罰我去跑步。
說(shuō)說(shuō)我的心話篇十
長(zhǎng)春版語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)教材第六版塊口語(yǔ)交際《人》。
1、知識(shí)與技能：學(xué)習(xí)用普通話清楚地介紹自己的家庭，逐步養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣。學(xué)會(huì)交流，培養(yǎng)表達(dá)、應(yīng)對(duì)、評(píng)價(jià)能力，養(yǎng)成大方有禮貌的說(shuō)話態(tài)度。
2、過(guò)程與方法：鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用課前收集、調(diào)查的信息，在創(chuàng)設(shè)的情境中學(xué)習(xí)口語(yǔ)交際，在情境中發(fā)展口語(yǔ)交際的能力，激發(fā)口語(yǔ)交際的興趣。
3、情感態(tài)度價(jià)值觀：體驗(yàn)與家人的親密感情，感受家庭的溫暖，享受家庭生活樂(lè)趣。培養(yǎng)學(xué)生的對(duì)家的責(zé)任心，對(duì)社會(huì)的責(zé)任感。
教學(xué)重點(diǎn)：激活每個(gè)孩子想說(shuō)的思維，鼓勵(lì)每個(gè)孩子都說(shuō)。
教學(xué)難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生有條理的說(shuō)話表達(dá)。
1、看老師寫一個(gè)字，板書“家”，小朋友們認(rèn)識(shí)嗎？誰(shuí)能給它組個(gè)詞。
2、再板書“人”，組成“家人”，讀讀這個(gè)詞，看到這個(gè)詞你想到了誰(shuí)？（爸爸、媽媽、爺爺、奶奶等）。
3、這些都是你最親近的人，都是你的家人。那咱們這節(jié)課就來(lái)說(shuō)說(shuō)我們的家人。板書：人。
1、誰(shuí)愿意第一個(gè)把你的家人介紹給大家。
2、評(píng)價(jià)：聽了他的介紹，你都知道了什么？（有誰(shuí)、姓名、工作等）學(xué)生總結(jié)，師板書。
3、誰(shuí)還能介紹得具體，讓大家了解得更多。（從家人的興趣、愛(ài)好、與自己的關(guān)系等方面介紹）。
4、評(píng)價(jià)：你覺(jué)得他介紹得怎么樣？誰(shuí)還愿意試試？
5、小結(jié)：剛才，幾名小朋友很清楚地介紹了自己的家人，真了不起！
1、說(shuō)照片上的人。
2、說(shuō)照片上的事。
師：還記得這張照片是什么時(shí)候，在哪兒照的嗎？
生：簡(jiǎn)單回憶當(dāng)天照相時(shí)的情景。
師：要是能把時(shí)間和地點(diǎn)也加上來(lái)說(shuō)就誰(shuí)還想說(shuō)就更好了。
學(xué)生表達(dá)。
小結(jié)：多讓人羨慕??！真是一個(gè)幸福的家庭！
3、小組內(nèi)交流照片。
1、剛才，在同學(xué)們互相介紹的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)，有許多小朋友的照片具有很特別的意義。
看，這是同學(xué)的一張生日照片，你還記得當(dāng)時(shí)是怎么過(guò)的生日嗎？
這個(gè)生日你一定過(guò)的很快樂(lè)，很難忘。
孩子們，有沒(méi)有聽過(guò)這樣一句話：“兒的生日娘的苦日”。因?yàn)槟且惶焓悄銈兂錾娜兆?，更是母親一生中最痛苦、最刻骨銘心的日子，也是父親最擔(dān)心、最牽腸掛肚、最激動(dòng)的日子。所以，以后在我們吃著生日蛋糕，聽著生日的祝賀時(shí)，別忘了也送給爸爸、媽媽一個(gè)甜蜜的吻或一聲親切地問(wèn)候?！?/p>
3、孩子們，你們今后想為父母做些什么呢？
你們也都是孝順的好孩子，老師真為你們感到驕傲。
我們從長(zhǎng)輩那里得到了愛(ài)，也要學(xué)著回報(bào)愛(ài)。讓我們從今天開始在心里牢牢記住爸爸媽媽的生日吧！
小朋友們，這節(jié)課就要結(jié)束了，我想通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你一定更愛(ài)你的家人了，現(xiàn)在你最想為他們做些什么呢？（說(shuō)句話、唱只歌、做家務(wù)、送小詩(shī)等）。
說(shuō)說(shuō)我的心話篇十一
1、牛歲已贏十段錦，牛年更上一層樓!
2、祝各位新年都能“?！笔马樌?我們更要“?！睔鉀_天!
3、牛年到來(lái)喜迎門，歡歌笑語(yǔ)連成片，熱熱鬧鬧慶團(tuán)圓，歡歡喜喜過(guò)大年!
4、牛年到，幸?？鞓?lè)跟你跑，吉祥好運(yùn)隨你轉(zhuǎn)，健康平安保著你，財(cái)氣喜氣寵著你!
5、又是一年美好的開始，又是一段幸福的時(shí)光，又一次真誠(chéng)地祝福你：牛年過(guò)年好!
6、祝你牛年快樂(lè)!萬(wàn)事如意!在新的一年里身體健康!事業(yè)有成!芝麻開花節(jié)節(jié)高!
7、新的一年，新的心愿，新的希望，新的生活，祝您牛年、牛年、新生活好、好、好!
8、真心祝您在新的一年里平安快樂(lè)、身體健康，愿您所有的夢(mèng)想都能在牛年得以實(shí)現(xiàn)。
9、新的一年，新的心愿，新的希望，新的生活，祝您牛年、牛年、新生活好、好、好!
10、這一刻!有我最深的思念，讓云兒捎上我的祝福，點(diǎn)綴你甜蜜的夢(mèng)，愿你幸?？鞓?lè)!
11、送走舊年的時(shí)候，也送走一年的陰郁，迎來(lái)牛年的時(shí)候，也迎來(lái)新的希望。給您拜年啦!
12、祝歲歲平安，天天開心;路路通暢，步步高升;年年有余，滾滾財(cái)源;家家幸福，事事如意!
13、不是每一朵花都能代表愛(ài)情，但是玫瑰做到了;不是每一種樹都能耐得住渴，但是白楊做到了;不是每一頭牛都能收到短信，但是你做到了!
14、20流行拼房、拼車、拼飯、拼玩。我也順應(yīng)潮流，給你送個(gè)祝福大拼盤，就讓快樂(lè)好運(yùn)幸福美滿一起拼個(gè)祝福給你：新年祝你一切如愿!
1.一年過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼間元旦就已來(lái)到，溫馨的過(guò)往還在眼前，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，溫暖著我的心。希望新的一年我們還能常相伴，共進(jìn)步!
2.元旦到，祝福到：“元”你撿個(gè)好運(yùn)“旦”，孵出美事一件件;“元”你撿個(gè)快樂(lè)“旦”，孵出笑聲一串串;“元”你撿個(gè)逍遙“旦”，孵出幸福一年年!
3.元旦到，祝福到!一祝家祥和，二祝身健康，三祝事成功，四祝心如意，五祝父母壯，六祝錢財(cái)旺，七祝友情長(zhǎng)，八祝好運(yùn)來(lái)，九祝愛(ài)情甜，十祝萬(wàn)事順。
4.在新年的鐘聲里舉起杯，任酒的醇香在空氣中蕩漾，任我對(duì)你的感激在杯里慢慢沉淀，深深祝福我的朋友，祝你新年幸福美滿，健康快樂(lè)!
5.新年之特殊行動(dòng)：開心地笑，要驚天動(dòng)地;瘋狂地侃，要談天說(shuō)地;放情地唱，要呼天喚地;瘋狂地吃，要?dú)g天喜地;踏心地睡，要昏天暗地;信息傳情誼，要謝天謝地。祝元旦快樂(lè)!
6.元旦到了，憂煩無(wú)蹤了，快樂(lè)高漲了;惆悵無(wú)影了，幸福蔓延了;霉氣跑光了，祥云駕到了;病疾消散了，健康擁有了;事業(yè)精彩了，財(cái)運(yùn)沖天了;愛(ài)情甜蜜了，日子紅火了;心情爽歪了，祝福發(fā)出了：祝元旦快樂(lè)，福壽安康!
7.如果可以，請(qǐng)你把我天天都想起，因?yàn)槲乙步?jīng)常惦記你;如果可能，請(qǐng)你凝視夜晚的天空，因?yàn)橛幸活w繁星每天送去對(duì)你的叮嚀。祝你元旦快樂(lè)，一年好心情!
8.元旦到了，思念是我的牽盼，微信是我的書箋。清風(fēng)是我的擁抱，美酒是我的衷腸。鐘聲是我的問(wèn)候，禮花是我的祝愿。雪花是我的賀卡，快樂(lè)是我的禮物!朋友，祝你元旦快樂(lè)。
9.讓風(fēng)吹走你的憂愁;讓雨洗去你的煩惱;讓陽(yáng)光給你帶來(lái)溫暖;讓親情給你帶來(lái)溫馨;讓愛(ài)情給你帶來(lái)激情;讓朋友給你帶來(lái)無(wú)限的快樂(lè)和祝福;朋友，元旦快樂(lè)。
10.也許很久沒(méi)有見面，也許很久沒(méi)有聊天，心中的牽掛卻從來(lái)沒(méi)有斷絕。無(wú)論時(shí)間怎樣流逝，無(wú)論世界怎樣變遷，我的祝福永遠(yuǎn)陪伴在你的身邊。元旦到了，愿你開開心心，幸福每一天!
11.元旦，意味著你去年的煩惱統(tǒng)統(tǒng)要完旦;元旦，意味著你今年的愿望全部要圓滿，一句元旦快樂(lè)，不能代表我的心，那我就多說(shuō)一句，元旦快樂(lè)，快樂(lè)元旦!
12.如果感到幸福你就揮揮手，如果感到幸福你就跺跺腳，如果感到幸福你就甩甩頭。元旦快樂(lè)，瘋子!
13.開心的笑容在綻放，會(huì)心的喜悅在蕩漾，美好的憧憬在張望，幸福的生活在延展，希望的氣泡在飄搖，嶄新的一年已來(lái)到。朋友，祝你元旦快樂(lè)，一切順意!心情愉悅，事事如意!
14.這一刻，有我最深的思念。讓云捎去滿心的祝福，點(diǎn)綴你甜蜜的夢(mèng)，愿你擁有一個(gè)快樂(lè)的元旦，幸福的新年!
15.新的一年即將來(lái)到，愿你繼續(xù)實(shí)現(xiàn)幸福指標(biāo)，讓快樂(lè)貫穿年初年末，讓幸福貫徹年頭年尾，讓好運(yùn)伴隨日起日落，讓健康守護(hù)春夏秋冬，讓愛(ài)情甜蜜朝朝暮暮，而我作為你最忠實(shí)的朋友，將全心全意負(fù)責(zé)祝福你每分每秒，祝你來(lái)年都快快樂(lè)樂(lè)、順順當(dāng)當(dāng)!
1.元旦來(lái)臨之際祝您：東行財(cái)源，南走人緣，西出健康，北走平安，中有健康;左發(fā)達(dá)，右逢樂(lè)，前有菩薩，后有財(cái)神;內(nèi)積千金，外行好運(yùn)!祝元旦快樂(lè)!
2.祝你財(cái)源滾滾，發(fā)得像肥豬;身體棒棒，壯得像狗熊;愛(ài)情甜甜，美得像蜜蜂;好運(yùn)連連，多得像牛毛;事業(yè)蒸蒸，越飛越高像大鵬。一句話，元旦快樂(lè)!
3.跨進(jìn)新時(shí)代，聯(lián)系有電話，問(wèn)候靠手機(jī)，還有網(wǎng)上發(fā)信息;今朝迎新年，朋友常惦念，真情送祝福，身體健康多幸福!元旦給你來(lái)拜年，祝你節(jié)日愉快!
4.路漫漫，風(fēng)淡淡，天藍(lán)藍(lán)，思綿綿。煙花燦，過(guò)元旦，快樂(lè)伴，賽神仙。與好運(yùn)，常相見，跟平安，永連線。祝愿你，福無(wú)限，日子美，生活甜。
5.新的開始新希望，新的一天新陽(yáng)光，開始新的追求，播下新的夢(mèng)想，翻開新的一頁(yè)，寫下新的輝煌。新的一年開始，送你深深的祝福，元旦快樂(lè)。
6.今天是新年嶄新的第一天，讓我們一起忘記舊年的一切痛苦與煩惱，迎來(lái)新年的幸福與開心，永遠(yuǎn)都要記住一句話，一定要幸福!大家一起努力幸福起來(lái)吧!
7.暢飲新年這杯酒，醉了回憶醉?yè)碛?，親朋好友齊慶祝，甜美幸福繞心頭，妻賢子孝事業(yè)火，開心快樂(lè)好生活。祝你新年愉快。
8.今天，新年第一天。從這刻起，出發(fā)!制訂一個(gè)計(jì)劃，完成一個(gè)心愿，要去那場(chǎng)夢(mèng)寐以求的旅行。新的一年，每天充實(shí)而精彩。而此刻，最想說(shuō)的，新年，做更好的自己，不悔昨日，不畏將來(lái)，不負(fù)自己。新年快樂(lè)!
9.將我對(duì)你的祝福和希望，融化在滿覆大地的雪被下，讓它們，沿著春天的春天的河流流動(dòng)，為你帶去滿年的豐盛與芬香，祝朋友你元旦快樂(lè)，幸福每一天!
10.把過(guò)去留給美好，把現(xiàn)在留給幸福，把前程留給坦途，把永遠(yuǎn)留給健康，把愉快留給心情，把好運(yùn)留給事業(yè)，把希望留給美滿，把和睦留給家庭，把喜悅留給節(jié)日，把祝福送給你，祝元旦快樂(lè)!
11.叮叮鈴鈴手機(jī)響，新年寄語(yǔ)傳四方：愿你煩惱每天少一點(diǎn)，只剩開心;幸福每天多一點(diǎn)，沒(méi)有憂傷;工作每天少一點(diǎn)，只剩悠閑;鈔票每天多一點(diǎn)，不會(huì)缺錢;幸?？鞓?lè)來(lái)相伴，開心短信莫不傳。
12.祝福的細(xì)語(yǔ)輕敲耳畔，幸福伴著新年的鐘聲悄悄降臨。雖然沒(méi)有最美的詞句，沒(méi)有多情的言語(yǔ)，沒(méi)有精美的禮品，有的只是深深的祝福。祝元旦快樂(lè)!
13.元旦新年已來(lái)到，喜鵲高唱喜訊報(bào)。祝福新年萬(wàn)事順，升職晉級(jí)漲鈔票。工作向上成績(jī)好，領(lǐng)導(dǎo)表?yè)P(yáng)不驕傲。年終先進(jìn)大獎(jiǎng)?lì)I(lǐng)，胸戴紅花光榮耀。祝君：新年新為新風(fēng)尚，理想夢(mèng)想都實(shí)現(xiàn)。愿你：新年愉快身體康，全家幸福無(wú)愁腸。
14.日月有情迎元旦，山川無(wú)阻慶新年。雪里梅花霜里雪，夢(mèng)中思念話中行。一束快樂(lè)隨冬雪，十分好運(yùn)沾春雨，百般成功遂你意，萬(wàn)種幸福由你享。
15.新年伊始是元旦，萬(wàn)象更新又一年，制定人生新目標(biāo)，努力奮斗創(chuàng)佳績(jī)，元旦，愿你告別過(guò)去的懶散，擁抱明日的輝煌，努力進(jìn)取，開創(chuàng)幸福新生活，元旦快樂(lè)!
跨年經(jīng)典句子。
1.元旦到，祝你在新年里：事業(yè)如日中天，心情陽(yáng)光燦爛，工資地覆天翻，未來(lái)風(fēng)光無(wú)限，愛(ài)情浪漫依然，快樂(lè)游戲人間。
2.元旦節(jié)快樂(lè)!合家幸福!在新的一年里好事多多!笑容多多!開心每一秒，快樂(lè)每一天，幸福每一年，健康到永遠(yuǎn)!
3.奔波一年又一年，道句辛苦了。攜手一天又一天，說(shuō)聲感謝了。走過(guò)一程又一程，終點(diǎn)變起點(diǎn)。人生一站又一站，日子苦也甜。新的一年，祝你幸福平安!
4.元旦踏著新鮮的露珠來(lái)了。友情是歲月的翅膀，在新年初升的太陽(yáng)中極其絢爛地展開，快樂(lè)和好運(yùn)噴薄而出，幸福悅耳的祝福將你包圍：新年快樂(lè)!
5.元旦到了，送你“十圓”大鈔：理想上圓夢(mèng)，工作上圓成，財(cái)運(yùn)上圓實(shí)，家庭上圓合，心情上圓舒，友誼上圓密，社交上圓全，健康上圓勁，事業(yè)上圓活，人氣上圓美。祝元旦快樂(lè)!
6.祝你新年好夢(mèng)：不要醒得早也別醒得晚，不要夢(mèng)得深也別夢(mèng)得淺，不要記得夢(mèng)也別忘了夢(mèng)，不要做得苦也別做太甜，不要夢(mèng)不完也別靠夢(mèng)入眠。
7.元旦已來(lái)到，微信問(wèn)個(gè)好，好運(yùn)跟著跑，快樂(lè)圍你繞，開心無(wú)煩惱，團(tuán)聚樂(lè)逍遙。祝你元旦快樂(lè)，心情不寂寥!
8.元旦到，元旦到，元旦到了露微笑。新朋也好，舊友也好，一生情誼最重要。小小微信送祝福，祝愿各位朋友新年好，一生平安，幸福到老!
9.鳴鑼鐘聲震九霄，彩帶飛舞元旦到。煙花齊鳴放鞭炮，舞獅走龍長(zhǎng)虹飄。家人歡聚更喜慶，笑語(yǔ)歡聲永不消。祝君來(lái)年新氣象，策馬奔騰事業(yè)高。祝元旦順心快樂(lè)!
10.一聲問(wèn)候，打開新年氣象;一杯美酒，斟滿富貴美滿;一束鮮花，綻放溫馨美麗;一句快樂(lè)，帶來(lái)無(wú)限歡笑;一道祝福，情誼就在其中。元旦佳節(jié)，祝你快樂(lè)!
11.新年禮花綻放，溫馨祝福悠長(zhǎng)：笑容蕩漾臉上，好運(yùn)罩在身上;平安走在路上，幸福印在心上;事業(yè)握在手上，祝福連在線上;開心幸福至上，元旦快樂(lè)無(wú)上!
12.相聚的日子都只為醞一杯濃酒，釀流動(dòng)相思，在新年的鞭炮聲中凝視你如此迷人的面龐，只想對(duì)你說(shuō)：今年的元旦一定要特別地過(guò)，特別地開心，特別地舒心，特別的歡心，這樣我就暢心了!
13.元旦到，祝福到，手機(jī)響了莫嫌吵，信息到了莫要鬧。祝福跟牽掛跑，關(guān)懷問(wèn)候全送到。祝愿你在新的一年里，口袋里滿滿是鈔票，生活無(wú)憂樂(lè)逍遙!
14.美酒佳肴慶元旦，瓊漿敬你幸福宴。吃塊魚肉年有余，美味品嘗富連年。夾根牛排身體康，嘗口甲魚壽南山。呷口紫菜蝦米湯，子孫滿堂福多多。祝你元旦：美事連連，好運(yùn)年年，鈔票多多，喜氣洋洋。
15.人生如書，念念不忘;歲月如畫，幅幅珍藏;問(wèn)候如詩(shī)，句句情長(zhǎng);祝福如歌，曲曲悠揚(yáng)。衷心祝福您及家人新年如意幸福安康。
1.元旦佳節(jié)到，拜年要趕早，好運(yùn)跟你跑，吉祥圍你繞，財(cái)源進(jìn)腰包，心想事成了，元旦齊歡笑!我的祝福如此早，請(qǐng)你一定收到。
2.元旦佳節(jié)不送禮，發(fā)條短信祝福你，健康快樂(lè)常伴你，好運(yùn)和你不分離，財(cái)神已經(jīng)跟隨你，財(cái)源滾滾進(jìn)袋里，好處全都送給你!
3.元旦即將來(lái)到，信息不能遲到;好友前來(lái)報(bào)到，祝福提前送到：愛(ài)情浪漫美好，友情溫暖籠罩，親情時(shí)刻圍繞，工作業(yè)績(jī)攀高，生活幸福歡笑，來(lái)年更美好。
4.元旦即到喜洋洋，祝福短信到身旁，一片鵝毛來(lái)獻(xiàn)上，愿君接納永收藏：一祝財(cái)源廣，二祝體安康，三祝愛(ài)情美，四祝幸福長(zhǎng)，五祝憂愁散，六祝代代昌!
5.元旦好禮送不停，不管你聽到、看到、想到、做到，總有好運(yùn)向你報(bào)到;不管你吃到、喝到、玩到、樂(lè)到，總有喜事讓你碰到;不管你收到、發(fā)到、轉(zhuǎn)到、存到，總有祝福給你送到。元旦來(lái)到，財(cái)運(yùn)福運(yùn)馬上就到。
6.元旦的鐘聲在天地間激起深沉而宏大的回音，讓我們?cè)谡鹛斓谋衤曋校悦篮玫淖Ｔ腹餐有碌拇禾?
7.元旦的炮竹鑼鼓響徹在四面八方，歡慶的秧歌舞蹈跳躍在大街廣場(chǎng)，喜悅的嘹亮歌聲唱響在千家萬(wàn)戶。元旦來(lái)到了，愿朋友新年快樂(lè)，心想事成，勇往直前!
8.元旦的節(jié)拍最靈動(dòng)，聽，歡歌不斷;元旦的舞姿最燦爛，看，飛雪盈盈;元旦的腳步最歡快，聽，爆竹聲聲;元旦的色彩最燦爛，看，張燈結(jié)彩。元旦到了，真心祝愿你快樂(lè)。
9.元旦到祝福到，祝您：打牌運(yùn)氣拉不住，豹子金花把把出，別人瞪眼你笑臉，別人掏錢你收錢。到時(shí)候可別忘了我哦!
10.元旦到了，愿你：攜一份活潑潑的心情，過(guò)一年紅火火的日子，燃一個(gè)蓬勃勃的希望，展一個(gè)金燦燦的未來(lái)。祝你幸福無(wú)邊，好運(yùn)無(wú)限。元旦快樂(lè)!
11.元旦到了，又過(guò)了一年;元旦到了，又長(zhǎng)了一歲;元旦到了，有收獲了一點(diǎn);元旦到了，又開心了一點(diǎn);元旦到了，有幸福了一點(diǎn);元旦到了，短信又多了一條，祝你元旦快樂(lè)，開心永遠(yuǎn)!
12.元旦到了，新的一年里祝你：穿新衣，戴新帽，天天快樂(lè)冒個(gè)泡;新形象，新心情，心中所想事都成;新一年，新篇章，事業(yè)發(fā)展這就成!
13.元旦到了，想我嗎?想我就按，再按，你那么想我嗎?我說(shuō)想我才按。還按!沒(méi)想到你這樣想我，好感動(dòng)!又按!我熱淚盈眶。
14.元旦到了，思念是我的牽盼，短信是我的書箋。清風(fēng)是我的擁抱，美酒是我的衷腸。鐘聲是我的問(wèn)候，禮花是我的祝愿。雪花是我的賀卡，快樂(lè)是我的禮物!
15.元旦到了，讓你享受我真摯的祝福：祝你的健康“元”源流長(zhǎng)，平安“元”封不動(dòng)，好運(yùn)“元”源不斷，幸?！霸痹炊鴣?lái)，元旦快樂(lè)哦!
16.元旦到了，煩惱要忘掉，開心最重要;元旦到了，憂愁排解掉，快樂(lè)是必要;元旦到了，冷漠要拋掉，聯(lián)系常常要;元旦到了，祝你：元旦快樂(lè)，新年幸福!
17.元旦到來(lái)恭喜你，發(fā)個(gè)短信祝福你，成功事業(yè)屬于你，開心笑容常伴你，健康長(zhǎng)壽想著你，最后還要通知你，財(cái)神爺爺也要拜訪你!元旦快樂(lè)!
18.元旦到，在辭舊迎新的日子里，我愿為你送走煩惱迎來(lái)開心，送走壓力迎來(lái)健康，送走失意迎來(lái)順利，送走意外迎來(lái)平安，并希望你快快樂(lè)樂(lè)過(guò)個(gè)元旦節(jié)。
19.元旦到，愿你沿一條叫悠閑的小路，逛一片叫快樂(lè)的花海，摘一朵叫好運(yùn)的浮云，聽一聲叫真誠(chéng)的祝福，享一份叫美麗的心情，品一種叫幸福的感覺(jué)!
說(shuō)說(shuō)我的心話篇十二
下面是幼兒園大班課程《說(shuō)說(shuō)我的家人》說(shuō)課稿范文，歡迎參考!
尊敬的評(píng)委老師，你們好：
今天我說(shuō)課的內(nèi)容是《說(shuō)說(shuō)我家的人》。下面我將從以下四個(gè)方面進(jìn)行說(shuō)課。
本次活動(dòng)來(lái)源于明天出版社《山東省幼兒園活動(dòng)教材》第二個(gè)主題第一個(gè)活動(dòng)。
家是每個(gè)人生活的港灣，家庭的溫暖和親情關(guān)系會(huì)影響幼兒對(duì)人和社會(huì)的態(tài)度，幼兒對(duì)家庭的感受也將影響其人生的道路。幼兒自己家里的人，幼兒并不陌生，但是幼兒對(duì)家庭成員的生日、職業(yè)、愛(ài)好等并不是很了解?！罢f(shuō)說(shuō)我家的人”是通過(guò)幼兒熟悉的人物來(lái)激發(fā)幼兒對(duì)調(diào)查的興趣，并通過(guò)調(diào)查及記錄增進(jìn)幼兒對(duì)家人和家庭的了解，幫助幼兒樹立對(duì)家人、家庭的愛(ài)。正如《綱要》中所說(shuō)，“既符合幼兒的現(xiàn)實(shí)需要，又有利于其長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展;既貼近幼兒的生活，選擇幼兒感興趣的事物和問(wèn)題，又有助于拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)和視野。”因此，此活動(dòng)來(lái)源于幼兒生活，有服務(wù)于幼兒生活。所以我選擇了本次活動(dòng)。鑒于對(duì)以上內(nèi)容的分析，特制定以下目標(biāo)：
1.知識(shí)目標(biāo)：激發(fā)幼兒調(diào)查的興趣，增進(jìn)對(duì)家人的了解。
2.技能目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒用自己的方式記錄調(diào)查結(jié)果，并能有條理地講述。
3.情感目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒對(duì)家人的愛(ài)。
根據(jù)《綱要》中教育目標(biāo)及幼兒的年齡特點(diǎn)，我將激發(fā)幼兒調(diào)查的興趣，增進(jìn)對(duì)家人的了解和愛(ài)作為重點(diǎn)，引導(dǎo)幼兒用自己的方式記錄調(diào)查結(jié)果，并能有條理地講述作為難點(diǎn)。
為了使活動(dòng)呈現(xiàn)出綜合性，寓教育于生活情境中，特做以下準(zhǔn)備：
1.知識(shí)準(zhǔn)備：事先讓幼兒調(diào)查家人的生日、職業(yè)、愛(ài)好等并于活動(dòng)前和幼兒討論調(diào)查的結(jié)果。
2.教具準(zhǔn)備：
(1)請(qǐng)幼兒每人帶一張家庭成員較全的全家福照片。
(2)提供擺放照片的版面。
(3)幼兒人手一份彩筆、畫紙。
新《綱要》中指出“教師應(yīng)成為幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者、合作者、引導(dǎo)者”?；顒?dòng)中教師要心中有目標(biāo)，眼中有幼兒，時(shí)時(shí)有教育，以互動(dòng)的、開放的研究理念，讓幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主體。因此本活動(dòng)采用的教學(xué)法有：
(1)啟發(fā)提問(wèn)法：這種方法在各活動(dòng)中是最常見的。通過(guò)啟發(fā)提問(wèn)激發(fā)幼兒的調(diào)查興趣。
(2)討論法：通過(guò)師幼、幼幼之間的討論，使幼兒對(duì)家人有了一些了解，也讓幼兒在討論中解決問(wèn)題，達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。此外還有繪畫法，通過(guò)繪畫制作小冊(cè)子，來(lái)增進(jìn)幼兒對(duì)家人的了解和愛(ài)家庭的情感。
幼兒是學(xué)習(xí)的主體，要讓幼兒能主動(dòng)積極的參與活動(dòng)，根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，圍繞目標(biāo)，主要運(yùn)用的方法有：
(1)調(diào)查法：通過(guò)對(duì)家人的調(diào)查，激發(fā)幼兒了解家人的積極性。
(2)記錄法：通過(guò)動(dòng)手、動(dòng)腦記錄家人的生日、職業(yè)、愛(ài)好等更直觀形象地加深印象。此外還有動(dòng)手操作法，用畫筆來(lái)記錄家人并做成小冊(cè)子，能進(jìn)一步鞏固對(duì)家人的了解。
四、說(shuō)活動(dòng)過(guò)程。
1.導(dǎo)入。老師這里有一張我的全家福照片，上面有我的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶和我，小朋友有這樣的照片嗎?教師用一張自己的全家福照片給幼兒介紹，從而引出幼兒自己的全家福，并讓幼兒分組交流。幼兒的思維是直觀形象的，幼兒通過(guò)對(duì)照片上的人的了解，激發(fā)幼兒主動(dòng)調(diào)查的興趣，幼兒很快進(jìn)入主題。
2.介紹家人。
(1)請(qǐng)部分幼兒展示照片和調(diào)查表，教師通過(guò)提問(wèn)照片上的人是誰(shuí)、做什么的、喜歡什么、生日是什么時(shí)候啟發(fā)幼兒介紹對(duì)自己的家人的調(diào)查結(jié)果。此環(huán)節(jié)體現(xiàn)了幼兒對(duì)家人的初步了解。
(2)請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己的記錄方式。教師引導(dǎo)幼兒觀察討論并得出結(jié)果。如：爸爸可畫男人的頭像、媽媽可畫女人的頭像;生日可用數(shù)字，可以畫上蛋糕或蠟燭;喜歡的衣服、食物可直接畫出來(lái);喜歡的顏色可用相應(yīng)的彩色筆涂畫出來(lái);職業(yè)可以畫相應(yīng)的標(biāo)志等。《綱要》中指出“寓教育于各種活動(dòng)中”，這一環(huán)節(jié)主要是通過(guò)討論增進(jìn)幼兒對(duì)家人的了解和愛(ài)以及記錄的方式，既鍛煉了幼兒的思維能力，動(dòng)腦筋積極思考記錄的方法，又培養(yǎng)了幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力，一起交流經(jīng)驗(yàn)、分享快樂(lè)，在說(shuō)中學(xué)、聽中學(xué)、思考中學(xué)，以幼兒為主體，幼兒才是學(xué)習(xí)的真正主人。
3.制作家庭小檔案。
(1)請(qǐng)幼兒通過(guò)繪畫制作自己的家庭小檔案，必要時(shí)補(bǔ)充對(duì)其他家人的調(diào)查結(jié)果。本環(huán)節(jié)通過(guò)幼兒自己動(dòng)手操作，進(jìn)一步鞏固了對(duì)家人的了解。
(2)在家庭小檔案的首頁(yè)畫上自己的全家福，與補(bǔ)充的其他家人的調(diào)查結(jié)果裝訂成小冊(cè)子。
4.課堂小結(jié)，對(duì)幼兒制作的家庭小檔案進(jìn)行展評(píng)。
5.延伸活動(dòng)。
(1)將全家福照片布置在墻面上，供幼兒自由欣賞、介紹和交流。
(2)家庭小檔案可根據(jù)幼兒需要隨時(shí)添畫內(nèi)容。
延伸活動(dòng)不是一個(gè)活動(dòng)是結(jié)束，而是另一個(gè)活動(dòng)的開始。因此，通過(guò)延伸活動(dòng)可增進(jìn)幼兒對(duì)家人的了解和愛(ài)，又能提高語(yǔ)言表達(dá)能力及新知識(shí)新經(jīng)驗(yàn)的獲得。
以上活動(dòng)過(guò)程環(huán)環(huán)相扣，循序漸進(jìn)，既關(guān)注了幼兒原有的生活經(jīng)驗(yàn)，又有新經(jīng)驗(yàn)的獲得。
我說(shuō)課的內(nèi)容到此結(jié)束，其中還存在許多不足之處，請(qǐng)各位評(píng)委老師多多指教，謝謝!
說(shuō)說(shuō)我的心話篇十三
3.如果沒(méi)人護(hù)你周全，那就酷到?jīng)]有軟肋。
4.新年快樂(lè)招財(cái)進(jìn)你。
5.20xx有人見塵埃有人見星辰不過(guò)沒(méi)關(guān)系都翻篇了。
6.往后的日子是嶄新的誰(shuí)也別回頭看了。
7.萬(wàn)物更新舊疾當(dāng)愈萬(wàn)物清零愛(ài)恨隨意。
8.新的一年，不為舊的悲傷，浪費(fèi)新的眼淚。
9.不辜負(fù)時(shí)間的饋贈(zèng)，努力活成自己想要的模樣。
10.日子還長(zhǎng)過(guò)客很多也不差你一個(gè)就此別過(guò)。
說(shuō)說(shuō)我的心話篇十四
從學(xué)生的社會(huì)生活環(huán)境看，現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，在家被父母無(wú)微不至地關(guān)愛(ài)著，而孩子卻對(duì)家庭、父母缺少一定的感受與思考。本課通過(guò)說(shuō)說(shuō)我的家，旨在引導(dǎo)學(xué)生更深入地了解家人，增進(jìn)與家人的感情。
孩子的心理特點(diǎn)和認(rèn)知程度上分析，一年級(jí)的孩子只有對(duì)教學(xué)內(nèi)容及活動(dòng)產(chǎn)生濃厚的興趣才會(huì)積極主動(dòng)的參與學(xué)習(xí)之中，這節(jié)課就來(lái)源于學(xué)生的生活，來(lái)源于學(xué)生自身成長(zhǎng)的需要。
因此，本課針對(duì)上述學(xué)情分析，確定的教學(xué)重點(diǎn)是：引導(dǎo)學(xué)生了解自己的家庭和家人，知道自己的成長(zhǎng)離不開家庭，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)家的情感和對(duì)家的歸屬感。教學(xué)難點(diǎn)是：通過(guò)了解自己的家人，能在此基礎(chǔ)上主動(dòng)關(guān)心、體貼家人。
在突破重難點(diǎn)的過(guò)程中，教師應(yīng)注意：備課不僅要備教材，還要備學(xué)生。備課時(shí)要有一定的預(yù)設(shè)。學(xué)生由于年齡偏小，在介紹自己的家庭情況會(huì)說(shuō)不清家人的名字、家庭住址，那么在課前預(yù)設(shè)時(shí)要讓學(xué)生回家詢問(wèn)清楚，這樣來(lái)保證課堂交流的質(zhì)量。同時(shí)，學(xué)生在剛剛步入小學(xué)階段，在有條理的表達(dá)自己上很欠缺，教師在課堂教學(xué)中要注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)傾聽，然后學(xué)會(huì)表達(dá)和評(píng)價(jià)的能力。
設(shè)計(jì)思路。
1.健康、快樂(lè)的生活是兒童生活的前提和基礎(chǔ)，有一個(gè)幸福溫暖的家庭是孩子生活的保證。在《說(shuō)說(shuō)我的家》這一課中設(shè)計(jì)了“誰(shuí)最有禮貌”、“介紹全家?！钡幕顒?dòng)環(huán)節(jié)中讓孩子了解自己的家人，激發(fā)對(duì)家的自豪感和幸福感，通過(guò)交流學(xué)習(xí)來(lái)體驗(yàn)。
2.學(xué)會(huì)關(guān)心家長(zhǎng)，懂得感恩是兒童生活的主調(diào)。在“家中故事齊分享”、“真情對(duì)白”活動(dòng)環(huán)節(jié)中，從具體細(xì)小的是事情中懂得不僅要接受家人的愛(ài)，更要懂得付出自己愛(ài)，用心去了解、關(guān)心、體貼家人。
3.口語(yǔ)交際是兒童必備能力，每一個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)中都應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生傾聽、表達(dá)和應(yīng)對(duì)能力，使學(xué)生具有文明和諧地進(jìn)行人際交流的素養(yǎng)。
教學(xué)目標(biāo)。
情感與態(tài)度：引導(dǎo)學(xué)生了解自己的家和家人，激發(fā)對(duì)家的幸福感，主動(dòng)關(guān)心體貼家人。
行為與習(xí)慣：在初步了解家庭的基本構(gòu)成以及家庭成員間的關(guān)系同時(shí)，能有條理的介紹自己的家庭。
知識(shí)與技能：了解并介紹家庭主要成員的工作、愛(ài)好、習(xí)慣，熱愛(ài)、關(guān)心家人。
過(guò)程與方法：通過(guò)不同的方面引導(dǎo)學(xué)生了解自己的家和家人，提高學(xué)生的口頭表達(dá)能力和介紹家庭情況的條理性。
教學(xué)重點(diǎn)。
引導(dǎo)學(xué)生了解自己的家和家人，從而激發(fā)學(xué)生對(duì)家的自豪感與幸福感。
教學(xué)難點(diǎn)。
通過(guò)了解自己的家人，能在此基礎(chǔ)上主動(dòng)關(guān)心、體貼家人。
教學(xué)準(zhǔn)備。
教師準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備一些輕松、和諧、溫馨的關(guān)于親子交流的音樂(lè)，如《世上只有媽媽好》、《讓愛(ài)住我家》、《可愛(ài)的家庭》等，以作課堂活動(dòng)的背景音樂(lè)。
學(xué)生準(zhǔn)備：學(xué)生準(zhǔn)備一張全家福。
課時(shí)安排。
1課時(shí)。
第一課時(shí)完成教材p34-p35頁(yè)內(nèi)容，話題為“說(shuō)說(shuō)我的家”。
教學(xué)過(guò)程。
第一課時(shí)。
活動(dòng)一誰(shuí)最有禮貌。
1.我們都自己的家，你喜歡你的家嗎？今天一起來(lái)說(shuō)說(shuō)自己的家吧。
展示不同長(zhǎng)輩的頭像，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)家人之間的關(guān)系，如何稱呼，怎樣稱呼才是禮貌的？
小結(jié)：學(xué)生都認(rèn)識(shí)不同長(zhǎng)輩的頭像，但家人之間的關(guān)系不熟悉，還要就多多練習(xí)。
活動(dòng)二介紹全家福及家人愛(ài)好。
1.學(xué)生展示自己的家庭照片，介紹家庭成員的基本情況。要求學(xué)生要說(shuō)清“我叫??????，我家住在??????，我家有???????口人?！?/p>
2.小組交流：小組內(nèi)相互說(shuō)說(shuō)各自的全家福。
3.擊鼓傳花，全班交流：讓學(xué)生對(duì)照全家福中的每個(gè)成員，介紹一下家人的職業(yè)、愛(ài)好、生活習(xí)慣等。
4.教師導(dǎo)入：作為家庭中的一員，你了解家中的成員嗎？他們平時(shí)有什么習(xí)慣？愛(ài)好是什么？喜歡干什么？下面這個(gè)環(huán)節(jié)就是要考驗(yàn)一下同學(xué)們對(duì)家人知多少。
5.填寫愛(ài)心卡（也可畫下來(lái)）。
6.上臺(tái)介紹（借助多媒體展示）。
7.誦讀兒歌（我有一個(gè)幸福的家，有我有媽還有爸，爸爸媽媽關(guān)心我，我愛(ài)爸爸和媽媽。）。
小結(jié)：通過(guò)交流與分享，學(xué)生們都能流利并有各自特點(diǎn)的介紹自己家庭從大家的介紹中可以看出大家多愛(ài)自己的家啊，來(lái)，我們一起來(lái)誦讀兒歌，表達(dá)自己對(duì)家的熱愛(ài)。
活動(dòng)三家中故事齊分享。
2.?指名講。
小結(jié)：每位孩子都想向大家展示自己幸福的一家，趣聞趣事，其樂(lè)融融。
活動(dòng)四真情對(duì)白。
1.父母的話。（你們的爸爸媽媽有很多話想對(duì)你說(shuō)，昨天呀，他們來(lái)到學(xué)校讓老師把它錄下來(lái)了，你們想聽嗎？）。
2.課件播放。
3.孩子對(duì)父母說(shuō)心里話，寫或畫在愛(ài)心卡上。分小組上臺(tái)交流。
小結(jié)：是啊，我的家，你的家，他的家，都是那么平凡、普通，但是我們相互了解、相互關(guān)心，我們是真正相愛(ài)的一家人。
板書設(shè)計(jì)。
我叫??????，
我家住在??????，
我家有???????口人。
……。
說(shuō)說(shuō)我的心話篇十五
一、別用你現(xiàn)在的幸福，來(lái)嘲諷我的失魂落魄。
二、一個(gè)人的步伐，沒(méi)有人追趕也不會(huì)有累贅。
三、他們都說(shuō)我是笑面虎、我沒(méi)覺(jué)得，我只是出于禮貌對(duì)他們笑笑而已。
四、想要對(duì)自己說(shuō)聲對(duì)不起，曾經(jīng)愛(ài)別人愛(ài)的忘記了愛(ài)自己。
五、非要給我憧憬，又推我下谷底。
六、傷感的人只能用傷感的語(yǔ)言表達(dá)自己。
七、我愛(ài)你愛(ài)了整整一個(gè)曾經(jīng)。
八、有時(shí)候，接納不了一個(gè)人，是因?yàn)橥涣肆硪粋€(gè)人。
九、魚上鉤了，那是因?yàn)轸~愛(ài)上了漁夫，它愿用生命來(lái)博漁夫一笑。
十、愛(ài)情就像一場(chǎng)煙火，越輝煌散場(chǎng)的時(shí)候越心傷。
十一、莪也是個(gè)幸福的女子。總是有那么一個(gè)男人愿意去包容莪。相信莪就算莪多糟糕。
十二、只有在顛沛流離之后，才能重新應(yīng)證時(shí)間在內(nèi)心留下的痕跡。
十三、好像再複雜的心境，都會(huì)爲(wèi)妳而化成泡沫。
十四、最好的感覺(jué)是有人懂你的欲言又止。
十五、我發(fā)誓離開你，我笑了，笑得眼淚都掉了。
十六、不要依賴別人，是你還有人可以依賴的時(shí)候才說(shuō)的出來(lái)的。
十七、復(fù)制怎么了，至少我們有著一樣的心情。
十八、早該死在山南水北的向往里。
十九、詩(shī)情畫意、美酒佳人、誰(shuí)能抵抗壞壞的單純？
二十、而現(xiàn)在只想借一刻光陰將你的容顏看得真切，陪你看彼岸的花開成雪，在月光里，永不調(diào)謝。
二十一、你在我左胸第四根肋骨往里一寸的地方。
二十二、寂寞的人總是會(huì)用心記住他生命中出現(xiàn)過(guò)的每一個(gè)人。
二十三、時(shí)間我浪費(fèi)不起，既然等你沒(méi)有用，那我就先愛(ài)一步再說(shuō)。
二十四、生命若給我無(wú)數(shù)張面孔，我永遠(yuǎn)選擇最疼痛的`一張去觸摸。
二十五、我愛(ài)你，不光因?yàn)槟愕臉幼樱€因?yàn)?，和你在一起時(shí)，我的樣子。
二十六、錢才是矛盾的開始，那就用錢結(jié)束掉犯下的錯(cuò)。
二十七、愛(ài)我的那天是什么讓你有感覺(jué)。
二十八、每一段沒(méi)心沒(méi)肺的感情，都會(huì)有一個(gè)人掏心掏肺的愛(ài)。
二十九、東西若丟，不過(guò)方圓百里，愛(ài)情若丟，則是天涯海角。
三十、你是我的唯一，就像你是我的開始是一樣的道理，就像你是我的海誓山盟一樣的存在。
說(shuō)說(shuō)我的心話篇十六
本課是鄂教版《品德與生活》一年級(jí)上冊(cè)第三單元《我愛(ài)我家》的第一個(gè)學(xué)習(xí)主題?！墩f(shuō)說(shuō)我的家》要求學(xué)生熟悉家庭中的主要成員;學(xué)會(huì)向他人介紹自己的家庭，激發(fā)學(xué)生對(duì)家的自豪感與幸福感，并能在此基礎(chǔ)上主動(dòng)關(guān)心，體貼家人。
學(xué)情分析。
從學(xué)生的社會(huì)生活環(huán)境看，現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，在家被父母無(wú)微不至地關(guān)愛(ài)著，而孩子卻對(duì)家庭、父母缺少一定的感受與思考。本課通過(guò)說(shuō)說(shuō)我的家，旨在引導(dǎo)學(xué)生更深入地了解家人，增進(jìn)與家人的感情。
孩子的心理特點(diǎn)和認(rèn)知程度上分析，一年級(jí)的孩子只有對(duì)教學(xué)內(nèi)容及活動(dòng)產(chǎn)生濃厚的興趣才會(huì)積極主動(dòng)的參與學(xué)習(xí)之中，這節(jié)課就來(lái)源于學(xué)生的生活，來(lái)源于學(xué)生自身成長(zhǎng)的需要。
因此，本課針對(duì)上述學(xué)情分析，確定的教學(xué)重點(diǎn)是：引導(dǎo)學(xué)生了解自己的家庭和家人，知道自己的成長(zhǎng)離不開家庭，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)家的情感和對(duì)家的歸屬感。教學(xué)難點(diǎn)是：通過(guò)了解自己的家人，能在此基礎(chǔ)上主動(dòng)關(guān)心、體貼家人。
在突破重難點(diǎn)的過(guò)程中，教師應(yīng)注意：備課不僅要備教材，還要備學(xué)生。備課時(shí)要有一定的預(yù)設(shè)。學(xué)生由于年齡偏小，在介紹自己的家庭情況會(huì)說(shuō)不清家人的名字、家庭住址，那么在課前預(yù)設(shè)時(shí)要讓學(xué)生回家詢問(wèn)清楚，這樣來(lái)保證課堂交流的質(zhì)量。同時(shí)，學(xué)生在剛剛步入小學(xué)階段，在有條理的表達(dá)自己上很欠缺，教師在課堂教學(xué)中要注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)傾聽，然后學(xué)會(huì)表達(dá)和評(píng)價(jià)的能力。
設(shè)計(jì)思路。
1.健康、快樂(lè)的生活是兒童生活的前提和基礎(chǔ)，有一個(gè)幸福溫暖的家庭是孩子生活的保證。在《說(shuō)說(shuō)我的家》這一課中設(shè)計(jì)了“誰(shuí)最有禮貌”、“介紹全家?！钡幕顒?dòng)環(huán)節(jié)中讓孩子了解自己的家人，激發(fā)對(duì)家的自豪感和幸福感，通過(guò)交流學(xué)習(xí)來(lái)體驗(yàn)。
2.學(xué)會(huì)關(guān)心家長(zhǎng)，懂得感恩是兒童生活的主調(diào)。在“家中故事齊分享”、“真情對(duì)白”活動(dòng)環(huán)節(jié)中，從具體細(xì)小的是事情中懂得不僅要接受家人的愛(ài)，更要懂得付出自己愛(ài)，用心去了解、關(guān)心、體貼家人。
3.口語(yǔ)交際是兒童必備能力，每一個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)中都應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生傾聽、表達(dá)和應(yīng)對(duì)能力，使學(xué)生具有文明和諧地進(jìn)行人際交流的素養(yǎng)。
教學(xué)目標(biāo)。
情感與態(tài)度：引導(dǎo)學(xué)生了解自己的家和家人，激發(fā)對(duì)家的幸福感，主動(dòng)關(guān)心體貼家人。
行為與習(xí)慣：在初步了解家庭的基本構(gòu)成以及家庭成員間的關(guān)系同時(shí)，能有條理的介紹自己的家庭。
知識(shí)與技能：了解并介紹家庭主要成員的工作、愛(ài)好、習(xí)慣，熱愛(ài)、關(guān)心家人。
過(guò)程與方法：通過(guò)不同的方面引導(dǎo)學(xué)生了解自己的家和家人，提高學(xué)生的口頭表達(dá)能力和介紹家庭情況的條理性。
教學(xué)重點(diǎn)。
引導(dǎo)學(xué)生了解自己的家和家人，從而激發(fā)學(xué)生對(duì)家的自豪感與幸福感。
教學(xué)難點(diǎn)。
通過(guò)了解自己的家人，能在此基礎(chǔ)上主動(dòng)關(guān)心、體貼家人。
教學(xué)準(zhǔn)備。
教師準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備一些輕松、和諧、溫馨的關(guān)于親子交流的音樂(lè)，如《世上只有媽媽好》、《讓愛(ài)住我家》、《可愛(ài)的家庭》等，以作課堂活動(dòng)的背景音樂(lè)。
學(xué)生準(zhǔn)備：學(xué)生準(zhǔn)備一張全家福。
課時(shí)安排1課時(shí)。
第一課時(shí)完成教材p34-p35頁(yè)內(nèi)容，話題為“說(shuō)說(shuō)我的家”。
教學(xué)過(guò)程。
第一課時(shí)。
活動(dòng)一誰(shuí)最有禮貌。
1.我們都自己的家，你喜歡你的家嗎?今天一起來(lái)說(shuō)說(shuō)自己的家吧。
展示不同長(zhǎng)輩的頭像，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)家人之間的關(guān)系，如何稱呼，怎樣稱呼才是禮貌的?
小結(jié)：學(xué)生都認(rèn)識(shí)不同長(zhǎng)輩的頭像，但家人之間的關(guān)系不熟悉，還要就多多練習(xí)。
活動(dòng)二介紹全家福及家人愛(ài)好。
1.學(xué)生展示自己的家庭照片，介紹家庭成員的基本情況。要求學(xué)生要說(shuō)清“我叫，我家住在，我家有口人?！?/p>
2.小組交流：小組內(nèi)相互說(shuō)說(shuō)各自的全家福。
3.擊鼓傳花，全班交流：讓學(xué)生對(duì)照全家福中的每個(gè)成員，介紹一下家人的職業(yè)、愛(ài)好、生活習(xí)慣等。
4.教師導(dǎo)入：作為家庭中的一員，你了解家中的成員嗎?他們平時(shí)有什么習(xí)慣?愛(ài)好是什么?喜歡干什么?下面這個(gè)環(huán)節(jié)就是要考驗(yàn)一下同學(xué)們對(duì)家人知多少。
5.填寫愛(ài)心卡(也可畫下來(lái))。
6.上臺(tái)介紹(借助多媒體展示)。
7.誦讀兒歌(我有一個(gè)幸福的家，有我有媽還有爸，爸爸媽媽關(guān)心我，我愛(ài)爸爸和媽媽。)。
小結(jié)：通過(guò)交流與分享，學(xué)生們都能流利并有各自特點(diǎn)的介紹自己家庭從大家的介紹中可以看出大家多愛(ài)自己的家啊，來(lái)，我們一起來(lái)誦讀兒歌，表達(dá)自己對(duì)家的熱愛(ài)。
活動(dòng)三家中故事齊分享。
2.指名講。
小結(jié)：每位孩子都想向大家展示自己幸福的一家，趣聞趣事，其樂(lè)融融。
活動(dòng)四真情對(duì)白。
1.父母的話。(你們的爸爸媽媽有很多話想對(duì)你說(shuō)，昨天呀，他們來(lái)到學(xué)校讓老師把它錄下來(lái)了，你們想聽嗎?)。
2.課件播放。
3.孩子對(duì)父母說(shuō)心里話，寫或畫在愛(ài)心卡上。分小組上臺(tái)交流。
小結(jié)：是啊，我的家，你的家，他的家，都是那么平凡、普通，但是我們相互了解、相互關(guān)心，我們是真正相愛(ài)的一家人。
板書設(shè)計(jì)。
我叫，
我家住在，
說(shuō)說(shuō)我的心話篇十七
1、每次你要下線，我都會(huì)不停的刷心，直到把你刷掉，心里才會(huì)安穩(wěn)。
2、-我發(fā)現(xiàn)你一直住在我心里的某個(gè)角落,拿著永不過(guò)期的簽證，成了永久居民。
3、-腦袋想的總是你嘴上掛的常是你心里裝的都是你。
4、之所以可以從此再也不聯(lián)系，是因?yàn)樗睦餂](méi)有你。
5、不管你變成什么樣、在我心里你永遠(yuǎn)都一樣!
6、住不進(jìn)你心里我怪誰(shuí)。
7、愛(ài)就是愛(ài)，何必心里如針刺，卻口是心非。
8、明明自己心里有很多話要說(shuō)，卻不知道怎樣表達(dá)你才會(huì)深切的理解。
9、[你說(shuō)："你已經(jīng)在我心里安營(yíng)扎寨統(tǒng)治我的整個(gè)心了。"]。
10、我不想辜負(fù)心里殘留的自我保護(hù)。
11、我愛(ài)你，你放心里好吧。我怕失去你，你要明白好吧。我想成為你的唯一，你為我做到好吧。
12、只有你可以在我心里興風(fēng)作浪。
13、在我心里你就是我的唯一。
14、只要一點(diǎn)點(diǎn)原來(lái)的溫度我就能被征服我愿賭就愿意服輸可是我心里有數(shù)。
15、我很懶，懶得連心里的那個(gè)人也不想換。
16、每次看到帥哥總有點(diǎn)心虛的感覺(jué)心里老盤算著怎么能有點(diǎn)瓜葛。
17、我告訴你把,其實(shí),你在我心里一點(diǎn)位置都沒(méi)有,你不必再以為我還喜歡你了.
18、因你難過(guò)而難過(guò)的，是那些該放進(jìn)你心里的人。
20、我給你在我心里留了一個(gè)位置，這個(gè)位置叫路人。
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